翻開(kāi)新的一頁(yè)作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的翻開(kāi)新的一頁(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文1
新的學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到了新的學(xué)校。
我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校---大興三中，所有的老同學(xué)都分到別的班了，我到了我所在的2班，老師給我找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認識的同學(xué)，我發(fā)現了一個(gè)我以前的老同學(xué)，在這個(gè)班里我就認識她一個(gè)。
下課了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，好像在洗刷我的心靈。我知道，我去年的成績(jì)下降了很多，讓父母大失所望[注: 表示原來(lái)的希望完全落空。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jì)、以前的缺點(diǎn)，向著(zhù)我的美好未來(lái)前進(jìn)，向著(zhù)我人生的新目標前進(jìn)！
日月如梭[注: 梭：織布時(shí)牽引緯線(xiàn)的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。]，光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]。拿到了新書(shū)，我看見(jiàn)語(yǔ)文課本的第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫(xiě)著(zhù)“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話(huà)后，我就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)始我嶄新的人生。轉眼間，我從一個(gè)幼稚的孩子，變成了一個(gè)成熟，懂事的初中生。這一切變化得多快��！過(guò)去的小學(xué)生活雖然值得懷念，但現在也應該考慮如何開(kāi)始自己的美好的，嶄新的'初中生活。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的未來(lái)和希望，我們的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)祖國的發(fā)展。接下來(lái)的三年初中生活，我一定要過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )。這三年絕對不能虛度光陰，浪費大好時(shí)光，不要讓青春年華白白流失。我們要不斷在知識的海洋里遨游，不斷的吸取營(yíng)養。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。用自己學(xué)過(guò)的知識，在考試中取得好成績(jì)。讓自己被無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]地知識武裝起來(lái)，讓自己在初中的起跑線(xiàn)上不斷領(lǐng)先，讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次，我們在保證學(xué)習的情況下，趁這三年時(shí)光鍛煉一下自己的獨立能力和社交能力。因為我們總有一天會(huì )走向社會(huì )，在社會(huì )中誰(shuí)的獨立能力和社交能力強，誰(shuí)就是強者，誰(shuí)就是國家的棟梁。
昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們在初中生活中更創(chuàng )輝煌！
我的人生就在這個(gè)淅淅瀝瀝的小雨中翻開(kāi)了嶄新的篇章。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文2
窗外的小樹(shù)長(cháng)高了，墻角的花兒綻放了。窗外的一切都成熟多了，而窗墻的我呢？
我在人生的道路上又成功的登上了八年級的殿堂。聽(tīng)，窗外有個(gè)女孩在唧唧喳喳的的說(shuō)個(gè)不停：“這學(xué)校好大啊，這是食堂嗎？這兒是不是學(xué)生公寓��！”這聲充滿(mǎn)稚氣的聲音使我想起了剛進(jìn)校門(mén)的我們……
在不知不覺(jué)的回憶中，我翻開(kāi)了我的日記本，第一頁(yè)的上面這樣寫(xiě)到：
“我好高興��！我是初中生了，以后如果有人問(wèn)我是幾年級的話(huà)，我會(huì )大聲的說(shuō)：別看我個(gè)子小，我可是個(gè)初中生呢！’哎呀，想想就高興�！�
想到08年的9月1日，我的確是興奮不已，可那種感覺(jué)只是開(kāi)始的感受，是很難持續的。在回憶的過(guò)程中又往后翻了幾頁(yè)，這樣的文字證實(shí)了我的想法：
“煩人，真煩人，作業(yè)怎么又是這么多呀！什么政史地生搞得我頭都大了，要是在小學(xué)，這會(huì )兒我應該在與周公說(shuō)笑呢吧！我整天被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我都成壓縮餅干’了！”
往日的記憶清晰的映入腦海，我不由自主的又翻了一頁(yè)，沒(méi)想到這一頁(yè)盡是空白，啊，新的學(xué)期開(kāi)始了，我又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我趕緊跑到書(shū)桌前提起筆在我空白的天空中添上一架絢麗的彩虹。
在新的起點(diǎn)上，我要收起往日的“粗心大意”，請“仔細認真”來(lái)幫助我；我要收起我的“輕浮淘氣”，讓“成熟穩重”來(lái)收拾它們。相信我會(huì )盡我的全力去奏起我人生的樂(lè )章。
一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨的美好時(shí)光可不能浪費，趁早晨讓清醒的腦子工作是再合適不過(guò)的`了。當然一個(gè)成功的人可以沒(méi)有計劃，但一個(gè)沒(méi)有計劃的人是絕對不會(huì )成功的。
制定計劃是我的第一步，按照計劃行事會(huì )使事事變得井井有條。確定競爭目標也是重要的一點(diǎn)，有了對手就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外的風(fēng)吹呀吹，樹(shù)搖啊搖，我內心充滿(mǎn)對新一頁(yè)的美好憧憬，心中感覺(jué)很幸福，很特別，是以前從未有過(guò)的特別感受，這也許就是“期待的幸福吧”！
抱著(zhù)一種幸福，享受著(zhù)一種幸福，期待著(zhù)一種幸福，這也許就是我新一頁(yè)的精彩內容吧！
窗外的一切仍在不斷的變化著(zhù)，我手中的筆放下了，日記本也隨著(zhù)翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我又會(huì )看到什么，感受到什么呢？讓我們共同期待吧！
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文3
窗外的小樹(shù)長(cháng)高了，墻角的花也開(kāi)了。窗外的一切都成熟了很多，可是窗墻的我呢？
在人生的道路上，我成功登上了八年級的殿堂。聽(tīng)著(zhù)，窗外一個(gè)女生嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停：“這個(gè)學(xué)校這么大，這是食堂嗎？”這是學(xué)生公寓嗎？“這個(gè)幼稚的聲音讓我想起了我們這些剛進(jìn)校門(mén)的人……
在我無(wú)意識的記憶中，我翻開(kāi)日記，第一頁(yè)的頂部寫(xiě)著(zhù)：
“我太高興了！我是一名初中生。如果有人問(wèn)我以后幾年級，我會(huì )大聲說(shuō)：‘別看我小個(gè)子，我是初中生！’哦，我很高興考慮一下。"
想到08年9月1日真的很激動(dòng)，但是那種感覺(jué)只是開(kāi)始的感覺(jué)，很難維持。在記憶和翻回幾頁(yè)的過(guò)程中，這段文字證實(shí)了我的想法：
“討厭，真的很討厭，作業(yè)怎么這么多！什么政治歷史地理讓我頭大。如果我是小學(xué)，此刻應該在和周公說(shuō)笑。整天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，成了‘壓縮餅干’！”
對過(guò)去的.回憶清晰地反映在腦海里，我忍不住翻開(kāi)了新的一頁(yè)。沒(méi)想到這一頁(yè)是空白的。啊，新學(xué)期開(kāi)始了，我翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我飛快地跑到書(shū)桌前，開(kāi)始在我空白的天空上添加一道絢麗的彩虹。
在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我想拋開(kāi)過(guò)去的“粗心”，請大家“小心翼翼”的幫助我；我想把我的“輕浮淘氣”收起來(lái)，讓“成熟穩重”收拾干凈。我相信我會(huì )盡我最大的努力演奏我一生的音樂(lè )。
一年之計在于春，一日之計在于晨。你不能浪費早上的美好時(shí)光。讓清醒的頭腦在早上工作是完美的。當然，成功的人可以沒(méi)有計劃，但是沒(méi)有計劃的人永遠不會(huì )成功。
制定計劃是我的第一步。按計劃行事會(huì )使事情井井有條。確定競爭目標也很重要。有了對手，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，風(fēng)在吹，樹(shù)在搖啊搖。我的心充滿(mǎn)了對新篇章的美好渴望。我的內心感到非常幸福和特別。這是一種我從未有過(guò)的特殊感覺(jué)。這可能就是“期待幸�！卑�！
抱著(zhù)一種幸福，享受著(zhù)一種幸福，期待著(zhù)一種幸福，這也許就是我新的一頁(yè)的精彩內容吧！
窗外的一切還在變化。我手里的筆放下了，日記翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)新的一頁(yè)，我會(huì )看到和感受到什么？讓我們期待吧！
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