翻開(kāi)新的一頁(yè)作文（精選18篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的翻開(kāi)新的一頁(yè)作文，歡迎大家分享。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 1
學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到新學(xué)校。
我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校所有的老同學(xué)都分到別班了，我到了我所在的6班，找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認識的同學(xué)，我發(fā)現了一個(gè)我以前的老同學(xué)，于是我就讓他坐在我的旁邊也算有個(gè)伴。
下課了下起了淅淅瀝瀝雨好像在洗刷我的心靈，我知道我去年的成績(jì)下降了很多，讓父母大失所望，我看了語(yǔ)文課本第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫(xiě)著(zhù)“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話(huà)后，就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)是我嶄新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jì)、以前的缺點(diǎn)，向著(zhù)我的美好未來(lái)前進(jìn)。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我從一個(gè)幼稚的孩子，變成了一個(gè)成熟的初中生。這一切變化得多快啊!過(guò)去的小學(xué)生活雖值得懷念，但我們現在也應該考慮如何開(kāi)始自己的初中生活。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的`未來(lái)。接下來(lái)的四年初中生活，我首先要過(guò)得充實(shí)。這四年絕對不能虛度光陰，浪費大好時(shí)光，不要讓青春年華付諸東流。我們要不斷在知識的海洋里遨游，不斷的吸取營(yíng)養。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。用自己學(xué)過(guò)的知識，在考試中摘得桂冠。讓自己被無(wú)窮無(wú)盡地知識武裝起來(lái)，讓自己在初中的起跑線(xiàn)上不斷領(lǐng)先。其次，我們在保證學(xué)習的情況下，趁這四年時(shí)光鍛煉一下自己的獨立能力和社交能力。因為我們總有一天會(huì )走向社會(huì )，在社會(huì )中誰(shuí)的獨立能力和社交能力強，誰(shuí)就是強者，誰(shuí)就是國家的棟梁。
昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們在初中生活中更創(chuàng )輝煌!
我的人生就在這個(gè)雨中翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 2
升入月朔，我學(xué)到了很多常識，分明白很多原理，我的糊口也掀開(kāi)了新的.一頁(yè)。
一天，我下學(xué)回抵家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛勤了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您做道菜吧！”媽媽問(wèn)：“做什么菜呀？”我說(shuō)：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說(shuō)：“你會(huì )做嗎？”“我不會(huì )做，可是我可以學(xué)呀�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“好吧。你先把雞蛋打到一個(gè)碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點(diǎn)著(zhù)火，等鍋熱了，再往鍋里倒點(diǎn)油，把雞蛋倒進(jìn)去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進(jìn)去，放點(diǎn)糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。
然后，我就照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，先打雞蛋，然則，雞蛋皮進(jìn)了碗里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u蛋皮進(jìn)了碗里怎么辦？”媽媽說(shuō)：“雖然要挑出來(lái)了�！蔽揖鸵粋�(gè)一個(gè)地把雞蛋皮從碗里挑出來(lái)。然后，我就把鍋放到爐子上，點(diǎn)著(zhù)火，倒點(diǎn)油，等油熱了，我就把雞蛋倒進(jìn)去，然則，我剛把雞蛋倒進(jìn)去，油就濺了出來(lái)。我不由得大呼一聲，媽媽聞聲后，當即放動(dòng)手上的活，跑了過(guò)來(lái)，焦慮地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“油濺到我的手上了�！眿寢屨f(shuō)：“你快到一邊歇會(huì )兒，我來(lái)炒吧，”我說(shuō)：“沒(méi)事，你繼承干活吧，我還能炒菜�！眿寢尵桶胄虐胍傻娜ジ苫盍�。等媽媽走了，我繼承炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進(jìn)鍋里，放了一點(diǎn)醬油、糖、鹽。過(guò)了一會(huì )，菜熟了，我刷了一個(gè)盤(pán)子，把菜倒進(jìn)盤(pán)子里，端到媽媽眼前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷩L嘗我炒的菜好欠好吃�！眿寢寚L了之后說(shuō)：“真好吃，仿佛比我炒的還香呢！”
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 3
讀書(shū)時(shí)，必須要翻開(kāi)新的一頁(yè)，才能看到更奇麗的文筆，生活上又何嘗不是呢？踏進(jìn)人生的下一頁(yè)了，可我卻遲遲滯留在上一頁(yè)，回憶著(zhù)以前的故事。
開(kāi)始來(lái)時(shí)，我始終用一種冷淡、漠不關(guān)心的態(tài)度來(lái)看待周?chē)?/p>
那天，中午午休時(shí)，別的人都在玩耍，只有我和少數幾個(gè)同學(xué)在寢室中寫(xiě)作業(yè)。我正奮筆疾書(shū)，寫(xiě)到關(guān)鍵時(shí)刻，就在這時(shí)，筆尖淌出了最后一點(diǎn)點(diǎn)墨水，我拆開(kāi)筆，拿出了筆芯，里面已經(jīng)空空如也。我無(wú)奈地搖了搖頭，把筆砸在桌子上，氣惱地說(shuō)：“筆怎么又沒(méi)有墨水了”。
我當時(shí)絕不是故意說(shuō)出口讓別人聽(tīng)見(jiàn)。我話(huà)一說(shuō)完，一雙手就遞過(guò)來(lái)一支筆，我驚訝地看著(zhù)他，他看似不經(jīng)意地給我，我的`心被一股暖流占據，他溫暖了我的心。
他說(shuō)：“喏，你的筆沒(méi)墨了，我這里有一支�！闭Z(yǔ)氣十分平常，我愣了一會(huì )兒，才接過(guò)他手中的筆，嘴上說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝！”
做完這件事后，他又轉過(guò)身，繼續寫(xiě)作業(yè)，我凝視著(zhù)手中這支筆，它看起來(lái)沒(méi)有什么異常，可在我心中，它和金子都珍貴，不，它比金子還珍貴！我捧著(zhù)它，就像捧著(zhù)珍珠一般。
這小小的一支筆中，包含著(zhù)無(wú)窮的友情與溫暖，可以使萬(wàn)丈冰淵融化，可以讓荒蕪沙漠變成一片生機勃勃，春意盎然的綠洲。
人生中，翻開(kāi)新的一頁(yè)就是一次新的征途，在前方，可能是萬(wàn)丈深崖，也可能是永凍冰封的雪地，可是我渾然不怕，因為在我身邊都是我的伙伴。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生，小學(xué)的時(shí)候我的成績(jì)一直是名列前茅的，因此我也非常的自負，覺(jué)得到了初中我也會(huì )像以前一樣，但事實(shí)并不是這樣，小學(xué)和初中完全不一樣，知識越來(lái)越難，我卻先松懈了，聽(tīng)課效率也變低了，我于是天天被老師批評，作業(yè)也做得很糟糕。
第一次周清更是給了我當頭一棒，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分數，情緒一下子就崩潰了，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣接二連三的掉了下來(lái)，同桌見(jiàn)我這般模樣，拍了拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試的分數不重要，重要的是你能不能從中找出原因，翻開(kāi)新的一頁(yè)，查漏補缺。
聽(tīng)到她的話(huà)，我頗有感悟，是啊，翻開(kāi)新的一頁(yè)，不管從以前有多么優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去。重要的不是過(guò)去多么優(yōu)秀，而是要面對現實(shí)，我今后該怎么做。
之后，上課我便強迫自己認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，不再想與上課無(wú)關(guān)的東西，下課后我也爭取一切時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，一有不會(huì )的題目就向老師、同學(xué)請教，漸漸的，我找回了最初考上初中的斗志，每一次的考試我都有進(jìn)步，老師也不再像以前一樣天天批評我，偶爾還會(huì )得到老師的.表?yè)P，我成功的翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
人生會(huì )遇到許多的不如意，但不要停在那里，止步不前，要嘗試翻開(kāi)新的一頁(yè)，你會(huì )發(fā)現它會(huì )讓你踏上怡人的坦途，讓自己越來(lái)越好。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 5
我不明白，這叫什么，是離別，還是……
下午，這是我最后一次來(lái)我那可愛(ài)的校園，最后一次和老師同學(xué)團聚，也是來(lái)給我的童年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。來(lái)到教室，老師們已經(jīng)把教室裝扮的和洞房花燭夜似的了，掛著(zhù)拉花吊籃，窗戶(hù)上，黑板上，吊籃上貼掛了100個(gè)氣球�？墒俏覀冮_(kāi)心不起來(lái)，英語(yǔ)是我最棒也是最喜歡的課程，英語(yǔ)老師也是我的崇拜偶像，她了解學(xué)生的心態(tài)，她知道學(xué)習不好的要靠罰和夸，學(xué)習好的要靠說(shuō)和夸，所以我無(wú)懼英語(yǔ)老師，喜歡在課上大膽回答問(wèn)題，但到了分別的時(shí)候了…老師告訴我們要做個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，做個(gè)快樂(lè )的孩子，就這樣我們分別了。
我們相互吃，送禮后，我們認為冷血的班主任，卻放了六年以來(lái)成長(cháng)的片段，雖然之前不是他教我們，但還是從別的老師那找到我們以前的照片。每一年的六一，每一年的活動(dòng)…真的到了說(shuō)分別的時(shí)刻，看著(zhù)和藹可親老師，看著(zhù)辛苦裝扮的教室，看著(zhù)個(gè)個(gè)淚潸潸的同學(xué)，再看著(zhù)讓我開(kāi)心的同桌，看著(zhù)好朋友的臉，擁抱后走出了教室。
回頭望望學(xué)校，這是什么？是把我成長(cháng)的學(xué)校，是讓我擁有友情，師情的.學(xué)校，是讓我擁有夢(mèng)想的學(xué)校，是讓我擁有歡樂(lè )的學(xué)校�？纯春吞@可親的老師，看看淚潸潸的同學(xué)，看看精心裝扮的教室，再看看每天讓我快樂(lè )的同桌，看看好朋友的臉，我淚如雨下。帶著(zhù)知識，帶著(zhù)友情，帶著(zhù)師情，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)歡樂(lè )，告別了母校，告別了童年………。再見(jiàn)了，母校！
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 6
轉眼間，我六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束。細細品讀完過(guò)往六年快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的天真故事，我迫不及待地翻開(kāi)新的一頁(yè)，想要馬上知曉我之后的新故事——中學(xué)生活。
當我滿(mǎn)懷欣喜踏進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，卻發(fā)現中學(xué)生活并不如我想象的那么美好。陌生的新環(huán)境、學(xué)科的增加、學(xué)習的繁重和老師從一開(kāi)始就讓我們知道中考的升學(xué)壓力，這些不適應像洶涌的海浪撲面而來(lái)，沖破了我美好的幻想，令我束手無(wú)措，我感受到我翻開(kāi)的這一頁(yè)有多么沉重。我開(kāi)始對我接下來(lái)的故事感到迷茫，還有一絲擔心。
一波未平一波又起，心中的迷茫未散，又遇上了與新同學(xué)的交往問(wèn)題。友誼在上個(gè)篇章中豐富了我的小學(xué)生活，使我的小學(xué)生活多姿多彩，可在新的一頁(yè)，交友之路卻異�？部�。與周?chē)娜苏勆蠜](méi)兩句，就各自尷尬的離開(kāi)了。沒(méi)有聊得來(lái)的朋友，弄得我下課時(shí)只能趴在課桌上睡覺(jué)，每次下課我都悶悶不樂(lè )。
中學(xué)生活也有許多有趣的地方。課程雖然繁多，但其中不曾接觸過(guò)的新知識讓我提起了興趣。新的課本有許多名著(zhù)解讀，使原本枯燥無(wú)味的名著(zhù)變得生動(dòng)有趣起來(lái)，讓我理解了其中許多難懂的語(yǔ)句，讀到了更多有趣的作品，學(xué)到了更多精妙的寫(xiě)作手法。在這新的一頁(yè)，我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，使我受益匪淺。
在這新的校園，新的班級，有很多我未見(jiàn)識過(guò)的強敵，他們的成績(jì)比我更勝一籌。我是一個(gè)好強的人，喜歡在任何有關(guān)學(xué)習的方面與別人競爭，在每一次考試中全力以赴，證明自己的.實(shí)力。在這新的一頁(yè)，競爭使我更有動(dòng)力，有了努力學(xué)習下去的決心。
翻開(kāi)新的一頁(yè)，這一頁(yè)中的故事有不如意的地方，也有充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方，但每個(gè)地方，都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，續寫(xiě)著(zhù)新的故事。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 7
一天，我放學(xué)回到家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛苦了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您做道菜吧！”媽媽問(wèn)：“做什么菜呀？”我說(shuō)：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說(shuō)：“你會(huì )做嗎？”“我不會(huì )做，但是我可以學(xué)呀�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“好吧。你先把雞蛋打到一個(gè)碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點(diǎn)著(zhù)火，等鍋熱了，再往鍋里倒點(diǎn)油，把雞蛋倒進(jìn)去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進(jìn)去，放點(diǎn)糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了�！�
然后，我就照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，先打雞蛋，可是，雞蛋皮進(jìn)了碗里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u蛋皮進(jìn)了碗里怎么辦？”媽媽說(shuō)：“當然要挑出來(lái)了�！蔽揖鸵粋�(gè)一個(gè)地把雞蛋皮從碗里挑出來(lái)。然后，我就把鍋放到爐子上，點(diǎn)著(zhù)火，倒點(diǎn)油，等油熱了，我就把雞蛋倒進(jìn)去，可是，我剛把雞蛋倒進(jìn)去，油就濺了出來(lái)。我忍不住大叫一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立即放下手上的活，跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“油濺到我的'手上了�！眿寢屨f(shuō)：“你快到一邊歇會(huì )兒，我來(lái)炒吧，”我說(shuō)：“沒(méi)事，你繼續干活吧，我還能炒菜�！眿寢尵蛯⑿艑⒁傻娜ジ苫盍�。等媽媽走了，我繼續炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進(jìn)鍋里，放了一點(diǎn)醬油、糖、鹽。過(guò)了一會(huì )，菜熟了，我刷了一個(gè)盤(pán)子，把菜倒進(jìn)盤(pán)子里，端到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷩L嘗我炒的菜好不好吃�！眿寢寚L了之后說(shuō)：“真好吃，好像比我炒的還香呢！”我得意的笑了。
我的生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 8
別離，如同撕心裂肺的一道傷痕，即使愈合了，也會(huì )留下一道道深深的疤痕。別離，是友誼短暫，最好的解釋。別離，那失去同伴的痛，誰(shuí)會(huì )知、誰(shuí)會(huì )曉。別離，真希望只是南柯一夢(mèng)，可是，命運是上天決定的，只不過(guò)是輪到了我們。
別離，雖然只是一時(shí)的，但是，又可能是一世的.。正如一句話(huà)：“友誼之所以珍貴，是因為那是我們經(jīng)歷的結晶。一旦破碎，即使粘上也恢復不了原樣�！痹�(jīng)，一直認為友誼是天上最亮的那顆繁星，永遠不會(huì )墜落�？墒�，卻沒(méi)有想過(guò)，再亮的繁星也有變得暗淡的那一天。只希望，在暗淡的時(shí)候，隨我們一起墜落。因為，別離的感覺(jué)是那么痛，有時(shí)只是撕心裂肺、麻木......別離，是心靈上的黑洞，無(wú)論多么珍貴的友誼都要一起墜落，慢慢的消失，最后煙消云散，一如風(fēng)中塵埃，剛起頭，就煞尾。
別離，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
正如徐志摩的《再別康橋》：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 9
今天，是我來(lái)到實(shí)驗中學(xué)第二天了。在新的班級里，有這么多的新面孔。我感到很高興，但有感到孤單。高興的是我走進(jìn)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，孤單的是進(jìn)入中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里，認識的人卻很少。
但是，我總是自我安慰：何必要這樣說(shuō)呢？既然選擇了實(shí)驗中學(xué)，就應該忘記以前不愉快的一切，珍惜現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力面前。
我試著(zhù)接觸這個(gè)新的“空間”，主動(dòng)和同學(xué)打招呼，向別人請教問(wèn)題。我相信，在不久后，這些陌生的面孔，將會(huì )成為我的好朋友，好知己。我也相信，在將來(lái)，我將會(huì )和老師和諧相處，與老師之間沒(méi)有代溝，尊重老師，配合老師，和老師達成“共識”。
帶著(zhù)幾多新奇，幾多夢(mèng)想，我步入了初中。新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。
把我們的希望、我們的追求，寄托在一個(gè)班徽中，凝結為一句座右銘，與未來(lái)的新生活相伴隨！讓我們共同醞釀最能代表我們班級的新的學(xué)習方案。
七年級，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的.校園里學(xué)習，認識新的老師和新的同學(xué)，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜我們新的起點(diǎn)吧！
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 10
阿強是班上最頑皮的男孩。事實(shí)上，我會(huì )說(shuō)他是全校最頑皮的。他似乎總是與省長(cháng)和老師有麻煩。級長(cháng)避開(kāi)了他，老師們很難控制他。
至少可以說(shuō)他是破壞性的。我們的教室沒(méi)有一個(gè)窗格。他把它們都弄壞了。角落里放著(zhù)一堆破桌子和椅子，是他親手做的。他在全校面前被鞭打了兩次，但他仍然不悔改。我敢肯定，如果他繼續這樣下去，他會(huì )被學(xué)校開(kāi)除的。
一天，阿強的母親去世了。整整一個(gè)星期他都缺課了。當他回來(lái)時(shí)，他完全變了。我差點(diǎn)沒(méi)認出他來(lái)。有那么一瞬間，我以為我們有一個(gè)新同學(xué)，但那是阿強，很好，穿著(zhù)整齊，穿著(zhù)整齊。
不僅容貌發(fā)生了變化。他的行為也發(fā)生了巨大的.變化。他成了班上最乖的男孩。他不再打破椅子或其他任何東西。老師和學(xué)長(cháng)們明顯震驚，但也為之高興。
阿強改過(guò)自新，真是奇跡。有一天，他向我吐露說(shuō)，是他母親的死改變了他。他意識到在他母親去世之前他是多么可怕。因此，他在母親臨終前向母親許諾要表現自己。這個(gè)諾言他信守了。
我為他感到高興。他現在很高興和我一起成為我最好的朋友之一。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 11
人的一生有如一本書(shū)，我翻過(guò)了小半本書(shū)，終于來(lái)到城關(guān)中學(xué)的大門(mén)口，從踏進(jìn)校園開(kāi)始，這就是新的一頁(yè)。
在這新的一頁(yè)中，我將從一個(gè)稚氣的小學(xué)生變成一個(gè)中學(xué)生，還回想起小學(xué)六年的生活。記得我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，還是個(gè)嗷嗷待哺的孩子，還不懂事的我，在老師的悉心呵護下，循循善誘下健康成長(cháng)。曾幾何時(shí)還記得我在一操一場(chǎng)上玩耍的身影；曾幾何時(shí)還記得我在教室里上課時(shí)的朗朗書(shū)聲；曾幾何時(shí)還記得我們?yōu)樽鰧?shí)驗而去尋找蝸牛的足跡……總之，這一切的一切，我都銘記在心里。
過(guò)去小學(xué)生活的懷念無(wú)限，可是，現在新的一面已經(jīng)翻開(kāi)，我要在這一面譜寫(xiě)出精彩。在中學(xué)里，我決定要更加刻苦、努力地學(xué)習，我知道，中學(xué)不是像小學(xué)那樣輕松，中學(xué)里無(wú)論是作業(yè)、學(xué)習都會(huì )增多，不過(guò)，不管有多少困難，我都不怕，在新的一年里，我會(huì )好好為自己加油的！
人生是一本書(shū)，我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，每翻過(guò)一頁(yè)，心中就會(huì )有不少感慨，現在，曾經(jīng)留下我們笑聲、歌聲、朗朗書(shū)聲的`小學(xué)生活已經(jīng)悄然逝去，這一段充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)光被印封在前一頁(yè)中，接下來(lái)，我將在新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師面前表現自我，把這新的一頁(yè)譜寫(xiě)完整！
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 12
當我們用自己的第一次哭聲來(lái)告訴他人我們已降臨在這個(gè)世界的時(shí)候，我們便翻開(kāi)了人生的第一頁(yè)。人的一生如同一本書(shū)，每個(gè)階段都有屬于書(shū)本上精彩的一頁(yè)。在充滿(mǎn)無(wú)限美好的童年里，那一頁(yè)是屬于快樂(lè )美好的童真篇。當我們背著(zhù)小書(shū)包，哼著(zhù)歌上學(xué)時(shí)，那篇啟示我們已長(cháng)大了，該要承擔對自己的責任以及不再需要父母那般精心的呵護了，我們該要去闖出一片屬于自己小天地，因為我們已長(cháng)大，翻開(kāi)屬于人生新的一頁(yè)了！
今年我從年幼的小學(xué)生走向獨立的中學(xué)生，許多事都不相同了，但是這是人生必須經(jīng)歷的，因為這是充滿(mǎn)驚險、緊張又富有歡樂(lè )的"上學(xué)篇”。
從進(jìn)入初中校門(mén)那一刻起，我便翻開(kāi)了人生精彩的新的'一頁(yè)。有人說(shuō)上初中會(huì )很苦�？颇慷�，作業(yè)多，背誦多……總之都要比小學(xué)多了許多的難度與強度；有人說(shuō)上初中會(huì )很甜，因為只要不上重點(diǎn)班，正本作業(yè)就行了，因此天天都有玩樂(lè )。
在我眼中，這新的一頁(yè)是充滿(mǎn)驚險又富有情趣的。驚險是因為會(huì )學(xué)到了更多更難的知識，我們每天都會(huì )在學(xué)海中進(jìn)行緊張刺激的探討。就像逆水行舟，不進(jìn)則退。當你遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，你就會(huì )像摸不著(zhù)頭腦的和尚，這時(shí)舟也會(huì )慢慢向后退；當你學(xué)習得很好，重要點(diǎn)都能記住了，那你便能乘著(zhù)舟慢慢向前駛進(jìn)了。不過(guò)學(xué)不好不用擔心，因為新的一頁(yè)中總會(huì )給你許多的驚喜，向老師請教，向同學(xué)討教……這些都是學(xué)好知識的”必備武器“呢。
初中生活富有情趣那是因為每天都能在融洽的集體環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)，和同學(xué)玩有趣的游戲，每天都有新的發(fā)現在等著(zhù)你。所以這一頁(yè)真是驚險又充滿(mǎn)情趣啊。
新的學(xué)校，新的生活，新的知識，新的同學(xué)……這些都會(huì )伴隨著(zhù)我們走好新的一頁(yè)。只要你努力、認真、不怕困難，努力向前沖，我相信，新的一頁(yè)一定會(huì )是美好又充滿(mǎn)歡樂(lè )的，讓我們一起努力吧，讓新的一頁(yè)綻放出不一樣的光彩。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 13
隨著(zhù)暑假的結束，新的學(xué)期到來(lái)了。我完成了九年的義務(wù)教育，背起書(shū)包，離開(kāi)了久伴三年的初中校園，隨之踏上了高中的旅途，翻開(kāi)了求學(xué)生涯中嶄新的一頁(yè)。
在這新的一頁(yè)里，將會(huì )譜寫(xiě)出我們的青春歲月和日后歸居，我們將努力使這高中歲月變得精彩而有意義�；貞涍^(guò)去初中的歲月，我們狂妄無(wú)知、肆意而為、任意的揮灑我們的青春，熱衷于一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的愛(ài)好。任性而又天真。
可是，想象使豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。三天時(shí)間，五場(chǎng)考試，九張試卷，總結了我們的.初中生活，分散了我們一個(gè)集體。中考分數線(xiàn)一下來(lái)，我們很多人的心哇地碎成了一片。安徒生的童話(huà)結束了，潘多拉的魔盒打開(kāi)了，我們和朋友走向了不同的分岔路口，或許以后成了陌路人或熟人，便不可得而知了。這個(gè)夏天結束了，天堂的孩子迷路了，我們走向了那一條不知結果的道路，它是神秘而又迷茫的，是黎明前的黑暗，是成功前的磨煉，是以后人生的開(kāi)始，新的一頁(yè)，新的未來(lái)。
高中的生活將不會(huì )是像初中那樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們大膽任意而毫無(wú)秩序的樣子了。它將是我們人生中的一塊跳板，跳的好便是一片繁華如夢(mèng)，跳得不好便是萬(wàn)丈深淵，它是莊重而又充滿(mǎn)選擇的，是讓人不得不重視的，故此，高中的我們必然要學(xué)會(huì )自制，懂得是非，明白自己將要飛到的地方，為之拼搏、奮斗！
在這嶄新的一頁(yè)里，我們將會(huì )有多種選擇。是在這高中白凈的一頁(yè)里，保持著(zhù)純潔的顏色，一筆一畫(huà)的記錄；還是用各種各樣的顏色，將它渲染成為一張五顏六色的畫(huà)卷，亦或者是用筆在它上面留下一個(gè)又一個(gè)的疙瘩，潦草又無(wú)章。這都將是把握在我們手心里。我們的未來(lái)和現在將會(huì )成為正比，現在過(guò)得好了，以后過(guò)差；而現在苦了，以后便會(huì )是甜的。因此，我們要在這新的一頁(yè)里慎重落筆。
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。我們的知識將會(huì )是日積月累的，不會(huì )是一日而成的。我們在高中的學(xué)習生涯中應每天保持積極向上的態(tài)度，濃烈的求知欲望，和堅韌的毅力。
嶄新的一頁(yè)鋪在我們的面前，繽紛的花瓣將灑落在上面，我將寫(xiě)下一句培根的名言，讓它在以后的高中生涯中陪伴著(zhù)我，讓我可以守得云霧見(jiàn)日開(kāi)，可以使我以后的人生大路變得輝煌，它就是：
“逆境的美德是堅忍，順境的美德是節制！”
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 14
人生就像一本書(shū)，每一頁(yè)都見(jiàn)證我們的成長(cháng)，續寫(xiě)著(zhù)新的故事。翻開(kāi)新的一頁(yè)，在歲月的一隅中，我期待著(zhù)一種幸福......——題記
在通往幸福的道路上，總會(huì )有數不盡的荊棘，而應對這些荊棘的最好方式，就是學(xué)會(huì )接受它，讓它成為人生之譜上絢爛的一頁(yè)，然后翻開(kāi)新的一頁(yè)，繼續向著(zhù)通往幸福的道路前行。
六月的蟬鳴格外刺耳，我無(wú)力地趴在桌子上，桌上凌亂的草稿紙似乎也在無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)我的煩躁。輕輕拉開(kāi)塵封已久的抽屜，那定格在數學(xué)試卷上赤課裸的“57”，總是格外地刺目，格外地令人悲傷。
一次令人期待的競賽，讓我小心翼翼所積攢的自信，在一瞬間里轟然倒塌，只剩下那永遠也忘不掉的一片空白……
那是一段無(wú)比緊張的時(shí)間，所有人都埋著(zhù)頭在苦想，一分也不愿丟下。筆尖在草稿紙上飛速地運轉，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的奮斗結果。我睜大了雙眼緊緊地盯著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)令人捉摸不透的數字。我絞盡了腦汁，卻怎么想也想不出來(lái)。時(shí)間過(guò)得格外快，一下子就快收試卷了，感覺(jué)到一股從未有過(guò)的.無(wú)助與絕望。我能怎么辦？我該怎么辦？我還能怎么辦？試卷收了，看著(zhù)試卷后面的一大片空白，我的心無(wú)比沉重。試卷發(fā)下來(lái)的那一刻也許才更傷人，同學(xué)們質(zhì)疑的眼光，老師失望的眼神以及那一大片一大片的空白，全都深深地烙在我心上，讓我難過(guò)，讓我自卑。
我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地補好我的數學(xué)，翻倍的努力總算讓平平無(wú)奇的數學(xué)成績(jì)有了一絲起色，但我還是不夠優(yōu)秀，碰到難一點(diǎn)的題我就又是一片空白。唉，這怪不得任何人，是我不夠努力，是我不夠優(yōu)秀。每當我絞盡腦汁仍算不出結果時(shí)，腦海中浮現的，依舊是那一片空白，依舊是那刺眼的“57”。
雖然我現在還是無(wú)法克服它，但是我仍然堅信，世間不會(huì )辜負每一份堅持和努力，努力永遠不會(huì )白費，總有一天，我也能取得數學(xué)的好成績(jì)。不是井里沒(méi)有水，而是你挖得不夠深；不是成功來(lái)得慢，而是你努力得不夠狠。我又重新鼓起了精神，拿起了數學(xué)題。因為我堅信，我一定可以……
明天就是7月份了，日歷該翻開(kāi)新的一頁(yè)了。我再次將那張充滿(mǎn)故事的試卷鎖在了抽屜里，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )接受它了。一段給予我啟示的回憶，也是時(shí)候翻開(kāi)新的一頁(yè)，向著(zhù)通往幸福的光明之路出發(fā)了!
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 15
從小學(xué)到中學(xué)，這是人生旅途中的一次重要跳躍。進(jìn)入中學(xué)校園，走進(jìn)一個(gè)全新的班級，一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，揮之不去，在這里我即將翻開(kāi)我人生之書(shū)新的一頁(yè)。
軍訓鑄就堅強
還沒(méi)有和班內同學(xué)混熟，第一次考驗——軍訓就已悄然來(lái)臨。
穿著(zhù)嶄新的迷彩服，邁著(zhù)還不整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，我才體會(huì )到軍訓的嚴酷，開(kāi)始的興奮與新鮮感早已蕩然無(wú)存。不必說(shuō)“停止間轉法”的繁復，也不必說(shuō)跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬，就讓我無(wú)法忍受。站在滾燙的水泥地面上，蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂；流下的汗水滴落到地面上，瞬間便蒸發(fā)干凈。衣服濕透了，緊貼在身上，難受極了，真想偷一下懶，可看到教官?lài)烂C的臉龐和其他同學(xué)堅毅的神情，我又不斷給自己打氣：你不比別人差，堅持，堅持，再堅持，我要在軍訓中鳳凰涅。
從此我懂得了堅強。
患難見(jiàn)證真情
起床一看表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，急忙吞下幾口飯，蹬上自行車(chē)“飛”向學(xué)校，繼續加速，直行拐彎，可由于速度太快，連人帶車(chē)摔倒了，一時(shí)間疼得起不來(lái)。真是屋漏偏遭連夜雨呀！
這時(shí)我新交的朋友騎車(chē)經(jīng)過(guò)，焦急地喊道：“你怎么了？”連忙攙我起來(lái)，我強忍疼痛說(shuō)：“沒(méi)什么事？你趕緊走吧，你別遲到了�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，遲到一會(huì )關(guān)系，你身體最重要�！彼麕臀彝炱鹧澩瓤戳丝凑f(shuō)：“幸虧只擦破點(diǎn)�！币�(jiàn)我問(wèn)題不大，揪著(zhù)的心放松了些。這時(shí)又幫我扶起自行車(chē)，見(jiàn)鏈子掉了，擼起袖子又幫我上鏈子，滿(mǎn)手油黑。此情此景，感動(dòng)著(zhù)我，兩行熱淚順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)。
從此我懂得了友誼的珍貴。
老師傳授知識
走進(jìn)新的班級，我們的語(yǔ)文老師，用甜美的`聲音介紹自己，給我的第一印象就是和藹、親切。
課堂上，老師的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，講課活靈活現。講課方法也特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，不必拘束。
課下，老師找我們談心，激勵我們努力學(xué)習。
這一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊含著(zhù)老師對我們的愛(ài)，這愛(ài)如春風(fēng)沐浴著(zhù)我們，如雨滋潤我們，如旭日照耀著(zhù)我們。
自此我懂得了老師的愛(ài)。
在新的班級里，我不時(shí)積聚著(zhù)力量，收獲著(zhù)感動(dòng)，接受著(zhù)精神的洗禮。
我是一棵樹(shù)，新的班級就是我成長(cháng)的沃土，我怎能不愛(ài)我的班級呢？
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 16
又是一個(gè)九月，夏意猶存，我靜靜地睜開(kāi)雙眼，在筆記本又譜寫(xiě)著(zhù)嶄新的一頁(yè)。
初三是什么？為什么面對它的嚴峻，我們班的喧雜浪潮沒(méi)有更��？我們難道不應該認真嗎？為什么面對它的艱苦，我們沒(méi)有顯得更認真？我們難道不應該更努力嗎？看似本應十分平靜，但我在我們班為什么沒(méi)有聞到一點(diǎn)緊張的氣息，沒(méi)有看到一絲奮斗的狀態(tài)。我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，日子從語(yǔ)言中過(guò)去；我們發(fā)呆的時(shí)候，日子從呆滯的目光中過(guò)去；當我們還在嬉戲的時(shí)候，別人早已在拼命學(xué)習。驀然回首才知今天已是初三，大家仿佛昨天還在初二，前天還才踏入校門(mén)。是��！日子匆匆的走了，但同學(xué)們是否成熟了呢？是否明白“中考”的含義呢？是否只知道一味的去玩呢？
為什么這一切都配不上初三的節奏。是老師的責任嗎？不，人定勝天。命運在自己的手里。同學(xué)們的書(shū)本會(huì )一天一天的高起來(lái)，我們應該控制它的增長(cháng)。我們總有一天會(huì )奮戰在題海中，到那時(shí)我們只有一個(gè)愿望：迎戰中考，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們不覺(jué)得講臺上的粉筆運動(dòng)速度加快了嗎?老師上課講的更仔細了嗎？是你沒(méi)注意吧！再沒(méi)注意，那你就很危險了！
我心中的初三應該是很充實(shí)的！有寫(xiě)不完的作業(yè)，有背不完的書(shū)和記不完的化學(xué)符號和方程式，還有聽(tīng)不完的鼓勵和責罵。這是考驗我們耐心的時(shí)刻。我們現在正各自起帆駕駛著(zhù)自己的'船到達高中的彼岸，路還沒(méi)有走完怎么能半路返航呢？為了我們父母的夙愿，為了我們的將來(lái)。我們別無(wú)抉擇，我們沒(méi)有退路，我們必須奮力拼搏，勇往直前。
不知不覺(jué)我在寫(xiě)著(zhù)最后一段：站起來(lái)吧！人身能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！山中的猛虎，水中的蛟龍，相信你定能重回昔日的王座！
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 17
我們的生活就像是一本圖書(shū)，時(shí)而豐富多彩，時(shí)而平淡樸實(shí)。每翻開(kāi)新的一頁(yè)，都會(huì )有不同的經(jīng)歷。即使它讓你驚慌迷茫，我們都要勇敢面對。
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。一轉眼，六年的時(shí)間就這么過(guò)去了。踏入初中的校門(mén)，一切都還那么不真實(shí)。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我的心臟猛烈的跳動(dòng)起來(lái)，我甚至分不清那是激動(dòng)還是緊張。隨著(zhù)我一步一步走向教室，它一聲比一聲更劇烈了。終于我邁入了教室的門(mén)，我親自為我的'人生翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
我來(lái)到自己的座位上坐好。聽(tīng)說(shuō)新學(xué)期的第一個(gè)同桌會(huì )和自己的關(guān)系特別好，果不其然，我和她成為了好朋友，有了她，才讓我很快的適應了這個(gè)新環(huán)境，漸漸的，我們無(wú)話(huà)不談。
剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了軍訓，軍訓前幾天，我們頂著(zhù)烈日站軍姿，練習正步跑步和蹲姿。令我印象最深刻的無(wú)疑就是練跑步時(shí)了，教官說(shuō)我們是一個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，哪怕只有一個(gè)人對不齊都會(huì )影響整個(gè)隊形。為此可把我們給愁壞了，我們只得不斷重來(lái)、重來(lái)、再重來(lái)，就在這個(gè)不斷重來(lái)的過(guò)程中，我們也在不斷增強彼此的熟悉程度。終于，功夫不負有心人，我們的隊形小有所成，最終在會(huì )操表演上取得了不錯的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)一星期后，我們開(kāi)始正式上課。我們盯著(zhù)同一套數學(xué)題愁眉不展，我們改著(zhù)同一道錯題不斷進(jìn)步，我們聽(tīng)著(zhù)同一個(gè)老師的諄諄教誨，我們圍著(zhù)同一個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行奔跑……我們踏著(zhù)同一片土地，頂著(zhù)同一片藍天，我們感受著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)耀眼的光芒，共同宣讀著(zhù)最真實(shí)的誓言。
時(shí)間還在繼續，每翻開(kāi)新的一頁(yè)都會(huì )有不同的風(fēng)景、不同的心情、不同的感受。一頁(yè)一頁(yè)都是最珍貴的回憶，希望他們在我的腦海中永不消散。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文 18
從我懂事開(kāi)始，父親就一直無(wú)微不至地為我的生活保駕護航。到了我上初中，父親的關(guān)心更加細致而周到。但這種關(guān)心，在我看來(lái)，顯得婆婆媽媽?zhuān)刮沂謪挓?/p>
一個(gè)冬天，晚自習下課，我走出校園，看著(zhù)那好似柳絮的雪花漫天飛舞，馬路對面已經(jīng)車(chē)水馬龍。那些富人子弟高昂著(zhù)頭，鉆進(jìn)父母的豪車(chē)揚長(cháng)而去。我拉出停在車(chē)棚里的自行車(chē)，那是父親猶豫了好久才給我買(mǎi)的新自行車(chē)。我拉著(zhù)車(chē)走向那燈光反面的陰影處。在路燈照射不到的樹(shù)下，有幾只麻雀被驚嚇著(zhù)飛走了，帶落幾片凋零的樹(shù)葉，父親就在那兒等我。
正準備與父親離開(kāi)時(shí)，父親突然發(fā)現我的手套忘了戴，就問(wèn)我：“你的手套呢？”我這才發(fā)覺(jué)自己的手套忘在教室里了。父親一看，就把他那雙破破爛爛的手套脫下來(lái)遞給了我�！拔也灰�！”我倔強地說(shuō)著(zhù)，把他的手套扔了回去，盡管晚風(fēng)已經(jīng)穿透了我的衣袖，侵蝕著(zhù)我的肌膚，讓我情不自禁地打了一個(gè)寒顫。
“孩子，拿去吧，天冷，要凍著(zhù)的�！备赣H央求著(zhù)。
我生氣了：“我說(shuō)不要就不要�！�
沒(méi)辦法，父親只好把手套放在我自行車(chē)前面的籃子里：“小心一點(diǎn)，地滑，騎慢點(diǎn)！”說(shuō)完他便騎在自行車(chē)上，讓我跟在后面。
聽(tīng)著(zhù)父親自行車(chē)發(fā)出的“吱嘎、吱嘎”的聲音，越想越氣：憑什么我要聽(tīng)你的，我已經(jīng)長(cháng)大，不要你管了！終于，我超過(guò)了父親，提前回到了家。
我走進(jìn)家門(mén)，卻發(fā)現茶幾上多了一張似乎被水浸濕過(guò)的紙，我走過(guò)去拿起一看，竟是父親的下崗通知書(shū)。我的內心感到無(wú)比的震驚，我的視線(xiàn)漸漸模糊了，心中久久不能平靜。似乎過(guò)去了許久，我才被父親推門(mén)的聲音拉回現實(shí)。
聽(tīng)見(jiàn)父親推門(mén)聲，我連忙把下崗通知書(shū)放回原位，自己則裝作啥也不知道的樣子。但父親卻看穿了我的心思，嘆了一口氣：“你不用為家里著(zhù)想，你就好好學(xué)習，至于錢(qián)的事，我會(huì )想辦法的�！�
今晚的我，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣變得特別的'溫和：“你可以在學(xué)校門(mén)口擺一個(gè)燒餅攤，生意肯定好。周末空閑時(shí)，我也可以來(lái)幫你�！�
但父親十分反對：“不行，如果那樣，你的學(xué)習怎么辦呢？”于是，我向父親保證，學(xué)習不會(huì )落下的。
從此，我開(kāi)始了嶄新的生活，以前，父親燒好早飯，再三催促，我才不情愿地起來(lái)�，F在每天早上不用父親的催促就會(huì )自己起來(lái)，燒早飯，然后上學(xué)。晚自修下課，我也不再需要父親的陪伴。周末，我就幫父親賣(mài)燒餅。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅賺到了不少錢(qián)，期末考試，我還獲得了全校第二名。
父親還是一如既往的嘮叨，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )了耐心地傾聽(tīng)。對父親的關(guān)愛(ài)和呵護，我學(xué)會(huì )了善意地加以回應，適時(shí)地向他表示我的感激。物質(zhì)上，我不再追求奢華，懂得了量力而行和用自己的辛勤勞動(dòng)去獲取，新的一頁(yè)，在我的生活中徐徐展開(kāi)。
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