一位老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一位老師作文1
說(shuō)來(lái)奇怪，我從小到大的老師里面，讓我特別有印象的，不是對我最好的那位老師，也不是對我最不好的那位老師，而是一位對所有同學(xué)都不怎么上心的一位老師。別看這位老師不怎么對我們上心，可她教的書(shū)是真的好，只要上了她的課，我們就會(huì )觸類(lèi)旁通很多知識，這樣就注定了根本用不著(zhù)她課下對同學(xué)們上心了。
我眼中的這位特別有印象的老師，是我們的初中語(yǔ)文老師，和別的科目老師不同，這位老師是后來(lái)來(lái)的新老師，一位剛從學(xué)校博士生畢業(yè)的女老師。她雖然已經(jīng)博士畢業(yè)了，可其實(shí)她年紀還不是很大，是屬于那種天才型的學(xué)生，碩博連讀然后畢業(yè)了選擇她最喜歡的職業(yè)——語(yǔ)文老師。不然，以她的成績(jì)，沒(méi)誰(shuí)會(huì )來(lái)我們這小學(xué)校當語(yǔ)文老師的，有更好的發(fā)展都會(huì )去往更好的地方去發(fā)展了。這位老師不同，她家是這里的，她根本不想考慮別的地方的工作，也不想去做別的職業(yè)，她一門(mén)心思想的'就是讀完博回來(lái)在家旁邊的中學(xué)當語(yǔ)文老師，安安穩穩過(guò)她喜歡的小生活。
正因為她有這樣的想法，她從來(lái)都不多跟我們講話(huà)，只在課上幫我們把所有問(wèn)題都解決。當然，這也多虧了她的聰明能干，她給我們上也堂課，相當于別的語(yǔ)文老師上三堂課，她課堂的含金量是別的老師的好幾倍，我們也就不會(huì )再有很多打擾她的機會(huì )了。若是真有，我們會(huì )聽(tīng)從她的話(huà)，給她寫(xiě)信，等她忙完了自己的事情，她會(huì )再一封一封的給我們回信。她相信我們的語(yǔ)文在她的指點(diǎn)下，不會(huì )有這樣給她寫(xiě)信的機會(huì )。的確，如她所料的那樣，我們的語(yǔ)文就隨便上上課也出奇的好，是全年級的前列。
據我們八卦了解，這位老師在家里是一個(gè)乖乖女，從來(lái)都不會(huì )跟父母大聲說(shuō)話(huà)，上完課了，在家就養養花種種草寫(xiě)寫(xiě)文章，是一個(gè)典型的淑女。就是這樣一位淑女老師，給我留下了特別深的印象，只要一提起我眼中的一位老師，我眼中就會(huì )浮現出她的模樣來(lái)。
一位老師作文2
一位好老師，就是要讓他的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習
——“授之以魚(yú)，不如授之以漁�！�
外語(yǔ)界最好的幾位名師都說(shuō)過(guò)：“只要一年的業(yè)余時(shí)間，就能學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)�！狈椒ㄒ哺鞑幌嗤�，比如李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)，是要人先瘋狂才能學(xué)成，門(mén)檻太高。而我探索了一套簡(jiǎn)單的方法，不需要那么辛苦，也能一年學(xué)到高級水平。如果你想快速學(xué)好英語(yǔ)，或想從零起點(diǎn)學(xué)習日語(yǔ)，讓我教你吧。
到書(shū)店買(mǎi)一本好書(shū)的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要想用好那本書(shū)，還必須配合一套有效的學(xué)習方法？
只用一年就學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)，并不是什么稀奇的事，很多人都已經(jīng)做到了�；蛟S你還在懷疑，“我可以嗎？”答案是肯定的，但前提是要用最有效的方法，而且方法還必須容易操作，否則你很難耐心堅持學(xué)下去。
你到書(shū)店買(mǎi)過(guò)英語(yǔ)資料嗎？書(shū)店里有很多非常好的'英語(yǔ)書(shū)，也有很多特別好的視頻資料，有的也介紹了很好的學(xué)習方法，號稱(chēng)“幾天就能記住幾千個(gè)單詞，幾十天就能掌握語(yǔ)法”。但是那些書(shū)或視頻資料，真的讓你快速掌握外語(yǔ)了嗎？我敢說(shuō)，那些書(shū)確實(shí)寫(xiě)的非常好，但是你的學(xué)習方法未必適合那些書(shū)或光盤(pán)，而我可以指導你，用最輕松的方法，把那些書(shū)籍和資料的價(jià)值挖掘出來(lái)，讓你快速學(xué)好英語(yǔ)。
也許你也曾參加過(guò)英語(yǔ)大師們的講座（瘋狂英語(yǔ)、新東方等等），但是沒(méi)有收到預期效果。其實(shí)大師的方法確實(shí)非常好，只是因為在講座現場(chǎng)，氣氛非�；钴S，在大師的帶領(lǐng)下，所有人都能興奮的參與其中，學(xué)習效果也非常棒，或許在大師的激勵下，你還買(mǎi)了大師寫(xiě)的書(shū)，錄制的磁帶、光盤(pán)。但是當你回到家后，沒(méi)有了講座現場(chǎng)的氣氛，沒(méi)有了大師的帶領(lǐng)和激勵，就像是剛剛看了一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，又回到了現實(shí)之中。對著(zhù)買(mǎi)來(lái)的書(shū)、磁帶和光盤(pán)，只有一點(diǎn)點(diǎn)新鮮感，卻怎么也無(wú)法找到講座現場(chǎng)的感覺(jué)。很顯然，沒(méi)有大師的現場(chǎng)指導，他的方法對你而言是無(wú)效的。而我可以指導你選擇合適的資料，用更簡(jiǎn)單的方法，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好外語(yǔ)，而且還能學(xué)的非常輕松。
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