我最熟悉的一個(gè)人作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的一個(gè)人作文，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的一個(gè)人作文1
我熟悉的人有很多，但是我最熟悉的還是我的'奶奶。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就離開(kāi)家去外地打工了，我是由奶奶一手帶大的。奶奶今年已經(jīng)50多歲了，皺紋已悄悄地爬上了她的額頭，一頭黑發(fā)里夾著(zhù)些許白發(fā)。奶奶給了我無(wú)窮的愛(ài)。
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，不小心絆了一跤，奶奶見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“芳芳，摔疼了沒(méi)有?”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦棠叹砥鹞业难澩�，一邊用嘴給我呵氣，一邊說(shuō)：“幸好沒(méi)有擦破皮�！笨粗�(zhù)奶奶那么在意我，我把痛楚全都忘了。
奶奶不僅疼愛(ài)我，而且 還 非常善良。有一次，在公交車(chē)上，我們上了車(chē)，看見(jiàn)有空位子，就馬上坐下。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位老大爺，車(chē)上的人都不肯讓座，奶奶連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，坐這里吧!”老大爺剛坐下，忽然一個(gè)急剎車(chē)，我不小心踩到了老大爺的腳，奶奶看見(jiàn)了，連忙詢(xún)問(wèn)老大爺傷著(zhù)沒(méi)有?老大爺說(shuō)不礙事，奶奶才放下心來(lái)。
奶奶有著(zhù)農村婦女的傳統精神，她是我最熟悉的人，我也很愛(ài)我的奶奶。
我最熟悉的一個(gè)人作文2
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨，但很會(huì )逗人笑的媽媽。
她有一雙大大的眼睛和大大的`嘴，她如果不嘮叨，會(huì )有這么大的嘴嗎？她眼睛嘛，是專(zhuān)門(mén)看我哪里做的不好才那么大的。
比如有一次我要下樓玩，媽媽讓我把家校聯(lián)系本給她看了才行，看完之后又查書(shū)包，看我書(shū)包的時(shí)候又說(shuō)：“書(shū)包太亂了，語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數學(xué)書(shū)，應該放這，這些平時(shí)不用的書(shū)，放到學(xué)校柜子里……”，按她說(shuō)的成之后，我就急急忙忙下樓玩了，因為我可不想再被她查到什么事，又拖下去，不然我玩的時(shí)間又沒(méi)了。
雖然她很會(huì )嘮叨，但她很會(huì )逗人笑，弟弟每次哭了誰(shuí)哄都沒(méi)用，只要媽媽一出馬，他馬上不哭了。比如有一天晚上弟弟手被門(mén)夾了，怎么哄他都沒(méi)用，只好媽媽一抱他，說(shuō)飛的高高嘍，我弟弟就馬上陰天轉晴天了，又那么咯咯的笑著(zhù)。
有一個(gè)雖然嘮叨，但很會(huì )逗人笑的媽媽真好。
我最熟悉的一個(gè)人作文3
他是一個(gè)臭美的人，他是一個(gè)愛(ài)吃的人，他是一個(gè)身手敏捷的人，他還是一個(gè)愛(ài)搞發(fā)明創(chuàng )造的人。
他每次回家第一件事就是梳頭發(fā)，每天早上起床第一件事也是梳頭發(fā)。他每次在學(xué)校吃飯的時(shí)候除非特殊情況，其他時(shí)候都要吃?xún)赏�。他爬�?shù)特快，走石頭路沒(méi)人追得上，特別敏捷。
他的腦子動(dòng)得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫院時(shí)發(fā)現電梯的.按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細菌，再通過(guò)電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。于是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個(gè)帶攝像頭的設備，看人們做出了哪些手勢，當做出“向上”的手勢，電梯自動(dòng)按“上”的按鈕，下時(shí)同樣。這就解決了細菌通過(guò)按鈕傳播的問(wèn)題，厲害吧！他需要改進(jìn)的是努力把它們變成現實(shí)。當然指那些能被發(fā)明的。有些只可能在未來(lái)才能出現，卻被一個(gè)九歲的小孩兒想到了，不錯吧！
相信大家已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了，他就是班里舞臺上最常見(jiàn)的：靠譜。我也不自夸了，就一句：人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！
我最熟悉的一個(gè)人作文4
相信大家都有最熟悉的人，我當然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴肅又生氣的說(shuō)：“怎么能出現這么多錯題，趕快更正過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)完后我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了�！眿寢屚蝗话咽峙e了起來(lái)，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來(lái)，她對我說(shuō)：“我本來(lái)要打你，但我覺(jué)得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對了，哪里錯了�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我雖然明白我做得不對，但還是高興不起來(lái)。
媽媽不僅在學(xué)習上關(guān)心我，在生活中也處處關(guān)愛(ài)我。記得有一次，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現我發(fā)燒了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，而且還下著(zhù)雨，可媽媽還是堅持背我去醫院。媽媽用雨衣把我包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫院之后，我才發(fā)現媽媽為了不讓我淋濕，自己的頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)嚴厲而又非常愛(ài)我的媽媽。?
我最熟悉的一個(gè)人作文5
他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著(zhù)我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著(zhù)我們向上攀登。他就是我們的數學(xué)老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來(lái)特別結實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服，戴著(zhù)一副近視眼鏡，每當他取下來(lái)時(shí)，鼻梁兩邊就會(huì )出現兩個(gè)深深的.凹痕。
陳老師也是一個(gè)對我們很負責的老師。記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里，因為他沒(méi)有改完錯。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的細心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你的作業(yè)還沒(méi)改完，就想出去玩？”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道：“我……我忘了�！蔽乙詾殛惱蠋熞欢〞�(huì )狠狠地批評那個(gè)同學(xué)，可陳老師只是心平氣和地說(shuō)了一句：“下次一定要記得改�！闭f(shuō)完，拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì )忘記改錯了。
這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。
我最熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的一個(gè)人是我最好最好的同學(xué)，他的名字叫喬鑫喆。
他流著(zhù)一頭短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。他一笑起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)酷呆了的小帥哥。
喬鑫喆是我最好最好的好同學(xué)。從一年級到現在，上課時(shí)，我們一起學(xué)習；下課后，我們一起玩耍；放學(xué)后，我們一起寫(xiě)作業(yè)；就連星期天、節假日，我們倆還要相約在一起。記得假期里，爸爸帶我出去玩了幾天，我忘給他說(shuō)了。結果，我回來(lái)的時(shí)候，他非常生氣地說(shuō)；“老宋呀老宋，你跑去哪了？也不給我說(shuō)一聲，害得我好想你��！”看，我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起
喬鑫喆不光是我的好朋友，而且還是我的好榜樣。每天放學(xué)，我們倆都要打幾個(gè)回合的`乒乓球�？墒�，打乒乓球前，喬鑫喆總是先把書(shū)包往乒乓臺上一扔，然后說(shuō)道：“先寫(xiě)作業(yè)，再打乒乓球�！庇袝r(shí)，我會(huì )說(shuō)：“先玩會(huì )吧，回家后再寫(xiě)作業(yè)�！笨伤褪遣宦�(tīng)，非要先寫(xiě)作業(yè)再玩耍。
這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不僅是我的好同學(xué)，好兄弟，還是我的好榜樣。
我最熟悉的一個(gè)人作文7
我最熟悉的人便是我的同桌——吳陽(yáng)。她是一個(gè)十分大方的人，我非常喜歡她。
吳陽(yáng)和我同年同月同日生。她個(gè)子和我一般高，和我一般胖瘦。白嫩的臉上長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴，一雙大眼睛，看上去格外有精神。
記得在一節語(yǔ)文課上。我的`鉛筆斷了，都寫(xiě)不出字了。我求了坐在我前面的黃婧怡，無(wú)論我求幾次，她都不肯借給我一只尖的鉛筆。我又讓后面的王思彤借我，可惜，她根本不想借我。就在我萬(wàn)分著(zhù)急，如同熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，旁邊的吳陽(yáng)拍了拍我的手，拿出一支鉛筆說(shuō)：“喏，這支鉛筆給你用，不夠我再給你�！蔽腋袆�(dòng)得差點(diǎn)流淚，急忙對她說(shuō)：“真是謝謝你啊，吳陽(yáng)！”吳陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事，快用吧，老師正在寫(xiě)板書(shū)呢！快寫(xiě)吧，不然來(lái)不及了！”于是，我拿起那支鉛筆，用了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就過(guò)去了好幾個(gè)月。但我對那件事依然耿耿于懷，吳陽(yáng)是多么大方��！我一定要向她學(xué)習，做一個(gè)大方的好孩子。
我最熟悉的一個(gè)人作文8
誰(shuí)是我最熟悉的人？他當然是我爸爸。
他呀，胖得像一個(gè)大圓球，夠可愛(ài)了。有二百零四斤重，四十幾歲的人了，皮膚還很嫩，有一段時(shí)間，還長(cháng)了青春痘！年齡這么大，還像個(gè)二十幾歲的小伙子。
他很勤勞。因為家里什么活都是他干的`。比如，家里的衣服都是他洗的，洗碗也是他教我的。有一次冬天，我有一套衣服的扣子掉了，那扣子也是他縫的！而且，以前沒(méi)有人教他，他是直接從奶奶那里看過(guò)來(lái)的。他不但教了我，他自己還能準確地預測到下一個(gè)扣子是什么時(shí)候掉的。
他也很聰明。因為只要我作業(yè)做得快，只要有什么不懂的他都可以給我補習。一年級上冊的時(shí)候，有一道五星思考題，對他來(lái)說(shuō)，一眼就能看出來(lái)。在那時(shí)候，全班都做不出來(lái)（包括侯丁碩和諸建利）。
我的爸爸真好！
我最熟悉的一個(gè)人作文9
班上有一個(gè)活潑的小男孩，他叫石顥韓，是我最熟悉的一個(gè)人。他有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑寶石；小小的鼻子和小小的嘴巴，別看他嘴巴小，吃東西可快了呢。下面就讓我來(lái)仔細介紹一下他吧！
他呀，可是個(gè)熱心腸，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他總會(huì )伸出援助之手。記得有一次，他坐公交車(chē)去學(xué)校，正當他坐在位置上時(shí)，突然一位老奶奶上車(chē)……他連忙說(shuō)：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶說(shuō)：“不用，不用�！钡�是立馬站了起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐下。老奶奶下車(chē)的時(shí)候還送給他一塊面包呢。
他呀，還是一個(gè)調皮鬼，搗蛋的事總少不了他。記得有一次下課，小明正趴在桌子上休息，他走過(guò)去，拍了一下小明的背，就趕緊跑走了。小明抬起頭說(shuō)：“誰(shuí)呀，誰(shuí)打我？”小明看了一會(huì )兒發(fā)現沒(méi)人，又繼續睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì )兒，他又跑過(guò)去拍了一下小明，然后又跑了。他躲在窗外哈哈大笑，笑得肚子都痛了。這次小明假裝睡著(zhù)，看看是誰(shuí)打的'。石顥韓又去打小明，小明立馬抬頭，一看是石顥韓，趕緊跟老師說(shuō)。最后老師把他罵了一頓。
這就是我同學(xué)，一個(gè)活潑調皮的小男孩，你們愿意和他做朋友嗎？
我最熟悉的一個(gè)人作文10
我最熟悉的人是媽媽。媽媽中等身材，不胖也不瘦，圓圓的臉，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很溫柔。
別看媽媽長(cháng)得很溫柔，脾氣很暴躁。有一次，下午2點(diǎn)我要去焦宇石家玩，媽媽不同意，對我說(shuō)：“太早了，這個(gè)時(shí)間別人還在睡午覺(jué)，你去找別人很沒(méi)有禮 貌�！蔽也宦�(tīng)，偷偷地跑出了家門(mén)。在北區門(mén)口，被爸爸逮住了，爸爸把我帶回家。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽怒氣沖沖地從外面回來(lái)了。二話(huà)不說(shuō)，噼里啪啦地把我揍了一 頓。我當時(shí)覺(jué)得媽媽很暴躁，生氣起來(lái)就像個(gè)魔鬼。事后，我才知道，爸爸、媽媽以為我丟了，找我找瘋了。
媽媽脾氣很暴躁，卻很愛(ài)我。一次，我在西環(huán)公園玩沙子，不小心把鞋踩在河里弄濕了。媽媽把她的襪子脫下來(lái)，給我穿，我當時(shí)很感動(dòng)。
這就是我最熟悉的一個(gè)人――媽媽?zhuān)粋�(gè)既溫柔又暴躁的`媽媽。
我最熟悉的一個(gè)人作文11
我最熟悉的就是我的爸爸。
他的個(gè)子大，脾氣大，嗓門(mén)更大。每天早上，就聽(tīng)到大嗓門(mén)在叫我快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒上學(xué)，下午爸爸下班回來(lái)了，他的大嗓門(mén)又在對我說(shuō)：“快點(diǎn)兒做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要臨摹字帖。我最討厭的還是，晚上爸爸的大嗓門(mén)。
讀一百易英語(yǔ)的時(shí)候，只要我讀錯或者讀的不標準，爸爸的大嗓門(mén)就會(huì )喊起來(lái)：“注意聽(tīng)電腦里老師的發(fā)音和語(yǔ)調，眼睛仔細看，耳朵認真聽(tīng)，”雖然有時(shí)很怕、很煩，但時(shí)間長(cháng)了，我讀的順口了，好聽(tīng)了，考試成績(jì)提高了，受到了老師的'表?yè)P，我慢慢理解了爸爸的大嗓門(mén)，不討厭爸爸的大嗓門(mén)了。
一天爸爸上夜班，沒(méi)有爸爸的大嗓門(mén)，家里變得冷冷清清的，我突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，感覺(jué)很不自然。雖然心里害怕，討厭，但我還是希望常常聽(tīng)到爸爸的大嗓門(mén)。
我最熟悉的一個(gè)人作文12
我身邊最熟悉的人是爸爸·媽媽·爺爺和奶奶。我們班的同學(xué)李怡詩(shī)也是我最熟悉的人。
我和 她在西街小學(xué)上學(xué)，七歲半了，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。她寫(xiě)的字很好看，畫(huà)的畫(huà)很好看，總是受到老師的`表?yè)P。有一次，我摔倒了，我哭了，她跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，她關(guān)心的問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你！”我拉住她的手說(shuō)：“你能和我做朋友么？”她又說(shuō)：“可以呀！“于是我們就成了最好的朋友，然后我們開(kāi)開(kāi)心心的玩去了。
有一次數學(xué)課，老師寫(xiě)了幾道題讓我們做，結果我有一題不會(huì )做，我想去問(wèn)老師。突然，李怡詩(shī)把我攔住了，她說(shuō)：”不要打擾老師了，老師已經(jīng)很辛苦了�！罢f(shuō)完她就說(shuō):"我給你說(shuō)說(shuō)意思，然后你自己做，好嗎？”我說(shuō)：”好，謝謝你！“然后，她給我說(shuō)說(shuō)意思。我果然會(huì )做了。
這就是我最熟悉的人，李怡詩(shī)。她是一個(gè)純真可愛(ài)、善良、愛(ài)動(dòng)腦筋的人。
我最熟悉的一個(gè)人作文13
在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛(ài)哭的，也有愛(ài)笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。
我很喜歡笑，有時(shí)會(huì )傻笑，有時(shí)會(huì )微微的一笑，我還會(huì )陰險的一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì )平靜的'一笑，因為我覺(jué)得那樣會(huì )更大度一些。
我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當然我還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。
我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報了一系列的手工班、鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班。哈哈，當然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開(kāi)心地把枕頭放在了我的床頭。下午，我又開(kāi)心的去上鋼琴課�；丶液�，我發(fā)現地上有一大堆布料，我一眼就認出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“笑笑，對不起，這是媽媽的錯，沒(méi)看好二屁孩�！睕](méi)等她說(shuō)完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒(méi)發(fā)火，因為我是哭不出來(lái)的，況且哭又不是我的長(cháng)項，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了�！薄昂呛�，我就知道姐姐你最好了�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑，手巧大度的人。
我最熟悉的一個(gè)人作文14
我最熟悉的人就是我的媽媽?zhuān)m然長(cháng)得不是很漂亮，卻有著(zhù)高尚的品格。
記得一個(gè)星期六的上午，我和媽媽上街去買(mǎi)菜。剛走到市場(chǎng)門(mén)口，一個(gè)賣(mài)熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來(lái)，媽媽看我想喝，就說(shuō)：“給你買(mǎi)一杯熱奶吧？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽給了我十元錢(qián)讓我去買(mǎi)，我把錢(qián)遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢(qián)。我接過(guò)牛奶數著(zhù)找回的錢(qián)，咦！怎么有張十元的？我拿著(zhù)錢(qián)飛快地走到媽媽身邊，拉著(zhù)媽媽就往市場(chǎng)里面走。媽媽奇怪的問(wèn)我：“怎么了？”我小聲說(shuō)：“快走，她多找了十元錢(qián)，別讓她看到了�！眿寢屢宦�(tīng)立刻停下說(shuō)：“你怎么能這樣做呢？人家一天說(shuō)不定還賺不到這十元錢(qián)呢。媽媽平時(shí)是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家�！甭�(tīng)了媽媽的`一番話(huà)，我羞愧地低下了頭，不好意思的把錢(qián)還給了那位阿姨。阿姨接過(guò)錢(qián)還一個(gè)勁地夸我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，現在像你這樣的孩子真是不多了！”我感到臉火辣辣的燙，轉過(guò)身看到媽媽正看著(zhù)我笑呢！我昂著(zhù)頭高興的向媽媽走去。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
我最熟悉的一個(gè)人作文15
我最熟悉的一個(gè)人是我的齊齊妹妹。她長(cháng)得嬌小瘦弱，白白的小臉上有一雙大大的眼睛，櫻桃小嘴，性格活潑開(kāi)朗，但是說(shuō)話(huà)的聲音小的有時(shí)都聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，我想可能是她太瘦弱所以沒(méi)有力量的'原因吧！
齊齊妹妹是一個(gè)二年級的小學(xué)生，她學(xué)習很認真，她也很喜歡看書(shū)。又一次，她正在寫(xiě)作業(yè)，忽然說(shuō)了一聲”哎呀，我沒(méi)有帶橡皮怎么辦呢？“過(guò)了一會(huì )她舉起手小心地拍了一下我的背說(shuō)：”姐姐我可以用一下你的橡皮嗎？“我拿起橡皮一邊遞給她一邊問(wèn)：”怎么了，寫(xiě)錯了嗎？“
她接過(guò)橡皮說(shuō)：”不是，是這個(gè)生字我寫(xiě)得不好看，我要擦了重寫(xiě)�！罢f(shuō)完，她用橡皮小心地擦掉了那個(gè)生字，之后就一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
看著(zhù)齊齊認真學(xué)習的身影，我不由地臉紅了，趕緊端坐在書(shū)桌前，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
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