成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文1
輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(cháng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。
于汗水中成長(cháng)，先苦后甜。
時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(cháng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰戰兢兢步履艱難。但我們仍然年輕，有著(zhù)堅定的信念和永不服輸的倔強，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jì)，在成長(cháng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成長(cháng)，豐富多彩。
那我們的成長(cháng)路上僅有學(xué)習，所有的努力都只是為了那張成績(jì)單嗎？不然，除了學(xué)習，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè )趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團課程，豐富多彩，讓我們能培養自己的興趣，學(xué)習實(shí)用的知識；教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養……這些都是我們的`樂(lè )趣，有了它們，我的成長(cháng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。
于友誼中成長(cháng)，甜徹心扉。
有了學(xué)習的刻苦，有了生活的樂(lè )趣，但我的成長(cháng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(cháng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望；她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請，甜徹心扉。
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文2
偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì )是甜水�！薄}記
成長(cháng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jì)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著(zhù)一盒糖，手捧著(zhù)一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著(zhù)，思緒漫步在月考的成績(jì)。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著(zhù)，我第一次嘗到糖的.苦澀，成長(cháng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認真復習；考中胡思亂想，沒(méi)有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯。語(yǔ)文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……
我看到，天空已是蔚藍的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著(zhù)數不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著(zhù)這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著(zhù)我復雜的心緒，成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著(zhù)不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文3
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么我們就要駕著(zhù)“成長(cháng)”這艘帆船，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)人生是一片茫茫草原，那么我們便要騎著(zhù)成長(cháng)這匹駿馬，肆意馳騁；如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯，那么我們就要將“成長(cháng)”之味烹調入湯細細品嘗。成長(cháng)路上我不懼風(fēng)雨，用心品味出了屬于他們的成長(cháng)的滋味，并從中獲益匪淺。
苦中成長(cháng)
司馬遷，中國歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng )造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，因為李陵案而受到牽連，忍受宮刑在監獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫(xiě)此書(shū)。他含淚吞血吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的勵志之語(yǔ)。成長(cháng)的滋味對他而言，是絕對的苦澀，但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的`甘甜呢？
其實(shí)，我又何嘗不是在苦中成長(cháng)呢？在苦痛中崛起，于苦痛中進(jìn)步，方能品味陰霾后的清甜。
酸中成長(cháng)
海倫凱勒，她是美國盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸，但她并沒(méi)有灰心，盡自己最大的努力，到最后她成長(cháng)了，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。成長(cháng)的滋味對于海倫凱勒而言，也是經(jīng)歷絕望的酸痛后，才品嘗到的甘甜，那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快，是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。
其實(shí)，我也是如此，每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jì)，心中怎能不難受，但我還是努力學(xué)習。在這種“酸”中我們才能更好地成長(cháng)。
成長(cháng)似水無(wú)跡，回首往事，我漸漸品到了屬于成長(cháng)的各番滋味。
成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭，成長(cháng)就像打翻了五味瓶，我細細品嘗著(zhù)每種滋味。
成長(cháng)的滋味是酸的。記得有一次，我玩著(zhù)我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追著(zhù)他跑，當我快要追上他的時(shí)候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門(mén)，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經(jīng)被汽車(chē)壓爆了。這時(shí)，弟弟說(shuō)是我把他推倒的，媽媽罵了我一頓，我想解釋?zhuān)�，那樣只�?huì )讓媽媽說(shuō)我撒謊。這時(shí)，我覺(jué)得心里酸酸的。
成長(cháng)的滋味是甜的。記得四年級上學(xué)期，我考試十分認真，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文都考了100分，老師念分數時(shí)，把贊許的目光投向我，全班同學(xué)都羨慕地看著(zhù)我，媽媽也表?yè)P了我。這時(shí)，我覺(jué)得心里甜甜的。
成長(cháng)的滋味是苦的。還記得三年級下學(xué)期時(shí)，我認為自己已經(jīng)非常的'棒，于是考試時(shí)粗心大意，居然考了90分以下。我對自己十分不滿(mǎn)意，因為每一次考試我都是95分以上。這一次，我只考了89分，當我把這個(gè)分數告訴媽媽時(shí)，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時(shí)，我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是苦的。
成長(cháng)的滋味是辣的。有一次上勞動(dòng)課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動(dòng)。我帶上了鮮花和花泥，我前面的同學(xué)帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學(xué)帶了花瓶�？墒撬齾s要把花瓶給我帶，我生氣了：“你憑什么什么都不帶�！彼f(shuō)：“就因為我是組長(cháng)�！蔽抑缓寐�(tīng)她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時(shí)，我覺(jué)得心里火辣辣的，特別憤怒。
這些滋味會(huì )一直伴隨我長(cháng)大，我希望以后酸、苦、辣少一點(diǎn)，甜多一點(diǎn)。
成長(cháng)的滋味高考優(yōu)秀作文5
成長(cháng)是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣……——題記
成長(cháng)的酸
雨后，清新的空氣中似乎彌漫著(zhù)一股淡淡的清香。小樹(shù)林間的石子路上，一個(gè)不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學(xué)著(zhù)走路。不一會(huì )兒，“啪”的'一聲，他摔倒在地。因為石子路很光滑，并沒(méi)有傷到他，所以沒(méi)有聽(tīng)到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續向前走�？捎诌^(guò)了一會(huì )兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時(shí)，他終于忍不住哭了出來(lái)。爺爺握著(zhù)他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著(zhù)從地上爬了起來(lái)！身后的爺爺見(jiàn)此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個(gè)小寶寶就是我。
成長(cháng)是酸的，沒(méi)有一次次酸澀的失敗，哪來(lái)最后的成功！
成長(cháng)的甜
一年級第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結交新朋友時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、第一次被老師表?yè)P時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎時(shí)的興高采烈……一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的瞬間匯聚在一起，構成了一幅甜美的成長(cháng)畫(huà)卷。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！背砷L(cháng)中缺不了快樂(lè )，缺不了歡笑，這些令人激動(dòng)的瞬間，便是成長(cháng)中“甜”的最好詮釋。
成長(cháng)的滋味彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長(cháng)的舞臺上，遍地都是各色的花朵，它們在不同的時(shí)間點(diǎn)上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺的中央，是這舞臺的主角。每個(gè)人的表演不同，成長(cháng)的方式也就不同；但無(wú)論你在你的成長(cháng)之路上如何前行，終都會(huì )感受到這瓶藥劑的五味雜陳�！笥�
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