成長(cháng)的滋味作文600字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的滋味作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)的滋味作文600字1

　　你們覺(jué)得成長(cháng)是什么滋味呢？俗話(huà)說(shuō)人生就是先苦后甜，現在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì )失去一些小時(shí)候的快樂(lè )。

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(cháng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(cháng)的滋味。成長(cháng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

　　在成長(cháng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì )與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著(zhù)想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

　　在人生的成長(cháng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì )任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì )自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

　　當然，成長(cháng)的過(guò)程，總會(huì )有些甜頭，每當在過(guò)春節大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì )給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標記一下，看著(zhù)那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jì)時(shí)，如果看到成績(jì)單的最后一欄里是正號，就會(huì )突然覺(jué)得在考試前的那些復習、練習、下的`功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

　　時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(cháng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對著(zhù)媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(cháng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

　　成長(cháng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(cháng)大了，成長(cháng)中的甜我們要學(xué)會(huì )珍惜不丟失它，成長(cháng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這就是成長(cháng)的滋味吧！

成長(cháng)的滋味作文600字2

　　成長(cháng)的滋味就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。

　　酸

　　“奶奶，這周六我們全家要回老家！”我高興地打電話(huà)給奶奶。

　　“呵呵，那太好了�！蹦棠绦�呵呵的聲音從數十里外傳來(lái)。

　　到了星期五晚上，爸爸媽媽突然對我說(shuō)：“孩子，爸媽臨時(shí)接到加班通知，不能回去了，你跟叔公回去吧！”他們無(wú)奈極了。

　　第二天到家時(shí)，奶奶正坐在小木椅上拔著(zhù)鴨毛，看到我，趕緊把手在衣服上擦了擦，快步走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的`頭說(shuō)：“阿錕，回來(lái)啦？都長(cháng)得這么高了！”說(shuō)著(zhù)又望著(zhù)土路盡頭，“你爸你媽呢？”

　　“加班�！蔽艺f(shuō)。

　　“哦？”奶奶一臉的失望，“唉，都大半年沒(méi)回來(lái)了！”她輕輕嘆了口氣。我的心像蘸了醋一般，酸溜溜的。等待，成了奶奶生活的最大意義。

　　苦

　　這周，我們要寫(xiě)關(guān)于勞動(dòng)的作文。我絞盡腦汁，總算寫(xiě)出了一篇，但被老師無(wú)情地“喀嚓”掉了。

　　“看來(lái)要實(shí)踐一下啊……”媽媽說(shuō)道，“走，割稻子去！”

　　我極不情愿地下地了。

　　烈日當空，沒(méi)有一絲云朵和風(fēng)。我才割一小會(huì )兒，就大汗淋漓，手背一抹，額頭上留下了一道黑黑的印。衣服像從水里撈出來(lái)一樣，緊緊地貼在身上，別提有多難受了。背彎像一張弓，上面有如千萬(wàn)只虱子在咬，奇癢難忍，腿上臟兮兮的，東一塊，西一塊地沾滿(mǎn)了泥土。終于，一不小心，鐮刀割傷了手，鮮血直流。貼了創(chuàng )可貼，媽媽又讓我繼續下地干活。

　　哎，勞動(dòng)真不易！種糧食真艱辛！

　　甜

　　一次，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文，結果，我寫(xiě)的被當作范文！老師把它投在大屏幕上，讓同學(xué)們朗讀，又用紅筆在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，做了批注，還說(shuō)：“你這篇文章可以去投稿，說(shuō)不定還有稿費呢！”

　　我照老師說(shuō)的，投了稿。過(guò)了一個(gè)星期，寄來(lái)了20元稿費！真“甜”！這是一部部小說(shuō)給我的饋贈。

　　“五味瓶”撒向生活，將生活點(diǎn)綴得多姿多彩，也讓我明白了一個(gè)個(gè)道理……

成長(cháng)的滋味作文600字3

　　酸甜苦辣……種種滋味，將"成長(cháng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。

　　春風(fēng)和煦地吹著(zhù)臉頰，萬(wàn)物復蘇，我也開(kāi)始了新的人生旅程。

　　一年級，媽媽送我進(jìn)了電子培訓班，我跟著(zhù)媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著(zhù)周?chē)�陌生的一切，不安又有些期待�?大家把手放在琴鍵上開(kāi)始指法練習。"老師說(shuō)完，同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂(lè )曲。而我卻總是慢半拍�？粗�(zhù)老師失望的眼神，不安、沮喪、難過(guò)……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。

　　成長(cháng)的滋味是酸酸的。

　　窗外，艷陽(yáng)高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著(zhù)。

　　我皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴厲的眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。

　　成長(cháng)的滋味是辣的`。

　　北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，如刀割著(zhù)我的臉龐。

　　走在學(xué)琴的路上，想著(zhù)老師讓我平時(shí)要做的指法練習。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺(jué)。一遍不行再來(lái)一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，忍著(zhù)眼淚咬牙練習，漸漸地，手指從生疏到熟悉……

　　成長(cháng)的滋味是苦的。

　　金黃的秋天，是收獲的季節，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。

　　"1155665……"聯(lián)歡會(huì )上，一曲歡快的《小星星》，一個(gè)個(gè)調皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著(zhù)美妙的音樂(lè )帶來(lái)的甜甜滋味。成長(cháng)的滋味是甜的。

　　酸、辣、苦、甜……構成了一部美麗的成長(cháng)史，見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)中的感受和蛻變。

成長(cháng)的滋味作文600字4

　　時(shí)間是一位引導者，帶著(zhù)我們踏入成長(cháng)的旅程，九零后的我們蛻去了稚氣，不再年少輕狂，逐漸走向成熟。

　　成長(cháng)是調味盤(pán)。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)從孩子到成長(cháng)的過(guò)程�；仡櫸覀兊某砷L(cháng)經(jīng)歷，每個(gè)片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長(cháng)經(jīng)歷的過(guò)程中，有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起，我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛(ài)中漸漸成長(cháng)，父母對我們的寵愛(ài)不是一句兩句就能說(shuō)得清的`。他們會(huì )努力的滿(mǎn)足我們的要求，幾乎是言聽(tīng)計從。上學(xué)后，有老師的愛(ài)護，在他們悉心教導下學(xué)會(huì )一些知識與道理。我們再慢慢的成長(cháng)，煩惱也隨著(zhù)來(lái)到，身上的擔子也越來(lái)越重。

　　酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)的。受到老師批評時(shí)；不被人看好時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，會(huì )從心底產(chǎn)生一種酸味，眼淚也會(huì )跟著(zhù)落下。小時(shí)候受了委屈總會(huì )找爸爸媽媽訴苦，然而長(cháng)大了，懂事了就會(huì )學(xué)著(zhù)自己解決，去承受面對。

　　甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味，每一次成功的喜悅，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)候，只認為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福。長(cháng)大后，才發(fā)現甜中還需要自己的努力和付出，小時(shí)候的甜讓人懷念，長(cháng)大后的甜令人向往。

　　苦，是成長(cháng)中每個(gè)人都不想要的，但是有句話(huà)是這么說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，我們必須勇敢的面對生活中的挫折，在逆境中不斷成長(cháng)，才能體會(huì )到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。

　　辣，是成長(cháng)中最令人受了的滋味，就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)，樂(lè )極生悲。當你正開(kāi)心的時(shí)候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上，嗆得你措手不及，這就是辣。

　　成長(cháng)，有酸有甜，有苦有辣，只有成長(cháng)了才能理解這些滋味對自己的幫助，也能知道自己是否長(cháng)大了懂事了。

成長(cháng)的滋味作文600字5

　　記憶中，那一段時(shí)光令我們難以忘懷，或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂(yōu)傷……在多姿多彩的匆匆流年里，我們慢慢成長(cháng)，品嘗成長(cháng)的滋味。

　　——題記

　　牛奶咖啡

　　成長(cháng)的滋味就如一杯牛奶咖啡，它充滿(mǎn)了溫馨，讓我們明事理。

　　記得在六年級時(shí)，奶奶在浴室里不慎摔倒，導致了她的右大腿骨折，雖然我以前從未遭遇過(guò)這種緊急情況，但我還是讓自己鎮定下來(lái)，先撥打了急救電話(huà)，再通知了媽媽?zhuān)�緊接著(zhù)我快速又不失輕柔地將奶奶扶起，拿出一件衣服披在奶奶身上，用軟墊墊在她的腰下，等著(zhù)救援車(chē)的到來(lái)。后來(lái)醫生告訴我，如果不是我處理得及時(shí)正確，奶奶的傷很可能留下病根，我舒了一口氣，甜甜地笑了。

　　原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)少不經(jīng)事的小孩成長(cháng)為了一名沉著(zhù)冷靜的`少年了，我感受到了成長(cháng)的芳香，它就像一杯牛奶咖啡般溫馨，讓我漸漸懂得了事理。

　　拿鐵咖啡

　　成長(cháng)的滋味就如一杯拿鐵咖啡，它充滿(mǎn)苦味。

　　記得在剛剛步入初中時(shí)，我十分不習慣緊張而繁忙的學(xué)業(yè)生活，一開(kāi)始，我就感覺(jué)到初一的作業(yè)明顯又雜又難，每天晚上我都在書(shū)桌前對著(zhù)那一摞作業(yè)發(fā)牢騷，作業(yè)與我“大眼瞪小眼”，一直瞪到十一點(diǎn)，這種夜貓子生活讓我精神不支，十分地痛苦。

　　可成長(cháng)就是這樣，它會(huì )讓我們陷入困境，但隨即它又賜予我們甘甜。

　　焦糖咖啡

　　成長(cháng)的滋味也如一杯焦糖咖啡，它十分地甜蜜。

　　在經(jīng)歷了初一的期中考試后，我成功地考入了班級前十五名，我的心中十分甜蜜，因為在經(jīng)歷了自己的努力后，我得到了一份滿(mǎn)意的回報。

　　成長(cháng)就是這樣苦樂(lè )交織，有苦必有甜，途中也會(huì )出現令人欣喜的意外，成長(cháng)的滋味獨一無(wú)二，甘甜芳香。

成長(cháng)的滋味作文600字6

　　成長(cháng)，是我們從牙牙學(xué)語(yǔ)成為一個(gè)青蔥少女的過(guò)程；成長(cháng)，是我們從懵懂無(wú)知到閱歷豐富；成長(cháng)，是從依賴(lài)父母到獨立自主。成長(cháng)是要經(jīng)歷一番磨練和考驗，所以在這個(gè)過(guò)程中我也品嘗到了它的不同滋味。

　　苦

　　小學(xué)四年級時(shí)，隨著(zhù)綜藝節目《奔跑吧！兄弟》的熱播，我和同學(xué)也迷上了撕名牌。那年暑假，我和同學(xué)們相約在古城廣場(chǎng)進(jìn)行撕名牌大戰。那天的太陽(yáng)很毒，雖然汗流浹背，但我們還在跑著(zhù)、笑著(zhù)。突然我被安安絆了一下，伴著(zhù)啊的一聲尖叫，我摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上，我強忍著(zhù)淚水，安安也嚇壞了，急忙給我媽媽打電話(huà)。媽媽到后，安安不停地給我說(shuō)：對不起，對不起！我也強忍著(zhù)疼痛說(shuō)：沒(méi)事，我沒(méi)事，別擔心。唉！原來(lái)成長(cháng)的過(guò)程也是有苦疼的。

　　澀

　　升入初中，科目增加了好多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而每天上午第二節下課后還要跑操，那滋味可真是不好受。于是，每當跑操時(shí)就有學(xué)生偷偷溜出來(lái)去食堂買(mǎi)東西吃，我們班也挺多。后來(lái)老師知道了，就說(shuō)再發(fā)現就叫家長(cháng)。

　　那次跑完操，我正要回班，一個(gè)值日的`老師叫住我說(shuō)：同學(xué)，你把這里打掃一下，然后就走了�？傻任覓咄旰笠呀�(jīng)上課了，班主任看到我后，就怒氣沖沖地說(shuō)：是不是到餐廳買(mǎi)東西了，我昨天才說(shuō)過(guò)不準去，難道你又忘到九霄云外了？我正想辨解，老師又說(shuō)：你什么也不要說(shuō)，我給你家長(cháng)打電話(huà)！唉，被冤枉的滋味好苦澀��！

　　甜

　　那天，我們組打掃衛生，我拿著(zhù)拖把去拖樓梯，在拖到二樓時(shí)，我發(fā)現角落里有張十元錢(qián)，我想都沒(méi)想就把錢(qián)交到了教導處。結果因為我拾金不眛的事我們班的量化被加了兩分，班主任在全班還表?yè)P了我，我的心里美滋滋的。沒(méi)想到，有時(shí)成長(cháng)的味道竟然像糖果一樣甜。

　　成長(cháng)的滋味還有很多，很多，就像一曲宛轉的曲子，讓我慢慢品味，慢慢享受。

成長(cháng)的滋味作文600字7

　　時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……

　　不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的.苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的滋味是成熟。

　　成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……

　　在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì )不怕困擾勇往前進(jìn)的。

成長(cháng)的滋味作文600字8

　　一件普通的小事，教了我做人的道理；一個(gè)生活中的小故事，讓我吸取了極大的教訓；一件小小的物品，讓我規范了行為。

　　在我一二年級時(shí)，我們中午在宿舍睡覺(jué)，當我們上床時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)從頭上拿下了一個(gè)精美的小發(fā)卡，我一看就被吸引住了，因為媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)，所以我就把那個(gè)小發(fā)卡偷偷占為己有。

　　那個(gè)小發(fā)卡一直在我的口袋里放著(zhù)。有一天，媽媽要洗我的校服，一摸口袋。便摸到了那個(gè)我偷偷拿來(lái)的小發(fā)卡，媽媽把我叫過(guò)去，本來(lái)正玩的開(kāi)心的我一見(jiàn)到媽媽手上的發(fā)卡就萬(wàn)分緊張，就在一剎那，家里立刻安靜起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)我的'心怦怦亂跳的聲音，媽媽問(wèn)：“這個(gè)哪來(lái)的？”我吞吞吐吐回答：“從家里拿的�！眿寢屨f(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有給你買(mǎi)過(guò)小發(fā)卡，你怎么會(huì )有呢？”

　　我不說(shuō)話(huà)了，頭低的都不敢看媽媽一眼�！斑@是不是你拿的同學(xué)的？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“是不是！”我才囁嚅著(zhù)說(shuō)：“是�！蔽倚南耄骸安痪褪悄昧藙e人一個(gè)小發(fā)卡嗎？又不是拿他的大物品，就連一個(gè)小小的東西都不讓拿！”我不服氣的表情讓媽媽看透了我的心理，媽媽對我說(shuō)：“不是我吵你，別人的東西不能亂拿，如果你想要，我給你買(mǎi)一個(gè)�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“明天你給人家道歉，把東西還給人家�！钡诙�天，我還給了同學(xué)，也道了歉，本以為同學(xué)會(huì )怪我，沒(méi)想到同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你還給我就行！”

　　直到上了五年級，我完全理解了媽媽。因為有一個(gè)同學(xué)，偷偷把我剛剛買(mǎi)的鋼筆拿走了，我非常著(zhù)急，東翻翻西翻翻怎么也找不到，當我知道了鋼筆被那個(gè)同學(xué)拿走了，著(zhù)急的心情才消失，當時(shí)心里多么生氣��！我又想起那一幕，我才知道，亂拿別人的東西是多么被人討厭。從此，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。

　　媽媽的教導，使我受益匪淺！直至今日我仍不會(huì )忘記這件事。

成長(cháng)的滋味作文600字9

　　成長(cháng)，像一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不出是清還是純。成長(cháng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

　　回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著(zhù)奶嘴，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，睜開(kāi)矇眬的睡眼，露出甜美的笑容�？粗�(zhù)媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫”媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　�。上幼兒園啦，每當爸爸送我上幼兒園，我總得”哇——哇“哭上一陣，最后還是乖乖的進(jìn)教室，幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(cháng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園時(shí)我竟沒(méi)有絲毫留戀。小學(xué)一年級，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認識、了解，是件多么快樂(lè )的事。想當初，我認識第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。

　　成長(cháng)的滋味究竟是什么？是甜？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著(zhù)我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著(zhù)我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜�，F在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(cháng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬茶。

　　加了糖的檸檬茶，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎也像是成長(cháng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠是辛苦的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習和鉆研，就不會(huì )有成功。一張張獎狀，便是我努力過(guò)地證明。其實(shí)我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

　　檸檬茶的`味道，發(fā)澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(cháng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚。小鳥(niǎo)有了翅膀，才學(xué)會(huì )了飛翔；鮮花有了花香，才學(xué)會(huì )了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì )了成長(cháng)�？奁�，是一種不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確的答案。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，永遠敘述不完的成長(cháng)的滋味，只有自己才會(huì )不厭其煩慢慢地品味。

成長(cháng)的滋味作文600字10

　　成長(cháng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)機靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓；下午一定去游樂(lè )園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿(mǎn)足我的要求。哦！成長(cháng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。

　　小時(shí)的.我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長(cháng)的滋味像中藥――苦苦的。

　　在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我寫(xiě)的數字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì )受到老師的表?yè)P，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時(shí)，我總會(huì )在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長(cháng)的滋味像可樂(lè )一樣――爽爽的。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著(zhù)沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著(zhù)我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長(cháng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。

　　成長(cháng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(cháng)大，還有更多的滋味等著(zhù)我細細的去品嘗！

成長(cháng)的滋味作文600字11

　　成長(cháng)的滋味是甜蜜的，我躍上星空，回憶我的兒時(shí)，回望我的足跡，回味我的甜蜜……

　　3歲，從農村遷入縣城，甜蜜藏在奶奶的毛衣里�！皝�(lái)，試試奶奶給你織的毛衣！”我飛也似的'跑過(guò)去，“哇，好漂亮的毛衣，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，好暖和好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開(kāi)放。每次穿著(zhù)這件毛衣，我都能感到幸福的味道，感受到被寵愛(ài)的滋味。在奶奶的毛衣中，我慢慢地長(cháng)大。

　　4歲，讀幼兒園，甜蜜藏在爺爺的招手里。每天一放學(xué)，我跟著(zhù)隊伍走到校門(mén)口，就看見(jiàn)爺爺在招手。我連蹦帶跳地跑過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對我笑著(zhù)，把我抱上自行車(chē)。無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，這輛自行車(chē)都“吱吱嘎嘎”地響著(zhù)，仿佛奏著(zhù)一曲濃濃的親情樂(lè )章。

　　6歲，在泰和二小讀書(shū)，甜蜜藏在爸爸的期望中。暑假，爸爸帶我去北京、韶山、昆明等地參觀(guān)游覽。在攀越長(cháng)城時(shí)，我真切地體會(huì )到這地球上最長(cháng)、最堅固的城墻里包蘊著(zhù)的不正是我們中華民族不屈不撓、自強不息的民族精神嗎？正是這種精神，現在一直鼓舞著(zhù)我學(xué)習，激勵著(zhù)我成長(cháng)。

　　今天，就讀泰和四中，甜蜜藏在媽媽的叮囑中�！疤炖淞�，多加些衣服”，“考試中要認真審題，先易后難”，這些話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，卻綻放出華麗的色彩。每當我月考成績(jì)退步時(shí)，媽媽總是溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有失敗的人生是不完整的人生�！边@時(shí)，我的心仿佛經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)暴風(fēng)雨后見(jiàn)到陽(yáng)光。在這親情的陽(yáng)光下，我學(xué)著(zhù)面對失敗，學(xué)著(zhù)跌倒后爬起。

　　因為有了太陽(yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機盎然；因為有了親人的關(guān)心和愛(ài)護，我成長(cháng)的滋味才甜蜜。

　　光陰荏苒，歲月如歌。我就是在這樣甜蜜的滋味中生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

成長(cháng)的滋味作文600字12

　　前幾天當我向一位朋友提及自己所受的一些小挫折和困難時(shí)，他意味深長(cháng)地對我說(shuō)：何不把這當成成長(cháng)的滋味呢！這幾天，我反復在推敲這句話(huà)，發(fā)現他說(shuō)得真的很有道理。生活中，有太多不確定的因素，時(shí)刻考驗著(zhù)我們。我是個(gè)有點(diǎn)脆弱的人，時(shí)常會(huì )陷入這些困難和挫折里，無(wú)法抽身，非常煩惱。一直都在怪自己，怪自己不夠堅強，怪自己運氣不好，怪這怪那，而就在這其中，我竟不知不覺(jué)地忽略了一些非常重要的東西：成長(cháng)必須付出一定的代價(jià)。

　　這幾天我心情本來(lái)很好的，雖然工作有點(diǎn)忙，以至于這些天以來(lái)都感到很累很累，可我卻覺(jué)得累并快樂(lè )著(zhù)。生活很充實(shí)，也很快樂(lè )�？山裉煸缟习l(fā)生了一件很不愉快的事情，足以把我的好心情一掃而空。這些天來(lái)我跟廠(chǎng)里打包裝的那個(gè)女孩混得很熟，大家都愛(ài)彼此開(kāi)玩笑，我以為大家成了好朋友才放下心里負擔，跟她說(shuō)說(shuō)笑笑，怎知道她的臉就像多變的天氣一樣，說(shuō)變就變，只是一句不經(jīng)意的玩笑話(huà)，她卻突然間翻臉，還說(shuō)要辭工，接連到偉哥，到阿秀，甚至到老板那里去說(shuō)。我真是郁悶得很，心里有苦卻說(shuō)不出來(lái)。幸虧大家都很了解我，都開(kāi)導我。唉！我真的想不通，也覺(jué)得自己好郁悶好冤枉。我最反感的就是別人冤枉我和誤解我，所以一整天下來(lái)，我的心情非常壓抑。世界上怎會(huì )有這樣的人……還記得以前在乾坤的時(shí)候，我也曾遇到過(guò)這樣的'事，那時(shí)也很糟糕。這次就像案件重演似的�；蛟S這就是那位朋友所說(shuō)的成長(cháng)的滋味吧，可是這滋味也真夠難受的。但我明白了一個(gè)道理：小心女人！

　　事情過(guò)去一天了，問(wèn)題也算解決了，可我的心里仍有點(diǎn)不舒服。不想再去想了，反正問(wèn)題也不完全出在我身上，我覺(jué)得自己沒(méi)做錯，又何必獨自一個(gè)去承受呢！只要大家都明白我就行了，畢竟這世界上很多事情是我們有心而無(wú)力的。我只想盡力去做好我自己。

　　成長(cháng)是要付出代價(jià)的，有時(shí)候甚至很慘重�？墒沁@樣的人生才有別樣的滋味——帶點(diǎn)苦澀的滋味！

成長(cháng)的滋味作文600字13

　　成長(cháng)是一個(gè)耐嚼的話(huà)題。

　　如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過(guò)小學(xué)時(shí)的快樂(lè )與苦澀。

　　千萬(wàn)件事，千萬(wàn)個(gè)滋味，然而，在媽媽這樣獨特的教育方式下，我要比同學(xué)們受著(zhù)加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過(guò)也有反常時(shí)。

　　是個(gè)下午，滿(mǎn)身挫敗的陰氣掛在臉上，同學(xué)們也發(fā)現我的臉很難看，可以說(shuō)是痛苦的扭曲。只因一個(gè)分數。數學(xué)，我的強項，在與許多同學(xué)排名競爭的同時(shí)。我的數學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著(zhù)同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對勾，我的心里無(wú)可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的'角落里，不肯露出平 時(shí)的歡樂(lè )，只留下虛無(wú)的背影。

　　拖著(zhù)灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋，鎖門(mén)。我不知道是怎么躲過(guò)媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經(jīng)看見(jiàn)了我。我感到羞愧難當，我感到我不配擁有媽媽的愛(ài)撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開(kāi)那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的目光，我的心在作痛。

　　等到盤(pán)中只剩下一塊肉的時(shí)候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒(méi)夾這個(gè)菜呀？這時(shí)我想象中臉帶溫色的媽媽?zhuān)瑴睾偷恼f(shuō)：“吃吧。不就幾塊肉，幾個(gè)分數嗎，下次再買(mǎi)再掙就好了。

　　我抑制不住，淚滾過(guò)臉頰。

　　我發(fā)現，就是在那天，我的童年徹底結束了。

　　之后，再次重拾兵器的我，繼續過(guò)五關(guān)，斬六將，繼續攀登，學(xué)術(shù)高峰……

　　像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，滲透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！泵總�(gè)光鮮的獎狀下，都是幾萬(wàn)萬(wàn)換不來(lái)的時(shí)間！

　　成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。

成長(cháng)的滋味作文600字14

　　每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！

　　甜

　　說(shuō)到甜，當然要數我去陳江中心小學(xué)作文比賽得到的榮譽(yù)證書(shū)了。星期六的早上，我被老師派去參加作文比賽，于是，我滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫(xiě)了起來(lái)，我在作文里用了些好詞好句，覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯。過(guò)了幾天，老師宣布了我作文二等獎的消息。我走上講臺，雙手接過(guò)老師遞給我的那金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿(mǎn)甜蜜的'笑容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當然要數我在三年級時(shí)考的一張71分的數學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復習習，下午考試�；氐郊�，我根本不把這件事放在心上，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張試卷，我輕輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室。只聽(tīng)她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始念成績(jì)，我仔細聽(tīng)著(zhù)，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì )考不及格，便難過(guò)起來(lái)�！安檀浞�71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，身體抖了抖，才走向講臺接過(guò)試卷�；氐阶�位，我看著(zhù)那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復習的下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當初不復習，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見(jiàn)許多同學(xué)好像在故意躲著(zhù)我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。

　　成長(cháng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫(huà)卷。因為它們，生活才會(huì )如此豐富多彩，如此生動(dòng)！

成長(cháng)的滋味作文600字15

　　要說(shuō)成長(cháng)的滋味是什么？我可能會(huì )有許多答案，一個(gè)人在家會(huì )高興，一個(gè)人逛街會(huì )興奮。但在那天，我體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )。

　　那天晚上，我的爸爸媽媽都不在家，又是一人獨自在家的晚餐，我點(diǎn)開(kāi)手機，隨隨便便地叫了外賣(mài)，便停下手中的作業(yè)，戴上耳機，享受這短暫的休息時(shí)光。

　　過(guò)了一會(huì )，我接到了一個(gè)電話(huà)，想也不用想，這一定是我美味的晚餐到了！我用了我最快的速度奔到門(mén)前，打開(kāi)房門(mén)，跟外賣(mài)叔叔道了謝，然后……開(kāi)吃！

　　可沒(méi)想到，我一打開(kāi)外賣(mài)卻發(fā)現外賣(mài)叔叔給我少送了一份！我趕忙看看回執單檢查外賣(mài)叔叔有沒(méi)有送錯……唉，沒(méi)有送錯��！那現在怎么辦？手機沒(méi)有卡不能打客服，對了，短信客服！想到還有另一種方法找回我的外賣(mài)的，我立馬拿起手機，開(kāi)啟了我的“尋找外賣(mài)之旅”。

　　拍外賣(mài)、復制單號、拍收貨時(shí)間、拍流程……這一系列的操作讓我頭都變大了，但也只能硬著(zhù)頭皮上。再說(shuō)了，今天不解決，今后步入社會(huì )不一定有人好心教你！抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我模仿大人的口吻去與客服交談。最后，通過(guò)我長(cháng)達半個(gè)小時(shí)的`與客服溝通后，我的外賣(mài)終于可以補送了！不過(guò)，那補送的外賣(mài)就當作是晚上的夜宵吧！

　　可是這樣一折騰，剛剛耽誤的時(shí)間我都能寫(xiě)好多作業(yè)了……

　　吃著(zhù)外賣(mài)的時(shí)候，我不禁沉思：自己究竟是什么時(shí)候學(xué)會(huì )一個(gè)人處理這些事情的？雖然之前也碰到過(guò)外賣(mài)少送的問(wèn)題，但那還是由我爸爸解決的，是在那時(shí)候嗎？應該是吧。

　　在那一天，我感受到了久違的成長(cháng)的滋味，那是自豪的滋味！

【成長(cháng)的滋味作文600字】相關(guān)文章：

悔恨的滋味作文03-13

失望的滋味作文03-13

親情的滋味作文04-16

委屈的滋味作文08-29

冤枉的滋味作文09-03

那種滋味作文08-08

挨罵的滋味作文01-04

孤獨的滋味作文02-10

想家的滋味作文03-03

關(guān)愛(ài)的滋味作文02-28