風(fēng)波優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)波優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波優(yōu)秀作文1
“老師，倪埡露抽屜里有只小鳥(niǎo)!”尖嘴的繆偉在座位上叫了起來(lái)，打斷了老師講課。
天哪，藏了一天的小鳥(niǎo)，怎么偏偏在放學(xué)之前會(huì )被他發(fā)現啊，這可怎么辦呢？我低著(zhù)頭不作聲，等著(zhù)老師發(fā)落。這時(shí)旁邊的白遠強也湊熱鬧，轉過(guò)頭向我抽屜一瞟，也低聲說(shuō)：“是有一只小鳥(niǎo)，可小鳥(niǎo)快……”沒(méi)等他告狀完畢，只聽(tīng)見(jiàn)講臺桌上“叭”的一聲，老師把語(yǔ)文書(shū)重重地甩在桌上。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛緊緊盯著(zhù)老師，好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
過(guò)了一分鐘左右，老師心平氣和地對我說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我�！蔽抑缓媚贸鰜�(lái)放在老師的手上，老師用雙手捧起小鳥(niǎo)，這時(shí)的小鳥(niǎo)好像受驚了一樣，在手心里一動(dòng)不動(dòng)，只是喘著(zhù)大氣。
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的小鳥(niǎo)？”老師一提問(wèn)，教室里又開(kāi)始議論開(kāi)了，大家緊張的心情一下子放松了，有的說(shuō)是只受傷的`小鳥(niǎo)，有的說(shuō)是奄奄一息的小鳥(niǎo)，還有的說(shuō)是只可憐的小鳥(niǎo)……聽(tīng)了回答，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭。接著(zhù)又問(wèn)：“那我們怎樣來(lái)處理這只小鳥(niǎo)呢？”話(huà)音剛落，我爭著(zhù)說(shuō)：“它一定很想媽媽?zhuān)帕怂��！笨闪硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“不行，我們先給它養傷，等傷好了再放了它吧�！�
丁零零，放學(xué)鈴聲響了，老師順水推舟地說(shuō)；“今晚回家作業(yè)寫(xiě)一篇日記《課堂風(fēng)波》�！蓖�，原來(lái)老師真是別有用意啊，服了您了!
風(fēng)波優(yōu)秀作文2
“這是我的�！薄斑@不是你的，是我的�！边�？這是什么聲音，哦！原來(lái)，是表妹和表弟在爭玩具呀！
一個(gè)星晴天的下午，我剛來(lái)到表弟家，就聽(tīng)到了爭吵聲。我連忙跑過(guò)去一看，見(jiàn)表妹拿著(zhù)一個(gè)積木，表弟又在搶那個(gè)積木。表弟見(jiàn)我來(lái)了，用乞求的眼神望著(zhù)我。我看了看表弟的眼睛，明白了他的意思。于是，我溫柔地對表妹說(shuō)：“表妹，你把這個(gè)積木給表弟，畢竟，你比表弟大呀，不要以小欺大，��？”表妹聽(tīng)了，不聽(tīng)勸，立馬反駁我說(shuō)：“那表弟可以拿別的呀，為什么要拿我這個(gè)呢？”表弟聽(tīng)了，心里很不高興，就對我說(shuō)：“姐姐，明明是我先拿到的，可是又被她搶去了�！北砻寐�(tīng)了，氣得不得了，姐弟倆又交上了火。那個(gè)“戰場(chǎng)”，簡(jiǎn)直是風(fēng)云乍起，越燒越旺。聽(tīng)到這么吵的聲音，我生氣了，大聲說(shuō)：“別吵了，再吵……我就……把玩具……扔了�！北淼�、表妹聽(tīng)了，停下了爭執。我趁勢追擊，又問(wèn)妹妹給不給，可妹妹就像王八吃稱(chēng)砣——鐵了心，硬是不給。我走到一邊，冥思苦想。哈！我有辦法了，我偷偷走到玩具箱旁，找了一個(gè)同樣的積木，遞給了表妹，叫表妹把原來(lái)的.那個(gè)給表弟，表妹見(jiàn)這個(gè)積木比原來(lái)的漂亮，就把舊的給了表弟，表弟得到這個(gè)積木時(shí)，不知有多高興。就這樣，家庭搶玩具戰在我悄無(wú)聲息的調解下就快快樂(lè )樂(lè )地結束了。
爭吵聲、笑聲譜成了我家獨特的樂(lè )章，這樂(lè )章時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而有趣……
風(fēng)波優(yōu)秀作文3
有些事如果不去堅持就不會(huì )有最后值得驕傲的結果。
三年級的一天，我正在津津有味的看著(zhù)電視，爸爸卻突然對我說(shuō)：“我最近看到一個(gè)興趣班是關(guān)于攝影的，你不是也蠻喜歡照相的'嘛！要不我帶你去報？”我此時(shí)可在看著(zhù)電視那有這心思，所以就點(diǎn)了一下頭，繼續沉浸到精彩的電視節目里去了。爸爸見(jiàn)我點(diǎn)了頭，連忙又去向媽媽說(shuō)這件事情，媽媽聽(tīng)了有些遲疑。一是怕我耽誤學(xué)習，二是怕我在攝影上浪費時(shí)間。所以也并沒(méi)有答應下來(lái)，爸爸可是下了決心，非說(shuō)要讓我報。
第二天我便跟隨爸爸來(lái)到了學(xué)習攝影的地方，那里的老師對我很熱心。手把手地教我攝影的要點(diǎn)：首先要先選擇好適當的角度，然后攝影的目的就是拍出有意義的照片，所以在拍照時(shí)要想清楚你要拍的對象不能隨隨便便的……每堂課六十分鐘，前半個(gè)小時(shí)老師會(huì )講攝影的常識，再花二十分鐘帶我們出去尋找可以拍照的素材，最后十分鐘是把各自的成果一起分享。我也會(huì )時(shí)常覺(jué)得一堂課時(shí)間好短，意猶未盡。
我的攝影興趣就在那時(shí)開(kāi)始了，直到現在我還會(huì )拿出相機，回想著(zhù)以前老師講過(guò)的重點(diǎn)、要點(diǎn)。拿起相機，找準位置，摁下快門(mén)一張照片便好了。有時(shí)自己一個(gè)人在家，我就會(huì )坐在窗邊，慢慢地翻看著(zhù)以前拍過(guò)的照片，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )浮現在眼前�，F在只要一出去，我總不會(huì )忘了帶相機，因為它已成為我生命中不可缺少的一部分，它會(huì )讓我在拍照這個(gè)過(guò)程中獲得許多前所未有的快樂(lè )。
攝影是一件多么有趣的事��！
風(fēng)波優(yōu)秀作文4
今天我像往常的星期六一樣，睡了個(gè)懶覺(jué)，起床后沒(méi)有發(fā)現媽媽的蹤影，我想媽媽可能是去買(mǎi)菜了，我便洗漱完后自己吃起早飯來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，我發(fā)現桌子上放著(zhù)二十元錢(qián)。
這時(shí)我的腦海里出現了兩個(gè)“小人”，一個(gè)白的，一個(gè)黑的。黑的說(shuō)：“快把錢(qián)拿過(guò)來(lái)，據為己有�！卑椎恼f(shuō)：“不能拿，這錢(qián)不是我的，不能亂拿�！边@兩個(gè)“小人”爭論不休，最后還是黑的贏(yíng)了。于是我拿著(zhù)錢(qián)跑到樓下超市買(mǎi)了瓶可樂(lè )喝了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，這時(shí)我明顯感到了我的`小心臟在加速地跳動(dòng)著(zhù)，我埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，都不敢正眼看媽媽?zhuān)瑡寢尶赡苁且χ?zhù)去燒飯了，也沒(méi)注意到桌子上的錢(qián)不翼而飛了，我暗自慶幸。
吃午飯時(shí)，我吃得飛快，因為我想快點(diǎn)離開(kāi)餐桌，離開(kāi)媽媽的視線(xiàn)�？善驮谶@節骨眼上，媽媽好像在桌上尋找著(zhù)什么，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)：我有二十元錢(qián)放桌上的呢，哪去啦？
我一驚，心想“不好，看來(lái)A計劃要扛不住了，看來(lái)只能用B計劃了�！蔽冶阃嶂�(zhù)腦袋疑惑地問(wèn)：“什么二十元錢(qián)��？我起來(lái)就沒(méi)看到桌上有錢(qián)啊�！眿寢屨f(shuō)：“真的沒(méi)看到？”我又肯定地說(shuō)：“真的沒(méi)有�！�
媽媽一看從我這里得不到線(xiàn)索，便開(kāi)始地毯式轟炸，到處翻找著(zhù)，我一看媽媽的這個(gè)認真勁心跳忽然加快：“不得了，我剛才喝完的可樂(lè )瓶還扔在垃圾桶里呢，我還是趕緊投降吧�！眿寢屪畈荒苋萑痰木褪俏腋鲋e，還是告訴她事情的真相吧……
我低著(zhù)頭走到媽媽身邊，支支吾吾地說(shuō)：“媽——媽?zhuān)瑢Α獙Σ黄�，桌上的錢(qián)，是，是我拿了�！眿寢屢荒樶屓坏孛�(zhù)我的頭：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改還是個(gè)好孩子嘛�！�
發(fā)生了這件事后，我明白了不屬于自己的東西，不能占為己有。
風(fēng)波優(yōu)秀作文5
“天��！我的車(chē)呢？”迎著(zhù)鄰居怪異的目光，我呆呆的站在樓道前。
可不是嗎，一大早我打算出去買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候，忽的'發(fā)現自己的車(chē)沒(méi)了，這檔子事擱誰(shuí)身上誰(shuí)也不樂(lè )意，雖說(shuō)有點(diǎn)擾民，但我也是“情不自禁”地嚷了出來(lái)。
昨天晚上，我回來(lái)也不早了，實(shí)在懶得動(dòng)，不想往樓道里推車(chē)了，心中想：就一宿大概丟不了吧，世上哪里有這么多巧合啊。于是我便沒(méi)推進(jìn)去，在外面鎖了一宿，哪里知道就這一宿功夫下去了，這車(chē)就“跑”了，我十分后悔，看來(lái)懶惰真不是好事，害人不淺��！郁悶！干脆找找得了。
慢慢地圍著(zhù)樓轉了兩圈，慢到一圈要走半小時(shí)，一邊繞還一邊東張西望。但現實(shí)總是殘酷的，雖然不想面對，但還是要接受。我還是沒(méi)找到，肚子也餓的咕咕叫，我只得在樓下買(mǎi)了倆“沒(méi)肉的肉包子”吃。心中不斷地嘀咕著(zhù)可惡的偷車(chē)賊。
這時(shí)，我才明白，世上不只有善，還有惡。
可這會(huì )是誰(shuí)偷的呢？若此問(wèn)題歸我想，唯恐三生無(wú)答案。
一輛自行車(chē)倒不是大事，可這是判定一個(gè)人善惡的方法。
報案的話(huà)，這點(diǎn)小事也不值得；自認倒霉的話(huà)，也有點(diǎn)不甘心。我十分矛盾，心情也十分復雜：酸酸的，澀澀的，苦苦地……偷車(chē)賊就是沒(méi)有文化才干這事情的，俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)文化真可怕”。從這事看來(lái)的卻沒(méi)錯。
所以我一定要好好學(xué)習，不要淪陷到當小偷那樣。
風(fēng)波優(yōu)秀作文6
“咦？我的手鏈呢？”我的房間里傳來(lái)焦急的聲音。熟悉我的'人都知道一定又是我這個(gè)“馬大哈”丟了東西。
“怎么辦？怎么辦？那可是過(guò)生日時(shí)表姐送我的禮物呀！”我著(zhù)急地問(wèn)。隨后，只見(jiàn)我跑來(lái)跑去，一會(huì )兒鉆進(jìn)床底，一會(huì )趴在地下。整個(gè)房間都快被我翻了個(gè)“底朝天”。見(jiàn)我這么著(zhù)急，最疼愛(ài)我的老媽開(kāi)始幫助我。我們倆像猴子似的上蹦下跳，累得汗如雨下、精疲力盡。卻還是已失敗告終。老爸看著(zhù)我們這副滑稽樣，不由得捧腹大笑。我一把拉住老爸往大房間走去，邊走邊說(shuō)：“就當是減肥吧！你在大房間找！”老爸只好無(wú)奈地執行命令。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，她看到家里這副樣子，吃驚地問(wèn)：“怎么了？家里來(lái)過(guò)強盜了嗎？”唉，真是讓我哭笑不得。等跟她解釋清楚，奶奶立刻加入了“找手鏈行列”。
我們一家翻箱倒柜，桌子底下、沙發(fā)底下、書(shū)柜上面……甚至連上了鎖的抽屜都不放過(guò)。對地板更是進(jìn)行了“地毯式的搜尋”，卻仍然看不見(jiàn)手鏈的蹤影。此時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，老媽宣布：“先冼手吃飯，吃完再找�！本驮谙词謺r(shí)，我一捋袖子，看到了意想不到的東西——手鏈。我驚喜地大叫：“找到了！它在我手上！”爸爸望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屚?zhù)奶奶，奶奶望著(zhù)我，再看看家里的一片狼籍，不約而同地哈哈大笑。
這場(chǎng)手鏈風(fēng)波終于得以平息。
風(fēng)波優(yōu)秀作文7
我們的小花園，已經(jīng)種了一周了�？墒�，花種還沒(méi)有發(fā)芽。不過(guò)我們買(mǎi)的已經(jīng)開(kāi)花的瓜葉菊，依然在暖暖的陽(yáng)光下跳著(zhù)舞。
有一天中午午睡前陽(yáng)光很好我從窗戶(hù)往小花園看。只見(jiàn)有一堆X班的同學(xué)，圍著(zhù)我們班的花園。我以為他們是來(lái)參觀(guān)的，就沒(méi)在意。后來(lái)我看見(jiàn)了一位X班叫王XX同學(xué)，把腳伸到我們的花園里踩了幾腳。我一看趕緊站到凳子上對那些同學(xué)們說(shuō)：“請問(wèn)你們?yōu)槭裁匆任覀兊幕▓@？”X班的那些同學(xué)不懷好氣的對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你們班的一位女同學(xué)，把我們班好幾個(gè)宣傳語(yǔ)的牌子都給拔起來(lái)了呢”。我說(shuō)：“有可能你們誤會(huì )我們班同學(xué)了，我們班同學(xué)不到樓下玩，更不可能去破壞你們班的花園了”。但是，X班的同學(xué)更加用力亂踩我們的花園。我連忙勸告到：“這是我們辛苦種植的`請你們不要破壞它行不行”？ 可是，他們還是在我們的花園里亂踩著(zhù)。我氣憤極了連忙對班里同學(xué)說(shuō)：“有人破壞我們班的小花園啦”。這是有很多同學(xué)也站到凳子上指責他們說(shuō)：“你們別踩了，你再踩我就告老師了”。但是那些同學(xué)根本不聽(tīng)。
我看勸說(shuō)沒(méi)有用就趕忙跑下樓去找金老師，金老師帶著(zhù)我到了后花園，查明了事情的原因并批評了這些同學(xué)，原來(lái)是別班的同學(xué)把他們班花園里的宣傳牌拔壞了，他們以為是我們班的同學(xué)干的，于是就來(lái)破壞我們的花園。
這一次護園風(fēng)波讓我明白了，在沒(méi)有查清楚事情的真相之前不要隨意的猜測、誤會(huì )別人。
風(fēng)波優(yōu)秀作文8
周末，媽媽帶我們坐火車(chē)去杭州游玩。
來(lái)到火車(chē)站，已經(jīng)開(kāi)始檢票了，我們趕緊進(jìn)站。這時(shí)，我聽(tīng)到廣播：“開(kāi)往杭州的列車(chē)就要出發(fā)了，請乘客們趕緊上車(chē)�！蔽抑�(zhù)急地拉著(zhù)媽媽?zhuān)骸拔覀兛焐宪?chē)吧，先上去再找座位，不然火車(chē)就要開(kāi)走啦！”于是，我們迅速地登上了列車(chē)。
可是，上車(chē)后，我們東找西找，卻怎么也找不到座位。媽媽看了看車(chē)票，驚訝地說(shuō)：“我們走錯了，應該在前面的車(chē)廂里！”于是，我們只好掉頭往回走。車(chē)廂里一片喧鬧，人山人海，我們緊跟著(zhù)媽媽?zhuān)邕^(guò)箱子，鉆過(guò)人群，費了九牛二虎之力，終于來(lái)到了“車(chē)頭”。
但是車(chē)頭不應該是1號車(chē)廂么？為什么這個(gè)車(chē)頭是9號啊，我們的位子在7號車(chē)廂呀，不會(huì )上錯車(chē)了吧！這可慘了，怎么辦��！我們立馬向列車(chē)員求助，列車(chē)員的回答讓我們大吃一驚：“高鐵是由2節列車(chē)組成的，7號車(chē)廂在前面一節列車(chē)上�！� 可是這時(shí)車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了，只能等下一站開(kāi)門(mén)后才能換到前面一節列車(chē)上。我很懊惱，恨不得插上翅膀飛過(guò)去，可是我過(guò)不去，沒(méi)辦法，只能站著(zhù)等了。
車(chē)開(kāi)了，我看著(zhù)車(chē)窗外一棵棵大樹(shù)一個(gè)勁兒地往后倒，一片片嫩綠色的'稻田出現在我的眼前，漸漸地我的心情也不再煩躁了。終于，到站了，我們跟著(zhù)媽媽換了一節車(chē)廂，找到自己的座位。
坐在舒服的座位上，媽媽告訴我們：“做事不要著(zhù)急馬虎，否則就會(huì )像今天這個(gè)樣子——欲速則不達�！蔽蚁�，我今后一定會(huì )更加認真仔細的。
風(fēng)波優(yōu)秀作文9
盼望已久的秋季運動(dòng)會(huì )快到了，老師要選六名男運動(dòng)員，可是報名的同學(xué)太多了，所以老師只好讓我們比賽作為預選，其中準備充分的我，在比賽開(kāi)始前，心里特別緊張。
只聽(tīng)老師一聲令下！我們瘋狂的跑了起來(lái)，一開(kāi)始，我們跑得不分勝負，跑著(zhù)跑著(zhù)，我沖到了前四名，這時(shí)候，我滿(mǎn)腦子想著(zhù)自己參加運動(dòng)會(huì )的愿望即將實(shí)現了，可就在這時(shí)，因為我的運動(dòng)鞋太大了，所以，突然把鞋甩了出去，就這個(gè)小小的失誤，讓我成了最后一名，當時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
跑完了比賽，一個(gè)和我很熟的同學(xué)問(wèn)我“你為什么跑到了最后一名？”我結結巴巴的說(shuō)“那是因為我…的鞋掉了”回到家，媽媽看到我眼睛紅了，就關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，這不爭氣的眼淚又出來(lái)了。媽媽摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，這次參加不了，還有下一次，人的一生會(huì )遇到很多困難，要想辦法克服它�！边^(guò)了一會(huì )，我的心靜了下來(lái)，心里想：“對啊，人生處處都有困難，只要你努力了，就沒(méi)什么困難能難倒我，今天發(fā)生的這點(diǎn)小事，算上是九牛一毛了�！毕氲竭@里，我的心情好多了。
人生有時(shí)候就像是場(chǎng)籃球賽，需要各個(gè)方面的協(xié)調發(fā)展，你才會(huì )感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著(zhù)去工作或學(xué)習，那生命就只是一具空殼，只想著(zhù)學(xué)習或工作，而忽視健康，那充其量也只不過(guò)是個(gè)“空想家”所以我們更應該運動(dòng)，讓運動(dòng)幫助我們實(shí)現一切！讓我們每一個(gè)人都熱愛(ài)運動(dòng)，積極投身到體育鍛煉中來(lái)吧
風(fēng)波優(yōu)秀作文10
童年像大海，而童年里的事就如同一個(gè)個(gè)浪花。瞧，那個(gè)迸發(fā)的浪花一定又是什么有趣的事。
那還是我5歲的時(shí)候，那時(shí)的我，特愛(ài)吃葵花籽。吃瓜子時(shí)“咯嘣咯嘣”的聲音加上濃香的味道真讓我愛(ài)不釋手。于是，在我的強烈要求下，爺爺在地里種了幾棵向日葵。
在我期盼的目光中，向日葵一天天地長(cháng)大。只一個(gè)月的.時(shí)間，那幾棵向日葵主干已經(jīng)被碩大無(wú)朋的葉子蓋滿(mǎn)了。我心想：既然葉子都那么大，那么葵花……我小心翼翼地掀開(kāi)葉子，啊，我驚呆了，葵花居然比葉子還小。我百思不得其解。終于，我一拍腦袋，情不自禁地說(shuō)：“對啊，葉子那么大，肯定把養分全搶走了，葵花還怎么長(cháng)大��！”
弄清了事情的“原由”，我立刻跑回家拿了個(gè)棍子，毫不留情地把葉子打掉了，嘴里還罵道：“你這爛葉子，我讓你再搶?zhuān) 贝蛲耆~子，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。我回到家里，美滋滋得等待著(zhù)爺爺的表?yè)P。正在這時(shí)，爺爺氣呼呼地回來(lái)了，說(shuō)道：“哪個(gè)壞孩子，把我的向日葵打成這樣！”我一看情況不妙，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，葉子是制造養分的，沒(méi)了葉子，誰(shuí)來(lái)給葵花做‘飯’吃呢？”我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，再想想當時(shí)賣(mài)力打葉子的情景，自己也被自己的“無(wú)知”逗笑了，居然還笑得那么燦爛！
一場(chǎng)揠“葉”助長(cháng)的風(fēng)波就這樣過(guò)去了，但只是可憐了那幾棵向日葵。想想當年我做的傻事，怎能不掩面而笑呢？
風(fēng)波優(yōu)秀作文11
星期天的早上我和媽媽一起去沈家門(mén)彈琴，路上發(fā)生了一件的難忘的事。
那天早上我和媽媽剛上車(chē)坐在后排上來(lái)了一位姐姐，她穿著(zhù)超短，帶著(zhù)閃閃發(fā)光的耳環(huán)，我心想這位姐姐好漂亮呀，我長(cháng)大了也有這么漂亮就好啦。因座位都滿(mǎn)了只有一個(gè)老弱病殘的位子還空著(zhù)，她就一屁股坐在了那個(gè)位子上。然后她從包里拿出了蘋(píng)果手機，一邊全神貫注地玩著(zhù)手機，一邊悠閑地聽(tīng)著(zhù)歌。車(chē)子開(kāi)了一段路后上來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的婦女，東張西望發(fā)現沒(méi)有坐位了。這時(shí)售票員阿姨大聲說(shuō)：“請坐在老弱病殘專(zhuān)座上的.年青人讓一讓好嗎？給這位抱小孩的婦女坐一下吧？”可是都沒(méi)人給她讓位，那位漂亮的大姐姐也只管自己玩。售票員阿姨走到那位大姐姐身邊，碰了碰大姐姐說(shuō)：“小姑娘請你給這位抱小孩的大姐讓一下好嗎？”大姐姐馬上生氣地說(shuō)：“這么多人在為什么我要讓座？”售票員阿姨小聲說(shuō)：“這是老弱病殘座位是專(zhuān)門(mén)給老人抱小孩的人坐的�！贝蠼憬惆杨^一摔說(shuō)：“我就是不讓又能把我怎樣？”售票員阿姨氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
媽媽推了推我，我剛要起來(lái)，這時(shí)坐在漂亮的大姐姐后面的一位老奶奶和藹可親地說(shuō)：“來(lái)，這位小姑娘到我這來(lái)坐，我下一站就到了，你們母女先坐吧！”那對母女連忙謝過(guò)老奶奶坐了下來(lái)。旁邊一位也抱了一個(gè)2、3歲大孩子的阿姨對她的寶寶說(shuō)：“寶寶你長(cháng)大后會(huì )會(huì )讓位給大人坐呀？”那位小孩牙牙學(xué)語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )�！�
公交車(chē)就是一面鏡子，可以照出人心的美丑。一場(chǎng)讓座風(fēng)波平息了，我的心卻始終難以平靜。
風(fēng)波優(yōu)秀作文12
海上拂過(guò)輕風(fēng)，卷起一層波浪。隨著(zhù)風(fēng)越刮越大，浪也愈卷愈烈，像被掀翻一般。忽的，風(fēng)停了，浪也恢復了平靜……縱觀(guān)其景，這滄海便在心里留下印記，泛起漣漪。
“東臨碣石，以觀(guān)滄�！币髌疬@首曹操的《觀(guān)滄�！�，隨著(zhù)詩(shī)中的風(fēng)浪，我也憶起了那場(chǎng)發(fā)生在家中的“曹操風(fēng)波”。
幼時(shí)，我看《三國演義》，覺(jué)得劉備一身正氣，但曹操是位“亂世奸雄”�？蓾u漸地，我長(cháng)大了，才明白原來(lái)世上不是只有好人和壞人，且一個(gè)是好人，與其作對的就必定是壞人。曹操也是為了自己的子民才陷入烽火連天的亂世。
可是只研究語(yǔ)文而不評論歷史的爸爸媽媽卻仍持著(zhù)我兒時(shí)的觀(guān)點(diǎn)，我們終于展開(kāi)了爭吵。風(fēng)波襲來(lái)，我先咳嗽一聲，認真地說(shuō)：“《三國演義》，所謂演義，就是根據歷史改編的'，充滿(mǎn)了文學(xué)色彩，你輩怎能當真？”“可誰(shuí)不知道曹操狡詐暴戾，煮酒論英雄將劉備嚇尿了？”媽媽反駁道�！皠渖阅懶�，而曹操滿(mǎn)腹詩(shī)氣，《觀(guān)滄�！�，《龜雖壽》都是他寫(xiě)的�！沂磕耗�，壯心不已’，多高尚的精神。他的兒子們受他影響，也富有文采，最終統一了三國的才是他們�！蔽亦┼┎恍�。媽媽聽(tīng)了我的辯解，只好認輸，也承認自己應該懂得從多個(gè)角度思考。
這場(chǎng)風(fēng)波就像滄海，波濤洶涌卻充滿(mǎn)豪氣，也讓全家都受益匪淺，平息了以后可能發(fā)生的一系列爭吵。以后，爸爸媽媽覺(jué)得烽火戲諸侯雖荒唐，卻說(shuō)明周幽王深?lèi)?ài)褒姒，項羽自殺不可過(guò)江東雖令人感動(dòng)，可過(guò)江了還有可能東山再起……
風(fēng)波優(yōu)秀作文13
二年級的時(shí)候我爸爸給我布置了一篇作文——查資料寫(xiě)作文。我心想家長(cháng)布置的作業(yè)可以混混就行了，我跑到我那屋里跑到我那屋里把門(mén)緊緊地關(guān)上。我打開(kāi)桌子上一本作文與考試，我無(wú)意中看到了一篇《大象的客星》一篇文章的題目怪吸引人的，我就打開(kāi)那一頁(yè)，好好地看了一遍。哈哈！這回可以蒙混過(guò)關(guān)了！反正老爸也不知道。我拿起鉛筆在本子上奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)完了一看表這不還早嗎！我又在屋玩起了電腦……
我把作文拿給我爸爸，等待著(zhù)爸爸的評判。我爸爸看了十分地高興，當天晚上給我買(mǎi)了玩具，還請我吃了麥當勞。爸爸還夸我進(jìn)步了呢！我心里樂(lè )滋滋。
但是快樂(lè )總持續不久。有一天我爸爸正在看作文與考試�！袄畛块w！過(guò)來(lái)！”爸爸叫到，我還以為是好事，就樂(lè )滋滋地跑了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“這是怎么回事?難道別人和你寫(xiě)的一模一樣？”我一看我爸的架勢把我嚇了一跳，我就招供了，我爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子你不要以為家長(cháng)布置的作業(yè)就不是作業(yè)，你以后長(cháng)大了還要養活爸爸媽媽呢！你不要這么早就偷工減料，你長(cháng)大了還要考大學(xué)，那時(shí)侯十個(gè)人座一間教室考試，你怎么抄？所以你要從小學(xué)這個(gè)時(shí)期是打基礎的`時(shí)候要是考不好將來(lái)哪個(gè)學(xué)校都不要你，到那個(gè)時(shí)候你只能撿破爛那時(shí)侯你不但養活不了我們，你自己都找不找吃的那時(shí)侯好要爸爸媽媽養活�？烊ピ賹�(xiě)一篇�！�
我只好回到我那屋里寫(xiě)起了作文，我寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)多才寫(xiě)完一篇好長(cháng)的作文，我高興急了，我以后再也不偷工減料了，我還更加努力地學(xué)習，我要努力向上天天取得好成績(jì)！
風(fēng)波優(yōu)秀作文14
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了期末考試，我的各科成績(jì)總分位居班級第二。
在考試的前一天，我們全班同學(xué)既興奮，又恐懼;既高興，又害怕。
我的心情也是十分擔憂(yōu)：我的成績(jì)雖然不錯，在班中前五名是有的，但總是在重要的考試中粗心大意，所以老是丟分，發(fā)揮得不理想。
在考試中，我覺(jué)得科學(xué)卷子中畫(huà)輪軸的那一題最難。我們以前雖然也學(xué)過(guò)畫(huà)滑輪，但是輪軸上都是有重物的，但這次卻沒(méi)有畫(huà)上去，讓我們自己畫(huà)上去，這下我可急壞了，想了半天，也沒(méi)有做出來(lái)，于是我先把那道題放在一邊，準備最后再來(lái)收拾它。等別的題目都完成了，我又回過(guò)頭來(lái)對付那只攔路虎。我想著(zhù)以前畫(huà)的，把重物“掛”在了一頭，而用力的地方則設在了另一點(diǎn)。終于，前面兩個(gè)滑輪都被我畫(huà)好了，但最后一個(gè)滑輪組卻總是畫(huà)不好，塬因是：動(dòng)滑輪的一端必須固定住，但這里的卻兩邊都不能連住上面的“墻”，因為線(xiàn)的.一端要掛重物，另一端要連接定滑輪。后來(lái)，我狠下心來(lái)，干脆不掛重物了，用掛重物的一端連上頂部的“墻”，這下就可以了吧，如果是錯的，那我一定會(huì )瘋掉的，這可花了我很多的時(shí)間和精力啊!
考試結束后，我十分緊張，同學(xué)們在討論時(shí)，我小心翼翼地聽(tīng)著(zhù)，很擔心自己的答案和別人不一樣。
第二天，范浩鈺說(shuō)，科學(xué)卷子上的第叁題，也就是畫(huà)輪軸的那一題，不畫(huà)重物是要減分的!
當時(shí)，我氣得差點(diǎn)暈過(guò)去!蒼天哪!大地哪!誰(shuí)來(lái)幫幫我啊!我最用心做的一道題竟然是錯的!
唉!討厭的考試!討厭的試卷!討厭的滑輪組!
風(fēng)波優(yōu)秀作文15
每次去上文心老師的讀寫(xiě)課前，親愛(ài)的媽媽們都會(huì )準備美食給我們吃。有長(cháng)長(cháng)的橢圓蛋撻，有香香軟軟的雪餅，還有甜甜的滑滑的芝士包……這一次，我們分享的竟然是“點(diǎn)心中的`貴婦人”——壽司。
一坐上智文媽媽的車(chē)，我們看到了好大一盤(pán)壽司，我不由自主地咽了咽口水——太香了！
等我們吃完壽司，車(chē)子已經(jīng)到上課的地方了，我們帶著(zhù)被壽司融化了的美麗心情，紛紛跳下車(chē)說(shuō)笑著(zhù)去上課——順便帶上了那包綠色的芥末包。
上完了第一節生動(dòng)有趣的名著(zhù)閱讀課之后，文心老師給我們休息了八分鐘。
在八分鐘里，厚雅手中拿著(zhù)那綠色的芥末，口中喊著(zhù)：“啊～辣～啊～”停了下，她又叫到：“好辣好辣好辣好辣！”
只見(jiàn)本來(lái)長(cháng)得清秀的她，嘴巴張得圓圓的，眼睛睜的大大的，眉毛挑得像是要飛起來(lái)一樣。
她的樣子勾起了我們肚子里的一個(gè)個(gè)小問(wèn)號：到底是有多辣？
于是我們也決定嘗一下。
陳依婷率先把她的芥茉包撕開(kāi)，擠出一點(diǎn)兒小心翼翼的，用舌尖舔了一下——“啊～”，一聲尖叫沖出來(lái)，我也忍不住了，也舔了一下�！耙膊皇悄敲蠢眴�！”
可是——剛開(kāi)始沒(méi)那么辣，現在卻辣得舌頭打轉，越來(lái)越辣，我猛灌一口水，不解辣，又猛灌一口，才覺(jué)得好一點(diǎn)。
智文在一旁咂著(zhù)嘴說(shuō)：“好吃！真好吃！”真是服了她！
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