融合的作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的融合的作文，希望對大家有所幫助。
融合的作文1
融合，是文化與文化的激情碰撞，而后水乳交融。融合，是思想與思想的犀利交鋒，而后融會(huì )貫通。融合，是傳統與現代的劇烈沖擊，而后融于一體。融合，是取爾之長(cháng)，補吾之短。中國自古以來(lái)講究含蓄守禮，被譽(yù)為“禮儀之邦”；西方卻素以熱情開(kāi)放著(zhù)稱(chēng)，海納百川，無(wú)所不包。然而，中國人對西方人的過(guò)于開(kāi)放不屑一顧，西方人對中國人的墨守成規也不以為然。但隨著(zhù)科技的發(fā)展，世界開(kāi)始變得越來(lái)越小，原來(lái)隔了一片汪洋的兩種文化被迫被壓縮在一個(gè)狹小的空間中劇烈摩擦，火花四濺。在一次次的激情碰撞中，中西方文化磨去了對方的糟粕，開(kāi)始凝煉出自身的精華。
中國開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，西方開(kāi)始學(xué)中文。從文字開(kāi)始，兩種截然不同的文化漸漸建立了溝通與融合的橋梁。唐詩(shī)與宋詞是中國文學(xué)史上最奪目的瑰寶；小說(shuō)與戲劇是西方文學(xué)史上最璀璨的明珠。從李白的浪漫灑脫到莫泊桑的發(fā)人深省，從蘇軾的豪放不羈到莎士比亞的沉郁深刻，思想與思想開(kāi)始犀利交鋒。
在一次次的爭論辯駁中，中西方思想開(kāi)始融會(huì )貫通。中國孩子的'書(shū)柜中出現了《簡(jiǎn)愛(ài)》，《哈姆雷特》；西方孩子的床頭擺上了《論語(yǔ)》，《唐詩(shī)三百首》。彼此不再執著(zhù)誰(shuí)的思想更深邃，而開(kāi)始慢慢汲取對方思想中的精粹，來(lái)完善與豐富自身。中醫是中華民族遺留下的寶貴傳統財富，它以一種平和的態(tài)度來(lái)養氣療身，強身健體；西醫是西方國家科技發(fā)展的集中體現和現代智慧結晶，它追求的是藥到病除，療效出色。于是，中醫開(kāi)始指責西醫只要療效，不懂養生，西醫開(kāi)始嘲笑中醫見(jiàn)效緩慢，貽誤病情。傳統技藝與現代科技就此劇烈沖擊。
在一次次的交流比賽中，中醫看到了西醫精湛的手術(shù)刀下綻放的生命光輝；西醫看到了中醫纖細的銀針下挽救的無(wú)數生命。從此，中醫與西醫不再勢如水火。中西合璧使醫療技術(shù)踏上一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期。融合使傳統與現代彼此借鑒，彌補不足。融合，融去的是你我之精髓，合成的是你我之精華。
融合的作文2
在剛踏入高中生活之前，我有些小忐忑，我害怕找不到朋友，我害怕沒(méi)有人與我說(shuō)話(huà)，我害怕......
于是，心神不寧的我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)液门氯ボ娪�，我害怕陌生人，你為什么不怕呢？”那時(shí)的媽媽要參加一個(gè)人力資源師的培訓去井岡山，也都是陌生的、不認識的人�！昂⒆�，你在怕，人家也怕啊，大家都是人，你又怕什么呢？”媽媽摸著(zhù)我的頭，輕聲說(shuō)道。
終于，到了軍訓的那天，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了教室，隨便找了個(gè)位子坐了下來(lái)，隨后趴在課桌上把頭埋在手臂里閉目養神，這或許是一種鴕鳥(niǎo)心理吧，只敢埋于沙下，不讓人看見(jiàn)。
上車(chē)了，我站在前面很快就坐到了位子，發(fā)現沒(méi)有人想和我坐，我立馬又坐到里面的位子，可能我的心里還是盼望著(zhù)能有人與我交談的'吧！
車(chē)啟動(dòng)了，仍然沒(méi)有人來(lái)，我掏出手機想和自己初中的好朋友傾訴，這時(shí)，好像有個(gè)男生在后面沒(méi)位子了，被老師安排到了我的旁邊，我那時(shí)心里叫一個(gè)激動(dòng)的，想著(zhù)，管他男生女生，只要是學(xué)生就是好�？赡羌�(dòng)還沒(méi)維持多久，那個(gè)男生就去和別的男生坐了。
進(jìn)了宿舍，是一片靜寂聲，我們各自理東西，互相不說(shuō)話(huà)，這是，一個(gè)女生說(shuō)道：“我們來(lái)活躍一下氣氛吧，大家報名字�！被蛟S是帶著(zhù)那份害羞、靦腆，大家都你看著(zhù)我我看著(zhù)你，遲遲沒(méi)有出聲。
隨著(zhù)軍訓期間，大家一天天的相處，逐漸活絡(luò )了起來(lái)，而我還沒(méi)有到真正放開(kāi)的時(shí)間。第四天的下午，由于要準備晚上的聯(lián)歡晚會(huì )，軍訓便被暫停了，而我們被趕去宿舍理東西寫(xiě)軍訓小結。那時(shí)，吃東西的吃東西，發(fā)東西的發(fā)東西，大家打成一片，好不歡樂(lè )！我也到了軍訓期間的一個(gè)巔峰，大叫大鬧，幾個(gè)同學(xué)都傻眼，說(shuō)：“沒(méi)想到你這么open，我還以為你是屬于乖乖的、安靜的那一種學(xué)生類(lèi)�！蔽艺{皮地吐了個(gè)舌頭：“完咯，被你們看光了�！�
或許，這就是融合吧，一點(diǎn)一滴滲入大家的生活，我慢慢地慢慢地走近大家，我相信，終有一天，我會(huì )徹底地融入到這個(gè)新高一的家庭中的！
融合的作文3
當今社會(huì )，融合已成為世界發(fā)展的大趨勢，融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。
時(shí)尚界的融合，叫混搭；金融街的融合，叫合資。
融合，字面意思，便是先融、后合。那就得講究交流合作。只有溝通得當才有合作。在溝通的過(guò)程中，雙方能夠互相了解到對方的長(cháng)處。這樣，才能做到取長(cháng)補短，合作的結果，必然是雙方受益的。當然，想要融合，雙方一定也是有相同點(diǎn)的，兩兩相融能夠包容彼此，否則，也就談不上什么融合了。就好比水和油，這兩樣東西永遠也混不到一起去。
中西合璧的例子如今已比比皆是，東西方文化的交流和溝通也愈來(lái)愈頻繁。西方張揚奔放，東方內斂含蓄，兩種截然不同的文化能夠互相融合，其中最主要的還是由于彼此間對對方的欣賞。
不論是文化的合作，或是企業(yè)、個(gè)人的合作中，團隊精神無(wú)疑是至關(guān)重要的。合作，一定是很對多人共同努力的過(guò)程。沒(méi)有了個(gè)人的隨心所欲，更多的是去按照更適合大部分人是方式。
如果在團隊合作中團隊里的成員沒(méi)有了團隊精神，那結果必然是人心散亂，一事無(wú)成。在團隊的合作中，不是靠標榜你的個(gè)人能力有多強，而是更側重和集體的配合能力。
如果在集體的`合作中，你明顯的表現出了個(gè)人主義，那最終也一定是你被整個(gè)機體所淘汰。
當然，在融合的過(guò)程中也有一些我們不愿看到的事情。如今最耳熟能詳的便是餐飲業(yè)被曝光的食品安全問(wèn)題了。飯店餐館勾結黑心地溝油商販或是食品生產(chǎn)商聯(lián)合不合標添加劑廠(chǎng)商，這些也是合作，但卻是我們都不愿看到的！所謂近朱者赤，近墨者黑，合作伙伴的選擇也是十分重要的，也許你的出發(fā)點(diǎn)是好的，你展望著(zhù)成功的合作，但若是被對方影響了，也許你就偏離了開(kāi)始的軌道，最終也就與你想象的完美結局失之交臂了。
融合，也需要有所選擇，不一定能夠合，就是好的。擦亮雙眼選擇，更需要謹慎。
融合，相融相合。如今融合無(wú)處不在，在享受相融過(guò)程中明白合作的重要性，最終才能收獲相合的成功結果。
融合的作文4
安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)的永恒主題，安全制度是要求必須遵守具有共同性和強有力的行為規范屬性，是安全意志,在建立安全生產(chǎn)管理制度中，要以崗位責任制為核心，圍繞“崗位責任”制定方方面面的工作標準，健全方方面面的制度。
一是健全職工安全培訓，安全知識競賽、安全技術(shù)比武、安全生產(chǎn)勞動(dòng)競賽制度和標準，以人為本，增強職工的安全意識，提高職工安全責任心和現場(chǎng)防突抗災的技能。
二是健全引進(jìn)新設備，采用新工藝、掌握新技術(shù)、創(chuàng )新安全管理方式、方法、方面的規范措施，充分依靠科技進(jìn)步，技術(shù)創(chuàng )新振興煤礦，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)在安全生產(chǎn)工作中第一生產(chǎn)力的作用。
三是健全工作安排，使生產(chǎn)再忙不忽視安全，人員再緊，重要安全工作崗位人員不能少，資金再困難，不欠安全帳的要求在制度上得到體現，確立穩定安全生產(chǎn)的保障。
四是健全及時(shí)做好職工思想政治工作制度，使職工在安全生產(chǎn)工作中產(chǎn)生的思想矛盾和問(wèn)題得到及時(shí)地引導和解決，消除后顧之憂(yōu)，使其心情舒暢地搞好安全生產(chǎn)；把各項制度分解細化、量化，針對各崗位標準特點(diǎn)制定出opm精細化管理制度，對安全生產(chǎn)實(shí)行規范化，精細化管理奠定基礎，理念的確立與選灌，制度的建立與改善，把握住關(guān)鍵環(huán)節的每項工作，持之以恒地抓好強勢安全文化，才能實(shí)現安全生產(chǎn)，促使廣大職工加強技能學(xué)習，提高自身素質(zhì)，發(fā)展新型能源目的.在于企業(yè)做大做強，創(chuàng )造更好的經(jīng)濟效益，達到企業(yè)發(fā)展，職工富裕的目的，快速建設和諧小康礦區。
融合的作文5
魚(yú)兒的淚融合于大海，那隨時(shí)微不足道的一滴淚，但大海知道魚(yú)兒的憂(yōu)傷。魚(yú)兒亦如此，人又情何以堪？
人與人本應融合。記得有一位哲人說(shuō)過(guò)——人與人之間本隔著(zhù)一條湍急的河流，而融合的心可以使其從此岸通向彼岸。也許有的人喜歡張揚個(gè)性，也許有的人喜歡“鶴立雞群”，然而這種特立獨行最終遭到的總是世人的不屑一顧。但我想，只要你常懷一顆善良之心代人，那么必定能融合人群。人的心是廣闊的，只要你付出一絲真情，融合的力量可以跨越海峽的阻隔，地域的文化，架起心中的橋梁。
人與自然本應融合。自然是萬(wàn)物的開(kāi)始，是人類(lèi)生存之本。不知有多少人能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愉悅體驗，亦不知有多少人能有一份“種豆南山下，草盛豆苗稀”的遠離世俗，回歸自然之情。一切萬(wàn)物始于自然，有小橋流水人家的田園美圖，有一覽眾山小的豪情壯志圖，千古詩(shī)人為何寫(xiě)下了如此生動(dòng)美好的詩(shī)篇？只因其有一顆與自然融合的心，一顆追真實(shí)，純凈的心。
人與科技本應融合。隨著(zhù)時(shí)代步伐的前進(jìn)，人類(lèi)也隨之前進(jìn)著(zhù)。記得這樣一句話(huà)“我是在貼地行走，而不是在云端跳舞”。是的，在科技的領(lǐng)域，如沒(méi)有居里夫人放棄青春美貌在對鐳的探索中變得逐漸眼花耳鳴，何來(lái)綻放那一份淡藍色的美麗。如沒(méi)有水稻之父袁隆平的'寒窗苦讀，放棄本應安詳愜意的生活，親自下地實(shí)驗，何來(lái)雜交水稻的偉大成就？他們用自己的雙腳堅定的在科技的道路上留下了一串串深刻的腳印，在這條路上與科技相融合。
人與人相融合，懷著(zhù)一顆真善美的心，人與自然相融合，懷著(zhù)一份悠閑自得，人與科技相融合，腳踏實(shí)地，堅定邁下每一步。
魚(yú)兒的淚只有大海知道，鳥(niǎo)兒的翼只有融于天空才能展翅翱翔。是的，在這個(gè)墻角有迎風(fēng)雛菊，彌漫茉莉香氣的季節里，讓世間一切萬(wàn)物融合，讓人與人融合，人與自然融合，人與科技融合。
融合乃人應具之本性。
融合的作文6
世界如同一個(gè)巨大的調色盤(pán)，它將每個(gè)國家的文化都融合在了一起，拉近了國與國之間的距離。
而高中校園便是這巨大調色盤(pán)中的小小的顏料，雖小也不怎么鮮艷，但它將我們億萬(wàn)莘莘學(xué)子融合在了一起，融合成了一個(gè)團結向上的集體。
記得剛踏進(jìn)高中大門(mén)時(shí)，我看到了一張張陌生的臉孔。穿行在人群之中，我卻沒(méi)有半點(diǎn)的溫暖熟悉之感，只覺(jué)得每個(gè)人都在身上好像掛了一塊“閑人免進(jìn)”的牌子。我心情黯淡了許多，這里的每個(gè)人都將自己保護的牢牢的，包括我也是如此，日后怎么可能成為朝夕相處、推心置腹的好伙伴呢？完全沒(méi)可能融合在一起嘛！
來(lái)到教室后，看到老師在黑板上寫(xiě)好了負責各個(gè)職務(wù)的同學(xué)名單。黑板上竟赫然寫(xiě)著(zhù)我的名字，是衛生委員！我隨即一聲嘆息，哎，這可不是什么好差事，要我為大家服務(wù)，負責衛生，他們都不理我的話(huà)，豈不是成了“光桿司令”！
我極不情愿地安排了衛生值日安排表。當我宣讀完值日表的時(shí)候，一陣冷場(chǎng)，同學(xué)們都各自干著(zhù)手里的事，完全沒(méi)有理會(huì )我的意思。哎，意料之中。
然而，臨近放學(xué)之時(shí)，挨到值日的同學(xué)竟都留了下來(lái)，主動(dòng)問(wèn)我他們該做什么工作。我喜出望外，竟有種受寵若驚的感覺(jué)�？粗�(zhù)他們臉上燦爛的笑容，我知道，我們已漸漸融合在了一起。
掃地，擦桌，整理講臺，我們忙得不亦樂(lè )乎，有人唱起了歌，雖不那么美妙，卻嘗盡了每個(gè)人的心里。
我們每個(gè)人都仿佛是一條汩汩的溪流，在山林平原上不知疲倦的流淌著(zhù)，開(kāi)始時(shí)的'我們不知要去往何處，只是流淌著(zhù)，當流到大海面前時(shí)，我們終于明白，我們的歸宿是大海，是同千萬(wàn)條小溪流融合在一起，成為大海中的一份子。
千萬(wàn)顆星星連在一起才能點(diǎn)綴美麗的天空；億萬(wàn)朵鮮花簇擁在一起才能裝扮一望無(wú)際的田野；無(wú)數的河流匯在一起才能壯大寬廣的大海。
只有融合在一起，世界才會(huì )變得美麗，敞開(kāi)心扉，讓你的心和大家的心融合吧！
融合的作文7
臨安，一個(gè)我沒(méi)去過(guò)的地方。這次，一家三口在我家“寶馬”的帶領(lǐng)下，行駛了四小時(shí)到達臨安陽(yáng)山塢。這里不是城市，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有繁華的街道，沒(méi)有嚴重的空氣污染。被大山包圍的村莊，有一條不寬而又彎曲的山路是人們進(jìn)出的主干道。我們一家在名叫“四季休閑”農莊入宿，在秋千座椅上等待朋友的到來(lái)。
一輛大巴車(chē)停了下來(lái)，走下一位熟悉的身影，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，部分顏色有點(diǎn)白，爸爸趕忙走過(guò)去打招呼。原來(lái)，是來(lái)自上海的周老師。記得寒假時(shí)，我和爸爸去過(guò)他在上海的工作室。滿(mǎn)墻都是他輔導學(xué)生的想象畫(huà)：沒(méi)有描繪具體的物象，有的是對色彩的超然發(fā)揮，對線(xiàn)條的靈活運用，對物象發(fā)自?xún)刃牡母爬ㄅc創(chuàng )意。
這次相聚，我們是來(lái)山區體驗不一樣的藝術(shù)創(chuàng )作。習慣用畫(huà)筆在畫(huà)紙上涂鴉，而這一次則是在山上的竹林中、石頭上、溪水邊、農家菜園里“做”作品，感受人的行為與自然的物體相融合的藝術(shù)美。在溪石上，那造型優(yōu)美的'石頭被我們用白色的布給裹住了，不見(jiàn)了它原來(lái)的顏色，只呈現出它的外形�！鞍职帜阈α��！庇哪陌职峙�(zhù)一塊灰布，做了一個(gè)搞怪的動(dòng)作，站在石頭上，把我們都逗樂(lè )了。這一藝術(shù)活動(dòng)，都被周老師用相機記錄下來(lái)。在溪水邊，媽媽拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的布，身影倒映在水中，猶如仙女下凡。在竹林中，來(lái)自臺灣的哥哥，身著(zhù)花布，猶如穿梭在綠葉的怪物。在農家菜園，圍欄也成為擺造型的“演員”，路邊的游客以為我們在拍電影。
哦，原來(lái)藝術(shù)作品不一定要通過(guò)畫(huà)筆描繪，也可以用人的行為與自然結合表達出來(lái)。平時(shí)，我們用大自然的材料制作作品，比如利用樹(shù)葉做書(shū)簽、印造型，用香蕉皮做章魚(yú)，用西瓜雕刻小男孩。這次在周老師的指導下，遠離熱鬧的城市，來(lái)到這空氣新鮮的山溝溝，與自然擁抱，體驗人與自然的魅力，快樂(lè )又有趣味。
融合的作文8
戰火紛飛、硝煙彌漫的日子已離我們遠去；搶殺掠奪、雞犬不寧的時(shí)代也日亦消失……少有聞戰爭的場(chǎng)面，雖然不能說(shuō)沒(méi)有，但比一戰、二戰時(shí)的景象要好得多，我們也幸福得多。這一切的一切只因為兩個(gè)字——“融合”。融——就是孔融讓梨的精神，大家不再為爭奪一塊殖民地而使百姓顛沛流離，更多的是兩國雙方坐下來(lái)協(xié)談，各退一步。這就是中國發(fā)揚的孔融讓梨精神，已融入其他國家的組成因子中。合——就是團結合作的精神，在遇到困難、自然災害、人類(lèi)天敵的侵害時(shí)，每個(gè)人手拉手，心連心，做出了“一方有難，八方支援”的實(shí)事，使失去家園的百姓重獲新生。這就是中國發(fā)揚的團結精神，已融入其他民族，其他國度的黎民百姓心中。
這就是融合的毅力。這就是融合，在謙讓、協(xié)作之后，大家之間的關(guān)系更加的親密無(wú)間。融合不僅體現在人的精神道德品質(zhì)上，也體現在中西方的問(wèn)話(huà)、軍事、科技……一系列領(lǐng)域。每年有數萬(wàn)中國才華橫溢的學(xué)子到英國一流的大學(xué)就讀，也有不少外國求知若渴的學(xué)子到中國學(xué)習中文，中醫文化等等。中國的古典舞與西方的芭蕾舞并稱(chēng)為世界舞蹈的進(jìn)步階梯。古典舞以柔美的姿態(tài)著(zhù)名，而芭蕾舞以“開(kāi)繃直立”的姿態(tài)，頗受大家喜愛(ài)。兩者舞蹈各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不同。并且在融合的推動(dòng)幫助下，展現了兩種舞蹈結合——古典芭蕾。
具有強烈藝術(shù)氣息和色彩的舞蹈一問(wèn)世，就吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的`舞迷愛(ài)好者。這就是融合的魅力。沒(méi)有人可以說(shuō)自己沒(méi)有接觸過(guò)與外國有關(guān)的東西，因為東、西方已慢慢融合在一起。象洋娃娃、洋白菜、鋼筆、洋文……同樣，外國人也是如此，唐裝、唐人街……哪一樣不帶著(zhù)強烈的中國色彩的。融合把全世界所有不同膚色、不同語(yǔ)言的人結合在一起。無(wú)須太多的交談，自己的行動(dòng)代表了一切。融合，融化了人與人之間的冷漠的心，把所有人合在一起，一起進(jìn)步！
融合的作文9
融合也許是促進(jìn)我們友好進(jìn)步地最好方式。
還記得故宮里有個(gè)星巴克，這個(gè)外國咖啡文化在中國長(cháng)盛不衰。想想故宮，中國歷史上曾經(jīng)多么閃耀的地方，承載著(zhù)中國多少的文化，如今與星巴克相互融合，的確有很叫座的賣(mài)點(diǎn)，許多游客也爭相與其合影作留念�？墒菍ν鈬硕赃@樣的方式有些不能接受，因為我們在與國外文化融合時(shí)可能會(huì )慢慢忽視自己的文化，他們覺(jué)得中國文化還是保留其本質(zhì)的好。
是啊，與外國文化融合的同時(shí)也請不要完了我們中國特色�，F在年輕人過(guò)情人節圣誕節都熱情高漲，這不是令人深思的嗎？
而今，不光只是中外融合，在每一個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)一個(gè)角落，甚至是每一分每一秒都在不斷地融合。
就拿人與人之間相處之道而言，在某種意義上它的難度甚至超過(guò)了任何的融合。但從另一角度來(lái)看，其實(shí)它也可以很簡(jiǎn)單。
去年，剛上高一。說(shuō)實(shí)在的，我很害怕很無(wú)助。我是一個(gè)慢熱的人，性格偏靜內向，很難與別人交朋友。因為當我開(kāi)始熟悉別人后，他們都早找到了最好的朋友玩伴，我也只能和她們做普通朋友。而在我感覺(jué)到失落孤獨的時(shí)候，她出現了。
記得是第二學(xué)期開(kāi)始的那段日子，老師把她換到了我身邊，那個(gè)像陽(yáng)光一樣的女生。班級里面所有人包括老師都很喜歡她，因為她有一個(gè)標志性如沐春風(fēng)般的笑容和善良開(kāi)朗的`性格，如同所有人一樣我也很喜歡她。
日子久了，我們也漸漸熟悉起來(lái)，在不知不覺(jué)中我和她成為了很要好的朋友。她曾經(jīng)笑我說(shuō)，你的外表冷漠得讓人不敢親近，可是你骨子里比我還熱情。呵，之前什么內向慢熱都只是一個(gè)借口，真正原因是因為我和這個(gè)集體不夠融合。她說(shuō)會(huì )幫助我，讓我改變。我就放心的聽(tīng)她教育。
事實(shí)證明，現在的我比以前更加自信了。因為和她一樣有許多人慢慢認可我，就是融合度大大提升。一旦有了這種動(dòng)力，學(xué)習也上去了。甚至覺(jué)得自己也可以成為別人的太陽(yáng)。但唯一不變的是，她說(shuō)的那股熱情，只是在融合過(guò)程中從骨子到外罷了。還有就是，她依舊是我的太陽(yáng)，我的天使。
融合的作文10
融合是一個(gè)奇妙的過(guò)程。某種程度上來(lái)說(shuō)它是一個(gè)創(chuàng )作的過(guò)程，如同調酒師一樣；而他的結果，同樣也是令人贊嘆的：那是一種“你中有我，我中有你”的境界。
融合帶給我們許多東西。我們的生活中若沒(méi)有“融合”，將會(huì )變得單調許多，甚至無(wú)法正常進(jìn)行。生活中各種事物都是由不同技術(shù)融合的結果：書(shū)籍是由造紙術(shù)和印刷術(shù)相結合的產(chǎn)物；發(fā)電、信號傳輸、硬件制造等等先進(jìn)技術(shù)相結合，創(chuàng )造出電腦、電視以及更多的數字產(chǎn)品……各種各樣的已知技術(shù)用不同方式組合在一起，將會(huì )像萬(wàn)花筒一樣創(chuàng )造出無(wú)窮多的可能。
若是精神世界、文化世界的融合，結果將會(huì )更令人興奮。比如讀書(shū)就是一種使自己思想與別人思想融合的過(guò)程�？v橫千古的多少名家大師，他們的思想都在書(shū)中等待著(zhù)融合，我們若將他們的思想博觀(guān)約取，所收獲的益處將是令人難以估量的。
又如，國與國之間、民族與民族之間文化的融合。當今社會(huì )信息的交流已不再是難題，有了高效的網(wǎng)絡(luò )和交通工具，整個(gè)世界已成了“地球村”。若是每個(gè)國家都像我國清朝時(shí)那般閉關(guān)鎖國，拒絕文化交流，豈不大煞風(fēng)景！
所幸這個(gè)世界已經(jīng)變得開(kāi)放了。外國文化不斷涌入我國，使我們吃到各種新奇口味的食品，使我們體驗到了各種與傳統迥異的生活方式，使我們汲取了許多尖端的科技，還使我們接受了許多新的觀(guān)念。與此同時(shí)，我國也以其獨特的`魅力影響著(zhù)整個(gè)世界�！発ongfu”（功夫）一詞出現在大英詞典中；書(shū)法為越來(lái)越多的外國人所崇拜；中國餐廳如同雨后春筍般不斷出現在世界各地……
融合作為一種不可缺少的技術(shù)、一種生活方式，正極大的影響著(zhù)全世界人名的生活。我拭目以待，希望融合給我們的生活帶來(lái)更大的改變，使我們的生活更便利，更精彩。
融合的作文11
——黑夜與白晝
在這里，已經(jīng)分不清黑夜與白天了。
高科技讓黑夜變得亮如白晝，每個(gè)人密閉的空間也能讓白天變得黑暗陰森。有人站在燈紅酒綠當中為著(zhù)光明希望而疲倦，也有的人在陽(yáng)光中追憶著(zhù)黑暗的放縱與迷人。
這算是物盡其用么，還是人們的悲哀？
多長(cháng)時(shí)間了，當初明亮的眼睛越來(lái)越暗淡無(wú)光；多少次了，迎接清晨第一縷陽(yáng)光的竟是自己好像隨時(shí)會(huì )倒下的身體；到底何時(shí)，嘴邊的果汁變成了美酒與咖啡。在黑暗中，我們是得到了什么，還有失去了什么？鋼鐵構建成了城市的骨架，厚重的墻壁隔開(kāi)了人們的心與情。即使是在溫暖的白晝，孤單之時(shí)也會(huì )感到刺骨的冰冷。身體感到的溫暖比起心冷的感覺(jué)又算得了什么。我們是失去了什么，又得到了什么？
黑暗無(wú)邊，光明永遠。
——大人們與孩子們
王開(kāi)嶺說(shuō)，兒童在成人眼里，一直是被當做“不及格、非正式、未成形、待加工”的生命類(lèi)型來(lái)關(guān)愛(ài)與呵護的。
孩子們說(shuō)，大人的世界真復雜，明明是這么簡(jiǎn)單的事情。
本似乎是界限分明的群體啊，這界限卻是越來(lái)越模糊了。稚嫩的孩子們開(kāi)始沾染了世俗，為了生活開(kāi)始了奔波；在社會(huì )里混出經(jīng)驗的大人們卻是開(kāi)始了提倡保護孩子們的純粹心靈，明白孩子們的世界才是最美好尚的。
可這也是另一種悲哀不是么，失去了才知道它的好。
——美與丑
美似乎變成了丑，丑受到了人們的'追捧。
選美比賽上一條流水線(xiàn)包裝出來(lái)的男孩女孩，擁有致命誘惑眼神的美杜莎，無(wú)一看起來(lái)是丑陋的�？梢粋�(gè)是欺騙了你的眼睛，另一個(gè)卻是可以讓你變成石頭。這樣的美，真的好么？
面前有一副畫(huà)，畫(huà)上的人有著(zhù)曲折縱橫的皺紋，忍辱負重滿(mǎn)是凄苦的眼神，干裂焦灼的嘴唇，猶如耙犁一般的破傷的大手捧著(zhù)一個(gè)破了又被重新鋦起的粗瓷碗在喝水。這無(wú)疑是丑陋的，可我們要知道，這幅畫(huà)的名字叫《父親》，為了生活而奔波的父親。剩下的，就是心中無(wú)法形容的震撼以及揪心的痛楚。
美與丑，丑與美，歸根到底還是心靈美丑的結果。
融合的作文12
還記得宋朝的陳亮說(shuō)過(guò)：“天人報應，尚墮渺茫，上下融合，實(shí)關(guān)激勸�！毙r(shí)侯的我讀這句話(huà)時(shí)便被“融合”這個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則奧妙的詞語(yǔ)所深深吸引……那是多少年前的中國，匈奴與漢人之間紛爭不斷，當時(shí)局勢下國庫不得不調動(dòng)大量資金，征兵抗戰，士兵犧牲無(wú)數，更可憐的還有千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，他們望著(zhù)傷痕累累的中國大地，相顧卻又無(wú)言……
正是劍拔弩張，矛盾四起之時(shí)，一個(gè)改變了中國的女子站了起來(lái)，起身在東土與西域兩條看似從不交匯的河流間開(kāi)辟了連接的水道，從此，兩個(gè)民族開(kāi)始交匯，并更順暢地發(fā)展起來(lái)……她，文成公主遠嫁西域的故事流傳開(kāi)來(lái)，被廣為稱(chēng)頌的不僅僅是她給漢族與西域間帶來(lái)了和平，更是兩族文化政治間完美融合的詮釋。時(shí)光轉眼已躍至今，我們面對著(zhù)日新月異的世界，“融合”的`理念仍不消退，它在建筑，軍事，科技上發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用……高聳在陸家嘴金融區的環(huán)球金融中心，造型新穎而不失大氣，象征著(zhù)上海國際大都市的面貌，不可不說(shuō)的還有它的一段故事，在環(huán)球金融中心競標時(shí)，參選方不計其數，而政府“第一高樓”的交釋權，不知交托給哪一方。
許多來(lái)自中國的設計師都自信與經(jīng)典，四平八穩的大樓，而日本設計師卻帶來(lái)了富有創(chuàng )意的設計，經(jīng)過(guò)考慮，中國最終選擇了日本的設計。兩年后，環(huán)球金融中心竣工之日，世界各地的媒體無(wú)不表現出對中國上海雄偉建筑的欽慕。我們用事實(shí)證明，這是一次國際文化之間的完美融合。
“融合”也悄悄滲透進(jìn)軍事與科研領(lǐng)域。前不久，我國研制出了一種新型藥品，可以使人在三天無(wú)眠的情況下保持精神，思維與反應處于活躍狀態(tài)，這項技術(shù)將用于我國邊防守衛工作。這無(wú)疑是我們科技，軍事上的以重大突破，然而這部又是兩個(gè)領(lǐng)域相輔相成的結晶嗎？“融合”二字看似輕如鴻毛，卻在人類(lèi)發(fā)展步伐上起到了重于泰山的作用，我們會(huì )記住“上下融合，實(shí)關(guān)激勸”的真諦，繼續昂首奔跑在時(shí)間長(cháng)河中……
融合的作文13
秋天把菊花當做電話(huà)，當某個(gè)清晨，有一株半語(yǔ)未語(yǔ)，半香未香，待黃未黃，待放未放的菊伸出頭來(lái)，我便知道秋天到了。
走進(jìn)深秋，大片大片的菊花遍地盛開(kāi)，黃得燦爛，黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背后，有一位退隱詩(shī)人，愛(ài)撫著(zhù)那片片花瓣，飲酒作樂(lè )，啊，那就是陶淵明。
處在晉末亂世的隱士，他沒(méi)有屈原那樣名氣甚大，也不像諸葛亮那樣有一番作為，但外表恬淡靜穆的他，內心卻胸懷大志。他少年時(shí)便心懷偉業(yè)，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但，顯示給予了他重創(chuàng )，令他感到失望。
你端起酒杯，退隱世間，處處為家。途中以景以酒為樂(lè )，可能也正是這秋意濃濃的'菊花，借起了你無(wú)限的雅興�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。那年，你吟著(zhù)《歸來(lái)辭去》返回到了廬山腳下，所有的花和草，樹(shù)與鳥(niǎo)語(yǔ)，都掩沒(méi)了你的行跡。你飲酒，你賞花，你耕種，你作賦，沒(méi)有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天，百花凋零，唯有菊花與世俗不同，偏偏秋天盛開(kāi)。而這似乎又正隨了你的性子，和了你的口味。也許，你們就這般的有緣，也許，你們就這般的相像，也許，它就是你的化身，是你隱世時(shí)寄托于自然地一顆心靈。
這成千上萬(wàn)的菊花，開(kāi)花時(shí)縱情怒放，但又有一些恬淡。他繼續了整整一年的精氣，就在這百花殆盡后，在這秋色中轟轟烈烈地迸發(fā)出來(lái)，終要開(kāi)個(gè)傾國傾城，國色天香。而這時(shí)的你，悠然面對南山采摘的菊花，不禁發(fā)出一種欣慰的感嘆于贊美。你蹲下身子，靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好，這時(shí)，你自己或許也化作了一株菊花，于它們融為一體。
融合的作文14
始皇帝修長(cháng)城時(shí)一定沒(méi)有想到身后竟有如此多的帝王會(huì )拾起他曾征服的大地上的磚土，去續筑民族的屏障。磚磚土土，五千年……你看不見(jiàn)秦皇漢武的英眉俊眼，卻聞得到戰場(chǎng)噴騰的硝煙。你看不見(jiàn)千軍萬(wàn)馬壓境的壯觀(guān)，卻聽(tīng)得見(jiàn)馬蹄重踏，槍盾交擦的宏聲！我走近，走近，為睹那遼遠一景。是什么遮蔽了我眼到之處？
是什么煩躁了這等待氣氛。纜車(chē)前的人流，蠕動(dòng)的黑發(fā)，每行進(jìn)一毫米，歷史就好像前進(jìn)了一輪，那罪惡也深了一層，我仿佛聽(tīng)到墻下聲聲嘆息——那一桿天平上為左的歡笑纜車(chē)和為右的艱難重擔。太陽(yáng)毒人！但城墻如故，冰冷如初——蜿蜒了千年的，那精壯男子為八達嶺而裸露的背，暖不了現今大求便捷的社會(huì )認同；流傳進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)的，那孟姜女為夫而紅的`眼，也望不穿現代文明里融不進(jìn)歷史的價(jià)值需求。青蔥一片的草木，繁華已去卻人煙不絕的日夜，去哪兒尋找呼嘯著(zhù)的號角；今天明天，八達嶺的瓦隙還未裂開(kāi)，苦難的深沉卻轉瞬成了回顧的話(huà)題。嗚呼！現代文明融不進(jìn)那歷史洪流，被飄來(lái)的風(fēng)碎成輕塵，不知何去！當八達嶺轉眼向西，用門(mén)票壘起得墊腳嘲笑蝸居在甘肅的嘉峪關(guān)，疾風(fēng)在殘垣頹壁中生存的老龍頭，我又該投之以怎樣的目光？
夕陽(yáng)西照，城角下枯藤老樹(shù)昏鴉，老樹(shù)旁無(wú)橋無(wú)水人家，人家門(mén)外西風(fēng)瘦馬，古道寒梅傲立，枝頭伸向城上古亭一座。在這里，低矮鐵門(mén)一扇，分割著(zhù)前后，卻阻攔不了古今人相融在斷城那段，談匈奴惡，論百姓苦，也阻攔不了中外人看炮臺上長(cháng)起的青苔，青苔下遺留的、卻被遺忘的彈片殘甲。落日余暉，嘗一口就旗下小店的飯菜，那是這個(gè)苦難深重的民族留下的余味，與之交融，才更懂老龍頭不被紅俗沾染的清惠。這一刻，老龍頭身后沒(méi)有頭銜滿(mǎn)布的學(xué)者的追尋，不再是沓沓游客所謂的風(fēng)景勝地，只肅然面臨大海，暢訴岳飛怒發(fā)沖冠，遍聊則天不讓須眉，讓這一份壯美奏起了最強音！我會(huì )等著(zhù)八達嶺。等到它甩掉外衣，融進(jìn)本源的那天。會(huì )的！
融合的作文15
隨著(zhù)世界進(jìn)程的發(fā)展，大相徑庭勢必變?yōu)樘煜乱患�。同化是目前最大的趨勢、但是，一味的同化在我看�?lái)卻是存在弊端的。融合的同時(shí)又保有地方特色才應是真正的發(fā)展主流。
融合是推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的必經(jīng)之路。過(guò)去，各種人種分居世界一方，但由于語(yǔ)言風(fēng)俗的差異，各民族是阻隔的閉塞的，所以這時(shí)融合勢在必行！才能打破人類(lèi)進(jìn)程的停滯。
于是語(yǔ)言開(kāi)始融合。英語(yǔ)成為了世界主流的語(yǔ)言，人們開(kāi)始頻繁地交流貿易，邁向一個(gè)新的文明。就中國來(lái)說(shuō)，普通話(huà)的大力推行促進(jìn)了民族的融合。人們的語(yǔ)言同化確實(shí)為日常生活帶來(lái)了諸多便利。
但是，若融合過(guò)了度那就成了侵略！何出此言？其實(shí)這是每個(gè)人都可以體會(huì )的。是否普通話(huà)的大力推行讓人們忘記或是生疏得難以啟齒本土方言呢？起碼周遭的九零后是如此的。隨著(zhù)普通話(huà)的推行，上海話(huà)被淡化。當身為上海人的文明卻不會(huì )說(shuō)本土語(yǔ)言是不是一種可悲呢？
同樣的，文化的融合稍不適度會(huì )變成了文化侵略。九零后的文明太容易被新潮的`事物所吸引。美國電子音樂(lè )、韓國服飾、西餐…… 諸如此類(lèi)的東西滿(mǎn)布我們生活周?chē)�。是的，文化融合了，中國不再像清王朝那樣閉塞了�？墒钱斘颐棵柯�(tīng)到中國人大肆追捧外國文化而忘本的時(shí)候不免心寒起來(lái)。當滿(mǎn)大街都是同一國同一類(lèi)的商品會(huì )如何！我曾看到過(guò)一句話(huà)：“漢族是唯一失去特有服飾的民族�！碑斊渌贁得褡宕┲�(zhù)特有的服裝時(shí)，我們漢族呢？每個(gè)漢族應思量！
所以凡事都應適度，當融合與保有本土特色權衡的時(shí)候，世界會(huì )邁向新的高度。
最后我想說(shuō)愛(ài)的融合才是融合的真諦。當全世界的人的心都能感同身受那便是真正的天下一家。當我們的心與非洲貧民亦或是弱勢群體融合在一起，感受他們的饑餓與傷痛，那么人類(lèi)便達到了精神的高度。
所有融合皆出于愛(ài)，我希望不僅是生活所需的融合，更多的是愛(ài)的融合，推己及人！秉承愛(ài)的道義，天下一家！
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