放學(xué)以后作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放學(xué)以后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)以后作文1
學(xué)校終于結束了！我們像一群麻雀一樣“飛出”學(xué)校，在回家的路上蹦蹦跳跳。夏日的陽(yáng)光仍然強烈地照射在樹(shù)上。我走在茂密的枝葉下，幾乎感覺(jué)不到炎熱的夏天。還有一點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在告訴大家：我們也休學(xué)了！
突然發(fā)現一個(gè)男生可憐兮兮的坐在熙熙攘攘的路邊，向路人要錢(qián)。我看了看他，發(fā)現他和我差不多大，頭發(fā)亂得像一堆稻草，衣服也那么破舊，上面還有很多小洞。他光著(zhù)腳，更讓我吃驚的是他的左腳不見(jiàn)了。他小小年紀怎么會(huì )遭受這樣的不幸？真可惜！看他的碗。里面只有幾個(gè)硬幣，不夠他填飽肚子。我把手伸進(jìn)口袋，試圖把媽媽的零花錢(qián)給他，以支持他。我正在猶豫的時(shí)候，看到一個(gè)乞丐奶奶走過(guò)來(lái)，把她手里的.黃瓷碗拿出來(lái)，搖搖擺擺地把碗里的幾個(gè)硬幣放進(jìn)男孩的碗里。她用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神看著(zhù)他，輕輕拍了拍他的肩膀，仿佛在告訴男孩要堅強。目睹這一切后，我毫不猶豫地給了男孩兩元錢(qián)。
我不知道那個(gè)男孩的房子發(fā)生了什么，是什么驅使他走上街頭，但我知道的是，每個(gè)人都多了一點(diǎn)同情心，這個(gè)社會(huì )會(huì )變得更好。
放學(xué)以后作文2
一天下午放學(xué)了，我走出校門(mén)，看見(jiàn)空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著(zhù)，空中電閃雷鳴，不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。我沒(méi)帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想:要是現在有人接我就好了�，F在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!
這時(shí)，我的好朋友--王鹿敏也出來(lái)了，準備回家。她看見(jiàn)我沒(méi)帶雨具，就笑瞇瞇地說(shuō):“嘉慶，嘉慶，你沒(méi)帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧!”我聽(tīng)到這溫暖親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，于是，就說(shuō):“謝謝你，鹿鹿�！薄安挥弥x，誰(shuí)讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你�！闭f(shuō)著(zhù)，她打開(kāi)雨傘，我倆走出了學(xué)校，一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂(lè )的.精神，還有汽車(chē)“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說(shuō):“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了。
到我家后，我心里熱乎乎的。接著(zhù)，我倆在我家寫(xiě)起了作業(yè)。
放學(xué)以后作文3
“釘釘鈴鈴”學(xué)校結束了！哎，我們多么想像孫悟空一樣翻個(gè)筋斗云回家��！但是老師沒(méi)有布置作業(yè)。誰(shuí)敢跑？這時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了，一陣冷風(fēng)迎面吹來(lái).
語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)，看到她用“激光”掃描了整個(gè)教室。教室里突然鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師雖然軟，弱，但是布置作業(yè)的時(shí)候絕對不能軟�！班�，”張先生清了清嗓子�！敖裉斓恼Z(yǔ)文作業(yè)是抄兩遍單詞，寫(xiě)一篇小作文�！迸�，我的上帝！學(xué)生們突然像泄氣的球一樣倒在桌子上。嘿！業(yè)障不好的.人！正當我還在自怨自艾的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)出一聲歡呼。怎么回事？當我抬頭安定下來(lái)，原來(lái)是數學(xué)老師戴在黑板上布置作業(yè)：數學(xué)練習p68、p69頁(yè)，哇，這么少，還是你慈悲大度，戴老師萬(wàn)歲！
數學(xué)老師前腳走，英語(yǔ)老師后腳來(lái)。我看到她的臉陰沉沉的，把昨天的試卷摔在講臺上。不好！風(fēng)暴，風(fēng)暴來(lái)了！果然，“機槍”把我們轟了�！澳闶窃趺磳W(xué)會(huì )的？太可惜了。你沒(méi)有動(dòng)腦子�！薄拌b于你這次考試不盡人意，我今天想增加你的作業(yè)。好好聽(tīng)�！边@么多學(xué)生崩潰�！跋旅孢�有一段時(shí)間，快點(diǎn)�！辈�，“老師，你真的分秒必爭！
老師們，我們都知道你們是為我們好，可憐天下的“師心”。你是奉獻給學(xué)生的，但我們也需要自由。童年生活要豐富多彩！請憐憫老師，讓我們飛翔�？傆幸惶煳覀儠�(huì )成功的。
放學(xué)以后作文4
“丁鈴鈴鐘……”隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，一個(gè)班接一個(gè)班來(lái)到學(xué)校門(mén)口，學(xué)生們開(kāi)始離開(kāi)學(xué)校。
每次我們班一走出校門(mén)，我總是忘了和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，拼命往我們小區門(mén)口跑。原來(lái)一周前這里剛裝了一臺酸奶自動(dòng)售貨機，每天放學(xué)這里都排起了長(cháng)隊，今天也不例外。每個(gè)學(xué)生都拿著(zhù)三塊錢(qián)，迫不及待地想喝酸奶。
排了很久的隊，終于輪到我了。大機器吃了三個(gè)硬幣后，砰的一聲把酸奶從架子上拿了下來(lái)。我拿出酸奶，開(kāi)心地喝著(zhù)，準備回家。
我慢慢走著(zhù)，有空的時(shí)候四處看看。突然覺(jué)得旁邊的草地好像缺少了往日的.美好。原來(lái)草地上有幾塊垃圾。我撿了幾個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，我環(huán)顧四周，正前方一百米的草地上有五六個(gè)酸奶盒！這些盒子有的大，有的小，五顏六色，扔在草地上很刺眼很難看。
這時(shí)，一個(gè)小哥哥跑來(lái)跑去，他奶奶背著(zhù)書(shū)包跟著(zhù)他，遞給他一瓶酸奶。他使勁吸啊吸，很快就喝完了。小哥哥看到酸奶沒(méi)了，就跑到垃圾桶，踮起腳把空盒子扔了進(jìn)去，然后蹦蹦跳跳的走了。
看到這一幕，看著(zhù)地上的酸奶盒，不禁為這些酸奶盒的主人感到羞愧。連幼兒園的小哥哥都懂得愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾。他們不知道嗎？另外垃圾桶就在附近。雖然這臺酸奶機給我們的生活增加了五分便利，但是我們小區的環(huán)境衛生卻下降了十分。我呼吁：環(huán)衛靠你，靠我，靠大家。讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)更加美好的環(huán)境！
放學(xué)以后作文5
不知道寫(xiě)什么名字，就寫(xiě)了一個(gè)“無(wú)題”，希望大家見(jiàn)諒。雖然這幾天一直小心翼翼怕得罪老師，但我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。我家離學(xué)校不遠，但是中午家里沒(méi)人。所以我在學(xué)校吃小桌子。我們11: 30吃的飯，11: 55回教室。我們在教室里談笑風(fēng)生。我和胡然雪艷一起打撲克。劉唐大使不在我班。董正在認真做作業(yè)。我們互不干涉。但是，吃完小桌子，
人物：劉、秋色徐、張先女、劉力斌、胡自健、王勝珍
時(shí)間：中午吃完小桌子，
地點(diǎn)：六年級三班
[從窗簾]
那是一個(gè)不透明的中午，普通學(xué)生剛剛回到辦公室。就在這時(shí)，二班有小桌子的同學(xué)也回來(lái)了。他們都笑了，因為中午又看了一部很搞笑的電影。我忘了名字是什么了。王勝珍突然問(wèn)我要乒乓球拍，我不知道怎么辦。我不在乎他，就把乒乓球拍借給了他。他問(wèn)我有沒(méi)有球。我說(shuō)沒(méi)有，我想我應該知道他要干什么。他跟劉唐借乒乓球，劉唐和王勝珍是最好的朋友。她把自己帶的'乒乓球給了王勝珍。然而，正是這個(gè)小小的乒乓球給我們帶來(lái)了很多麻煩.
放學(xué)以后作文6
放學(xué)了。我一離開(kāi)學(xué)校，火辣辣的太陽(yáng)就讓我頭暈。為了坐公交車(chē)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，飛快地向車(chē)站跑去。
當我們到達車(chē)站時(shí)，有許多人在等公共汽車(chē)。這一次是好公交車(chē)的高峰期。放學(xué)有同學(xué)，下班有叔叔阿姨，還有老人上街。
我等了一會(huì )兒，終于來(lái)了一輛車(chē)。車(chē)一停，車(chē)門(mén)沒(méi)完全打開(kāi)，等車(chē)的人就沖進(jìn)車(chē)里。那些大叔大媽那么強勢，一下子就擠了上來(lái)，占據了有利的位置。我嬌小的身體擠不動(dòng)強壯的叔叔阿姨，擠不動(dòng)老人？笑話(huà)！我終于上了車(chē)。車(chē)上基本沒(méi)有座位，大部分都被強勢的大叔大媽占著(zhù)。我只是一直在反抗。擠到后面，擠到最后一排，終于看到一個(gè)座位，我趕緊坐了下來(lái)。我才松了一口氣。我不禁感嘆自己的運氣，這么多人都能坐到自己的座位上。
車(chē)走了。我舒服地坐在座位上，漂亮地拿出水瓶，準備喝點(diǎn)水。突然車(chē)子向前方傾斜，我的水瓶差點(diǎn)掉到地上，人差點(diǎn)被甩出去，站著(zhù)的人被來(lái)回甩。站在前面的一位老人差點(diǎn)摔倒，他顫抖的手又抓住了一枚戒指。老人的行為沒(méi)有引起周?chē)说淖⒁�。不知道老人身邊的人是真的沒(méi)注意到還是假裝沒(méi)注意到。我沒(méi)感覺(jué)到這么大的'噪音？不知道他們怎么想的，反正我覺(jué)得我有點(diǎn)生氣。老師在哪里教我們尊老愛(ài)幼的道德？
我正想著(zhù)讓座，坐在前面的一年級女生站起來(lái)把座位讓給了老人。她用小手握住祖父的手，慢慢地在座位上坐下。這時(shí)，我清楚地看到身邊的大人羞愧地低下了頭。我也低下了頭，只因為我和一年級的小妹妹相處不好。
放學(xué)以后作文7
放學(xué)是每個(gè)同學(xué)盼望的事，放學(xué)以后便可以盡情地玩耍，放松緊張而又疲憊的身心，你看，在放學(xué)后，同學(xué)們那有趣的活動(dòng)。
夕陽(yáng)將天空染成一片紅色，紅霞目送著(zhù)太陽(yáng)遠去，這時(shí)我們背著(zhù)書(shū)包高高興興的離開(kāi)了校園。
在放學(xué)的路上，有的同學(xué)便迫不及待玩了起來(lái)。我們班的幾個(gè)冒險分子按起了門(mén)鈴。因為在樓道口的門(mén)鈴有監控錄像，所以他們?yōu)榱瞬槐蝗藗儼l(fā)現便開(kāi)開(kāi)樓道門(mén)鉆到里面，再從門(mén)縫伸出一只手，找到最上面的一家人，然后按下來(lái)，等著(zhù)那戶(hù)人家接電話(huà)，這時(shí)，他們偷偷的笑，拼命抵制自己緊張的心情。不一會(huì )兒，那戶(hù)人家便接了電話(huà)，說(shuō)喂而他們卻因那戶(hù)人家沒(méi)有看到錄像里的人就隨便的接電話(huà)而哈哈大笑，而后又強忍著(zhù)笑說(shuō)：開(kāi)門(mén)，往往那戶(hù)人聽(tīng)到不是認識人便掛了，而他們忍不住因捉弄成功而繼續哈哈大笑，有時(shí)還會(huì )碰上一些人家孩子的聲音與他們聲音很相似，在他們說(shuō)完開(kāi)門(mén)后，那戶(hù)人便把門(mén)打開(kāi)，而他們也裝腔作勢得將門(mén)一拉，把自己放出來(lái)，然后再一關(guān)，門(mén)，讓那些父母以為自己的孩子已經(jīng)進(jìn)了樓道。做完這些后，他們便想到那戶(hù)人家納悶的.樣子，過(guò)了那么久，他怎么動(dòng)作還沒(méi)有上來(lái)，于是便下來(lái)去尋找，才發(fā)現自己被別人捉弄了的神情哈哈大笑起來(lái)，而他們在笑聲中又去捉弄另一家去了。
放學(xué)，是一件多么愉快的事，放學(xué)就意味著(zhù)可以輕松愉快的生活，可以干自己想干的事情，放學(xué)是輕松愉快生活的開(kāi)始。
放學(xué)以后作文8
放學(xué)以后，李明和王強正準備一起去操場(chǎng)上打籃球，突然看到班主任張老師來(lái)了。張老師是數學(xué)老師，他把試卷拿來(lái)給李明和王強。李明考了六十分，王強考了一百分。
李明看著(zhù)考卷，心想：哎，這次又沒(méi)考好，張老師肯定又要罵我了，不僅是張老師罵，回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神，他就好像要被吃掉一樣。
“李明，你跟我來(lái)一趟辦公室，快點(diǎn)！”老師嚴肅的表情，把李明嚇得心怦怦直跳，只好跟著(zhù)老師去了辦公室。老師并沒(méi)有兇他，而是給他講解錯題，并給他講解錯題的原因。王強見(jiàn)老師叫走了李明，知道今天不能打球了，有些掃興，就一個(gè)人往家走。
走在路上，他忽然看到路旁的.柳樹(shù)不停地搖擺著(zhù)，還看到一片片烏云正朝他飄來(lái)，王強知道要下雨了，就用風(fēng)一樣的速度跑了回家。
聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗戶(hù)，他想到了還在學(xué)校里的李明和張老師。他們沒(méi)有帶雨傘，可怎么回家呢？于是，王強帶著(zhù)一件雨披和兩把雨傘，冒著(zhù)傾盆大雨，又跑向了學(xué)校，給李明和老師送傘去了。
張老師終于把題目講解完了，王強也剛好到了。王強把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說(shuō)：“我今天又學(xué)到了新知識，還有同學(xué)給我送傘，真是太好了，哈哈！”老師說(shuō)：“謝謝王強，你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！�
王強笑了。三個(gè)人一起高高興興地回家了。
放學(xué)以后作文9
“咦？”這是誰(shuí)的錢(qián)包��？怎么會(huì )放在這啊!哇，里面有好多錢(qián)啊!”我想發(fā)現了新大陸那樣喊著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)歪念頭在我腦中閃過(guò)：我可以利用這些錢(qián)去買(mǎi)零食啊!但這樣好嗎？說(shuō)不定丟失錢(qián)包的人正在哪個(gè)地方急切地找著(zhù)自己的錢(qián)包呢!想到這兒我猶豫了。
我一邊手里握著(zhù)那個(gè)錢(qián)包，一邊走在放學(xué)回家的路上。心里不是有兩個(gè)聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個(gè)錢(qián)包的主人吧!他說(shuō)不定正在為找不到錢(qián)包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的漢堡包正在等著(zhù)你這位“救星”去將它買(mǎi)回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機中一邊哭泣著(zhù)一邊等著(zhù)你買(mǎi)他回去把他的肚子給填飽呢!”“對哎，去買(mǎi)吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說(shuō)完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!
剛想起步，卻好像又被那句話(huà)給定住了。對呀，說(shuō)不定錢(qián)包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。
我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著(zhù)那位丟失錢(qián)包的主人。跑著(zhù)跑著(zhù)，我不知道被誰(shuí)拌了一腳，抬頭一看，原來(lái)是老爺爺的`拐杖啊!咦？怎么那么想��？對了，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢(qián)包啊!”“對，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢(qián)包!”“小朋友，你真是個(gè)好孩子!”
聽(tīng)了老爺爺的表?yè)P我心里美滋滋的�？磥�(lái)還是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊員”的稱(chēng)號啊!
放學(xué)以后作文10
黑灰色的水泥地上，由一顆顆細小的顆粒組成，表面顯得十分凹凸不平，七八片落葉在馬路邊上的花壇里。我無(wú)意識的看了看這堆可能是被清潔工掃起來(lái)的落葉，一張皺皺的，紫色的東西似乎一下子映入了我的眼簾，好像是張五元的紙幣。我又湊近了身體瞇著(zhù)眼睛望了望，它，那張五元的紙幣，顏色似乎一下子就變得刺眼起來(lái)，我下意識的從枯葉堆中撿出那張，不知到從何而來(lái)的五元紙幣，紙幣上的毛主席畫(huà)像都變得十分的模糊，上面有一塊淡黃色的污塊，顯然是不小心被人遺失的舊鈔票。我不知不覺(jué)的摸了摸自己口袋中的錢(qián)包，“里面只有十元的紙幣了，如果這張紙幣在我的口袋里，我的錢(qián)就足夠買(mǎi)下我那本夢(mèng)寐以求的`雜志了……我似乎在思考著(zhù)什么，心中不知為什么，傳來(lái)一陣驚慌。
還摸在口袋里的手開(kāi)始漸漸的發(fā)熱了，無(wú)數顆汗珠似乎不停地從手掌心中的紋路中漸漸地滲出來(lái)。摸在皮的錢(qián)包上滑滑的，可學(xué)校里老師不是經(jīng)常教導我們要拾金不昧嗎？我如果占為己有，不是剛好違反了老師的話(huà)嗎？可我的心中卻仍舊有這么一點(diǎn)點(diǎn)不舍得——這可是錢(qián)對我的誘惑呀！我悄悄的用余光瞟了一眼左手中緊緊攥著(zhù)的五元錢(qián)紙幣。
紫色的紙幣似乎要對我訴說(shuō)些什么，那種莫名其妙的不安越來(lái)越強烈了。不！我不能昧著(zhù)自己的良心，我在心里好像下了一個(gè)偉大的決定，頓時(shí)心中一陣爽快，我攥著(zhù)錢(qián)準備明天交給老師去。
做人要以誠信為本質(zhì)，拾金不昧能體現出一個(gè)人的品質(zhì)。
放學(xué)以后作文11
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時(shí)光。
“同學(xué)們，放學(xué)路上一定要注意安全，過(guò)人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復著(zhù)�！班А蓖瑢W(xué)們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的`，川流不息的汽車(chē)來(lái)回穿梭。
就在這時(shí)，一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我回頭一看一個(gè)4、5歲的上女孩不幸離開(kāi)了人世，只見(jiàn)地上一難血，周邊的人們都紛紛圍來(lái)，圍成一個(gè)大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責怪她的媽媽不愛(ài)自己的女兒?jiǎn)�？為什么媽媽在打麻將，女兒出了�?chē)禍，媽媽卻什么都不知道？我見(jiàn)了這個(gè)景象也很傷心因為又有一個(gè)人離去了。
小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個(gè)阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒(méi)有看護女兒。有人對她說(shuō)：“人死了能復生��！”車(chē)上的司機也在怪自己沒(méi)有把車(chē)開(kāi)好。
這時(shí)，我的心又一次傷痛起來(lái)。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會(huì )為我們傷心一輩子的。
我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險的。
放學(xué)以后作文12
放學(xué)了，我把周?chē)睦鴵斓母筛蓛魞�，背上�?shū)包走到好朋友的位置�！皬堟�，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球�！蔽乙贿厧退頃�(shū)包一邊說(shuō)。
張娉是我的好朋友，跟我住在一個(gè)小區里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。
“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書(shū)館看看書(shū)吧�！彼澈脮�(shū)包走出教室，順手把紙團扔進(jìn)了垃圾桶，然后就跟我聊起來(lái)了。
剛走進(jìn)圖書(shū)館就看到一個(gè)大沙發(fā)剛好沒(méi)人坐�！拔襾�(lái)守位，你去隨便找幾本書(shū)�！蔽已杆僮谏嘲l(fā)上，得意洋洋。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)半，我從沙發(fā)上站起來(lái)，伸了一個(gè)大懶腰，看著(zhù)張娉如癡如醉地讀著(zhù)，不忍心去打擾她�！拔覀冊摶丶依��！蔽野褧�(shū)放回原來(lái)的位置，張娉也放下了書(shū)。
此時(shí)，學(xué)校變得很安靜，人也越來(lái)越少，有點(diǎn)恐怖，我們倆趕緊沖出了校門(mén)。
“張娉我覺(jué)得明天肯定會(huì )非常好玩，好激動(dòng)可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來(lái)，拍了拍她的.肩膀。明天我們小隊要舉行活動(dòng)，要去坐帆船呢。她聽(tīng)了也開(kāi)心的不得了。
放學(xué)以后作文13
一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)被吹得東倒西歪。
突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會(huì )兒，雨下起來(lái)了，雨的聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著(zhù)大雨往家飛快地跑去。
雨越下越大，明明才想起剛才做值日時(shí)，門(mén)。窗都沒(méi)關(guān)，他顧不得多想，轉過(guò)身子就向校園跑去。走進(jìn)校園，直往教室走去。
跑到教室，風(fēng)把窗戶(hù)吹得亂擺，門(mén)一直敞開(kāi)著(zhù)。窗戶(hù)好象彈奏著(zhù)悲傷的樂(lè )曲，在說(shuō)：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進(jìn)教室，關(guān)好窗戶(hù)，插上插銷(xiāo)，然后用手推了推，確定窗戶(hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)。
最后，明明走到教室外面，把門(mén)往外一拉，再用手推了推，推不動(dòng)了，這才放心地走了。
小王回到家心想：“現在外面正在下著(zhù)大雨，明明會(huì )不會(huì )被淋濕衣服？”想著(zhù)想著(zhù)，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進(jìn)校園，往教室跑去。
雨小了，慢慢地雨停了。太陽(yáng)升起來(lái)了。明明走了出來(lái)，明明看見(jiàn)小王拿著(zhù)雨傘，奇怪地問(wèn)：“你怎么拿著(zhù)雨傘��？”小王說(shuō)：“我還以為你被雨淋濕了�！泵髅髡f(shuō)：“謝謝你的.這份心意�！泵髅餍α�，小王也笑了。
放學(xué)以后作文14
“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，小明、小紅、小芳、小軍四個(gè)同學(xué)一起商量放學(xué)了去福利院幫一個(gè)老爺爺打掃衛生。
他們幾個(gè)連家都沒(méi)回，一放學(xué)就背著(zhù)書(shū)包去福利院。到了老爺爺的`住處，小明就對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您家里有抹布、掃把、水桶嗎？我們想借用一會(huì )，可以嗎？”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“有��！你們用了要記得還回來(lái)呀！”他邊說(shuō)邊拿出抹布、掃把、水桶遞給小明，“拿去吧！”
小明接過(guò)來(lái)，把抹布遞給小紅，把水桶遞給小芳和小軍。他們把書(shū)包掛在樹(shù)上，小明拿著(zhù)掃把，掃一次就往后退一步，地板“唰唰唰”的響。小芳和小軍拿著(zhù)水桶去裝水，裝了以后笑瞇瞇地走出來(lái)，把水澆到門(mén)前的花盆里。小紅用抹布擦門(mén)框，窗子，擦得干凈后，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
老爺爺愣住了。突然回過(guò)神來(lái)，拿來(lái)水壺和杯子，給他們端茶倒水。他分別遞一杯水給小明、小紅、小芳和小軍，小明他們接過(guò)水，客氣地對老爺爺說(shuō)：“謝謝你，老爺爺�！崩蠣敔斝χ�(zhù)，額頭上的皺紋舒展開(kāi)了。他說(shuō)：“好孩子，你們真乖�！�
他們四個(gè)回到自己的家，對爸爸媽媽說(shuō)：“今天我們去幫老爺爺打掃衛生，所以回來(lái)晚了點(diǎn)，你們不會(huì )批評我吧？”說(shuō)完，在他們頭上親了一口。
放學(xué)以后作文15
“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節課的結束。一天的課程結束了，同學(xué)們會(huì )去干什么呢？
鏡頭一：一天的學(xué)業(yè)雖然結束了，可是一些莘莘學(xué)子還在討論著(zhù)一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著(zhù)見(jiàn)解�？磥�(lái)不把難題攻破，他們是不肯罷休的。
鏡頭二：校園的運動(dòng)場(chǎng)像是在進(jìn)行著(zhù)運動(dòng)會(huì )。打籃球的男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺那邊傳來(lái)陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學(xué)只有招架之功而無(wú)還手之力。
鏡頭三：俗話(huà)說(shuō)：饞學(xué)生，餓學(xué)生，放出校門(mén)啃草根�，F在的學(xué)生大概只饞不餓吧！學(xué)校門(mén)口的小攤點(diǎn)早已有人“光顧”。當然不管吃什么，一見(jiàn)到班主任從校門(mén)出來(lái)，“顧客”們就銷(xiāo)聲匿跡了。等班主任一走過(guò)，又馬上開(kāi)始“購物”了。
鏡頭四：放學(xué)之后，推了自行車(chē)，邀上同路的同學(xué)一路上有說(shuō)有笑地回家了。
放學(xué)以后，是一張白紙，每個(gè)人用自己的筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的.畫(huà)晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。放學(xué)之后，一段真正屬于自己的時(shí)間，一段包羅萬(wàn)象、無(wú)奇不有的時(shí)間。
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