不能沒(méi)有你作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的不能沒(méi)有你作文，歡迎大家分享。
不能沒(méi)有你作文1
我總認為，沒(méi)有你，我的生活照樣精彩。
我總認為，沒(méi)有你，我的世界照樣斑斕。
但，當銀杏葉落，冬雪漫天時(shí)才明白：我不能沒(méi)有你。
初冬的早晨，氤氳的霧氣四處彌漫。我總是尋著(zhù)香起來(lái)，雖然頭有點(diǎn)暈暈的，但我堅持光著(zhù)腳下床，奔向廚房，撲進(jìn)你的懷里：“奶奶，好香��！”這時(shí)，你會(huì )放下手中的廚具，一把抱起我，寵溺地對我說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，大冬天不穿鞋，不怕為了解饞凍死��？”我一時(shí)不知怎么回答，便輕輕淺淺地撫摸著(zhù)你額上的皺紋，你把我當做珍寶一般疼愛(ài)，我們一起快樂(lè )著(zhù)。
再次回到老屋已經(jīng)是大伏。我不再像小時(shí)那樣粘著(zhù)奶奶，甚至一聲：“奶奶，我回來(lái)了”都沒(méi)有。我自顧自的坐在樹(shù)下乘涼。蟬的鳴叫是我厭煩，夏日的炎熱是我心亂如麻。奶奶剛收拾完餐具出門(mén)，看見(jiàn)我的'到來(lái)滿(mǎn)是歡喜，上來(lái)便要抱我，我掙脫開(kāi)你的懷抱，嘴角扯出一絲厭煩：“你能不能離我遠點(diǎn)�！蔽议_(kāi)始討厭你的親密，我嫌棄你的臟與沒(méi)文化，我認為沒(méi)有你，我會(huì )更好。而我沒(méi)有注意到你漸漸黯淡的目光，我卻不以為然。
當第一片葉子開(kāi)始泛黃掉落，當微涼的風(fēng)絲絲刮過(guò)，你將要離開(kāi)人世的消息傳來(lái)，我的心仿佛“吱”的一聲碎了，那一刻，時(shí)間仿佛停止。但腦海中那令人厭煩的擁抱和那洗褪色的衣服覆蓋了我的一切思緒。我下定決心不去看你，每當父親告訴我你有多么想我，我都以學(xué)習為借口搪塞。
再一次回到老屋，這兒早已物是人非。
我以為，我可以厭惡你的擁抱，不會(huì )后悔，我以為天空失去飛鳥(niǎo)也可以很藍。但我錯了，其實(shí)：我不能沒(méi)有你。
天空失去飛鳥(niǎo)，也會(huì )黯淡；
小溪失去魚(yú)兒，也會(huì )渾濁；
我失去了你，才發(fā)現：對我來(lái)說(shuō)，我的生命中不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文2
鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有藍天的陪伴，魚(yú)兒不能沒(méi)有水的陪伴，樹(shù)兒不能沒(méi)有土壤的陪伴，花兒不能沒(méi)有綠葉兒的陪伴……而我不能沒(méi)有你——自信。
記得在有一次考數學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)考好考了一個(gè)——85分，試卷剛發(fā)下來(lái)是我驚得目瞪口呆，那是因為我上六年級以來(lái)第一次考那么差的.成績(jì)，我哇哇大哭了，心里一向在想怎樣辦，媽媽明白我考那么差我可慘了，唉!我怎樣這么命苦呀……可是到了之后我想通了，我明白該怎樣做了，放學(xué)后我迅速拿起試卷，以火箭一般快的速度跑回了家。
“咚咚……咚咚……”伴隨著(zhù)這熟悉的敲門(mén)聲我回到了家�！翱嫉脑鯓訕印眿寢屨f(shuō)道�！翱嫉摹嫉摹缓谩蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)道�！皫追盅健眿寢屬|(zhì)問(wèn)道�！罢Z(yǔ)文95分;英語(yǔ)98分”我說(shuō)道�！翱嫉倪�是能夠的，那數學(xué)呢”媽媽焦急地說(shuō)道。我想過(guò)之后自信的把數學(xué)85分說(shuō)了出來(lái)。媽媽頓時(shí)間說(shuō)出了一句讓人無(wú)法想象到的話(huà)�！斑@次沒(méi)考好，下一次要加油哦!媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了這話(huà)我的心里也雨過(guò)天晴了。
是自信，讓我說(shuō)出了我所不敢說(shuō)你說(shuō)出的事實(shí)，讓我沒(méi)有背叛我自我。
是自信，讓我明白了沒(méi)有自我做不到的事，它讓我以前膽小、內向的人變成了亭亭玉立的女孩。
是自信，讓我在我今后所要做的是中，充滿(mǎn)了成功的渴望。
自信能夠讓弱小的你，變得強大起來(lái);自信能夠讓內向的你變得開(kāi)朗起來(lái)……
美貌使人驕傲一時(shí)，自信使人歡樂(lè )一生�？偠灾揖褪遣荒軟](méi)有你——自信。
不能沒(méi)有你作文3
你雖然已經(jīng)不在籀園了，但我仍對你印象深刻。
在我印象中，你總是帶著(zhù)笑容出現在教室，給我們帶來(lái)一節歡樂(lè )的科學(xué)課。我們十分快樂(lè )地上著(zhù)科學(xué)課，課堂上充滿(mǎn)歡笑，我們也牢牢將知識記在心中。
可自從你走了，科學(xué)課變得死氣沉沉，連回答問(wèn)題都是刻板的、嚴肅的，一改以往自由歡快的氣氛，科學(xué)死板的知識一個(gè)又一個(gè)生硬的往腦中塞。
自從你走了，我對科學(xué)課不再是那么有興趣了，現在的科學(xué)課與我想象中的'科學(xué)課偏差巨大。同學(xué)們不再特別積極地參加科學(xué)活動(dòng)了，不再在課下討論科學(xué)知識了，與以往你在時(shí)，截然相反�？茖W(xué)與我們似乎多了道隔閡。
真地很想你回來(lái)！你走了，把你和其他老師相比較，才能發(fā)現你的與眾不同、你的好處，真的想回到過(guò)去你在時(shí)。
曾經(jīng)，我們能在課上悄悄討論；現在，我們連一句話(huà)都不能說(shuō)。曾經(jīng)，我們能在課上向老師你自由提問(wèn)；現在，我們答非所問(wèn)都要接受?chē)绤枒土P。曾經(jīng)，我能在課下向你提出心中的疑問(wèn)；現在，老師的回答永遠只有“嗯！”、“對！”，永遠冷淡如水……
你在籀園時(shí)，總是和我們打成一片，仿佛你也十一二歲一樣，我們呢，也自然把你當成我們的一員。你離開(kāi)以后，我覺(jué)得學(xué)習科學(xué)似乎少了一股特別的勁兒。望著(zhù)講臺上新的老師，常下意識地想到，不是那個(gè)高高的、滿(mǎn)頭卷發(fā)、滿(mǎn)臉笑容的女老師上嗎？回教室的途中，也經(jīng)常覺(jué)得自己好像少干了幾件事；大課間活動(dòng)時(shí)，人群中好像少了一個(gè)高高瘦瘦的身影……
真的好想你回來(lái)。
不能沒(méi)有你作文4
表弟在的那段時(shí)間里可是讓我十分煩的，他經(jīng)常把紙屑撒到我的作業(yè)本上或者在我上完廁所后把門(mén)從外往里鎖上，讓我出不來(lái)！我并不在乎他做這些卑鄙的惡作劇但是他竟然還在老媽面前說(shuō)我壞話(huà)，媽媽一聽(tīng)就會(huì )立刻來(lái)懲罰我，我連辯白的機會(huì )也沒(méi)有。我還要整天跟屁蟲(chóng)似的在他面前整理東西，十分討厭。
不過(guò)這幾天，我表弟搬家了，不再與我同住，而是去了上海。這回我才知道了什么是空虛無(wú)味，生不如死的感覺(jué)！自從表弟走后，整天不知道要干什么，一切都無(wú)味了。躺在床上，腦子里不知道想啥，游戲也玩膩了，書(shū)也不想看�，F在上廁所的時(shí)候還希望有個(gè)人過(guò)來(lái)把門(mén)反鎖，但是并沒(méi)有。
以前姥姥說(shuō)，魚(yú)眼睛是一條魚(yú)的精華部分，沒(méi)了魚(yú)眼睛，人們對魚(yú)的`喜愛(ài)自然會(huì )降低一個(gè)層次。因此我和表弟就經(jīng)常搶魚(yú)眼睛吃，三條小黃魚(yú)說(shuō)好了，一人三只魚(yú)眼睛�？杀淼芷陲埱鞍阉恤~(yú)眼睛全偷吃光，獨吞了，似乎世上的一切都是他的！但現在吃飯時(shí)，表弟不在，我媽說(shuō)吃：“表弟不在，這也合你的心意�！钡叶⒅�(zhù)魚(yú)眼睛，似乎它是垃圾，和蒼蠅一樣惡心的東西。自從表弟一走，我對于魚(yú)眼睛就沒(méi)了胃口，不管是怎樣的山珍海味，都如同嚼蠟，雖說(shuō)搶著(zhù)吃得香，但我還是相信這是表弟不在的原因。
這真是遺憾，沒(méi)有人再會(huì )與我爭，與我吵！沒(méi)有了表弟的陪伴的日子是多么的乏味，為什么表弟在時(shí)我不忍忍，我陷入了深深的自責，如果我對他好點(diǎn)，他會(huì )不會(huì )留下來(lái)呢？
直到今日，往我床頭一望就能看見(jiàn)表弟的照片，他的笑容春意盎然，給人一種溫暖的感覺(jué)。表弟，你與我同吃、同玩、同睡，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文5
一天飯后，我和媽媽一起出去散散心，坐在湖邊，看到一位環(huán)衛工人在打掃衛生，讓我感受到平凡崗位上平凡人的偉大。
當時(shí)，我正和媽媽看著(zhù)西湖美景，不過(guò)我還是時(shí)不時(shí)地把目光投到這位環(huán)衛工人的身上。她習慣性地伸手掃地，動(dòng)作麻利，一轉眼就掃滿(mǎn)了一畚斗垃圾�？此惶�(yáng)烘烤地滿(mǎn)頭大汗，汗珠滑過(guò)那紅通通的臉頰，在下巴上形成了一顆顆搖搖欲墜的“珍珠”，稍微一甩動(dòng)又滴到地上，竟發(fā)出清脆的聲響。又過(guò)一會(huì )兒，她已經(jīng)汗流浹背，像剛洗過(guò)澡一樣，熱騰騰的汗滲透了厚厚的工作服，但見(jiàn)她絲毫沒(méi)有要停止的意思，仍在炎熱的酷暑中反復做著(zhù)那套乏味的動(dòng)作。只見(jiàn)她如魚(yú)得水般，雙眼充滿(mǎn)了服務(wù)的快樂(lè )。那時(shí)，夕陽(yáng)鄭紅得耀眼，咧開(kāi)嘴向她微笑，不只是夕陽(yáng)，還有從她身旁走過(guò)的路人。每當別人朝她微笑時(shí)，她都會(huì )客氣地回敬一個(gè)靦腆的微笑。是啊，她這種默默無(wú)聞為人民服務(wù)的'精神，誰(shuí)有理由不向她微笑呢？
天色漸漸暗了下來(lái)，她收起掃帚，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，踏著(zhù)沉穩而歡悅的步伐，緩緩地走了。我看著(zhù)那穿著(zhù)令人崇敬的工作服的身影越來(lái)越遠，直到消失為止。媽媽疑惑的問(wèn)：“你在想什么呢？”我沒(méi)有回答，只說(shuō)了聲：“走吧！”便和媽媽離開(kāi)了座位�；丶液�，我的腦海中又浮現出環(huán)衛工人打掃的樣子，臉上也浮現出了一個(gè)遲到的笑容。
看起來(lái)微不足道的工作也有它的偉大之處，每一個(gè)在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的人都是不可或缺的。環(huán)衛工人干最臟的活，卻把干凈留給大家。不能沒(méi)有你——環(huán)衛工人。
不能沒(méi)有你作文6
那些我們曾經(jīng)擁有一個(gè)差點(diǎn)兒失去的珍貴的東西，隨著(zhù)時(shí)光的長(cháng)河，漸漸東逝。唯有它，還一直停留在原地。
傍晚的夜幕總是來(lái)得很快，還沒(méi)等放學(xué)回家的我，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山，急匆匆地回到家。媽媽早已在你的身旁等待著(zhù)我，我放下書(shū)包，馬上做起放學(xué)后的第一件事，練鋼琴。
雪白的琴譜上印著(zhù)密密麻麻的音，像一群螞蟻堆在一起，讓人看著(zhù)心煩意亂。節拍器規律的響著(zhù)，不斷發(fā)出噠噠的響聲。黑白琴鍵，由于多年的練習早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光彩，變得黯然，宛如一片枯死的落葉�！安幌雽W(xué)就不學(xué)了，學(xué)一年的都彈得比你好”媽媽怒吼著(zhù)，好呀，這不正合我意，我頓時(shí)心花怒放，愉快在心間輕舞飛揚。
打那天起，那架早已黯然失色的鋼琴我再也沒(méi)碰過(guò)，她默默的在那里。譜寫(xiě)著(zhù)歲月的詩(shī)歌。卻不曾在譜寫(xiě)音樂(lè )的.美妙童話(huà)。
有時(shí)，在人流眾多的道路上走過(guò)，會(huì )聽(tīng)到一首沁人心脾的鋼琴曲在空氣中緩緩流到耳中，指尖感到了絲絲的熟悉，并跟著(zhù)音樂(lè )背起琴譜。攸的發(fā)現，我的生活中不曾離開(kāi)過(guò)鋼琴。琴譜他在曾經(jīng)的時(shí)光中，與我相伴，他幫助著(zhù)我，得獎，提高，而那些在不經(jīng)意間留下的黯然，都是它陪伴、幫助我的最好的證明啊。
再次掀開(kāi)琴蓋，看著(zhù)那些細微發(fā)黃如甲蟲(chóng)般停留在琴鍵上的細痕；那些因為我的練習甚至憤怒而備受折磨的琴鍵；那些因為多次翻頁(yè)兒有褶皺的琴譜，竟讓我感到了絲絲苦楚與欣慰，像苦瓜與蜜桃?jiàn)A雜的滋味，但，這都是記憶中最美的碎片。
黯然的鋼琴再次譜寫(xiě)童話(huà)，卻未因此而煩躁。
時(shí)間的長(cháng)河靜靜流淌，在不經(jīng)意間，沖走了許多東西，唯有你，讓我緊緊保護，不能放手，不能失去，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文7
初三，我發(fā)現了你，就坐在我的后面。
你總是盤(pán)著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，濃密的劉海遮住了你的額頭。甜美的笑容總如一顆剛打開(kāi)的糖果，越“嚼”越甜。下課你總是愛(ài)靜靜的，默默的寫(xiě)作業(yè)，我想去和你聊天，但一看到一對學(xué)習那渴求的眼神，就立馬打消了這個(gè)念頭。
初三的一模是殘酷的，我自傲的結果便是失敗。我像是從百米高的山頂上一下子摔到了山腳，全身傷痕累累，再多的淚水不過(guò)是加重了傷痛。這時(shí)，你來(lái)了，在我毫無(wú)準備的情況下來(lái)了。
還記得那個(gè)下課，你輕輕的拍了拍我的肩膀，在我耳邊低聲細語(yǔ)“沒(méi)事的啦，xxx，這次考差了沒(méi)什么啊，下次努力就行��！我看好你！”我轉過(guò)去看到你那真摯堅定的眼神，心中像是得到了天使的'撫慰。那一刻，我是如此的感動(dòng)。
自此每次心中因為考試失敗而產(chǎn)生的沮喪感，都神奇的被你這句話(huà)化解掉了。
我不知道這是為什么。
后來(lái)，老師把你調到了我的右后方。每次，我都要換個(gè)方向轉頭，才能看見(jiàn)你，可是我總是把這當作一種樂(lè )趣。
二模也正悄無(wú)聲息的進(jìn)行著(zhù)�？荚嚨牡诙�，你哭得很傷心，你說(shuō)你數學(xué)有道大題全部看錯了，和你要好的女同學(xué)們也都來(lái)安慰你。不知道當時(shí)是出于什么原因，我偷偷地寫(xiě)了張紙條給你，你看了，笑了起來(lái)。那一刻，你的淚水閃閃發(fā)光。
我不知道這究竟是為什么。
知道有一天，你和我說(shuō)，你暑假要去北京了，可能再也不能在這讀書(shū)了。那一刻，我的心隱隱作痛，原本想和你考上同一所高中的夢(mèng)也幾乎破滅了。
那天，我終于知道這一切的一切是為什么了------我的世界，不能沒(méi)有你。
初三，我發(fā)現了你，就在我的心里。
不能沒(méi)有你作文8
我們的相遇是在小學(xué)一年級，當我第一次看到你，是很新奇的，覺(jué)得你更像是一個(gè)漂亮的玩具，上面有著(zhù)亮黑色的斑紋——而不是一個(gè)樂(lè )器。
等到開(kāi)始教授的時(shí)候，我又覺(jué)得你是討厭的，當時(shí)和我一起練習笛子的人有很多，可他們都吹得比我要好。我吹不長(cháng)氣，發(fā)出的聲音總是沙啞的，沒(méi)有別人那么清亮。我便認為是你的問(wèn)題，開(kāi)始用指甲在你身上劃來(lái)劃去，以此發(fā)泄怨氣，而你并沒(méi)有一絲怨氣。
六年的學(xué)習是枯燥無(wú)味的，盡管中間有許多人退出，但我也沒(méi)有放棄，只是對你的煩躁在一天天的加深，當初的新奇已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在這練習的中間，我的怨氣和不耐煩都發(fā)泄在你的身上——用指甲摳你，用剪刀劃你，甚至摔你，而你以寬容來(lái)回應，理解我的心情。
在五年級，我參加了校民樂(lè )團，在里面當笛子隊的領(lǐng)隊和部分獨奏者。但拿到這些榮譽(yù)稱(chēng)號的同時(shí)，訓練日程也更加辛苦。那些壞脾氣再次回歸，甚至有時(shí)候僅僅因為一個(gè)音吹不好而大發(fā)雷霆，于是你再次成為了犧牲品，成為我大吼大叫的對象，而你依舊以寬容待我。
六年級，我的心智慢慢成熟，發(fā)現在我的小學(xué)生涯中，有近乎一半的榮譽(yù)是你帶給我的.。慢慢地，我喜歡上了你，發(fā)現我不能沒(méi)有你。我自發(fā)的每天抽出時(shí)間來(lái)訓練，而且在吹奏時(shí)即使遇到錯的音也不再折磨你。我明白，這種成熟是你帶給我的。六年級的最后一次文藝匯演中，我得到了最熱烈的掌聲——我明白，這份榮譽(yù)是你帶給我的。
我的竹笛，我的朋友，我不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文9
我的老爸有N面，我對他又愛(ài)又怕。
他有時(shí)一本正經(jīng)。有一次，我練完字，放在書(shū)桌上。沒(méi)想到，老爸看了，漲紅了臉，瞪大眼睛，看上去好像非常生氣。果然，老爸把作業(yè)紙撕成了碎片，我縮了縮脖子，低下頭，想：果然不出我所料，老爸要發(fā)火了。半晌，老爸開(kāi)口了：“有這種差的字嗎?換一張重寫(xiě)�！蔽倚挠胁桓�，但也只能垂頭喪氣地再去寫(xiě)字，感覺(jué)整個(gè)人都有氣無(wú)力了。我寫(xiě)完了，慢慢地靠近老爸，給他看寫(xiě)的字。這一次，他剛消下氣又沉重起來(lái)，“雖然這一張比上一張好，但還沒(méi)達到目標。下次再這樣，不是重寫(xiě)一張，重寫(xiě)五張也要寫(xiě)下去�！卑职謬@了一口氣說(shuō)。我小聲地應：“嗯，嗯�！�
雖然老爸有時(shí)一本正經(jīng)，但在我心中他也是一個(gè)溫柔老爸。大多數的雙休日，他都會(huì )陪伴著(zhù)我。跟我聊天，和我下棋，同我一起談他單位、我學(xué)校的一些事情。有時(shí)還童心未泯，陪我一起玩游戲。還教了我很多道理，告訴我：贈人玫瑰，手有余香;幫助別人，快樂(lè )自己;只要有自信，一切都難不倒我們……我爸還是一個(gè)盡職盡責的`老爸�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，我要去上班了”、“再不快點(diǎn)，我就讓你們吃不了兜著(zhù)走”、“工作最要緊”……每天早上，我爸都會(huì )說(shuō)。有時(shí)我早上剛從被窩里起來(lái)，就看到他一溜煙地飛奔單位去了。有時(shí)還加班，加到深夜凌晨我睡了一大覺(jué)起來(lái)還看他在挑燈夜戰。哎，我想：爸爸，你可不可以不要這樣辛苦啊!
這就是我的多面老爸，雖然我對他又愛(ài)又怕，但我也不能沒(méi)有他。
不能沒(méi)有你作文10
媽媽去杭州去差，大概要三、四天才能回家。
剛開(kāi)始，聽(tīng)說(shuō)媽媽要出差，心里有些興奮，因為不會(huì )聽(tīng)到那唐僧念經(jīng)似的嘮叨聲了，看手機也沒(méi)有人會(huì )管著(zhù)我，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是驚喜。
可是，媽媽出差還沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我似乎已經(jīng)有些不適應了。晚上，我洗完澡后要找睡褲，就習慣性地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)业哪菞l睡褲放哪去啦？”過(guò)了幾秒鐘，沒(méi)人搭理我，聽(tīng)著(zhù)“滴答、滴答”在響的鬧鐘聲，我才感覺(jué)沒(méi)有媽媽的寂寞，我不能沒(méi)有你��！
早上，沒(méi)了媽媽這個(gè)提醒我起床的“鬧鐘“，我的早上是非常忙亂的。我揉了揉眼睛，眼皮上好像載著(zhù)千巾重的石頭，睜也睜也不開(kāi)。當我醒來(lái)看向桌上的鬧鐘時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)睡過(guò)了頭。我慌慌張張地穿起衣服，早飯也來(lái)不及吃，背上書(shū)包就一路狂奔到學(xué)校。
到了校門(mén)口，看著(zhù)查崗的輔助員，才發(fā)現自己忘了帶紅領(lǐng)巾和校牌。我束手無(wú)策只好灰溜溜地走進(jìn)教室。沒(méi)有媽媽的早晨，是混亂的'，又沒(méi)有節奏感，我不能沒(méi)有你��！
以前，周末上培訓班的時(shí)候，媽媽總會(huì )幫我整理好書(shū)包。沒(méi)有媽媽的日子，我總是會(huì )丟三落四，看著(zhù)書(shū)包里缺了一個(gè)本子，我才感受到媽媽對我的重要性。
媽媽終于出完差回來(lái)了，我趕緊為媽媽開(kāi)門(mén)，激動(dòng)地擁了上去，這種幸福的感覺(jué)真好。��！媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有你！
不能沒(méi)有你作文11
是什么使我們的社會(huì )井然有序？是什么使我們的生活和諧安寧？是規則。規則無(wú)時(shí)不刻地影響我們的生活，呵護著(zhù)我們，也約束著(zhù)我們。雖然似乎看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，有校紀班規；過(guò)馬路時(shí)，有交通法規；甚至連吃飯時(shí)，也有餐飲之禮……總之，規則就像保護神一樣，充斥著(zhù)我們生活的每一個(gè)角落。
早上，跟隨媽媽逛街，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我們便耐心地站在等待區。突然，身后一位大約三十來(lái)歲的叔叔沖了出去�；蛟S是上班要遲到了，或許是等得不耐煩了，他跑得十分匆忙，根本不顧馬路上疾馳而過(guò)的車(chē)輛。突然，一輛大客車(chē)徑直向那位叔叔風(fēng)馳電掣地沖了過(guò)去。我的心提到嗓子眼，緊張得閉上了眼睛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的'一陣刺耳的剎車(chē)聲，大客車(chē)的司機在危急時(shí)刻的一個(gè)急剎。好驚險��！司機下車(chē)后對那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了��？現在是紅燈，怎么可以亂闖��？”那位叔叔自己也驚魂未定，被突如其來(lái)的一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現在回想起那驚人的一幕，仔細想想：如果當時(shí)司機來(lái)不及剎車(chē)，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望像那位叔叔一樣的人以后不再漠視生命，無(wú)視規則了。
我們又來(lái)到商場(chǎng)，三轉兩轉，便把購物車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。推車(chē)來(lái)到收費口一看，我的天，每個(gè)收銀臺前，忙碌的收銀員，排成了一條長(cháng)龍的顧客，看上去黑壓壓的一片。不過(guò)，人雖眾多，卻沒(méi)有搶著(zhù)插隊的，大家都是安靜而有序地等著(zhù)，隨著(zhù)隊伍慢慢挪動(dòng)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人叫嚷，也沒(méi)有人推搡，一切都是那么有條不紊。
是啊，沒(méi)有規則，不成方圓。人人敬畏規則，按規行禮，社會(huì )才會(huì )井然有序，背離了規則，我們的生活將是一片混亂。
不能沒(méi)有你作文12
世界上有多少寬容的人呢？數不清。我的興趣班同學(xué)就是這樣的人。那天，我沒(méi)帶鋼筆，去他座位上借，他欣然答應。我拿起筆，蹦蹦跳跳地回到了座位上。我的同學(xué)非常愛(ài)惜他的筆，所以無(wú)論如何我都不能把她的筆弄壞了。上課時(shí)，老師讓寫(xiě)一篇作文，我每寫(xiě)幾個(gè)字，就看一下這只筆，看看有沒(méi)有這里壞了，那里零件丟了。就像古人所說(shuō)：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了�！蔽夷闷疬@支筆，輕輕地握在手中，突然，同桌寫(xiě)好了，要去交，他從我旁邊快速地跑過(guò)，我沒(méi)來(lái)得及躲，鋼筆的蓋子就不知被他撞到哪兒去了。我仿佛看到了同學(xué)因筆蓋丟失了，而沖我大發(fā)雷霆，氣急敗壞地對我說(shuō)：“早知道就不借你了，把蓋子都弄丟了�！蔽曳路鹂吹搅�，因為把他的筆蓋弄丟了，他就再也不理我了。從此以后，就再也不會(huì )像以前那樣和他一起玩了。我低著(zhù)頭，慢慢吞吞地走到他的桌子前，把筆輕輕地放到了他的'桌子上，吞吞吐吐地說(shuō)：“對不起，我不小心把你的筆蓋弄丟了�！彼牧伺奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是筆蓋弄丟了嗎，再買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎？”我吃驚地看著(zhù)他，他正笑瞇瞇地看著(zhù)我呢，這時(shí)我心中涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。我再回想起以前，因為別人把筆弄壞了，我沖他大喊大叫，因為把鋼筆油甩到我桌子上，我沖他指指點(diǎn)點(diǎn)，因為把我水杯摔在了地上，我沖他大發(fā)雷霆，沒(méi)想到我以前因為這么點(diǎn)小事而沖同學(xué)大發(fā)脾氣。
寬容就像別人冷時(shí)給他一件大衣，寬容就像別人淋濕時(shí)，給他一把雨傘；寬容就像別人看不清時(shí)，給他一盞指明燈。寬容感動(dòng)了我，有一句名言：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不能沒(méi)有你，寬容。
不能沒(méi)有你作文13
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著(zhù)雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達著(zhù)一種深不可測的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著(zhù)一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì )審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀！我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的.。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿(mǎn)自信，以滿(mǎn)腔的激情迎接今后的挑戰。果然，功夫不負有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班上名列前茅，我喜出望外。
在我的童年里，雖然快樂(lè )，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅強的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨！我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢！我應該樂(lè )觀(guān)，應該像磐石般的堅強。在不確定的因素當中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對生活充滿(mǎn)自信，每天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
一生有書(shū)伴，不會(huì )被坎絆。
不能沒(méi)有你作文14
親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖覀兗�，你總是很快很辛苦的付出，小心翼翼的照顧我們，沒(méi)有遺憾。我們不能沒(méi)有你。
爺爺不能沒(méi)有你
爺爺年老生病，不能像正常人一樣生活。你總是默默為他服務(wù)。爸爸總是建議你說(shuō)：“去找個(gè)保姆，這樣就不用那么累了�！钡阏f(shuō)“保姆不如媳婦！如果你生了什么氣，你甚至可能報復你的岳父！比如喂飯的時(shí)候塞到公公嘴里，喝水的時(shí)候嗆到他……”爸爸笑著(zhù)搖搖頭：“爸爸，他有個(gè)好媳婦！我又有了一個(gè)好妻子，我很幸福�！蹦赣H甜甜一笑。
爸爸不能沒(méi)有你
“親愛(ài)的，過(guò)來(lái)系我的領(lǐng)帶。我趕著(zhù)開(kāi)會(huì )�！备赣H急切地喊著(zhù)，母親拿著(zhù)箭從廚房沖到臥室，氣喘吁吁地說(shuō)：“什么事？”爸爸指著(zhù)他的領(lǐng)帶，裝出一副可憐相。媽媽嘆了口氣：“這么大的人，你還不會(huì )打領(lǐng)帶。找時(shí)間學(xué)�！�
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“別學(xué)了，我老婆的領(lǐng)帶超好看的�！蔽覌屝χ�(zhù)幫我爸系上，說(shuō)：“你會(huì )貧嘴�？纯茨�，你的領(lǐng)子沒(méi)準備好。怎么會(huì )遇到這種人？”爸爸還開(kāi)心，為什么？他當然娶了個(gè)好老婆！
兒子不能沒(méi)有你
風(fēng)吹了一天，晚上溫度特別低。半夜，虛掩的門(mén)被推開(kāi)，我媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)，輕輕的蓋著(zhù)我的被子，輕撫著(zhù)我的頭，低聲的呢喃：“這么大了，我改不了踢被子的`壞習慣，我能睡得這么冷，我還是照顧不了自己！”我心里嘀咕：“我不想長(cháng)大，我想和你在一起！”
作為一個(gè)好媳婦，你默默為公公付出；作為一個(gè)好妻子，我真的很在乎我的丈夫；作為一個(gè)好媽媽?zhuān)毿恼疹櫤⒆印?/p>
媽媽?zhuān)闶俏覀兗业募沽�。你為我們家努力工作。你對我們的�?ài)讓我們在寒冷的冬天沐浴在春天的陽(yáng)光中。親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀儾荒軟](méi)有你！
不能沒(méi)有你作文15
你是雨中的一把傘，給予我溫暖；你是藥丸邊的一杯甜水，讓我不再感到苦澀；你是夜空中的'一顆明星，照亮我前行的道路，讓我不再彷徨……我不能沒(méi)有你——我的朋友。
記得，那是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙直響。我獨自一人走在回家的路上，雨水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，我分不清，這是雨水還是淚水。突然，雨沒(méi)了，我驚訝地抬起頭，是一把深藍色的雨傘。再一轉頭，��！是你！你的衣服被雨水浸濕了，褲腳上也滿(mǎn)是被雨水浸濕的痕跡。傘都在我這邊，你沒(méi)有一絲怨言：“你怎么了？為什么沒(méi)帶傘��？你這樣遲早會(huì )生病的�！蹦阋荒槗牡乜粗�(zhù)我，我一時(shí)沒(méi)有忍住，竟哭了出來(lái)，把委屈的事情都告訴了你。
現在回想起來(lái)，只記得我說(shuō)了好多，但是你呢？耐心地聽(tīng)我說(shuō)完后，竟也為我感到憤憤不平�！拔颐魈煲欢◣湍闶帐笆帐八�！”雖然當時(shí)并沒(méi)有來(lái)得及反應，但是后來(lái)，我問(wèn)過(guò)你：“為什么要幫我？這個(gè)事情原本跟你無(wú)關(guān)�！薄耙驗樗圬撃懔��！蹦阆胍矝](méi)想隨即回答道，說(shuō)完還對我笑了笑，就像一個(gè)幼兒園小朋友得到一顆糖果后那樣天真的笑容。
在別人欺負我時(shí)，你會(huì )義無(wú)反顧的幫助我；在我感到苦澀，沒(méi)有人理解時(shí)，你會(huì )跟我聊天，開(kāi)導我；在我過(guò)生日時(shí)，你會(huì )給我準備驚喜，給我帶來(lái)快樂(lè )。雖然你是一個(gè)男生，我們的友情有時(shí)會(huì )被他人誤解，但是我依舊想對你說(shuō)一句：“我不能沒(méi)有你，我的朋友！”
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