關(guān)于往事的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于往事的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于往事的作文1
在我的記憶中有許許多多的事，但只有一件事讓我極為難忘，至今還記憶猶新。
記得那是兩年前的一個(gè)下午，“剛才還晴空萬(wàn)里，怎么這兒會(huì )下起了傾盆大雨呢？”同學(xué)們情不自禁的脫口而出�！鞍�，這鬼天氣，我們都沒(méi)帶傘，可怎么回去呀！”我生氣地直跺腳。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，，她，矮矮的個(gè)子，拄著(zhù)一根拐杖在雨中蹣跚地走著(zhù)，衣服被雨淋得濕了一大片。頓時(shí)，一絲著(zhù)急涌上心頭，“這可怎么辦？”我撓了撓頭，“這樣豈不是會(huì )淋出病嗎？我多么想在這時(shí)為老奶奶撐開(kāi)一把傘呀！”但是，自己也處在大雨之中，我無(wú)可奈何地在路邊跺著(zhù)腳。
突然，一位二十左右歲的`男青年進(jìn)入了我的視線(xiàn)，黃頭發(fā)，白皮膚，頂著(zhù)一把傘，在雨中搖搖晃晃地走著(zhù)，也許正在聽(tīng)音樂(lè )吧！“這是中國人嗎？真是一個(gè)崇洋媚x的時(shí)髦男青年，肯定不是什么好學(xué)生！”我小聲嘀咕著(zhù)，生怕被他聽(tīng)見(jiàn)�！班忄忄狻币魂嚰贝俚哪_步聲打斷了我的思路，我聞聲望去，原來(lái)是那位男青年的鞋和水泥路調皮的嬉戲呢！只見(jiàn)男青年向老人跑去，把傘頂在了老人頭上。
“奶奶，您頂著(zhù)！”
“不，小伙子，你頂著(zhù)吧，我都一把老骨頭了，沒(méi)幾天活頭了�！�
“奶奶，您怎么可以這樣說(shuō)，您現在正是享福的時(shí)候，再說(shuō)了，我年輕，身體硬朗�！崩夏棠虪幉贿^(guò)年輕人，只好頂著(zhù)。
我吃驚地長(cháng)著(zhù)大嘴巴，“嘿，剛才還說(shuō)人壞話(huà)�！卑职峙闹�(zhù)我的肩膀說(shuō)，我毫不猶豫地搶過(guò)爸爸手里的傘給大哥哥送去�！安弧�。哥哥推了推我的小手，向雨中跑去。
我愣在那里，看著(zhù)哥哥遠去的背影，人不可貌相，雖然打扮得古里古怪，但心依舊是善良的心。
這件往事，我久久不能忘卻，同時(shí)，也使我深受感動(dòng)。
關(guān)于往事的作文2
每當我看到錢(qián)的時(shí)候，都會(huì )想起童年發(fā)生的一件事。
那是在初夏的一天，月亮出來(lái)了，由于我和小伙伴們在院子里玩累了，十分口渴。因為當時(shí)所以人中，只有我一個(gè)人爸爸媽媽不在家，并且還有開(kāi)家門(mén)的鑰匙。于是張書(shū)語(yǔ)想出了一個(gè)鬼主意，對大家說(shuō)：“我和樊子玉一起去樊子玉的家里拿一些錢(qián)，去給大家買(mǎi)水，我和樊子玉因為功勞最大，可以買(mǎi)冰棍吃。大家說(shuō)好不好？”大家都同意這個(gè)主意，所以異口同聲地說(shuō)：“好！”因為當時(shí)的我還小，不知道這是一種不好的行為，于是我便稀里糊涂的答應了下來(lái)。
我和張書(shū)語(yǔ)立刻上樓，打開(kāi)了我家的門(mén)。我們走進(jìn)我爸爸媽媽的臥室，東翻西找起來(lái)，最后在抽屜里拿了十元錢(qián)后。機靈的張書(shū)語(yǔ)怕我的爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現，于是把臥室重新整理成原來(lái)的樣子，才和我一起下樓。
我和張書(shū)語(yǔ)從小賣(mài)部買(mǎi)了些水和冰棍，每人都津津有味地喝水和吃冰棍起來(lái)。本來(lái)計劃進(jìn)行的`很順利，就在這時(shí)，我的爸爸媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)我手上的錢(qián)，生氣地問(wèn)我：“這錢(qián)是從哪里拿的？”我小聲的回答：“家里�！卑职謰寢尠盐依丶液�，媽媽又把我帶進(jìn)廚房。我心想：媽媽想干什么呢？媽媽生氣地拿起菜刀，嚴厲地訓斥我：“叫你不問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)米阅眉依锏腻X(qián)去買(mǎi)東西�？次也话涯愕氖种缚硵�！”我哭著(zhù)說(shuō)：“不要把我的手指砍斷，媽媽。我以后不做這樣的事了�！苯�(jīng)過(guò)我的再三懇求，媽媽才沒(méi)有把我的手指砍斷。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意，才能拿錢(qián)去買(mǎi)東西吃。我以后再也不擅自拿家里的錢(qián)去買(mǎi)東西吃了。
關(guān)于往事的作文3
每個(gè)人都有一段難忘的童年回憶，大人們更是想再次擁有一次童年，而原因嘛，便是每個(gè)人在童年發(fā)生的往事。
在我9歲那年暑假，我回到了我的老家南充，那時(shí)正值大年三十，外婆在鎮子上和親戚們團圓后，我自告奮勇，對外婆說(shuō)：“外婆，我吃飯了，我先直接回家找二舅了，您們慢慢吃！”而外婆只是簡(jiǎn)單叮囑了幾句后便“放行”了。
在回外婆家的路上必須要渡過(guò)一條水流湍急的大河，還要翻過(guò)一座小山。我剛剛開(kāi)始還穩得住，但渡過(guò)河后，天完全黑了下來(lái)，四周黑燈瞎火的，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指。周?chē)鷺?shù)上還未凋零的幾片殘葉發(fā)出“嘩嘩啦”的響聲，各種各樣的蟲(chóng)鳴聲，河水洶涌澎湃的波濤聲和嘩嘩聲交織成一首大自然的曲子，不斷的傳入我的耳里。我開(kāi)始害怕了，心里不斷的`念叨著(zhù)：老天爺啊，讓我平安的回到外婆家吧！可下一刻，前方不遠處便有一雙幽綠的眼睛出現在我視線(xiàn)里，是狼？是蛇？最后，它露出了他的真面目——1條一米多長(cháng)的“犬蟒”擺著(zhù)蛇陣正惡狠狠地盯著(zhù)我，不禁讓我毛骨悚然，但我卻不能動(dòng)，因為我知道，我動(dòng)的一刻，就是蛇出擊的一刻。（犬蟒是對我們家鄉一種牙齒像犬牙并蘊含著(zhù)毒素的一種大蛇的俗稱(chēng)）別人不知道前面這畜牲的東西，我可見(jiàn)識過(guò)的：一個(gè)被犬蟒咬傷的人因沒(méi)有及時(shí)治療最后心臟停止跳動(dòng)而死了！我被嚇得魂不守舍，背后已經(jīng)全部被汗水透濕。在這生死攸關(guān)的一刻，我突然想起外婆對我說(shuō)過(guò)，這東西最害怕硫磺�？裳巯掠衷谀睦锶フ伊蚧悄�？我著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗。本想打道回府，又被蛇盯著(zhù)，又找不到硫磺！這時(shí)，我突然想起一去俗話(huà)：自力更生，豐衣足食。我突然想起我包里鞭炮里有硫磺，我趕緊把鞭炮拆了向前丟去。幾分鐘后，大蛇果然爬走了。我也回到了外婆家。
在這次走山路的經(jīng)歷中，我明白了靠天靠地靠祖宗是沒(méi)有用的，只能靠自己的大腦和雙手！雖然我的童年往事是一波三折，還有著(zhù)危險，但也讓我明白了自力更生，豐衣足食這句話(huà)的意義！
關(guān)于往事的作文4
滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春花春柳滿(mǎn)畫(huà)樓。睡不穩秋窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠……
人們常說(shuō)往事如煙，似乎隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著(zhù)的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人……難以釋?xiě)选?/p>
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。
姥姥很喜歡聽(tīng)評書(shū)，但自己卻不識幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級的時(shí)候迷上了看三俠五義,整天書(shū)不離手。三俠五義是姥姥最喜歡的評書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計：不如我也做一回評家，每日給姥姥講評書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么包公之廉正，顏查散之公平；什么展昭之機警，白玉堂之灑脫；什么三俠之勇猛，五義之忠烈不一而足。每天晚上便是評書(shū)時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，評書(shū)也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì )有時(shí)間的'，以后再講也不遲。直到我姥姥的墳上已是綠草青青……
我悔、我恨，可這已經(jīng)無(wú)法挽回，無(wú)論我再講什么她都聽(tīng)不見(jiàn)了，往事還未如煙，停留嗎，可時(shí)間還在繼續，這些難以忘懷的往事不會(huì )如煙。它刻在我的腦海里，隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸泛黃，但總不會(huì )隨風(fēng)逝去……
時(shí)間的胡琴在繼續咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽(yáng)依然照耀著(zhù)大地……
關(guān)于往事的作文5
自從上了初中，我便不再步行而是爸爸騎電瓶車(chē)送我上學(xué)。今天早晨，媽媽如往常一樣在我坐上車(chē)后塞給我幾個(gè)包子，隨著(zhù)電瓶車(chē)越行越遠，我的眼神不經(jīng)意撞進(jìn)了媽媽的眸子。
幼時(shí)的幕幕閃進(jìn)了我的腦海。
如上所述，我小學(xué)是步行上學(xué)的，夏天還好，冬天倒真是挺冷，而媽媽一到這時(shí)就會(huì )把我裹得比粽子猶過(guò)之無(wú)不及。什么口罩、圍巾、帽子、手套穿戴的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，簡(jiǎn)直“密不透風(fēng)”。暖和是真，可也有夠悶得。
我小時(shí)候不好好吃飯，總是血糖低，時(shí)間久了，臨別時(shí)塞給我幾個(gè)包子似乎已成為媽媽的習慣。每次包子到我手時(shí)，包子還熱騰騰地散著(zhù)霧氣，在寒風(fēng)刺骨的天，臉稍稍湊近，就仿佛湊近了春天，暖，一直蘊在熱氣里熏到心底。
別人總說(shuō)我張得像我爸，眼睛卻十分像媽媽?zhuān)虼宋姨貏e喜歡看媽媽的.眸子，宛如一汪春水，并且可以一望至底。
媽媽幫我背好書(shū)包，讓我拿好包子便揮揮手表示拜拜。我捧著(zhù)包子，讓霧氣蒸騰在臉上汲取溫暖，我突然回頭望了望，媽媽還站在門(mén)口，見(jiàn)我回頭望她，就又揮手，嘴里不知喊了句什么，距離不算太遠，可我卻愣是沒(méi)聽(tīng)清。少見(jiàn)的雪像綻放的禮花，在空中洋洋灑灑，沾上了媽媽的發(fā)心鬢角，恬淡、優(yōu)雅。我在看媽媽的眸子，而事實(shí)上我看不懂其中的意味，好像很復雜，卻又那樣簡(jiǎn)單，流轉的眸光透著(zhù)執著(zhù)，關(guān)懷、期盼……
幼時(shí)的我不理解這種情感，現在想來(lái)也不難明白，那是世上最偉大的、一位母親對女兒最深沉、最溫暖的熱忱——母愛(ài)。
母親年紀漸長(cháng)，眼瞳也不再那么清透，但夾雜在其中的愛(ài)意，仍舊清晰可辨。
關(guān)于往事的作文6
在我的腦海里，有許許多多如繁星一樣多的事情，雖然有的事已被時(shí)間沖淡，可有一件事，一直觸動(dòng)這我那幼小的心靈…
記得就在小學(xué)，我正在語(yǔ)文考試，看見(jiàn)老師用紅筆在講臺上批改著(zhù)其他班的作業(yè)，我咬著(zhù)筆不禁想到：“如果我也有一只紅筆該有多好��！”想著(zhù)這些，也讓我聯(lián)想到我擁有紅筆時(shí)的`無(wú)比榮耀。
下課了，響亮的鈴聲打破了我想象的思維。于是，我立刻把試卷交給老師，順便看下課程表下節課是什么課。
真是出人意料，下節課還是語(yǔ)文課，這讓我有了偷紅筆的念頭，我立刻計劃然后實(shí)施了“偷筆記劃”，我先拿了本語(yǔ)文書(shū)，然后走到講臺跟前，東看看，西看看，確認沒(méi)人盯著(zhù)我時(shí)，我立刻用語(yǔ)文書(shū)夾著(zhù)紅筆連同書(shū)帶著(zhù)回座位。
隨即，上課鈴又響了，我暗自慶幸自己擁有一身身手敏捷的特性。
老師來(lái)了，她發(fā)現自己的紅筆不見(jiàn)了，忙問(wèn)我們有沒(méi)有誰(shuí)拿了，我不禁出了一身冷汗，可同學(xué)們都搖著(zhù)頭，平舉雙手，顯示出無(wú)奈的動(dòng)作。
不過(guò)值得欣慰的是老師沒(méi)再理這件事了，照常上課，當我和同學(xué)們站起來(lái)跟老師問(wèn)好時(shí)，我感到我的聲音多了幾份慚愧。
我一直熬到下課，我走出教室，靠著(zhù)欄桿想著(zhù)：“怎么辦，該怎么辦呢？”我抬頭看著(zhù)一棵非常壯大的樹(shù)，輕柔的微風(fēng)向我吹來(lái)，它像是向我勸告：“你是一個(gè)好孩子，不應該做壞事情，快去把還給老師吧”隨即，它撫摸下我的頭，就飄走了。
我聽(tīng)了這如天使般微風(fēng)的話(huà)，拿著(zhù)紅筆來(lái)到了老師的辦公室，把紅筆還給了老師，然后對老師說(shuō)：“對不起，老師，是我拿了你的紅……”“沒(méi)關(guān)系，乖孩子，你知錯能改就是個(gè)好孩子了，來(lái)，拿著(zhù)紅筆，這支筆以后就歸你的了”我感動(dòng)的流下了眼淚，這一刻，就留下了我們師生美好的回憶……
關(guān)于往事的作文7
又看到棕色的大水缸了，又見(jiàn)到天上的月牙了，又想起8年前的趣事了！
那時(shí)，我住在奶奶家，奶奶家是平房，有一個(gè)大大的院子，里面有好多雜物。其中我最喜歡玩的就是那個(gè)超大號的棕色大水缸了，那個(gè)大水缸是用來(lái)給我們家裝水用的。我就等水用完，和姐姐在水缸周?chē)矫圆�。有時(shí)還爬進(jìn)去，讓大人們找不到我。那個(gè)大缸可成了我的“游戲樂(lè )園”！
一個(gè)星期日的晚上，我在屋里睡不著(zhù)，就出來(lái)在院子里散步。那天的夜晚真美��！金黃的月牙掛在天空，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，好涼爽��！不知不覺(jué)地走到大水缸邊，往里一看，呀，天上的月牙掉到我家水缸里了！月牙仿佛變得更美麗了，我激動(dòng)萬(wàn)分。一定是老天爺覺(jué)的我是個(gè)好孩子，賞給我一個(gè)月牙兒，我左看右看，心思都沉浸在大水缸里了。我用小木棍撥一撥水，月牙就開(kāi)始翩翩起舞，我越看越入謎，心想：如果有一天月牙帶著(zhù)我飛上天該多好��！“陽(yáng)陽(yáng)，該睡覺(jué)了�！�，媽媽喊了兩聲。我決定不把這個(gè)秘密告訴別人。于是我把我家的大木板蓋在大水缸上，拍了拍手，對它說(shuō)：“你也睡覺(jué)吧，明天我再跟你玩�！蔽揖捅谋奶剡M(jìn)屋了。
第二天早晨，我一起床就跑到外面去，我還等著(zhù)和我的小月牙玩呢！趕快跑到大水缸前，把大木板掀開(kāi)，一看，咦，我的月牙兒怎么沒(méi)了呢。我用小木棍撥了撥，哪都沒(méi)有了。剎時(shí)，臉上的高興勁全沒(méi)了。不一會(huì )兒，我又大哭起來(lái)，邊哭邊喊：“啊，我的月牙呢，誰(shuí)偷了我的月牙兒，哇哇哇……”這時(shí)，媽媽被哭聲驚醒了，連忙跑來(lái)。我不收藏月牙兒的.事情原委說(shuō)一遍，媽媽對我說(shuō)：“那月牙兒是天上的東西，經(jīng)過(guò)反射才照到水里的，你想把它留住，那是不可能的。太陽(yáng)一出來(lái)，月亮就被陽(yáng)光遮住了！”
我這才恍然大悟。
我再也不會(huì )干這種傻事了，但這件事卻同天上的月牙兒一樣，時(shí)時(shí)浮現在我眼前。
關(guān)于往事的作文8
雪，像誰(shuí)漫不經(jīng)心[注：漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。]隨手從高空撒落的小花瓣，無(wú)聲無(wú)息[注：沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道。]地歇在屋頂、樹(shù)梢，地面鋪上了一層薄薄地柔白，真美！我由衷地感嘆，世上沒(méi)有比雪更純潔的了。恬恬的思緒化作晶瑩的雪花，飛向了那個(gè)冬天——
媽媽拉著(zhù)我冰凍的小手站在車(chē)站，大街上鋪滿(mǎn)了十幾厘米厚的雪，而且雪花還在不停的'飄著(zhù)，那時(shí)我才上幼兒園，是一個(gè)站在雪地里的“小可憐”。好容易等到幼兒園車(chē)來(lái)了，我已經(jīng)成了一個(gè)“小雪人”，媽媽忙用溫暖的大手幫我拍去身上的雪花，我含淚告別媽媽。
每逢下雪天，早上媽媽總是背我到車(chē)站，下午放了學(xué)又背我回家。因為不懂事的我早已聲明不坐那冰冷的自行車(chē)車(chē)座。
“你媽媽真好！”一個(gè)凍紅了鼻子的小伙伴說(shuō)，“當然！”我驕傲的抬起頭，隨即又把目光投向遠方，我知道，媽媽肯定會(huì )來(lái)接我。突然，那個(gè)小伙伴望著(zhù)我身后，竊竊地笑，我還沒(méi)來(lái)得及扭頭，就被一雙溫暖的大手蒙住了眼睛�！把�！”我猛地跳起來(lái)�！靶√詺�，冷不冷？”媽媽笑了，她背著(zhù)我往回走。
漫天的雪，晶瑩剔透直往我臉上撲，我伸手接了幾片雪花，放在媽媽頭上，化了，再放幾片，又化了，再放……倦了，便把冷冰冰的小手貼在媽媽背上，冷不防拔一根頭發(fā)，“干什么？”媽媽嚇了一跳，“沒(méi)干什么！”我咯咯地笑著(zhù)把媽媽的頭扳回去。我扭頭往后一看，一串清晰地腳印——那是媽媽的腳印，沒(méi)有我的，我一下子滑到地面，鄭重地邁開(kāi)雙腳，一步、兩步…腳下的雪吱吱的響，仿佛一首無(wú)字小詩(shī)，優(yōu)美而耐讀，我再一次扭頭看去，有兩串腳�。阂淮钌畹拇竽_印，一串淺淺的、歪歪斜斜的小腳印，迎得了媽媽贊許的目光，我又倔強地向前走著(zhù)，一步……一步……
關(guān)于往事的作文9
秋天到了，銀杏葉換上了金黃的衣服，好像染上了太陽(yáng)公公的顏色，變得別有韻味。頓時(shí)感覺(jué)這樣的秋色好熟悉啊，它讓我仿佛又回到了那個(gè)溫暖的秋天，想起那件幸福的事。
同樣是深秋的一天，但天氣卻截然不同。天空像蓋了一層灰色的布，讓陽(yáng)光無(wú)法照進(jìn)來(lái)。雨滴像子彈般打在地上，也好像落在我的心湖里，剛從培訓學(xué)校出來(lái)的，我穿著(zhù)薄薄的衣服，雙手抱在一起，渾身瑟瑟發(fā)抖，抱怨著(zhù)這該死的天氣怎么說(shuō)變就變。
這時(shí)，我再一抬頭，發(fā)現在前方不遠處有一個(gè)熟悉的身影正在屋檐下等著(zhù)我。哦，是媽媽?zhuān)彝蝗痪o張了起來(lái)，想起了我因為不想多穿衣服而告訴媽媽書(shū)包里有一件衣服的事情。我想，她會(huì )不會(huì )批評我啊，于是我裝作不冷的把緊緊抱住的手放了下去。
我注意到媽媽今天穿著(zhù)一件厚厚的羽絨服，戴著(zhù)一雙手套，圍著(zhù)一條圍巾，但盡管如此，她還是不停的搓著(zhù)手。媽媽一眼就看穿了我的小心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“給你說(shuō)過(guò)多少遍，多穿衣服不是為我好，而是為你自己，你看現在都凍成冰棍兒了吧�！蔽衣�(tīng)到媽媽并沒(méi)有責怪我的`意思，就放松了下來(lái)。
只見(jiàn)媽媽把圍巾和手套脫了下來(lái)，迅速地給我穿上，頓時(shí)，感覺(jué)一股暖流從我的脖子和手上傳遞到了全身，隨后她又用大手包著(zhù)我的小手。很快，我發(fā)現她努力的想把頭伸到衣領(lǐng)里，我想，我難道不是這個(gè)世界上最幸福的孩子嗎?
我突然想起平時(shí)媽媽把最好吃的東西留給我，我想要的只要覺(jué)得有用就會(huì )給我買(mǎi)，而給她自己總是舍不得買(mǎi)。想到這里，我感覺(jué)雨漸漸停了，烏云漸漸散了，露出了暖洋洋的陽(yáng)光，仿佛又回到了那溫暖的秋天。
關(guān)于往事的作文10
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，在漫天飛舞的櫻花中，分干了莫凡眼角的淚。
這個(gè)時(shí)候，姐姐應該站在了自己神往的高中校園里了吧。她應該不知道，此時(shí)，有一個(gè)女生正站在一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)她們歡笑的地方，暗自感傷。
小學(xué)時(shí)，姐姐和莫凡每天都在爺爺開(kāi)的診所里吃飯，下午再一起回家。雖然她們在不同的學(xué)校，不同的年級，卻依然能玩到一起。由于莫凡年齡小，所以姐姐經(jīng)常讓著(zhù)她，當莫凡跳皮筋跳壞了的時(shí)候，姐姐便說(shuō)，我剛剛沒(méi)有看見(jiàn)，你再重跳一次。當時(shí)的莫凡，以為姐姐真的沒(méi)有看到。每當姐姐說(shuō)這話(huà)時(shí)，便暗自竊喜。姐姐的學(xué)習認真踏實(shí)，莫凡的學(xué)習非常浮躁，再加上這樣那樣的原因，姐姐便成了莫凡的偶像。
一次，姐姐和莫凡背著(zhù)大人去爬城墻。當小小的她們費盡九牛二虎之力爬上城墻后，頓時(shí)驚呆了。城墻的后面，是一片極其美麗的櫻花林。姐姐抹了一把臉上的汗，對莫凡說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們把這個(gè)地方當作我們的'’秘密基地’好不好？”“恩，這地方可真美啊�！痹谙﹃�(yáng)的掩映下，兩個(gè)瘦小的身軀在城墻上打打鬧鬧……
莫凡四年級的時(shí)候，姐姐上初中了，隨著(zhù)倆人作業(yè)量的增加，壓力的增加，她們見(jiàn)面的次數慢慢減少了，到后來(lái)，莫凡的媽媽在離爺爺診所很遠的地方開(kāi)了另一間診所，倆人的見(jiàn)面次數也變成一周一次，甚至，兩周才見(jiàn)一次，關(guān)系也不像以前那么好了，她們之間，仿佛有一條大溝，莫凡怎么跳都無(wú)法逾越……
櫻花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。
如今，莫凡上了初中。
如今，姐姐上了離家很遠的高中。莫凡沒(méi)有去送姐姐。
當往事如電影般一幕幕浮現上莫凡的腦海里時(shí)莫凡很想哭。讓往事隨風(fēng)？可莫凡沒(méi)有這個(gè)勇氣，只好將它珍重收藏，讓它永遠塵封在自己的心底。
可是，忍住的眼淚，最終掉了下來(lái)。
姐！姐！
關(guān)于往事的作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)閱讀，勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。書(shū)是長(cháng)生果，是我精神上的財富。
小時(shí)候，那些又黑又小的字對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神秘的世界。雖然不認識它們，但爸爸媽媽卻給我買(mǎi)了很多書(shū)，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
不知從什么時(shí)候起，我特別喜愛(ài)讀故事書(shū)。雖然識字不多，但家里為我準備的故事書(shū)卻很多，作文字上都標注有拼音，除了玩耍，每天我會(huì )大量閱讀。到晚上睡覺(jué)前，我又會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的`大多是童話(huà)里的故事。
日積月累，耳濡目染，童年便留下了很多和書(shū)有關(guān)的美好回憶。
因為這個(gè)原因，長(cháng)大后我特別愛(ài)讀書(shū)。于是，媽媽便到圖書(shū)館給我辦了一張圖書(shū)卡，使我能夠讀更多的好書(shū)。我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了更多的課外知識，提高了自己的閱讀水平、寫(xiě)作水平。
上小學(xué)時(shí)，因為閱讀了大量的課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平大大提高。
但是，因為愛(ài)讀書(shū)，忘記了睡覺(jué)，我也挨了不少罵。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多，眼睛很疲勞了，可一抬頭看到座位上放著(zhù)一本作文書(shū)，我馬上精神了，便興致勃勃地看起來(lái)。漸漸地便忘了時(shí)間，這時(shí)候媽媽看到我房間里的燈還亮著(zhù)，便推門(mén)而入，看到我看書(shū)正起勁，便皺起眉頭，小聲提醒我要早點(diǎn)休息。
見(jiàn)媽媽走了，我又繼續看起來(lái)。不料媽媽突然又返回來(lái)，趁我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，奪過(guò)我的書(shū)沖我大吼：“都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)？明天不上學(xué)了么？沒(méi)收書(shū)三天！”這樣的訓斥，我當時(shí)覺(jué)得天都塌了下來(lái)。不讓我看書(shū)，這三天我可怎么熬過(guò)去呀！
第二天一大早，我便苦口婆心地向媽媽去“負荊請罪”。好在媽媽知道我的習慣，心一軟，把書(shū)還給了我。不過(guò)，媽媽同時(shí)也給我規定了一條：看書(shū)可以，但晚上十點(diǎn)以后必須睡覺(jué)。盡管有了條新規定，但我還是很開(kāi)心，因為又可以看我心愛(ài)的作文書(shū)了。
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，但也不能過(guò)了頭哦，不然呀，下場(chǎng)就……
關(guān)于往事的作文12
眨眼間，我已經(jīng)11歲了，讀過(guò)許許多多的書(shū)。如果你問(wèn)我：“書(shū)是什么味道的？”我會(huì )不假思索地告訴你：“書(shū)是甜的！”
也許有人會(huì )認為書(shū)是苦的，認為讀書(shū)很枯燥；也許有人認為書(shū)是酸的，認為讀書(shū)是件令人討厭的事；但我不這樣認為，書(shū)帶給我的.，是那無(wú)窮無(wú)盡的知識，是那看不盡的美麗風(fēng)景，是那令人悲喜交加的歷史故事……當我手捧一本好書(shū)時(shí)，那種喜悅是你無(wú)法感受的。
記得第一次結交《長(cháng)襪子皮皮》時(shí)，我被那精彩的情節迷住了，我仿佛隨著(zhù)皮皮一起來(lái)到了那迷人的海島，那里的朋友們帶我去砸椰子，去鉆山洞……雖然我知道那并不是真的，但心里像是被灌滿(mǎn)了蜜。我曾試著(zhù)繼續把故事編下去，寫(xiě)好后拿給媽媽看，媽媽對我的想象力大為稱(chēng)贊，我心里樂(lè )開(kāi)了花，這自然是皮皮的功勞！第二次再見(jiàn)到皮皮時(shí)，我并沒(méi)有厭煩她，反而發(fā)現了她身上有股樂(lè )觀(guān)、堅持不懈的精神。我嘗試用這樣的心態(tài)去面對奧數：呀！那些題目竟然那么簡(jiǎn)單！“皮皮，你可真是我的好老師！”我笑得合不攏嘴，大聲歡呼。
又突然記起第一次遇到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被里面的各種好詞佳句迷昏了眼，被各種形形色色的人物勾去了魂：劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園這一部分中的好詞佳句抄也抄不完，大觀(guān)園的美景看也看不夠；林黛玉哭哭啼啼，鳳姐兒霸氣又親切，賈府的繁榮人人向往！但賈府的筵席已散，輝煌不再繼續，這讓我明白了：要珍惜當下，也要為以后做好準備，更不能靠前輩的功績(jì)生活，要用自己的雙手向他人證明自己的實(shí)力。
每一次翻開(kāi)一本書(shū)，都會(huì )讓我有不同的收獲。我愿意流連于書(shū)的世界，去品嘗那深淺不一的甜……
關(guān)于往事的作文13
在人生的道路上，若是回首一望，那些童年往事，便會(huì )象電影似的回放在眼前，而那些生動(dòng)有趣、值得回憶的事，色彩會(huì )顯得分外鮮艷——在這些記憶中，和爸爸一起釣魚(yú)的事，印象最深。
那一次，我和爸爸，還有爸爸的朋友去釣魚(yú)，向服務(wù)員要了魚(yú)竿和魚(yú)餌之后，我便跑到魚(yú)塘邊。哇——塘水真清��！清得就像一塊玻璃，水里的小魚(yú)，也肥嘟嘟的，極其可愛(ài)。
我把餌料掰下一塊來(lái)，小心翼翼滴將它掛到魚(yú)鉤上，心想：這么大的餌料，這些小魚(yú)肯定很想上鉤，哈哈！然后，我就把魚(yú)鉤甩了出去。我靜靜地坐在池塘邊，雙眼緊緊盯著(zhù)水下的餌料。
好！看來(lái)有些魚(yú)已經(jīng)發(fā)現了我的魚(yú)餌，正慢慢游向魚(yú)餌；好！它們快要到了；好！它們一口咬住了魚(yú)餌！
見(jiàn)有幾條魚(yú)咬住了餌，我將魚(yú)竿猛滴一提，咦？怎么沒(méi)有釣上來(lái)呀？再講魚(yú)鉤一看，啊，魚(yú)將魚(yú)餌全部吃掉了，可是卻沒(méi)有上鉤！唉——可憐我那么多的魚(yú)餌，都被這些聰敏的小魚(yú)“啃”了。
第二次，我認為魚(yú)餌太多會(huì )浪費，因此少放了一點(diǎn)，然后使勁向池塘中央一揮，把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。這一次，來(lái)的魚(yú)似乎更多了，但也更精明了：只見(jiàn)它們對魚(yú)餌一啄一啄的，正面，側面，一會(huì )兒，等我把魚(yú)鉤提起來(lái)一看，魚(yú)餌再次無(wú)情滴被吃掉了。
當我第三次將魚(yú)餌放下去的`時(shí)候，估計大部分魚(yú)已經(jīng)吃飽了，只有一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，故伎重演了一下就潛到水底去了。
如果說(shuō)，人的記憶是一片星宇，往事就是那一顆顆的星星。這次釣魚(yú)的往事，永遠是那顆最亮的、熠熠生輝的天狼星！
關(guān)于往事的作文14
時(shí)光悄悄地從我身邊溜走，我無(wú)奈的嘆息，而這時(shí)我耳邊漸漸地響起一首令我熟悉的童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著(zhù)我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小兒郎呀，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂唱到來(lái)勁兒時(shí)，奶奶總愛(ài)跟著(zhù)節奏，用雙手比著(zhù)各種動(dòng)作，逗得我張開(kāi)小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊輕撫著(zhù)我的小腦袋，一邊低聲哼著(zhù)：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋她用那洋溢著(zhù)慈愛(ài)的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，奶奶每餐總是親自用湯匙一口口地喂我，而我不是調皮地躲著(zhù)她蹦來(lái)跳去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，一手端著(zhù)飯碗，一手拿著(zhù)小勺，圍繞著(zhù)我這個(gè)“小太陽(yáng)”團團。她一邊慢慢地追著(zhù)，一邊笑呵呵地哼著(zhù)：“小乖乖，來(lái)吃飯；紅蘿卜、炒雞蛋；不挑食，進(jìn)三餐就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我永遠也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的晚上，奶奶喜歡拉著(zhù)我到家門(mén)口的草地上乘涼，月光下，有時(shí)她拉著(zhù)我的手，指著(zhù)月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤(pán)�！毙强障�，有時(shí)候她和我數著(zhù)星星，一起快活地唱著(zhù)：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨我度過(guò)無(wú)數難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一只歌兒都把我帶進(jìn)奇妙的童話(huà)世界；每一首童謠都蘊含著(zhù)奶奶對我深深的愛(ài)；每一個(gè)旋律都充滿(mǎn)了奶奶無(wú)限的情。
如今奶奶已年近八十，她那跟跟銀發(fā)，條條皺紋，仿佛還是年前的.一支支兒歌、一首首童謠。望著(zhù)她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著(zhù)歌和充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶，至今留戀著(zhù)。
關(guān)于往事的作文15
我的往事，藏在我的回憶里。
當我打開(kāi)回憶的那扇門(mén)，第一眼看見(jiàn)的，是我曾經(jīng)的喜悅。她一見(jiàn)我就給了我一個(gè)熱情的擁抱，我注視著(zhù)她的眸子，里面笑意盈盈，藏著(zhù)我過(guò)去的歡樂(lè )。她如倒豆子般說(shuō)著(zhù)一件又一件的.往事，整個(gè)人身上洋溢著(zhù)快樂(lè )，笑聲不斷。我很喜歡她，她也很喜歡我，但是我不能永遠和她呆在一起。我和她告別，她囑咐我要快樂(lè )，給她多一些同伴。
我繼續向前走，遇到了我曾經(jīng)的滿(mǎn)足。他見(jiàn)到我并沒(méi)有很激動(dòng)，而是站在離我幾步遠的地方嘴角含笑地注視著(zhù)我�？次野肷�，才向前給我一個(gè)擁抱。他和前面的喜悅不同，他顯得更穩重，但同樣渾身洋溢著(zhù)“樂(lè )”的氣息，只是不濃烈。他看起來(lái)無(wú)欲無(wú)求。我和他一起回憶過(guò)去，聊的不多，不過(guò)我了解了他的主張思想——知足常樂(lè )。臨走時(shí)，他勸我要懂得滿(mǎn)足，我頷首，表示贊同。然后我就離開(kāi)了。
在我接下來(lái)的“旅程”中，我遇到曾經(jīng)的很多事與感受，都是大概聊了幾句后就告別了。我又繼續走，遇到了我曾經(jīng)的悲傷。
看到她的那一刻，我鼻頭一酸，心中泛起了悲傷。悲傷見(jiàn)了我并沒(méi)有驚訝，也沒(méi)有其他過(guò)多的情緒，她無(wú)視了我。她沉浸在她的世界。
我有點(diǎn)發(fā)怵，心里不想靠近她，不想再經(jīng)歷往事的難過(guò)。但我望著(zhù)她那悲傷的眼睛，還是走向前。她見(jiàn)我靠近，還是沒(méi)有動(dòng)作，我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是和她并肩坐著(zhù)，吹著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)窗外。一會(huì )兒，她開(kāi)口了，她自顧自的說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)落淚。我也感同身受，但感覺(jué)明顯淡了很多。我以為我會(huì )很痛苦，實(shí)際上并沒(méi)有。見(jiàn)她如此傷心，我忍不住的抱了抱她，然后就離開(kāi)了——我對她不起影響。
往事不管是好是壞，都是我們的回憶，是我們無(wú)法抵達的過(guò)去。往事已經(jīng)過(guò)去了，那就沒(méi)有必要再糾結，還不如擁抱往事，真正地與過(guò)去和解。
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