我想發(fā)明什么的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我想發(fā)明什么的作文，歡迎大家分享。

我想發(fā)明什么的作文1

　　我是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了一種新潮的床。這種床軟綿綿的，和普通床一模一樣，但我制造的床非常神奇。

　　這床可以按摩。晚上，人們下班睡覺(jué)，你要是睡不著(zhù)，按一下黃色按鈕，床就會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，在美妙的樂(lè )曲聲中，讓你不知不覺(jué)中漸漸入睡。晚上，街上依然熱熱鬧鬧，你按下綠色的按鈕，床就會(huì )消除百分之百的.吵鬧聲，讓你睡得舒服、溫馨。如果你的房間里有蚊子，這個(gè)床就會(huì )自動(dòng)射出香味，這對人非常舒服，如果蚊子聞了這個(gè)香味，就會(huì )香死的。這床還會(huì )自動(dòng)調節溫度，夏天的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得像秋天一樣涼爽，冬天的時(shí)候，會(huì )感到像春天一樣溫暖。這床會(huì )讓你感到非常舒服；讓你睡得非常香甜；明天就會(huì )非常精神。如果人們工作回家累了，就躺在床上，按下紅色的按鈕，床的兩邊就伸出一雙“手”給人按摩和敲背。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘的鈴聲把我叫了起來(lái)。我一定要好好學(xué)習，天天向上，發(fā)明一個(gè)比這個(gè)更神奇的東西。

我想發(fā)明什么的作文2

　　看到這個(gè)題目你們一定很新奇吧！下面我就給大家介紹一下。它早上是黑色的，晚上是紅色的。形狀和普通的差不多。

　　為什么說(shuō)它是高科技的呢？因為它排出的不是難聞的`汽油，而是對社會(huì )有利的水和空氣。如果你想在云中穿梭，只要點(diǎn)擊一下車(chē)上的紅按鈕，它就會(huì )長(cháng)出一雙翅膀，帶你去遨游。如果你想去海底探索，只要點(diǎn)擊一下黃按鈕，它就會(huì )變成像魚(yú)一樣的潛水艇，帶你去參觀(guān)。如果你想到很遠的地方，只要點(diǎn)擊一下藍按鈕，它就會(huì )長(cháng)出幾個(gè)大車(chē)輪，速奔到那兒。這種汽車(chē)冬暖夏涼，冬天它就會(huì )放出暖氣，照在身上暖烘烘的；夏天空調自動(dòng)開(kāi)啟，讓全身變涼爽。車(chē)上還有一個(gè)垃圾桶，吃后的垃圾扔進(jìn)去，它自己自動(dòng)清理。我要發(fā)明這個(gè)高科技汽車(chē)的原因是;讓每個(gè)人的生活變得多姿多彩，讓人們幸福的生活著(zhù)。

我想發(fā)明什么的作文3

　　現在我們的社會(huì )越來(lái)越先進(jìn)了，許多家長(cháng)都因為工作太忙，每時(shí)間管小孩。上學(xué)的小孩沒(méi)有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒(méi)有大人的.陪伴。我想發(fā)明一種機器人DD保姆機器人。

　　為什么叫保姆機器人呢？那是因為這種機器人和保姆一樣可以干活。我設計的這種保姆機器人，頭部和人差不多，會(huì )思考，會(huì )說(shuō)話(huà)。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩，幫小孩學(xué)習，幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去，它便會(huì )到那里去了。我是由現在的社會(huì )想到的。因為小孩沒(méi)有大人的照顧可能會(huì )變的野蠻。它可以取代家長(cháng)要做的許多事情。它可以和孤獨小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會(huì )孤單了。

　　那是一種多好的機器人呀！我現在就在研究這種機器人。

我想發(fā)明什么的作文4

　　我想發(fā)明一個(gè)會(huì )種花的小貓，它的顏色像布遇貓一樣，頭頂是咖啡色的，身體是雪白雪白的，因為它這個(gè)特征，所以我給它取名“雪花”。

　　雪花的頭上有一個(gè)很特別的頭飾，它會(huì )因為季節的.不同而發(fā)生變化：春天，它的頭飾變成一朵藍色的向日葵；夏天，它的頭飾變成一個(gè)太陽(yáng)鏡；秋天，它的頭飾變成一片金黃色的樹(shù)葉；冬天，它的頭飾就會(huì )變成一朵雪花。而我，最喜歡它冬天時(shí)候的頭飾。

　　雪花的特異功能就是，無(wú)論它去到哪里，所到的地方都會(huì )長(cháng)出不同的花兒。雪花并不需要吃東西來(lái)補充能量，只要能被太陽(yáng)照射，它就會(huì )有力氣行走了。

　　我發(fā)明雪花就是想把世界每一個(gè)地方都變成有花朵的地方，那樣世界就會(huì )變得很舒適。我的雪花其實(shí)是一個(gè)機器人，但它擁有布遇貓的外貌，非�？蓯�(ài)。它的身體結構主要由三個(gè)部分組成，一個(gè)是種子部，一個(gè)是水部，還有一個(gè)是儲存陽(yáng)光部，每一天，它都能把走過(guò)的地方種滿(mǎn)花朵，讓我們的地球變得更加的自然潔凈，保護著(zhù)地球家園。

我想發(fā)明什么的作文5

　　這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始用鋼筆，我遇到了很多麻煩，鋼筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不出水或漏水，鉛筆很容易斷，寫(xiě)上去的鋼筆字蹭一下就掉了，所以我想：能不能發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)測筆有沒(méi)有問(wèn)題的器材。我想了一會(huì )，想出一個(gè)東西——測筆器。

　　測筆器是一個(gè)可以變大變小的小圓環(huán)，可以套在鉛筆和鋼筆后面，上面有紅、黃、藍、綠四種不同顏色的小燈。

　　當鋼筆不出水的時(shí)候，就看一下筆后面套的測筆器，要是紅色的燈亮的.話(huà)就表示鋼筆沒(méi)有墨水了，要是黃燈亮的話(huà)，就表示你的鋼筆不流暢，只要等三只秒鐘，鋼筆就可以寫(xiě)出字來(lái)。如果灌水時(shí)害怕水灌得太多了，只要看著(zhù)綠燈，綠燈一亮就表示鋼筆水灌滿(mǎn)了，就不用擔心鋼筆水漏了。用鉛筆的時(shí)候，很容易就斷了，把測筆器安到后面，聽(tīng)見(jiàn)“滴、滴、滴”的聲音，就表示你的筆快斷了，等十秒，筆就不會(huì )斷了。用鋼筆的時(shí)候，寫(xiě)上去一行，手就有可能把字蹭掉，手上也有墨水，本子上的字也被蹭掉了，把測筆器拉直，放到那一行字上，測筆器不會(huì )把字蹭掉，手也不會(huì )挨著(zhù)墨水了。

　　我很盼望我長(cháng)大，成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明這種測筆器。

我想發(fā)明什么的作文6

　　我很喜歡編程，無(wú)奈編程網(wǎng)站上的指令太狹窄了，有很多想法都無(wú)法指令化，而且最終角色只存在于那狹小的電腦屏幕中，無(wú)法讓人體驗到更刺激的感覺(jué)。所以，我想發(fā)明一臺可以隨身攜帶的編程專(zhuān)用電腦。

　　首先，這臺電腦可以像衛星的太陽(yáng)能板一樣折疊起來(lái)，最大可達10.5平方分米，最小可以像礦泉水瓶的瓶底一樣，十分方便，讓人可以隨時(shí)隨地享受編程的樂(lè )趣。

　　接著(zhù)，購買(mǎi)這臺電腦時(shí)，會(huì )免費贈送6個(gè)編程芯片，每個(gè)芯片的壽命為一年。將芯片插到電腦端口上，就可以給芯片編寫(xiě)程序。最后完成時(shí)，電腦會(huì )自動(dòng)打印每一個(gè)角色，而且是3D的，讓人有更強烈的體驗感。插入對應的'芯片，按下開(kāi)關(guān)后，角色便會(huì )自動(dòng)執行指令。

　　如果你覺(jué)得程序不夠完善的話(huà)，可以將芯片重新插入電腦，對里面的程序進(jìn)行修改。

　　有些人根本不會(huì )編程，無(wú)法享用這款電腦，于是我便想退出2.0版。在2.0版里，你可以打字對電腦訴說(shuō)你想要的效果，電腦便會(huì )將其程序化，而且還會(huì )投影出背景，與1.0版本相比更上一層樓。

　　如果未來(lái)真的有人能發(fā)明這款電腦，那像我這樣的編程愛(ài)好者會(huì )如獲至寶，就算不是編程愛(ài)好者也能享受其中的樂(lè )趣。

我想發(fā)明什么的作文7

　　每到星期天下午，是我和弟弟最高興的時(shí)候，因為只要是好天氣，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我和弟弟到外面玩。

　　每次出去玩我和弟弟就很矛盾，因為弟弟想帶遙控汽車(chē)和螞蟻車(chē)，而我想帶游龍板和滑冰鞋�？墒沁@么多東西媽媽騎的電動(dòng)車(chē)根本就馱不完呀，哪怕我和弟弟都不做也不能馱完。

　　我就想發(fā)明一種多功能的玩具，如果我想玩什么，只要把這個(gè)多功能玩具一放在地上就能變成我想玩的玩具。

　　當弟弟想玩螞蟻車(chē)的'時(shí)候，我們就把這個(gè)多功能玩具放在地上，用手一拉就變成了一輛漂亮的螞蟻車(chē)，讓弟弟盡情地玩耍。我和弟弟想玩皮球，把螞蟻車(chē)輕輕一卷就成了一個(gè)圓圓的皮球。我和弟弟累了，把皮球往地上一按，它又變成了一個(gè)小板凳。

　　要回家了，媽媽把小板凳折成一個(gè)錢(qián)包大小的東西，輕輕的放進(jìn)包里。而且它還特別輕哦！

　　Look！我發(fā)明的多功能玩具好嗎？

　　注：馬上要進(jìn)行期中考試了，這幾天集中讓女兒寫(xiě)沖刺100上的單元作文，所以發(fā)文多，希望大家多多指點(diǎn)！

我想發(fā)明什么的作文8

　　人類(lèi)在不斷進(jìn)步，科技也在不斷向前發(fā)展，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們發(fā)明了許許多多的高科技產(chǎn)品，但我最想發(fā)明的是“魔法飯盒”。

　　現在全球正處于新型冠狀病毒大流行的特殊時(shí)期，馬上就要開(kāi)學(xué)了，所以我想發(fā)明一種“魔法飯盒”，幫助大家預防“病從口入”。這種魔法飯盒四四方方的，輕重和大小與普通飯盒沒(méi)有什么區別，但是它“身上”卻暗藏玄機喲！飯盒正面有一只豌豆粒大小的“眼睛”，旁邊有塊拇指大的顯示屏。這是一個(gè)微型掃描儀，能自動(dòng)掃描你的身體——測量你的體溫是否正常；呼吸和心跳有無(wú)異常；有沒(méi)有被病毒入侵等等。側面有一個(gè)圖釘似的小按鈕，只要輕輕一摁，飯盒就會(huì )在30秒鐘內自動(dòng)消毒，用上消毒過(guò)的飯盒去盛飯，自然安全放心了。飯盒的另一側嵌著(zhù)一塊硬幣般大小的“玻璃”，這是起什么作用的`呢？告訴大家吧，那是一個(gè)微型的紫外線(xiàn)消毒燈，而且還是聲控加自動(dòng)感應的！只要你把手伸到這個(gè)消毒燈前大約10厘米處，說(shuō)聲“照”，紫外線(xiàn)消毒功能立刻開(kāi)啟，只需15秒，你的雙手就消毒成功了！

　　這就是我發(fā)明的“魔法飯盒”，中午用它在學(xué)校用餐，既方便又衛生還安全，你們喜歡它嗎？

我想發(fā)明什么的作文9

　　世界上有許多杰出的科學(xué)家，他們有許許多多的發(fā)明。比如，1876年貝爾發(fā)明了電話(huà)、1851年美國柏金斯發(fā)明了電冰箱、1879年美國愛(ài)迪生發(fā)明了最早的白熾燈和電影。

　　我一直想發(fā)明一種書(shū)包，我給它取了個(gè)名字叫做“風(fēng)火輪書(shū)包”。重重的書(shū)包是壓在我們小學(xué)生身上多年的負擔，許多小朋友看見(jiàn)厚重的書(shū)包，就會(huì )皺起眉頭，它壓在我們的肩上讓我們很難受，影響著(zhù)我們的身體發(fā)育。所以我想到要發(fā)明這個(gè)叫“風(fēng)火輪的`書(shū)包”。這個(gè)書(shū)包有四大功能，一是防盜。它能自動(dòng)識別主人，不是主人的氣味書(shū)包永久打不開(kāi)；二是自動(dòng)整理。能夠讓小朋友每天學(xué)習的內容和課程進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，便于小朋友查找書(shū)籍和老師留的作業(yè)；三是隨叫隨到。這個(gè)書(shū)包有聲控設備。只要小朋友喊出書(shū)包的密碼，它就會(huì )自己找到主人；四是噴氣裝置。這個(gè)書(shū)包底部裝有的噴氣設備，采用太陽(yáng)能吸光板為動(dòng)力，可以隨著(zhù)小朋友一起移動(dòng)，不需要小朋友自己背著(zhù)沉重的書(shū)包，如果你不想讓它飛在天空，你可以通過(guò)手中的遙控器，讓它像一部賽車(chē)跟在你的后面跑。

　　為了這個(gè)理想我會(huì )不懈努力，好好學(xué)習鉆研科學(xué)技術(shù)，讓我夢(mèng)想中的發(fā)明成為現實(shí)，讓小朋友們和我一起。

我想發(fā)明什么的作文10

　　新冠病毒在全國蔓延，武漢又是重災區，很多人在這場(chǎng)疫情中都喪失了生命。那些奮戰在一線(xiàn)的白衣天使們，連日不休。但是患者人數還在增加，所以我想發(fā)明一種高科技的防疫工具——隱形防疫面具，它可以減少病毒對人類(lèi)的危害。

　　隱形防疫面具是根據人的臉形設計的，超薄超輕的材質(zhì)，讓人戴起來(lái)非常舒服，既輕便，又能防病毒�，F在疫情在全世界蔓延。大家戴的都是口罩，有的'時(shí)候還很悶，而我發(fā)明的這款隱形面具帶有一個(gè)隱形呼吸器，能過(guò)濾外面的空氣，讓新鮮的空氣和人呼出的氣體相互交換，即使戴上面具也不悶。

　　它的功能可多了。它可以方便人們彼此相互看見(jiàn)。增多互相交流的時(shí)間。而且它會(huì )散發(fā)出一種能殺死所有病毒的藥，人聞了不會(huì )有任何副作用。因此，別人可以為我殺病毒，我也可以為別人殺病毒，減少疫情的病死率。這樣，大家就可以安穩地去上班，學(xué)生也可以安全地去上學(xué)。

　　隱形防疫面具還可以重復使用很多次，因為這個(gè)面具是用一種聚丙烯的材料制成的，所以如果把它弄臟了，直接進(jìn)行高溫滅菌即可，即方便又實(shí)用！

　　我希望疫情早日過(guò)去，中國加油！武漢加油！我也希望我發(fā)明的隱形防疫面具能給全世界人們使用，讓人類(lèi)擺脫病毒的侵擾，還世界一個(gè)美好的家園。

我想發(fā)明什么的作文11

　　這個(gè)寒假，一種形如花冠的新型冠狀病毒突然闖入我們的生活，看到新聞里總是有新冠確診病例出現，我很著(zhù)急。

　　這種病毒的明顯癥狀是發(fā)燒，但是它傳染性很強，也會(huì )隱藏在無(wú)癥狀感染者身上，可以說(shuō)防不勝防�，F在檢測它最有效的方法是：醫護人員冒著(zhù)被感染的風(fēng)險給疑似病人采咽拭子，通過(guò)一種核酸檢測盒來(lái)確診是否感染新冠病毒。但是核酸檢測盒十分緊缺，我想發(fā)明一種神奇的`“檢測勺”，幫助大家。

　　這個(gè)勺子外形跟普通勺子大同小異，但它的功能絕不僅僅只是個(gè)勺子。只要給測試者使用這個(gè)勺子吃飯，就能輕松檢測出他是否被感染。這款勺子包含一個(gè)芯片，還有一個(gè)試劑盒。吃飯時(shí)，人體的分泌物就會(huì )通過(guò)勺子滲透到里面的試劑盒中，芯片就會(huì )自動(dòng)識別病毒的種類(lèi)和危險級別。其次，勺子柄上還有一個(gè)小屏幕，上面除了有體溫數據，還會(huì )出現直線(xiàn)、曲線(xiàn)、雙曲線(xiàn)。直線(xiàn)表示“陰性”，一條曲線(xiàn)表示疑似，雙曲線(xiàn)則表示已確診。一旦被確診，芯片的數據即刻會(huì )傳遞到相關(guān)部門(mén)，從而有效防止了疫情擴散。

　　神奇的“檢測勺”可以有效檢測出病毒，希望這種“檢測勺”能夠很快實(shí)現生產(chǎn)，讓家家都能擁有它。

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