又一年作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的又一年作文，歡迎大家分享。
又一年作文1
是的，又一個(gè)春節過(guò)去了，或者說(shuō)又一年到來(lái)了每當這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì )想想一些事，快樂(lè )的，傷心的，過(guò)了寒假又一年作文。給這一年做個(gè)總結，有什么得失，或許這樣做，接下來(lái)會(huì )做得更好。
我們的父母親都希望我們成績(jì)名列前茅，可是，雖然我的成績(jì)不算太糟糕，但卻永遠也達不到他們的要求。成長(cháng)的道路上有許多苦惱，它們使我成熟，踏向成功的道路需要面臨許多抉擇，它們使我理智。未來(lái)還遠著(zhù)，我希望我能堅強。
一個(gè)高中生，不可避免的是高考帶來(lái)的競爭，走到這一步已經(jīng)沒(méi)得選擇，就這樣一直走下去吧，隨著(zhù)大眾潮流滾滾而去，可能你很幸運，也可能你很不幸，我不知，這樣的概率會(huì )是多少，一切都不可知……
時(shí)間轉眼即逝的東西太多太多，特別是時(shí)間，一個(gè)現實(shí)而抽象的'概念，它讓多少青春從指縫中流失，它叫多少回憶在時(shí)光的長(cháng)河中淡然。想牢牢地抓住，流下的卻是無(wú)奈�；厥孜易哌^(guò)的一個(gè)個(gè)春夏秋冬，值得回味的事情卻很少很少，人的一生有什么能一輩子刻骨銘心的，我不知道，至少現在。我也曾展望過(guò)未來(lái)，但對于我，一個(gè)高中生，那還過(guò)于渺茫。我們唯一能做好的，是把握現在所擁有的，我想說(shuō)的是，好好地珍惜現在所擁有的時(shí)光和青春吧！
又一年作文2
冬天是什么樣的？美的？丑的？黑的？白的？在我心中，冬天是充滿(mǎn)韻味的，讓人陶醉的。
冬天，所有動(dòng)植物都悄然進(jìn)入休眠狀態(tài)。唯有那如墨般的梅花還在頑強的和嚴寒做斗爭，給原本一片雪白的世界添了幾抹特別的色彩，讓看似毫無(wú)生機的世界多了一份希望。
最象征冬天的應該是那毫無(wú)瑕疵的雪了。還記得每年冬天最快活的`事就是和家里的親朋好友一起堆雪人、打雪仗了。我們堆的雪人個(gè)個(gè)光鮮亮麗，但都有著(zhù)不同的的外形，好像每一個(gè)小雪人都有一位厲害的大師，一筆一畫(huà)，一刻一橫親自雕刻出來(lái)的一樣，每一個(gè)都是那么的動(dòng)人，都是那么的精致。
雪緩緩落了下來(lái)，一片片雪花，使我聯(lián)想到春天的茂盛，夏天的勞動(dòng)，秋天的豐收，我發(fā)自?xún)刃牡母锌溃骸鞍�，真美��！�?/p>
冬天是寒冷的，更是美麗的，這種美不同于其它的美，而是那種勞動(dòng)人民的勤勞美。冬天是屬于勞動(dòng)人民的休息時(shí)間，好好休息吧，農民伯伯們！
又一年作文3
那一年冬至，圍著(zhù)暖暖的火爐，一盆熱氣騰騰的羊肉湯。
老嬸子缺了牙的嘴巴，樂(lè )呵呵的說(shuō)：冬至吃了羊肉，一年都是暖和的。你和我相視一笑，擁有彼此的時(shí)候，冬天都如此的深情溫暖。
冬的寒冷，于是讓人想念冬的.棉，冬的溫，陰冷的日子里想念著(zhù)冬的陽(yáng)光。偶爾，在冬天寂靜的寒夜，擁著(zhù)厚厚棉被，想著(zhù)你站在溫暖南國，是否還會(huì )記得那年冬的呢喃。
冬至的清晨，猶豫著(zhù)，打開(kāi)你的頭像，對你道一聲，冬至快樂(lè )。
你依舊沉默著(zhù)。我不知道該不該繼續舞動(dòng)我的手指，想要敲打著(zhù)我隔著(zhù)千山萬(wàn)水的思念。無(wú)論冬如何的蕭瑟，我依舊相信，你會(huì )在南國鮮花盛開(kāi)的花簇中，輕點(diǎn)我的祝福，縱然一笑，然后，沖我揮手，繼續流浪。你知道，你的遠方，有我，正如我知道我的遠方，依舊有你。
你一直在努力奔跑，追逐那熱情的太陽(yáng)。而我，卻只想停留在屬于你和我的冬季，讓雪花飛舞在我們的指尖，讓鼻尖的白色霧氣，升騰起最美的纏綿，最后，讓兩行足跡，在漫天白雪世界，或深或淺。
又一年冬至，圍著(zhù)你為我買(mǎi)下的厚厚紅圍巾，坐在暖暖的火爐前，靜看一本沉沉的書(shū)。我在這個(gè)冬季，靜候，你的歸來(lái)
又一年作文4
我在清明那天見(jiàn)到了父親，他請假回來(lái)，看望他已故的父母—我從未見(jiàn)過(guò)的爺爺奶奶，連我母親也未曾見(jiàn)過(guò)。
在父親十九歲時(shí)，父母雙雙離世。樹(shù)欲止而風(fēng)不停，子欲養而親不待。父親在一夕學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )獨立自處。
母親攜我去醫院，父親便站在分離處，安靜的望著(zhù)我們遠去。我回頭望見(jiàn)父親朝他揮了揮手，他笑著(zhù)回應我。一步兩步，在以后回頭的次數里，他總在目送我們遠去。那日，父親眼中格外晶瑩，在他的.眼中我看見(jiàn)了大海，還有紅日。
我從未覺(jué)的清明有何感傷，但父親眼中的大海，是人生再三感嘆連連忘卻，是過(guò)盡千帆，是清明。那紅日，是落幕的余暉，卻散發(fā)著(zhù)朝陽(yáng)的光輝。
一些過(guò)去總會(huì )在某個(gè)特定時(shí)刻被想起，我們只能去接受去相信，接受過(guò)去，相信未來(lái)。
我們從醫院出來(lái)，街道人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。父親也回到了工作場(chǎng)地，天公是有情的。
雨下大了，雨滴落地炸開(kāi)了萬(wàn)丈光芒。
又一年作文5
想來(lái)想去，還是決定寫(xiě)此題，盡管今早朝夏。
我與秋有諸多淵源，因為我曾經(jīng)有一個(gè)好到極點(diǎn)的朋友，名字中也帶有秋，她和楠、萱一樣，是我今生最在意的朋友。
我與秋時(shí)常爭吵，且從不肯向對方認錯，在倔強中，我們共度三個(gè)春秋，當畢業(yè)時(shí)，我才猛然發(fā)現，秋他走的是與我們迥然不同的路，她放棄了友誼，和理想遠走高飛，不再回頭，不看我們一眼。
我從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)秋，她若落葉一般，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯一去不復返。
多么諷刺��！
去年聽(tīng)楠說(shuō)，她見(jiàn)過(guò)秋一面，她現在消瘦得可怕，本就白的臉更加慘淡了。
我無(wú)法想象，我們黃金鐵四角曾攜春夏秋冬一同走過(guò)，萱當然是春了，像兒童一般，楠當然是夏了，擁有火一樣四射的激情，秋仍是秋，仍那么蕭瑟無(wú)情，我則是冬，這從未變過(guò)。
引為異班的.緣故，我們三個(gè)不常見(jiàn)，萱還是老樣子，只是越長(cháng)越胖了，可楠變了，她不再像之前一般，身邊有了許多意味不明的人，幾次冷落我和萱。
死黨，閨蜜又算什么，昔日情不抵今宵同窗情！
今年的夏，有秋悄悄走過(guò)。
又一年作文6
花兒總有凋謝的一天，音樂(lè )總有奏完的時(shí)候，我們在一起的時(shí)間總會(huì )消失殆盡。
六年如一波波瀾壯闊、激情高昂的春江水，再好、再美總有消失的一天；如一場(chǎng)轟轟烈烈的大雨，雖有一時(shí)之暢快，但雨總會(huì )停的；如一顆閃爍的流星，劃破天空的'一瞬間無(wú)比燦爛，但是馬上又消失在茫茫夜空。
六年我們都成長(cháng)了，從懵懵懂懂變到略懂一二，從一臉傻氣變到步步精心，從天真快樂(lè )變到是非分明，總而言之，多多少少我們都會(huì )有一些改變，但是就算你變臉比翻書(shū)還快，我們大家的友情也不會(huì )變。
馬上就要步入中學(xué)分道揚鑣了，但是就算分開(kāi)了也要常常聯(lián)系，相信花兒謝了來(lái)年還會(huì )再開(kāi)，音樂(lè )完了還會(huì )再奏新的曲子，我們雖然不在一起卻也會(huì )再次在某個(gè)路口碰頭。
中學(xué)的生活令所有人都好奇，自己會(huì )認識一些怎樣的新朋友？自己在新的一學(xué)期中又會(huì )遇到些什么事呢？問(wèn)題可真多，但是要永遠記得六班的朋友，沒(méi)事的時(shí)候翻翻照片對自己的那些老同學(xué)傻笑一下，每天多照照鏡子給自己一個(gè)微笑，告訴自己每天都luckyhappy，笑就要開(kāi)懷大笑，委屈就要說(shuō)出來(lái)，憋著(zhù)會(huì )很難受，相信今天的你會(huì )更開(kāi)心，生活會(huì )更美好。
變變變，就算你變到了日本，也要記得6班，記得我們百味聚集的六年。
又一年作文7
你現在過(guò)得還好嗎？潘潘。
四年前，再過(guò)幾天，就要軍訓了，我們也就要見(jiàn)面了。初見(jiàn)你時(shí)，還記得是在宿舍，你坐在你的下鋪，我坐在我的床上，看著(zhù)你笑笑，想著(zhù)你長(cháng)得好乖啊，然后我主動(dòng)跟你搭上話(huà)，在宿舍聊了一會(huì )天，去教室了，到教室后，我看到第三排剛好有兩個(gè)空位置，便拿出百米賽跑般的速度，連忙拉著(zhù)你，沖向兩個(gè)位置坐下，開(kāi)啟了我們的初中生活。
我真的很開(kāi)心我在初中可以遇見(jiàn)你這樣的朋友，中考后，我如愿的進(jìn)入到我理想的高中，可你的成績(jì)不理想，你打算復讀，記得你當時(shí)猶猶豫豫的，我也不知道什么決定對于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)正確的決定，但是我現在是真的慶幸當時(shí)你做的決定會(huì )是再復讀一年，復讀的一年，其實(shí)挺不好過(guò)的，但是你挺下來(lái)了！
在這一年里，我時(shí)常發(fā)一些勵志的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)間也會(huì )陪你聊聊天，想著(zhù)你一定可以進(jìn)重點(diǎn)高中的'。果然，這一次，你沒(méi)有發(fā)揮失常，而是超常發(fā)揮。超過(guò)重點(diǎn)高中的分數線(xiàn)兩分，可應該只有你自己知道你付出了多大的努力。
在我們認識的第四個(gè)年頭，你馬上又要軍訓了，希望你還會(huì )再遇到一個(gè)跟你處的來(lái)，玩得很好的朋友；希望你的高中生活豐富多彩。
又一年過(guò)去了，期待我們的友情可以繼續的走下去。
又一年作文8
今天，我高高興興地來(lái)到教室，剛走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)了老師興奮的聲音：“同學(xué)們快來(lái)，有一個(gè)好消息！”
我立刻找了個(gè)座位坐下，老師說(shuō)：“現在，我來(lái)公布獲獎人名單�！蔽野迪耄何矣袥](méi)有獲獎呢？“倪言、單圖榮獲金獎！”他們的媽媽高興地送了個(gè)飛吻給這一對兄弟。最后，他們還和朱老師留了影。
“下一位，張靖岳同學(xué)榮獲金獎！”耶！又一次獲得金獎了！我幾乎是蹦著(zhù)跳著(zhù)上了講臺去領(lǐng)獎，朱老師高興地對我說(shuō)：“ 恭喜你，這是你第二次獲得金獎�！苯又�(zhù)，給了我5元錢(qián)。我比中了100萬(wàn)美元的彩票還開(kāi)心呢！這畢竟不是我靠運氣得來(lái)的'嘛！
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩皇遣荒蜔┑亍班拧绷藘陕�，我很吃驚，難道媽媽不喜歡我得獎嗎？不會(huì )的，我觀(guān)察了一會(huì )兒媽媽?zhuān)诓恋匕�，可她的背影在跳�?dòng)，仿佛充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的甜蜜味兒……
又一年作文9
我的腦袋又一次受傷了，這次是在額角受傷的。原因就是：我在玩兒的時(shí)候，不知道誰(shuí)走了出來(lái)，腳一伸，剛好絆倒了我。我一摔倒，頭就悲慘地接觸到了墻上，撞起了一個(gè)大包。而當我爬起來(lái)的時(shí)候，絆倒我的那個(gè)人早就逃之夭夭了。
我沒(méi)有哭，因為我心靈深處總是有著(zhù)這樣一個(gè)深刻的印記，我這個(gè)大包是因為自己跑得快，不管障礙，反應遲鈍造成的。與那個(gè)絆倒我的人沒(méi)有太大的關(guān)系。而我的大哭，卻是漸漸把大家那份原來(lái)本就不算十分濃厚的同情心給磨去了，取而代之的則是一種幸災樂(lè )禍的心里。我當時(shí)覺(jué)得，他們大多數心里肯定是想著(zhù)：這人活該被撞，誰(shuí)叫他跑的。更有甚者，如我們班張天池，第二節課一下課，就走過(guò)來(lái)，捧住我的臉，說(shuō)：“讓我看看你的頭怎么樣了？”而我剛剛反捧他臉時(shí)，他又說(shuō)：“哇，腫的'好大呢！”然后就趕緊跑了。畢竟是同班同學(xué)，又那么熟悉，所以不算過(guò)分，我便笑罵了一聲，也沒(méi)把這當成一回事。
而當我回到家中時(shí)，姥姥又問(wèn)我怎么回事，媽媽也趕緊給我冰敷了一段時(shí)間�？磥�(lái)在我頭上的大包，是痛在媽媽、姥姥的心中的呀！一時(shí)間，我不禁感動(dòng)于這親情之濃、親情之深。
這次的受傷使我感到了親情的濃厚，卻并未讓我感到友誼的深厚，這是為什么呢？
又一年作文10
又一年花開(kāi)，我們大概就是在上年花開(kāi)相識的吧! 那時(shí)的我，可以不顧一切的嫩嬌，
你總說(shuō)我小，什么都不懂。起初，我只是嘻嘻一笑，不以為然，可如今才明白自己真
的是什么都不懂。
我的天真無(wú)知。造就了一次次的錯過(guò)。
窗外的雨依舊下著(zhù)，沒(méi)有陽(yáng)光，心也漸漸沉淀了。你可知曉，我本是一個(gè)多想善感的女孩，總會(huì )在不知不覺(jué)中想到很多傷心事。而你就像那鄰家的大哥哥一般總是在我傷心低落時(shí)安慰我，陪在我的身邊。
我想，你就是我的陽(yáng)光，因為你的出現，我才會(huì )那么快的由陰轉睛。
你總是喜歡靜靜地去聽(tīng)你給我講的所有事，包括你對我傾訴的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使有時(shí)不知道，該如何去回復你，我也依舊愿意去做你永遠的“樹(shù)洞”。不知不黨中已經(jīng)習慣了你的存在，似乎離不開(kāi)了，只是希望我們之間的故事能夠續寫(xiě)，并不只是那頁(yè)。
我，想了解你的`所有喜好，想知道你的所有故事，想找你，可卻總是因為自己的膽怯而又退步。
我始終相信，即使是沙漠中的一粒細沙，也會(huì )變成閃耀的鉆石。于是，我便努力，變成鉆石，讓你看到我的閃光之處，可你卻依舊只把我當作知已。
又是一年花開(kāi)，時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，也許只有等到河水上流時(shí)你有會(huì )注意到我吧!
又一年作文11
陽(yáng)光明媚，心里卻萬(wàn)般惆悵與無(wú)奈。問(wèn)朵朵浮蓮，何處是我的歸處？
生活錯誤地把你我牽到了一起。去年夏日，荷花為證，浮蓮為媒，你我踏上愛(ài)的旅途。
我曾萬(wàn)分感激愛(ài)神的來(lái)臨，贈送我意外的厚禮。
我曾萬(wàn)分感激上天的旨意，把一顆顆露珠化成萬(wàn)道流泉。
我曾陶醉荷花的嬌艷，浮蓮的舒坦，帶著(zhù)你我穿過(guò)世俗的`云煙駛向幸福的彼岸。
一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，這些美好的的格局已被打破。你卻隨著(zhù)瞬間的滑落而變得淡漠，留給我的是太多的失落，背叛與迷惑。
任憑我號啕大哭，拼命掙扎。自然的生命已經(jīng)開(kāi)始悸動(dòng)，你卻狠心地把我甩下想讓驟雨把我淹沒(méi)，難道這就是你給我愛(ài)的承諾？
那一刻，所有超塵脫俗的美麗已經(jīng)枯萎凋落；所有的甜言蜜語(yǔ)已經(jīng)變成滂沱大雨鞭打我靈魂的痛穴；所有美好的憧憬已被世俗的云煙所吞沒(méi)；難道這是上天的凄美憐惜發(fā)生了莫測？
我獨自吞下這顆苦果，飲盡這份孤寂。慢慢蠕動(dòng)疲憊無(wú)堪的身軀，向來(lái)時(shí)的方向走去。我想躲回風(fēng)塵的世紀，不想再一次迷失了自已。
荷花凋謝，我心已累。
荷花再開(kāi)，可我心已死。
就算它有多么超俗的美麗，我已無(wú)心觀(guān)賞，因為我不想勾起我痛苦的回憶。
又一年作文12
郭敬明的小說(shuō)同名電視劇《夏至未至》在剛剛播到結局，故事里的女主叫做立夏，一個(gè)叫做陸之昂的陽(yáng)光大男孩兒憑借他燦爛的笑容吸引了一眾粉絲，然而劇中的他卻是一直默默守護的存在，幸好，在故事最后，他找到了屬于自己的`幸福。而真正的與立夏的官配傅小司，卻是一直不溫不火故作冷漠，平淡的感情推進(jìn)，最終因為一段難以原諒的插曲推向了高潮，男女主角的感情故事也以懸念收尾。
于是，沉浸在劇中夏至未至的氛圍，回到生活里，卻忽然發(fā)現依然夏末。
我們印象中，總是覺(jué)得只有到了天氣涼爽，不再那么炎熱，也不再會(huì )有蟬鳴的時(shí)候，才算是真正的夏天過(guò)去，秋天來(lái)臨。
可事實(shí)上，只要大暑以后，這一年夏日就幾乎到了尾聲。
每一年開(kāi)學(xué)，問(wèn)道你暑假最遺憾的事情是什么，好多人會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)還沒(méi)有吃夠西瓜，這個(gè)夏天就已經(jīng)過(guò)去，可是真的是這樣嗎，你是舍不得西瓜還是舍不得這個(gè)夏天？
相比于裹得厚厚的大衣出門(mén)，我想大多數人還是更喜歡輕快涼爽的裝扮，就像女孩子穿著(zhù)漂亮的裙子出門(mén)總能引得更多的注目，充滿(mǎn)了青春與活力。
所以在夏天還未真正過(guò)去的時(shí)候，好好珍惜，去做你還未完成的事情吧。
又一年作文13
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二堂寫(xiě)作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫(xiě)作文的老師邁著(zhù)穩健有力的腳步走進(jìn)了教室。
老師簡(jiǎn)單地講了幾句話(huà)就請在上一節寫(xiě)作課寫(xiě)出的文章得到“良＋”以上的學(xué)生走到講臺前面去讀他們的文章。我的文章得了“優(yōu)”，當然應該上去讀給大家聽(tīng)了。
老師在講臺旁邊放了一只凳子，然后，請我們（4）班的前面兩位學(xué)生先走上前去，一個(gè)讀，一個(gè)等待。我班有兩個(gè)同學(xué)在讀文章時(shí)聲音就像蚊子叫，輕得很，那是因為他們的膽子非常小。別說(shuō)后面的學(xué)生聽(tīng)不到了，就是坐在第二只座位上的我都聽(tīng)不見(jiàn)。
快要輪到我了，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。老師讓我坐到前面的`凳子上去。這時(shí)，我的心更像十五只吊桶七上八下。輪到我讀了。我站起來(lái)走上前。這時(shí)，我的心反而不緊張了，變得平靜了。我用平時(shí)慣用的聲音讀起了自己的文章來(lái)了。
接著(zhù)，一班和二班的同學(xué)也陸續上去讀了自己的文章。我覺(jué)得二班有一個(gè)女同學(xué)讀的文章最好，她不但聲音響亮，而且富有感情，文章也寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣。老師在邊上也夸她寫(xiě)得好，讀得好。
接著(zhù)，老師給我們講了一些寫(xiě)作的方法，就讓我們各自寫(xiě)起《一堂寫(xiě)作課》。
我立刻提筆很快就寫(xiě)好了上面這一篇文章。
又一年作文14
天，藍的透凈，周?chē)澎o的一如既往，只是冒出幾聲忽高忽低鳥(niǎo)叫聲和風(fēng)吹打樹(shù)葉的聲音，沙沙，沙沙的撓著(zhù)人心里癢癢。
女孩早上起來(lái)，望睡眼惺忪的太陽(yáng)公公，含羞的閃著(zhù)光芒，讓人感覺(jué)已不在那么刺眼，那么炙熱，一
絲秋涼撲面而來(lái)下意識的打個(gè)寒顫她來(lái)到窗前，靜靜的，閉目仰向天空，感受著(zhù)一個(gè)人的`陽(yáng)光浴，透過(guò)窸窣的枝葉，照在窗子上，照在臉上，一絲暖陽(yáng)的味道，真想時(shí)刻就這樣駐立不動(dòng)。唰的一下，一片樹(shù)葉劃向臉龐。
抬頭看看，葉子竟有些泛黃—————是夏末，她這樣判斷。
女孩洗漱好之后，穿著(zhù)她最喜歡的衣服，走到了麥田，她穿的，是那件冰藍色的裙子，是條形的，中間空著(zhù)白色，胸前，別著(zhù)一個(gè)粉紅色，上面帶波點(diǎn)的蝴蝶結，很漂亮。
又一年作文15
又是一年中秋。
月色旖旎，清風(fēng)中夾雜著(zhù)獨特的香氣，月餅香。父親又蒼老了些，白發(fā)染上黑發(fā)，斑雜，他用那繭叢生的遞給我一塊月餅。
難得，家里從未如此干凈，在一片寧靜的家中，仿佛，三年前的今天。
那天沒(méi)有月亮，家也沒(méi)月餅，因為爺爺住院了。寂靜而冰冷，家，只有我一個(gè)人。
窗外，煙花絢爛了天空，人們歡喜慶祝，我坐在窗邊，透過(guò)玻璃窗，冷眼看這個(gè)喧嘩的世界，嚇（ha），真吵啊，我的心情十分煩躁。
燈，一盞被打開(kāi)，父親進(jìn)來(lái)了。一個(gè)月餅，默默地放在桌上。一口，我哭了，那是我吃的`最好吃的月餅了。
笑聲拉回沉淀在記憶深處的我，人們在嬉笑，今年是個(gè)團圓的中秋。今夜沒(méi)有月亮，可我們依舊愉快，歡樂(lè )。情親是一個(gè)奇妙的東西，古往今來(lái)無(wú)人不被它所絆�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”，皎月，是否也在找回家的路。
我再次透過(guò)玻璃窗看著(zhù)古縣城，我們在車(chē)里，景色一閃即過(guò)，在美好的瞬間，也只是一時(shí)。云開(kāi)月出，月亮，再美在我眼里卻只是一瞬，該回神了，這不姑姑家到了！
又是一年中秋，團團圓圓。
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