轉學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的轉學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉學(xué)的作文1
第二天早上。嚴老師走進(jìn)了教室，邊上站著(zhù)一名女生。大家都在竊竊私語(yǔ)。嚴老師一拍桌子，大家這才安靜下來(lái)。嚴老師說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的一名從春風(fēng)小學(xué)轉來(lái)的學(xué)生。這個(gè)女生，名為李齡芷。原來(lái)是春風(fēng)小學(xué)五年四班的班長(cháng)，兼任大隊委�！�
那個(gè)女生（應該是李齡芷）說(shuō)：“大家好，很高興認識你們。我是第一次來(lái)陽(yáng)光小學(xué)，還有很多不明白的地方。希望嚴老師和各位同學(xué)們能多多幫助我�！�
嚴老師還說(shuō)：“以后呢，李齡芷同學(xué)就是我們班的副班長(cháng)了。大家要好好的對待李齡芷同學(xué)�！�
我心中可是很高興有這么一個(gè)同學(xué)。下課了，老師把李齡芷的位置放在了我前面。不過(guò)這樣也好，可以方便我隨時(shí)觀(guān)察他。李齡芷今天帶了一杯珍珠奶茶。下課時(shí)，趙鑫鑫不小心把他的奶茶打翻了，李齡芷不但沒(méi)有生氣，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正也沒(méi)有傷到我什么�！�
這又讓我對他的崇拜感增加了幾分。
接下來(lái)的這幾天，李齡芷盡心盡力地為班上做好事。我和他也結成了好朋友，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起回家……
第三天。今天是學(xué)校的足球賽，班上的'各個(gè)男生都蓄勢待發(fā)。不過(guò)嚴老師好像不是很喜歡足球賽，覺(jué)得這就是浪費了學(xué)習的時(shí)間。
“加油加油……”吶喊聲鼓勁聲此起彼伏。突然，我看見(jiàn)李齡芷竟然站在了別班的隊伍上為他們加油打氣……這是怎么回事？
轉學(xué)的作文2
轉學(xué)的同學(xué)們：
你們還好嗎？
雖然我們只相處了三年的時(shí)間，但是這三年的時(shí)間里，我覺(jué)得很快樂(lè )，我們在一起學(xué)習，一起玩耍�；蛟S你們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校后可能就會(huì )忘記我，這個(gè)被你們稱(chēng)為書(shū)呆子，愛(ài)戴著(zhù)頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個(gè)角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒(méi)關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行……
在放假的時(shí)候，對不起，我卻沒(méi)有再看你們一眼，因為，我覺(jué)得，即使是這一眼，我都會(huì )，更加懷念。雖然我沒(méi)有看你們一眼，但在散伙的時(shí)候，你們卻都深情地看著(zhù)我們這些留下來(lái)的，甚至開(kāi)玩笑的說(shuō)：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞！
雖然我們都嗯嗯的點(diǎn)頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來(lái)了，哭得比以前還要悲傷，還要動(dòng)情。對不起，我沒(méi)有給你們送一個(gè)禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的`紀念禮物，它記載著(zhù)這三年來(lái)我們的美好的事物，走過(guò)去的淚水，歡笑，掌聲……
正如人與人的相見(jiàn)像流星，雖然會(huì )顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過(guò)。
雖然你們離開(kāi)了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
嗯，一點(diǎn)點(diǎn)就行。
此致
敬禮
你們的同學(xué)
20xx年7月14日
轉學(xué)的作文3
當你失去的時(shí)候，才知道它是多么珍貴！上小學(xué)時(shí)，我并不理解這句話(huà)的含義，而如今我卻深深的體會(huì )到了。雖然母校和現在的學(xué)校近在咫尺，但是中間好像有一條無(wú)邊無(wú)際的銀河，永遠也跨不過(guò)去……
往事如煙，可記憶的大門(mén)一旦打開(kāi)，卻發(fā)現記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學(xué)，才知道他們對我是何等重要！最后一次考試結束了，學(xué)校讓我們再上兩天課，我清醒卻無(wú)奈的知道：這是我們在母校最后的日子了，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一個(gè)角落，向所有的師生獻上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個(gè)日子不可逆轉的來(lái)了。收拾好行李，再看一次男生在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的颯爽英姿。此時(shí)此刻，過(guò)往的一幕幕都出現在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上，我們的追逐打鬧；在考試時(shí)，我們的專(zhuān)心致志……想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊著(zhù)：我們畢業(yè)了！就這樣一遍一遍重復著(zhù)！是啊，我們畢業(yè)了。
現在一想起來(lái)，就感覺(jué)當時(shí)是多么美好，多么自在！家長(cháng)們都來(lái)接了，每個(gè)人都沒(méi)有哭，每個(gè)人都很堅強。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的只有滿(mǎn)臉的笑容。每走一個(gè)人，我的心就空了一個(gè)位置。望著(zhù)這空落落的校園，只覺(jué)得我沒(méi)有留下什么，取而代之的是遺憾和失落……
在新學(xué)校，看著(zhù)一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經(jīng)的`六（1）班：不會(huì )被任何困難打倒，永遠是學(xué)習第一，讓學(xué)校驕傲自豪的班級……曾經(jīng)的六（1）班，有那么多美好的回憶！現在畢業(yè)之后，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因為我們而少了一份樂(lè )趣，多了一份回憶……
我會(huì )永遠記住曾經(jīng)的同學(xué)、班級、老師，記住曾經(jīng)的母校待到春花爛漫時(shí)，我一定會(huì )來(lái)重溫這一切！
轉學(xué)的作文4
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我要走了，紛紛送紀念品給我。我當時(shí)真是既高興又難過(guò)。高興的是，能到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方去學(xué)習和生活；難過(guò)的是，我要離開(kāi)一個(gè)生活了兩年的學(xué)校和一個(gè)快樂(lè )的集體，永遠去一個(gè)遙遠而陌生的地方，也許再也見(jiàn)不到他們了。
想當時(shí)，我去參加故事比賽，得了第一名回來(lái)，同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我，那時(shí)候，我感到無(wú)比幸福。
我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學(xué)們和我一起合影，有很多人挨著(zhù)、擠著(zhù)想和我單獨來(lái)一張，還有人想讓我給他們簽名……，也不記得當時(shí)的心情怎樣。
現在想起這些，快樂(lè )和憂(yōu)傷混合在一起，令人難忘。了一場(chǎng)。到現在我還沒(méi)有忘記那只可愛(ài)的小雞。 我經(jīng)歷了許多事，有一件事讓我最難忘。
有一次，我叫我的伙伴來(lái)到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰(shuí)輸了，我們就藏起來(lái)，讓他來(lái)找我們。
第一個(gè)輸的人是謝波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來(lái)。我們藏好了，謝波就問(wèn)：“可以了嗎？”我說(shuō)：“可以了�！�
然后，謝波打開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，找我們，第一個(gè)找到的人是高剛，第二個(gè)找到的人是謝宗，第三個(gè)找到的人是謝琪，第四個(gè)找到的`人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個(gè)很容易找到的地方，有一句話(huà)是，最危險的地方就是最安全的地方。
我們的規律是，如果第一個(gè)人被找到了，就是他來(lái)找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來(lái)，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到，忽然，謝宗發(fā)出了聲音，被高剛聽(tīng)到了，高剛就隨著(zhù)聲音，找到了謝宗，謝宗老老實(shí)實(shí)地出來(lái)，高剛就說(shuō)：“大家都出來(lái)吧，我找到了謝宗�！贝蠹页鰜�(lái)了，就這樣，我們玩了幾個(gè)小時(shí)。
后來(lái)，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們在我家捉迷藏。
轉學(xué)的作文5
“小么小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……”我每天都是這樣開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)習，沒(méi)有任何憂(yōu)愁，可是在我將上四年級時(shí)，我卻聽(tīng)到了一個(gè)噩耗，我們學(xué)校和昌蘭學(xué)校合并，更恐怖的是我們班級的同學(xué)將被四分五裂分到其他五個(gè)班級中。分到原來(lái)學(xué)校的班級中是不幸中的萬(wàn)幸，可是我卻被分到了一個(gè)全是陌生臉的班級，我是多么的不幸。
第一天去那個(gè)陌生的集體，我呆呆的站在教室門(mén)口，呆呆的望著(zhù)，不知如何是好。這時(shí)班主任陳老師向班級介紹著(zhù)我們新轉來(lái)的學(xué)生，并叫了兩位同學(xué)為我安排座位。只見(jiàn)一人很高，另一人比我高一點(diǎn)向我微笑著(zhù)走來(lái)，拉著(zhù)我向我的座位走去。我慢慢的坐下，呆呆的望著(zhù)黑板。哎，跟我保持了三年深厚友誼的好朋友都不在一起了，我再沒(méi)有好朋友可以一起玩，再沒(méi)有好朋友可以一起講知心話(huà)，再沒(méi)有好朋友一起同甘共苦了……我心里感到一絲絲的寂寞。這時(shí)耳邊傳來(lái)了陳老師的聲音“同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)加入……．”對呀，老同學(xué)老朋友可以再聯(lián)系，現在我又可以認識更多的新同學(xué)，結交更多的`好朋友，那不更好嗎？想到這，我那烏云密布的臉又一次陽(yáng)光燦爛起來(lái)。
上課了，我望了望我身邊的新同學(xué)，看著(zhù)新老師，隨著(zhù)新老師的聲音上完了第一堂課，接著(zhù)，我又隨著(zhù)新老師上完了第二堂課，又接著(zhù)隨著(zhù)新老師上完了第三堂課，然后隨著(zhù)新班級的新同學(xué)在新的操場(chǎng)上上體育課，開(kāi)心得跑，開(kāi)心得笑，開(kāi)心得玩……
就這樣，一天一天又一天，一切都不再是新的，一切都不再是陌生的，但在我眼里一切又都是那么的美，那么的好，因為轉學(xué)讓我認識了更多的朋友。我覺(jué)得人生也是如此，任何事都有好和壞，關(guān)鍵是看你如何對待，讓我們用美好的心情去看待事物，我們的世界會(huì )更加美好！
轉學(xué)的作文6
在格蘭芬多塔樓里，學(xué)生們正在慶祝剛才的勝利。
“斯萊哲林是最強的，打敗了他，我們就離魁地奇杯不遠了！”
艾米莉亞優(yōu)雅地搖了搖她那頭美麗的棕色卷發(fā)，她用淡藍色的眼睛盯著(zhù)剛才說(shuō)這句話(huà)的人：“我聽(tīng)說(shuō)拉文克勞又換了一個(gè)找球手，叫�，斎疬_特。她是幽竹魔法學(xué)校的校隊找球手，這次轉學(xué)到這里來(lái)，�，斎疬_特是他的英文名。幽竹魔法學(xué)校是中國最出名的魔法學(xué)校，就和霍格沃茨是一樣的�！�
突然，肖像的門(mén)打開(kāi)了，霍瑞肖教授艱難的鉆了進(jìn)來(lái)：“你們出來(lái)一下�！彼噶酥赴桌騺�、卡蒂娜和瑪莉亞�；羧鹦そ淌谥苯影阉齻儙У搅诵ｉL(cháng)辦公室，“進(jìn)去吧，校長(cháng)在等你們呢�！�
她們走了進(jìn)去，看見(jiàn)了校長(cháng)和三個(gè)女孩在一起，她們已經(jīng)穿上了校服，胸前別著(zhù)格蘭芬多的徽章（獅子），徽章上還注明了三個(gè)女孩是特別班的學(xué)生。
“你們要照看一下這三個(gè)女孩，她們是從布斯巴頓魔法學(xué)校二年級轉來(lái)的學(xué)生。艾米莉亞，你就照看瑞塔維潔亞吧；卡蒂娜，你照顧艾米德拉庫爾；瑪莉亞，你就照顧莎麗維潔亞吧，莎麗和瑞塔是姐妹。好了，你們可以回去了�！�
在回格蘭芬多塔樓的時(shí)候，艾米莉亞朝瑞塔看了一眼，瑞塔有一頭金色的.直發(fā)，那大大的黑色的眼睛，讓艾米莉亞懷疑瑞塔是不是混血兒。她又向艾米看過(guò)去，一雙綠色的眼睛和一頭銀色的長(cháng)發(fā)，如果她沒(méi)有染過(guò)頭發(fā)，那么艾米就應該有一點(diǎn)媚娃的血統了。走在艾米旁邊的莎麗看起來(lái)是一個(gè)文靜的小女孩，一頭黑色的長(cháng)發(fā)和淡藍色的眼睛，讓艾米莉亞更確信瑞塔和莎麗是混血兒。
……
“對不起，因為我們不能再加三張床了，所以你們只能跟我們睡了，你們只能跟艾力校長(cháng)指定的人睡了！”艾米莉亞抱歉地說(shuō)�！盀槭裁�？！我要睡在這張紫色的床上面！”“瑞塔，你本來(lái)就是要睡在這張床上面。艾米，你就睡在這張銀色的床上面吧。莎麗，你睡在這張粉紅色的床上面。好了，分配床完畢了，大家開(kāi)始睡覺(jué)吧！”
轉學(xué)的作文7
“四天之后就是教師節了，到時(shí)候你可別忘了來(lái)��！”“哎呀，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點(diǎn)都沒(méi)變，急性子�！薄斑�說(shuō)我呢？你自己難道不著(zhù)急嗎？”
掛下小學(xué)同學(xué)打來(lái)的電話(huà)，我笑了——怎么能不著(zhù)急呢？早在十天前，我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現。
還有四天，幾個(gè)月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué)，就要歡聚一堂；還有四天，久違了的小學(xué)的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇！如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優(yōu)秀又和藹，同學(xué)又聰明又活潑�？墒�，我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三��？你畢竟是我的母校！你記錄了我從幼稚變成熟，從無(wú)知到智慧的過(guò)程；你見(jiàn)證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實(shí)的歷史。你是歲月的留聲機，從我天真的笑語(yǔ)，到朗朗的書(shū)聲，你缺一不漏地錄制下來(lái)；你是時(shí)光的攝像機，從我有趣的游戲，到奔跑的足跡，你一分不差地記錄下來(lái)。六年來(lái)，日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，往事一幕幕地回首。你是我的另一個(gè)母親，我住宿六年，與你在一起的時(shí)間比父母多很多。俗話(huà)說(shuō)“金窩銀窩，不如自己的`狗窩”。你是把我養大的另一個(gè)家，就算你再小再破敗，兒女又豈會(huì )嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”？
當時(shí)光飛逝，六年轉瞬即逝，你張開(kāi)雙臂，滿(mǎn)懷信任和期待，又無(wú)不留戀和不舍地親手送走你的兒女時(shí)，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大門(mén)。
而現在，我踏入了中學(xué)溫馨的大門(mén)，花草樹(shù)木迎接我們的到來(lái)，500米的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)滿(mǎn)足了我們運動(dòng)的欲望，但是，我的腦海中始終浮現著(zhù)小學(xué)那200米的小操場(chǎng)，還有那操場(chǎng)上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場(chǎng)景。
母校，再過(guò)四天，我和同學(xué)們就要一同回來(lái)，相約在您的門(mén)前。請敞開(kāi)大門(mén)吧，讓我們看一眼那熟悉的校園！
轉學(xué)的作文8
就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在無(wú)盡的黑暗中苦苦的尋覓著(zhù)——她給我的那束光。
教室里蕩起了送別的`歌聲，我的心就像被一塊大石頭壓住一樣，怎么也振作不起來(lái)。她，走進(jìn)了教室，我抑制住自己不要看她，不要流淚，但最終我的眼淚還是流了下來(lái)。
同學(xué)們都走了過(guò)去，送她離別的禮物。而我卻沖出了教室，失聲痛哭，她看見(jiàn)了走了出來(lái)，對我說(shuō)：“抱歉失約了，我也不想走，可是，我爸爸媽媽硬把我拉走�！�
我抬起了頭，神色凝重地對她說(shuō)：“曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的不離不棄，怎么現在都化為了烏有？”我的眼淚再次流了下來(lái)。
她眼眶里含著(zhù)淚水對我說(shuō)：“這個(gè)筆記本給你，雖然這個(gè)禮物不算太貴重，但是這是我的一份心意請收下吧！”
“不！不！不！我不要！”我更加傷心的說(shuō)。推開(kāi)她沖下了樓梯，站在教學(xué)樓的一角哭泣，回想起了我和她以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
過(guò)一會(huì )兒看見(jiàn)她被她媽媽帶走了，他就帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了學(xué)校。當時(shí)我是多么想上前再跟她說(shuō)話(huà)，可是，我沒(méi)有這個(gè)勇氣。
我，回到了教室，同學(xué)們把那本筆記本給我，并對我說(shuō)：“她走了，走之前叫我們把這本筆記本給你。叫你翻到43頁(yè)�！蔽夜P記本，翻到了43頁(yè)上面這樣寫(xiě)道：
對，4月3號。就是今天我走了，我不想留下遺憾，我想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，我不想帶著(zhù)遺憾離去。以后如果有時(shí)間我一定會(huì )回來(lái)看看，永遠的好朋友。
看完之后，我又再次落淚了。
我每次上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)他家門(mén)前都。會(huì )朝那里看一眼，迷茫中好像又看見(jiàn)了她在門(mén)口朝我招手。
她，還是沒(méi)有回來(lái)。曾經(jīng)的兩個(gè)身影，如今只剩我孤身一人，但是我堅信總有一天她會(huì )回來(lái)的。
轉學(xué)的作文9
想不到六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束了。
當我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會(huì )不會(huì )想起，當初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會(huì )忘記，那些在母校渡過(guò)的日子，每天在學(xué)校都當個(gè)我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個(gè)人都會(huì )變得赫然不同吧？不過(guò)，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母�！�
踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì )有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念；母校的一事一物，永遠都藏著(zhù)我在小學(xué)階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng )造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
從一年級第一步踏入母校的時(shí)候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過(guò)，想不到時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過(guò)。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過(guò)每個(gè)難關(guān)，解決每個(gè)難題，有時(shí)可能會(huì )獨處靜思，但在學(xué)校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的說(shuō)，大部份同學(xué)都亦師亦友吧？
早在六年級開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的'；想知道，畢業(yè)禮有什麼節目呢；想知道，那一刻……自己會(huì )是如何？不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì )對彼此有一定的認識，在畢業(yè)禮的時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì )架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號。
轉學(xué)的作文10
二年級結束的時(shí)候，媽 媽告訴我：我要轉學(xué)到北干小學(xué)，在那里開(kāi)始新的學(xué)習生活。
聽(tīng)到這消息，我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。盡管我不止一次地向父母抱怨育才小學(xué)離家太遠，并且北干又有&ldqu;地理優(yōu)勢&rdqu;，離家近。25分鐘與5分鐘的步行時(shí)間自然是不能比的，晚起也的確是一份美差，但……育才有我熟悉的老師和同學(xué)，老師很喜歡我，同學(xué)之間也相處得十分融洽�？涩F在，卻要我面對一個(gè)完全未知的環(huán)境，吉兇未卜，還是不動(dòng)為妙。所以有相當的一段時(shí)間，我竟對北小十分抵觸。聽(tīng)到北小的鈴聲，總會(huì )捂住耳朵；看到北小的校園，總會(huì )轉過(guò)頭去；甚至在聊天中刻意地去避諱與北小有關(guān)的'一切字眼……
然而，感情無(wú)法代替現實(shí)，過(guò)度的焦慮只會(huì )搞得自己悶悶不樂(lè )。經(jīng)過(guò)媽 媽一暑假的開(kāi)導，我終于鼓起了勇氣，決定冒險一試。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，來(lái)到了北小校園。那驕陽(yáng)灼燒般的找不到教室的著(zhù)急，更加劇了我對于未來(lái)的焦慮與不安。我揣測著(zhù)：新老師是怎樣的？同學(xué)又會(huì )是怎樣對我……不安！忐忑！恐懼！我都快被這種心情逼瘋了。
一進(jìn)教室才發(fā)現，之前種種的焦慮、不安、忐忑、恐懼完全是多余的。一進(jìn)門(mén)，孔老師的笑臉就迎了上來(lái)，使我倍感親切，一時(shí)間竟如回家一般，消除了對新事物的敵意。之后，諸如自我介紹一類(lèi)程序，自然也是十分順利，同學(xué)們雖不太熱情，但也沒(méi)有敵意。我至此時(shí)完全地消除了一切顧慮。之后的學(xué)習中，我盡情地揮灑自己的實(shí)力，與同學(xué)們打成一片，直至現在。
我想，一切事物都不能沒(méi)體驗就妄下結論，要大膽去試、去體驗，這才能對事物有一個(gè)正確、客觀(guān)的評價(jià)與認識。說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)歷這件事后，我對事物的認識有了極大的改觀(guān)，這件事培養出了我嚴謹、客觀(guān)地看問(wèn)題的品質(zhì)。
既能轉學(xué)、又能明理；既換環(huán)境、又培品質(zhì)，這次給我留下深刻印象的轉學(xué)，真可謂一舉多得！
轉學(xué)的作文11
“易林怡璐！再跑快一點(diǎn)�。�！”蔣欣宜大喊，太陽(yáng)聽(tīng)了都皺了眉，忙捂住耳朵。
“我，我跑不動(dòng)了，欣宜，你，你慢，慢點(diǎn)，等，等，我！”易林怡璐都快跑的虛脫了，有氣無(wú)力的央求道�！敖裉焓俏覀儓蟮降牡谝惶�，如果你遲到，那就要毀掉老師對你的第一印象了！”蔣欣宜急了，忙說(shuō)，”好吧！拼了！沖��！“
大街上，兩位如花少女正不顧形象的向前跑去。
“停，那不是怡璐和欣宜嗎，他們的司機呢？蕭林，去接他們上來(lái)�！闭f(shuō)話(huà)的女孩驚奇的看著(zhù)，但還是顯得很冷靜，仿佛一切事情和她無(wú)關(guān)。沒(méi)錯，寧曉?xún)x，中國第五大強企業(yè)寧氏集團寧浩天的女兒。
“曉?xún)x！曉?xún)x！”兩人齊聲說(shuō)道，眨眼間，就被蕭林接上了車(chē)。
再看兩人，臉紅紅的，低頭不語(yǔ)，一時(shí)間，空氣仿佛停止了，三個(gè)人不言不語(yǔ)�！澳莻�(gè)，是這么回事，今天蕭翎生病了，所以...”所以你就讓他在家養病，和欣宜走著(zhù)來(lái)了？那欣宜，你呢？“那個(gè)，是這樣啊，蕭離剛從美國回來(lái)，時(shí)差還沒(méi)調節好，所以...”寧曉?xún)x在心里暗笑，這兩個(gè)善良少女，真有他們的�！昂昧撕昧�，你看看你們兩個(gè)，我又沒(méi)怪你們，快整理好發(fā)型和衣服吧，我們到了�！�
車(chē)停在貴族學(xué)校前，三個(gè)少女從車(chē)上優(yōu)雅的`走下來(lái)，校門(mén)口同學(xué)眼睛根本無(wú)法把眼睛從她們身上移開(kāi)。今天，易林怡璐穿了一件淡藍色的裙子，頭上別了一個(gè)淡藍色的發(fā)夾，蔣欣宜身著(zhù)一件淡粉色連衣裙，手腕上帶著(zhù)一條粉水晶手鏈，而寧曉?xún)x，穿著(zhù)一條淺綠色的裙子，頭戴一頂淡藍色太陽(yáng)帽，她們三人都很自然的把頭發(fā)散開(kāi)，蕭林不知何時(shí)，帶來(lái)蕭離和蕭翎，三位貼身保鏢跟著(zhù)三位少女來(lái)到校長(cháng)室，可是校長(cháng)室卻空無(wú)一人......（她們來(lái)校長(cháng)室當然是報到來(lái)了，可是校長(cháng)去哪里了？到底發(fā)生了什么！敬請期待）
轉學(xué)的作文12
夏日，蟬鳴止不住的聒噪。烈陽(yáng)照過(guò)道路兩旁的綠樹(shù)，只留下稀稀疏疏的光亮。一位少年看著(zhù)在他前面的教學(xué)樓，心里毫無(wú)波瀾，反而有點(diǎn)想笑。一通電話(huà)打了過(guò)來(lái)，打斷了他走向教學(xué)樓的步伐。
“喂？”從電話(huà)中傳來(lái)一聲中年人的聲音“小朝啊，爸爸工作有事，你自己去報到吧！”
“哦，你忙，沈馳同志。我轉了這么多次學(xué)，早就習慣了�！�
“你這孩子，到新學(xué)校多交幾個(gè)朋友，別給老師起外號了噢！沈朝同志�！�
還沒(méi)等他再啰嗦，少年已經(jīng)把電話(huà)掛了。他叫沈朝，剛剛的電話(huà)是他的父親打來(lái)的'。自從他的媽媽死后，他就不怎么笑了。在轉來(lái)這里之前，已經(jīng)轉了三次學(xué)了，而上一次轉學(xué)，認識的最好的朋友也離他有一個(gè)1000公里。對于他而言有沒(méi)有朋友都無(wú)所謂了。報道完之后，他被分到了一班。
被分到一班之后，本來(lái)想著(zhù)好好學(xué)習，但是有一個(gè)人，從到他來(lái)到這里，就一直圍著(zhù)他轉。
中午到了飯堂，剛剛打完飯。就聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音“沈兄！你也吃面啊。正好我也想吃面呢，一起唄，一起唄�！睕](méi)有等沈朝回答，他已經(jīng)坐在了沈朝的旁邊�！吧蛐�，你干嘛這么沉默嗎�！薄吧蛐�，你說(shuō)說(shuō)話(huà)嘛�！薄吧蛐�，你別不理人嘛�！薄吧蛐帧薄�
“食不言�！�
男孩本來(lái)想沈朝終于回話(huà)了，但是，只是一個(gè)“食不言”？“沈兄，你別惜字如金了嘛�！�
沈朝覺(jué)得自己有些怪，以往的這種情況自己已經(jīng)離開(kāi)了，但是現在卻覺(jué)得沒(méi)有那么聒噪了，也沒(méi)有煩躁，他出神了。而男孩在旁邊說(shuō)的話(huà)他一句沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
……
一日，那個(gè)男生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。沈朝身邊沒(méi)有他圍著(zhù)，有些不自在。上課也沒(méi)有認真聽(tīng)，覺(jué)得有許些孤獨，這是自從他的媽媽魂歸黃土之后，第一次有這樣的感受了。過(guò)了幾日后，他回來(lái)了，而沈朝也對他變得熱情了。也許是害怕失去，但是他回來(lái)了，他終于回來(lái)了。
“朋友，有你在真好�！�
轉學(xué)的作文13
有緣再見(jiàn)，朋友們！朵朵、張麗、文君、燕燕，別因為我的轉學(xué)再哭泣，相信我，我會(huì )回來(lái)找你們的。
朵朵，201號寢室還是那樣熱鬧嗎？記得剛進(jìn)初一時(shí)，晚上我倆躺在床上聊天，惹得老師總是說(shuō)我們太活躍，次日早晨黑板報"注意欄"里頭一句便是"201宿舍晚上就寢紀律極差。"我這個(gè)當舍長(cháng)的也常會(huì )被老師叫去"審問(wèn)"，以致最后終于被炒了魷魚(yú)�？晌疫�是打心底里念著(zhù)它，它曾給我無(wú)限歡樂(lè )。有緣再見(jiàn)，朵朵；有緣再見(jiàn)，201宿舍！
張麗，食堂那張我們宿舍舍員合用的桌子還是那樣干凈嗎？記得每次吃完了飯，你總是將桌子擦了又擦，直至桌子干凈光亮得全校第一才罷休，于是作為桌長(cháng)的我，乘機大吹特吹自己"教導有方"。有緣再見(jiàn)，張麗；有緣再見(jiàn)，0005號餐桌！
文君，你的感情還是那樣豐富嗎？記得那次考試考砸了，你十分傷心，開(kāi)了我的`藥箱要吃盡所有的藥。結果幸虧我發(fā)現得早，你才正在吃第二粒就被我逮住了，說(shuō)來(lái)也巧，你吃下的是兩粒威利寧，不但沒(méi)一點(diǎn)兒事，還治好了流行感冒。還有一次，咱倆為星期天的活動(dòng)計劃吵得不可開(kāi)交，但不到十分鐘，你卻又主動(dòng)湊過(guò)來(lái)："小波呀，你別生氣啦，剛才的事都依你了啦，何必真生氣呢，開(kāi)玩笑的嘛！來(lái)點(diǎn)兒笑容��！"聽(tīng)著(zhù)感情豐富的你每句話(huà)都帶一個(gè)嘆詞，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。真是太懷念咱們在一起的日子了。有緣再見(jiàn)，文君；有緣再見(jiàn)，五彩繽紛的生活！
燕燕，還記不記得我？上次到你家去，你們巷上的人每個(gè)都說(shuō)我跟你極像，是雙胞胎。確實(shí)，咱倆不但外貌像，性格愛(ài)好都一樣。星期天，咱倆愛(ài)在琴房彈致愛(ài)麗絲，愛(ài)跳舞，愛(ài)吃巧克力味的百樂(lè )寶，愛(ài)做夢(mèng)……有緣再見(jiàn)，燕燕；有緣再見(jiàn)，咱倆共同的愛(ài)好！
有緣再見(jiàn)，朵朵、張麗、文君、燕燕！我知道，我的離開(kāi)你們會(huì )不開(kāi)心，但人總會(huì )有長(cháng)大的一天，讓我們一起從天真無(wú)邪的童年中邁向光輝燦爛的青年！
轉學(xué)的作文14
一點(diǎn)預兆都沒(méi)有，爸爸媽媽突然決定給我轉學(xué)。他們說(shuō)新學(xué)校有一個(gè)大大的魚(yú)塘還有特別多的樹(shù)木，每天清晨都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落，他們說(shuō)新的學(xué)校有著(zhù)比我現在學(xué)校更好的師資力量，老師特別敬業(yè)，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，同學(xué)們也都特別有禮貌，這個(gè)學(xué)校每年都會(huì )組織開(kāi)辦古代傳統文化的課程，像《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等，他們還說(shuō)我上了這個(gè)學(xué)校以后會(huì )有更多的好朋友。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地接受了我必須轉學(xué)的事實(shí)。
對我而然，轉學(xué)并不是一件值得高興的事情，雖然說(shuō)新學(xué)校的教學(xué)能力更強，校園環(huán)境也比我現在的學(xué)校好的多，但是我即將去一個(gè)陌生的環(huán)境了，沒(méi)有了熟悉的老師和同學(xué)，甚至可能一段時(shí)間里沒(méi)有朋友。我要適應不同老師的講課方法，還要想辦法融進(jìn)班級這個(gè)大家庭，最重要的`是，我優(yōu)良的成績(jì)可能在別的學(xué)校會(huì )很一般，我將會(huì )有更多成績(jì)比我更優(yōu)秀的同學(xué)，我的心里充滿(mǎn)了忐忑，希望開(kāi)學(xué)季晚一點(diǎn)到來(lái)。
當你越擔心某種事情不會(huì )發(fā)生，這件事情一般就來(lái)的更快。轉眼間，暑假就結束了，開(kāi)學(xué)的號角在全國范圍里響起。我拉著(zhù)爸爸的手，緊張地走進(jìn)了新的校園。的確和我想象地一樣，一切都是那么的陌生，甚至我自己可能找不到走出校園的路，我觀(guān)察了校園的一草一木，然后我隨著(zhù)爸爸拜訪(fǎng)了我的新班主任，出乎我意料的是，新班主任給了我一個(gè)特別溫暖的笑容，讓我感覺(jué)十分的溫暖，也十分的親切，我的緊張之情慢慢減弱。班主任帶我去教室里，我簡(jiǎn)單地自我介紹了一下，同學(xué)們十分熱烈地鼓掌來(lái)歡迎我，我感到一陣驚喜。新學(xué)校的第一天就比較完美的結束了。
一周過(guò)去了，我發(fā)現同學(xué)們總是下課后很主動(dòng)地和我聊天，給我講解這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的有趣故事，老師也總是和我談心，詢(xún)問(wèn)我是否有難懂的題目，并且耐心地給我講解。我感受到了這里的所有真誠，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)轉學(xué)也沒(méi)有那么可怕呀！
轉學(xué)的作文15
今天是我在麓山國際實(shí)驗小學(xué)的第一天，真是既緊張又興奮。上午第一節課是班干部競選，我因為不熟悉情況，所以沒(méi)有參加競選。在競選的過(guò)程中，我發(fā)現我們班的同學(xué)文學(xué)素養都很高，會(huì )運用許多名人名言和詩(shī)句，比如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等等。我要向這些語(yǔ)文成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習。
下課后，豐澤昊帶我去參觀(guān)美術(shù)教室。首先穿過(guò)過(guò)道，走進(jìn)另一棟樓，我們在這棟樓里走得暈頭轉向，差點(diǎn)迷路了，好不容易走到美術(shù)教室門(mén)前，教室外面掛著(zhù)許多精美的圖畫(huà)。進(jìn)美術(shù)教室后，我發(fā)現美術(shù)教室的`桌子比課桌大三倍，講臺上放著(zhù)許多粗細不同，長(cháng)短不一的毛筆。每支毛筆上都帶著(zhù)淡淡的墨水味，我真想拿起毛筆來(lái)大顯身手。出教室后，豐澤昊告訴我：“我們學(xué)校還有形體、音樂(lè )和合唱教室呢！”我不禁感嘆:“麓小真大呀！”
放學(xué)前，劉老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅包，先不讓我們打開(kāi)看看里面有什么，而是讓我們搖一搖，聞一聞，猜猜里面是什么。我們都翹首以盼想知道里面有什么，便一個(gè)勁兒地猜起來(lái)：“是錢(qián)？是樂(lè )之幣？是沙子？還是……”最后，劉老師終于揭曉了答案，這是“蔥”的種子。劉老師為什么要給我們每人送一份“蔥”的種子呢？因為“蔥”寓意聰明、聰慧，劉老師希望我們在20xx年播種希望，收獲成長(cháng)的喜悅和幸福。
放學(xué)后，我、歐陽(yáng)銘鴻和曾善美一起回家。進(jìn)小區后，曾善美指著(zhù)那座小山說(shuō)：“我們不如去爬爬山吧？”，“好呀！”我和歐陽(yáng)銘鴻異口同聲道。我們爬到山頂后，我改編了杜甫的詩(shī)句，感嘆道：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾車(chē)小�！睔g聲笑語(yǔ)在山上回蕩……
我希望在新學(xué)期里交到更多的朋友，收獲更多的知識，加油！
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