往事依依作文（精選27篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的往事依依作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　往事依依作文 1

　　在人生的長(cháng)河中，總有些事令我記憶猶新，它們或者溫暖，或者快樂(lè )這都是我成長(cháng)中抹不去的光彩。

　　幼兒園的記憶是金色的，老師對我們特別友好。每當我心情不好時(shí)，老師就會(huì )瞇著(zhù)眼睛，關(guān)心地問(wèn)我怎么了，或是給我講一個(gè)笑話(huà)：“從前，有一個(gè)面包在路上走著(zhù)，不一會(huì )兒，面包的肚子餓了，你猜怎么著(zhù)？”我搖了搖頭，好奇的看著(zhù)老師，老師繼續講道，“那個(gè)面包把自己給吃了！哈哈哈”老師和我都不約而同地捧腹大笑起來(lái)，我的壞心情一下子飛到九霄云外去。直到現在，每當遇到不順心的事時(shí)，腦海中便浮現出這幅美好的畫(huà)面，讓我覺(jué)得和藹可親的老師總在身邊，像火爐一樣溫暖著(zhù)我的.心。

　　上一年級的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成了我快樂(lè )學(xué)習的法寶�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�曾這么說(shuō)過(guò)。我常常拾階而上，登高望遠，收獲的何止是知識。在書(shū)的海洋中，我感受著(zhù)好詞好句給我帶來(lái)震撼的驚濤駭浪，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書(shū)”“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”目睹著(zhù)那么多動(dòng)人的故事，每一個(gè)都讓我為之動(dòng)容：精衛填海，滄海桑田，海的女兒。有時(shí)，我仰面躺在知識的小船上發(fā)呆，天空中的每一朵云都充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，我徜徉在此，甚得其樂(lè )。入了神，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　我曾去過(guò)各地的名勝景區游玩，看令人驚嘆不已的黃果樹(shù)瀑布，觀(guān)無(wú)比碩大的巖洞龍宮，望一片層巒疊翠的望綠梯田江山如畫(huà)，我行走在這美妙的畫(huà)卷中。無(wú)論是大自然的鬼斧神工，還是人類(lèi)的無(wú)窮智慧，都讓我嘆為觀(guān)止。

　　往事依依，或濃或淡，在人生的畫(huà)卷上暈色涂抹，每一筆都是生命的顏色，不斷激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。

　　往事依依作文 2

　　MP3里播放著(zhù)羽泉的《朋友難當》時(shí)，一樁樁往事從記憶的大門(mén)蜂擁而出……

　�。ㄒ唬┰�經(jīng)，我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏，還玩一二年級學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得，在那個(gè)停電的晚上，我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生，然后我們一起大笑……

　�。ǘ�）你是我補課里的同桌。你的脾氣很好，我怎么調皮搗蛋你都不曾生氣過(guò)。有一回，補課的梁老師正在黑板上演算一道題，而你卻伏在桌子上睡大覺(jué)。這時(shí)，我的頑皮勁有上來(lái)了：我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的，美名其曰“白無(wú)�！焙髞�(lái)考慮到鬼是女的.，于是我就在你兩眉中心畫(huà)個(gè)五角星，美名其曰“太白金星”爾后，我把你弄醒，大笑著(zhù)叫你“太白金星”后來(lái)還是旁邊的同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢！對不起哦，同桌。

　�。ㄈ�）只因天底下沒(méi)有不散的宴席快樂(lè )的日子就不會(huì )永遠，也許這就是人生吧！

　　當我們捧著(zhù)來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，我們就明白：以后我們不會(huì )再在一起學(xué)習、玩耍，于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻，我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……

　　后記如今，我已經(jīng)是一名初中生，雖然不知道將來(lái)初中畢業(yè)以后是否還會(huì )像以前那樣不舍，但無(wú)論結果如何，我都會(huì )細心品味離別的過(guò)程。

　　MP3里傳出周華建的《朋友》，不再是羽泉的《朋友難當》

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

　　往事依依作文 3

　　時(shí)間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如云煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會(huì )縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！

　　不記得初讀《三國》是在什么年歲，當時(shí)的我站在書(shū)柜前，好奇地打開(kāi)那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開(kāi)頭那首“滾滾長(cháng)江東逝水”的詞吸引住了，以后，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)讀幾頁(yè)，有時(shí)，我甚至覺(jué)得這些人物就在我的身旁。關(guān)羽的忠義，趙云的勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的.精神使我佩服，以后我便大量接觸歷史，同時(shí)也對詩(shī)詞產(chǎn)生了興趣。

　　我們的語(yǔ)文老師也比較喜歡古典文學(xué)，她讀課文時(shí)十分注重語(yǔ)音語(yǔ)調，并且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩(shī)：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！倍潭處拙湓�(shī)充斥在寂靜的教室中，老師臉上滿(mǎn)是嚴肅，仿佛她就是那個(gè)送別友人對友人依依不舍的詩(shī)人，教室十分安靜，每個(gè)人都在品味這詩(shī)中詩(shī)人對友人的不舍與擔憂(yōu)。直到現在，我一看到那首詩(shī)就仿佛身在課堂中，細細品味詩(shī)人的情感。除此以外，老師講現代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來(lái)》時(shí)，老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩；天邊夕陽(yáng)如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來(lái)，雨來(lái)！”講到這里，全班寂靜無(wú)聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂(yōu)傷。那次課使我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應像雨來(lái)那樣為祖國做力所能及的事。

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，我已上了初中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書(shū)聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。

　　往事依依作文 4

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧，走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的事......

　　在我七歲那年，騎著(zhù)自行車(chē)帶我一起去超市買(mǎi)東西，我在超市里東看看，西看看，挑中了一個(gè)玩具，從出了超市門(mén)我就一直在玩那個(gè)玩具，然后就跟著(zhù)上了自行車(chē)，媽媽再三叮囑我：在車(chē)上不能玩玩具很危險，我一邊答應媽媽?zhuān)�一邊在玩玩具�?/p>

　　結果我不小心將腳伸進(jìn)了自行車(chē)車(chē)輪里，那時(shí)我還沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，鞋子被壓掉后，才感覺(jué)到劇烈的疼痛，車(chē)輪在轉動(dòng)著(zhù)，我的鞋子也被壓掉在了路中間，我哭了，哭的很大聲，所有人都盯著(zhù)我看，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，轉過(guò)頭將自行車(chē)丟在了路上，抱起我就跑去了附近的醫院。她跑到很快，但很穩。突然我不哭了，用著(zhù)淚眼看著(zhù)媽媽。媽媽好像也感覺(jué)到了，低下頭，這我才看清楚：媽媽哭了，媽媽竟然哭了！我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽哭，唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個(gè)難看的.笑容：“瑤瑤，等一下堅持馬上就到醫院了�！�

　　到了醫院媽媽焦急地為我掛號，到了醫生那兒，我害怕的朝媽媽的懷里鉆去，媽媽安慰我說(shuō)：“不疼，不要怕馬上就好了，別緊張�！逼鋵�(shí)我知道她比我還緊張，因為她抱我的手是微微顫抖地。我想：為了不讓媽媽擔心我一定要忍住。我的腳被縫了五針，出了醫院媽媽看我沒(méi)什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說(shuō)：“讓你皮，還不聽(tīng)話(huà)，看見(jiàn)沒(méi)得到懲罰了吧，嘿嘿”‘“哼，壞媽媽”說(shuō)完我和媽媽都大笑起來(lái)。

　　回顧過(guò)去，盼望未來(lái)了，會(huì )讓你掉進(jìn)一張感動(dòng)的網(wǎng)觸及到人類(lèi)心中最柔軟的角落，勾起我們無(wú)限的回憶。

　　往事依依作文 5

　　歲月在不經(jīng)意的瞬間一點(diǎn)一滴地流走，讓我們來(lái)不及在下一個(gè)路口挽留。流水似年華，年華似流水。有些東西過(guò)去了，也只能變成回憶。

　　小時(shí)候也許是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光了吧！回憶起幼兒園的一個(gè)個(gè)片段，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰老師總讓我們睡午覺(jué)，而我沒(méi)這個(gè)習慣，等老師睡著(zhù)后，一個(gè)人悄悄穿上鞋，小心翼翼地踮著(zhù)腳尖跑去游戲廳玩耍。然而，一個(gè)不小心就會(huì )被老師發(fā)現，又只能灰溜溜地回來(lái)記得最清楚的同學(xué)是一個(gè)女生，她喜歡穿著(zhù)紅色的'小裙子和黑色的皮鞋，蹦蹦跳跳的仿佛沒(méi)有一絲煩惱，看到她就會(huì )讓人笑起來(lái)還記得幼兒園中午起床后，會(huì )給每人發(fā)一杯牛奶和一塊面包，可能是面包太硬的原因，我們都喜歡把面包蘸在牛奶里吃。甜香順滑的芒果味牛奶，浸滿(mǎn)了我的整個(gè)味蕾�，F在想起這些美好的回憶，讓人不由自主地笑出聲來(lái)。

　　美麗的回憶定格在了永恒的瞬間。有些人，有些事再也忘不了，年紀越長(cháng)，想起來(lái)時(shí)越發(fā)感覺(jué)好笑。記得我在一年級上課時(shí)，還不太習慣聽(tīng)講，時(shí)常會(huì )走神。眼神飄忽不定，總是東轉轉，西轉轉，一會(huì )落到這兒，一會(huì )兒落到那兒。老師看見(jiàn)了，叫我的名字，把我從神游中“砰”一下抓了回來(lái)，因為習慣了幼兒園的點(diǎn)名，于是我條件反射地喊了一聲“到”，全班安靜了三秒，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，同學(xué)們就已經(jīng)笑的掉到桌子底下去了。奇怪又可愛(ài)的回憶��！

　　那些金色的回憶時(shí)不時(shí)就跳出來(lái)，向我招手，如果可以，我希望時(shí)間倒流，重回那些奇妙的瞬間

　　往事依依作文 6

　　曾經(jīng)，我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏，還玩一二年級學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得，在那個(gè)停電的晚上，我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生，然后我們一起大笑……

　　你是我補課里的同桌。你的脾氣很好，我怎么調皮搗蛋你都不曾生氣過(guò)。有一回，補課的梁老師正在黑板上演算一道題，而你卻伏在桌子上睡大覺(jué)。這時(shí)，我的頑皮勁有上來(lái)了：我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的，美名其曰“白無(wú)�！焙髞�(lái)考慮到鬼是女的，于是我就在你兩眉中心畫(huà)個(gè)五角星，美名其曰“太白金星”爾后，我把你弄醒，大笑著(zhù)叫你“太白金星”后來(lái)還是旁邊的'同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢！對不起哦，同桌。

　　只因天底下沒(méi)有不散的宴席快樂(lè )的日子就不會(huì )永遠，也許這就是人生吧！

　　當我們捧著(zhù)來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，我們就明白：以后我們不會(huì )再在一起學(xué)習、玩耍，于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻，我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……

　　后記如今，我已經(jīng)是一名初中生，雖然不知道將來(lái)初中畢業(yè)以后是否還會(huì )像以前那樣不舍，但無(wú)論結果如何，我都會(huì )細心品味離別的過(guò)程。

　　mp3里傳出周華建的《朋友》，不再是羽泉的《朋友難當》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

　　往事依依作文 7

　　時(shí)間如流水，一晃就到了六年級，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長(cháng)河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。

　　記得一年級的第一天放學(xué)，我迫不及待地來(lái)到校門(mén)口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門(mén)口附近繞了一大圈……可仍然一無(wú)所獲，現場(chǎng)的同學(xué)們都走光了，只剩我一個(gè)人在校門(mén)口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最后一根稻草，我在校門(mén)口著(zhù)急地徘徊著(zhù)，嚎啕大哭起來(lái)……這時(shí)，一位老師走到我面前，蹲了下來(lái)，用溫柔的聲音詢(xún)問(wèn)我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著(zhù)回答：“我的爺爺現在……還……還沒(méi)來(lái)接我！”她聽(tīng)完之后，打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�同時(shí)還把我帶到她的辦公室里。我被她這盡職盡責的精神感動(dòng)了，此后，這件事就如太陽(yáng)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著(zhù)我的心。

　　三年級的.時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，他可以把課本上枯燥無(wú)味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動(dòng)有趣，聽(tīng)他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睍r(shí)，故意降低了聲音，從洪亮轉到了溫柔，我仿佛身處在一個(gè)細雨迷蒙的山巒里，細雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽(yáng)光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這山巒，但在聽(tīng)老師誦讀完這句詩(shī)，就仿佛自己去過(guò)一樣。那節課，我第一次體會(huì )到了文字的優(yōu)美與奇妙，

　　往事依依，每件回憶就像枯黃的樹(shù)葉，大多數都會(huì )掉入時(shí)間的土壤，可它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腐爛過(guò)后被土壤吸收，成為這棵樹(shù)茁壯成長(cháng)的肥料。

　　往事依依作文 8

　　昔日的紅顏佳人，如今成為了時(shí)光中的匆匆過(guò)客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？

　　若是我成為那個(gè)“赤雀數萬(wàn)集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預言早已過(guò)去，你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見(jiàn)你朝堂力拒群諫，卻可見(jiàn)你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的質(zhì)問(wèn)。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的'被唾之痛。

　　若是成為那個(gè)“生當作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂(lè )早已遠去，你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對詩(shī)飲酒，多少次舉燈賞畫(huà)，不曾見(jiàn)你三天三夜伏案作詩(shī)，卻可見(jiàn)你真心一片，我不喜歡這“應是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日對詩(shī)填詞，挑燈賞畫(huà)，一起收集那些金石之作，互相考試對方學(xué)識，以慰藉我“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦。

　　若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見(jiàn)你誤對襲人吐真情，卻可見(jiàn)你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿(mǎn)天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日共品詩(shī)書(shū)，吟詩(shī)作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩(shī)填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。

　　過(guò)往的那些少年時(shí)光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只�；貞洝�…

　　往事依依作文 9

　　學(xué)�？撮T(mén)的老大爺，養著(zhù)一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈，是美好心靈的守護者。

　　花花作為這里唯一的一只狗，忠實(shí)地履行自己的職責。盡管歲月在他身上留下了無(wú)情地痕跡，但“老驥伏櫪，志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧，愛(ài)與學(xué)生嬉戲玩耍，而一只叫咪咪卻兇猛十足，拒人于千里。

　　花花性格奇特。偶然一日，我們在辦公室發(fā)現花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上，眼睛微睜開(kāi)一條縫，一副剛睡醒的樣子，胡須一動(dòng)一動(dòng)，似乎在斥責我們的破壞了它的美夢(mèng)，掃了我們幾眼后，忍不住繼續蒙頭大睡。朋友笑著(zhù)說(shuō)：“看啊，花花變成生物老師啦！”花花猛然抬頭，眼睛睜得碩大，微微擺擺手臂，神情極像一位嚴肅而暗含溫柔的老師。原來(lái)它也和我們一樣，懷著(zhù)青春的激情與夢(mèng)想不斷奮斗進(jìn)取，而忽略理想的實(shí)際性。

　　有次大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上，清冷的`雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上，原來(lái)柔順的白毛捻成了一撮一撮，顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”，中間夾雜著(zhù)凄慘與嬌弱，是對風(fēng)雨的恐懼，還是雨水舔濕傷口的痛楚？腦海中浮現出它昔日飛檐走壁、上樹(shù)翻墻的英勇，虎視眈眈盯著(zhù)侵犯者的剛強。原來(lái)咪咪表面兇悍無(wú)法遮掩它內心脆弱。

　　兩年風(fēng)風(fēng)雨雨，兩年同舟共濟，有你陪伴在身旁，讓歡笑成為每一天的主題，構成七彩的回憶。往事依依，金色的回憶喚起我的青春的激情！

　　往事依依作文 10

　　光陰似箭，年華似水。轉眼之間，十幾年過(guò)去了。許多往事已經(jīng)在我的腦海中離去，但有些歷歷在目，永遠不能忘懷。

　　幼兒園時(shí)，我和家人回到鄉下的老家。爺爺奶奶非常熱情，拿出了最好吃的食物招待我們，街坊鄰居也都過(guò)來(lái)和我一起玩，濃濃的鄉情令人沉醉。那里的夜晚是寂靜的.，抬頭就能看到滿(mǎn)天星斗，絲絲月光從樹(shù)葉間灑向大地，到處一片銀色，真有點(diǎn)像李白所描述的“床前明月光，疑是地上霜“的場(chǎng)景�？吹竭@樣的美景，我想架一架梯子，爬上天去抓星星和月亮，帶回來(lái)給他們當燈用。

　　一年級時(shí)，我們一群小孩蹦蹦跳跳跟在老師后面，如同一群小雞跟著(zhù)母雞，快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)。我們傻傻的分不清影子和人，常�？梢院陀白油嬉粋�(gè)上午；我們有時(shí)從學(xué)校中一條小土坡滑下，不管衣服上滿(mǎn)是塵土，也不管頭上流下了晶瑩剔透的汗珠，總是要玩個(gè)盡興才回家。那是世上最為純真的友誼，我多么希望它永遠不會(huì )從我身邊離去。

　　長(cháng)大了，我不喜歡打打鬧鬧，開(kāi)始變得愛(ài)閱讀�，F在，我最常去的地方就是圖書(shū)館，每拿到一本新書(shū)，我就如饑似渴地“嚼”著(zhù)每一個(gè)字。我喜歡情節曲折的小說(shuō)，喜歡古今中外的名著(zhù)，也喜歡言辭優(yōu)美的童話(huà)故事……總之，我每讀完一本書(shū)，就有一股無(wú)與倫比的成就感從我心里冒出，激勵我去讀更多的書(shū)，我們如同站在一條長(cháng)長(cháng)的路上，回首便是從前經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )，向前看又能看到擁有無(wú)限希望的未來(lái)。

　　往事依依，雖然時(shí)間在流逝，但濃郁的鄉情、純真的友情，以及對書(shū)的喜愛(ài)，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。

　　往事依依作文 11

　　時(shí)間似流水，轉眼間從一只毛毛蟲(chóng)蛻變成了蝴蝶，在這首動(dòng)人心弦的曲子中，我仍記得那一段。小時(shí)候的我總記得外婆的大手挽著(zhù)我的小手，邁著(zhù)小腳走出鎮子的石板街，走過(guò)小木橋。

　　小時(shí)候父母工作忙，我便交由外婆撫養。外婆每天要從她那窘迫衣兜里，擠出錢(qián)為我買(mǎi)一些營(yíng)養品，外婆每天都在我睡前講一個(gè)小故事，我每次都有一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉……就這樣，長(cháng)年累月，外婆成了我生活中不可缺少的人。

　　但幸福的時(shí)光總是短暫的，我三周歲的時(shí)候，母親接我回去。無(wú)奈之下，外婆只得默不作聲地幫我收拾衣物，然后不停的囑咐孩子愛(ài)吃什么，愛(ài)喝什么，哪件衣服穿著(zhù)舒服，哪件大了以后再穿……

　　囑咐了一遍又一遍，到了車(chē)站，外婆抱著(zhù)我摸摸頭發(fā)，親親臉蛋，怎么也不肯放手。車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，在外婆的大手松開(kāi)握小手的一瞬間我"哇"的聲大哭起來(lái)，“外婆，我要外婆……”外婆再也忍不住了，邊跟著(zhù)汽車(chē)一路小跑，邊用袖口擦拭不住滑落的淚水，母親看著(zhù)外婆這樣很是心痛，她也心軟了，忙喚司機停了車(chē)，我趕忙飛撲到外婆那溫暖的懷里，外婆一把摟住了我，抱起了我，在我的.臉上"刻"上了幾個(gè)深深的吻。

　　現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，我終究要學(xué)會(huì )獨立。但在我的腦海里總出現一幅這樣的情景，外婆梳著(zhù)齊耳短發(fā)，穿的干凈利落，邁著(zhù)小腳，大手握著(zhù)我的小手，一起走過(guò)石板街，走過(guò)小木橋……

　　往事依依作文 12

　　童年生活是一個(gè)大口袋，里面滿(mǎn)是糖果、玩具，還有一些回憶。隨手一抓，就是一件令人感動(dòng)的事。

　　爺爺一過(guò)了60歲，身體就越來(lái)越差。經(jīng)不住歲月的折磨，三天兩頭住醫院，成了醫院的�？�。這不，又進(jìn)了醫院，我也是隔上兩三天去看望一下，問(wèn)候一下。

　　今天，好巧不巧，是我的.生日。早上起床后，就興奮不已。挨著(zhù)去找我的小伙伴兒們，邀請他們來(lái)我家，來(lái)參加我的生日派對。

　　我又是和她們玩兒，又是幫媽媽做飯，又是幫助爸爸照看妹妹，忙得不亦樂(lè )乎！至于在醫院里的爺爺奶奶，我更是拋之腦后。

　　待到晚上，派對開(kāi)始了�？晌覄偛迳舷灎T，門(mén)鈴響了。這么晚了，是誰(shuí)來(lái)了？我心中疑惑不已，跑去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我愣住了：門(mén)外，奶奶提著(zhù)大包小包，還一手攙扶著(zhù)爺爺。我急忙跑上前去，詢(xún)問(wèn)奶奶，這是怎么回事。爸爸媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，也跑到外面，接過(guò)奶奶手中的東西，扶著(zhù)爺爺往進(jìn)走。

　　原來(lái)是爺爺記著(zhù)我的生日，說(shuō)什么都不肯再呆在醫院，要回來(lái)陪我過(guò)生日。奶奶勸不過(guò)，沒(méi)有辦法，只好和主治醫生說(shuō)了說(shuō)，給醫院請了假。至于手里的東西，是爺爺奶奶回來(lái)時(shí)在路邊的商店，超市里給我買(mǎi)的零食。

　　聽(tīng)到這，我再也忍不住了。淚水在眼眶中打了個(gè)轉，涌了出來(lái)。我跑上前去，抱住爺爺奶……

　　那一刻，我知道了，親人們永遠是愛(ài)我的，只是這份愛(ài)，需要我自己去體會(huì )。

　　往事依依作文 13

　　光陰似箭，日月如梭，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　記得在五年級的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)就是《三國演義》了，它讓我百看不厭。一打開(kāi)，一個(gè)個(gè)文字好像滋潤干渴土地的甘霖，給我平淡的日子增加了許多樂(lè )趣�？吹絼㈥P(guān)張三人桃園結義時(shí)，我便拍手稱(chēng)快；看到臥龍出山時(shí)，我便心滿(mǎn)意足；看到關(guān)羽敗走麥城時(shí)，我便無(wú)比的傷心……一個(gè)個(gè)故事跌宕起伏，讓我身臨其境，讀得津津有味。

　　學(xué)生時(shí)代的生活趣味無(wú)窮，書(shū)，更是給了我廣闊的天地，特別是當我讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)，這種感覺(jué)更是強烈。

　　《唐詩(shī)三百首》記錄的是初唐到晚唐的'詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)，也是我對古詩(shī)的啟蒙書(shū)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄安恢�細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……這些詩(shī)句仿佛一幅幅美妙的圖畫(huà)，讓人心曠神怡；“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，讓我感受到了詩(shī)人乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的精神。有些語(yǔ)句優(yōu)美，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；有些詩(shī)歌讓人覺(jué)得仿佛進(jìn)入了仙境一般。詩(shī)句中豐富的顏色、瑰奇的想象給我的生活涂上了絢麗的色彩，令人眼花繚亂，讀著(zhù)詩(shī)，生活情趣濃濃郁郁。

　　廣場(chǎng)溜冰也在我心中雕鏤下深刻的印象，培養了我鍛煉身體的興趣。溜冰老師教我的時(shí)候，總是一步一步、手把手地教，讓我懂得了責任、敬業(yè)等詞語(yǔ)的意義。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

　　往事依依作文 14

　　年華似流水。十幾年過(guò)去了，有幾件事情搜索枯腸不可得，但也有幾件歷歷在目，至今記憶猶新。

　　現在，我們家掛著(zhù)一個(gè)十字繡做的表，我每回看見(jiàn)，就會(huì )想起我在五歲的時(shí)候，媽媽抱著(zhù)弟弟，我去衛生間，不知怎么了，我拌倒了，爸爸急忙從家里跑出來(lái)，拎起我捂住下巴就往醫院跑，也不知爸爸當時(shí)從哪來(lái)的那么大的勁抱起我就跑：媽媽把弟弟（他才五個(gè)月大）給了小宋阿姨，也向醫院跑。為此，爸爸說(shuō)媽媽?zhuān)骸澳阍谀且膊豢粗?zhù)孩子，你干什么了？”我被縫了五針，到現在還留下了疤呢！由這件事我體會(huì )到：我摔倒時(shí)的哭聲原本爸爸聽(tīng)不到，因為爸爸在屋里看電視，聲音很大�？蓻](méi)想到，爸爸竟然反應非�？�。就算我們太搗蛋、調皮，沒(méi)好好聽(tīng)話(huà)，上課不聽(tīng)講，被老師告父母狀，表面對老師說(shuō)自己真不聽(tīng)話(huà)了，實(shí)際上是一出去就擔心這、擔心那的。

　　所以我們要好好學(xué)習，天天向上。只給父母爭光，不給父母抹黑。因為父母多我們的`愛(ài)是無(wú)私的，是巨大的。

　　往事依依作文 15

　　歲月在不經(jīng)意的瞬間一點(diǎn)一滴地流走，讓我們來(lái)不及在下一個(gè)路口挽留。流水似年華，年華似流水。有些東西過(guò)去了，也只能變成回憶。

　　小時(shí)候也許是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光了吧！回憶起幼兒園的一個(gè)個(gè)片段，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰老師總讓我們睡午覺(jué)，而我沒(méi)這個(gè)習慣，等老師睡著(zhù)后，一個(gè)人悄悄穿上鞋，小心翼翼地踮著(zhù)腳尖跑去游戲廳玩耍。然而，一個(gè)不小心就會(huì )被老師發(fā)現，又只能灰溜溜地回來(lái)記得最清楚的'同學(xué)是一個(gè)女生，她喜歡穿著(zhù)紅色的小裙子和黑色的皮鞋，蹦蹦跳跳的仿佛沒(méi)有一絲煩惱，看到她就會(huì )讓人笑起來(lái)還記得幼兒園中午起床后，會(huì )給每人發(fā)一杯牛奶和一塊面包，可能是面包太硬的原因，我們都喜歡把面包蘸在牛奶里吃。甜香順滑的芒果味牛奶，浸滿(mǎn)了我的整個(gè)味蕾�，F在想起這些美好的回憶，讓人不由自主地笑出聲來(lái)。

　　美麗的回憶定格在了永恒的瞬間。有些人，有些事再也忘不了，年紀越長(cháng)，想起來(lái)時(shí)越發(fā)感覺(jué)好笑。記得我在一年級上課時(shí)，還不太習慣聽(tīng)講，時(shí)常會(huì )走神。眼神飄忽不定，總是東轉轉，西轉轉，一會(huì )落到這兒，一會(huì )兒落到那兒。老師看見(jiàn)了，叫我的名字，把我從神游中“砰”一下抓了回來(lái)，因為習慣了幼兒園的點(diǎn)名，于是我條件反射地喊了一聲“到”，全班安靜了三秒，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，同學(xué)們就已經(jīng)笑的掉到桌子底下去了。奇怪又可愛(ài)的回憶��！

　　那些金色的回憶時(shí)不時(shí)就跳出來(lái)，向我招手，如果可以，我希望時(shí)間倒流，重回那些奇妙的瞬間

　　往事依依作文 16

　　小雨紛紛揚揚的下著(zhù)，煙雨朦朧，遠處的景物漸漸模糊了，教室的玻璃上蒙了一層薄薄的霧。伴著(zhù)一陣鈴聲的響起，坐在講臺的老師抬起頭來(lái)：“好，收卷！”

　　“呼，終于考完了！”“畢業(yè)了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都向著(zhù)自己班的方向走去，歡呼雀躍�，F在，我也正朝著(zhù)我們教室走去開(kāi)畢業(yè)典禮。教室里，有著(zhù)歡快的音樂(lè )，有著(zhù)同學(xué)們對答案的聲音……老師組織我們坐下，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。

　　看那些照片，一張張熟悉的笑臉，是那么愉快�？墒乾F在卻沒(méi)有人笑得出來(lái)，鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。眼眶紅了，鼻子酸了。有個(gè)同學(xué)禁不住了，“哇”的一聲哭了，同學(xué)們也被傳染了，紛紛哭了起來(lái)。突然，我的好朋友跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我泣不成聲。她呀，我們學(xué)校的小霸王呢，第一次這樣哭啊哭啊。以前在學(xué)校里，我被我們班一個(gè)很討厭的同學(xué)欺負，她知道了，二話(huà)不說(shuō)直接給那個(gè)同學(xué)一頓胖揍。狠狠地按在墻上打。后來(lái)她被請家長(cháng)，被她媽媽揍了一頓，還大大咧咧的對我說(shuō)：“怕什么嘛？不就是被打了一次嘛，我就是要告訴全班，我的朋友沒(méi)人敢動(dòng)！”每每想起這件事來(lái)，我就十分感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)都化成一個(gè)擁抱�！皠e哭了，鼻涕眼淚抹我一身�！蔽覀冇中π�，在哭笑間，有著(zhù)最真摯的友誼和祝福。

　　好不容易忍住了沒(méi)哭，要去給老師們送賀卡了。環(huán)顧一周，才發(fā)現蘇老師不見(jiàn)了。跑去辦公室門(mén)口一看，我愣住了。那還是在課堂上罵我們的那個(gè)女強人嗎？她取下了眼鏡，用紙小心地擦著(zhù)眼睛，鼻尖紅紅的，像是在哭，又像是在笑。蘇老師的'眼神不像往常一樣那么犀利了，溫柔的宛如一汪清泉。原來(lái)，在這樣一位嚴格的老師內心深處也還住著(zhù)這么一位柔情似水的姑娘。我當做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣的走了�；氐浇淌�，我不禁又想起了那個(gè)女強人，那個(gè)天天都要在講臺上講：“看黑板，看黑板！你們在整什么？哦呦呦，趕緊畢業(yè)了，你們就再也不要出現在我面前啦，見(jiàn)不得！”的這樣一個(gè)蘇老師。原來(lái)，她也是愛(ài)我們的。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)精干嚴格的蘇老師來(lái)到了教室，她在笑，我第一次看見(jiàn)她笑。那是真正的笑，是發(fā)自?xún)刃牡男�，我喜歡她的笑。然而，她笑了，我卻哭了。

　　雨還在軟綿綿的下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，淚水模糊了雙眼。我的思緒也從一張照片上回來(lái)了。那年畢業(yè)，我還是那么記憶猶新。呵，往事依依，往事依依……

　　往事依依作文 17

　　年華似流水，往事依依。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽(yáng)，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著(zhù)大地的太陽(yáng)。沾著(zhù)露珠的花兒向我們點(diǎn)頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的`哀叫，輕風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，是我想起了“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)；蟬指揮的音樂(lè )團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

　　漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒(méi)有知覺(jué)了，變得沒(méi)有知覺(jué)了，就像一盒釘子，兇狠地釘進(jìn)了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應該學(xué)習竹的秉性！我咬著(zhù)牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。

　　我想：我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的，而是在磨練堅強的意志。這一點(diǎn)苦，就像邁進(jìn)成功的一步，每天一步，成功還會(huì )遠嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無(wú)法阻擋我，我的前方只能是成功！樹(shù)影挪移著(zhù)，轉眼間變得星群密布，我抬著(zhù)早已沒(méi)知覺(jué)的腿，疲憊地望著(zhù)繁星，問(wèn)自己：我到底成長(cháng)了沒(méi)有？那夜是那么美，我下定決心：在會(huì )操中，一定要脫穎而出！

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，日子轉瞬即逝，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我的母親也在觀(guān)眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來(lái)拍我，我頭都不轉一下，依然肅穆地目視前方，整個(gè)隊伍整齊化一，步調一致，威猛極了。報數時(shí)，我聲音響徹云霄；轉身時(shí)，我速度迅猛，就像一條筆直的線(xiàn)，在翻轉；走路時(shí)，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現了一個(gè)甜甜的微笑。

　　往事依依，現在回想起富有意義的軍訓，那是我生命最燦爛的時(shí)候。

　　往事依依作文 18

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼十三個(gè)年頭從我眼前悄無(wú)聲息地溜走了，然而打開(kāi)記憶的門(mén)把，推開(kāi)時(shí)間的窗欞，每一扇門(mén)里，每一扇窗里，都有一個(gè)小小的身影。

　　第一扇窗前

　　我走向第一扇窗前，輕輕推開(kāi)�？�，有一個(gè)女孩在賽道上上奔馳著(zhù)，猶如離弦的箭，把其他選手甩得遠遠地，周?chē)�的歡呼聲回響不絕。只見(jiàn)那女孩咬緊牙關(guān)，雙臂劇烈的擺動(dòng)著(zhù)，臉漲得通紅，雙腿飛奔著(zhù)，一滴滴豆大的汗珠從她的額頭上上滴落下來(lái)。他望著(zhù)老師的親切的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師響亮的加油聲，不顧一切，心中只有一個(gè)聲音，第一第一。終于，她沖過(guò)了那條終點(diǎn)線(xiàn)，她不僅穿越了那條終點(diǎn)線(xiàn)，還穿越了自己的心靈。長(cháng)期訓練的苦與對比賽的期待，這兩種感情混合在一起，在哪一瞬間爆發(fā)了出來(lái)，心底涌上了濃濃的喜悅。

　　第二扇窗前

　　我移步來(lái)到第二扇窗前，小心翼翼的'推開(kāi)它。那是一個(gè)莊嚴肅靜的階梯教室，哪里正在舉行演講比賽。哪個(gè)小女孩躲在一個(gè)寂靜的角落，默默地在哪背稿子。他的手冰涼冰涼的，仿佛快沒(méi)有了溫度，而紅撲撲的臉蛋卻是燙地炙人，他用冰涼的手貼上燙燙的臉蛋.她的心仿佛提到了嗓子眼，仿佛有小鹿在亂撞。腦子一片混亂，雙腿正在顫抖著(zhù)。輪到他上臺了，他走上講臺，望者黑壓壓的人群，一下子慌了神，腦袋一片空白，亂了方寸，不知道該說(shuō)什么�；秀遍g，他似乎看到了老師鼓勵的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)祝福的話(huà)語(yǔ)，他一下子堅定了信念，帶著(zhù)微笑與信心完美的完成了整個(gè)演講，臺下一片掌聲雷動(dòng)。他獲得了一等獎，那一次，她流淚了。是激動(dòng)而開(kāi)心的淚水。

　　第三扇窗戶(hù)

　　第三上窗戶(hù)里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我從窗縫中窺見(jiàn)了一個(gè)教室。老師在講臺上動(dòng)生動(dòng)色的讀著(zhù)課文，同學(xué)們也搖頭晃腦的讀著(zhù)，那朗朗的讀書(shū)聲中充滿(mǎn)了生機與活力。一個(gè)小女孩，坐在那里，小心翼翼的讀著(zhù)，生怕讀錯了一個(gè)字。漸漸地，她融入了課文，聲音大了些，忘我的讀了起來(lái)。老師表?yè)P了他，她羞紅了臉，低下頭，不好意思呢。

　　離開(kāi)回憶的窗，像昨天的我揮手告別。我，向著(zhù)更遠的明天奔去。

　　往事依依作文 19

　　看著(zhù)他那直挺挺的身板，舉起的手上布滿(mǎn)了老繭。他永遠穿著(zhù)那套黑色的制服，后面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字“版筑翠園保安”，看年齡少說(shuō)也有50歲了。

　　每當有一個(gè)人從小區大門(mén)走過(guò)，他都會(huì )站在保安亭門(mén)前，像個(gè)木頭人，可他忽然抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的右手，向區民恭恭敬敬的行禮。不管太陽(yáng)有多大，他都日復一日的站在保安亭前，挺直腰板，一有行人路過(guò)必將行軍禮；下雨時(shí)，他就會(huì )抬著(zhù)一把黑色的小傘，站在保安亭前履行自己的義務(wù)。有時(shí)有送外賣(mài)或送水的來(lái)了，他們進(jìn)不去的時(shí)候保安每次都會(huì )恭敬地為他們開(kāi)門(mén)，令我十分敬仰。

　　哦，對了，還有好幾回，有快遞公司來(lái)送大件快遞，亦或是搬家公司搬來(lái)的大件家具，這位保安都會(huì )去幫忙抬東西。每一次搬東西，保安每一次也都會(huì )用盡全力去幫忙。記得有一次，外面下著(zhù)大雨，而巧的是有一個(gè)快遞公司送來(lái)了大件快遞。而這個(gè)時(shí)候，保安叔叔站了出來(lái)，冒著(zhù)雨的.去幫他們抬快遞，這件快遞被一個(gè)長(cháng)形大紙盒包著(zhù)，只是看看就感覺(jué)有千斤重，可是保安叔叔也并沒(méi)有認輸，倒上去一步幫他們抬著(zhù)。只見(jiàn)保安冒著(zhù)雨沖了出去，咬緊牙關(guān)，奮力地與快遞叔叔們把他抬了進(jìn)來(lái)。

　　一身保安服，保安亭里的報紙、凳子和杯子。這么一個(gè)平平凡凡、普普通通的環(huán)境，卻構成了一個(gè)不平凡的職業(yè)和人。到現在我依然不知道他的名字，可他做的每一件事，都深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　還有一個(gè)人也令我印象深刻——賣(mài)燒餌塊的大媽。

　　在假期補課的時(shí)候，我們培訓班出來(lái)右拐有一家餌塊店成了我們的最?lèi)?ài)。很多人吃早點(diǎn)都是去那解決的，也包括我在內，而一下課，我們那一幫同學(xué)也便會(huì )像脫韁的野馬一樣直奔餌塊店，目的只有一個(gè)：買(mǎi)到這人間美味——燒餌塊。而每當我們這群“學(xué)生大軍”到來(lái)時(shí)，大媽每次都會(huì )忙得不亦樂(lè )乎，臉上用笑容招呼我們，手上則忙著(zhù)燒餌塊。

　　這個(gè)店的面積也比較小，只有兩三平米，轉個(gè)身都困難，可大媽卻行動(dòng)自如，一看就是老手。前面還有個(gè)小筐筐，里面放著(zhù)零錢(qián)，是用來(lái)找補的……

　　生活中，很多人我們都不知道他們的姓名，可他們往往是我們最敬佩的人，他們是平凡而不平庸的存在。

　　往事依依作文 20

　　當她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí)，當她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候，那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現在眼前，讓她追憶那往事依依……

　　創(chuàng )世之初，大自然就對最初的人類(lèi)告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會(huì )使時(shí)間匯成長(cháng)河，我將在這長(cháng)河的盡頭，守候著(zhù)你，而你，將是自由的。

　　那時(shí)光流過(guò)的歲月，她無(wú)聲無(wú)息的兌現了她的諾言。她化作作物，供人類(lèi)采食。她化作江河，奔流不息，是人類(lèi)解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類(lèi)的罪惡。她是天下最寬容的愛(ài)人，生生世世守護著(zhù)人類(lèi)，她包容了一切，哪怕是無(wú)恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女，用自己的.血水。她長(cháng)久的立在那里，被雕刻成時(shí)光。

　　千百年來(lái)，人類(lèi)對她的愛(ài)也給予了同樣的回應。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜；周敦頤愛(ài)她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠愛(ài)她那“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽(yáng)中，她灑下的與會(huì )伴隨著(zhù)他回鄉的路。李白愛(ài)她那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現實(shí)的煩惱。正如毛主席所說(shuō)，“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……

　　千百年來(lái)，她一直沉醉在愛(ài)的夢(mèng)境中，可夢(mèng)終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現實(shí)，那是千帆過(guò)后的沉寂。無(wú)數高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿(mǎn)的身軀……她很憤怒，用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們曾經(jīng)愛(ài)的痕跡毀去……

　　最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無(wú)法泯滅心中的愛(ài)意，那些美得如同夢(mèng)境的往事，究竟是過(guò)去，還是未來(lái)？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛(ài)人醒悟的那一天，與他再創(chuàng )輝煌的圣跡。

　　往事依依作文 21

　　盛開(kāi)的槐花勾起了我的思緒，勾起了我的回憶，勾起了我心中別樣的您。

　　清晰地記得我與您的第一次見(jiàn)面。您波浪般的一頭烏黑長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一副清脆動(dòng)聽(tīng)的嗓音。突然間，我心中的某根弦被觸動(dòng)。第一次見(jiàn)面，您便給我留下了別樣的印象。

　　第一次月考，成績(jì)不理想，我哭了。您把我叫到辦公室，摸著(zhù)我的額頭，“老師知道你數學(xué)成績(jì)不理想，沒(méi)事，別怕，上課跟著(zhù)老師走，一定能趕上�！蹦鷾厝岬脑�(huà)語(yǔ)一下子給予了我上進(jìn)的信心與動(dòng)力。我注視著(zhù)您的眼睛好久好久……第一次接觸，您便用別樣的話(huà)語(yǔ)給予了我學(xué)習的信心。

　　您很?chē)绤�，但又不缺乏慈祥。上課時(shí)，您一本正經(jīng)，下課后，又跟學(xué)生打成一片。真的，好想走近您，看到同學(xué)們與您談笑風(fēng)生，愉快地交談，好羨慕��！一次，我作業(yè)本上做錯了許多題，您把我叫出去，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“初中學(xué)習很緊張，你一定要調整心態(tài)，上課認真聽(tīng)講�？�！這些題老師都講過(guò)，你不應該再錯，一定要細心……”您幫著(zhù)我分析了錯題的原因，對我說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)。望著(zhù)您的眼神，我看到了對我的肯定，對我的'期望……第一次交談，您便讓我別樣地喜愛(ài)！

　　您生病了沒(méi)來(lái)上課，本以為沒(méi)有您的日子我們會(huì )很開(kāi)心，哪知道您那獨特而嚴厲的愛(ài)早已讓我們難以割舍，難以忘記。下課后，時(shí)常會(huì )向其他課任老師打聽(tīng)您的病情，想到這兒，便揪心地疼。沒(méi)有您的日子，就好像心中丟了什么東西，空虛而寂寞。您病好了，又像以往來(lái)上課，但我們卻倍加珍惜起來(lái)，再也沒(méi)有搗亂您課堂的學(xué)生。因為我們明白，失去才懂得珍惜。第一次，您的身影讓我難忘。

　　花開(kāi)花落總無(wú)情，唯有師恩藏心中。

　　忘不了您，忘不了您對我的鼓勵，對我的期望，忘不了您為我分析錯題，更忘不了您講課的神情，批改作業(yè)的動(dòng)作，特有的聲音和別樣的話(huà)語(yǔ)……

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是紅燭、是園丁、是雨露，您是我們心中永遠的朋友。您用愛(ài)為我們譜寫(xiě)了一篇又一篇燦爛生動(dòng)的人生篇章。

　　校園里的槐花開(kāi)了，朵朵都芬芳醉人，金絲的花蕊被雪白的花瓣層層包裹著(zhù)，一團團，一簇簇，遠遠望去，閃爍著(zhù)別樣的光彩……

　　往事依依作文 22

　　那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個(gè)不停，一節課下來(lái)，水就成冰了。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地里向前挪著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼，雪夾雜著(zhù)冰，打在臉上，生疼。

　　當我微微張開(kāi)眼看路的時(shí)候，卻看見(jiàn)一件藍灰色的工作服，準確地說(shuō)應該是灰色，在無(wú)數次的清洗后，沒(méi)了本來(lái)的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問(wèn)，一定是媽媽?zhuān)�她怎么�?lái)了？真是的，被同學(xué)看到，我還怎么活呀？我極快地拋下同學(xué)，飛奔到校門(mén)口那個(gè)文具店里，希望媽媽不要因為我這身扎眼的橘黃色認出我來(lái)。我在那兒一直躲著(zhù)，看著(zhù)那些小弟弟小妹妹的'家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)他們買(mǎi)這買(mǎi)那，一對走了一對又來(lái)，我心里泛上了一陣酸楚。

　　等到人差不多都走了以后，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領(lǐng)子里的媽媽面前故作驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)�您怎么�?lái)了？”“哦，沒(méi)什么事，媽媽的同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯�！薄昂冒�，我們走吧！”媽媽拉著(zhù)我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經(jīng)為我換過(guò)新衣服，喂過(guò)飯的手，我卻想要推開(kāi)它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。

　　抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因為媽媽睜大眼睛看路而吹進(jìn)了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛才那個(gè)橘黃色的身影拋下同學(xué)闖進(jìn)文具店的過(guò)程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。

　　天哪！我都做了什么？我對媽媽?zhuān)�除了一再地向她心上劃道子再無(wú)其他了。

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是�?ài)您的，是很愛(ài)很愛(ài)的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽?zhuān)�我不�?huì )這樣了，以后不管怎樣，我都會(huì )努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會(huì )在上演，因為您是我最?lèi)?ài)最偉大的媽媽?zhuān)?/p>

　　往事依依作文 23

　　不經(jīng)意間碰掉了一本書(shū)，一本散發(fā)著(zhù)厚厚的陳舊氣味的書(shū)。幾張很舊的照片，在我內心平靜的湖面上蕩起了一圈又一圈的漣漪，激起了我的回憶。

　　記得在我四歲的時(shí)候，我已經(jīng)可以勇敢地獨自面對黑暗的降臨。但小女孩，有時(shí)候偶爾撒撒嬌，也是可以理解的。便有一次，我吵著(zhù)要和爸爸媽媽一起睡，他們拗不過(guò)我，便只好妥協(xié)。于是便出現了三個(gè)人擠壓的場(chǎng)面。最終，我還是敗下陣來(lái)，決定回到自己的房間。小孩子比較頑皮，喜歡一腳又一腳地踩著(zhù)枕頭向外走。媽媽美麗的頭發(fā)在這時(shí)卻顯得太長(cháng)，沒(méi)能躲避被我踩踏的命運。只伴著(zhù)一聲痛苦的呻吟，媽媽疼得眼淚都流下來(lái)了。爸爸便教育我，并讓我對媽媽道歉。我從小生性倔強，說(shuō)什么也不愿意道歉。爸爸的臉陰了下來(lái)，說(shuō)：“你不道歉，媽媽會(huì )生氣的！”我憑借兒童特有的“聰慧”笑著(zhù)冒出了一句：“生氣就生氣！反正過(guò)兩天就忘記了！”他們頓時(shí)哈哈大笑，不知是不是因為我的無(wú)知。雖然我當時(shí)只是“童言無(wú)忌”，但我明白，沒(méi)有人再像媽媽那樣對我如此寬容。

　　幼年的時(shí)候我無(wú)知，兒童時(shí)代仿佛也是如此。那是我上三年級的時(shí)候，我和好朋友放晚學(xué)后一起等家長(cháng)來(lái)接，可是總是等不到人。這時(shí)，好友說(shuō)要到附近的一個(gè)同學(xué)家玩，問(wèn)我要不要一起去。我心想反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如就像好友所說(shuō)的'去同學(xué)家參觀(guān)參觀(guān)。兒童時(shí)期，我貪玩，卻又膽小。我們在同學(xué)家也不知道玩了多長(cháng)時(shí)間，直到外面的天空已經(jīng)籠上了陰影，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚了。我拉著(zhù)好友想要走，可她卻總是說(shuō)“再等等”。我一個(gè)人不想先走，便繼續留在了那兒。直到天空又被重新刷了一層黑漆之后，我們兩個(gè)才開(kāi)始狂奔，卻依然沒(méi)有看到媽媽的身影。我便開(kāi)始一步一步地向家的方向移動(dòng)。當我快要到家的時(shí)候，突然發(fā)現媽媽騎著(zhù)車(chē)向學(xué)校奔去。我大喊一聲“媽媽”，她一下子停了下來(lái)。我興沖沖地跑過(guò)去卻發(fā)現她淚流滿(mǎn)面�！皣標牢伊�，我還以為把你弄丟了！”那個(gè)時(shí)候，無(wú)知的我只是很“乖”地安慰她，仿佛一切都不是我造成的。雖然我當時(shí)“年幼無(wú)知”，但我知道，沒(méi)有人再像媽媽那樣愛(ài)我。

　　兒童的時(shí)候我無(wú)知，少年時(shí)代好像還是沒(méi)變。已經(jīng)上了初一了，可我的脾氣卻總也改不掉——總是無(wú)法在別人面前堅持自己的想法，總是隨著(zhù)大眾的水流一直流向心靈的深淵。在我的一切想法均得不到肯定的時(shí)候，我堅強的河堤終于崩潰了�；氐郊抑�，眼淚再也不受束縛沖出了眼眶的牢籠。一整天，我一句話(huà)都不愿意說(shuō)。而媽媽此時(shí)只是給我足夠的空間和時(shí)間來(lái)緩和自己的情緒，然后只是靜靜地坐在那邊，聽(tīng)我把一肚子的苦水統統倒了出來(lái)，接著(zhù)就用微笑讓我明白，她支持我的想法，我從她的眼神中讀出，她希望我可以勇敢地站出來(lái)，給自己，給自己的心一些機會(huì )。我去做了，當然也成功了。那個(gè)時(shí)候，她很開(kāi)心，但面上表現地卻是淡淡一笑。我知道，她的心里很甜。雖然我當時(shí)“膽小怕事”，但我知道，沒(méi)有人再像媽媽那樣默默地支持和鼓勵我。

　　蕩漾的湖面漸漸平靜了下來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)，將那本書(shū)小心地放好。往事依依，我愿用微笑面對依依往事，更愿用微笑來(lái)面對明天……

　　往事依依作文 24

　　“那年那時(shí)的花房……”我聽(tīng)著(zhù)耳機里的音樂(lè )，思緒不禁拋向三年前的那一天。

　　那一年，我還在上小學(xué)，暑假期間，我跟隨父母回到家鄉，望著(zhù)窗外不斷閃過(guò)的樹(shù)木，讓我想起小時(shí)候一起玩耍的伙伴。小時(shí)候的我們總是天真無(wú)邪的，那時(shí)只知道上學(xué)和玩耍，直到我要離開(kāi)的那一天，我才想起我走了會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到他們的笑容了……

　　時(shí)隔三年，當家鄉美麗的景色再次印入我的眼簾時(shí)，心中無(wú)比的惆悵得到了解放，兒時(shí)種的棗樹(shù)已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的棗子，它們好似在向外窺探著(zhù)，吃著(zhù)棗兒，看著(zhù)書(shū)，也許是一種不錯的'享受；看著(zhù)樹(shù)，想著(zhù)過(guò)往的童年趣事，呼吸著(zhù)這山林特有的清新的空氣，心中一切不愉快的事霎時(shí)間一掃而空。

　　天上的白云懶惰飄著(zhù)，不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴從耳邊傳來(lái)，躺在躺椅上，身上披著(zhù)一層陽(yáng)光，想著(zhù)小時(shí)的天真和現在學(xué)業(yè)的繁忙，一股暖流涌上心頭……小時(shí)奶奶經(jīng)常能帶我去山間去采野果，山頂積雪所化的冰泉水清澈見(jiàn)底，果子的甘甜和泉水的冰涼我至今記憶猶新。摘完果子，坐在奶奶腿上，聽(tīng)她述說(shuō)著(zhù)陳年舊事，聽(tīng)她感嘆著(zhù)這現在生活的不易。我的心里如同塞滿(mǎn)了鉛塊，壓得我無(wú)法呼吸。

　　還記得當時(shí)的伙伴嗎？我想著(zhù)想著(zhù)嘴角便露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。那時(shí)，我嘴饞了，但是身體卻不受使喚，我便套路我的妹妹，假裝自己受傷了，妹妹睜著(zhù)大眼睛扶我，過(guò)后，又給她幾元錢(qián)作為獎勵，讓她去買(mǎi)一些零食回來(lái)。待她回來(lái)，再以迅雷不及掩耳之勢快速搶走。卻因此得到了一頓臭罵，唉，虧��！

　　兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光如幻燈片似的不斷在我腦海里播放，不覺(jué)感到時(shí)間流逝之快，往事依依，歲月不停�？蛇^(guò)去的事情使我們成長(cháng)，使我們長(cháng)大。

　　那年那時(shí)的花房……

　　往事依依作文 25

　　童年的時(shí)候，母親是一片藍色的湖，而我則是一尾魚(yú)，魚(yú)永遠離不開(kāi)湖的懷抱。

　　童年的時(shí)候，父親是一座山，而我則是一只林中鳥(niǎo)，鳥(niǎo)永遠離不開(kāi)山的熏陶。

　　往事依依，我總被他們濃濃的愛(ài)包圍，而我去貪婪地索取。

　　那個(gè)不勝涼意的秋天，總是一不小心就會(huì )感冒，再加上我體弱多病的體質(zhì)，一天半夜，我又咳了起來(lái)，爸媽也理所當然的被我吵醒了，但我那時(shí)并未睡醒，聽(tīng)見(jiàn)他們在小聲地嘀咕著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，母親便走到我的床前，伸出她那雙有些粗糙的`手，輕輕地把我叫醒，再幫我穿好衣服，抱著(zhù)走出去，與正在開(kāi)車(chē)的父親匯合。隨著(zhù)車(chē)子啟動(dòng)的響聲，因為是凌晨，所以街上人影依稀，微弱的燈光，也映襯了我悲涼的心情，我天生體質(zhì)不太好，小時(shí)候感冒更是家常便飯，于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數，睡眼惺松的看著(zhù)稚嫩的手背上左一個(gè)右一個(gè)的傷疤，不禁暗自悲嘆自己的命運。

　　回頭看看母親，微弱的燈光下，顯然蒼老許多，而父親每日風(fēng)吹日曬也倍感憔悴，寒冷的凌晨，摩托車(chē)在公路上快速行駛，冷風(fēng)呼呼直往脖子里鉆，父親騎的更快了，風(fēng)兒不停地吹打我的臉，母親叫我把頭鉆到衣服里去，然后緊緊地抱著(zhù)我，一股溫暖從心里漫延開(kāi)來(lái)，我想：如果我以后多鍛煉，做些運動(dòng)，注意保暖，那么就不會(huì )經(jīng)常生病了，也不會(huì )再讓他們這么辛苦了。

　　就是從這以后開(kāi)始，我經(jīng)常運動(dòng)了，并且很注意衛生，手上的疤也幾乎沒(méi)有了，現在，已經(jīng)好幾年沒(méi)扎：“洞”了，已經(jīng)忘了它是什么滋味了，但我還是不想再去嘗試，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，只要我一咳嗽，她就開(kāi)始擔驚受怕，因為我一咳就會(huì )出大事的，所以為了父母，也為了我自己不再打針，我要做個(gè)不生病的乖女兒。

　　山給出我堅強的品格，湖給我水的歡笑，山進(jìn)化我飛翔的羽毛，湖蛻盡我游弋的鱗屑。

　　當燈火盞盞盡滅：只有一盞燈。當門(mén)扉扇扇緊閉；只有一扇門(mén)，只有一盞發(fā)黃的燈；只有一扇虛掩的門(mén)，只要輕輕回頭，永遠有一盞燈，在一扇門(mén)后，只因為它有一個(gè)很美的名字——愛(ài)，就有了海的寬柔。

　　往事依依作文 26

　　時(shí)光總如流水，在那已經(jīng)流走的歷史中，不同的人群在那夕陽(yáng)的余暉中上演著(zhù)當年的豪情，轉眼卻又兩鬢蒼蒼，消失在余暉中，往事依依，卻如浮云。而這一切，都需要一個(gè)見(jiàn)證人，將這往事默默地記在心底。

　　就是那一顆老樹(shù)，有2000多歲了，屹立在那一片荒野之中，仿若是背著(zhù)沉重的歷史壓彎了脊背，那干癟的樹(shù)干上布滿(mǎn)刀刻下一般的皺紋，他已近暮年，葉疏花落，但以一種扭曲的姿態(tài)，以稀疏的枝葉，投下一片陰涼。

　　如此長(cháng)的壽命，也一定背負著(zhù)同樣的沉重的記憶吧，他站在這天地之間，看著(zhù)相似的歷史一次次重演，卻無(wú)法改變什么，只能任由歷史的沉重慢慢麻木他逐漸蒼老的'心。但就算只有這記憶，也同樣讓我肅然起敬，因為他曾見(jiàn)證過(guò)那些依依往事……

　　或許他曾見(jiàn)證過(guò)三國時(shí)期的風(fēng)云，遙想當年，劉、關(guān)、張三顧茅廬，孔明正值壯年，羽扇綸巾，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，撫一撫琴，揚一曲在天地之間，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。踏空稱(chēng)之上的淡雅，他受人遺孤的艱辛還未散去，轉眼卻已卒死他鄉，帶著(zhù)大業(yè)未竟的不甘與對主公的愧疚長(cháng)眠于地下，化為灰燼�；蛟S他曾恨過(guò)，恨劉禪無(wú)能，奸臣當道，但他更恨人生苦短，歲月無(wú)多�？上�，這一切在那歲月的長(cháng)河面前，都只是一場(chǎng)游戲，人類(lèi)前仆后繼，在歷史的舞臺上上演一場(chǎng)場(chǎng)的戲，精彩也好，荒蕪也罷，都只不過(guò)是瞬間。

　　或許他曾見(jiàn)證過(guò)，岳飛當年的豪情。遙想當年，他同王貴、湯懷、張顯一同與周侗學(xué)藝，那正是金色年華，天天在原野上飛奔，舞刀弄劍，揮筆灑墨，好不快活。自從“精忠報國”四個(gè)字刺在背上，他就注定要沿著(zhù)命運的路走下去了。那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的艱辛，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯，卻都在風(fēng)波亭化作過(guò)眼煙云，消失殆盡了。

　　或許他還曾見(jiàn)證過(guò)納蘭性德的悲哀。遙想當年，他與沈宛”春叢認取雙棲蝶”，才子佳人，堪稱(chēng)天造地設，但卻因為那萬(wàn)惡的門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，那“執子之手，與子偕老”的誓言只能化作一句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的哀嘆，曾經(jīng)耳鬢廝磨的日子，曾經(jīng)人間仙境般的生活，都已成浮云�；叵脒^(guò)去，只能?chē)@一聲“當時(shí)只道是尋�！�。他累了，只希望“恒抱影于林泉，遂忘情于軒冕”，但卻也實(shí)現不了，他父親明珠權傾天下，這使他自由，但更成為深深的牽絆。最后，只能無(wú)奈。時(shí)光如水，記憶如落水之花，散落一地的碎片，童年的夢(mèng)，被流年沖走。

　　時(shí)光飛逝，無(wú)數的人，無(wú)數的事，在這長(cháng)河中笑著(zhù)、哭著(zhù)，無(wú)論悲哀還是欣喜，也只能任由時(shí)光沖刷，變淡，最后消失。

　　就如這棵樹(shù)，它承載了無(wú)數人的記憶，千古以來(lái)的悲嘆，穿越遠古的希望與吶喊，這一切都逐漸消失的時(shí)候，他長(cháng)久的立在那里，被雕刻成時(shí)光。而如今的我們，也只能學(xué)古人嘆一句“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，感受“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”的無(wú)奈，在那斑駁的記憶中追憶那往事依依。

　　往事依依作文 27

　　月兒彎彎掛在樹(shù)梢上，把一抹輕柔的光悄悄送進(jìn)小屋，籠罩著(zhù)墻角那只泛黃的竹籃子，“竹籃子……”我的視線(xiàn)又一次停留在那只竹籃子上，望著(zhù)月下那熟識的影，我默默念著(zhù)，記憶深處，那條清澈的小溪一直在潺潺流動(dòng)，乘著(zhù)回憶的小船，游回到那美好的過(guò)去。

　　兒時(shí)的每一個(gè)夏日黃昏是我記憶中最快樂(lè )的時(shí)光，沿著(zhù)一條精靈似的美麗小溪，溪水清冽，水草柔美，溪中礫石粒�？蓴�，亮晶晶的波光誘惑著(zhù)我，還有姥姥與她那只竹籃子，溪水的美麗會(huì )讓我忘掉一切，忘情地奔跑著(zhù)，直到太陽(yáng)下山，姥姥的那只竹籃子裝滿(mǎn)了鮮嫩的綠菜，挽著(zhù)姥姥的臂膀依依不舍地離開(kāi)。

　　回到家里，玩累了的我喝著(zhù)那甘甜的泉水，靜靜等待著(zhù)竹籃子里的鮮菜在姥姥的手里變成了滿(mǎn)桌的美味佳肴，和著(zhù)姥姥慈祥的微笑，直到我的小肚子一點(diǎn)點(diǎn)鼓起來(lái)……。就這樣，月兒圓了又缺，缺了又圓，迎來(lái)一個(gè)個(gè)涼爽的夜，我沉浸在姥姥描述的童話(huà)世界里，“兇狠的大灰狼，機靈的`猴子，狡猾的狐貍……”伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)涼風(fēng)輕拂的夏夜，望著(zhù)漫天的繁星，躺在姥姥的懷里，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，那時(shí)的夢(mèng)總是那么香甜。早上醒來(lái)，不起眼的墻角處，總會(huì )擺著(zhù)刷干凈的涼鞋，為我踏出新一天的第一步。

　　就這樣一年又一年一天又一天，我走出了姥姥的懷抱，遠離了快樂(lè )的小溪，踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，投入了嶄新的生活。遠方姥姥的那只竹籃子卻從未停止過(guò)，依舊在每一個(gè)夏日黃昏里滿(mǎn)載著(zhù)新鮮的蔬菜，從未停止過(guò)……而我的時(shí)間在緊張的學(xué)習中一天天溜走，帶著(zhù)對遠方姥姥深切的思念，我慢慢長(cháng)大。

　　不覺(jué)間，冬去春來(lái)。那天，當我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現客廳的桌子上擺放著(zhù)那只熟悉的竹籃子，里面盛滿(mǎn)了親切而久違的鮮菜，我急奔向臥室、廚房，卻不見(jiàn)姥姥的影子，是舅舅送來(lái)的。得知姥姥的腳踝不小心扭傷，倔強的我要和爸爸媽媽一同回姥姥家去，一夜的火車(chē)后又經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，第二天清晨，汽車(chē)在蒙蒙細雨中�？吭谑煜さ男≌旧�，隨著(zhù)人流出了車(chē)站，四處張望著(zhù)這久別的地方，就在不遠處，我驚奇地發(fā)現，舅舅正攙扶著(zhù)姥姥站在一個(gè)電話(huà)亭的屋檐下，我們急忙跑上前去，姥姥裹著(zhù)大衣，頭發(fā)已被風(fēng)吹的凌亂不堪，摸摸她的手，好冷。舅舅說(shuō)，姥姥想早些看到我們，執意要來(lái)，他拗不過(guò)她，只好用自行車(chē)把她推來(lái)。我忽然覺(jué)得自己的眼睛有些濕潤，哦，姥姥竟然拄著(zhù)拐杖，在風(fēng)雨中等了一個(gè)多小時(shí)！淚水不禁流了下來(lái)，伴隨著(zhù)細雨，留在了這片土地上。

　　又是一個(gè)夏日涼爽的夜，窗外，只有幾顆稀疏的星，月亮顯得格外明亮，遠方的姥姥，您的腳傷好了沒(méi)有？時(shí)光匆匆流逝，流不走的是我們的故事，往事依依，那份情，將永遠藏在我的心底……

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