下課十分鐘作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的下課十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
下課十分鐘作文1
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來(lái) 。大家都爭先恐后的跑向了操場(chǎng)，頓時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)變得歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
大家在操場(chǎng)上開(kāi)始玩了起來(lái)。同學(xué)們有的.玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽(tīng)到學(xué)校的東北角傳來(lái)一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來(lái)是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們扔沙包。
小明站在兩個(gè)人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽(tīng)沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來(lái)后，做了一個(gè)360度的大旋轉，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過(guò)去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來(lái)了，大家都戀戀不舍的走向了班級。
下課十分鐘作文2
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到天花板，隨后，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩自己喜歡的游戲。
我跑到操場(chǎng)上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，還有的'在玩游戲呢。我和我的忠實(shí)搭檔——劉歡玩捉人游戲。
誰(shuí)抓誰(shuí)逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布�！币�！我贏(yíng)了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應慢。我一閃，他就找不到我，當他明白我躲閃的方向時(shí)，我跟在他后面幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)，他沒(méi)發(fā)現我。最后，我贏(yíng)了。
上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，走向教室。
下課十分鐘作文3
叮00，叮00，下課鈴響了，前后樓的'同學(xué)都跳到操場(chǎng)上。
我來(lái)到門(mén)口一看，啊，操場(chǎng)真熱鬧！還有很多游戲，比如踢足球，打排球，打籃球，老鷹抓小雞，槍?xiě)�，鬼追人�?/p>
還有兩個(gè)女生打羽毛球，球在天上飛。他們非常擅長(cháng)踢足球。球就這樣在天上飛。
最熱鬧的是我們班十幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)大圈玩甩手絹，大家唱兒歌：甩手絹甩到孩子身后……一邊回頭看，一邊怕劉把手絹甩到自己身后。突然，當劉看到放松警惕的時(shí)候，他悄悄地把手帕放在身后，迅速跑開(kāi)了。當王雨軒發(fā)現為時(shí)已晚時(shí)，他不得不因為唱歌而受到懲罰。
突然，劉昊然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，我們去玩吧！”我說(shuō)：“好吧！”我們也加入了這個(gè)有趣的游戲。
下課十分鐘作文4
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室開(kāi)始快樂(lè )的下課十分鐘。
我在小操場(chǎng)上看見(jiàn)有的同學(xué)在玩游戲，有的`同學(xué)在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開(kāi)始王涵冰一直都沒(méi)有找到我。后來(lái)我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，��！原來(lái)是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來(lái)了，我們三人玩的很開(kāi)心。
我愛(ài)下課十分鐘，因為這十分鐘我很開(kāi)心，希望這十分鐘再長(cháng)些。
下課十分鐘作文5
叮鈴鈴下課了！同學(xué)們走出教室，站到走廊上，開(kāi)始了一場(chǎng)有意義的.拔河比賽。
楊老師把比賽規則講了一遍，我們就兵分兩隊，開(kāi)始進(jìn)入緊張的拔河比賽中去。
楊老師面帶微笑地說(shuō)，同學(xué)們準備好了嗎？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，準備好了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)大眼目不轉睛地看著(zhù)繩子，用盡全身力氣拉著(zhù)繩子，可憐的繩子被我們拉來(lái)拉去，不停地左右晃動(dòng)著(zhù)，就在最后女生贏(yíng)了比賽，我們高興的跳了起來(lái)，老師說(shuō)我們真棒！男生也不要氣餒，爭取下次贏(yíng)了比賽。
叮鈴鈴上課了，校園里頓時(shí)安靜起來(lái)！
下課十分鐘作文6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的爬欄桿，有的丟沙包，還有的比雙桿玩的真開(kāi)心。
“加油，加油�！币魂嚉g呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過(guò)去想看個(gè)究竟，只見(jiàn)小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當裁判�！�1、2、3開(kāi)始�！毙←惔舐暤�'喊道。只見(jiàn)小紅和小明一齊跳了起來(lái)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，支持小紅的女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生��！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最后小紅贏(yíng)了。
上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時(shí)間真開(kāi)心��！
下課十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我們班的同學(xué)都沖向了操場(chǎng)去玩。
空蕩蕩的操場(chǎng)，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我們班有的玩跳繩，有的丟沙包，還有的奔跑打鬧.但我的眼睛像攝像機一樣一直都看著(zhù)我們班里王恒泰丟沙包，幾個(gè)人拿著(zhù)沙包向王恒泰砸去，只見(jiàn)沙包向他的頭上砸去，王恒泰一蹲，泡包嗖的'從他頭頂上飛過(guò)去砸向遠方，緊接著(zhù)，王恒泰馬上來(lái)了個(gè)360度的大旋轉，然后，又一個(gè)沙包砸向他的腳上，王恒泰像小猴子一樣靈活的一跳，只見(jiàn)沙包砸向遠處，他上蹦下跳的，左躲右閃，讓人眼花繚亂，我非常敬佩我們班的王恒泰。
“叮鈴鈴”清脆的聲音又響起來(lái)了，這次可是上課鈴聲，我們都戀戀不舍的回到了教室。
下課十分鐘作文8
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場(chǎng)，把原來(lái)的冷清的操場(chǎng)變成了歡樂(lè )得海洋。
同學(xué)們有的跳繩，有的扔沙包，有的.玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見(jiàn)跳繩高手小紅和小明要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，同學(xué)們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開(kāi)始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進(jìn)入獵人白熱化階段�？墒�，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。
下課十分鐘作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，我相信，肯定心已經(jīng)長(cháng)翅膀飛走了，當然，我也很高興。
同學(xué)們有的踢毽子，有的在跳繩，有的在撈魚(yú)，還有同學(xué)在休息……，這時(shí)，走廊里已經(jīng)變成了一片快樂(lè )的`海洋，翻著(zhù)朵朵快樂(lè )的浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語(yǔ)、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規則是：我們女生來(lái)捉男生，女生抓到了男生就贏(yíng)了，有時(shí)候我們女生贏(yíng)了，但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了，我們玩的特別開(kāi)心！
我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂(lè )！
下課十分鐘作文10
下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室，奔向操場(chǎng)�？�，二七班的同學(xué)在跳“下餃子”。搖繩的'同學(xué)兩人配合，跳繩的同學(xué)眼睛盯著(zhù)繩子，隨著(zhù)節奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認真地練習跳“挽花”，嘴里還數著(zhù)“一個(gè)、兩個(gè)……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子，看著(zhù)空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺前，打乒乓球的同學(xué)你推我打，大家的眼睛都跟著(zhù)球在運動(dòng)，旁邊的同學(xué)在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！
突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻朝教室奔去，操場(chǎng)又恢復了平靜。
下課十分鐘作文11
下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的'在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在打籃球和做游戲呢！
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽，開(kāi)始時(shí)三個(gè)人并列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個(gè)也不甘心落后，加快腳步趕上她，最后我們三個(gè)一起跑到了終點(diǎn)，高興地跳了起來(lái)。我們三個(gè)又去和張懷雨一起跳繩，跳了一會(huì )兒，我的腿都軟了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，我跳的速度便慢了下來(lái)。最后我一共跳了70個(gè)，王倪知跳了102個(gè)，張懷雨跳了60個(gè)，伍雅萱跳了80個(gè)。我們玩得非常高興。
“當，當當！當，當當！”上課鈴聲響了，我們趕快走進(jìn)教室里上課。
下課十分鐘作文12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰(shuí)拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的`，把一串串歡聲笑語(yǔ)散落在校園里的每個(gè)角落。
看到這么多小朋友都在開(kāi)心的玩耍，小剛卻無(wú)所事事的在校園里來(lái)回走動(dòng)。突然，他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂(lè )的跳繩，于是他便禮貌的問(wèn)：“請問(wèn)我可以和你們一起跳繩嗎？”三個(gè)小女孩異口同聲的說(shuō)：“好啊，我們很歡迎你的加入�！庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年犖橹�。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩，但是他毫無(wú)怨言。
玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習最好準備！
下課十分鐘作文13
“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡。
有的同學(xué)在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級的小學(xué)生跑出教室在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。西面二年級的小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開(kāi)始跳，跳著(zhù)跳著(zhù)唱起來(lái)了：“跳皮筋我第一，馬蘭開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一�！逼そ钤谒齻兊哪_下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個(gè)沙包在她的'頭頂上飛去，在她的頭上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，落在了小紅的腿上。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
下課十分鐘作文14
一下課，全班就像關(guān)在籠子里的.野獸被釋放一樣，沖了出去。
有的人下課時(shí)在下棋、完卡片，而我是和同學(xué)一起玩鬼抓人或紅綠燈。我們玩的紅綠燈很特別，因為多加了一項玩法，叫魔法救援，就是有兩個(gè)人紅了，只要手指向對方，原本是紅，就會(huì )變綠。
如果是下午的話(huà)，我就會(huì )去游樂(lè )器材區和同學(xué)玩騰空游戲。這個(gè)游戲有點(diǎn)類(lèi)似紅綠燈，但不一樣的地方就是紅變成騰空，只要騰空了，鬼就不能抓你，我非常喜歡這個(gè)游戲。
下課雖然只有十分鐘，但們也要珍惜這段快樂(lè )時(shí)光。
下課十分鐘作文15
下課鈴聲響了，小朋友都出去了。我也出去了，我們很高興，都出去玩了。
在操場(chǎng)上，我們有的跳繩、有的跑步、有的踢毽子 ，還有在跳遠。我有好多好朋友，我的好朋友是：王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。
我們在一起玩抬花轎。我最喜歡玩的'游戲就是抬花轎。我和朋友們在一起玩耍、聊天，我們都很快樂(lè )。我愛(ài)課間的十分鐘，這樣我們才能感到快樂(lè )。
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