期末總動(dòng)員作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的期末總動(dòng)員作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末總動(dòng)員作文1
“嗨！大家好！我們是電腦世家！”沒(méi)錯，它們是由主機、顯示屏、鼠標和鍵盤(pán)組成的電腦家族。主持人，他是電腦家族的“心臟”。沒(méi)有他，其他成員都不知所措�？�，他方方正正，循規蹈矩，總是默默無(wú)聞地工作。在桌子的底部，他有時(shí)會(huì )發(fā)出奇怪而細微的聲音。其實(shí)他太熱了，肚子里的電風(fēng)扇也累得轉不動(dòng)了。
顯示屏上，她是電腦家族中最引人注目的。你看，一串動(dòng)人的文字，美麗明亮的畫(huà)面，都是她吸引別人的招數，總讓人看著(zhù)著(zhù)迷，贊不絕口。
鼠標，他是電腦家族中的“手”。沒(méi)有他，不要玩游戲，查資料.你無(wú)能為力�？�，他看起來(lái)多光滑，肚子上有一個(gè)發(fā)光體！太可愛(ài)了！就算無(wú)數人碰了他，他也沒(méi)有嫌棄自己，干凈或者骯臟，沒(méi)有任何怨言。
鍵盤(pán)，他是電腦家族的驕傲。因為他總能為人們吐槽出優(yōu)美精彩的文字，人們的陳述、發(fā)言、材料都是他做的。不管那些手稿有多長(cháng)，他都努力工作，積極配合人們的工作。即使“有病”，他也繼續努力，不顧自己的.“生死”。
是的，電腦家族不缺任何人，這樣才能更好的為人民服務(wù)，因為團結就是力量。人都是一樣的，只要我們團結起來(lái)，為人民的國家做出貢獻，我們的國家豈不是更富強，更和諧，更美好？
福建省龍巖市長(cháng)汀縣長(cháng)汀三中初二
期末總動(dòng)員作文2
《昆蟲(chóng)總動(dòng)員》整部電影沒(méi)有臺詞，但是可以用昆蟲(chóng)的肢體語(yǔ)言形象地表達出來(lái)，無(wú)聲勝有聲。雖然是動(dòng)畫(huà)，但是里面的驚悚并不比現實(shí)帶來(lái)的恐怖少，怕被破壞。
故事是一只七星瓢蟲(chóng)，因為好奇，被蜜蜂襲擊，掉進(jìn)山洞，失去了左翼，無(wú)法飛翔。每朵云都有一線(xiàn)希望，它遇到了搬運貨物的黑螞蟻，偶然救了黑螞蟻，成了朋友。昆蟲(chóng)的世界也在互相爭奪，紅螞蟻也在盯著(zhù)黑螞蟻的食物。兩人激戰，從陸戰到水戰，最后黑螞蟻贏(yíng)了家。這也給蟻群帶來(lái)了災難。紅螞蟻回到巢穴，轉移了大量的部隊。紅色的'壓力殺死了黑螞蟻并攻擊它們。在這個(gè)緊要關(guān)頭，七星瓢蟲(chóng)為黑螞蟻帶來(lái)了燃放鞭炮的火柴，拯救了整個(gè)黑螞蟻部落。結局和開(kāi)場(chǎng)匹配，瓢蟲(chóng)和孩子在學(xué)飛，但是換了對象。
看似老套的情節，卻演繹的淋漓盡致。一只螞蟻能承受的重量，確實(shí)可以是它重量的幾百倍。當他們拋棄鐵箱，扛著(zhù)貨物前進(jìn)時(shí)，一只螞蟻直接支撐六只，依然快速移動(dòng)。他們也是最團結的群體，一起對敵，一起重建家園，在他們身上表現出毅力和勇氣。七星瓢蟲(chóng)也值得學(xué)習。即使在最危險的時(shí)刻，也不一定要拋棄伴侶，馬上離開(kāi)，而是給伴侶帶來(lái)新的希望，幫助他們成功。特別是在找火柴的過(guò)程中，看到有類(lèi)似經(jīng)歷的七星瓢蟲(chóng)此時(shí)被蜜蜂襲擊。它義無(wú)反顧的去救援，憑借自己的智慧，讓蜜蜂撞上大卡車(chē)的大燈而死。
似乎很多時(shí)候，不要低估弱者。如果他們真的用智慧把身邊的力量凝聚起來(lái)，也可以做的很漂亮。
期末總動(dòng)員作文3
美國迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總動(dòng)員》在中國上映后引起了巨大的轟動(dòng)�！逗５卓倓�(dòng)員》到底是什么？帶著(zhù)許多問(wèn)號，我和同學(xué)走進(jìn)德州人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚(yú)產(chǎn)下了300多個(gè)卵，但是在一次鯊魚(yú)襲擊中，300多個(gè)卵只剩下一個(gè)卵。在父親馬林的悉心照料下，這只蛋生下了一條非�？蓯�(ài)的小魚(yú)，馬林給他取名尼莫。馬林盡一切可能照顧他。有一次，尼莫對他很生氣，被人帶走了。為了救孩子，馬林和一個(gè)暫時(shí)失憶的朋友穿越了澳洲洋流，和鯊魚(yú)搏斗，闖入水母陣，最后遇到了兒子，但是遇到他的時(shí)候，尼莫好像“死了”。馬林無(wú)奈地離開(kāi)了。其實(shí)，尼莫是為了逃避而裝死的。當人們把它扔進(jìn)廁所時(shí)，它機智地跑開(kāi)了，來(lái)到了期待已久的海洋，見(jiàn)到了父親馬林。他后來(lái)幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類(lèi)的`魔掌。尼莫走后，魚(yú)缸里的朋友一個(gè)個(gè)逃了。
看完這部漫畫(huà)，我有些擔心。人類(lèi)很難把魚(yú)放進(jìn)水族館供自己觀(guān)賞。如果你是水族館里的一條魚(yú)，失去了自由，你會(huì )怎么想？魚(yú)不愿意在魚(yú)缸里度過(guò)一生。他們向往大海，向往湖泊，向往河流，向往小溪，向往自然，向往自由！如今，人類(lèi)在海里殺死了很多魚(yú)。你不覺(jué)得魚(yú)會(huì )愿意嗎？不，從來(lái)沒(méi)有。他們不愿意被活活打死，不愿意一輩子沒(méi)有自由，不愿意死在人手里，還有，還有.他們有1000個(gè)不愿意，10000個(gè)不愿意。
在這里，我呼吁人們停止破壞自然界的每一棵樹(shù)和草，停止殺害鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物，停止殺害我們的朋友，保護自然界的每一種生物。消滅動(dòng)物就是消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消失了，人類(lèi)還能生存嗎？地球是人類(lèi)和動(dòng)物共享的宇宙空間。我們應該珍惜這片可以被我們利用的土地，珍惜自然界的每一個(gè)生物。
保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)！
期末總動(dòng)員作文4
美國迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總動(dòng)員》在中國上映后引起了巨大的轟動(dòng)�！逗５卓倓�(dòng)員》到底是什么？帶著(zhù)許多問(wèn)號，我和同學(xué)走進(jìn)德州人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚(yú)產(chǎn)下了300多個(gè)卵，但是在一次鯊魚(yú)襲擊中，300多個(gè)卵只剩下一個(gè)卵。在父親馬林的悉心照料下，這只蛋生下了一條非�？蓯�(ài)的小魚(yú)，馬林給他取名尼莫。馬林盡一切可能照顧他。有一次，尼莫對他很生氣，被人帶走了。為了救孩子，馬林和一個(gè)暫時(shí)失憶的朋友穿越了澳洲洋流，和鯊魚(yú)搏斗，闖入水母陣，最后遇到了兒子，但是遇到他的`時(shí)候，尼莫好像“死了”。馬林無(wú)奈地離開(kāi)了。其實(shí)，尼莫是為了逃避而裝死的。當人們把它扔進(jìn)廁所時(shí)，它機智地跑開(kāi)了，來(lái)到了期待已久的海洋，見(jiàn)到了父親馬林。他后來(lái)幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類(lèi)的魔掌。尼莫走后，魚(yú)缸里的朋友一個(gè)個(gè)逃了。
看完這部漫畫(huà)，我有些擔心。人類(lèi)很難把魚(yú)放進(jìn)水族館供自己觀(guān)賞。如果你是水族館里的一條魚(yú)，失去了自由，你會(huì )怎么想？魚(yú)不愿意在魚(yú)缸里度過(guò)一生。他們向往大海，向往湖泊，向往河流，向往小溪，向往自然，向往自由！如今，人類(lèi)在海里殺死了很多魚(yú)。你不覺(jué)得魚(yú)會(huì )愿意嗎？不，從來(lái)沒(méi)有。他們不愿意被活活打死，不愿意一輩子沒(méi)有自由，不愿意死在人手里，還有，還有.他們有1000個(gè)不愿意，10000個(gè)不愿意。
在這里，我呼吁人們停止破壞自然界的每一棵樹(shù)和草，停止殺害鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物，停止殺害我們的朋友，保護自然界的每一種生物。消滅動(dòng)物就是消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消失了，人類(lèi)還能生存嗎？地球是人類(lèi)和動(dòng)物共享的宇宙空間。我們應該珍惜這片可以被我們利用的土地，珍惜自然界的每一個(gè)生物。
保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)！
期末總動(dòng)員作文5
相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個(gè)學(xué)期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。
那以下幾點(diǎn)建議希望能夠給予大家幫助：
1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學(xué)平時(shí)努力，成績(jì)也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場(chǎng)，導致成績(jì)不理想，那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著(zhù)的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復習方法；不僅是文科，理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識進(jìn)行系統的整理，并且注意合理安排時(shí)間。
3、要有緊迫感；千萬(wàn)不要以為復習過(guò)后就萬(wàn)事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應該積極應對每門(mén)考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。
身臨考場(chǎng)，沉著(zhù)應對，筆尖行走的痕跡是對過(guò)去的完美收場(chǎng)，亦是對未來(lái)書(shū)寫(xiě)的絢麗篇章。
靈感迸發(fā)，文思如泉，鐘表遞進(jìn)的時(shí)針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的'微小回報
無(wú)論如何，考試就像我們需要度過(guò)的一座高山，沿途我們會(huì )遇到風(fēng)景秀麗，也會(huì )遭遇寒風(fēng)凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實(shí)的拓印在攀登的路途，厚積終會(huì )爆發(fā)，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上。
考試不會(huì )是終點(diǎn)，而是大家下一段征途的起點(diǎn)。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績(jì)！
期末總動(dòng)員作文6
美國迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總動(dòng)員》在中國上映后引起了巨大的轟動(dòng)�！逗５卓倓�(dòng)員》到底是什么？帶著(zhù)許多問(wèn)號，我和同學(xué)走進(jìn)德州人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚(yú)產(chǎn)下了300多個(gè)卵，但是在一次鯊魚(yú)襲擊中，300多個(gè)卵只剩下一個(gè)卵。在父親馬林的悉心照料下，這只蛋生下了一條非�？蓯�(ài)的小魚(yú)，馬林給他取名尼莫。馬林盡一切可能照顧他。有一次，尼莫對他很生氣，被人帶走了。為了救孩子，馬林和一個(gè)暫時(shí)失憶的朋友穿越了澳洲洋流，和鯊魚(yú)搏斗，闖入水母陣，最后遇到了兒子，但是遇到他的'時(shí)候，尼莫好像“死了”。馬林無(wú)奈地離開(kāi)了。其實(shí)，尼莫是為了逃避而裝死的。當人們把它扔進(jìn)廁所時(shí)，它機智地跑開(kāi)了，來(lái)到了期待已久的海洋，見(jiàn)到了父親馬林。他后來(lái)幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類(lèi)的魔掌。尼莫走后，魚(yú)缸里的朋友一個(gè)個(gè)逃了。
看完這部漫畫(huà)，我有些擔心。人類(lèi)很難把魚(yú)放進(jìn)水族館供自己觀(guān)賞。如果你是水族館里的一條魚(yú)，失去了自由，你會(huì )怎么想？魚(yú)不愿意在魚(yú)缸里度過(guò)一生。他們向往大海，向往湖泊，向往河流，向往小溪，向往自然，向往自由！如今，人類(lèi)在海里殺死了很多魚(yú)。你不覺(jué)得魚(yú)會(huì )愿意嗎？不，從來(lái)沒(méi)有。他們不愿意被活活打死，不愿意一輩子沒(méi)有自由，不愿意死在人手里，還有，還有.他們有1000個(gè)不愿意，10000個(gè)不愿意。
在這里，我呼吁人們停止破壞自然界的每一棵樹(shù)和草，停止殺害鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物，停止殺害我們的朋友，保護自然界的每一種生物。消滅動(dòng)物就是消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消失了，人類(lèi)還能生存嗎？地球是人類(lèi)和動(dòng)物共享的宇宙空間。我們應該珍惜這片可以被我們利用的土地，珍惜自然界的每一個(gè)生物。
保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)！
期末總動(dòng)員作文7
今天班里的.每個(gè)人都很興奮，因為我們班被選中做消防演習。這是好消息。有兩個(gè)好處。第一，不用上課；第二：你可以擺弄滅火器。這些東西我們見(jiàn)過(guò)很多，但從來(lái)沒(méi)碰過(guò)。別提他們。所以一方面可以學(xué)到更多。
第三節課，我們來(lái)到操場(chǎng)，看到有幾樣東西：五個(gè)滅火器和兩個(gè)裝滿(mǎn)木頭的罐子。這時(shí)，江主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次消防演習，主要是學(xué)習如何使用滅火器滅火，所以現在我來(lái)點(diǎn)燃這兩個(gè)盆里的木頭�！闭f(shuō)著(zhù)，他從口袋里拿出一個(gè)打火機，點(diǎn)燃了木柴，這時(shí)，我們發(fā)現兩個(gè)盆子下面都是柴油。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隨著(zhù)“撲哧”一聲，大火開(kāi)始了，學(xué)生們避免了被煙嗆到�！班�，接下來(lái)，讓我們學(xué)習如何使用滅火器�！苯魅握f(shuō)著(zhù)，拿起了滅火器。"首先，拆除鉛封."他拿出鉛封向同學(xué)們演示�！叭缓�，拔出安全開(kāi)關(guān)�！彼f(shuō)著(zhù)，拔出了安全開(kāi)關(guān)�！白詈�，左手拿著(zhù)噴嘴，右手拿著(zhù)壓力手柄，按一下就行了�！碑斔Y束講話(huà)時(shí)，他熄滅了火。然后我們就去做。
老師抽了一些人，包括于恩、凱航和鄭彪。他們煞費苦心地拔出封條，取下安全開(kāi)關(guān)。老師看到他們太慢了，沒(méi)有幫助他們，但他們不想自己做。
最后只剩下一步了，但是因為他們太努力了，噴了太多的干粉，把學(xué)生都噴了一遍。這時(shí)候火滅了，學(xué)生們不是白胡子就是“白人”，但畢竟成功了。這時(shí)，下課后大家都回到了教室。
這是一項有意義的活動(dòng)。希望下次還有一個(gè)！
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