和平的作文【薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的和平的作文，歡迎大家分享。
和平的作文1
大地被搖晃著(zhù)。
天空突然黑了。
死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著(zhù)戰爭的到來(lái)。
我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……
人類(lèi)的戰爭是無(wú)休止的，中華民族伴隨著(zhù)戰爭硝煙，也走過(guò)來(lái)了。我們固然愛(ài)和平，可又無(wú)法阻止戰爭的到來(lái)……
云荒大地，空寂無(wú)人，這便是古戰場(chǎng)�；厥走h古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——歷史長(cháng)河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，挑起戰爭。隨著(zhù)戰爭的來(lái)臨，人民的家園被毀，人民的錢(qián)財得不到保障，人民的生命被無(wú)情地剝奪……妻離子散、家破人亡。
古人云：殺敵一千，損兵八百�？梢皇獠恢�，在戰爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無(wú)計其數的活生生、血淋淋的生命啊!
戰爭!你的輪廓在黑暗中淹沒(méi)。戰爭!你的'蒼白主義到底被什么蠱惑�？刺一ㄩ_(kāi)出怎樣的結果，民眾的目光比月色更凄淡。
和平，千百年來(lái)，看不穿你失落的魂魄，猜不透……
和平的作文2
戰爭給人們帶來(lái)了多少痛苦和災難啊，讓我們一起呼喚和平，遠離戰爭吧！
今天我們看了南京大屠殺的紀念片，讓我心里深深地被震撼了！
這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是現在，戰爭對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是一件痛苦的事�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛看到了戰士家人哭涕的.樣子；看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了戰士們心中的呼喚：我們要回家！看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來(lái)覆去，可怎么也想不明白。
不過(guò)，我知道，看這部電影的目的，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習，不能和我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)，還可能失去生命……
我們渴望和平，渴望遠離戰爭，讓我們一起呼喚和平，遠離戰爭吧！我們相信和平的那一天一定會(huì )到來(lái)，那個(gè)時(shí)候和平之花將會(huì )開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。
和平的作文3
我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，渴望得到老師的'夸獎，但有一個(gè)不好的缺點(diǎn)——作文寫(xiě)得不好。
一次作文課，老師宣布作文分數：“85+20”。我看著(zhù)密密麻麻的紅色的修改符號，結尾還寫(xiě)了個(gè)“重寫(xiě)”。我心里像打翻了無(wú)味瓶，很不是滋味。這時(shí)，老師大聲點(diǎn)了我的名字：“蔣易伶，下課來(lái)辦公室找我�！卑�！要挨批了。上課時(shí)，我心里好緊張，念著(zhù)數字：“1，2，3……”希望不要下課。
下課鈴聲響了，我拖著(zhù)沉重的腳步，來(lái)到辦公室，輕輕地拉開(kāi)辦公室的門(mén)。老師嚴厲地說(shuō)：“蔣易伶，這次作文很難嗎？你寫(xiě)得怎么這么差，你一定在家里沒(méi)有認真寫(xiě)吧！”
“我……！”我滿(mǎn)臉通紅，心里嘀咕著(zhù)，站在那里，心里像開(kāi)了鍋的水一樣上下翻滾。我想哭，卻不敢哭。這時(shí)候，老師溫柔地說(shuō)：“蔣易伶，回家多看看作文書(shū)，再寫(xiě)一篇，好嗎？”“好！”我大聲說(shuō)，“我回家一定認真再寫(xiě)一篇作文！”“好！老師相信你�；亟淌野�！”老師輕聲地說(shuō)。
因為作文寫(xiě)得不好，我考試分數不是很好；因為作文寫(xiě)得不好，好多次被老師批評；因為作文寫(xiě)得不好，沒(méi)當上小記者；因為作文寫(xiě)得不好……我多想寫(xiě)好作文��！老天爺，誰(shuí)來(lái)幫我��！
和平的作文4
我是一只鴿子。我曾被人們看成是愛(ài)情的使者，在古巴比倫，我是法力無(wú)邊的愛(ài)與育之女神伊斯塔身邊的神鳥(niǎo)，之后，也被代表著(zhù)和平，并在《舊約·創(chuàng )世紀》中記載一個(gè)和諾亞有關(guān)的和平故事，后來(lái)，我又被賦予了新的使命，成為了“圣靈”的化身。我也曾被畢加索描畫(huà)過(guò)，也就是畢加索，使我真正定型為是一只銜著(zhù)橄欖枝的和平飛鴿，如今，我已是和平、友誼、團結、圣潔的象征了。作為和平的象征，我被無(wú)國界的崇尚著(zhù)，盡管如今戰亂不斷，但是世界人民仍然崇尚和平，向往美好。
在漢語(yǔ)詞典中，和平通常指沒(méi)有戰爭或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，或許此敘述過(guò)于死板，正規，但我想，我的任務(wù)終歸就是達到此點(diǎn)，我所要維持的社會(huì )狀態(tài)，或許也就是這樣一種和睦的狀態(tài)罷了。而如今，想要保持世界無(wú)戰爭，無(wú)硝煙，又談何容易？雖說(shuō)如今都已是“和平社會(huì )”，但為什么還會(huì )有像中東那樣，戰爭持續不斷的`地區呢？為什么每天，世界的任何一個(gè)角落，都會(huì )發(fā)生或大或小的戰爭呢？
和平的作文5
星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到奉化抗日戰爭紀念館參觀(guān)。
一走進(jìn)紀念館，我就看到了好多抗戰的記錄。比如，視頻里播放著(zhù)南京大屠殺的紀錄片。1937年，日本人在南京投下了幾十枚炸彈，殺害了三十多萬(wàn)中國人。那殺戮的場(chǎng)面，真是慘不忍睹。此時(shí)，我是多么痛恨日本鬼子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儸F在中國強大了，為什么不去攻打小日本呢？”媽媽說(shuō)：“中國喜歡和平，不喜歡戰爭�！薄笆堑�，和平的年代，我們才能過(guò)上歡樂(lè )幸福的`生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
上了二樓，我還看到了那里陳列著(zhù)很多文物。在一面寫(xiě)滿(mǎn)烈士名單的墻壁前，爸爸告訴我。這位叫楊明恩的烈士是我的太叔公。他是1922年出生，十八歲就當上了四明山抗日游擊隊的排長(cháng)，可惜他在20歲的時(shí)候就犧牲了。我覺(jué)得他真是個(gè)英雄，我為我有這樣的長(cháng)輩而感到很光榮。
為了捍衛祖國的主權完整，許多革命先烈光榮地犧牲了。我們永遠不會(huì )忘記這段屈辱的歷史階段。落后就要被欺負，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，
和平的作文6
雖然，現在世界大部分地區還處于和平地帶。但是我們班卻不怎么太平，部分人都沉浸于戰爭當中。
瞧瞧！黃淑偉路過(guò)時(shí)，一不小心把陳琛博的背包碰掉了。她也自覺(jué)，立刻把背包從地上撿了起來(lái)，邊拍上面的土邊打躬作揖：“這位陳公子請不要見(jiàn)怪，小女子已將背包撿起，望公子大人不計小人過(guò)，原諒我吧！”這話(huà)一出，我早已哈哈大笑。但是，這“高貴的公子”仍不依不撓：“你把我的背包弄臟了，這可是名牌耐克，你陪得了嘛你！”這一串串的.連珠炮彈，炸的旁邊的我啞口無(wú)言，可黃淑偉也不是省油的燈，再三忍耐，還是忍不住了，露出了本能，一副不甘示弱的樣子：“我把你的背包碰掉了怎么著(zhù)？我把你的弄臟了又怎樣，你管得著(zhù)嗎你！再說(shuō)了，憑什么讓我賠？我偏不賠！”說(shuō)完，還居高臨下得看著(zhù)陳琛博�！拔摇边@位“公子”自認理虧，只好夾著(zhù)尾巴灰溜溜的逃跑了。
但我們班有時(shí)倒也蠻和平的。大家聚在一起，你一言，我一語(yǔ)，親親熱熱，開(kāi)心熱鬧！
看！這就是我們班的“戰爭”與“和平”，夠精彩的了吧！
和平的作文7
人們內心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì )被消滅的和平！在戰場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情��！
雖然我們現在生活在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區的人們仍舊飽受戰亂之苦。記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此�？吹竭@一情景，我也禁不住為之落淚，在戰爭的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻生活在恐慌中，因為時(shí)刻會(huì )有生命的危險。生活在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存。我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè )的時(shí)光。
我們現在的和平是無(wú)數的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的.，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì )傳遞正能量，讓處處充滿(mǎn)愛(ài)心，這樣就可以減少戰爭，增加和平！
我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。
和平的作文8
在安康橋西廣場(chǎng)的中央，矗立著(zhù)一座高大的標志物。它是一只展翅飛翔的“和平鴿”。
它由南向北“飛”，頭小小的，嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，全身金燦燦的。它的翅膀上鑲著(zhù)一個(gè)金黃色的大圓球，漂亮極了!仔細一看，它的尾巴上還帶著(zhù)一只可愛(ài)的“鴿子寶寶”，它和媽媽貼得緊緊的，很幸福很幸福的樣子。
聽(tīng)爸爸媽媽講，鴿子是和平的天使，象征幸福美滿(mǎn)的'生活。噢，原來(lái)這座標志物還有著(zhù)不同尋常的象征意義。我因此明白：世界需要和平，祖國需要安寧，人們需要和睦!和平原來(lái)和陽(yáng)光、雨露、空氣一樣珍貴!我慶幸自己生活在這個(gè)和平的年代，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活、學(xué)習和玩樂(lè )。
我好喜歡好喜歡這只展翅飛翔的“和平鴿”，就像熱愛(ài)幸福和睦的生活一樣。我立志做一個(gè)像和平鴿一樣的小天使，讓和平永駐人間!愿人們的生活越過(guò)越紅火! 看過(guò)“和平鴿”的那天晚上，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小白鴿，自由自在地飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，認認真真地向人間傳遞著(zhù)和平的聲音……
和平的作文9
我喜歡藍色，它給我帶來(lái)了寧靜安詳的美感，給予了我純凈而善良的心靈，愛(ài)藍，愛(ài)和平。
波瀾壯闊的大海是蔚藍的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無(wú)比的�？墒钱斞哺甑膽鹋灪退壮霈F在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍的大海將變成彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)，飛翔在半空的那群海鷗，也會(huì )為這些不速之客，失去自己的家園。大海也就不會(huì )美麗迷人。
看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍，鳥(niǎo)兒和這藍天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然�？墒钱斈菍楊l頻發(fā)射到了高空，當轟炸機飛行在空中時(shí)，以前蔚藍的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥(niǎo)兒早已被轟炸機下得從空中摔了下去，太陽(yáng)月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒(méi)有鳥(niǎo)兒，月亮太陽(yáng)和星星的天空格外寂寞，惟有戰爭中的人們和導彈、轟炸機的.折磨。天空也不會(huì )得以安寧。
現在，我們還生活在藍天白云下，還擁有著(zhù)蔚藍的大海，還過(guò)著(zhù)幸福安寧的日子，可是，戰爭這個(gè)詞語(yǔ)隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場(chǎng)小小的戰爭，也可能是和抗日戰爭一樣大。我們只有去制止戰爭，維護和平，讓每個(gè)人為和平而綻開(kāi)笑臉！
和平的作文10
列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰爭�！蔽覍Υ顺仲澩膽B(tài)度。嬴政滅六國實(shí)現統一，開(kāi)啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的'分裂，成為羅馬帝國的開(kāi)國元首，為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀的和平與繁榮；鐵木真統一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿(mǎn)地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出，戰爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰爭打破，戰爭，被用來(lái)維護和平�？蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎？
和平的作文11
xx年xx月xx日，本該是她最快樂(lè )的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車(chē)門(mén)，后腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。
他們一家剛剛上火車(chē)，就聽(tīng)有人喊：飛機、飛機接著(zhù)就是轟隆隆的雷鳴聲，再接著(zhù)就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈它們在繁華的'火車(chē)站爆炸，它們在密集的人群中爆炸
那一刻，她的父母成了戰爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛(ài)，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運地活了下來(lái)，可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的父母，再也見(jiàn)不到想她的外公外婆
她，很小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：她呼喚這個(gè)世界的和平。
她，很小，或許什么都不知道，但她知道，她的爸爸媽媽不應該是這樣和她告別；她也知道，她的外公外婆不應該只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女
是的，這一切，都是因為可惡的戰爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一起和照片中的孤兒呼喚：讓每個(gè)家庭都能其樂(lè )融融，讓每個(gè)孩子都能笑容滿(mǎn)滿(mǎn)；讓?xiě)馉幱离x地球，讓和平永駐人間讓悲劇不再重演。
和平的作文12
我們每個(gè)人心中都有著(zhù)同一個(gè)愿望，那就是：希望和平，反對戰爭。
“和平”這是一個(gè)多少人心中的愿望；“和平”是一句多少人心中的吶喊；“和平”這是一個(gè)多少人心中的祈盼。我們反對戰爭，反對爭執“我們支持和平，支持和諧。
“戰爭”曾讓多少人失去親人，失去自己的家園；“戰爭”曾讓我們多少骨肉同胞受到傷害。在戰爭的世界里，那里只有荒涼、消無(wú)人煙的廢墟，只有凄慘的'哭泣，只有那一聲聲痛苦的呻吟，只有著(zhù)急尋找親人的足跡�？床坏綈�(ài)，只有殘忍；感受不到溫暖，只有凄涼；聽(tīng)不到歡樂(lè )地笑聲，只有哭泣；見(jiàn)不到那活健的身影，只有為祖國而倒下的身軀。那充滿(mǎn)歡快，充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)和平的家園，如今成了布滿(mǎn)死亡的氣息，布滿(mǎn)了殺氣的戰場(chǎng)。有多少位英雄在戰場(chǎng)中倒下，有多少名無(wú)辜的人在戰爭中死去，讓人覺(jué)得可怕……
我們希望、祈盼，明天就是一個(gè)和平的征兆，我們將期待明天就是一個(gè)美麗、美好而和平的世界！
和平的作文13
1937年8月28日，本該是她最快樂(lè )的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車(chē)門(mén)，后腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。
他們一家剛剛上火車(chē)，就聽(tīng)有人喊：“飛機、飛機……”之后就是轟隆隆的雷鳴聲，再之后就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈……它們在繁華的火車(chē)站爆炸，它們在密集的人群中爆炸……
那一刻，她的父母成了戰爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛(ài)，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運地活了下來(lái)，可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的父母，再也見(jiàn)不到想她的外公外婆……
她，很小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：然后她呼喚這個(gè)世界的和平。
她，很小，或許什么都不明白，但她明白，她的爸爸媽媽不就應是這樣和她告別；她也明白，她的外公外婆不就應只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女……
是的'，這一切，都是因為可惡的戰爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一齊和照片中的孤兒呼喚：讓每個(gè)家庭都能其樂(lè )融融，讓每個(gè)孩子都能笑容滿(mǎn)滿(mǎn)；讓?xiě)馉幱离x地球，讓和平永駐人間……讓杯具不再重演。
和平的作文14
在歷史的長(cháng)河里和平總是多于戰爭，每當人們提起戰爭總是痛恨那些侵略者(如：英法聯(lián)軍日本侵略者沙俄……)痛恨他們的暴力與殘忍。
我也總是這么認為。但有時(shí)我又會(huì )想：不是他們我們怎樣團結起來(lái)，不是英法聯(lián)軍的侵略又何來(lái)的新中國。是英法聯(lián)軍讓所以中國人民明白了什么叫“落后就要挨打”是英法聯(lián)軍的起始讓中國漸漸從封建變成了現代。
我們不能歧視戰爭，世界上不可能永遠都是和平，既然人人是平等的那么“戰爭”與“和平”之間也要畫(huà)上一個(gè)等號。
要不是有過(guò)第一次以及第二次的'世界大戰恐怕人類(lèi)早已像恐龍一樣在世界上滅亡，不，應當是在宇宙中滅亡，因為地球經(jīng)不起這么多人類(lèi)的折騰。它早已和宇宙說(shuō)拜拜了。
我并不是期望戰爭早點(diǎn)到來(lái)，而是期望人們不要太渴望和平，不要為了自我一時(shí)的幸福而毀滅全人類(lèi)，請所有人在“戰爭”與“和平”之間畫(huà)上一個(gè)等號。
和平的作文15
隨著(zhù)硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！
戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的.苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。
19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)！人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰！
二十世紀，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀，這個(gè)世紀所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀錯綜復雜的政治、經(jīng)濟變化使戰爭變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰爭變得更為可怕，在這個(gè)充滿(mǎn)輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿(mǎn)血腥與恐怖的浩劫！
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