那些事作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些事作文1
上周，是我們班值周，學(xué)校很重視校門(mén)口的紀律。所以我們幾個(gè)被安排在校門(mén)口值周的同學(xué)覺(jué)得自己的責任特別重大。
我原本以為在校門(mén)口值周就是在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，管理一下進(jìn)出校園的秩序。沒(méi)想到，這看似簡(jiǎn)單的.工作，其實(shí)一點(diǎn)也不輕松。開(kāi)始值周時(shí)，值周老師就提醒我們首先自己要站正，對待其他同學(xué)態(tài)度要和藹�！翱傌撠煛钡耐瑢W(xué)還告訴我們，在值周時(shí)不能徇私，對待違紀現象一定要公正處理，這讓我們意識到了這項任務(wù)的重要性。
我們每天提早到校，推遲放學(xué)，站得筆直，認真檢查。有一次，一位同學(xué)上學(xué)時(shí)奔跑著(zhù)沖進(jìn)校園，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的提醒就跑向操場(chǎng)。站在我旁邊的鄭小默連忙三步并作兩步追上那位同學(xué)，提醒他要慢一點(diǎn)。我看著(zhù)鄭小默追上去的身影，覺(jué)得她非常負責，我想我也應該這么認真才行。
出操，那就更重要了。體育老師的高標準、嚴要求體現出了對出操的重視，讓我們不敢有絲毫的馬虎。雖說(shuō)就這么站著(zhù)實(shí)在有點(diǎn)無(wú)聊、有點(diǎn)枯燥，但是一想到只有這樣才能保證隊員們出操的質(zhì)量，我們就耐心堅持著(zhù)，繼續保持著(zhù)挺拔的站姿。只不過(guò)，有些時(shí)候還是會(huì )有一小部分的同學(xué)會(huì )悄悄說(shuō)幾句話(huà)，讓人哭笑不得。
這時(shí)候，我的心里經(jīng)常會(huì )很矛盾——去管管他們吧，他們不一定會(huì )來(lái)聽(tīng)你；如果不去管吧，自己心里又會(huì )覺(jué)得過(guò)不去，好像自己不夠負責。
“同學(xué)，請保持安靜！”考慮再三，我還是勇敢地上前提醒了一句。這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，才突然發(fā)現有點(diǎn)耳熟——以前當我們班的男生出操說(shuō)話(huà)時(shí)，值周隊員也是這么提醒的。這時(shí)候，我想我們班上那些以前出操也會(huì )悄悄講話(huà)的男同學(xué)一定會(huì )覺(jué)得，只有自己經(jīng)歷了，才發(fā)現平時(shí)出操時(shí)悄悄說(shuō)幾句話(huà)，其實(shí)給值周隊員帶來(lái)了很多麻煩，看來(lái)以后不能再這么不遵守規矩了。
這次值周，讓我知道了遵守紀律的重要性，也體會(huì )到了值周隊員的辛苦和不易！
那些事作文2
在我家附近東南面覆蓋著(zhù)一大片綠地，約200米長(cháng)、100米寬。它的西南角有一個(gè)小亭，綠地中央有一帶鳥(niǎo)林，東北角有一個(gè)團形的舞池。
早晨，樹(shù)葉和草地上的密珠剛剛退去，小花剛從夢(mèng)中蘇醒，精神抖擻，綻放出鮮艷的花朵。如果你盡情地深呼吸，還能微微聞到一股泥土中散發(fā)出來(lái)的清新空氣。這時(shí)，陽(yáng)光煦拂著(zhù)，綠地上欣欣向榮，呈現出一派生機。
早讀
綠地的西南角有一個(gè)小亭，木結構的，很雅致，那里很幽靜。小亭前面有一流小溪，后面有大塊大塊石頭累起來(lái)的假山。一些與我同齡的人，他們有的坐在小亭的木椅上，有的坐在小溪邊的大石頭上，趕著(zhù)早晨，捧著(zhù)書(shū)本，或是在默默地看著(zhù)，或是在津津有味地讀著(zhù)，或是在朗朗地背著(zhù)。他們是那么潛心。小溪看見(jiàn)了、聽(tīng)到了，好像也高興起來(lái)了，用它那特有的叮咚聲為他們伴奏，好似在演奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
早邀鳥(niǎo)
綠地中央有一小叢樹(shù)林。養鳥(niǎo)的老爺爺們最喜歡聚在那里。清晨，他們把幾十只鳥(niǎo)籠成排地掛在樹(shù)枝上，小叢林頓時(shí)就變成了“鳥(niǎo)林，�；\子里的鳥(niǎo)兒大多都是畫(huà)眉鳥(niǎo)，他們在籠子里跳躍著(zhù)，各自在施展著(zhù)自己的歌喉，此起彼伏地向四處散開(kāi)。鳥(niǎo)鳴聲有的剛勁有力，有的委婉動(dòng)聽(tīng)，聲聲甜美，真是在“百家爭鳴“。他們也是
在競爭，在比高下。那些老人在籠邊喂鳥(niǎo)、逗鳥(niǎo)、馴鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)自己的鳥(niǎo)叫得那么歡，不由綻開(kāi)了笑臉，樂(lè )呵呵地互相交流著(zhù)養鳥(niǎo)經(jīng)。早邃鳥(niǎo)給他們帶來(lái)了歡快，老人們開(kāi)始了他們一天的生活。
早鍛煉
綠地東南角的舞池是人們早鍛煉最集中的地方。有百把個(gè)人，在舞蹈、體操。老人家居多，但他們穿得很鮮艷:紅的、綠的、藍的、黃的、花的'，練動(dòng)作的時(shí)候就像一幅動(dòng)態(tài)的五彩畫(huà)，似乎百花齊放。他們的姿態(tài)也許并不很優(yōu)美，但操作很認真，動(dòng)作都很
到位。他們的一屈一m，一起一伏，一轉一側，一彎一伸，都緊隨著(zhù)音樂(lè )的節拍。他們汗水44，但神采奕奕，操了一曲又一曲，休息的間隙也還是嬉笑不停，好像是一群充滿(mǎn)了活力的年輕人。
再環(huán)視一下，早鍛煉的人還散布在各處，有各種活動(dòng):太極拳、舞劍、壓腿、……;還有的是在小徑上小跑步。這些鍛煉的男女老少個(gè)個(gè)都很有朝氣。別看那些老年人，年歲不小，骨架子卻都很硬朗。早鍛煉給她們帶來(lái)了健康。
那些事作文3
雪飄如絮，雪厚霜濃，新年的步履悄然臨近，過(guò)年的歡喜寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，親朋好友歡聚一堂、一家子熱熱鬧鬧和和睦睦的氛圍憧憬于每個(gè)人的心上！大家在工作上、學(xué)習上、生活上再加緊一步，走好舊年的最后一程！自臘八過(guò)后，老家的孩子們天天哼著(zhù)小曲兒——“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭�！蔽覀兙瓦@樣一點(diǎn)一點(diǎn)把幸福積攢。
終于，除夕來(lái)啦！早晨的天還是陰沉沉的，可以隱隱約約聽(tīng)到幾聲鞭炮聲響，冬日的霜影在燈光的照耀下，反射出銀色的光芒。睡眼朦朧的我被母親叫起，臉上除了起床氣還有無(wú)盡的疑惑。母親看出了端倪，說(shuō)是要“搶年”，意思是誰(shuí)起的最早，誰(shuí)明年有福分。我三兩下穿好衣服，與家人去“搶年”。
路上，一陣敲鑼打鼓聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，一群老者在表演。這邊的打腰鼓，那邊的敲鑼?zhuān)虚g的擂大鼓。陣陣熱情似海浪，一浪高過(guò)一浪。表演的'熱情感染了大眾的情緒，我們的內心隨著(zhù)鑼鼓聲起伏。最好看的表演非舞獅莫屬，演員們的衣服在雪的照應下顯得更明艷。只見(jiàn)一只威武的大獅子圍著(zhù)一張方桌不停的跳動(dòng)，時(shí)而撓癢癢，時(shí)而又顯出乖順的模樣，舞著(zhù)舞著(zhù)那只獅子好象非常疲憊，竟趴在地上睡著(zhù)了，那副憨模樣惹得我直笑。這時(shí)候，舞獅的老爺爺著(zhù)急了，只見(jiàn)他擼起袖子揮著(zhù)拳頭對著(zhù)獅子的頭“哈”的大吼一聲，猛擊下去，獅子好象被驚醒，又張牙舞爪起來(lái)。隨著(zhù)老爺爺的指揮，獅子越舞越精彩，只見(jiàn)它“嗖”的一聲就跳到了桌子上，它一會(huì )兒直立，一會(huì )兒倒立，我們的心都提到了嗓子眼兒。小小的方寸之間，竟然有這么精彩的表演。獅子舞真有趣��！
夜空拉上藏藍色的帷幕，調皮的路燈忽明忽暗地眨著(zhù)眼睛。家中餐桌上擺滿(mǎn)了珍饈美味，還未開(kāi)動(dòng)，早已垂涎。窗外，鞭炮聲此起彼伏；屋中，大家團聚一起，其樂(lè )融融。電視里的春晚，很應景地播放著(zhù)喜慶的節目，一家人看得開(kāi)心，吃得香甜，嘻嘻哈哈過(guò)除夕。吃罷，大家一起守歲，女人們聊著(zhù)家常，氛圍融洽；男人們在一起打著(zhù)撲克，氣氛緊張，而我悄悄進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)鄉里再次浮現出這個(gè)不同尋常的年。
那些事作文4
暑假里，我常和爺爺下象棋，也因此慢慢喜歡上了下棋。
雖然我棋術(shù)不精，但通過(guò)下棋知道了他的歷史來(lái)源。象棋起源于戰國之時(shí)，古人云：“斗象棋，亦戰國之事也”意思是說(shuō)下象棋是戰國的事。
在象棋的兩軍之間，有一條楚河漢界，這是楚漢相爭時(shí)定下的。漢王劉邦和楚王項羽就在今天黃河南岸廣武山的鴻溝之上展開(kāi)了大小戰爭100余次，現在那里還保存著(zhù)兩軍對壘的遺跡。而在象棋中，楚河漢界兩邊分別有五條橫線(xiàn)，九條豎線(xiàn)，代表了“九五至尊”，因此象棋中以誰(shuí)的將帥死了來(lái)判定輸贏(yíng)。
在一個(gè)仲夏的午后，我纏著(zhù)爺爺下棋，在輸了幾局之后，我主動(dòng)向爺爺發(fā)起挑戰，想要扳回一局。我一馬當先，震壓大局，爺爺出動(dòng)“飛象”斷了我前進(jìn)的腳步；我不慌不忙啟動(dòng)“火炮”來(lái)個(gè)隔山打牛，爺爺率“車(chē)”前進(jìn)，來(lái)個(gè)“千里走單騎”；我并不明白他有何用意，“跳馬”走了個(gè)兩管齊發(fā)，爺爺將“車(chē)”長(cháng)驅直入我的.陣營(yíng)，我只好搬師回朝……
與爺爺互相對弈中，漸漸地自已仿佛身臨其境。眼前出現了一片靜謐的沙場(chǎng)，我正望著(zhù)雜草叢生的荒野，忽然遠處傳來(lái)鑼鼓齊鳴，兩軍發(fā)起了攻事。雙方金戈鐵馬，精兵強將，氣貫長(cháng)虹，雙眼恕瞪逞英雄，視敵手如草芥，各路英雄廝殺起來(lái)。再看兩軍營(yíng)大帳中，一方統帥調兵遣將，軍師出謀劃策；另一方首領(lǐng)興師動(dòng)眾，參謀運籌帷幄，兩軍虎視眈眈，互不相讓?zhuān)且磦�(gè)你死我活。指揮騎兵一路沖鋒，沙場(chǎng)揚起風(fēng)沙，傳來(lái)馬嘶……
“將軍”爺爺喊了一聲，把我從思緒中拉回了現實(shí)，棋還沒(méi)下完呢！我趕忙“叉士”，可惜他的“卒”已過(guò)河成了半個(gè)“車(chē)”，又是一將，將軍又被KO了。
這次挑戰還是以失敗告終，但我也明白了一個(gè)道理，象棋如戰場(chǎng)，形勢千變萬(wàn)化，稍不留神，自已就會(huì )失敗。但我也不會(huì )氣餒，我要好好練棋，贏(yíng)過(guò)爺爺。
那些事作文5
一轉眼，新學(xué)期已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月倒發(fā)生了不少事情。
首先知道的是老師換了好幾個(gè)。班主任換成了張老師，數學(xué)老師換成了趙老師，與以前大有不同。最令我感到驚訝的是上學(xué)期末說(shuō)要調換的生活老師居然沒(méi)有換，仍舊是黃老師。新老師上課也是有一些不同，張老師十分嚴肅，不過(guò)她嚴肅中也有一些風(fēng)趣與幽默，她總是對我們“涂改一族”說(shuō)：“如果你臉上有塊泥巴，你是把更多的泥巴蓋住?還是把泥巴洗掉?”就是這句話(huà)，大家都改正了多涂改的毛病。還有，她對我們的作業(yè)質(zhì)量要求也十分高，有時(shí)候我多涂改一下，張老師就“不滿(mǎn)意”了，一個(gè)大大的“良”馬上就出現在了我的作業(yè)上，剛開(kāi)始我真是叫苦連天，可是時(shí)間長(cháng)了我就自覺(jué)減少了涂改。有一次，我因為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好被張老師批評，而正當我沮喪的回去時(shí)，老師把我叫了回去說(shuō)：“好好地走回去，不可以沮喪�！蔽疫@樣來(lái)回走了三次，終于回到了座位上，我意識到了自己的錯誤，第二天馬上就改正了，老師表?yè)P我知錯就能改，我十分高興。趙老師的上課方法也十分的獨特，很是幽默，老師把小數點(diǎn)的`三個(gè)步驟比作三個(gè)成語(yǔ)，十分有趣，我很喜歡他的幽默。然后就是辯論賽。辯論賽因為太吵而推遲了一個(gè)星期才開(kāi)始，雙方都為“開(kāi)卷是否有益”而吵個(gè)不停，我們在場(chǎng)上唇槍舌戰，我喜歡這樣的場(chǎng)面，十分有火藥味兒，好詞壞詞陳詞潮詞全都用上，只要能反駁到對方的觀(guān)點(diǎn)就可以了，看的就是你的語(yǔ)言表達能力與知識面，不然的話(huà)，你的敗局已定了。哈哈!還挺好玩的。不過(guò)，也發(fā)生了一些不愉快的事情。就是男生打架事件，班長(cháng)大人還差點(diǎn)為此腦震蕩。林同學(xué)是事件的起始者，蔣同學(xué)不小心動(dòng)下他的書(shū)，他大發(fā)雷霆，揮了一個(gè)巴掌，蔣同學(xué)的臉上頓時(shí)出現了一個(gè)“掌印”，然后事就大起來(lái)了，班長(cháng)大人因為勸架摔倒在地上……我認為，同學(xué)們之間的一點(diǎn)點(diǎn)摩擦很正常，我們應該更寬容一些，更包容一些。俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)疼，享一生�！�，只有忍耐是最好的結果，才可以歡喜一生。
學(xué)校的事可真多，高興的事與不高興的事天天都在不斷發(fā)生，我希望大家可以記快樂(lè )忘煩惱，天天都開(kāi)心!
那些事作文6
準備離開(kāi)時(shí)，回頭看一眼，我不禁停下了腳步。
八張床依然安靜地躺在寢室中，門(mén)口的“502寢室”更是讓人回味無(wú)窮。特別是門(mén)口掛著(zhù)的一面旗幟，上面寫(xiě)著(zhù)“文明寢室”幾個(gè)大字，使我激動(dòng)不已。唉，時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼一年便已過(guò)去，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。你知道嗎？這不單單是一個(gè)寢室，更是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
回到一年前，我們彼此并不熟悉，十分膽怯而又渴望交到新朋友。在那個(gè)時(shí)候，我們剛剛進(jìn)入這個(gè)“小家庭”，因為這個(gè)“家庭”，我開(kāi)始與“家人”相互交流�！澳愫�，我是陳俊文，以后就叫我陳同學(xué)就可以了，我們交個(gè)朋友吧�！痹凇凹依铩�，我們無(wú)話(huà)不談，經(jīng)常開(kāi)“討論會(huì )”。說(shuō)說(shuō)笑笑、“打打鬧鬧”早已成為了家常便飯。幾個(gè)人在一起，簡(jiǎn)直比親兄弟還要親。
記得有一次，我們寢室中的“高同學(xué)”感覺(jué)身體有些不對勁，只見(jiàn)他緩慢地從床上爬起來(lái)，用一只手托著(zhù)額頭，身子看起來(lái)也不是那么筆直了，從以前的一顆“參天大樹(shù)”變成了一根“死氣沉沉的麻繩”。
看著(zhù)他無(wú)精打采的樣子，我們再也沒(méi)有興致談笑風(fēng)生了。我馬上湊過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？是頭不舒服嗎？是不是發(fā)燒了？”只見(jiàn)他微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛抬起來(lái)都很困難的樣子。我抬起手摸了摸他的額頭“哎呀，怎么這么燙？得看醫生才行！”他吃力地挪了一下，身子似乎有千斤重。我忙攙起他的一只胳膊，讓他上半身盡可能地依偎在我的身上。就這樣，我們如同一匹累急了的`駱駝，一步一挪地走下臺階。平時(shí)我們從五樓下到一樓不足兩分鐘，那天我們居然用了二十多分鐘才走下樓。
當他爸爸背起他往校門(mén)口走的時(shí)候，他努力地沖我笑了一下。就是這微微的一笑，讓我疲憊的身子頓感輕松，讓我的內心受到深深的觸動(dòng)，讓我明白什么叫“情同手足”的同學(xué)情，讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”的快樂(lè )……
從那以后，每當我再次走進(jìn)這間寢室時(shí)，我都有一種幸福感、溫暖感、自豪感，是它給我們創(chuàng )造了相互交流的機會(huì )，是它見(jiàn)證著(zhù)我們的友情，還有我們的成長(cháng)……
那些事作文7
“喂，劉星妤，你好�！睂�，你沒(méi)聽(tīng)錯，我就叫劉星妤。
大名的故事
我，在20xx年7月15日下午3點(diǎn)半誕生于江陰市人民醫院，在這天快近晚上，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)緩緩地，收起最后一絲光亮下山去了，黑暗便爬上了天幕，一顆顆拖著(zhù)藍色禮服的小星星劃過(guò)了天際，“是流星�！眿寢屧谶@美麗的時(shí)刻許下美好的愿望，她希望我能夠像流星雨一樣能給我們家帶來(lái)美好的未來(lái)，于是媽媽便給我取名劉－星－妤。
小名的故事
我的大名是全家絞盡腦汁想出來(lái)的，而小名則是老爸不假思索撿來(lái)的�？墒沁@ 名字的回頭率是百分之百，在大街上叫一聲毛毛，至少有十個(gè)回過(guò)頭來(lái)。有一天，我和爸爸、媽媽去公園散步，正聊得盡興，后面一位亭亭玉立的大姐姐大叫道：“毛毛！”我一回頭，正納悶我跟這位姐姐兩人素未平生，她咋會(huì )知道我的小名呢。我正想走過(guò)去呢，只見(jiàn)一只“毛毛”走了過(guò)來(lái)，它長(cháng)得胖胖的，金色的毛發(fā)被皎潔的月光一照顯得異常美麗，兩只銅錢(qián)似的眼睛顯得可精神了，可愛(ài)極了。那位大姐姐蹲下身，摸了摸它柔順的毛說(shuō)：“毛毛真乖，走姐姐給你買(mǎi)好吃的去�！笨�，原來(lái)此“毛毛”是一條惹人喜愛(ài)的小狗��！老爸笑道：“毛毛�！�
我兩手叉著(zhù)腰說(shuō)：“怎么了，叫毛毛的多了去了，我們班上就有兩個(gè)哩，跟可愛(ài)的小狗同名有什么好笑的.�！�
“毛毛，毛毛”，因為和同學(xué)有同一個(gè)小名，我心想：我這個(gè)小名可是老爸“御賜”的，改得，只能從綽號下手了。我跟媽媽兩人坐在床邊，老媽說(shuō)：“小毛毛，好不好聽(tīng)？”我搖搖頭�！澳蔷徒袑殞�，既可愛(ài)，還給人一種童真的感覺(jué)……”
我在叫一聲：“打��！我說(shuō)老媽你還把我當成你幼兒園班級的學(xué)生啊，我現在已經(jīng)是高年級的小學(xué)生了，還寶寶呢？”老媽生氣了，說(shuō)：“那你想取啥就取啥吧！”我想：叫什么好呢？貝貝、小乖乖、甜甜？不行，這些沒(méi)一個(gè)合我心意，突然，我瞟見(jiàn)了桌上的毛毛蟲(chóng)面包，對就是毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)寓義經(jīng)過(guò)努力最終成功的人，我也希望通過(guò)自己的努力，我的學(xué)習能更上一層樓。
世上有許多好聽(tīng)、有名的名字，但我只喜歡我的名字，因為我的名字中包含著(zhù)親人對我的期望，包含著(zhù)我自己的愿望。我的名字，我喜歡！
那些事作文8
鞭炮齊鳴，與天同慶，一年一度的國慶節又來(lái)臨了，我和媽媽趁著(zhù)這段美好時(shí)光，來(lái)到了遠在農村的外婆家。
剛下車(chē)的我暈暈乎乎的，一陣清涼的秋風(fēng)拂面而過(guò)，夾雜著(zhù)瓜果的芬香，頓時(shí)我神清氣爽，心情也變得舒暢。表妹調皮地向我跑來(lái)，外婆帶著(zhù)慈祥的笑容，伴著(zhù)誘人的飯菜熱情地請我們進(jìn)屋。吃飽喝足，該去玩啦！
舅舅說(shuō)：“下午，我們去釣魚(yú)吧！”說(shuō)著(zhù)邊收拾魚(yú)具。我一臉驚喜，心想：釣魚(yú)？這對我可是件新鮮事。于是樂(lè )呵呵的坐上車(chē)向小河駛去。家鄉的小河比城市的要干凈許多，在陽(yáng)光的照耀下，小河顯得更加清澈，微波蕩漾。
我站在岸邊，使勁的擺弄著(zhù)魚(yú)竿，試圖把魚(yú)線(xiàn)甩出去，最終耗了九牛二虎之力才甩了出去。舅舅在一旁熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著(zhù)浮漂。一會(huì )兒只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，舅舅迅速用力提起魚(yú)竽，一條大鯽魚(yú)!我模仿著(zhù)亂做一通，好一會(huì )了，連魚(yú)影子都見(jiàn)不著(zhù)。我一氣之下將魚(yú)竿收回，呀，我魚(yú)餌都忘放了！在一旁的表妹指著(zhù)我哈哈大笑:“姐姐，你這是姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤嘛！”我一賭氣將魚(yú)竿丟在一邊：“罷了！我不釣了！”舅舅聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“釣魚(yú)講究有恒心，我教你�！�
于是舅舅開(kāi)始手把手地教我，一切準備就緒。我再次將魚(yú)線(xiàn)拋入水中，目不轉睛地盯著(zhù)浮漂，小心翼翼地坐著(zhù)生怕嚇到魚(yú)兒。咦，浮漂有點(diǎn)往下沉了，舅舅示意我安靜，我屏住呼吸用力一拉，唉，可惜還是讓魚(yú)跑了。舅舅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，正常，再釣一次試試”我放魚(yú)線(xiàn)的動(dòng)作變得熟練起來(lái)，終于在又一次浮標下沉時(shí)，我敏捷的提起魚(yú)竿。��！釣到了！雖然很小，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了。從中體會(huì )到釣魚(yú)不光要有奈心，還要持之以恒，才能取得勞動(dòng)果實(shí)。
接近傍晚，我們的'魚(yú)桶里逐漸變得“熱鬧”起來(lái)。太陽(yáng)越發(fā)西斜了，天空染上一層金色，在這寧靜祥和的傍晚，我們說(shuō)笑著(zhù)走回了家。
假期要結束了，這幅連綿不斷的畫(huà)卷時(shí)常在我的腦海里回蕩，就連夢(mèng)也是甜的。
那些事作文9
最近班級里發(fā)生了各式各樣的事情，這些事就像那些魚(yú)兒一樣，一直都在我那五彩繽紛的腦海里面活著(zhù)，現在我就把其中一條魚(yú)兒捉上來(lái)給你看看，與你一同分享我親身所經(jīng)歷的事。
那是發(fā)生在我們班的一件事，那天我們正在上第一節課時(shí)的時(shí)候，只見(jiàn)遠處那位走讀的同學(xué)氣喘吁吁的跑到科室門(mén)外，我們的目光不約而同的投向他，只聽(tīng)他說(shuō)：“報告�！崩蠋熃兴M(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師臉上笑臉消失了，變得“烏云密布”像小孩子的臉表情一樣說(shuō)變就變，我們一看就知道老師很不高興，其實(shí)上周老師都說(shuō)過(guò)走讀上學(xué)的同學(xué)必須在七點(diǎn)二十到校，后來(lái)老師又把時(shí)間往后推到七點(diǎn)三十到校，但是今天都八、九點(diǎn)了他才到，因此我們都為到位同學(xué)捏了一把汗。
沉默了一會(huì )兒，老師終于開(kāi)口了說(shuō)：“你為什么要遲到？為什么要明知故犯？那位同學(xué)驚慌失措被老師這么一說(shuō)，刷的一下，臉變得通紅，像秋季大樹(shù)上的蘋(píng)果一樣紅通通的，他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，幸虧老師沒(méi)說(shuō)別的就馬上回到座位上，他如罪犯般低著(zhù)頭回到自己的座位上。
下課時(shí)，同學(xué)們圍在一起議論紛紛，都在議論著(zhù)哪位同學(xué)的事情，整個(gè)教室瞬間像菜市場(chǎng)一樣熱鬧，他們猜想到：“是不是睡覺(jué)睡過(guò)頭了或者是路上遇到了什么事情才導致他遲到，我心里打著(zhù)許多問(wèn)號，我記得他很少遲到的呀！今天為什么遲到了，為了搞清楚這件事情的來(lái)龍去脈，同學(xué)們越好一起去問(wèn)那位遲到的'同學(xué)。
經(jīng)過(guò)他的述說(shuō)我們才知道了整件事情的原委，我們才恍然大悟。原來(lái)是這樣子的：今天早上這位同學(xué)在過(guò)馬路的時(shí)候無(wú)意間看到了一位老爺爺托著(zhù)一袋米，瘦瘦的身子、咬緊關(guān)牙吃力的托著(zhù)，走著(zhù)，他看到了那一幕就馬上過(guò)去幫忙，以致上課遲到了。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣，我很佩服他的那種助人為樂(lè )的精神品質(zhì)。
這件事讓我久久無(wú)法忘懷，它像一顆星星永遠閃在我的大腦殼中，我會(huì )向他學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神品質(zhì)。
那些事作文10
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我輕輕翻動(dòng)著(zhù)童年時(shí)的相冊，不禁輕聲吟唱起這熟悉的旋律，也瞬間勾起了我塵封已久的童年記憶：
云淡風(fēng)輕的一天下午，我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，想翻個(gè)身下床去，哪知“撲通”一聲，卻滾到了床底下，我木納地躺在原地，一動(dòng)不動(dòng)。奶奶聞聲箭步飛奔過(guò)來(lái)，一把抱起我，連聲問(wèn)道：“阿寶，摔疼沒(méi)？嚇到?jīng)]……”這時(shí)，我似乎才反應過(guò)來(lái)，“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊委屈的說(shuō)疼。媽媽聽(tīng)到哭聲后也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原由后，哭笑不得的說(shuō)：“你這哪是摔疼了呀，你這是摔傻了吧，沒(méi)反應過(guò)來(lái)，你這反應也太慢了吧�！闭f(shuō)罷，拿起手機留下了我破涕為笑又尷尬無(wú)比的瞬間。
我的童年就是這樣，傻事尬事趣事一籮筐，又像是：
一年級放學(xué)回家的我剛進(jìn)家門(mén)便看到媽媽難受地躺在沙發(fā)上，便急切地問(wèn)“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”�?jiàn)她一臉的'無(wú)精打采，我就走上前去摸了一下她的額頭。呀，這么燙！應該是發(fā)燒了，要趕緊吃藥才行！于是，我拿起零錢(qián)罐就直奔小區對面的藥店。
路上，我信誓旦旦地想：我發(fā)燒時(shí)媽媽給我喝了美林后很快就好了，現在媽媽發(fā)燒了，我也要買(mǎi)美林給她喝，讓她快點(diǎn)好起來(lái)！
帶著(zhù)這份強烈的愿望，剛跨進(jìn)藥店，我就直沖店員喊道：“我要一瓶美林，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“小朋友，是你自己喝嗎？”店員問(wèn)我�！安皇�，不是的。是要給我媽媽喝的，她發(fā)燒了�！薄靶∨笥�，別急�！钡陠T阿姨笑瞇瞇地說(shuō)“美林是兒童退燒藥，不適合大人吃的�！闭f(shuō)完，她便拿了一盒成人的退燒藥遞給我。接過(guò)這盒店員阿姨給我的藥，我臉“唰”地一下紅了……
哦，童年就像是一片海灘，里面有無(wú)數珍貴的貝殼；童年就像是一個(gè)花園，里面有許多姹紫嫣紅的花朵；童年更像是一副畫(huà)，里面有我們五彩幸福的生活，更有我們最最美好的回憶……
那些事作文11
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，自己好像不止一次夢(mèng)到過(guò)和除了某人以外的男的有好感，然后每一次在夢(mèng)中都特別清晰的提醒自己，已經(jīng)是個(gè)已婚人士，然后就感覺(jué)特別的遺憾，心想著(zhù)要是自己沒(méi)有結婚，然后那種兩情相悅的感情真的特別好！
就比如昨天晚上，自己夢(mèng)到和一個(gè)初中同學(xué)一塊回家，原本只是普通的同學(xué)情，可是后來(lái)吃過(guò)飯以后發(fā)現彼此之間有好感，然后中間那種曖昧的情愫還沒(méi)有發(fā)生，就有一個(gè)聲音，在心底告訴自己，你已經(jīng)是已婚人士！然后就感覺(jué)特別的遺憾，心里想著(zhù)要是自己還沒(méi)有結婚，那該多好！
都說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)，可能有的時(shí)候也不完全如此，又或者是最后近一段時(shí)間受那個(gè)電視劇的影響，總覺(jué)得在感情的世界里，自己多少是有點(diǎn)欠缺的，然后把那些自己所欠缺的就在夢(mèng)中呈現出來(lái)！
可能其實(shí)打心眼里自己就是一個(gè)特別花心的人吧！總是不習慣安于現狀，但是感情也總喜歡一段一段帶有花樣似的，可是自己也清楚地知道，作為一個(gè)已婚人士，真的是心中有了太多太多的`約束！
雖然很多時(shí)候自己也知道，自己一向對婚姻的要求底線(xiàn)就是必須忠誠，但是這樣的前提，是自己也必須做到足夠的忠誠。所以在現實(shí)生活中，自己也不斷的告訴自己，不該有的想法，不要有不該做的事情，不能去做不該碰的一些事，是堅決不可以去碰的！
玩火自焚，這四個(gè)字自己還是清楚的，后果很?chē)乐�，自己玩不起�?/p>
可是在夢(mèng)中就不一樣，夢(mèng)中好像就換彌補生活中的一些遺憾一樣，然后總是在夢(mèng)中會(huì )出現和除了某人以外的男人有好感，曖昧或者什么的！
有的時(shí)候想一下，雖然感覺(jué)有些遺憾，是也感謝夢(mèng)中的這些內容豐富的自己的感情生活，也感謝那些無(wú)端進(jìn)入自己夢(mèng)中的人，多多少少好像彌補了生活中的一些遺憾！想一下也是一件不錯的事情！
那些事作文12
日復一日的平凡生活里，總有一束要追的光，而唯有念家，可抵歲月漫長(cháng)。
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可在我看來(lái)，我的父親，并非完全如山那樣嚴峻，更多的是如水那樣溫柔。他幾乎沒(méi)講過(guò)一絲甜言蜜語(yǔ)，而更愛(ài)，更多的是從眼神里流露出來(lái)，從一投一舉中表現出來(lái)。
我不是一個(gè)含著(zhù)金湯匙出生的孩子，可爸爸一直用他自己的方式，普通又隆重的愛(ài)著(zhù)我們。小時(shí)候家里并不富裕，而大閆缺從來(lái)沒(méi)餓到小閆。姐姐說(shuō)“之所以你生活的幸福，那是因為爸爸在負重前行，那是他一點(diǎn)一點(diǎn)積攢下來(lái)的�！庇洃浿邪职置刻彀砘氐郊依飼r(shí)，都會(huì )帶一份小吃回來(lái)，而最后總會(huì )附加一句“吃剩下的，就給你們帶回來(lái)了�！遍L(cháng)大后才知道，那哪里是吃剩下的啊，不過(guò)是爸爸舍不得吃而已，他只想把最好的都留給我們。
還記得初中那會(huì )兒，一周過(guò)一次周末，到每周日下午要去學(xué)校時(shí)，媽媽總是忙里忙外，為我們準備這兒，準備那兒，嘴里一直在囑咐“牛奶多拿兩袋”、“把你的保暖衣，棉鞋拿上，教室冷，可別感冒了”、“在學(xué)校吃好穿暖，不要老擔心家里”。爸爸卻只是站在一旁，不怎么言語(yǔ)�？墒钱斘业綄W(xué)校掏錢(qián)交飯卡時(shí)才發(fā)現，飯錢(qián)爸爸多給了一百元。他總是用無(wú)聲的愛(ài)默默溫暖著(zhù)我，溫柔著(zhù)我的歲歲年年。
上個(gè)星期回家，發(fā)現前兩天姐姐帶男朋友回家里見(jiàn)爸媽了，聽(tīng)姐姐提起“咱爸說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚稀里嘩啦就掉下來(lái)了�！甭�(tīng)到這句話(huà)的一刻我愣住了，印象中的.爸從來(lái)從來(lái)沒(méi)哭過(guò)，再苦再累，再疼再難受，他都沒(méi)哭過(guò)，而當自己的孩子談婚論嫁時(shí)，他卻繃不住了。
“你爸其實(shí)很痛苦，他一個(gè)人承受了很多�！边@是媽在和我們談心的時(shí)候說(shuō)起的。爸爸沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但他卻不缺少文化。他最大的心愿就是自己的三個(gè)孩子可以好好讀書(shū)，不為別的，只想我們以后有文化，不受苦，為此，他沒(méi)有任何怨言，沒(méi)有抱怨過(guò)任何累與苦。
所以，我再抱也不會(huì )抱怨題很難，筆記好難寫(xiě)，書(shū)本好難背，惟愿在父親老去之前，真真正正的成為他的驕傲吧！
父親之恩，水不能溺，火不能滅。
那些事作文13
家是永遠的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家是寒冬中的陽(yáng)光，給我們溫暖；家是永久的舞臺，給我們留下寶貴的記憶，一生難忘。
——題記
家里的空氣就像藍天上的白云，說(shuō)變就變，一會(huì )兒哭哭鬧鬧，轉瞬間又是歡聲笑語(yǔ)。
記得那次生日，媽媽為我買(mǎi)了蛋糕。媽媽為人和善，與鄰里關(guān)系十分融洽。那時(shí)我還小，只有九歲。我還在外面玩耍，正上勁。媽媽卻切了一塊蛋糕，送給先期到達的鄰居流著(zhù)饞涎的小孩。本來(lái)，鄰居的阿姨還想客套，但見(jiàn)自己兒子的一副饞相，又拗不過(guò)媽媽的熱情。我回家一看，就不舒服：本人還沒(méi)動(dòng)頭，這蛋糕就缺胳膊少腿了！我就開(kāi)始耍性子，賭氣。爸爸就要動(dòng)家法，媽媽趕緊攔住，一邊哄我，一邊教育我不能恃寵而驕，要通情達理，善解人意�？磱寢屇菍拺延执认榈臉幼�，我的心靈才漸漸平復。
那一天過(guò)小年，河面上結著(zhù)一層水晶似的薄冰。我一起來(lái)，不小心被露水滴到了一滴，就像被針尖刺了一下，不無(wú)夸張地直叫喚。哪知，媽媽正在搓洗一大堆衣服，手凍得通紅。難怪，我書(shū)包里的那些臟衣服都不翼而飛了。我很慚愧，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧！”媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：“我兒子真懂事！有這句話(huà)，媽媽就很感激了！”卻仍然不停地搓洗。你看，我沒(méi)勞動(dòng)，卻得了夸獎；媽媽辛苦了，卻還要感激我……
讀三年級的`時(shí)候，我迷上了拍洋畫(huà)，就在馬路上玩，有時(shí)候要拍到晚上八九點(diǎn)。父親從這學(xué)期開(kāi)始一直上夜班，但不知怎么的，最近總上白班，晚上在家。父親性格暴躁，八九歲的時(shí)候，他經(jīng)常拿家法來(lái)伺候我，我的皮肉就經(jīng)常受到鍛煉，搞得現在肌肉就很發(fā)達。那天，我慌慌張張地做完作業(yè)，就急忙奔到馬路上去拍洋畫(huà)。直到天黑，我低著(zhù)頭正玩得帶勁，驀然，一個(gè)魁梧的身影豎在了眼前。我一抬頭，臉立即就僵硬了。見(jiàn)我那魂不附體的窘態(tài)，父親卻格外開(kāi)恩：“玩，是小男孩的天性。小時(shí)不動(dòng)，長(cháng)大無(wú)用。但，總得有個(gè)限度�！蔽疫B忙說(shuō)是是是，飛一般地逃回家中。直到現在我才領(lǐng)悟：爸爸的理解，是愛(ài)；兇，也是愛(ài)。
家，猶如課堂，父母是最好的老師；家，猶如舞臺，演繹出人生的激情；家，猶如丹青，描繪著(zhù)我們五彩的人生。
那些事作文14
我家那些事，不說(shuō)也罷？不行，哪能不說(shuō)呢？我家那些事，都是趣事，少有的傷心事，也因為我們家思維里的“取其精華，去其糟粕”而變成了我成長(cháng)中的趣事。
我家都有一些什么趣事呢？比如，我的爸爸是一個(gè)全世界最幽默的爸爸，總是給我們帶來(lái)一些笑破肚皮的`趣事，讓我們時(shí)不時(shí)想起時(shí)，還能夠哈哈大笑一會(huì )兒�！巴砩衔覀円灰c(diǎn)再來(lái)？”正在公園里和我們一起看魚(yú)的爸爸，忽然冒出這么一句話(huà)，我和媽媽認真地問(wèn)他：“為什么？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“這些魚(yú)晚上就會(huì )被人網(wǎng)回家，一定見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)！”我和媽媽在爸爸的冷笑話(huà)里，捂住了肚皮，生怕一不留神就把其笑破了。這笑話(huà)雖然冷，但說(shuō)得很實(shí)在，這魚(yú)現在正圍著(zhù)那些“漁夫”放的誘餌在吃晚餐，等到天黑透了，這些魚(yú)也就成了“漁夫”們的晚餐了。
比如，我的媽媽是天底下最?lèi)?ài)做美食的媽媽?zhuān)偸前盐液桶职之敵伤男“资�，讓我們一日三餐，一年三百六十五天，都在嘗試著(zhù)不同的風(fēng)味�！安皇前�？現在十二點(diǎn)了呢？還要做菜？”這樣的時(shí)候是我們家常有的時(shí)候，媽媽如果在電視上看見(jiàn)了一道美味，覺(jué)得自己能成功，她會(huì )立馬鉆進(jìn)廚房里，完全不在意時(shí)間是不是已經(jīng)十二點(diǎn)或者更晚，只要她還醒著(zhù)，她就要給我們這些小白鼠做出她新學(xué)習的美味！
比如，我是一個(gè)迷糊蛋，只會(huì )惹出一些傷心事，最后在爸爸媽媽的“提取”中，我帶著(zhù)他們“提取”的錦囊妙計，成長(cháng)了起來(lái)。至于我的這些傷心事或者說(shuō)成長(cháng)中的趣事，我看我還是不細說(shuō)了，不是我家那些事中值得分享的事兒，但那些爸媽“提取”出來(lái)的錦囊妙計倒是可以分享一下，只不過(guò)這樣的錦囊還是得你遇著(zhù)了困難時(shí)再分享，不然你聽(tīng)了也不明白。
這些就是我家那些事的縮影了，如果你感到有趣的話(huà)，我也愿意再與你分享一些的！
那些事作文15
以前大家都在想：如果能在家上課就好了，不用去學(xué)校，一臺電腦全部解決。吶，這個(gè)愿望在20xx年的年初全國統一實(shí)現了！有趣的事層出不窮……
網(wǎng)上有網(wǎng)友編了一段歌謠：有個(gè)軟件名叫釘釘，直播上課我很震驚，評論一看全是好評，應用商店只有一星，在家學(xué)習再也不愁，但我不能關(guān)攝像頭，老師提問(wèn)就裝網(wǎng)卡，已經(jīng)不能愉快玩�！潭處拙湓�(huà)，卻道出了網(wǎng)課直播的現狀，有問(wèn)題，自然也有趣事。當然，我們班也有一些“特殊情況”。
上周的那節美術(shù)課，距離上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘，我們班的班級群終于“炸了”：為什么老師還沒(méi)有開(kāi)直播？同學(xué)們通過(guò)“各種渠道”得出了一個(gè)結論：多群聯(lián)播沒(méi)有把我們班拉進(jìn)去。最后，才發(fā)現是沒(méi)有將美術(shù)老師設置為群管理員……終于，在上課25分鐘后，我們班進(jìn)入了直播。
那是一節語(yǔ)文課，老師興致勃勃地講著(zhù)寒假作業(yè)，然后，有趣的事發(fā)生了：老師那邊卡了，但是，她并沒(méi)有發(fā)現，我們的班級群又一次“炸了”，但是由于網(wǎng)絡(luò )延遲，老師并沒(méi)有看到……過(guò)了大概四五分鐘吧，終于，她發(fā)現了，又將剛剛我們“沒(méi)有聽(tīng)到”的內容講了一遍。
再加上網(wǎng)課，沒(méi)有鈴聲的提醒，很難把握上下課時(shí)間，這體現在了那節物理課上：老師興致勃勃地講著(zhù)課，在距離下課大概還有十分鐘的時(shí)候，她下播了（她記錯了下課時(shí)間）。當時(shí)我們班的同學(xué)處于懵懵的狀態(tài)，有同學(xué)提醒她，終于，三分鐘過(guò)后，她又重新開(kāi)播了……
不知道是怎么回事，每次上英語(yǔ)課，我們班的網(wǎng)絡(luò )總會(huì )有五六分鐘的延遲，那天，我們班同學(xué)正聽(tīng)著(zhù)課，老師卻下播了，我們只能打開(kāi)直播回放，可回放中也沒(méi)有最后的'那一部分，還好，那節課后是課活，老師將PPT發(fā)給了我們，讓我們自己再看看……
網(wǎng)課中有趣的事有很多，大家都是第一次使用釘釘，釘釘為我們提供了便捷的學(xué)習環(huán)境，讓我們在特殊時(shí)期仍舊不會(huì )耽誤學(xué)習，釘釘為我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，五星好評為什么要分期付款呢？一次付清豈不是更好？
在家上課，沒(méi)有老師監督，不知道你是否能自律到像在學(xué)校一樣呢？一切的學(xué)習成果，在你重新回到校園的時(shí)候，便會(huì )見(jiàn)分曉。
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