【精華】記敘文的作文600字72篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的記敘文的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記敘文的作文600字 篇1

　　一輛公交車(chē)緩緩地停在公交站牌前，人們從四面八方涌向車(chē)門(mén)，其中有兩個(gè)人同時(shí)走上車(chē)門(mén)，結果自然是倆人都上不去，只見(jiàn)其中一位，往后退了一步，讓另一位先上了車(chē)。這樣的情況，想必你也經(jīng)常遇到，只是小小的讓步，就緩和了周?chē)�的氣氛�?/p>

　　一定會(huì )有人反駁我的觀(guān)點(diǎn)，為什么要讓步？讓步就意味著(zhù)承認自己是失敗的，承認自己的想法是錯誤的，那是一種膽怯的表現，是委曲求全，別人會(huì )把你當成膽小鬼、懦夫，因此生活根本不需要讓步。

　　當然，我也討厭這種讓步，但是此讓步非彼讓步，生活中還有另一種讓步。

　　開(kāi)講之前，先來(lái)聽(tīng)一則新聞報道：一果農與一男子因為一個(gè)蘋(píng)果爭執不下，果農執意說(shuō)這個(gè)蘋(píng)果男子并沒(méi)有付錢(qián)，男子非說(shuō)他已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了。倆人爭執不斷，后來(lái)升級到斗毆，最后果農失手砍死了那名男子。一個(gè)不讓步，毀了兩家人，禍因只是為一個(gè)蘋(píng)果雙方都不肯讓步。不妨試想一下，如果一開(kāi)始果農大度一點(diǎn)，不要那個(gè)蘋(píng)果的錢(qián)了，或者是那名男子慷慨一點(diǎn)付了錢(qián)，也就不會(huì )有接下來(lái)的爭執、斗毆，慘案也不會(huì )發(fā)生了。

　　再回到文章開(kāi)頭說(shuō)的事兒，如果從一開(kāi)始倆人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，那結果少說(shuō)也要吵架，要是倆人素質(zhì)再低一點(diǎn)，更有可能會(huì )有打架事件發(fā)生�？梢�(jiàn)讓步在生活中是必要的。

　　這里的讓步是一種寬容，一種忍耐，一種善意的退讓?zhuān)�一種不計較。它往往是人心中的徹悟，心胸的寬廣的一種表現。做出這種讓步的人并不是膽小鬼，不是懦夫，而是一位智者，一位博大的智者，他所做出的`是一種理性的讓步。

　　倘若生活中少了讓步，就會(huì )多出幾分爭吵；倘若生活中多了讓步，就會(huì )多出幾分寬容。最和諧和最安寧的生活是靠人們做出善意的讓步而構成的。

　　記敘文的作文600字 篇2

　　我愛(ài)讀書(shū)，春節里的一天，媽媽帶我去了重慶書(shū)城。

　　那天天氣晴朗，媽媽和我乘公交車(chē)到了重慶解放碑，剛一下車(chē)，我就看見(jiàn)不遠處一幢高樓邊的“重慶書(shū)城”四個(gè)大字，在半空中豎著(zhù)。走進(jìn)書(shū)城臨街的大廳，里面的人非常多，比較擁擠，分區的.書(shū)架上整齊地豎放著(zhù)一排排看也看不完的書(shū)，但空間非常高，亮堂堂的，給人一種豪華、氣派、宏大的感覺(jué)。我們看了書(shū)城的樓層示意圖，知道第六樓是賣(mài)兒童玩具和兒童書(shū)籍的，就坐電梯上了六樓。六樓真寬敞，我找到兒童書(shū)籍閱覽區，急忙取下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一本書(shū)看完后，我忽然看見(jiàn)了一套嶄新的《中國兒童百科全書(shū)》。我好奇地盯著(zhù)書(shū)架，噢，還挺不錯的，有《身邊的數理化》、《文化藝術(shù)》、《太空氣象》、《軍事體育》、《動(dòng)物植物》、《科學(xué)技術(shù)》、《話(huà)說(shuō)地球》、《話(huà)說(shuō)歷史》、《世界風(fēng)貌》、《日常生活》十本書(shū)，我選擇《太空氣象》仔細看起來(lái)，書(shū)里的內容真有趣，我沉醉在知識的海洋里，完全不覺(jué)得腰酸背痛腿軟腳發(fā)麻。

　　不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽在我的身后說(shuō)：“航航，該走了�！蔽已肭髬寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把這十本書(shū)都買(mǎi)下吧！”“我看看，如果沒(méi)有買(mǎi)過(guò)就買(mǎi)�！眿寢尠堰@套書(shū)的名字看了一遍后，說(shuō)：“好吧，我們去交錢(qián)�！蔽腋吲d得跳著(zhù)大叫：“耶——”

　　重慶書(shū)城里的書(shū)真多呀，有機會(huì )我還要去。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨粗�(zhù)書(shū)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得餓。春節里看書(shū)真有意義，但愿我們都去讀書(shū)吧！

　　記敘文的作文600字 篇3

　　今年就是20xx年了，看著(zhù)那陪伴了我十二年的家鄉，我倍感親切�？窗�，如今我的家鄉是多么繁華！回首間，我不禁贊嘆，這些年來(lái)家鄉的變化真的是大呀！

　　瞧，現在的馬路上，人行道上是多么干凈，路上一塵不染，垃圾們乖乖的被清潔工掃進(jìn)了垃圾車(chē)，水泥地又平又亮，簡(jiǎn)直像精致的裝飾品一樣，再也沒(méi)車(chē)一開(kāi)過(guò)塑料袋與灰塵就滿(mǎn)天飛舞的“美麗”景象了。道旁的綠化帶更是讓人贊不絕口。翠綠的.樹(shù)木既裝點(diǎn)了公路，也清新了空氣，。走在路上，我們的心都仿佛隨著(zhù)綠化帶的那份寧靜，而變得安靜了……但是聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)的這可是另一番景象。原來(lái)這兒是一片田地，幾條小路胡亂的互相交錯。黃土鋪的羊腸小道不好走還不說(shuō)，只要在上面走快一點(diǎn)，黃土灰和路面上的紅紅綠綠的塑料袋就開(kāi)始跳“華爾茲”了……

　　今天的建始，大樓聳立，到了晚上，高樓大廈流光溢彩，成為了城市里的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。人們都住進(jìn)了單元房，墻面刷上了乳膠漆，地面鋪上了木地板。用上了空調、電腦、液晶電視……就拿我家來(lái)說(shuō)。

　　現在我家可是一百六十平方米，家里有兩臺電視、一臺電腦、兩臺空調……好安逸哩！別看現在是這么好，在爸爸那個(gè)年代，是“五人一床，十人一房” 而且房子是用磚瓦搭成，瓦片婆婆碎碎的這一個(gè)洞那，一個(gè)洞，在下雨時(shí)還能免費讓你洗個(gè)痛快的“淋浴”。

　　我們的學(xué)校食堂更是有了“天翻地覆”的變化。過(guò)去的食堂又小又簡(jiǎn)陋，整個(gè)食堂就只有兩間教室那么大，房頂勉強用破瓦與膠紙掩了起來(lái)，有時(shí)還會(huì )漏雨呢！再說(shuō)幾千人擠在里面是什么感覺(jué)呢？哎，老實(shí)說(shuō)里面又擠又熱，而且就算你打到了早餐你也甭擠想出來(lái)！可現在可是不一樣了，學(xué)校修起了六層的食堂，一年級就一層。這一層就比原來(lái)的食堂大了兩倍！所以我們現在非�？炀湍艹缘皆绮�，坐在餐桌上清清靜靜的吃早餐，心情都變得好多了。

　　望著(zhù)這快速發(fā)展的家鄉，我不禁贊嘆：“改革開(kāi)放六十年來(lái)，我家鄉的變化真不少��！

　　記敘文的作文600字 篇4

　　我撐著(zhù)傘冒著(zhù)大雨去菜地。自從參加了“小農醫生”的第一次活動(dòng)，我就愛(ài)上了這門(mén)獨特而有趣的課程。參觀(guān)菜地已經(jīng)成為我們同學(xué)每天的必修課。雨下得這么大，風(fēng)刮得這么大，我們的小青菜會(huì )怎么樣？我的心收緊了，加快了前進(jìn)的步伐。

　　雨越下越大，雨傘上的.雨滴沙沙作響，地上的水坑不斷濺起珍珠般的水珠。風(fēng)在狂吹，樹(shù)枝在狂舞，枝葉相碰，發(fā)出很大的聲響。雖然是春天，但也有一股寒意。我邁著(zhù)大步走路，不時(shí)收緊外套。這種天氣可以稱(chēng)之為“惡劣”。然而，在這樣惡劣的天氣里，莊稼沒(méi)有棉襖保暖，也沒(méi)有雨傘遮擋。他們如何生存？

　　來(lái)到菜地，被一股綠色的生命力甩了。莊稼沒(méi)有屈服于暴風(fēng)雨。他們鄙視惡劣的天氣。在風(fēng)雨的侵蝕破壞下，他們沒(méi)有崩潰，傲然挺立。雖然他們使用的工具和大腦沒(méi)有人類(lèi)聰明，但是他們有著(zhù)和人類(lèi)一樣的意志！

　　深入菜地，站在松軟的泥土上，泥漿濺到我的褲腿和一顆青菜上。我的第一反應是“臟”；但青菜只是搖擺著(zhù)，繼續被雨水沖刷著(zhù)，仿佛在搖頭，對我說(shuō)：“你怕這泥土嗎？沒(méi)用！”我突然覺(jué)得很慚愧，確實(shí)有些地方，人真的不如青菜。

　　我一本正經(jīng)地站在一顆小青菜面前。她受不了雨。她倒在地上，一些樹(shù)葉被泥土掩埋了。但是她有一片葉子還高高在上，什么都看不上，真的是“沒(méi)什么好怕的，人間留有純真”！此時(shí)滋潤萬(wàn)物的雨，變成了兇猛的惡魔，而青菜則是正義的使者。青菜抵擋不住雨水的物理攻擊，但她的意志和精神永遠不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕。我尊重她，這小生命有那么大的勇氣，多么“殘疾”！

　　綠色蔬菜精神——我覺(jué)得這是對我們寄予厚望的金主席讓我們種菜的另一層意思。

　　記敘文的作文600字 篇5

　　人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。

　　——丁玲

　　每個(gè)人的信念都是各不相同，但在某種情況下，一群人的信念都是統一的。

　　我從小就對歷史和時(shí)政很感興趣，尤其是近代史或戰爭史，這是我極其喜歡的。

　　久而久之，我就會(huì )開(kāi)始思考一件事：為何二戰時(shí)的蘇聯(lián)如此強大?為何美國初期會(huì )飛鴻騰達，繁榮昌盛?為何大唐會(huì )繁榮昌盛，萬(wàn)國來(lái)朝?

　　后來(lái)的后來(lái)，我認為這一定是信念的力量。

　　縱觀(guān)中國歷史，從漢朝時(shí)的“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山�！�，到南宋時(shí)的“撼山易，撼岳家軍難�！痹俚浇�代五四運動(dòng)的“還我山東，還我青島�！�，二十世紀二十年代的“打倒軍閥，鏟除列強�！钡浆F代的“81192已無(wú)法返航�！薄扒宄旱膼�(ài)，只為中國�！薄叭绻�信念有顏色，那一定是中國紅�！薄拔錆h加油�！薄班嵵菁佑��！薄吧胶油�悲，日月同泣�！边@些歷史事件的背后是一種信念的引領(lǐng)，有了信仰，團結扎根在心里，奮斗生長(cháng)在心。如果這信念有形狀的話(huà)，一定是紅五星。如果信念有光芒的話(huà)，一定是紅色的光芒，照亮我大中華。

　　東方的太陽(yáng)升起后，再多的星星和燈塔都是無(wú)用的，太陽(yáng)會(huì )普照大地，只有一些陰暗的`地方會(huì )見(jiàn)不得陽(yáng)光只依靠著(zhù)燈塔度日。

　　縱觀(guān)世界歷史，從古代羅馬帝國強悍的戰斗力，到近代蘇聯(lián)的鋼鐵洪流，再到現代的人類(lèi)命運共同體。幸運從不眷顧人類(lèi)，但人類(lèi)從未拋棄信念。

　　一個(gè)有著(zhù)集中統一信念的國家，永遠是無(wú)比強大的，無(wú)與倫比的。一個(gè)追隨國家信念的民族，是堅不可摧的。這信念可以讓生命在縫隙中生長(cháng)，可以讓種子在石縫中扎根，最終結出美麗成熟的果實(shí)。

　　記敘文的作文600字 篇6

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，而生活中也處處包含著(zhù)細膩的母愛(ài)，溫暖著(zhù)我們。

　　一天早上，我坐在沙發(fā)上翻著(zhù)雜志，桌上的這種梔子花發(fā)出淡淡的清香。

　　“子越，你快過(guò)來(lái)！”媽媽轉過(guò)身，微笑地對我說(shuō)�！霸趺戳�？”我疑惑地走過(guò)去�！皝�(lái)看看這些手帕�！闭f(shuō)完媽媽便把許多手帕舉在我面前，“這些手帕都是你小時(shí)候經(jīng)常用的呢，你還記得嗎？”“嗯！”我附和著(zhù)�！澳憧催@個(gè)藍色手帕，是你過(guò)六歲生日時(shí)送給你的，上面還繡著(zhù)‘子越六歲生日快樂(lè )呢’�！蔽乙琅f沉默著(zhù)，“還有這個(gè)粉色的手帕，每當我們出去玩時(shí)，我都要把它別在你的外套上，給你擦汗，看你在草地上蹦蹦跳跳，手帕也隨著(zhù)你的身影舞動(dòng)著(zhù)，漂亮極了，就像一只花蝴蝶，還有這個(gè)紫色的，是你在過(guò)七歲生日送給你的，你……”媽媽在那兒絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)，嘴角含笑，眼中閃爍著(zhù)幸福的光芒，仿佛完全沉浸在那有手絹勾起的美好回憶中�？晌抑皇浅聊�著(zhù)，注視著(zhù)母親，無(wú)法應和她——因為我什么都不記得了。但我依舊努力的回想著(zhù)，哪怕是一些零碎的記憶也好��！我承認，我的確是將手帕忘得一干二凈了，更何況現在已經(jīng)不時(shí)興手帕了，取而代之的`是紙巾，輕輕一抽，擦掉汗水，還有一股淡淡的香味�？蓩寢尵拖駳q月的收藏者，在我背后偷偷的撿起那些記憶，和那顆樸實(shí)的心，想到這些里，我不禁眼眶有些酸澀。

　　“媽媽?zhuān)�你怎么還記得那么多呢？”母親沉默了一會(huì )兒，幽幽說(shuō)道：“怎么會(huì )忘記呢？”是啊，怎么會(huì )忘記呢？我反問(wèn)自己，含著(zhù)淚抱緊了母親。

　　是啊，因為愛(ài)著(zhù)，所以記得。

　　記敘文的作文600字 篇7

　　今天的作文課，我一直低著(zhù)頭寫(xiě)。因為寫(xiě)的時(shí)間比較長(cháng)，感覺(jué)有點(diǎn)悶，就抬頭看了看四周。

　　我看到大多數同學(xué)都低著(zhù)頭認真寫(xiě)作文。只有我旁邊的michele monique reis假裝寫(xiě)字，對方不知道彈什么。我好奇地小聲問(wèn)她：“喂，你在干什么？”她俯在我耳邊，小聲說(shuō)：“我在做一只小烏龜。孟浩用橡皮泥做的烏龜非常有趣。我向她要一塊，但我只能做一小塊�！蔽铱吹剿�偷偷在桌子底下捏了一小塊橡皮泥，用雙手搓成橢圓形，輕輕地壓在桌子上。趁老師不注意，她拿起一支筆在橡皮泥上畫(huà)了幾下。然后她迅速拿到桌子底下，小心翼翼地把筆放在桌子上，抬頭看著(zhù)老師。老師低著(zhù)頭忙著(zhù)批改作業(yè)，根本不知道這里發(fā)生了什么。

　　仔細看著(zhù)她，覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但也覺(jué)得挺有意思，就繼續看著(zhù)她做。她捏下一小塊橡皮泥，把它擰成一條很粗的`尾巴。我捂著(zhù)嘴笑著(zhù)小聲對她說(shuō)：“喂，這不是烏龜尾巴，絕對是狗尾巴！”她不服氣地對我說(shuō)：“有本事你捏一把！”我伸手拉了一小塊橡皮泥，捏成小尾巴，粘在烏龜身上。不知道什么時(shí)候，張明回頭好奇地問(wèn)：“你們兩個(gè)在干什么？”米歇爾莫尼克賴(lài)斯沒(méi)有抬起頭，他說(shuō)：“用手做�！睆埧赡苡X(jué)得沒(méi)意思就回去了。米歇爾莫尼克賴(lài)斯繼續做烏龜的頭，而我幫助她做烏龜的四只爪子。不一會(huì )兒，米歇爾莫尼克賴(lài)斯捏了捏烏龜的小腦袋，上面畫(huà)著(zhù)眼睛和鼻子，但它看起來(lái)不像烏龜，但它看起來(lái)像個(gè)小人。我忍不住，卻哈哈大笑起來(lái)。米歇爾莫尼克賴(lài)斯迅速低下頭，把烏龜抱到桌子底下。

　　老師聽(tīng)到我的笑聲，不可置信地抬頭看著(zhù)我們，仿佛在問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”米歇爾莫尼克賴(lài)斯和我不敢再玩了，所以我們應該趕緊坐下來(lái)，“改造我們的惡靈”，繼續寫(xiě)作文。

　　記敘文的作文600字 篇8

　　福建的米果與中國的餃子一樣，都是逢年過(guò)節，家家戶(hù)戶(hù)必備的傳統食品。

　　餃子我吃多了，而米果我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。在過(guò)幾天就是春節了，沒(méi)有米果怎么行？這不，外公家開(kāi)始做了。

　　米果，米果，自然少不了我們常見(jiàn)的大米。只見(jiàn)小姨父拿起一團外婆在廚房加工了半天的米團，用手搓揉著(zhù)。漸漸得，米團搓揉的圓潤光滑。接著(zhù)，他把米團像搓面條似的搓成一根長(cháng)條，分成幾小段，搓圓后壓成餅狀。

　　外婆見(jiàn)米餅做好了，趕忙從廚房拿出油來(lái)，抹在手上（為了不粘手），拿起米餅，放上菜餡，兩邊一合，像包餃子似的把米果封好口。接著(zhù)，只見(jiàn)小阿姨拿出提前準備好的密封袋，把外婆包好的米果裝了進(jìn)去。我一怔，心想：難道還要把塑料袋給吃下去？媽媽仿佛看出了我的心思，對我說(shuō)：“這是為了不讓米果黏在一起�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我才慢慢地放松下來(lái)。

　　接下來(lái)，媽媽和小妹妹依平也加入了這個(gè)行列中�？粗�(zhù)她們包，我也不禁手癢起來(lái)，心想：就試一試吧！回頭包完了再洗手�？上词謺�(huì )不會(huì )很涼呢？沒(méi)事的�？墒恰�…。終于，我一橫心，也成為了行列中的'一員。

　　我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，拿起一塊米餅，往里面加上了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺的餡，可能是太心急，米果怎么也合不起來(lái)。無(wú)奈，只好求助媽媽。慢慢地，我包得越來(lái)越好，比媽媽的技術(shù)都更勝一籌�？墒�，耐心不等人，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便不耐煩起來(lái)，菜餡也變的水淋淋的，十分不好包，總是有破洞，麻煩死了！

　　終于，我的小宇宙爆發(fā)了，決定罷工。就在這時(shí)，我盯上了小阿姨所在的“包裝部”，心想：包裝一定很好完！于是，便從“制作部”到“包裝部”去了。

　　米果終于蒸好了。剛出爐，我便聞到一股清香，吃一口，更是美味中的極品。米果真不愧是福建的傳統美味。

　　記敘文的作文600字 篇9

　　懵懂的年代，是老師交給我們向前走，向前跨出大步流星沖。

　　叛逆的年代，是父母讓我們知道父母愛(ài)我們，讓我理清前進(jìn)的方向。

　　對于生命的沒(méi)一個(gè)時(shí)代，都是一次朦朧的，而父母、老師會(huì )告訴我們是“齊步走”還是“踏步走”。

　　上學(xué)時(shí)，小學(xué)一年時(shí)，是幼稚的天地，是每一朵花含苞待放的時(shí)候，老師則會(huì )教給我們怎么使自己變成玫瑰而不是曇花。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我什么也不懂，天天在學(xué)校里憨玩，可當時(shí)什么也不知道呀！見(jiàn)了老師會(huì )敬而遠之，與老師面對面會(huì )紅著(zhù)臉，不敢抬頭，上課不敢舉手。

　　可是一個(gè)老師的.出現，讓我邁出了人生的第一步，教會(huì )了我正確的起步。

　　M老師是我們剛來(lái)的班主任，看著(zhù)她可溫柔啦！對我們小學(xué)生可好啦！不知道我什么時(shí)候引起了她的關(guān)注，可能是我可愛(ài)的臉蛋吧！一日，正在上語(yǔ)文課——M老師的課，突然她叫道“小L小朋友，請你回答這個(gè)小小的問(wèn)題好不好？”我一聽(tīng)是我，低著(zhù)頭站了起來(lái)，“我……我……”當時(shí)我害怕，遲遲沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，“哇——我不會(huì )，哼哼，老師欺負我”一下子著(zhù)急，我竟哭了出來(lái)，老師當時(shí)手忙腳亂，不知所措，馬上安慰我。

　　下課了，老師找到我，跟我說(shuō)了好長(cháng)一段話(huà)，但很新奇。

　　我進(jìn)辦公室，老師笑瞇瞇的給了我一塊糖，我很吃驚，她告訴我“你能來(lái)，說(shuō)明你很勇敢�！苯又�(zhù)她又說(shuō)“小L，老師知道你膽子小，但它要練，不能一直被膽子小欺負”。接著(zhù)她又給了我一顆糖，“爭取你會(huì )進(jìn)步，老師會(huì )天天給你糖的�！背鲇趯μ枪�的欲望，我天天舉手，改變非常大，老師也很守信。

　　第一步要邁對，要邁向成功的第一步，而我的起步就對了，一個(gè)老師教給我了“起步走”。朦朧的時(shí)代，一個(gè)老師教給我了“起步走”跨出了走向成功的第一步。

　　記敘文的作文600字 篇10

　　一天，我在看電視的時(shí)候，發(fā)現一款非常新穎而奇特的玩具，很有吸引力，但是價(jià)格很昂貴，需要一百多塊錢(qián)�？墒�。我的銀行卡里只有三十多塊錢(qián)了不夠買(mǎi)。因此，我想到了幫媽媽做家務(wù)。一、可以鍛煉體能，二、又可以盡孝心，三、又可以賺外快買(mǎi)玩具。簡(jiǎn)直是一石三鳥(niǎo)的好活。

　　真幸運，剛好我們廠(chǎng)里才把房子裝修好，屋子里全是木屑。太好了��！這下我有活干了。我馬上通知媽媽我要干活了，前提是要給我一百元錢(qián)。于是，我就拿來(lái)了掃把開(kāi)始掃了。但是，我力氣用太大，木屑滿(mǎn)天飛。真的`夠嗆呀，于是我拿來(lái)泳鏡、口罩，馬上帶上（雖然有些猥瑣，但蠻實(shí)用的）。哈哈哈哈，這下木屑就不能進(jìn)來(lái)了。然后又小心翼翼地、輕輕地掃起了地。沒(méi)過(guò)多久我就搞定了。我長(cháng)嘆一口氣，啊，終于完成了。我又看見(jiàn)地又有些臟，又用拖把拖了一遍，拖得地面閃閃發(fā)光。

　　外面的瓷磚因為剛裝修好，所以沾了很多的水泥，我拿起抹布和刮刀開(kāi)始干活了。剛開(kāi)始我熱情如火，一會(huì )兒用抹布把地板搞濕，然后又用刮刀刮，太陽(yáng)把地板曬干了，水泥印子沒(méi)了我正高興，但是我不小心用抹布碰了碰，發(fā)現水泥只是因為地板干了而看不見(jiàn)，只要地一濕就會(huì )顯示它的“真面目”。于是我又開(kāi)始干了起來(lái)，但搞好一塊瓷磚就用了十分鐘，總共有一百多塊瓷磚，全弄好要到猴年馬月。我又馬上去拿了拖把拖了五六遍可還是沒(méi)奏效，我急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂。我心想：還是腳踏實(shí)地的刮水泥吧，于是就干了起來(lái)。我發(fā)現拖過(guò)之后刮水泥就變得簡(jiǎn)單多了，很快就完成了任務(wù)。

　　媽媽見(jiàn)了十分開(kāi)心，給了我一百塊錢(qián)。

　　我心想：我做了這么點(diǎn)事就腰酸背痛，媽媽天天做這么多家務(wù)，不知道有多辛苦。

　　記敘文的作文600字 篇11

　　盼望著(zhù)的假期終于到來(lái)，我磨破嘴皮子，天天鬧著(zhù)媽媽送我回鄉下老家去，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了。

　　告別了緊張學(xué)習的校園，帶著(zhù)一路的好心情，愉快地回到了久別的鄉下。

　　回到老家后，我每天都逍遙自在，不是和小伙伴們去游泳，就是去摘果吃，可快活了。一天早晨，小伙伴阿明跑來(lái)說(shuō)：“小斌我們要去捉蝦，你去嗎?”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，說(shuō)“當然去了，走�！闭f(shuō)完，拿上叔叔家的網(wǎng)兜，飛快地和伙伴們往河邊跑去。

　　到了河邊，我們便展開(kāi)“地毯式”搜索，有的在石頭下摸螃蟹，有的在給水桶裝水，有的在觀(guān)察哪有魚(yú)蝦，還有的直接下水在水草中捉小魚(yú)摸小蝦……到處是一片忙碌的景象。這時(shí)阿龍把我們叫到他那邊去，只見(jiàn)他拿出一瓶藥水，拔開(kāi)瓶塞，把藥水倒到混有泥巴的水桶里，用木棍攪了一下，沿著(zhù)河岸邊倒回河里。當時(shí)我一頭霧水，不知他在干什么，于是問(wèn)了他。經(jīng)過(guò)他的'解釋?zhuān)�我終于明白了。原來(lái)這是一種名為溴氰菊酯的藥水，倒到河里可以把小蝦吸引出來(lái)。我們靜靜的等候，過(guò)了十幾分鐘，慢慢地，蝦群在水里笨拙地游動(dòng)，旁邊還有一些小魚(yú)兒。我們小心翼翼地用網(wǎng)兜去撈，誰(shuí)知它們挺聰明的，撈了一次后便快速地游散開(kāi)。后來(lái)，我們幾個(gè)人同時(shí)動(dòng)手撈，這樣就捉住更多的魚(yú)蝦了。最后看著(zhù)我們的成果，看著(zhù)水桶里的魚(yú)蝦，心里別提有多高興!

　　晚上，飯桌上擺上了香噴噴的蝦炒韭菜、油炸小魚(yú)時(shí)，我不禁胃口大開(kāi)，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，覺(jué)得是最美味的;從中更讓我懂得了食物是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。

　　這是我最快樂(lè )、最難忘、最有意義的假期。

　　記敘文的作文600字 篇12

　　有一次，在暴雨中眺望遠方，在朦朧中，一大片草，猶如一地的碧毯，綠玉綿延，猶如一地的歌，翠色欲滴。

　　漫天的大雨，紛紛然然地下著(zhù)，天與地連接起來(lái)，被一大片灰色籠罩著(zhù)。然而，就在這廣不可及的灰色中，竟有這樣一片綠色！我跑下樓，穿過(guò)雨簾，一顆顆小草緊緊地挨著(zhù)，碧綠碧綠，像一罐立刻要傾潑的顏色！

　　豆大的雨珠仍然下著(zhù)，仍然乒乒乓乓地擊打著(zhù)我的傘，可我的心，卻溫暖了許多。在狂風(fēng)中，在暴雨中，一顆顆小草微微地彎著(zhù)身軀，默默地承受著(zhù)雨滴的敲打。

　　生命也不是如一場(chǎng)雨嗎？寒風(fēng)呼嘯時(shí)，我們要一團火來(lái)取暖，暗夜無(wú)邊時(shí)，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照亮，暴風(fēng)驟雨時(shí)，我們需要堅強的意志來(lái)支撐。

　　此時(shí)，我對那綠，對那草的敬佩已不是白居易筆下的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了，已不是春姑娘眼中嬌柔撫媚的形態(tài)了。眼前的草，在雨中是怎樣的唯我而又忘我。沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光；沒(méi)有歡樂(lè )的時(shí)候，它便是歡樂(lè )！

　　天晴了，我望著(zhù)這個(gè)世界，這個(gè)因雨而有些生疏的.世界。遠處的荷塘里滿(mǎn)是零落的花瓣，地面上的枯枝、落葉與積水一起，緩緩地流淌著(zhù)。整個(gè)世界仿佛少了一份生機，一份活力。

　　可當我回過(guò)頭，望那一大片一大片綿綿延延的綠時(shí)，心中的失落漸漸被那一份溫暖替代了。是呀，倘若未經(jīng)歷過(guò)坎坷泥濘的艱難，哪能知道康莊大道的可貴；倘若未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的快樂(lè )；倘若未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，哪能體會(huì )勝利和成功的喜悅？

　　一地的綠，一地無(wú)聲的歌，一地無(wú)邊的溫暖。

　　記敘文的作文600字 篇13

　　啊，夏天來(lái)了！夏天的天是藍色的，夏天的天是酷熱的。

　　夏天的藍色包圍著(zhù)我們，一種寧靜，柔和的感覺(jué)襲上心頭。如果說(shuō)，大地是孕育萬(wàn)物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著(zhù)世間的父親。我喜歡夏天藍藍的天空，因為它用它那獨特的方式包容著(zhù)我們，讓我們生活在這被藍藍的.愛(ài)所包圍之中。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。天氣也變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們都睜不開(kāi)眼睛，大家紛紛都搬了把椅子，拿了把扇子，坐在大樹(shù)底下乘涼，聊天。

　　小朋友們圍繞著(zhù)在大樹(shù)乘涼人們，瘋狂打鬧、你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎，任憑大人們怎么叫喊，他們就是不肯停下來(lái)；老爺爺和老奶奶們在大樹(shù)下?lián)u著(zhù)蒲扇敘敘舊、拉拉家常。在狂熱夏天里，小朋友們狂跑一陣之后可就受不了了，他們趕緊各自想主意，有的手拿著(zhù)冰棒盡情的享受著(zhù)那陣陣涼意，有的奔向荷塘游泳去了，他們泡在水里面就不想出來(lái)了。

　　夏季的天氣就像小孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就是傾盆大雨。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，雨滴大得像珍珠一樣，密得像地上的灰塵一樣，打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀

　　夏雨，還在“滴滴噠，滴滴噠”地下著(zhù)，夏雨是涼爽的，它給人們一種清涼的感覺(jué)。

　　雨停了，樹(shù)變得更翠了；草變得更綠了；花兒變得更有精神了。天空泛著(zhù)淡淡的藍色，空氣格外清新了，人們的心情頓時(shí)也感到舒暢了，感覺(jué)涼爽了許多。

　　夏雨洗去了大自然的污垢；洗去了人們心里的煩躁；洗去了天氣的炎熱。

　　記敘文的作文600字 篇14

　　高山流水遇知音，易相別，難相聚

　　——題記

　　在正式開(kāi)學(xué)的一周里，我與諸同學(xué)在教室觀(guān)看了一部印度電影《地球上的星星》，受到了大震撼，感受頗深

　　《地球上的星星》這部電影劇情十足的精彩。一個(gè)叫伊桑的小男孩兒因為“讀寫(xiě)障礙癥”而學(xué)習極其糟糕，但擁有著(zhù)豐富的想象力，還喜歡畫(huà)畫(huà)。在多次犯下錯誤后，伊桑被送入了住宿學(xué)校。在老師同學(xué)對他的一次次否定后，他的精神差點(diǎn)崩潰，內心也封閉了。但是新來(lái)的美術(shù)老師尼克姆用自己的教學(xué)方法讓伊桑重獲信心，并且發(fā)掘了他繪畫(huà)的驚人天賦。在一次繪畫(huà)比賽中，伊桑以名次甩脫了“傻瓜”的稱(chēng)號

　　是什么讓伊桑精神臨近崩潰呢，是他周?chē)�的所有人。是他的父母、老師不清楚他那“讀寫(xiě)障礙癥”，只是一昧的打擊信心；是同學(xué)對他的嘲笑，欺負。正是這些因素，使伊桑在一段時(shí)間內害怕任何人，使他沒(méi)有一絲想象力，甚至使他不再哭鬧，失去了人間的情感：

　　雖說(shuō)如此，但尼克姆卻與他人截然不同。在伊桑內心封閉的時(shí)候，是他是伊桑打開(kāi)了心扉；在伊桑失去興趣的時(shí)候，是他讓伊桑再次熱愛(ài)繪畫(huà)；他甚至讓伊桑擺脫了自身的疾病。是他讓伊桑走上正常人的道路，是他，造就了伊桑的未來(lái)。

　　每一個(gè)人在生命中總會(huì )遇到知音，像俞伯牙和鐘子期，祖逖和劉琨，周恩來(lái)和鄧穎超，當然還有伊桑和尼克姆。他們都是對方的知音，都有著(zhù)共同的目標、共同的喜好和共同的`理想。有的人可以幸運的遇到自己的知音，也有的人一生都遇不上些好朋友。擁有知音是一件幸福的事情，有時(shí)候甚至會(huì )讓你的人生大幅度轉型。

　　“知音者誠希，念子不能別�！睋碛邢衲峥四芬粯拥闹�音，你會(huì )受益終生。相遇知音吧，哪怕這并不在我們的掌控之中。

　　記敘文的作文600字 篇15

　　在上學(xué)路上，我看見(jiàn)了一層薄薄的霧，白茫茫一片，遠處的房子像披了一層輕沙。這時(shí)，看見(jiàn)子一些老人在晨運，幾個(gè)大人騎著(zhù)自行車(chē)在路上小心翼翼地行駛著(zhù)，因為霧很大，他們害怕發(fā)生交通事故。學(xué)生三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地上學(xué)。一會(huì )兒，他們就消失在霧中。霧越來(lái)越大，我的心情也應得差起來(lái)，就像被籠罩在黑暗中。抬頭一看，只聽(tīng)見(jiàn)飛機的聲音，卻看不見(jiàn)飛機。我還看見(jiàn)樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小朋友，早上好�！�

　　我不知不覺(jué)地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，霧漸漸地散去，天色也變得清晰了。我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，首先看到的是兩個(gè)值日老師，好像是歡迎我們似的，我向兩位值日老師問(wèn)好，值日教師也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，學(xué)生們陸續地來(lái)到學(xué)校。

　　通過(guò)團結廣場(chǎng)，順著(zhù)樓梯往上走，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，花壇四周種有散尾葵、魚(yú)尾葵、九里香，中間種有一棵醒目的木棉樹(shù)，木棉樹(shù)后面有一棵粗壯高大的小葉榕，樹(shù)干要三四個(gè)小朋友手拉手才能合抱起來(lái)，小葉榕就像草原的哨兵守衛著(zhù)整個(gè)小花壇，多么盡職盡責��！小花壇里還鋪滿(mǎn)了綠油油的臺灣草，就像一張綠色的地毯。臺灣草還綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，伸手一摸，手立刻濕透了。這時(shí)，霧完全散去了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我也變得開(kāi)心了。陽(yáng)光照在小草的.露珠上，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠似的，啊，實(shí)在是太美麗了！

　　回到教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我馬上放下書(shū)包，開(kāi)始新一天的學(xué)習。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽覀円�珍惜早晨美好的時(shí)光，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。

　　記敘文的作文600字 篇16

　　爸爸是全家之中最疼我的一個(gè)，也是對我最嚴格的一個(gè)。特別是學(xué)習這方面，因為他不想我重走他的辛苦之路。他經(jīng)常說(shuō)他沒(méi)文化，整天都要很辛苦的工作，別人有文化的就不同，坐在辦公室裏享受就有錢(qián)收了。所以他很關(guān)心我的學(xué)習。我小學(xué)的成績(jì)一直都很好，不過(guò)上了初中就大大退步了。

　　記得上一次，我數學(xué)小測得了零分。媽媽無(wú)意中看到，她說(shuō)看爸爸怎麼收拾我。我並沒(méi)有絲毫害怕，因為爸爸就算天大的'事我做錯了也不會(huì )怪我，我還得意洋洋呢。剛剛好爸爸回來(lái)了，媽媽拿我那張小測紙給爸爸看，爸爸的臉色突然變了，變得有點(diǎn)恐怖，我才感覺(jué)到有點(diǎn)不尋常的氣氛�！澳阍觞N只考的零分��？”爸爸很生氣，因為我數學(xué)一向是這麼多門(mén)科目之中最差勁的一科，爸爸常常希望我能趕上去。我這次真的是估錯了，爸爸是不會(huì )放過(guò)我的。

　　“你整天只顧著(zhù)打電話(huà)，顧著(zhù)哪里好玩，穿什麼好看。又不復習，不想讀就別讀了，別浪費我的錢(qián)。你不要以為那些錢(qián)很容易賺啊。我最多養多你幾年，十八歲之後人有你自生自滅。我就當沒(méi)生過(guò)你這個(gè)女兒�！蔽艺驹谝慌缘椭�(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)，眼淚都快要掉出來(lái)了，可是我不能讓爸爸知道我哭了，只好忍住。這算是在我記憶之中爸爸最兇的一次吧！現在想起來(lái)我還是記得很清楚爸爸說(shuō)的每一個(gè)字，那寫(xiě)話(huà)我刻骨銘心，當我一想起來(lái)就很害怕這些會(huì )變成現實(shí)，我就會(huì )有一股很想讀書(shū)的感覺(jué)。

　　希望爸爸能原諒我。其實(shí)我也有反省過(guò)，我自己的確不對。爸爸這樣做只是想讓我明白他是多麼緊張我的學(xué)習，因此我不能讓他失望，我要成為他的驕傲！

　　記敘文的作文600字 篇17

　　今天，當我們吃過(guò)午飯，我就在我自己的房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的牙開(kāi)始就得有一點(diǎn)兒隱隱作痛。后來(lái)，我才想起來(lái)我自己最近老是牙痛。當時(shí)爸爸正準備穿好衣服跟我一起去書(shū)城看書(shū)，然后，爸爸對我說(shuō)；“要不我就帶你去看牙科吧，不去書(shū)城了吧�！痹瓉�(lái)，我不想去看醫生，因為，每個(gè)周末我只能去書(shū)城一次，只有這一次的看書(shū)時(shí)間，但是我的牙真的'不行了，我只好跟爸爸說(shuō)；“好吧”。

　　隨后，爸爸先帶我去浩瀚網(wǎng)吧旁邊的同步齒科，可是那里的人說(shuō)要跟醫生約時(shí)間，我都來(lái)不及了，還要等，所以我就跟爸爸來(lái)到了西鄉的某個(gè)牙科小醫院。那里的醫生立刻給我檢查，醫生說(shuō)；“這是小問(wèn)題，只不過(guò)每次吃晚飯都會(huì )有剩菜剩飯塞進(jìn)牙縫里，如果那個(gè)牙是蛀牙，那個(gè)牙就會(huì )開(kāi)始有一點(diǎn)痛�！�

　　之后，那個(gè)醫生就說(shuō)；“現在只能補牙了，”當時(shí)我嚇了一跳，我雖然不懂什么叫補牙，但是我覺(jué)得一定是一個(gè)大手術(shù)，當時(shí)，我在床上我就已 經(jīng)腳軟了，差點(diǎn)從床上摔下來(lái)。然后我就不停的問(wèn)爸爸和醫生；“補牙疼嗎？”醫生說(shuō)；“不疼，只不過(guò)會(huì )一點(diǎn)兒酸�！�

　　最后，醫生不停地用細細的針和一個(gè)小機器挑我的牙，把蛀蟲(chóng)和里面的東西挑了出來(lái)。不過(guò)被搞完后，我用舌頭舔了一舔那個(gè)牙，真是不添不知道，一舔嚇一跳。原來(lái)我的牙有兩個(gè)尖尖的東西豎起來(lái)，為什么現在變成了一個(gè)呢？我就問(wèn)，醫生回答說(shuō)；“原來(lái)有一個(gè)尖尖的東西是那一個(gè)蛀蟲(chóng)來(lái)的”

　　然后，醫生在后面不知道搞什么東西，然后就搞了一個(gè)小小的東西塞到我的縫隙里，我就不疼了。最后，我的牙終于補好了，我就會(huì )爸爸回家了。

　　記敘文的作文600字 篇18

　　周五下午，我們班開(kāi)了一個(gè)以“忠”為主題的班會(huì )。班會(huì )主持人是：語(yǔ)文課代表——繆顏和班長(cháng)——張彤瑤。為了這個(gè)班會(huì )我們班不僅花費了人力和精力，還花費了財力——準備小禮物。精彩的班會(huì )終于開(kāi)始了，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。主持人上場(chǎng)了，同學(xué)們熱烈的鼓掌。還有些愛(ài)添亂的男同學(xué)尖叫起來(lái)。主持人緊張得額頭直冒汗。但還是自然的連續的主持了下來(lái)。到了回答問(wèn)題的時(shí)間了，同學(xué)們都十分激動(dòng)，我也不例外。我是我們組的主將，專(zhuān)門(mén)回答問(wèn)題。當一個(gè)個(gè)問(wèn)題從主持人的嘴里出來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)人頭中也冒出了一雙雙的手，這些手中每次都有我的身影。我們組的分數不斷往上升，可是三組的.同學(xué)發(fā)威了，眼看就要反超我們了，但又被我搬了回來(lái)，我要讓他們知道：金嘉雯不發(fā)威，別以為是病貓，我可不是好惹的。經(jīng)過(guò)了我和我們組成員的努力下，終于贏(yíng)得了冠軍�？墒俏覀冇肋h記得“友誼第一，比賽第二”。本次關(guān)于“忠”的問(wèn)答題的冠軍獎勵是每人一樣文具，我得了一個(gè)修正帶，后來(lái)又換了便利貼。

　　這次班會(huì )不僅有問(wèn)答題環(huán)節，還有才藝表演。比如：繆顏的詩(shī)歌朗誦，楊涔藝的長(cháng)笛獨奏。聽(tīng)完詩(shī)歌后，我很亢奮，我想起了周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”，將來(lái)報答祖國，為祖國獻出自己的一份力量。聽(tīng)完樂(lè )曲后，我被音樂(lè )里的世界所吸引，頓時(shí)感到世界是這么的美好。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。一月一次的班會(huì )伴隨著(zhù)下課鈴結束了。我期待著(zhù)下次班會(huì )的到來(lái)，希望主持人更能活躍班級氣氛，使全班同學(xué)都投入其中。

　　記敘文的作文600字 篇19

　　以前，我經(jīng)常會(huì )找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時(shí)，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好自己應該做的，也就不怎么說(shuō)話(huà)了。上了五年級之后，老師們開(kāi)始叫我大膽一點(diǎn)，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來(lái)說(shuō)出自己的看法。

　　上了初中之后，我也嘗試著(zhù)去舉手發(fā)言，但只是在數學(xué)課上有，其他一些科目就害怕自己說(shuō)錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門(mén)物理，物理課上我們會(huì )進(jìn)行小組合作的.方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習。因為我在理科上的成績(jì)還不錯，就當選了一個(gè)小組的學(xué)習組長(cháng)，也是因為條件需要，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)言，也就慢慢地開(kāi)始鍛煉著(zhù)自己的勇氣。過(guò)了一段時(shí)間，數學(xué)課也開(kāi)始了以小組合作的方式來(lái)學(xué)習。不用說(shuō)，我又成為一個(gè)數學(xué)小組的學(xué)習組長(cháng)。在這兩門(mén)科目身為學(xué)習組長(cháng)的帶動(dòng)下，我慢慢地放開(kāi)了膽，努力地將自己內心的思維表達出來(lái)，而每當我的回答得到同學(xué)們的掌聲，得到老師大家的肯定時(shí)，你會(huì )覺(jué)得那時(shí)是多么的自豪與驕傲��！

　　勇氣很重要，社會(huì )各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔自己應有的責任，勇氣讓我們在成功之后得到了喜歡與成功感。

　　人們需要勇氣，沒(méi)有了勇氣，你將一事無(wú)成。只有有勇氣去面對，才有勇氣去克服，才會(huì )有勇氣去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來(lái)打下了堅定地基礎。擁有了勇氣，我會(huì )積極參加各種活動(dòng)，為自己增添更多的知識與學(xué)問(wèn)。但這些事情的前提是——勇氣。

　　記敘文的作文600字 篇20

　　十八般武藝，樣樣是好戲!我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：你的拿手好戲是跳舞、唱歌、變魔術(shù)，還是玩魔方，做航�！�…而我的拿手好戲是數學(xué)。我的數學(xué)成績(jì)非常好，基本沒(méi)下過(guò)90分。我覺(jué)得做數學(xué)很輕松，但是遇到那種特別難的題我還是會(huì )向它低頭。

　　有一天，我們的數學(xué)老師告訴說(shuō)：“明天我們要數學(xué)考試，你們好好準備一下�！蔽耶敃r(shí)有點(diǎn)緊張，打算今晚好好準備明天的考試。到了晚上，我翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，要準備明天的考試，可這時(shí)媽媽說(shuō)：“你別看了，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的�！痹�(huà)音剛落，媽媽就把書(shū)給合上了。然后我說(shuō)：“說(shuō)不定呢!”我翻開(kāi)書(shū)，背了背公式，做了一些題，就合上了書(shū)。

　　第二天，第一節課就是數學(xué)課，我們把桌子拉開(kāi)，老師開(kāi)始發(fā)卷子。拿到試卷的那一刻我自信極了，拿出草稿紙，我就開(kāi)始做。前面一切都很順利，但是到了后面的大題，我懵了，竟然有一道題那么難。我想了半天，一點(diǎn)思路都沒(méi)有。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“那最后一道大題光寫(xiě)出算式就行，計量太大了�！笨蛇�是沒(méi)用啊!我還是不會(huì )，就這樣，十分鐘過(guò)去了。就在我打算放棄的.時(shí)候，有一個(gè)算式進(jìn)入了我的腦海中，頓時(shí)我像瘋了一樣似的寫(xiě)答案，然后交上了試卷。

　　到了下午發(fā)試卷了，我隱隱約約地感到擔心，因為那最后一題我一點(diǎn)把握都沒(méi)有。試卷發(fā)的我手上的那一刻，我又開(kāi)心又傷心，我前面的題基本都對了，可是最后一題還是錯了。除了我之外，還有一大堆同學(xué)也錯了，然后我就去看了做對了的同學(xué)的試卷，終于明白了，原來(lái)我是忘記除以2了，當時(shí)，我懊悔極了。

　　記敘文的作文600字 篇21

　　冬天來(lái)了，窗外的大雪像極了一個(gè)個(gè)又大又白的棉花，從天空中落下，重重的撲打在白雪皚皚的土地上，北風(fēng)呼呼地吹，時(shí)不時(shí)地還傳來(lái)一陣陣怒吼，此時(shí)的大地彰顯出一幅凄涼的畫(huà)面，使人心生寒意。

　　我和我的家人還是像往常一樣坐在沙發(fā)上，吃著(zhù)新鮮的水果，看著(zhù)精彩的電視，一言不發(fā)，此時(shí)的客廳格外寂靜。

　　突然，“叮鈴鈴……一陣陣門(mén)鈴聲打破了此時(shí)的寧靜�！罢l(shuí)呀？”媽媽疑惑地問(wèn)道，然后拍了拍我的肩膀，示意我過(guò)去開(kāi)門(mén)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，箭一般地飛到了門(mén)前，小心翼翼的將門(mén)打開(kāi)，在打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，一陣陣冷風(fēng)像一群群饑餓的狼似的朝我迎面撲來(lái)，北風(fēng)還在憤怒的咆哮著(zhù)，站在我眼前的這個(gè)人，他身體早已被大雪所覆蓋，看起來(lái)就像個(gè)雪人，直到他拍了拍身上的雪，我才隱隱約約的看出他是個(gè)郵遞員。

　　我連忙將他請到了家里，郵遞員叔叔進(jìn)了家門(mén)后，先是給我們大家深深鞠了一躬，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“這是北京寄來(lái)的一封郵件，麻煩簽收一下�！痹瓉�(lái)是北京的姑媽送給父親的'郵件呀，父親高興地接過(guò)文件，為郵遞員叔叔倒了一杯茶后，問(wèn)道：“這么冷的天，怎么還出來(lái)送郵件呢？”此時(shí)郵遞員叔叔的表情變得嚴肅起來(lái)，他說(shuō)：“送郵件是我的職責，它包含著(zhù)遠方兒女對家鄉的思念，而我想把這份思念傳遞下去，使寒冷的人們感受到開(kāi)心和幸福，感受到家的溫暖�！闭f(shuō)罷，他再次向我們鞠了一躬，然后走出門(mén)外，消失在了風(fēng)雪中。

　　欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，更健康地成長(cháng)和進(jìn)步。在生活中，我們應多用欣賞的眼光去看待身邊的人和事，那么你便會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的美好。

　　記敘文的作文600字 篇22

　　穿過(guò)一條美得像畫(huà)一樣的林蔭小路，和煦的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的法國梧桐葉子，斑駁地灑在路面上。薔薇開(kāi)滿(mǎn)了小花，形成兩面花墻，給中間的小街送來(lái)一路花香。

　　我一邊騎車(chē)優(yōu)哉游哉地欣賞著(zhù)美景，一邊想著(zhù)找個(gè)合適的角度，用手機拍下這美麗的畫(huà)面。突然“嘭”的一聲巨響，自行車(chē)前輪一下子撞到了路邊的一輛紅色轎車(chē)上，嚇我一跳，人也差點(diǎn)摔倒。瞥了一眼汽車(chē)被撞的部位，還好，沒(méi)有損傷，再四下瞅瞅，沒(méi)人注意，我像做賊一樣，迅速騎上車(chē)，頭也不回地飛奔而去。

　　一路上心都在忐忑，以前騎車(chē)曾經(jīng)撞過(guò)樹(shù)，但撞車(chē)還是第一次，幸好車(chē)里沒(méi)人，萬(wàn)一把車(chē)漆蹭掉可怎么辦？我也太不小心了，好險！雖然沒(méi)有造成大的過(guò)錯，心里卻一直默默承受著(zhù)來(lái)自另一個(gè)我的譴責。

　　那天的晚間新聞，播出了一條“中學(xué)生騎車(chē)刮擦路邊寶馬，苦等車(chē)主前來(lái)，車(chē)主并未要求賠償”的新聞�；叵肫鸢滋彀l(fā)生的事，大同小異，可我卻像偷車(chē)賊似的匆忙跑掉了，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我打心里敬佩新聞里的那位同學(xué)，有責任、有擔當，大膽承受自己的過(guò)失；我也贊嘆寶馬車(chē)主的寬容大度，坦然接受同學(xué)無(wú)心的傷害。

　　糾結，掙扎，兩個(gè)我不斷地輪番轟炸。終于，我主動(dòng)把撞車(chē)的過(guò)程和感受告訴了媽媽。媽媽臉上露出驚喜的.表情，豎起了大拇指對我說(shuō)：“俺家兒子怎么突然長(cháng)大了？男子漢就應當敢作敢當，承受生活中所有的風(fēng)雨和饋贈�！�

　　第二天放學(xué)后，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了昨天撞車(chē)的那條小街。春光依然如畫(huà)，花香依然如風(fēng)，只是那輛紅色轎車(chē)已經(jīng)不在了。有遺憾，更多的是坦然。

　　生活處處是課堂，承認自己的錯誤，承擔自己的義務(wù)，承受自己的責任，雖不輕松，卻心安踏實(shí)。因為每一次承受，都是一次成熟；每一次承受，都會(huì )邁出成長(cháng)的一步。

　　記敘文的作文600字 篇23

　　一次動(dòng)物在舉行會(huì )議中，兔子秘書(shū)提出了3條方案，讓村長(cháng)——老虎選則那條方案好，可是老虎卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“隨便，這有什么好決定的�！边@句話(huà)說(shuō)出來(lái)讓全場(chǎng)震驚，因為大家認為老虎不會(huì )說(shuō)出這種話(huà)的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老虎會(huì )說(shuō)出，不過(guò)大家沒(méi)說(shuō)什么，因為他們都特別怕老虎。

　　會(huì )議結束了，其他動(dòng)物倒沒(méi)什么事情，可是兔子就有事情了，到了大家在玩的時(shí)候她還要絞盡腦汁想因該用哪種方案才好。

　　大家看兔子瘦了一圈，都替她擔心，最后大家出謀劃策，讓兔子別再管這事了，因為這是老虎家里的事他自己都不管，還讓別人管，這太沒(méi)公德心了，所以大家讓兔子不要再管這件事了，兔子也同意了，因為這不是大家的是，而是老虎自己私下的.事請。

　　又開(kāi)會(huì )議了，老虎問(wèn)“兔子想好方案沒(méi)？”兔子站起來(lái)堅定的說(shuō)“沒(méi)有，你能拿我怎樣，”老虎第一次聽(tīng)到有人這樣對他說(shuō)話(huà)，他隨手拿起一樣東西往桌上一砸，眼睛充滿(mǎn)怒火地對著(zhù)兔子說(shuō)：“你說(shuō)我不能拿你怎么樣，但我能扯了你的職位，再讓你去當掃地工�！蓖米右膊桓适救跤檬种钢�(zhù)老虎說(shuō)：“這是你自己家里的事情，原本我好心的幫助你，給你了3條方案讓你自己選一條，可你竟然說(shuō)隨便，這有什么好決定的，你說(shuō)我還會(huì )幫你嗎？”兔子說(shuō)完，沖了出去。

　　過(guò)了好一年，老虎終于被撤了職，原因他沒(méi)聽(tīng)兔子說(shuō)的話(huà)，別人出的方案讓他決定哪個(gè)好，他還是和以前一樣說(shuō)“隨便，這有什么好決定的”，在一年里，村里遭到了根本不會(huì )發(fā)生地嚴重事情。村里大家重新推薦了另一個(gè)村長(cháng)。

　　從這件事中，知道了每個(gè)人做一件事情，不能說(shuō)隨便，一定要看過(guò)以后作出明確的選擇！

　　記敘文的作文600字 篇24

　　類(lèi)似小時(shí)候總在看的《媽媽再愛(ài)我一次》劇情也許記不太清了但小伙伴臉上的淚水還是記得很清晰的。由于種種原因，母親和兒女天各一方，孩子們?yōu)榱苏业侥赣H走破了鞋子，偷吃田間半生的紅薯，大概就是在那個(gè)年紀中最能勾起人同情心的遭遇了。

　　伴隨著(zhù)尋親記的故事中我們慢慢成長(cháng)了，心靈也變得堅硬不再那么容易流淚。不知是否是為了防止心的石化，出現了一部《泰坦尼克》。原諒我當時(shí)年幼尚不懂那個(gè)什么是撕心裂肺的愛(ài)情，不明白而為什么人們都在哭泣。

　　但既然是經(jīng)典之作當回頭細細品味時(shí)還是會(huì )贊談不已，不論是史上號稱(chēng)最豪華的游輪還是游輪上盛大熱鬧的Party無(wú)一不向人們宣示著(zhù)這就是天堂，用金子都難以堆砌的奢華世界。然而災難不期而至，當龐大的游輪碰到冰山的一角時(shí)，我們似乎可以聽(tīng)到那天堂在一瞬崩塌時(shí)的聲音。為了逃命而將自己偽裝成婦女的男人，拼命擠向救生艇卻被一槍擊斃的男人…。那么丑陋，又那么滑稽，是會(huì )令人捧腹的場(chǎng)景。但倘若只是這樣那么這部電影也不足已創(chuàng )下當年的票房神話(huà)更談不上經(jīng)典了。真正讓人覺(jué)得揪心哭了又笑，笑著(zhù)落淚的恐怕還是男女主人公Jack與Rose的愛(ài)情，劇報上那經(jīng)典的'一幕：他們站在船頭迎風(fēng)伸展雙臂的Rose幻想自己是一只鳥(niǎo)“Icanfiy”With you.和你在一起，我可以飛翔，成為最甜蜜的回憶。但Rose最終放棄了飛翔的機會(huì )，從救生艇上下來(lái)的她跑到Jack“I want stay a there with you�！蔽蚁牒湍阍谝黄�，待在這。即使死去也要不離不棄。

　　記敘文的作文600字 篇25

　　人生有許多的一次一次又一次，這些一次次的事情使我們的生活更加精彩。但那一次卻使我懂得了人生最寶貴的東西----親情。

　　我又發(fā)燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過(guò)去了。但今天老師還要講語(yǔ)文最重要的一篇課文的題呢，那可是畢業(yè)考試必考的呀！可我實(shí)在是爬不起來(lái)床了，只能用最后一點(diǎn)力氣說(shuō)出了微弱的四個(gè)字：“爸爸，媽媽?zhuān)　比缓笥只杌璩脸恋厮�過(guò)去了。

　　當我再一次睜開(kāi)眼時(shí),我已經(jīng)躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊，她的'眉頭皺著(zhù)，從她的眼神里可以看出她那時(shí)有多么著(zhù)急，即使是在考職稱(chēng)時(shí)，她也沒(méi)如此緊張。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門(mén)，他的額頭上滾著(zhù)一滴滴汗珠，有豆粒般大小，它們慢慢地從爸爸的額頭上滾落下來(lái)，就象我的心在流淚。

　　媽媽的嘴巴在動(dòng)，我努力地去聽(tīng)，卻只聽(tīng)到了一句話(huà)：“雙雙，感覺(jué)好些了嗎？”漸漸地我又聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“咱媽說(shuō)過(guò)用…和…可以退燒吧？”“不知道，不行去醫院吧�！眿寢尩穆曇衾飻v雜著(zhù)一些不和諧的音色，它們像刀子一樣插進(jìn)我的心。我多想說(shuō)句話(huà)，可從我嘴里發(fā)出的只能是微弱的低吟。我又昏昏睡去了。

　　當我第三次睜開(kāi)眼時(shí)已經(jīng)是第二天早上，我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是渾身無(wú)力。后來(lái)我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會(huì )，又馬上起來(lái)為我做早飯。

　　吃著(zhù)媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過(guò)來(lái)；親情使我在最后幾天的復習中更加努力；親情使我在畢業(yè)考試中更認真，更心細！

　　記敘文的作文600字 篇26

　　只要你有勇氣去承認自己的錯誤，那么結果不會(huì )太糟糕，但若是沒(méi)有勇氣，那可能結果就不好了�！�—題記

　　剛吃完午飯，我和往常一樣拿著(zhù)餐具盒走回班級，也不知道怎么了，一想起放學(xué)就能回家吃可樂(lè )雞翅，心里就美滋滋的，于是就在走廊里又跑又跳起來(lái)。一個(gè)值周生一把抓住我，還把我的名字記在了本上，要給班里扣了一分。

　　剛記完名，我心驚膽戰的，都不知道怎么和班主任說(shuō)，我慢慢地走到辦公室門(mén)口，心里涼涼的，往前走一步，又退回來(lái)，把手推下門(mén)，又縮回來(lái)。但我知道，這事要是老師先發(fā)現，或者誰(shuí)告訴了老師，我肯定沒(méi)好果子吃。之前有個(gè)同學(xué)，一不小心把走廊的板子弄掉了，說(shuō)都沒(méi)說(shuō)一聲就逃跑了，老師罰他的時(shí)候，說(shuō)的不只是他為什么把板子弄掉了，還問(wèn)他為什么逃跑。

　　我在心里根據地打了一仗，一邊是覺(jué)得不能認錯，認了錯老師會(huì )罰我，一邊是覺(jué)得一定要認錯，免得老師發(fā)現后罰得更恨。我聽(tīng)著(zhù)辦公室里，班主任和別的老師在講笑話(huà)，突然間就緊張得不得了，想到一進(jìn)去得有十來(lái)雙眼睛看著(zhù)我，更讓我感覺(jué)進(jìn)去了就再也出不來(lái)了，太嚇人了。

　　終于，我覺(jué)得錯還是要認的.，承認總比騙人要痛快得多，我鼓足勇氣推開(kāi)冰涼的門(mén)把手，緩緩地走了進(jìn)去，老師問(wèn)我有什么事，我斷斷續續的說(shuō)：“我在走廊跑跳扣分了�！袄蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“勇于承認錯誤就是好孩子，記住下次別再犯了�！崩蠋煵�沒(méi)有說(shuō)一句批評我的話(huà)。

　　承認錯誤后，我感覺(jué)放松了許多。事實(shí)證明，犯了錯就要去承認，起碼，你有敢于承認的勇氣。

　　記敘文的作文600字 篇27

　　一間簡(jiǎn)陋的小房間，一張陳舊的桌子，正靠著(zhù)一堵泛黃的墻壁，一些墻皮已經(jīng)脫落。墻壁的正上方，掛著(zhù)一幅裝裱精致的照片，照片里的人笑著(zhù)，一塵不染的玻璃框映襯出燦爛的笑顏。墻的另一邊，一把破舊的扶手椅上，坐著(zhù)一個(gè)老人，跟著(zhù)電視里悠揚曲調，唱著(zhù)一首經(jīng)典老歌。

　　“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜。 ”

　　是的，不是哼，是完完全全地唱出來(lái)，直至音樂(lè )結束。老人一個(gè)字一個(gè)字地唱著(zhù)，目光始終聚在墻上人的'照片上，不知不覺(jué)中，嘴角露出了笑容，淚水卻凝在了眼眶。

　　那個(gè)位置的對面，還坐著(zhù)一個(gè)女人。在他事業(yè)的困難期，她從未離開(kāi)過(guò)，也未嘗有一絲抱怨，只是默默支持著(zhù)他，她總是用沉默和微笑來(lái)回應。

　　曾經(jīng)，那個(gè)位置的對面，還坐著(zhù)一個(gè)瘦弱的病人。他一口一口喂她吃著(zhù)半流質(zhì)食物時(shí)，她眼含熱淚，一刻不停地說(shuō)著(zhù)抱歉。

　　而現如今，人走茶涼，那個(gè)位置，終是只留下了一張遺像。

　　也不能說(shuō)是“只”吧。

　　她“走”的當天，他不曾掉過(guò)一滴淚，從頭至尾微笑

　　著(zhù)目送她離開(kāi)。只是，深夜在家，我卻聽(tīng)到了他壓抑的嗚咽聲。

　　每每子女問(wèn)起要不要再找一個(gè)，他總是練練擺手說(shuō)“不”�！岸祭狭说娜肆�，還整天去湊什么熱鬧�！泵慨斂吹诫娨暲锏南嘤H節目，他總會(huì )半開(kāi)玩笑地這樣說(shuō)。

　　在外婆的墳前，他從未哭過(guò)�？扇ツ�，當看到他父母的墓時(shí)，他卻嚎啕大哭�！鞍职�、媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有照顧好她？？？？”這樣撕心裂肺的哭喊至今回蕩耳邊。

　　墻上掛著(zhù)祖母的遺像，為她歌唱的，是我的祖父。你若是問(wèn)他：“你老伴在哪里？”他定會(huì )爽朗地笑笑，拍拍胸口道：“一直在里面呢！”轉眼便是眼含熱淚。

　　你若是問(wèn)我，一個(gè)人存在的位置在哪里？

　　我定會(huì )告訴你：在心里。

　　記敘文的作文600字 篇28

　　早上，陳老師提著(zhù)許多袋子，面帶微笑地來(lái)到班里，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，你們有討厭的人嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，有的七嘴八舌地和別人討論，有的在班里大聲叫喊著(zhù)自己討厭的人，我不吱聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，誰(shuí)沒(méi)有自己討厭的人呢？接著(zhù)老師神秘地說(shuō)：“那我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，好不好？”一說(shuō)游戲，同學(xué)們可來(lái)了興致。

　　陳老師把袋子分給同學(xué)們，告訴我們：“從今天開(kāi)始，請把你所討厭的人的名字，寫(xiě)在紙條上，也可以用符號表示。每天放學(xué)后，大家在路邊找來(lái)一些石頭，把這些寫(xiě)著(zhù)名字的紙條貼在石頭上。并且，把你非常討厭的人的名字貼在大石頭上，一般討厭的人的名字貼在小石頭上。每天，你們都把‘討厭的人’放在袋子里，帶到學(xué)校�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了，感到很有趣，放學(xué)后，大家都爭著(zhù)搶著(zhù)撿石頭。第二天一早，同學(xué)們就帶著(zhù)裝石頭的袋子來(lái)到學(xué)校，你一言我一語(yǔ)，互相討論。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，第三天、第四天、第五天……有的同學(xué)的.袋子里石頭越來(lái)越多，自己幾乎都提不動(dòng)了。

　　“老師，拎著(zhù)這些石頭好累��！我都快累死了！”同學(xué)們有了一些抱怨。

　　陳老師笑笑說(shuō)：“那就放下這些石頭吧，以后再也不要往里面放石頭了！”

　　我們都很詫異，為什么不搜集了呢？

　　“同學(xué)們，你們討厭一個(gè)人，就等于在你的心頭上加了一塊石頭。你討厭的人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )寬恕別人，不要把小事記在心上�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心頭一顫。是啊，寬容是一貼健康的良藥，寬容是一種美德。每個(gè)人都會(huì )犯錯，只有正確地看待別人的錯誤，才能獲得良好心態(tài)。如果一直保持生氣，對自己的心理也是一種負擔。

　　記敘文的作文600字 篇29

　　遙遠的東方有一條龍，它的名字叫做“中國”，伴隨著(zhù)這首耳聞熟能詳的歌曲，我們在一天天的長(cháng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔�！�—題記

　　回憶往昔冰心覺(jué)得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們早已長(cháng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨自拭淚，爬起。

　　時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的`痕跡處處可見(jiàn)，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。

　　結親滿(mǎn)頭的白發(fā)見(jiàn)證了我們的無(wú)理取鬧;母親模糊不清的雙眸見(jiàn)證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見(jiàn)證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見(jiàn)證了我們的成長(cháng);母親粗糙的雙手見(jiàn)證了我們的歷程。

　　驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開(kāi)惺忪的睡眼，巨龍在云霧里翻滾嬉戲。

　　昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對親人執著(zhù)的思念;時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠愛(ài)國的心。

　　時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì )因為任何事情而改變。過(guò)去的事不必太執著(zhù)，要明白失去的已無(wú)法挽回;把握好現在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì )后悔。

　　時(shí)光在悠久博大的中國留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(cháng)，激勵我們奮發(fā)圖強，幫助我們更上一層樓!

　　任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因為我們學(xué)會(huì )了長(cháng)大!

　　記敘文的作文600字 篇30

　　正如毛毛蟲(chóng)能夠破繭成蝶一樣，我們人也會(huì )經(jīng)歷這樣的蛻變。一開(kāi)始，我們在媽媽的肚子里，從一個(gè)細胞開(kāi)始慢慢成長(cháng)，直到滿(mǎn)十個(gè)月，媽媽把我們生了出來(lái)。

　　在還未長(cháng)大的時(shí)候，媽媽每天都既辛苦又忙碌。我們餓時(shí)，她會(huì )喂奶給我們喝；我們哭時(shí)，她會(huì )立馬放下手中的事，跑過(guò)來(lái)哄我們笑；后來(lái)，她教我們走路，教我們說(shuō)話(huà)每當我們叫她一聲媽媽時(shí)，她的臉上都會(huì )露出最欣慰的笑容，每個(gè)人都一樣，我也不例外，下面我來(lái)講一講關(guān)于我的故事吧！

　　從我上幼兒園起，媽媽每天都要為我做很多事，可我卻不領(lǐng)情。直到小學(xué)，她每天都會(huì )說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)她罵我，我會(huì )頂嘴，甚至反過(guò)來(lái)還罵她一句。

　　但是，從那一天起，我覺(jué)得她不再那么啰嗦了

　　那一天，學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)：讓家長(cháng)錄下一段想對孩子說(shuō)的話(huà)的'視頻�？赐暌曨l后，我的淚水瞬間就從眼眶里掉了下來(lái)。視頻里，媽媽是這樣說(shuō)的：“他出生后，我才帶了他三個(gè)月，就出來(lái)工作了；等他慢慢長(cháng)大后，他在老家經(jīng)常打電話(huà)給我。有一天，他打電話(huà)跟我說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e的孩子都有媽媽陪著(zhù)，而你卻在外面工作，為什么不回來(lái)帶我呀！在這一瞬間我的淚水就掉了下來(lái)”后來(lái)，媽媽就把我帶去了深圳，讓我在深圳讀幼兒園，讀小學(xué)，從這以后，我就再也沒(méi)有長(cháng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)媽媽了。也正是看了這段視頻，我才體會(huì )到媽媽有多么愛(ài)我，而我竟然那么傷她的心

　　從此以后，我就下定決心：以后媽媽說(shuō)什么，我都要去聽(tīng)；再也不跟她頂嘴；要認真讀書(shū)，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)，讓媽媽的辛苦不白費，讓媽媽為我感到自豪。我最親愛(ài)的人媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　從這一件事情起，我才變得更加懂事、更加成熟，不讓媽媽再為我操心。感謝媽媽讓我蛻變！

　　記敘文的作文600字 篇31

　　大清早，我便起了床�？戳艘幌聲r(shí)間，發(fā)現時(shí)候不早了，顧不得刷牙洗臉，我便騎車(chē)直奔菜市場(chǎng)。

　　呵！今天，我負責幫家里買(mǎi)菜，實(shí)在是太興奮了。一陣狂奔，我興沖沖地趕到了菜市場(chǎng)。此時(shí)的菜市場(chǎng)早已人滿(mǎn)為患了。賣(mài)東西的小販及農人把要賣(mài)的東西都擺到菜市場(chǎng)門(mén)口的路段上來(lái)了。這么一來(lái)，路面頓時(shí)顯得狹小了許多。我便先到這露天的臨時(shí)的菜市場(chǎng)逛了起來(lái)。這里，農副漁產(chǎn)品及瓜果真可謂是琳瑯滿(mǎn)目呀！那盆里的小泥鰍因受了驚嚇，在水盆里立刻鬧騰開(kāi)來(lái)，翻騰起了水花。小魚(yú)兒在水槽里搖頭擺尾地游來(lái)游去。遠遠看上去，蚌殼螺螄似乎油光發(fā)亮……它們實(shí)在是太可愛(ài)了，我可不想傷害它們，讓它們活生生的生命變成腹中食。這時(shí)，我倒想：有足夠的錢(qián)就好了，我把它們全買(mǎi)下，再將它們放生，還它們快樂(lè )自由。我還是去買(mǎi)點(diǎn)蔬菜吧！鮮嫩纖細的豆芽、紫的發(fā)亮的茄子、白白凈凈的大蘿卜、綠得發(fā)亮的苦瓜、還帶著(zhù)露水的嫩青菜、一節一節的鼓鼓的鮮藕……我馬上被那蓮藕給吸引住了，便買(mǎi)了一些，還買(mǎi)了一些豆芽和蘿卜。忽然想起家中的冰箱里還有肉，我就不用去肉攤買(mǎi)肉了，到是還需要買(mǎi)一些瓜果回去。于是，我來(lái)到了賣(mài)瓜果的地段。那里有泛亮的如綠珍珠般的`成串葡萄、黃澄澄的鮮梨、還帶著(zhù)藤葉的滾圓的大西瓜、像小皮球一樣的青嫩香瓜、如同打了胭脂的大桃……這些當中，西瓜可是我的最?lèi)?ài)！我便學(xué)著(zhù)大人樣挑了一個(gè)敲得嘣嘣響的鮮嫩的大西瓜。買(mǎi)了這么多，我覺(jué)得已經(jīng)買(mǎi)夠了。

　　哇塞！購物成功！我是滿(mǎn)載而歸，真想不到買(mǎi)菜購物是這么的有意思。今后，我還要爭取機會(huì )，多來(lái)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。

　　記敘文的作文600字 篇32

　　從小，我們就被教育要聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，沒(méi)人敢違背尊長(cháng)的意思。

　　現在長(cháng)大了，開(kāi)始思考著(zhù)，為什么小時(shí)候我們要聽(tīng)話(huà)？為什么我們要這樣乖乖的被教育？

　　聽(tīng)話(huà)，是指順從長(cháng)輩的意見(jiàn)，而我們只要不順從，就可能會(huì )過(guò)著(zhù)有一餐沒(méi)一餐的日子，也可能完全沒(méi)有自由的，像個(gè)活囚犯一樣，被監禁在家里。家庭氣氛不和諧，日子怎么會(huì )好過(guò)呢？

　　像我家老爸，就是采取暴君制度，在這樣的壓榨之下，我學(xué)會(huì )克制自己，讓自己在他的`面前成為一個(gè)乖寶寶，不發(fā)出任何一點(diǎn)的聲響，能避免跟他講話(huà)就盡量避免，小心禍從口出。無(wú)意中，我學(xué)會(huì )了“沉默是金”的人生大道理，跟自己的父母，有什么好爭的呢？爸爸大概也是這樣長(cháng)大的吧！我不過(guò)是繼承了家教，“吵”是最愚蠢的態(tài)度了。

　　而我家的老媽?zhuān)�就屬于“能者總在最后現身”的那型管教方式。當你乖的時(shí)候，他會(huì )好好地跟你說(shuō)話(huà)，有時(shí)候還會(huì )跟你開(kāi)不怎么好笑的玩笑。但是，如果你的態(tài)度不好，或者是惹她的話(huà)，那我給你一句忠告“小心，有猛虎出沒(méi)！”媽媽看似無(wú)為而治的教育態(tài)度，也是我無(wú)聊生活的一種調劑，也變成一種依賴(lài)，還好她沒(méi)跟我把一樣專(zhuān)制，不然我一肚子的話(huà)，就不知道該跟誰(shuí)說(shuō)了。

　　從小在這樣環(huán)境下長(cháng)大的我也漸漸懂了長(cháng)輩這樣做的意義，但奶奶的“舊式管教風(fēng)”，下對上的絕對性服從，一點(diǎn)也沒(méi)得商量的階級觀(guān)念，是我最難理解的，有時(shí)甚至連話(huà)都不準多說(shuō)，不然就是大逆不道了。

　　長(cháng)輩對我的管教方法，我都早已習慣了，也了解到，這都是為了我好，因為愛(ài)我，所以要管我，因為我是最小的、最不懂事的，所以誰(shuí)都可以管我。

　　因為我還小，所以我要聽(tīng)話(huà)。

　　記敘文的作文600字 篇34

　　我喜歡四年一屆、高手如云的奧運會(huì )。我還喜歡精彩刺激的亞運會(huì )，但我更喜歡一年一度現場(chǎng)觀(guān)校運會(huì )

　　今天，學(xué)校舉行了2012年度冬季運動(dòng)會(huì )。雖然天氣寒冷，北風(fēng)凜烈，但是，同學(xué)們興趣盎然，而是個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，英姿颯爽。操場(chǎng)上人山人海，全校師生聚集在操場(chǎng)上，期待著(zhù)運動(dòng)員個(gè)個(gè)精彩的表現。

　　一場(chǎng)一場(chǎng)比賽過(guò)去了，終于輪到六年級400米長(cháng)跑了。我們班的運動(dòng)員張楷堯和其他班的同學(xué)都站在跑道上，兩眼緊緊地盯著(zhù)前方。準備充分，就等比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)裁判員一聲令下，運動(dòng)員起跑了。開(kāi)始，其他班的人跑在第一，張楷堯緊緊跟在第三，一步也不放松。一圈、當跑到第二圈時(shí)，張楷堯開(kāi)始加速了。超過(guò)第二個(gè)，緊接著(zhù)又超過(guò)第一個(gè)。其他班的同學(xué)由于開(kāi)始力氣消耗太大，被張楷堯反超也無(wú)能為力，只好眼睜睜地看著(zhù)張楷堯超過(guò)去。最后100米了！同學(xué)們都在大聲對張楷堯加油，希望她堅持到最后。最后50米了！張楷堅持著(zhù)，最終為我班奪得了金牌。

　　運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員英姿颯爽，體現出了勇往直前，堅持不懈的精神。讓我受益匪淺：要把運動(dòng)會(huì )上的那種頑強拼搏的精神放在學(xué)習上。這次運動(dòng)會(huì )的難忘就在于它給我們帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)上的沖擊，更是精神上的威聶。在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們充分發(fā)揚了更高、更快、更強的奧林匹克精神，并煉就了我們堅強的意志和健壯的體魄。我們偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)”身體是革命的'本錢(qián)�！笔前�，我們是祖國的花朵，是未來(lái)的接班人，如果沒(méi)有一個(gè)強壯的身體，哪怕學(xué)習成績(jì)再好，無(wú)論你有多么遠大的理想，一切都是沒(méi)有用的。所以，人活著(zhù)就要運動(dòng)，在運動(dòng)中前進(jìn)，有了強健的身體，將來(lái)才能把祖國建設的更加繁榮富強。每次運動(dòng)會(huì )都會(huì )給我們留下深刻的記憶！

　　記敘文的作文600字 篇35

　　全世界的母親多么相象，她們的心始終一樣。

　　——惠特曼

　　“六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變”早晨出門(mén)是還艷陽(yáng)高照，結果中午放學(xué)時(shí)外面已是大雨傾盆了。大部分人都沒(méi)料到天公會(huì )如此捉弄人，于是只能“徒手”與這不速之客搏斗了。

　　街道兩旁的小店屋檐下早已擠滿(mǎn)了人，我抱著(zhù)書(shū)包一個(gè)勁的往前跑，兩只眼透過(guò)雨簾不斷的搜索著(zhù)可以躲雨的地方。終于，在路邊發(fā)現一塊無(wú)人占領(lǐng)的寶地，我三步并做兩步的竄過(guò)去，雨水沿著(zhù)屋檐滴下來(lái)，打在早已濕透的校服上，真冷啊。我不禁打了個(gè)寒戰。

　　寒冷，孤寂，包圍著(zhù)我，多想在找個(gè)做伴的，我便透過(guò)模糊的鏡片東張西望起來(lái)。一個(gè)女人的身影闖入我的視線(xiàn)：只穿一件背心，衣服搭在懷里報著(zhù)的一些東西上。小心翼翼的往我這邊走來(lái)，因為低著(zhù)頭，我沒(méi)看清她的臉，只看到被雨水打濕的一頭長(cháng)發(fā)�！笆裁磳氊悥|西？那么貴重？還托下衣服蒙��？”我心里嘀咕著(zhù)。

　　終于那個(gè)女人來(lái)到我旁邊，一股寒氣也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。我下意識的往里躲了躲，她善意的'笑了笑，她笑的真好看，就想媽媽。接下來(lái)她的動(dòng)作是趕快把有點(diǎn)濕意的報在懷里的外衣掀開(kāi)。哇！一個(gè)小家伙正在沖我笑呢！他大大的眼睛，高高的鼻梁，小嘴還不停的吮著(zhù)，好得意的神情。再看他的身上，一點(diǎn)也沒(méi)濕。阿姨用她特有的笑看著(zhù)這個(gè)小寶貝，她還是只穿著(zhù)背心，她說(shuō)，怕穿上濕外衣把孩子也沾濕了。

　　此時(shí)，我的眼睛已模糊的什么也看不清了。

　　六月的雨來(lái)得猛，去的快。一會(huì )雨就停了，太陽(yáng)重新露出他的笑臉，我跟阿姨說(shuō)了聲“再見(jiàn)”便沖進(jìn)陽(yáng)光里——我想馬上看到我的媽媽……

　　記敘文的作文600字 篇36

　　有一天，媽媽下班回家，手中還拿著(zhù)一個(gè)紙盒子。我迫不及待地沖了上去，打開(kāi)了紙盒子，只見(jiàn)里面有一雙黑白相間的球鞋，可帥氣啦!媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看你的舊球鞋小了，就給你買(mǎi)了一雙�！�

　　我特別高興，因為我們班每天中午都會(huì )有球賽，我想：“我穿上這雙球鞋，一定很威風(fēng)、很厲害�！彼�覺(jué)的時(shí)候，我在床上翻來(lái)覆去，一心想著(zhù)明天穿著(zhù)球鞋去踢球時(shí)同學(xué)們羨慕的目光，不一會(huì )，就恍恍惚惚來(lái)到了球場(chǎng)，穿著(zhù)我的新球鞋和同學(xué)們快樂(lè )地踢了好久足球。直到后來(lái)，我才知道那是夢(mèng)。

　　第二天一早，我一睜眼，發(fā)現屋外下起了傾盆大雨，但我依然期望中午雨就停了，能踢球了。我心不在焉地上完了上午的課，可發(fā)現大雨還在下。我失望極了，仿佛心里也下起了傾盆大雨。到了睡覺(jué)的時(shí)候，雨終于停了。我滿(mǎn)懷希望地撲上了床，心想：“明天就可以去踢球啦!”

　　到了第二天，老師又給我帶來(lái)了一個(gè)壞消息：今天上午打疫苗!因為我們打完疫苗后24小時(shí)不能劇烈運動(dòng)，所以今天的球賽又一次被迫取消了。我難過(guò)地打了疫苗，一上午都沒(méi)有辦法開(kāi)心起來(lái)。今天中午本來(lái)是我最喜歡的菜，我卻沒(méi)吃出什么味道。

　　晚上，我無(wú)意中聽(tīng)到了天氣預報：“明天天氣：重度污染，溫度10度到22度……”聽(tīng)到這里，我心中那僅剩的.一絲希望也破滅了。我慢慢走到床邊，躺了下來(lái)。

　　我早上醒來(lái)，抬頭看向窗外，看到晴空萬(wàn)里，哪里有什么霧霾。我幾口吃完了早飯，提上球鞋就沖下了樓。

　　中午，我們又一次展開(kāi)了球賽。我穿著(zhù)球鞋一上場(chǎng)，場(chǎng)上就好像增添了幾分光彩。不知道為什么，我感覺(jué)我今天的球技特別棒，我猜，這就是新球鞋帶給我的力量吧。

　　記敘文的作文600字 篇37

　　當冬天耀眼的白光一點(diǎn)點(diǎn)被染成金色，當拂面的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)的變暖，當周?chē)�的溫和的一切讓你有了些許的睡意，我們就知道春天來(lái)了。

　　幾日來(lái)，陰雨綿延，讓人的心情有些低沉，偶爾同學(xué)之間也會(huì )發(fā)生口角的糾紛，天空中幾片烏云飄過(guò)，終是煩躁，哀嘆一聲惱人的春意。

　　或許我們都不應該如此消極，沉悶而煩躁的對付著(zhù)細雨紛紛的.春天，不是還有句俗語(yǔ)嗎?“一天之計在于晨，一年之計在于春�！睍r(shí)間于我們而言，比金錢(qián)還更加珍貴。

　　本周由我代表小組發(fā)言：

　　關(guān)于上周小組所重抓的紀律這方面，此組做的還比較好。自習紀律較以往而言確實(shí)好些了，其間當然少不了班干部等管紀律的人。在以后的學(xué)習中希望大家繼續保持。

　　本周我們組重抓的是敬業(yè)樂(lè )業(yè)與效率。敬業(yè)樂(lè )業(yè)在前，隨之而來(lái)的就是效率了。

　　有不少同學(xué)抱怨，作業(yè)太多根本時(shí)間不夠，做不過(guò)來(lái)。就這樣想著(zhù)拖著(zhù)，于是作業(yè)就只能在老師給出的課堂時(shí)間完成了�？墒菚r(shí)間緊迫，課程需要加快進(jìn)度老師又能拿出多少時(shí)間給我們寫(xiě)作業(yè)呢?說(shuō)到底還是要靠我們的自覺(jué)性。學(xué)習終究是我們自己的事，而我們更是學(xué)生，認真而努力的學(xué)習便是我們前面所提到的敬業(yè)了。

　　那何為樂(lè )業(yè)呢?這便是你在敬業(yè)時(shí)候的心情了，舉個(gè)例子：如果給一個(gè)熱愛(ài)小說(shuō)的人很多小說(shuō)，他會(huì )向你抱怨“書(shū)太多了，我看不過(guò)來(lái)嗎?”再一深究其實(shí)需要的還是我們學(xué)習的興趣和熱情，一顆把學(xué)習當作樂(lè )趣的心�？梢�是對學(xué)校沒(méi)有興趣，效率便會(huì )大打折扣。

　　可是如果你做到了敬業(yè)樂(lè )業(yè)呢?那么效率也會(huì )隨之而來(lái)了�？倳�(huì )有那么一朝，你會(huì )成為學(xué)習上的一名佼佼者。

　　望大家能夠激起對學(xué)習的熱情。

　　謝謝大家!

　　記敘文的作文600字 篇38

　　蜜蜂把最美的歌獻給了花海，是因為它讀懂了花朵的心；雨兒把最美的歌獻給了大地，是因為它喚醒了一切生命：而我，要把最美的歌獻給我的媽媽?zhuān)�因為她的�?ài)使我感慨。

　　一個(gè)赤日炎炎的夏季，我奔跑在田野上，感覺(jué)連呼吸都那么困難。隨后，一個(gè)刺耳的聲音向我傳來(lái)："女兒啊，快點(diǎn)把衣服洗了！"我傻傻地望著(zhù)媽媽?zhuān)�真懷疑是不是我�?tīng)錯了。"洗衣服啊，該做一做了。"直到這聲音再次響起，我才輕輕地"恩"了聲。

　　憑什么非得我洗啊，我心中憤憤不平�？墒强粗�(zhù)媽媽冷漠的表情，我還是做了。我拿起衣服，朝小河走去，河水泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，頓時(shí)蕩漾開(kāi)，水濺了起來(lái)。我狠狠地拉扯著(zhù)衣服，怒火不由而產(chǎn)。"什么有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，享用，卻永遠不要你任何的回報，什么無(wú)私的'母愛(ài)，哼！"我不停地念叨著(zhù)，太陽(yáng)光是越來(lái)越刺眼了。

　　真累！汗水占據了我的臉。我一轉身，望見(jiàn)媽媽在樓上看著(zhù)我。頓時(shí)，空氣凝固了，我是心跳個(gè)不停，真的不知該用何詞來(lái)形容此刻的心情，酸的，甜的……當我回過(guò)頭，繼續洗著(zhù)衣服時(shí)，有一種久違的輕松。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句溫暖的問(wèn)候，足已表達愛(ài)。生活中每一個(gè)細小的動(dòng)作，都蘊藏著(zhù)深深的愛(ài)。不想與花兒爭艷，任它們嘲笑；但愿如草，生的從容；如黃葉，活得瀟灑�？钙鹞冶澈蟮男心�，在成長(cháng)的

　　道路上行進(jìn)。每一次小憩都有您――媽媽的溫暖，每一次沮喪都有您――陪我到天明！

　　生活中處處有愛(ài)，處處感受愛(ài)。

　　記敘文的作文600字 篇39

　　十六歲的天空，對各人來(lái)說(shuō)，似乎都有些淡淡的寂寞。

　　“我說(shuō)，那個(gè)游戲你打到幾級了？”

　　“我說(shuō)，你喜歡誰(shuí)呀？”

　　“我說(shuō)，你作業(yè)做完了沒(méi)？”

　　不知不覺(jué)中，我們已是初四的學(xué)生了，三年好像也沒(méi)怎么過(guò)就是畢業(yè)班的學(xué)生了�；叵氤跻粍側雽W(xué)的時(shí)候，臉上還帶著(zhù)稚氣，滿(mǎn)腦子的新奇與喜悅�，F在，家長(cháng)的羅嗦也讓耳朵起了繭，老師的批評也讓耳朵產(chǎn)生免疫力。其實(shí)并不是說(shuō)不聽(tīng)，而是好多事情似乎都溝通不到一起去。

　　我們這群90后的孩子們到了青春期，思維與認知在不知不覺(jué)中改變著(zhù)。班主任說(shuō)我們什么話(huà)都不聽(tīng)，典型的左耳朵進(jìn)右耳朵出；語(yǔ)文老師說(shuō)我們老師一不再班里就炸開(kāi)了鍋；數學(xué)老師說(shuō)我們講；我們說(shuō)班主任不解風(fēng)情；說(shuō)任課老師過(guò)于嚴格太多太多的理由，就像魯迅的一句名言一樣，理由就像海綿里的水，只要愿意找，總還是有的。

　　不知我們是不是玩的太瘋，按老師的話(huà)就是上初四了也沒(méi)個(gè)初四學(xué)生的樣。十六歲，我們的腦袋里似乎充滿(mǎn)了各種各樣奇奇怪怪的想法，在家長(cháng)和老師看來(lái)也近乎荒唐的想法。我們會(huì )和朋友大談理想、友情和愛(ài)情；會(huì )躲在電腦前整宿整宿的聊天、打游戲；會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和家長(cháng)吵架；會(huì )抱著(zhù)一本言情小說(shuō)哭得淅瀝嘩啦。于是，有人便說(shuō)，我們的青春是頹廢的張揚。青春、頹廢、張揚，感覺(jué)怪怪的。

　　其實(shí)細想，誰(shuí)還沒(méi)有年輕過(guò)？誰(shuí)還沒(méi)有可愛(ài)的時(shí)候？從大人的'話(huà)語(yǔ)中似乎可以聽(tīng)出，青春應該是羞澀的，即使蠢蠢欲動(dòng)也不該放任自行，可我們卻恰恰相反，青春的張揚，青春的狂妄，青春的不可理喻�？墒怯钟姓l(shuí)理解，張揚、頹廢的背后是淡淡的寂寞！

　　細想，誰(shuí)還沒(méi)年輕過(guò)呢，是吧。

　　記敘文的作文600字 篇40

　　寫(xiě)在前面：這是一名留守兒童的親歷，也是所有留守兒童的經(jīng)歷。初讀為之震撼，末尾更點(diǎn)燃淚點(diǎn)：＂看著(zhù)媽媽遠去的車(chē)子，我想如果錢(qián)是萬(wàn)能的，如果我的錢(qián)足夠多，我只想能買(mǎi)下媽媽一天時(shí)間來(lái)陪我，不夠的話(huà)我打欠條兒，等我我長(cháng)大了再還。＂所以，我強烈推薦，與大家一起思考，我們可以為留守兒童做些什么？

　　送別這種事我經(jīng)歷了很多，就像一年365天，天天要睜開(kāi)眼睛一樣。更多的時(shí)候，是那么的無(wú)奈！既然經(jīng)歷，那就分享一次吧！

　　那次，是星期日，落水的妹妹連續一夜高燒不退，搞得全家人心驚膽顫，媽媽不得不回來(lái)接妹妹去宜興接受更好的治療。

　　我盼啊盼，終于在上午九點(diǎn)盼到了-------媽媽開(kāi)著(zhù)紅色小汽車(chē)匆匆的回來(lái)了。

　　我一蹦三尺高，跟她說(shuō)“：耶！太好了，你終于舍得回來(lái)了！”她沒(méi)有理我，忙著(zhù)問(wèn)奶奶呢：妹妹她怎樣了？病情有沒(méi)有減輕？那萬(wàn)里晴空立刻變成了多云。

　　隨后，她簡(jiǎn)單吃了一碗飯，就與外婆收拾行李，我本以為媽媽會(huì )留下一天，可沒(méi)有。她們拿上奶奶準備的.肉和菜與行李準備啟程。多云立刻變陰，隨時(shí)隨刻要下雨。

　　“你能不能多留一會(huì )兒，就留一晚�！�

　　“不能。我還要給妹妹治病，我還要上班。不止這些還有好多�！�

　　“可一晚時(shí)間并不多�！�

　　“等我回來(lái)，我給你帶好吃的�！�

　　最后一句成了主要，“等我回來(lái)，帶好吃的”，媽媽不知道，我要的并不是要好吃的，而是看這四個(gè)字------“等我回來(lái)�！�

　　看著(zhù)媽媽遠去的車(chē)子，我想如果錢(qián)是萬(wàn)能的，如果我的錢(qián)足夠多，我只想能買(mǎi)下媽媽一天時(shí)間來(lái)陪我，不夠的話(huà)我打欠條兒，等我我長(cháng)大了再還。

　　記敘文的作文600字 篇41

　　放學(xué)了。我看著(zhù)黑夜漸漸吞并了天邊最后一絲晚霞，而我的媽媽因為工作問(wèn)題留在了公司，爸爸則出差在外。我既沒(méi)有鑰匙也沒(méi)有零用錢(qián)，像流浪漢徘徊在街頭。

　　晚上八點(diǎn)多，我坐在公園的休閑椅子上，背后是盞昏黃的路燈。我的肚子不爭氣一直咕咕響，此刻腦中一片混沌，眼睛空洞的盯著(zhù)前方。這時(shí)，一兩滴冰冷的雨水打在我的臉上。實(shí)在沒(méi)有去處，我只能向家門(mén)口跑。

　　門(mén)外一片漆黑，多希望像往常一樣那扇門(mén)能迅速的打開(kāi)，媽媽說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！奔澎o，又是很長(cháng)的時(shí)間。隔壁的門(mén)忽然開(kāi)了，是嚴叔叔。嚴叔叔胡子拉碴，用迷蒙的`目光望了望我說(shuō)：“你咋在你門(mén)口蹲著(zhù)呢?犯啥事了，你爸媽呢?”我十分委屈把事情的經(jīng)過(guò)低聲說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)后，嚴叔叔讓我到他家里，然后自己出去了。

　　其實(shí)嚴叔叔已經(jīng)三十多歲，還沒(méi)有成家。他的工作是一名游戲主播，每天基本足不出戶(hù)。媽媽曾告誡過(guò)我，不要接觸嚴叔叔，我也不知道為什么。

　　門(mén)打開(kāi)了，是嚴叔叔回來(lái)了。他一手拿著(zhù)濕漉漉的雨傘，一手拿著(zhù)一碗泡面。他將泡面給了我，叫我今晚就住在他家里，他要去工作了，隨后進(jìn)了另一個(gè)房間。我立刻端起碗，大口大口嗦著(zhù)面，最后連湯都喝的一干二凈。我拿出作業(yè)，認真寫(xiě)完�？焓�點(diǎn)，困意襲來(lái)，我躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。

　　到了半夜，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞里，十分寒涼。突然，我長(cháng)出翅膀，飛向外面溫暖的高空。

　　第二天早上，我發(fā)現我睡在床上，嚴叔叔在沙發(fā)上躺著(zhù)，桌上還有油條和豆漿。

　　老師那天布置了課堂日記，我寫(xiě)的打了滿(mǎn)分，那日記的內容正是———嚴叔叔和我。

　　記敘文的作文600字 篇42

　　今天早上夢(mèng)了很多事情，其中有一件事情是自己已經(jīng)去工作了。剛進(jìn)入工廠(chǎng)的時(shí)候，認識了一個(gè)很漂亮的姑娘。她的衣服也很好看，然后我看見(jiàn)她可以倒著(zhù)寫(xiě)字，而且那字簡(jiǎn)直就是令人贊不絕口！然后我也想露兩招。

　　我的筆，一不小心劃到了她那漂亮的衣服身上，但是她還沒(méi)有發(fā)現，我想說(shuō)，卻又沒(méi)有說(shuō)。最后也就這樣了！我想，這是我現實(shí)生活中的表現吧？記得之前，自己做錯了什么事情，一定會(huì )讓對方在還沒(méi)有發(fā)現的時(shí)候承認錯誤，但漸漸地，學(xué)會(huì )了不以為然�；蛟S是因為被周?chē)�的環(huán)境所污染吧。漸漸地，發(fā)現身邊的人每次做錯事情都不承認的，漸漸地，我自己也變了！好吧，這個(gè)夢(mèng)，或許是要叫我好好地反省現在的行為吧，我是該回到以前的為人處世的方式了！

　　一旦犯下錯誤，就承認，沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)能保證誰(shuí)都不得罪誰(shuí)呢？倘若對方能夠原諒，那么就是對方對自己的寬容，若不能，自己又能說(shuō)什么呢？誰(shuí)叫自己不小心恩！因此，還是知錯及改哈！

　　接著(zhù)，她自己發(fā)現了自己漂亮的衣服上多了一絲筆跡。于是就不斷地抱怨，我竟然還死皮賴(lài)臉地告訴她，那是里面的衣服本來(lái)就是這樣的。然后就一直狡辯。自己被嚇醒了！天吶，這可不是我的作風(fēng)。多么害怕自己會(huì )成為這樣的'人！醒后，還糊涂，但腦海中不斷地呈現出那句話(huà)：為何不承認呢？狡辯，雖然是贏(yíng)得了對方口頭上的相信，但是心里呢？她能服嗎？為何不放下來(lái)贏(yíng)得對方的心呢？

　　是��！為什么不呢！明明自己只要放下，謙讓一下，即使給對方留下了不好的印象，即使會(huì )讓對方生氣，但是，卻可以贏(yíng)得對方對自己的信任��！

　　這個(gè)夢(mèng)，是在告訴我什么吧！

　　記敘文的作文600字 篇43

　　蘭亭，充滿(mǎn)了我們的歡笑，留下了我們純真的記憶。但是，讓我感覺(jué)有趣的是——給金魚(yú)喂食�，F在想想，感覺(jué)還很有趣。

　　“哇！好漂亮��！”我情不自禁地感嘆。瞧，那一只小魚(yú)的頭和尾巴是紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，想穿著(zhù)一件漂亮的晚禮服，真像一條魚(yú)美人。一條條金魚(yú)都游到水面，紛紛仰著(zhù)頭，嘴一張一合的，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了！”

　　同學(xué)們似乎都看穿了魚(yú)兒的心。于是拿來(lái)飼料，擰開(kāi)瓶蓋，捏出飼料，把它均勻地灑在了水上面。瞧！鼓眼睛的紅金魚(yú)甩動(dòng)著(zhù)紗裙一樣的大尾巴，津津有味地吃著(zhù)魚(yú)食�！盎�美妞”最心細，它把貼在池邊的`魚(yú)食都吃了，不爭不搶?zhuān)�不慌不忙，還飽餐了一頓。我越看越愛(ài)看，越看越入神，自己也情不自禁地把薯片扔下去。

　　思念八方的魚(yú)兒立刻把頭伸過(guò)來(lái)，誰(shuí)都想搶到魚(yú)食，那一只身穿黑衣服的魚(yú)哥哥看見(jiàn)了，用自己強壯的身子撞開(kāi)了其他的魚(yú)兒，用嘴咬來(lái)咬去，咬完后，才心滿(mǎn)意足地游走了。突然，我發(fā)現有一條紅色的魚(yú)在魚(yú)群外游來(lái)游去，也不來(lái)?yè)屖�，只是從一邊，悠閑自在。

　　不一會(huì )兒，我扔下去的薯片，馬上就吃完了，真是一群貪吃鬼��！于是，我又抓起餅干扔下去�？炜�，金魚(yú)搶食的動(dòng)作時(shí)那樣的精彩。有的金魚(yú)嗅覺(jué)特別靈敏，搶食十分快，食物剛落到水面，瞬間就被魚(yú)兒搶去了；有的魚(yú)兒似乎著(zhù)急了，魚(yú)身躍出水面來(lái)，真像彎彎的月亮從空中劃過(guò)，有的魚(yú)兒在搶食是如百米穿刺的運動(dòng)員，我還沒(méi)看清楚，它早已處下去了……

　　慢慢的，金魚(yú)不怎么吃了，好像在說(shuō)：“我吃飽了，吃飽了�！�

　　喂魚(yú)真有趣！

　　記敘文的作文600字 篇44

　　貓，身形、大小各異，顏色、品種都很豐富，而且生性靈活，是惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。

　　貓的五官很端正，它走起路靜悄悄。貓不像狗那樣尾巴快活地搖搖擺擺，貓一旦高興呢，就會(huì )尾巴溫和輕柔地擺動(dòng)；而不高興就會(huì )尾巴頻繁地甩動(dòng)。一般貓的身長(cháng)是15厘米，重量不會(huì )超過(guò)1.4千克。

　　貓的顏色多種多樣，品種更是多得不可計數。貓的顏色以黑、白、黃為主，還有黑白相間、虎斑紋、黃白相間……貓的品種有：波斯貓、布偶貓、蘇格蘭折耳貓、雪鞋貓、異國短毛貓……全世界的貓品種可分為33個(gè)主要品種。

　　貓作為一種動(dòng)物，它的典型行為特點(diǎn)是：聰明，性格孤獨，自私而且易嫉妒。貓聰明，智商高。貓很快能適應生活環(huán)境，并能利用生活設備，如正確使用便盆、打開(kāi)與關(guān)閉飲水器，辨別人類(lèi)的好惡舉止，甚至能預感一些事物的發(fā)生，如主人外出等情況。

　　貓能預感某些自然現象，如地震的發(fā)生。貓獨立性強。野貓在自然界中是以個(gè)體活動(dòng)為主，只有在繁殖期，公母貓才聚在一起。因此，家貓保持了這一天性，表現為多疑和孤獨，并喜歡在居所環(huán)境區域內建立自己的活動(dòng)領(lǐng)地，不歡迎其他貓闖入。

　　說(shuō)起貓的自私，應該考慮到這是貓自然生存的需要和結果。長(cháng)期的野外生存和嚴酷的自然條件使貓發(fā)展成以自我為中心的行為準則。不然就會(huì )被自然規律所淘汰。一旦獵物（如老鼠等）出現，迅速出擊擒獲獵物。嫉妒心強是貓的.普遍特點(diǎn)。如果家中同時(shí)養有多只貓，主人喜愛(ài)或抱起一只貓，另外的貓常有不滿(mǎn)的聲音或破壞舉動(dòng)。

　　貓——人見(jiàn)人愛(ài)，聰明伶俐的動(dòng)物。

　　記敘文的作文600字 篇45

　　我和我的同桌好像特別有緣。

　　一年級入學(xué)時(shí)，老師安排我和她做同桌，隨之我們的緣分就來(lái)了。我的成績(jì)在班里還挺不錯，可她卻是班里的墊底。老師大概覺(jué)得應該讓一個(gè)成績(jì)好的和一個(gè)差的做同桌，于是我們就一直是同桌。

　　其實(shí)，我是真心不愿意和她一起坐，因為她一旦有不會(huì )做的.錯，連想都不想，就讓我教，使我幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)做自己的事。因此，每當要做練習時(shí)，我基本上要把所有題目都教她一遍，著(zhù)實(shí)煩惱。

　　就這樣，在新學(xué)期排座位前，我都要拼命祈禱，希望老師能開(kāi)恩，將我倆分開(kāi)�？墒�，我倆好像太有緣了，老師就是不把我們分開(kāi)。難道我們身上各有一塊吸鐵石？

　　不過(guò)，就在三年級上學(xué)期，老師好像忽然聽(tīng)到了我的祈禱，把我們倆分開(kāi)了！我興奮得好像得了世界冠軍一樣�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，事情出現了戲劇化的轉變，老師改變了想法，又讓我和她做回了同桌。聽(tīng)到這消息，她很開(kāi)心，微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，我對她不好意思地笑了一下，便馬上把頭低了下去。我快要哭了。為什么呀？難道我和她真的這么有緣分嗎？這會(huì )是老天的決定嗎？

　　我又和她做了兩個(gè)學(xué)期的同桌。

　　今年的暑假已經(jīng)過(guò)去，老師又要重新安排位置，我還會(huì )和她一起坐嗎？我忽然覺(jué)得，和她做同桌其實(shí)也挺不錯，她雖然成績(jì)差，但是善良、樂(lè )于助人。她對我其實(shí)也挺好，在我忘帶文具時(shí)她會(huì )借我，在我有困難時(shí)會(huì )幫助我，對我很關(guān)心。

　　不過(guò)我還是想不通，我怎么會(huì )和她這么有緣？待到六年級畢業(yè)，我們的緣會(huì )續下去嗎？我要加她微信，以后還可以經(jīng)常交流，我愿和她永遠成為好朋友。

　　記敘文的作文600字 篇46

　　住院樓二號樓，十一層，顧客零三房。

　　看著(zhù)躺在床上，一條腿上國漫石膏的發(fā)小，我的心里不知道是該笑還是該哭。

　　這是他第一次工作，也是他第一次到外地。誰(shuí)也沒(méi)有想到才一個(gè)月不到的功夫就從外地回來(lái)了……因為一點(diǎn)工作上的意外，他的腿受了傷，這會(huì )正在安心的修養。

　　我帶了兩份飯，沒(méi)想到他竟然慢悠悠的吃完了，食量漸長(cháng)�？雌饋�(lái)除了走路，也沒(méi)啥大問(wèn)題。

　　坐下來(lái)聊了一會(huì )，他給我講述了他這一個(gè)月在外面做的事情，工作啊、玩樂(lè )啊各種。我也和他講述著(zhù)在校園發(fā)生的事兒，學(xué)習啊、逛街啊什么的。

　　也許是因為所處環(huán)境的不同，我們其實(shí)沒(méi)有太多的共同話(huà)題了�？墒俏覀兪且粔K長(cháng)大的玩伴，彼此對于對方的感情都十分的真摯，在我們得心里，我們的關(guān)系是不會(huì )改變的。

　　我推著(zhù)他四處的逛了逛，有一說(shuō)一，他確實(shí)在床上躺著(zhù)吃胖了，推著(zhù)沉甸甸的一大塊。

　　路過(guò)學(xué)校啊，我們可能調侃兩句幼兒園的趣事兒。路過(guò)冰淇淋店，我們也不忘一人一根冰淇淋�？吹搅寺钒嚅L(cháng)的好看的小姐姐，我們倆也會(huì )下意識的多掃一眼。日常大概就是如此，安逸且快樂(lè )。

　　看著(zhù)即將落下的`太陽(yáng)，我慢慢的推著(zhù)輪椅，把他送回了病房。

　　我把之前到寺廟祈福后買(mǎi)來(lái)的掛墜掛到了他的脖子上，希望能夠以此帶個(gè)他幸運。我把準備好的零食放到了他的床頭，想著(zhù)腿腳不方便就不要讓他亂跑了，嘴饞的時(shí)候摸摸旁邊就有的吃。我留給了他一個(gè)擁抱，我想這大概是我能夠給他的所有的溫暖了。

　　醫院這種地方?jīng)]有我想象中那么壓抑，但是沒(méi)有人愿意來(lái)這里。能夠住到病房的人肯定也都非常的辛苦，希望他們能夠早日康復。

　　記敘文的作文600字 篇47

　　人們敬仰松，因為它不畏嚴寒，不怕吃苦；人們崇拜竹因為它具有堅強不屈的精神；人們也喜愛(ài)梅，因為它卓爾不群、超凡脫俗。但我所敬仰的是——草。

　　草！隨處可見(jiàn)，它實(shí)在平凡得不能再平凡了。它雖然比不上牡丹雍容華貴的氣質(zhì)；比不上荷花出淤泥而不染的高雅；更比不上玫瑰鮮艷美麗的姿色。但我卻敬仰它那朝氣蓬勃的生命力。

　　正如詩(shī)中所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。的確，一場(chǎng)大火過(guò)后草被燒成了灰燼，但當春天來(lái)臨時(shí)，小草就會(huì )沖破泥土的重重障礙，挺直了身子破土而出，重新吐出新芽后，搖晃著(zhù)腦袋繼續為大地增添象征生命的.綠色，使大地一片生機勃勃。它的這種百折不撓的精神，難道不該讓我們敬仰嗎？

　　說(shuō)到這兒，讓我想到了一位名星，他的名字叫楊光，楊光一生下來(lái)就雙目失明，但他從小喜愛(ài)音樂(lè )，有著(zhù)令人驚嘆的音樂(lè )天賦，他的夢(mèng)想就是成為一名歌唱名星。他一直為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，終于他的夢(mèng)想實(shí)現了，成為聞名全國的歌星。

　　是��！他不就像那小草嗎？只要有恒心，鐵杵磨成針。從他出生的那天起，就注定他的路不可能是平坦的，可能被人鄙視或受到別人的冷落，但他卻勇敢地與命運挑戰，克服了種種困難一次又一次地站起來(lái)。小草就是這樣，憑著(zhù)不屈不饒的樂(lè )觀(guān)個(gè)性，一代代地生長(cháng)著(zhù)，蔓延著(zhù)，即使受人踐踏，照樣挺直了腰桿開(kāi)始新的生活！

　　一個(gè)人不可能一生下來(lái)就注定永遠幸福，平安，他會(huì )遇到挫折，失敗，但只要他跌倒能勇敢地爬起來(lái)重新面對生活，前方一定是一條陽(yáng)光大道。

　　記敘文的作文600字 篇48

　　日日盼放假天天盼放假，放假真的來(lái)了，在家呆著(zhù)又實(shí)在無(wú)聊。終于等到爸爸要去奶奶家，我也興致勃勃地跟去了。

　　一到奶奶家，我就直奔家里的魚(yú)塘。哈哈！我有玩的了——釣魚(yú)

　　今天風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云真是天助我也啊。我一路小跑來(lái)到池塘邊，手里拿著(zhù)爸爸讓我拿的一碗米，只見(jiàn)爸爸大把大把的往我們面前的`魚(yú)塘里撒米。我急得大叫起來(lái)：“老爸！你！你怎么浪費糧食��！”爸爸解釋道：“我這是在打窩，為的是把魚(yú)兒引過(guò)來(lái)，這叫舍不得�！焙⒆游壹泵�接上：“套不找狼！”我倆相視哈哈大笑。隨后爸爸把魚(yú)桿拿了出來(lái)，鉤上蚯蚓，然后把桿甩了出去。那麻利的樣子，一看就是個(gè)高手。

　　果然，不一會(huì )兒爸爸便釣上了一條大魚(yú)。

　　我也躍躍欲試，從爸爸那兒搶過(guò)魚(yú)桿，一下子坐在了池塘邊釣起魚(yú)來(lái)。我左等右等這魚(yú)怎么還不上鉤？等啊，等啊……仿佛都過(guò)來(lái)半個(gè)世紀。此時(shí)我的手腳都麻了。我眉頭緊鎖，緊緊盯著(zhù)魚(yú)浮一動(dòng)不動(dòng)。實(shí)在等急了，一提桿，哎，蚯蚓還是原封不動(dòng)地掛在那兒。我氣急敗壞，再次放下魚(yú)桿。索性閉上眼睛。過(guò)一會(huì )兒但又忍不住睜開(kāi)一只眼，一瞧，咦？那魚(yú)浮好像在動(dòng)。心一喜我便立即猛提了一下魚(yú)桿。只見(jiàn)上面什么也沒(méi)有，原來(lái)被那可惡的魚(yú)吃了我的蚯蚓，我氣得直跺腳，心想：一定要釣到魚(yú)！我又把魚(yú)桿甩了出去。這次我下定決心，釣不到魚(yú)我決不回去！突然魚(yú)桿被拉動(dòng)了一下，我猛的一甩魚(yú)桿，一條魚(yú)也跟著(zhù)上了岸。有了這一次成功的經(jīng)驗我便有了很大的信心。我耐下心來(lái)，穩坐釣魚(yú)臺，沒(méi)過(guò)多久我又釣了一條魚(yú)。到后來(lái)，我越釣越順手了，一個(gè)下午共釣了九條魚(yú)那！

　　做什么事都要有耐心有恒心，否則連條魚(yú)也釣不成！更別說(shuō)別的事了！

　　記敘文的作文600字 篇49

　　我還記得我的第一次盼望。

　　我的生日還有幾天便到了，來(lái)的當然會(huì )來(lái)，但這幾天并不好挨。

　　我如同往常起床、吃飯、洗臉等等，上課的時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)過(guò)得卻是無(wú)比的緩慢，我聽(tīng)著(zhù)老師講課卻總是走神，沒(méi)辦法，我腦子里想的全都是生日。我看著(zhù)云彩走，等著(zhù)那一天的到來(lái)，焦急又興奮。

　　回到家中，看著(zhù)電視里的人物，他們走路怎么那么慢。兩個(gè)姐姐都已嫁出去了，沒(méi)有人陪我玩兒，更沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，我便打開(kāi)了一本書(shū)，那本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，也不知看了多少遍，那上面有一群勇士和平民，我坐在沙發(fā)上，想象他們大戰怪獸，想象他們的聲音，想象他們的樣子，想象他們此刻在干什么。我的家中算不上太大，但也不算小，卻只有我一個(gè)人空空落落。

　　離我的生日還剩最后一天了，在這一天我常常問(wèn)我的媽媽還有多久��？還有多久��？快了快了，還有多久��？還有多久��？快了快了，我的媽媽常常這樣說(shuō)道，但是我卻一直想問(wèn)。

　　因為明天就是我的'生日了，所以我這一天都沉迷于想象了，以至于媽媽叫我吃飯都沒(méi)有察覺(jué)。

　　到了晚間，我更加興奮了，媽媽說(shuō)快點(diǎn)睡覺(jué)吧，睡醒了，便是你的生日了，但我哪還睡得著(zhù)啊，我看著(zhù)鐘表，盼望著(zhù)時(shí)間走的快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)，但都無(wú)濟于事，嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感到光線(xiàn)漸漸地暗下去，漸漸地，眼前一片漆黑，我看不清任何東西，我一聲不吭，沉沉入夢(mèng)！

　　我現在還能記得那種開(kāi)心愉悅的心情。起床了，起床了，一個(gè)聲音呼喚著(zhù)我，眼前出現一道光，我用手遮挽他，他便從我遮挽的手邊傾瀉下來(lái)。起床了，起床了，今天可是你的生日��！我猛地，跳起來(lái)高聲歡呼，果然只要一直盼望這一天終將會(huì )到來(lái)。

　　記敘文的作文600字 篇50

　　鬧鐘把我從夢(mèng)中帶了出來(lái)，朝那窗外看去，看見(jiàn)了主載清晨的太陽(yáng)，它照著(zhù)清晨里的每一處風(fēng)景，它到哪里都會(huì )讓哪里滿(mǎn)是生機。

　　太陽(yáng)飛快地來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)本來(lái)就很熱鬧的，太陽(yáng)這一來(lái)就顯得格外熱鬧了。菜市場(chǎng)各處響起喧鬧聲，有的在喊叫，有的在稱(chēng)菜稱(chēng)肉，還有的在精心細選著(zhù)每一樣新鮮的蔬菜和水果……太陽(yáng)見(jiàn)了，欣慰一笑。

　　太陽(yáng)漂啊漂阿，來(lái)到了滿(mǎn)是書(shū)香氣息的學(xué)校，學(xué)校那一如即往的文化風(fēng)氣一日比一日濃厚了，操場(chǎng)上有同學(xué)在運動(dòng)，樹(shù)林間有同學(xué)在打掃，樓梯道里的同學(xué)積極地抓緊時(shí)間背書(shū)，生怕自己學(xué)不來(lái)，課室上，同學(xué)在思索問(wèn)題、瑯瑯上口地讀書(shū)……一切盡在努力中運行著(zhù)，太陽(yáng)一笑而過(guò)。

　　太陽(yáng)一步一步地走向工地，和工地的.人們招手，工地的人們正忙碌著(zhù)，有的在搬磚，有的在量長(cháng)度，有的在記錄，有的在打地基，有的在開(kāi)挖掘機……太陽(yáng)見(jiàn)了，滿(mǎn)意地露出了笑容。

　　太陽(yáng)也有懶散的時(shí)候，它悠悠忽忽地來(lái)到了公園，正享受著(zhù)公園溫馨的氣氛。地上草兒的外衣上正低掛著(zhù)快要落地的清澈露珠，像個(gè)不敢跳傘的小孩，怎么也掉不下來(lái)，花兒在太陽(yáng)的照耀下綻開(kāi)寬容的笑臉；有的老人在很努力鍛煉身體，讓自己有富好機鍵，有的小朋友在草上樹(shù)下輕松地玩耍游戲，盡情釋放著(zhù)天真的本性，有的人坐在石頭上閑聊著(zhù)什么，好像永遠也聊不完，還有的情侶在湖面上悠悠蕩蕩地劃著(zhù)小船，享受著(zhù)戀愛(ài)的甜蜜滋味……太陽(yáng)見(jiàn)了，笑嘻嘻地朦上了雙眼。

　　太陽(yáng)去了很多外地方，給每個(gè)地留下了好的印象，也給人世間留下了一個(gè)怡人美麗的清晨。

　　記敘文的作文600字 篇51

　　今天，我來(lái)到我所住的小區里的一個(gè)公園里。

　　公園里有許多健生和供我們玩的一些東西。我最看中一個(gè)好玩的東西，我給它取了個(gè)名字，叫“天橋”�！疤鞓颉钡脑煨秃塥毺�，它是由兩根護欄；一些鐵鏈和一些大小一樣、長(cháng)方形的鐵條筑成的。

　　它的大致建造過(guò)程是這樣的：先把兩個(gè)門(mén)字形的護欄對稱(chēng)著(zhù)立在地上，中間大約空80厘米的距離，然后用兩根鐵棒在兩個(gè)“門(mén)”的“腳上”，離地大約4厘米，把兩根護欄連了起來(lái)。另一邊也一樣。再把其余的15根鐵條，在兩根鐵棒中間擺上15根鐵條平行的擺在中間�？墒钱吘箾](méi)有連住，會(huì )掉在地上的，于是建造的工人就把鐵條的每一頭掛上鐵鏈，吊在“門(mén)”的一橫上。這樣，“天橋”就筑成了。

　　今天，我想玩點(diǎn)激烈點(diǎn)的游戲。于是就把一根鐵條的一頭放到另一根鐵條上，這樣就有7對連著(zhù)的鐵條，留下中間的'一根鐵條，用來(lái)保持平衡。游戲規則：手不能扶護欄；腳不能踩到地上；不能在一處地方出現兩只腳。（除用來(lái)平衡的鐵條外）

　　開(kāi)始了，我站在鐵棒上扶住護欄，心里說(shuō)了聲“開(kāi)始”，就放開(kāi)雙手，將左腳踩到第一塊連鐵條上面。頓時(shí)，我身子搖搖晃晃，失去了平衡，我展開(kāi)雙手想要保持平衡，等平衡了之后，才將右腳踩到第二塊連鐵條上，又很快的抬起左腳，踩到第三根連鐵條上，這時(shí)的我已經(jīng)是前仰后翻了，我用手轉圈圈，像螺旋槳一樣。很快，就恢復了平衡。然后，我將右腳踩到用來(lái)平衡的鐵條上，又馬上左腳踩到用來(lái)平衡的鐵條上。等平衡了之后，我不管三七二十一，就沖向終點(diǎn)，很幸運，我僥幸到達了終點(diǎn)。

　　真是有驚無(wú)險！我會(huì )向更難的游戲發(fā)起挑戰！

　　記敘文的作文600字 篇52

　　期末考試前一周，學(xué)校進(jìn)行體育考試考長(cháng)跑，他為這次長(cháng)跑準備了許久，因為他認為這是一個(gè)可以證明自己的機會(huì )。他認為長(cháng)跑是他在體育中唯一的強項，每周末他都會(huì )去濱河公園長(cháng)跑，在他狀態(tài)最好的.那段時(shí)期，他能夠堅持跑完五圈。他曾有無(wú)盡的動(dòng)力，或是為了熱愛(ài)而奔跑，或是為了希望而奔跑，又或是為了自己而奔跑，他相信“背負信念、勇氣，無(wú)畏前行，必能像英雄一樣戰至終章” 。

　　那天下午，考試如約而至。老師一聲令下，他沖了出去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)超過(guò)他的身旁，他有些驚慌，加速追趕，可手臂卻開(kāi)始疼了。他感覺(jué)有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍著(zhù)劇痛不管不顧地向前奔跑�？赡枪闪α吭絹�(lái)越強，痛在侵蝕他的雙臂，似乎要將雙臂撕成碎片，他再也無(wú)法忍受，先是吶喊后演化為咆哮，他覺(jué)得腳步愈發(fā)沉重，看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)超越，似乎再也無(wú)力回天，他失望了。他失望了。之后，又轉化為生氣。他憤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顧，用最野蠻的方式來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。

　　四分19秒，這個(gè)成績(jì)遠遠不及自己的預期，他無(wú)話(huà)可說(shuō)……

　　“既然已如此，奔跑的意義何在？”他問(wèn)道。之后，他找到了答案——“人這一生，痛苦總走在勇氣前面，我們只能接受忍耐而改變，天有不測風(fēng)云，人有旦夕福禍，命運并不總是公平的，但既然沒(méi)有將自己毀滅，就應繼續前行�！北寂�，是為了不被超越，也是為了超越。

　　男孩相信，他不懼奔跑，無(wú)畏奔跑。即使生命一直大寫(xiě)著(zhù)失敗，他依舊會(huì )持續奔跑，鮮衣怒馬，風(fēng)雨兼程。

　　記敘文的作文600字 篇53

　　在這個(gè)快樂(lè )的旅程里，在這大東海海邊，我懷著(zhù)期待的心情，迫不及待地脫掉衣衫，“唰，唰，唰”幾聲，我已經(jīng)把泳衣穿上了……

　　然后我勿勿忙忙地再套上潛水服，這衣真緊��！緊繃繃的。潛水講解員給我們講了潛水的事項及上、下、左、右的手勢。一番講解后，我穿過(guò)潔白的沙灘，走過(guò)搖搖欲墜的橋，來(lái)到一個(gè)平臺上，每一名教練都帶一名旅客坐到快艇上，向海中飛快地駛去。到深海時(shí)，我要下水了，船上有一些氧氣、呼吸管。我提了提氧氣瓶，好重！心想：這我怎么背得起��？

　　一下水，我背上氧氣瓶，根本不重，因為有很大的浮力。教練教我怎樣用“咬嘴”，我把“咬嘴”咬在嘴里，一點(diǎn)也不習慣，感覺(jué)上下不通氣，過(guò)了一會(huì )兒，我適應了，慢慢地往下潛，哇！從前在電視里才能看得見(jiàn)的海底世界觸手可及，軟軟的'�？�、美麗的虎班魚(yú)、色彩斑斕的小丑魚(yú)、白白的珊瑚、豎起長(cháng)劍的海膽、胖乎乎的海參、龍蝦和五顏六色的熱帶魚(yú)……，這是一個(gè)寧靜但不沉悶的世界，我為那些小魚(yú)感到了一陣陣驚喜。

　　潛了一會(huì )兒，我才發(fā)現一群透明的、有點(diǎn)光亮的藍色小魚(yú)，一點(diǎn)兒也不怕我，我覺(jué)得自己仿佛是《阿凡達》那部電影中的人類(lèi)入侵者，闖進(jìn)了熱帶魚(yú)的家園，這是一個(gè)不屬于我的世界。我不想毀掉水中的這份寧靜，給教練打了一個(gè)向上游的手勢，戀戀不舍地讓他把我帶到了海面。

　　回到岸上，其它游客都夸獎我，因為只有我一個(gè)人是一名小孩。

　　晚上，玩累了，一倒下就打起了呼嚕。雖然我已經(jīng)上岸，但是香甜的夢(mèng)還留在了海洋中，與那些可愛(ài)的小魚(yú)相伴……

　　記敘文的作文600字 篇54

　　面對繁忙瑣屑的學(xué)習生活，你可曾感到倦��？肩負升學(xué)的壓力，你可曾想過(guò)放棄，停下自己奔跑的腳步？在我停留徘徊時(shí)，眼前總浮現出一雙求知的眼睛，它像一盞燈，催我在求知的路上堅定地邁出每一步。

　　暑氣蒸騰，我手握著(zhù)數碼相機奔走在老家的阡陌上，這是急著(zhù)要去村里的小學(xué)看看媽媽學(xué)習過(guò)的校舍呀！故鄉的黃土熱情地撲在我身上，烈日下的我只得加快了腳步。

　　遠遠的，山坡上出現了一個(gè)灰點(diǎn)，我不禁興奮起來(lái)。還未看清這幾間校舍的全貌，卻先聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，整齊而洪亮。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，我呆住了――兩間磚瓦房，看上去年久失修；沒(méi)有操場(chǎng)，只有欄桿圍出的一小塊空地……這是學(xué)校嗎？這樣破舊簡(jiǎn)陋。我尋著(zhù)書(shū)聲進(jìn)入教室，兩排木制桌椅板凳映入眼簾，每一個(gè)桌子上擠著(zhù)三兩個(gè)穿著(zhù)灰土土的衣服的孩子，分享著(zhù)一本黃頁(yè)的書(shū)，幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)墻上一塊缺了角的破黑板，一個(gè)老師樣的人用方言講著(zhù)什么。沒(méi)有人注意到我進(jìn)了教室，孩子們坐在硬梆梆的板凳上，可是他們凝視黑板的雙眸中似乎有一種東西在撞擊著(zhù)我心靈。一個(gè)小姑娘伸長(cháng)脖子盯著(zhù)前邊同學(xué)的'書(shū)本，那雙眼睛，透著(zhù)天真也閃爍著(zhù)一種光芒，是求知��！我不禁想起了希望工程的大眼睛，這小女孩的眼睛也許沒(méi)有那么大而明亮，但是目光中對知識的渴求，卻重重地叩擊著(zhù)我的靈魂。他們渴求知識，可是他們沒(méi)有書(shū)，三個(gè)人分享一本書(shū)又怎能填飽他們的求知？我被觸動(dòng)了，被震撼了，空氣中似乎也彌漫著(zhù)特別的味道。我拿起手中的相機拍下了那一幕，那一雙雙求知的眼睛更深深地銘刻在我心中。

　　記敘文的作文600字 篇55

　　因為老師布置的作業(yè)，我觀(guān)察起了螞蟻，卻發(fā)現了無(wú)法言語(yǔ)的樂(lè )趣。

　　我到樓下，發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。咦，奇怪！那些螞蟻怎么一排排的，在做操嗎？我想了一想，哦，原來(lái)它們在搬運食物呢。此時(shí)此刻，“螞蟻搬運工”把一粒大米放在背上，吃力地往家里走，快到門(mén)口時(shí)，一只母螞蟻從家里走了出來(lái)，笑瞇瞇的幫“運輸工”？把大米抬回家。哎，后面怎么回事，怎么沒(méi)“蟻”啦？我走過(guò)去想一探究竟，哦，原來(lái)是一塊小石頭擋住了它們的去路。我原本想把石頭拿開(kāi)，可是我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“都說(shuō)螞蟻很團結，我倒看它們怎么過(guò)去。只見(jiàn)，幾只螞蟻圍著(zhù)石頭來(lái)去，一會(huì )兒，一只螞蟻似乎有了主意，它把伙伴們召集過(guò)來(lái)，商量了一下。只見(jiàn)他們各自找了一個(gè)支撐點(diǎn)，一用力，十天被他們抬了起來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒，石頭就被放下了，一只小螞蟻被壓在了下面。它們急了，奮不顧身地把石頭抬起，往草叢上扔，那只小螞蟻才得以逃脫，而，那塊石頭也被它們扔到一邊去了……

　　天上突然烏云密布，可能要下雨了。再看看螞蟻，個(gè)個(gè)急匆匆地跑到草叢里，找來(lái)幾塊泥土，弄濕，然后跑進(jìn)洞里，為了防止雨水進(jìn)到洞里，它們用幾塊泥土把洞門(mén)粘上，這時(shí)剛好下雨。我趕忙跑回家，把剛剛看到的.寫(xiě)了下來(lái)，然后，等待雨停。

　　過(guò)了好久，雨停了，太陽(yáng)又露出了笑臉。我跑出去正看到螞蟻在齊心協(xié)力地把那幾塊泥土弄掉，然后跑出來(lái)，好像在說(shuō)：“雨停了，雨停了！

　　沒(méi)想到小小螞蟻，大大震撼！它們樂(lè )于助人，為它蟻著(zhù)想，齊心協(xié)力，聰明機智�？磥�(lái)，螞蟻雖小，但不可小瞧！

　　記敘文的作文600字 篇56

　　苦澀為幸福的相遇，下雨為天晴的相遇，努力為成功的相遇，哭為笑的相遇，我那第一次的記憶卻是我人生的相遇。

　　第一次成功

　　那一次，我在學(xué)校里做家庭作業(yè)，在我快寫(xiě)完的時(shí)候我遇到了一個(gè)難題，我左思右想就是想不出來(lái)，于是我就去問(wèn)其他的同學(xué)，想要尋求他們的幫助，但是也無(wú)濟于事，同學(xué)們都不解這道題，于是，我打算放棄做這道題了�？墒�，我又怕老師批評我，出于無(wú)奈我只好冥思苦想起來(lái)，于是我仔細的讀題，認真思考解題方法，我在草稿紙上算了起來(lái)，一遍，兩遍……終于算出了結果，那一刻，看著(zhù)我憑借自己努力做出來(lái)的題目，我才知道努力是成功的相遇。

　　第一次感動(dòng)

　　那是在作文班里，老師拖著(zhù)病重的'身子為我們講課，而我卻不聽(tīng)講和前后桌說(shuō)話(huà)。等到老師講完了，讓我們自己寫(xiě)作文，這時(shí)，我傻眼了，我完全不知道老師講的是什么，怎么辦呢？我又不好意思再去問(wèn)老師，誰(shuí)讓我上課不聽(tīng)講呢，但是沒(méi)辦法，為了完成任務(wù)，我只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)老師，我本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可是出乎我的意料，老師并沒(méi)有生氣，而是拖著(zhù)沉重的身體給我重新講了一遍。在老師給我講題的過(guò)程中，老師總是不停的咳嗽，但是老師并沒(méi)有停止，而是堅持給我講完，那一刻，我被老師感動(dòng)了，老師雖然病重，但是還是堅持耐心地給我們講課，可是，現在我將要離開(kāi)了溫柔，和藹的穆老師了，我的心里非常舍不得老師，這一刻，我明白了分離也是人生的相遇。穆老師，以后我一定會(huì )用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　人生的第一次記憶都是刻骨銘心的，在我以后的人生道路上，我會(huì )一直記得這些第一次的記憶，是他們開(kāi)啟了我長(cháng)大的開(kāi)端。

　　記敘文的作文600字 篇57

　　星期天，我和好伙伴華華、潔潔、銘銘一起到青少年活動(dòng)中心的水上世界玩耍。換好泳衣，我們來(lái)到深水區，那蔚藍的天空襯托著(zhù)清澈的池水，讓人產(chǎn)生一種從沒(méi)有過(guò)的寬闊、舒暢之感�？粗�(zhù)水里的人們正用各種姿勢歡快的暢游，我們幾個(gè)也躍躍欲試，紛紛躍入水中。

　　這時(shí)，媽媽提議：“你們來(lái)比賽吧，你們看，這里到那兒大約有50米，你們游看誰(shuí)先游到終點(diǎn)�！蔽蚁耄骸�50米，小菜一碟，我一定拿第一�！薄邦A備—開(kāi)始！”我腳使勁一蹬，像箭一樣沖了出去，一直沖在最前面，游了大約30米，我體力不支，手腳都酸了。漸漸地我由蛙泳變成了狗刨式，一點(diǎn)點(diǎn)地硬撐過(guò)去，眼看終點(diǎn)就要到了，我來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，躥出水面，使勁一躍，伸手去抓扶手，可有一只手搶先抓到了它，原來(lái)是華華的`手，唉，我只得了個(gè)亞軍。

　　活動(dòng)活動(dòng)了筋骨，熱了熱身，這時(shí)，潔潔媽媽提議：“這樣比賽不太有意思，不如我們玩一個(gè)游戲，叫作水中搶瓶。我把瓶子扔出去，你們二個(gè)人分為一組，誰(shuí)搶到瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)這邊的袋子，那組瓶子多，那組就贏(yíng)�！庇螒蜷_(kāi)始了，我和華華一組，潔潔和銘銘一組。潔潔媽媽把瓶子用力一扔，我一下子鉆進(jìn)了水里，用自由泳向水瓶方向全速前進(jìn)，潔潔也正在努力地游，我和潔潔幾乎是同時(shí)用手去搶瓶，潔潔搶先了一步，剛要拿瓶，我來(lái)了一個(gè)“海底撈月”把瓶子奪走了，我把瓶子扔給華華，華華立刻“進(jìn)球”，正在等候時(shí)機的銘銘也不甘示弱，一直擋在加分袋前，華華眼珠子一轉，學(xué)了在灌籃高手里的投籃，一扔，球進(jìn)了，我和華華高興得手舞足蹈。

　　夜幕漸漸地降臨了，我和小伙伴們依依不舍地離開(kāi)了游泳池。

　　記敘文的作文600字 篇58

　　小時(shí)侯，父親總是牽著(zhù)我的手教我如何走路，母親總是牽著(zhù)我的手教我喊“爸爸”“媽媽”，再長(cháng)大一點(diǎn)，父親牽著(zhù)我的后教會(huì )我騎自行車(chē)，母親則重視牽著(zhù)的我手逛街。

　　不知從何時(shí)起，角色換了，我牽著(zhù)的是好朋友的手，一起掃過(guò)喧鬧的大街，走在時(shí)尚的街頭，聽(tīng)店里面的音響傳出流行音樂(lè )，一起喝著(zhù)卡布基諾，抬頭45度，仰望天空。而我與父母不再牽手，甚至有的時(shí)候連說(shuō)話(huà)都有那么一點(diǎn)點(diǎn)不自在。

　　今天，忽然聽(tīng)到張含韻甜美的聲音唱起《爸爸媽媽》，就心血來(lái)潮，想與他們牽一次手。

　　于是，我今天總是在注意他們的一舉一動(dòng)，一直想找個(gè)合適的機會(huì )，合適的.理由與他們牽手

　　理由，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不就是想和他們牽一次手嗎!但是這個(gè)理由卻讓我覺(jué)得很難說(shuō)出口，也許是出于長(cháng)大吼的一種顧慮吧。

　　機會(huì )，也有很多，可我只能看著(zhù)機會(huì )一次次與我擦身而過(guò)，但卻很難向前邁一步。

　　晚飯過(guò)后，爸爸媽媽出去散步以前從來(lái)不愿和他們一起出去的我今天卻很興奮，這讓他們大吃一驚。街上大多都是出來(lái)散步的人，有年輕的夫婦，有老人，但看不到與我同齡的人，呵!想不到大家和我一樣啊!

　　我想，散步的時(shí)候牽他們的手是最好不過(guò)的了。但我剛剛吧手提起來(lái)，又在半空中放了下去。呵，還是很靦腆呢!

　　正在考慮該怎么辦，這時(shí)，聽(tīng)到了汽車(chē)的喇叭聲，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，爸媽已著(zhù)急地牽住了我的手，緊緊的，將我拉了回來(lái)。兩股注入愛(ài)的暖流沿著(zhù)手臂注入我的身體內，很溫暖。

　　牽手，原來(lái)很簡(jiǎn)單，根本不需要什么理由，不過(guò)是走在左側的父愛(ài)與走在右側的母愛(ài)，這兩種濃濃的親情，就勝過(guò)了千萬(wàn)種理由。

　　兩手牽著(zhù)親情成長(cháng)，還怕什么呢!

　　記敘文的作文600字 篇59

　　花的生命其實(shí)很短暫，花的生命其實(shí)很精彩。我伴著(zhù)一株花走過(guò)了一生，還會(huì )伴著(zhù)另一株花，許許多多的花走完她們的一生。

　　——題記

　　第一次，我植下了第一株月季花，用壓枝的方法種植的。那枯瘦的枝干彎彎斜斜地站立著(zhù)，低垂著(zhù)頭，一副無(wú)精打采的樣子――這就是花一生的開(kāi)始，青澀的開(kāi)始。

　　我給它澆水，用清涼的井水澆灌，用我的愛(ài)心澆灌�；ㄖσ矟u漸挺立了起來(lái)。枝干也漸漸恢復了青翠，我想，這就是春的功勞�；ㄖτ珠L(cháng)了，也粗壯了，葉子便開(kāi)始在枝上探出了頭。

　　我從來(lái)就沒(méi)厭倦過(guò)，還是樂(lè )此不疲地澆灌著(zhù)花�？粗�(zhù)月季花的小芽從枝上鉆出，開(kāi)始像一個(gè)害躁的小姑娘蜷縮成一圈，然后慢慢舒展開(kāi)來(lái)，從嫩紫色變?yōu)榍嗑G色。

　　我仍然每天給予它所需的井水�；ㄒ查_(kāi)始結了花苞，把瘦弱的小枝丫壓得低低的。

　　或許那些小家伙也忍受不了春的誘惑――花終于開(kāi)了，那耀眼的玫瑰紅，在陽(yáng)光下顯得更加嫵媚，層層疊疊的花瓣，不緊不慢地輕輕舒展開(kāi)來(lái)，露出淺黃色的花蕊。

　　一朵花謝了，又一朵花開(kāi)了。這整個(gè)夏季，月季都在樂(lè )此不疲地開(kāi)花。

　　但秋，始終還是來(lái)了。這是一個(gè)殘忍的季節，總把一切的.嬌艷，在一瞬間抹去。月季該落了，我想。她確實(shí)落了，輕輕悄悄地飄零了，輕吻著(zhù)腳下的土地。

　　這個(gè)冬天，月季又恢復了枯枝。

　　這就是我種的第一株花的一生。她僅僅活了一年，卻在我心中永遠活了下去�；ㄒ�求人們的總是很少，只是兩罐清水而已，卻回報給我們莫多。她的死，也往往為下一輩打好基礎，她的死，會(huì )承接來(lái)年的生，來(lái)年的芬芳。

　　明年的春天，我還會(huì )植下一株月季――我是這樣想的。

　　記敘文的作文600字 篇60

　　夜晚，我站在窗前，皎潔的月光灑在我的身上，晚風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼涼的，凝望著(zhù)漆黑的夜空，思緒不禁回到了最新我回家的那天。那天，輪到我值班。我是組長(cháng)。所以，等其他人說(shuō)完，我檢查了一下，準備離開(kāi)。

　　這時(shí)，我的一個(gè)好朋友剛剛在老師辦公室做完作業(yè)。他看到我在鎖門(mén)，對我說(shuō)：“現在還早，要不你來(lái)我家玩一會(huì )兒�！彼�說(shuō)完，我看了看表，剛過(guò)四點(diǎn)，時(shí)間還早，我就跟著(zhù)他了。晚上九點(diǎn)以后，我看了看天空，看了看手表。我驚慌失措�，F在這么晚了，我爸媽一定很著(zhù)急。于是，我趕緊跟那位同學(xué)告別。騎著(zhù)車(chē)匆匆回家。到了門(mén)口，就看到父母在門(mén)口焦急地等著(zhù)。

　　到家的時(shí)候，桌上已經(jīng)有冷飯了。如果我不回家，他們似乎不會(huì )吃一口飯。之后，爸爸給我拿了一雙筷子，我拿了筷子，端起了冷飯，喝了涼湯。我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得桌子上的氣氛太冷了，我現在什么都不知道了。也沒(méi)多想，只想快點(diǎn)離開(kāi)這冰冷的氣氛。吃完飯，我回到自己的房間，心不在焉地做數學(xué)題。突然，爸爸來(lái)到我的房間，說(shuō)：“跟我來(lái)�！辈恢�道他葫蘆里賣(mài)的.是什么藥。

　　只是乖乖的跟著(zhù)他到了自己的房間。一到他的房間，就和我吵了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，“你孩子去哪兒了，怎么這么晚才回家，你不知道你有多擔心我和你媽媽嗎？萬(wàn)一出事了你？我該怎么辦？” “我，我……”我摸了摸，什么也說(shuō)不出來(lái)。 “啪，啪”，兩聲清脆的鞭打聲響起，臉頰一陣灼痛。然后，我的眼淚就不受控制的流了出來(lái)，我哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我真的變了，我下定決心再也不這樣了�！敝�后，父親帶我去吃晚飯，因為我晚上吃得不多。路上疾馳的車(chē)輛把我從記憶中拉回現實(shí)。這次爸爸教給我的課后，我再也沒(méi)有回家晚了，因為我再也不能為爸爸媽媽感到羞恥了。愛(ài)它！

　　記敘文的作文600字 篇61

　　世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰(shuí)要選“花王”，那我就給荷花投一票。

　　人們常說(shuō)“牡丹為花中王”，可我覺(jué)得牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀(guān)賞外，它還能為人們奉獻什么呢？牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽(tīng)著(zhù)人們對它的嘖嘖稱(chēng)贊，然而，它既怕冷又怕熱，對生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中。而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的蹤跡。

　　我喜歡荷花，因為它美，不論是海棠般的紅荷花，還是那雪一樣的把白荷花，都那么美。它到哪兒，就會(huì )給哪兒增添一絲幽雅。荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過(guò)天晴，一朵朵白玉般荷花亭亭玉立；于片片翠綠的荷葉之中，綻開(kāi)的花瓣像張張笑臉不住地向觀(guān)賞者點(diǎn)頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面上泛起了波紋，小珍珠合并了，長(cháng)大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤(pán)似的.荷葉上。

　　荷花除了能供人觀(guān)賞之外，還對人們的生活有益處。你吃過(guò)荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節還是一味中藥呢。你吃過(guò)蓮子嗎？它中央有個(gè)黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據說(shuō)魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

　　荷花渾身是寶，但是可貴的是它雖出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說(shuō)，荷花該不該戴上“百花之王”這頂桂冠？

　　記敘文的作文600字 篇62

　　雨之夜，滴咚水滴聲，或綿綿細雨或傾盆大雨，寂靜、安詳。模模糊糊，光點(diǎn)被濕地所照映，鋪撒綠地，一切都是安然的，雨點(diǎn)拍打葉脈，垂下，似乎承受不了，但葉兒不屈服，又彈起、落下，濺起閃爍著(zhù)光芒的水花�！�—題記

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝菏谴蟮卣烤G的景象。銜接著(zhù)雨水，點(diǎn)綠夜月的明亮。夜色是那樣安詳，繁繁的雨水交織著(zhù)風(fēng)的塞，顫顫。

　　春彌漫的到來(lái)，綠色茂密的生長(cháng)。似春的友人，在每個(gè)暗淡的夜晚，裝點(diǎn)著(zhù)獨特的光芒，五彩繽紛。婉轉悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，怡然自得。烏云密布，嶄新氣息，嗅鼻清涼。強悍的雨點(diǎn)，竟淘氣的拍打著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉，弱小的'它，承受不了那沉重般的打擊，新的生命，便凋落了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，此刻，說(shuō)成是：“落綠非是無(wú)情物，化作春泥更護花”豈不更好？雨似乎停了，嫩綠的葉兒鋪撒在地面。燈光散射下，那濕漉漉的嫩葉盡情展秀它的新生。

　　美麗的春天播種下雨的愁思。夜里，我能聽(tīng)見(jiàn)那聲音絲絲縷縷，連綿不斷。在這如詩(shī)如禪的夜雨中，心靈不由自主地泛起圈圈漣漪，漸漸擴張，無(wú)法收攏。

　　終于，又下起了淅淅瀝瀝的小雨。剎那間，樹(shù)上、屋檐上、街上，都蒙上了雨霧，朦朧，但也依稀可見(jiàn)雨霧的色彩。透明無(wú)色的雨似乎有些光暈，落在樹(shù)葉上，葉片亮的像一塊晶瑩的翡翠。雨聚集在車(chē)窗上，時(shí)隱時(shí)現，好不淘氣！

　　仿佛，是雨的結集號吹響了，漸漸變小，然后消失，悄無(wú)聲息。夜空時(shí)常有星劃過(guò)，企盼明天的，是雨后的城市，格外明亮。

　　記敘文的作文600字 篇63

　　大多數人有想把敵人滅之而后快的沖動(dòng)與夢(mèng)想，對自己討厭的人疏忽或保持一種冷漠，或故意說(shuō)一些嘲諷話(huà)，來(lái)發(fā)泄自己心中的惡氣。你要想他們學(xué)會(huì )愛(ài)自己的敵人或是討厭的人，是一件很難的事。

　　有一則寓言故事：一頭獅子和一只狼看見(jiàn)一頭小鹿，于是它們決定一起追捕那只鹿，以便成為各自的美食。最初，它們合作良好，但是，當把小鹿撲倒，獅子便一口把小鹿咬死，并起了貪心，不想和狼平分這只小鹿，于是想把狼咬死，可狼拼命抵抗，后來(lái)獅子把狼咬死了，但自己也身受重傷，無(wú)法享用共贏(yíng)的美食——小鹿。

　　有人說(shuō):“如果獅子不那么自私，也許就不會(huì )有這樣的結果了�！笔前�！多一點(diǎn)寬容和愛(ài)，即使是敵人或對手，也會(huì )化解敵意而合作共贏(yíng)的。

　　的確，人與人之間的交往，不是冷漠，不是死寂，更不是吝嗇，而是相互的`關(guān)愛(ài)與信任。

　　世上沒(méi)有解決不了的事，所謂的一些“難事”不就是對他人缺少一份愛(ài)，缺少一份諒解和寬容才打的一個(gè)結嗎？站在敵人或討厭的人的位置來(lái)看，什么都是錯的，但我們可以換個(gè)方向，換個(gè)思維，以不同的解決方式去愛(ài)敵人或討厭的人。

　　學(xué)會(huì )愛(ài)敵人或討厭的人，才能讓我們獲得發(fā)展。敵人，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果世上沒(méi)有敵人，人類(lèi)怎么能進(jìn)步，我們怎么還有激情去奮斗？敵人，給了我們壓力，讓我們不停地拼搏競爭，才有了我們現在美好的生活和所取得的成就。

　　在人際交往中，我們很多時(shí)候只是敷衍應付，卻不曾想過(guò)，愛(ài)敵人或討厭的人久了，成了習慣，和人相處時(shí)，能容天下人，天下物，還有什么事情是解決不了的學(xué)會(huì )愛(ài)敵人或討厭的人，讓生活更豐富多彩，讓塵封已久的心，重新溫暖起來(lái)。

　　記敘文的作文600字 篇64

　　年前幾天，我去了外地的小姨家，看到了久違的小狗——BeiBei，這只在去年911出生的京巴狗，如今已長(cháng)的有模有樣。

　　去年十一國慶節，我親手將它送上了開(kāi)往小姨家的汽車(chē)上，我很舍不得，如果不是老媽的強橫，我一定會(huì )留下它的。當時(shí)它還未長(cháng)牙的小嘴嗚嗚的叫著(zhù)，強迫與它的媽媽離開(kāi)。那無(wú)辜的聲音總是會(huì )讓人心碎。

　　四個(gè)多月過(guò)去了，當時(shí)毛色混雜的BeiBei如今已長(cháng)得亭亭玉立，一身純黃色，軟軟的，順順的，特別是耳朵上的那兩撮毛，微微上翹，顯得一副卡哇伊的樣子。

　　但是事實(shí)上，BeiBei并不溫順，雖然不總是叫，但絕對不會(huì )對你親昵�！癇eiBei，過(guò)來(lái)吧！”可一旦你發(fā)出這種呼喚，它就會(huì )立刻興奮起來(lái)，小尾巴一搖一搖的，發(fā)出幾聲稚嫩又清脆的“喔喔”聲，可能是它在示好吧！

　　雖然世代被人當作寵物，但BeiBei依然渴望自由。當你粗暴的把它象囚犯一樣鎖進(jìn)狹小的籠中，那兩只不安份的小爪子會(huì )拼命搖晃，一刻不停，直到“逃”出，所以那只鐵籠子總是成了擺設�；蛘邔⑺�關(guān)進(jìn)狹小的陽(yáng)臺或廁所時(shí)，BeiBei只會(huì )坐在門(mén)前，一動(dòng)不動(dòng)，留下的，只有那寂寞深愁的眼神。

　　如果，你認為它僅僅只是一條狗，那么，你錯了，那是一個(gè)完整的生命，有權利和我們平起平坐……而現實(shí)呢？它一出生就無(wú)法決定自己歸屬與命運；被迫與兄弟母親分離，被送往異地他鄉，關(guān)在狹小的`地方…它會(huì )愿意嗎？它渴望象自己的祖先———狼一樣的生活，雖然不是衣食無(wú)憂(yōu)，但是卻擁有自由，這個(gè)漸漸被狗類(lèi)們淡忘的東西。

　　當我的目光再次與BeiBei對視時(shí)，我感受到的不僅僅是寂寞，只是惆悵，似乎還有那么一點(diǎn)點(diǎn)仇恨，一點(diǎn)點(diǎn)鄙視。

　　記敘文的作文600字 篇65

　　我的爸爸什么都好，就是脾氣太急了，因此常鬧出了許多笑話(huà)。提起周六的事，真讓人笑得肚子疼。

　　“哧啦———”菜剛下鍋，緊接著(zhù)就傳來(lái)“咚咚咚”的切菜聲，再加上自來(lái)水的嘩嘩聲和鍋碗瓢盆的叮當聲，形成了一支熱鬧的交響曲。不用猜，準又是我的爸爸在廚房里準備飯菜了。

　　爸爸像旋轉的正歡的`陀螺，這邊水池里的青菜還沒(méi)撈出來(lái)，那邊就忙著(zhù)絞肉絲了，絲毫沒(méi)有注意到身后已滋滋冒煙的油鍋。

　　“糟了，起火了！”我看見(jiàn)鍋里躥起吃把高的火苗，禁不住尖叫了起來(lái)。爸爸聞聲一個(gè)180度大轉身，以閃電般的速度把未洗好的青菜倒入鍋中，并慌忙地蓋上鍋蓋，火苗滅了。我剛舒了一口氣水池里的水又溢了出來(lái)。嘩啦啦的流水聲好像在嘲笑……哎，“火災”剛剛結束又要抗洪了——爸爸只顧把火撲滅，卻忘了把水龍頭關(guān)上了�？墒前职趾敛缓�糊，三下兩下就把水給排干凈了。

　　等一切結束后，看看爸爸這副樣子，真是狼狽極了：前面的頭發(fā)被火燎得焦黃，蜷曲在額頭上；腳上的皮鞋成了雨靴，身上被濺濕了一大片，還破了幾個(gè)很大的洞。再看看爸爸燒的菜，炒青菜變成了炒黑菜，肉絲湯上滿(mǎn)是黑螞蟻般的漂浮物。我試著(zhù)嘗了嘗，就眉頭緊鎖，再也不想嘗第二口了。

　　開(kāi)飯了�？粗�(zhù)爸爸的杰作，媽媽少不了一番責備：“你呀，也不是三歲小孩了，做啥事總是那么風(fēng)風(fēng)火火的。你看，這就是你不聽(tīng)別人勸告的結果�！卑职致�(tīng)了朝我們扮了一下鬼臉，聳聳肩，攤開(kāi)雙手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老習慣了，我保證以后會(huì )舊貌改新顏的。相信我，沒(méi)錯的！”

　　看見(jiàn)爸爸這副滑稽樣，我和媽媽都忍不住笑了。

　　記敘文的作文600字 篇66

　　整理房間時(shí)，偶然看見(jiàn)一個(gè)紅色的小袋子。我將它拾起察看，回憶許久才想起，這是外婆的荷包。

　　這個(gè)有點(diǎn)顯舊的荷包，款式算不上新穎，顏色也略顯老套，卻是外婆當時(shí)最寶貝的東西。每次到外婆家看望她，外婆總顯得異常高興，摸摸索索地從床褥下摸出一個(gè)荷包。荷包的扣很緊，也不知外婆那枯枝似的顫抖著(zhù)的雙手是怎樣用力打開(kāi)它的，然后又顫抖著(zhù)取出幾元錢(qián)硬塞到我手中。媽媽總是想阻止，一番推推搡搡之后，錢(qián)總是又回到了我手里。小時(shí)的我總是很奇怪，為什么年輕的媽媽每次都“敵”不過(guò)老邁的外婆呢？現在我有點(diǎn)明白了，也許這是一種威嚴與愛(ài)的力量吧！

　　我上小學(xué)后，回外婆家的次數越來(lái)越少，而外婆也漸漸躺在了病榻上，很少起來(lái)走動(dòng)，人也越顯枯瘦。但只要我一來(lái)，外婆怎么也會(huì )支撐著(zhù)起來(lái)迎接我，親自下廚準備我的午餐。漸漸地，外婆只能坐在床沿邊上，指揮他人來(lái)做飯了；再后來(lái)，外婆已不能起身，只是喚著(zhù)我的名字�？伤�每次都不會(huì )忘記的一件事就是：摸索出荷包，用枯枝似的`顫著(zhù)的手，取出幾元錢(qián)，硬塞到我手中。我只是默默地接受，從未表示過(guò)什么，甚至于一聲“謝謝”�，F在想起來(lái)，我太不懂事了，年齡小，也許只是一個(gè)借口。

　　外婆走的時(shí)候，不知為什么我沒(méi)有掉淚，也許我不知道我再也見(jiàn)不到外婆了吧，只是覺(jué)得有許傷悲。又看到這熟悉的荷包，好像有點(diǎn)明白了它的意義；今后再也不會(huì )有人用她那枯枝似的顫抖的手把荷包里的錢(qián)硬塞到我手中了。這不是純粹的錢(qián)，而是外婆沉甸甸的愛(ài)��！

　　人不要總是等失去后才懂得珍惜�？粗�(zhù)這荷包，我又得到了幾分人生的感悟。

　　記敘文的作文600字 篇67

　　鈴聲一響，同學(xué)們便像潮水般涌向河邊植樹(shù)。

　　“蛇！”隨著(zhù)一聲驚叫，大家都嚇呆了。只見(jiàn)一條一尺多長(cháng)的小蛇趴在地上，身子已被一把鐵鍬壓住，頭好不容易從“壓迫”中探出來(lái)，抬得老高，好像在尋覓，又好像在乞求。人越聚越多，一個(gè)男同學(xué)像哥倫布發(fā)現新大陸似的向大家炫耀著(zhù)：“是我從地下挖出來(lái)的！看，春天已到，它還怕冷！”蛇漸漸低下了頭，也許是在死亡前思索吧。突然，它趁我們不注意，溜進(jìn)一個(gè)小洞�？墒�，眼疾手快的同學(xué)早已用鐵鍬按住它的尾巴。一些膽小的女生嚇得用手捂著(zhù)臉從指縫里看。

　　“喲，我還以為是誰(shuí)從地下挖出什么黃金，原來(lái)是條蛇。把它打死算了，省得晦氣！”一些剛剛走過(guò)來(lái)的同學(xué)嚷道。

　　“對，打死，剝它的.皮，吃蛇膽！”一些愛(ài)嘗試的男同學(xué)附和著(zhù)。

　　我連忙上前奪下壓在蛇身上的那把鍬，大聲嚷道：“放生！”

　　“放生？”同學(xué)們無(wú)比驚訝。

　　“蛇是捕鼠能手，一條蛇一年能吃幾十只老鼠�！蔽遗�力說(shuō)服大家，“何況這條蛇說(shuō)不定今年還能繁殖，它的子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，那該能消滅多少只老鼠？”

　　“真是菩薩心腸，小心它一口要了你的性命！”一個(gè)男同學(xué)笑道。

　　“蛇一般不會(huì )輕易傷人，有時(shí)即使咬人也常常是為了自衛，何況這又是一條無(wú)毒蛇�！蔽肄q道。

　　“對，放生！”女同學(xué)齊聲說(shuō)。

　　“放生！”男同學(xué)也跟著(zhù)高聲喊道。

　　蛇慢慢爬向河邊，還回頭望了我們一眼，不知是感激，還是害怕我們再有惡意……

　　蛇是人類(lèi)的朋友，可現在人們卻把它當作敵人，甚至它成了餐桌上的美味佳肴，捕蛇者幾乎到處都有。唉，我真希望所有的人都能像我們這樣保護蛇，保護野生動(dòng)物，維護我們地球的生態(tài)平衡！

　　記敘文的作文600字 篇68

　　一年前

　　體育課上，老師安排投籃。

　　我們班很多女漢子，球被無(wú)情的搶來(lái)?yè)屓�，真心覺(jué)得沒(méi)有意思，便坐到一個(gè)籃球架子上，也不怕她們砸到我。

　　還有二十分鐘才下課，真無(wú)聊。我自言自語(yǔ)道。我平時(shí)獨來(lái)獨往，也沒(méi)有什么朋友，現在也沒(méi)有人會(huì )來(lái)找我聊天，只能獨自一人。

　　“快點(diǎn)，球給我��！”“接著(zhù)！”“加油！”“進(jìn)了！”我突然感覺(jué)耳邊很吵，抬起頭想看看是誰(shuí)，卻讓我看見(jiàn)一個(gè)本不該孤單的一人。

　　她一個(gè)坐著(zhù)，眼眶有點(diǎn)紅。她是新到我們班來(lái)的，因為成績(jì)不錯，所以人緣也挺好，可是她現在怎么一個(gè)人，她怎么了？

　　抱著(zhù)這樣的好奇心，我坐到了她的身邊，她不說(shuō)話(huà)，我也不好意思開(kāi)口，良久，她低低的說(shuō)，她們都當我是空氣。我也不知道她們是誰(shuí)，只是覺(jué)得，她太孤單了。這時(shí)，平時(shí)和她關(guān)系比較好的小z走來(lái)，問(wèn)了一句，你還好吧。她點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)好。小z就走了。我受不了這種壓抑的氛圍，我離她遠遠的，看著(zhù)她。她慢慢站起來(lái)，看著(zhù)那群搶球的女漢子，眼中流露著(zhù)悲哀。我看著(zhù)她，有種想哭的感覺(jué)。

　　現在

　　我突然發(fā)現，這是我第二次認真的看她，她變了好多，好陌生。這一次，她也變成了女漢子，和那些女孩一起瘋狂的大笑，她不再沉默，這突然讓我想起男生對她的評價(jià)：多管閑事，驕傲，拽死了……她，以前不是這樣的，這是她的.保護膜吧，讓別人看不出自己的懦弱，也許是吧。

　　小x以前很討厭她，我對小x講了她一年前的事情，小x沉默了很久，說(shuō)，她好可憐。

　　我們身邊有一種人，總是帶有一層保護膜，讓別人看不見(jiàn)她們的脆弱，但她們總是最讓人心疼的。

　　記敘文的作文600字 篇69

　　“太陽(yáng)當空照�；▋簩ξ倚Α�…”今天。我心情甚好。我們一家四口整裝待發(fā)。去給我買(mǎi)新年衣服。

　　我們看了很多家店。都不太滿(mǎn)意。終于！我眼睛一瞟。竟然瞟到了一件面包服。我以迅雷不及掩耳之勢。跑到那家店里。把那件面包服拿了下來(lái)！姐姐和爸媽也緊隨其后。就在我欣賞著(zhù)那件面包服時(shí)。媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣。一道世紀難題向我逼進(jìn)。使我進(jìn)也不是。退也不是！

　　我把兩件衣服分別在身上試了試。不得不說(shuō)。黑色的那一件棉襖。更適合我�？晌疫�是舍不得那件面包服。怎么辦呢？我陷入了兩難。一動(dòng)不動(dòng)的.站著(zhù)！

　　“我家里沒(méi)有面包服。買(mǎi)面包服吧！可是。黑色棉襖更適合我一些��！那我到底是買(mǎi)我沒(méi)有面包服。還是買(mǎi)合適我的黑棉襖呢？”我的大腦一時(shí)間短路。

　　“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著(zhù)我的名字。我才清醒過(guò)來(lái)。但不大一會(huì )兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問(wèn)我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決。選這一件也不是。選那一件也不是。媽媽見(jiàn)我這樣。小聲的提議道：“選這個(gè)吧！。合適你一些！”

　　可是。媽媽絕對沒(méi)有想到。她這么一說(shuō)。我臉色更凝重了。當時(shí)我的心已經(jīng)有一點(diǎn)偏向面包服了�？墒�。經(jīng)媽媽這么一說(shuō)。我又不知怎么選了。我的大腦已經(jīng)瀕臨崩潰。就在要罷工的時(shí)候。爸爸行使了一家之主的權利。把兩件衣服都買(mǎi)下來(lái)了。我頓時(shí)精神抖擻。神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！

　　在大千世界中。處處都有選擇的蹤影。而每一次選擇。都是決定你正確與否的！

　　記敘文的作文600字 篇70

　　“放暑假啦!放暑假啦!”我高興地歡呼著(zhù)。假期可以跟大姑家的表哥、表弟一起玩，腦海里已經(jīng)想起來(lái)去年暑假和他們一起游泳、玩游戲的場(chǎng)景了，真興奮啊!

　　終于等到大姑來(lái)接我了，我高興地帶好裝備來(lái)到大姑家。大姑家開(kāi)著(zhù)一家制衣廠(chǎng)，客戶(hù)催著(zhù)要貨，廠(chǎng)里面的人忙著(zhù)趕貨，表弟告訴我，空閑的時(shí)候他也要去廠(chǎng)里幫忙呢。一聽(tīng)到這個(gè)，我立馬興奮了，這個(gè)應該不難，弟弟都可以做的，我應該也可以，打暑假工應該很好玩，想想都開(kāi)心……

　　我和表弟跟著(zhù)大姑來(lái)到廠(chǎng)里。里面可真大啊，一些工人忙碌地裁剪，一些人縫紉，還有的`挑線(xiàn)頭，流水線(xiàn)作業(yè)，忙的熱火朝天!大姑一遍操控機器，一邊告訴我：你幫我翻袖子吧。一個(gè)藍色的、長(cháng)方形的籃筐里，放著(zhù)一大堆襯衫的袖子，表弟示范給我看：這樣，袖子內面朝外，外面朝內，折疊平整就可以了。我學(xué)著(zhù)將一只手通過(guò)袖管伸到另外一邊，捏住邊緣，往回一拉，折疊整齊。哎，太簡(jiǎn)單了，我跟表弟你說(shuō)我笑的，翻得不亦樂(lè )乎……

　　不一會(huì )兒，手就酸了，衣服濕透了，我有點(diǎn)不耐煩，太枯燥無(wú)味了，表弟也翻膩了，一個(gè)人跑到一邊去玩了起來(lái)。大姑扭過(guò)頭來(lái)看了一下：“今天做完事情，可以拿工錢(qián)喲，做的好可以得到獎勵”。一聽(tīng)“發(fā)工資”，我像打了雞血一樣，接著(zhù)翻了起來(lái)，汗順著(zhù)臉向下流，眼睛里面酸酸澀澀，都不在意，甚至連帶表弟的剩余任務(wù)也幫著(zhù)干了。

　　“做得不錯!”大姑很高興，遞給我十元錢(qián)。我心里樂(lè )滋滋的：“謝謝大姑!”我揣著(zhù)第一次憑勞動(dòng)賺的十元錢(qián)，很有成就感。

　　“打工”經(jīng)歷，我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦，錢(qián)來(lái)之不易。從前我用錢(qián)總是大手大腳，從不考慮父母掙錢(qián)的不易。經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷，我的好好改變自己。

　　記敘文的作文600字 篇71

　　今天，陳老師偷偷帶我們去假山游玩，聽(tīng)說(shuō)假山已經(jīng)煥然一新了。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍興奮地離開(kāi)教室，來(lái)到了美麗的假山腳下。展現在我們眼前的是用大理石砌成的臺階，臺階旁邊是一個(gè)美麗的花壇，花壇里種滿(mǎn)了花，這可是一種獨特的花，它是由四片花瓣組成的，花瓣的形狀像葉子，我們叫它“葉子花”�；▋悍奂t粉紅，就像剛出生的嬰兒的皮膚。

　　走上臺階，來(lái)到了一個(gè)大棋盤(pán)。棋盤(pán)上擺放著(zhù)大理石刻成的`棋子，表面十分光滑，就像一面大鏡子，我湊近一瞧，在里面還能清晰地看見(jiàn)自己的臉頰。一個(gè)個(gè)棋子好像千軍萬(wàn)馬正浩浩蕩蕩地奮勇殺敵。

　　遠處傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲，我們沿著(zhù)彎彎的小路尋找著(zhù)，走進(jìn)了一片空地。那是用鵝卵石鋪成的一個(gè)巨大的大琴，我們把鞋子脫了，踩在鵝卵石上面，按摩著(zhù)腳底的每一寸肌膚，好像全身的經(jīng)絡(luò )都被打通了。

　　鵝卵石唱著(zhù)歌，演奏出了一首優(yōu)美的樂(lè )曲，猶如天籟之音，讓路過(guò)的人無(wú)不側耳傾聽(tīng)，留戀忘返。此時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕拂來(lái)，就像是媽媽溫柔的手輕柔地撫摸著(zhù)我的臉。讓人感到既溫暖又舒服！

　　極目遠望，我們看到了一棵大榕樹(shù)，我不禁想起了巴金爺爺寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》。我往上一望，樹(shù)上真有幾個(gè)鳥(niǎo)巢，可是里面沒(méi)有鳥(niǎo)，我想：可能是鳥(niǎo)兒被我們嚇跑了吧。當我們走后，它們還是會(huì )悄悄飛回來(lái)的。

　　我們繼續往前走去，前面整齊地擺放著(zhù)幾張寫(xiě)字桌，我們可以在上面畫(huà)畫(huà)，可以寫(xiě)書(shū)法，可以下棋時(shí)間轉眼間過(guò)去了，下課鈴響了，我們只能依依不舍地回到教室，為什么要把假山修得那么美麗呢？老師告訴我們，這里有琴有棋有書(shū)有畫(huà)，因為我們是藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)，老師希望我們琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。

　　我真喜歡我們學(xué)校的假山！

　　記敘文的作文600字 篇72

　　父親的愛(ài)是明媚的陽(yáng)光；父親的愛(ài)是羽毛的手柄，似乎有一個(gè)奇妙的效果，母親的愛(ài)是羽毛的頭發(fā)，輕輕地掃除你的靈魂的塵土。

　　我的父親，我的母親是一樣的。

　　我爸爸對我的行為非常嚴格。在行為上，我父親要我禮貌，尊重年輕人，聽(tīng)我父母，不要發(fā)脾氣。我還記得一課。那時(shí)我八歲，我正在讀小學(xué)二年級，因為我很年輕，天真。所以經(jīng)�；丶�，哭泣的'岳父，婆婆，然后做了一些不合理的脾氣。一旦，爸爸從工作回來(lái)，我們正在吃飯。我已經(jīng)完成了粥，然后不是故意，不是要把碗扔到地上，砰砰砰砰，碗破，結果可以想象，我父親打了一頓飯。那時(shí)候，雖然戲劇不是很重，但是疤痕永遠刻在我的心里。從那以后，我沒(méi)有辦法失去脾氣，這可能是所謂的精彩角色。父親，這是情況，一點(diǎn)一點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)是嚴格的要求。父親是這樣，難怪有人說(shuō)：父愛(ài)是嚴格的，深。

　　我的母親也很平凡，照顧我的生活在一切可能的方式。當你有麻煩，誰(shuí)鼓勵你？是母親；當你很傷心，誰(shuí)在安慰你，擦眼淚為淚？是母親；當你冷的時(shí)候，誰(shuí)為你覆蓋著(zhù)一件溫暖的外套？是母親。母親的愛(ài)是那么微不足道，普通，那么美麗，細膩，人們總是感覺(jué)溫暖。在研究中，我和母親在小學(xué)上達成一致，在考試前有協(xié)議；如何前三個(gè)考試，不是第五次掃一周，第六次洗一個(gè)月碗，等等。事實(shí)上，我的大部分成就都能滿(mǎn)足要求，沒(méi)有滿(mǎn)足，其實(shí)我母親沒(méi)有嚴懲我，但每天夏天都要做她非常困難的工作安排。母親，就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)都是嚴格的要求。

　　父親，母親，這么神圣的話(huà)，你創(chuàng )造了這個(gè)家，然后創(chuàng )造了我，你是用愛(ài)花蜜滋潤我，把我的手從昨天到今天

　　父親，母親，我永遠的愛(ài)。

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