搞笑的老師作文（精選32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的搞笑的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搞笑的老師作文 1
讀了這個(gè)題目，你也許會(huì )想“老師搞笑嗎？”如果有同樣的心理這樣想，那就大錯特錯了！
首先，我給大家介紹一下搞笑老師――朱老師。
9月7日，由于是第一次來(lái)，有些好同學(xué)倒沒(méi)怎樣，可調皮的同學(xué)看到了朱老師的大肚子，說(shuō)：“朱老師好像一頭豬��！”這下可被老師聽(tīng)到了，因為老師還年輕，聽(tīng)力特別好，那些同學(xué)等著(zhù)被挨罵。結果，朱老師只說(shuō)了一句話(huà)“廁所里點(diǎn)燈――找死”我們聽(tīng)了哈哈大笑，有的.在拍桌子，有的在前后搖擺，有的從椅子上掉了下去，還有的趴在地上捶著(zhù)地笑……然后又繼續講課，再看那些同學(xué)早已經(jīng)臉紅了。
有一次，好多人作文都漏字，朱老師一一檢查。忽然，他從椅子上蹦了起來(lái)大叫道：“氣死我了！到處都漏字，就像上戰場(chǎng)不帶槍?zhuān) 蔽覀兊男β曉缫秧憦卦葡隽恕?/p>
還有一次，一個(gè)卷發(fā)的同學(xué)很調皮，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你小心點(diǎn)，小心我把你的頭發(fā)拉直�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了這句話(huà)，再也不調皮了。
看，這就是我們的搞笑老師——朱老師
搞笑的老師作文 2
我憑什么說(shuō)李老師好笑？因為教師節早上有一件事我還記得。
今天是教師節。早上，我來(lái)到學(xué)校，看到魏拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)�？吹竭@本書(shū)的時(shí)候，我以為有一頁(yè)是恐龍頭像模型。你一打開(kāi)那一頁(yè)，“恐龍”就會(huì )“跳”出來(lái)“咬”你。我問(wèn)魏珍能不能拿著(zhù)這本書(shū)嚇嚇李老師。魏珍道：‘可以，但不可破書(shū)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺走去。李老師正在講臺上改作業(yè)。我對她說(shuō)：“李小姐，請伸出你的手�！崩罾蠋熣f(shuō)，“別嚇我�！薄班�，我們保證不會(huì )嚇到你�！崩罾蠋熃K于放開(kāi)了她的警惕。但就在這時(shí)，龐來(lái)了。他看到我手里的書(shū)和李小姐伸出的手，明白了我的意圖，立刻跑上來(lái)控制李小姐。李老師的'心立刻放松了
緊張起來(lái)。我們露出“猙獰的面目“，李老師見(jiàn)了，一邊擺手一邊說(shuō)：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準時(shí)機，翻開(kāi)書(shū)，那只“恐龍"準確的”咬“到了老師的手，李老師尖叫了一聲：“��！"周?chē)耐瑢W(xué)哄堂大笑。
這真是一個(gè)愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節快樂(lè )！
搞笑的老師作文 3
有的老師講課很平淡，有的老師上課很?chē)烂C，而我的老師就像一個(gè)幽默大師，常常逗得我們哈哈大笑。
他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙似的眉毛搭配上他那雙濃眉大眼，簡(jiǎn)直是妙不可言。他的臉上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小山似的高鼻梁。那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，常常讓我們樂(lè )不可支。
老師講課時(shí)特別搞笑。比如說(shuō)今天吧，他剛走進(jìn)教室，講了些知識點(diǎn)后，就開(kāi)始給我們講笑話(huà)了。他一邊揮舞著(zhù)棍子，一邊說(shuō)：“范寧捷長(cháng)得特別帥，一進(jìn)門(mén)，男生和女生都尖叫起來(lái)。他那濃眉大眼和明星臉，吸引著(zhù)數不勝數的`男生和女生。只要見(jiàn)了他，尖叫聲便會(huì )震耳欲聾�！蔽倚闹锌嗫喟蟮溃骸扒竽懔�，老師，別再講了！”可老師還是滔滔不絕地講了下去：“許多男生和女生都跑過(guò)來(lái)找他簽名……”全班同學(xué)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中，我也忍俊不禁。
后來(lái)，老師停了下來(lái)�！袄蠋熃K于不講我了�！蔽议L(cháng)吁一口氣�？衫蠋煹哪ёτ稚煜蛄藙e的同學(xué)，只聽(tīng)他又說(shuō)：“郭林睿有個(gè)死對頭。這個(gè)死對頭令他怒氣沖沖，整天咬牙切齒……”大家又捧腹大笑起來(lái)。尤其是我，還一邊指著(zhù)郭林睿一邊笑。他碰了我一下，讓我別笑了，我反而笑得更歡了。
有了這個(gè)搞笑的老師，課堂才充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲。我喜歡如此有趣的老師！
搞笑的老師作文 4
每到星期二，我就非常高興，因為下午就有思想品德課了。
也許大家覺(jué)得奇怪，思想品德課有那么值得高興的嗎？其實(shí)課還是那樣的課，關(guān)鍵在于我們的老師。
在我們學(xué)校里，這名老師是全校出了名會(huì )搞笑的，他上思想品德課，講了笑話(huà)，自己不笑，還問(wèn)我們這有什么可笑的？我們背地里叫他笑話(huà)品德老師。
記得有一次，笑話(huà)品德老師上思想品德課時(shí)，說(shuō)：“我們的生活這么好，就是因為這些工業(yè)勞動(dòng)者和農業(yè)勞動(dòng)者。大家可以舉例說(shuō)明一下�！�
于是同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言。
我們班一個(gè)調皮的孩子搶先說(shuō)：“農業(yè)生產(chǎn)內褲，工業(yè)生產(chǎn)蘋(píng)果�！�
老師說(shuō)：“真的是這樣？那么，你到果園里看看，樹(shù)上結的.是內褲嗎？”問(wèn)這話(huà)時(shí)，老師是一本正經(jīng)的模樣。
全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團！
接著(zhù)，老師又說(shuō)：“工業(yè)機器里生產(chǎn)蘋(píng)果嗎？那可真是一項奇跡了！”
同學(xué)們在笑聲中度過(guò)這節思想品德課......
下課鈴響了，同學(xué)們依然沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。
搞笑的老師作文 5
我有一個(gè)數學(xué)老師，她有時(shí)會(huì )口誤，引來(lái)笑話(huà)。她，微胖的身材，戴著(zhù)一幅紅框眼鏡，讓人感覺(jué)得很和善。
她有點(diǎn)像唐僧，常常在上課前先跟我們講一大堆道理。一會(huì )兒說(shuō)自己是怎么做完那些難題的，一會(huì )兒說(shuō)自己的同學(xué)是怎么成為世界數學(xué)第二的，搞得我們像被壓在五指山下的孫悟空，萬(wàn)般無(wú)奈。
她很?chē)栏�，個(gè)別不交作業(yè)的同學(xué)，及作業(yè)有誤的一條條漏網(wǎng)之魚(yú)，都逃不出她這個(gè)精明的獵手的.手掌心。有人和她作對，專(zhuān)門(mén)不交作業(yè)，上課睡覺(jué)，但經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩個(gè)星期的戰爭，這支小股武裝力量被殲滅了，主使落在了老師手中。我們同情地看著(zhù)他。
一年級時(shí)，一次解題，老師站在講臺上，一本正經(jīng)地說(shuō)：小明一家做了50個(gè)腳趾，爸爸吃了20個(gè)腳趾，媽媽吃了10個(gè)腳趾，小明吃了5個(gè)腳趾，還剩幾個(gè)腳趾？全班哄堂。她終于知道了自己的錯誤：是餃子，我錯了！
這就是我的老師，既嚴格，又有趣而搞笑，知錯就改的唐僧老師，一個(gè)盡責的老師！
搞笑的老師作文 6
感恩的心，謝謝你擁有你……”一旦聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，就知道美術(shù)老師來(lái)了。果然，他不高不矮，那雙明亮的眼鏡后面，有著(zhù)鷹一樣敏銳的眼睛。從我們的畫(huà)中可以看出，我們的畫(huà)足夠嚴肅。
老師上課很認真。上課時(shí)，所有的學(xué)生都沉默不語(yǔ)，只聽(tīng)到風(fēng)扇“呼呼”地吹著(zhù)，等著(zhù)他開(kāi)始講課。所以到了三四年級，沒(méi)人會(huì )想到他下課后這么搞笑。
每天下午只要有比賽，我們藝術(shù)團的幾個(gè)同學(xué)放學(xué)老師一寫(xiě)完作業(yè)就去美術(shù)室畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，老師和他的班級完全不同了。志達去洗鋼筆的時(shí)候不小心摔了一跤。老師馬上把《兩只蝴蝶》的歌詞改成“孫志達，你慢慢走，小心前面有塊石頭，別掉下來(lái)�！边@讓我們笑了。然后，習慣性的.走在我們中間，引導我們。有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我昨晚在樓梯上看到一個(gè)白色的鬼。他將是隱形的�！边@時(shí)，老師裝作不解的樣子說(shuō)：“那不是我嗎？”然后指著(zhù)自己的白大褂黑褲子說(shuō)：“啊，你見(jiàn)了老師，不打個(gè)招呼，說(shuō)老師是鬼。真沒(méi)禮貌�！彼屛覀冃�(lái)笑去。
��！老師，你從笑聲中教會(huì )了我們很多。我真的不想畢業(yè)。我想永遠來(lái)找你畫(huà)畫(huà)。
搞笑的老師作文 7
有的老師講課很枯燥，有的老師上課很認真，我的老師就像一個(gè)幽默大師，經(jīng)常逗我們笑。
他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙形的眉毛和他的大眼睛很相配，簡(jiǎn)直太棒了。他的臉有一個(gè)像小山一樣高的鼻梁。那張多嘴經(jīng)常讓我們開(kāi)心。
老師講課的時(shí)候很搞笑。比如今天，他剛走進(jìn)教室，講了一些知識點(diǎn)，然后開(kāi)始給我們講笑話(huà)。一邊揮舞著(zhù)棍子，一邊說(shuō)道，“范很帥。他一進(jìn)門(mén)，男孩和女孩都尖叫起來(lái)。他濃眉大眼，形影不離，吸引了無(wú)數少男少女。只要看到他，尖叫聲就會(huì )震耳欲聾�！蔽以谛睦锟嗫喟螅骸袄蠋�，請你別說(shuō)了！”但是老師繼續說(shuō)下去：“好多男生女生跑來(lái)找他的.簽名……”全班都沉浸在笑聲和笑聲中，我忍不住笑了。
后來(lái)老師停了�！袄蠋熃K于不再說(shuō)我了�！蔽宜闪艘豢跉�。但老師的利爪伸向其他同學(xué)，只聽(tīng)他說(shuō)：“郭有仇人。這個(gè)惡毒的對手讓他生氣，整天咬牙切齒……”大家又哈哈大笑起來(lái)。尤其是我，一邊笑一邊指著(zhù)郭。他碰了我一下，讓我別笑了。反而笑得更厲害了。
有了這個(gè)滑稽的老師，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )和笑聲。我喜歡這樣有趣的老師！
搞笑的老師作文 8
“……感恩的心，感謝有你……”一聽(tīng)這熟悉的聲音，就知道美術(shù)老師來(lái)了。果然他不高不矮的身影出現在眼前，那光亮的.眼鏡后面藏著(zhù)像老鷹一樣敏銳的眼睛，可以從我們的畫(huà)中看出我們所畫(huà)的畫(huà)看出我們畫(huà)的夠不夠認真。
老師上課時(shí)非常嚴肅，上課時(shí)，同學(xué)們都默不作聲，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇“呼呼”地吹著(zhù)，等待他開(kāi)始講課。所以三、四年級的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì )想到他在課后是那么的搞笑。
每天下午只要有比賽，我們美術(shù)組的幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)等老師布置完作業(yè)，就去美術(shù)室畫(huà)畫(huà)。這時(shí)的老師和上課時(shí)的他完全像是變了個(gè)人似的，治達去洗筆的時(shí)候，不小心摔了一跤，老師立刻把“兩只蝴蝶”的歌詞改成“孫治達，你慢慢走，小心前面有一顆石頭，千萬(wàn)小心，不要摔倒�！比堑梦覀兣醺勾笮�。然后，習慣性地在我們中間走動(dòng)，指導我們。有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師，昨晚我在樓梯見(jiàn)到一個(gè)白色的鬼，他會(huì )隱形�！边@時(shí)，老師裝作疑惑的樣子說(shuō)：“那不是我嗎？”然后指著(zhù)自己的白色上衣，黑色褲子說(shuō)：“啊，你見(jiàn)到老師，不問(wèn)好，還說(shuō)老師是鬼，真沒(méi)禮貌�！庇职盐覀冃Φ们案埠笱�。
��！老師您讓我們從歡笑中學(xué)到了很多東西，我還真有點(diǎn)不想畢業(yè)了，想永遠都能到你那兒畫(huà)畫(huà)。
搞笑的老師作文 9
這學(xué)期，我們來(lái)了一位新的數學(xué)老師，我也猜不出他的年齡，看看他的臉，沒(méi)有皺紋，應該很年輕；瞧瞧他的頭發(fā)，可全白了。他既像一位年輕人，又像一位老頭，長(cháng)得滑稽又可愛(ài)。
第一堂課，他給我們上了一節有關(guān)“秒的認識”，就給我留下了深刻的印象。我們初步認識了“秒”之后，他頓了一下，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天，我在長(cháng)江路上看到一個(gè)紅綠燈，紅燈90秒，綠燈3秒，如果要過(guò)去，就得沖過(guò)去……”我們聽(tīng)了，哈哈大笑。3秒，轉瞬即逝，怎么來(lái)得及過(guò)馬路？我一下子明白了老師給我講笑話(huà)的原因。我突然喜歡上了這位數學(xué)老師。
他雖然是一位數學(xué)老師，卻操著(zhù)語(yǔ)文老師的心。課堂上有一位同學(xué)低著(zhù)頭，在開(kāi)小差，數學(xué)老師笑呵呵地走過(guò)去，拍了一下他的肩，說(shuō)“你有透視眼嗎？你這么愛(ài)看腳趾?jiǎn)�？那你�?xiě)一篇很長(cháng)的`作文，寫(xiě)你新奇的發(fā)現——你有5根腳趾�！蓖瑢W(xué)們哄的一笑，那個(gè)同學(xué)不好意思地撓了撓頭，坐直了身子、抬起頭，看向老師。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又講起課來(lái)。
數學(xué)老師雖然才和我們相處了幾天，但我們都喜歡上了這位既搞笑又可愛(ài)的老師。
搞笑的老師作文 10
我們有趣的老師是新來(lái)的體育老師。他的姓是她，但是我們喜歡喊“蛇”。佘老師的樣子有些滑稽。他的頭上長(cháng)著(zhù)稀疏但烏黑的頭發(fā)，遠遠看去像是幾棵孤零零的小草站在山坡上。他的黑皮膚像一個(gè)燒焦的蛋餅。
“排隊！”她在體育館里搖頭晃腦地又喊了一遍。這時(shí)，他就像一個(gè)“真正的'不倒翁”。我們立刻站成一排，筆直地站著(zhù)，就像小兵一樣。當音樂(lè )響起時(shí)，學(xué)生們開(kāi)始認真做練習。她老師開(kāi)始在隊里慢慢“走”。他有時(shí)像隊旁的大彈珠一樣睜開(kāi)眼睛，有時(shí)像隊后的月牙一樣撇著(zhù)嘴，有時(shí)在隊前做幾個(gè)標準動(dòng)作，感覺(jué)音樂(lè )是專(zhuān)門(mén)為他設計的。
突然，佘老師的腳步聲停在了一個(gè)同學(xué)旁邊。他把眼睛瞇成一條細線(xiàn)，說(shuō)：“你笑得那么燦爛。你的表現如何？”所有人的目光都聚集了過(guò)去，原來(lái)是楊！學(xué)生們開(kāi)始議論紛紛，認為楊“得罪了”�！鞍察o！”隨著(zhù)佘老師的一聲大叫，場(chǎng)內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都屏住了呼吸，等待著(zhù)她對楊的最終判決。我看到她老師轉過(guò)身，砰的一聲回到了隊伍的前面。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“楊的笑聲太陽(yáng)光了。當然——是不錯的表現�！睏钔蝗凰闪艘豢跉�，大家都疑惑地等著(zhù)下面。然后佘老師搖著(zhù)身子說(shuō)：“你做運動(dòng)的時(shí)候要開(kāi)心。你的臉像一層漿糊一樣緊繃。嚴重到怕蛇老師在后面咬你嗎？”聽(tīng)完，學(xué)生們哄堂大笑。老師她太幽默了。但是回過(guò)頭來(lái)看，這么緊張卻又搞笑的體育課，會(huì )讓我們更加熱愛(ài)運動(dòng)。
搞笑的老師作文 11
我們班有一個(gè)很搞笑的老師，他就是教我們數學(xué)的方老師。
方老師胖胖的，兩個(gè)腮幫子鼓鼓的，最引人注目的是他那已經(jīng)謝頂了的腦袋。媽媽說(shuō)那是因為他太愛(ài)動(dòng)腦筋了，所以頭發(fā)才會(huì )脫落一大片。說(shuō)實(shí)話(huà)，不是我不尊敬老師，只是方老師的頭發(fā)太好笑了。他的頭發(fā)似乎很不聽(tīng)話(huà)，一陣風(fēng)吹來(lái)，額頭前面的一撮就會(huì )飄來(lái)飄去，像一個(gè)淘氣的小孩在他頭頂上跑來(lái)跑去。這時(shí)候，方老師就會(huì )用手把那一撮不聽(tīng)話(huà)的毛按住，那模樣別提多滑稽了。
方老師最讓我難忘的是他吃飯的樣子。方老師最?lèi)?ài)吃拉面和包子，如果中午時(shí)間充裕，他就吃拉面，沒(méi)時(shí)間的話(huà)，他就從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)兩三個(gè)肉包子帶到辦公室吃。方老師吃拉面的'樣子可逗了：用筷子把面條全部撈起來(lái)，一下子塞到嘴里，三下五除二就把一大碗拉面吃掉了。再看他那嘴巴，一鼓一鼓的，就像青蛙的肚子！這時(shí)，他腦袋上那一塊“不毛之地”還會(huì )冒汗，別提多有趣了。
方老師吃包子更快。有一次他正在吃包子，我碰巧到辦公室問(wèn)他一道難題。我見(jiàn)桌上還有兩個(gè)冒著(zhù)熱氣的包子，便說(shuō)：“方老師，等您吃完我再來(lái)吧！”可他卻說(shuō)不礙事。我心想：那得等多久呀！這時(shí)，只見(jiàn)方老師兩手握著(zhù)包子，往嘴里一扔，咕嚕咕嚕兩下就吃完了，吃完后他還嘀咕了一句：“這包子還真燙！”然后就開(kāi)始幫我解題。
這就是我們班的數學(xué)老師，怎么樣？他是不是很搞笑？可是，我覺(jué)得他很可愛(ài)，也很可敬。
搞笑的老師作文 12
我們班有一個(gè)張老師，他是教數學(xué)的。他頭發(fā)中夾帶著(zhù)幾根亮晶晶的銀發(fā)，他的眉毛像月芽一樣彎彎的，一雙很大的眼睛，可惜戴上了一副正方眼鏡，聽(tīng)他說(shuō)：“他小時(shí)候晚上想玩手機，他媽媽不讓?zhuān)湍弥?zhù)手機到被子里面玩，結果就變成四眼了�！�
因為張老師個(gè)子很高，我的同桌給老師取了一個(gè)綽號“棍子”，一下子就傳開(kāi)了。
上課鈴響了，數學(xué)老師走了過(guò)來(lái)環(huán)顧四周：“聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)綽號叫‘棍子’，請問(wèn)是誰(shuí)呀？”同學(xué)們左看看右看看，只笑不說(shuō)話(huà)。這時(shí)同桌低下了頭，“好了，老師知道是誰(shuí)了，那個(gè)低下頭的學(xué)生你站起來(lái)�！蓖缿饝鹁ぞさ卣酒饋�(lái)了，老師看了看同桌說(shuō)：“既然你說(shuō)我是棍子，那你圓圓的身體就是南瓜了�！崩蠋熢�(huà)一出來(lái)，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，從那以后我班上就有棍子和南瓜了。
我的.棍子老師還可以當體育老師呢，不信你瞧，他正在和同學(xué)們玩游戲呢，看他那身手矯捷的樣子小時(shí)候一定也很調皮吧！上課鈴響了，“這節是體育課，我們一起玩足球吧”，“棍子”老師搶著(zhù)足球來(lái)到了操場(chǎng)，男生們興致倍增，女生則主動(dòng)退到操場(chǎng)邊給我們當啦啦隊！因為男生不太會(huì )踢玩，老師一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒，忙的不可開(kāi)交，把同學(xué)們都逗得笑起來(lái)了。
這就是我的數學(xué)張老師，一個(gè)搞笑又風(fēng)趣的好老師。
搞笑的老師作文 13
我印象最深刻的老師，姓李。一頭烏黑的頭發(fā)，短而硬，一根根直立著(zhù)，一看就很有個(gè)性。國字臉上兩條劍眉像個(gè)倒八字，兩個(gè)小眼睛被一副放大鏡放大了，成了一個(gè)四眼怪。不過(guò)，這樣反而顯得有些文質(zhì)彬彬的樣子。翹著(zhù)的'鼻子架著(zhù)他的眼鏡，嘴巴不大卻妙語(yǔ)連珠。一對大耳朵，耳垂很長(cháng)，像彌勒佛。肚子大大的，里面裝的全是知識。
老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，每天都會(huì )講些什么搞笑的故事，做些什么搞笑的動(dòng)作，干些什么搞笑的事情，臉上總是帶著(zhù)微笑，說(shuō)些什么搞笑的話(huà)。
老師喜歡與同學(xué)們交流，和同學(xué)們談心，跟同學(xué)們上課時(shí)靈動(dòng)而活潑，常常把大家聽(tīng)得如癡如醉。
有一次老師說(shuō)他會(huì )變魔術(shù)，把鴿子變出來(lái)，結果，鴿子是變出來(lái)了，可惜鴿子飛走了。我們哈哈大笑，說(shuō)老師翻車(chē)了。老師卻鎮定自如地說(shuō)：他只是想讓鴿子給我們來(lái)個(gè)空中飛行表演，還說(shuō)什么讓我們看一下，這不是假鴿子，把自己從尷尬的深淵中拉回來(lái)。
還有一次，老師抱了一個(gè)大西瓜，我們說(shuō)讓老師單手劈西瓜，想看老師出丑，但是這難不倒聰明絕頂的老師。老師先用小刀圍著(zhù)西瓜劃了一圈，然后用手對準西瓜上劃的印使勁一劈，西瓜變成了兩半。我們說(shuō)老師作弊，不能使用道具，不帶這樣的。老師說(shuō)反正都是用手劈的唄，理由一樣一樣的，全班頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
這個(gè)有趣而又搞笑的老師使我印象深刻，難以忘卻。
搞笑的老師作文 14
按說(shuō)，我還算是一個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的女孩，但這次我英語(yǔ)只考了98分，所以我決定上補習班。
這時(shí)候可能還沒(méi)報名，但我還是想去看看，我便給老師打了電話(huà)，老師還蠻搞笑，一接電話(huà)先說(shuō)：“請問(wèn)你si shei呀？”我也算懂幽默，回了一句：“ 想報名學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)：“那你先來(lái)這里聽(tīng)課吧！”我高興的說(shuō)：“好啊，謝謝老師！”我掛掉電話(huà)，準備了練習本、筆、筆記本準備去上課，我家離學(xué)校很遠，我一路狂奔而去，30分鐘后到了補習班，發(fā)現同班同學(xué)楊怡青也在，怪不得這幾天他的`英語(yǔ)成績(jì)飛速上升呢！老師還在賴(lài)床，楊怡青在旁邊搗亂，說(shuō)快起床上課，老師裝出小嬰兒的樣子假哭說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚……我不要、不要嘛！”我出了個(gè)壞主意掀開(kāi)被子撓腳心，楊怡青剛掀開(kāi)被子，我馬上捂著(zhù)鼻子跑了，你一定會(huì )問(wèn)為什么？因為老師的腳臭實(shí)在是太……把我和楊怡青弄得快暈了，楊怡青捶我說(shuō)：“都是你出的餿主意！”剛說(shuō)完，又跑進(jìn)衛生間去吐。我想:唉，可憐的楊怡青，不過(guò)老師的腳到底多長(cháng)時(shí)間沒(méi)洗了……想到這兒，我也狂奔進(jìn)了衛生間，吐！N小時(shí)后，總算上課了，不用說(shuō)，我學(xué)會(huì )了很多以前不懂的詞組，第一節課的效果還不錯。
這個(gè)老師，既搞笑，又知識淵博，不得不說(shuō)：“佩服佩服！”
搞笑的老師作文 15
劉老師是一個(gè)英語(yǔ)興趣班的老師，他有一頭黑發(fā)，一對米的小小的眼睛和一個(gè)山尖一樣的鼻子，他那大大的嘴巴總是在笑，一笑就會(huì )把他那豁牙齒給露出來(lái)。他現在已經(jīng)32歲了，可是你怎么也看也還像個(gè)19歲的男孩。秘密是在于他總是穿著(zhù)卡通的衣服和褲子，總是笑口常開(kāi)，我們班21個(gè)同學(xué)都把他叫“搞怪老師”他也不生氣，而且讓同學(xué)們以后就這樣叫他。
記得有一次，我們班上課時(shí)，有個(gè)同學(xué)背單詞沒(méi)背出來(lái)，搞怪老師也并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是做出了讓我意想不到的.是，他竟然開(kāi)懷大笑明邊笑邊說(shuō)“你連這都背不下來(lái)，哈，真受不了”這位同學(xué)一聽(tīng)來(lái)氣了，竟在短短的六分鐘內把單詞杯的滾瓜爛熟。劉老師笑著(zhù)走過(guò)來(lái)對那位同學(xué)進(jìn)行了檢查，那位同學(xué)自信的把單詞背了下來(lái)，原來(lái)老師用的是激將法。然后繼續上課，不一會(huì )兒，有位同學(xué)開(kāi)始說(shuō)笑話(huà)，劉老師聽(tīng)到了他們在進(jìn)網(wǎng)絡(luò )游戲之類(lèi)的，劉老師還是沒(méi)有生氣，只是對那兩位同學(xué)說(shuō)“你們在聊啥？是不是QQ，還是魔獸爭霸，要不要裝備，或許是點(diǎn)卷�！鳖D時(shí)同學(xué)們笑得人仰馬翻，只有那兩個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭。到了快放學(xué)的時(shí)候，劉老師較了我們一個(gè)被單詞的方法，他說(shuō)“同學(xué)們，你們可以這樣背單詞，比方述評ENGLISH你們可以靠讀音來(lái)記，ENGLISH就是一只鶯的哥哥累了想拉屎�！惫贿@樣記我就記得很快，而且班上再也沒(méi)有一個(gè)人上課講話(huà)，不會(huì )被單詞了。
怎么樣，不錯吧！我想你們一定會(huì )喜歡這個(gè)“搞笑老師”的。
搞笑的老師作文 16
我有一個(gè)既幽默又嚴厲的數學(xué)老師。這一點(diǎn)我不得不承認。
上次，老師講題，一開(kāi)始就說(shuō)：“錯6題，周末就要留堂！”我們都害怕地不敢出聲，連平時(shí)最喜歡開(kāi)玩笑的同學(xué)也嚇的'一聲不吭。誰(shuí)知道一位大膽的同學(xué)竟然斗膽不聽(tīng)，仍在“沙沙沙”的寫(xiě)著(zhù)點(diǎn)什么，數學(xué)老師立馬走上前去，朝他拍來(lái)，把同學(xué)嚇得半死半活。這個(gè)同學(xué)嚇呆了，過(guò)了一會(huì )才坐好，全班緊張的大氣都不敢出�！袄献酉麓翁咚滥�！”數學(xué)老師做出夸張而滑稽的表情，嚴肅地說(shuō)，全班都被逗笑了。數學(xué)老師并沒(méi)有馬上回講臺，而是收了同學(xué)的筆，像賊一樣鬼祟地笑了笑，走上講臺說(shuō)：“謝謝你送我筆，我不用買(mǎi)筆了�！本o接著(zhù)他看看筆墨，連連嘆氣：“你這個(gè)人也太小氣了吧？”原來(lái)，筆快沒(méi)墨了，全班哄堂大笑，上課的氣氛一下子活躍了起來(lái)。
我沒(méi)有撒謊吧？我的數學(xué)老師真是又嚴厲又幽默！
搞笑的老師作文 17
數學(xué)老師招牌動(dòng)作，舉起兩根手指，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)好數學(xué)關(guān)鍵就是三個(gè)字!‘多做練習！”真是手口不一��！
有一回，上數學(xué)課，數學(xué)老師說(shuō)：“請大家把書(shū)翻到43塊錢(qián)�！比嘟詴�。后來(lái)同學(xué)們在背后給數學(xué)老師起了個(gè)綽號為財迷。
數學(xué)老師最大特點(diǎn)是性子急。有一次，語(yǔ)文老師想問(wèn)一問(wèn)自己班數學(xué)考得怎樣：“我們班數學(xué)考得怎樣？”數學(xué)老師剛好有急事，這個(gè)急性子的毛病又發(fā)作了：“100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算�！钡日Z(yǔ)文老師清醒過(guò)來(lái)，他已消失在茫茫人海中了。
下午，數學(xué)老師自動(dòng)找到語(yǔ)文老師：“不好意思，其實(shí)你們班并沒(méi)有那么多分，都是我早上太急了，全說(shuō)錯了，不好意思�！睌祵W(xué)老師一個(gè)勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。
數學(xué)老師三大特點(diǎn)，搞笑全校各個(gè)學(xué)生，人稱(chēng)搞笑數學(xué)老師。
搞笑的老師作文 18
今天我給大家介紹一下我們班主任王老師，他教我們數學(xué)。
王老師性格幽默，每當他走進(jìn)教室，看到教室亂轟轟的總是會(huì )說(shuō):“哎呀！你們這聲音都能傳到南美洲了，南美洲的人一會(huì )兒都該坐飛機過(guò)來(lái)說(shuō)你們了。說(shuō)完又坐飛機回去，完了你們又說(shuō)話(huà)，他們又來(lái)……這一來(lái)一去多費錢(qián)��！”同學(xué)們一聽(tīng)就哈哈大笑起來(lái)，然后很自覺(jué)地閉上嘴巴，教室里恢復安靜。
有一次，考試的時(shí)候，我早早的就做完了，交給了老師。老師批改完我的試卷還給了我，我一看，呀！怎么才考了九十七分��！老師走過(guò)來(lái)對我講道:“你看，你這分都丟失到列豎式計算題了，好多算式有余數你都沒(méi)有寫(xiě)，以后可不能再這么馬虎了，馬虎是一個(gè)“‘攔路虎”’，你馬虎的次數越多，“‘攔路虎’’’就越強壯，最后就能把你給吃掉了�！闭f(shuō)完還做了一個(gè)要把我吃掉的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，好一會(huì )兒才停下來(lái)。我決定以后再也不馬虎了。
有這一位風(fēng)趣幽默的'老師，我真感到榮幸。
搞笑的老師作文 19
我的語(yǔ)文老師史老師非常幽默。 史老師叫本子上.紙上沒(méi)有寫(xiě)名字的小朋友“無(wú)名英雄”；又叫上課不專(zhuān)心的小朋友“懶蟲(chóng)”；又叫我“小家伙”......哈！真好玩兒！ 今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來(lái)：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色......”王子康說(shuō)到這兒卡住了。這時(shí)，史老師接了一句：“咖啡色短褲��！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包著(zhù)一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的'？”史老師嚴肅地說(shuō)�！肮�！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。課本上明明顯顯地寫(xiě)著(zhù)“頭上包著(zhù)一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？ 真是一位幽默的史老師！我愛(ài)我們的史老師。
搞笑的老師作文 20
我們班有一位很幽默的，她總是一邊講笑話(huà)，一邊為我們上課。
她是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你們吧，她就是我們的班主任——谷老師，也是世界上批作業(yè)最快、最準的人！
她為我們上課時(shí)，我們總是一邊笑、一邊樂(lè )、一邊學(xué)，因為她是一位“笑話(huà)神師”。
有一次，她發(fā)現我們作業(yè)本上的錯字很多，就為我們講了一個(gè)笑話(huà)：“從前，一個(gè)兒子為他的`老寫(xiě)信，信上寫(xiě)到：媽?zhuān)液芎�，有一位好心的老大狼（娘）讓我住在她家，還讓我睡在她家的火坑（炕）上……還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！惫壤蠋焺傊v玩，全班就笑得前仰后合。
谷老師怪不得是一位“笑話(huà)神師”呢，她講一個(gè)小小的笑話(huà)，就能讓我們懂得一個(gè)大大的道理，她真是無(wú)所不知、無(wú)所不能呀！
們都喜愛(ài)的谷老師，一位幽默，又有學(xué)問(wèn)的老師，她陪伴我們度過(guò)了開(kāi)心、快樂(lè )的每一天。
搞笑的老師作文 21
我的數學(xué)老師，他有責任心，敬業(yè)，幽默、樸實(shí)無(wú)華，對孩子有耐心。
我的數學(xué)老師她身材苗條像一只燕子，那雙仿佛能看透人心的眼睛，上面有兩道像橋一樣的眉毛，一對像扇子一樣的`耳朵，她雖然不好看但是五官端正，一條條細長(cháng)的頭發(fā)像一條瀑布。
有一次，她給我們上課出了一道很難的題，我想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，她看見(jiàn)東東邊吃手指邊想題于是說(shuō)：“我發(fā)現一種方便面，還美味、新鮮、不會(huì )壞的零食，那就是東東牌手指”我們哈哈大笑�！�
有一次，我們在講隊課，她看見(jiàn)小明呆呆地吃著(zhù)紅領(lǐng)巾，于是說(shuō)：“我發(fā)現了一種甘甜解渴，不要錢(qián)還容量超大的飲料，那就是小明牌紅領(lǐng)巾�！毙∶髅忂^(guò)神來(lái)，紅著(zhù)臉把紅領(lǐng)巾放下了，我們強忍著(zhù)才沒(méi)有笑出來(lái)。
我這就是我們幽默的數學(xué)老師，怎么樣？你喜歡她嗎？反正我很喜歡她。
搞笑的老師作文 22
我最喜歡的老師是小王老師，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下是一對俊眉，炯炯有神的眼睛，配合著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他總是假裝掛機，然后突然大吼一聲，嚇我們一跳。
有一次老師講到現代詩(shī)歌中的.韻腳，為了讓我們理解，他舉了一個(gè)例子：小王好帥，小王真的好帥，所有人都夸他好帥。我看了笑得都快暈過(guò)去了這也太自戀了吧！有人看不下去了，在評論區里打出了才怪，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有批評那位同學(xué)，反而笑著(zhù)說(shuō)：你們就不能讓我再多自戀一會(huì )嗎？我有那么丑嗎？不過(guò)這句話(huà)加上去后還挺押韻的哈，真是妙哉。聽(tīng)了這話(huà)我又不禁開(kāi)懷大笑。這件事過(guò)后，我給小王老師取了個(gè)外號叫做自戀王。
之后的每一堂課，我都會(huì )早早地進(jìn)教室，期盼著(zhù)老師能快一點(diǎn)上課，因為每次上課，我都會(huì )樂(lè )開(kāi)花。當然，老師被當作笑料也不會(huì )生氣。只會(huì )說(shuō)幾句，然后繼續講課。
這就是小王老師，一位幽默十足的自戀王，每次提到他，都會(huì )讓我禁不住露出燦爛的微笑，所以我愛(ài)小王老師。
搞笑的老師作文 23
小學(xué)五年來(lái)，我有一個(gè)印象非常深刻的老師，他就是陳老師，很幽默。他很強壯，個(gè)子高高的，臉是隋圓形的，短頭發(fā)，黝黑的臉上有一個(gè)大鼻子，看上去十分有趣。
記得有一次，陳老師在黑板上寫(xiě)了一道很難的題讓我們思考。同學(xué)們一看就傻眼了，心想：這道題目也太難了吧！他們有的敲敲頭，想盡快想出答案；有的看看天花板，好像天花板上有答案似的'。但小豪和別人的思考方式不同，他啃啃手指，好像手指是聰明藥似的。老師白了小豪一眼，然后對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我發(fā)現了一種新零食，而且就在你們身邊，你們想聽(tīng)嗎？”我們都異口同聲地說(shuō)：“想知道！”老師繼續說(shuō)，賣(mài)起了關(guān)子：“它呀，百吃不厭，不會(huì )過(guò)期，原味保鮮！”接著(zhù)老師大聲的說(shuō)：“它就是小豪牌手指！”同學(xué)們哈哈大笑，有的，鉆到了課桌底下；有的笑的肚子都痛了。小豪紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“我以后再也不啃手指了�！�
陳老師很幽默，我覺(jué)得和他朝夕相處很幸福！
搞笑的老師作文 24
我的語(yǔ)文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上。紙上沒(méi)有寫(xiě)名字的.小朋友“無(wú)名英雄”；又叫上課不專(zhuān)心的小朋友“懶蟲(chóng)”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！
今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來(lái)：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說(shuō)到這兒卡住了。這時(shí)，史老師接了一句：“咖啡色短褲��！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包著(zhù)一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說(shuō)�！肮�！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。課本上明明顯顯地寫(xiě)著(zhù)“頭上包著(zhù)一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？
真是一位幽默的史老師！我愛(ài)我們的史老師。
搞笑的老師作文 25
她圓圓的臉龐，不太大的眼睛，她身材瘦的就像一只小貓。她就是我幼兒園時(shí)期最受歡迎的無(wú)人不曉的老師，她就是霍老師。
我喜歡她的教學(xué)風(fēng)格，每次課前她都會(huì )抽2——4分鐘給我們出腦筋急轉彎，活躍氣氛。在課堂上，她會(huì )讓我們玩中學(xué)。為什么會(huì )說(shuō)她會(huì )玩中學(xué)呢？我就給你們講一下吧！一天，我們正在上課，霍老師溫柔的說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫找朋友，我我先找4個(gè)小朋友當英文字母，你們一共3個(gè)指揮官，她說(shuō)誰(shuí)過(guò)來(lái)最后變成一個(gè)英語(yǔ)單詞，剩下的'同學(xué)說(shuō)出那一個(gè)單詞”。
在玩的過(guò)程中，有的同學(xué)打聲呼喊，有的開(kāi)心的跳起來(lái)，還有的笑破了肚皮......時(shí)間就像飛一樣轉眼60分鐘過(guò)去了，大家還沒(méi)有玩夠，就到了課件休息。
這就是我的老師，幽默的霍老師，你覺(jué)得她幽默不？霍老師這種教學(xué)方法我特別喜歡。不僅讓同學(xué)牢牢記住上課的知識，而且又可以活躍課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得!
搞笑的老師作文 26
在我剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班又換了一個(gè)班主任，他是個(gè)男的，我心想這下可慘了，男老師最嚴厲了，但他和我想的恰恰相反。他粗黑的`眉毛下露出一雙像黑鉆石一樣的大眼睛，似乎可以看透一切，看透一個(gè)人的未來(lái)，他那高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張紅紅的大嘴巴，長(cháng)得很帥，不過(guò)，他還很幽默。
在第一次上數學(xué)課時(shí)，老師讓我上講臺做題，那時(shí)，我們還在學(xué)位置，讓我上黑板做，我畫(huà)出了小剛的位置，然后，老師讓我標上名字，我沒(méi)聽(tīng)明白標上了我自己的名字，引得全班哄堂大笑，老師見(jiàn)了，笑得合不上嘴，我紅著(zhù)臉，看到我自己的名字，又看到老師和同學(xué)們都哈哈大笑，我不由自主地也笑了起來(lái)。然后，老師對我說(shuō)：“你把小剛的位置占了，人家往哪里坐呀！”我聽(tīng)后，又不好意思了。
老師呀老師，你上的第一節課都那么幽默，可見(jiàn)你也是一個(gè)幽默的人呀！
搞笑的老師作文 27
我的老師是一名語(yǔ)文老師，她姓陳。她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，就像黑色的瀑布一樣垂下來(lái)，看起來(lái)很優(yōu)美。她非常的幽默，很平易近人。
記得在那節語(yǔ)文課上，陳老師正在眉飛色舞地講課，我們也正聽(tīng)得投入呢。突然，我的同桌放了一個(gè)響屁，全班同學(xué)就像連接了5g信號一樣，迅速下意識地捂住了自己的鼻子。要知道，我的同桌可是全班聞名的'“屁王”，他的屁，不說(shuō)“臭飄萬(wàn)里”，至少全班七排六列，沒(méi)有不浸染在他的屁中。老師聽(tīng)見(jiàn)了騷動(dòng)，立馬轉過(guò)身來(lái)，用犀利的眼神盯著(zhù)我們，我們臉上彼此都寫(xiě)了倆字：完了！誰(shuí)知，老師不但沒(méi)有批評，還“好奇”地問(wèn)：“咦，誰(shuí)上課忘記調靜音了�！鳖D時(shí)，我們哄堂大笑。
還有一次，我和我同學(xué)打架，結果是那個(gè)慘�。何冶淮虺闪艘活w“泡泡糖”，我同學(xué)被打成了一根“火腿腸”，然后，我們倆就被“拖”到辦公室了。老師一看，好像支持的樣子說(shuō)：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了�！�
這就是我的老師。
搞笑的老師作文 28
我說(shuō)的這位幽默老師是我們班新來(lái)的數學(xué)老師。
他不胖也不瘦，不高也不低。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛。他的教學(xué)方法很特別，也很有趣。他分析問(wèn)題通俗易懂，深受大家喜愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一天數學(xué)老師在急促的鈴聲中，匆匆走進(jìn)教室。他環(huán)視了一下五十二張充滿(mǎn)期待的臉，走到黑板前，拿起粉筆。頃刻間，“分數混合運算”六個(gè)大字清晰地出現在黑板上。他揚起頭，眉飛色舞地宣布：“本人接手咱班數學(xué)，今天咱們學(xué)習‘分數混合運算’。我們樂(lè )了，這位老師真逗！我們開(kāi)始上“分數混合運算”，柯鍵被老師點(diǎn)了名感到很光榮。然而與別的`老師不同，這位老師對那位“光榮”的同學(xué)，開(kāi)個(gè)玩笑提醒，“光榮”的同學(xué)也變得不再調皮了。繼續上課，這位老師卻為難地說(shuō)他還沒(méi)有搞懂，就和我們一起學(xué)習，把這道題當成自己在生活中遇到的問(wèn)題，我們討論著(zhù)，課堂氣氛就這樣在他的帶領(lǐng)下“活”了，解決了問(wèn)題，他問(wèn)：“同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎？”
搞笑的老師作文 29
說(shuō)到老師，我就想到了溫柔的周老師，走路像一陣風(fēng)的譚老師和強壯的體育老師。我今天要寫(xiě)的就是陪伴了我們很久的班主任——楊老師!
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最終一根絲線(xiàn)，只為撫育下一代。我們的班主任楊老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)方方的臉，不大不小的'眼睛上還戴著(zhù)一副深色眼鏡，楊老師上課很有趣，可以把死的說(shuō)成活的。
有一次上語(yǔ)文課原本安靜的課堂發(fā)出了一聲尖叫聲，我們的目光也轉移到那位同學(xué)身上，其他的同學(xué)也跟著(zhù)叫了起來(lái)，原來(lái)有一只大蜘蛛爬在墻上，要知道我們最怕蜘蛛了。老師說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)膽小鬼，就一只蜘蛛，有什么好怕的?”接著(zhù)他對蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛你也來(lái)上課啦!下次來(lái)說(shuō)一聲看吧，看你把這些膽小的同學(xué)都下著(zhù)了�！边@句話(huà)讓坐在教室里的同學(xué)們大笑起來(lái)。
這就是我們幽默的班主任楊老師，雖然有時(shí)候很?chē)烂C，但是我們還是很喜歡他。
搞笑的老師作文 30
上數學(xué)課了,進(jìn)來(lái)一位身材高大的老師,手里拿著(zhù)一本數學(xué)書(shū),炯炯有神的眼睛嚴肅地把我們掃視了一遍�？粗�(zhù)他那威嚴樣，同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“這是我們的數學(xué)老師？”“他是不是很兇？”……老師走到講臺邊發(fā)話(huà)了：“我就是你們的數學(xué)老師，我叫……”
一次， 幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做家庭作業(yè)。上課了，鐘老師走進(jìn)教室，臉上布滿(mǎn)烏云，生氣地大聲說(shuō)：“沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)上來(lái)！“看著(zhù)鐘老師“兇神惡煞地”的樣子，那些沒(méi)做作業(yè)的、調皮搗蛋的同學(xué)只好乖乖地上去。鐘老師“罰”他們課后進(jìn)辦公室面壁思過(guò)。
鐘老師也很幽默。有一天，他說(shuō)他不喜歡教一年級的.體育，因為一年級的小朋友要拉他的腳，拽他的皮帶，害他的褲子都差點(diǎn)掉下來(lái)。惹得我們哄堂大笑。
這就是我們的老師，一位“可怕”又幽默的老師。
搞笑的老師作文 31
我們的語(yǔ)文老師很幽默，每次上課都要講一個(gè)笑話(huà)。你聽(tīng)，她又講起來(lái)了：“小明最近喜歡說(shuō)‘是的，老……’，爸爸叫他去端水，他說(shuō)‘是的，老爸’。媽媽叫他去買(mǎi)東西，他說(shuō)‘是的，老媽’�！庇幸惶�，外婆來(lái)了，叫他拿一下東西，他說(shuō)‘是的，老外’�！蔽覀兌急欢旱眯Φ弥辈黄鹧�。
一天，語(yǔ)文老師正要布置作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你怎么每次當著(zhù)我們的面挖鼻孔啊?”語(yǔ)文老師想了想，然后像找到了靈感一樣，對我們說(shuō)：“今天的'作文就是《老師挖鼻孔》，一定要仔細把動(dòng)作和語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)哦!”是不是非常的與眾不同呢?
語(yǔ)文老師還有一件事令我非常感動(dòng)。一天，我跟語(yǔ)文老師坐在同一輛公交車(chē)上，到了華泰門(mén)口，上來(lái)一位老年人。他看了看四周，沒(méi)有一個(gè)空座位，只好站在那里。我本來(lái)想讓座位的，可是再三猶豫還是又坐了下來(lái)。這時(shí)語(yǔ)文老師忽然站起來(lái)，讓出了座位。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，但又心存愛(ài)心的老師。
搞笑的老師作文 32
說(shuō)起郭老師，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉。我們大家都很喜歡他。郭老師上課很幽默，讓我們愛(ài)上郭老師教的科目。
有一次上課，老師給我們講鄭成功收服臺灣這一課，他問(wèn)鄭成功渡海東征前在干什么？為什么要等一段時(shí)間再去哪？讓我們想五分鐘。
過(guò)了五分鐘老師讓我們舉手回答，我們沉默了兩分鐘沒(méi)人回答問(wèn)題。老師發(fā)話(huà)了：“他能疊幾只小船上面做兩個(gè)老頭就去嗎？”我們班一陣大笑，有的`捧著(zhù)肚子笑，有的拍著(zhù)桌子笑，還有的笑得喘不過(guò)氣來(lái)……哈哈哈呵呵呵一陣大笑，郭老師也笑了。
有一次，郭老師在上課，他說(shuō)你們接著(zhù)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“我們正在教室上課，十分安靜突然一個(gè)炮聲響了起來(lái)，原來(lái)是我們班的屁王放的，有人說(shuō)放響屁當校長(cháng)放臭屁當教授�！蔽覀冇质且魂囆β�。
這就是幽默的郭老師，我們很喜歡他。
【搞笑的老師作文】相關(guān)文章：
搞笑老師對話(huà)遲到學(xué)生07-16
搞笑專(zhuān)家作文02-19
關(guān)于搞笑的作文10-24
搞笑小學(xué)作文12-08
搞笑大王作文[經(jīng)典]01-14
搞笑的作文15篇09-18
[推薦]搞笑大王作文02-01
教師節搞笑祝福語(yǔ)12-13
小學(xué)生搞笑作文07-31
搞笑小學(xué)作文15篇07-10