回顧過(guò)去作文（通用40篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的回顧過(guò)去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回顧過(guò)去作文 1
現在我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，回顧過(guò)去的兩年學(xué)習生活，我的感觸還是挺多的。
在過(guò)去的兩年里，我們更換了三位數學(xué)老師，我最最喜歡的還是大學(xué)剛畢業(yè)的宋老師，溫柔漂亮的宋老師像大姐姐一樣，她和我們吃在一起、玩在一起、學(xué)在一起……
在過(guò)去的兩年里，我的成績(jì)一直像個(gè)波浪線(xiàn)，時(shí)好時(shí)壞，不過(guò)每次關(guān)鍵時(shí)刻，我還是可以取得班級前三的名次的。在我搖搖晃晃的學(xué)習中，家長(cháng)和媽媽們總是替我捏著(zhù)一把汗，我自己也不知為什么我總是那么粗心大意。
在過(guò)去的兩年里，我學(xué)了很多知識，認識了很多人物：替父從軍的`花木蘭，劈山救母的沉香，沒(méi)有耐心的猴子……還學(xué)會(huì )了幾句諺語(yǔ)：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹(shù)難栽……還懂得了正月初一是春節，陽(yáng)歷四月四日或五日是清明節，農歷五月初五是端午節，農歷八月十五是中秋節……掌握了很多的英語(yǔ)單詞，了解了一些數學(xué)規律……
希望在今后的學(xué)習中，我能夠改掉粗心的壞毛病，做一個(gè)細心，認真、不驕傲的好學(xué)生！不要再讓愛(ài)我的人為我擔心了！
回顧過(guò)去作文 2
歲月褪化為一張張泛黃的書(shū)頁(yè)，這歲月也漸漸塑造一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)的青年。我們向明天的美好，明天的幸福大步邁進(jìn)，但是在我們向前邁進(jìn)的時(shí)候，時(shí)間的列車(chē)也在快速行駛，不曾為那個(gè)人停留。
時(shí)間伴隨著(zhù)鐘表上那秒針的一點(diǎn)一點(diǎn)的轉動(dòng)也一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我們面對這時(shí)間的無(wú)情逝去充滿(mǎn)了無(wú)奈。我用手指輕輕地翻動(dòng)那泛黃的書(shū)頁(yè)，這無(wú)意間的舉動(dòng)卻讓我收益頗豐。
其中的一句詩(shī)讓我記憶猶新那就是：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@仿佛是一付良藥為我解決了這個(gè)困惑已久的難題。讓我明白了我們應該為了明天的美好，明天的幸福做準備。我們現在應該丟下無(wú)知，背上智慧的背包緊跟時(shí)間的列車(chē)，不讓那歲月白白流逝。
時(shí)間在彈指間逝去，不曾停留。面對這時(shí)間的流逝雖然很無(wú)奈但是又因為日常生活的忙碌，我們往往會(huì )忘卻那些沒(méi)有特殊意義的時(shí)光，而我們的'一生確是那么短暫，所以我們我們的每一天都要活的精彩，
不讓我們的時(shí)間白白浪費，也不能忽視每分每秒的重要性，魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：節約時(shí)間，也就是使一個(gè)有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命。所以如果我們想要改變人生短暫這件事，那我們就應該從現在起，緊緊抓住時(shí)間，用有限的時(shí)間去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
回顧過(guò)去作文 3
回顧過(guò)去，父母含辛茹苦，努力掙錢(qián)把我撫養長(cháng)大，對我百般呵護，疼愛(ài)有加，還把我送進(jìn)了一所最好的小學(xué)。不惜重金想把我打造成一個(gè)人才；在學(xué)校里，老師也很關(guān)心我。他教會(huì )我怎樣待人，怎樣處事。而且同學(xué)們對我也很好，經(jīng)常幫助我。我也不負眾望，考上了一所理想的中學(xué)，可以說(shuō)，我過(guò)去的生活很充實(shí)，而且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)得很快樂(lè )。
展望未來(lái)，我會(huì )努力學(xué)習，考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)。我希望我未來(lái)可以成為一名教師，因為我認為教師這個(gè)職業(yè)是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來(lái)也會(huì )向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養出一批又一批的棟梁之才。
我的.過(guò)去是美好的，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的未來(lái)也一定會(huì )變得更加輝煌。
回顧過(guò)去作文 4
時(shí)光老人總是悄悄地來(lái)到，又匆匆地離去。正因為時(shí)光易逝且一去不復返，所以時(shí)光老人才會(huì )給我們留下一個(gè)個(gè)小小的禮物，那禮物就是回憶。一看見(jiàn)我家門(mén)前的柿子樹(shù)，我就會(huì )不由自主地想起這棵柿子樹(shù)曾經(jīng)帶給我的快樂(lè )。
記得那是一個(gè)秋日的早晨，我又來(lái)到柿子樹(shù)下。樹(shù)上早就掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)橘紅色的“小燈籠”，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外引人注目。遠看，它們像一個(gè)個(gè)活潑的.小精靈在枝頭舞動(dòng)；近看，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃在沖我笑哩。
那美麗的外表誘惑得我實(shí)在堅持不下去了，我快速地摘下一個(gè)作文，三下五除二就把它光滑的果皮剝了下來(lái)——柿子里面的果肉與外皮顏色一樣，都是橘紅色的；
中間有幾顆種子，種子外面還有一層“保護膜”，好像是專(zhuān)門(mén)為保護種子而生的呢。趕快嘗一口！那甜味兒一下子甜到了我的心里，真可謂可口又可心哪！
“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)硬生生地把我拉回了現實(shí)，我不由地打了個(gè)哆嗦，甜美的回憶被迫中斷。
是啊，冬天到了，大地失去了原有的生機，到處死氣沉沉的，柿子樹(shù)上那些代表豐收的果實(shí)雖然已經(jīng)不在了，但它們的美好必將留在我的記憶里，直到永遠。
回顧過(guò)去作文 5
我們的過(guò)去，有輝煌，也有沒(méi)落，有美好，也有悲慘，有歡樂(lè )，也有苦惱。
曾經(jīng)我們獲得了獎狀，獲得了贊美，我們是多么的歡樂(lè )；曾經(jīng)我們被老師批評，被同學(xué)們否定，我們是多么的傷心。過(guò)去，是輝煌的，也是悲慘的，因為有了過(guò)去，我們才有所收獲，有所成長(cháng)。
過(guò)去，我們有歡樂(lè )，也有了苦惱，但正是有了歡樂(lè )，我們才有了朋友，正是有了苦惱，我們才學(xué)會(huì )了思考。
過(guò)去，我們從一個(gè)幼稚的'孩童，成長(cháng)到了一個(gè)成熟的孩子。我們學(xué)會(huì )了獨立思考，不再是在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆�。未�?lái)是未知的，但也正是因為未知，我們才要去探索；未來(lái)是充滿(mǎn)歡樂(lè )或苦惱的，如果不好好學(xué)習，那未來(lái)就是苦惱，因為你找不到一個(gè)好工作，前途便一片黑暗。過(guò)去，未來(lái)。
過(guò)去是美好的回憶，未來(lái)是拼搏的跳板。讓我們共同回望過(guò)去的輝煌，共同展望美好未來(lái)。
回顧過(guò)去作文 6
轉眼間，真的只是轉眼間，我們就從懵懂稚嫩的頑皮孩童，變成了翩翩少年。而當我們被老師領(lǐng)進(jìn)校園的那個(gè)情景，卻依然縈繞在腦海�；厥走^(guò)去的六年，有曾因沒(méi)考好而傷心地落淚，有曾因受到老師的表?yè)P而興奮地揚起笑容……一切的一切，都太多太多。我們在數學(xué)題中抓耳撓腮，苦思冥想；在閱讀題中字斟句酌；在完形填空中一一對比。45個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，在朱棣文小學(xué)里，一步一步，邁上了成長(cháng)的大道，奏出了青春的旋律。
我們即將要畢業(yè)，即將要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，離開(kāi)奮筆書(shū)寫(xiě)的'教室。然后帶著(zhù)自己的目標與夢(mèng)想，奔向另一所學(xué)校。
作文課上，老師總是教我們寫(xiě)文章，寫(xiě)出自己的思想、自己的憧憬、自己的風(fēng)格。寫(xiě)了六年。六年的時(shí)光，足以改變許多。稚嫩的筆風(fēng)也漸漸變得成熟，變得唯美。六年的成長(cháng)與蛻變，讓我們的文字更動(dòng)人。于是，畢業(yè)前夕，我們有了這本自己的文集。它不僅記錄了我們的成長(cháng)過(guò)程，還承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。
回首過(guò)去的六年，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。過(guò)去不管成功或失敗，都已經(jīng)過(guò)去。雖然美好，但不能停駐。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
成長(cháng)的路上，你我有約，讓我們一起等待青春破繭成蝶！
回顧過(guò)去作文 7
請隨時(shí)關(guān)注！ 回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2007這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復雜，感慨良多啊......
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的`憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(cháng).不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹.幸運自己認識了另外一個(gè)世界. 2008的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
回顧過(guò)去作文 8
光陰荏苒，日月如梭。又到了年末，再回首時(shí)，思考、感慨、也收獲。伴隨著(zhù)各項工作的進(jìn)行，又度過(guò)了豐富而充實(shí)的一段時(shí)光。感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，可細細品味，卻也發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意間成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)。
人常說(shuō)活到老，學(xué)到老，學(xué)習是提高自身素質(zhì)的至關(guān)重環(huán)節�，F今社會(huì )變革是日新月異，這就要求我們必須不斷地學(xué)習心得知識充實(shí)自己，更多的汲取新的工作辦法和經(jīng)驗，并在工作中加以實(shí)踐運用，才能更好的適應自己的工作崗位。除了在工作中不斷學(xué)習之外，為人處世也要不斷學(xué)習。我記得王夫之老先生曾就做人說(shuō)過(guò)六然和四看很是經(jīng)典，六然即自處超然、處人藹然、無(wú)事澄然、處事斷然、得意斷然、失意泰然，四看即大事難事看擔當、逆境順境看襟懷、臨喜臨怒看涵養、群行群止看見(jiàn)習。短短幾十字，可謂概括了一個(gè)人在工作和生活中應持的良好心態(tài)和與人相處的正確方法。今后在工作中學(xué)習如何正確對待名和利的關(guān)系，如何正確處理領(lǐng)導與同事的關(guān)系，如何正確對待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的`流程上。有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
2014的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
回顧過(guò)去作文 9
今天在家整理書(shū)桌，在抽屜的最里邊發(fā)現一塊手表，它已躺了好多年了。時(shí)不時(shí)地我也會(huì )拿出來(lái)玩一玩，撥弄一下發(fā)條，那表也會(huì )發(fā)出“滴答滴答”的響聲，不緊不慢地走上幾分鐘。它可是我剛踏上教育崗位父親給我買(mǎi)的，伴隨著(zhù)我近三十年了。
記得那天我為了參加雜志上的.知識競賽，有些題目不會(huì )做，想去學(xué)校請教老師。請教中得知學(xué)校正需要一名代課老師，我便毛遂自薦，學(xué)校里有教過(guò)我的老師，當時(shí)的教導主任便向他們詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況，讓我明天就去上課。
回到家我急忙向父母告知了這一喜訊，父母高興得合不攏嘴，爺爺奶奶更是興奮了一宿。只聽(tīng)父親說(shuō)，上課要掌握時(shí)間，得趕緊給我買(mǎi)塊手表�？杉抑薪�(jīng)濟拮據，母親說(shuō)，等到下個(gè)月，賣(mài)了圈里的兩頭豬就有錢(qián)了。
一眨眼，一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)校發(fā)工資了。我從會(huì )計那里領(lǐng)到了24元，高興得一蹦一跳地趕回家。路過(guò)一家雜貨店，我用四元錢(qián)給爺爺奶奶買(mǎi)了點(diǎn)心，足足兩包呢！爺爺接過(guò)點(diǎn)心，哪舍得吃？走在老街的青石板上，遇人就說(shuō)，那是我孫女孝敬他的禮物。我爺爺在四十六歲才生了我父親，在我的記憶里，爺爺奶奶早就是老人了�，F在我還工作了，他老人家當然高興了。
晚上父母干活回家后，我主動(dòng)給把第一月發(fā)的工資交給了他們，還說(shuō)以后會(huì )一直這樣的。
記得當時(shí)母親眼里噙著(zhù)淚花，轉過(guò)臉去與父親說(shuō)，湊合一下，給我買(mǎi)塊手表吧。
兩天后我下班回家，父親拿出了一塊暫新的手表。圖案是三個(gè)三角形，中型手表，父親覺(jué)得我個(gè)子高，手臂粗，戴小表不好看，其實(shí)那表是“鐘山”牌的，不過(guò)是表的標記不同而已。
母親把手表給我戴上，兩個(gè)弟弟羨慕得看著(zhù)我，我便拿下給他們也戴上試試，一晚上，一家人沉浸在幸�？鞓�(lè )之中。
回顧過(guò)去作文 10
紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……這是毛主席在紅軍長(cháng)征勝利是寫(xiě)的。每當我想起這首詩(shī)，就會(huì )油然而生出一種感慨。
1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)，二萬(wàn)五千里長(cháng)征。它那大無(wú)畏的犧牲精神，始終是中國革命和建設賴(lài)以成功的基礎，它激勵著(zhù)一個(gè)有12億中國朝著(zhù)一個(gè)無(wú)人能夠預言的未來(lái)前進(jìn)。中國工農紅軍的長(cháng)征是舉世無(wú)雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類(lèi)堅定無(wú)畏的象征。
尤其在過(guò)雪山草地時(shí)，紅軍更是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦換來(lái)的勝利。他們吃的是草根，喝的是泥水，許多人被凍死，餓死。在這么惡劣的'環(huán)境和殘酷的戰斗中，紅軍憑著(zhù)堅定的意志，硬是走過(guò)了這一關(guān)。
在紅軍飛奪瀘定橋時(shí)，又有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗。在1935年5月紅軍向天險大渡河挺進(jìn)。國民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團防守瀘定橋，阻攔紅軍北上妄想把我軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計。在29日到達瀘定橋，發(fā)起總攻，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷，許多英雄奮不顧身，和敵人展開(kāi)激烈的搏斗。終于，紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了勝利。在1936年10月，當第四支紅色大軍在黃土高原上緊緊相擁時(shí)，他們的遠征從此有了一個(gè)輝煌的名字：長(cháng)征。
而今，改革開(kāi)放了20多年，我們過(guò)上了幸福的生活。這生活是多么來(lái)之不易呀！我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)國家棟梁�？次覀儸F在吃的是大魚(yú)大肉，喝的是果汁飲料，我們這些不都是在戰場(chǎng)上奮勇殺敵為國犧牲的戰士換來(lái)的。
現在的科技已經(jīng)發(fā)展得越來(lái)越好了，電腦也已經(jīng)進(jìn)了尋常百姓的家，一輛輛汽車(chē)看出了工廠(chǎng)，一次次航天成功，表示了我們在不斷進(jìn)步。
回顧過(guò)去，紅軍經(jīng)歷千難萬(wàn)險取得長(cháng)征勝利，展望未來(lái)，我們的生活會(huì )更加美好。
回顧過(guò)去作文 11
疲命于人生大道的煩瑣雜亂，顧及道（到）人生路途中的變化萬(wàn)千，我們不得不瞻前顧后，你為什么不低頭看呢？那樣你會(huì )覺(jué)得很清晰，因為只有看越近的東西，才能看得越透徹，越明白。同樣，常低頭看看，總會(huì )拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。
——題記
有時(shí)眺望浩瀚的星空會(huì )覺(jué)得那是展望未來(lái)，積灰已久的`厚書(shū)，輕輕打那些灰塵，覺(jué)得那是回顧歷史。未來(lái)和歷史占據了頭腦和心靈的大部分空間，現實(shí)也就越來(lái)越遠�？尚强找琅f可望而不可及，留下的只能是美好的回憶。拿起沉甸甸的書(shū)，再將它放回原處，肆意的讓塵埃再次刷洗。留下的只是一點(diǎn)無(wú)奈，一點(diǎn)惆悵。
展望未來(lái)，是李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
回顧過(guò)去，是晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！�
苦澀洋溢在心頭，眼睛越來(lái)越模糊，淚珠一顆顆的落下。為什么？把握過(guò)去和未來(lái)，于我越遙不可及？
坐在窗邊，日升，日落。月起，月歸———忽然，眼前突然清晰，日升，日落。月起，月歸，對于我們每一個(gè)人不都是一樣的嘛？現在時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)都是一樣的。也許昨天的那張照片，他在微笑，你在哭泣；；也許明天的機遇會(huì )令你邂逅晨光，而他卻遭遇霏雨�？涩F在，就在此時(shí)此刻，同一片藍天下，我們所擁有的皆相同，把握這段自己的時(shí)光，你不僅可以洗凈往日的恥辱，也可以充實(shí)自己的未來(lái)。
何必沉醉于未來(lái)，幻想明天。
何必無(wú)奈于過(guò)去，仇恨昨天。
我們完全可以把握現在，改寫(xiě)過(guò)去，創(chuàng )造未來(lái)。于是，眼前越來(lái)越清晰。心中無(wú)比暢快。
月夜，頭頂著(zhù)星空，身邊是再次取出的那本厚書(shū)。從心靈的儲物室中取出一杯陳年佳釀，敬給把握現在的自己，酒入豪腸，高聲大呼：“走吧，那些過(guò)眼云煙，走吧，那些水月鏡花，走吧，一切的虛無(wú)縹緲，空出位置給現在！”
回顧過(guò)去作文 12
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過(guò)不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)五年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，五年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的`目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過(guò)去了，而我將升到六年級。
回顧過(guò)去作文 13
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì )再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的'早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著(zhù)一件金黃色的小短裙背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級剛入學(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì )一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現在我長(cháng)大了，回想當初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì )不顧一切的彌補過(guò)失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰，但我一直認為我生活在一個(gè)快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束、永遠“長(cháng)不大”的班級里。好好總結一下過(guò)去，我會(huì )為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數滴小水珠組成，盡管這樣它永遠也不會(huì )破，因為它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回顧過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長(cháng)路上旅行，在這條路上鋪滿(mǎn)了荊棘、灑滿(mǎn)了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì )遇到重重困難，但我們一直在堅守著(zhù)人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì )放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
回顧過(guò)去作文 14
十二月，我們有很多值得開(kāi)心的事，每每回憶起這些事來(lái)，總會(huì )泛起一陣小小的得意。
體操表演勇奪冠
就在星期五下午，七年級舉行了一次體操表演，我們班雖然被流感病毒“擊中”，但還是堅持著(zhù)比了賽，雷夢(mèng)琪同學(xué)為了我們十二班的榮譽(yù)，吊瓶一打完就讓護士拔掉了針頭，匆匆趕來(lái)學(xué)校。盡管到了之后我們已經(jīng)表演完了，但她那種忘我的精神已經(jīng)打動(dòng)了我身邊每一個(gè)人，僅憑著(zhù)我們這種精神，我們又榮獲全年級第一名!這個(gè)消息一傳下來(lái)，我們全班歡呼雀躍。當然，我們能有今天這個(gè)成績(jì)，少不了體育老師的諄諄教導和萬(wàn)老師的良苦用心啊!比賽完畢之后，我的嗓子已經(jīng)啞的不能說(shuō)話(huà)，全班五十個(gè)人，有將近二十五個(gè)人都患了感冒，而我們還取得了這么好的成績(jì)，這也是與我們堅強的'意志和實(shí)力分不開(kāi)的。
班長(cháng)選舉落帷幕
這個(gè)月，我們還有一個(gè)至關(guān)重要的事不容忘記，那就是我們的大班長(cháng)選舉，三位候選人的身份也在選舉中定了下來(lái)，陳琪瑩憑借她那種一絲不茍的精神贏(yíng)得了全班的支持，從而當上了本班的大班長(cháng)；周至文也以不錯的成績(jì)當上了本班的書(shū)記；而唐卓強知道自己在某方面做的不夠好，所以自愿當上了常務(wù)班長(cháng)。我認為，他們三個(gè)各有優(yōu)點(diǎn)：唐卓強少不了的是那股認真勁兒；周至文則在學(xué)習上超過(guò)唐卓強一部分；而陳其瑩不僅在學(xué)習上一絲不茍，而且在團結同學(xué)上也有著(zhù)過(guò)人之處。不管怎么說(shuō)，我相信他們一定會(huì )努力帶領(lǐng)我們十二班走向更優(yōu)的巔峰!
美化小組共爭優(yōu)
轉眼間，美化小組已經(jīng)成立幾個(gè)月了。這幾個(gè)月以來(lái)，她們?yōu)槲覀兪嘧龀隽瞬簧俚呢暙I，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，為了讓教室看起來(lái)更加絢麗多姿，她們用她們的“武器”——粉筆來(lái)裝飾教室，在小黑板上畫(huà)下了學(xué)校的角角落落，讓我們的教室變得五彩斑斕。她們還召集我們一人辦一張手抄報，選出最好的手抄報貼在墻上。特別是在我們訓練足球操的時(shí)候，她們使我們的教室一天一個(gè)樣。每天我們回到教室的時(shí)候，總能看到她們忙碌的身影穿梭在走廊上。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們真的很佩服她們!
當然，這個(gè)月，我們班有一半同學(xué)都被流感病毒給“擊中”了。導致短短一周之內班上就出現了十多起請假事件。但我們會(huì )突破一切困難，努力向雙優(yōu)目標前進(jìn)!
回顧過(guò)去作文 15
有如電影里的快鏡頭，童年一閃而過(guò)。
我出生的時(shí)候將這七零八散的家再次聯(lián)起來(lái)，也許就應高興，但是卻給我的家人帶來(lái)了那么多的爭吵打罵。這一切都是正因我，圍繞著(zhù)我一切的事，一切的原由。只正因我是獨生子。
小時(shí)候生活很艱苦，吃也是勉強的，玩的根本想都別想。只知道母親總在我生日和6。1的時(shí)候湊點(diǎn)錢(qián)給我買(mǎi)玩具，其余的日子都是在臟兮兮的垃圾堆里。2只胖忽忽的小手在里面攪動(dòng)著(zhù)，找到一個(gè)掉了手的變形金剛便裂著(zhù)嘴，拍拍灰塵，打打污水如獲珍寶般塞進(jìn)腰里。也不知道收集了幾年，整整收集了一大盒子，每當伙伴來(lái)我家我都會(huì )展覽似的擺出來(lái)，這是我童年唯一值得自豪的。就連上了初中我也不舍得扔掉，將我的珍寶都擺出來(lái)回憶著(zhù)它們的來(lái)歷。告訴母親的話(huà)，她總會(huì )紅著(zhù)眼睛不住的說(shuō)，不住的說(shuō)；對不起，對不起。心酸的感覺(jué)不住的讓咱們眼角濕潤，偷偷抹去……
小時(shí)候生活雖然苦，但家里卻沒(méi)讓我受的太多。有吃的我先，有喝的我先，我穿的我先……不光環(huán)境不好，父親的粗暴讓我也是記憶猶新�？傆浀盟麣鉀_沖的總屋里出來(lái)，使勁拉我走。隨后家里就開(kāi)始拔河賽，當然，繩子是我。那時(shí)候我聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，只是感覺(jué)到雙臂快要斷掉了。那時(shí)候不懂事，只是一邊衡量著(zhù)自我的雙臂，一邊想我的手需要長(cháng)的很長(cháng)嗎？
小時(shí)候個(gè)性單純，總是一群孩子里我拖著(zhù)笨重的衣服追趕著(zhù)比我大的伙伴。
大家笑我，我也跟著(zhù)笑我，我不知道他們?yōu)槭裁葱�，只知道大家高興我也要高興。之后，他們在家里理解的思想越來(lái)越來(lái)惡毒，讓我偷家里的東西，讓我去脫去褲子追。傻傻的我只有言聽(tīng)計從。到了上學(xué)的年齡，姥姥和母親忙的跟過(guò)年似的，囑咐著(zhù)很多聽(tīng)不懂的話(huà)，都圍著(zhù)我唧唧喳喳。但，在學(xué)校也沒(méi)有太多的改變。只記得第一個(gè)和我成為兄弟姐妹的是一個(gè)女生，正因這還被男生罵的`不可開(kāi)交，我當然沒(méi)有力排眾阻的潛質(zhì)，后果還是我當著(zhù)別人的面罵了她換取了別人的認可。之后的兄弟姐妹都是那么的假，騙取我的信任將我拋棄，小孩子也許很笨，但是卻很難改變我固執的想法：我會(huì )有很多兄弟姐妹。那一刻我的童年結束了。
此刻想來(lái)總是眼睛酸酸的，家里環(huán)境好多了，我平安的上完了初中，只是家里永遠的少了一口人。10幾年過(guò)來(lái)了，單純的心被社會(huì )環(huán)境染上一個(gè)又一個(gè)黑點(diǎn)：自私，自卑，驕傲，……16歲我的思想逐漸回歸自我，但是卻很暴躁，做錯了很多事，沒(méi)有了原來(lái)的耐心，快畢業(yè)了，買(mǎi)本留言本卻怎樣也寫(xiě)不滿(mǎn)，最終，我的夢(mèng)想也沒(méi)實(shí)現。
回顧過(guò)去作文 16
花開(kāi)花落，云朵翻滾，云朵舒展，一切都不會(huì )停止，因為一切都會(huì )過(guò)去，一切都在變化。因此，在漫長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河中，總會(huì )有相互依存的過(guò)去、現實(shí)和未來(lái)。你選擇如何處理過(guò)去？
過(guò)去就像一條又細又硬的絲綢，輕輕地把我們零碎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)，讓我們的心有了歸宿，讓我們迷失的靈魂有了方向。未來(lái)，就像一盞明燈，點(diǎn)燃著(zhù)對人生的期待，讓我們能夠正確對待人生的悲歡離合，積極樂(lè )觀(guān)地對待人生�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我們的.生活將更加豐富多彩。
翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，我們不僅可以領(lǐng)略各派深刻的思想精髓，還可以領(lǐng)略儒家的仁義，還可以感受到道家的無(wú)為和墨家的博愛(ài)、荀子的純真、莊子的放蕩等等，這些共同構成了燦爛的中國禮貌，構成了博大精深的中國文化，造福了一代又一代中國人的一生。
回顧過(guò)去，我們永遠不會(huì )忘記這些。還有一些我們不能忘記的事情。當西方的鋼炮、鐵炮敲響中國的大門(mén)，當八國聯(lián)軍沖向中國，當古老的頤和園燃起熊熊烈火，當日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏祖國大地，歷史為我們樹(shù)立了一座永恒的豐碑。屈辱的條約和圓明園的石碑是過(guò)去的見(jiàn)證！歷史，我們不能忘記！在處理過(guò)去的事情時(shí)，我們應該時(shí)刻牢記我們的使命！
對我們自己來(lái)說(shuō)，過(guò)去承載著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程，記錄著(zhù)進(jìn)步的過(guò)程。雖然有微笑，有眼淚，有方向，有目標，但經(jīng)過(guò)我們的努力，當我們回首過(guò)去，過(guò)去將是我們生活中的一筆豐厚財富！
時(shí)代將永遠改變！我們不能永遠停留在過(guò)去，所以我們應該看看遠方。
面對未來(lái)，我們充滿(mǎn)自豪，因為未來(lái)帶給我們期望和機遇。
正如經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們的國家正在風(fēng)雨中前進(jìn)。歷經(jīng)風(fēng)雨，我們的祖國正邁著(zhù)昂揚的步伐，走在世界的前列!！
就像初升的太陽(yáng)一樣，它可能不會(huì )給人們帶來(lái)更多的溫暖，但它告訴我們光明已經(jīng)到來(lái)。未來(lái)是未知的。這需要我們親自探索。我們應該用我們的智慧和夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。展望未來(lái)，我們會(huì )找到自己的方向。展望未來(lái)，我們會(huì )找到自己的目標。展望未來(lái)，我們會(huì )有更多的信心和力量。
過(guò)去就像一杯紅酒，一直芳香撲鼻。未來(lái)就像一座燈塔，它總是指引我們的方向，給我們力量和信念！
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們一起品味美好生活！
回顧過(guò)去作文 17
人生是一張白紙，怎樣才能構勒出美麗的“畫(huà)兒”來(lái)呢？首先，就是要用筆畫(huà)一幅黑白畫(huà)，再用彩筆給它涂上“顏色”，猶如鳳凰般美麗，猶如花兒般鮮艷，而這幅黑白畫(huà)就是“童年”那支筆。它是傻乎乎的，是純真的，是令人難忘的，是生命的起點(diǎn)，是馬良的“神筆”，我不由的翻到了成長(cháng)本上的那一頁(yè)多彩絢麗的紙。
在鄉下時(shí)，明白小雞是老母雞孵出來(lái)的。我在心里就有了一個(gè)問(wèn)號，既然母雞能孵出小雞來(lái)，那我能不能呢？于是，我拿了一個(gè)熟雞蛋坐在上頭。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……天黑了下來(lái)，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我急不可耐，怎樣還沒(méi)有小雞？難道時(shí)間不夠？這時(shí)，媽媽進(jìn)屋里來(lái)了，當她得知經(jīng)過(guò)后，立即哈哈大笑，并拍拍我的頭，“傻妮子，我們人根本不可能孵小雞，并且還是熟的�！迸�，我明白了，并且也感覺(jué)很可笑�？墒�，那可笑的童心給我帶來(lái)了多少的`歡樂(lè )呢？我的知識便這樣一步步也攀升了。
時(shí)間是多么的歡樂(lè )喲，好像眨眼間我就長(cháng)大了，從那個(gè)無(wú)知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做夢(mèng)一般，可是我明白，這不是夢(mèng)，我經(jīng)歷過(guò)，我走過(guò)了人生最完美的時(shí)光，童年。我明白，我要經(jīng)歷更多的“風(fēng)雨”，更多的“大風(fēng)大浪”來(lái)磨煉自我，逐漸長(cháng)大。
我有“凌云壯志”，有夢(mèng)想，有抱負，并且我會(huì )很努力很努力的去實(shí)現它，哪怕是拼盡全力。今日，我來(lái)挑戰，明天，我就必須會(huì )實(shí)現，一個(gè)個(gè)困難倒下了，一個(gè)個(gè)成功站了起來(lái)。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高掛在天上，對著(zhù)我微笑吶。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
回顧過(guò)去作文 18
蝸牛的獎杯是我深?lèi)?ài)的一則寓言，它的主要資料是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎杯形影不離。最終，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì )淹沒(méi)過(guò)去的輝煌成就。寫(xiě)到那里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，期中考試拉開(kāi)了帷幕。緊張的復習有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)�！霸龠^(guò)幾分鐘監考教師就要來(lái)了”旁邊的.同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇!題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩拿98分。
沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話(huà)下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是，我沒(méi)怎樣復習就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來(lái)了，成績(jì)卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分數寫(xiě)在上頭，也不可能是假的吧!這始料末及的分數和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎
我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。
同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今日，讓我們一起展望末來(lái)!
回顧過(guò)去作文 19
微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開(kāi)成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著(zhù)剛剛升入高中的我們的心。
回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個(gè)學(xué)生背著(zhù)數學(xué)公式一起挽著(zhù)手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢(mèng)想的油畫(huà)仿佛寄托著(zhù)我們升學(xué)的夢(mèng)想。目睹著(zhù)周?chē)切┐渚G的樹(shù)柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著(zhù)我們人生第一次重要的考驗，而同時(shí)也暗示著(zhù)我們即將的分別。
中考剩下的最終幾天，班上所有的同學(xué)無(wú)一不是瘋狂的復習，我也不例外。那時(shí)應對著(zhù)艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長(cháng)周末請來(lái)補習教師為自我的孩子補習，為了趕上進(jìn)度，有的家長(cháng)甚至讓孩子學(xué)習到半夜，可見(jiàn)那時(shí)的家長(cháng)有多么重視這次考試。
天上云卷云舒，人間秋去春來(lái)。我才恍然的意識到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的完美的記憶，將永遠定格在我們每個(gè)人的心中，那些以往發(fā)生過(guò)的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現自我成熟了好多。同時(shí)讓我們蕩漾著(zhù)笑靨的過(guò)去，伴隨著(zhù)未來(lái)的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好未來(lái)的.日子。
高中學(xué)習的這段日子以來(lái)，冥冥之中自我也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不一樣，如若不是中考的那段時(shí)光，那時(shí)初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習的重要性，每一天教室里都洋溢著(zhù)緊張的氣氛，每個(gè)學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無(wú)不一一埋下頭來(lái)學(xué)習�；厥组g，食堂的路上又出現了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們進(jìn)取的樣貌，一個(gè)個(gè)手里端著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣貌果真像個(gè)書(shū)呆子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風(fēng)，過(guò)去的物是人非事事休，將永遠銘刻于心底，而此刻：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好以后的日子，加油！
回顧過(guò)去作文 20
今天之后有太多的明天，但今天不會(huì )有相同的明天。從生命的開(kāi)始到即將畢業(yè)的小男孩，你有沒(méi)有感嘆過(guò)人生的悲歡離合？你曾經(jīng)失敗過(guò)，但你還能嘲笑生活嗎？你曾經(jīng)因為自己的痛苦和挫折而詛咒過(guò)上帝嗎？無(wú)論你是否這樣做，所有這些都已成為過(guò)去，完美的記憶，所有這些都已成為歷史和明智的選擇。
在一個(gè)下雨的早晨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，學(xué)校里的花草樹(shù)木變得更加美麗和強壯。當我和同學(xué)們正在吃早餐時(shí)，我的目光無(wú)意中停留在一個(gè)妹妹身上，她獨自一人穿著(zhù)一條金色的小裙子和一個(gè)大書(shū)包在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我禁不住想起了自己。六年前，一個(gè)剛上一年級的小孩曾經(jīng)這樣做過(guò)。每次上學(xué)，我總是獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。也許我在心里默默地想：離開(kāi)幼兒園的.好伙伴后，我走進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活。我必須努力工作，以后再和他們戰斗！這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單和幼稚的想法�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，回憶起一開(kāi)始的一切只是一個(gè)夢(mèng)。在這一刻，無(wú)論我遇到多大的困難，我都會(huì )不顧一切地彌補我的錯誤，更多地想那些非常遙遠但非常親密的朋友。有他們的陪伴讓我不再感到孤獨，他們的鼓勵讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
在我六年的小學(xué)生涯中，有太多的悲歡離合和各種各樣的生活。我很幸運能在那里完成我的小學(xué)生涯。我在那里學(xué)習了六年。雖然我的同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生口角，但我始終認為我生活在一個(gè)快樂(lè )、自由的班級，永遠不會(huì )長(cháng)大�？偨Y過(guò)去，我將永遠為過(guò)去的一切感到欣慰和自豪！這一切就像一個(gè)金色的泡泡，由無(wú)數的小水滴組成。盡管如此，它永遠不會(huì )破裂，因為它必須收集更多的水滴，直到世界末日。
回顧過(guò)去，我們的生活是如此完美，展望未來(lái)，我們的生活是如此精彩。我們在這條布滿(mǎn)荊棘和鮮花的長(cháng)路上旅行。我們一直在努力做我們自己。雖然我們在路上會(huì )遇到很多困難，但我們始終堅持人性的美德。過(guò)去，讓它過(guò)去，成為歷史，依然完美。未來(lái)，無(wú)論我在人生的道路上陷得多么深，我都不會(huì )放棄我的夢(mèng)想。展望未來(lái)，我有信心為我的夢(mèng)想而奮斗。
回顧過(guò)去作文 21
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是我們進(jìn)入社會(huì )的門(mén)檻。憧憬高中夢(mèng)是我們高中生的目標。它離我們很遠，可能就在我們面前。這是童年和青年的夢(mèng)想。它是神秘的，影響著(zhù)許多人的夢(mèng)想和向往。它是遙遠的，凝聚著(zhù)許多人的追求和奮斗。
除了整天學(xué)習之外，我不考慮生活應該是什么樣的，我不明白如何度過(guò)思考競爭然后思考競爭的日子。因為昨天我似乎還生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、陽(yáng)光明媚的天堂里，依偎著(zhù)父母，享受著(zhù)一切安排。但是當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的額頭上印著(zhù)高中生的標志。就這樣，突然，我絆倒了，成了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很陌生的高中生。
天空似乎從我眼前消失了。我仍然是我，一個(gè)嬉戲的少年，但我即將進(jìn)入的生活將不再簡(jiǎn)單和光明。這將是一個(gè)充滿(mǎn)緊張的空間，一個(gè)充滿(mǎn)選手的馬拉松賽道。如果你不注意，你會(huì )被擠出軌道并受到懲罰，那里會(huì )有很多雜亂的東西。而我，是否也要擺脫那種孩子氣，扔掉所有的快樂(lè )，把自己扔進(jìn)這洶涌的漩渦！前方是荊棘、懸崖、沙漠、烏云和猛烈的風(fēng)暴。沒(méi)有青春綻放的光輝和歡笑。因為，我面對的是老師的期望，父母辛勤工作的背后，以及讓我感到難以呼吸的現實(shí)。我發(fā)現我周?chē)囊磺卸甲兞�，那種快樂(lè )，那種純真，那種自由。期待著(zhù)高中的到來(lái)，我將開(kāi)始我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，成為我更大的挑戰。高中，追尋夢(mèng)想的`舞臺，充滿(mǎn)活力的油畫(huà)。豐富多彩的高中生活讓每個(gè)年輕人向往，那種快樂(lè )，那種純真，那種自由，那種天空已經(jīng)在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。也許，道路上有許多荊棘和無(wú)數的坎坷，但我相信我們可以擺脫最初的孩子氣，把所有的不快樂(lè )拋在腦后。探索宇宙中的奧秘，學(xué)習追求中的堅持，跌宕起伏，讓我們一起享受高中生活，不要想象未來(lái)的高中會(huì )是什么樣子。我無(wú)法想象明天的旅程會(huì )有什么新的風(fēng)險。日復一日地過(guò)著(zhù)花季，你腳下的路一直延伸到遠方。
高中生活是一個(gè)渠道。如果你有信心，它將引導你走向成功。走向勝利，流汗，相信自己！
遠眺，放眼未來(lái)！
回顧過(guò)去作文 22
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過(guò)不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自我的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自我的時(shí)間�？墒窃谖迥昙壩也⒉皇呛芘�，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自我的'處境。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習才會(huì )輕簡(jiǎn)便松。也等于說(shuō)五年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，五年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自我的處境，明白自我應當做什么，應當明白什么，應當領(lǐng)悟什么��？六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為僅有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！應對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)理解新的學(xué)習資料。
時(shí)間就像手中的沙礫，能夠擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過(guò)去了，而我將升到六年級。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自我陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我夢(mèng)想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
回顧過(guò)去作文 23
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)。
新學(xué)期的目標你確定了嗎？也許你的目標是過(guò)四級，也許你的目標是不掛科，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人將如何完成這段旅程。當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候。不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)” ，雨果曾說(shuō)：“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生”。把握機遇，用汗水去澆灌人生的花朵；擒住機會(huì )，用智慧去描繪人生的'藍圖。要知道機會(huì )就是蒸汽，瞬間即逝。
對于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們征途中的一次次成功。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將畢業(yè)的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的大學(xué)航行中，也許會(huì )有坎坷 ，艱險， 但我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途.未來(lái)是我們的!
回顧過(guò)去作文 24
時(shí)間總是過(guò)得那么快，去年還是作為學(xué)弟的我，今年即將就成為新一屆學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長(cháng)了，經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的洗禮，回頭看看自己去年一年走過(guò)的路，發(fā)現自己最大的改變就是自己變得有點(diǎn)成熟，漸漸的退去了以往的稚嫩，不在像以前那樣的任性，考慮事情也更加的全面，還有一點(diǎn)就是我懂得了如果現在不奮斗，那么以后就不會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。自己的命運掌握在自己手里，就如貝多芬說(shuō)的一樣:“我要扼住命運的咽喉”，我們又何嘗不是一樣，得自己去把握自己的命運，掌握自己未來(lái)，要想自己以后能有所成就，那么大學(xué)無(wú)疑是我們最好的培訓和鍛煉的最佳場(chǎng)所。
我把自己大一一年的生活與大一下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)所學(xué)的大學(xué)計劃進(jìn)行了對比，有做到得，有不足的。大一因為參加了兩個(gè)社團，所以自己與學(xué)長(cháng)學(xué)姐的交流還算是比較多，也從他們那汲取了很多知識，豐富了自己的大腦。大一一年中也培養了自己的學(xué)習能力，各科成績(jì)在班上還算比較好。但是還有一些自己做的不夠好，沒(méi)有利用大一豐富的`課余時(shí)間去社會(huì )上來(lái)提升鍛煉自己，社會(huì )經(jīng)驗嚴重不足，當然在這方面我會(huì )在以后的寒暑假中去進(jìn)行鍛煉，增加自己的實(shí)踐能力以及社會(huì )經(jīng)驗，還有一點(diǎn)做的不夠好的就是自己的英語(yǔ)，沒(méi)有在大一的時(shí)候用心的去學(xué)，僅僅是在課堂上學(xué)習了，下去后沒(méi)有繼續去深入的學(xué)習，以致自己現在的英語(yǔ)很多東西忘記，英語(yǔ)一直是我的軟肋，所以在英語(yǔ)方面在大二一定得下狠心去搞，四級就是擺在我面前的一堵墻。
到了大二，明白了很多，自己的目標也更加的明確了，在暑假時(shí)報了駕校，并且在學(xué)校報了計算機二級培訓，同時(shí)對大一自己給自己定的規劃在大二會(huì )繼續完成和修補。暑假在家經(jīng)過(guò)很多天的思考，我對自己大二上半學(xué)期做了如下的計劃:首先:①2011寒假結束前拿到駕照②參加今年9月份的全國計算機二級考試爭取一次通過(guò)③計算機二級過(guò)后，著(zhù)手準備，全心全意備戰12月份的英語(yǔ)四級④對于我們專(zhuān)業(yè)所要考的證，參加考試，盡量多拿幾個(gè)證。⑤大二開(kāi)了專(zhuān)業(yè)課，我需要投入更多的經(jīng)歷去學(xué)習，要的是實(shí)際的東西，而不僅僅是不掛科。⑥有時(shí)間多去去圖書(shū)館，看一些其他方面有用的書(shū)籍。這六條是我大二上半學(xué)期的總的計劃，還有一些小的任務(wù)我會(huì )在平常的學(xué)習生活中去完成，對于大二下半學(xué)期的生活我會(huì )在上學(xué)期結束后對上半年的計劃進(jìn)行總結后然后在進(jìn)行彌補增刪，因為我個(gè)人認為把計劃定的太遠太高會(huì )限制我們現在的行動(dòng)，我對大二下半學(xué)期的生活只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的框架，然后在大二生活中去填補，去實(shí)現。
其實(shí)對于自己的規劃，我有一個(gè)長(cháng)期的，很明確的目標，但是中間的還很多東西需要我去填補，我現在明白計劃不能只是計劃，是對我們以后道路的一個(gè)大致的方向的指引，去照著(zhù)自己對自己的規劃去實(shí)現它才是真正我們需要做的。
回顧過(guò)去作文 25
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不一樣，日歷是能夠翻來(lái)翻去的看的，看看昨日干了什么，想想今日干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改，未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)：我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(cháng)河中流淌�？晌覅s認為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習慣，那樣我們就會(huì )多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今日的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下歡樂(lè )與堅強，充滿(mǎn)熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今日，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì )為你而停留的，當你撕過(guò)一張日歷的`時(shí)候，你會(huì )想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎？我的父母、教師就常對我說(shuō)，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì )覺(jué)得時(shí)間很多，此刻，學(xué)習緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來(lái)，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天
別忘了，我們的每一天都以往生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫(xiě)作"的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的–重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)十分重要的關(guān)于人本話(huà)題–記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。
回顧過(guò)去作文 26
當歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂(yōu)愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與此刻，思考此刻，驀然回道，發(fā)現那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著(zhù)一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現它離我不遠，一步步的向我逼近。
保留著(zhù)，我手中無(wú)數的今日無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠無(wú)法無(wú)天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
期望著(zhù)，盼望著(zhù)，我夢(mèng)幻般的未來(lái)僅有想象，僅有展望。
此刻和未來(lái)只是一個(gè)概念之差�，F實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱(chēng)。此刻與未來(lái)都會(huì )經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的此刻已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期待的心綿綿不斷地增多。因為它對于我們此刻來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng);是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們僅有展望，僅有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是此刻還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門(mén)檻，不要讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍ι砗蟮娘L(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的'另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì )成為黯淡的今日，人生的腳步就會(huì )停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì )變的，時(shí)間總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠了，它始終會(huì )到來(lái)的。
回顧過(guò)去作文 27
回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè )。有和教師探討的激烈。有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中能夠用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不一樣之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的完美，可是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得以往有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自我，如何學(xué)會(huì )人際交往�！贝丝痰奈也艔某踔袆傔M(jìn)入中專(zhuān)，，在剩下的`兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最完美的、最歡樂(lè )的�！彪m然此刻的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那以往的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但此刻的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才所以而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
回顧過(guò)去作文 28
我，獨自一人漫步在沒(méi)有一個(gè)人的樹(shù)林里，依靠在一棵參天大樹(shù)旁，望著(zhù)這美麗的景色，有一種意象在我腦中萌然而生。
不覺(jué)著(zhù)向左邊的天空望去，多么的寬闊啊，也許這邊是那過(guò)去，多的數不清…想想，我的過(guò)去吧，它應該是充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)微笑的過(guò)去吧，因為它有我至愛(ài)的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師……，它有著(zhù)來(lái)自他們的那些衷心的勸告，我一直都忘不了，以為它們已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間年輪已經(jīng)深深注入在我心底。我記得，當我在學(xué)校里惹是生非的時(shí)候，老師會(huì )悄悄地把我叫進(jìn)辦公室，敞開(kāi)心扉的與我悉心談?wù)�，她�?huì )告訴我哪些不對，哪些對，她會(huì )勸告我不要再次犯錯；當我在家里做錯了事，我的父親不會(huì )一味地去尋找我錯的.地方，而是告訴我我做錯的原因，然后在勸告我以后要細心、細心再細心；當我在自己的人生道路上不小心摔一跤，我會(huì )向我最好最好的朋友和同學(xué)吐露自己的委屈、痛苦、壓力，那個(gè)時(shí)候的我，應該是最開(kāi)心的了，因為找到傾訴的對象，就好象肚子里原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的火都一下子消了，她們會(huì )耐心的聽(tīng)著(zhù)，然后舍身處地為我著(zhù)想著(zhù)，然后再勸告告訴我要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)……想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣往外灑，我哭了，一個(gè)調皮的學(xué)生，一個(gè)曾不懂事的女兒，一個(gè)不會(huì )關(guān)心同學(xué)的同學(xué)，就這樣一直生活在這些衷心的勸告中，那些勸告，一字、一句、一段、一次都一個(gè)個(gè)烙在我心底了，我為當初一個(gè)一直犯錯的學(xué)生、女兒、同學(xué)而感到一絲絲的遺憾。其實(shí)我是幸福的，至少我有來(lái)自己那不同身份的愛(ài)，他們的愛(ài)幫我鋪起我人生以后的路，他們會(huì )讓我慢慢的去認識那些坎坷，那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒，即使讓我滿(mǎn)身都是傷……
當自己感覺(jué)到一滴淚水打到自己的臉上時(shí)，才知道淚水真的跑了出來(lái)，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己那幾聲的抽泣聲，我將自己的目光收了回來(lái)，然后向右邊望了望。
那邊的天空也是望不到邊，仿佛充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，是不是也代表著(zhù)我自己的未來(lái)？那它會(huì )是什么樣的？酸的？不對不對，甜的？也不對啊，苦的？不會(huì )的，難道是辣的？也對啊，那邊充滿(mǎn)著(zhù)好多好多的問(wèn)號，仿佛慢慢的，慢慢的在向我飄來(lái)，我，是選擇接受它的挑戰，還是向左邊逃避？我期望我的未來(lái)仍然充滿(mǎn)來(lái)自與我至愛(ài)的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師的勸告，因為只有這樣我才會(huì )真正的學(xué)會(huì )長(cháng)大，真正不讓他們擔心，真正的懂事，真正的成為一個(gè)好孩子………
右邊的那道天空，象征著(zhù)我的未來(lái)，如果讓它更美好，我只能讓自己有更大進(jìn)步；左邊的那道天空，象征著(zhù)我的過(guò)去，不管它是美好的還不是不美好的，但我知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成，它們匯成了我走過(guò)的人生的路程，一輩子都會(huì )深深的烙在我心底，不讓它們悄悄地遛出來(lái)……
回顧過(guò)去作文 29
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。立足今日，我們胸有成竹，信心百倍。展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨日，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神。昨日，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼。昨日，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)�；厥鬃蛉�，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩�；厥走^(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的`簇擁之中�；厥走^(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中�；厥走^(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今日吧！
回顧過(guò)去作文 30
時(shí)間飛逝，水無(wú)情。初中第一天的第一學(xué)期像白馬一樣過(guò)去了，寒假的快樂(lè )生活已經(jīng)成為我永恒的歷史。
在上學(xué)期的期末考試中，我的成績(jì)不理想，這給了我致命的.打擊。新學(xué)期開(kāi)始了。我決不能讓我的“血淚史”重演。我想做的第一件事是：我必須和父母保持良好的關(guān)系。也許是我長(cháng)大了，也許是父母對我要求太多，上學(xué)期我們之間經(jīng)常發(fā)生戰爭。在新的學(xué)期里，我想做父母孝順的女兒，不再讓他們擔心，擔心，擔心。
你在學(xué)習上不能粗心大意。你聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎
回顧過(guò)去作文 31
澄衷中學(xué)，一所有著(zhù)悠久歷史的百年名校，培養著(zhù)一代又一代祖國的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢(mèng)想錠放的地方。
幾代人，在這片熱土上，譜寫(xiě)下了詩(shī)的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng )造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學(xué)子共通奮斗過(guò)的地方，更有太多難以忘卻的光芒。
回顧過(guò)去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著(zhù)世紀的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。
無(wú)論在教育事業(yè)，還是在人才培養方面，澄衷中學(xué)都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實(shí)無(wú)華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著(zhù)一代又一代的澄衷學(xué)子鋪著(zhù)走向成功的大道。如果說(shuō)，它是成功的，一點(diǎn)也不分，如果說(shuō)，它為了開(kāi)創(chuàng )教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹(shù)屏等等等等，早已簽證了澄衷教學(xué)的卓有成效。
那試問(wèn)，如今莘莘學(xué)子仍舊拼勁十足，老師們仍舊兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？
過(guò)去的成就，榮辱，終究還是過(guò)去的，這片熱土上的確誕生過(guò)許許多多聞名耳的偉人們，但一個(gè)真正的成功者，是不會(huì )僅把目光停留在過(guò)去，僅把過(guò)去作為驕傲的資本。澄衷中學(xué)，就是這樣一所擁有無(wú)數智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學(xué)中發(fā)展的`觀(guān)點(diǎn)蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。
故， 上海市澄衷中學(xué)在擁有百年輝煌的同時(shí)，又獨具 心地提出“育人為本，有校發(fā)展”
的辦學(xué)思路，這是老師們智慧的結晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點(diǎn)，更是帶給千千萬(wàn)萬(wàn)現在乃至未來(lái)澄衷學(xué)子的福音和希望。
在發(fā)展中前進(jìn)，確實(shí)，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個(gè)新臺階，邁開(kāi)了跨世紀的又一步。
《百年澄衷拾英》中記錄著(zhù)這一段話(huà)：一百年，在歷史的長(cháng)河中只是一瞬間；一百年，對于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是漫長(cháng)的徑流的經(jīng)歷�？偨Y過(guò)去的一百年的經(jīng)驗，將為今后的一百年提供借鑒。
如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學(xué)習的這里是興奮，是激動(dòng)，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學(xué)思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無(wú)限的憧驚，化為我們對目標的激情動(dòng)力。
而又在如今，我們即將離開(kāi)辛勤哺育了我們三年的澄衷，戀戀不舍的思緒愈加 上心頭。
“天上有顆李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經(jīng)以他的實(shí)際行動(dòng)，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點(diǎn)迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會(huì )有拔地而起的李達三呢？
我們不會(huì )忘記烏鴉反哺的故事，不會(huì )忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會(huì )忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會(huì )忘記曾在教學(xué)廊間聞到的朗朗書(shū)聲，更不會(huì )忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。
有過(guò)去的驕傲，更會(huì )有未來(lái)的輝煌，澄衷就是這樣一所令無(wú)數人自豪的學(xué)術(shù)交流圣地，我們永遠不會(huì )忘記，我們曾在這片熱土上成長(cháng)。
回顧過(guò)去作文 32
歲月回眸，良辰難在。展望未來(lái)，舊夢(mèng)重圓。
時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚。我們有時(shí)負隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自我，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長(cháng)河不會(huì )斷流，更不會(huì )枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時(shí)光卻不會(huì )在霎那間停止，我們要做的是緬懷過(guò)去，立足今日，展望未來(lái)。
過(guò)去永遠靜止不動(dòng)，你的童心無(wú)意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自我，一度讓此刻的自我嘲笑呢？可此刻的自我，又是否會(huì )被未來(lái)的自我所嘲笑呢？我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助，可我們此刻回眸想起挑燈疾書(shū)的自我，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過(guò)，所以我們不后悔�？蓵r(shí)光這列火車(chē)卻沒(méi)有返程，有的是轟鳴汽笛預告著(zhù)前行的事實(shí)，我們能夠回首展望，卻不足于駐足逗留。
此刻時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過(guò)去為鏡，檢討自我，而我們此刻不斷改變以往犯過(guò)的'“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒(méi)有方法能夠使鐘釧為我敲響已過(guò)去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無(wú)的風(fēng)景，又何談未來(lái)呢？
未來(lái)姍姍來(lái)遲，大家同樣應對明天日升的晨曦，日落夕陽(yáng)，暮夜四合，伴著(zhù)夜光歸家。有的人每一天好像在揭露秘密那樣，應對神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉動(dòng)，而時(shí)光迎合著(zhù)時(shí)鐘的節奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)應對它，結果也恰然相反。
過(guò)去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，此刻如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來(lái)姍姍來(lái)遲，我們愛(ài)護它。
讓我們回首過(guò)去，珍惜此刻，愛(ài)護未來(lái)吧！
回顧過(guò)去作文 33
當時(shí)間拂過(guò)我們的臉龐，曾經(jīng)的青澀的線(xiàn)條依然變得更加的剛毅，曾經(jīng)熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經(jīng)大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現狀的感慨，我們回顧過(guò)去;因為對美好的憧憬，我們展望未來(lái)。不記得是在多久以前，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)烏托邦的國度，曾經(jīng)的曾經(jīng)我們被深埋在書(shū)堆中間，每個(gè)人都在掙扎，在時(shí)間的流水里掙扎，在無(wú)邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無(wú)聲的掙扎。記憶中，一推開(kāi)門(mén)就是全碼在桌子上成堆的書(shū)，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無(wú)天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著(zhù)疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著(zhù)明天的早鈴響起，這些都刻在我們的`記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當時(shí)的憤念在里面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風(fēng)輕云淡，一笑而過(guò)吧?就是我也曾想，當初我已經(jīng)夠努力了，但是是否我可以能再努力一點(diǎn)?如今，我們還在道路上前行，過(guò)去的奮斗已成財富。
沒(méi)錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個(gè)引號，我不禁要問(wèn)一句，當昨天留下的精神的動(dòng)力，已無(wú)法作用于今天，無(wú)法作用于自己的時(shí)候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的記憶罷了。
大學(xué)生活讓人有些措手不及，從開(kāi)始的好奇，再到趨于平淡，再到現在的一門(mén)又一門(mén)的掛科，終于讓我們醒悟：走進(jìn)大學(xué)并不是走進(jìn)了塔。
到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過(guò)的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著(zhù)天空會(huì )心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學(xué)已經(jīng)快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學(xué)結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進(jìn)了這個(gè)理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環(huán)繞著(zhù)游戲，腦袋上懸著(zhù)一個(gè)大大的“頹”字，這個(gè)是我們希望中的大學(xué)生活嗎?這個(gè)還是我們當年為之奮斗的理想嗎?大學(xué)不是目的地，只是人生的一個(gè)落腳點(diǎn)，一段新征程的開(kāi)始。一切不在乎環(huán)境、客觀(guān)，一切在乎自己�；蛟S現在有些同學(xué)對現在的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，但是專(zhuān)業(yè)只是個(gè)導向，不是將來(lái)職業(yè)的方向�，F在學(xué)的不一定是將來(lái)用到的，但是將來(lái)在社會(huì )上用到的，必定是已經(jīng)學(xué)了的。展望未來(lái)，我們每個(gè)人的心中應該都有一份堅定。過(guò)去的終究是過(guò)去，放下了還我們繼續上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風(fēng)雨兼程。
突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話(huà)：人最寶貴的東西是生命.生命對人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應當這樣度過(guò):當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!
希望將來(lái)，我們再回顧我們今天的大學(xué)生活，我們能夠：回顧昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。
回顧過(guò)去作文 34
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì )聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì )最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng )造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢？在先人們的創(chuàng )造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活�？墒侨绻�，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話(huà)，我們的生活就顯得至高無(wú)上了！俗話(huà)說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險，哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’，結果怕遭到教會(huì )的'處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說(shuō)’，結果被教會(huì )處死；哈維發(fā)現了血液循環(huán)，結果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種。種磨難，種。種困難。因為科學(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會(huì )如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎？
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現在的日子是什么樣？是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入_世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前！在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
回顧過(guò)去作文 35
現在我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，回顧過(guò)去的兩年學(xué)習生活，我的感觸還是挺多的。
在過(guò)去的`兩年里，我們更換了三位數學(xué)老師，我最最喜歡的還是大學(xué)剛畢業(yè)的宋老師，溫柔漂亮的宋老師像大姐姐一樣，她和我們吃在一起、玩在一起、學(xué)在一起……
在過(guò)去的兩年里，我的成績(jì)一直像個(gè)波浪線(xiàn)，時(shí)好時(shí)壞，不過(guò)每次關(guān)鍵時(shí)刻，我還是可以取得班級前三的名次的。在我搖搖晃晃的學(xué)習中，家長(cháng)和媽媽們總是替我捏著(zhù)一把汗，我自己也不知為什么我總是那么粗心大意。
在過(guò)去的兩年里，我學(xué)了很多知識，認識了很多人物：替父從軍的花木蘭，劈山救母的沉香，沒(méi)有耐心的猴子……還學(xué)會(huì )了幾句諺語(yǔ)：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹(shù)難栽……還懂得了正月初一是春節，陽(yáng)歷四月四日或五日是清明節，農歷五月初五是端午節，農歷八月十五是中秋節……掌握了很多的英語(yǔ)單詞，了解了一些數學(xué)規律……
希望在今后的學(xué)習中，我能夠改掉粗心的壞毛病，做一個(gè)細心，認真、不驕傲的好學(xué)生！不要再讓愛(ài)我的人為我擔心了！
回顧過(guò)去作文 36
盡管過(guò)去不怎么盡人意，但我永遠相信未來(lái)就在前方。 ——題記
回顧過(guò)去
在20年的夏天，我由一個(gè)懵懂的六年級學(xué)生，變成一位中學(xué)生，然而天真的我并不知道前方有著(zhù)怎樣的“危險”。想想真是年少輕狂��！
首先第一個(gè)便是軍訓。炎炎夏日下，被曬得頭暈眼花。軍訓過(guò)后，胳膊、腿……哪哪都酸。皮膚也被曬得通紅，簡(jiǎn)直懷疑人生，也“因禍得�！�，磨練了我堅強的意識，還讓我提前適應了中學(xué)生活，以至于剛開(kāi)始那會(huì )兒沒(méi)有因壓力太大而痛哭。
接著(zhù)便是被我們喻為魔鬼的“周清大大”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)名字是不是也是滿(mǎn)身抗拒呢，哈哈，我也不例外，每周必做的事那便是周清。盡管我不想看見(jiàn)它，記得剛開(kāi)學(xué)那一星期，老師讓周清，我以為很容易，但，事實(shí)并非如此，考完試后我才知道什么是“魔鬼”。因此，在周末的時(shí)候我幾乎天天抱怨它，隨著(zhù)時(shí)間的推移也漸漸接受了，也想通了。其實(shí)，周清也是個(gè)檢測自己這周所學(xué)有沒(méi)有漏洞的神器，因為它的存在，我在考試時(shí)總能得到比較簡(jiǎn)單的題的分數，又沒(méi)有粗心這一說(shuō)。
說(shuō)起數學(xué)和地理，我便頭疼了起來(lái)，這兩個(gè)簡(jiǎn)直是我所有成績(jì)中的“渣渣”，因此對它們也十分反感，現在也是。
在上一學(xué)期的'第一次月考中，我也取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，亮眼得我至今難忘，本以為從此走上人生巔峰，但卻是通往人生的低端，從此一蹶不振。過(guò)去已是過(guò)去，不可能變?yōu)楝F實(shí)。
展望未來(lái)
暮然回首，早已走過(guò)許多坎坷，不可能再回到原點(diǎn)，只能擦干眼淚繼續前行。
仍記得的那句話(huà)“未來(lái)是個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預料的詞，每個(gè)人都活在當下，并不知道未來(lái)會(huì )有什么，未來(lái)自己會(huì )怎樣，未來(lái)的世界只有上帝知道，他并沒(méi)有不公平，只要好好地活在當下，認真做好每一件事，未來(lái)一定是美好的，上帝不會(huì )虧待每一個(gè)辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無(wú)術(shù)的人，未來(lái)將會(huì )是黑暗的�！痹腥嗽谖⒉﹩�(wèn)：你希望自己的未來(lái)是怎樣的？答案千篇一律，各不相同。而我想說(shuō)的是：“我希望我的未來(lái)似錦�！奔热贿x擇了這種滾燙的人生，那便要接受不同的磨練。
在這學(xué)期，我不想懦弱下去，我想大膽一點(diǎn)，想嘗試自己想做卻不敢做的事，例如：回到原來(lái)那個(gè)位置……放手一搏，在這個(gè)寒假會(huì )有一匹黑馬的出現，同時(shí)也會(huì )有曾經(jīng)那些墮落過(guò)的王牌，它們即將歸來(lái)。
由此，我定了目標。我的目標：1。超過(guò)陳亦晨。2。提升數學(xué)和地理，爭取保持愛(ài)上數學(xué)和地理。
短短兩個(gè)目標，我不相信半年也完不成，總不能半年連兩件事也做不好吧，為此，我還針對目標制定了措施：
1、課前預習課后復習，不懂就問(wèn)。
2、當晚適當刷一些數學(xué)題。
3、堅持每日一背，當天重點(diǎn)當天背過(guò)。
我仍堅信這句話(huà)：在你踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些不曾遇到過(guò)的人和景色，正在一步步向你走來(lái)。
回顧過(guò)去作文 37
回顧過(guò)去，展望未來(lái)
只是逃避的話(huà)，未來(lái)是不會(huì )出現的。只是想想的話(huà)，夢(mèng)想只是夢(mèng)想，也永遠只能是一個(gè)夢(mèng)想。只有嘗試過(guò)，失敗過(guò)，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個(gè)能夠思考的人。
過(guò)去的我們終究無(wú)法再觸及，只有將過(guò)去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來(lái)。我記得我小的時(shí)候希望以后能夠當美食家，以滿(mǎn)足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調配自己的特制沙拉，偶爾來(lái)杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來(lái)的神秘配方。長(cháng)大了，我發(fā)現我的行動(dòng)力沒(méi)法跟上我的想法，所以我保留了這個(gè)興趣在心中，另覓出路。
曾經(jīng)年少，夢(mèng)想自然有很多。那時(shí)候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業(yè)背包客，半生旅行，拍下感動(dòng)自己的震撼畫(huà)面。也想去去陌生的地方，看看未知的風(fēng)景。能一睹變得過(guò)于文藝化之前的阿斯本，能見(jiàn)到長(cháng)年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風(fēng)景，能見(jiàn)識到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面。毫無(wú)疑問(wèn)，對我而言，這也是難以企及的夢(mèng)想。因為職業(yè)和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對等的。以我現在的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，同學(xué)里面自然是為奮斗成為醫生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專(zhuān)業(yè)持濃厚的興趣，就如老師所說(shuō)，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構造，這是一件多么幸福的事��！”
雖然知道這條路會(huì )很辛苦，但是這是我自小以來(lái)離夢(mèng)想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的.向前走，倒不是為了以后成為出色的醫生，受人尊敬，衣食無(wú)憂(yōu)，只是說(shuō)在我沒(méi)有產(chǎn)生出更加讓我感興趣，且實(shí)現幾率也挺大的想法之前，我應該認真的走好每步路，絕不輕易妥協(xié)，活在當下，展望未來(lái)。
過(guò)去的一些遙不可及的夢(mèng)想讓我意識到——再好的職業(yè)，不適合自己，就應該盡早結束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢(mèng)一路奔跑，為了找尋到關(guān)于夢(mèng)的奇跡�？墒侨σ愿昂�，還是一樣的結果，我們難道不該想想這個(gè)夢(mèng)的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只愿意堅持某個(gè)理想，即使連實(shí)現的可能都沒(méi)有，我若只愿為這理想執著(zhù)停留，錯一生又何妨！
未來(lái)是自己創(chuàng )造的，我們要大膽的追求。一個(gè)沒(méi)有追求的人，還不如一個(gè)永遠追求一個(gè)明知不可實(shí)現的目標的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規劃未來(lái)，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒(méi)有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會(huì )是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節的莊稼一樣，一天天充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在有過(guò)許多淚水和汗水里青春里，我有過(guò)受挫的經(jīng)歷，也有過(guò)實(shí)現小小夢(mèng)想的。我想對過(guò)去說(shuō)我無(wú)怨無(wú)悔，未來(lái)我也愿意去欣然接受命運的任何一次挑戰。人就是這樣，在不斷的追夢(mèng)里欣然前往，又迷茫撤退。我追求過(guò)很多夢(mèng)想，我也放棄過(guò)很多
夢(mèng)想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現在的理想——專(zhuān)業(yè)能力與素質(zhì)俱佳的新世紀醫生。
回顧過(guò)去作文 38
我，獨自一人漫步在沒(méi)有一個(gè)人的樹(shù)林里，依靠在一棵參天大樹(shù)旁，望著(zhù)這美麗的景色，有一種意象在我腦中萌然而生。
不覺(jué)著(zhù)向左邊的天空望去，多么的寬闊啊，也許這邊是那過(guò)去，多的數不清…想想，我的過(guò)去吧，它應該是充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)微笑的過(guò)去吧，因為它有我至愛(ài)的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師……，它有著(zhù)來(lái)自他們的那些衷心的勸告，我一直都忘不了，以為它們已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間年輪已經(jīng)深深注入在我心底。我記得，當我在學(xué)校里惹是生非的時(shí)候，老師會(huì )悄悄地把我叫進(jìn)辦公室，敞開(kāi)心扉的與我悉心談?wù)�，她�?huì )告訴我哪些不對，哪些對，她會(huì )勸告我不要再次犯錯；當我在家里做錯了事，我的父親不會(huì )一味地去尋找我錯的地方，而是告訴我我做錯的原因，然后在勸告我以后要細心、細心再細心；當我在自己的人生道路上不小心摔一跤，我會(huì )向我最好最好的朋友和同學(xué)吐露自己的委屈、痛苦、壓力，那個(gè)時(shí)候的我，應該是最開(kāi)心的了，因為找到傾訴的對象，就好象肚子里原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的火都一下子消了，她們會(huì )耐心的聽(tīng)著(zhù)，然后舍身處地為我著(zhù)想著(zhù)，然后再勸告告訴我要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)……想著(zhù)想著(zhù)，我的'淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣往外灑，我哭了，一個(gè)調皮的學(xué)生，一個(gè)曾不懂事的女兒，一個(gè)不會(huì )關(guān)心同學(xué)的同學(xué)，就這樣一直生活在這些衷心的勸告中，那些勸告，一字、一句、一段、一次都一個(gè)個(gè)烙在我心底了，我為當初一個(gè)一直犯錯的學(xué)生、女兒、同學(xué)而感到一絲絲的遺憾。其實(shí)我是幸福的，至少我有來(lái)自己那不同身份的愛(ài)，他們的愛(ài)幫我鋪起我人生以后的路，他們會(huì )讓我慢慢的去認識那些坎坷，那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒，即使讓我滿(mǎn)身都是傷……
當自己感覺(jué)到一滴淚水打到自己的臉上時(shí)，才知道淚水真的跑了出來(lái)，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己那幾聲的抽泣聲，我將自己的目光收了回來(lái)，然后向右邊望了望。
那邊的天空也是望不到邊，仿佛充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，是不是也代表著(zhù)我自己的未來(lái)？那它會(huì )是什么樣的？酸的？不對不對，甜的？也不對啊，苦的？不會(huì )的，難道是辣的？也對啊，那邊充滿(mǎn)著(zhù)好多好多的問(wèn)號，仿佛慢慢的，慢慢的在向我飄來(lái)，我，是選擇接受它的挑戰，還是向左邊逃避？我期望我的未來(lái)仍然充滿(mǎn)來(lái)自與我至愛(ài)的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師的勸告，因為只有這樣我才會(huì )真正的學(xué)會(huì )長(cháng)大，真正不讓他們擔心，真正的懂事，真正的成為一個(gè)好孩子……
右邊的那道天空，象征著(zhù)我的未來(lái)，如果讓它更美好，我只能讓自己有更大進(jìn)步；左邊的那道天空，象征著(zhù)我的過(guò)去，不管它是美好的還不是不美好的，但我知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成，它們匯成了我走過(guò)的人生的路程，一輩子都會(huì )深深的烙在我心底，不讓它們悄悄地遛出來(lái)……
回顧過(guò)去作文 39
花開(kāi)花落，云卷云舒，一切都不會(huì )停止，因為一切都會(huì )過(guò)去，一切都在改變。因此，在時(shí)間的長(cháng)河中，永遠都存在著(zhù)相互依存的過(guò)去、現實(shí)與未來(lái)。面對過(guò)去，聰明的你是如何選擇的呢？
過(guò)去，宛如一根纖細而堅韌的絲將我們零碎的記憶一點(diǎn)一滴輕輕串起，使我們的心靈有了歸宿，使我們迷失的靈魂有了方向。未來(lái)，宛如一盞明亮的燈，點(diǎn)燃人生的希望，使我們能夠正確地面對人生的悲歡離合，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們的人生將更加豐富多彩。
打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，我們既可以品味到諸子百家深邃的思想精髓，也可以領(lǐng)略到儒家的仁義，還可以感受到道家的.無(wú)為，感悟到墨家的兼愛(ài)……荀子的樸素純真等等，共同組成了燦爛輝煌的中華文明，形成了博大精深的中華文化，讓一代又一代華夏兒女終生受益。
回首過(guò)去，這些永遠不能忘記。而另外一些事情，我們更不能忘記。當西方的鋼槍鐵炮敲開(kāi)了中國的大門(mén)，當八國聯(lián)軍蜂涌而至，當圓明園的上空燃氣熊熊的恥辱之火，當日本帝國主義的鐵蹄肆意地踐踏在祖國的土地上，是歷史給我們樹(shù)立了永恒的豐碑，那一份份屈辱的條約，那圓明園的殘碣斷垣是過(guò)去的見(jiàn)證！歷史，我們不能忘記！面對過(guò)去，我們應將使命永遠牢記在心！
對于我們自己，過(guò)去承載著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程，記載著(zhù)進(jìn)步的歷程，盡管有微笑也有淚水，有方向也有目標，但在我們?yōu)橹冻鲂燎诘呐χ�，當我們再次回首往事時(shí)，過(guò)去必將是我們人生的一筆豐厚的財富！
時(shí)代永是改變！我們不能永遠停留在過(guò)去，那么我們就應該將目光投向遠方。
面向未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷，因為未來(lái)給我們帶來(lái)了希望，未來(lái)給了我們機遇。
正如，歷經(jīng)坎坷與磨難，我們的國家在風(fēng)雨中前行，歷經(jīng)風(fēng)雨，我們的祖國正邁著(zhù)矯健的步伐，走在世界的前列！
正如初升的太陽(yáng)，或許不會(huì )跟人打來(lái)更多的溫暖，但它告訴我們光明已經(jīng)到來(lái)。未來(lái)是一個(gè)未知數，它需要我們用自己的雙手去探索，我們要用我們的智慧與理想去創(chuàng )造未來(lái)。展望未來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己前進(jìn)的方向，展望未來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己的目標，展望未來(lái)，我們會(huì )擁有更多的信念與力量。
過(guò)去猶如一杯紅酒，歷經(jīng)彌香，未來(lái)猶如一盞燈塔，永遠指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，給我們力量與信念！
回首過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們共同品味生命的精彩！
回顧過(guò)去作文 40
大紅的燈籠掛上屋檐；耀眼的爆竹劃破夜空；美好的祝福聲聲相傳。我最盼望的節日，春節到了！一道道晨曦劃破夜空，一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐，一副副對聯(lián)貼上墻壁，一件件新衣奔離櫥窗，一陣陣歡呼請出紅日，一句句祝�？诳谙鄠�。過(guò)年啦！
道路變了。打開(kāi)窗，空氣中幽雅的花香替代了以前煙火的'硝煙味。放眼望去，原來(lái)是路邊的綠化帶上美麗的花朵正在努力的吞吐著(zhù)芬芳。而原來(lái)狹小擁堵的道路現在已經(jīng)變成了一條明亮寬敞的林蔭大道。家鄉變美了！
馬路兩旁都裝上了一排排整齊的路燈。家家戶(hù)戶(hù)都掛上了大紅燈籠，好一片欣欣向榮的最象��！泥濘小路也被光滑平整的水泥路所代替。小河變得清激見(jiàn)底，河水在陽(yáng)光的照搖下閃閃發(fā)光。一群群魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。只見(jiàn)四周綠樹(shù)環(huán)燒，各種花朵，五顏六色，美極了！中間的石桌上，有幾個(gè)老人正在聚精會(huì )神地下棋。邊上的一塊區域擺著(zhù)各種運動(dòng)器械。大人小孩們正在鍛練身體呢。到了晚上，整個(gè)小鎮燈火通明，老人們揮動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，跳起了廣場(chǎng)舞，孩子們則在旁追逐玩要，還有三三兩兩地在一起聊天拉家常。真是一幅歡快美麗和諧的畫(huà)面��！
除夕真紅火，家家戶(hù)戶(hù)都鞭炮喧天辭|舊歲、爆竹聲中迎新春，家家都趕著(zhù)包餃子到處是餃子的香味，人人都穿上了新衣，貼卜紅紅的對聯(lián)，年畫(huà)。除夕夜家家都笑聲不停，燈火輝煌，鞭炮聲一陣接一陣，午夜十二點(diǎn)，春節的鐘聲響起來(lái)啦，伴隨著(zhù)鐘聲到來(lái)，預示著(zhù)辭舊迎新，大家都長(cháng)大了一歲，回首過(guò)去的一年里，我好想停留在那長(cháng)不大的童話(huà)世界里……
家里。一家老少?lài)蛔�，頻頻舉杯，預祝來(lái)年平平安安，萬(wàn)事如意。飯后，長(cháng)輩要給未成年的晚輩分發(fā)“壓歲錢(qián)”。夜晚，全家人聚樂(lè )玩牌或收看中央電視臺的春節聯(lián)歡晚會(huì )，謂之“守歲”，有的通宵達旦。零點(diǎn)前后，家家戶(hù)戶(hù)燃放煙花爆竹，送別舊歲，迎接新年。城鎮居民過(guò)年習俗大體與農村相似，有的預約在賓館、飯店吃年夜飯，通過(guò)電話(huà)、手機短信或互聯(lián)網(wǎng)向親友拜年，每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送。新的一年里，讓我們一起回顧過(guò)去，展望未來(lái)，與家鄉共同進(jìn)步！
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