放慢腳步作文（通用42篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的放慢腳步作文，歡迎大家分享。
放慢腳步作文 1
你的腳步是否能停下嗎？別再忙忙碌碌，多一些欣賞世間的美景吧！別再忙了……
忙碌是為了生活，但人活著(zhù)，是為了發(fā)現這世間的美景，停下忙碌，將你的目光放于窗外，看陽(yáng)春三月百花盛開(kāi)，看炎炎夏日綠樹(shù)成蔭，看涼爽秋日楓葉飄落，看冰天雪地大雪紛飛，你，別再忽略人世間的美好。有時(shí)，停下腳步駐足窗邊，欣賞塵世間的美好，也是一種生活。
每天早晨，天還未亮，太陽(yáng)未現，你就早已悄悄爬起。到廚房，打開(kāi)冰箱，照例取出兩個(gè)雞蛋，煮好，關(guān)掉燒好的.米飯，匆匆填飽肚子。騎車(chē)，出門(mén)了。
到了菜場(chǎng)，買(mǎi)一斤白菜，一只早已預約好的老鴨，一株西蘭花，也早已七點(diǎn)。太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，灑下的萬(wàn)丈金光，你無(wú)心欣賞，馬上回家。明知家里無(wú)人，全都出去旅游了，你不走，仍忙忙碌碌，終無(wú)天日。
回家，煲上老鴨煲。又開(kāi)始里里外外忙這忙那了。明知樓梯昨天才剛擦過(guò)，地也剛拖過(guò)，家具昨天才擦過(guò)，鐘點(diǎn)工等會(huì )兒也會(huì )收拾。你還是不管，拿出毛巾來(lái)擦地，拿出拖把來(lái)拖地。忙了沒(méi)一會(huì )兒，又中午了，該吃飯了。
吃完飯，洗完碗。一個(gè)人的菜可簡(jiǎn)單些，你也不聽(tīng)。非得弄鴨燒菜又煮飯。三點(diǎn)了，拎出包包出門(mén)又買(mǎi)菜，燒菜，洗碗，洗蒸箱，乍一看，又七點(diǎn)了。洗漱一番后躺下，哦，九點(diǎn)了。
何必忙忙碌碌？明知道可享受，你卻不。非得里里外外忙這忙那的。有這么重要嗎？
何必自己約束自己？何必自己限制自由？早已年過(guò)半百，卻仍不知道生活的真諦是什么，有這么忙嗎？
你的腳步是否能為人間的美景停下呢。
放慢腳步作文 2
當你從山腳一刻不停地攀登到頂峰，妄圖“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！币谎凼毡M，欣賞天下美景時(shí)，是否發(fā)現那些美景都索然無(wú)味了呢？
當你朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)的時(shí)候，不妨停下腳步，好好觀(guān)察自己所要經(jīng)歷的路途——回味過(guò)去，規劃未來(lái)。坐在青春的列車(chē)上，迷惘著(zhù)不知道前進(jìn)的方向，不知遙無(wú)盡頭的鐵軌將把我們送到哪里。這時(shí)我們不妨讓青春的列車(chē)放慢前行的步伐，尋探光明的路，等待天明，面向天明，駛向光明的未來(lái)。在這段青春里，我一直在填鴨式學(xué)習。父母認為，多學(xué)點(diǎn)東西，總沒(méi)有壞處。于是我的面前便堆了一大堆的書(shū)，從物理到化學(xué)，就更別說(shuō)要令人死記硬背的語(yǔ)文和英語(yǔ)了。學(xué)校、家、補習班，我忙碌的身影穿梭在其間。上完學(xué)校的課就馬不停蹄的趕到補習班開(kāi)始一輪又一輪的'“學(xué)習熏陶”。
有時(shí)我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書(shū)叔云》中的那樣，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！蔽胰拥羲械淖鳂I(yè)本，飛翔在我的自由的、興趣的海洋。于是，我每天看起來(lái)像個(gè)轉不停的陀螺，但是我所能表現出來(lái)的永遠只有單調的一面。我想，再如此我將一事無(wú)成。我靜下心來(lái)思考，發(fā)現在自己這段青春列車(chē)的旅途中，只顧著(zhù)向前駛去，卻忽略了這沿途的風(fēng)景，忽略自己想要到達的目的地到底在哪里，這時(shí)的我是否更應該放慢腳步去真正了解自己的興趣愛(ài)好是什么，真正的感悟青春活力和激情。
青春匆匆，朋友放慢腳步，好好感悟青春吧！
放慢腳步作文 3
我是一名即將升初中的學(xué)生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無(wú)知的我們培養成茁長(cháng)懂事的少年。
記得我上一年級的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我走進(jìn)這陌生的一年級五班，看著(zhù)每一個(gè)陌生的面孔，我的心開(kāi)始不由自主的緊張起來(lái)。在這時(shí)，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。
我上二年級了，漸漸地，我認識了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候，我們是那么活潑和開(kāi)朗，同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候，大家的雙眼都聚精會(huì )神的看著(zhù)老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。
當我上三年級的時(shí)候，我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí)，徐老師生氣地向我走來(lái)，說(shuō)了我一頓。雖然，表面上我是沒(méi)有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了，心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。
四年級了，我似乎體會(huì )到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時(shí)，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時(shí)，老師也看出了我們的團結，老師特地的`為我們準備了禮物，我開(kāi)始佩服老師的教育方法。那時(shí)我九歲。
五年級了，我也明白了學(xué)習的重要，更加努力的學(xué)習，熱愛(ài)集體。更知道徐老師為我們操過(guò)了多少心，流過(guò)了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。
當我上六年級的時(shí)候，當我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，看著(zhù)老師同學(xué)們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時(shí)光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂(lè )的集體永遠心連心!
放慢腳步作文 4
路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀(guān)賞那沿途的風(fēng)景？放慢你的腳步吧，長(cháng)長(cháng)的路，還是慢慢地走，慢慢走……
――題記
中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)光，還有好長(cháng)的一段時(shí)光，但是，我卻想早早的就到。因為以前的時(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也必須做好了我會(huì )遲到的準備，所以我這一次必須要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣貌。
想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開(kāi)了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗附近，我的前面突然出現了一位年邁的老奶奶牽著(zhù)她的.小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自我的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自我撞倒她們。
本來(lái)，我完全能夠換個(gè)地方走。那樣就能夠像先前那樣，走得很快。但是我放下了繼續快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著(zhù)的人，就連開(kāi)過(guò)的車(chē)輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周?chē)沫h(huán)境也是處處散發(fā)著(zhù)幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱(chēng)。我無(wú)力改變其它，那我就改變自我。
靜靜地走著(zhù)才發(fā)現，原先這一切是那么的完美，是那么的寧靜。原先，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景�；腥恢�，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。
既然時(shí)光并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會(huì )發(fā)現，原先，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種完美的享受。
放慢腳步作文 5
六年級的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了，現在才知道童年的珍貴�！斗怕_步去長(cháng)大》這本書(shū)開(kāi)啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩，她童真，快樂(lè )，善良，寬容。并且生活在一個(gè)幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學(xué)習看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會(huì )理解孩子，親近孩子，會(huì )反思自己。的確，這樣的愛(ài)更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無(wú)拘無(wú)束的生活，給她溫暖與快樂(lè )。書(shū)中的內容讓我覺(jué)得親切，自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師，同學(xué)，對手，家長(cháng)的陪伴下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。與老班太相處的日子也結束了。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了離別的痛苦與悲傷。
生活本身就是由很多的心情組成，現在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對它。說(shuō)到這，我想起了楊等等與同學(xué)分開(kāi)的表現，我敬佩她并沒(méi)有哭，則是在校園里留下紀念的'篇章。樂(lè )觀(guān)是美好的品質(zhì)，現實(shí)中的我一直很樂(lè )觀(guān)，所以我每天都很快樂(lè )。這本書(shū)我非常喜歡，它教會(huì )了我一些本質(zhì)的東西：內在的自我，純真的快樂(lè )…...生活給予我們的考驗與感動(dòng)都是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬(wàn)別在東奔西跑中迷失了自己！
放慢腳步作文 6
在這個(gè)假期之中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多的書(shū)籍了。但是，如果你要問(wèn)我最喜歡哪一本的話(huà)，我可以肯定地告訴你——-【放慢腳步去長(cháng)大】。
這本書(shū)記載的是一個(gè)天真的小女孩——楊等等的小學(xué)生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學(xué)】和【哈利.波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著(zhù)去做事；她最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但卻從來(lái)沒(méi)看完過(guò)【白雪公主】。她，就是這么個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，快快樂(lè )樂(lè )的小女孩。
讓我印象最深的是————藍旗街小學(xué)六年級的`課程表：周一是語(yǔ)文，語(yǔ)文，數學(xué)，數學(xué)，英語(yǔ)，英語(yǔ)；周二是數學(xué)，數學(xué)，語(yǔ)文。沒(méi)錯，沒(méi)有任何副課。六年級就好像一個(gè)令人痛苦的圓，一直在循環(huán)，循環(huán)。楊等等她們就在那漫無(wú)邊際的題海中遨游，換做我們，還沒(méi)怎么樣，可能就已經(jīng)苦不堪言了吧。
讀完了這本書(shū)，我思考了很久。
童年最珍貴的是一個(gè)朋友，沒(méi)有朋友你什么也干不成。比如說(shuō)撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類(lèi)的，沒(méi)有朋友你怎么行！如果你有一個(gè)朋友，他一定會(huì )帶給你許多快樂(lè )！你們倆就是知音，你們無(wú)話(huà)不談，無(wú)所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個(gè)朋友，真好！
童年最需要的是快樂(lè )。童年只有一次，正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”所說(shuō)的。即使你以后再成功，再富有，沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的童年還是很遺憾的。而現在的孩子都失去了幸福的童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現實(shí)，就是要求你不可以輸在起跑線(xiàn)上！就是你要面對同學(xué)的PK和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂(lè )的童年更珍貴。
放慢腳步去長(cháng)大，無(wú)限的美好細節等你去觀(guān)察！
放慢腳步作文 7
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫楊天籟的小女孩，在她小學(xué)一至六年級的經(jīng)歷。因為她做什么事情都要等一等，所以媽媽就叫她楊等等。這本書(shū)描寫(xiě)了楊等等的快樂(lè )和痛的生活。還有她的很多不同性格的同學(xué)：超級愛(ài)美的'賈甜甜，“兇惡”的艾菲兒，成績(jì)優(yōu)秀的王嘉宇，調皮的袁子瀚。他們彼此之間發(fā)生了許多趣事，有時(shí)讓人感動(dòng)，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人哈哈大笑……楊等等的媽媽叫唐妮，自從三年級開(kāi)始，家里就不斷出現了女高音。那自然就是媽媽在發(fā)怒了。每次，學(xué)校一布置作文，楊等等就拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，不到十點(diǎn)睡不了覺(jué)。每當爸爸和媽媽看到她錯字連篇，病句無(wú)數的作文時(shí)，都要氣得發(fā)瘋。盡管楊等等有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是她的媽媽唐妮依然那么關(guān)心她，愛(ài)護她，沒(méi)有過(guò)多的指責她，訓斥她，在媽媽的呵護下，楊等等健康、快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。我讀完這本書(shū)后，留下了復雜的眼淚。我和楊等等有很多相同經(jīng)歷，每次媽媽指責我比別人差時(shí)，我都非常痛苦和難過(guò)。每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，都有很多的缺點(diǎn)會(huì )被不斷地改掉，最后，優(yōu)點(diǎn)就會(huì )慢慢地閃光。我希望我的媽媽對我有點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)指責，多一點(diǎn)肯定。我想，這樣我會(huì )做得更好。
我想把這本書(shū)推薦給媽媽看，希望媽媽能夠讀懂它，我非常想像楊等等一樣，有一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的童年。
放慢腳步作文 8
隱隱綽綽，十五年來(lái)出現在我生命中的人與事漸漸清晰起來(lái)。最后變成一張張剪彩，在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童，變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點(diǎn)傲氣的少年！
在人生這場(chǎng)華麗的旅途中，我從未放慢腳步。因為我相信，人生的巔峰必將經(jīng)過(guò)無(wú)數座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時(shí)，我也錯過(guò)了不少沿途的風(fēng)景。
曾記否？那個(gè)青澀的季節，我們結伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。那時(shí)，我只是獨戀山中的那份美好。獨自涉水，泥濘的路上留下了我成長(cháng)的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼，忽視了身旁的你們。
真情的流露，往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車(chē)上的愛(ài)心標語(yǔ)，是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂(lè )融融的美好。這些，我都未曾留意。只因把旅途中的終點(diǎn)看的太重。以致于無(wú)法停下腳步，拾掇那些遺失的美好。
2008年，這個(gè)多災多難的一年里，我似乎見(jiàn)到了真情。南方的雪災，全國人民都在運送救災物資。用他們的'愛(ài)心融化冰雪。汶川地震時(shí)，有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來(lái)。印象最深的是幾個(gè)孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的情景。
仔細回想，那個(gè)手拉手唱歌情景還在昨天。細數時(shí)光，原來(lái)我真的已經(jīng)失去了很多，那些回憶像是指尖的沙，在不經(jīng)意見(jiàn)流逝了。
人生有很多種境界。
但不論是“獨上高樓，望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶，回首恨依依”的悲傷。都需要我們去用心體會(huì )。而不是，錯過(guò)，丟失。
放慢腳步！拾掇那些未曾發(fā)現的美好！
放慢腳步作文 9
不知什么時(shí)候，凝視著(zhù)您夕日青絲中突然長(cháng)出的幾根白發(fā)，那么刺眼！我真想放慢時(shí)光的腳步，不讓您衰老得如此突然！
曾經(jīng)您是那樣的活力四射。您的力氣很大，可以一下子抬起一袋大米；一只手能輕而易舉地拎起幾個(gè)裝在袋子里的西瓜；鄰居們從市場(chǎng)買(mǎi)了什么大物件回來(lái)，拿不動(dòng)的，總是找您幫忙；小時(shí)候，我和弟弟喜歡靠在您強壯的臂彎里，然后您就高高地把我們舉起來(lái)……我們的笑容，映射在您慈愛(ài)的眼里。
十多年來(lái)，您天天不辭辛勞地工作，十年如一日，卻從未見(jiàn)過(guò)您哪一天回家不是疲勞不堪的`。日子平淡而溫馨地一天天過(guò)去，我終于漸漸地羽翼豐滿(mǎn)，您和媽媽也漸漸被歲月刻下了痕跡。我懂得給家做一些力所能及的事，而您卻未見(jiàn)輕松起來(lái)，為了積攢我的學(xué)費，似乎更加操勞了，您的身體，已大不如從前。
那天您提著(zhù)我的行李，帶我去新學(xué)校報到。我緊隨您身后，猛然發(fā)現您的白發(fā)，一根根，像根針刺進(jìn)我的心。歲月蹉跎，您老了！為我們撐起一個(gè)家，而時(shí)光卻讓您有些力不從心了。我進(jìn)入了初中，您卻步入了中年。我在成長(cháng)的路上越走越遠，而您，卻擋不住時(shí)光的步伐慢慢地老去。那一刻，我的眼淚奪眶而出……
我真想放慢時(shí)光的腳步，不讓父親您的白發(fā)肆意地增長(cháng)。父親的愛(ài)如河流，越陷越無(wú)聲。時(shí)光請再等等，讓我給操勞了十多年的老父親再享受多一刻的幸�！�
放慢腳步作文 10
“欲速則不達”雖是至理名言，卻早已被人們拋諸腦后。
當今社會(huì )，人們迷戀上了快節奏，做什么事情都追求速度，讀書(shū)要“速讀”，吃飯要“快餐”，坐車(chē)要“快車(chē)”，養雞要“速成”，藥物要“速效”，牽手便要“閃婚”……在這樣快速的生活工作節奏中，人們就像一個(gè)陀螺，只在意旋轉的圈數，而沒(méi)有去思考旋轉的質(zhì)量，沒(méi)有想過(guò)高速旋轉之后的衰落，更沒(méi)有思考過(guò)放慢旋轉的速度，將會(huì )有更多的收獲。
旋轉的人們啊，放慢自己的腳步吧！這是一種人生的態(tài)度，一種生活的智慧，因為欲速則不達。
揠苗助長(cháng)的寓言故事千年流傳，它告訴我們一個(gè)道理，做事不要違背自然規律，不要盲目地加快事物發(fā)展的速度，否則，只能適得其反。
就像一只在蛹中痛苦掙扎的幼蝶，如果你于心不忍，用剪刀把蛹殼剪破，也許你會(huì )覺(jué)得自己做了一件莫大的善事，可是你可知道，幼蝶必須經(jīng)過(guò)這一階段的痛苦掙扎才能發(fā)育完整，它必須成長(cháng)到擁有足夠能掙脫蛹殼束縛的力量，才能張開(kāi)美麗的雙翅，飛翔于紅花和綠葉間，演繹它絢爛的'一生。
所以，切記，欲速則不達。
因此，醫學(xué)家說(shuō)“吃飯要細嚼慢咽，身體要慢慢調理”，學(xué)者說(shuō)“做學(xué)問(wèn)，急不得，躁不得”，教育學(xué)家說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，古印第安人說(shuō)“別走得太快，等一等靈魂”。在這個(gè)追求速度的時(shí)代，行色匆匆的人們，何不放慢腳步，等一等遺落在遠方的靈魂呢？
盡管身處的環(huán)境日新月異，但還是要放慢自己的腳步，用一種淡定的心境活在當下，去品味天人圓融的和諧，品味時(shí)光積淀的厚重，也許我們就會(huì )變成一只擁有漂亮雙翅的蝴蝶，飛向花叢中，演繹自己從容而悠然的一生。
放慢腳步作文 11
從我的家到學(xué)校，只有短短十分鐘的路途。兩年了，每一次，我都匆匆行過(guò)，沒(méi)有注意過(guò)路旁的風(fēng)景。這一次，我終于發(fā)現了……
今天早晨，我起得很早，以至于6：30便出了門(mén)。早晨的風(fēng)仍然散發(fā)著(zhù)寒冷的氣息，冷，像一條看門(mén)狗，驅走了我身體中的疲憊。我走在熟悉的人行道上，忽然一陣幽香飄入我的鼻中，如一朵浪花在我的思緒中翻騰，我不自覺(jué)地放慢了腳步，視線(xiàn)落在路旁一排深綠的灌木上，走近了，香味更濃烈了。咦！這不是桂嗎？我十分驚奇，第一次發(fā)現每天上學(xué)放學(xué)的路上還有桂樹(shù)在陪我。細細的金黃的小花掛在桂的枝頭，如點(diǎn)點(diǎn)明亮的繁星，點(diǎn)綴在黑夜的幕布上。放眼望去，街道旁一列樹(shù)叢，都是桂。每一株都散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，每一株的枝頭都有精靈般的'花球在舞動(dòng)，它們隨著(zhù)風(fēng)的節奏在空氣中律動(dòng)，展現自己十足的魅力。
聞著(zhù)花香，沿著(zhù)桂樹(shù)，繼續向前行走。腳步漸漸放緩，最終在一簇迎春枝旁停了下來(lái)。這株迎春花枝干黝黑，如盤(pán)虬臥龍，默默為枝條、碧葉提供養分，創(chuàng )造機會(huì )。這一簇迎春花似一片綠色的瀑布，生生不息，雖然它的季節已過(guò)，但是它仍在積蓄著(zhù)力量，為下一次的綻放而努力。
不知不覺(jué)就到了學(xué)校，桂樹(shù)的沉默，迎春花的堅強在我的心中留下了深深的烙印。原來(lái)腳步緩一點(diǎn)，生活慢一點(diǎn)，也可以邂逅一片美好。
其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客，終日生活在忙碌中，何不在閑暇之余放慢生活的腳步，細細品味這個(gè)世界，重拾初心。陶淵明歸隱田園，寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋然，李白寄情山水，抒發(fā)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。讓我們一起放慢腳步，感受生活的美好。
放慢腳步作文 12
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谝股钊遂o之時(shí)，下車(chē)觀(guān)葉�；鸺t的葉子上一層銀霜顯得幾分憂(yōu)愁。
那一片一片的葉子，飄落到地上。一片又一片漸漸的鋪出了一條厚厚的地毯，是金黃的，是火紅的。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石落下，沒(méi)人會(huì )注意到，這是那樣的悲傷。
當稚嫩的孩童撿起來(lái)，帶著(zhù)它沐浴在陽(yáng)光中，仿佛有點(diǎn)燃了一絲希望。在他們的手中，它像一團火苗，溫暖了我們的心窩；又像一桶水，澆筑在我們快樂(lè )的源泉中。
葉子更多了，夜間晚霞的紅更深的映在蔚藍的天空中；這又仿佛是一副鉆石畫(huà)，那夕陽(yáng)便是一顆紅瑪瑙，金瑩剔透，毫無(wú)瑕疵。
時(shí)隔一年，當時(shí)的楓葉已經(jīng)化成了最好的`肥料送給大樹(shù)，而樹(shù)又孕育了新的生命。如今再次落下，形成一個(gè)循環(huán)：你給予我生命，而我再用生命來(lái)報答你。
千萬(wàn)的落葉，涼爽的秋，在藍天白云的映襯下，遠遠看去就像熊熊烈火但卻始終不能燎原。楓葉，必屬深秋最美。飽經(jīng)風(fēng)霜的它才足以裝點(diǎn)滿(mǎn)山秋色。
楓葉退去，便只留下皚皚白雪于我心。楓葉是那么的神秘，憂(yōu)愁中帶著(zhù)傷感，傷感中帶著(zhù)希望。杜牧以物喻事，借著(zhù)銀霜的楓葉，抒發(fā)出他內心深處的孤獨與寂寞。
秋，請放慢你的腳步，讓我們細品那一絲憂(yōu)愁；秋，請放慢你的腳步，讓我們細品那一絲期待；秋請放下你的腳步，讓我們仔細地品味那一絲寂寞。
放慢腳步作文 13
還沒(méi)有來(lái)得及感受春天的清幽，夏天已經(jīng)悄然來(lái)臨。還沒(méi)來(lái)得及向你說(shuō)聲“謝謝”，你已向這個(gè)世界，說(shuō)聲晚安。還沒(méi)有向你訴說(shuō)我的存在，你已離我遠去。還沒(méi)有感受今天的一切，可是明天馬上到來(lái)。
一天24個(gè)小時(shí)，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？
放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學(xué)到更多，體會(huì )到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！
人不是因為吃多少食物，就能長(cháng)高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過(guò)多少事情不重要，重要的是：能夠體會(huì )多少；理解多少；學(xué)會(huì )多少。
我們是否應該放慢腳步慢慢的去體會(huì )，學(xué)習；周?chē)囊磺小?/p>
假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時(shí)你會(huì )去欣賞人們的喜悅，有時(shí)也會(huì )去譏笑人們的愚蠢，但你會(huì )發(fā)現，這里沒(méi)有你自己的價(jià)值和地位。
人活著(zhù)并不意味著(zhù)就進(jìn)入生活，因為有人冷眼旁觀(guān)，進(jìn)入生活不一定體會(huì )生活；因為有人逃避現實(shí)，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正走進(jìn)生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”這場(chǎng)戲中哪怕不重要卻不可少的角色的`人，而絕非臺下喝彩的人。
活著(zhù)真讓人累，有人這么感喟；活著(zhù)真讓人煩，更有人這么噓嘆；活著(zhù)真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結；
尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現；生活在我的視野下呈現出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會(huì )多少，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中盈盈地盛滿(mǎn)一句話(huà)：“放慢腳步，去感受周?chē)囊磺小?/p>
我懂的體會(huì )，于是我心美麗！我心美麗，于是我的人生跟著(zhù)美麗！
放慢腳步作文 14
夜色漫開(kāi)了，我辦完版報從學(xué)校匆匆往家趕。沉寂的路上很冷，也很黑，只有些許行色匆匆的行人。我倦縮著(zhù)身子，雙手塞在腋下，只知道一個(gè)勁地家快腳步，不能停下。
在一個(gè)拐叫處的前方，我看見(jiàn)了幾絲淡淡的光灑在粗糙的街道上，路面像是蒙上了一層水霧。雖與黑暗交織在一起，但足以看清那凝凝的光亮，又似一層浮動(dòng)的雪，潔白、冷清，起伏于我的心田。我真不舍得匆匆地踏過(guò)，便頓足尋思，是月光么？我抬眼仰視夜空，清輝的明月此時(shí)嬌柔無(wú)力地躲在黑云之后，化作一色灰白的`月影。我環(huán)顧四周尋覓著(zhù)這美妙的光來(lái)自何處，卻無(wú)處尋。
最后，當我轉過(guò)拐角的一瞬間，一縷同樣的光芒映在我的胸前。抬眼，才發(fā)現光亮來(lái)自那盞平日毫不起眼的路燈。不覺(jué)間，我卻看花了眼，輕輕挪著(zhù)雙腳站在了路燈下，久久地凝望著(zhù)，深深地陶醉著(zhù)。我沐浴著(zhù)它的清光。路燈似乎洞開(kāi)了我的心窗，無(wú)數的光亮爭先恐后地涌入，它不似水，也不像霜，而是一團火焰。我欣然感到那光亮是如此的柔美，如此的溫馨，令我格外傾心。
……
曾經(jīng)，我無(wú)數次地從這個(gè)地方走過(guò)，卻從位發(fā)現過(guò)路燈之美。因為，在繁忙的生活中，我總是匆匆地來(lái)，匆匆地去，無(wú)暇駐足欣賞、品味身旁的美景。
人們總是抱怨人生平淡，其實(shí)不然，你需要的恰恰是放慢腳步，去細細品味人生，去找回平常忽視的一切。
放慢腳步作文 15
“萬(wàn)物運動(dòng)，請讓我慢下來(lái)。塵世煩憂(yōu)，我愿意安靜一些”當我將自己沉浸在詩(shī)歌里時(shí)，我的腳步慢了下來(lái)，隨之我的世界也慢了下來(lái)。
正如文章開(kāi)篇我提到的那首詩(shī)所敘說(shuō)的那樣，在如今越來(lái)越快節奏的生活中，我希望自己慢下來(lái)，我希望自己能夠安靜一些。那所有人都在眺望的萬(wàn)紫千紅，就都交付于他們去眺望吧！我愿做那不起眼的黑與白，也愿意看那些不起眼的黑與白，在黑與白的世界里，自有黑與白的天地，也自有黑與白的精彩。
當所有人都將自己的日子安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當時(shí)，我期望自己的生活不要被填滿(mǎn)。沒(méi)有被填滿(mǎn)的生活里，我們才有了可供發(fā)呆的留白，在這些發(fā)呆的無(wú)聊的時(shí)間里，我們才會(huì )留心身邊的一切。地上的螞蟻，天上的鳥(niǎo)兒，池塘里的魚(yú)和青蛙，草地里的小蟲(chóng)，樹(shù)上的知了，還有那些與我們擦肩而過(guò)的人，他們只有在我們生活不被填滿(mǎn)的時(shí)候才會(huì )顯現，一旦我們忙碌起來(lái)，心，也就不再為他們打開(kāi)了。
“我想過(guò)似乎單調的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著(zhù)，倘若它長(cháng)出了什么，我就歡喜它�！痹�(shī)人說(shuō)著(zhù)他想過(guò)單調的'生活的同時(shí)，不知道有多少人也想過(guò)著(zhù)單調的生活，這其中便包括了我。我不想心中擠滿(mǎn)了東西，我想它有一個(gè)空蕩蕩的地方。像詩(shī)人說(shuō)的那樣，在這片空蕩蕩的地方，我什么也不種，就讓它荒著(zhù)。如果真有一天，那空蕩蕩的地方，長(cháng)出了些什么，我就像詩(shī)人那樣，歡喜這長(cháng)出來(lái)的萬(wàn)物。不論美丑，不論富有，長(cháng)出來(lái)了，我就歡喜它，像老天爺給我的禮物，用心去呵護它，包容它，陪伴它。
放慢腳步作文 16
我在記憶的深處，放慢了腳步。
裊裊的炊煙，仍舊掛在高邈的蒼穹上，宛若一層，夢(mèng)幻的鏡子。再次回眸那個(gè)夏天，烈日的威嚴又漲溢了幾分。晨曦微紅。那沁人心脾花香把我喚醒，醒來(lái)的我拉上祖父便要去散步。
祖父年邁，走路不那么順當。走著(zhù)走著(zhù)，我們便離家越來(lái)越遠了，竟走到一條鮮為人知的小路。
因我貪玩，跑著(zhù)跑著(zhù)，人就要沒(méi)影了。祖父只好氣喘吁吁地跟在我后邊。等我終于停下來(lái)了，祖父卻坐倒在了地上。他捶著(zhù)自己的腿，抹著(zhù)額頭的汗，可嘴上卻不斷地對我說(shuō)著(zhù)，“沒(méi)事，沒(méi)事”。
每當想起這件事，無(wú)數苦澀涌動(dòng)，眼前總蕩漾著(zhù)懊悔，“當時(shí)為何，不放慢腳步？”
回程路上，天卻下起了雨。祖父見(jiàn)著(zhù)，卻毫不猶豫地把傘塞在我手中，擠出了一絲笑容，讓我先走�？粗�(zhù)祖父的臉，我懵懂似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，打著(zhù)傘，走進(jìn)了細如薄霧的蒙蒙雨點(diǎn)中。而祖父卻弓著(zhù)背將頭躲進(jìn)我舉的'小傘。
走著(zhù)，走著(zhù)，我對路上積起的水洼產(chǎn)生了興趣，一腳下去，水花四濺，宛如珍珠般滾落四地。為了追尋一個(gè)個(gè)小水洼，我逐漸加快了腳步，卻忘記了身后……只留下一個(gè)孤獨的身影，在雨中，蹣跚行走。
每當想起這件事，無(wú)數苦澀涌動(dòng)，眼前總蕩漾著(zhù)懊悔，“當時(shí)為何，不放慢腳步？”
細數當今歲月，我們加快了步伐。但為何當時(shí)，不等等他人。用“放慢的腳步”，去細數那時(shí)忽略的美好與沉淀的回憶……
放慢腳步，看看周?chē)�，你�?huì )有意想不到的收獲。放慢腳步，并不奢華。
放慢腳步作文 17
花開(kāi)不是為了酬謝，而是為了結果，結果不是為了終結，而是重生。人生，亦是如此。
金秋，楓葉“沙沙沙”的落在了地上，微風(fēng)搖曳、委婉含蓄，風(fēng)停，變成靜寂的午后，冰涼的空氣，已浸透了衣衫。
兒時(shí)，墟溝那兒也有一片楓樹(shù)林。奶奶經(jīng)常帶我去。帶著(zhù)老花鏡的奶奶隨手帶了個(gè)小簍子，露出深奧的皺紋，打撈起一大片楓葉朝我撒來(lái)，落到了我的頭發(fā)、衣服上。我放慢腳步，又隨手拿起了兩片緋紅的.楓葉，如小犄角般，插在奶奶的頭上，“奶奶！好看不？”金風(fēng)吹著(zhù)，來(lái)回搖擺，不顯有些可愛(ài)。奶奶皺了皺眉頭，“我孫女弄得還能不好看嗎！”
在這一瞬間，奶奶——給我帶來(lái)最美好的光陰，我們奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)。
我放慢腳步，眨了眨眼，回到了現實(shí)。賞著(zhù)那淋漓盡致的風(fēng)景，不猶時(shí)撿起地上兩片潤滑的楓葉，插在了自己頭上。
“媽媽?zhuān)@楓葉好漂亮��！”耳邊傳來(lái)這樣的聲音，“像犄角一樣！”
“那你就帶上吧！”
慢慢的走著(zhù)，時(shí)光靜好、細水長(cháng)流。楓葉路，蜿蜒而婉轉，陡峭而舒緩。放慢腳步，吸著(zhù)涼風(fēng)，走到了小道深處。
回憶總是那么短暫。如今，奶奶還在陪著(zhù)我歡聲笑語(yǔ)，那片楓葉林，卻以消失……
金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅風(fēng)景畫(huà)，慢走，回憶著(zhù)童年的快樂(lè )。
放慢腳步作文 18
在這個(gè)加快生活步伐成為習慣的世界，放慢腳步似乎有點(diǎn)逆道而行。工作場(chǎng)合下我們總是使自己看起來(lái)很忙碌，即使知道慢慢地完成工作一般都會(huì )更有效率，但絕大多數人還是匆忙地周旋與大大小小的會(huì )議和項目之間。你也許正在為日益加快的生活步伐而痛苦煩惱著(zhù)，但人不是機器，不可以一周7天，一天24小時(shí)地加快速度高效地運轉著(zhù)。蠟燭不能兩頭點(diǎn)，精力不可過(guò)分耗。
人需要休息，放松和娛樂(lè )。我們不時(shí)地需要時(shí)間來(lái)思考一些事情，整理思緒，愉悅身心。但對于一個(gè)總是嚷著(zhù)時(shí)間有限的人來(lái)說(shuō)，生活樂(lè )趣好像是觸不可及的事情。
德國作家約瑟夫.皮鲌的《休閑:文化的基礎》一書(shū)早在1940年就告誡大家不要讓社會(huì )進(jìn)入到一個(gè)他所稱(chēng)為的“全民工作”的世界里，我們都需要休息去放松，去創(chuàng )造，去與他人相處以及如何思考。當我們對那些理所當然的生活原理和習慣頂禮膜拜時(shí)，也是我們的文化慢慢趨勢毀滅的.時(shí)候。
我們的一生都在不同的節奏中度過(guò)，你不可能踩著(zhù)一個(gè)步伐悠然自得�，F代工作需要快節奏，每分每秒都關(guān)系到事業(yè)的成敗，在緊張紛繁的夾縫中，我們別無(wú)選擇，只有用別人哪怕是快半步的節奏去尋求超越。
然而，在一天的繁忙之余，很多人忘了生活的本質(zhì)，一味的追求無(wú)止境的速度和效益，而無(wú)暇去打點(diǎn)自己的生活，進(jìn)而快得茫然失措，快得忘記了生活本來(lái)的意義。
放慢腳步作文 19
立秋之日，我們一家無(wú)所事做，但卻不約而同想到了去爬山。那山不高，并無(wú)雄山大川的巍峨。地面上水光光的，因為剛下過(guò)雨的緣故，空氣自然清新。但是那一條凹凸不平的石板路，從剛開(kāi)始的難走，此時(shí)也變得越發(fā)精神為動(dòng)力的人類(lèi)的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困攏和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽(yù)感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭，無(wú)論它成功或失敗，都富有同樣的人生價(jià)值。成年人未必沒(méi)有夢(mèng)想，但只有把夢(mèng)想轉化為理想，才能獲得一生意義上的升華。
喧器的現代都市人沒(méi)有寧靜，高尚者挑戰平凡而自我增壓，平俗人追求價(jià)值導致內心焦灼。潮起潮落，春去春來(lái)，誰(shuí)能逃得開(kāi)三分惆悵七分無(wú)奈？！因此，保鮮一種音樂(lè )心情，就是人人可及而常常忽略的心理調適的最佳方式。音樂(lè )心情，猶如遺志了歌詞的老山歌而親切依然的曲調，是星晨早起和月夜晚歸所感覺(jué)的生命的安寧，也可以在音樂(lè )中盡量放松的神經(jīng)??總之，一種原本就是生活中平平凡凡的事物中流露出來(lái)的'快樂(lè )的情感的本能，在盡享生活樂(lè )趣之后所悟到的真諦：那就是愛(ài)！對生活中真善美的摯愛(ài)！愛(ài)心使人優(yōu)雅溫柔，慈愛(ài)又令思想放松。
在時(shí)間放慢腳步的地方，在思緒恣意飛揚的地方，在任何生命存在的地方，一種音樂(lè )心情，足使拒絕衰老的心不在世俗的歲月中沉淪！
放慢腳步作文 20
白天是一架戰斗機，一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)襲來(lái)，我有同學(xué)的陪伴。夜晚是一葉孤舟一項接一項的作業(yè)襲來(lái)我只有孤身一人。臺燈只是為了照亮書(shū)本，月光是為了照亮道路。
與其一直遍體鱗傷的艱難前行，不如偶爾停下來(lái)，或許也是一種享受。
去看看那一杯最清的盈盈月光，去看那一縷最暖的落落余暉，去看看那一片最熱的灼灼紅葉，還有那一束最燦的萋萋芳草。
歇歇腳吧，或許這個(gè)決定不會(huì )給你帶來(lái)成功輝煌和理想的目的地。但卻會(huì )讓你多一份閑適，愉悅和恬淡，讓你多一份對生活的信心和對未來(lái)的向往。時(shí)間匆匆，腳步匆匆。讓我只想奔終點(diǎn)前去忘記了起點(diǎn)，忘記了欣賞沿途的`風(fēng)景。
在田間低垂著(zhù)頭，謙虛的麥穗。在花叢中穿梭，勤勞的蜜蜂。在夜間開(kāi)放，嬌媚的曇花。在冰天雪地中傲立頑強的臘梅。穿滴石頭，堅韌的滴水。
休息一下吧，或許這個(gè)決定不會(huì )讓你成為對人類(lèi)有貢獻的人。但會(huì )讓你豁達，擁有寬廣的胸懷。
休息，不是放棄，不是自甘墮落，不是浪費生命，不是只顧吃喝玩樂(lè )。它只是在空閑時(shí)去觀(guān)賞一下外面的風(fēng)景，去感悟一下生活的真諦，它是讓平時(shí)緊繃的我們放慢步伐。當然休息過(guò)后是要迎接新一天的。你會(huì )發(fā)現心情好了，那周?chē)磺惺挛锏膭?dòng)作，聲音也是很美麗的。
所以停下放慢腳步，認真休息一下吧。
放慢腳步作文 21
陳年的美好就讓它過(guò)去吧。要珍惜現前的美好，讓它放慢腳步。
殘垣的陽(yáng)光穿過(guò)蔥蘢的樹(shù)葉，灑滿(mǎn)了古老的四合院。翠柳隨風(fēng)輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著(zhù)河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，推開(kāi)一扇淺的檀木門(mén)，等待多時(shí)的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭�！耙院髞�(lái)這里不要跑，慢慢走。不然會(huì )摔倒的'�！睏顮敔斈闷鹨粓F剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽(yáng)下，一只小豬栩栩如生的誕生了。我問(wèn)道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人？”楊爺爺是對我會(huì )心一笑。
暮春短的像一時(shí)的曇花，轉眼就入了蒸籠般的夏。夏，因為家庭經(jīng)濟條件我們一家搬家了�；厥卓吹�，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著(zhù)楊爺爺的變成一個(gè)點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，在我眸子的深處消失。
時(shí)隔多年，又是一個(gè)夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒(méi)有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門(mén)，打開(kāi)檀木門(mén)的是一個(gè)新的面孔。我著(zhù)急地問(wèn)：“請問(wèn)楊爺爺在哪？”那人回答我“在一年前，他就搬走了�！蹦侨嘶卮鹞�。
記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺(jué)就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中，做著(zhù)精美的糖人。
放慢腳步作文 22
從小就感染了一些城市病。我喜歡快節奏的安排生活，甚至消磨掉所有我享受的時(shí)間，用在閱讀或者寫(xiě)作業(yè)的間隙。他每天低著(zhù)頭，一次遇見(jiàn)一張臉，一次分開(kāi)一張臉，一次錯過(guò)一張臉。過(guò)程又快又短，沒(méi)有任何印象。人和人就像樹(shù)葉。似乎每一張臉都是一樣的，在風(fēng)中飄落在沒(méi)有聲音的城市浩瀚的海洋里。真的沒(méi)什么值得留戀的，也沒(méi)什么值得看的。
漸漸的，就這樣走了十幾年，還是沒(méi)有放慢腳步�？傆X(jué)得城市里的建筑和燈光都沒(méi)什么可看的。人是一種無(wú)聊的風(fēng)景。在灰色和白色城市的影響下，人們只能欣賞本該過(guò)度勞累的人們扭曲的面孔，急需睡眠的眼睛，呆板的舉止，以及寫(xiě)在臉上的藏在心里的各種悲傷。
每次走在人群中，我都會(huì )忍不住加快腳步。面對這些陌生而抽象的面孔，心里總會(huì )有很多尷尬，很多過(guò)去被打破的緊張會(huì )積極的'延續下去，就像人群中有很多令人窒息的電流，會(huì )讓我因為強烈的壓抑而感到難過(guò)。
日子就像流水一樣流逝。
我越來(lái)越忙，時(shí)間也不多了。我做的一切都很匆忙。再次走在人群中，我突然變得更加不安。以前我冷漠的心態(tài)被打破，碎得滿(mǎn)地都是。人群太吵太吵，噪音趕走了內心的悲傷，取而代之的是莫名的失落。伴隨著(zhù)嘈雜的風(fēng)聲和哭聲，我加快了腳步，逃回了我安靜的院子。
放慢腳步作文 23
當你走在路上時(shí)，請放慢腳步。因為每快走一步，就有許多美好地依戀。
清晨，東方透出了露珠。清風(fēng)徐來(lái)，輕輕拂過(guò)少女的臉龐，她的臉上隱隱透出嬌媚的柔光。放慢腳步，你會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)孩淡淡的曙光，艷麗芬芳的花葉上滾動(dòng)著(zhù)顆顆晶瑩透亮露珠；放慢腳步，你會(huì )看見(jiàn)一群學(xué)生邁著(zhù)輕盈的步伐，嘴里不知在高談闊論什么�；镜腵少男少女，在最美的青春度過(guò)美好的時(shí)光。
每當我在路上慢悠悠的走著(zhù)，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時(shí)間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景，輕松自在。
你看春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，雨點(diǎn)連在一起恰似一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。雨漸漸變小了，更恰似春姑娘吐出的銀線(xiàn)。天晴了一條清澈見(jiàn)底的小河蕩漾著(zhù)柔柔清波，一葉扁舟在水上輕輕搖蕩。河水岸邊的草地上有幾顆桃樹(shù)。散發(fā)出令人心醉的香味，宛如天邊霞云掛了一棵樹(shù)，那樣清涼、干爽。
你看夏夜里，在草叢中漫步黑漆漆的天空上點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，眨著(zhù)一雙雙小眼睛遙望大地。你看冬天里漫天的雪花飄揚。宛如一個(gè)少女穿著(zhù)云白紗裙在翩翩起舞，仿佛粉妝玉砌的雪地，就是她們的耀眼舞臺。
放慢腳步，你會(huì )看見(jiàn)匆匆走過(guò)的人，形形色色的人們，每一個(gè)都是如此陌生，神秘。劉瑜說(shuō)過(guò)：“決定一個(gè)人的生活的色彩，不是他眼前的景色，而是他的眼睛�！�
懂得享受生活的過(guò)程，放慢腳步，慢慢品味，人生才會(huì )有樂(lè )趣。
放慢腳步作文 24
放慢了腳步，景色的秀麗等你欣賞；放慢了腳步，環(huán)境的舒適等你體驗；放慢了腳步，生活的美好等你感受。
日常生活中，我們總是行色匆匆：餐是快餐，步是快步，點(diǎn)是快點(diǎn)。一切都是那么快，把人折磨得疲憊不堪。
比如我吧：每次走在上學(xué)的路上，我總是快步地走，眼前的景色還沒(méi)有看完就換了，耳邊的音樂(lè )還沒(méi)有聽(tīng)完就過(guò)了，身上的衣服還沒(méi)有穿暖就到了。一切美好的事物都轉瞬即逝，所有的美好都無(wú)法跟上你的腳步。
可是，放慢了，一切就截然相反，別有滋味了：
有一天，我又“疾步如飛”地走著(zhù)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“嘿，你走得那么快干什么？”我轉過(guò)頭看了看那位同學(xué)，回過(guò)身來(lái)想：也對，我走得那么快，好多東西都沒(méi)有關(guān)注到，多可惜呀！時(shí)間其實(shí)也沒(méi)有這么緊，為什么這么快呢？想著(zhù)，想著(zhù)，我的腳步變慢了。突然，我發(fā)現一只小小的可愛(ài)的`小七星瓢蟲(chóng)。它趴在一株小草上，享受著(zhù)小草招待它的露珠。一會(huì )兒，小七星瓢蟲(chóng)休息夠了，一蹦，翅膀一抖，便飛了起來(lái)。它越飛越遠，許久才飛出我的視線(xiàn)。我恍然大悟，原來(lái)放慢腳步能注意到這么有趣的事呀！我繼續享受著(zhù)這份美好：草似乎更青了，天似乎更藍了，露珠似乎更晶瑩透亮了……我走進(jìn)教室，拿出濕的抹布不緊不慢地擦陽(yáng)臺，覺(jué)得比以前輕松多了；一檢查，比以前效率高多了�；氐浇淌�，剩下地時(shí)間剛好用來(lái)準備上早讀課。
放慢你的腳步，就能關(guān)注到更多有趣的事情，聆聽(tīng)到更多自然的聲音，感受到更多愜意的輕松。
放慢腳步作文 25
放慢腳步，才能更接近幸福。
匆忙使我們的頭低下，只注意著(zhù)腳下，從一些美好的事物旁邊經(jīng)過(guò)，卻渾然不知。人生只有放慢腳步，你才會(huì )發(fā)現更美好的瞬間。
現在的生活節奏非�？�，快餐、手機、電腦無(wú)處不在，但你們可曾感受到，這樣的生活往往缺少了那份愛(ài)的真諦，缺失了感情的傳遞。
“快餐”已代替了和家人一起做飯的美好時(shí)光。曾經(jīng)工作忙碌的人也只有在吃飯的時(shí)候跟家人聊聊天，因為這短暫的'時(shí)光里，每分每秒都充滿(mǎn)了愛(ài)。而現在，因為“快餐”的出現，讓那些因工作而忙碌的人連與家人吃飯的機會(huì )都被擠走了。放慢腳步，去感受和家人一起吃飯的溫情，也許會(huì )給你帶來(lái)不一樣的美好瞬間。
手機、電腦已經(jīng)變成了人與人之間交流的工具，變成了寫(xiě)文章打字的工具。你們可曾想過(guò)，這樣的快捷交流方式，還會(huì )讓人憧憬嗎？以前的書(shū)信，雖然等待接收的時(shí)間很長(cháng)，但我們卻是滿(mǎn)懷期待。當收到對方的回信時(shí)，心里會(huì )非常的喜悅。而現在，在手機或電腦上給對方發(fā)一個(gè)消息，不到兩秒鐘就完成了。雖然別人也會(huì )及時(shí)收到你的來(lái)信，但這樣的溝通交流，總是會(huì )缺少了那份感情傳遞的樂(lè )趣。放慢腳步，去感受書(shū)信給你帶來(lái)的喜悅和溫情，你的生活會(huì )更加充滿(mǎn)幸福感。
讓我們一起嘗試放慢腳步，感受和家人一起吃飯的溫情，體會(huì )書(shū)信給你帶來(lái)的喜悅，你將會(huì )體驗到不一樣的生活情趣。有時(shí)生活的忙碌會(huì )讓你忘記生活的意義。放慢腳步，體會(huì )生活給你帶來(lái)的美好，發(fā)現更精彩的瞬間，悟出更加精彩的人生真諦。
放慢腳步作文 26
生命就是一個(gè)看風(fēng)景的過(guò)程，一站黎明，一站黃昏。
——題記
放慢腳步。匆匆忙忙的人總欣賞不到美景。你奔跑了一路，那些靜美的青山綠水，你注意過(guò)了嗎？或許你贏(yíng)得了比賽，而失去的確比你想的'多得多。
記得兒時(shí)爺爺帶我來(lái)海邊撿貝殼。我沒(méi)撿一會(huì )就覺(jué)得無(wú)聊了。忽然看到有快艇從大海上開(kāi)過(guò)去。我連忙對爺爺說(shuō)：“爺爺快看，有一艘快艇，我也要坐�！薄澳憧刹荒茏莻�(gè)快艇，你可以去堆城堡�！薄昂冒�！”我笑著(zhù)說(shuō)。我拿起鏟子，哪里是堆城堡，只不過(guò)是拿鏟子插進(jìn)沙子里亂鏟一陣。過(guò)了一會(huì )，我就往旁邊的旋轉木馬跑去。他也走了過(guò)來(lái)，“爺爺快點(diǎn)，我要坐旋轉木馬�！弊晷D木馬，就回家了。
回到家我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我還要去！”“不行，不過(guò)你看我帶了什么東西回來(lái)？”說(shuō)著(zhù)，爺爺就從兜里掏出許多奇形怪狀的石頭。
為什么爺爺走路像一個(gè)烏龜一樣慢，但他總能找到這些新奇的玩意兒。我帶著(zhù)問(wèn)題，走到爺爺跟前，“爺爺，你從哪找到這些新奇玩意？我怎么就找不到？”“孩子，只是因為你的腳步太快了。每當你放慢腳步，你就能發(fā)現許多靜美的美景。知道了嗎？”我知道了，我一定會(huì )放慢腳步的。
不要把幸福的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過(guò)，可以說(shuō)都與幸福有關(guān)。因為無(wú)論怎樣，幸福都就是一種感覺(jué)。
放慢腳步，細細品味，你就會(huì )發(fā)現許多靜美美景。
放慢腳步作文 27
夜色漫開(kāi)了，我辦完版報從學(xué)校匆匆往家趕。沉寂的路上很冷，也很黑，只有些許行色匆匆的行人。我倦縮著(zhù)身子，雙手塞在腋下，只知道一個(gè)勁地家快腳步，不能停下。
在一個(gè)拐叫處的前方，我看見(jiàn)了幾絲淡淡的光灑在粗糙的街道上，路面像是蒙上了一層水霧。雖與黑暗交織在一起，但足以看清那凝凝的'光亮，又似一層浮動(dòng)的雪，潔白、冷清，起伏于我的心田。我真不舍得匆匆地踏過(guò)，便頓足尋思，是月光么？我抬眼仰視夜空，清輝的明月此時(shí)嬌柔無(wú)力地躲在黑云之后，化作一色灰白的月影。我環(huán)顧四周尋覓著(zhù)這美妙的光來(lái)自何處，卻無(wú)處尋。
最后，當我轉過(guò)拐角的一瞬間，一縷同樣的光芒映在我的胸前。抬眼，才發(fā)現光亮來(lái)自那盞平日毫不起眼的路燈。不覺(jué)間，我卻看花了眼，輕輕挪著(zhù)雙腳站在了路燈下，久久地凝望著(zhù)，深深地陶醉著(zhù)。我沐浴著(zhù)它的清光。路燈似乎洞開(kāi)了我的心窗，無(wú)數的光亮爭先恐后地涌入，它不似水，也不像霜，而是一團火焰。我欣然感到那光亮是如此的柔美，如此的溫馨，令我格外傾心。
……
曾經(jīng)，我無(wú)數次地從這個(gè)地方走過(guò)，卻從位發(fā)現過(guò)路燈之美。因為，在繁忙的生活中，我總是匆匆地來(lái)，匆匆地去，無(wú)暇駐足欣賞、品味身旁的美景。
人們總是抱怨人生平淡，其實(shí)不然，你需要的恰恰是放慢腳步，去細細品味人生，去找回平常忽視的一切。
放慢腳步作文 28
在這緊張而冗長(cháng)的學(xué)習中，我眼中的一切都被緊繃的神經(jīng)與快的生活節奏所遮掩。讓我無(wú)暇顧及其他，所有都仿佛沉浸在晨霧中，在眼前朦朧開(kāi)來(lái)。在華燈初上的小區門(mén)口，因耀眼的燈光，我想旁邊一瞥，一抹綠進(jìn)入眼簾，走近仔細端倪了一番，原來(lái)是在枯黃的葉子里冒出了幾叢青綠的嫩葉。出于太久沒(méi)這么近的看植物，我久久佇立。
不久，嫩芽長(cháng)大了些，可幾天后卻莫名的泛黃，叫人有些失望。略有所思的想，越是想爬上墻頭，就越是不能夠盡早實(shí)現吧。
而后來(lái)，我將目光鎖定在那里，驚喜的發(fā)現，它又爆出了新綠，緩慢地蔓延開(kāi)來(lái)，不動(dòng)生色，歡愉的打量著(zhù)這個(gè)它期盼已久的世界，不時(shí)地與下方的.灌木叢低聲細語(yǔ)。
看到這片綠，我既興奮又感動(dòng)，即使是一個(gè)芽，也承載著(zhù)希望和夢(mèng)想，蘊含著(zhù)巨大的潛力，孕育著(zhù)新生命。哪怕不能枝繁葉茂，仍然能保持一顆常青的心。
我的學(xué)習亦是如此，最好的心態(tài)就是想嫩芽一樣不急于求成，放慢腳步的心態(tài)。只要有一個(gè)不滅的信念，享受過(guò)程帶來(lái)的磨礪，用勇氣去迎接，去面對。
放慢腳步，結果并不重要，重要的是過(guò)程。結果只的判斷是與否，成與敗，并不能取代過(guò)程所帶來(lái)的意想不到的驚喜，它在無(wú)形中給了我們遠超出結果的單層次意義的感受與回報。
放慢腳步，沉浸在洋溢奇幻的旅途中，去體驗不也一樣的人生。
放慢腳步作文 29
上帝給每個(gè)匆忙趕路的靈魂分配了可愛(ài)的天使，小天使的到來(lái)，安撫了匆忙的腳步，讓急匆匆趕路的旅人有了反觀(guān)自我的機會(huì )�？呻S著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，父母的腳步似乎又加快了速度，并且身邊還多了一個(gè)緊趕慢趕的小家伙。
有人說(shuō)60、70后的`父母把孩子當草雞養，每天就負責撒一把米，多一口也是喂，少一口也是養，白天放出去，晚上趕回來(lái)。如今的父母把孩子當馬養，天天琢磨著(zhù)好好培養，將來(lái)在賽馬場(chǎng)上一馬當先、一騎絕塵、威武雄壯。偏偏孩子不給面子，有些時(shí)候甚至讓人顏面掃地。家長(cháng)說(shuō)好累呀，身體累，心更累，孩子的表現好像不如人意，讓人窩火；他磨磨嘰嘰不夠快；他成天哭哭啼啼沒(méi)完沒(méi)了；他一天到晚惹是生非不消停；于是不得不催他快一點(diǎn)；安慰她沒(méi)什么大不了；苦口婆心告訴他這樣不行那樣不行少走彎路。他不服管不受控制，更有甚者能把老媽氣得要離婚、要跳河的都有。父母越是拉著(zhù)他向上、向前、向完美，卻發(fā)現，拉的越用力，他走得越慢、做的越差。那么，問(wèn)題究竟出在哪兒了呢？從諸多的案例和對生活的覺(jué)察我發(fā)現了一個(gè)規律，作為最想讓孩子長(cháng)的好的父母們之所以遭遇這些難題原因在于太著(zhù)急，太想看到一個(gè)一馬當先的孩子，父母的心中總有這樣的聲音“為什么別人都行，你就不行”“為什么你不能聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)”“為什么你總是那么磨蹭”等等等等，我們不愿意停下來(lái)、慢下來(lái)、蹲下來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子怎么了，告訴孩子沒(méi)關(guān)系，抱著(zhù)孩子說(shuō)我等你，我陪你。
放慢腳步作文 30
人生中總會(huì )有許許多多的選擇，這些選擇帶給我們的收獲有所不同，有收獲了友情的，有收獲了快樂(lè )的……
一天晚上，我與母親、鄰居一起吃完飯，走上了回家的路。不一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)了一條小河，河邊種一排樹(shù)，河面波光粼粼，寧靜極了，這樣一幅畫(huà)面的創(chuàng )造者，不是星星，也不是月亮，而是城里的燈光。
我放慢了腳步。
過(guò)了一會(huì )，我們走到了銀河ico，那里靜極了，與美食嘉年華的熱鬧景象形成了對比。不過(guò)，那里總會(huì )熱鬧起來(lái)的。
銀河ico的一邊是龍華廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一些奶奶在跳舞，她們跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)手上的手絹，音樂(lè )聲不大不小，剛剛好！讓龍華廣場(chǎng)體現出一種平常而不失單調的場(chǎng)面。
我的腳步又慢了一些，經(jīng)過(guò)地面上的污漬，形狀像一頭牛，一頭站在淺水處的牛。走著(zhù)走著(zhù)，一顆星星不知不覺(jué)的與云朵一起，來(lái)到了我們的頭頂上，好像星星一個(gè)人出來(lái)會(huì )害羞，于是叫上了云朵一起出來(lái)散步似的。
我的`腳步更慢了。
前面的路燈下，零零散散的走著(zhù)幾個(gè)路人，我的左邊，有幾棵樹(shù)和幾輛單車(chē)，那幾輛單車(chē)是怕樹(shù)一個(gè)人太孤單，來(lái)與它做伴的吧。
右邊經(jīng)過(guò)了幾輛車(chē)，右邊更遠一點(diǎn)的地方有幾棟樓，它們錯落有序的站著(zhù)。
母親在不遠處與鄰居一起說(shuō)笑，我本來(lái)可以快走幾步，與她們一同說(shuō)笑，可是我沒(méi)有那樣做。
這個(gè)世上，不論是城市還是山間，從來(lái)不缺少美，只是有的人缺少發(fā)現美的眼睛。于是我放慢了腳步，用我的眼睛去試著(zhù)發(fā)現更多的美。
放慢腳步作文 31
放慢腳步的生命，一件小事都會(huì )充滿(mǎn)幸福。
山高水深，真是險地，攀著(zhù)，就連像爸爸這樣經(jīng)常爬山的人，都的費些勁。
“加油，就快到了�！蔽液桶职制D難的行走，鳥(niǎo)兒的歌聲早已是噪音，樹(shù)葉的舞曲早已是無(wú)趣的閑聊，就連清風(fēng)明月的爸爸也抱怨起來(lái)了。我們終于爬到了――半山腰！
癱坐竹椅，喝著(zhù)僅剩的調皮。粗糙的聲破了寧靜“楊桃每個(gè)二十五哦。瞧瞧嘍�！�
癡迷幾分，聲音聒噪，眾人呢喃些許，同漸落夕陽(yáng)。眼眸呆滯，凝望，倒影好青澀��！像苦瓜入口的'瞬間。
內心也有疑惑，放慢腳步，詢(xún)問(wèn)那人，“老爺爺，楊桃為什么這么貴？”爸爸問(wèn)，“原本是產(chǎn)楊桃的，可天公偏偏不作美，今年咱家收成大大下降�！崩蠣敔斅�(tīng)了，臉紅抹一片，不好意思，老人家嘆了口氣。
旁人放慢腳步，紛紛議論老人家把楊桃賣(mài)二十五塊的事，有的甚至罵老人做事不靠譜，指指點(diǎn)點(diǎn)。
聽(tīng)了老人家的話(huà)，是在設置懸念，慢了腳步，迫不及待，老人家承接上文，傾聽(tīng)他的坎坷。老人臉頰兩側發(fā)紅。老人家略帶哭腔，“原本收了一百多個(gè)楊桃，”老人道，“丟了九十來(lái)個(gè)，只剩下十幾個(gè)楊桃�！彼噶酥笢蕚滟u(mài)的十來(lái)多個(gè)楊桃，我讓老人家繼續說(shuō)說(shuō)�！盀榱私o家里多賺幾分錢(qián)，我把價(jià)格漲了許多�！蔽毅蹲×�，放慢腳步……
我想：其實(shí)有很多你不記得或記不太清楚的事都發(fā)生了，你不記得的原因是因為你本身，放慢腳步是唯一的辦法。
告訴在記憶里遨游的小鳥(niǎo)：“放慢腳步……”
放慢腳步作文 32
拋棄一切名與利，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，試問(wèn)這世上有幾人能夠做到呢？余秋雨便是這為數不多的其中之一。中華文明的三條天地之線(xiàn)，黃河，長(cháng)江，長(cháng)城，余秋雨的文化考察，主要是對這三條天地之線(xiàn)的漫長(cháng)踩踏。這一場(chǎng)漫長(cháng)的《文化苦旅》，使他從文本文化走向了生態(tài)文化，又把文本文化并入了生態(tài)文化。他的生態(tài)文化，也可算為山河文化。他在山河間找路，用他短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角。這場(chǎng)旅行，因為放慢了腳步，終于明白，天下萬(wàn)物中，能夠做人不容易，不妨開(kāi)心過(guò)完這一生。開(kāi)心的障礙是重重憂(yōu)慮和煩惱，但只要是像他那樣時(shí)時(shí)記得地球是怎么回事、人類(lèi)是怎么回事，那些瑣瑣碎碎的障礙就回頃刻不見(jiàn)，那些曾經(jīng)壓迫過(guò)我們的榮譽(yù)、事業(yè)、地位也會(huì )頃刻不見(jiàn)。于是，整個(gè)身心都放下了，輕松了，開(kāi)心了，再看周邊熱鬧，全都成了表演。邊看表演邊走路，陌生的山河迎面而來(lái)又一一退去，行走中的人更能知道，生存是什么。
無(wú)獨有偶，前幾天翻閱林清玄的作品，也有這種感覺(jué)。因為放慢腳步，再看這世間萬(wàn)物，再平凡不過(guò)的一草一木，一人一事，都有了別樣的美，都能從中發(fā)現生命的意義。哪怕是秋天里天空中的.一朵云，他都能寫(xiě)出極致的美。秋天的云是一種如何的美呢？它是那種繁華落盡見(jiàn)真醇，是無(wú)情荒地有情天，是驀然回首的燈火闌珊，是詩(shī)歌里輕輕的驚嘆號，是碧藍大海里的小舟。若果不是對生活的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)，怎能寫(xiě)出如此精美絕倫的美！
放慢腳步作文 33
坐車(chē)經(jīng)過(guò)大橋，幾十秒的紅綠燈顯得如此漫長(cháng)，急躁地四處觀(guān)望，只一瞥，夕陽(yáng)的模樣便深深地烙在心間。
今天的夕陽(yáng)美得讓我震驚�；蛟S是很久都沒(méi)有看過(guò)夕陽(yáng)的緣故，我的視線(xiàn)始終無(wú)法從遠處的夕陽(yáng)上移開(kāi)，它紅的熱烈，紅的剌眼，余輝萬(wàn)丈，蒙蒙地灑在天地萬(wàn)物。天已經(jīng)變得有些灰，周?chē)娜ミ�沒(méi)有褪去，反而越積越厚，擋住了夕陽(yáng)的光，周?chē)阆袷潜粷娏祟伭弦话�，血紅一片，一束光射過(guò)來(lái)，剌得我睜不開(kāi)眼。
綠燈亮了，車(chē)子的移動(dòng)無(wú)法讓我停止對落日的觀(guān)察，它在慢慢下沉，沉的讓我惋惜，快到地平線(xiàn)了，它在釋放著(zhù)自己最后一點(diǎn)黃金�！皳渫ā币宦�，它沉沉墜落。
一路上，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：夕陽(yáng)如此的美好，我究竟錯過(guò)了多少？就算我曾經(jīng)看到過(guò)夕陽(yáng)，但我又注意過(guò)幾次呢？而像夕陽(yáng)一樣美麗的事物，我所錯過(guò)的，應該是數不勝數。
每一天，我都重復著(zhù)相同的動(dòng)作，學(xué)校到家的路程很長(cháng)，但我從來(lái)都沒(méi)有注意觀(guān)察過(guò)窗外的`景色，我錯過(guò)了一朵花的美麗，錯過(guò)了一棵小樹(shù)的成長(cháng)，錯過(guò)了車(chē)輛經(jīng)過(guò)的喧鬧，錯過(guò)了彩色霓紅燈的斑斕，我的心中只想著(zhù)要快點(diǎn)到學(xué)校，快點(diǎn)回家，只是一心想著(zhù)目的地，卻從未注意車(chē)窗外的美好。
或許人生也是如此，都市中的人們?yōu)榱诵闹械哪繕嗣刻熠s路的同時(shí)，他們錯過(guò)了身邊一道道獨特的風(fēng)景。所以不要只向前方看，適當的時(shí)候轉過(guò)你的頭，放慢你的腳步，去欣賞兩邊的風(fēng)景，或許會(huì )有一番“驚喜”。
放慢腳步作文 34
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。雖說(shuō)人的一生不能碌碌無(wú)為，但也不能全被工作填滿(mǎn)。有時(shí)候我們該放慢在這個(gè)城市緊張的節奏，靜下來(lái)感受美好，享受愜意的生活。
這學(xué)期學(xué)校為老師們請來(lái)了瑜伽教練。老師們一周有了一個(gè)小時(shí)的瑜伽訓練時(shí)間。每周二下午四點(diǎn)半開(kāi)始瑜伽鍛煉，有時(shí)候手頭的工作沒(méi)有完成，焦慮、緊張。當走進(jìn)瑜伽教室時(shí)，舒緩的音樂(lè )，優(yōu)雅的老師，似乎一切都不再慌慌忙忙。鋪好瑜伽墊子，坐下來(lái)調整呼吸，靜下心來(lái)用心感受周?chē)磺忻篮檬挛�。沉�?zhù)趕走了焦慮，舒緩趕走了慌忙。伴著(zhù)音樂(lè )，教練帶領(lǐng)老師們走近瑜伽，打開(kāi)瑜伽的大門(mén)。教練演示著(zhù)瑜伽的動(dòng)作，所有老師都主動(dòng)學(xué)習、練習。瑜伽不像街舞、爵士那么輕快、熱烈。它有它獨有的特點(diǎn)，舒緩而輕揚。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人能暫時(shí)卸下身上所有的包袱，此時(shí)�！拔抑皇俏�，我只為我”，沒(méi)有那么大的壓力，沒(méi)有那么多的緊張。不斷地給自己心里暗示，通過(guò)此次瑜伽，我已經(jīng)排出了身體內所有的污氣、濁氣。用心感謝學(xué)校為我們提供的機會(huì )，用心感謝陪同自己練習的`教練和同事。
崔健的活著(zhù)著(zhù)這樣唱道：
匆匆忙忙慌慌張張
為何我的生活總是這樣
難道說(shuō)我的理想就是這樣度過(guò)一生的時(shí)光
不卑不亢不慌不忙
也許生活應該這樣
簡(jiǎn)單的歌詞映射著(zhù)正確的活法。有時(shí)候是我們腳步走的太快，忘記了去感受身邊的美好。放慢腳步，用心感受，你會(huì )發(fā)現，周?chē)囊磺卸际侨绱嗣篮谩?/p>
放慢腳步作文 35
周末爬山，是我和家人的樂(lè )趣之一。以往，每次爬山，我都是跑在最前面的——“哈哈，你們跑得真慢，瞧我，多快呀！”我居高臨下地望著(zhù)被我遠遠拋在身后的.他們神氣地說(shuō)。當見(jiàn)到大家要追上自己了，就立馬三步并作兩步地跑著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)人被我超越了，心里更加沾沾自喜！一鼓作氣沖到了山頂，陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，涼爽極了。俯視山下，一片郁郁蔥蔥，如詩(shī)如畫(huà)，美極了。
直到有一次，我感冒了。媽媽堅持帶我爬山鍛煉，想讓我流流汗排排毒。剛到紫帽山腳下，我的“雄心”又歸來(lái)了，決定再次一鼓作氣爬到山頂。無(wú)奈才沒(méi)跑多遠，就已經(jīng)氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，我只好無(wú)精打采地拖著(zhù)沉重的步子走著(zhù)，再也不能快速跑上去了。走到半山腰，我聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的流水聲，一轉個(gè)彎兒，果不其然有一條小溪，好多人在溪邊戲水。我也跟著(zhù)駐足蹲下來(lái)，掬一捧水抹一抹臉，清涼透爽！咦，我意外地發(fā)現，小溪的旁邊有另外一條木棧道可以通往山頂，我之前都是走石子路上山，還沒(méi)有嘗試走木棧道上山呢。于是，我和媽媽也加入了走木棧道上山的行列。我跟著(zhù)人群漸漸地放慢了腳步，呼吸著(zhù)無(wú)比新鮮的空氣，欣賞著(zhù)四周蒼翠的綠樹(shù)，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，欣賞著(zhù)沿途的一草一木，一路風(fēng)光無(wú)限！就這樣慢悠悠地走在木棧道上，十分愜意。
從那以后，我不再認為超越他人到山頂看的風(fēng)景是最美的；我更想體驗放慢腳步的“生活節奏”，這個(gè)過(guò)程一樣可以欣賞到無(wú)限風(fēng)光！
放慢腳步作文 36
我們生活在一個(gè)快節奏的時(shí)代。
街道上，是人們匆匆的步伐，是在與時(shí)間賽跑的汽車(chē)；報刊亭里，是人們丟下幾塊錢(qián)后匆匆離去的背影；快餐店里，是穿著(zhù)西裝，夾著(zhù)公文包的人一臉急切的神情……有人會(huì )抱怨：日復一日，年復一年，這樣的生活多么枯燥？不！世界是美好的，請放慢你的腳步，等一等，來(lái)領(lǐng)略世間的美好。
每一分每一秒，我們都在與時(shí)間賽跑。我們給自己留下的只有急急忙忙的步伐和身影。我們何曾停下來(lái)，去觀(guān)察生活的美好。在我們身邊，每一刻都在變化著(zhù)：春雨過(guò)后，小草鉆出了泥土，小花兒也在綻放著(zhù)。公交車(chē)上，請放慢你的腳步，你會(huì )發(fā)現司機在對每一個(gè)乘客微笑；行走在街道上時(shí)，請放慢你的腳步，抬起頭，你會(huì )發(fā)現天空如此湛藍，太陽(yáng)如此燦爛耀眼。生活中不缺乏美，你只要等一等，就能發(fā)現生活竟然如此美妙。
許多人驚艷于曇花一現，卻常常忽視了路邊那開(kāi)的正燦爛的小野花。曇花的開(kāi)放要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，而小野花的花開(kāi)花落或許只需要一朝一夕。這就是等待的意義。蟬也如此，它們深埋在地底十幾年，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，為的就是那一個(gè)夏天的'蛻變，完成自己偉大并且艱辛的使命。大自然也是美好的，無(wú)論是花朵還是小蟲(chóng)子，只要放慢你的腳步，等一等，你也會(huì )發(fā)現大自然的美與奧秘。
世界不缺乏美，只是我們路過(guò)得太匆忙，沒(méi)有發(fā)現藏匿于我們生活中的美。
我們生活在一個(gè)快節奏的時(shí)代。即便如此，也一定要記得放慢你的腳步，停下來(lái)，等一等，領(lǐng)略世界的美好。
放慢腳步作文 37
放慢腳步，是一種悠然自在的生活態(tài)度；放慢腳步，能更好地品嘗人生的種種滋味；放慢腳步，何嘗不是一種幸福？
如今人們的生活真是像賽車(chē)一樣快。每天熬夜、早起，都變成了一只又一只餓極了的熊貓，在生活中放慢腳步，往往能更好的去品味生活，享受生活。
春，乃萬(wàn)物復蘇之季節�；▋汉�，小草也睡醒了，人們不再早起，正值黎明，打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的春風(fēng)直涌進(jìn)人心，不僅身上爽快，剛剛體驗過(guò)冬的寒風(fēng)刺骨的心也在一瞬之間被融化了。
沖一杯咖啡，體會(huì )熱之暖；翻看一本書(shū)，體會(huì )書(shū)籍之美，體會(huì )書(shū)之韻。未來(lái)的天空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只大雁，還有那剛起床的太陽(yáng)、似火燒的通紅的云，看起來(lái)是一幅畫(huà)放慢腳步，體驗生活的第一幅五彩的油畫(huà)！
一個(gè)溫暖的下午，背起行裝出發(fā)吧，去觸摸山川湖海的心跳，去聞花香，去體驗小草之頑強，去觀(guān)看樹(shù)木之碧綠用我們手中那只萬(wàn)能的筆，記錄下美好的世界，繪畫(huà)出這種神秘而又有童話(huà)韻味的大自然。
夜晚，明月更加圓潤，似圓盤(pán)；更加潔白無(wú)瑕，似明亮通透的鏡子，再也不會(huì )是借酒澆愁的.時(shí)光了，放慢腳步去賞月，讓心更飽滿(mǎn)，更純潔湖泊很平靜，池塘也是，打開(kāi)心靈之窗，去欣賞寂靜的池塘和優(yōu)雅高潔的荷花，粉的如霞，白的像雪。該休息了，回想起放慢腳步的生活，是多么幸福��！
放慢腳步為何是種幸福？
它會(huì )讓你更加期待明天繽紛多彩的生活
放慢腳步作文 38
夜晚靜靜地躺在床上，聽(tīng)屋里的鐘表啪啪響個(gè)不停，看鄰居家的燈光透過(guò)門(mén)窗映著(zhù)天花板上講一箱六年級上學(xué)期就這么結束了，馬上又要迎接狗年的到來(lái)，往日愛(ài)過(guò)年的我，此時(shí)卻更多的感到焦急與不舍。我焦急我那天真無(wú)邪的童年已經(jīng)遠遠離去，時(shí)間又將剝奪我那朝氣蓬勃的小學(xué)時(shí)代，迎接我的將是緊張與付出的中學(xué)生涯，我還沒(méi)有想好怎樣面對。我不舍—再有一學(xué)期，我就要離開(kāi)那呆了六年的學(xué)校，與和我一起學(xué)習，共進(jìn)退的同學(xué)們，這個(gè)六年級這個(gè)最大的班級即將在學(xué)校不見(jiàn)了，留下的只有那美好的回憶與往日的'茶葉，想到這我不禁流下了苦澀的淚水，伴隨著(zhù)我的只有伸手不見(jiàn)五指的黑暗與內心的痛楚……
床的另一頭，奶奶睡得正香，不時(shí)發(fā)出陣陣鼾聲。
“奶奶，你愛(ài)過(guò)年嗎？”我輕輕的問(wèn)。
“不愛(ài)！”奶奶毫不猶豫的回答。
“為什么？”好奇心讓我忍不住問(wèn)。
“因為國家規定過(guò)一年就長(cháng)一歲�！蹦棠滩粷M(mǎn)的回答。
“奶奶，即使國家沒(méi)有規定過(guò)一年就長(cháng)一歲，你也會(huì )變老呀。改變您的并不是這些枯燥乏味的數字，而是時(shí)間的長(cháng)與短！”我無(wú)奈苦笑一番。
想一想有多少人讓時(shí)間扼住了咽喉，又有多少孩子，因為美好事物的離去而傷心難過(guò)。時(shí)間我懇請你放慢腳步，在那些即將灰飛煙滅的日子里多停留一會(huì )兒。
放慢腳步作文 39
三年級習作 我前幾天讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《放慢腳步去長(cháng)大》。這本書(shū)講的是一個(gè)女孩的爆笑上學(xué)史， 故事的主人公是一個(gè)叫楊等等的女孩，她本來(lái)叫楊天籟，當初她爸爸不大贊成“天籟”這個(gè)名字，因為女孩子名字中有個(gè)“賴(lài)”多不好聽(tīng)，讓人想到“耍賴(lài)”“賴(lài)皮”什么的。但最主要的原因不是因為父母，而是因為楊等等的同位袁子涵。
楊天籟開(kāi)學(xué)的那一天，老師發(fā)了新書(shū)，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的.同位問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)：yang tian lai。袁子涵最后那個(gè)籟字拼不出來(lái)了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫(xiě)了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無(wú)籟。楊天籟頓時(shí)驚慌失措了，她從來(lái)不知道自己美妙的名字可以這么容易變成“無(wú)籟”！一時(shí)之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開(kāi)心的喊道，“楊無(wú)籟”！“楊無(wú)籟”！“楊無(wú)籟”!剛上小學(xué)的小朋友，都把目光朝他們這投來(lái)了，楊天籟一著(zhù)急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。
我想了想，我的名字是個(gè)詞，叫文靜�？墒怯行┤擞X(jué)得我有時(shí)候太文靜，說(shuō)是與這名字有關(guān)，才表現地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺(jué)得人成長(cháng)進(jìn)步與名字關(guān)系并不大，如果取個(gè)好名字就可以事事如意，那么我們就不用努力了，你說(shuō)這可能嗎？我要努力改掉這個(gè)自卑毛病，比如上課上多主動(dòng)發(fā)言，積極參加各項活動(dòng)，增強自信、自強。
放慢腳步作文 40
光，已經(jīng)是我們生活中必不可缺的一部分。如果沒(méi)有光，世界將在黑暗中沉沒(méi)。而光，也被我們公認為是最快的物質(zhì)。如果有一天，光退位讓賢，讓開(kāi)了最快物質(zhì)的寶座。那么世界，又會(huì )有什么變化呢？
場(chǎng)景一：課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題。一會(huì )兒，老師看到最前排的同學(xué)舉了手，便叫他回答。這時(shí)最后面的同學(xué)正迷惑不解，前排同學(xué)并沒(méi)有舉手，干嘛叫他回答呢？突然間，他們看到前排同學(xué)一排一排依次的慢慢的舉起了手，像一陣陣波浪……
場(chǎng)景二：刮風(fēng)了，下雨了，這時(shí)，天空中傳來(lái)陣陣雷聲�！稗Z隆隆”。雨聲，風(fēng)聲，雷聲交雜在一起。但是不見(jiàn)到它們。只能感受到它們，它們像幽靈一樣存在。一會(huì )兒，雨停了，雨聲沒(méi)有了，這時(shí)我們看到了陣陣閃電劃破了天空……
場(chǎng)景三：馬路上，車(chē)水馬龍，一輛輛車(chē)奔馳在馬路上。在一個(gè)紅綠燈下面，好幾輛車(chē)都在等候。一輛車(chē)尾隨而來(lái)，正在納悶，明明是綠燈，怎么都在哪里等，而不走呢？于是，便直按喇叭，催促他們快走。前面的車(chē)輛聽(tīng)到喇叭聲，咒罵道“吵什么吵！沒(méi)看到是紅燈嗎！”
場(chǎng)景四：一個(gè)人回到了家中。他把電視打開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)有聲音，好像在播放一則新聞，但是電視屏幕一片漆黑。不一會(huì )，電視屏幕終于有畫(huà)面了。只是，當我們看到畫(huà)面在放第一則新聞的.時(shí)候。我們聽(tīng)到的是第二則新聞……
唉！看來(lái)，如果光放慢了腳步，世界將會(huì )陷入混亂之中。光��！請你千萬(wàn)別放慢你的腳步……
放慢腳步作文 41
寒假里我讀了一本《放慢腳步去長(cháng)大》的書(shū)。這本書(shū)里的主人翁名叫楊等等，她的原名叫楊天籟，結果被同桌袁子瀚改成“楊無(wú)籟”了。后來(lái)就改名為楊等等。她是一個(gè)非常天真可愛(ài)的小女孩。這本書(shū)記錄她小學(xué)里與同學(xué)，老師和家人所發(fā)生的一些故事。
說(shuō)她天真一點(diǎn)不假，一次她聽(tīng)同桌“原子彈”(原名袁子瀚)說(shuō)他有張藏寶圖，就采取了跟蹤的方式，結果發(fā)現他 把藏寶圖埋在綠化帶里，等到她去挖時(shí)卻被執勤老師給逮個(gè)正著(zhù)，被帶到了班主任那里，還被罰抄課文了。這就是她的天真好奇惹的禍呀!楊等等缺點(diǎn)就是錯別字大王，她說(shuō)爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個(gè)缺點(diǎn)，我不由得在心里暗笑發(fā)笑，跟我一樣，我也是個(gè)錯別字大王，不過(guò)現在好多了，這真要感謝我們楊老師的用心良苦，現在我有進(jìn)步耶!
數學(xué)老師叫王碧玉，50歲，同學(xué)們私下叫她“老班太”。有段時(shí)間，班級里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外還掌握了“讀心術(shù)”。在一節活動(dòng)課上，老師沒(méi)來(lái)，教室里一片混亂，老班太從儲藏柜里出來(lái)，把同學(xué)們都驚呆了，這就是同學(xué)們口中的“彈力女超人”。
她的父母對她的要求并不高，希望她能快樂(lè )的成長(cháng)。我的父母對我的要求也并不是太高，可能是現在的.競爭力很強，所以我感到有壓力�？戳诉@本后，讓我想到好多快樂(lè )的趣事，也讓覺(jué)得童年是快樂(lè )的，但童年也是短暫的，所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長(cháng)大吧!我一會(huì )珍惜今后幾年的童年美好時(shí)光!
放慢腳步作文 42
時(shí)光慢慢流瀉，過(guò)去的事情無(wú)法復原，讓我們珍惜當下的美好，過(guò)去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的美好。
夜幕降臨，這是一個(gè)仲夏的夜晚，吹來(lái)陣陣微風(fēng)，恍若吹過(guò)誰(shuí)的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
我和朋友來(lái)到了公園，剛進(jìn)來(lái)就聽(tīng)到了陣陣的二胡聲。微風(fēng)拂過(guò)那湖面旁那翠綠的`柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。
來(lái)到了湖邊看到了一位老爺爺在一個(gè)石頭凳子上坐著(zhù)，拿著(zhù)他的二胡，認真的彈著(zhù)，讓整個(gè)公園都洋溢著(zhù)悠揚的琴聲�！斑@個(gè)老爺爺好像很會(huì )彈二胡�！迸笥颜f(shuō)道�！皩Π��！蔽乙策@么覺(jué)得。我們上前問(wèn)去：“老爺爺你練二胡多久了��？”
他默語(yǔ)不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺(jué)到這一把二胡，年代甚遠�！鞍�，干什么啊�！彼f(shuō)�！拔抑皇窍肟纯炊��！彼植缓臀覀冋f(shuō)話(huà)了，我們默默放慢了腳步走了。
但我能聽(tīng)出來(lái)，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。
我也學(xué)著(zhù)那位老爺爺深情凝望遠方，我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛明白了什么……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)。
風(fēng)吹過(guò)光影，細碎而又狹長(cháng)，那公園傳來(lái)陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無(wú)力牧養云朵和星光。
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