生活是一本書(shū)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生活是一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活是一本書(shū)作文1
老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：“生活就是一本書(shū)，讀懂生活這本書(shū)，我們就會(huì )成長(cháng)得更好�！蔽覍@句話(huà)一直都不是太懂，近日我在電視上看了一則題為“女子暈倒公交車(chē)上 公交變身‘救護車(chē)’” 新聞后，我終于有了認同。
事情是這樣的：7月11日7時(shí)50分左右，開(kāi)往市橋汽車(chē)站方向的番51B路車(chē)，當行至南村羅邊市場(chǎng)附近時(shí)，車(chē)上忽然有人大喊：“有人暈倒了！”司機招炳坤聽(tīng)聞車(chē)廂內乘客叫喊，立刻將車(chē)�？吭诼愤叞踩貛Р⑵鹕聿榭辞闆r，發(fā)現一名20歲左右的女乘客暈倒在地，面色發(fā)白身體發(fā)軟，不停地冒著(zhù)冷汗。眾人合力將該名乘客扶上座位，熱心乘客梁小姐姊妹拿出隨身攜帶的救急藥油幫該乘客涂抹。眼看該名乘客情況非常危急，招師傅致電公司線(xiàn)路管理員匯報緊急情況，并向乘客講明情況，請有急事的乘客先下車(chē)，公交車(chē)要改道送暈倒的女子去附近的南村醫院。
到南村醫院時(shí)，梁小姐姊妹和招師傅三人一同將暈倒乘客攙扶送到醫院急診部，向醫護人員說(shuō)明病人情況，并幫她掛了號，隨后，三人又聯(lián)系上附近值班的民警。最終，經(jīng)過(guò)緊急救治，病人漸漸恢復清醒，并說(shuō)出其家屬的聯(lián)系電話(huà)。沒(méi)等家屬到來(lái)，三人便離開(kāi)了醫院。隨后，招師傅重新開(kāi)車(chē)把兩姐妹和其他留下來(lái)幫忙的乘客送往目的地，乘客們對他們的`熱心救人行為紛紛表示贊揚。
其實(shí)溫暖著(zhù)我們的又何止梁小姐姊妹和招師傅三人呢？那一車(chē)的乘客在向我們詮釋著(zhù)什么是新時(shí)期的廣東精神：厚于德、誠于信、敏于行。進(jìn)入今年6月份以來(lái)，隨著(zhù)“托舉哥”的成名，到 “奪刀俠”的出現，媒體爭相報道，呈現出狂轟濫炸之勢，有媒體評論說(shuō) “托舉哥”托舉的其實(shí)是一種人心向善的力量，也有人評論說(shuō)“奪刀俠”大俠風(fēng)范，事了拂衣去，深藏身與名。也許，所有的一切，都是為了復興一種力量，一種早已被淡漠或者被忽視的力量，那就是克己向善！
這種力量，存在于每個(gè)人的心底，也許大多時(shí)刻都在沉默，一旦遇到適當的時(shí)機，它會(huì )如流星般綻放出耀眼的光芒。
所以我們看到“托舉哥”、“奪刀俠”，救人后悄悄地離開(kāi)，而在面對媒體的長(cháng)槍短炮時(shí)，露出的卻是靦腆而略微不安的神情，質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，都是那么幾句話(huà)，“自己只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情”，“換了別人也會(huì )這么做”。我相信，這幾句話(huà)應該是他們本能的質(zhì)樸反映。
生活的確是一本書(shū)，這本書(shū)很難讀懂，但我覺(jué)得我們都應該細細地品味每一頁(yè)的內容，細嚼慢咽，讓它轉化成我們自身的力量！
生活是一本書(shū)作文2
每個(gè)人的生活都是一本獨一無(wú)二的百科全書(shū)，上面記載著(zhù)人們成長(cháng)中需要的錦囊，每當人們不知道怎樣度過(guò)時(shí)，翻看這本書(shū)，就會(huì )了然，原來(lái)應該這樣做。
一個(gè)悶熱的午后，我出門(mén)買(mǎi)東西。夏天獨有的烈日炙烤著(zhù)這座小城市的每一寸土地，粘在裂開(kāi)道路上的瀝青也被融化，變得泥濘不堪。我拎著(zhù)一大袋子東西，站在一棵打蔫的樹(shù)旁等車(chē)，因為旁邊的站臺太小無(wú)法幫我擋住烈日。不一會(huì )兒，公交車(chē)轟隆隆地來(lái)了，帶來(lái)濃重的汽油味，讓人呼吸一窒。我拖著(zhù)大袋子，費力地上了車(chē)，挺小的車(chē)廂里只坐著(zhù)一個(gè)老人，倒也顯得空曠。
我挑了一個(gè)最后排中央的座位，沒(méi)有多少陽(yáng)光，兩邊開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，應該很涼快。剛剛一坐下，汽車(chē)便徐徐行駛起來(lái)。不一會(huì )，我就受不了了，汽車(chē)在路上行駛，總是經(jīng)過(guò)裂縫或者小石頭，最后排的座位更是顛簸，我坐在上面晃晃悠悠，被彈起的次數我也數不清。胃里翻江倒海，我一邊開(kāi)始回想早上吃了什么，一邊祈禱不要吐出來(lái)。這時(shí)，突然有一瓶水跑到了我的眼前，我循著(zhù)方向一看，是剛才那個(gè)老奶奶，她似乎很擔心地看著(zhù)我。我立馬恢復了一點(diǎn)意識，想：這人大熱天還帶著(zhù)口罩，穿著(zhù)長(cháng)褲長(cháng)衫也太奇怪了吧，應該不是什么好人。于是我連忙擺擺手，拒絕了這瓶水。
我的胃還真是不配和我，剛才的翻江倒�，F在立馬升級成了巨浪滔天。我捂著(zhù)嘴巴，勉強壓下那種吐出來(lái)的沖動(dòng)。老奶奶又把水遞過(guò)來(lái)了，我皺著(zhù)眉頭，心想：這也太有毅力了，不知道我不想喝她的水嗎？我又搖了搖頭。她終于開(kāi)口了：“小姑娘，喝點(diǎn)水會(huì )好受點(diǎn)�！蔽艺f(shuō):“我不需要�！彼孟癃q豫了一下，說(shuō)：“你都難受成這樣了，還是喝點(diǎn)吧�！蔽也荒蜔┢饋�(lái)：“你這人怎么這樣啊，不依不饒的�！蔽业脑�(huà)把司機大叔引來(lái)，他停下車(chē)，走了過(guò)來(lái)：“小姑娘，你是遇到了什么問(wèn)題？需要幫忙嗎?”我連忙說(shuō)：“這個(gè)人非要讓我喝她的.水�！�
我永遠忘不了她口罩下的臉。有皺紋，還有……一條觸目驚心的紅道子，像是胎記i，猙獰嚇人。她在司機大叔的逼問(wèn)下把口罩拿下來(lái)，對著(zhù)我們震驚的目光，似乎并沒(méi)有什么疑問(wèn)，好像早知道我們會(huì )有這種反應似的。她沉默地把水遞給了我，開(kāi)門(mén)，下車(chē)。她遠去的背影，蕭條又落寞。
我不記得是怎么從車(chē)上下來(lái)，獨自走回家的。那瓶水呢？好像被表弟喝了。
社會(huì )現實(shí)就是這樣，不提防別人不行，可是也不應該過(guò)度吧。人與人之間的信任已經(jīng)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和家庭的進(jìn)步而逐漸減少。這可不是一個(gè)好現象。我想我以后應該學(xué)會(huì )去更多的信任他人。這就是生活所教給我的。
生活是一本書(shū)作文3
我們掙扎在生活里。我一會(huì )兒發(fā)現它是糖水，一會(huì )兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自我贖救。
而我，發(fā)現它是一本無(wú)窮書(shū)，而它以“無(wú)字”的這種方式告訴我太多太多。
商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機因堵車(chē)而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著(zhù)我的腳”“你擋著(zhù)我的路”而冷眼相橫。同學(xué)因打小報告而打擊報復……生活中，每天都上演著(zhù)這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著(zhù)，不時(shí)還走出來(lái)擺氣勢嚇唬別人，然后又把自己圈進(jìn)小世界里，等待著(zhù)下一次矛盾激發(fā)的爭吵之后的再一次禁錮。我問(wèn)生活：“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來(lái)呢？”生活回答我說(shuō)：“因為他們沒(méi)有讀懂我�！�
我懂了。生活這本書(shū)的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的`書(shū)”。
“我走了”，“路上小心！上課認真聽(tīng)講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話(huà)已經(jīng)成了習慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過(guò)的對話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么溫情�！班培�，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫(xiě)，我就寫(xiě)完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著(zhù)又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過(guò)去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣(mài)部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著(zhù)一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書(shū)的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
……
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書(shū)”的細節。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書(shū)”的情節。
那些未知的，遠離現在而又觸不著(zhù)的，是生活的冒險，它們是“生活之書(shū)”的未來(lái)旅程。
而我在“現在”的這一章節游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
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