我的苦惱作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的苦惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的苦惱作文1

　　這是一個(gè)星期六的上午，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)，弟弟嚷著(zhù)要吃奶糖，我并沒(méi)有理會(huì )他而是繼續寫(xiě)作業(yè)。他搓手搓腳準備自己拿。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)很清楚的破碎聲，急忙從房間里沖出來(lái)，發(fā)現媽媽平時(shí)收藏的名貴花瓶就在剛剛那一剎那間已經(jīng)粉身碎骨了。我趕緊拿來(lái)膠水想把花瓶粘好，可剛剛固定又散開(kāi)了。我怕被媽媽誤會(huì )就趕緊回到自己的房間里去了。

　　不一會(huì )，媽媽回來(lái)發(fā)現花瓶碎了，就大喊了一聲：“這是誰(shuí)干的，快出來(lái)？”這聲音才叫震耳欲聾。我捂著(zhù)耳朵悄悄走了出來(lái)，媽媽氣勢洶洶地沖著(zhù)我喊：“說(shuō)，這是誰(shuí)干的'？”我害怕地抬起手，指了弟弟說(shuō)：“他，他干的�！辈⑶仪那牡睾笸肆藘刹�。

　　弟弟卻說(shuō)：“不是我，是姐姐�！眿寢層钟蒙狭霜{吼功：“柜子這么高，他怎么夠的著(zhù)？說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想聽(tīng)到你撒謊�！蔽野蜒例X咬得咯咯直響：“弟弟，你為什么不承認呢？明明是你想吃奶糖，爬到柜子上才打碎花瓶的�！眿寢尩纱罅算~鈴般的眼睛：“我不管，既然你這么不誠實(shí)，我不要你了！說(shuō)著(zhù)，把我一下推到了門(mén)外，“砰”地并上了門(mén)。我坐在門(mén)口的地上哭了很久，走過(guò)的人都奇怪而同情的看著(zhù)我。

　　突然，媽媽把門(mén)推開(kāi)，我以為媽媽知道了真相讓我回家了�？墒菋寢寘s說(shuō)：“要哭滾遠點(diǎn)哭，別在這里給我丟人現眼……”

　　為什么媽媽會(huì )這么不相信我？為什么弟弟要撒謊賴(lài)我？此時(shí)我玻璃般的心已經(jīng)像那個(gè)花瓶一樣碎了一地。

我的苦惱作文2

　　我自己覺(jué)得自己是個(gè)漂亮的女孩，大家也說(shuō)我長(cháng)得漂亮呢�？墒菗Q牙的時(shí)候，我的門(mén)牙長(cháng)得又大又丑。于是我天天對著(zhù)那牙苦惱。

　　一次，在奶奶家，上初中的哥哥嘲笑我說(shuō)，中國的羅納爾多，我知道巴西的羅納爾多拿過(guò)金球獎、金靴獎等，如果我是中國的羅納爾多就好了!可是我是一個(gè)女孩，女孩的.牙齒不能像羅納爾多那樣。

　　上高一的小姐姐接著(zhù)說(shuō)，我家有只小兔子，還用英語(yǔ)大聲地說(shuō)“rabbit”。我的心當時(shí)碎了，都怪我原來(lái)不好好對待我的新牙。

　　上大學(xué)的大姐姐緊接著(zhù)冒了一句“mouse”。她以為我聽(tīng)不懂，我很奇怪，我問(wèn)她，你說(shuō)老鼠干什么，突然我明白了大姐姐實(shí)際上說(shuō)我的長(cháng)門(mén)牙，更讓人生氣的是她當時(shí)還編了一首關(guān)于老鼠的歌。

　　我回家和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽對我說(shuō)等牙齒長(cháng)齊以后，帶我到醫院矯正，但矯正牙齒時(shí)會(huì )很痛，矯正后的牙齒就漂亮多了。

　　我不怕痛，為了牙齒，我可以付出代價(jià)。

　　以后再也不怕他們嘲笑我的牙了，以后我又可以開(kāi)懷大笑了。

我的苦惱作文3

　　我站在鏡子前面，一次又一次地看著(zhù)鏡中的自己。啊，不錯！一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺拔上翹的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴……哈，我真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的漂亮的小姑娘。什么，臭美，才不是呢！我本來(lái)就這么漂亮嗎�？墒�，我也有美不中足的地方，那就是我這張皮膚，黑極了！

　　說(shuō)起這個(gè)黑皮膚，我心里就有點(diǎn)想責怪我的媽媽了：媽媽呀，你為什么把我生得這么黑��？你干嘛，不把我DNA中有關(guān)皮膚的那一條的密碼給改一改，把我的外貌弄得白一些，水靈一些��！媽媽一聽(tīng)，就直向我翻白眼，批評我說(shuō)：“你以前皮膚白極了，可是現在被毀了，可惜呀！”長(cháng)輩也都拿我和弟弟開(kāi)玩笑“丁寧啊，我說(shuō)你該跟你弟弟換張皮膚（我弟弟的皮膚白得很，怎么曬也曬不黑）”。唉，這張黑皮膚，我真是怨你沒(méi)商量！

　　不過(guò)，怨歸怨，時(shí)間久了，我對這張黑皮膚，越來(lái)越喜歡上了。

　　炎熱的夏天，我可以在烈日下自由自在地玩耍，我就是不怕曬黑族嘛，再曬也曬不黑，反正已經(jīng)這么黑了。不如在烈日下放肆地玩，看著(zhù)別人家的小朋友一邊看著(zhù)太陽(yáng)苦惱，一邊嫉妒地望著(zhù)我，真是“望玩興嘆”。哈哈，太陽(yáng)，你是我最好的朋友，黑皮膚，你又是我最好的.伙伴。

　　黑，成了我一張名片。你還不用說(shuō)，你要是想找我的話(huà)，就去宇宙地球中國村，浙江省溫州市蒼南縣靈溪二小五年（3）班，第三組中間的夾著(zhù)的最黑那個(gè)，那人就是我，百分之百的沒(méi)錯啦！

我的苦惱作文4

　　在我們這個(gè)年紀，本不應該有苦惱，因為我們的童年，應該是純真、美好的。然而，有一個(gè)人，在我們這個(gè)本該快樂(lè )的年紀，添上了四份苦惱。這個(gè)人是誰(shuí)呢？別急，請聽(tīng)我慢慢敘述。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們聽(tīng)說(shuō)調來(lái)了一位新老師，每個(gè)同學(xué)都欣喜若狂。每個(gè)人都在想著(zhù)新老師的模樣以及性格。新老師很快來(lái)了，那是一位女老師，給我們上第一課的時(shí)候態(tài)度和藹可親。讓我們覺(jué)得十分舒服。因此，我們每個(gè)人上課的時(shí)候都勁頭十足。所以，第一單元像夢(mèng)一樣結束了。那位老師的法寶——考試也聞風(fēng)而至。出乎那位老師的意料，我們的第一單元成績(jì)——慘不忍睹。第二單元開(kāi)始時(shí)，我們以為她還會(huì )像以前那樣教我們，對我們和藹可親。然而，事實(shí)似乎并不是這樣。她又一次走進(jìn)教室，顯現出了她的第二面：暴躁的一面。我們現在開(kāi)始苦惱了，因為她對我們的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉變。更可怕的是，她如果生氣了，會(huì )把我們的缺點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的揭露出來(lái)，使我們的自尊心立即破碎。我們做的.任何一件錯事都可以引起她的憤怒。就拿我們班的吳某某來(lái)說(shuō)吧。她有一次上黑板去做題，有一道題怎么也做不對。那個(gè)老師的巴掌以迅雷不及掩耳之勢沖到了她的臉上。讓吳某顏面盡失。我們雖然憤怒，但是又有什么用呢？

　　我們原來(lái)的盟友——二班在幾次反抗無(wú)效后識時(shí)務(wù)者為俊杰在魏老師面前像一只哈巴狗，以甚至我們孤立無(wú)援。

　　我們的童年，夾雜著(zhù)憂(yōu)愁。

我的苦惱作文5

　　夏天到了，蚊子漸漸增多了，不斷地吸食著(zhù)我的血液。就在幾天之前，我對蚊子改變了看法，原來(lái)，它們也在追求時(shí)尚科學(xué)呀！

　　昨天晚上，我拉上帳子準備睡覺(jué)，誰(shuí)知機靈的蚊子乘機鉆了進(jìn)來(lái)然后從我身后襲入，偷偷地吮吸起我的血液。我剛要閉上眼睛，覺(jué)得腿有些癢，轉身一看，原來(lái)一只大蚊子在“吻”我。我還沒(méi)來(lái)得及打死它，它便挺著(zhù)大肚子飛走了。我實(shí)在顧不得那么多了，躺下身進(jìn)入了夢(mèng)鄉。清早，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，坐起身，覺(jué)得腳指有些癢，仔細一看，原來(lái)腳趾尖出現了一個(gè)大包，顯然是蚊子叮的。這時(shí)我的腦子里出現了一個(gè)大大的`問(wèn)號：“我在蚊帳里睡覺(jué)，帳子外的蚊子怎么會(huì )咬到我呢？”經(jīng)過(guò)思考，真相打白了。原來(lái)是我在睡覺(jué)時(shí)把腳放在了帳子邊上，蚊子順著(zhù)味道飛到帳子邊，將長(cháng)長(cháng)的嘴伸出來(lái)，就“吻”到我了。想到這里，我不禁佩服起蚊子來(lái)，他們真聰明啊，隔著(zhù)蚊帳就能咬到我，而我呢，卻很苦惱，什么時(shí)候才能睡一個(gè)好覺(jué)��！

　　蚊子，你真聰明，我佩服你，也希望你不要執著(zhù)的愛(ài)我了！

我的苦惱作文6

　　“我是一個(gè)快樂(lè )的孩子！”我常常這樣對自己說(shuō)。家庭的溫暖，老師和同學(xué)的喜愛(ài)，使我不知苦惱的滋味�？墒�，在這世上生活了16年的我，最難忘的一件事，卻是我的苦惱，還有更多的懊悔。

　　“哎，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，張紅梅得了叔滔獎學(xué)金！”一個(gè)小聲音美滋滋地告訴我。我的心里呀，像有幾十只鴿子在振翅飛翔，我想對每一個(gè)人微笑，為每個(gè)人唱歌，尤其是自己！這樣，一些懵懵懂懂、快快樂(lè )樂(lè )的日子過(guò)去了�？蓻](méi)幾天，一件事就把我整個(gè)改變了。

　　上午第二節課是物理課，我照常懶懶洋洋地拿出書(shū)來(lái)，唉！昨天的內容還沒(méi)復習呢。又一想：“算了！下回再說(shuō)�！币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲響起來(lái)，物理老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，手里是摞卷子。��！我的心一顫，接過(guò)卷子時(shí)，我的手有點(diǎn)兒抖，急急地拔出鋼筆，急急的看題。哦，謝天謝地，不算太難，我的心里才算一塊石頭落了地。大筆一揮，還好，下課時(shí)剛剛做完。這計算，真夠煩人的！“真倒霉，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，非考糊了不可！”“那可不！”有的同學(xué)在抱怨著(zhù)，有的同學(xué)在對題，我一下子呆坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)了。下面兩節課，我不知是怎樣過(guò)來(lái)的`，老師講的是什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，仿佛那聲音來(lái)自遙遠的天際。書(shū)上的字是一片模糊，腦海里幾個(gè)亂七八糟的字在旋著(zhù)：“木塊、浮力、分數

我的苦惱作文7

　　唉，這個(gè)苦惱已經(jīng)糾纏我很久了，可我確總是擺脫不了這個(gè)苦惱，也許，這個(gè)纏人的惡魔會(huì )一直糾纏著(zhù)我。

　　小學(xué)的時(shí)候，我總愛(ài)舉手回答問(wèn)題，就算答錯了也是面不改色心不跳，就覺(jué)得這只是平常事而已�？墒亲詮纳狭顺踔�，在語(yǔ)文課上我似乎從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手，要么是老師點(diǎn)名，要么就是在下面插話(huà)，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手。

　　每次，當您公布答案，我總是和您一致，有時(shí)候我的同桌——楊晨也會(huì )說(shuō)，你怎么都知道，是不是有答案�？晌铱偸切邼�的說(shuō)，課文中有答案，當然都對了。當時(shí)我就覺(jué)得特別后悔，為什么不能勇敢一點(diǎn)，舉起手呢？

　　我覺(jué)得促使我膽怯，懦弱的因素主要應該有：一、害怕回答錯誤后，留下不良的印像；二、害怕跑題三、根本沒(méi)有同學(xué)舉手，想必這一題一定很難，不可能這么容易找到，一定是我找錯了吧。這三點(diǎn)都是使我不自信，不敢確定自己觀(guān)點(diǎn)的.重要原因。

　　自從我學(xué)了《我的早年生活》這篇課文之后，我明白了母語(yǔ)是很重要的。只有學(xué)好了母語(yǔ)，才能成大器，所以之后的日子我一定要鍛煉自己多多舉手，擺脫“懦弱”這個(gè)魔鬼的糾纏。

我的苦惱作文8

　　大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，真煩人。 “李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說(shuō)，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫(xiě)那么多的作業(yè)，再想到如果寫(xiě)不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，那么多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”！還有一個(gè)在說(shuō)：“快寫(xiě)，快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了，面對兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。 “吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道：“你看看，給你那么長(cháng)的時(shí)間了，到現在還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽也桓市牡恼f(shuō)：“哪有那么長(cháng)的時(shí)間，我看只過(guò)了40分鐘而已�！甭�(tīng)了我的話(huà)爸爸更加生氣了，火冒三丈的`說(shuō)：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫(xiě)一份檢查�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫(xiě)，本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現在周末也不能看了，哎！ 這就是我的苦惱，我真希望家長(cháng)們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì )學(xué)的更愉快，做的更好。

我的苦惱作文9

　　晚上，我坐在綠茵茵毛茸茸草地上。郁悶憂(yōu)愁地拔著(zhù)草，以釋放一天積累下來(lái)的傷心。我難過(guò)、我百思不解。唉—還不是因為那節體育課……

　　體育老師叫大家自由活動(dòng)。有的打籃球，有的踢足球。大家臉上鋪滿(mǎn)了歡笑和興奮。我和伙伴們踢排球，正輪到我發(fā)球的時(shí)候，魏毅凡偏偏沒(méi)事找事地擅自加入，面對這個(gè)不速之客，我一點(diǎn)也沒(méi)放在眼里。就在我踢球的時(shí)候，他沖上去，猛地一踢�！八ⅰ钡囊幌�，我就被這個(gè)參加投擲隊的高個(gè)子絆倒了。摔倒在地上，摔得我渾身上下的酸痛。我火冒三丈，他反而還不向我道歉。我氣的'罵了他一句……

　　這件事被老師知道了，她當著(zhù)全班同學(xué)的面，大發(fā)雷霆地訓斥我講臟話(huà)。我渾身上下顫抖著(zhù)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的，“噼啪噼啪”的掉在桌子上。

　　這次教訓，我十分難過(guò)。我是在受傷者這類(lèi)的，魏毅凡是施暴者。因為他不僅不向我道歉，所以我罵了他一句�？晌矣直焕蠋熈R了句。我真是比竇娥還怨呀！

　　這次風(fēng)波后，我發(fā)現許多以前和我形影不離的伙伴們都離我疏遠了。我十分不解。后來(lái)才知道，她們是不想和說(shuō)臟話(huà)的人玩�？粗�(zhù)她們勾肩搭背地一起聊天，望著(zhù)她們嬉戲打鬧，看著(zhù)自己孤零零地走在走廊上，靜悄悄的。

　　此后，我一直形單影只，冷冷清清。這都成了我的煩惱了，每想起這事我就頭疼！

　　什么時(shí)候我才可以解除這個(gè)煩惱，拋開(kāi)苦惱呀！唉---

我的苦惱作文10

　　常聽(tīng)到有人說(shuō)：少年無(wú)煩惱，可我卻覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè )，最近我就特別的煩，是因為什么事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　這件煩心事與吃有關(guān)，我天生愛(ài)吃肉，對于我這個(gè)特別的愛(ài)好，可謂是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因為這個(gè)原故，一向疼愛(ài)我的媽媽每頓飯都會(huì )做一兩樣暈菜助我解饞�？墒亲罱�情況卻發(fā)生的.天翻地覆的變化，在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了，味道鮮美的清蒸魚(yú)飛走了，外酥里嫩炸排骨消失了，連我最?lèi)?ài)吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤(pán)盤(pán)令人難以下咽的素菜。這全都是因為最近我不幸染上的一種叫“蕁麻疹”的倒霉病，這種病本身并不可怕，大夫說(shuō)治療一段時(shí)間就會(huì )痊愈，可是最讓我害怕的是，在治療期間，需要“禁口”，尤其要絕對禁止吃肉食，否則會(huì )加重病情。也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了，沒(méi)辦法，那就吃吧，可我只堅持了幾天，就有些挺不住了，我乞求媽媽只吃一小口，沒(méi)被允許；我向媽媽發(fā)脾氣，不頂用；我干脆“絕食”，沒(méi)想到媽媽的臉色一沉，手也高高地昂了起來(lái)，嚇得我趕緊端起了飯碗……唉！這暗無(wú)天日的日子啥時(shí)候才能到頭��！

　　可惡的“蕁麻疹”，你既然那么不喜歡吃肉，應該去找小免子才對��！為什么偏偏找到我頭上？求求你別再？我了，你快點(diǎn)走吧！我要吃肉。

我的苦惱作文11

　　哎！我該怎么辦呢？又到了費勁心思的時(shí)候了。真是的，每次寫(xiě)作文時(shí)，我都下不了筆。雖然平時(shí)看的作文書(shū)也不少，可一到寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì )了�？纯催@白茫茫的一片紙，我的大腦也是一片空白。心里反復的'想著(zhù)：該怎么寫(xiě)？該怎么寫(xiě)？唉，寫(xiě)作文真是我最大的煩惱啊。

　　平時(shí)，老師總會(huì )布置很多寫(xiě)作任務(wù)，什么小練筆啊，正式作文啊，剛開(kāi)始寫(xiě)的還可以，但是越靠后就感覺(jué)題材越少，總是想不出該寫(xiě)什么，爸爸媽媽也為解決我的這個(gè)困難報過(guò)一些輔導班，但是都沒(méi)有起到太大的作用，寫(xiě)作文的時(shí)候還是感覺(jué)寫(xiě)不出來(lái)，憋了半天也想不出一個(gè)字。再看看班上的其他同學(xué)，寫(xiě)作文是都得心應手，自己寫(xiě)作文的時(shí)候可就太差，就算是遇到自己喜歡的題目，我也會(huì )感到肚子里沒(méi)有墨水，即使要費力去擠，自然也是擠不出多少。何況，憋出來(lái)的作文肯定是不好的，現在我才明白寫(xiě)作文時(shí)最重要的是堅持，堅持練筆，時(shí)間長(cháng)了不用人來(lái)教你，你的作文自然會(huì )變得很好，另外課外多積累，比如好詞好句，古詩(shī)詞，成語(yǔ)等等，這些都會(huì )提升你的作文能力。

　　可是，現在怎么辦呢？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，只好寫(xiě)了這個(gè)……

我的苦惱作文12

　　我是一個(gè)永遠快樂(lè )不起來(lái)的女孩，我為自己感到悲傷，我為自己感到難過(guò)，我每天都是愁眉苦臉的，從來(lái)沒(méi)有一天快快樂(lè )樂(lè )．

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽很愛(ài)我，關(guān)心我，保護我，無(wú)微不至地照顧我，我感到自己是世界上最快樂(lè )，最幸福的孩子．可現在這恰恰與想象的相反，長(cháng)大后，爸爸媽媽雖然還愛(ài)我，關(guān)心我，我覺(jué)得他們的愛(ài)沒(méi)有以前的深，從表面都可以看得出來(lái)，我自己看的著(zhù)，聽(tīng)的著(zhù)，我做的事情不對了，爸爸媽媽有時(shí)當面不愿說(shuō)，我可以從他們的表情上感覺(jué)到．

　　現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自尊心很強，可爸爸媽媽都曾傷害過(guò)我的心，媽媽說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得這個(gè)家對你十分嚴格，對你不好，你可以走。這次考試我成績(jì)不理想，我自己找到了原因，爸爸說(shuō)過(guò)：別學(xué)習了，你今晚別學(xué)習了，學(xué)習對你來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義了．星期一如果你不愿意上學(xué)的話(huà)，可以不去，可以不學(xué)．這些話(huà)，我聽(tīng)了極悲痛，就像無(wú)數個(gè)鋼針在扎我的心臟，自己躲到一個(gè)寂靜的屋子里哭了起來(lái)，眼淚一滴一滴的`落下來(lái)．這是我最傷心的事情．

　　我知道爸爸媽媽很傷心，很失望．而我比他們更傷心．他們能了解．理解我的心情嗎？不，他們不理解，我的爸爸媽媽現在變了好多好多，脾氣越來(lái)越暴躁，使我難以接受，爸爸媽媽不顧我是怎么想的，只知道顧自己，只要自己滿(mǎn)意就行了，生活在這個(gè)家，我感到孤獨和寂寞．悲傷和痛苦．

我的苦惱作文13

　　大家好，我是王�；�，今年十歲，是四年級的學(xué)生。我最大的愛(ài)好是看書(shū)，本來(lái)這是一個(gè)非常好的習慣，很多家長(cháng)都希望自己的孩子喜歡讀書(shū)，甚至想盡各種辦法培養孩子讀書(shū)的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)這么省心的女兒�？墒�，對于讀書(shū)，我也有苦惱，因為我讀書(shū)不仔細。

　　有兩件事讓我飽嘗讀書(shū)不仔細之苦。第一件事是在一節語(yǔ)文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活，我只讀了幾遍就會(huì )背了，得意洋洋地到老師跟前去查背�？墒俏覀兊腵語(yǔ)文老師格外認真，我背錯幾個(gè)字她都不放過(guò)，讓我重新背。第二次去查背時(shí)，我落下了“僅僅”兩個(gè)字，老師說(shuō)：“這個(gè)句子如果去掉這兩個(gè)字，意思表達得就不充分了，我們不能把它丟掉�！蔽矣悬c(diǎn)沮喪，背了好幾次才背過(guò)。

　　第二件事，是閱讀我們的共讀書(shū)目《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我只顧著(zhù)看故事情節，其他的統統不關(guān)注。結果在測查的時(shí)候，被問(wèn)到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》作者是誰(shuí)，我瞪大了眼睛，是誰(shuí)��？壓根兒就不知道！唉！

　　讀書(shū)不仔細，帶給我很多苦惱，親愛(ài)的朋友們，你們有什么好辦法，讓我們在閱讀的時(shí)候能夠仔細一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)呢？

我的苦惱作文14

　　從天真的童年時(shí)代，到充滿(mǎn)希望的少年時(shí)代，在我的心里不僅藏著(zhù)那些數不清的數字號碼和英語(yǔ)字母，而且還埋藏著(zhù)歡樂(lè )、喜悅、悲傷。

　　我出生在一個(gè)溫暖的家庭，父母無(wú)微不至的關(guān)懷使我感到快樂(lè )。學(xué)習上一整天，回到家中，看到媽媽慈祥的眼睛，我就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。我喜歡音樂(lè )。每當我哼著(zhù)小曲伴妹妹睡覺(jué)時(shí)，望著(zhù)她露出的微笑，我就會(huì )感到快樂(lè )。我喜歡上語(yǔ)文課，每當我答對一個(gè)問(wèn)題，看著(zhù)老師輕輕點(diǎn)頭時(shí)，我也會(huì )感到愉快的'。我愛(ài)聽(tīng)爸爸講童年的故事，那深沉的語(yǔ)調，會(huì )把我帶到一個(gè)遙遠而又美麗的地方。我喜愛(ài)文學(xué)，在文學(xué)的天地里，我自由自在地漫游，我心中總是十分歡樂(lè )的。

　　在我的生活中，歡樂(lè )就象一條飄舞的彩帶，帶領(lǐng)我不停地向前；但是在這條彩帶上也曾留下過(guò)我的痛苦和眼淚。

　　那是在無(wú)知的童年，疾病奪走了我健康的雙腿，從此我變得寂寞起來(lái)。每當看到活潑的小朋友奔跑時(shí)，我心里難過(guò)得不知是什么滋味。為此，我遭到了別人的譏諷和嘲笑，心如刀絞一樣難受。是的，我不能不承認世上還有許多不好的東西存在，但是我相信，殘疾人也是有自尊心的，絕不該遭受別人的冷眼，而應該得到和別人一樣的待遇，我為此而痛苦，甚至流下過(guò)淚。

　　這就是我的歡樂(lè )和痛苦。不過(guò)痛苦，只是那么點(diǎn)，畢竟還是歡樂(lè )多。這無(wú)盡的歡樂(lè )伴隨著(zhù)朵朵花兒，飛進(jìn)了我的心田，沖走了我的愁苦，散發(fā)出陣陣清香留在心間。

我的苦惱作文15

　　每個(gè)人都有或多或少的煩惱，猶如天上的繁星，數之不盡。小時(shí)候，煩惱是裝滿(mǎn)糖帶鎖的櫥柜；少年時(shí)，煩惱是那成績(jì)單上鮮紅的數字；長(cháng)大了，煩惱是那工作上的挫折；老了，煩惱便是身上病痛的折磨。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之增加。對于愛(ài)美的女生來(lái)說(shuō)，的煩惱莫過(guò)于大大小小的青春痘；對于不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，的煩惱便是老師的嘮叨；對于貪玩的孩子來(lái)說(shuō)，的.煩惱就是父母的管教……每一個(gè)成長(cháng)階段都有不同的煩惱，而我也有我成長(cháng)的煩惱。

　　我成長(cháng)的煩惱不是外貌的改變，不是學(xué)習的挫折，也不是老師父母的管教，而是煩惱枯燥無(wú)味的生活。在童年時(shí)，一顆石子，一朵小花都能激起我無(wú)限的興趣，可隨著(zhù)慢慢的成長(cháng)，我漸漸對這些東西感到無(wú)趣，再沒(méi)有了小時(shí)候的天真爛漫，只留下生活中瑣碎的煩惱。我早已沒(méi)有了豐富的課余生活，只剩下努力學(xué)習這一責任，日復一日地看書(shū)學(xué)習，我感到很苦惱，因為我已經(jīng)不知道除此之外我還可以做些什么，我厭倦了這種乏味的學(xué)習，我想從中尋找些許學(xué)習的樂(lè )趣。

　　或許這也正是大家的心聲，其實(shí)煩惱不可怕，反而卻是人生的明燈，在煩惱中前進(jìn)，在煩惱中成長(cháng)，不也正是人生的真諦嗎？我們要學(xué)會(huì )在煩惱中尋找樂(lè )趣，這樣，一切煩惱都將迎刃而解。

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