苦惱小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的苦惱小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
苦惱小學(xué)作文1
“啪！啪！”“放爆竹了！”一放寒假，就有人放爆竹，我們小區天天都沉浸在過(guò)年的氣氛里，非常熱鬧，開(kāi)心。因為有爆竹響，加上這場(chǎng)大雪，讓這個(gè)世界更有過(guò)年的味道。
人人都說(shuō)過(guò)年很快樂(lè )，可是我可不這么認為——這還得從20xx年說(shuō)起，爸爸把爺爺和奶奶接來(lái)了，我也很高興，可是一轉眼就到了過(guò)年了，是姥姥、姥爺也在淄川，是奶奶、爺爺也在淄川，以前的的'是我先到奶奶家，等到初三再去姥姥家，可是現在都來(lái)了，我是去這邊那邊說(shuō)，去那邊這邊說(shuō)，你說(shuō)，這可如何是好？
哎，這點(diǎn)小事經(jīng)難道我了，怎么辦？怎么辦？
這天，我正在向到底去哪里過(guò)年。結果聽(tīng)說(shuō)爸爸要去奶奶家準備過(guò)年，心里一想：肯定是要去奶奶家過(guò)年了�？墒�，媽媽卻說(shuō)要去姥姥家，吵了一會(huì )媽媽要上夜班，到點(diǎn)了，也就不與這個(gè)強詞奪理的人爭論了。
苦惱小學(xué)作文2
小老虎沒(méi)有一個(gè)好朋友，它以為自己不漂亮，他想找一個(gè)醫生做美容。
小老虎就去找小猴子做美容，一到門(mén)口就把小猴子嚇得驚慌失措，四處亂竄，急忙找個(gè)地方直躲起來(lái)說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)！你別過(guò)來(lái)！小老虎失望地走了�！�
小老虎來(lái)到了獅子的美容院。小老虎叫獅子整容，獅子笑咪咪地說(shuō)：“我能整容的又英俊又瀟灑�！豹{子給小老虎東弄弄西弄弄。獅子說(shuō)：“已經(jīng)很英俊、很瀟灑了�！�
小老虎高高興興地走出美容院，到森林里去，小松鼠嚇地爬上了樹(shù)。小山羊嚇地跑走了。小老虎說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床桓彝婺�？”因為你的本性是兇殘�?，所以大家都怕你，你要變得善良才行“。小老虎懂了。從此他就幫助小動(dòng)物們，小動(dòng)物們就和小老虎做朋友了。
小老虎終于有朋友了，從此它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
苦惱小學(xué)作文3
寬容使人與人之間充滿(mǎn)信任與關(guān)愛(ài)，寬容使同學(xué)之間充滿(mǎn)友誼，我聽(tīng)過(guò)一篇美文——《學(xué)會(huì )寬恕》
這篇文章主要講了：一個(gè)獵人捕了兩只鳥(niǎo)，一只由于“不屈”而餓死，而另一只鳥(niǎo)試著(zhù)寬恕獵人，吃飽肚子，最后被別人放飛藍天。
我覺(jué)得一個(gè)人只有抱著(zhù)寬容別人的處世態(tài)度與別人相處，才會(huì )受益，只有寬容才能理解別人。中國有句古話(huà)叫“宰相肚里能撐船”，也就是說(shuō)心胸要像大海一樣寬廣，要換位思考，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮世事。包容別人，你會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
在我們的生活中，常常發(fā)生關(guān)于包容(寬恕)的小事，為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計較，爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交，然而，這本能可以避免的一切，為什么要發(fā)生呢？我曾苦苦思索過(guò)，直到今天，我明白了更深一層的含義：學(xué)會(huì )寬恕，學(xué)會(huì )寬恕——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻化為我們實(shí)際行動(dòng)的.指路燈：當別人不小心踩到你時(shí)，微笑地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；當別人對你指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)，繼續笑聲瑯瑯地面對一切。生活就像五線(xiàn)譜，而寬容則是其中最美麗也是作用最重要的音符！
寬恕一切，善待他人，讓我們從身邊的每一件小事做起！——學(xué)會(huì )寬��！就像鳥(niǎo)兒寬恕獵人一樣！
苦惱小學(xué)作文4
我自己覺(jué)得自己是個(gè)漂亮的女孩，大家也說(shuō)我長(cháng)得漂亮呢�？墒菗Q牙的時(shí)候，我的門(mén)牙長(cháng)得又大又丑。于是我天天對著(zhù)那牙苦惱。
一次，在奶奶家，上初中的哥哥嘲笑我說(shuō)，中國的羅納爾多，我知道巴西的羅納爾多拿過(guò)金球獎、金靴獎等，如果我是中國的羅納爾多就好了!可是我是一個(gè)女孩，女孩的牙齒不能像羅納爾多那樣。
上高一的小姐姐接著(zhù)說(shuō)，我家有只小兔子，還用英語(yǔ)大聲地說(shuō)“rabbit”。我的`心當時(shí)碎了，都怪我原來(lái)不好好對待我的新牙。
上大學(xué)的大姐姐緊接著(zhù)冒了一句“mouse”。她以為我聽(tīng)不懂，我很奇怪，我問(wèn)她，你說(shuō)老鼠干什么，突然我明白了大姐姐實(shí)際上說(shuō)我的長(cháng)門(mén)牙，更讓人生氣的是她當時(shí)還編了一首關(guān)于老鼠的歌。
我回家和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽對我說(shuō)等牙齒長(cháng)齊以后，帶我到醫院矯正，但矯正牙齒時(shí)會(huì )很痛，矯正后的牙齒就漂亮多了。
我不怕痛，為了牙齒，我可以付出代價(jià)。
以后再也不怕他們嘲笑我的牙了，以后我又可以開(kāi)懷大笑了。
苦惱小學(xué)作文5
我不知道在這個(gè)世界上還有誰(shuí)比我更苦惱？
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總想著(zhù)一定要寫(xiě)快！這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦！想到這，我不由自主地加快了寫(xiě)字速度�？蓪�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的手就摸向了旁邊的`橡皮和別針開(kāi)始玩了起來(lái)。我給橡皮畫(huà)上了一對八字胡和一張笑臉，還給它“打針”……突然傳來(lái)一陣喝問(wèn)：”歆怡！你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么！”我吞吞吐吐地說(shuō)，然后偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊，繼續寫(xiě)起了作業(yè)。就這樣，再父母不斷地督促下，我總算完成了作業(yè)，可也到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。媽媽又催促道：“快，我們都在等你呢！”我聽(tīng)了，頭都要大了！第二天，由于我書(shū)寫(xiě)潦草，老師給我一個(gè)“認真書(shū)寫(xiě)”的評語(yǔ)。我后悔地想：如果我認真寫(xiě)、抓緊時(shí)間的話(huà)，就不用重寫(xiě)了！
唉，一個(gè)人要是總讓人三番五次地這樣講，你說(shuō)這人會(huì )變得多苦惱？
苦惱小學(xué)作文6
一個(gè)夜深人靜的晚上，從書(shū)包里傳來(lái)嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做著(zhù)美夢(mèng)的綜合實(shí)踐課本，綜合實(shí)踐課本問(wèn)：“數學(xué)書(shū)，你為什么哭��？”數學(xué)書(shū)就向綜合實(shí)踐課本傾訴了它的苦惱。數學(xué)書(shū)傷心地說(shuō)：“我的小主人有一個(gè)壞習慣，就是不愛(ài)惜課本，你看看，我的皮被小主人撕下來(lái)扔在垃圾桶里，我疼得很��！我身上每一頁(yè)紙都被他弄得又皺又臟。小主人上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我都不敢見(jiàn)人了。小主人上數學(xué)課的`時(shí)候，把我當成草稿紙了，在我臉上進(jìn)行計算，把我弄得傷痕累累。綜合實(shí)踐課本說(shuō)：“我雖然比你好些，但是小主人不喜歡我，連看也不看我一眼，我根本發(fā)揮不了自己的作用�！本C合實(shí)踐課本嘆了一口氣說(shuō)：“數學(xué)書(shū)，你不要再哭了，我們等吧！盼吧！我相信小主人一定會(huì )改掉這個(gè)壞習慣的�！睌祵W(xué)書(shū)聽(tīng)了綜合實(shí)踐課本的話(huà)不哭了，屋子又恢復了平靜。
苦惱小學(xué)作文7
“……第四樣，周記！”欒老師嘴巴一張一合地那個(gè)時(shí)候，我震驚了。嗷，周記！又是周記，上上次寫(xiě)被窩，上次寫(xiě)擠車(chē)，這次寫(xiě)什么��？苦惱，苦惱……
回到家后，我緊皺眉頭，滿(mǎn)腦子“周記寫(xiě)什么，周記寫(xiě)什么”。我想寫(xiě)生病，可是只寫(xiě)出了“我今天生病了，喉嚨非常的疼痛……”，我努力地讓靈感從頭腦中蹦出來(lái)，可是它們全“賴(lài)床”了。不行，不行，寫(xiě)出來(lái)老師肯定不會(huì )要的，而且我毫無(wú)靈感，怎么寫(xiě)出來(lái)��！我頹喪地嘆了口氣。我想：上網(wǎng)搜搜，看看有沒(méi)有類(lèi)似的事情，這樣就有靈感了！我興高采烈地奔向電腦，奮斗半小時(shí)后，仍然找不出。我開(kāi)始著(zhù)急，怎么辦��？苦惱��！到底寫(xiě)什么好哇！我連忙翻翻日記本，看看照片冊，結果兩個(gè)字：沒(méi)有。
第二天，我問(wèn)爸爸：“爸爸，周記寫(xiě)什么好？”爸爸摸摸下巴：“你可以寫(xiě)……寫(xiě)上次做百合花�！薄安恍�，那個(gè)太無(wú)聊了，老師不會(huì )要的'，再說(shuō)了我不知道怎么寫(xiě)……”“你先寫(xiě)寫(xiě)看唄！”“不要不要！”我很倔強�！啊卑职帜樕悬c(diǎn)難看了。我趕緊遛！
哎，下周又要寫(xiě)周記咯，希望下周能有靈感��！苦惱，苦惱……
苦惱小學(xué)作文8
當我關(guān)上燈，吹滅那十二根蠟燭的時(shí)候，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成為一只翅膀豐滿(mǎn)的雛鷹可以自由飛翔了。
打開(kāi)記憶的門(mén)鎖，往事如潮水涌上心頭。那天，因為我在家閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿出一本童話(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。恰巧媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在看課外書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，從我手中猛的奪過(guò)書(shū)，沖我大聲：“你呀你，怎么現在還在看小人書(shū)，不想考初中了嗎？人家都緊張復習，可你在這節骨眼上放松下來(lái)，真不象話(huà)，要看就看作文書(shū)！”說(shuō)完，又往我手里塞了幾本作文選。當時(shí)，我只感到兩顆晶瑩的淚珠滴在我嘴里，澀澀的，心頭感到隱隱的痛......是的，在六年級這個(gè)重要門(mén)襤前，我是應該好好學(xué)習，爭取考上重點(diǎn)初中，可是女兒有自己的學(xué)習方法呀！在你面前，我沒(méi)有說(shuō)“不”的權利，因為在你的眼中，透出的只有一個(gè)小小的我，一個(gè)沒(méi)有自理能力的我。不是我無(wú)能，而是我不能。在大人的心中，孩子只有服從，沒(méi)有說(shuō)“不”的權利。媽?zhuān)∥蚁Ｍ隳芊砰_(kāi)我的手，讓我自由的'飛翔，去闖那坎坷不平、荊棘叢生的人生之路，去體味自由的樂(lè )趣，去創(chuàng )造自由的美吧！
請媽媽放開(kāi)我的手，讓我消除心中的苦惱，譜寫(xiě)出人生的喜怒衰樂(lè )吧！
苦惱小學(xué)作文9
我們的童年是開(kāi)心的、幸福的、但也有苦惱。我最大的苦惱就是父母的不理解。
每次上完課等待我的不是歡樂(lè )的笑聲，而是無(wú)情的作業(yè)。
孩子的天性都是愛(ài)玩的，我也不例外。這一天是星期六，我把老師布置的作業(yè)都做完了，原本跟朋友約好去打羽毛球。剛到家門(mén)口，媽媽就叫我把她布置的`家庭作業(yè)做完。到了第二天，我認為可以出去玩，爸爸又說(shuō)：“今天你去補習英語(yǔ)，我已經(jīng)跟老師說(shuō)好了�！蔽抑缓萌パa習。媽媽?zhuān)职�，我知道你們只是為我學(xué)習著(zhù)想，但這是我的童年，原本是快樂(lè )的童年，卻被一大推作業(yè)和補習擠滿(mǎn)了。媽媽?zhuān)职帜銈優(yōu)槭裁纯偸遣荒芾斫馕夷�？我好苦惱��！我想在假日的時(shí)候我們一家人能出去走走，而你們總是叫我去補習，去做作業(yè)，你們從來(lái)都不問(wèn)我愿不愿意去做那些。我只按你們說(shuō)的去做，想做一個(gè)好孩子，使你們?yōu)槲腋械津湴�，我怎么也做不到你們心目中的好孩子了。我真的非�？鄲馈?/p>
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，而不是一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小麻雀。
我多少羨慕那些擁有快樂(lè )童年的人，我也想像他們一樣擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
苦惱小學(xué)作文10
貓先生住在一個(gè)小鎮上，它和別的貓不一樣，別的貓的毛只有一種顏色，可貓先生的毛五彩繽紛，所以挑衣服成了它一件苦惱事。
一年夏天，貓先生打算買(mǎi)一件襯衫。它走到了白貓開(kāi)的一家白襯衫店，貓先生選了一件白色領(lǐng)結的衣服穿了上去，可一穿上去它那花花綠綠的毛就映了出來(lái)，他只好傷心的離開(kāi)了。接著(zhù)，貓先生又來(lái)到一家黑貓開(kāi)的黑襯衫店，它滿(mǎn)心歡喜地走了進(jìn)去，它選了一件黑色領(lǐng)帶的穿了上去，了當它一穿上去，那條五彩繽紛，毛茸茸的尾巴就露了出來(lái)，它很悲傷地離開(kāi)了。不久，它又來(lái)到粉紅貓開(kāi)的.一家五彩襯衫店，貓先生不喜歡五彩色，因為五彩色很亂，不干凈，了它還是進(jìn)去的，這是這個(gè)小鎮上最后一家襯衫店，里面讓貓看了眼花繚亂，貓先生挑選了一件有貓圖案的襯衫，穿上班，不大不小，正適合貓先生穿，可貓先生還是很難過(guò)。
為什么它喜歡的衣服偏偏不適合它，而它不喜歡的衣服偏偏適合它？
苦惱小學(xué)作文11
烏云遮住了太陽(yáng)，布滿(mǎn)了天空，那雨聲，仿佛似天空在嚶嚶哭泣。
我慵懶地趴在桌子上，隱約感到手腕酸痛，正要直起背，提起筆寫(xiě)字時(shí)，一陣電麻感流遍全身，下一秒，人就“癱”在桌子上起不來(lái)了�！鞍�！累得不行了！”一聲軟綿綿的嘆息從我嘴里發(fā)出，繼而消失云際。
哎，實(shí)在不能寫(xiě)了。我已經(jīng)無(wú)力再完成作業(yè)了，我已是六年級了，隨著(zhù)畢業(yè)考的臨近，作業(yè)量也與日俱增，一道道習題，漸漸壘成一座高大無(wú)形的“作業(yè)山”。
每當我寫(xiě)完作業(yè)，再抬頭望墻上的鐘表，八九點(diǎn)……剛做完作業(yè)想去玩的激情被一桶涼水澆滅了。
功課被排滿(mǎn)了，課余時(shí)間被擠滿(mǎn)了，晚上的休息時(shí)間也被占滿(mǎn)了。一點(diǎn)自由也沒(méi)有，難道就爭取不到一點(diǎn)看書(shū)、休息的`時(shí)間？
我的頭腦里幻化出了一幅景象：鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，下面是一望無(wú)垠的草地，太陽(yáng)耀眼的光芒照亮了它前行的道路……
如果我能像鳥(niǎo)兒般在藍天下自由飛翔就好了。
夜深了，星空的點(diǎn)點(diǎn)星光灑在小人兒身上，小人兒帶著(zhù)不能言說(shuō)的苦惱入夢(mèng)鄉了。
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