【精選】美好的時(shí)光作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美好的時(shí)光作文6篇，歡迎大家分享。
美好的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光荏苒。轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，但對于各個(gè)季節的回憶卻是難以忘懷。我記憶中的美好時(shí)光定格在那條小溪邊，那棵榕樹(shù)下，那座山上，和那個(gè)夕陽(yáng)旁。
記得小時(shí)候，每當爸爸媽媽去上班時(shí)，姐姐都會(huì )把我帶到外公家去玩。當我知道要去外公家總是喜出望外。外公經(jīng)常會(huì )帶我們去小溪邊，坐在榕樹(shù)下，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)，看水泛起漣漪。時(shí)而幾只蝴蝶翩翩飛過(guò)，突然一只蝴蝶落在了姐姐的鼻子上，逗得我不得不撫掌大笑。這時(shí)，外公拿出隨身帶的三支雕刻棒，和幾塊家門(mén)前的鵝軟石，深思熟慮后，欣喜若狂的說(shuō)：“我們在鵝軟石上刻上自己的愿望，然后拋進(jìn)小溪里，說(shuō)不定愿望能成真呢！”于是我們把自己的愿望刻在這顆鵝軟石，那時(shí)我不會(huì )寫(xiě)字，姐姐便想幫我刻，我不愿意，便自己在一旁偷偷地刻鬼畫(huà)符，拋入那流水潺潺的小溪里。光陰似箭，很快就到了晚�！翱臁蓖夤募比绶僦甘謩澞_地說(shuō)，“快快，趕緊更我上山去看夕陽(yáng)西下的景色！”我和姐姐手把手是跑上山頂，沒(méi)想到，外公竟然比我們還快稱(chēng)的上是健步如飛了。到了山頂，我和姐姐是喘的上氣不接下氣，見(jiàn)外公卻依舊是呼吸自如，我才知道外公是個(gè)魁梧健壯的老年人。忽然一道柔光在我眼前閃爍，“是夕陽(yáng)，是夕陽(yáng)！”我驚喜萬(wàn)分的叫著(zhù)�？粗�(zhù)如此大的夕陽(yáng)，我才知道我們人類(lèi)是如此的渺小呀！看著(zhù)看著(zhù)我便慢慢地陶醉在這‘云蒸霞蔚’的夕陽(yáng)中。漸漸的這個(gè)旅程也因此畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
最美好的時(shí)光，它就如一只載著(zhù)我的美好回憶的小船，時(shí)而就會(huì )在我的`腦海中飄蕩，在歲月中傲游。正如冰心奶奶所說(shuō)的“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑 �！�
美好的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋。在過(guò)去的日子里，生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，如今回想起來(lái)，還真是別有一番滋味��！現在的我，已經(jīng)步入初中時(shí)代，等待我的，是全新的挑戰。無(wú)論未來(lái)怎樣，都要努力奮斗，迎接最美好的明天。
回憶過(guò)去
在過(guò)去的幾年里，有過(guò)悲傷，有過(guò)歡喜。每當舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，都會(huì )讓我想起小學(xué)最美好的時(shí)光。和同學(xué)們一起訓練、一起比賽，每當獲得獎品時(shí)，臉上都會(huì )不由得露出一絲笑容，把獎品拿在手里時(shí)，那是最幸福的，心中的那份自豪感也就油然而生了。而這種榮譽(yù)，是由辛勤的汗水換來(lái)的，讓大家忽然有了成就感，每個(gè)同學(xué)興奮不已。運動(dòng)會(huì )，是一個(gè)令人放松愉快的、愉快的活動(dòng)。讓我們看到了大家想為班級爭光的那份堅持，更是那種隊員團結協(xié)作的精神。運動(dòng)員們的努力，同學(xué)們的加油、助威，這就是老師所說(shuō)的：團結的力量！每個(gè)人都很辛苦，但最后堅持了下來(lái)。那段日子確實(shí)很美好，在同學(xué)之間建立了濃厚的友誼。我要把這段回憶永遠的記在心中，直到老去、死去……
珍惜現在
現在的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是那個(gè)頑固、調皮的小學(xué)生了。童年的生活，已經(jīng)離開(kāi)了我，迎面而來(lái)的，是緊張的中學(xué)生活。在中學(xué)的我，懂得了許多道理，在課堂上，老師不僅傳授了我們許多知識，還告訴我們怎樣做人的道理。步入中學(xué)后，我的生活節奏更快了，時(shí)間變得越來(lái)越緊了。在這緊張而又充滿(mǎn)生趣的日子里，我結交的朋友越來(lái)越多了。說(shuō)不上是知己，但她們總是在我需要幫之時(shí)伸出援助之手。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報！我感謝她們。但想起中學(xué)面臨的考試，我又緊張了起來(lái)。加油吧，珍惜現在的.每一分、每一秒，為不久到來(lái)的考試做好準備，爭取獲得優(yōu)異的成績(jì)！
向往未來(lái)
未來(lái)是美好的，但也是每個(gè)人向往的。我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，我希望我的成績(jì)會(huì )更上一層樓。在人生的考試中，我會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。更希望我的家人、朋友身體健康。學(xué)習更好，這不是希望就能做到的，要努力去闖，揮出自己的天地。在未來(lái)的日子里，生活會(huì )充滿(mǎn)荊棘利刺，扎得我們渾身是傷，但不能畏懼，因為荊棘背后，就是勝利的曙光！在未來(lái)的日子里，生活會(huì )充滿(mǎn)新的挑戰，只有越戰越勇，才能迎接最美好的未來(lái)！
過(guò)去是過(guò)去，現在是現在，未來(lái)是未來(lái)。過(guò)去了的就讓我們永遠珍藏起來(lái)，珍藏在我們的內心深處，作為最珍貴、最美好的回憶�，F在，要把握好時(shí)間，抓住每一分每一秒，努力去完成每一件事情，珍惜現在吧。在不久的將來(lái)，現在也會(huì )變成難忘的回憶。但美好的未來(lái)，是由我們去創(chuàng )造的，要努力，更要奮斗。未來(lái)，是充滿(mǎn)期待的，讓我們都回憶過(guò)去，珍惜現在，向往未來(lái)吧！
美好的時(shí)光作文 篇3
“開(kāi)學(xué)啦！”我帶著(zhù)同樣的緊張與期待，拉開(kāi)新學(xué)年的帷幕，面對陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，有種說(shuō)不清楚的揪心。而每天支撐我的，大概就是那短暫的美好時(shí)光。
站在走廊上，望著(zhù)匆匆忙忙的人群，讓我回想起第一次住宿的情景。
那是個(gè)炎熱的夏日，收拾好行李，帶著(zhù)忐忑的心來(lái)到初中，一路上還與媽媽說(shuō)笑�？傻搅藡寢屴D身離開(kāi)的時(shí)候，一直強忍的淚水還是不爭氣地落下了。我不停地擦掉眼淚，假裝沒(méi)事的樣子，媽媽見(jiàn)狀，眼睛里也閃著(zhù)淚光。
那年，十二歲的我第一次離家，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想家，像一個(gè)未長(cháng)大的孩子，最期待的就是每天能有機會(huì )跟媽媽聊一通電話(huà)，哪怕只有短短的三分鐘，也很滿(mǎn)足。
而今年，十六歲了。原本以為自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘，不會(huì )如此柔弱，還想要嘲笑一下十二歲的自己�？蓻](méi)想到，慢熱的我，配上陌生，依舊淚流滿(mǎn)面。
走進(jìn)教室，一群陌生的面孔映入眼簾，盡管教室里還有幾張熟悉的面孔，但心里還是充滿(mǎn)恐懼。而我身邊是認識了八年的朋友，可我們好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有接觸了，既熟悉又陌生，難道真的是朋友走著(zhù)走著(zhù)就散了嗎？
教室里安靜到只留下書(shū)寫(xiě)的聲音，回到宿舍，不再是那群吵鬧的伙伴，只留下洗漱的聲音。這一切都來(lái)的太突然，讓我不知所措。
側身一看，還有個(gè)電話(huà)可以打，我便毫不猶豫地打給媽媽?zhuān)却油ǖ臅r(shí)候，我一直在醞釀情緒，告訴自己不能哭�！拔�？”一聽(tīng)，是爸爸的聲音，眼淚又模糊了我的視線(xiàn)。爸爸在開(kāi)學(xué)前就去外地工作了，上個(gè)學(xué)期也出奇的.巧合，每次我放假爸爸就要上班，我上學(xué)爸爸就休息。只有新年那段日子才能和他好好聊天，此時(shí)此刻聽(tīng)到他的聲音，只能哽咽。和爸爸聊了三分鐘又三分鐘，直到燈熄滅。
躺在床上，望著(zhù)那漆黑的夜，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)劃過(guò)眼淚的聲音，念著(zhù)那短暫的美好時(shí)光。我想，要長(cháng)大，要獨立，更要愛(ài)爸媽。
時(shí)間沖淡了一絲尷尬，在課堂上我們漸漸活躍起來(lái)，突然，老師宣布了周五放假的消息，讓大家開(kāi)心了好久好久......我也不例外，聽(tīng)說(shuō)爸爸星期五才去上班，心想：可以見(jiàn)上一面了！
忐忑的一周終于結束，踏著(zhù)歡快的步伐，哼著(zhù)輕快的歌謠，見(jiàn)到媽媽的瞬間，一周的疲倦全然消失。再問(wèn)下爸爸在哪，媽媽卻說(shuō)，今晚去婆婆家吃飯，爸爸直接去上班。好不容易等到放學(xué)，卻空歡喜一場(chǎng)。
不禁感嘆：人生真是起起落落。后來(lái)，爸爸打電話(huà)找我們吃下午茶，結果媽媽說(shuō)太遠了不去。又過(guò)了好一會(huì )兒，竟打電話(huà)說(shuō)要來(lái)吃飯。兜兜轉轉，終于見(jiàn)上一面，緩我思念�？伤�，又瘦了。
人的一生大概有三萬(wàn)天，掐指一算，爸媽愛(ài)我已經(jīng)六千天了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，讓我好好珍惜，與你們那“短暫”的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇4
“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間�！痹铝燎那呐郎蠘�(shù)梢。
我光著(zhù)腳丫坐在泥土地上，泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜，一輪當空。柔和的月光灑進(jìn)泥土之中，絲絲順滑；月光閃耀于碧波之上，波光粼粼。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被婆娑的月光驚動(dòng)而時(shí)不時(shí)鳴叫著(zhù)穿梭在樹(shù)林中，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧數頃，給人畫(huà)一般的美感。月光柔和，泥土松軟，好似空氣中都夾雜著(zhù)些許甜味，這是快樂(lè )。
大地上燈火通明，務(wù)工的人們忙忙碌碌走進(jìn)正冒著(zhù)熱氣的家中，裊裊炊煙升起，飄向遠方，這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們三三兩兩地走出家門(mén)，有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈，另一些則安靜地臥在沙地上，享受月光的愛(ài)撫。漸漸地，大地恢復平靜，挨家挨戶(hù)燈熄了。夜深人靜，月光清靜了，那千丈柔光撫摸著(zhù)大地，等待著(zhù)新的一天······也許我會(huì )回到過(guò)去這快樂(lè )，也許我會(huì )回到過(guò)去這清靜。在喧鬧的城市里，汽笛聲、嘈雜聲，相互交映。某天清晨，我從萬(wàn)道霞光中醒來(lái)，朦朧中我回到了過(guò)去。清晨，泉水激石，泠泠作響，樹(shù)葉沙沙，微風(fēng)拂過(guò)。傍晚，月亮掛在樹(shù)梢，散發(fā)出柔和的'光芒。
這是那段快樂(lè )的時(shí)光，揮之不去，難以忘懷；這是我的故鄉，如同畫(huà)一般，刻骨銘心。月代表著(zhù)那段時(shí)光的快樂(lè )，代表著(zhù)我對故鄉的思念。月成為了我期盼這快樂(lè )的唯一，成為了故鄉的代表，也寄托著(zhù)我對那段時(shí)光的回憶。
美好的時(shí)光作文 篇5
——親子共讀總結篇
時(shí)間一天天走過(guò)，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時(shí)光。
記得女兒還很小的時(shí)候，我就愛(ài)領(lǐng)著(zhù)孩子去書(shū)店看書(shū)，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會(huì )美滋滋的坐在一起看書(shū)。晚上，當夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，我們的親子共讀就開(kāi)始了。
我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候女兒還小，最喜歡童話(huà)故事。每晚孩子都愛(ài)聽(tīng)著(zhù)故事入眠，不知不覺(jué)就形成了習慣。
我們的親子共讀伴隨著(zhù)日子一天天的走過(guò)，受到書(shū)的熏陶女兒從小就能說(shuō)會(huì )道，見(jiàn)什么就說(shuō)什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩(shī)宋詞，女兒都很喜愛(ài)。漸漸的，我們的閱讀范圍越來(lái)越大，親子共讀的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。我買(mǎi)來(lái)《唐詩(shī)三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽(tīng)到孩子“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！钡闹赡弁�。
后來(lái)，我參加了家庭教育指導師的培訓，更是知道了閱讀經(jīng)典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領(lǐng)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。自此，我開(kāi)始給女兒誦讀《三字經(jīng)》。我只管自我陶醉的念著(zhù)，女兒也在一旁依依呀呀的附和著(zhù)，那時(shí)根本就沒(méi)想著(zhù)跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽(tīng)。盡管這樣，女兒還是聽(tīng)會(huì )了，可以會(huì )很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開(kāi)始，朗朗上口，似有出口成章的味道。
就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進(jìn)行了下去。
再后來(lái)，女兒背上了小書(shū)包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會(huì )學(xué)著(zhù)我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽(tīng)到的故事，現學(xué)現賣(mài)。那時(shí)老師們都很喜愛(ài)女兒，專(zhuān)門(mén)騰出時(shí)間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵下，在我的堅持下，在女兒的喜愛(ài)下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續著(zhù)。
現在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導孩子愛(ài)上閱讀，還能培養孩子的語(yǔ)言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)。而且，當我們遇到某種教育難題時(shí)，總有相應的故事對孩子進(jìn)行教導。
記得，女兒在幼兒園吃飯時(shí)，總愛(ài)邊吃邊說(shuō)話(huà)，把米飯撒的滿(mǎn)地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時(shí)女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學(xué)著(zhù)小兔子的樣子，在晚上“領(lǐng)著(zhù)”媽媽散步，“領(lǐng)著(zhù)”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來(lái)，竟真的成了勇敢名副其實(shí)的勇敢的孩子。女兒漸漸長(cháng)大，愛(ài)好和興趣也在不斷的變換著(zhù)，但唯一沒(méi)有變的是對書(shū)的`熱愛(ài)，和對晚上親子共讀時(shí)光的留戀。
后來(lái)，女兒上小學(xué)了，我們的親子共讀依舊。只是時(shí)間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開(kāi)始讀精美的繪本故事。從《愛(ài)心樹(shù)》上學(xué)到了愛(ài)心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養的女兒，在語(yǔ)文方面進(jìn)步很大。在學(xué)前班的下學(xué)期就開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)日記了，在一年級的下學(xué)期就擁有了自己的校訊通博客�，F在孩子的博客已經(jīng)寫(xiě)了四百多篇文章了，而且這個(gè)數字還會(huì )在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開(kāi)心，越走越高興，越走越想走……
轉眼間，親子共讀已經(jīng)伴隨著(zhù)孩子走過(guò)了九年多美好的時(shí)光，現在女兒已經(jīng)整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著(zhù)孩子功課的增多，和理解能力的加強中斷了。但偶爾女兒還會(huì )喊我和她一起讀書(shū)。
現在，上四年級的十歲女兒已經(jīng)開(kāi)始閱讀原版名著(zhù)《李國平評點(diǎn)三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著(zhù)，上面還有專(zhuān)家的講解。但雖然如此，原著(zhù)還是很難懂。在女兒走馬觀(guān)花式的翻閱之后，又向我發(fā)出了請求：咱們的親子共讀還得繼續進(jìn)行，這本三國演義必須咱倆一起看才有意思。
就這樣，我們的親子共讀又開(kāi)始了，每晚半個(gè)小時(shí)，我們母女一起品三國……
回憶十年來(lái)親子共度的美好時(shí)光，享受著(zhù)十年來(lái)閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書(shū)中的故事，跟著(zhù)主人公品嘗人生的酸甜苦辣�，F在，女兒已經(jīng)成為一個(gè)地地道道的小書(shū)迷，已經(jīng)成了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作愛(ài)夢(mèng)想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來(lái)的力量！
我不知道我們的親子共讀還能持續多久，但我知道這種美好還將繼續。孩子在我們身邊的時(shí)間是有限的，但關(guān)于閱讀的美好回憶是無(wú)限的，我要用有限的時(shí)間，給孩子的童年創(chuàng )造出更多的無(wú)限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時(shí)光里入眠，去做著(zhù)屬于她的夢(mèng)想……
親愛(ài)的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時(shí)光，看著(zhù)花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！
【自評】：第九屆書(shū)香大賽已經(jīng)接近了尾聲，大家都在寫(xiě)閱讀總結。今天我也把我和女兒的親子共讀總結了一下，留作美好的記憶吧。越閱讀滋養我們的心靈，越閱讀陪伴著(zhù)孩子的成長(cháng)，愿大家越讀越開(kāi)心，越讀越美！
美好的時(shí)光作文 篇6
“啪，啪，啪，”隨著(zhù)一聲聲鞭炮聲，一陣陣歡笑聲，元旦也漸漸來(lái)臨了。
吃過(guò)晚飯，弟弟爭著(zhù)說(shuō)：“大家去放爆竹吧！”弟弟連忙拿來(lái)三根爆竹，我一根，姐姐一根，弟弟一根。大家興奮地跑了出去。哇！外面真是一片歡樂(lè )的海洋。天上變成了鞭炮的家園。你看，這一串鞭炮，真像一條燃燒的火龍，彎彎曲曲的直奔天空。有的鞭炮真像一個(gè)淘氣的娃娃，一會(huì )兒躥躥這兒，一會(huì )兒躥躥那兒。還有的鞭炮像一顆顆五顏六色的星星閃爍在歡樂(lè )的天空中，真是美麗極了！大家聽(tīng)著(zhù)一陣陣爆竹聲，也情不自禁地點(diǎn)燃了一串鞭炮。只聽(tīng)“嘶，嘶，嘶，”爆竹兵就開(kāi)始出動(dòng)了，它們每一個(gè)都神氣十足，昂首挺胸“噼，噼，噼，”一個(gè)個(gè)爆竹兵都出了家門(mén)，有的往上擠，有的往下跳，有的還好像在比誰(shuí)跳得最高。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)淘氣的爆竹兵，好像被誰(shuí)控制住了一樣，一個(gè)都漸漸地消失在空中了，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的'光芒在碧藍的天空中時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)。我看著(zhù)這些活蹦亂跳的小家伙消失在空中，心中不免有些失落，真想再看看那幾個(gè)爆竹兵們的表演��！
一陣陣鞭炮聲使人感到無(wú)比的快樂(lè )，這片燦爛的海洋中充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了那大家最喜歡的鞭炮聲，我永遠忘不了今天這時(shí)刻，今天這美好的時(shí)光……
【美好的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
美好時(shí)光的作文08-29
美好的時(shí)光作文合集15篇10-02
美好的時(shí)光作文（通用42篇）04-20
時(shí)光的作文03-01
中秋節的美好時(shí)光心情隨筆07-09
難忘的時(shí)光作文11-08
快樂(lè )的時(shí)光作文07-28
時(shí)光匆匆作文09-18