尋找快樂(lè )作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的尋找快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找快樂(lè )作文1
暑假里，我每天奔波于培訓班和家之間，日復一日地做著(zhù)同樣的事情。這天好不容易有個(gè)空閑，我決定去城南放松一下，尋找久違的快樂(lè )心情。為了節約和環(huán)保，我和爸爸媽媽決定乘公交車(chē)去。
站臺上沒(méi)有多少人，等了幾分鐘，一輛公交車(chē)就向我們駛來(lái)�？梢豢茨擒�(chē)廂里，我們卻傻了眼，那車(chē)上擠滿(mǎn)了人，根本沒(méi)有坐的地方。雖然上車(chē)的人很少，但是下車(chē)的人更少，我們只好將就著(zhù)擠一擠。過(guò)了一站，我邊上有一位乘客要下車(chē)，我瞅準機會(huì )，他剛一起身，我就坐了上去，還是坐著(zhù)的感覺(jué)好�？粗�(zhù)站著(zhù)的人搖搖晃晃，我慶幸自己竟搶到了一個(gè)座位。這時(shí)我的目光掠過(guò)了一位老奶奶，她大概六七十歲的年紀，頭發(fā)花白，本來(lái)身子就顫顫歪歪的，車(chē)一晃，更是站不住，要不是旁邊人扶著(zhù)，早就跌倒了。這時(shí)老師平時(shí)教導我們尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的話(huà)語(yǔ)回響在我的腦海里，可我這個(gè)座位也是好不容易才得到的'呀！我到底讓還是不讓呢？老人跌跌撞撞的樣子又出現在我的眼前，我決定把這個(gè)來(lái)之不易的座位讓出去。我招呼老奶奶坐到我的位置上，老奶奶像是抓到了救命稻草一般向我投來(lái)感激的目光，只是點(diǎn)了一下頭就忙不迭地坐下了。老人剛坐定，我還沒(méi)站穩，前面的一個(gè)紅燈突然亮了起來(lái)，駕駛員一個(gè)急剎車(chē)，我險些跌倒，但我并不懊惱，因為我看到看著(zhù)老奶奶臉上的舒心笑容，自己心里也美滋滋地。哇！原來(lái)幫助別人也能得到巨大的快樂(lè )。城南的風(fēng)景還沒(méi)看到，可是我的心情已經(jīng)變得無(wú)比輕松。
社會(huì )上需要幫助的人很多，可是給予幫助的人卻很少。隨著(zhù)社會(huì )快速向前發(fā)展，人們的內心卻變得越來(lái)越麻木，越來(lái)越自私，這是一種反差多么大的現象。雷鋒時(shí)代做好人好事很平常，現在卻成了稀罕事，誰(shuí)做了好事，立刻就被登上新聞搬上報紙�，F在人人都說(shuō)壓力大，心情差，找不到快樂(lè )，其實(shí)只要你把幫助別人也當成一種快樂(lè )，那么你就會(huì )隨時(shí)擁有快樂(lè )！因為，你會(huì )體驗到，給人帶來(lái)快樂(lè )，這本身就是一種能力的體現！
尋找快樂(lè )作文2
快樂(lè )是什么時(shí)常在我閉上眼睛的那一刻閃過(guò)，卻從來(lái)捉不到答案。人的一生中最快樂(lè )，最純真的年代莫過(guò)于童年�？墒�，童年就像水晶，然而伴隨著(zhù)成長(cháng)水晶暗淡了。唯獨留下了永恒的記憶。
現在的我們，雖然少了一份純真，多了一份成熟，但那一顆快樂(lè )的心還在。只是我們自己在繁忙的生活中忽略了它，遺忘了它。因此難免有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己不快樂(lè )，做事不能得心應手。
在你不快樂(lè )的時(shí)候，不妨抬起頭，看看頭頂上那片蔚藍的天空，深呼吸，用心去感受大自然獨特的.味道，回憶自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅，把它們凝聚起來(lái)。我相信，你的快樂(lè )必定會(huì )失而復得。
折磨，是人生路上最大的"絆腳石"，無(wú)論是什么樣的挫折，都會(huì )給人們帶來(lái)傷痛與不幸。挫折是痛苦的根源，是快樂(lè )的障礙。如果一個(gè)人不能正確地面對挫折，那么他將永遠無(wú)法了解快樂(lè )的真諦。只有我們堅強勇敢地向挫折挑戰，才有機會(huì )欣賞到魚(yú)后絢麗的彩虹。當你真正戰勝挫折的時(shí)候，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，在挫折背后，更多的卻是成長(cháng)。難道你不會(huì )為了你的成長(cháng)而快樂(lè )嗎？
快樂(lè )的心情可以讓煩惱改變色調，快樂(lè )的追求可以讓失敗變成成功。一個(gè)擁有快樂(lè )的人才是真正的成功者。當你成功的時(shí)候，請不要忘記用自己那一份美好的快樂(lè )去讓更多人快樂(lè )。假如，世界的每個(gè)人都快樂(lè )地生活著(zhù)，那么，在人與人之間就不會(huì )有戰爭，不會(huì )有妒忌，不會(huì )有猜疑。這種世界不正是我們所有人向往的嗎？從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都拋棄所有的煩惱，去尋找屬于自己的快樂(lè )吧！
尋找快樂(lè )作文3
在數學(xué)王國的數字省小數市里，有兩個(gè)很愛(ài)惡作劇的小數：“0.1”和“1.1”。他們和“×”、“÷”號一起狼狽為奸。常常惡作劇，沒(méi)人喜歡他們。
漸漸的，他們已經(jīng)記不清快樂(lè )的感覺(jué)了，他們下定決心要去尋找快樂(lè )。
在數學(xué)王國的出口，一位神秘的老伯給了他們一張地圖，說(shuō)：“要尋找快樂(lè )，就要穿過(guò)迷霧森林到達快樂(lè )城堡。一路上很艱難，你們要小心�！闭f(shuō)完，那位老伯便消失不見(jiàn)了。
不久，他們就望見(jiàn)了老伯說(shuō)的迷霧森林，迷霧森林里危機四伏。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，他們終于到了迷霧森林的出口。正當他們走出森林時(shí)，一塊梯形的大石碑“咚”的一聲落了下來(lái)，石碑上刻著(zhù)：如果想走出這里，就要答對我的問(wèn)題。問(wèn)題是：箱子里有同樣數量的.紅球和白球。每次取5個(gè)紅球、3個(gè)白球，取了幾次以后，紅球沒(méi)有了，白球剩6個(gè)，一共取了幾次？“很簡(jiǎn)單！”“1.1”說(shuō)，“答案是3次。列式為6÷（5——3）�！逼渌麛刀籍惪谕暤恼f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，你真厲害！”梯形石碑的中間開(kāi)了一扇小門(mén)，大家陸續的過(guò)去了�！�
歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，終于，他們到達了快樂(lè )城堡的大門(mén)。城堡沒(méi)有守衛，只有大門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)：只有智商高的人才能進(jìn)快樂(lè )城堡。如果要進(jìn)城堡，請寫(xiě)出五個(gè)面積公式，兩個(gè)周長(cháng)公式�！睕](méi)問(wèn)題！“他們說(shuō)�；锇閭凖R心協(xié)力，終于來(lái)到了快樂(lè )城堡，這里的人們互相幫助、團結互助。在這里，”0。1“他們懂得了，幫助別人，讓別人得到快樂(lè )，自己就會(huì )很快樂(lè )。他們又回到了數學(xué)王國，那里的人們再也不討厭他們了。
尋找快樂(lè )作文4
一個(gè)小男孩，出生名門(mén)世家。窮孩子很羨慕他，覺(jué)得他很幸福和快樂(lè )。而實(shí)際卻往往相反，小男孩對有吃有穿的生活感到厭倦，他覺(jué)得物質(zhì)上的滿(mǎn)足不是真正的快樂(lè )。于是，他告別父母，決定去找上帝，讓上帝告訴他什么是快樂(lè )。
小男孩翻過(guò)大山，來(lái)到一座高聳入云的山上，找到了上帝。小男孩很累，但他還是立即把事情的經(jīng)過(guò)告訴了上帝，并迫切想知道什么是快樂(lè )。上帝笑了笑，和藹的說(shuō)："孩子，你到山下的農場(chǎng)去，再那里你會(huì )找到答案。"說(shuō)完，上帝不見(jiàn)了。
中午，小男孩到了農場(chǎng)。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)角落中坐著(zhù)一位老婦人，穿著(zhù)補了又補的衣服，臉色發(fā)白，可見(jiàn)非常饑餓。小男孩心中充滿(mǎn)同情。他三步并作兩步地走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)侯老人，并把自己的食物分給老人一半。這天中午，他與老婦人共享午餐，老人臉上紅潤了起來(lái)。為了表達謝意，老人把一塊與佩送給了小男孩，感激的說(shuō)；"上帝保佑你，你是我見(jiàn)過(guò)最好的人。"小男孩告別老婦人又來(lái)到山頂。一眨眼的工夫，上帝出現了。上帝看見(jiàn)這嬌小的`孩子，輕切地問(wèn)："孩子，告訴我，你干了什么？"小男孩興奮地說(shuō)："敬愛(ài)的上帝，今天中午，我幫助了一位老人，老人受了我的幫助，臉色紅潤了。我好快樂(lè )！快樂(lè )是在幫助別人的瞬間得到的，這是真正的快樂(lè )！"上帝高興的說(shuō)："孩子，你真聰明，你找到了快樂(lè )！快樂(lè )就在我們身邊，只是我們不容易發(fā)現�？鞓�(lè )要自己創(chuàng )造！"說(shuō)完，上帝不見(jiàn)了。
尋找快樂(lè )作文5
快樂(lè )如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們；快樂(lè )如甘霖，滋潤著(zhù)我們；快樂(lè )如清風(fēng)，撫慰著(zhù)我們�？稍诔鞘械男鷩讨�，許多人失去了快樂(lè )。我們的快樂(lè )在哪里呢？就在那天，我找到了答案。
那是一個(gè)春末夏初的周末，我回到農村老家，看著(zhù)堂哥堂姐他們玩得不亦樂(lè )乎，我卻有些無(wú)聊地靠在木頭椅子上。
“嘿，我發(fā)現了幾棵桑椹樹(shù)。要不——我們去摘桑葚吧！”堂哥注意到我了，在一旁提議�！拔也蝗��！蔽夜麛嗟胤駴Q了這個(gè)主意，不就是摘幾個(gè)果子嗎，還不如看電視�！叭ヂ�，去嘛……”堂姐對我軟磨硬泡，我只好跟大家去了。
我們和幾個(gè)小伙伴一起向桑椹樹(shù)走去。遠看桑葚并不多，可仔細一瞧，許多桑葚掛在樹(shù)上，有黑色的、紫色的、紅色的，如一顆顆寶石。一個(gè)小伙伴心急，對著(zhù)一大把桑葚用力一扯，紫紅的桑葚汁在他的衣服上畫(huà)了一副抽象畫(huà)�！肮贝蠹倚Φ们案┖笱�。他沒(méi)有氣呼呼地走開(kāi)，而是調整了一下動(dòng)作，然后演示給我們看：“力度要剛剛好，否則你就成了大花貓�！贝蠹议_(kāi)始照著(zhù)他的樣子做起來(lái)，我也好奇地伸出小手用適中的力道捏住桑葚枝。呀，我一下子就成功了，將桑葚完好地摘了下來(lái)，大家連連夸我有不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)載而歸。
回到家里，我們連忙將袋子里的桑葚倒進(jìn)盆子里，用鹽水浸泡。小伙伴們圍著(zhù)水盆，一個(gè)個(gè)按耐不住，伸出手就要去拿桑葚�！耙纫粫�(huì )，誰(shuí)敢偷吃，待會(huì )兒就不許吃！” 堂姐煞有其事地說(shuō)�？粗�(zhù)堂姐一本正經(jīng)的樣子，我只好悻悻地縮回了手。幾分鐘后，一大盆桑葚就可以任我們享用啦！大家如紅了眼的餓狼，那還顧得上什么紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范，拿起桑葚就往嘴里送。哇！真美味呀！綿軟的果肉，酸甜可口的汁水，令人回味無(wú)窮。我們風(fēng)卷殘云。不一會(huì )兒，盆子已經(jīng)空空如也。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)——因為我們的`嘴唇都被桑葚染成了黑色！
久在城市生活的我們何曾如此愜意地釋放自己？
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴……”走進(jìn)鄉村，那里有我久違的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文6
尋找快樂(lè )世界上沒(méi)有絕對快樂(lè )的人。即使是一個(gè)整天滿(mǎn)臉笑容的人，也會(huì )有憂(yōu)郁的時(shí)候。在我的世界里，“快樂(lè )”就是隱藏自己的痛苦對別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書(shū)本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說(shuō)法，但現已成現實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間，我的世界里，似乎沒(méi)有快樂(lè )。因此，我要去尋找快樂(lè )！凌晨時(shí)分，我漫步來(lái)到田野。此時(shí)正值春天，天還沒(méi)亮，露水浸濕了我的褲腳�？吹揭黄莸�，我躺了下來(lái)，閉上眼睛，小憩一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)身上暖暖的，緊接著(zhù)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，無(wú)法言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小小的露珠在太陽(yáng)光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛： 嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習習春風(fēng)吹過(guò)嫩綠的柳絮的聲響......我如饑似渴地享受著(zhù)這一切......剎那間，腦袋瓜像放映機一般，在我的`腦海中播映了諸多畫(huà)面：生病時(shí)，母親的細心照顧，父親到親切問(wèn)候，朋友的噓寒問(wèn)暖；成績(jì)好的時(shí)候，老師的表?yè)P、鼓勵；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話(huà).....瞬間，我明白了：快樂(lè )，原來(lái)一直都在我的身邊：母親的無(wú)微不至，父親的嚴格教導，老師的關(guān)心問(wèn)候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，朋友的善解人意......擁有這些，我還會(huì )快樂(lè )不起來(lái)嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì )忍俊不禁地將嘴角揚起，我還不快樂(lè )嗎？有“干哥哥”的關(guān)心、保護，我還會(huì )不快樂(lè )嗎？回答是我很快樂(lè )！因為我一直都處在快樂(lè )的氛圍之中，我一直都很快樂(lè )，因為快樂(lè )一直都陪伴在我的左右!!
尋找快樂(lè )作文7
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)人都得了癌癥，并且到了晚期，醫生診斷兩人最多能活兩個(gè)月。其中一個(gè)人知道后，郁郁寡歡，心情沉重，痛恨老天爺對他不公平，每天在郁悶和悲憤中度過(guò)，結果這個(gè)人活了不到一個(gè)月就命歸黃泉，留下的是遺憾和悔恨。而另一個(gè)人，知道自己的病情后，很珍惜這段有限的時(shí)間，做自己想做的事。加倍地孝敬父母，呵護妻兒；善待朋友，友善親鄰。用微笑面對著(zhù)病魔，他感謝老天爺給他留下這么多的時(shí)間，讓他把想做的事做完。他每天快樂(lè )地做事，瀟灑地享受著(zhù)生活，結果這個(gè)人活了兩年，死去時(shí)是那么的安祥與滿(mǎn)足�？鞓�(lè )能讓人延年，快樂(lè )能讓人幸福。即使遇到最壞的事情，也要往好處著(zhù)想。事業(yè)的不順，家庭的不幸，無(wú)論遇到任何挫折和困難，都應該學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )。
一個(gè)人生活在大千世界，好事、壞事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。不可能每天都風(fēng)調雨順，一切如意；有時(shí)會(huì )遇到挫折和不如意的事情。要學(xué)會(huì )一分為二的看問(wèn)題，古人云：禍兮福所依，福兮禍所至。并沒(méi)有絕對的好，也沒(méi)有絕對的壞。塞翁失馬的故事是對好事、壞事最好的詮釋。好的事情當然給我們帶來(lái)的是幸�？鞓�(lè )，壞的'事情也不一定帶來(lái)不好的結果，我們要學(xué)會(huì )從不同的角度看待和理解一件壞的事情，從這個(gè)角度看，是壞事；換個(gè)角度看，就是好事，也可能是對你很有利的事；我們不妨多換幾個(gè)角度，多向好的方面設想，快樂(lè )也就隨之而來(lái)。有樂(lè )觀(guān)豁達的心境，平和的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。你才能找到快樂(lè )，否則，快樂(lè )將與你擦肩而過(guò)。
其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊，每個(gè)人、每個(gè)家庭都有自己的快樂(lè )�？鞓�(lè )與財富、地位、名氣無(wú)關(guān)，快樂(lè )既不需要用金錢(qián)去購買(mǎi)，也不需要地位做后盾。不是所有的家庭都富裕，但是所有的家庭都有快樂(lè )�？鞓�(lè )從生活中產(chǎn)生，生活需要技巧，需要幽默，需要協(xié)調。好高鶩遠的人自尋煩惱，恬靜如菊的人瀟灑快樂(lè )。
一個(gè)人在生活的歷程中，只有自己去尋找快樂(lè )，追求快樂(lè )，才能擁有真正的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文8
精靈兔作文考試考得很爛，被精靈爸媽狠狠的罵了一頓，。精靈兔那靈巧的小手也給打腫了。她很傷心，于是帶著(zhù)前天爸媽幫她買(mǎi)鞋子剩下的十元錢(qián)便一溜煙地跑出了家門(mén)。
路上她看到了一位兔奶奶在過(guò)馬路時(shí)不小心摔在地上。精靈兔急忙跑過(guò)去把兔奶奶扶起來(lái)，并一直把她送到了家。兔奶奶還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”精靈兔有踏上了流浪的征程。
一會(huì )兒，她來(lái)到了一條窄窄的小河邊，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小螞蟻用手摸著(zhù)自己的頭，好像遇到了什么困難。精靈兔趕緊跑了過(guò)去問(wèn)小螞蟻：“螞蟻小姐，你需要我幫你做點(diǎn)什么嗎？”小螞蟻急得快要哭了出來(lái)：“兔姐姐，我想去外婆家�？墒沁@條河擋住了我的去路……”精靈兔安慰小螞蟻說(shuō)：“別著(zhù)急，讓我給你想想辦法�！庇檬裁催^(guò)河呢？周?chē)譀](méi)有船，我的游泳圈又在家里。對，有了！“小螞蟻你等我一會(huì )兒”說(shuō)著(zhù)精靈兔朝一片樹(shù)林的方向跑了過(guò)去。不一會(huì )兒精靈兔拿著(zhù)一片樹(shù)葉回來(lái)遞給小螞蟻說(shuō)：“你可以去外婆家了�！本`兔把小螞蟻輕輕抱上樹(shù)葉，然后小心翼翼的把樹(shù)葉放到水面上，樹(shù)葉順著(zhù)水流的方向向下游的外婆家漂去。等小螞蟻上了岸精靈兔才放心地離開(kāi)了河邊。
天色不早了，小精靈兔決定找個(gè)小旅館住下。在小旅館的`門(mén)前，她看見(jiàn)了一位穿著(zhù)破衣服，臉色蠟黃，光著(zhù)腳丫的婦女依著(zhù)墻角坐著(zhù)�？瓷先ニ孟裼泻脦最D沒(méi)有吃飯。精靈兔把手上的十元錢(qián)摸了又摸，再看看那位可憐的婦女。精靈兔跑到旅館對面的小吃部買(mǎi)來(lái)一碗熱騰騰的粥和幾個(gè)面包遞給了那位和自己媽媽年齡相仿的婦女。
精靈兔很開(kāi)心。這時(shí)她突然明白，原來(lái)幫助別人就能得到快樂(lè )呀。想到焦急等待自己的爸媽?zhuān)`兔決定回家。
尋找快樂(lè )作文9
在人生的星河中，我們擁有堅定的目標和支持目標的動(dòng)力，用目標做彼岸，信心是船，努力是帆。
有一位病人得了絕癥，醫生找了一個(gè)又一個(gè)名醫來(lái)治，總是沒(méi)有多大的效果。后來(lái)，他見(jiàn)到一位開(kāi)朗的醫生，他在藥方上只寫(xiě)了一句話(huà)：“一個(gè)進(jìn)城小丑，勝過(guò)一打名醫”。病人細細地體味這句話(huà)，喜笑顏開(kāi)。于是，他經(jīng)常利用空閑時(shí)間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來(lái)并生活得很好。
看見(jiàn)了嗎？快樂(lè )是多么的神奇！她令春風(fēng)化雪，她讓尤物爭榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個(gè)魔鬼，那快樂(lè )就是驅趕魔鬼的天使�？鞓�(lè )如此神奇，但是快樂(lè )非常容易尋找。因為她是無(wú)處不在的。
上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時(shí)每刻都在擔心壓力會(huì )吞并自己。但是，請看——我在努力尋找生活中的快樂(lè )。我像幼時(shí)的沈復一樣，用敏銳的.雙眼觀(guān)察出了許多“物外之趣”，我用手中細細的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場(chǎng)上；我用心靈去體會(huì )鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書(shū)來(lái)描畫(huà)我那神奇的分子世界。
我的快樂(lè )，我在初中生活的所有快樂(lè )，僅此而已。而你卻說(shuō)：“快樂(lè )既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會(huì )如此簡(jiǎn)單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛(ài)快樂(lè )的重要原因。世上討人喜愛(ài)的東西多的是：愛(ài)、友誼、金錢(qián)、時(shí)間……但是換取它們的代價(jià)低嗎？金錢(qián)是流血流汗后得來(lái)的，時(shí)間一去不復返；甜蜜的愛(ài)需要慢慢培養，用心呵護，友誼是經(jīng)過(guò)時(shí)間煉成的。唯有快樂(lè )，她招之即來(lái)，揮之即去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤著(zhù)全世界憂(yōu)愁的人�？鞓�(lè )在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂(lè )，還有什么做不到呢？有了快樂(lè )，還需要什么呢？會(huì )享受的人，生活中必定要有快樂(lè )——我就是那樣的人，我會(huì )專(zhuān)注地尋找每一處生活中的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文10
快樂(lè )這孩子太調皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！
快樂(lè )，你在哪兒？我大喊。
咦？前面竟然有一個(gè)錢(qián)包在地上。我慢慢走過(guò)去，捧起一看，呀！里面還插著(zhù)一張學(xué)生借書(shū)卡和幾十元錢(qián)呢！
這應該是一個(gè)學(xué)生的錢(qián)包吧！我斷定。
好在我離母校不遠，我準備把這錢(qián)包交給學(xué)校處理。我三步并作兩步，很快來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)等我跨進(jìn)大門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)傳達室里傳來(lái)一個(gè)女孩子急切的聲音。
一個(gè)天藍色的小錢(qián)包呀！上面印著(zhù)個(gè)兔子的
天藍色，兔子不正是我手中拿的這個(gè)嗎？
我走進(jìn)傳達室，搖了搖手中的.錢(qián)包，并說(shuō)：是不是這個(gè)呀？我在前面路口
就是這個(gè)！那女孩突然一叫。
她臉上的憂(yōu)愁很快就沒(méi)了，掛上了甜甜的笑容，而且還嵌了兩個(gè)小酒窩。
謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會(huì )罵我了！要不我請你吃雪糕？
想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢(qián)包呀！
她
不好意思地笑了笑，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)。
奇怪，剛才我怎么發(fā)現快樂(lè )躲在哪看著(zhù)我？是錯覺(jué)嗎？
唉，在街上溜達一圈了，怎么還不見(jiàn)快樂(lè )蹤影？不過(guò)我總認為他躲在哪偷看。
我疲憊地回到家，奶奶已經(jīng)做好了晚飯在等我，啊，快樂(lè )不就在那坐著(zhù)嗎？原來(lái)他早回家了呀！
我坐下一邊吃，邊和奶奶講著(zhù)剛才的見(jiàn)聞。有句話(huà)講的真對。予人玫瑰，手留余香。
親愛(ài)的朋友，我的快樂(lè )是找到了，如果你耶丟失了快樂(lè )，不妨出去走一走，散一散，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )就在身邊，無(wú)處不在。
尋找快樂(lè )作文11
我們的身邊總有許多快樂(lè )，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì )降臨到你身邊。
放寒假的時(shí)候，有快樂(lè )在。寒假應該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè )在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè )趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì )和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè )就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè )也就能隨時(shí)隨地跟著(zhù)我。還可以班同學(xué)聚會(huì )，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習上的`不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè )的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來(lái)，也可以當一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
春節快樂(lè )多多，當自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì )有快樂(lè )，當自己的家人從遠方回到家鄉時(shí)會(huì )有一種快樂(lè )，對于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè )。而對于我們這些小孩子快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在春節時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，
說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著(zhù)，結果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢�！�
寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè )的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì )感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對新知識的時(shí)刻了，那也很快樂(lè )的不是嗎？但學(xué)會(huì )一些東西是，就會(huì )產(chǎn)生自豪感。
就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè )的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì )更自豪，因為青出于藍而勝于藍。
快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去尋找。
尋找快樂(lè )作文12
快樂(lè )是什么？也許，盲人會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )是能看到這個(gè)大千世界�！被蛟S，聾子會(huì )講：“快樂(lè )是能聽(tīng)見(jiàn)聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂(lè )又是什么呢？
寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)熟悉的樂(lè )譜，輕輕地按響琴鍵。
美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無(wú)形的力量，牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂(lè )世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周?chē)鷧s出現了無(wú)數爭奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一個(gè)個(gè)音符小精靈爭先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著(zhù)琴聲的`節奏，搖頭晃腦地舞起來(lái)。斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)那對美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。
我的手指輕快地跳動(dòng)，越來(lái)越多的小精靈牽著(zhù)小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著(zhù)花、草，優(yōu)美地轉了一個(gè)一個(gè)的圈，跳著(zhù)那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地搖曳著(zhù)柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。
寫(xiě)作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出。這時(shí)候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺著(zhù)圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來(lái)，靜靜地、癡癡地望著(zhù)鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。
終于，我微笑著(zhù)，告別了這些可愛(ài)的朋友，告別了這美麗的音樂(lè )世界，從琴鍵抽回了手指。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂(lè )場(chǎng)面，仍然讓我意猶未盡，快樂(lè )無(wú)比……
快樂(lè )是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè )就是觸摸琴鍵的感覺(jué)，快樂(lè )就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。
尋找快樂(lè )作文13
每個(gè)人都想擁有快樂(lè )，但是常常因為生活中一些不順心的事情而阻止了快樂(lè )，往往是因為對待生活的態(tài)度不同。我敢說(shuō)，悲觀(guān)者是很難得到快樂(lè )的，怎樣快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單！我認為：人活著(zhù)，圖個(gè)樂(lè )呵，自己樂(lè )呵，別人樂(lè )呵，這一生就算很值了！快樂(lè )，要從身邊做起。如果你是學(xué)生，就要好好學(xué)習；如果你是上班一族，就要好好工作�？突f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“最重要的是不要去看模糊的遠方，而要做好手邊最清楚的事�！蔽液苄蕾p，相信你也欣賞，并照樣子去做。如果你做到了可以做好手邊最清楚的事，那么你會(huì )很成功，起碼你可以讓自己的物質(zhì)得到了滿(mǎn)足。
仔細推敲一下，你這一輩子的快樂(lè )就達到一半了，因為你還要幫助別人，有個(gè)詞叫做“助人為樂(lè )”幫助別人就是一種快樂(lè )，像雷鋒那樣的人，他一定非�？鞓�(lè )！學(xué)會(huì )相助，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )善良，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )理解，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )一切樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，你會(huì )感受到無(wú)限的快樂(lè )！既然你已經(jīng)知道了人生的真諦，那么何樂(lè )而不為，為何還要在痛苦中煎熬呢？仔細想一想，人的反感與對生活的厭惡還是來(lái)源于這個(gè)人的心理素質(zhì)，有這樣兄弟倆，大兒子遇什么事都說(shuō)：“太糟了”而小兒子遇到什么事都愛(ài)說(shuō)“太好了！”兩個(gè)孩子小時(shí)候，母親帶小哥倆去公園，公園卻關(guān)門(mén)了，大兒子說(shuō)：“太糟了”，“我咋這么倒霉，我一來(lái)就關(guān)門(mén)！真氣人！”一整天郁悶不樂(lè )，而小兒子見(jiàn)后，卻說(shuō)：“太好了！”“我可以到別的地方尋找更多的'樂(lè )趣呀！”他跑到別處，玩得興高采烈。兩外兒子長(cháng)大后性格還像小時(shí)候一樣，結果，大兒子越活越不自在，而小兒子卻小日子紅紅火火。
這說(shuō)明，調整好你的心態(tài)，是成功的重要原因之一，會(huì )調整好心態(tài)，你的人生就會(huì )多一點(diǎn)色彩！人生就像一杯濃濃的熱茶，相信你細細品味，就會(huì )感受到無(wú)限的樂(lè )趣！
尋找快樂(lè )作文14
快樂(lè )，也許是通關(guān)游戲后的喜悅；快樂(lè )，也許是考試得到高分后的歡樂(lè )為；快樂(lè )，也許是贏(yíng)得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂(lè )不象是空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的，需要我們去尋找。
一天，爸媽不在家，我躺在床上，計劃著(zhù)今該做什么有趣的事。自從放假以后，心中總是空落落的，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉！真無(wú)聊！快樂(lè )在哪里？”
突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開(kāi)了電腦玩起了游戲，駕馭著(zhù)游戲中的角色在敵海中吹殺、突圍，最后勝利歸來(lái)……這下我應該能找到快樂(lè )了吧！奮戰了一個(gè)多小時(shí)后，我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺(jué)落在我的心上，并且我的“心靈之窗”也開(kāi)始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續尋找。
我開(kāi)了電視，恰好電視正播著(zhù)《憨豆先生》喜劇。啊哈哈，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了，雙肩也顫抖起來(lái)，身體前仰后翻，眼角也笑出了淚花。節目播完了，那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊，找快樂(lè )難道那么難嗎？
忽然，眼光落到了一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的籃球上，我興奮起來(lái)，好久沒(méi)真正地打球了！我連忙打電話(huà)約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng)，然后換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場(chǎng)。在球場(chǎng)，我與朋友們盡情地揮灑青春的汗水，留下一個(gè)個(gè)青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運球，大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的.派對，之前的那種孤獨寂寞早就被踢到九霄云外去了。
回到家，爸媽說(shuō)：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔，說(shuō)道：“我去找快樂(lè )去了�！薄澳悄阏业搅藛�？”“當然找到了！”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復。
我想我找到快樂(lè )了。
尋找快樂(lè )作文15
“天��！媽?zhuān)憔筒荒茏屛倚菹⒁粫?huì )兒？”我不停地向老媽抱怨著(zhù)。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的筆芯，現在拔出來(lái)一看，所剩無(wú)幾�？衫蠇層肿屛依^續做數學(xué)題。無(wú)奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)��！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂(lè )��？”我立馬回答道：“想��！當然想！十分想！”“好，那我帶著(zhù)你去尋找�！蓖蝗�，我來(lái)到了一本相冊里，發(fā)現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著(zhù)一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì )踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀念照嗎？當時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！(原創(chuàng )投稿 )
突然，門(mén)開(kāi)了，迎接我的.是老媽那張憤怒又無(wú)奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“咋啦？媽媽?zhuān)俊崩蠇尣荒蜔┑卣f(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來(lái)的平均分才94分。趕緊起來(lái)改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開(kāi)工了。
現在的少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國未來(lái)的棟梁沒(méi)有自由，我們將十分憂(yōu)郁；沒(méi)有自由，我們都不知道外面的世界會(huì )發(fā)生怎樣的變化；沒(méi)有自由，我們的體質(zhì)將會(huì )越來(lái)越差。長(cháng)此下去，我們的世界該靠誰(shuí)來(lái)建設？
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