關(guān)于蒲公英的作文600字4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的蒲公英的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文600字 篇1

　　“1、2、3、4 ......”隨著(zhù)眼保健操的開(kāi)始，我拿起健康檢查文件夾，像往常一樣下樓檢查。

　　這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)干、樹(shù)葉、小花和一大片白色......我跑向他，抓起一片像雪花一樣的花瓣。沒(méi)錯，是蒲公英。但是你是怎么到這里的？和“權力不小，像雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”它已經(jīng)很久沒(méi)有消失了。

　　檢查玩衛生，眼保健操還沒(méi)有結束，我一個(gè)人靜靜地躺在樓梯的.圓窗臺上，透過(guò)光潔的窗戶(hù)向外望去，我看見(jiàn)蒲公英仍在風(fēng)中漂浮空。然而，我心中感到困惑的幾個(gè)重要問(wèn)候一直掛在我的腦海里，我想不出任何東西。然而，有一點(diǎn)是非常清楚的，他們想離開(kāi)家鄉，走得更遠更好，去探索和生存......然而，他們誰(shuí)也不知道他們的命運會(huì )是什么，也不知道他們是否會(huì )度過(guò)這個(gè)美麗的春天。我記得小時(shí)候，奶奶曾經(jīng)對我說(shuō):做人就像蒲公英，不斷探索世界。然而，閱讀、學(xué)習和教師教育就像風(fēng)一樣。只要你好好利用它們，你一定會(huì )得到一個(gè)好的甚至是活生生的回報......”過(guò)去，我還年輕，以為奶奶在講故事，但現在它變了，變得深刻，變得美味，變得合理。是春天給了蒲公英這個(gè)機會(huì )。它緊緊抓住春姑娘的手，打開(kāi)自己的新世界。此時(shí)，我真誠地希望每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家庭”我也希望我們校園里所有的蒲公英花瓣都能在這個(gè)多彩的環(huán)境中快樂(lè )地生活。

　　“��；鈴響時(shí)，我沒(méi)有回頭，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我想和你在藍天下共舞，分享你的快樂(lè )和悲傷。

　　校園里的蒲公英，我永遠不會(huì )忘記你。

蒲公英的作文600字 篇2

　　時(shí)間過(guò)的可真快呀,轉眼間就已是下午第三節課了,再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道,大家完全沒(méi)有前兩節課的精神了.一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的斗士,疲憊不堪,昏昏欲睡.

　　上課鈴剛剛響過(guò),我卻沒(méi)有興致聽(tīng)課了,真想美美得睡上一覺(jué).望著(zhù)窗外的風(fēng)景,想象著(zhù)網(wǎng)上的"兄弟姐妹"正在歡度他們的快樂(lè )時(shí)光,心里總有一番不是滋味.偶然,一棵蒲公英的種子出現在我的視線(xiàn)之中,那雪白色的絨毛下垂著(zhù)一棵棕色的小種子,可愛(ài)極了.

　　蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù),仿佛要飄向一個(gè)遙遠的國度,我的心也隨著(zhù)蒲公英飄出了課堂,飄出了現實(shí),慢慢地向虛擬中移去.這時(shí),我真想化著(zhù)作一棵蒲公英的種子,在母親的懷中悄然地度過(guò)自己美好而幸福的童年,然后展開(kāi)自己理想的翅膀,飛向夢(mèng)寐以求的天堂.在那里完成自己該做的工作,無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著(zhù)夢(mèng)幻般的生活.

　　一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來(lái),蒲公英舞動(dòng)著(zhù)它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來(lái).還沒(méi)容我多想,它已經(jīng)悄悄地從我的.視線(xiàn)中消失了.想想時(shí)間過(guò)的真快,轉眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了.

　　但,在這茫茫大地之中,這一棵弱小的生命是從哪里來(lái)的,它又要到哪里去呢?也許,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道,他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖,為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念,值得驕傲的東西.是的,蒲公英不就像人一樣嗎,一輩輩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù),偶爾也會(huì )在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西,已讓后人記住他的存在......

蒲公英的作文600字 篇3

　　春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會(huì )看到蒲公英，狹長(cháng)的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著(zhù)地表，向四周張開(kāi)，襯托著(zhù)鵝黃色的花朵，很是醒目。

　　站在草地上，但見(jiàn)綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細密緊湊，由內向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠遠望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目!蒲公英屬于菊科，和菊花長(cháng)得很像，只是花冠小許多，而且它的這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。

　　蒲公英不僅花美，結的種子更美�；〝『蠼Y成一個(gè)圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風(fēng)而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，調皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美!

　　看到這些美麗可愛(ài)的蒲公英，我就想到小學(xué)時(shí)學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的`一小段：蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)。那時(shí)候，我還認不準蒲公英，不知道它長(cháng)的什么樣子，只覺(jué)得蒲公英能乘著(zhù)降落傘到處游玩，真是幸福。

　　在電腦上詢(xún)問(wèn)百度時(shí)，看到了一幅圖片：遠景是蔚藍的天空，飄浮著(zhù)淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍和鵝黃搭配起來(lái)，原來(lái)是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。

蒲公英的作文600字 篇4

　　九月是一場(chǎng)告別。車(chē)載音箱里，王菲的聲音慵懶靈動(dòng)：“九月里，一切都好，只欠煩惱……”但，其實(shí)我在車(chē)里焦灼不安，如同那首歌的歌名——浮躁。

　　我向機場(chǎng)走去的時(shí)候，刮來(lái)一陣風(fēng)，手臂上就傳來(lái)一陣俏皮的癢。低頭一看，是株被吹得東倒西歪的蒲公英，雪白的“絨毛”在陽(yáng)光下熠熠生輝。又刮來(lái)一陣風(fēng)，消失了，無(wú)跡可尋。我其實(shí)并不喜歡來(lái)去無(wú)蹤影的蒲公英，我討厭它的“不要臉”，自顧自的.纏上別人，又拍拍屁股一走了之，怎么也留不住它。

　　前面，他在沖我招手，嘴咧到了眼角耳際，雪白的牙齒在陽(yáng)光下熠熠生輝。我沒(méi)能被他的快樂(lè )感染，只是象征性地動(dòng)了動(dòng)嘴角——“開(kāi)心一點(diǎn)好不好啦，比哭還難看�！彼�連聲音里都迸射著(zhù)活力。我突然就想到了那株“狼心狗肺”的蒲公英，他連牙齒都與它白得相似。

　　我和他怎么熟悉的，我也想不起來(lái)了，好像他突然就出現在了我的生活中，就這樣成為了朋友。我們都喜歡胡思亂想，一樣的好吃懶做。我們通宵看完所有感興趣的電影，到公交車(chē)上坐到最后一站消磨時(shí)光。我們都喜歡王菲，為了一張專(zhuān)輯吵到不可開(kāi)交。我們的蠢事令人啼笑皆非，卻又純真快活到可以拍手叫好。他的靈魂是有趣的，皮囊也是好看的。

　　他在我面前嘴巴一張一合，唧唧喳喳地介紹他要去的城市，雀躍得像只小鳥(niǎo)。我隨意地敷衍，他終于閉了嘴�！盎鹦墙K于水漫金山了嗎，不然你那么不高興？”我剛想開(kāi)口，機場(chǎng)那聲聲廣播卻在告訴我他登機時(shí)間到了。他塞給我張卡片，上面是他瀟灑的筆跡——海內存知己，天涯若比鄰。他沖我揮手，嘴咧到眼角耳際，雪白的牙齒在陽(yáng)光下熠熠生輝。他走進(jìn)機場(chǎng)，身影漸漸消失，像風(fēng)吹走蒲公英，只留下心底一陣癢。

　　而其實(shí)，我還是無(wú)法釋然。只是在收到他發(fā)來(lái)的照片和信件，看到卡片上的瀟灑筆跡，就像蒲公英灑下的種子，在地里生根發(fā)芽，于是便不再感到孤單，知道依然有人在陪伴。

　　他生來(lái)就是蒲公英，注定跟著(zhù)風(fēng)走，自由地漂泊。與自由之人相伴，戴德感恩吧。

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