蒲公英的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文1

　　我是一朵蒲公英，我親眼見(jiàn)證了人們由征土變成護土的情形，這讓我為土地神。為人們。為我感到高興。

　　征土

　　“不好啦，人類(lèi)來(lái)啦，人類(lèi)來(lái)開(kāi)采土地啦�！毖嘧咏憬阏驹诟呖罩畜@慌失措得叫著(zhù)，動(dòng)植物不禁大吃一驚，土地培養了我們植物，我們植物又養活了數以萬(wàn)計的食草動(dòng)物，沒(méi)有了土地，這就讓我們去自取滅亡��！我的媽媽知道后，把襁褓中的我和我的兄弟姐妹叫風(fēng)伯伯把我們送走，把我們送到遠離人們的地方去，我不肯跟風(fēng)伯伯走，倔強地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要和你在一起，不管天涯海角，都要永遠的和你在一起�！眿寢尶嘀�(zhù)臉說(shuō)：“孩子，你快走吧，你們如能生存下來(lái)，繼續繁衍壯大，那母親就很開(kāi)心了�！闭f(shuō)著(zhù)，硬把我交給了風(fēng)伯伯。

　　我飛在天空，看到原來(lái)是一片茂密的森林，可在這時(shí)，樹(shù)木被砍伐了很多，土地也在逐漸沙漠化，貧瘠的沙漠上一絲綠色也沒(méi)有，荒涼透了。我走后不久，幾個(gè)發(fā)出巨大聲響的機械來(lái)到了我母親那兒，我的母親連同她底下的泥土一起被挖走了。

　　我哭泣著(zhù)，啜泣著(zhù)喊著(zhù)：“母親，母親……”

　　反省

　　連續幾天的飄蕩，我被風(fēng)伯伯帶到了一座農田旁，那里有著(zhù)豐富的黑黝黝的土地和水，我在那兒茁壯地成長(cháng)。

　　可最近幾個(gè)月不知怎么的，滴水未下，渴壞了我，就連受到人們精心合乎的'小麥也顆粒無(wú)收，我問(wèn)我身邊的小麥哥哥：“小麥哥哥，這到底……發(fā)生了……什么事……”小麥哥哥也摸了摸頭腦，疑惑著(zhù)說(shuō)：“我也不知道��！估計這是人類(lèi)遭報應了，懲罰他們呢！”

　　到了夏天，小麥顆粒無(wú)收，這樣，很多農民都要求重新?lián)Q一塊地耕種，可是省里領(lǐng)導無(wú)可奈何地說(shuō)：“這一塊地是最后的一塊地了……”省里領(lǐng)導抽泣了起來(lái)，農民也大為震驚，于是有一位農民提議：“讓我們保護土地吧！”這一呼聲越喊越高，一傳十，十傳百……就這樣人類(lèi)開(kāi)始護土行動(dòng)了。

　　護土

　　人們利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，把磚頭還原成了它們的原材料：沙子，泥土……拆除了很多幢高樓大廈，讓這些高樓大廈全部變成了黑黝黝的泥土，還培育了一種生命力旺盛。繁殖力極強的。生長(cháng)周期極短的植物，名叫“護土樹(shù)”，就這樣，經(jīng)過(guò)人們的不懈努力，原先是沙漠的地區，這時(shí)已變成生機勃勃的綠地了。

　　我，一朵蒲公英開(kāi)心的笑，所有的樹(shù)木都笑，要感謝人類(lèi)/迷途知返，還知道悔改。

　　珍惜土地，就是愛(ài)護我們自己，就讓蒲公英有著(zhù)一件開(kāi)心事吧！

蒲公英的作文2

　　那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想，她每天都會(huì )練舞。有一天早晨，蒲公英正在專(zhuān)心的練舞。四葉草小弟看見(jiàn)了，對蒲公英說(shuō)：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會(huì )用我自己的力量去實(shí)現夢(mèng)想的！”說(shuō)完，又專(zhuān)心的練起來(lái)。一會(huì )er，驕傲的牡丹花看見(jiàn)了，說(shuō)道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽(tīng)了，說(shuō)：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽(tīng)后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開(kāi)了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì )努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了�；▓@舞會(huì )開(kāi)始了........第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺(jué)得不是那么完美。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來(lái)。牡丹花跳了不過(guò)5分鐘，臺下就亂了起來(lái)。有的扔雞蛋，有的罵了起來(lái).....可能是因為她太驕傲了吧。接著(zhù)出場(chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀(guān)眾、評委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來(lái)，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.......跳完以后，臺下傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲。

　　比賽結束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽(tīng)了以后，很高興，喜極而泣�？墒窃谝慌缘哪档せ▎�(wèn)蒲公英，說(shuō)：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì )改的.。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現我的夢(mèng)想罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說(shuō)道。是的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì )實(shí)現的，我們要向蒲公英學(xué)習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習牡丹花自負，驕傲的精神�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

蒲公英的作文3

　　春天來(lái)了，蒲公英興奮地從地里鉆出來(lái)，露出一個(gè)白白的頭，緊緊地害羞的閉著(zhù)雙眼，怎么也不敢睜開(kāi)，生怕別人見(jiàn)到它�！�

　　風(fēng)媽媽來(lái)了，使勁地吹他：“蒲公英，快醒醒，張開(kāi)你的傘，跟我去旅游……”蒲公英搖搖頭：“不，不，不，我害怕，外面有魔鬼!”。

　　一條小狗路過(guò)，拉出一泡狗屎，落在蒲公英腳下。蒲公英高興極了：“哇，好美的味道啊，狗大哥，你太好了，我正餓得慌呢�！�

　　狗大哥說(shuō)：“蒲公英，快快長(cháng)，長(cháng)大你就不怕魔鬼了�！�

　　小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“一會(huì )兒你開(kāi)的時(shí)候，我替你打掩護。魔鬼就不敢侵襲你了�！�

　　蒲公英還是戰戰兢兢，不敢開(kāi)花。

　　風(fēng)媽媽氣了，狠狠地想：“這么多人來(lái)幫你，你還不敢開(kāi)，真是個(gè)膽小鬼，還是讓我來(lái)幫你吧�！庇谑撬�使出“獨門(mén)暗器”——“電”

　　一道白色閃電迅速地擊中了蒲公英。啊，蒲公英大叫一聲，頭腦一熱，冠毛絨球一瞬間就綻開(kāi)了，美麗極了。

　　蒲公英低頭一看，啊，自己還長(cháng)高了許多呢。他高心地叫道：“電媽媽?zhuān)�謝謝您�！�

　　風(fēng)媽媽慈祥地說(shuō)：“不用謝，是你自己長(cháng)大了�！�

　　蒲公英不好意思地一低頭，飛出很多白色絨毛，跟著(zhù)風(fēng)媽媽高心地跑了。

　　我最喜歡的植物是蒲公英。

　　春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著(zhù)春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著(zhù)春雨，漸漸長(cháng)大。

　　夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠遠望去就像一片綠色的.海洋，慢慢的，在夏日驕陽(yáng)的普照下，開(kāi)出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來(lái)了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

　　秋天，蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了，結出了小小的肉眼不易看見(jiàn)的種子，那白花花的惹人令?lèi)?ài)的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里，樹(shù)上，有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

　　冬天，白雪一片，這時(shí)，蒲公英的種子早已安好了家，它們在土里準備來(lái)年的到來(lái)呢。

　　蒲公英對我們有許多價(jià)值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時(shí)，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當地人很喜歡采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”這是它的營(yíng)養價(jià)值。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著(zhù)土壤，防止水土流失。

　　我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻，而且你有頑強的生命力，激勵人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

蒲公英的作文4

　　當一切恢復，花開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )想到一個(gè)我經(jīng)常喜歡去的地方，因為我有一個(gè)非常好的朋友——蒲公英。

　　春天的女孩邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她溫暖的手輕輕拂過(guò)地面。一切都從睡眠中醒來(lái)。我家院子里的草坪也被剝去了黃色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，有一片不同顏色的草坪和一片金黃色對綠色。綠色的中間還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)小絨球，非常漂亮！當你走進(jìn)去仔細觀(guān)察時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現除了草，幾乎到處都是蒲公英，不管是嫩綠的葉子還是令人興奮的黃花。

　　蒲公英看起來(lái)很有趣。當我俯下身仔細觀(guān)察時(shí)，我看到地上爬滿(mǎn)了蒲公英葉，綠色的葉子又小又長(cháng)，邊緣呈鋸齒狀。葉子從中心向外圍擴散。從綠葉當中，拔出一根直立的莖。莖的頂端支撐著(zhù)一朵明亮的黃花，像一個(gè)圓形的金盤(pán)子，面對著(zhù)陽(yáng)光。我還發(fā)現蒲公英花可以像我們的手掌一樣開(kāi)合。一天，當我早起去上學(xué)時(shí)，我發(fā)現草地不是金色的，而是綠色的。當我中午回家時(shí)，我看到草地是金色的。晚上，草又變綠了。為什么？我來(lái)到草地，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英花就像我們的手掌。它們可以打開(kāi)和關(guān)閉。當它們在中午開(kāi)放時(shí)，花瓣是金色的，草是金色的`。早晚，金色的花瓣被包裹，草變綠。

　　蒲公英有很多用途。有一次，我在外面玩得太開(kāi)心了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的喉嚨有點(diǎn)痛，有點(diǎn)干，有點(diǎn)啞。我媽媽聽(tīng)了我的聲音，給了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去，它在淡淡的苦味中帶著(zhù)一點(diǎn)花香，非常舒服。第二天早上起床時(shí)，我感覺(jué)好多了。原來(lái)蒲公英有清熱降火的功效。媽媽說(shuō)蒲公英還可以治療瘡、腦膜炎、流感和肝膽疾病。蒲公英有很多用途！

　　蒲公英給了我快樂(lè )，就像我的好朋友一樣。有一次我沒(méi)有仔細閱讀這個(gè)問(wèn)題，結果在基礎考試中只得了56分。老師嚴厲批評了我。我也意識到了我的錯誤，但我仍然感到不安和害怕我的母親回去打我和罵我。我從學(xué)�；丶�，來(lái)到我的好朋友那里。他們在微風(fēng)中搖著(zhù)金花，好像在向我問(wèn)好。我慢慢說(shuō)出了我的想法。蒲公英似乎對我說(shuō):“記住這一課。下次不要犯罪！”看著(zhù)想著(zhù)，我似乎覺(jué)得自己是一朵蒲公英花，穿著(zhù)金色的衣服，沐浴在陽(yáng)光下。一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，我感到清爽，鳥(niǎo)兒在飛翔，告訴我飛翔的快樂(lè )；小蜜蜂告訴我采集蜂蜜的快樂(lè )。我也不害怕。我一定會(huì )改正我的錯誤。

　　我的好朋友——蒲公英，它美麗，有趣，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我喜歡我的朋友，蒲公英花。你喜歡嗎？

蒲公英的作文5

　　回憶在慢慢地燒，蒲公英飄落墻角，回到最初的美好。

　　題記

　　又是一年暮春時(shí)節，一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，將茫茫大地再次染成一片翠綠，小區樓下，花壇草坪里，探出了一支支白花花的如鵝絨般的蒲公英，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　小區堅硬的石子路的周?chē)�，那一片如碧玉般濕潤的草地上，有不少剛從土中鉆出小腦袋的嫩草，羞答答的，但似乎綠得能流出汁來(lái)似的，令人憐愛(ài)，好似一塊毛茸茸的綠毯，橫鋪在大地上。定神一看，這片流淌的翠綠間，竟夾著(zhù)些許黃白相間的小絨球，十分搶眼。我好奇地走近一看，哦，那是蒲公英，那筆挺，鮮嫩，綠油油的枝干上，點(diǎn)綴著(zhù)一團團蓬松的白球，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，那鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，遠遠望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃白色的小花，素淡清雅，賞心悅目！一陣陣暖暖的春風(fēng)拂來(lái)，那一叢叢好似乘著(zhù)降落傘的種子紛紛脫離主干，乘著(zhù)風(fēng)兒向著(zhù)那未知的遠方飛去，飛去。猶如一個(gè)脫離母親的孤獨的游子，獨自在遙遠的天涯海角闖蕩。蒲公英飛啊飛啊，飛到我的心田，看著(zhù)一株株隨風(fēng)舞動(dòng)的蒲公英，我的思緒也隨著(zhù)它回到了那記憶中的'許久未回的老家。

　　記憶中的故土是一片隨處都飄散著(zhù)蒲公英的土地，墻角邊、田野上、小貓小狗的身上無(wú)處不見(jiàn)到蒲公英的身影。記憶中常隨著(zhù)爺爺去的那片田埂，也是蒲公英的勝地，那里的蒲公英，軟軟的，白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，迎風(fēng)而上，仿佛雛鷹展翅高飛，最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁，像一位老母親目送自己的孩子遠走高飛，這就是白色的蒲公英，一株自由自在的蒲公英。

　　現在再輕輕地摘下一株蒲公英，舉著(zhù)，舉在藍天下，藍藍的天空，淡淡的白云，白白的蒲公英，簡(jiǎn)直構成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，看著(zhù)這蓬松的蒲公英，不禁想張大嘴巴，大呼一口仙氣，讓那絨毛漫天飛舞，再趕忙伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，一位位從天而降的天使，每每這時(shí)，我就多么渴望我也是一株自由的蒲公英啊，想著(zhù)想著(zhù)，不禁醉了。

　　不僅美麗，蒲公英還有讓人意想不到的醫學(xué)作用，蒲公英，又叫黃花地丁，婆婆丁，華花郎，最大的好處就是具有清熱消炎的作用。奶奶經(jīng)常采集新鮮的蒲公英，洗凈曬干，用來(lái)泡茶喝，效果是很好的。

　　這就是蒲公英，它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著(zhù)美好的愿望在空中自由地飛翔。

蒲公英的作文6

　　再次見(jiàn)面的喜悅，安靜地漾開(kāi)在嘴角。夏天的第一株蒲公英，伴隨著(zhù)直線(xiàn)傳播的光束，調皮地在指尖舞蹈�！�—題記

　　站在操場(chǎng)上，看著(zhù)那些孩子們在滑滑梯上玩得不亦樂(lè )乎，仿佛看到了那個(gè)曾經(jīng)的自己。放下手中的書(shū)，放下拘束，如孩子般坐在那個(gè)小小的秋千架上，輕輕蕩起，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)。風(fēng)很柔，腦海中回放的一幕幕卻讓人心寒。方才，在圖書(shū)館翻找學(xué)習資料書(shū)，偶然聽(tīng)到幾個(gè)女孩的抱怨，回想著(zhù)自己，不由失笑。

　　待我看到那幾個(gè)身高不到我肩膀的女孩，穿著(zhù)某所小學(xué)的校服，看上去大概三四年級，現在卻談?wù)撝?zhù)那些不合時(shí)宜的`言情，嘰嘰喳喳地從我身邊走過(guò)時(shí)，笑卻僵硬在嘴角�？粗�(zhù)她們的背影，心底滿(mǎn)滿(mǎn)的都是震驚與冰冷。清風(fēng)襲來(lái)，翻動(dòng)了書(shū)頁(yè)。那一頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)：世界正在失去偉大的孩提王國。

　　一旦失去這一王國，那是真正的沉淪。不由苦笑，我們這個(gè)世界，一些事物正在緩慢而不易見(jiàn)地消失。比如誠信，比如善良，比如，童心�；蛟S，童心的泯滅，才是這個(gè)世界最大的悲哀。疲憊地倚靠在秋千上，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我耳朵�！案绺�，這些是什么��？”“它們叫蒲公英，你看它們像不像小降落傘？”這個(gè)聲音有些熟悉�！案绺�，那我也要飛，像那些蒲公英一樣！”女孩興奮地宣告。這個(gè)樣子的孩子，用他們直線(xiàn)的目光看著(zhù)這個(gè)世界，真好�！昂�，你長(cháng)大了就能飛了�！蹦泻⒌穆曇糁袔е�(zhù)笑意。

　　轉過(guò)頭去仔細看清那個(gè)眉眼依舊熟悉的少年，不是兒時(shí)的玩伴是誰(shuí)？不禁莞爾，走過(guò)去打了個(gè)招呼道：“好久不見(jiàn)�！薄鞍�？你……��！怎么是你！”看著(zhù)他的反應，我不禁笑出聲來(lái)�！皩α�，你怎么在這兒？”“今天剛好有空，就來(lái)這逛逛，回憶一下我們的小時(shí)候。沒(méi)想到，剛才碰到了一個(gè)好奇的孩子，就順便講解了下。你呢，怎么在這？”“我么，不告訴你�！薄澳敲础�…”說(shuō)著(zhù)，他呼了一大口氣，吹散了面前的蒲公英。

　　之前陰郁的心情一掃而光，我拂散眼前的蒲公英，追了過(guò)去�；蛟S，剛才的想法確實(shí)有點(diǎn)錯。我們正在一步步地失去童心，但是，終歸有他們，在一步步地挽回，讓孩提王國屹立不倒。他們亦是保持著(zhù)童心，如一個(gè)孩子般，明媚地歡笑，肆意地大哭。因為他們，才去相信，孩提王國永遠不會(huì )逝去停下腳步，抬頭，陽(yáng)光直線(xiàn)地射入眼睛，一如孩子的目光。我看見(jiàn)，眼瞼上，隱約還有夏天的第一朵蒲公英在飛舞……

蒲公英的作文7

　　大家知道蒲公英吧？她雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著(zhù)她們沒(méi)有的東西——獨立。等她長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開(kāi)始著(zhù)自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂(lè )于分享的她，開(kāi)始講訴著(zhù)自己在旅途中遇到的故事……

　　首先，她來(lái)到了香江野生動(dòng)物園。一群活潑的猴子見(jiàn)到她，熱情地向她打招呼，還問(wèn)她從哪兒來(lái)，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說(shuō)：“我的家鄉是在某個(gè)村莊的山腰上。我打算去一個(gè)令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽(tīng)了問(wèn)：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來(lái)飄去呢？”“那個(gè)地方是什么我還沒(méi)有想好。不過(guò)，我想在我的旅途中，一定會(huì )遇到一個(gè)令我戀戀不舍的地方吧�！逼压�英說(shuō)，“我這樣一路飄浮著(zhù)，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界�！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動(dòng)物——天鵝、馬、大象、長(cháng)頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

　　她飄啊飄，飄過(guò)青青小草，飄過(guò)安靜的溪流，飄過(guò)荒地，飄過(guò)溝谷……

　　她現在來(lái)到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺(jué)得，那就是她向往的.地方�！靶∶妹�，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面傳來(lái)，蒲公英一看，原來(lái)是榕樹(shù)�！笆堑�。我來(lái)自一個(gè)小村莊的山腰上�！逼压�英回答道。她經(jīng)過(guò)馬路的時(shí)候，也看見(jiàn)了許多榕樹(shù)挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著(zhù)人類(lèi)的家園，愛(ài)著(zhù)大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng )建綠色世界�！澳阋�去哪里呢？”榕樹(shù)問(wèn)。蒲公英有點(diǎn)不好意思了，她問(wèn)：“請問(wèn)……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“原來(lái)你想在這里生活！你要是在這里居住的話(huà)，我們很歡迎的！”話(huà)剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹(shù)木都歡喜起來(lái)，熱烈慶祝他們這里又有了一個(gè)新成員。

　　許多年后，森林公園的小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

　　關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

蒲公英的作文8

　　各位植物朋友們，大家好！我是蒲公英。

　　我的媽媽溫柔可人，她總是微笑著(zhù)面對一切；她總是微笑著(zhù)照顧我和我的兄弟姐妹們；他總是微笑著(zhù)告訴我們世界的美麗。媽媽常常對我們說(shuō)：“總有一天，風(fēng)兒姐姐會(huì )帶著(zhù)你們去不同的地方過(guò)不同的生活，而你們——我的孩子將離開(kāi)媽媽?zhuān)�獨自去遠方，到時(shí)候，你們要依靠自己的力量生存，記住一定要頑強，一定要生存下去！”而我們——她的'孩子，現在僅僅只是在“溫室{指在媽媽的保護}”下的“花朵{指我們}”，已經(jīng)習慣了在一起的生活；習慣了打鬧之后媽媽的微笑；習慣了媽媽說(shuō)的這些話(huà)，所以……沒(méi)有人當真，然而或許我們是在自己騙自己，媽媽的微笑是最溫暖的，對于我們來(lái)說(shuō)有媽媽的地方就是家，但一想到我們有可能離開(kāi)她們獨自去遙遠的地方就十分郁悶，所以我們寧愿不要相信，活在自己的謊言中……

　　可是謊言終將被拆穿，紙包不住火，我們在今天都不得不面對事實(shí)“孩子們，準備好了嗎？我們該走了！該開(kāi)始一個(gè)人的旅行了哦！”風(fēng)兒姐姐的聲音就像悅耳的銀鈴，很委婉，也很歡快，但對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是夢(mèng)魘。不知不覺(jué)就想起了來(lái)媽媽的話(huà)來(lái)，不禁潸然淚下，握著(zhù)媽媽的手也不自覺(jué)地緊了緊，似乎是在試圖在這不公的命運中掙扎，漸漸地發(fā)現自己不該不珍惜與兄弟姐妹在一起的時(shí)光，風(fēng)兒姐姐鼓起腮幫，用力一吹。伴隨著(zhù)幾聲驚呼“啊”“呀”“哇”許多的兄弟姐妹們已經(jīng)被吹走了，而我也自顧不暇，就連媽媽也有些站立不穩，風(fēng)兒姐姐見(jiàn)狀，皺了皺眉頭，說(shuō)道：“孩子們，誰(shuí)也不能陪誰(shuí)到最后�！庇置�足了勁，猛吹起來(lái)，“啊～～”我也被吹遠了風(fēng)兒姐姐看著(zhù)這群孩子，淡淡地搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，就是你不離開(kāi)你們的母親，難道你要眼睜睜的看著(zhù)她慢慢變老直到死去，那不是跟悲慘嗎？！更何況，全天下的母親都是希望在自己的孩子面前保持最完美最美麗的形象，她應該是不希望在你們面前憔悴老去，那是很痛苦的。離開(kāi)吧！好好活著(zhù)！”已經(jīng)被吹遠的我怔怔的聽(tīng)著(zhù)姐姐的話(huà)，在那朦朧的淚中，我似乎看的媽媽那已經(jīng)開(kāi)始彎曲的脊梁，才感嘆道“是��！她為了我們已經(jīng)老了，已經(jīng)奉獻了她的所以”不在做掙扎，隨風(fēng)飄遠，飄呀飄呀，經(jīng)過(guò)一番周折，我落在了一個(gè)高地，雖然離母親很遠，但俯視不難看到母親，我想就這樣遠遠地望著(zhù)她就好了，陪著(zhù)她就好了，正如風(fēng)兒姐姐所說(shuō)不讓她痛苦就好了！

蒲公英的作文9

　　獨自走在田野里的小徑上，不經(jīng)意間看見(jiàn)一朵蒲公英，一朵盛開(kāi)著(zhù)的蒲公英，似一團白色的絨球，給人溫馨的感覺(jué)。冬日的氣候，就算有睛朗的陽(yáng)光，也還是透著(zhù)一股寒意，本是應該在金黃色季節里結束花期的蒲公英，現在卻在這個(gè)冬天盛開(kāi)得那么獨特、漂亮！

　　我蹲下身來(lái)靜靜看著(zhù)它，享受著(zhù)它帶給我的溫馨感覺(jué)。然而，蒲公英的身體顫了一下，是風(fēng)，是它帶來(lái)的寒涼。蒲公英被吹散了，我望著(zhù)它們，它們像降落傘，可是結局卻不知會(huì )降落到哪里生根發(fā)芽。自己，懷揣夢(mèng)想，卻不知命運會(huì )有怎樣的安排。若是哪一天，夢(mèng)想的愿望不能實(shí)現，是否會(huì )懊悔還是該埋怨自己？漸漸地，看不清了在風(fēng)中的蒲公英，是它們飛遠了，還是有液體占據了眼眶。很快，一滴眼淚劃過(guò)臉頰，滴在了面前的這株蒲公英上，晶瑩透亮，卻映進(jìn)了心房……

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年物不同”。我們都會(huì )像這蒲公英的種子們一樣，因為一場(chǎng)風(fēng)，而成為人生的轉折。而命運的風(fēng)再無(wú)情，它卻奈何不了那些付出汗水，努力盛開(kāi)的只為實(shí)現想飛的夢(mèng)的蒲公英。只要能夠起飛，便離那片理想的土地更近了。抬起頭，讓風(fēng)吹干眼淚，即尋不見(jiàn)了那“空中的`降落傘”，不知道它們已被命運的風(fēng)帶到哪里？

　　而作為一株蒲公英，當風(fēng)帶走了它所有的種子，能夠預料的旅行在想像中開(kāi)始，風(fēng)對于蒲公英的那樣一種命運，總是會(huì )在金黃色的花期陸續展現，然而有時(shí)候，它們可以扔掉夢(mèng)想中完整的花朵，把葉片紡織成王冠戴在命運的頭上�？刹皇敲恳欢淦压�英都可以完美的結束從起飛到再次被風(fēng)吹起的命運。生命的過(guò)程，總是會(huì )有波瀾，而成功的代價(jià)，也并非要被命運擺布！

　　為了心中的那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)扎根已久的夢(mèng)，我們也不能認輸，向命運低頭。它帶走蒲公英的種子，卻帶不走那深?lèi)?ài)著(zhù)大地的蒲公英，那片土地一直是它的向往，又怎能輕易離去？“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔，用心凝望不害怕/哪里有風(fēng)就起飛”。堅韌的蒲公英啊，請把我的夢(mèng)帶回那片我們深?lèi)?ài)的土地，有一天，實(shí)現的夢(mèng)，是因為不再想看到那曾經(jīng)滴落在蒲公英上的眼淚。

　　風(fēng)暫時(shí)停下了，而想飛的夢(mèng)卻更堅定地在心中微笑。那片藍天下的土地，盡管離你太遠，哪性就算一種奢望，只要能在夢(mèng)想的土地上生長(cháng)、發(fā)展。抬起頭看到最美、最真的藍天就夠了。

蒲公英的作文10

　　我是一粒蒲公英的種子，自從出生，就一直住在媽媽身上，可是我不滿(mǎn)足于在媽媽的保護之中，我多么渴望飛出去啊，讓清風(fēng)帶著(zhù)我飛向遠方，去尋找落地開(kāi)花的地方，像媽媽一樣的扎根發(fā)芽。終于，機會(huì )來(lái)了。一個(gè)淘氣的小男孩把媽媽摘起來(lái)，“呼——”我和兄弟姐妹一起被吹上了天，又隨著(zhù)一陣微風(fēng)慢慢的飄向四面八方，最后落在了一片綠油油的草地上。我快活的一頭扎進(jìn)土壤里，靜靜地等著(zhù)發(fā)芽的那一天。冬天來(lái)了，土地伯伯被蓋上了厚厚的雪棉被，厚厚的雪把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，暖和極了。但是我并不高興，因為我想快點(diǎn)發(fā)芽。不過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我在土地伯伯的身體里，期待著(zhù)那一刻的到來(lái)。冬去春來(lái)，漸漸地，天氣暖和起來(lái)，雪也一點(diǎn)點(diǎn)融化了，化成了水，流進(jìn)了泥土里。我大口大口的吮吸著(zhù)這冬天后的第一頓飯。風(fēng)姐姐帶著(zhù)它輕盈的步伐來(lái)了，“咔嚓！”我覺(jué)得身體裂開(kāi)了，定睛一看，啊哈！我終于發(fā)芽了。

　　一場(chǎng)又一場(chǎng)春雨來(lái)啦。我漸漸長(cháng)高了，已經(jīng)長(cháng)到三厘米了，還長(cháng)出了兩片綠油油的小葉子，種子也漸漸變成了根，好像老爺爺的`胡須，我的兄弟姐妹們也都相繼的長(cháng)出了可愛(ài)的小嫩芽。天氣逐漸熱起來(lái)，蝴蝶也出來(lái)跳舞了。哎呀，不好！有一些毛毛蟲(chóng)爬到我身上了，要吃我的葉子。怎么辦？怎么辦��？我甩動(dòng)著(zhù)身子，想把它們甩下去，可是它們緊緊地抓緊我，怎么甩也甩不掉，我又用力的甩了甩，還是甩不掉，這可怎么辦？這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)來(lái)，我急忙大叫：“有毛毛蟲(chóng)啊�！币恢恍▲B(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，快速的俯沖下來(lái)把毛毛蟲(chóng)給叼走了。哎，謝天謝地。秋天來(lái)了，我長(cháng)出了花骨朵。起初，它像一個(gè)桃的種子，慢慢的，花骨朵中浮出幾縷白色。終于，我開(kāi)花了，我的頭上帶上了一個(gè)白色的帽子，帽子絨絨的，像一團棉花。我也當媽媽了，好幸福哦。風(fēng)伯伯來(lái)了，它把我的孩子們吹入土地里。望著(zhù)它們歡快的樣子，我也滿(mǎn)足的笑了。到了最后，我逐漸的枯黃了。但我很高興，因為我實(shí)現了我的理想。我輕輕地在心里對孩子們說(shuō)：如果你們有理想，就去努力實(shí)現吧。雖然在人們的眼里我們很平凡，但是我們蒲公英依然會(huì )默默的為人類(lèi)獻上芬芳。

蒲公英的作文11

　　這世界骯臟得讓我覺(jué)得惡心。

　　每個(gè)人都把我一步步地逼進(jìn)死胡同里，我無(wú)力看清更無(wú)力繼續�？墒亲罱K，我還是愚蠢地妥協(xié)了。

　　我很沒(méi)用，對不對？

　　但是，我的初三卻這么毫不妥協(xié)地來(lái)了。我很清楚地明白這一年對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，我心知肚明。我望著(zhù)身邊的人都低著(zhù)頭快步地行走在家和學(xué)校之間。平常熱鬧的校園此時(shí)變得安靜，我開(kāi)始變得不安和憤怒。只是現在的我卻不敢再反抗什么，也許是力不從心了。初三的世界平淡了很多，我知道也許那些轟轟烈烈的曾經(jīng)真的一去不復返了。

　　我還是毫不忌憚地過(guò)著(zhù)，然而我身旁的他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著(zhù)。以前我向他們問(wèn)題目，他們都會(huì )熱心地一遍又一遍地講解。而如今就算一道很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都只會(huì )漠然地搖搖頭。以前我經(jīng)常找他們借筆記，他們都十分主動(dòng)地給我看。而如今一個(gè)個(gè)都避而遠之，編造出各種冠冕堂皇的理由來(lái)搪塞。我有著(zhù)不可言衷地難過(guò)，且痛恨他們的做作和自私。

　　到底是人在變還是心在變。只是后來(lái)，我也行尸走肉般地茍且活著(zhù)。

　　"的確是我自私，不否認。" 當我看到這句話(huà)時(shí)，我很大度地原諒了這個(gè)世界，原諒了這些人。

　　我在新出版的小說(shuō)上看到過(guò)這么一句話(huà)：風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷。于是，我很自然地喜歡這句話(huà)；于是，我很自然地把它用作我的簽名；于是，我很自然地想起關(guān)于我和sue的約定。

　　一切都是那么自然而然，讓人感到莫名地憂(yōu)傷、惆悵……

　　三年前我和sue約定將來(lái)要一起考進(jìn)一中，曾經(jīng)我們的承諾是如此認真、如此華麗、如此完美�？涩F實(shí)毫不留情地沖談了我們的距離。

　　冷漠、凄清，物是人非……

　　景依舊，人已變�，F在的我明白一中并不是我想要的。那痛楚的`過(guò)去，迫使我離開(kāi)這里。不，準確地說(shuō)應該是逃離，明年的夏至，我希望可以不顧一切的逃離。

　　以后這里的一切都與我無(wú)關(guān)吧，我想。

　　蒲公英的約定，最終也這樣淪陷了。天知道我有多舍不得。sue，對不起，這并不是我想要的結果。 蒲公英天生就注定無(wú)法停留，就像一切的一切早已命中注定。

蒲公英的作文12

　　陽(yáng)光透過(guò)初夏帶著(zhù)暖意的風(fēng)柔柔地撫在臉上，偶爾有幾絲細小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個(gè)晚春。

　　那年，我十歲。懷著(zhù)一份要當大藝術(shù)家的夢(mèng)想，報名了繪畫(huà)板。自認為極有天賦的我，卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生，總是戴著(zhù)厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責我。然后，將當畫(huà)玩具似的，扔在一旁。年幼的`我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只會(huì )因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之，我便對繪畫(huà)喪失了信心，直到那個(gè)蒲公英開(kāi)放的季節。

　　母親帶著(zhù)我回了老家，臨走前，她將我的畫(huà)具帶上了車(chē)。我看著(zhù)那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城，但依山傍水，風(fēng)景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠�(huà)具，我賞景的興致全無(wú)。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫(huà)具，走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著(zhù)草木清香，似乎有什么東西進(jìn)了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著(zhù)那一袋子的畫(huà)具。

　　“你在干嘛？”不知過(guò)了多久，耳邊突然響起母親的聲音�！鞍　�…沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽抑е�吾吾地，慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著(zhù)我坐下來(lái)�！敖o你”母親從草地上摘下一朵小花�！斑@是什么啊……哎呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便將花對著(zhù)我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞�！翱匆�(jiàn)了嗎，這就是蒲公英的種子�！蹦赣H微笑道�！坝惺裁春每吹�，蒲公英都要死了�！蔽业拖骂^去�！吧岛⒆�，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來(lái)。它們化作希望，在世界的某個(gè)角落扎根，經(jīng)歷風(fēng)雨，又是一株蒲公英�！币暰�(xiàn)無(wú)意間停留在了畫(huà)具上，上頭還散落著(zhù)一個(gè)蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒(méi)有人知道它是否會(huì )發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會(huì )永垂不朽。不禁，嘴角上揚。

　　如今的我，早已重拾畫(huà)筆，我相信，當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續的吹著(zhù)，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以，我多想這些帶著(zhù)希望的種子繼續飄舞，傳遞到，每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。

　　要記住這篇文章哦：傳遞蒲公英的希望作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。

蒲公英的作文13

　　“蒲公英，開(kāi)黃花，花兒落了把傘打。小白傘，本領(lǐng)大，帶著(zhù)寶寶上天啦。飄飄飄，撒撒撒，明年黃花滿(mǎn)山洼�！薄捌压�英，開(kāi)黃花……”

　　煙云繚繞的山路中，遠方傳來(lái)揪然空靈的歌聲，綿延深長(cháng)，穿透著(zhù)我空洞的心靈，零亂了我的思緒。我好生奇怪:“誰(shuí)在這里唱歌呢?”

　　于是，循聲而去。首先便是滿(mǎn)坡的金黃，映人眼簾，迷亂著(zhù)我的眼睛。微風(fēng)掠過(guò)，草綠與黃相互映襯著(zhù)，互相輕觸著(zhù)，任風(fēng)自由飛舞自己的舞姿，在婉轉的歌聲中帶著(zhù)春的神韻顯得越發(fā)精神。在藍天，黃色背景的畫(huà)布上，忽明忽暗中，探出的半個(gè)身子在悠悠拂動(dòng)。我走過(guò)去一看，是小妹。小妹看見(jiàn)我，倉皇失措，隨身轉180度，連忙揉著(zhù)眼睛。過(guò)了好久，便蹲下來(lái)，用小手擺弄著(zhù)蒲公英，滿(mǎn)手的金黃。我好奇地問(wèn):“你在這干什么呢?”小妹說(shuō):“姐姐，為什么蒲公英要飛呢?如果沒(méi)有風(fēng)，它是不是就不會(huì )飛走了呢?”我說(shuō):“是自然規律吧!就像人長(cháng)大后，總要離開(kāi)家一樣�！毙∶明鋈皇�色，半掩著(zhù)臉，弱小的身體在微風(fēng)中微微擺動(dòng)。但是，從縫隙中依然能看得出她的.眼淚如屋檐下的念珠，一滴一滴，落在蒲公英的花瓣上，清晰，明亮。接著(zhù)，連帶著(zhù)微弱嗚咽的聲音說(shuō):“媽媽已經(jīng)有七八年不在家了，今年好不容易可以見(jiàn)到媽媽?zhuān)�可是等到蒲公英花落的時(shí)候，她就走了。我如果用手幫助蒲公英擋住風(fēng)，這樣它就不會(huì )飛，媽媽也就不會(huì )走了。是不是?”小妹由悲轉喜，目不轉睛地看著(zhù)我，充滿(mǎn)了期待。我又重復著(zhù)那句:“是的，你的媽媽不會(huì )走。只要你用功讀書(shū)，長(cháng)大后，你的媽媽再也不會(huì )走了。其實(shí)，蒲公英，不想飛的�！�

　　我的心一陣陣隱痛，真的不會(huì )走嗎?難道留守兒童的悲劇，真的要一代一代地上演下去嗎?為什么呢?以前的哥哥，曾經(jīng)的自己，現在的小妹，后來(lái)的……還有多少呢?不覺(jué)，淚已彈落在指間，滑到蒲公英的葉子上，潤濕了干薄的葉脈。從中，我仿佛看到了以前的自己和那些殘留下的悲劇，落地生根，被久久隱去。

　　春光在行走，把寒冷收走，把落寞揮霍，只留下滿(mǎn)園春色。

　　蒲公英，不想飛。無(wú)奈而飛。

　　蒲公英，不想飛。因為沒(méi)有沉酒溫情的根，沉重而飛。

　　蒲公英，不想飛。因為沒(méi)有人考慮和在意它的心，孤寂而飛。

　　蒲公英，不想飛。因為在飛之前，它們需要一個(gè)溫暖的家，即使家不夠是家也是家。

　　蒲公英，不想飛。

蒲公英的作文14

　　一天，蒲公英要離開(kāi)媽媽了。它們穿上媽媽準備的降落傘，乘著(zhù)風(fēng)，開(kāi)啟了自己的旅行。

　　蒲公英飛到了平靜的海面上，海水在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)金光“真是美極了！”蒲公英情不自禁得說(shuō)。太陽(yáng)緩緩地沉下去，月亮就從海平面的另一邊爬起來(lái)，星星也跟著(zhù)顯現出來(lái)，天漸漸黑了。蒲公英還在海面上飛翔著(zhù)，蒲公英飛到了一座小島上，被一條藤蔓纏住了，它沒(méi)法掙脫，就漸漸地合上了眼……海風(fēng)吹過(guò)小島，蒲公英從藤蔓中飛了出來(lái)，它睜開(kāi)眼，望見(jiàn)了太陽(yáng)正從海平面冉冉升起，此時(shí)海面和天空都被耀眼的陽(yáng)光染成了一片金黃色——多么壯麗的景色啊!蒲公英欣賞完日出，乘著(zhù)海風(fēng)再次啟程。

　　蒲公英飛越了大海，來(lái)到了一片森林。小鳥(niǎo)遇見(jiàn)了蒲公英，好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)？”蒲公英回答說(shuō)：“我是蒲公英�！毙▲B(niǎo)又問(wèn)：“你是什么時(shí)候來(lái)的'?又是從什么地方來(lái)的？”蒲公英說(shuō)：“我是從大海的對面來(lái)的�！毙▲B(niǎo)興致勃勃地說(shuō)：“那你給我講講海那邊的事吧，我雖然會(huì )飛，不過(guò)還沒(méi)去過(guò)那么遠的地方呢！”“好呀！’’蒲公英爽快地回答。它給小鳥(niǎo)講了自己在海上看到的日出日落是那么的壯麗，海風(fēng)是多么的輕柔……小鳥(niǎo)聽(tīng)了雙眼冒光，興奮地叫道：“看來(lái)，大海是個(gè)十分美麗的地方！謝謝你蒲公英！現在我要去收拾行李，我也要去海那邊看看。再見(jiàn)！蒲公英告別了小鳥(niǎo)繼續前進(jìn)。

　　蒲公英繼續飛呀飛呀。不知不覺(jué)又飛到自己出生的地方。蒲公英又飛回母親身邊了，卻發(fā)現一株枯死的植物，蒲公英傷心極了。它不想呆在這個(gè)傷心的地方就離開(kāi)了。飛呀飛呀蒲公英累壞了，漸漸閉上了眼從空中掉了下來(lái)。過(guò)了佷久佷久春天來(lái)了。泥土濕潤而又溫暖，陽(yáng)光灑在這片土地上，萬(wàn)物漸漸地蘇醒了，蒲公英感受到了陽(yáng)光的溫暖，它睜開(kāi)了雙眼——周?chē)�真是太美了；小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，春天的花朵已經(jīng)開(kāi)了，爭奇斗艷，給大地抹上一幅絢麗的色彩！蒲公英想飛起來(lái)向花兒、鳥(niǎo)兒打招呼，可發(fā)現自己怎么也飛不起來(lái)了，原來(lái)不經(jīng)意間它已經(jīng)脫去了媽媽給它的降落傘，在土里扎了根，長(cháng)出了綠色的葉子，原來(lái)它已成為了這美麗世界的一部分。

　　時(shí)間飛逝，秋天來(lái)了，蒲公英媽媽已經(jīng)給它的孩子準備好了降落傘，秋風(fēng)輕輕的吹來(lái)，帶著(zhù)它們靜靜地走了，目送自己的孩子離開(kāi)，蒲公英媽媽在心里對孩子說(shuō)：“孩子一定要飛得更高、更遠，見(jiàn)到更美的景物！”

蒲公英的作文15

　　“今天是步入初中的第一天，一定要給人留下個(gè)好印象才好，千萬(wàn)不要把我跟那個(gè)無(wú)禮的臭小子分到一個(gè)班��！算了！先找找老同學(xué)吧！”軒藍站在十一中的門(mén)口尋覓著(zhù)，可是她卻看見(jiàn)了一個(gè)相貌英俊，瘦高瘦高的，有著(zhù)一頭日本漫畫(huà)似的發(fā)型的男孩，也正東張西望的看著(zhù)。絢爛看了看，覺(jué)得這個(gè)男孩很面熟，會(huì )是誰(shuí)呢？

　　軒藍走近看了看，對了他就是上次踩蒲公英的那個(gè)人，哼，真是說(shuō)曹操曹操到，千萬(wàn)別跟他一個(gè)班就好。此時(shí)，竣宇也看見(jiàn)了軒藍，四目相視，他馬上就想起來(lái)了，自己的冤家怎么能忘記呢！“嘿！丫頭！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，還是第一個(gè)！以后有你好日子受！”

　　“好！我奉陪到底！”

　　軒藍趁竣宇不注意，朝他做了個(gè)鬼臉，然后高傲的轉身走向初一三班，剛好看到了冰兒，便一起來(lái)到教室隨便找了一個(gè)位置就坐下來(lái)，冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停�？⒂畲┲�(zhù)白色襯衫，配著(zhù)帥氣的牛仔褲，簡(jiǎn)直是氣宇不凡，他低著(zhù)頭慢慢的走進(jìn)初一三班。冰兒頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了，軒藍覺(jué)得很奇怪，抬頭看了看冰兒，她的眼睛瞪的.有燈泡一樣大，嘴巴也張的老大，問(wèn)：“怎么了！程彥冰？”

　　“你你你…..快看……那個(gè)人！”冰兒指了指歐陽(yáng)竣宇。

　　軒藍抬起頭，剛好跟竣宇目光相對。

　　兩人都十分驚訝，異口同聲的說(shuō)：“怎么會(huì )是你？”

　　在一旁的冰兒更是不解，看了看軒藍，又看了看竣宇：“怎么？你們認識！”

　　“這豬我怎么可能不認識！”竣宇輕蔑的說(shuō)。

　　“討厭！”軒藍白了竣宇一眼。

　　“見(jiàn)鬼！”竣宇毫不示弱。

　　“哼！”

　　“哼！”竣宇說(shuō)完轉身就走。

　　冰兒忙問(wèn)軒藍：“到底是怎么回事？”

　　“就是那個(gè)無(wú)理的人！”

　　“西西！想不到他不僅人帥，還這么有個(gè)性！現在男孩怎么都這么酷！”冰兒。

　　“你呀！表那么花癡好不好！”

　　吱~~~~門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)長(cháng)頭發(fā)，帶眼鏡，又高又瘦的漂亮女老師，看起來(lái)很平易近人�！按蠹液�！我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”說(shuō)完，臺下響起一陣雷鳴般的掌聲�！昂�，現在我們來(lái)分同桌！”

　　“某跟某�！�

　　“………”

　　“冰兒你跟子俊坐在一起�！�

　　“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便，許多女同學(xué)都自告奮勇，但是老師選了軒藍，誰(shuí)叫她再女生中個(gè)子比較高，竣宇有是全班最高的。

　　軒藍拍了拍自己的腦袋，不住口的說(shuō)：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊，竣宇使勁往邊靠，想里軒藍越遠越好。

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