有關(guān)畫(huà)漫畫(huà)的作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文4篇，希望對大家有所幫助。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1

　　誠信，是每個(gè)人不可缺少的本性。如果失去了誠信，就等于失去了一切；如果失去了誠信，就等于失去了人誠們的信任。

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)：一個(gè)大大的玻璃柜臺里放滿(mǎn)了充滿(mǎn)誠信的小瓶子，上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，‘打折’。顧客一手拿著(zhù)放大鏡，一手拿著(zhù)瓶子，看里面的東西是否過(guò)期？產(chǎn)地是在哪里？而賣(mài)家則在那看著(zhù)100元的大鈔，看到底是不是真鈔呢？這兩個(gè)人都在想，這是不是真的呢？而圖的下面卻寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字：誠信的折扣！

　　我怒氣‘嗖’的`往上升，一幅看似普通的漫畫(huà)卻充分的諷刺了現實(shí)生活中誠信大折扣，買(mǎi)家擔心貨品的質(zhì)量，賣(mài)家擔心紙幣的真假。生活中這樣的不誠信的事情，實(shí)在太多太多了。

　　小販改裝臺秤缺斤少兩，回家后七斤只有六斤；買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看起來(lái)很新，打開(kāi)卻十分容易掉頁(yè)；用琉磺泡魷魚(yú)，使魷魚(yú)十分新鮮。

　　那時(shí)，我一年級，因為天陰沉沉的，烏云似乎要壓到了地面上，讓人心口沉悶沉悶。我帶了整整50元，想買(mǎi)一把漂亮的雨傘。

　　走進(jìn)小店，我挑選著(zhù)，終于選中了一把24元的粉紅色的雨傘。那小店里的人見(jiàn)了我年紀小，又拿著(zhù)50元，眼睛就如餓狼般發(fā)著(zhù)綠光。就只給我找回了兩元，還頭頭是道的說(shuō)∶“五十元減去二十四等于二，所以我找你兩元錢(qián)，別弄丟了啊�！�

　　我拿著(zhù)兩元錢(qián)回了家，把這件事告訴了家長(cháng)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)﹕“五十元減去二十四等于二十六呀！”我聽(tīng)了十分氣憤，第二天，去把他們多污走了的14元要回來(lái)。

　　這件事像蒺藜一樣向四周蔓延開(kāi)來(lái)。有的人因為家庭的某種情況；有的商家為了自己的利益，而在危急時(shí)刻，因為商家的不誠信，而使病人隨時(shí)失去生命；所以，我們要堅守誠信，自己遠離不誠信的同時(shí)也要時(shí)刻提醒著(zhù)他人。

　　從這幅漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理，做人要誠信，不能為了利益而拋棄了誠信，所以我們要做一個(gè)誠信的人。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時(shí)，都會(huì )給我們講一個(gè)小故事，讓我們聽(tīng)得聚精會(huì )神。

　　記得有一次，老師說(shuō)她是過(guò)敏體質(zhì)，對粉塵、灰塵過(guò)敏。正好有個(gè)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到了這句話(huà)，尖著(zhù)眼睛說(shuō)了一句：“是的，昨天上學(xué)時(shí)你還好好的，今天就過(guò)敏了�！钡诙�天，我們見(jiàn)高老師帶著(zhù)口罩來(lái)上課，我們的好奇心驅使著(zhù)我們問(wèn)了一句：“老師，你為什么戴口罩來(lái)上課呀？”老師不好意思的說(shuō)：“我過(guò)敏了，怕……怕摘下口罩嚇著(zhù)你們�！蔽覀儺敃r(shí)不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的是過(guò)敏體質(zhì)��！

　　還有一件事讓我印象深刻，老師說(shuō)她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學(xué)時(shí)，老師發(fā)現“蹭”不了傘了。因為每個(gè)人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的`時(shí)候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書(shū)館的時(shí)候別人都會(huì )用異樣的眼神看她，老師便買(mǎi)了一把一百多元的傘，但從沒(méi)用過(guò)，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問(wèn)她：“你為什么不帶傘��？”老師想了想，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說(shuō)：“她都忘了十年啦！”

　　高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣，即使是學(xué)渣也會(huì )不分神的聽(tīng)著(zhù)，如果你也想體會(huì )這種課堂，就到我們班上來(lái)吧！隨時(shí)歡迎你哦！

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3

　　我們的語(yǔ)文老師姓商。她戴著(zhù)一副眼鏡，總是帶著(zhù)微笑，留著(zhù)一縷長(cháng)發(fā)，上她的課，總覺(jué)得生動(dòng)有趣，意猶未盡。

　　記得我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫《桂花雨》。商老師可不是循規蹈矩地直接叫我們學(xué)這篇課文，而是先帶著(zhù)我們想象桂花，從而讓我們更加熟悉桂花的姿態(tài)。而當我們都已經(jīng)仔細想象過(guò)桂花之后，她才開(kāi)始教我們這篇課文。因為有過(guò)先前獨特的“預習”，我們聽(tīng)得啊，那叫一個(gè)精彩!而且商老師不是只講課文中的內容，而是結合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關(guān)的食品和它的'制作方法，聽(tīng)得我們直流口水，甚至已經(jīng)達到不想下課的狀態(tài)了。而且，商老師改作業(yè)的方式也與眾不同。她不是自己拿著(zhù)筆，在我們的本子上飛舞，留下一道道紅色的墨印，而是選出二十幾個(gè)組長(cháng)，讓我們先把作業(yè)交給組長(cháng)改，再交給她改，從而培養我們的能力。

　　有豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”，可以說(shuō)，她已經(jīng)把這項技能練得爐火純青了!記得有一次，老師在講作業(yè)。講到一道選擇題時(shí)，商老師叫我們回答。題目并不難，商老師卻說(shuō)一定有人不會(huì )。說(shuō)完，便點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字。嘿，還真神了!被叫的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不知所措，十分迷茫。這樣的事發(fā)生了不止一次，令我們大吃一驚，不禁暗暗佩服。

　　有這么一位神奇而又可敬的老師，我們真是太幸福了。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4

　　這是一幅有趣的漫畫(huà)：一個(gè)孩子夏令營(yíng)回來(lái)見(jiàn)到家人，第一句話(huà)竟然是：“媽?zhuān)�我學(xué)會(huì )了洗衣服、洗碗、剝雞蛋，還學(xué)會(huì )了自己睡覺(jué)！”

　　看了這幅漫畫(huà)，我心里有種說(shuō)不出的悲傷，父母如此的溺愛(ài)孩子，孩子連睡覺(jué)都不會(huì )，這不是很可笑嗎？

　　含在口里怕化了，放在手里怕飛了，這是現在很多家長(cháng)對孩子愛(ài)的寫(xiě)照�，F在孩子都是學(xué)習，不是學(xué)數學(xué)，就是學(xué)英語(yǔ)，其它事情都是大人包了，甚至孩子有時(shí)候心血來(lái)潮想幫大人做事，大人也會(huì )罵他：“有這個(gè)時(shí)間還不如去學(xué)習去！”孩子沒(méi)有自己動(dòng)手的能力，就什么都依賴(lài)父母，成了溫室里的.花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋。

　　據說(shuō)，有些孩子因為老是依賴(lài)父母，出國之后沒(méi)有父母照顧，竟得了出國恐懼癥！這是不是很不可思議呢？

　　還有的學(xué)生竟然在軍訓時(shí)死亡，就是因為父母讓他只顧學(xué)習，不自己勞動(dòng)，過(guò)度學(xué)習導致體力下降，所以才會(huì )因為參加軍訓而過(guò)度勞動(dòng)而死，這是多么可悲呀！

　　我想說(shuō)的是：如果學(xué)生只會(huì )學(xué)習，不能勞動(dòng)，一切都由父母來(lái)做，這種小皇帝、小公主越變越多，我們的國家以后怎么辦，這個(gè)世界怎么辦？爸爸媽媽們，愛(ài)有許多種方式，要學(xué)會(huì )正確地“愛(ài)”孩子��！

【畫(huà)漫畫(huà)的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)畫(huà)漫畫(huà)的作文300字三篇11-30

關(guān)于畫(huà)漫畫(huà)的作文匯總10篇11-30

實(shí)用的畫(huà)漫畫(huà)的作文錦集5篇11-01

畫(huà)鼻子作文01-27

畫(huà)方圓作文02-12

畫(huà)糖人作文08-11

畫(huà)素描作文11-01

作文：畫(huà)鼻子05-11

畫(huà)眼睛作文09-05

漫畫(huà)的啟示作文范文11-27