好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文（通用49篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿(mǎn)足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識的海洋，揚起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì )發(fā)現，彼岸，不只是夢(mèng)�！}記
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔�。從懵懂開(kāi)始，我便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我縱觀(guān)古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書(shū)是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì )，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
書(shū)是人類(lèi)偉大智慧的結晶。好書(shū)，能帶著(zhù)我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。
小時(shí)候，游弋書(shū)海就成了我生活的`一部分。俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養高遠的境界和坦蕩的胸懷；讀書(shū)能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進(jìn)取之心。
書(shū)猶如人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。書(shū)伴我走過(guò)了六個(gè)春秋，已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇2
精神的營(yíng)養在書(shū)中儲存，智慧的明燈在書(shū)中點(diǎn)亮。好書(shū)伴我成長(cháng)，我伴著(zhù)好書(shū)長(cháng)大。自從我開(kāi)始學(xué)認字以來(lái)，我嘗試讀過(guò)一些書(shū)，如《三國演義》、《青蛙弗洛格的故事》等等，每讀一本書(shū)，都給我一些啟發(fā)，讓我受到一定的教育。在這些書(shū)中，有一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書(shū)，我最喜歡，讓我感受最深，也最受教育。
《我撿到一條噴火龍》是一本幻想小說(shuō)，它主要講的是在魔界與人類(lèi)之間有一個(gè)時(shí)光隧道，為了不讓魔界里的兇惡魔龍“烈火黃焰”出來(lái)禍害人類(lèi)，一條噴火龍在那里把守通道。在一個(gè)苦寒的雪夜，魔界里的惡魔龍“烈火黃焰”想穿越隧道，與守衛通道的`噴火龍相遇，因為年紀很老，噴火龍一直與兇惡魔龍“烈火黃焰”戰斗到氣息奄奄，直到變成一條蜥蜴大小的龍。這時(shí)，一個(gè)十二歲名叫夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)的男孩發(fā)現了噴火龍，他救了噴火龍，并精心呵護它，噴火龍最終成功重生變成了巨龍，并在最后一刻打敗了兇惡魔龍“烈火黃焰”，保護了人類(lèi)。
讀這本書(shū)時(shí)，我深深地被里面的情節所打動(dòng)，情不自禁地融入故事里去了。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就是一個(gè)男孩坐在巨大的噴火龍上，那是多么威風(fēng)啊，的確很吸引我，讓我一口氣就想把這本書(shū)讀完。當噴火龍被打傷時(shí)，我為它哭泣；當噴火龍重生后，我為它叫好；當夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)找到媽媽后，我為他感到幸福；當噴火龍戰勝兇惡魔龍后，我為它感到自豪。
讀完《我撿到一條噴火龍》后，我覺(jué)得我們要學(xué)習噴火龍忠于職守的精神，為了完成自己的任務(wù)，明知自己年齡已大了，肯定打不過(guò)“烈火黃焰”，但還是義無(wú)反顧，視死如歸，與“烈火黃焰”戰斗到最后一刻。我覺(jué)得我還要學(xué)習夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)，他樂(lè )于助人，充滿(mǎn)愛(ài)心，幫助奄奄一息的噴火龍，最終讓噴火龍從蜥蜴大小恢復成巨龍。讀了這本書(shū)，讓我知道正義是永遠戰勝邪惡的，“烈火黃焰”它再怎么兇殘，再怎么邪惡，最終還是被正義的噴火龍給打敗了。
我要做充滿(mǎn)愛(ài)心，忠于職守，伸張正義的好少年！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)我們應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。書(shū)，是對我們有益的東西。讀書(shū)時(shí)，我們會(huì )沉浸在引人入勝的情節中；讀完后，我們又能從書(shū)中體會(huì )到很多的道理。所以書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《神秘島》，講的是：美國南北戰爭期間，北部的五位戰士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學(xué)家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個(gè)人決定乘坐放在廣場(chǎng)上的熱氣球逃走。當天晚上就行動(dòng)。隨后他們被颶風(fēng)拋到了一個(gè)荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂(lè )觀(guān)的.水手說(shuō)：“不論在什么時(shí)候，有多么大的困難，我們都應該克服，說(shuō)不定堅持下去就會(huì )找到水源呢？這里是座島，一定會(huì )有水的！”同伴們聽(tīng)了后，便堅持了下來(lái)，果真，他們找到了水源。在以后的日子里，他們利用了自己的智慧，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)和困難做斗爭的辦法，把這座島變成了富有的島。后來(lái)在一次火山爆發(fā)中，島被毀了，他們在一片碎石上撐了下來(lái)，但還是那么樂(lè )觀(guān)，最終，他們被“鄧肯號”船救回國。
讀完這本書(shū)后，他們面對困難的樂(lè )觀(guān)主義精神時(shí)時(shí)刻刻啟迪著(zhù)我，當我無(wú)法克服眼前的困難而愁眉不展時(shí)，這五位戰士就會(huì )出現在我的腦海里，他們不斷提醒我：樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時(shí)，遇到困難后，我不再像以前那樣皺著(zhù)眉頭想放棄，而是像書(shū)中的五位戰士一樣，樂(lè )觀(guān)的看待一切事物，堅持下來(lái)，最終事情就出現了轉機。人生中就是要有喜怒哀樂(lè )，經(jīng)過(guò)了，才會(huì )體會(huì )到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來(lái)，用堅強去面對一切，感動(dòng)就在沉著(zhù)面對之后，即使是苦澀的回憶，也會(huì )變得溫柔。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇4
一本好書(shū)，就像一把金光閃閃的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；一本好書(shū)，也像一盞明亮的路燈，照亮我們前行的方向；一本好書(shū)，更是一位知識淵博的良師，引導我們健康成長(cháng)。
每天早上一到學(xué)校，我都會(huì )像餓狼一般沖到子易圖書(shū)室看書(shū)。在這里，我津津有味地閱讀著(zhù)自己喜歡的圖書(shū)。我為魯濱遜歷盡艱辛返回家鄉而激動(dòng)不已；我為賣(mài)火柴的小姑娘的'悲慘遭遇而啜泣成聲；我還為唐僧師徒順利取回經(jīng)書(shū)而振臂高呼……最讓我欣喜的是我還認識了身殘志堅，樂(lè )觀(guān)向上的海倫·凱勒。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》帶給我無(wú)限的感動(dòng)、感慨。讀完后，意猶未盡，跑到書(shū)店買(mǎi)下了這本書(shū)。這本書(shū)儼然成為了我最?lèi)?ài)的枕邊書(shū)。
記得有一次，我彈鋼琴時(shí)，練習波浪音，因為手指短總是滑不過(guò)去，練來(lái)練去手指都要脫皮了，真是疼痛難忍！我流著(zhù)淚抱怨著(zhù)：“這要什么時(shí)候才能練好��！我討厭死了這鬼鋼琴”。正當我想放棄時(shí)，媽媽從房間拿出了《假如給我三天光明》，默不作聲地放在了琴架上。我的心頭一震，明白了媽媽的用意，自己不是喜歡海倫·凱勒嗎？海倫雙目失明，可她克服了重重困難，考上了多少健全孩子都難以考上的名牌大學(xué)。比起她的條件，我是多么地優(yōu)越，海倫能克服種種困難，為什么我就不行呢？我有什么理由放棄呢？于是，我擦干眼淚，坐直身子，打起精神，堅持彈下去。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的反復練習。我終于帶著(zhù)勝利的微笑走出了鋼琴房。感謝海倫·凱勒，讓我鼓起勇氣戰勝了困難；感謝好書(shū)，讓我認識了海倫·凱勒。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！倍嘧x好書(shū)吧！讓好書(shū)伴隨你、伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇5
魯迅先生曾以為他的筆戰斗了一生，改變了中國舊時(shí)思想，留下的書(shū)也也令我們所折服。書(shū)何嘗不是如此，一本好書(shū)可以啟迪一個(gè)人甚至改變歷史。好書(shū)，也會(huì )伴著(zhù)我們從小到大不停成長(cháng)。
是的，不少的好書(shū)都在我心中留下深刻的印象，把我深深的吸引了。于是我也拿起筆，開(kāi)始嘗試，發(fā)現總少了一些重要的東西。
每當在圖書(shū)館里，猶如置身于銀河之中。那有多么浩瀚、廣闊，我看到了自己的渺小。書(shū)里文字就像星星一樣，多想摘下來(lái)品味一番。好書(shū)，在我心里的空地點(diǎn)亮一盞燈，像太陽(yáng)般耀眼。
“年與時(shí)馳，意與日去�！蔽以诮�(jīng)歷部分人幾乎無(wú)法見(jiàn)到的事時(shí)，便被霧靄籠罩了雙眼，沒(méi)有方向，但那盞明燈卻讓我撥開(kāi)霧靄，繼續在一片浩瀚中完成自己的旅行，不少的時(shí)間過(guò)去了，隨著(zhù)這段時(shí)間里，有逝去的，有惋惜的`，有悔恨的，有憋屈的，還有不少不能說(shuō)的，我都在書(shū)的力量下用笑容應付過(guò)去，而那盞燈被一口又一口寒氣吹的一次又一次萎靡了。一次事后，我把心掏出來(lái)，發(fā)現迷上了一則黑色的塵埃，我仔細地找，只想出那盞燈的光，可怎么也找不到。我在黑色的銀河里迷惘著(zhù)，像一個(gè)迷途的孩子。聽(tīng)！一陣海浪翻滾的聲音，一個(gè)既年老又遒勁有力的漁夫在與一條巨大無(wú)比的魚(yú)搏斗著(zhù)，一把錘子重擊了我的頭，猛然響起海明威的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！”我的眼前閃過(guò)一絲光亮，我的心中又有了一小點(diǎn)光芒！像塵埃樣小，卻有著(zhù)獨一無(wú)二的光芒！霧靄開(kāi)始了顫抖，不停地隕落！那盞燈卻在天地間不停擴散！好書(shū)就是我的希望，從那時(shí)起，我只有一個(gè)念頭，用自己的力量也要創(chuàng )造出一片閃著(zhù)光的銀河！
在這條路上，我明白了我寫(xiě)的缺少了什么，盡管有的老師說(shuō)的寫(xiě)的太具有黑暗色彩，但我始終堅信——
盡管別人說(shuō)我寫(xiě)的太黑暗，我也要堅持寫(xiě)下去！盡管路上挫折太多，我也要堅持我的信念！盡管世界多么的黑暗，好書(shū)與那盞明燈里總是一片文章的鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇6
我是二年一班的石驚天，今天，我報告的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)， 就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話(huà)，我走入了一個(gè)純凈的.世界，當看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著(zhù)清澈透明的溪水，想著(zhù)小美 人魚(yú)的善良于美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真心的感動(dòng)，占據著(zhù)我幼小的心靈。而當看到聰明善良的沉香憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快 。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我被她深深地感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩的命運那么悲慘，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而從小過(guò)著(zhù)優(yōu)越生活的我，卻不知道滿(mǎn)足�？偸窍驄寢屢@要那。想到這，我就很羞愧。我 懂得了知足常樂(lè )的含義。明白了應該珍惜生活。
在書(shū)里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿是我們人類(lèi)的祖先，恐龍曾是世界的霸主，遠古時(shí)代人們鉆木取火？…哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《動(dòng)物世界小百科》中，我認識了各種珍奇動(dòng)物；從《三 國演義》中，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認識了神通廣大的孫悟空…我時(shí)而化成一名旅者，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而又化作一條小魚(yú)，在書(shū)的世界里盡情遨游。我的世 界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火世代相傳，讓智慧之聲響徹人間！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)，是幫助我們了解世界憧憬未來(lái)的良師，更是陪伴我們一生不斷進(jìn)取的摯友！通過(guò)書(shū)，我們知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”、中國上下五千年歷史的典故、也知道了名偵探柯南是如何通過(guò)蛛絲馬跡抓住罪犯的過(guò)程！
所以，在我的生活中書(shū)是非常重要的，只要看到書(shū)，眼前不由浮現出那一句句贊美書(shū)的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂”等，這些更讓我感受到書(shū)的珍貴。人離開(kāi)書(shū)就像沒(méi)有油的汽車(chē)，沒(méi)有水的汽水，沒(méi)有電池的手電。
當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就把很多書(shū)讀給我聽(tīng)，那些都體現出父母對于我的愛(ài)，讓我在有感知的時(shí)候就倘漾在書(shū)那智慧廣闊的海洋中，以至于我對爸爸媽媽的很多話(huà)題都很感興趣，因為書(shū)讓我開(kāi)闊了我的思維和創(chuàng )想，這便是書(shū)的力量！
一年級時(shí)，我不太喜歡看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)書(shū)我也沒(méi)發(fā)現。二年級時(shí)，我看見(jiàn)了那些書(shū)，因為里面字很少，插圖很有意思，我就拿起書(shū)一字一字地看了起來(lái)，直到三年級才看完。我覺(jué)得很有意思，又叫媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽便買(mǎi)了些故事書(shū)，我也讀得津津有味，以至于我作文變好了，這便是書(shū)的力量！
漸漸地，三年級過(guò)了，到四年級了，我覺(jué)得讀那些沒(méi)字的書(shū)根本沒(méi)有意義，我就要求媽媽買(mǎi)四大名著(zhù)——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，讀了每一本書(shū)，里面有很多成語(yǔ)，給我增加了無(wú)限的'詞匯量，教會(huì )了我們如何規劃自己的成長(cháng)足跡。并且，讀每本書(shū)時(shí)，我都會(huì )有身臨其境的感覺(jué)，好像跟著(zhù)猴哥鬧了天宮，亂了蟠桃會(huì )；目睹了魯提轄三拳打死鎮關(guān)西；我也擁有諸葛亮那樣足智多謀的人才……這就是書(shū)帶給我們的歡愉，同時(shí)、這也是書(shū)的力量！
書(shū)的力量是強大的，是語(yǔ)言表達不出來(lái)的，我們應該多讀書(shū)，讓書(shū)成為我們一生不斷進(jìn)取的摯友，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
今天，你讀了嗎？
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇8
待春回大地時(shí)，是你陪伴著(zhù)我迎來(lái)了春暖花開(kāi)；待花團錦簇時(shí)，是你攜著(zhù)我的手來(lái)感受自然；待金秋時(shí)節，是你引著(zhù)我來(lái)感受田園氣息，滿(mǎn)載而歸；待白雪皚皚時(shí)，是你在我眼前拉開(kāi)了冬的序幕。你，陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，帶我見(jiàn)識了不同人的興衰榮辱，帶我領(lǐng)略世態(tài)萬(wàn)千的大千世界。
我對書(shū)的興趣來(lái)源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書(shū)本時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)令人難忘的夏天，我第一次感受到了書(shū)的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著(zhù)天空的寧靜時(shí)，我一如往常的來(lái)到公園找哥哥玩。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，灑脫的照在哥哥手上的書(shū)�；ɑňG綠的`封面吸引了我的注意，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒(méi)有。哥哥頭也不抬，樹(shù)上聒聒不停的蟬讓我頓時(shí)變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時(shí)，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了！
我哇的一聲就哭開(kāi)了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發(fā)揮時(shí)，熟悉的聲音傳來(lái)了。那是一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時(shí)，殊不知等待他的時(shí)間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢？聽(tīng)完這個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)猶如童話(huà)般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書(shū)的無(wú)限樂(lè )趣，一條讀書(shū)之路就這樣被開(kāi)辟了。
從那以后，我開(kāi)始不斷讀書(shū)，有時(shí)候，我會(huì )抱著(zhù)一本字典一查就是一個(gè)下午；有時(shí)候，我會(huì )毫無(wú)厘頭的為一個(gè)美好的故事續寫(xiě)一個(gè)完美的結局。我就這樣，在書(shū)中憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇9
書(shū)，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書(shū)，讓我在《平凡的世界》中認識那個(gè)《追風(fēng)箏的人》�！稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見(jiàn)》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠(chǎng)》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書(shū)，是我的朋友，是我的親人。每當我走進(jìn)我的'書(shū)房時(shí)，心中總是不覺(jué)升起一絲甜蜜。望著(zhù)一柜的書(shū)，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時(shí)幫我渡過(guò)難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無(wú)時(shí)不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì )拼盡所能融入他們。是的，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書(shū)就如同一場(chǎng)演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書(shū)，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書(shū)中描繪的場(chǎng)景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書(shū)中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書(shū)中出現。它會(huì )將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見(jiàn)不鮮。這里的孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。這里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有陰險，只有美好的未來(lái)和無(wú)限的光明。讀書(shū)，不止讓我們增長(cháng)知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書(shū)，自然是書(shū)籍之中的佼佼者。它們或多或少都會(huì )告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長(cháng)，讓你收獲。好書(shū)，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書(shū)陪伴你一生，見(jiàn)證你的成長(cháng)，與你同行。
快選一本好書(shū)，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長(cháng)路上最忠誠的伴侶！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇10
一本好書(shū)，能開(kāi)拓一個(gè)人的眼界；能豐富一個(gè)人的知識；能提高一個(gè)人的成績(jì)。正如冰心老人所說(shuō)的：好讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)！在安靜的圖書(shū)館里，一本《論語(yǔ)》引起了我的注意。我很想知道里面講什么，便翻開(kāi)書(shū)“咀嚼”起來(lái)。太陽(yáng)爬上了書(shū)，似乎也想看看。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了孔子老先生講學(xué)的聲音；仿佛看到了他那嚴肅的神情；仿佛聞到了那淡淡的書(shū)香�？鬃幽莻ゴ蟮�.人格也深深地烙印在我的心上。夜深了，街上的燈亮了起來(lái)，要離開(kāi)書(shū)店了，但我卻一步三回頭。因為書(shū)上那一行行字象一串串音符在我的耳邊不斷響起，就象一根無(wú)形的繩子拖著(zhù)我。那一天晚上，我睡得好香好香，夢(mèng)里都是書(shū)香味。但第二天惡夢(mèng)降臨了！
第二天，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了。我不敢相信自己的眼睛：93！試卷上那幾條鮮艷的紅叉，猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。我的臉滾燙起來(lái)。再看看別人：95、97、99……一個(gè)個(gè)成績(jì)都比我高，一個(gè)個(gè)都比我驕傲！我的心情墜入了低谷。這時(shí)，《論語(yǔ)》中的“知之為知之，不知為不知”在腦海里閃過(guò)，頓時(shí)我明白了這次考差的原因。那是一節英語(yǔ)課上，老師與同學(xué)認真地讀課本，我卻心不在焉。下課了，同學(xué)們收獲了許多知識的寶藏，而我卻似懂非懂。隨著(zhù)這種事一次次的發(fā)生，我的英語(yǔ)成語(yǔ)漸漸下降。結果這次考了93分。經(jīng)過(guò)這次教訓，我再也不知為知了，這次我得了93分，但我卻從中收獲了一個(gè)寶藏。
《論語(yǔ)》讓我從陰影里走出來(lái)，是它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝作知道！我要讓《論語(yǔ)》伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇11
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。偉大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書(shū)，我們就會(huì )學(xué)到未知的知識，遨游知識的海洋。就不會(huì )出現看見(jiàn)駱駝?wù)f(shuō)馬腫——少見(jiàn)多怪了。每一本好書(shū)，里面不僅含有豐富的知識，還包含許多人生哲理；每一次讀書(shū)，就如和智者交流，偉人對話(huà)，可以穿越歷史，尋找真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的一本書(shū)，這本書(shū)講述了魯濱遜和他的朋友去海上歷險，但在途中出現了意外，他的船只被毀，朋友遇難，魯濱遜被困在了島上。在遠離人煙的荒涼的`島上，他遇到了許多常人難以想象的困難，沒(méi)有糧食，沒(méi)有御寒之物，野人威脅生命……可他臨危不懼，用勇氣和智慧打造了他的世界，在荒島上頑強的生存了下來(lái)的故事。這本書(shū)給我印象最深的是魯濱遜身上表現的勇于面對困難，熱愛(ài)生命和生活，堅持不懈的精神。
記得有一次，我在舞蹈課上學(xué)倒立，由于不得法加上心里害怕，怎么也學(xué)不會(huì )，有幾次勉強站起來(lái)，可還是重重地摔倒了，我的鎖骨被磨紅了，大腿被撞青了，我含著(zhù)眼淚想要放棄了。正在這時(shí)，我的腦海里突然想到魯濱遜在荒島上挑戰種種艱難困苦的畫(huà)面，我這點(diǎn)小小困難和魯濱遜相比算得了什么呢？我氣餒的心一下子恢復了自信。在老師指導下，我咬牙更加努力地訓練起來(lái)。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了“倒立”這個(gè)讓我生畏的舞蹈動(dòng)作。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在閱讀中我們能學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )思考�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，在閱讀中我們能展翅高飛，讓好書(shū)陪伴我們健康快樂(lè )成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇12
著(zhù)名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。到底人類(lèi)是如何進(jìn)步的，我并不很清楚，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我可以堅定的說(shuō)：“書(shū)本是明明大海上的指明燈，好書(shū)陪伴著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)！”
圖畫(huà)書(shū)給了我探索這個(gè)世界的渴望。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起，我就與書(shū)結下了不解之緣。好讀書(shū)的媽媽買(mǎi)來(lái)許許多多的圖畫(huà)書(shū)，那是布滿(mǎn)豐富鮮艷圖畫(huà)，擁有生動(dòng)形象的拼音世界，媽媽一邊指著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，一邊耐心的告訴我，這是香蕉，這是蘋(píng)果，這是……告訴我蝙蝠是怎樣飛翔，青蛙是怎樣冬眠的，而飛機是如何飛上天的，我驚訝于這美麗的世界原來(lái)有如此的奧妙。
稍大一點(diǎn)時(shí)，我認識了方塊字，可以不用等待媽媽給我講故事了。有時(shí)間就自己滿(mǎn)書(shū)店的找書(shū)看了，《雷達的秘密》、《恐龍的滅絕》、《金字塔的奇跡》……這世上許多發(fā)現和未被發(fā)現的秘密讓我充滿(mǎn)了好奇。一本好書(shū)，就像一塊磁鐵，而我就是那深深被他吸引的小鐵釘，常常不能自拔。
越長(cháng)越大的我，已經(jīng)根本不滿(mǎn)足于童話(huà)世界了。我開(kāi)始走向更廣闊的文學(xué)天地，古典四大名著(zhù)是必須要看的，神通廣大的'孔明，無(wú)所不能的孫悟空，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉都在我的頭腦中打下烙印�！度齻�(gè)火槍手》的結局讓我悲嘆；《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無(wú)奈；《老人與�！分欣先藞猿植恍傅木褡屛揖磁�。我雖沒(méi)行過(guò)千里路，但卻能在書(shū)本中領(lǐng)略皇上的云霧，黃河的浩蕩與長(cháng)城雄偉。我雖生長(cháng)在科技發(fā)達的今天，但卻能在書(shū)中感受到浩瀚如煙的歷史。
有一句話(huà)說(shuō)的好：人雖不能選擇生命的長(cháng)度，卻可以選擇生命的寬度。我就是通過(guò)書(shū)來(lái)拓展生命的寬度。好書(shū)伴我成長(cháng)，人生有書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇13
書(shū)是知識的源泉。這話(huà)一點(diǎn)也不假，讀書(shū)確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(cháng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴著(zhù)我。
書(shū)的知識真是數不勝數�！吨袊舷挛迩辍方榻B了祖國悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現代人揭露了資本主義社會(huì )的罪惡；《母親》向世人展現了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的`淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來(lái)，心里很不是滋味……
讀書(shū)對愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)我。當我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引我，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，書(shū)讓我慢慢成長(cháng)。然而；讀書(shū)對于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書(shū)，除了看課本上的內容外，其它書(shū)是我不會(huì )看的，只要一拿起書(shū)，我就想睡覺(jué)，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫(xiě)作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的知道；叫我多看書(shū)，從不喜歡看書(shū)到現在愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平提高了，寫(xiě)作文輕松多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著(zhù)去喜歡書(shū)。
要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就必須多閱讀一些課外書(shū)。書(shū)中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母親。
書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書(shū)陪伴我，我愛(ài)書(shū)，同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇14
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是冰心奶奶的經(jīng)典的一句名言，也是我的座右銘，要說(shuō)我讀的好書(shū)，最令我感動(dòng)的就是《窗邊的小豆豆》和《在逆境中成長(cháng)》了。
我讀的第一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》，雖說(shuō)這是我三年級時(shí)讀過(guò)的，但是直到今天仍然記憶猶新。書(shū)中有一個(gè)可愛(ài)的小女孩豆豆，在別人眼中她可能不是一個(gè)好女孩，她做的事也的確挺糟糕的：上課經(jīng)常呆呆的`望著(zhù)窗外，而且還一直開(kāi)關(guān)抽屜，讓老師不能好好講課；她在老師和同學(xué)心里是一個(gè)十分怪異的女孩，為此，她的父母也很頭疼，常給她換學(xué)校。但有一個(gè)學(xué)校卻徹徹底底地改變了小豆豆的命運。正像她一樣怪異，這是由火車(chē)改造成的一所學(xué)校，風(fēng)景十分優(yōu)美，讓人流連忘返，不止它的結構奇獨特，老師也很奇特，經(jīng)常讓孩子們做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓他們懂得了一些做人的道理，讓他們在實(shí)踐中懂得怎樣與同學(xué)和睦相處；校長(cháng)也很奇特，她讓孩子們在圣誕夜睡在戶(hù)外；鍛煉他們的生存能力。奇怪的小豆豆在這所學(xué)校中成功的蛻變成一個(gè)眾所周知的女天文學(xué)家，她就是黑柳徹子，是在日本乃至世界都很有名的，也是孩子們心中的知心姐姐。這本書(shū)對我的教育很深，讓我懂得了許多做人做事的大道理，我從小豆豆的親身經(jīng)歷中，知道了只有真誠友善的與同學(xué)相處，才能更好地融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我也很想去那一所怪學(xué)校親身體驗一把。
我讀的第二本好書(shū)是《在逆境中成長(cháng)》，講了許多名人在最落魄的時(shí)候沒(méi)有害怕，而是像一顆小草一樣努力在石塊與石塊之間狹小的縫里鉆出來(lái)，變成一個(gè)有作為的祖國棟梁。這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，我已經(jīng)讀過(guò)N遍了，但還是百讀不厭，愛(ài)不釋手呀！這本書(shū)，使我明白了做人要像小草一樣善于擠，敢于鉆，這樣成功才會(huì )向你招手！
好書(shū)伴我成長(cháng)，在成長(cháng)的道路上，書(shū)給予了我無(wú)窮的知識和智慧，讓我的精神不斷豐富！讓我的思維越來(lái)越開(kāi)闊！我愛(ài)書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇15
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)也可以獲得知識，豐富人類(lèi)的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標。
這些日子，我們學(xué)校舉辦了"好書(shū)伴我行"的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣濃厚，我也毫不示弱。每下課，我就拿起書(shū)來(lái)看；放學(xué)回家，一做完作業(yè)就拿出課外書(shū)來(lái)看；下午來(lái)到了學(xué)校，交完作業(yè)，我又拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，大家都知道，時(shí)間對人人都是平等的，大家的時(shí)間都是一樣，只看你怎么利用。我看過(guò)一篇文章，有這樣一句話(huà)"時(shí)間就像海綿中的水，擠一擠就會(huì )出來(lái)。時(shí)間不會(huì )沒(méi)有的，只是你自己愿不愿去擠。"
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更愛(ài)看書(shū)了。我看過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……從中我明白了許多自己以前不懂的道理。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè )和無(wú)窮的樂(lè )趣。每當我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎��！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來(lái)，有空就去看看，久而久之，我就爛熟于胸了。因此，我的.作文水平也漸漸提高了，我也曾多次在校內外獲獎。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
愿學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)越辦越精彩，越辦越紅火！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇16
遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索……這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)。我喜愛(ài)讀書(shū)，它可以使我進(jìn)步，我熱愛(ài)讀書(shū)，它可以使我浮躁的心得以平靜，我喜歡讀書(shū)，它可以?xún)艋业男撵`……
那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )，振奮！
小時(shí)候，我就常�？磿�(shū)，《童話(huà)故事》就是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)童話(huà)世界里，與七個(gè)小矮人做游戲，問(wèn)問(wèn)丑小鴨變成白天鵝的故事，幫助賣(mài)火柴的.小女孩更加幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！書(shū)，讓我懂得了人間中的真善美，最?lèi)撼蟆?/p>
長(cháng)大后，我的閱讀量就更大了。我�？匆恍┚哂姓芾淼臅�(shū)如《老人與�！�、《鋼鐵是怎樣煉成的》，都震撼了我的心靈。讀書(shū)不僅可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時(shí)多讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同了！
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是讓人類(lèi)走向進(jìn)步的階梯。
書(shū)就像一位朋友。也許有些朋友背叛你，但書(shū)卻永遠不會(huì )，而是與你風(fēng)雨相伴，當年最忠實(shí)的聽(tīng)眾，當你最溫暖的港灣，當你最親密的朋友！
好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)，我永遠的良師益友。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇17
書(shū)，是一個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向；書(shū)，是一把火炬照亮我們人生的道路；書(shū)，是一把鑰匙讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。
我和書(shū)發(fā)生興趣是在三年級的時(shí)候，那時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，是從一件事開(kāi)始讓我喜歡讀書(shū)的。一天，老師給我們來(lái)了一個(gè)閱讀檢測，當老師抽人答問(wèn)題時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心里想："千萬(wàn)別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。"可是所謂怕什么就來(lái)什么，老師偏偏第一個(gè)就抽到我，老師問(wèn)我問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)，我被同學(xué)們嘲笑，我心里很難受、很想哭，放學(xué)后我回到家望著(zhù)那布滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，我不禁動(dòng)手翻了翻，發(fā)現書(shū)原來(lái)么的有趣并不是那么的乏味�，F在，無(wú)論我做什么都離不開(kāi)書(shū)。
后來(lái)隨著(zhù)我的.年齡成長(cháng)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。讀了《中外文學(xué)》讓我了解了許多名人故事；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了很多知識，解決了生活中許多疑問(wèn)；讀《狼人夢(mèng)》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！書(shū)，我要永遠陪著(zhù)你。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇18
小鳥(niǎo)喜歡天空，因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂(lè )；小魚(yú)喜歡大海，因為在寬廣的大海中能找到屬于它們的家；而我喜歡好書(shū)，因為在好書(shū)能尋求我的快樂(lè )。
對于一本好書(shū)我們要像愛(ài)護一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護你的這本好書(shū)；對于一本好書(shū)，我們要嘗嘗好書(shū)中給我們的味道；對于一本好書(shū)，我是這樣愛(ài)護它的。7歲時(shí)，我買(mǎi)了一本《神話(huà)故事》的書(shū)里面的內容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著(zhù)外界誘惑的增多，一些意志不堅定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅持操守、雅潔自好�，F在這本好書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的'把這本好書(shū)當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書(shū)是陪伴我成長(cháng)的書(shū)，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書(shū)為伴，以好書(shū)為友是我的榮幸！我喜歡好書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇19
在我小的時(shí)候，最喜歡聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著(zhù)她大哭大鬧，媽媽沒(méi)辦法只好給我讀，就這樣，愛(ài)書(shū)的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開(kāi)始學(xué)會(huì )自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著(zhù)本《格林童話(huà)》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來(lái)越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過(guò)了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書(shū)了，雖然書(shū)中的漢字有許多我不認識的，但這絲毫沒(méi)能阻擋我對書(shū)的渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來(lái)，自己看書(shū)的`感覺(jué)真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書(shū)，為我三年級的寫(xiě)作打下了良好的基礎。使我寫(xiě)了一手好作文，現在《格林童話(huà)》早已滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始愛(ài)上了名著(zhù)。還記得我看的第一本名著(zhù)是《西游記》，我曾經(jīng)恨過(guò)豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過(guò)孫悟空，喜歡它機智聰明的頭腦，和它七十二變的超強本領(lǐng)，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，自己也能像它一樣有著(zhù)七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書(shū)讓我愛(ài)憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)�！蔽覑�(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的精彩內容，愛(ài)書(shū)教給我們的道理，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇20
你讀一本好書(shū)，就像在知識的海洋里遨游，知識就像幫助我們學(xué)習的法寶，每當你看完一頁(yè)書(shū)，你的知識就會(huì )增加。
我媽媽給我買(mǎi)了一本叫《西游記》的名著(zhù)。里面的`故事又詳細又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰都是對四人的考驗，沒(méi)打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì )懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書(shū)還會(huì )教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會(huì )教你做一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)，對待每一件事都嚴格認真的人。
在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說(shuō)明看人不能看外表，不能以貌取人。
書(shū)是我們的好朋友，是我們的好老師。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇21
這學(xué)期我讀了很多書(shū)，有《千字文》、《論語(yǔ)》、李毓佩數學(xué)童話(huà)系列、楊鵬科幻系列、《笑貓日記》系列、《老鼠記者》系列等。這些書(shū)讓我受益匪淺。
李毓佩的書(shū)我最喜歡《數學(xué)神探006》，006豐富的數學(xué)知識讓我佩服得五體投地。楊鵬系列的書(shū)我最喜歡《飛碟入侵》，《飛碟入侵》讓我知道了愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境�！独鲜笥浾摺废盗兄形易钕矚g《紅寶石神殿》，它讓我知道保護森林，保護動(dòng)物，保護大自然就是保護我們人類(lèi)自己�！缎ω埲沼洝分形易钕矚g《永遠的西瓜小丑》，它讓我知道了馬戲團里許許多多有趣的事。
另外，我還堅持背《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是用古文寫(xiě)成的，我只有借助注釋才能明白那么一點(diǎn)，比如“巧言令色，鮮矣仁”是說(shuō)愛(ài)用花言巧語(yǔ)哄騙人的人往往居心叵測；“以約失之者鮮矣”是說(shuō)因為節約而犯錯誤的人是很少見(jiàn)的�！墩撜Z(yǔ)》教給我許多做人的`道理。
讀書(shū)，使我知道許多好玩的故事，并從中學(xué)到知識，明白做人的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇22
書(shū)，就像是為我打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙，讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)。
書(shū)中的知識真是豐富無(wú)比�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓在時(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件；《三國演義》中的那些大將有勇有謀，比如劉備、張飛、關(guān)羽，他們桃園結義拜為兄弟；《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚善除惡的光輝形象；《愛(ài)的教育》說(shuō)的'是四年級一位叫安利，他爸爸媽媽對他各種教育，他還是沒(méi)被感動(dòng)，還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山上的水，它猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。讀書(shū)是人生中一大享受，一本情節曲折、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此，書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)你。
要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢？就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧！一只蟋蟀從農村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓，它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識的海洋；書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是指引我們邁進(jìn)知識殿堂的航標。
我也很愛(ài)讀書(shū)。記得那一次，媽媽帶我去樂(lè )購玩，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多人在那看書(shū)，于是我也跑過(guò)去，順手拿了一本，看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就被故事里的`情節所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書(shū)。書(shū)有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書(shū)，因為我覺(jué)得讀一些這樣的書(shū)，可以從書(shū)的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書(shū)里的主人公—海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書(shū)主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽(tīng)不見(jiàn)的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅持作曲，真不愧為生活中的強者。當然，我們的身邊類(lèi)似這樣的書(shū)很多，書(shū)中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養我們遭受困難和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書(shū)，就像為心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。一本好書(shū)，不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識，更可以愉悅我們的身心。書(shū)，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書(shū)陪我們成長(cháng)，一起為美好的明天共同創(chuàng )新開(kāi)拓。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇24
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，整天陪著(zhù)我。猜猜它是誰(shuí)？對了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當我學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》。我貪婪地讀著(zhù)，小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足。慢慢地，我長(cháng)大了，上一年級了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè )趣。我像一塊大大的海綿，汲取著(zhù)書(shū)中的豐富營(yíng)養；我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認識了宇宙，認識了太陽(yáng)系，認識了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就快樂(lè )起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的`書(shū)認真地擺上去�？粗�(zhù)這一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識，教我學(xué)會(huì )了感恩，讓我能夠勇敢地面對困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋中快樂(lè )地遨游吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇25
小時(shí)候，我聽(tīng)大人們說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)非常好的東西，讀它可以認識許多的知識！”可我還是對書(shū)有非常多的問(wèn)號：書(shū)是怎樣的？知識有什么用？為什么看書(shū)會(huì )有知識……這些問(wèn)題一直存在我的心里。
我上了小學(xué)，這些問(wèn)題都在慢慢的消失。在一次課堂上，老師講了一句話(huà)，讓我那些問(wèn)號又回來(lái)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們以后可千萬(wàn)不要去看那些壞書(shū)，要多看好書(shū)�！蔽倚睦镉置俺隽�10萬(wàn)個(gè)問(wèn)號：書(shū)也分好壞嗎？壞的`書(shū)又是誰(shuí)寫(xiě)的？壞書(shū)看了會(huì )怎么樣呢……我對書(shū)又有了重新的認識。
到四年級時(shí)，我已經(jīng)對書(shū)有了初步的認識。我也是開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，看了非常多的好書(shū)。我知道我的知識也比其他同學(xué)豐富，我就每天堅持讀書(shū)。
到了六年級，我發(fā)現學(xué)東西變得輕松了，原來(lái)都是讀書(shū)的功勞�，F在我讀過(guò)的書(shū)連我自己都數不清了。我相信，只要堅持讀書(shū)，將來(lái)，我的知識一定會(huì )越來(lái)越多。我要把天下的好書(shū)都看完！
書(shū)可以將一個(gè)灰暗的人生變得光鮮亮麗，書(shū)也是指路明燈，照亮前方的道路。在書(shū)的海洋里，你可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們在書(shū)的陪伴下一起成長(cháng)吧，將來(lái)做一個(gè)有智慧的人！
我堅信：在書(shū)的陪伴下，我們的學(xué)習和生活會(huì )一天比一天好！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇26
書(shū)，是人類(lèi)智慧的“長(cháng)生果”；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，還能把我們帶到古老的過(guò)去；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋；書(shū)，還能把我們帶到遙遠的未來(lái)。它也教會(huì )了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的`一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書(shū)，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我從一年級開(kāi)始讀書(shū)，雖然那時(shí)我認的字不多，必須要拼音才可以認字，有些長(cháng)一點(diǎn)的拼音我還拼不對，但只能硬著(zhù)頭皮上了，我還記得，我一年級看的書(shū)是《安徒生童話(huà)故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒(méi)有答應過(guò)，只管看書(shū)。
二年級時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì )了，便可以讀一些注音版神話(huà)故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著(zhù)迷地看了起來(lái)。
三年級，開(kāi)始寫(xiě)較長(cháng)的作文了，我的奶奶給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我認真地看了起來(lái)，作文水平也好了一些。
四年級，我開(kāi)始閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書(shū)，令我快樂(lè )，我永遠熱愛(ài)讀書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇27
小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠古想象未來(lái)，書(shū)更像一位慈祥的知識，老人把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)，都像一位啟蒙老師指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣。在媽媽的幫助下，讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(cháng)提供了很多很多寶貴的.知識和經(jīng)驗，讓我們在人生的航行中奮勇前進(jìn)！ 白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！ 估計中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話(huà)說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！讀書(shū)是我快樂(lè )讀書(shū)伴我成長(cháng)，人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續，而不段延伸。是媽媽我養成了閱讀的習慣，從而讓我走進(jìn)了這知識的海洋！書(shū)的殿堂！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇28
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從幼年起書(shū)便走進(jìn)了我的生活。
那時(shí)我上幼兒園，家里的書(shū)架不知從何時(shí)起，堆滿(mǎn)了一大堆書(shū)。我十分好奇，便自己站在書(shū)柜前，想看看有什么書(shū)，不看不知道，一看嚇一跳，書(shū)柜里有許多好看的書(shū)，如拼音版本的《格林童話(huà)》，《紅貓藍兔》連環(huán)畫(huà)，于是我便拿了一本《格林童話(huà)》。因為那時(shí)我才上幼兒園，書(shū)中的字我大部分不認識。于是只好讓媽媽和我一起讀，一字一句的讀那本書(shū)，到我幼兒園畢業(yè)時(shí)那本《格林童話(huà)》我已自己能讀了，但讀的不通順。我上二年級時(shí)就能通順的讀完《格林童話(huà)》這本書(shū)。
隨著(zhù)我的'年齡的長(cháng)大，家里的書(shū)便不再使我感興趣了。于是讓媽媽帶我到書(shū)店吃一頓大餐，偶爾也會(huì )買(mǎi)幾套大餐回來(lái)吃，每當大餐買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我便興奮不已。首先，我去把手洗的干干凈凈，然后再打開(kāi)套餐。開(kāi)始，我是狼吞虎咽地吃。后來(lái)，我便細細的品嘗，使我獲得了很多好處。
在我上了三、四年級時(shí)，我便開(kāi)始讀一些中外名著(zhù)，而我們的學(xué)校也有二十分鐘的在校讀書(shū)時(shí)間，使我高興的不得了。到了四年級何老師又給我們推薦了一些名著(zhù)，是我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著(zhù)外，我們還背古詩(shī)。是書(shū)，讓我獲得了更多的知識，好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇29
一次無(wú)意中，我發(fā)現了一本書(shū)，我凝視著(zhù)它，不知不覺(jué)間，我想到了，那本我小時(shí)候的那本書(shū)。
小時(shí)候，我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》，要是誰(shuí)有一本大家沒(méi)有看過(guò)的，他們一定會(huì )來(lái)借，圖書(shū)館若是有幾本新書(shū)，他們一定會(huì )去借，若借不到，他們只好離開(kāi)。
一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，并約了幾個(gè)同學(xué)，我最早來(lái)，看沒(méi)有人，就先去看看書(shū)，我無(wú)意間看到了一本書(shū)，我驚喜地看著(zhù)那本書(shū)，竟是一本我沒(méi)有看過(guò)的《查理九世》，我馬上翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們來(lái)了，我還沒(méi)有發(fā)現，他們叫了我幾聲，我卻仍沒(méi)有發(fā)現，直他們碰我，我才如夢(mèng)初醒。
我直到五年級，還在看《查理九世》放學(xué)時(shí)，我邊走邊看，卻不知前面已是欄桿，結果可想而知，摔了一個(gè)狗啃泥，我被同學(xué)笑話(huà)……
這本書(shū)是一本富有想像力的書(shū)，書(shū)中有許多奇幻的故事卻并不夸張，具有科學(xué)性，所以在看書(shū)的同時(shí)，也可以學(xué)到很多知識；以及更多的奇妙事物和自然的.奧秘。
當我再次想到這本書(shū)時(shí)，它早已變的模糊，我想：這本書(shū)結了我想象的空間，使我的大腦里有許多知識，它給我的人生帶來(lái)了啟蒙。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇30
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識和進(jìn)步的人都會(huì )以書(shū)為伴。書(shū)，也是我們竺活的導師，前進(jìn)的航標；書(shū)，隨時(shí)伴著(zhù)我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛(ài)看書(shū)，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。
一轉眼，十幾年過(guò)去了．我從看“小人書(shū)”，看連環(huán)畫(huà)到讀中國名著(zhù)，從不識字到識字閱讀，再到書(shū)寫(xiě)好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂(yōu)。
在“一枝紅杏出墻來(lái)”中，我體會(huì )到了春的無(wú)限生機和魅力�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì )到了夏的'一絲清涼；“每逢佳節倍思親”，讓我體會(huì )到了秋的陣陣凄涼和憂(yōu)愁；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì )到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，經(jīng)典書(shū)籍，能夠帶給我們歡樂(lè )，讓我們與經(jīng)典書(shū)籍為伴，而不要讓經(jīng)典書(shū)籍成為擺設。經(jīng)典書(shū)籍，會(huì )伴我一生健康成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇31
最近我看了一本漫畫(huà)文字書(shū)，這本書(shū)由韓國漫畫(huà)大師崔大成根據法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》繪著(zhù)而成的。這本書(shū)主要講述了昆蟲(chóng)之父法布爾從小出生在貧窮家庭，但胸懷大志的他，憑著(zhù)自己堅強的意志和堅持不懈的精神，靠自學(xué)取得了數學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機會(huì )，他讀了一本有關(guān)昆蟲(chóng)的著(zhù)作，從此對昆蟲(chóng)的研究產(chǎn)生了極大的興趣。之后，他便潛心于昆蟲(chóng)研究。他不但做了很多昆蟲(chóng)的標本，做了很多的實(shí)驗，還經(jīng)常到森林里去仔細觀(guān)察各種昆蟲(chóng)的生活習性。他和一些可愛(ài)的孩子們一起挖開(kāi)糞金龜的巢穴，通過(guò)仔細的觀(guān)察與研究，發(fā)現糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的，食用的糞球才是圓形的，而且繁殖用的糞球是用羊糞做的，食用的糞球是用牛糞做的。這個(gè)發(fā)現證明之前權威學(xué)者認為的糞金龜的糞球都是圓形的.這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，法布爾從此名聲大噪。他的自然觀(guān)察方法對生物學(xué)的發(fā)展有著(zhù)極大的影響。他的《昆蟲(chóng)記》被翻譯成多種文字，至今廣為流傳。
讀了這本書(shū)，我被法布爾這種不迷信權威，全身心投入科學(xué)研究的精神而深深打動(dòng)。我想，在我平時(shí)的學(xué)習中，如果也能像法布爾那樣全身心投入，尋找科學(xué)的真諦，我一定也會(huì )獲得成功的！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇32
我十分喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處數不勝數，書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，書(shū)啊，你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。大家都知道“書(shū)是人類(lèi)的朋友”，更是“人類(lèi)成長(cháng)的階梯�！�
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的'欺騙行為而感到可恥……
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。
書(shū)給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫(xiě)作技巧、積累素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
如果我們是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，如果我們是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是翱翔的翅膀……
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇33
一說(shuō)起書(shū)，很多人都知道它的好處，當自己不開(kāi)心的時(shí)候，去翻翻書(shū)，當自己閑著(zhù)的時(shí)候也可以去翻翻書(shū)，因為書(shū)可以幫你消除一切煩惱，讓你在無(wú)聊中找樂(lè )趣，總之，書(shū)的好處很多很多。
書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；書(shū)讓我嘗到了知識的樂(lè )趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè )趣；從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(cháng)。
讀書(shū)寫(xiě)需要一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著(zhù)《安徒生童話(huà)》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話(huà)為我展現了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的.世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。這本書(shū)以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著(zhù)全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵人們永遠向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。
書(shū)，你讓我隨著(zhù)你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì )讓我隨著(zhù)你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇34
書(shū)是知識的寶庫，也是打開(kāi)知識寶庫的一把鑰匙，沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有花的花園，就像沒(méi)有草的草原。許多人都熱愛(ài)讀書(shū)，他們以書(shū)為伴，只要有書(shū)就可以看見(jiàn)愛(ài)讀書(shū)的人。熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)與你為伴，因為書(shū)可以讓我們知識豐富，書(shū)可以讓我們變得更加懂事，書(shū)可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為我有深刻體會(huì )。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對我的愛(ài)�？墒钱斘议喿x了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我既感動(dòng)又難過(guò)。因為我明白了父母的苦心，我為自己以前做的事而難過(guò)。認識到自己的.錯誤后我開(kāi)始改正了。首先每天我都聽(tīng)從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開(kāi)始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的事情，讓媽媽多休息一會(huì )兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是長(cháng)大了、懂事了�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“這可都歸功于您給我買(mǎi)的書(shū)��！”……從這以后，我沒(méi)看完一本書(shū)媽媽就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
從這件事中我深刻地體會(huì )到了書(shū)對人的重要，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)和你為伴，給予你豐富的知識吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇35
書(shū)籍——人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我們看過(guò)的書(shū)豐富多彩，各式各樣，有漫畫(huà)、有童話(huà)；有散文、有小說(shuō)；有袖珍版的，有大部頭的，有簡(jiǎn)裝的，有精裝的；有讓你喜笑顏開(kāi)，有讓你淚流滿(mǎn)面……
讀書(shū)，是快樂(lè )的。當你在生活中有什么不懂，就可以翻閱書(shū)籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什么，我疑惑地去問(wèn)爸爸：”為什么蜻蜓飛得這么低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說(shuō)明了天空即將要下雨。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的伙伴。我常常坐在書(shū)桌旁，讀起一本本書(shū)，仿佛自己走進(jìn)了故事里，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解了很多動(dòng)物，也知道了答案；在《安徒生童話(huà)》里，我知道了很多童話(huà)故事，故事很有趣；在《童年》里，我了解了高爾基小時(shí)候的經(jīng)歷；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到各種事情要堅強……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的`知識，提高了我的寫(xiě)作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇36
小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠古想象未來(lái)，書(shū)更像一位慈祥的知識，老人把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)，都像一位啟蒙老師指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣。
在媽媽的幫助下，讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(cháng)提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我們在人生的航行中奮勇前進(jìn)！
白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！頭懸梁錐刺股中的`主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！
估計中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話(huà)說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！
讀書(shū)是我快樂(lè )讀書(shū)伴我成長(cháng)，人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續，而不段延伸。是媽媽我養成了閱讀的習慣，從而讓我走進(jìn)了這知識的海洋！書(shū)的殿堂！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇37
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗。
說(shuō)起書(shū)，我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì )拼音，就自己看著(zhù)書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜�！彪m然能勉強背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！
待我長(cháng)大點(diǎn)了，能獨立看書(shū)了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對“何當金絡(luò )腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的.那份忠誠！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。像我這樣嗜書(shū)如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jì)也有了提高。
書(shū)是雨露，能滋潤我得心田；書(shū)是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書(shū)像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠方！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇38
在我成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)記憶，都與書(shū)有關(guān)，它永遠圍繞在我的心中。
在童年幼稚的時(shí)候，我一直在讀《童話(huà)故事》，里面的故事個(gè)個(gè)都令人難以忘卻�？戳顺笮▲喿兂闪税滋禊Z后，感到慶幸；看了賣(mài)火柴的'小女孩因寒冷而凍死街頭，感到悲傷；看了裁縫欺騙國王的行為，感到可恥；看了白雪公主吃了毒蘋(píng)果后昏死，會(huì )和七個(gè)小矮人一起流淚；在灰姑娘獲得幸福的一瞬間，為她感到幸福。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我喜愛(ài)的書(shū)也增多了。記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了《笑貓日記全集》，我是多么喜愛(ài)那些書(shū)��！書(shū)中的笑貓竟然會(huì )笑，我越看越愛(ài)看，手不釋卷，一看就是一個(gè)小時(shí)，和貓一起狂笑、苦笑、微笑……不知不覺(jué)，中午吃飯了，媽媽來(lái)喊我，我嗯了一聲，手中就是放不下那書(shū)。媽媽喊第三遍時(shí)，我喊：“知道了�！北阏玖似饋�(lái)，一直在那站著(zhù)看書(shū)，直到她聲音變了時(shí)，我才意識到媽媽發(fā)火了，這才萬(wàn)般不情愿地放下書(shū)去吃飯。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將停滯在原始社會(huì )；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，生活中的一切都是無(wú)味的。熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣、力量。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇39
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
這正是高爾基先生說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)，不讀就永遠不會(huì )進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。
一年級的時(shí)候，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要列奧、寶蘿和求生專(zhuān)家叔叔的一次體驗沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴和熱沙風(fēng)，迷失了方向。眾人遇險后，憑著(zhù)三人的求生經(jīng)驗和幾分幸運，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。好運連連的他們，接著(zhù)又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使眾人信心倍增。于是，有了從河谷里裝來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)一袋水之后，他們決定繼續上路。他們又遇到了一個(gè)石窟，于是又入住了進(jìn)去。使用了“火犁取火”的`方法，取得火種。之后，在綠洲中遇見(jiàn)沙漠戰士——圖阿雷格人。終于，回到了韓國。
五年級了，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì )時(shí)不時(shí)的把它和它最最好的朋友，書(shū)柜暫時(shí)分離一下。我每次讀這本書(shū)時(shí)，我依然會(huì )對這本書(shū)充滿(mǎn)好奇，并讀的津津有味。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(cháng)伙伴，你的呢？
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇40
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著(zhù)我。
沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像人類(lèi)離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了快樂(lè )。我最喜歡讀的.書(shū)是《老人與�！�。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結隊的鯊魚(yú)，老人使出全身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了，結果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓練的辛苦，不畏寒冷，堅持訓練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇41
當你身臨暖風(fēng)佛面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)傾的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中，當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，當你身處群書(shū)，字字珠璣，流連忘返的時(shí)候，你會(huì )是怎樣的快樂(lè )！
幼時(shí)的我，愛(ài)看書(shū)，可是在書(shū)上，看到不會(huì )的字，總是當“秀才”讀白字，“燦爛”讀成“山蘭”，“鉆研”讀成“占開(kāi)”。雖然是這樣，但我總是給弟弟妹妹們講故事，教他們識字，有一次姑姑還夸我了呢！因為我愛(ài)看書(shū)，爸爸說(shuō)我是個(gè)“書(shū)包”媽媽說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。喏！在書(shū)店里捧著(zhù)書(shū)的小女孩就是我哦！
從此，我開(kāi)始讀拼音、拼拼音，后來(lái)越拼越快，認的字也越來(lái)越多了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，成了一名小學(xué)生。因小時(shí)打下的基礎，語(yǔ)文學(xué)得輕松自如，考試也取得了令爸爸媽媽滿(mǎn)意的成績(jì)——一百分！但我要感謝恩師：“書(shū)教授”，是他使我好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我讀《賣(mài)火柴的小女孩》，看到了她悲慘的生活；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》領(lǐng)略了主人公——保爾柯察金在戰場(chǎng)上的`英勇本色……
好書(shū)是心靈的鈣片，是人生的翅膀，好書(shū)是良師益友，它告訴我做人的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。書(shū)——讓我的童年變得更加快樂(lè )！書(shū)——讓我的生活變得更加充實(shí)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇42
小時(shí)候，我曾無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)▲B(niǎo)為什么會(huì )飛？魚(yú)為什么淹不死？冬天青蛙都去哪兒呢？……”媽媽沒(méi)有告訴我答案，而是把一本厚厚的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我手里，還神 神秘秘地說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)這位老師��！”驚訝之余，我愛(ài)上了讀書(shū)。
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了書(shū)，就為我購買(mǎi)了許多有趣的書(shū)籍，書(shū)籍把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興，我為小烏龜戰勝小白兔而開(kāi)心，我為愛(ài)迪生的成功而感慨… …我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的'興趣，每天閑暇時(shí)，我不會(huì )出去玩兒，一個(gè)人坐在那快樂(lè )的讀書(shū)。
我最喜歡讀《安徒生童話(huà)》。讀安徒生的童話(huà)，我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú)，去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我感覺(jué)自己到了鮮花盛開(kāi)的森林里，和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人一起做 游戲：我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)暖暖的火爐，正在為賣(mài)火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中……
我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀好書(shū)，讓好書(shū)一起伴我們成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇43
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對我來(lái)說(shuō)非常的恰當的。
從小時(shí)的漫畫(huà)到現在的名人名著(zhù)，我都吸收了不少營(yíng)養。
小時(shí)的漫畫(huà)，我不僅被那簡(jiǎn)單的線(xiàn)條所迷戀。久之，我也時(shí)時(shí)的呆愣著(zhù)，幻想著(zhù)外星人的樣子，我長(cháng)大從事的工作以及社會(huì )的樣子。
長(cháng)大了，我把目光放到文學(xué)作品，從《格林童話(huà)》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的.小紅帽，可憐的賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì )的孔乙己。我的作文被當范文來(lái)讀，殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。
我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作，當我的文章第一次放在了微信上，我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道，現在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠些�，F在的我，讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等，通過(guò)它們，我讀到大千世界，也讀懂了大千世界。于是，我在書(shū)的引導下，有了新的目標，有了新的奮斗。
我們在這個(gè)金色的童年里，一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笨汕f(wàn)不要“白了少年頭，空悲切�！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(cháng)，走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇44
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(cháng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(cháng)以外，還有書(shū)伴我成長(cháng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導著(zhù)你走向浩瀚的知識海洋——一個(gè)神秘莫測的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的'好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅強的人。
書(shū)！讓你感到快樂(lè )，讓你學(xué)會(huì )堅強，我喜歡書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇45
小到大，我最離不開(kāi)的朋友就是書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)習慣是她幫我養成的。她說(shuō)，為了讓我喜歡看書(shū)，在我一點(diǎn)點(diǎn)大的時(shí)候，就在桌子上、床上、凳子上……都放了書(shū)，好讓我隨時(shí)隨地都可以看書(shū)。果真，我越來(lái)越喜歡書(shū)�，F在我一抱住書(shū)就入迷，有一次，媽媽喊我吃飯，喊了好多聲，那時(shí)我正聚精會(huì )神地看書(shū)，就胡亂答應著(zhù)，還在看，就這樣拖了半小時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍，像老鷹抓小雞一樣把我這只書(shū)蟲(chóng)拎了出來(lái)，到這時(shí)，我才罷手。
生活中，書(shū)一直是我的好伙伴，當我寫(xiě)完作業(yè)，彈完琴時(shí)，沒(méi)有人陪我玩，這時(shí)書(shū)就成了我的玩伴，它會(huì )陪我一起分享書(shū)中主人公的酸甜苦辣，還會(huì )陪我暢游夢(mèng)想的`海洋。
書(shū)還是我的老師。記得有一次，我考砸了，很傷心，回到家就把自己鎖在房間里，久久不想出來(lái)。后來(lái)，我隨手翻開(kāi)一本知心姐姐的書(shū)，上面的一句話(huà)吸引了我：沒(méi)關(guān)系，這只是一次小小的失誤，它在人生的旅途中就像一粒沙子，所以，不要灰心。這句話(huà)使我又充滿(mǎn)信心，重新振作起來(lái)。
你從我的故事中感受到書(shū)的快樂(lè )了嗎？歡迎你來(lái)注冊“書(shū)蟲(chóng)會(huì )員”，讓好書(shū)一起伴著(zhù)我們成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇46
有一天，我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，剛走進(jìn)書(shū)店琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓》、《人類(lèi)的故事》我一眼就被《愛(ài)的教育》這本書(shū)吸引了。這本書(shū)曾在19世紀轟動(dòng)了意大利文壇。
每當放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書(shū)津津有味地看，看著(zhù)看著(zhù)，就沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛自己也成了書(shū)中的主人公，共同經(jīng)歷著(zhù)喜怒哀樂(lè )。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細流流過(guò)我的心坎，告訴我，關(guān)愛(ài)是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的.心。愛(ài)讓人間充滿(mǎn)溫馨。
看著(zhù)這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉著(zhù)，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來(lái)。只聽(tīng)得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著(zhù)弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭�，F在回想起來(lái)，真是太不應該了。我放下書(shū)，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對不起”。
好書(shū)伴我成長(cháng)，讓我們一起沐浴書(shū)香，共同走向美好的未來(lái)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇47
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉的都是媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)候我就一直渴望，我要是自己能讀書(shū)就好了。上了一年級以后。老師教會(huì )我認識了很多字。在媽媽的鼓勵下，我試著(zhù)自己讀書(shū)，我太高興了。以前媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我現在都能讀了。從剛開(kāi)始的吭吭巴巴到現在的流暢自如，讀書(shū)已成了我最大的興趣。
還記得我讀的第一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》，里面幽默、有趣的故事吸引了我，米小圈把在學(xué)校發(fā)生的一些事情寫(xiě)成日記的.形式記錄下來(lái)。讓我懂得在生活中，只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛，就能寫(xiě)出好的文章。讀《青蛙和蟾蜍》讓我看到了友誼的可貴，知道了好朋友要相互關(guān)心、相互幫助、相互分享美好的東西。我還讀了《小豬唏哩呼�！泛汀都t鞋子》，每本書(shū)都使我明白了許多做人的道理，它們教會(huì )了我善良、勇敢、智慧、團結友愛(ài)。也讓我在理解方面有了很大的提高，也對我的寫(xiě)作方面有很大的幫助。媽媽常常對我說(shuō)：“沒(méi)有白讀的書(shū)，你所讀過(guò)的書(shū)�？傆幸惶毂l(fā)出來(lái)，將來(lái)你一定會(huì )感謝今天所努力的自己�！�
多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )。讓我在快樂(lè )閱讀中汲取知識的營(yíng)養。讓我展開(kāi)飛翔的翅膀，讓書(shū)一路陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇48
朋友是與眾不同的，他不是你的親人，卻可以幫助你，鼓勵你。知心朋友是每個(gè)人都要有的。我有許多朋友，書(shū)也是一位，它是一位讓我收益非淺的朋友。
當你覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)就是你消磨時(shí)光的工具。它會(huì )使你愛(ài)不釋手；它不會(huì )讓你有絲毫的分心；它回讓你感到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習。
書(shū)是一個(gè)導游。它會(huì )帶你游覽了大自然的所有杰作，各種奇觀(guān)，猶如真的一般，展現大自然的風(fēng)采。
書(shū)是一部部電影。作家用自己的'心血，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事變成一部部電影展現在讀者的頭腦里。
書(shū)是一位有耐心的老師。如果你總是記不住一個(gè)知識點(diǎn)，只要你翻開(kāi)看一看，記一記，它可會(huì )十遍一百遍地教你，直到你會(huì )了為止。就解答了你心中的所有疑問(wèn)，使你了解了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚宇宙的奧。
人離不開(kāi)學(xué)習，離不開(kāi)知識的海洋。而書(shū)就是你在知識的海洋上遨游的帆船，一本好書(shū)就是艘好船。你遨游的時(shí)間越常，知識就越多。你想去遨游嗎？那就讓書(shū)在你成長(cháng)的每一秒陪伴你，成為你的知心朋友吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文 篇49
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼�！边@句話(huà)出自于《三字經(jīng)》，孟子小的時(shí)候整天不好好學(xué)習，他的媽媽很生氣，有一次就當著(zhù)他的面把織布機上織好的`布剪斷了，最后孟子很受觸動(dòng)，從此以后他牢牢地記住了媽媽的教誨，努力上進(jìn)，后來(lái)成為了有名的思想家。從這個(gè)故事中，我明白了學(xué)習如果不努力，就永遠也學(xué)不到知識。
讀著(zhù)《三字經(jīng)》，我明白了許多做人的道理，媽媽也常�？湮叶露嗔�。有一次，我肚子不舒服，媽媽就說(shuō)：“孩子，今天你身體不舒服就不要去讀書(shū)了，在家休息吧�！薄皨寢�?zhuān)绻医裉觳蝗ド蠈W(xué)的話(huà)明天會(huì )補很多作業(yè)的，還有今天的知識就學(xué)不到了哇�！蔽壹敝�(zhù)回答道。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好孩子，先把藥吃了，在學(xué)校注意身體啊，有事報告老師�！蔽摇芭丁绷艘宦暰腿ド蠈W(xué)了。還有每次我和爸爸去商場(chǎng)的時(shí)候，我都會(huì )吵著(zhù)爸爸買(mǎi)書(shū)，爸爸都會(huì )陪著(zhù)我幫我買(mǎi)一些適合我看的書(shū)，我已經(jīng)看了很多書(shū)了，有《少年兒童百科全書(shū)》、《三字經(jīng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《灰姑娘》、《伊索寓言》等等。
讀著(zhù)一本本好書(shū)，讓我懂得了許多知識，也讓我更加懂事、上進(jìn)，以后我將會(huì )讀更多的好書(shū)，讓它們陪伴著(zhù)我一同成長(cháng)。
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