成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文1
月，覬覦著(zhù)一片寂寥的大地，灑下萬(wàn)道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。
兒時(shí)，我常常獨自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨著(zhù)，掩飾內心的恐俱。每當眼里的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話(huà)：“哭是沒(méi)有用的你學(xué)著(zhù)慢慢適應，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，悲傷的結束便是智慧的'開(kāi)始……”我訝然驚醒，擦干淚，抽出書(shū)，尋找歡樂(lè )。
獨自在家的日子里，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，留下了自強的腳印。
三年級時(shí)，曾進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，比賽場(chǎng)景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚(yú)鱗，劃過(guò)清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷沖刺。由一路順風(fēng)，輕松應對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長(cháng)。
足球場(chǎng)上，我撒落了拼搏的腳印。
四年級，為了提高糟糕的數學(xué)成績(jì)。我堅持一年的每天練習，反復糾錯。終于甩掉“大笨熊”稱(chēng)號。與100分擁抱，夸贊如琴韻旋轉，蕩漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。
在作業(yè)本上，我印上了奮斗的腳印。
成長(cháng)，仿佛像一顆大樹(shù)。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長(cháng)。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷，因為，那是我們成長(cháng)的腳��！
成長(cháng)，是印在心田的一串串繽紛的腳印。
成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文2
成長(cháng)的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來(lái)到這個(gè)世界，卻在成長(cháng)的過(guò)程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因為高明的詞中，自以為是的我們總是認為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現在的人們頭腦太發(fā)達了吧。
我們就像爬山虎一樣的向著(zhù)天空的方向蔓延，當我們驀然回首才發(fā)現我們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內心的充實(shí)！當夕陽(yáng)逐漸接近那遠方的地平線(xiàn)，我們才灰發(fā)現以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠！我們只要感嘆時(shí)間的飛逝！太快了！
成長(cháng)的包袱里裝了太多的.酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長(cháng)才那么的苦澀！壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！
成長(cháng)��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)！
成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文3
翻開(kāi)塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著(zhù)一個(gè)藍色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容就是那樣的燦爛。
就是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？删褪峭�，那美麗的時(shí)光怎么一去不復返呢？金色的童年就是去了，留下的只就是零零星星的回憶。
3歲的我，就是一張白紙，對世界一無(wú)所知，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。媽媽就是我的一個(gè)老師，叫我們認識許多字，背很多詩(shī)歌。
6歲，我就是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的.男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當時(shí)與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真就是一言難盡��！
10歲，我發(fā)現同學(xué)們對待學(xué)習的態(tài)度總就是那么認真，總就是要相互之間一比高下，我意識到了學(xué)習的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲就是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，也就就是現在的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(cháng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文4
希望不管我們過(guò)多長(cháng)時(shí)間，都能夠不會(huì )忘記自己的出現，都能夠在原來(lái)的道路上，發(fā)現自己成長(cháng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道，在這一路上，你認識了越來(lái)越多的人，可是在這個(gè)過(guò)程當中，你卻不知道自己究竟扮演著(zhù)什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣，不斷的'吞噬著(zhù)你的精力，讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當中，他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著(zhù)，這是因為這里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。
但是，有些時(shí)候，我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著(zhù)他們也許根本就看不清楚我們在這里說(shuō)的那些話(huà)，對于我們現在又是什么樣的意義，但是你們又不認識你們，本來(lái)就是陌生人又何必因為你說(shuō)的是幾句話(huà)而甘愿去，然后著(zhù)各種各樣的風(fēng)險來(lái)噠嘞，然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候，他們其實(shí)說(shuō)了很多的話(huà)，但是當時(shí)我們都處于走勢狀態(tài)，根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對于我們這一批人來(lái)說(shuō)，走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文5
成長(cháng)的路上，留下腳印一串串，有歡樂(lè )，有悲傷，而更多的是收獲。
那是上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看電視。我看了一會(huì )兒，覺(jué)得無(wú)聊，就走進(jìn)衛生間，這時(shí)一大盆子臟衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來(lái)平時(shí)媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要收拾家。不如我就學(xué)著(zhù)洗一次吧！再說(shuō)，我也是一名四年級的小學(xué)生了，應該幫大人做家務(wù)。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來(lái)。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩的`葡萄，閃著(zhù)亮光，真美呀！過(guò)了一會(huì )兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗了。不過(guò)，我可沒(méi)有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個(gè)盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著(zhù)把洗干凈的衣服放進(jìn)去又洗了一遍。這時(shí)，衣服被我靈巧的小手洗得一點(diǎn)黑也沒(méi)有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來(lái)晾在鐵絲上。就在這時(shí)候，媽媽拎著(zhù)菜回來(lái)了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說(shuō)：孩子，你真能干！
看來(lái)這個(gè)星期天我沒(méi)有白過(guò)，因為我從此學(xué)會(huì )了洗衣服，而且知道了父母的不容易。
【成長(cháng)的腳印優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的腳印作文精選15篇09-20
成長(cháng)的腳印作文集錦15篇09-15
春天的腳印寫(xiě)景作文01-21
深深的腳印作文09-11
五年級數學(xué)教案：成長(cháng)的腳印06-05
【優(yōu)秀】成長(cháng)的風(fēng)景作文09-01
成長(cháng)英語(yǔ)作文[優(yōu)秀]06-01
時(shí)間的腳印教案09-02
- 相關(guān)推薦