(精品)六年級的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文，歡迎大家分享。

六年級的作文1

　　春節到了，媽媽從外面買(mǎi)回了幾個(gè)像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？“媽媽笑瞇瞇地回答說(shuō)：“這是水仙花的種子�！眿寢尠阉�仙花的種子放到一個(gè)盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問(wèn)：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”媽媽說(shuō)：“這樣水仙花的葉子才不會(huì )長(cháng)太多�！�

　　接著(zhù)，媽媽又把“蒜頭”放進(jìn)一個(gè)非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。

　　過(guò)了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長(cháng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒(méi)什么兩樣，都是細長(cháng)細長(cháng)的；同時(shí)浸在水里的部分還長(cháng)出了許多白白的根須，就像老爺爺的胡子。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的`花骨朵兒，骨朵兒外面包著(zhù)一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮；外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，好美��！緊接著(zhù)兩朵花、三朵花越來(lái)越多的水仙花競相開(kāi)放了；墨綠色的葉子襯著(zhù)白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅，在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。

六年級的作文2

　　打開(kāi)窗戶(hù)，雨滴依戀在我臉上，輕輕地一陣微風(fēng)吹來(lái)，勾起了我無(wú)限的遐思。

　　在那片充滿(mǎn)神秘黑色的蒼穹下，葉紙和我在那躺著(zhù)，輕輕的梵唱。我們手拉手漫步在小雨之中，我們一直不停得說(shuō)對方是大傻瓜。想到高中即將分開(kāi)，便多了一絲的憂(yōu)傷與不舍。

　　在去年的生日宴上，我還會(huì )躺在父母的懷里撒撒嬌、耍耍賴(lài)，還會(huì )把沒(méi)有吃完的蛋糕涂在自己的臉上，裝著(zhù)白胡子的老爺爺，還會(huì )無(wú)數次的幻想自己一下子長(cháng)大了……可是今年，當蛋糕端上來(lái)的那一刻，我突然明白自己已經(jīng)長(cháng)大了一歲，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。我將多了一分責任，不能總像一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小孩，不顧后果的.玩。

　　在那間充滿(mǎn)著(zhù)歡笑、憂(yōu)愁的教室，我和同桌吵過(guò)架，斗過(guò)嘴，生過(guò)氣，有事也講一講自己的理想，也講一講笑話(huà)……傾聽(tīng)自己所坐過(guò)的椅子、走過(guò)的路、歡笑流淚的地方，原來(lái)，自己也在不知不覺(jué)中成長(cháng)、不知不覺(jué)中體驗。

　　我們愛(ài)笑、一種沒(méi)心沒(méi)肺的笑，我們愛(ài)哭，卻在表面裝得無(wú)所謂，我們大大咧咧，卻適可而止，我們愛(ài)闖禍，我們不懂事，卻知道自己要負的責任……這、才是我們，那個(gè)“張揚個(gè)性”的我們。

　　我們永不言敗。我們充滿(mǎn)幻想。我們一直在路上。

六年級的作文3

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，他會(huì )使人感到快樂(lè )。每當有人問(wèn)媽媽為什么要把姥姥接到家里來(lái)?媽媽得回答是這樣的：一個(gè)人所做的事情可以看出她是一個(gè)什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會(huì )得到回報。

　　我有時(shí)會(huì )和媽媽一樣;給姥姥喂飯，當我看姥姥時(shí)，我看見(jiàn)了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當時(shí)興許是在向我表達她的痛苦，也許是在感謝我，也是是感動(dòng)了。

　　樹(shù)立和繼承端正良好的家風(fēng);是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬曬你們家的家風(fēng)吧。

　　我問(wèn)爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)家風(fēng)是家的`傳統和風(fēng)尚;我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)家風(fēng)是家的氣氛和習慣。

　　我覺(jué)得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個(gè)才是對的呢? 我問(wèn)爸爸我們的家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)是各盡其責、家庭和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家;我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)是人盡其事、相親相愛(ài)、長(cháng)幼有序、知足常樂(lè )。

　　仔細想想，這次爸爸媽媽說(shuō)的是一個(gè)意思了。

六年級的作文4

　　未來(lái)的校園到了21世紀末，科技高速發(fā)展，那時(shí)我的母�！�—信陽(yáng)市第三小學(xué)也煥然一新，發(fā)生了翻覆地的變化。

　　20xx年的一天，我來(lái)到母校門(mén)前，緊閉的校門(mén)就立刻自動(dòng)發(fā)出紅光，那是一種電子光束，對我進(jìn)行掃描，確定我毫無(wú)危險性后，校門(mén)“唰”地找開(kāi)了，等我進(jìn)去后，它又自動(dòng)關(guān)上了。我走進(jìn)校園，一座座高大的用環(huán)保材料制成的教學(xué)樓，形狀各異，一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )發(fā)現，有許多高科技電梯的入口，會(huì )把你送到你想去的教室或辦公室。

　　我來(lái)到了一間教室，看見(jiàn)教室里的桌椅擺放整齊，每一張桌子上都鑲嵌著(zhù)觸摸屏的電腦，它會(huì )把當天的任務(wù)顯示出來(lái)，并協(xié)助學(xué)生完成，以前老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，老師和同學(xué)每天都要吸入許多的粉筆灰，現在的.學(xué)校設置了觸摸式的寫(xiě)字板，手在黑板上輕輕一寫(xiě)，上面的字就清晰的出現了。老師們不用擔心以后再吸入粉筆灰了。要是想消掉的話(huà)，按一下右下方的綠色鍵即可。

　　不僅僅有這些，校園里還有多功能的操場(chǎng)、電子閱覽室、科技館、生態(tài)園等許多高科技設施，能讓孩子們在優(yōu)良的環(huán)境中獲取知識，健康快樂(lè )的成長(cháng)！

六年級的作文5

　　五月一日，爸爸、媽媽帶我和哥哥去了濰坊的富華游樂(lè )園。

　　剛剛過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了富華游樂(lè )園，一下車(chē)，我覺(jué)得那里天空湛藍深遠，景色十分美麗！

　　我們首先想玩碰碰車(chē)，但就是那里人很多，我們就來(lái)到了健身區，不一會(huì )兒又來(lái)到了碰碰車(chē)的地方，結果排到了隊伍的中間，這也太慢了吧？又等了十多分鐘，最后輪到我上場(chǎng)了。比賽開(kāi)始了，這車(chē)的'方向打不準確，噢，我最后會(huì )操作了，轉盤(pán)正向左，轉盤(pán)倒向右。我就開(kāi)開(kāi)心心的邊打方向邊開(kāi)車(chē)，一下從外環(huán)道上轉了一圈，真過(guò)癮！一會(huì )兒，一輛車(chē)和我的車(chē)撞上了，我剛轉過(guò)彎來(lái)，時(shí)間就到了。我還沒(méi)玩夠，幸好我又陪哥哥玩了一次。然后這回車(chē)老碰的人搖搖晃晃的，有時(shí)好幾輛車(chē)撞在一齊，比賽結束后，我們才發(fā)現，我們的車(chē)開(kāi)的太靠邊兒了。

　　接下來(lái)又玩了灌籃高手，可惜的就是我一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。我們還玩了許多游戲，比如：噴水、轉茶碗、熱氣球、水上談兵等。

　　我們一看天色不好，快下雨了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了游樂(lè )園。我覺(jué)得我們這天玩得真高興��！既鍛煉了身體又提高了勇氣。

六年級的作文6

　　讓是一種胸懷，讓是一種美德，讓更是一種風(fēng)度，也是一種智慧。不管在什么時(shí)候，讓總是必不可少的，和諧的、美麗的。

　　一個(gè)下著(zhù)小雨的下午，我和同學(xué)踩著(zhù)單車(chē)，小雨下的天空還是陰沉著(zhù)臉，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有。我和同學(xué)就是這樣聊著(zhù)天，慢條斯理地騎著(zhù)車(chē)，一點(diǎn)也不著(zhù)急。

　　同學(xué)到家了，我與他告過(guò)別，轉身向家的方向走去，當我到一個(gè)十字路口的時(shí)候，那里沒(méi)有紅綠燈，只是在沒(méi)有車(chē)的時(shí)候人才能通過(guò)。我站在原地傻傻的等待，一動(dòng)不動(dòng)，我向后一看，車(chē)流像一條長(cháng)河連綿不斷，好像永遠也不會(huì )停下來(lái)。突然我看到了一個(gè)大一點(diǎn)的縫隙，立刻眼前一亮，一個(gè)縱身像離弦的劍一般沖過(guò)去。一輛車(chē)在我眼前急馳而過(guò)，我驚慌失措的'推著(zhù)車(chē)子向回跑。這時(shí)一輛白色的小車(chē)不顧身后的喇叭聲停下來(lái)，一位阿姨探出頭來(lái)說(shuō)：“孩子，你先過(guò)吧�！蔽覇�(wèn)到：“為什么？”她回答道：“那時(shí)和你一樣的我，也要過(guò)馬路，有人讓我先過(guò)，他教會(huì )我禮讓為先�！�

　　從此以后，無(wú)論我走到哪，只要有人跟我一起過(guò)馬路，我都會(huì )他先過(guò)了，從此我也學(xué)會(huì )了讓。

六年級的作文7

　　我很想像鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，自由自在，但作為人，我必須在地上行走，這是我們作為人應該有的尊嚴。

　　可能有人會(huì )問(wèn)，鳥(niǎo)為什么會(huì )飛，因為這是從祖先那里繼承下來(lái)的傳統，我們也是一樣。我們繼承的是尊嚴，人要活得有尊嚴。

　　今天，在回家的路上，我看到一個(gè)人在路邊求饒。當他看到有人時(shí)，他跪了下來(lái)。當時(shí)我想哭，因為他失去了人類(lèi)與生俱來(lái)的所有尊嚴。太可悲了，太可恨了，太可憐了。我們要問(wèn)，是誰(shuí)讓他這么做的？誰(shuí)叫他放棄尊嚴，誰(shuí)叫他下跪？答案是唯一的，肯定的。是他自己。我們不應該同情這種人。他有手和腿。他為什么不自己勞動(dòng)賺錢(qián)？因為他懶，所以我們不應該同情這種人。他不值得我們同情。我們應該鄙視他，鄙視他，羞辱他，讓他懺悔。但是當我媽給我錢(qián)，示意我給他的'時(shí)候，我心軟了，因為我覺(jué)得眼前的這個(gè)人可能是我認識的人，甚至是我。

　　所以現在，作為中學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，為了我們自己的尊嚴，為了我們的父母，事實(shí)上，更多的是為了我們自己。畢竟我們未來(lái)的生活是自己創(chuàng )造的，路是自己走出來(lái)的。讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)而努力。

　　不要固執，不要機智，不要自欺欺人。

　　加油，努力，阿門(mén)！

六年級的作文8

　　運中，即運城中學(xué)，它是一所重點(diǎn)中學(xué)，這里有優(yōu)雅的環(huán)境和強大的師資力量。是眾多學(xué)生夢(mèng)寐以求的校園，而我也是其中的一員。

　　有人曾把老師比作辛勤的園丁，把我們比作美麗的花朵，那校園便是一片美好的'樂(lè )土�；▋撼砷L(cháng)需要樂(lè )土的哺育，以及園丁的精心照顧和培養，才能綻放出美麗的花朵。人們在贊美花朵的同時(shí)也忘不了哺育花朵的樂(lè )土和精心培養它的園丁，因為是他們讓花兒開(kāi)放。

　　從稚嫩的種子發(fā)芽到茁壯成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，要經(jīng)歷一番風(fēng)風(fēng)雨雨，它既需要樂(lè )土的哺育也需要園丁的精心照料，我們的成長(cháng)也需要校園這片美好的樂(lè )土和老師這個(gè)園丁的辛勤。

　　培育，才能成長(cháng)為對社會(huì )有用的人。

　　我們現在是花朵，明天我們便是支起一片天地的參天大樹(shù)。

　　運城中學(xué)將是我心目中接受哺育的樂(lè )土，這里的老師將是我心中辛勤的園丁。

六年級的作文9

　　在我們南瑞，10：30就放學(xué)了，在這之前的幾個(gè)小時(shí)，玩游戲使我快樂(lè )！一個(gè)樓層玩完了，就去領(lǐng)獎品。

　　帶著(zhù)酸奶，一支中性筆，筆記本，一包薯片，和同學(xué)們一起去海洋城玩。在作文館，我又特別值的換禮物。

　　我帶了一副撲克牌，用了不太精美的包裝裝了起來(lái)。張老師讓我們抽一張牌作為抽禮物的`順序。我抽到的是——黑桃九。一個(gè)中間的數，也不錯。

　　經(jīng)過(guò)一輪漫長(cháng)的等待，張老師說(shuō)：“拿到九的……”我已耐不住自己的性子：“我第一，黑桃九！”我的心撲撲的跳著(zhù)：“會(huì )輪到誰(shuí)？”希望是張老師的，就這張！我拿出來(lái)，打開(kāi)一看，打開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“劉煥明”。不錯不錯，一個(gè)魔方，總比我的撲克牌強！

　　當一個(gè)小女孩抽到我的時(shí)候，我就遞上我的禮物。張老師微笑著(zhù)拿出剪刀，咔嚓咔嚓剪開(kāi)了。��！怎么可以如此殘忍！

　　不管怎么說(shuō)，6月1號到3號，這段時(shí)光過(guò)得十分開(kāi)心！最后一個(gè)六一了，接下來(lái)過(guò)五四、重陽(yáng)至清明。人生就是這樣子啊。

六年級的作文10

　　白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)世界，一切變成了銀色的天地，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，唯有銀色的孤獨，這就是冬。但，我眼中的冬卻擁有著(zhù)別樣的生機。

　　雖然身處風(fēng)雪之中卻還展現著(zhù)自己風(fēng)姿的梅；雖然經(jīng)歷寒風(fēng)呼嘯可還挺直身軀的竹；雖然被冰雪侵蝕但依舊如同長(cháng)劍般刺破天空的松。這就是冬中的一抹生機。

　　“呼呼”北風(fēng)呼嘯，遠看梅花如同冬天的舞者在風(fēng)中舞蹈，一朵朵梅花點(diǎn)綴著(zhù)舞者的衣服，近看，那淡黃色的花好似晶瑩的鉆石，一片片花朵精致地連接在一起，這大自然的造物讓人無(wú)比驚艷。用手觸碰這梅花，感受到只有絲綢般的柔軟。怎能想到在這寒冷的冬天會(huì )有梅花的產(chǎn)生？這讓我對它又增添了一份敬意，使我不禁想到了那些雖然處于貧困山區但依然努力學(xué)習的孩子們……

　　竹挺直著(zhù)身軀，傲視著(zhù)那銀白色的'冬天。對于冬天，絲毫沒(méi)有畏懼，只是淡淡的沉默著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅。安靜地接受著(zhù)冬的洗禮。

　　松如一把巨傘，隔絕著(zhù)雪花，即使寒風(fēng)如此猛烈，依然是默默的，透露那份難得的綠。那份依然，從未失去。

　　歲寒三友，冬的生機，讓我無(wú)比敬佩熱愛(ài)。梅、竹、松，它們屬于這冬天最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！

六年級的作文11

　　在西游記里看到孫悟空斬妖除魔，護送唐僧上西天，自己還會(huì )七十二變，還有三根救命的毫毛，我多羨慕孫悟空。

　　假如我也是孫悟空，我就要為人類(lèi)造福。

　　一天我無(wú)漫的走著(zhù)，感覺(jué)天氣真熱，這里的土地都裂開(kāi)了，農民伯伯吃力的挖著(zhù)已經(jīng)干了的黃土，流出了豆粒大的汗珠，我叫了一聲變,我馬上變成烏云升上天空，不一會(huì )便下起了中雨，滋潤了土地。農民伯伯高興地說(shuō)：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨，今年又有好收成了�！�

　　我要變成一只專(zhuān)門(mén)幫助農民伯伯捉害蟲(chóng)鳥(niǎo)，一天我掠過(guò)一片稻田發(fā)現這里有許多綠色的'東西。原來(lái)是鬧蝗蟲(chóng)災啊，于是我用分身術(shù)變成二十多只小鳥(niǎo)來(lái)吃這些可惡的蝗蟲(chóng)。不一會(huì )這些可惡的蝗蟲(chóng)就被我們吃掉了。農民伯伯笑呵呵地說(shuō)：“要不是這些鳥(niǎo)兒��！恐怕稻田里的稻子就被這些可惡的蝗蟲(chóng)吃掉了”

　　假如我是孫悟空，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為民服務(wù)當中。

六年級的作文12

　　“尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒�！蹦笎�(ài)，像素光照明我們前進(jìn)的道路，母愛(ài)如窗，為我們阻擋風(fēng)雨。

　　每天早晨，媽媽沖進(jìn)我房間，開(kāi)始對我大喊道：“快起床讀書(shū)！”“好”，我閉著(zhù)眼睛，拿起衣服就穿了起來(lái)，不一會(huì )兒就穿好了，我不想離開(kāi)我的小床，在上面不要下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)到了一陣陣急促的腳步聲，我嚇出了一身冷汗趕忙下床。我知道再不起床，否則媽媽又要變成一只兇狠的大灰狼了。

　　“快讀書(shū)，讀不好，休想走！”媽媽大聲喊。我揉揉未醒的'眼睛，開(kāi)始讀書(shū)。我忽然打了個(gè)哈氣，媽媽好像有著(zhù)順風(fēng)耳，聽(tīng)到了大叫，“認真讀書(shū)�！蔽揖透鼘�(zhuān)心的讀了起來(lái)。

　　媽媽不僅是個(gè)“大灰狼”，還愛(ài)干凈。一次我完成了作業(yè)，正要出去玩兒，媽媽去攔住了我，“把書(shū)桌整理一下你書(shū)桌像個(gè)垃圾場(chǎng)�！蔽倚南耄翰荒艿葧�(huì )兒理嗎？過(guò)了十分鐘，書(shū)桌理好了，看著(zhù)整潔的桌面，我的心里很爽快。

　　當我累了的時(shí)候，我媽媽為我加油；當我病了的時(shí)候，我的媽媽為我著(zhù)急，當我……

　　母愛(ài)無(wú)處不在，”誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”

六年級的作文13

　　我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對柳葉眉，還有一雙機靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。

　　記的有一次我買(mǎi)了一個(gè)遙控賽車(chē)，回到家里我就打開(kāi)包裝開(kāi)始玩遙控賽車(chē)了，我玩的正高興的時(shí)候，我那個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹出現在我眼前，走到我身邊對我兇聲惡煞的說(shuō)：姐姐你快把你手中的遙控賽車(chē)給我玩，我大聲向他吼道，我就是不給你玩。突然他使用她的獨門(mén)絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對他唱著(zhù)小調說(shuō)：你哭吧哭吧我不會(huì )管你。他這時(shí)無(wú)奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的'媽媽。她把我媽媽喊來(lái)說(shuō)姨媽姐姐 不把賽車(chē)給我玩，媽媽對我說(shuō)：快把賽車(chē)給妹妹玩。我大聲說(shuō)：不給就是不給，死也不會(huì )給。接著(zhù)一場(chǎng)唇槍舌戰開(kāi)始了

　　過(guò)了一會(huì )兒，我輸了，只得將遙控賽車(chē)給妹妹玩。這時(shí)妹妹跳起來(lái)大聲說(shuō)哦耶，我可以玩遙控賽車(chē)了。

　　這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛(ài)而又霸道的妹妹，但我還是喜歡他。

六年級的作文14

　　中國是一個(gè)文化之國，有許多傳統文化，也有許多傳統節日，有端午節，重陽(yáng)節、清明節、元宵節……不過(guò)，我最喜歡的就是過(guò)年了，因為這是全中國最盛大的傳統節日。

　　你們知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？去年春節聯(lián)歡晚會(huì )上，主持人說(shuō)，很早以前，年就是一個(gè)可怕的野獸，它每年除夕，都要出來(lái)害人，殺人放火，無(wú)惡不做，害得大家吃了不少苦，后來(lái)有一個(gè)老婆婆，她想了一個(gè)辦法，她身穿紅衣紅褲紅襪，門(mén)外貼上紅紙黑字，還放紅紅的`炮竹，把野獸嚇跑了。以后每年除夕，家家戶(hù)戶(hù)都這樣，就成了過(guò)年。

　　我最喜歡過(guò)年，每到過(guò)年，家里都要買(mǎi)許多菜和好吃的零食，小孩要穿新衣服，門(mén)上貼倒福字，門(mén)兩邊貼上春聯(lián)，窗上貼上漂亮的窗花，把家里打掃得干干凈凈的，請上所有的親威一起吃團圓飯。

　　晚上，媽媽做了一大桌好菜，有甲魚(yú)、雞鴨、年糕、大蝦、螃蟹……好酒好肉，應有盡有。8點(diǎn)，一家人坐在電視機邊，看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一家人其樂(lè )融融，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。讓我最開(kāi)心的就是，我有壓歲錢(qián)，我可以買(mǎi)東西吃。12點(diǎn)，我們出去放炮竹，爸爸點(diǎn)火，我捂著(zhù)耳朵看，真是又漂亮，又開(kāi)心。

　　中國的傳統節日——過(guò)大年，我是這樣過(guò)年的。你們呢？

六年級的作文15

　　星期五下午第一節課，我們六(1)班在操場(chǎng)上舉行了一次難忘的拔河比賽。

　　上課鈴剛打完，體育老師的右腳就踏進(jìn)了門(mén)里，只聽(tīng)見(jiàn)他大聲宣布：今天我們進(jìn)行一次拔河比賽，全班同學(xué)歡呼雀躍我們一窩蜂地跑到操場(chǎng)，然后王老師聲把我們分成了四隊，兩隊是男生，兩隊是女生，一輪先讓女生們拔，我們們很快就站好了隊，接著(zhù)，王老師告訴我們規則，當他讓拿起繩子時(shí)，才能拿，拿起來(lái)但是不能拉。老師喊開(kāi)始時(shí)，兩邊開(kāi)始用力拉，中間紅絲帶超過(guò)哪邊的黃線(xiàn)，哪邊既為勝利。

　　比賽哨聲響了，我們這隊的女生們雙手緊緊地屋住繩子，身子往后傾斜，有節奏的往后拉，可是我看見(jiàn)紅絲帶在緩緩的往對面移，頓時(shí)感到臉火辣辣的`，身體也不受控制的往前滑去，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣加油聲，可我們卻像泄了氣的皮球一樣，被對面的隊拽走了。我頓時(shí)覺(jué)的我們隊像螞蟻，對面對像大象一樣，接著(zhù)第二場(chǎng)比賽我們兩隊調換了位子，但我們的信心以經(jīng)流失了，果不其然，雖然我滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭大汗，但是最后還是遺憾的輸了，我們也接受了十個(gè)深蹲的懲罰。

　　雖然這次我們隊輸了，但是沒(méi)有關(guān)系，因為我們賽出了友誼。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級作文09-09

六年級作文10-05

六年級的作文08-28

放棄六年級作文12-18

雨六年級作文11-07

春六年級作文12-14

雪六年級作文11-26

秋天六年級作文12-23

落葉六年級作文11-18

春天六年級作文12-24