逆境優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的逆境優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆境優(yōu)秀作文1
前幾天，在中學(xué)生第四期上讀了一篇題為《人生逆境》的文章，使我產(chǎn)生了許多感想。
每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有處在逆境中的時(shí)候�？墒�，有些人選擇聽(tīng)天由命，任命運來(lái)掌控自己，那么你在人生這個(gè)棋盤(pán)上永遠只是充當棋子的小角色，注定一生碌碌無(wú)為。也有另一種人，他們選擇挑戰命運，挑戰人生，以高昂的斗志面對生活，打破命運的格局，那么他們就是人生的贏(yíng)家。一種態(tài)度，決定一種人生。
向蜘蛛學(xué)習吧。學(xué)著(zhù)做一個(gè)不屈不撓的`人。一年復一年，一日復一日，朝朝夕夕，豐盈自己的育兒袋。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹，經(jīng)歷過(guò)雨打。面對勞動(dòng)成果別人破壞，正視挫折與困難，勇于追求自己的幸福和理想。就這樣，蜘蛛繁育了一代又一代。
向絲瓜學(xué)習吧。學(xué)著(zhù)做個(gè)堅韌不拔的人，柔弱的莖背負起了多舛的命運，運輸了多種養料。憑借柔弱的力量撐起一片綠蔭，一顆一顆果實(shí)。
大自然的生靈，我們的榜樣。
人生的逆境并不可怕，人生的樂(lè )趣在于到達別人到達不了的地方，在于發(fā)現新的事物。每一次經(jīng)歷都是一種財富，經(jīng)歷越多，財富就越多。而處于逆境中的經(jīng)歷可以使我們得到更好的鍛煉，無(wú)疑便是人生最大財富。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的墊腳石，也許所有的逆境都是為青春而奏起的交響樂(lè )。曹雪芹用辛酸著(zhù)成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用挫折譜寫(xiě)《月光曲》，這一個(gè)個(gè)在挫折中創(chuàng )造的奇跡，怎能不令人嘆服？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有痛苦也就沒(méi)有幸福，沒(méi)有黑暗也就沒(méi)有陽(yáng)光。超越痛苦的幸福往往有令人震撼的力量。
中華民族一直是一個(gè)經(jīng)歷恥辱的民族。有過(guò)傷痛，有過(guò)屈辱。但今天還是以雄赳赳、氣昂昂的風(fēng)度站起來(lái)了，震驚于世界。讓我們真正明白到：屈辱也可以鑄就輝煌！
人的一生難免會(huì )碰到一些嘲諷和挫折，我們大可不必為這些麻煩徒生煩惱，應該積極調整心態(tài)，正確看待自己�；爸S為力量，朝著(zhù)自己心中的方向前進(jìn)。只有這樣，我們的前方才有無(wú)限的風(fēng)景。
逆境優(yōu)秀作文2
逆境出人才，我不否認。順境出人才，我也堅信。誰(shuí)說(shuō)“順境”出不了人才？
愛(ài)因斯坦小時(shí)候只上過(guò)兩個(gè)月的學(xué)，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個(gè)母親會(huì )做到那樣？這是愛(ài)因斯坦的幸運，他的母親任他的奇怪的`思想跳躍，任他用行動(dòng)實(shí)現他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說(shuō)他是逆境中出的人才？
再說(shuō)影星章子怡，從小喜愛(ài)唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認嗎？對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數是順境而非逆境。
有時(shí)候，順境對人的幫助要比逆境來(lái)得快，來(lái)得實(shí)在。一句鼓勵的話(huà)，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢(qián)，是成功的本錢(qián)、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話(huà)，是重新站起來(lái)的勇氣。我們有時(shí)會(huì )說(shuō)，逆境地中出的是受過(guò)磨勵的鋼，而我就會(huì )說(shuō)，順境出的人才，就是好機器，好技術(shù)下煉出來(lái)的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來(lái)說(shuō)順境中出的人才更多更完美。寫(xiě)議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制，一般同學(xué)的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫(xiě)作能力提高緩慢的主要原因。
同學(xué)們在日常生活中，要關(guān)心國內外大事，要注意觀(guān)察發(fā)生在身邊的小事。有句對聯(lián)說(shuō)得好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！蔽覀円獜膶�(shí)際生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅要聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，更重要的是進(jìn)行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自己明確的評價(jià)和正確的觀(guān)點(diǎn)。只有這樣，才能寫(xiě)出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫(xiě)作能力的重要途徑。最近，我們青島中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的“大閱讀”專(zhuān)題研討，同學(xué)們肯定能受益匪淺。
逆境優(yōu)秀作文3
湛藍的天穹下，在一截枯枝上結了一個(gè)蛹，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破蛹而出的季節，可那只蛹里的蛹蟲(chóng)卻一直不肯出來(lái)。不是不肯，而是不敢……
小時(shí)候，不知是為什么，我不敢和別人交流思想，除了和自己的親人以及幾個(gè)要好的朋友交流外，我幾乎就沒(méi)再敢說(shuō)話(huà)了。其實(shí)，連我自己都不明白，是自卑么？可我的心里卻無(wú)數次的告訴我，那不是自卑！我發(fā)現，自己的吶喊卻始終是對自己發(fā)出的。
記憶中的歲月，也就無(wú)任何征兆的，悄然的`離去……
直到有一天，我的好朋友約我去湖邊玩，說(shuō)是去散散心，我便答應了。坐在小船的前頭，看著(zhù)望不見(jiàn)盡頭的荷葉，一片一片的，甚是青翠。我頓時(shí)感到了自己的渺小，身體仿佛成了空殼，隨時(shí)都有可能被搖曳的支離破碎。
朋友把我從頹敗的思緒中拉了回來(lái)。她笑了笑，叫我站起來(lái)，問(wèn)“現在你看到的荷葉和剛才有什么不同？”
眼前的荷葉，翠綠翠綠的，仿佛全在腳下。我仿佛看到了自由、輕松、快樂(lè )的天堂，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)。和著(zhù)荷花和荷葉的清香，我不禁張開(kāi)雙臂，努力的吸著(zhù)這自由、輕快、快樂(lè )的空氣，閉上眼睛，慢慢的呼吸著(zhù)……
從那以后，我突然變了，開(kāi)朗了、活潑了、自由了！我摧毀了自己內心的枷鎖，憂(yōu)郁的眼神不見(jiàn)了。我想，我已經(jīng)在人生上邁出了第一步，這也是最關(guān)鍵的一步。
逆境往往會(huì )讓我們學(xué)會(huì )堅強，我終于從陰暗的地獄飛向了美麗的天堂，回到了現實(shí)。
湛藍的天穹下，那截枯枝上的蛹早已破開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與同伴們飛舞著(zhù)，歡呼著(zhù)，一同飛向了遙遠的天際。在他們身后卻留下了成長(cháng)歲月中不可磨滅的印記，當然，還有那截枯枝上的空繭……
逆境優(yōu)秀作文4
一花一世界，一樹(shù)一菩提。人生何其漫長(cháng)，在時(shí)光的蹉跎中，我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。
所謂，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。安寧的時(shí)代，成就不了雄偉的`將軍；溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨。在曲折的道路上，總會(huì )有絆腳石�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑Σ荒ビ衷鯐�(huì )鋒利無(wú)比，梅花不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎會(huì )有寒香。
我們總要學(xué)著(zhù)在挫折中成長(cháng)，在逆境里升華。
春秋時(shí)期，吳王夫差在與越國交戰中大敗越王勾踐，讓勾踐等人在吳國為奴三年。勾踐臥薪嘗膽，最終勵精圖治，成功復國。逆境成就自我。幼鷹在尚未會(huì )飛前，都是在被大鷹推下山崖后。在生與死的逆境中飛向藍天。因此，逆境出人才。
孟子曾言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！边@正如老人將胡楊樹(shù)苗種活后，就不再管它，任其自由生長(cháng)。也因此，胡楊樹(shù)在沙塵暴中存活下來(lái)。所以，我們不能如同被保護著(zhù)的溫室花朵一樣，離開(kāi)了溫室就難以存活。要如同胡楊樹(shù)一般，自食其力，在逆境中成長(cháng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見(jiàn)見(jiàn)彩虹。在坎坷的人生道路上，人生，有多少哲理可言？將夢(mèng)想定在光明路上，堅定我們的信念，不讓艱辛將我們打倒。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì )悄然溜走。在逆境中，你會(huì )學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì )將你身上的棱角磨平，讓你更快地走向遠方。但這又學(xué)得了什么呢？苦難是人生的老師，逆境是磨煉人的最高學(xué)府。
逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，亦是錘煉強者的熔爐。讓我們在逆境中學(xué)會(huì )成長(cháng)，嘗盡酸甜苦辣。讓我們在逆境中升華自己。
逆境優(yōu)秀作文5
首先，我來(lái)闡明三個(gè)概念。逆境、才和成才。逆境，不順利的境遇。也就是說(shuō)，人總還在一定的社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境中，當我們在這樣的環(huán)境中無(wú)論是維持生存還是成就事業(yè)，總感到困難重重時(shí)，我們說(shuō)，這樣的環(huán)境是逆境。很顯然，逆境和險境、絕境不同。才指為社會(huì )做出貢獻有所作為的人。成才，估名思義，就是掌握才干，形成能力。
馬克思主義哲學(xué)告訴我們，逆境順境都是外因，而外因只有通過(guò)內因才能發(fā)揮作用。所以，在此我們強調今天論題的適用對象是具有成才意識的獨立個(gè)體。并且，逆境與順境是相對的`，是可以相互轉化的。
那么，對方辯友肯定會(huì )問(wèn)了。難道順境就不利用成才了嗎？我們不否認順境有時(shí)候也能成才，但順境與逆境相比，在同等條件下，逆境有利于成才。它表現在如下三方面。
第一，人們可在逆境中積累大量經(jīng)驗。當人身處逆境時(shí)要比在順境中操勞得多。逆境促使人去認真總結經(jīng)驗教訓，尋求擺脫逆境走上成才的路徑。于是逆境之中的思考與總結、探索與創(chuàng )造的過(guò)程，就是人們增長(cháng)才智積累經(jīng)驗的過(guò)程。
第二，人的一生是不會(huì )一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到大大小小的挫折、困難。身處逆境可激發(fā)人的進(jìn)取精神。郭沫若同志曾說(shuō)過(guò)，艱難環(huán)境一般是會(huì )使人沉淪下去的。但是在具有堅強毅力積極進(jìn)取的人面前，卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難，越能抖擻精神，發(fā)奮努力，這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成�！�
第三，身處逆境還能磨礪人的意志。逆境能造就人才，就像高溫下才能產(chǎn)生堅硬的金剛石一樣。它使懦弱變?yōu)橛赂�，使搖擺變?yōu)閳砸��！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谥型鈿v史上，一帆風(fēng)順而有大成就的人實(shí)屬少見(jiàn)。真正出類(lèi)拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨煉出堅強意志的人們。孟子有言，“天將降大用于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，是以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
所以我方堅信，逆境有利于成才。
逆境優(yōu)秀作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是，在逆境中能奮發(fā)圖強，頑強拼搏，勇于戰勝一切困難�！辈诲e，正是因為逆境這個(gè)特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅強意志的強者。
逆境中易出人才，有一個(gè)叫“男男”的女孩，幼小時(shí)，父親癱瘓在床，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢(qián)。當她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學(xué)習，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過(guò)頭。俗話(huà)說(shuō)：“雞窩里飛出金鳳凰�！闭且驗樗钤谀婢持�，經(jīng)受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，中年時(shí)期耳聾，這對一個(gè)完美的音樂(lè )學(xué)者來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛(ài)的音樂(lè )，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過(guò)一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng)，譜寫(xiě)他的杰作“第五命運交響曲”�，F在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對命運的抗爭，而是勇敢地戰勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫(xiě)出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現在的青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的'陽(yáng)光。他們把順境當成避風(fēng)的港灣，把逆境當成最可怕的災難，他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(cháng)大的人，經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨，就像雨后的花朵，開(kāi)得更鮮艷、迷人。他們把逆境當成展示他們頑強生命力的舞臺，他們在逆境中成長(cháng)為生活的強者。
同學(xué)們，讓我們拒絕溫室，經(jīng)受磨難，接受困難的考驗，當一名遞境中的強者，做一名合格的炎黃子孫。
逆境優(yōu)秀作文7
今天雨真大，爸爸媽媽不許我騎單車(chē)上學(xué)，趁他們不注意，我騎上單車(chē)“嗖”的一聲出了院子……
可沒(méi)走多遠，車(chē)輪撞在石頭上，我摔了個(gè)嘴啃泥，衣服濕了臟了，最糟糕的是，英語(yǔ)書(shū)和老師借給我用的MP4壞了。MP4可是300多元呢！我在去上學(xué)路上一邊推著(zhù)單車(chē)一邊想著(zhù)這可怎么辦呢？回家去向父母要錢(qián)再買(mǎi)一個(gè)還給老師。不行，這要是被父母知道了非把我罵一頓不可？如果，到了學(xué)校去跟老師道歉！這也不行，走進(jìn)辦公室的話(huà)正好碰到老師聽(tīng)我說(shuō)完后，肯定會(huì )跟父母一樣罵我一頓，然后，讓我想辦法解決。
這也行，那也不行，那可怎么辦呢？
就這樣我想著(zhù)想著(zhù)，竟然發(fā)現向父母借錢(qián)不行，向老師抱歉也不行！那我只好自己去掙錢(qián)再買(mǎi)一個(gè)還給老師了。
于是，我就開(kāi)始為自己去找一份工作。過(guò)了幾天，我找到了一份工作后，我努力地工作，希望自己能掙到更多屬于自己的.錢(qián)。就這樣，我做著(zhù)，做著(zhù)，終于，在有一天我掙到比我自己想象還多。
于是，就在我拿到工資那天，就立刻以百里賽跑的速度沖向手機店，一進(jìn)店門(mén)我就問(wèn)老板：“老板你這有MP4賣(mài)沒(méi)？”有！老板說(shuō)。你要多少錢(qián)的老板又問(wèn)，300多的我說(shuō)。我付了我立刻跑向學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室。老師給您！上次我不小心把你借給我的MP4弄壞了，現在還給您。我剛說(shuō)完。老師沒(méi)罵我，然后，問(wèn)我：“這錢(qián)你是怎樣弄來(lái)的�！蔽易约簰陙�(lái)的。我說(shuō)，您就收下吧？老師。嗯？我看見(jiàn)老師答應了，也就沒(méi)那么擔心了。
從這件事使我感悟到：“只要有自強和獨立，沒(méi)有別人的憐愛(ài)和憐憫同樣可以戰勝困難！”
逆境優(yōu)秀作文8
人的一生，會(huì )遭遇很多的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì )得到滿(mǎn)足。但是，回首往事，我們會(huì )發(fā)覺(jué)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的關(guān)心，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(cháng)過(guò)程中的加油機，不斷向上的助推器。
曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當雛鷹羽翼豐滿(mǎn)該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì )把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹舍命地撲騰著(zhù)翅膀，學(xué)會(huì )了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無(wú)法在藍天中矯健地翱翔。
假如人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿(mǎn)足，那么就不會(huì )出現那些人類(lèi)歷史上如此偉大的'人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于尋到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近20xx種藥物、100多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的煌煌巨著(zhù)而盡人皆知。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機，讓人類(lèi)又跨進(jìn)了一大步。美國人戈達德不顧別人的譏笑，大膽創(chuàng )新，在要被趕出美國的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中游覽。
我想，在學(xué)習中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認成績(jì)是最好的，大家都以為她是"天才"，誰(shuí)知道，她是在艱難的環(huán)境中付出了許多艱辛的努力才如此出類(lèi)拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習并不怎么樣，但他們克服學(xué)習中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習成績(jì)也不錯，但他們平常吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長(cháng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。
逆境優(yōu)秀作文9
去年暑假，我們全家去峨眉山旅游。就在那次短暫的旅程中我明白了生命的意義。
一路上迎著(zhù)溪流，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路盤(pán)旋而上，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞，大自然就是一幅美麗的畫(huà)卷。我正陶醉其中，突然，一棵柏樹(shù)吸引了我的注意力。它已經(jīng)被大山擠壓得歪歪扭扭，不像我們平時(shí)見(jiàn)到的柏樹(shù)那樣挺拔，也沒(méi)了那種蒼翠。這棵樹(shù)僅僅在樹(shù)梢的地方長(cháng)了幾片葉子。再看看它的桿也只有一個(gè)小孩的手臂那么粗。這樣與四周景色格格不入的樹(shù)，怎么會(huì )吸引我的`注意力呢？原來(lái)，它生長(cháng)在一座石頭山上，它在石縫里倔強地伸展著(zhù)它的腰肢。也許是它的這種頑強，也許是它的這種不屈，居然將這座石山撐開(kāi)了三四十厘米的一條大縫隙�？粗�(zhù)眼前的一幕，我腦海中不禁出現了一連串的問(wèn)題。這棵奇異的松樹(shù)到底是怎樣生長(cháng)的呢？我們都知道，植物的生長(cháng)必須要土壤，還有水分，才能茁壯成長(cháng)，但是這棵樹(shù)生長(cháng)的地方，既沒(méi)土壤又沒(méi)有水分，而且它還生長(cháng)在石頭縫里。石頭那么堅硬，它到底是怎么生長(cháng)出來(lái)的呢？她也許已經(jīng)與這頑石抗爭了10年，20年，30年……才長(cháng)成現在這個(gè)樣子吧，也許是游客吃的一粒松子不小心掉進(jìn)石頭縫里，它才長(cháng)出來(lái)的吧。一瞬間，我被這小生命震撼了。它僅僅是一種植物，卻可以做到這樣，再看我，做為一個(gè)有血有肉的男兒……頓時(shí)臉上覺(jué)得一陣滾燙。
回想起以前，我一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮了。遇到難題，不會(huì )做就不做了，背不會(huì )的單詞就不背了。我真慚愧啊，就像我這樣，連一點(diǎn)困難都征服不了，還談什么大風(fēng)大浪。我一定要向那棵長(cháng)在石頭山上的樹(shù)學(xué)習，遇到困難不僅不退縮，還要迎難而上，努力拼搏，這樣就算失敗了，也是努力了的，是與命運抗爭過(guò)的……
所以，不必為逆境落淚，因為逆境分明是一道風(fēng)景。
逆境優(yōu)秀作文10
人生旅途不可能總是風(fēng)和日麗的，我們總會(huì )遇到風(fēng)雨。但處在逆境中的我們，需要在逆境中崛起的精神。于是我便沿著(zhù)歷史大道，一路尋找……
��！我終于找到了。
西漢的太守令司馬遷因“李陵之禍”中，觸犯了龍顏，使漢武帝龍顏大怒，判司馬遷以宮刑，那是封建社會(huì )中最為狠毒的刑罰，那是對人的肉體和精神上的雙重折磨，面對逆境，他低頭了嗎？他屈服了嗎？答案是沒(méi)有，在沉重的打擊下，他沒(méi)有倒下，而是又一次的站了起來(lái)迎著(zhù)厄運，又賣(mài)出了堅實(shí)的腳步，他要“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！弊罱K一部被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)著(zhù)作《史記》，在他筆下誕生了。
我在歷史的大道上繼續尋找，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。��！我剛剛轉過(guò)一個(gè)轉角，忽然我眼前出現早春二月冰雪消融的河流，澎湃洶涌奔流不息。
他，凌解放，出生于解放前夕，自小學(xué)業(yè)不好，高中勉強畢業(yè)后，入部隊當了一名工程兵，深入地下去采煤，他一下子跌到了人生的無(wú)底深淵中，但他沒(méi)有屈服，于是他開(kāi)始瘋狂的讀書(shū)，并且還研究碑文。他轉業(yè)后，馬上已扎實(shí)的`功底，獨特的見(jiàn)解進(jìn)入了中國紅學(xué)會(huì )，并走上自己的創(chuàng )作之路，一發(fā)不可收拾，終成一代名師，他的長(cháng)篇小說(shuō)大多拍成電視劇，在逆境面前他沒(méi)有屈服，而是靠在逆境中崛起的精神，邁出堅實(shí)的腳步，走向了成功。
正如，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；孫子臏腳兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦《說(shuō)難》《孤憤》……他們都具有在逆境中崛起的精神，所以他們都沒(méi)有在逆境中倒下，而是以更堅定的腳步邁向成功。
高興的是我尋找到了這種讓普通人成就不普通的事的精神，在逆境中崛起的精神。
逆境優(yōu)秀作文11
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，孟子的這句話(huà)，清楚地告訴我們，古往今來(lái)成就大事業(yè)的人，無(wú)不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長(cháng)過(guò)來(lái)的。
逆境磨練意志。是的，一個(gè)人之所以能走向成功，必不可少的是堅定的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪道夫么？有誰(shuí)能夠想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著(zhù)王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無(wú)法想象的�？烧沁@種逆境造就了她堅強的`意志，成就了她輝煌的一生。
逆境彰顯氣節。古往今來(lái)，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮節的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國的“救濟糧”，表現了“崇高的民族氣節”；抗日戰爭時(shí)期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當時(shí)有的學(xué)者謀官，有的文人為財主、達官顯貴們寫(xiě)墓志銘之類(lèi)換取錢(qián)財。聞一多對此不屑一顧，�？拷栀J度日，甚至拍賣(mài)了自己僅有的一件大衣和十分心愛(ài)的藏書(shū)，他每天拄著(zhù)手杖，步行20里，拎著(zhù)妻子用舊藍布縫制的書(shū)袋進(jìn)城上課，回來(lái)就埋頭在木板搭成的書(shū)案上看書(shū)做文章。在他們身上表現了中國人的骨氣！
逆境激發(fā)愛(ài)心�！案袆�(dòng)中國十大人物”中的洪戰輝，他的成長(cháng)歷程是多么的艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據的生活……但面對這一切困難，他沒(méi)有退宿，而是堅強面對，自己的不幸反而激起了對比他更苦、更弱者的疼愛(ài)，他細心照顧父親撿來(lái)的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛(ài)親情。
逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在逆境面前迎難而上，直面挫折，定能成就完美的人生！
逆境優(yōu)秀作文12
我是一顆種子，我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。
本來(lái)，我和其他兄弟姐妹一起迎著(zhù)風(fēng)告別母親，準備在水塔前安居的�？墒�，偏偏有一陣風(fēng)把快要到達地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運給我的，只有水塔里殘存的一點(diǎn)水。那里即使有養分，也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了！但我必須在這里生存下去，我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了！
為了活著(zhù)，我必須生根。為了得到一點(diǎn)點(diǎn)水，為了吸收泥淖中可能的養分，我壓低身子，把根分布得又細又密。為了節約我的生活成本，我將葉子縮成小小的.灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去，去尋找那可憐的養分。我多么希望下一場(chǎng)雨��！自我生根以來(lái)，這里沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨，而那水泥縫中的水，經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水，讓我可以舒展根須，挺直背脊，這樣我就知足了。
就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地堅持著(zhù)，我的葉子逐漸長(cháng)大，身子慢慢拉長(cháng)，我要成長(cháng)！雖然命運對我不公，但身處困境的我擁有永不放棄的決心，只要一息尚存，我就要擁有勇氣和力量。
有一天，我忽然感覺(jué)到根部似乎松活了許多，有了濕漉漉的感覺(jué)。哦，是水，我有救了！我趕緊挺直身軀，興奮地一陣狂飲，享受著(zhù)生命中的盛宴。這時(shí)，又是一陣猛烈的沖擊，一股甘冽的清水流進(jìn)我的身體。我蔫巴巴的葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)，變綠了。我有了活力，葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著(zhù)清水，心情格外激動(dòng)。
我揣測，應該是這久棄的水塔重新利用了。我聽(tīng)到下面一陣陣汽車(chē)喇叭聲，開(kāi)門(mén)下車(chē)聲。吵吵嚷嚷中，我又聽(tīng)到一陣驚叫：“快看！水塔上有棵樹(shù)！我的天哪，真是奇跡！奇跡！沒(méi)錯，我創(chuàng )造了奇跡！在逆境中，我突破了自我，苦苦尋找生存的機會(huì )，在挑戰生命極限中成就了自己。我忽然明白了：世上沒(méi)有真正的逆境，只要擁有堅定的信念，并為之堅持不懈，就可以看到另一片藍天！
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