伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文（精選46篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文（精選46篇），歡迎大家分享。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 1
在我的成長(cháng)之路上，有許多的坎坷，但總有一個(gè)人會(huì )幫助我，幫助我渡過(guò)一道道這樣那樣的難關(guān)。
去年暑期，我們全家去爬山，站在山底向上仰望，綠色的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰士，保護著(zhù)大山，我開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我絕對能爬上山頂，我們一邊爬一邊欣賞山上的風(fēng)景，小草叢里藍色的`花，紫色的花交叉在一起，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，還有那小草，風(fēng)輕輕一吹，小草就會(huì )向我們招手，好似在歡迎我們的到來(lái)。
可走了不到三分之一，我感覺(jué)非常的累，累得全身“長(cháng)出”了一顆顆豆粒大的汗珠，可我在下面說(shuō)我一定會(huì )上去的，我想得到表?yè)P就又振作精神，可是又不到了十分鐘我又累得直大叫：“不爬了，不爬了，什么破山嗎？”，說(shuō)著(zhù)就找了塊石頭，坐了下來(lái)。這時(shí)媽媽在前面說(shuō)：“加油，馬上就要到了，你不是說(shuō)一定會(huì )爬上去的嗎？男子漢說(shuō)話(huà)要算數，不能半途而廢，堅持就是勝利�！�
在媽媽的不斷鼓勵下，我又開(kāi)始爬了，終于“功夫不負有心人”，我終于爬到了山頂，站在山頂望四周望去，就像一個(gè)威武的將軍一般指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬！
謝謝你，媽媽?zhuān)∈悄闩惆橹?zhù)我的成長(cháng)，是你，讓我懂得了堅持到底，才能看到最美的風(fēng)景！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 2
從小到大一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)的那個(gè)人，就是您呢——我的母親。是您牽著(zhù)我的手一步步把我養大；是你在我犯錯的時(shí)候讓我及時(shí)糾正；是您在我成績(jì)不理想的時(shí)候，鼓勵我不要放棄。
我的`母親一頭烏黑的頭發(fā)，梳得整整齊齊的，沒(méi)有一根亂發(fā)。彎彎的眉毛下面是一雙充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的眼睛。
在我犯錯誤的時(shí)候，你總是不厭其煩的給我講道理，一直到我主動(dòng)承認錯誤，你才露出了滿(mǎn)意的微笑。
在我撒謊的時(shí)候，你又耐心的給我講一些撒謊的故事，后果將會(huì )是什么樣的，說(shuō)你要是再撒謊一下，我就打110報警了，來(lái)嚇唬我，從此以后我再也不敢撒謊了。
在我成績(jì)不理想的時(shí)候，是你幫助我，鼓勵我。四年級的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jì)在您的幫助下，一下子考到了99.5分，英語(yǔ)老師表?yè)P了我，還讓我當上了英語(yǔ)課代表，我知道這成績(jì)里也有您的付出。
那美味可口的飯菜；那透著(zhù)陽(yáng)光味道的換洗衣服；那一句句愛(ài)的叮嚀，一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人——母親，我愛(ài)您！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 3
母親，始終伴我成長(cháng)的那個(gè)人，如一陣輕柔的微風(fēng)吹綠我幼小的心靈；如一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我冰涼的內心；如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。
上次期中考試我考的不好，我那激動(dòng)的心情一下子變得更加的.沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的語(yǔ)氣議論我，就連那路邊的小寵物，仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。
我含著(zhù)眼淚跑回家里，直接沖進(jìn)我的房間哭了起來(lái)，母親見(jiàn)我哭了，便問(wèn)道：“你怎么了，你為什么哭呢？”“這次考試沒(méi)有考好，沒(méi)有達到理想的成績(jì)”我嗚咽著(zhù)回答。
母親見(jiàn)我這么難過(guò)，也沒(méi)說(shuō)什么，就說(shuō)帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長(cháng)得很茂密，那一片片蘆葦葉，猶如綠色的長(cháng)劍一般，河里的青蛙也在高興地聊著(zhù)天，而我卻怎么也高興不起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“一次考不好，不能證明什么，下次努力就可以了！你看那些學(xué)習好的同學(xué)，他們的功夫都是用在平時(shí)，所以你要向他們學(xué)習，把平時(shí)的時(shí)間都要充分利用起來(lái)，媽媽相信你下次也能考出好成績(jì)�！边@些溫暖的話(huà)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人——母親，你教會(huì )了我如何生活，學(xué)習。你對我恩情似海，媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：我愛(ài)你！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 4
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆。歲月悄無(wú)聲息地在我們身邊偷偷溜走。轉瞬間，父親已經(jīng)有了歲月的痕跡，他不再是那個(gè)和我追逐嬉戲，與我一起談心交流的父親了。
父親，老了。
小的時(shí)候，我總幼稚的喊爸爸，長(cháng)大后，我就習慣喊他老爸。而爸爸則一直喚我乳名，從未改變。年少的我總是充滿(mǎn)孩子的稚氣，不一會(huì )就爬上爸爸的背，騎大馬，不一會(huì )又要抱抱。而爸爸總是滿(mǎn)足我這些無(wú)理的要求，順著(zhù)我，寵著(zhù)我。但是，我們總要長(cháng)大，父母總要老去。
有一天晚上，父親早早的回到家中。我不經(jīng)意間看見(jiàn)父親已經(jīng)累的睡著(zhù)了，我躡手躡腳的，我發(fā)現父親那雙細長(cháng)光滑的已經(jīng)面目全非了。手像枯樹(shù)干一樣，老繭也在父親的手上到處安家，指甲變得越來(lái)越黑，食指和中指間早已被熏染成黃黑色。然而皺紋也慢慢的爬上父親的'臉，眼睛也深深地陷了下去，露出那大大的眼眶。父親蜷縮著(zhù)身子，背越來(lái)越彎了，就像一根拐杖一樣。
父親，老了。
父親是我們一家的頂梁柱，是我們的庇護傘。雖然父親身體老了，但在他的眼底，我依然能看見(jiàn)那映著(zhù)如水的月光，有父親在，我便從不畏懼。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 5
今天吃晚飯的時(shí)候，我媽問(wèn)我明天早晨想吃什么，我回答說(shuō)想吃蓮子粥，可現下家里沒(méi)有蓮子，于是改成了炒飯。
她不算是一位稱(chēng)職的母親，給我準備早餐的機會(huì )一點(diǎn)兒也不多，甚至當我出門(mén)時(shí)她還在呼呼大睡。從小時(shí)候起，她就總是把一些類(lèi)似出生證、畢業(yè)證這樣的證書(shū)隨處放，這里一本，那里一本，等到需要的時(shí)候只好翻箱倒柜的找，嘴里還念叨著(zhù)：“我記得明明放在這兒了呀！”這讓我小學(xué)時(shí)去一位同學(xué)家里看到她的母親把她所有證書(shū)整整齊齊堆成一沓放在箱子里時(shí)的時(shí)候十分羨慕。
她的脾氣一點(diǎn)兒也不好，而我遺傳了她，于是我們常常吵架。有一次她生氣的朝我吼：“有本事你別喊我叫媽?zhuān) 蔽乙彩莻�(gè)倔脾氣，竟然真的不喊她叫媽了，冷戰了好一段時(shí)間。但那都是過(guò)去的事了，現在她的'性格和脾氣為我改了很多，在我語(yǔ)氣不好時(shí)還能心平氣和的同我講話(huà)。
某一年的母親節，我到她童年居住的地方取了她年輕時(shí)的照片當作禮物。照片中的她十七八歲，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)青澀的笑容。那年的母親節她很開(kāi)心。
現在我在一天天長(cháng)大，她卻在一天天老去，我以前不理解她，不懂換位思考。當我學(xué)會(huì )的時(shí)候，卻發(fā)現她比我更早一步做出了改變。
歲月給母親以憂(yōu)愁，卻從未使她的愛(ài)減去半分。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 6
如果說(shuō)生命是一個(gè)圓，那么它是由無(wú)數個(gè)大大小小的同心圓來(lái)組成。而母愛(ài)就是其中最結實(shí)、最牢固的一環(huán)。
黎巴嫩著(zhù)名的詩(shī)人紀伯倫曾說(shuō)“人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。但那一次，讓我深刻地體會(huì )到了媽媽的愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的下午，天氣不錯，我與我的朋友以及其他的幾位同學(xué)一起到公園去走走，小路兩旁的野菊花一株株、一叢叢、一堆堆；紅的似火，黃的如金，白的若云。有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，還有的像剛剛出浴的美人。前邊的小亭子里不知是為何事，而熱鬧非凡，走近一看，才知，原來(lái)是耍猴的。那只機靈的猴子，根據耍猴人的指令，做出一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的動(dòng)作和表情。如果有人看了，而且笑了卻走掉了，耍猴人便會(huì )讓這只小猴子去抓住他的衣服，而走掉的那個(gè)人也會(huì )被別人取笑，便不得不掏包給錢(qián)，小猴子這才松手······時(shí)間過(guò)的如流水般，天空也在我們高興時(shí)轉變了，原本晴朗的'天空布滿(mǎn)了烏云，豆大的雨點(diǎn)重重的打在身上，隱隱作痛。四周的人都紛紛走掉了，我這才想起，走時(shí)太匆忙，忘記留紙條告訴媽媽了，心中不免害怕起來(lái)。
雨越下越大，隆隆的打雷聲覆蓋了雨聲，風(fēng)暴躁了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的刮來(lái)一陣，我害怕極了，心里盡胡思亂想：難道我就要在這里過(guò)夜了？不，不要啊，萬(wàn)一有鬼來(lái)把我抓走了那怎么辦？媽媽現在在干嘛呢？許多的壞結果都在我的腦海中回蕩，我原本害怕的心情隨之暴躁起來(lái)。哎，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)，要是沒(méi)有這亭子，我是不是就要被淋死啦！
咦，遠處好像有一束燈光在閃爍，一閃一閃的，好像是一只只螢火蟲(chóng)在飛行。望著(zhù)這情形我的淚水模糊了雙眼，“吧嗒吧嗒”的往下掉，原來(lái)，那是媽媽?zhuān)∥乙还蓜艃旱臎_了上去，媽媽的頭發(fā)被雨點(diǎn)打散了，衣服也濕透了。她見(jiàn)到我，來(lái)不及對我說(shuō)話(huà)，趕緊把傘撐了起來(lái)，還說(shuō)："快把傘撐著(zhù)，別淋壞了！"“那您呢？”我幾乎是用喊出來(lái)的，媽媽一把抱住了我，我的淚水更是像泉水一樣流個(gè)不停。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。媽媽?zhuān)阄议L(cháng)大，我必將陪您變老·
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 7
她是一個(gè)和藹可親的人，只有她陪我們一起從風(fēng)雨中走過(guò)了六年，唯獨她像我們的母親一樣呵護教育著(zhù)我們——她就是朱兢老師，一個(gè)陪我們流逝時(shí)間的人，其實(shí)是被我們“偷”走時(shí)間的人，陪我們流逝時(shí)間的人。
憶起她在上最后一篇課文時(shí)，她哭了一她望看我們一到六年級的照片，抽泣了一聽(tīng)著(zhù)播放的《畢業(yè)歌》，她哽咽了，用手輕輕擦去眼角留下的淚痕。這時(shí)，就如同母親望著(zhù)自己的孩子將要走上社會(huì )，依依不舍，真想讓孩子再在自己懷里生活幾年——但是不可能。想到這里，我眼中涌現了一涌淚，可我去不忍心流下……
對我們班她曾經(jīng)看好過(guò)；絕望過(guò)；憤怒過(guò)；傷心過(guò)；欣慰過(guò)；甚至放棄過(guò)，可她卻一直堅強的.在我們身邊陪伴著(zhù)我，似天使，如大樹(shù)，像大�！�
我們在時(shí)間中成長(cháng)，她卻在時(shí)間中變老，我真希望時(shí)間在這一刻停止，讓她不要變老。她是一個(gè)“情緒魔法師”，她有時(shí)早上臉上洋溢著(zhù)春天般的微笑，而下午就是充滿(mǎn)著(zhù)“狂風(fēng)暴雨”的幾小時(shí)。雖然她情緒多變，可我們都非常喜歡她，她的備課豐富多彩，她的嘴中的文字出口成章，她的雙眼炯炯有神；就連她的眼鏡也別具特色……
這六年，她似一個(gè)園丁，為我們這些挺拔的小草澆水，施肥；她如一個(gè)飼養員，為我們這些頑皮的海豚喂食，洗澡；她是一名老師，為我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生，最后，講一堂，默一次寫(xiě)……這些都是她最后的心愿。她，就是那位為我們而流逝時(shí)間的，人！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 8
漆黑的夜空里，沒(méi)有一絲星光，只有那尚未消融的雪花，在昏黃的路燈下，閃爍著(zhù)光輝。
一聲哭喊打破了夜的靜謐，伴隨著(zhù)飄舞的雪花，一個(gè)幼小的生命來(lái)到了這個(gè)世界，發(fā)出了第一聲哭喊，那一年，你二十二歲，我一歲。你年輕的面孔洋溢著(zhù)初為人母的`喜悅，雙手輕輕的抱住我，仿佛生怕弄壞了便無(wú)法失而復得般的小心翼翼。
翻身，坐立，說(shuō)話(huà)，走路，你花費了多少時(shí)間和精力教會(huì )了我這些，當我第一次叫出媽媽的時(shí)候，你的眼中甚至泛起了淚花，那一年，你二十四歲，我兩歲。
當不幸降臨到我頭上，哭喊，已經(jīng)發(fā)不出任何聲音，微笑，已經(jīng)是不可能辦到，你為了我，一夜之間流干了淚，急白了發(fā)，那一年，你二十八歲，我六歲。
我們一起和睦的生活了十多年，從未爭吵過(guò)，我天真的以為我們會(huì )一直這樣生活下去，但是，第一次爭吵還是爆發(fā)了，也許是進(jìn)入了青春期的叛逆，在某個(gè)夜晚，你說(shuō)我不懂事，我嫌你太嘮叨，年輕氣盛的我一氣之下跑出了家門(mén)，走在街上，孤寂，寒冷將我包圍，我第一次發(fā)覺(jué)外面的世界并不美好，從出來(lái)到現在已經(jīng)兩三個(gè)小時(shí)了，我什么都沒(méi)吃，摸著(zhù)自己空蕩蕩的口袋，深深地嘆了口氣，我該回家嗎？不回家我又能去哪里？就這樣漫無(wú)目的的走著(zhù)，不知不覺(jué)，竟回到了小區門(mén)口，抬頭看向那扇熟悉的窗口，燈——依然亮著(zhù)。
剛進(jìn)入小區門(mén)口，就看見(jiàn)在門(mén)口張望的你，只穿了一件單薄的外衣的你，在秋風(fēng)的凜冽下，顯得那么無(wú)助，單薄的身影仿佛會(huì )被那無(wú)情的寒風(fēng)吹到一般。你看到我，微笑地說(shuō)：“孩子回家吧，一會(huì )兒飯菜該涼了�！庇H昵的話(huà)語(yǔ)不帶有一絲責備，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓只穿了一件外衣，站在寒風(fēng)中的我，從心底感到十分溫暖。那一年，你三十六歲，我十四歲。
看著(zhù)你黑發(fā)中的白發(fā)，看著(zhù)你不在挺拔的腰身，看著(zhù)你眼角的皺紋，這才發(fā)覺(jué)，你早已不再年輕，你把自己的青春都獻給了我，獻給了這個(gè)家，用全身的精力哺育我長(cháng)大，但是，我長(cháng)大了，你卻老了…
在我幼小時(shí)，你陪我長(cháng)大，讓我再成長(cháng)時(shí)，陪著(zhù)你慢慢變老吧！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 9
謝謝您陪我長(cháng)大，我對您有說(shuō)不完的話(huà)。每當我不高興的時(shí)候，您總是耐心地開(kāi)導我；每當我有進(jìn)步的時(shí)候，您總是比我還高興；每當假期，您總是帶我去外面旅行，讓我增長(cháng)見(jiàn)識。每天下班，您還要辛辛苦苦地給我作飯，能這樣為我無(wú)私奉獻愛(ài)的人只有我最最親愛(ài)的媽媽您了。
令我最難忘的是我因為做眼睛斜視要做手術(shù)，手術(shù)前您不讓我玩電腦，我對著(zhù)您大發(fā)脾氣�？赡鷮ξ抑v道理說(shuō)：“做手術(shù)前不能玩電腦，會(huì )傷眼睛的�！蹦菚r(shí)侯我還憤憤不平的認為您故意為難我。做完手術(shù)，我的雙眼被蒙了起來(lái)，我就像盲人一樣，摸黑走路，看不見(jiàn)藍天、白云�？床灰�(jiàn)綠樹(shù)鮮花。我這時(shí)才明白了眼睛的重要。為了消除我的煩悶，您為我講故事，想法設法的逗我開(kāi)心。終于兩天以后我又重見(jiàn)光明，又看見(jiàn)了您熟悉的身影，和為了照顧我而憔悴的面容。我這時(shí)才明白了失去光明的可怕，也明白了您的良苦用心。
正如人們所說(shuō)，母親把愛(ài)大公無(wú)私地奉獻給了孩子。我發(fā)現母愛(ài)就像綿綿春雨一樣，不斷滋潤著(zhù)我幼小的`心田，陪我從小樹(shù)苗逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。一位母親能把她所有的愛(ài)，所有的精力和時(shí)間都花費在照顧孩子身上，能為孩子而奉獻了寶貴的時(shí)間的母親是最偉大的。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您陪我長(cháng)大，謝謝您為了我而任勞任怨，為了我而奉獻出一切，作為您的兒子，我覺(jué)得無(wú)比幸福，我永遠愛(ài)您。
媽媽。祝您永遠年輕、快樂(lè )！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 10
我還是一顆幼稚的草芽，帶著(zhù)橫沖直撞的“野氣”來(lái)到東方，也驕傲，也不認輸，像是要拿自己嫩嫩的鋸齒，與家長(cháng)學(xué)校做一番抗爭，然而到頭來(lái)也不過(guò)是徒勞的傷了還嬌嫩的“武器”罷了�？墒怯腥似鋵�(shí)看不得她的學(xué)生受傷，有一種愛(ài)，叫我知道你恨我，但我悄悄愛(ài)你。
總有傻傻的老師，她拼命武裝自己，只希望身披鎧甲保護她的學(xué)生。
她，很?chē)栏�，又很寬容，像她的樣子，奶兇奶兇但又白皙可�?ài)。我們常常開(kāi)玩笑，說(shuō)她豬肉吃多了，曬也曬不黑。我還記得她嚴肅的和我們說(shuō)過(guò)，要注意個(gè)人衛生，她不喜歡臟臟的，盡管明明腰和盆骨有小毛病，還是每天好多次上上下下悄咪咪或氣勢洶洶的監督我們的衛生，但十五六歲的少年多狡猾，像泥鰍一樣難捉。秋天像個(gè)多變的孩子，在我們都換上厚外套的時(shí)候，一場(chǎng)感冒，倒了好一片人，她便更加的捉急，一到教室，便能在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)她的聲響飆出門(mén)縫“一天天的，叫你們別吃那么多零食！一個(gè)兩個(gè)都當耳邊風(fēng)，現在好了吧，感冒的！胃疼的……”
有時(shí)候在小賣(mài)部樓梯口，就能聽(tīng)見(jiàn)我們驚呼“老胡！誒呀快跑快跑，轉角遇到愛(ài)啦！”
總有逗逗的老師，她極力挽留，期盼每個(gè)孩子都有留在課堂學(xué)習的機會(huì )。
她，有的可愛(ài)，有點(diǎn)啰嗦，高興的時(shí)候會(huì )大笑的表?yè)P我們，眼睛瞇成一線(xiàn)天，嘴角揚起，我們便能看見(jiàn)她一口沒(méi)被時(shí)間染黃的牙，眼角的魚(yú)尾也該有些年份了，能看出是快樂(lè )了半生的人啊。她教的科目，我們學(xué)習的格外差，所以以前上課常常是她眉飛色舞，我們盡力表演，就像火箭和自行車(chē)之間交流學(xué)習。直到月考倒數第一的帽子扣上我們的頭，她邊上課邊說(shuō)我們演技滿(mǎn)分，時(shí)不時(shí)還是有人不聽(tīng)話(huà)，她便怒目撇嘴道，“我生氣了！”有時(shí)候我們也會(huì )哈哈笑她道“寶寶生氣了！”但其實(shí)，她很容易滿(mǎn)足，月考之后幾乎每節早讀前她都要抽時(shí)間來(lái)為我們講課，期中的成績(jì)不過(guò)加了幾分，但她卻笑得又多了好幾條魚(yú)尾，她會(huì )認真記住每一個(gè)學(xué)生的名字，不論學(xué)習好壞不愿意有任何人會(huì )脫離課堂。
有時(shí)候，我們會(huì )小小煩躁和吐槽“她來(lái)了她來(lái)了，她帶著(zhù)數學(xué)走來(lái)了……”但更多的，是我們悄悄潛游心底，不敢表述的感動(dòng)。
總有嚴嚴的老師，她以嚴厲待人，也以更嚴律己，渴望每個(gè)學(xué)生都全力發(fā)光。
她，嚴厲，且歡快，只不過(guò)這樣的歡快好像藏在心里面，不過(guò)我悄悄看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)。嘴邊一顆小芝麻會(huì )隨著(zhù)她張嘴講課而眉飛色舞，頭發(fā)茂密的像原始森林的枝蔓，長(cháng)長(cháng)的垂下。課程不會(huì )總是歡快有趣，有時(shí)候背誦文言文，會(huì )讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，但是我喜歡她的課，一如我喜歡文學(xué)，靈魂是不能長(cháng)時(shí)間不吃精神食糧的。她會(huì )很?chē)栏窨粗?zhù)學(xué)生默寫(xiě)，不放過(guò)任何弄虛作假，其實(shí)那一個(gè)個(gè)丑丑的字跡哪里是她所需要的，不過(guò)是藏著(zhù)想讓我們多拿一兩分基礎分的心罷了。罰我抄過(guò)的錯題也一點(diǎn)一點(diǎn)聚成了鮮紅可觀(guān)的'數字了。
有時(shí)候，趴在走廊的高窗上，會(huì )看見(jiàn)，一位老師左右巡視，偶爾會(huì )出現一點(diǎn)小聲音，噓，聽(tīng)“快！讓我看看語(yǔ)文書(shū)��！波光里的艷影在我心頭蕩漾下一句是什么？”
總有老師外柔內剛，她會(huì )盡力溫柔的和我們解釋每個(gè)詞義詞性，會(huì )一天之內啞了嗓子卻也說(shuō)不出一句重話(huà)來(lái)罵我們這些皮猴子。
她，柔和而又剛，像許多老師一樣，常常講啞了嗓子，也許是上課難以發(fā)泄出一些火氣，她生生上火長(cháng)出口腔潰瘍，但卻還是很少很少對我們發(fā)大火，也許她講的時(shí)態(tài)詞性我沒(méi)能都裝進(jìn)腦袋里，但是我卻記得她睜著(zhù)大眼睛不止一次對我們說(shuō)，你們是好可愛(ài)的……其實(shí)老師的課很好聽(tīng)，是我們不夠好，聽(tīng)不進(jìn)去，好幾個(gè)中午，留下我們背句子，兩個(gè)四個(gè)短句也難背出來(lái)，常常是到午休結束，其實(shí)我們很擔心，她到底吃飯了嗎？曾經(jīng)有同學(xué)玩笑似的問(wèn)過(guò)，她說(shuō)吃過(guò)，也不知道是真還是假。
有時(shí)候，高一五班的教室里中午常常能聽(tīng)見(jiàn)背書(shū)聲“Why are you being so nice to us。（你為什么對我們這么好）”
一千五百字太少太少，還有好多好多，翹臀踢球的“艾的教育”；嚴肅又愛(ài)開(kāi)玩笑有可愛(ài)兒子的花姐；溫柔好看講課好聽(tīng)的海燕老師，嚴肅一絲不茍私下又很和藹的司老師；搞笑而講課有時(shí)開(kāi)飛機時(shí)而走路的級長(cháng)。一千五百字太少太少，裝不下我才僅僅開(kāi)始了三個(gè)月的東方生活。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 11
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一個(gè)人或一個(gè)物在陪伴著(zhù)我們。而我成長(cháng)的背后，則有一些書(shū)陪伴著(zhù)我。你給我傳授知識，教會(huì )我做人的道理，與我一起趕走在學(xué)習之路上的攔路虎，從此我與書(shū)的故事便拉開(kāi)了序幕。
因為小學(xué)時(shí)爸爸認為看課外書(shū)是沒(méi)有用的，不僅學(xué)不到什么，還容易弄壞眼睛，所以我只好做一個(gè)“地下黨”——偷偷的看書(shū)。
A計劃：暗渡陳倉
小學(xué)時(shí)，作業(yè)并不是很多，因此，能夠很快地做完。做完后我趁爸爸不注意拿上一本《百萬(wàn)英鎊》，三步并作兩步溜進(jìn)衛生間里，屏住呼吸，靜悄悄地在里面看書(shū)。馬克·吐溫，把我帶進(jìn)一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，讓我流連忘返，使我忘記時(shí)間，忘記周?chē)�，忘記自我。我懂得了作者對人性的丑惡之處的無(wú)情鞭撻。
B計劃：瞞天過(guò)海
小學(xué)時(shí)，都有個(gè)課外班，我學(xué)了個(gè)鋼琴，每周都要花一個(gè)小時(shí)去老師家練琴。等待彈琴的時(shí)候就是煎熬，但現在每次彈琴我都帶一本書(shū)，這樣可以邊看邊等，一邊聽(tīng)著(zhù)“當當當……”地琴聲，一邊津津有味地看書(shū)。在這個(gè)過(guò)程里，我學(xué)會(huì )了利用片段化的時(shí)間，來(lái)提高學(xué)習的效率。
C計劃：聲東擊西
我還有一個(gè)殺手锏——聲東擊西。我讓媽媽去幫我沖一杯牛奶，我心里默默計算媽媽回來(lái)的時(shí)間，這段時(shí)間的約花費三分鐘左右，我抓緊時(shí)間再次翻開(kāi)心愛(ài)的書(shū)，看了1到2頁(yè)紙，讓他把我帶進(jìn)書(shū)的.世界，在知識的海洋里遨游，獲取知識�！班忄忄狻蔽衣�(tīng)到有腳步聲，心中暗叫不妙，我飛快地合上書(shū)，溜回房間，心臟“撲通撲通”地跳著(zhù)。我心想，《三國演義》真的是一部取之不盡的百科全書(shū)。
與你在一起，我的生活多了一些樂(lè )趣，是你，陪我長(cháng)大，有你，真好。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 12
小時(shí)候，我總喜歡搬著(zhù)我的小凳子坐在院子里等著(zhù)你回來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，我已經(jīng)可以聽(tīng)出你的腳步聲，每當聽(tīng)到你的腳步聲時(shí)，我總是一路小跑地跑向你，抱住你的腳而你也總是寵溺的抱起我！那時(shí)候我不喜歡媽媽給我扎頭發(fā)，我總是賴(lài)著(zhù)你給我扎頭發(fā)，晚上睡覺(jué)時(shí)總喜歡摸著(zhù)你的耳朵，這樣我才能安心的入睡，因為你會(huì )給我足夠的安全感！長(cháng)大些，我上學(xué)了。因為不適應，因為任性，所以我總是逃課。為了這事，你對我發(fā)脾氣了，在我印象中，那是你第一次對我發(fā)脾氣；當時(shí)的我害怕極了，我不敢講話(huà)，只是一臉驚愕的望著(zhù)你，淚水在眼里打轉但我不敢哭出聲；后來(lái)你過(guò)來(lái)抱起了我，安慰起了我并向我道歉，那時(shí)我已泣不成聲。你告訴我說(shuō)要好好學(xué)習，不能重蹈你的覆轍。后來(lái)的我也還算沒(méi)讓你失望！
因為身體素質(zhì)極差，我三天兩頭就生病。小時(shí)候的我經(jīng)常發(fā)高燒，你一次又一次地把我背起送往醫院，真的是不管刮風(fēng)還是下雨，不管烈日還是寒夜。我想那條從我們家去往醫院的路上已經(jīng)留下你的腳��！
十年前，當我從手術(shù)室出來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)你流淚了。我在手術(shù)室的`八個(gè)小時(shí)，腦子一片空白，你和媽媽在外邊一直等著(zhù)我；當你們再一次看到我時(shí)，你們都流淚了。當你在手術(shù)單上簽字時(shí)，手是抖的。但你一直跟我說(shuō)要堅強，你會(huì )一直陪著(zhù)我。幾個(gè)小時(shí)后我醒了，但我發(fā)現我的身邊沒(méi)有你時(shí)，我哭了，但還不能發(fā)聲；后來(lái)終于可以發(fā)聲了，我第一句喊的就是“爸爸”。因為我知道你會(huì )一直陪著(zhù)我，我知道你可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。
你總是默默地守護著(zhù)我。每到秋冬季節時(shí)，你在夜里總會(huì )去我房間看我有沒(méi)有蓋好被子，其實(shí)很多時(shí)候我都沒(méi)有真正的睡著(zhù)，每當你看我被子沒(méi)蓋好時(shí)，你會(huì )幫我蓋好并總會(huì )說(shuō)“這孩子在學(xué)校是不是經(jīng)常踢被子”。如果某天我要早起趕早班車(chē)時(shí)，你永遠比我起的早，幫我做好蛋炒飯，甚至是幫我擠好牙膏等著(zhù)我。如果我哪個(gè)星期沒(méi)回家時(shí)你定會(huì )給我打電話(huà)，電話(huà)的內容很簡(jiǎn)單，只是最最最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我注意安全，注意身體，每次聽(tīng)到你的這些叮囑時(shí)我總會(huì )哽咽。跟家人視頻時(shí)，看到你的身影時(shí)，也總會(huì )鼻子一酸。我們的生日只差一個(gè)星期但你總忘記自己的生日卻每次都記得我的生日！或許這就是我在你面前長(cháng)不大的原因吧！
時(shí)間在你臉上留下了不可抹去的印記，你的白發(fā)也逐漸增多，我意識到你已漸漸的變老了。我想說(shuō)：“老爸，你不用再擔心我了，你小的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)成熟穩重了很多，可以照顧好自己了。我不是一個(gè)擅長(cháng)表達自己感情的人，很少會(huì )去說(shuō)“我愛(ài)你”，幾乎不說(shuō)這三個(gè)字；但去年父親節時(shí)，我鼓起了勇氣對你說(shuō)出了這三個(gè)字，我還記得電話(huà)那頭的你笑了許久。我希望老爸每天都可以開(kāi)開(kāi)心心的，希望老爸你可以記住自己的生日，每年‘農歷的十月二十五’是你的生日！老爸，謝謝你一直陪我長(cháng)大，我永遠是你的小棉襖，我愛(ài)你！”
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 13
中秋節晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。
電視機前有一個(gè)水果盤(pán)，水果盤(pán)里有兩個(gè)大蘋(píng)果。一個(gè)是“大大咧咧”的，一個(gè)是比較“靦腆”的。我看到后，兩個(gè)眼珠子都要被蘋(píng)果誘惑的掉出來(lái)了，口水都要流成河了。媽媽發(fā)現了后，先給兩個(gè)蘋(píng)果“洗了個(gè)澡”，然后把“大大咧咧”、熟透了的給我，把“靦腆”、還沒(méi)熟透的的留給了她自己。
媽媽給蘋(píng)果去皮的時(shí)候，突然來(lái)了個(gè)電話(huà)，她就先去接電話(huà)了，我趁機把“大大咧咧”的蘋(píng)果與“靦腆”的蘋(píng)果調了個(gè)包。媽媽打完電話(huà)回來(lái)后發(fā)現了，但我卻不知道媽媽已經(jīng)發(fā)現了，還仍然在暗暗自喜。媽媽似乎看穿了我的心思，就準備裝作不知道的樣子，很享受的吃下了蘋(píng)果。我知道了這件事后，心里有點(diǎn)小傷心，但對于活潑的.我并不是什么障礙，所以我一會(huì )就好了。
媽媽經(jīng)常把好吃的先給我，睡覺(jué)前先檢查我有沒(méi)有蓋好被，沒(méi)蓋好在悄悄的給我蓋好，而在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì )有一杯溫度適宜的熱水送上。
媽媽總是默默的愛(ài)著(zhù)我，當我讓她吃一些好吃的，媽媽就會(huì )說(shuō)：“你吃吧，我不吃�！蔽�5、6歲的時(shí)候還以為媽媽是真心的不想吃，但我越長(cháng)大越明白，媽媽只是不想虧待了我，并不是不想吃，所以我每次都會(huì )把好吃的硬塞到媽媽嘴里，因為這樣媽媽就不會(huì )推辭了。
一個(gè)不輕易的舉動(dòng)，一份特殊的感情。媽媽?zhuān)ξ�，您從�?lái)都是把最好的奉上。如果有一天，您真的老了，記得我是您的一片天空，一個(gè)溫暖的肩膀會(huì )陪您到老。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 14
風(fēng)，有停的時(shí)候，人也不可能永遠在你身邊。但也許他會(huì )陪伴了你整個(gè)青春年華。
那是一個(gè)暖陽(yáng)高照的春日，一位從南方來(lái)的俠客走在古道上。李家二小姐隨著(zhù)微風(fēng)，坐著(zhù)小船，賞著(zhù)這春日盛景。二小姐低聲對侍從說(shuō)：“可以靠岸了�！贝�，緩緩的向著(zhù)古道靠去，正從一旁走過(guò)的俠客看到了這位眼如珍珠，櫻桃小嘴的二小姐，他頓時(shí)心生愛(ài)慕。而正從小船上下來(lái)的'二小姐也抬頭看見(jiàn)了眉眼棱角清晰的俠客。俠客走過(guò)去對二小姐說(shuō)：“姑娘，請問(wèn)這芳華旅社怎么走？”二小姐紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭回答說(shuō)：“倒不如小女子帶著(zhù)我的侍從，隨公子一起找，我也碰巧要去哪里尋友，我正是讀書(shū)的年紀，平日閉門(mén)不出，所以對這京城的路實(shí)在也不是太熟�！眰b客嘴角上揚，微微一笑回答到：“多謝姑娘，請問(wèn)姑娘芳名是什么，我以后定會(huì )上門(mén)答謝�！倍〗闾ь^盯著(zhù)俠客眼睛答到：“小女姓李名煙雨�！眰b客回答說(shuō)：“好名字，像我去過(guò)的一個(gè)地方�！睙熡陠�(wèn)：“什么地方？”俠客回答說(shuō)：“我們先去尋旅社吧，到了地方，如果姑娘有時(shí)間，我愿意給姑娘講我的過(guò)往瑣事，哦對了，叫我蘇淮就可以�！睙熡挈c(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人一起去尋芳華旅社。
問(wèn)了許多的路人，可惜卻無(wú)人知道在哪，他們尋的累了，便坐在古道旁的石頭上，稍歇一會(huì )兒。蘇淮說(shuō)：“倒不如我現在給姑娘講吧�！睙熡晷χ�(zhù)回答：“好啊�！彼麄冎g仿佛有一股引力吸引著(zhù)彼此。蘇淮講到：“記得那是一個(gè)春日，我在我的故鄉，也就是草長(cháng)鶯飛的江南。那里的景色比京城可美多了，從北方來(lái)的，幾乎都留在了哪里。它沒(méi)有京城繁華，更沒(méi)有那么熱鬧，小鎮上很安靜，有賣(mài)糖葫蘆的在街上叫賣(mài)，有賣(mài)米粥的老奶奶給乞丐送粥喝，一切都十分的有意思�！睙熡昊卮穑骸敖线�真好，從南方來(lái)的話(huà)，你是一位俠客吧，想必身手很利索，要不要考慮來(lái)我爹爹府上，給我當隨身侍衛，也可以多給我講講你的故事�！碧K淮說(shuō)：“姑娘的好意我心領(lǐng)了，但我要走江湖，不是那種扎根的人，您要是想聽(tīng)我講故事，可以來(lái)芳華旅社，我會(huì )找到芳華旅社的并且長(cháng)住個(gè)三四年之久�！睙熡晟裆档讼聛�(lái)，回答說(shuō)：“那好吧，天色不早了，我先回去了，我會(huì )去找你的�！�
說(shuō)罷，這一晃就是三年之后，煙雨從一個(gè)十四歲的小姑娘長(cháng)成了一個(gè)大姑娘，蘇淮也要走了，他給她留了一張紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“我的故事講完了，你也要長(cháng)大了，以后一個(gè)人走下去，希望我的故事還能陪著(zhù)你。我走啦，再見(jiàn)了�！睙熡甑囊坏螠I落在了這張紙條上，心里想：“我會(huì )等你回來(lái)的�！�
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 15
今天，我要感謝一個(gè)人，感謝你，我的姐姐，感謝你陪我長(cháng)大。
姐姐大不了我幾歲，但是就是這樣的姐姐一直在呵護著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我的成長(cháng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞，不是媽媽?zhuān)墙憬�。在我學(xué)習說(shuō)話(huà)的那段時(shí)間里，我的姐姐一直在教著(zhù)我說(shuō)這兩個(gè)字姐姐，久而久之，從我嘴里說(shuō)出的第一個(gè)詞就是姐姐了。
而在我學(xué)走路的時(shí)候，也是姐姐笨拙的抱著(zhù)我，教著(zhù)我一步一步的學(xué)習走路。那個(gè)時(shí)候記憶我依然記不清，還是媽媽對我說(shuō)，當時(shí)姐姐叫我走路的時(shí)候，摔了不知道多少下。但是每次摔跤的時(shí)候，姐姐都會(huì )用她的身體墊著(zhù)我，不會(huì )讓我受到任何的傷害。
后來(lái)，上學(xué)了，姐姐比我早一年上學(xué)。等到我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每天都是姐姐牽著(zhù)我的手，帶著(zhù)我一起去學(xué)校。一直到姐姐小學(xué)畢業(yè)后，我與姐姐這才分開(kāi)了一段日子。
盡管姐姐去上了初中，但是一到放假的時(shí)候，姐姐都會(huì )來(lái)校園里瞧我。每次來(lái)瞧我的時(shí)候，姐姐都會(huì )給我買(mǎi)上不少的.零食。姐姐知道我喜歡吃什么，為我買(mǎi)的零食里，全都是我愛(ài)吃的食物。
現如今，我也上初中了，只不過(guò)與姐姐上的不是同一所中學(xué)�；叵肫鹨恢迸惆橹�(zhù)我成長(cháng)的姐姐，我多想對姐姐說(shuō)一句話(huà)，“謝謝你，我親愛(ài)的姐姐�！�
從小到大，姐姐都很疼愛(ài)我。從前，家里有什么好吃的東西，姐姐都會(huì )留給我吃，現如今，就算我長(cháng)大了，姐姐的這個(gè)習慣依舊沒(méi)變。我成長(cháng)路上，最感激的是姐姐對我的教導，因為姐姐比我大一歲，相應的也就比我高一個(gè)年級。每次我有不會(huì )做的題目去詢(xún)問(wèn)姐姐的時(shí)候，姐姐都能為我解答，我的姐姐可還是一個(gè)學(xué)霸呢。
姐姐，感謝你陪我長(cháng)大。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 16
如若有來(lái)生，我仍愿是您，伴我長(cháng)大。
人生，就像一場(chǎng)沒(méi)有返回的旅程。途中，你可能會(huì )遇到形形色色的人，并與他們相知，相識，相熟。但，他們的陪伴總是不定的、未知的，因為列車(chē)總會(huì )到站，我們也只能含著(zhù)不舍、無(wú)力而道別。
唯一能陪伴我們成長(cháng)的是我們的父母親。我們的青春，他們永遠出席；我們的未來(lái)，他們也永遠不會(huì )遲到。在我們出生的那一刻，我們與父母的'命運就此相連。
我的媽媽是一個(gè)嚴厲而又不失溫柔的人。憶起往事，我印象中的媽媽在我幼齡的時(shí)候，諄諄教導我待客要有道，不可不知理這件事尤為深刻。
幼時(shí)，我性格內向怯儒，不善言辭。一有親戚客人來(lái)拜訪(fǎng)的時(shí)候，我向來(lái)都是獨善其身，抽身回房，把家人與客人“晾”在客廳，這時(shí)媽媽總會(huì )向客人“調笑”我，其實(shí)我當時(shí)是很氣悶的�？傆X(jué)得媽媽“家丑外揚”了，帶著(zhù)這個(gè)思想我氣赳赳地跑去與媽媽“講理”，媽媽對此只是莞爾一笑。
我記得媽媽當時(shí)有連問(wèn)，問(wèn)問(wèn)增勢�！澳憧捎谐鲩T(mén)迎客？”“你可要悉心待客？”“你可有最后送客？”
我有些心虛地低了低頭�！澳慵榷紱](méi)有，你也該長(cháng)大了，客人來(lái)拜訪(fǎng)，你不出屋，全程都在自己的小空間里自顧自的玩樂(lè )，這就是你的待客之道？��？”媽媽語(yǔ)氣強勢地說(shuō)完就離開(kāi)了，我當時(shí)是真的有些心虛，沒(méi)面子和膽怯害怕的。當晚晚飯時(shí)刻，我也沒(méi)有參與。
入暮，出乎我的意料，媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。我開(kāi)始是有些不自在的，但慢慢的，媽媽悉心跟我說(shuō)待客之禮的時(shí)候，我不經(jīng)意間，悄然而然地釋?xiě)蚜�。在我們都很愉悅地聊完之后，媽媽說(shuō)了一句讓人很溫暖的話(huà)：“鍋里給你留了飯，小心別燙著(zhù)手了�！焙髞�(lái)，一夜好夢(mèng)。
我想，陪伴可能就是生活中的每一個(gè)細節放大都能感受到溫暖；成長(cháng)可能就是經(jīng)過(guò)諄諄教導而慢慢懂世故、知冷暖。
感謝您的陪伴，慶幸我的成長(cháng)！
謝謝您，我的媽媽?zhuān)?/p>
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 17
在我們生活中，有許許多多的平常小事，從這些小事中我們總會(huì )悟出一些道理，還記得9歲那年，一個(gè)清香裊裊的早晨，我去了附近的公園玩耍。
剛進(jìn)公園不久，我便看見(jiàn)一位年輕的媽媽在教一歲左右的孩子學(xué)走路，那位小男孩真可愛(ài)啊，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙寶石般明亮的'眼睛，顯得炯炯有神�！皼](méi)錯，就是這樣，一步，兩步……”小男孩膽怯去地邁出了一步，卻又收了回來(lái)，似乎很猶豫，他用那求助的眼神望著(zhù)媽媽。媽媽自信地對小男孩說(shuō)：“別怕，你可以做到的，加油！”話(huà)音剛落，媽媽露出了一個(gè)迷人的微笑。小男孩似乎得到了鼓勵，重新?tīng)恐?zhù)媽媽的手。就這樣一步步的走著(zhù)，媽媽一遍遍鼓勵著(zhù)，可是小男孩始終不敢放開(kāi)媽媽的手。正當我要對小男孩失去信心時(shí)，只見(jiàn)他一搖一擺 ，像一只企鵝般搖頭晃腦地邁出了第一步，緊接著(zhù)第二步，第三步，小男孩終于放開(kāi)媽媽的手走了三小步了，媽媽高興地一把抱起小男孩，在半空中轉了一圈又一圈，公園里蕩漾著(zhù)母子倆的歡笑聲。
看這對母子是多么幸福啊，此刻，我的心融化了，不禁為小男孩鼓起掌來(lái)！
我心想：等我們的父母容顏遲暮，白發(fā)蒼蒼，皺紋滿(mǎn)面，行動(dòng)不便時(shí)，他們的反應也慢了，長(cháng)大的我們是否能像當年母親照顧我們一樣照顧他們呢？
我又想起來(lái)一段文字：一歲的孩子把屎尿拉在褲子上往往會(huì )被原諒，而八十歲的老人則會(huì )被責備，一歲的孩子不愁沒(méi)人喂養，八十歲的老人卻擔心沒(méi)人贍養。孩子怎樣成長(cháng)，老人就怎樣退化。他們沒(méi)有“癡呆”，只是回歸孩子的狀態(tài)。當他們忘記往事，忘記如何吃飯，忘記如何說(shuō)話(huà)，請耐心對待！這就是生命的輪回，是上天賜予子女回報父母的機會(huì )，我們應該珍惜。
致我的父母：你陪我長(cháng)大，我陪你慢慢變老……
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 18
"媽媽說(shuō)姥爺像大樹(shù)，我像頑皮的小猴。從小到大，我是在姥爺的身上爬大的。
我上幼兒園，每天都是姥爺到校車(chē)�？空军c(diǎn)接送我。早上，姥爺右手抱著(zhù)我，左肩挎著(zhù)書(shū)包，一路小跑到站點(diǎn)。有時(shí)還會(huì )把我扛在肩上“坐飛機”。校車(chē)到了，氣喘吁吁的姥爺，總會(huì )把我小心翼翼地遞到老師手里，叮囑我：“注意安全，聽(tīng)老師的`話(huà)�！钡刃＼�(chē)啟動(dòng)了，姥爺就站在車(chē)窗外，不停地和我招手。直到校車(chē)開(kāi)遠了，我隔著(zhù)車(chē)窗，看見(jiàn)姥爺還站在那里。下午放學(xué)，我坐校車(chē)回來(lái)，遠遠地看見(jiàn)姥爺已經(jīng)站在站點(diǎn)張望了。他一定是早早的就來(lái)等我了。在姥爺一天天的目送、等待和一路小跑中，我上了小學(xué)。
我上小學(xué)了，姥爺的電動(dòng)車(chē)變成了我的“校車(chē)”。姥爺騎著(zhù)它接送我上學(xué)放學(xué)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。他每次都把我送到學(xué)校門(mén)口，幫我背好書(shū)包，囑咐我：“要專(zhuān)心聽(tīng)講，好好學(xué)習�！狈艑W(xué)時(shí)，姥爺提前一個(gè)小時(shí)左右，就會(huì )在校門(mén)外，那條熟悉的步行街上，來(lái)回走著(zhù)，等我放學(xué)。老師領(lǐng)著(zhù)我們走出校門(mén)，我淹沒(méi)在人山人海中。姥爺日漸模糊的雙眼卻能很快找到我，來(lái)到我身邊。他會(huì )接過(guò)我肩上沉重的書(shū)包，往自己肩膀上一挎，把我扶上車(chē)，載著(zhù)我回家。
每當下雪天，姥爺肩上挎著(zhù)書(shū)包，手里打著(zhù)傘，另一只手牽著(zhù)我。我們深一腳淺一腳地走在雪地里。頑皮的我常常跑到他身后，踩著(zhù)他的腳印走，時(shí)不時(shí)地團個(gè)雪球玩。姥爺會(huì )不住地回頭，沖我喊：“別貪玩，小心著(zhù)涼！”我會(huì )沖他做個(gè)鬼臉，踩著(zhù)他的腳印邊玩邊走。我還會(huì )纏著(zhù)他，讓他等我放學(xué)回來(lái)，陪我一起堆個(gè)大雪人。
就這樣走著(zhù)走著(zhù)，我一天天長(cháng)大，姥爺一天天變老。如果我能快快長(cháng)大，姥爺也不會(huì )再變老，該有多好呀！"
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 19
明媚的午后，天氣甚好，陽(yáng)光爬上桌角，看老爸握著(zhù)的筆在紙上飛舞。我在房間門(mén)口怔了那么一下：如此天氣，如此景致，瞬間勾起了我記憶的潮水，在眼前奔涌而過(guò)讓我目不暇接。心緒飄飛，我陷入回憶之中。
老爸者，年且四十三四。文，略通一二；武，則可謂心有余而力不足。忙于事務(wù)鮮見(jiàn)鍛煉。故肚大而圓，臉亦如此。笑則喜，怒則懼。幸老爸脾氣甚好，吾鮮受皮肉之苦。樂(lè )哉！
早在上幼兒園的時(shí)候，我和老爸就建立起了牢固的友誼。凡我想要的玩具，老爸幾乎從不拒絕。家中放滿(mǎn)了我的彈弓、各式玩具槍和汽車(chē)之類(lèi)。像如此晴朗的`天氣，老爸早就帶著(zhù)全副武裝的我進(jìn)山撒野了。那時(shí)的老爸年輕健壯，渾身都有使不完的勁兒。陪我爬土坡、趟小溪，老爸臉上流露出欣慰的微笑。身體微胖，但宛如中流砥柱，撐起家中一片晴天，這便是我小時(shí)候對他的印象。老爸和我一起玩耍，一起學(xué)習。我知道，老爸是想讓我親近自然、身體健康的。
然而，時(shí)光卻在奮筆疾書(shū)中，在太陽(yáng)升升降降中流去。上了初中的我，比起之前自然是忙了許多。放學(xué)后的嬉戲不見(jiàn)蹤跡。睡覺(jué)的時(shí)間底線(xiàn)一次次打破。往日的書(shū)桌前是持筆疾書(shū)的我，但有一天，我突然發(fā)現，老爸的生活作息也在改變，怪哉！
何怪之有？殊不知，老爸非常愛(ài)運動(dòng)，爬山、打球、跑步很多戶(hù)外活動(dòng)都很喜歡而又擅長(cháng)。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，老爸變成了宅男。
上周日發(fā)生的事歷歷在目。周日的早晨，獨享那抹透亮而湛藍的天空，老爸早早起床，三兩步走到窗前，推開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口清爽的空氣。整個(gè)胖胖的身體仿佛一下子充滿(mǎn)愉悅的氣體，鼓鼓地要飄起來(lái)。片刻后，他轉過(guò)身對我說(shuō)：今天天氣多好，下午去騎自行車(chē)吧。我想到自己還有的作業(yè)，就拒絕了。老爸放著(zhù)愉悅光芒的眼睛頓了一下，接口道也是，你的錯題還沒(méi)有整理呢。老爸去做早飯了。
中午上完課外班回家，在我的房間門(mén)口怔了一下。陽(yáng)光爬上桌角灑在我的錯題本上。桌前的老爸，挺直著(zhù)腰板兒，頭微微下低，桌上鋪著(zhù)厚厚一沓試卷。手中持著(zhù)的筆在紙上舞蹈，左手扶紙，顯得一絲不茍。見(jiàn)我回家，老爸抬起頭，起身伸了個(gè)懶腰，拍拍我的肩膀，說(shuō)：喏，錯題都整理好了，有時(shí)間一定做一下啊。
目光依然愉悅，閃爍著(zhù)光芒。我知道，那是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和期待。
老爸，謝謝你陪我慢慢長(cháng)大！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 20
它是一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)神秘感的字眼，就像一陣春風(fēng)輕拂我的臉龐，讓希望的玫瑰美麗綻放；又像一場(chǎng)細雨滋潤我的心房，讓柔弱的身軀健康成長(cháng)，默默無(wú)聞哺育滿(mǎn)世界的花香，任勞任怨創(chuàng )造最美的希望，那便是愛(ài)——母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；它用真誠換取我一生的健康，用真摯塑造我永遠美麗夢(mèng)想，我用虔誠感謝它對我的滋養，用專(zhuān)注感謝它一直陪伴在我身旁，給我力量，如花之吻的愛(ài)伴我成長(cháng)。
從朦朧無(wú)知的幼年，天真活潑的童年到如今茁壯成長(cháng)的少年，已邁過(guò)了那一個(gè)個(gè)步伐，緬懷著(zhù)昔日的美好，憧憬著(zhù)值得奮斗的未來(lái)。一路上雖談不上艱辛，但卻讓一個(gè)未成熟的我漸漸地長(cháng)大了許多，當在擁有愛(ài)的同時(shí)也懂得了珍惜，因為在我們呼喚母親時(shí)，每一次都是甜美，然而，母親呼喚我們時(shí)都充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)；從那一刻起，我發(fā)現我的人生之火燃得旺盛，在母親那無(wú)私的愛(ài)下，我像樹(shù)苗一樣茁壯地成長(cháng)；一路上，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻著(zhù)她的光芒，而這些至今都未曾離開(kāi)過(guò)我的身邊；她那醉人的'春風(fēng)，是潤物的細雨，相伴我一生的盈盈笑語(yǔ)，是我飄泊天涯的縷縷思念。望著(zhù)天上的星辰，我又一次想起這十幾年來(lái)的風(fēng)雨，我想，天下的兒女都會(huì )明白母親那份嘔心瀝血的愛(ài)吧；熟不知，當聽(tīng)到母親談起：我們一出生就體弱多病，而那份陪伴，每次都讓母親甚是揪心，然而，天下又有幾個(gè)兒女不會(huì )為此淚如雨下呢；母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，她從不離開(kāi)我，無(wú)論多少年，她都陪伴在我左右。
雨果說(shuō)過(guò)：“慈母的胳膊是由慈愛(ài)構成，孩子睡在里面怎能不香甜”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”……為什么這么多名人都贊美母親呢，這是因為母親擁有一種世界上獨一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)。紀伯倫說(shuō)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽”望著(zhù)媽媽的白發(fā)，感動(dòng)的淚水落下，一輩子用心撐起這個(gè)家，心甘情愿付出年華，記得童年時(shí)的家，想著(zhù)媽媽叮囑的話(huà)，你用汗水把期望表達，你是兒女一生的牽掛，感恩媽媽?zhuān)x謝你讓我長(cháng)大，無(wú)論走到天涯，心永遠貼著(zhù)媽媽?zhuān)卸鲖寢專(zhuān)x謝你陪我長(cháng)大，給我溫暖的家，我愛(ài)你親愛(ài)的媽媽?zhuān)浀猛陼r(shí)的家，想著(zhù)媽媽叮囑的話(huà)，你用汗水把期望表達，你是兒女一生的牽掛，感恩媽媽?zhuān)x謝你讓我長(cháng)大，無(wú)論走到天涯，心永遠貼著(zhù)媽媽?zhuān)卸鲖寢專(zhuān)x謝你陪我長(cháng)大，給我溫暖的家，我愛(ài)你親愛(ài)的媽媽?zhuān)卸鲖寢專(zhuān)x謝你讓我長(cháng)大，無(wú)論走到天涯，心永遠貼著(zhù)媽媽?zhuān)卸鲖寢專(zhuān)x謝你陪我長(cháng)大，給我溫暖的家，我愛(ài)你親愛(ài)的媽媽?zhuān)o我溫暖的家，我愛(ài)你我的媽媽。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 21
他——趙小白，是我哥。在我的印象中，他就是一個(gè)不折不扣的幼稚鬼，所以我非常討厭他�？墒悄且淮挝也胖�，擁有他，我真的很幸福。
“趙小白，你有又偷拿我零食！”早晨，上學(xué)的路上，我正在追趕著(zhù)比我大兩歲的哥哥�！靶⌒�，哥哥錯了，別追了”。見(jiàn)我依然緊追著(zhù)”。他說(shuō)“在追我就和你段斷絕兄妹關(guān)系！”我一聽(tīng)拍手叫好：“就這么說(shuō)定了！”
下午，我和和一個(gè)男童學(xué)起了沖突，我害他在同學(xué)面前失了顏面，于是放學(xué)他就叫了一群兄來(lái)找我。
正當我不知到道該怎么辦事的`時(shí)候，趙小白突然冒出來(lái)，把我護在身后�！拔铱茨銈冋l(shuí)敢動(dòng)我妹妹！”這響亮的一聲把對方嚇壞了，但畢竟他們人多勢眾，則沒(méi)有后退的意思。哥哥看勢不妙，拉起我的手就跑，途中好幾次都要差點(diǎn)被追上了，可哥哥一點(diǎn)都沒(méi)有松手的意思，反而把手握的更緊了。有一瞬間，我竟然覺(jué)得自己好想從未真正了解過(guò)他。
終于擺脫了他們，哥哥又換上了一副快壞笑的臉，“怎么樣，是不是被我帥到了？”“才沒(méi)有呢�！�
謝謝你，陪我長(cháng)大。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 22
時(shí)間如清風(fēng)般悄悄吹過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，不知不覺(jué)中我長(cháng)成了一個(gè)大姑娘。媽媽?zhuān)悄�，陪我長(cháng)大！
六歲的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天跑來(lái)跑去的，從不知疲倦似的。每天吃完早飯后我的“玩�！睍r(shí)間就到了，你總是跟在我的后面，默默注視著(zhù)我�？次矣檬^打小雞結果反被小雞追著(zhù)跑的.滑稽的樣子；看我用肥皂做泡泡水，結果弄得滿(mǎn)嘴泡泡水時(shí)板著(zhù)的苦瓜臉；看我抱著(zhù)小貓，給小貓講故事時(shí)一臉博學(xué)的神情……你總是無(wú)條件放縱我，讓我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣。但當我受傷時(shí)，哪怕只是小傷，你總會(huì )第一個(gè)沖到我面前，嘴上埋怨著(zhù)：“天天像只小麻雀似的，沒(méi)有安靜的時(shí)候，受傷了吧……”其實(shí)啊，你最心疼了。
十歲的我，天真爛漫，剛剛懂得了一些的道理，卻依舊少不了童言童語(yǔ)：媽媽?zhuān)瑸槭裁疵頉](méi)有毛��；媽媽?zhuān)瑸槭裁葱▲B(niǎo)會(huì )飛，我不會(huì )��；媽媽?zhuān)瑸槭裁刺炜諘?huì )下雨��；媽媽……面對我幼稚的問(wèn)題，你從沒(méi)表現出過(guò)一絲的不耐煩，為我一一解答，若是答案太過(guò)深奧，你還會(huì )為我編織成一個(gè)個(gè)美妙的故事：“太陽(yáng)有時(shí)因為害羞，就躲了起來(lái)，這樣就有了陰天……”而我也會(huì )依偎在你的身旁，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙而神秘，又滿(mǎn)是樂(lè )趣的小故事。我的生活中充斥著(zhù)你的溫柔的話(huà)語(yǔ)。
十五歲的我，也能從容不迫地自己解決問(wèn)題了，對你的依賴(lài)不似從前了，我更加獨立了。但即使是這樣，你依舊是我生活中不可或缺的一部分。初中課業(yè)越來(lái)越繁重，每天晚上都寫(xiě)作業(yè)到很晚。在我疲憊時(shí)，你會(huì )為我捏肩，揉手，還會(huì )為我打氣：“累了的話(huà)就休息一下吧，一會(huì )再寫(xiě)我陪著(zhù)你……”我有需要時(shí)你總是第一個(gè)出現，幫我拿東西，整理書(shū)本。而且你還會(huì )貼心的為我準備牛奶和水果。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)太晚了，你在沙發(fā)上上眼皮和下眼皮打架似的，一張一合，不停地打著(zhù)哈欠，卻依舊執意陪著(zhù)我，讓我學(xué)習時(shí)更有動(dòng)力。
你是一把傘，呵護我成長(cháng)；你是一眼泉水，滋潤我心田；你是明亮的星，指引我方向。媽媽?zhuān)悄闩阄议L(cháng)大，那么，以后就讓我來(lái)陪你慢慢變老吧！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 23
雜草，莓果，我……一切都被夕陽(yáng)染成了血紅色，黑狗在我身邊蹲下，陪我看夕陽(yáng)。真的，真的沒(méi)人陪我長(cháng)大？
在鄉下，像小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的我，還是個(gè)孩子，也許陪我的只有大自然的一花，一草，一木。
金色的秋天在吹過(guò)一絲涼風(fēng)的那一刻悄然走來(lái)。秋天是催促我們做事的老婆婆，摘瓜果，打柚子……都等著(zhù)我們去做。園子里的冬瓜已成熟，長(cháng)得有一米多長(cháng)，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。它們可以熬湯，可以炒菜，我最喜歡的美味就是冬瓜皮蛋湯。那薄薄嫩嫩的冬瓜片在嘴里一滑，就化為釅釅的湯汁，那種美味，是我記憶里的碎片。
最有趣的是打柚子。晚飯后打柚子，我是永遠不會(huì )累的。準備一根長(cháng)竹竿，那柚子就在枝葉間藏著(zhù)，一黃一綠，很清楚。用竹竿瞄準柚子，輕推幾下，那柚子就掙脫母親的懷抱，蹦下來(lái)，“撲”，伴隨著(zhù)清脆的撞擊聲和落在枯葉中“沙沙”聲音，大如足球的柚子就跳到枯葉叢中了，宛如在巢中的恐龍蛋。只兩三個(gè)，就足夠吃一整天了。
也許還能去荒園子里體驗一把“潛伏著(zhù)”。在長(cháng)滿(mǎn)雜草的那兒，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿(mǎn)了紅色的莓果，如夕陽(yáng)一樣血紅，就像“迷你草莓”，怪可愛(ài)的。摘上幾個(gè)，一陣甜香撲鼻，喉嚨也直癢癢，可大人們都說(shuō)，洗凈才能吃，于是只好忍著(zhù)誘惑，將莓果裝得滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋�，F在回味起來(lái)，其實(shí)那莓果也沒(méi)那么甜。
也許看見(jiàn)些許花兒，小如米粒，我又被它們吸引過(guò)去。它們有藍底白線(xiàn)的，紫色的.像小喇叭一樣的，黃色的像連衣裙，都挺漂亮，只不過(guò)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子心里就發(fā)怵，撒腿就跑沒(méi)影兒了。
我每天都一個(gè)樣地生活，一個(gè)樣地玩耍。
柚子摘來(lái)了，我想拿給大人們分享，大人們也就說(shuō)聲“真乖”，然后該干啥干啥，工作去了，炒菜去了，說(shuō)話(huà)去了……反正都不搭理我，只有黑狗圍在我身邊轉來(lái)轉去，陪著(zhù)我。
莓果采來(lái)一大包，可大人們總說(shuō)怕吃了拉肚子，沒(méi)讓我再吃。但采摘的行動(dòng)沒(méi)有停止，只是那份快樂(lè )無(wú)人分享，也只有黑狗陪著(zhù)我。
花兒多美，我采摘一大捧，大人們也不要，總是忙著(zhù)自己的事。漸漸地，我也就疏遠了他們，也只有黑狗陪著(zhù)我。
童年看似是快樂(lè )的，實(shí)則是孤獨的。大人們總是說(shuō)生活壓力大，要忙這忙那。哪還能關(guān)注到漸漸長(cháng)大的孩子？又有誰(shuí)能陪我長(cháng)大？如今，黑狗也離開(kāi)了我，我覺(jué)得我的人生，就是荒原上一朵寂寞的小花，就是夜空中一刻閃爍的微星。
難道，童年是一個(gè)孤獨的名詞嗎？
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 24
奶奶中等身材，留著(zhù)齊耳的短發(fā)，鄰居都說(shuō)奶奶是個(gè)和藹可親的老人。奶奶最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人，也善解人意。奶奶的笑容既燦爛又慈祥，不管走到哪里都給人很陽(yáng)光的感覺(jué)。
奶奶特別疼愛(ài)我，奶奶把我當做“心頭肉”，我在生活中幾乎每時(shí)每刻能感受到奶奶對我的愛(ài)意。每當我放學(xué)回家的時(shí)候，都能看見(jiàn)奶奶在學(xué)校大門(mén)口等我；回到家中，又能看到奶奶在廚房忙碌的身影；廚房里時(shí)常飄出一股一股飯菜的香味，聞到這香味我的食欲就來(lái)了，肚子里咕嚕咕嚕的直叫喚。
在家里我就是一個(gè)既頑皮又淘氣的小屁孩，總是惹奶奶生氣。記得有一次我的作業(yè)沒(méi)有完成，老師很?chē)烂C的批評了我。后來(lái)我干脆把作業(yè)藏起來(lái)了，自己也躲起來(lái)了，奶奶丟了飯沒(méi)吃，到處找我。奶奶找到我，把我拉回家以后，我的姑姑拉著(zhù)我的手去他房間，說(shuō)“小不點(diǎn)”你一定要好好聽(tīng)家里人的話(huà)。我氣憤的回答姑姑，說(shuō)“為什么要聽(tīng)啊”姑姑便跟我說(shuō)起了奶奶之前的事。我很認真的聽(tīng)姑姑講完奶奶痛苦的童年故事，頓時(shí)眼淚不停的掉了下來(lái)。擦干眼淚走到奶奶身邊，抱著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶我錯了，以后我一定會(huì )好好聽(tīng)你們的話(huà)，不再惹你們生氣了”。聽(tīng)完姑姑的一翻話(huà)，我感到奶奶與別人的奶奶不一樣：我的'奶奶是一位非常有責任心的人，非常勇敢的人；也是一個(gè)非�？蓱z的人。
今后我一定要聽(tīng)奶奶的話(huà)，我會(huì )好好珍惜奶奶的愛(ài)，永遠不會(huì )忘記奶奶對我的疼愛(ài)。同時(shí)也希望所有的小朋友和同學(xué)一定要孝敬自己家的奶奶。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 25
“看看別人家的孩子，再看看你，好好學(xué)學(xué)別人家的孩子�！�
“看看別人家的父母，那么厲害，那么偉大，真是的，一天天都是別人家的，別人的那么好，那你去找別人家的孩子呀！”我一邊嚷嚷，一邊進(jìn)到了房間，母親便下了樓。
一會(huì )我感到屋子在震動(dòng)，我嚇了一跳，沒(méi)過(guò)多久，我聽(tīng)到鄰居喊地震了，地震了，我愣了一下，急忙推開(kāi)門(mén)，一下子沖了出去，這時(shí)我看到一個(gè)人影，我也沒(méi)注意，人影是去我家的方向的，急著(zhù)逃命我也沒(méi)管，一路跌跌撞撞沖下了樓，等大家都到了安全區也沒(méi)看到母親，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我立馬回頭，我以為是母親，結果看到的卻是一個(gè)老奶奶，她叫完我接著(zhù)就說(shuō)了一句，你媽呢，她剛才沖上去非要找你，她人去哪了。對呀她人呢，她去哪里了，我忽然想起我出來(lái)時(shí)有人沖進(jìn)了我住的房子，那不會(huì )是我的母親吧，我傻了。
我努力的不去相信這個(gè)情況，即使是地震，可我的心震得卻比地震的快的多。
我真的好怕。
我用盡全力去挖每一個(gè)可能找到母親的角落，我真的好怕，像過(guò)了一個(gè)世紀一樣，忽然我看到了一條胳膊上掛了一條假的銀手鏈，這條手鏈好眼熟呀，這不是母親過(guò)生日時(shí)我送給她的嗎，我沒(méi)有敢在看下去，我不相信，曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)的以后我掙錢(qián)了給她買(mǎi)一條做漂亮的金手鏈，我還沒(méi)買(mǎi)呢，我還沒(méi)有實(shí)現我的承諾的，母親你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，無(wú)論說(shuō)什么都要守信用，你答應了我要等我去給你買(mǎi)金手鏈的時(shí)候的，不要失信，好不好，我慢慢蹲下，救援隊挖母親的時(shí)候，我想看，可我去不敢看，我怕這一切是真的，我卻又想看，想看看到底是不是母親，想看卻越來(lái)越模糊。
我忽然驚醒，母親過(guò)來(lái)了說(shuō)“看看別人家的`孩子，幾點(diǎn)了，還睡呢，別人家的孩子都開(kāi)始自己做飯了，看看你，還要我給你做�！�
我看了看母親，看了看手鏈，聽(tīng)著(zhù)那句別人家的孩子……真好。
別人家的父母真偉大，偉大的可以上新聞報紙，而我，只想要一個(gè)平凡的，嘮叨的母親，一個(gè)陪我長(cháng)大的母親，一個(gè)我陪著(zhù)她變老的母親。
上學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我想要偉大的母親嗎，我搖頭，那一刻才是我最真實(shí)的想法，有一個(gè)平凡的母親真好。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 26
身邊的人匆匆的走過(guò)，拼命的追隨著(zhù)時(shí)間，拼命的追隨著(zhù)未來(lái)的撲朔迷離，他們似乎不曾回頭看過(guò)那些出現在我們生命中的那些人
——題記
少年時(shí)：我們無(wú)法讓時(shí)間回溯季節顛倒，只有為樂(lè )及時(shí)才能免去三兩遺憾。
兒時(shí)的我們就像是在時(shí)間里偷懶的貓咪，沒(méi)日沒(méi)夜的皮，沒(méi)頭沒(méi)腦的笑，沒(méi)心沒(méi)肺的玩，偶爾伸個(gè)懶腰時(shí)間就這樣偷偷的溜走。
兒時(shí)的夏日午后知了熱哈哈的叫，樹(shù)葉隨著(zhù)夏日輕風(fēng)悄悄的露出一點(diǎn)間隙，太陽(yáng)強烈的目光就這樣嚴肅的注視著(zhù)我們。這個(gè)時(shí)候我就搬這個(gè)小板凳拿著(zhù)爺爺的象棋到那棵大柳樹(shù)下和你一起下棋。
“哈哈，將軍！你輸了！”我高興的舉起手，你沮喪這臉懊惱的抓亂了那頭烏黑的齊肩短發(fā)，“不算，不算，重來(lái)�！蹦闵焓志鸵騺y棋盤(pán)上的棋子，我一巴掌打開(kāi)你那只臟兮兮的手，撅著(zhù)張小嘴，有些生氣地說(shuō)：“你敢，我要告訴媽媽說(shuō)你欺負我�！薄昂煤�，小祖宗，我認輸，好不好？”你連忙討饒，言語(yǔ)中夾雜著(zhù)不服輸的語(yǔ)氣，午后的陽(yáng)光打在你倒扣在腦袋上的棒球帽，灑下點(diǎn)點(diǎn)的光斑，那是我們兒時(shí)的灑脫。
后來(lái)�。簳r(shí)光在你我的身邊打了個(gè)照面，然后它就匆匆的走了，好像是一眨眼，時(shí)光就溜走了，我們就長(cháng)大了。
你穿上了寬寬大大的校服背起了新的書(shū)包，拿著(zhù)嶄新的課本走進(jìn)了中學(xué)，我也拿起紙筆邁進(jìn)了小學(xué)。你學(xué)習總是很勤奮，總是在班里前三名，家里的老式鐘響了好幾次你才肯停下筆，媽媽總是叫我跟你學(xué)習。
有一件事不知道你是否還記得：那年我剛上三年級，你已經(jīng)上初三了，那時(shí)候初中還沒(méi)有搬走還在小學(xué)的對面，那天放學(xué)老師把我留下補習功課，結束的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)了，我抱著(zhù)書(shū)剛走出校門(mén)幾個(gè)小混混就攔住了我，逼著(zhù)我把錢(qián)交出來(lái)還說(shuō)不交就要打我，我怕極了，嗚嗚咽咽的哭，這時(shí)候你出現了，拿著(zhù)把掃帚狠狠的教訓了他們一頓，看著(zhù)你矯捷的身手我很奇怪的問(wèn)你，你才告訴我，你學(xué)過(guò)四年的跆拳道。原來(lái)你這個(gè)假小子這么厲害。不知道為什么第二天你回到家撲在床上嗚嗚的哭的很傷心，媽媽也在那里輕聲安慰著(zhù)你，晚飯過(guò)后，你去學(xué)習去了，媽媽才告訴我，因為那次幫我教訓了那幾個(gè)小混混的時(shí)候不巧讓你的班主任看到了，不但狠狠的批評了你一頓還要你在周一升國旗的時(shí)候對著(zhù)全校人檢討。那是我們成長(cháng)過(guò)程中一段難過(guò)的時(shí)光。
長(cháng)大后：時(shí)間就像是一把彩沙你握的越緊，它就流失得越快。
時(shí)間在改變著(zhù)世界，也在改變著(zhù)我們。什么時(shí)候我們都變了，不知不覺(jué)的，我背上沉重的書(shū)包，帶上了厚厚的眼鏡，走進(jìn)了初中的大門(mén)，什么時(shí)候我開(kāi)始喜歡上了一邊咬著(zhù)筆頭一邊思考問(wèn)題，又是什么時(shí)候少年時(shí)那個(gè)天不怕地不怕喜歡把棒球帽倒扣在腦袋上的假小子開(kāi)始變得站得文文靜靜的，笑得溫溫柔柔的了呢？又是什么時(shí)候你把那身臟兮兮的運動(dòng)服換成了白色淑女裙，把那頭烏黑油亮的齊肩短發(fā)留成了高高的單馬尾，還剪了齊齊的'劉海？
后來(lái)啊，媽媽告訴我你考進(jìn)了青島大學(xué)，在你所在的大學(xué)旁邊住的姑姑告訴我你談戀愛(ài)了，再后來(lái)啊，媽媽又告訴我你要結婚了對方是一個(gè)高高瘦瘦很養眼的帥小伙還跟你是同學(xué)，爸爸告訴我，我要向你學(xué)習，考進(jìn)重點(diǎn)高中，再考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)就算他們不說(shuō)，我也想要考進(jìn)去，因為我想考進(jìn)你曾經(jīng)的學(xué)習生活過(guò)的哪所學(xué)校，順著(zhù)你的足跡走一遍，我想看一看是什么讓你我改變的那么多。
在未來(lái)：我們都要努力，都要幸�？鞓�(lè )的生活下去。
將來(lái)，你會(huì )身為人母我也會(huì )考進(jìn)那所我期待已久的學(xué)校，我們將會(huì )身在不同的城市。但不論如何我都會(huì )永遠記住你。
感謝你陪我走過(guò)那個(gè)喧囂的童年，感謝你陪我走過(guò)那些難過(guò)的時(shí)光，感謝你出現在我的生命里，感謝你陪著(zhù)我長(cháng)大，感謝你，我親愛(ài)的姐姐。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 27
從依賴(lài)到獨立，從幼稚到成熟，是你，陪我長(cháng)大，我的母親。
上幼兒園時(shí)，家離學(xué)校很遠，需要一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，你每天都早起騎車(chē)送我上學(xué)，三年里，風(fēng)雨無(wú)阻。
猶記得第一天去幼兒園時(shí)，面對著(zhù)陌生的小朋友，陌生的老師，陌生的環(huán)境。我害怕極了，忍不住大哭起來(lái)，怎么樣都不肯進(jìn)教室。是你，將我攬進(jìn)懷里，輕輕的拍著(zhù)我的后背，安慰著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。我漸漸在你的'安撫下停止了哭泣，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，要帶我去玩游戲。你在一旁輕聲說(shuō)道：“去玩游戲吧，小朋友們都在等著(zhù)你呢�！蔽业淖⒁饬D移了，終于肯離開(kāi)你的懷抱。你看著(zhù)我拉著(zhù)老師的手，慢慢的進(jìn)了教室，終于肯安心去上班，那時(shí)已經(jīng)快中午了。
很快，十年過(guò)去了，我進(jìn)入了初中，學(xué)校離家近了。
開(kāi)學(xué)第一天，母親很早就起來(lái)了，為我做早餐。你仿佛比我還要興奮，說(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一天，我送你吧！”我說(shuō)：“媽?zhuān)叶级啻罅�，學(xué)校又沒(méi)有多遠�！�
你聽(tīng)了我的話(huà)道：“不行，萬(wàn)一還要找家長(cháng)開(kāi)個(gè)會(huì )什么的呢？還是我送你吧�！蹦銏桃庖臀胰�，我沒(méi)辦法，只好由你了。
路上，你拉著(zhù)我的胳膊，我不自然的抽開(kāi)了，扭頭看向你時(shí)，我才突然發(fā)現我已經(jīng)和你一樣高了，母女倆并排走時(shí)，倒很像一對姐妹。
到了學(xué)校，正中央的布告欄上有分班的名單，可那邊已然聚集了許多學(xué)生和家長(cháng)。你讓我待在一旁等你，而你自己卻擠進(jìn)了人群，想要去幫我找到班級。我看著(zhù)你被人群擠的左右搖晃，若隱若現的背影時(shí)，不禁鼻子一酸，曾幾何時(shí)，你的背影變得如此瘦小，與小時(shí)候仰望你背影時(shí)的感覺(jué)截然相反。你一手撐著(zhù)版面，一手迅速地大海撈針般在600多人的名單中尋找我的名字。終于，你像是找到了，轉身艱難又笑盈盈的向我走來(lái)。
此時(shí)你已滿(mǎn)頭大汗，疑惑的問(wèn)我：“怎么了？眼睛紅紅的�！�
我低下頭答：“沒(méi)什么，眼睛進(jìn)沙子了�！�
你并未多想，只是讓我快點(diǎn)進(jìn)班級，而自己一直站在外面望著(zhù)我。
轉過(guò)身的那一刻，眼眶終究濕潤了。多少個(gè)日月，我在你的呵護、陪伴下慢慢長(cháng)大，你傾盡所有的愛(ài)讓我幸福，而自己卻在慢慢變老。即使我已長(cháng)大，而你卻仍把我當小孩子對待。
初一匆匆而過(guò)，轉眼間便到了今年暑假。
夏令營(yíng)出發(fā)那天，母親又很早起來(lái)幫我整理行李。因為箱子重，你再次送我去學(xué)校。
依舊是你和我并排走在路上，可此時(shí)我已經(jīng)比你高出大半個(gè)頭了。你邊走邊叮囑我：在外面要小心一點(diǎn)，飯菜不對胃口就買(mǎi)著(zhù)吃，晚上記得燒開(kāi)水。朦朧之中，腦海里浮現出種種關(guān)于你的情景：考試沒(méi)考好時(shí)你鼓勵我；小升初奮斗時(shí)你陪伴我；考上重點(diǎn)班時(shí)你表?yè)P我……
到了學(xué)校門(mén)口，你終于說(shuō)完，時(shí)間也差不多了，我該進(jìn)去集合了，你將箱子遞給我。這是我第一次獨自出遠門(mén)旅行，和朝夕相處的你分別五天，或許這將成為我成長(cháng)路上的一次蛻變吧。
走了幾步后，終歸是不舍，我不敢回頭，我知道身后有束目光正緊緊注視著(zhù)我。多少個(gè)日月，你就這樣注視著(zhù)我，漸行漸遠，直到消失在你的視野里，我怕回頭看到你就會(huì )忍不住落淚。我只得緩緩地，緩緩地向前走，多想時(shí)間停在這一刻，你含情脈脈的目光仿佛在說(shuō)：“我愛(ài)你�！�
是你陪我長(cháng)大。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 28
小時(shí)候經(jīng)常嚷嚷著(zhù)要新玩具。如果我沒(méi)有把它們給我，我會(huì )任性地坐在地上。然后眼淚就像是斷了線(xiàn)的珍珠，不送給我我也不會(huì )放棄。往往這個(gè)時(shí)候，爺爺就會(huì )出現，總是微笑著(zhù)抱起我，輕聲說(shuō)：別哭，別哭，爺爺會(huì )為你做的。讓別人貪心好不好？這時(shí)候我常常會(huì )立刻停止哭泣，關(guān)上淚門(mén)。然后和爺爺在一起，忙著(zhù)砍柴，削竹片，釘釘子，當然很快就忘記了所有的不開(kāi)心。爺爺真是個(gè)能工巧匠。今天，給我做個(gè)彈弓。明天，他可能會(huì )是另一種方式的特洛伊木馬，尤其是竹蜻蜓。我不會(huì )厭倦玩它。所以身邊很多孩子都極其羨慕，經(jīng)常和我一起玩。爺爺，因為你，我的童年很幸福。
轉眼間，我長(cháng)大了很多。而我的家人總是忙著(zhù)做自己的事，總是把我留在家里年輕。那一次，我看見(jiàn)天上有一只落雁。是那么的孤獨無(wú)助，就像我這個(gè)時(shí)候一樣。突然，我的心里充滿(mǎn)了悲傷。這時(shí)，我爺爺總是從門(mén)外慢慢走進(jìn)來(lái)，用低沉蒼老的聲音輕聲問(wèn)我：你在干什么？你為什么不和爺爺出去？我滿(mǎn)心歡喜，轉身沖出房門(mén)，在你面前寫(xiě)。至于你，你總是跌跌撞撞地跟在我后面，焦急地大喊：慢點(diǎn)，別摔倒，等爺爺。出門(mén)的時(shí)候，我開(kāi)懷的笑了笑，偶爾還會(huì )對著(zhù)身后跌跌撞撞的你做個(gè)鬼臉，惡狠狠的叫一聲：爺爺，跟我來(lái)！你這個(gè)混蛋，慢點(diǎn)！爺爺笑罵了一句，還是跟著(zhù)我。這條寧靜的鄉間小路不時(shí)回蕩著(zhù)我銀鈴般的開(kāi)心笑聲。
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，成績(jì)下降，外婆罵我，我哭的心都有了。而爺爺則極力保護我：不要罵我，因為她考試沒(méi)考好，也不是故意考不好。不要讓她記性太長(cháng)，下次考試成績(jì)會(huì )更差。奶奶氣得說(shuō)。加油，別罵了，別太過(guò)分！我爺爺生氣了，然后慢慢走到我面前，心疼的`撫摸著(zhù)我的頭：別哭，哭了不好看，會(huì )變成小花貓。以后好好學(xué)習。學(xué)得好就得跟爺爺說(shuō)學(xué)漢字！但是爺爺這么笨，你要有耐心！我破涕為笑，答道：是的，我明白了。然后，我的心里重新燃起了斗志。
謝謝！爺爺，現在我長(cháng)大了，我在為理想而努力！
親愛(ài)的爺爺，謝謝你陪我一起長(cháng)大！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 29
在我們成長(cháng)的階段中，有一位非常重要的人，一直陪伴在我們身邊，那個(gè)人就是我們和藹可親的——老師。
我們的童年生活、我們的成長(cháng)除了爸爸媽媽的陪伴就數你們陪伴的時(shí)間最多了，你們是看著(zhù)我們長(cháng)大的人。
親愛(ài)的王老師，您是我們的班主任，您十分熱愛(ài)工作，思維清晰、眼睛敏銳，對待我們的毛病很有辦法，有時(shí)我想您如果不當老師，很有可能是一位魔術(shù)師一下子就把我們的毛病變沒(méi)了。讓我記憶猶新的.我們剛剛上學(xué)，有的人很不懂規矩，您十分隆重的宣布您要開(kāi)始收徒弟啦，就是為了鼓勵我們積極發(fā)言，認真學(xué)習，站好路隊，管好自己，一心一意的做好每一件事情，比如說(shuō)認真完成作業(yè)呀等等等等，誰(shuí)做的好就有幸當您的徒弟，我非常幸運成了您的徒兒，那會(huì )我多么得意和自豪��！有時(shí)在我們學(xué)的起勁的時(shí)候，下課鈴突然響了，您就停下不講，說(shuō)下節課在講，故意吊著(zhù)我們的胃口，讓我們對學(xué)習產(chǎn)生好奇心，并且您讓我們熱愛(ài)運動(dòng)、鍛煉身體，讓我們勞逸結合，即好好的學(xué)又好好的玩。
親愛(ài)的老師，您為了讓我們考個(gè)好成績(jì)，您還把學(xué)習中的難點(diǎn)一一給我們仔細的講一遍，您還讓我們在課堂上代替您上課，讓我們勇于表現，變得口齒伶俐，您還陪著(zhù)我們一起海量讀書(shū)，和我們一起閱讀交流，每當暑假的時(shí)候，您在網(wǎng)上發(fā)了一大堆的書(shū)籍名單，好像要用書(shū)把我們喂飽，總讓我吃驚地張大了嘴巴，像一個(gè)剛要說(shuō)話(huà)就被拔掉電源的機器人一樣，但是真正讀起來(lái)也不是很多，但是卻都讓我受益匪淺，并且您以前也經(jīng)常說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的孩子心胸寬闊，富有智慧，能言善辯，以此鼓勵我們喜愛(ài)讀書(shū)。
謝謝陪我起走，每我翻物理書(shū)片暗綠色葉躍進(jìn)我眼睛片我壓書(shū)做葉標本干枯葉伴著(zhù)我走幾百夜夜至今我知道叫名字，片葉夏媽媽起郊外散摘走泥濘路放松情準備享受夏清晨美景走路兩邊高白楊樹(shù)簡(jiǎn)直普通能再普通樹(shù)我尋找奇觀(guān)呢。我失望東張西望，忽然顆樹(shù)旁矮矮蹲著(zhù)株奇形怪狀樹(shù)，比起樹(shù)我免自卑實(shí)丑極幾根干枯枝桿扭曲起光禿禿沒(méi)朵花沒(méi)片葉，我走想看看丑樹(shù)究竟何，我走近看株枝桿扭曲矮樹(shù)居片葉枝桿包著(zhù)顯卓超群，讓我懷疑否株丑樹(shù)亭亭玉立于雞群猶仙鶴怪其枝桿要扭身邊呢。原保護位纖纖玉呀。株樹(shù)別樹(shù)都枝繁葉茂才護著(zhù)片葉平安株樹(shù)并矮自卑，我輕輕摘片葉放口袋作樹(shù)送給我見(jiàn)面禮算告別禮吧，愿更更美葉家我葉夾進(jìn)隨身物理課本。每看見(jiàn)我都想株樹(shù)，教我今遇強者要自卑，遇弱者要自負自奇跡，才叫真完自比別花罷。一起走每看葉都眨巴著(zhù)眼望著(zhù)我說(shuō)：加油創(chuàng )造屬于自奇跡吧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
老師我感謝您，是您教會(huì )了我無(wú)私、教會(huì )了我容忍、教會(huì )了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會(huì )忘記，未來(lái)的明天會(huì )被我們這一代接替，祖國的明天會(huì )更加繁榮富強。
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 30
沙沙，沙沙鉛筆在素描紙上摩挲的聲音充斥在耳畔，一幅靜物組合終于完成了。望向走廊，從小到大的畫(huà)作在墻上，仿若一個(gè)時(shí)間軸。媽媽?zhuān)x謝你陪我慢慢長(cháng)大。
那一年我三歲，正是愛(ài)亂涂亂畫(huà)的年紀。你早有準備，兩盒畫(huà)材定居在我的小圓桌上，每天午后都要來(lái)畫(huà)上幾筆。我抓起水彩筆，拔開(kāi)蓋子，就在白紙上筆走龍蛇。由于海拔較高，且桌子本是給哥哥的所以我大半個(gè)人都粘在了桌子上。手抓著(zhù)彩筆，一會(huì )畫(huà)個(gè)沒(méi)有脖子的小人，一會(huì )畫(huà)個(gè)比小人腳還大的螞蟻。一幅大作完成，我把它高高舉起，仰著(zhù)頭。你走過(guò)來(lái)，興致大起，帶著(zhù)我一起畫(huà)了一張畫(huà)。你纖細的.手包住了我的小手，一筆一畫(huà)，很有規律，向日葵田一片絢爛，你抬起頭，沖我笑著(zhù)。我歪著(zhù)腦袋，忽地拿起彩筆，給向日葵加上了一抹燦爛的笑容。陽(yáng)光透過(guò)窗，燕子們從天空飛過(guò)，用它們的尾巴剪開(kāi)云朵，照亮心房。你無(wú)暇的笑容讓這個(gè)午后更加溫暖。
我上四年級了，筆記本上偶爾冒出的不人不鬼的東西被你發(fā)現。
于是我來(lái)到了第一個(gè)美術(shù)興趣班。在完成某一周的作業(yè)時(shí)，想象力丟失的我找你來(lái)幫忙。你給我講了好多的寓言故事。我聽(tīng)著(zhù)，腦海中慢慢浮現出了各種卡通形象：穿靴子的橘貓，會(huì )說(shuō)話(huà)而且戴著(zhù)小圓眼鏡的貓頭鷹當然。你還得再幫我一點(diǎn)，有時(shí)我畫(huà)不出來(lái)，你伏下身來(lái)，左手撐在桌上，右手輕輕包住我的。你手上因為每天拖地和炒菜已生出了老繭，我的心中咯噔了一下，但也很快淡去了。
你走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩小姑娘沉迷在自己的黒歷史中了哦，畫(huà)的真好。我揚走下巴，手叉著(zhù)腰，兩腳略略分開(kāi)，一幅理不直氣也壯的術(shù)子嘟嚷，好看就是好看！說(shuō)罷，你我相視一笑。你攤開(kāi)素描紙，我把手放在你的手上，雖包不全，但卻感到了你手上的皺紋定位。中線(xiàn)、測量、打形，上調子你仔細聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)擠擠眉毛，像一定要記住知識點(diǎn)一樣。一幅畫(huà)作完成。你也高興舉起，一如十年前的午后。
突然發(fā)覺(jué)我已經(jīng)和你一樣高了；突然發(fā)覺(jué)我已經(jīng)和你有一樣大的手了；突然發(fā)覺(jué)我已有了自己的畫(huà)風(fēng)；突然發(fā)覺(jué)我已長(cháng)大。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 31
每個(gè)人都會(huì )有那么一段記憶，一生都難以忘懷。
——題記
溫暖的后背給予我快樂(lè )。小的時(shí)候，我十分貪玩，總是讓父親帶著(zhù)我四處閑逛。這時(shí)，父親便笑呵呵地讓我趴在他的背上，帶著(zhù)我去聆聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的美妙。我從父親的背上跳下來(lái)，去看小螞蟻如何搬家？去追逐正在嬉戲的蝴蝶……等到我玩累了，便又爬到父親的背上，沿著(zhù)原路返回，這時(shí)父親總是不停地嘮叨著(zhù)：“女兒啊，小時(shí)候就這么調皮了，長(cháng)大了可該怎么辦呢？”就這樣，我聽(tīng)著(zhù)父親的嘮叨聲便入眠了�！鞍ァ�，父親小聲道：“真拿你沒(méi)辦法��！”
結實(shí)的后背給予我力量。到了讓上幼兒園的時(shí)候，父親總是每天接我上學(xué)。雖然有時(shí)會(huì )遲到，但我的.父親永遠不會(huì )缺席，依稀記得，那是我第一天去上幼兒園。一路上聞著(zhù)花香，嗅著(zhù)青草的氣息，父親背著(zhù)我來(lái)到了幼兒園門(mén)口。他千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我放學(xué)的時(shí)候站在原地等他，不要亂跑。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他我會(huì )的，可到放學(xué)的時(shí)候。我一個(gè)人獨自站在那，也不見(jiàn)父親的蹤影。父親是不是不要我了？我是不是哪里做的不好？我默默地流下了眼淚。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，我便突然放聲大哭，父親見(jiàn)狀，趕忙說(shuō)：”對不起，父親太忙了。不過(guò)月月真是個(gè)懂事的乖女兒，走，爸爸帶你去吃糖果”。我便爬上父親的背嗚咽地說(shuō)，爸爸要說(shuō)話(huà)算話(huà)哦�！昂谩�，幼兒園門(mén)口便留下了一陣陣清脆的笑聲……
寬厚的后背給予我鼓勵。升入小學(xué)的我學(xué)業(yè)有些許繁忙。父親也因此買(mǎi)了一輛自行車(chē)來(lái)接送我上下學(xué)。一路上父親見(jiàn)我很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)，別問(wèn)我怎么了，是心情不好嗎？還是考試沒(méi)考好呢？不知道是怎么回事，父親總是能夠一眼看穿我的心事。我咬著(zhù)嘴唇輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)父親突然加速，我用手抓住父親的衣襟，用心感受著(zhù)撲面而來(lái)的風(fēng)，它吹在我的臉上。我仿佛覺(jué)得是父親為我拂去心中的塵埃，我用力地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。他給予了我新的希望。父親停下車(chē)來(lái)，問(wèn)我心情好點(diǎn)了嗎？我仰著(zhù)臉輕聲“嗯”了一聲，發(fā)現父親的額頭上已經(jīng)有了幾顆豆大般的汗珠。父親察覺(jué)到我在看他，邊不好意思地說(shuō)：“女兒前面的路還長(cháng)，你應該學(xué)會(huì )獨立與堅強”。后面的話(huà)語(yǔ)我沒(méi)有清楚的記得他說(shuō)了什么，只是隱隱約約感到我的眼眶中充滿(mǎn)了淚水。
故事的故事仍是故事，只是缺少了你的存在。經(jīng)歷了初中三年的磨練，我便開(kāi)啟了高中這個(gè)人生中至關(guān)重要的大門(mén)，故事后面的故事沒(méi)有結局，因為我只想讓你一直存在我的世界里。父親，我一定會(huì )謹記你的教導，待我長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，等你贊我一聲良木。
幸福是什么？是一句話(huà)，是一個(gè)動(dòng)作，是一段情。是一個(gè)讓你在凍手凍腳的冬天感到溫馨的角色。幸福需要去體味、去收集、去留在心中的角落。就像我要把父親陪同我一起長(cháng)大的那些日子，封存在我的記憶一樣。父親，我想我會(huì )時(shí)刻想念你，像天邊落日彌漫的橘，永遠澄明，像風(fēng)，走了八百里，不問(wèn)歸期。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 32
小時(shí)候，我經(jīng)常吵吵嚷嚷著(zhù)要新玩具，如不給我，就會(huì )任性地往地上一坐，緊接著(zhù)眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，一副不給我就誓不罷休的氣派。每每這時(shí)，姥爺就會(huì )出現，總是笑瞇瞇地抱起我，柔聲地說(shuō)：“別哭別哭，姥爺給你做。讓別人眼饞眼饞，好嗎？”這時(shí)，我往往都會(huì )立即停止哭泣，關(guān)上淚閘。然后與姥爺一起，砍木頭，削竹片，釘釘子……忙得不亦樂(lè )乎，當然也很快忘卻了剛剛所有的不快。姥爺真是能工巧匠，今天給我做個(gè)彈弓，明天可能又變著(zhù)法兒做個(gè)木馬，特別是那竹蜻蜓，我百玩不厭哩。因此，周?chē)脑S多小朋友都羨慕至極，于是經(jīng)常與我一起玩。姥爺，因為您，我的童年真是快樂(lè )無(wú)比哩。
眨眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了不少。而家人總是忙于做自己的事，總把年幼的我留在家。那次，我看到天空中一只失群的大雁，它是那么孤獨無(wú)依，就如同此時(shí)的我一樣。頓時(shí)，我心中滿(mǎn)是傷感。這時(shí)候，姥爺總是從門(mén)外慢慢地走進(jìn)來(lái)，用那低沉而又帶著(zhù)蒼老的聲音輕輕地問(wèn)我：“在干嘛呢？要不跟姥爺出去走走吧？”我滿(mǎn)心歡喜，一轉身，搶在您前面出了門(mén)。而您呢，總是蹣跚地在后面一邊緊跟著(zhù)我，一邊焦急地喊著(zhù)：“慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了，等等姥爺�！背隽碎T(mén)的我，爽朗地笑著(zhù)，還不時(shí)對身后蹣跚的您扮了個(gè)鬼臉，壞壞地嚷道：“姥爺，你來(lái)追我呀！”“你個(gè)兔崽子，慢點(diǎn)！”姥爺笑罵著(zhù)，依然緊跟著(zhù)我。這鄉間靜謐的小路上，不時(shí)回蕩著(zhù)我銀鈴般的幸福笑聲。
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)加重，我成績(jì)下降了，奶奶罵我，我哭得傷心至極。姥爺呢，則在旁邊極力地護著(zhù)我：“別罵了，考得不好，她也難受，她又不是故意考差的�！薄安蛔屗L(cháng)長(cháng)記性，下回考得更差�！蹦棠處е�(zhù)怒氣說(shuō)道�！靶辛�，別罵了，別太過(guò)分了！”姥爺也憤怒起來(lái)了，然后慢慢走到我身邊，慈愛(ài)有加地撫摸著(zhù)我的`頭：“別哭了，哭了就不好看了，變成小花貓了。以后好好學(xué)，你學(xué)好了，還得告訴姥爺學(xué)字呢！不過(guò)姥爺這么笨，你得要有耐心��！”我破涕為笑，回了一句：“嗯，知道了�！庇谑�，我的心中又重新燃起了斗志。
謝謝您！姥爺，如今的我已經(jīng)長(cháng)大，正努力地為自己的理想奮斗著(zhù)哩！
親愛(ài)的姥爺，謝謝您陪我長(cháng)大！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 33
在無(wú)數次太陽(yáng)的東升西落之間，你牽著(zhù)我的手將人生之路刻畫(huà)鋪墊。
一雙褐色眼睛，安穩沉靜，像深秋的潭水，平靜而探觸不到其底。兩撇黑眉濃重而凜然，展示著(zhù)一種果敢。密密匝匝的發(fā)茬貼在頭頂上，剃著(zhù)精神的寸頭，有著(zhù)像夏夜里綿延起伏的草甸般完美的弧線(xiàn)。
……
拉開(kāi)時(shí)間的紗幕，泛黃的時(shí)光中站著(zhù)你和我。爸爸，看吶！那時(shí)的你，還是一個(gè)帥氣的小伙子。一兩歲的我，坐在紅墻黛瓦下靜靜地招呼著(zhù)這個(gè)世界，看那甜甜的夕陽(yáng)拖著(zhù)火紅的抹額，仿佛翩翩君子少年郎，輕輕掠過(guò)你的劍眉之間，投射出一片美麗圣潔的光芒。晶瑩的光影有一片正在你的膝頭斑駁�；蛟S爸爸，是你期望的目光，綠竹含籜般的笑意，讓我與人生第一次交手。白色蕾絲窗簾帶著(zhù)一種陳舊的雅俗之氣，若有若無(wú)地拍打著(zhù)陽(yáng)光，搖搖晃晃地走進(jìn)窗后的每一絲暗影。一聲含糊不清的“爸爸”，似乎點(diǎn)亮了你眼底的光，我心靈的白紙上，第一滴墨在緩緩洇開(kāi)……
其實(shí)，一直是你，在耐心陪我長(cháng)大。
又是一個(gè)夏末的黃昏，刮來(lái)的風(fēng)也帶著(zhù)一絲絲悸動(dòng)。七八歲的小孩子正是古靈精怪的時(shí)候，不停地拽著(zhù)你的衣角喋喋不休。爸爸，你不厭其煩地回答，手里的溫度好像曾與陽(yáng)光交握。硬硬的指肚上長(cháng)著(zhù)一層薄薄的繭，順著(zhù)我短短的發(fā)辮。難以抵擋的炎熱蒸騰著(zhù)干燥的大地，揚起的灰塵洋溢著(zhù)一絲煩亂。而我躲在你身后的陰影下重重喘息，無(wú)數的勞累在你肯定的目光中消失殆盡。
你也曾教會(huì )我堅持的意義，心中的目標要飛跑著(zhù)追逐。在無(wú)數個(gè)奮斗的夜里，窗外，樹(shù)影白墻被厚重的黑暗包裹；屋內，紛紛揚揚的燈光仿佛一首長(cháng)詩(shī)為你作伴。
還好，謝謝你，愿一直陪我長(cháng)大。
幾天前，細碎蹁躚的陽(yáng)光被烏云狠狠的擲在地面上，那么生硬，那么干巴。你的眼中神色晦暗不明，似是不辨喜怒，細看卻掩蓋不住洶涌的情緒。對不起，爸爸！我不該因為自己的過(guò)失而質(zhì)疑你對我的愛(ài)。到了十三四歲的'年齡，總是因為一些偏頗的想法而和你置氣，希望你能原諒我的不懂事！只見(jiàn)一個(gè)樹(shù)影婆娑的角落，嘩嘩的雨幕映襯著(zhù)你不知所為的僵硬，嗆人的香煙味道將它無(wú)聲浸透。
是不是得不到的永遠都在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐？我既有幸得此花，便也應謝春芳華。深?lèi)?ài)無(wú)痕，你靜默的眼神，編織在我繽紛的生命里。陳年舊事里的風(fēng)聲，又在耳邊呼嘯。
原來(lái)，從來(lái)有你，愿無(wú)悔陪我長(cháng)大。
夢(mèng)醒幾時(shí)，遇見(jiàn)你的眉眼，如清風(fēng)明月；有你的畫(huà)面，溫熱在掌心蔓延……
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 34
古箏，是一種普通的民族樂(lè )器�；蛟S，在那么多的樂(lè )器中，音色不是最好的，但對我來(lái)說(shuō)，它就是最好的樂(lè )器，也是我最好的伙伴。
古箏是一種用木頭做的樂(lè )器，正常的古箏只有21個(gè)琴碼和21條弦，有的則不止21條弦。古箏最前面有一個(gè)可以打開(kāi)的蓋子，打開(kāi)后就可以調音，我們家的那個(gè)蓋子上刻著(zhù)一棵梅樹(shù)，使古箏變得既樸素又美麗。古箏必須戴上專(zhuān)門(mén)的古箏指甲，指甲也分大小不一，不同年紀就戴不同的大小。我從大班學(xué)到現在已經(jīng)六年了，而我印象最深的，只有那一件事。
那年，我一年級，也是我第一次參加古箏比賽。我當時(shí)還比較小，卻海選成功晉級了。很快，便到了決賽當天，可當我到達決賽的.比賽地點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現我最重要的古箏指甲沒(méi)有帶，于是便讓我爸爸馬上拿過(guò)來(lái)。雖然十分焦躁，但我還馬上平靜下來(lái)練譜。終于，在即將輪到我們那一刻，我爸爸來(lái)了。雖然我只得了銀獎，但我懂得了必須自己收拾東西，不能老是丟三落四的道理。
并且，每當我心情不好時(shí)，彈一下古箏，便能讓我原本十分不好的心情舒暢起來(lái)。
這就是陪了我六年的伙伴古箏。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 35
在我的成長(cháng)之路上，有許多的坎坷，但總有一個(gè)人會(huì )幫助我，幫助我渡過(guò)一道道這樣那樣的難關(guān)。
去年暑期，我們全家去爬山，站在山底向上仰望，綠色的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰士，保護著(zhù)大山，我開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我絕對能爬上山頂，我們一邊爬一邊欣賞山上的風(fēng)景，小草叢里藍色的花，紫色的花交叉在一起，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，還有那小草，風(fēng)輕輕一吹，小草就會(huì )向我們招手，好似在歡迎我們的到來(lái)。
可走了不到三分之一，我感覺(jué)非常的累，累得全身“長(cháng)出”了一顆顆豆粒大的'汗珠，可我在下面說(shuō)我一定會(huì )上去的，我想得到表?yè)P就又振作精神，可是又不到了十分鐘我又累得直大叫：“不爬了，不爬了，什么破山嗎？”，說(shuō)著(zhù)就找了塊石頭，坐了下來(lái)。這時(shí)媽媽在前面說(shuō)：“加油，馬上就要到了，你不是說(shuō)一定會(huì )爬上去的嗎？男子漢說(shuō)話(huà)要算數，不能半途而廢，堅持就是勝利�！�
在媽媽的不斷鼓勵下，我又開(kāi)始爬了，終于“功夫不負有心人”，我終于爬到了山頂，站在山頂望四周望去，就像一個(gè)威武的將軍一般指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬！
謝謝你，媽媽?zhuān)∈悄闩惆橹?zhù)我的成長(cháng)，是你，讓我懂得了堅持到底，才能看到最美的風(fēng)景！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 36
在人生的道路中陪伴著(zhù)我們一路成長(cháng)的人有很多，有父母，同學(xué)，老師……同樣，人的一生很長(cháng)，經(jīng)歷的事情也有很多。但有一個(gè)人，一件事是我這一生都不會(huì )忘記的。它們是我人生的漫長(cháng)星空中最閃耀的一顆星。
記得那是我十一歲生日的前幾天，媽媽對我說(shuō)："最近不是馬上要考試了嗎？如果你考到了九十五分以上，我就跟你買(mǎi)你一直很想要的書(shū)。"我想：這還不簡(jiǎn)單，我的朋友一定會(huì )幫我的'！便興奮得答應了。
第二天，學(xué)校里，我對朋友說(shuō)："我媽說(shuō)我要是考好了，她就跟我買(mǎi)書(shū)，那本書(shū)我一直很想要，你就幫幫忙唄。"朋友說(shuō)："怎么幫，難道你要我幫你作弊不成？"我說(shuō)："對，就是那樣！"朋友她頓時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，臉上也有些尷尬。但是我壓根就沒(méi)有在意她的樣子，因為我滿(mǎn)腦子都想著(zhù)我即將要得到的書(shū)。我自顧自的說(shuō)："你不說(shuō)話(huà)，就當你答應了。"說(shuō)完，我就走了。
考試時(shí)，寫(xiě)到最后一題被難住了，想了半天也想不出。叫了幾聲朋友的名字，但她卻沒(méi)有理我。本來(lái)以為她只是沒(méi)聽(tīng)而已。但想了想，覺(jué)得不對，因為她就坐在我斜前面，沒(méi)道理聽(tīng)不見(jiàn)啊。于是我又拍了她幾下，但他還是沒(méi)理我。我知道了，她肯定是故意的，我心里又急又怒，眼看就要收卷子了，心想：完了完了，肯定得不到滿(mǎn)分了，我的書(shū)有泡湯了……
收卷后，我生氣的跑到了她的面前，說(shuō)："你怎么能食言呢！不是說(shuō)好了要幫我的嗎！"朋友她說(shuō)："考試是自己的事，如果我幫你了，不就沒(méi)意義了嗎。"我氣瘋了，背起書(shū)包就跑走了�；丶液�，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)理她，直接跑回了房間，用力的把門(mén)"啪"得一下關(guān)上了。第二天上學(xué)，她看見(jiàn)我，想過(guò)來(lái)說(shuō)些什么，我依舊沒(méi)理她，她看了看我，就走了。我想我們的友誼肯定已經(jīng)走到了盡頭了。
生日那天我們一家去了游樂(lè )園，回家后，坐在床邊想著(zhù)，其實(shí)那件事本來(lái)是我不對，明天上學(xué)如果她來(lái)跟我說(shuō)話(huà)我就原諒她吧。想到這里時(shí)，門(mén)突然被敲響了，媽媽在外面說(shuō)："你朋友來(lái)找你了，快出來(lái)。"出去后，我看著(zhù)她，她跟我說(shuō)："對不起，這是你一直想要的書(shū)，我們還能繼續當朋友嗎？"看見(jiàn)她這個(gè)樣子，我頓時(shí)有些淚目，其實(shí)我氣也早就消了，只是不好意思氣道歉而已，我說(shuō)："對不起"，她笑了，我也笑了，于是我們和好了，比以前更好。
她就是我人生的慢慢長(cháng)路中不會(huì )忘記的那一個(gè)人，她教會(huì )了我許多的事情和道理，我很感激她……
在成長(cháng)的路上，有你相伴，真好！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 37
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆。歲月悄無(wú)聲息地在我們身邊偷偷溜走。轉瞬間，父親已經(jīng)有了歲月的痕跡，他不再是那個(gè)和我追逐嬉戲，與我一起談心交流的父親了。
父親，老了。
小的時(shí)候，我總幼稚的喊爸爸，長(cháng)大后，我就習慣喊他老爸。而爸爸則一直喚我乳名，從未改變。年少的我總是充滿(mǎn)孩子的.稚氣，不一會(huì )就爬上爸爸的背，騎大馬，不一會(huì )又要抱抱。而爸爸總是滿(mǎn)足我這些無(wú)理的要求，順著(zhù)我，寵著(zhù)我。但是，我們總要長(cháng)大，父母總要老去。
有一天晚上，父親早早的回到家中。我不經(jīng)意間看見(jiàn)父親已經(jīng)累的睡著(zhù)了，我躡手躡腳的，我發(fā)現父親那雙細長(cháng)光滑的已經(jīng)面目全非了。手像枯樹(shù)干一樣，老繭也在父親的手上到處安家，指甲變得越來(lái)越黑，食指和中指間早已被熏染成黃黑色。然而皺紋也慢慢的爬上父親的臉，眼睛也深深地陷了下去，露出那大大的眼眶。父親蜷縮著(zhù)身子，背越來(lái)越彎了，就像一根拐杖一樣。
父親，老了。
父親是我們一家的頂梁柱，是我們的庇護傘。雖然父親身體老了，但在他的眼底，我依然能看見(jiàn)那映著(zhù)如水的月光，有父親在，我便從不畏懼。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 38
當我翻開(kāi)《感動(dòng)中國》這本書(shū)的時(shí)候，里面的人物便深深地吸引了我。這些人物的身上都具有與生俱來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，是值得我們學(xué)習的。
這本書(shū)介紹了許多英雄模范人物的感人事跡，向我們說(shuō)出了這些人物的可貴精神。
其中有一個(gè)故事讓我最為感動(dòng)。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車(chē)拉活的老人，個(gè)人生活幾近乞丐，可卻能在十八年支教中，捐資助學(xué)35萬(wàn)元，而他的私有賬戶(hù)上的存款為零！
為了資助窮困學(xué)生，他把自己的養老保險金，退休金毫不保留地給了學(xué)生；為了資助窮困學(xué)生，他年紀一大把還騎三輪車(chē)每天奔波；為了資助窮困學(xué)生，他寧愿賣(mài)掉房子自己在小棚子里受苦……
這就是為了支教放棄自己一切的白芳禮老人！就是他，在自己再也走不動(dòng)的時(shí)候還給人看車(chē)，硬是把一角、兩角湊成的五百元捐了出去。
讀到這兒，我深深地震撼了，一位老人居然可以把自己一切都捐給貧困學(xué)生而不求任何回報。再想想現在生活在優(yōu)越條件下的`我們，常常為了一點(diǎn)小事都不能向對方忍讓三分，是多么自私��！
從白芳禮老人身上我們才知道什么才是真正的無(wú)私奉獻！我們永遠都不會(huì )忘記他那顫抖的聲音：錢(qián)啊，我沒(méi)有數；掙多少錢(qián)，我也沒(méi)數；捐多少錢(qián)，我也沒(méi)數……
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 39
我認為這人間處處充滿(mǎn)著(zhù)溫情，人人都可能隨時(shí)伸出溫暖的手，幫助別人。像我現在能在生活中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，是因為幫助我的人都擁有著(zhù)一顆善良的心，他們再我跌倒時(shí)將我扶起起來(lái)，讓我再一次面對事實(shí)，并將它打敗，所以我非常感謝他們。
母親，她是在我誕生那天，冒著(zhù)生命危險將我生下來(lái)的偉大人物。她曾在我生病時(shí)，細心的照顧我、用心的呵護著(zhù)我，使我的'病情漸漸好轉。當天氣冷的時(shí)候，她就為我添加衣物；當我肚子餓時(shí)，她就做出許多美味可口的點(diǎn)心給我吃，由此可知母親的愛(ài)是無(wú)限的。
老師，她是在課業(yè)上孜孜不倦的教導我，使我功課更上一層樓的農夫，她將自己的心血全都奉獻在我們的身上，使我們這些微小的幼苗逐漸成長(cháng)茁壯，將我們培養成國家的棟梁。
朋友，是我訴說(shuō)心聲的好聽(tīng)眾，每當我愁眉苦臉時(shí)，他們總是喜歡伸出援手來(lái)幫助我，聆聽(tīng)我所抱怨的心不甘、情不怨。他們也是從小陪伴著(zhù)我成長(cháng)的好同伴，在我功課不會(huì )時(shí)，他們都會(huì )細心的、用心的教導著(zhù)我，陪伴著(zhù)我努力學(xué)習。
在這個(gè)世界里，我受到許多人的幫助、許多人的關(guān)心，才能使我幸福的成長(cháng)，等我長(cháng)大以后我也希望能幫助有困難的人，所以我一定要更加努力好好學(xué)習新的知識、充實(shí)自己，期待有朝一日能貢獻自己所學(xué)的，不要辜負大家對我的期望。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 40
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的朋友會(huì )越來(lái)越少�；蛟S是因為工作、或許是因為婚姻、或許是因為孩子……
總是有很多的理由與借口來(lái)為自己與朋友的疏遠找借口。
猶記得在小學(xué)時(shí)我的好朋友是一個(gè)文文靜靜的女孩，長(cháng)大后雖然沒(méi)有經(jīng)常的聯(lián)系但是我們約定好每年的春節都會(huì )在一起玩幾天，后來(lái)因為工作的原因她去了深圳慢慢的聯(lián)系更少了直到?jīng)]有了她的消息。
初中時(shí)我的小伙伴是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，我們一起學(xué)習一起游戲。但是還沒(méi)有初中畢業(yè)就回家結婚了，那是因為我們沒(méi)有手機都是星期天見(jiàn)面。每次見(jiàn)面都會(huì )說(shuō)一些她婚姻方面的問(wèn)題和婆媳的矛盾，或許因為我們在沒(méi)有共同的語(yǔ)言。慢慢的我們聯(lián)系少了，直到一點(diǎn)消息也沒(méi)有了。
初中畢業(yè)升入高中，我有一個(gè)非常大膽的朋友。我們非常的要好，不管做什么事情都是一起的。但是在一次考試時(shí)他認識了一個(gè)非常帥氣的男生，過(guò)了暑假開(kāi)學(xué)時(shí)告訴我她戀愛(ài)了。之后她的時(shí)間都給了那個(gè)男孩，我們的關(guān)系漸漸的疏遠了。
大學(xué)了，大人們常說(shuō)大學(xué)是非常輕松的。來(lái)自天南海北的'人也多，我因為來(lái)的比較早，早早地把東西整理好。有一個(gè)姑娘自己在整理被子，我隨手幫了一下，我們的友誼開(kāi)始了。短短三年過(guò)去了我們依舊感情很好，但是自從她結了婚生過(guò)孩子之后重點(diǎn)都放在了家庭孩子身上。約她出來(lái)也不出來(lái)玩了，去家里找她但是她在忙著(zhù)照顧孩子，慢慢的聯(lián)系也少了。
工作了，我又認識了許多的同事。她們都很好，我們一起逛街一起吃飯一起花癡。
在人生的每個(gè)階段都會(huì )有一些陪伴我們成長(cháng)的人，雖然后來(lái)因為各種各樣的原因使我們聯(lián)系少了或許直至沒(méi)有一點(diǎn)消息，但是她們卻是陪伴了我們成長(cháng)。給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們回憶起來(lái)依然記憶猶新。
感謝那些陪伴過(guò)我成長(cháng)的好朋友們，謝謝你們，愿你們生活幸福美滿(mǎn)！
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 41
在我的成長(cháng)歷程中，有一個(gè)人如同一盞明燈，始終照亮著(zhù)我前行的道路，那個(gè)人就是我的父親。
小時(shí)候，父親是我心目中的超級英雄。他身材高大，力氣很大，總是能輕松地把我舉過(guò)頭頂，讓我仿佛能觸摸到天空。他的知識也很淵博，無(wú)論是我提出的幼稚問(wèn)題，還是那些奇奇怪怪的想法，他都能耐心地解答和回應。記得有一次，我問(wèn)他天空為什么是藍色的，他用簡(jiǎn)單易懂的方式向我解釋了光的散射原理，讓我對這個(gè)神奇的世界充滿(mǎn)了更多的好奇。
父親還是我的游戲伙伴。他會(huì )和我一起在院子里踢足球，我們在陽(yáng)光下奔跑、歡笑，那時(shí)候，足球滾動(dòng)的聲音和我們的歡笑聲交織在一起，成為我童年最美好的回憶之一。他也會(huì )陪我玩拼圖和積木，我們一起發(fā)揮想象，搭建出各種各樣的造型，從簡(jiǎn)單的小房子到復雜的城堡。在游戲中，他教會(huì )我要有耐心、要懂得思考，這些品質(zhì)在我后來(lái)的學(xué)習和生活中都起到了重要的作用。
隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，遇到的困難也越來(lái)越多。每當我在學(xué)習上遇到挫折，比如考試失利或者遇到難題無(wú)法解決時(shí)，父親總是默默地在我身邊支持我。他會(huì )和我一起分析試卷，找出我知識上的薄弱點(diǎn)，然后耐心地給我講解題目。他告訴我：“失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓�！� 他的鼓勵就像溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾，讓我重新振作起來(lái)。
在生活中，父親用自己的言行影響著(zhù)我。他是一個(gè)非常有責任感的人，無(wú)論是對家庭還是對工作，他都盡心盡力。他總是按時(shí)上班，認真完成工作任務(wù)，他的同事們都很尊重他。在家里，他關(guān)心照顧我和母親，承擔起了很多家務(wù)。他的這種責任感深深地感染了我，讓我懂得了要對自己的行為負責，要珍惜和愛(ài)護身邊的.人。
父親，就是那個(gè)伴我成長(cháng)的最重要的人。他的愛(ài)如同涓涓細流，滋潤著(zhù)我的心田；他的教誨如同一座座燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。在他的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為一個(gè)有理想、有擔當的少年，我知道，無(wú)論我走到哪里，他的愛(ài)和支持都會(huì )一直伴隨著(zhù)我。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 42
在我的生命中，有一個(gè)人對我的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響，她就是我的母親。
母親是一個(gè)勤勞善良的人，她的身影總是穿梭在家庭的各個(gè)角落。從清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，到夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，她都在為這個(gè)家默默付出。小時(shí)候，我總是在母親勞作的身影中醒來(lái)。她在廚房里忙碌著(zhù)，為我準備營(yíng)養豐富的早餐，那香噴噴的味道至今縈繞在我的鼻尖。她的勤勞讓我懂得了，生活需要用自己的雙手去創(chuàng )造，每一份努力都能換來(lái)甜蜜的回報。
母親也是我成長(cháng)路上的啟蒙老師。她教會(huì )我走路、說(shuō)話(huà)、識字。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她一遍又一遍地重復著(zhù)簡(jiǎn)單的詞匯，耐心地引導我發(fā)音。當我開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字時(shí)，她就坐在我的身邊，握住我的小手，一筆一劃地教我。她用溫柔的聲音給我講故事，從《小紅帽》到《白雪公主》，那些精彩的故事不僅讓我感受到了文字的魅力，更在我的心中種下了善良和勇敢的種子。
在我遇到困難和挫折時(shí)，母親總是我的堅強后盾。記得有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)發(fā)生了矛盾，心情非常低落�；氐郊液�，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了母親，眼淚止不住地流。母親輕輕地抱住我，用她那溫暖的懷抱安慰我。她告訴我，人與人之間相處難免會(huì )有矛盾，重要的是要學(xué)會(huì )理解和寬容。她的話(huà)如同一劑良藥，讓我受傷的心靈得到了治愈。在她的`鼓勵下，我主動(dòng)和同學(xué)和解，我們的友誼也更加深厚了。
母親還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。無(wú)論生活多么艱難，她總是保持著(zhù)積極的心態(tài)。在家庭經(jīng)濟困難的時(shí)候，她從不抱怨，而是努力尋找解決問(wèn)題的辦法。她的樂(lè )觀(guān)感染了我，讓我明白，生活中雖然會(huì )有風(fēng)雨，但只要我們心中有陽(yáng)光，就能勇敢地面對一切。
母親用她的愛(ài)、勤勞、善良、樂(lè )觀(guān)和智慧陪伴著(zhù)我成長(cháng)。她就像一本永遠讀不厭的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了對我的關(guān)懷和期望。在她的陪伴下，我學(xué)會(huì )了做人的道理，擁有了面對困難的勇氣，向著(zhù)美好的未來(lái)不斷前行。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 43
在我的成長(cháng)歲月里，有一個(gè)人如影隨形，對我的影響深刻而持久，他就是我的哥哥。
哥哥比我大幾歲，在我眼中，他是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和才華的人。小時(shí)候，我們一起在鄉間小路上奔跑玩耍，探索著(zhù)大自然的奧秘。他會(huì )告訴我哪些花草可以食用，哪些昆蟲(chóng)有著(zhù)獨特的習性。我們會(huì )在河邊捉魚(yú)摸蝦，在樹(shù)林里尋找鳥(niǎo)窩，每一次的發(fā)現都讓我們興奮不已。在這些充滿(mǎn)樂(lè )趣的活動(dòng)中，哥哥激發(fā)了我對世界的好奇心，讓我渴望去了解更多未知的事物。
在學(xué)習上，哥哥是我的榜樣和導師。他的成績(jì)一直名列前茅，每當我遇到學(xué)習上的難題，他總是第一個(gè)出現在我身邊。他會(huì )用通俗易懂的方法給我講解數學(xué)題，把復雜的公式變得簡(jiǎn)單有趣。他還會(huì )和我一起背誦古詩(shī)詞，分享他對文學(xué)作品的理解。在他的幫助下，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高，更重要的是，他讓我愛(ài)上了學(xué)習，讓我明白知識的海洋是如此廣闊，有無(wú)盡的寶藏等待我去挖掘。
哥哥還是我成長(cháng)中的精神支柱。當我在生活中遭遇挫折時(shí)，比如比賽失利或者受到他人的`誤解，我都會(huì )向他傾訴。他總是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，然后給我最溫暖的鼓勵。他告訴我，失敗只是暫時(shí)的，只要堅持下去，就一定能成功。他的話(huà)就像一把火，點(diǎn)燃了我心中的希望，讓我重新找回自信。有一次，我參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽沒(méi)有獲獎，我非常沮喪，覺(jué)得自己沒(méi)有繪畫(huà)天賦。哥哥卻對我說(shuō)：“每一幅畫(huà)都有它獨特的價(jià)值，你這次沒(méi)有獲獎并不代表你不優(yōu)秀。你要相信自己，不斷練習，你會(huì )畫(huà)出更出色的作品�！� 在他的鼓勵下，我繼續努力，繪畫(huà)水平有了很大的提高。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，哥哥對我的影響不僅僅局限于知識和精神層面。他的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也深深地影響了我。他是一個(gè)正直善良的人，總是樂(lè )于助人。他會(huì )積極參與志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。他的行為讓我懂得，一個(gè)人的價(jià)值不在于他擁有多少財富和榮譽(yù)，而在于他能為社會(huì )做出多少貢獻。
哥哥就是那個(gè)伴我成長(cháng)的重要人物，他用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)為我鋪就了成長(cháng)的道路，讓我在這條道路上越走越穩，越走越有方向。他的陪伴是我生命中最寶貴的財富，無(wú)論時(shí)光如何流轉，我都不會(huì )忘記他對我的關(guān)愛(ài)和指引。
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在我的生命中，有一個(gè)人如同一盞明燈，照亮我前行的道路，她就是我的母親。母親伴我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同璀璨的繁星，鑲嵌在我記憶的天空。
小時(shí)候，母親是我生活中的全能守護者。她總是細心地照料我的衣食住行，每一個(gè)細節都飽含著(zhù)她對我的愛(ài)。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，母親就已經(jīng)在廚房忙碌，為我準備營(yíng)養豐富的早餐。那熱騰騰的牛奶、香噴噴的面包，都是母親愛(ài)的味道。晚上，她會(huì )坐在我的床邊，給我講那些溫馨美好的睡前故事，直到我在她溫柔的聲音中甜甜睡去。在我生病的時(shí)候，母親更是心急如焚，她守在我的床邊，一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )兒用濕毛巾為我擦身降溫，那焦急的眼神和忙碌的身影，讓我感受到了無(wú)微不至的關(guān)懷。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始上學(xué)，母親又成了我學(xué)習上的良師。她會(huì )耐心地陪我做作業(yè)，當我遇到難題時(shí)，她總是用溫和的語(yǔ)氣鼓勵我自己思考。如果我實(shí)在無(wú)法解答，她就會(huì )和我一起分析題目，引導我找到解題的思路。母親還很重視培養我的閱讀習慣，每個(gè)周末，她都會(huì )帶我去圖書(shū)館，在那充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境里，我暢游在知識的海洋。在母親的陪伴下，我對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，成績(jì)也一直名列前茅。
進(jìn)入青春期后，我變得有些叛逆，經(jīng)常會(huì )因為一些小事和母親頂嘴。然而，母親從未對我發(fā)脾氣，她總是默默地包容我的任性。當我冷靜下來(lái)后，她會(huì )和我談心，告訴我她理解我這個(gè)年齡段的煩惱，但也希望我能學(xué)會(huì )控制自己的情緒，理解父母的苦心。她的`話(huà)語(yǔ)就像一陣春風(fēng)，吹散了我心頭的陰霾，讓我意識到自己的錯誤。在我遇到挫折和困難時(shí)，母親總是我最堅實(shí)的依靠。記得有一次我在學(xué)校參加比賽失利了，心情非常低落。母親抱著(zhù)我，輕輕地說(shuō)：“孩子，失敗是成功之母，這次的挫折只是你成長(cháng)路上的一個(gè)小坎坷，只要你不放棄，以后一定能成功�！� 她的鼓勵讓我重新振作起來(lái)，勇敢地面對挑戰。
母親，就是那個(gè)伴我成長(cháng)的人，她的愛(ài)如涓涓細流，滋潤著(zhù)我的心田；她的教誨如明亮的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。在她的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為一個(gè)有思想、有擔當的少年，她是我生命中最重要的人，我會(huì )永遠珍惜這份深深的母愛(ài)。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 45
在我的成長(cháng)歷程中，有一個(gè)身影始終如一地陪伴在我身邊，那就是我的爺爺。他就像一本充滿(mǎn)智慧的古書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了對我的愛(ài)與關(guān)懷，伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
爺爺是個(gè)勤勞樸實(shí)的人，他有一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭卻無(wú)比溫暖的手。小時(shí)候，我最喜歡跟著(zhù)爺爺在田間勞作。春天，我們一起播種希望的種子，爺爺彎著(zhù)腰，熟練地在土里挖出一個(gè)個(gè)小坑，我則在旁邊把種子小心翼翼地放進(jìn)去。爺爺會(huì )耐心地告訴我，每一顆種子都蘊含著(zhù)生命的力量，就像我一樣，有著(zhù)無(wú)限的潛力。在爺爺的指導下，我學(xué)會(huì )了辨認各種農作物，知道了什么時(shí)候澆水、施肥。夏日的午后，爺爺會(huì )帶著(zhù)我到田埂上捉螞蚱，那一片綠油油的稻田就是我們的游樂(lè )場(chǎng)。爺爺總是能輕易地捉住那些機靈的螞蚱，然后把它們放在我的手心，看著(zhù)我開(kāi)心的笑容，他的臉上也洋溢著(zhù)幸福的笑容。
爺爺還是我人生中的第一位啟蒙老師。他雖然沒(méi)有接受過(guò)太多的正規教育，但他的見(jiàn)識和智慧卻讓我受益匪淺。每天晚上，爺爺都會(huì )坐在院子里的老槐樹(shù)下，我搬個(gè)小板凳坐在他身邊，聽(tīng)他講那些古老而又神奇的故事。從英勇的岳飛精忠報國，到聰明的司馬光砸缸救人，這些故事在我的心中種下了善良、勇敢和智慧的種子。爺爺還會(huì )教我背誦古詩(shī)詞，他那帶著(zhù)鄉音的誦讀聲至今仍縈繞在我的耳邊。在他的熏陶下，我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為我后來(lái)的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我離開(kāi)家鄉去城里上學(xué)，和爺爺見(jiàn)面的次數越來(lái)越少。但每次回到家，爺爺總是在村口的`老樹(shù)下等著(zhù)我，那熟悉的身影讓我感到無(wú)比的溫暖。他會(huì )關(guān)心我的學(xué)習和生活，當我遇到困難時(shí)，爺爺總是用他那簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)鼓勵我。他告訴我，無(wú)論遇到什么事情，都要堅強樂(lè )觀(guān)，就像田里的莊稼，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能茁壯成長(cháng)。有一次我在學(xué)習上遇到了很大的挫折，成績(jì)一落千丈，心情非常低落。爺爺知道后，對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習就像種地一樣，有時(shí)候會(huì )遇到收成不好的時(shí)候，但只要你不放棄，好好努力，總會(huì )有豐收的那一天�！� 爺爺的話(huà)就像一束光照進(jìn)了我黑暗的世界，讓我重新找回了自信。
爺爺，是那個(gè)一直伴我成長(cháng)的人，他用自己的言行影響著(zhù)我，讓我懂得了勤勞、善良、勇敢和堅持。他的愛(ài)如同老槐樹(shù)的樹(shù)蔭，默默地為我遮風(fēng)擋雨，讓我在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)力量。我會(huì )永遠銘記爺爺對我的愛(ài)，讓這份愛(ài)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
伴我成長(cháng)的那個(gè)人作文 46
在我的成長(cháng)歲月里，有一個(gè)人對我的影響至深，他就是我的班主任 —— 李老師。他就像一位辛勤的園丁，精心培育著(zhù)我們這些幼苗，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)與蛻變。
李老師是一位知識淵博的老師，他在語(yǔ)文教學(xué)方面有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。他的課堂總是充滿(mǎn)了生機與活力，仿佛有一種魔力，能把每一個(gè)同學(xué)都吸引到知識的海洋中。他講課時(shí)，聲音洪亮而富有激情，那些枯燥的課文在他的口中變得生動(dòng)有趣。他會(huì )用豐富的表情和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)演繹課文中的情節，讓我們仿佛身臨其境。比如在講解《鴻門(mén)宴》時(shí)，他把劉邦的機智、項羽的豪爽和范增的智謀都表現得淋漓盡致，讓我們對這篇經(jīng)典的文言文有了更深刻的理解。在他的教導下，我對語(yǔ)文的熱愛(ài)與日俱增，每一次閱讀經(jīng)典作品都像是一次奇妙的旅行，每一次寫(xiě)作都像是在抒發(fā)內心深處的情感。
除了在學(xué)習上的指導，李老師還十分關(guān)注我們的品德教育。他常說(shuō)：“欲成才，先成人�！� 他以身作則，用自己的言行向我們詮釋著(zhù)什么是善良、正直和責任感。記得有一次，學(xué)校組織捐款活動(dòng)，幫助一位身患重病的同學(xué)。李老師第一個(gè)帶頭捐款，而且還積極動(dòng)員我們獻出自己的愛(ài)心。在他的帶動(dòng)下，我們班的'捐款數額在全校名列前茅。他告訴我們，幫助他人就是在幫助自己，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要有一顆溫暖的心。在日常的班級管理中，他對待每一位同學(xué)都公平公正，從不偏袒。如果有同學(xué)犯了錯誤，他會(huì )耐心地引導我們認識到自己的問(wèn)題，并鼓勵我們改正。他的教誨就像春雨，滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在成長(cháng)的道路上懂得如何做一個(gè)有道德、有擔當的人。
在我遇到困難和挫折時(shí)，李老師總是給予我最及時(shí)的幫助和支持。有一段時(shí)間，我的學(xué)習壓力很大，成績(jì)也有所下滑，我變得有些焦慮和沮喪。李老師發(fā)現了我的異常，他把我叫到辦公室，和我進(jìn)行了一次長(cháng)談。他認真地分析了我的學(xué)習情況，指出了我在學(xué)習方法上存在的問(wèn)題，并給我提出了一些改進(jìn)的建議。他還鼓勵我要保持積極的心態(tài)，不要被暫時(shí)的困難所打倒。他說(shuō)：“每一個(gè)優(yōu)秀的人都經(jīng)歷過(guò)挫折，關(guān)鍵是要在挫折中學(xué)會(huì )成長(cháng)�！� 在他的鼓勵下，我重新調整了自己的學(xué)習方法和心態(tài)，成績(jì)逐漸得到了提高。
李老師就是那個(gè)伴我成長(cháng)的人，他用知識的力量為我點(diǎn)亮了前行的道路，用品德的光輝為我樹(shù)立了人生的榜樣，用溫暖的關(guān)懷讓我在成長(cháng)的旅程中不再迷茫。他的陪伴就像一首悠揚的樂(lè )章，貫穿了我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代，成為我生命中最寶貴的財富。我會(huì )永遠感激他，帶著(zhù)他的期望和教誨，勇敢地走向未來(lái)。
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