【必備】中學(xué)作文400字35篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的【必備】中學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中學(xué)作文 1

　　窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)、好誘人。 那天下午，也下著(zhù)這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣來(lái)，一直是老師“寵兒”的我，在期中考試中，居然沒(méi)進(jìn)班級前十，年級前五十。 不知怎樣背起了書(shū)包，走出了教室，獨自踏上回家的路，在綿綿雨霧中漫無(wú)目的的徘徊。眼前，是迷茫的一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)�？尚膮s不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著(zhù)心中的淚。無(wú)聲無(wú)息，只有雨絲知道，我的心在發(fā)顫，在哭泣......

　　不知過(guò)了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。

　　突然，我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心，霎時(shí)蹦跳得很厲害，我不知說(shuō)什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過(guò)身，觸到了媽媽溫和的目光，忽然覺(jué)得，我有很多的“對不起”要對媽媽說(shuō)，滿(mǎn)腹的.委屈隨著(zhù)淚水流出：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)用，讓您失望......”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)，聲音卻在發(fā)顫�！芭畠�，這么小的年紀，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過(guò)去吧，明天又是新的開(kāi)始。生活。就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也有暴風(fēng)雨的來(lái)臨，最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多 ，付出了很多，包括失敗......”

　　中學(xué)作文 2

　　軍訓對于以前的我是挺期待的，但是我去那里的第一天就已經(jīng)想回家了。因為軍訓實(shí)在很辛苦，不管在內務(wù)還是在訓練上。內務(wù)上幾乎苛刻的要求，訓練上的反復嚴格，都讓我身心俱憊。但是我們的教官對我們很好，這點(diǎn)讓軍訓慢慢變得有趣了。而且隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也慢慢地習慣軍訓緊張的生活。中午有時(shí)間也和同學(xué)一起聊天，促進(jìn)了大家的情誼。教官也喜歡幫我們起外號，例如青龍，白虎，神人，歌圣等。平時(shí)教官也和我們玩游戲，比大家的反應能力，思維能力。教官唱歌五音不全，這點(diǎn)讓我們笑得前撲后仰。

　　在這次軍訓我學(xué)會(huì )了疊被子，走齊步，敬禮等很多東西，而且我在這次軍訓也擔任舍長(cháng)，增強了我的'指揮能力和處事能力。剛開(kāi)始我們排在內務(wù)上表現并不理想，倒數第八，第三。這讓作為舍長(cháng)的我感到很失落，當天晚上我就用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)氣批評了宿舍的成員。她們的悟性也很高，第二天的內務(wù)她們就配合得很好。一天又一天，我們內務(wù)的評分一分又一分的進(jìn)步。雖然拿不了先進(jìn)排，不過(guò)大家已經(jīng)盡力了。所謂謀事在人，成事在天。

　　軍訓結束了，我的高中開(kāi)始。雖然不知道前方有什么在等著(zhù)我，但是一定會(huì )沒(méi)事的，就像以前一樣，雖然麻煩不斷，但是都讓我搞定了。

　　中學(xué)作文 3

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我們志懷高遠，實(shí)現了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我們長(cháng)大了。

　　在家中.在學(xué)校.在社會(huì )·····我們時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛(ài)，在關(guān)愛(ài)中，我們逐漸成長(cháng)。

　　在家中，父母們?yōu)槲覀儢|奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的..喝好的.上好的學(xué)�！ぁぁぁぁぁぁぁぁじ改冈陉P(guān)愛(ài)我們成長(cháng)，我們要報答父母的養育之恩。

　　在學(xué)校，老師們?yōu)槲覀兇蛟旌玫膶W(xué)習環(huán)境，不為別的，就為我們，希望我們好好學(xué)習，刻苦努力，奮發(fā)向上·······老實(shí)在關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)，我們要報答老師的教育之恩。在社會(huì )，各界人士都為我們創(chuàng )造平安社會(huì )，建設美好社會(huì )······社會(huì )各界人士關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)，我們要報答他們對我們的關(guān)愛(ài)。

　　我們在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，人們在關(guān)愛(ài)我們，不為別的，就因為我們是祖國的花朵！因此我們要時(shí)時(shí)刻刻都準備為父母.為教育事業(yè).為社會(huì )···貢獻力量.

　　中學(xué)作文 4

　　還記得朋友說(shuō)過(guò)，她好想有一場(chǎng)不分手的戀愛(ài)，他說(shuō)，好多人都可以，憑什么他就不可以！我只是一個(gè)旁聽(tīng)者。

　　我想，這個(gè)十六歲，注定不完美吧！他們說(shuō)，完美的十六歲必須有一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)！我想，也是吧！有助于成長(cháng)吧！就像自己感慨的，這個(gè)星期對著(zhù)那個(gè)朋友說(shuō)，我想，十六歲真的需要有一場(chǎng)戀愛(ài)，她問(wèn)我為何要這樣說(shuō)。

　　我說(shuō)，因為，現在有了一場(chǎng)戀愛(ài)，有了一層基石，以后或許會(huì )少走些不正軌的路，我說(shuō)，或許現在有了一段感情，以后會(huì )更加有經(jīng)驗，也趁現在，我們還不需要考慮那么多！

　　她說(shuō)，她并沒(méi)有那么認為，因為，如今的放縱，并不能換來(lái)以后的少走不正軌的'路，因為現在開(kāi)始了，中考怎么辦，中考要我們去拼死拼活嗎？中考要讓我們埋葬了自己的命運嗎？

　　我說(shuō)，我真的好想可以有一次沒(méi)有成績(jì)夾在中間的選擇。她笑了說(shuō)，那是不可能的！現在不是成績(jì)最重要嗎？

　　我想也是吧！不完美的十六歲，因為有了成績(jì)，因為有了試卷！

　　老師說(shuō)，只有過(guò)完中考，你的人生才會(huì )有一絲絲的希望，沒(méi)有考上一個(gè)重點(diǎn)高中，十年后，你還在流浪，十年后，別人開(kāi)著(zhù)寶馬，你拖著(zhù)自行車(chē)給人家擦皮鞋！我想，也是吧，先走好腳下的一步，才是最重要的吧！

　　中學(xué)作文 5

　　今天下午老媽回家告訴我一個(gè)好消息，就是：今天晚上要去西涌通宵玩。我一蹦三尺高，趕緊收拾東西。

　　晚上十二點(diǎn)多我們到了西涌。一下車(chē)，我深深地吸了一口氣，聞到了一種又咸又腥的味道。我往沙灘上一看，到處是五顏六色的帳篷，到處是人；他們有的跳到海里游泳，有的.坐在沙灘上看著(zhù)海浪一層一層地向沙灘上撲來(lái)……

　　看到這些我迫不及待地沖到海邊，一個(gè)巨浪撲來(lái)，我來(lái)不及躲閃被巨浪打了個(gè)正著(zhù)，差一點(diǎn)就摔倒在沙灘上……

　　我在水里玩了一會(huì )兒，老媽就叫我去燒烤。我高興得不得了，飛快地跑回去，一屁股坐在老媽旁邊。我拿出兩個(gè)雞腿放在燒烤架上，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )雞腿因油太多竟然燒了起來(lái)，這時(shí)我想：讓它燒起來(lái)不是熟得更快？所以我沒(méi)有管它，果然雞腿一會(huì )就熟了。

　　我趕緊把雞腿吃完，就拿起手電筒，跑到海里去撿貝殼了。撿呀撿呀，全身都濕透了，才撿到三四個(gè)。突然我的腳被一個(gè)東西扎到了，我疼得跳了起來(lái)。后來(lái)我在扎到我腳的地方一抓，呀！是個(gè)海螺和兩個(gè)活貝殼。

　　我玩得有些累了，在帳篷里睡著(zhù)了。早上起來(lái)，外面下起了小雨，我們決定打道回府。雖然沒(méi)有游上泳，但我還是玩得很開(kāi)心。

　　中學(xué)作文 6

　　“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤�開(kāi)了帳子。

　　帳子拉開(kāi)了，七個(gè)孩子在燈光的閃爍下顯得那么可愛(ài)，“你看，我們的孩子和西蒙的孩子睡得多香啊，我想，他們以后在一起一定會(huì )和睦相處的！”桑娜帶著(zhù)希望的態(tài)度說(shuō)。

　　“是啊，我希望上帝能好好地保佑我們一空家人，尤其是這七個(gè)孩子，以后能像親兄弟一樣地玩耍，不分你我�！睗O夫說(shuō)。

　　桑娜說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然無(wú)力地坐在了椅子上，收養了這兩個(gè)孩子，我們的東西本來(lái)就不夠吃，現在吃東西可怎么辦？“她焦急地說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系的，我們是自愿抱回孩子的，我們少吃一口飯，就有那兩個(gè)孩子一口飯，我們總會(huì )熬過(guò)去的，別擔心�！睗O夫安慰著(zhù)桑娜。

　　“可，可是西蒙的兩個(gè)孩子，我們等他們長(cháng)大以后怎么告訴他們自己的親生母親西蒙在他們小的時(shí)候已經(jīng)死了，我們是把他們抱回來(lái)的，怎么說(shuō)呢？”桑娜有點(diǎn)擔心了。

　　“桑娜，放心，他們現在還小，是不會(huì )的記人的。等這兄弟兩個(gè)長(cháng)大了，自己能理事的時(shí)候，我們就告訴他們，我相信他們不會(huì )不原諒我們不告訴他們的�！睗O夫安慰妻子說(shuō)道。

　　第二天早晨，七個(gè)孩子都醒了，他們一起吃過(guò)飯后，一起去開(kāi)心的玩耍。西蒙的.那兩個(gè)孩子由于還沒(méi)記事，也許完了自己的媽媽吧！他們和漁夫的五個(gè)孩子玩的很開(kāi)心，晚上，他們安然的入睡。

　　日子就這樣一天天地過(guò)去了……

　　中學(xué)作文 7

　　她工資低微卻是令人尊敬；她辛苦勤勞卻是快樂(lè )的；她精神充沛卻是勞累的。

　　她——最早起的人

　　我想每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)她吧�！扳忊忊彙�…”鬧鐘響了，我很不情愿地睜開(kāi)眼睛，從暖暖的'被窩里伸出手把鬧鐘按停�！班病�—嗖——”的聲音從關(guān)的緊緊的窗外傳來(lái)，我縮頭縮腦地從被窩里走出來(lái)，陰冷的風(fēng)侵略著(zhù)我的身體。洗漱完畢，背上書(shū)包，在上學(xué)路上，兩手緊緊的抱著(zhù)，天還是黑的，但每天都隱約看見(jiàn)她，我悄悄地從她身邊走過(guò)，她黑色的頭發(fā)里夾雜著(zhù)許多銀色的發(fā)絲，讓人格外心酸，但她卻是笑著(zhù)的跟我打招呼，她就是——環(huán)衛工人。

　　她——最辛勤的人

　　我想每個(gè)人都“討厭”她吧。每天早早地來(lái)到學(xué)校，總是見(jiàn)到辦公室燈是亮著(zhù)的，然而透過(guò)玻璃，隱隱約約地看到她正在辦公室錢(qián)備課。晚上自修是，經(jīng)過(guò)辦公室也總是能見(jiàn)到她，見(jiàn)到她正在辦公桌前批改作業(yè)。她就是每天跟我們“作對”的，她就是——老師。

　　她——最偉大的人

　　我想每個(gè)人都有個(gè)她吧。每天早晨，她就在做早餐、出門(mén)時(shí)她總會(huì )叮囑、晚上放學(xué)回來(lái)，她總捧著(zhù)一碗湯遞到我們面前，看著(zhù)我們看光……每天都見(jiàn)他精力充沛，總是見(jiàn)她微笑著(zhù)，但背后卻是濕濕的，她就是——母親。

　　在日常生活上，在人生道路，這些人往往就呵護著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，而她們也將永遠陪伴著(zhù)我們，讓我們珍惜我們身邊的她吧。

　　中學(xué)作文 8

　　有的人喜歡山茶花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡迎春花，而我最喜歡荷花。

　　清早，我和媽媽來(lái)到九山湖公園，放眼望去，眼前是一大片荷花池。

　　你瞧，荷花們可真美��！她們好似一群穿上了粉紅衣裳的婀娜多姿的仙子，亭亭玉立地在平靜的湖面上享受夏日的陽(yáng)光。偶爾有陣陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，荷花仙子們便輕輕擺動(dòng)自己的身姿，就像舞蹈演員一般在碧綠的舞臺上表演。

　　走近一瞧，荷花們有的`像一個(gè)害羞的小姑娘，才展開(kāi)兩三片花瓣。有的已經(jīng)大大方方地舒展開(kāi)了一層又一層的花瓣，仿佛興奮得張開(kāi)雙臂的女孩，慶祝自己的開(kāi)放。有的還是一個(gè)個(gè)飽脹得花骨朵兒，看起來(lái)像是躲在花苞里的姑娘，好奇的探出粉紅色的腦袋，急切想要看看外面的世界一樣。

　　蓮花旁層層疊疊的荷葉緊緊地包圍著(zhù)美麗的荷花仙子，他們像護花使者一樣，映襯著(zhù)嬌艷欲滴的荷花們。這些荷葉又大又綠，真像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)。有時(shí)候又像荷花們忠誠的舞伴，在夏天的微風(fēng)中，跟仙子們一起舞蹈。

　　忽然，天空下起了淅瀝瀝的小雨，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落到了荷花池里。水珠灑在荷花的花瓣上，好似給荷花仙子穿上了一層晶瑩剔透的衣裳。不一會(huì )兒，顆顆雨珠匯聚在花瓣上方，就像給荷花仙子的頭發(fā)上點(diǎn)綴了粒粒珍珠，閃閃發(fā)光。

　　雨停了，我覺(jué)得我自己就像一朵荷花，穿著(zhù)華麗的禮服，站在陽(yáng)光下，悠閑地享受著(zhù)愉快的夏日時(shí)光。燕子飛過(guò)，告訴我一些有趣的事情，青蛙跳起來(lái)，呱呱地歌唱……

　　中學(xué)作文 9

　　今天，我要去融僑大酒店看舅婆。在酒店的花園里，我看見(jiàn)了荷花。

　　在荷花池之中，有許多又綠又粗的莖從充滿(mǎn)淤泥水中伸里出來(lái)，一直從低矮水面伸到小路上。那翠綠的荷葉，是不規則形的。有時(shí)，葉子的面上會(huì )有一些發(fā)黃的地方，還會(huì )有些圓圓的小洞。在荷葉的一旁，還有些“亭亭玉立”荷花，那荷花有兩重花瓣，外邊的那一層向外展開(kāi)著(zhù)，而內部的那一層花瓣則圍著(zhù)花中心的蓮蓬，蓮蓬綠綠的、圓圓的。在這朵盛開(kāi)的'荷花旁邊，還有許多含苞欲放的荷花花苞。這些荷花的花瓣緊緊地“抱”在了一起。從遠處看過(guò)去，那些花苞猶如一個(gè)個(gè)熟透了的水靈靈的水蜜桃，讓人想吃了它。

　　在這池中，還有一些未打開(kāi)的荷花，翠綠翠綠的，十分小巧。又似一條條精致小船。突然，我的眼睛掃到了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。我又仔細一瞧，原來(lái)，是荷葉上的露水還沒(méi)有完全地蒸發(fā)掉。那露水晶瑩剔透，似透明的珍珠一般。

　　我把荷花的一個(gè)角往下按，于是，荷葉上的露珠便開(kāi)始慢慢地往下滑動(dòng)，不一會(huì )兒，便落入了水中�？墒�，讓我驚奇的是——那些荷露滑過(guò)的地方，竟然連一絲的痕跡也沒(méi)有留下來(lái)！

　　我又往前走了幾步，一會(huì )兒之后，我又看到了許多荷花。在那兒，許許多多的荷花擠在了一起，有粉紅的，也有純白的。粉紅色的荷花，讓人感到：這朵花真可愛(ài)！而純白色的荷花，讓人感到清新。因為，那純白中，無(wú)一絲雜質(zhì)。十分潔凈，純潔。

　　不一會(huì )兒，我走到了荷花池的盡頭，只好依依不舍得走了。

　　中學(xué)作文 10

　　天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著(zhù)我和去公園看荷花。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的，像無(wú)數把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，又像一把把的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的'珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫(huà)，那畫(huà)家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”

　　我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著(zhù)說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以?xún)艋�，能讓人觀(guān)賞�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里想：做人要像荷花一樣，要、，要做一個(gè)品德的人。

　　中學(xué)作文 11

　　春，代表著(zhù)勃勃生機；秋，代表著(zhù)碩果累累；冬，代表著(zhù)銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。

　　因為夏的熱情似火,在火辣辣的太陽(yáng)下，所有的花草都是那么沒(méi)有生氣，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。

　　荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。當微風(fēng)徐徐吹來(lái)的時(shí)候，荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，如同璀璨的.珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開(kāi)了，有的只展開(kāi)兩三片，還有的花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~(yú)兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。當下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時(shí)，小雨點(diǎn)就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里。

　　我喜歡荷花，因為它只在夏天開(kāi)花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開(kāi)出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話(huà)來(lái)形容荷花，這是再也不適合不過(guò)了。

　　中學(xué)作文 12

　　有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡花中君子水仙花，還有人喜歡樸素的橘子花。而我最喜歡“出淤泥而不染”的荷花。

　　那是一個(gè)六月份的清晨，細雨蒙蒙，我們全家興高采烈的乘車(chē)去歇馬看荷花。遠遠地一陣清香撲面而來(lái)。令人心曠神怡。我不由自主地加快腳步。到了荷花池，一眼望去，荷花們挨挨擠擠，好像皇宮中的宮女；遠看像粉紅的桃子，荷葉上的露珠銀光閃閃，猶如頑皮的娃娃在荷葉上打滾兒，一陣風(fēng)吹過(guò)“綠色的海洋”泛起了波浪，搖曳生姿。真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”荷花亭亭玉立，色彩艷麗，盡收眼底不愧稱(chēng)之為花中仙子。起起伏伏粉紅的荷花猶如仙子翩翩起舞。有的荷花才開(kāi)出幾片花瓣，有的以經(jīng)盛開(kāi)了，還有的.含苞未放。蜻蜓不時(shí)累了就飛到荷花上休息，不時(shí)還吃點(diǎn)花蜜，不由得讓我想起一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　荷花池里不僅有荷花還有蓮蓬仔，可以做出各種各樣的美食，說(shuō)到這里我以經(jīng)口水直流。蓮蓬莖上還有一個(gè)一個(gè)的小圓，我好奇地問(wèn)外公，那是什么呀？外公說(shuō)“那是田螺下的卵，我又問(wèn)為什么它不把卵產(chǎn)在水里呢？”傻孩子，這樣的話(huà)魚(yú)就會(huì )來(lái)吃它們呀！我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　荷花全身都是寶，荷葉清火可以做茶入藥，荷花還可以美容養顏，蓮藕做菜那可是人間美味。

　　我愛(ài)這美麗的荷花！

　　中學(xué)作文 13

　　夏天，是一個(gè)烈日當頭，炎熱的季節。當天上的大太陽(yáng)辣辣的烤著(zhù)大地，樹(shù)木干枯，不再像春天那么茂盛，只有一種植物還新鮮艷麗，白里透粉，它就是荷花。

　　在公園的池塘里荷花茂盛地開(kāi)放，有的打著(zhù)花苞像一把未打開(kāi)的雨傘，有的張開(kāi)花瓣讓蜜蜂，嗡嗡地采蜜，有的還張開(kāi)兩瓣花瓣像一個(gè)害羞的小姑娘。荷花下有一片片大大的荷葉就像一個(gè)小島，有的小青蛙站在小島上吃著(zhù)害蟲(chóng)，有的從這個(gè)小島跳到另一個(gè)小島，還有的跳入水打鬧嬉戲，在荷花的下面有著(zhù)一群游來(lái)游去的小魚(yú)，它們可歡樂(lè )啦！有著(zhù)荷花傘的乘涼就不用擔心熱啦！白天的吃糖，就像一幅美麗的畫(huà)筆。

　　夜幕降臨，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，河面平靜得像一面鏡，映著(zhù)皎潔的月光，風(fēng)平浪靜的畫(huà)面，使我不禁想起了朱自清的散文《荷月色》，文中描繪了夜晚的`荷塘的種種東西。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了《荷塘月色》這首歌曲，原來(lái)是老年人沒(méi)事干，來(lái)荷塘邊唱歌。我坐在荷塘附近的一棵大樹(shù)下，被歌聲迷住了，聽(tīng)出歌中美麗的荷花，聽(tīng)出作者愉悅的心情，差點(diǎn)睡著(zhù)。夜晚的荷塘像一輪明月。

　　荷花的作用很多，花瓣可以入藥，荷塘中的蓬有蓮子，荷葉下有蓮藕。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)的是它耐熱，為動(dòng)物們乘涼玩耍，我贊荷花，贊的是荷花為這炎熱的夏天增添一份生機。

　　中學(xué)作文 14

　　有人喜歡金黃的菊花，鮮紅的玫瑰花，紫色的牽�；ā�…但我最喜歡的是美麗的荷花。

　　荷花的顏色真美呀！走進(jìn)荷塘，最先看到的就是一望無(wú)際的荷葉了，好像都要把河水給染成綠色了。荷葉的顏色深淺不一，有深綠色的，也有淺綠色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片荷葉搖擺起來(lái)，掀起綠色的“波浪”。

　　荷葉的形狀真美呀！荷葉一片靠著(zhù)一片，好像一個(gè)溫暖的大家庭。高出水面的荷葉像一頂頂碧綠的草帽；浮在水面上的荷葉像一只只小船漂在水面；打著(zhù)卷兒的荷葉，像一架架綠色的滑滑梯；偶爾有幾只青蛙跳上“荷葉高臺”來(lái)尋找食物，濺起來(lái)的水花落在荷葉上，就像一顆顆晶瑩剔透的水珍珠。

　　荷花的顏色真美呀！有白色的.，有粉色的，白色的荷花像潔白的云朵。粉色的荷花像一個(gè)畫(huà)了妝的小姑娘，十分的美麗。有的時(shí)候蜻蜓會(huì )落在荷花上，有時(shí)會(huì )落在水面上，有時(shí)會(huì )掠過(guò)水面，好像在和誰(shuí)玩著(zhù)捉迷藏呢！

　　荷花的樣子真美呀！有的完全開(kāi)放的荷花像一個(gè)小姑娘一樣在翩翩起舞；有半開(kāi)放的荷花就像害羞的女孩捂住了臉；沒(méi)開(kāi)放的荷花像一個(gè)睡著(zhù)的小娃娃，不知道什么時(shí)候才會(huì )睜開(kāi)眼睛呢；凋謝的荷花露出了蓮蓬，我看著(zhù)口水都快流下來(lái)了。水里時(shí)不時(shí)會(huì )有小魚(yú)繞著(zhù)荷花游來(lái)游去，像在和荷花玩游戲呢！

　　我最喜歡荷花了，荷花我愛(ài)你！

　　中學(xué)作文 15

　　池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑面迎風(fēng)擺，只坐綠船不劃槳�！�—哈哈，你猜到了嗎?那就是荷花。

　　荷花，不如牡丹那么嬌艷，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么華貴，也不如水仙那樣高貴。但在我眼中卻是樸素的美，所以我喜歡它。它，是亭亭玉立的水中仙子;它，散發(fā)著(zhù)淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)，有多少詩(shī)家詞人用優(yōu)美的語(yǔ)句贊頌它，有多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"是對你廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)�！皸盍�枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”是對你熱愛(ài)和平、吉祥美好之意的褒獎。

　　荷花開(kāi)了不少，有些含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有些則大膽地怒放著(zhù)，露出黃色的花芯，這個(gè)形態(tài)猶如一位亭亭玉立的少女，形態(tài)萬(wàn)千，婀娜多姿。一朵纖塵不染的'白荷花，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女羞澀地站在碧枝翠葉與波光水影中。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤(pán)，襯托著(zhù)這一片荷花�！罢嫫�亮啊!”我被這如詩(shī)如畫(huà)的美景所震撼了。

　　荷花不空有一身美，它還有一身寶。從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……

　　荷花，你以奉獻美的精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛(ài)美的內涵，描繪了一幅真善美的畫(huà)卷。蓮花，你以求真羨慕之意，憐愛(ài)濟世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫(xiě)了一曲真善美的頌歌。

　　我歌頌你，贊美你!我欣賞你，摯愛(ài)你，荷花!

　　中學(xué)作文 16

　　花，是人類(lèi)的生活中不可缺少的植物�；ㄓ址譃楹芏喾N，每種花都有屬于自己的話(huà)語(yǔ)。我喜歡荷花，也叫蓮花，荷花的花語(yǔ)是“清白、堅貞純潔、人們長(cháng)言道白色為蓮、紅色為荷”。我獨愛(ài)荷花之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。荷花為澳門(mén)、濟南、洪湖、肇慶等幾個(gè)市的市花。荷花在雨后會(huì )顯得更為嬌艷與嬌嫩。在太陽(yáng)升起和落山時(shí)就像穿上一件紅袍一樣美麗，在風(fēng)和日麗的早晨，在太陽(yáng)隱隱約約的'照在水池里。嬌嫩的花瓣向四面展開(kāi)，像一盞明亮的荷花燈。

　　荷花又像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。一會(huì )兒蹦過(guò)來(lái)一會(huì )兒蹦過(guò)去。有時(shí)，臉還會(huì )紅彤彤的。真像一盞盞紅燈籠。荷花全身都是寶，蓮子有有滋陰、潤肺、養胃、生津、益氣、補腦、強心清毒下火解熱的作用。蓮藕俗名蓮菜、蓮根、藕瓜，玉節，是蓮的地下莖，形狀肥大有節，內有管狀小孔。新挖的蓮藕，洗凈淤泥，露出潔白，一片片切開(kāi)有七孔的九孔的，玲瓏剔透。一看就特別想吃，藕的營(yíng)養價(jià)值和藥用價(jià)值都非常高，且口感甜脆，入口爽滑，是一種不可多得的瘦身蔬菜。蓮藕也被看做是御膳貢品。

　　生藕性寒。能生津涼血；熟藕性溫，能補脾益血。藕節可以止血，將鮮藕搗汁用開(kāi)水沖服，能防治急性腸胃炎。若鼻出血，直接飲用鮮藕汁可止血。蓮藕含有維生素c、鈣、磷、鐵，能治療缺鐵性貧血、肝病、便秘、糖尿病。蓮藕還具有收縮血管和止血的作用，蓮藕可以消暑清熱，是夏季良好的祛暑食物。聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你們還知道荷花的那些奧秘呢？

　　中學(xué)作文 17

　　有人喜歡牡丹的國色天香，有人喜歡蘭花的清新飄逸，有人喜歡梅花的頂風(fēng)傲雪，有人喜歡野花的樸素無(wú)華。雖然這些花都是那么嫵媚可愛(ài)、婀娜多姿，但在我心中，最美麗的還是那出淤泥而不染的荷花。

　　去年夏天，我們一家回鄉下，我閑的無(wú)聊，便出去逛逛。不太遠的地方，有一個(gè)池塘，里面盛開(kāi)著(zhù)朵朵小荷花，遠遠望去，既像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的粉衣少女，又像觀(guān)音菩薩的寶座，荷葉還像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。禁不住美的'吸引，我又靠前了一些，只見(jiàn)一池的小荷花都挺立著(zhù)，綻放著(zhù)�；▋好啦粍偈�，白的、粉的，大朵、小朵，葉兒大的，莖細的，都在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，舞蹈著(zhù)�；▋好�，葉兒當然也吸引人，一大片翠綠的荷葉叢，活像一頂頂小綠傘。珍珠般的露水在它那清晰的紋路上嬉戲、玩耍，青蛙也不時(shí)跳上來(lái)向他述說(shuō)水底的奇遇……有這么好的“搭檔”，荷花桿也顯得十分得意，瞧那美樣！

　　看了半天，我不禁對荷花的味和觸感產(chǎn)生了興趣。聞一聞，荷花散發(fā)的那陣陣清香是那么沁人心脾，使人心曠神怡。摸一摸，荷葉小稈的毛茸茸也令人陶然若醉……

　　欣賞著(zhù)眼前這幅美景，我差點(diǎn)忘記這花是從淤泥里生長(cháng)出來(lái)的，真是“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”，再想一想，我們人不也應該這么做么？好似南宋時(shí)的岳飛，抗日時(shí)的八路軍叔叔……

　　“小華，回家吧，吃午飯了！”聽(tīng)到媽媽的召喚，我才從仙境回到自己的家，戀戀不舍的望了荷花池幾眼……

　　��！我愛(ài)荷花！

　　中學(xué)作文 18

　　它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的婀娜多姿，也沒(méi)有水仙那“凌波仙子”的美譽(yù)，可它卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)韻—“出淤泥而不染”的高潔，它就是—荷花。

　　遠遠望去，河面上一張張荷葉、翠綠、墨綠……顏色不一，有的漂浮在水面上，像一只只綠色的小船，有的埋伏在水里，像一只只綠色的`小船，有的埋在水里，像還沒(méi)有出生的寶寶，還有的只探出一點(diǎn)頭，像一位位羞澀的小姑娘，讓人像是走進(jìn)一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　走近一看，荷花的莖又細又長(cháng)，中通外直，不蔓不枝，就像一根綠色的長(cháng)棒，不過(guò)，上面還有一些小刺刺，這可能是它為了保護自己而裝的武器吧！接下來(lái)，讓我們看看荷葉吧！葉子是碧綠的，就像一個(gè)大玉盤(pán)，有的荷葉身上還打著(zhù)卷，就像小女孩的裙子被拎起來(lái)一樣，十分漂亮，當雨剛下過(guò)后，那些水珠滾動(dòng)在葉面上，就像在玩滑梯，左滑滑右滑滑，十分有趣，并且那些水珠一直都不會(huì )分離呢！到了夜晚，就成了青蛙的舞臺，它們在上面擊鼓、跳舞，可熱鬧了。下面我們再來(lái)看看荷花吧！荷花可漂亮了，顏色不一，白如玉，粉似霞，這可真不像是從泥里泡過(guò)的，卻像從牛奶里泡過(guò)一樣，它們香遠益清，有的含苞待放，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，亭亭玉立，就像一位女神……

　　荷花結出來(lái)的果實(shí)是可以用來(lái)做藥材用的，專(zhuān)門(mén)為人們清熱解暑，大家看，荷花是不是全身都是寶？

　　中學(xué)作文 19

　　“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿�！蹦銈儾虏逻@是什么花？哈哈，沒(méi)錯，這就是我最喜歡的荷花。

　　荷花的莖細長(cháng)細長(cháng)的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺(jué)非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來(lái)保護自己的。每當人們摸它們的時(shí)候，它們就會(huì )把身上的刺散發(fā)出來(lái)，讓人們知道它們有多厲害。

　　荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著(zhù)的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺(jué)愜意！

　　荷花有的'是粉紅色的，像一個(gè)身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著(zhù)白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛(ài)極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！

　　荷花開(kāi)敗后，中間的蓮蓬越長(cháng)越大，像一個(gè)小碗，里面裝著(zhù)大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢！

　　荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？

　　中學(xué)作文 20

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�！白谱坪苫ㄈ�，亭亭出水中”。從古人的詩(shī)句中，總能找到“別樣”的荷花；從古人的情感里，總能觸摸到“閃耀”的清荷！

　　荷花開(kāi)了，我和姐姐禁不住荷花的誘惑，笑納小娃一樣，偷偷地采下那白蓮。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的'像那美麗的佳人，有的像些女的拐杖，真美��！有的荷花含苞欲放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的露出了臉，像一個(gè)大姑娘，有的垂著(zhù)頭，像一個(gè)嬌羞的小姑娘。我們在荷花池“偷”采荷花，流連中似有種“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的意境。

　　記得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打著(zhù)荷花，就像微雨為荷花鑲上了一層美麗的色彩，雨飄在荷花池上，向給它添加了許多色彩，雨飄在荷花瓣上，像一顆顆珍珠，雨飄在蓮葉上，向流動(dòng)的珍珠。一首古詩(shī)這樣寫(xiě)道：湖聲連夜雨，野氣稻花風(fēng)。大概是這樣的境界。

　　我見(jiàn)過(guò)夏日里的荷花，它是不向太陽(yáng)屈服的植物，只會(huì )因太陽(yáng)而生長(cháng)。荷花的這種永不低頭的精神令我欽佩。荷花被人們稱(chēng)作“花中君子”。它代表著(zhù)純潔，象征著(zhù)高尚、高雅、圣潔的精神品質(zhì)。

　　荷花雖生長(cháng)在淤泥之中，但這并不影響它的美麗，因為它堅強，因為他不屈。古人曾寫(xiě)道：予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我想，荷花對這種品質(zhì)，便是我們人類(lèi)要向它學(xué)習的精神品質(zhì)。

　　中學(xué)作文 21

　　提起荷花，人們都會(huì )想起一句話(huà)�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖�！彪m已進(jìn)入八月，可我仍忘不了她那醉人的風(fēng)采。

　　她像個(gè)下凡的仙女，眉目清秀，膚若凝脂，狹長(cháng)的桃花眼中像是倒映著(zhù)星河爛漫，指染豆蔻。在水面的蓮葉上翩翩起舞，無(wú)不展現出她那曼妙的身姿。時(shí)常有蜻蜓停留在她的身上，還有魚(yú)兒與她歡快地嬉戲。

　　傍晚的'荷花最為迷人。站在荷花池中心的湖心亭里，看那一望無(wú)際的花海與彩霞相互輝映，荷葉如裙般襯托著(zhù)粉荷花，一眼望去，看不到盡頭。偶有幾只蝴蝶停留在她那淡粉的花瓣上，宛如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　她優(yōu)雅，氣質(zhì)如蘭，亭亭玉立，像個(gè)帶著(zhù)翅膀的天使女孩。那一層層的蓮葉組成碧綠色的海洋，守護著(zhù)高雅的荷花。在深夜，皎白的月光星星點(diǎn)點(diǎn)灑在她的身上，仿佛為她披上了一層薄紗，顯得更加神圣，不容褻瀆。

　　她潔身自好，縱然開(kāi)放在布滿(mǎn)淤泥的池塘，卻仍潔白無(wú)瑕，不沾染一絲污水。她“出淤泥而不染”圣潔的高尚品質(zhì)正是人們所弘揚的。荷花的花期在烈日炎炎的夏月，雖頂著(zhù)如火般熾熱的太陽(yáng)，但不懼怕，仍展現出最迷人的自己。她淡泊名利，從不爭不搶?zhuān)�總是一副淡然的模樣，也從不與其他凡花爭艷。

　　我喜歡她，喜歡她的氣質(zhì)如蘭，欣賞她的潔身自好，更贊揚她的“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。也更想用筆描繪出那美麗的荷花圖。

　　中學(xué)作文 22

　　5月中，我去了學(xué)校，看見(jiàn)了池塘里有好幾條小魚(yú)，但我不是看魚(yú)，是看一個(gè)更美麗的東西。 當周周5，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，還沒(méi)開(kāi)之前上午十點(diǎn)時(shí)，我們開(kāi)始跑操，我發(fā)現語(yǔ)文老師不見(jiàn)了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛(ài)，荷花好美麗，盡管小了一點(diǎn)，但那還有一個(gè)大大的灰色的蜻蜓呢!這可以由楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來(lái)形容啊!

　　我還發(fā)現荷葉放水啊，用它都可以當雨傘了，只不過(guò)太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺(jué)，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，校長(cháng)想的太不周到了，家長(cháng)去開(kāi)會(huì )，我們要等他們開(kāi)完會(huì )嗎?于是我去池塘打發(fā)時(shí)間。本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的.家長(cháng)會(huì )，好像一瞬間過(guò)去了。我告訴媽媽媽?zhuān)�她�?wèn)我：“你在外邊做什么了?”我說(shuō)：“我看見(jiàn)了許多大蜻蜓，加上兩條大魚(yú)，一群小魚(yú)，那一池塘的荷花荷葉，可美了。

　　過(guò)了不知道多久，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，我發(fā)現這些荷花荷葉更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹(shù)木，堪比人間仙境，我就開(kāi)始看起來(lái)，但是您來(lái)了，我就回家了�！� 荷花荷葉好美，我特喜歡它們。

　　中學(xué)作文 23

　　夏天，天氣炎熱，卻有一種花從酷暑中悄悄綻放�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”便是形容它了，想必大家都已猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯，它就是荷花！

　　我的家鄉在湖南湘潭，盛產(chǎn)白蓮，所以又稱(chēng)“蓮城”。這個(gè)暑假，我在家鄉觀(guān)賞了一場(chǎng)荷花盛宴。

　　我步行在家鄉的環(huán)河小道上，放眼望去，道路兩邊全是成片成片的荷花。朵朵荷花，就像無(wú)數亭亭玉立的少女，羞澀地露出笑臉，那么美麗！綠色的荷葉伸展開(kāi)來(lái)，任由白色的、粉色的荷花在上面盡情綻放，那么迷人！微風(fēng)拂過(guò)，它們腰肢搖擺，婀娜嫵媚。清晨的.露珠順著(zhù)花瓣往下滴落，落在荷葉上，跳動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，真是可愛(ài)！一只只碧綠的蓮蓬，像極了穿著(zhù)裙子的少女，在陽(yáng)光下盡情舞蹈。

　　看到此情此景，站在陽(yáng)光下的我，并未感到一絲燥熱。我的腦海里一直在回想著(zhù)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！睆挠倌嚅L(cháng)出，卻又不被泥污染，清清白白，一點(diǎn)也不妖異，這不正是荷花的特點(diǎn)嗎？荷花雖然不及牡丹高貴，不及玫瑰艷麗，卻自有一番美麗！這種美，不濃烈，不妖嬈，樸素淡雅，惹人喜愛(ài)！而我們，不也要擁有這樣的品質(zhì)嗎？

　　我愛(ài)家鄉，我更愛(ài)家鄉美麗的荷花！

　　中學(xué)作文 24

　　假日的一個(gè)下午，媽媽和我一起去南普陀寺游玩。

　　一進(jìn)寺內，我便被映入眼簾的滿(mǎn)目荷花所吸引，又聞到陣陣清香。我急忙跑到荷花池邊。只見(jiàn)滿(mǎn)眼碧綠的荷葉，有的大、有的小，有的浮在水面上，有的長(cháng)出好高。它們挨挨擠擠的，好像一把把撐開(kāi)的'小傘。再看那荷葉上流動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。這時(shí)，忽然有幾只蜻蜓飛到水面上點(diǎn)水，接著(zhù)落在了一個(gè)渾圓寬闊的荷葉上，使我想起了“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。

　　再看那池里的荷花，千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。像一位位漂亮的仙子，在水里沐浴。粉紅色的荷花像躲藏在荷葉下羞羞答答的梳頭呢！皎潔無(wú)暇的白荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語(yǔ)。有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭先恐后的綻開(kāi)了笑臉，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　我再低頭看去，只見(jiàn)荷葉下有許多小魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去，我連忙拿起幾小塊面包扔了下去，它們立即爭先恐后的奪起食來(lái)，在荷葉中穿來(lái)穿去，此景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著(zhù)眼前的這一美景，不禁想起了小時(shí)候背過(guò)的詩(shī)句“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。

　　��！我愛(ài)這美麗的荷花，因為你奇麗淡雅，總是高高挺立在水中，更因為你具有出“污泥而不染”的高貴品質(zhì)。

　　中學(xué)作文 25

　　我們學(xué)校里有個(gè)荷花池，我們一進(jìn)學(xué)校常常被那美麗的荷花池勾住腳步。

　　春天，一個(gè)個(gè)荷葉浮在水面上，碧綠碧綠的葉子大的像一個(gè)白玉盤(pán)，小的像一枚銅錢(qián)。有的荷葉已經(jīng)舒展開(kāi)了自己的身體，有的像一位含羞的小姑娘把自己的身體全部卷在一起。

　　夏天，葉子下面長(cháng)出根，一片片荷葉挨挨擠擠偎依在一起，不漏出一點(diǎn)細縫，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，一簇簇荷葉隨著(zhù)“沙沙沙”“沙沙沙”的音樂(lè )聲跳起了此起彼伏的舞蹈。在這茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立美少女——荷花，荷花展開(kāi)了花瓣，就像一位小姑娘穿上一件粉紅色的裙子在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈呢！

　　有的荷花欣然怒放，有的荷花只舒展開(kāi)幾片花瓣，還有的含苞欲放，似乎像一位害羞的小姑娘躲在花苞里呢！站在荷花池邊，隨著(zhù)一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。不過(guò)還有些荷花掉完花瓣結了蓮蓬，那蓮蓬彎下了腰向老師同學(xué)們點(diǎn)頭含笑。小青蛙跳在荷葉上，就像是一位歌唱家為荷花池里的音樂(lè )會(huì )增光添彩。

　　秋天，荷葉枯黃了，荷花和蓮蓬不見(jiàn)了，小青蛙沒(méi)了蹤影�？沙扇航Y隊的金魚(yú)卻依然向人們展示它那美麗的'風(fēng)采，自由自在地在水中滑翔。

　　冬天來(lái)到了，滿(mǎn)池的荷葉變黃了，它們漸漸沉浸在水里為來(lái)年荷花的生長(cháng)作準備。真是“落紅不是無(wú)情物，化作污泥更護花�！�

　　我們的荷花池是荷花生長(cháng)的好地方，也是小動(dòng)物生活的樂(lè )園。荷花池多么美麗啊。

　　中學(xué)作文 26

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！泵慨斘衣�(tīng)到北宋周敦頤的這首詞時(shí)，我就不經(jīng)想起品質(zhì)高超的荷花

　　忘記最引人注目的就是那亭亭玉立的荷花了，荷花有很多樣子。有的好像在和別的荷花切切私語(yǔ)，有的好像在和別人比力氣，還有的像是在給我們通報夏天到了的喜訊。

　　走進(jìn)荷花池滿(mǎn)地的荷花真是千姿百態(tài)。有沒(méi)有興趣讓我帶你去看看吧！先去那邊看看吧！哇！這里的荷花全都是飽脹的小花苞，好像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈泡。再往前走一點(diǎn)。呵呵！這里還有順序呢，一號區是花苞，二號區是半開(kāi)的，三號區是全開(kāi)的四號的`區是謝了的�，F在我們來(lái)到了半開(kāi)區，它們好像小姑娘還在睡覺(jué)呢！到了中央，這里是三號區全開(kāi)的�？炜纯炜�，這里有一朵朱紅色的荷花，因為全開(kāi)了，所以一只只小蜜蜂都被引來(lái)采蜜了�，F在到了最后一站，也就是謝了的，這里的小蓮蓬，看起來(lái)孤零零的，看起來(lái)好可憐��！

　　荷花不僅美麗，它全身還都是寶呢，荷葉能煮湯，有清神、養顏的功效。荷花里的蓮子做成湯，可以美容養顏，是媽媽們的最?lèi)?ài)。荷葉下的蓮藕既可以做湯，還可以涼拌，都非常好吃，非常營(yíng)養呢！

　　如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來(lái)營(yíng)養和美味，這樣才對得起周敦頤寫(xiě)得出命兒，不然所今年而不妖。這首贊贊美，我們的詩(shī)句。

　　如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來(lái)營(yíng)養和美味。這樣才對得起周敦頤寫(xiě)得出“淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@首詞贊美我們的詩(shī)句。

　　中學(xué)作文 27

　　夏天，是荷花盛開(kāi)的季節。

　　池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！俺鲇倌喽�不染”的荷花從泥里慢慢地冒出來(lái)。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛(ài)。荷花的花柄上長(cháng)著(zhù)許多小刺，它剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。

　　荷花生長(cháng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開(kāi)過(guò)之后，花托膨大，慢慢地就長(cháng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿(mǎn)，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的.滋補食品。蓮蓬才長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節一節的，當你把藕辦開(kāi)時(shí)，有許多像白線(xiàn)一樣的絲互相連接著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)“藕斷絲連”，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著(zhù)。荷花除觀(guān)賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節都是卓有療效的中藥。

　　啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著(zhù)作用而驕傲；為你有著(zhù)頑強的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——荷花，而驕傲！

　　中學(xué)作文 28

　　清晨，當我走進(jìn)公園的大門(mén)，一陣清香向我迎面撲來(lái)，我跟著(zhù)香味走了過(guò)去，看到了荷花池里美麗的荷花。此時(shí)，我聯(lián)想到了宋代著(zhù)名詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　荷花池里有各種各樣美麗的荷花。她們有的含苞待放，有的只開(kāi)了兩三瓣的有的全部盛開(kāi)了，還有的已經(jīng)凋謝了。她們都非常非常的可愛(ài)！

　　盛開(kāi)前，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒既像大大的雨滴，又像一支支毛筆，還像一個(gè)個(gè)我們吃的桃子。它真是又奇妙又美麗��！

　　盛開(kāi)時(shí)的荷花是格外的'美。她的莖是綠色的，葉子是嫩綠色的，既像一把把雨傘，又像碧綠色的大圓盤(pán)，還像一個(gè)為我們送來(lái)清涼的大扇子。她的花非�？蓯�(ài)，粉粉的、層層疊疊的花瓣，金黃金黃的花蕊，她的美真的讓我心醉了！

　　凋謝時(shí)的荷花，只剩下一個(gè)嫩綠色的蓮蓬，上面還有非常多的小洞洞，小洞里面有許多蓮子，還能吃呢！非常有營(yíng)養價(jià)值�？粗�(zhù)荷花池中這凋謝的荷花，又讓我想起了一句古詩(shī)詞，就是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《增劉景文》中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。

　　忽然天空中下起了小雨，荷花像一個(gè)個(gè)沐浴的仙子，格外的美麗。雨過(guò)天晴，荷葉上有幾滴晶瑩的水珠，非常好看，荷花靜靜的躺在水中，風(fēng)來(lái)了，荷花池里的荷花隨風(fēng)搖擺，就像是在開(kāi)舞會(huì )，一個(gè)個(gè)美麗的仙女在跳舞，那場(chǎng)景美麗極了，我都陶醉了！

　　我喜歡荷花，因為她潔身自好，美麗、優(yōu)雅，和她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)。

　　中學(xué)作文 29

　　花兒美麗，人人都喜歡。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡芳香潔白的茉莉……而我最喜歡的是美麗的荷花。

　　荷花顏色鮮艷。盛開(kāi)的荷花，燦爛嫵媚，紅的似火，粉的似霞，白的`似雪，黃的似金，有的花朵上還裝飾著(zhù)鮮亮的花紋，鑲嵌著(zhù)明艷的花邊。

　　荷花不僅顏色鮮艷，而且姿態(tài)優(yōu)雅。夏天到了，碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，而荷花像調皮的寶寶從這些挨挨擠擠的大圓盤(pán)中探出頭來(lái)，花瓣“舒眉展眼”，原本安睡在花瓣中的嫩黃的小蓮蓬就像剛出生的小寶寶，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，別提有多可愛(ài)了；有的花朵才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；而剛長(cháng)出來(lái)的花骨朵像小棉桃，包得嚴嚴實(shí)實(shí)，舍不得露出它的廬山真面目。

　　荷花不僅姿態(tài)可愛(ài)、絢爛奪目，而且可以食用，還可以治病呢。荷花的種子——蓮子可以熬煮鮮香、沁人肺腑的蓮子粥；荷花的地下莖——蓮藕，可以制作清脆爽口的涼拌藕片，也可以烹制酸甜可口的醋溜藕片，還可以熬成鮮美的蓮藕香湯；蓮子的芯兒可以泡茶，清熱去火。我國的中藥書(shū)籍《本草綱目》中記載：蓮花、蓮子、藕節、荷葉等均可入藥，治病救人。荷花全身都是寶。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花清白、高尚、謙虛的高尚品格，被世人稱(chēng)頌；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷花賞心悅目的美麗受到人們的贊揚。

　　我要像荷花一樣美麗，像荷花一樣高風(fēng)亮節。

　　中學(xué)作文 30

　　我喜歡富麗華貴的牡丹花，我也喜歡潔凈高雅的玉蘭花，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　我家附近有個(gè)池塘，池塘里長(cháng)滿(mǎn)荷花，每到夏天，滿(mǎn)池生輝，清香撲鼻。那么大的池塘看不到池水，荷莖、荷葉、荷花滿(mǎn)池都是。那一張張荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)；又像撐開(kāi)的雨傘，還像反戴著(zhù)的帽子。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，如珍珠跳動(dòng)。經(jīng)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。

　　投過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細又長(cháng)的荷莖托著(zhù)荷花露出水面。那一朵朵美麗動(dòng)人的荷花，粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的。有的像亭亭玉立的`少女；有的像桃紅色的焰火；還有的像羞澀的小姑娘。微風(fēng)吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕盈起舞，仿佛讓人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，托著(zhù)黃色的花蕊，美麗極了！幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”這讓我不由地想起楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。

　　眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的好處：夏末初秋，荷花凋謝后，留下綠色的荷托，結著(zhù)蓮蓬，里面安靜地躺著(zhù)許多蓮子。蓮子細膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營(yíng)養佳品，健脾胃，助消化。

　　我愛(ài)荷花的清香淡雅，更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格。

　　中學(xué)作文 31

　　今天，我和同學(xué)在樓下的公園里玩耍，看見(jiàn)了許多荷花，不經(jīng)讓我想起一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花池中綠瑩瑩的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，綠得那么耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，整個(gè)荷花池也充滿(mǎn)了生機。

　　荷花池中的荷花千姿百態(tài)。有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過(guò)，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無(wú)比。有的澀得打著(zhù)花苞，有的剛剛綻開(kāi)幾片花瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打著(zhù)花苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著(zhù)的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧住臉龐。那完全開(kāi)著(zhù)的，像一位活潑少女開(kāi)朗的'笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花。我知道了，因為“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

　　這時(shí)，一只蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~(yú)兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，好像在說(shuō)：“這里的荷花多美呀！”青蛙在呱呱地叫著(zhù)，好像在為荷花伴奏，多有詩(shī)意呀！

　　我喜歡荷花，因為它只在夏天開(kāi)花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它“出淤泥而不染”。

　　中學(xué)作文 32

　　當夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它們悄悄地開(kāi)了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這是大自然送給人們的禮物，對，它們就是荷花。

　　荷葉是碧綠的，遠遠望去密密麻麻，層層疊疊的，眼前仿佛是一片碧綠的草原，真是美極了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦憧�，有的荷葉還是嫩芽的時(shí)候，已經(jīng)有五顏六色的蜻蜓飛到了它那尖尖的角上，好像在和它聊天呢；有的已經(jīng)漸漸長(cháng)大了點(diǎn)，好像我們可愛(ài)的'小手；還有的已經(jīng)長(cháng)得很大了，像一個(gè)大玉盤(pán)，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，真像一個(gè)水中仙子在翩翩起舞。

　　荷花的顏色多是潔白的，還有少部分是粉紅色的。有的還是個(gè)小花苞，好像在吸收大地的乳汁拼命生長(cháng)；有的只開(kāi)了一半，好像那含羞的少女；有的全開(kāi)了，露出里面精致的蓮蓬，好像它的花瓣就是一床被子，保護著(zhù)可愛(ài)的蓮蓬；有的花瓣已經(jīng)掉了，那個(gè)蓮蓬就像個(gè)小精靈挺立在水面上。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。

　　荷花不像玫瑰那么紅艷，也不像菊花那么金黃，它沒(méi)有用美麗的顏色來(lái)代表生命的快樂(lè )，而是用潔白的心靈來(lái)讓夏天更美麗；它沒(méi)有用美麗的外衣來(lái)裝飾夏天，而是用樸素的品質(zhì)來(lái)贊美夏天，歌頌夏天。

　　中學(xué)作文 33

　　大自然中，有許多植物。這些植物有嬌嫩的，也有性格堅強的，但是我最喜歡的還是具有廉潔品質(zhì)的荷花。

　　它雖然不像牡丹、玫瑰……那樣嬌艷、高貴，但它出污泥而不染，有著(zhù)多么純潔的心靈��！

　　它的莖又細又長(cháng)，碧綠色的“玉柱”上長(cháng)著(zhù)玉盤(pán)似的荷葉。荷葉圓圓的，中間有一個(gè)圓點(diǎn)，許多綠色的絲分布在圓點(diǎn)的周?chē)�，就像人們的血管一樣。有的荷葉剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，周?chē)�有一些淡紅色，可好看了！而且剛長(cháng)出來(lái)的荷葉十分脆嫩，用手一折，就爛了。

　　最引人注目的并不是莖和葉，而是亭亭玉立在河面上的美麗的荷花。荷花的花苞外表像水滴，上面非常尖，越往下面越飽滿(mǎn)。幾片綠葉包在花苞外面，和粉紅色的花苞形成了鮮明的對比。時(shí)不時(shí)還有幾只蜻蜓立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。剛綻開(kāi)幾片花瓣的荷花，就像羞澀的少女，隨著(zhù)一絲香味，露出了粉紅的臉頰。全部展開(kāi)的.荷花才是真正的美。它的顏色很特別，花瓣最上面顏色很濃，越到下面越淡，最后變成了白色，并且有一陣迷人的清香�；ò昀锩嬗泻芏帱S色的花蕊和蓮蓬，等花瓣全部凋謝了，就可以吃里面的蓮子了。

　　荷花的作用很多，蓮子營(yíng)養豐富，荷葉可以泡茶，清熱?火。就連它的根——藕，都是味道鮮美的蔬菜。它把自己的全部都奉獻給了人們，所以我愛(ài)荷花！

　　中學(xué)作文 34

　　夏天到了，公園池塘里的荷花盛開(kāi)了。我一起床就迫不及待的穿好衣服，拉著(zhù)媽媽的手去看荷花。

　　還沒(méi)進(jìn)門(mén)，先聞到一股沁人心脾的淡淡清香。我們情不自禁地順著(zhù)花香跑了過(guò)去。啊，那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，似乎在爭先恐后地宣告著(zhù)同一個(gè)消息：美麗的夏天即將來(lái)到！荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。有的荷花全部展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要破裂開(kāi)了；還有的半開(kāi)半放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出真面目。

　　我想，如果把這當作一幅畫(huà)，那一定會(huì )在世界級畫(huà)展里巡回觀(guān)賞，還會(huì )取得轟動(dòng)效應哩！正在我想入非非時(shí)，一旁的媽媽笑著(zhù)問(wèn)：“寶貝，你知道荷花有哪些用處嗎？”“它的蓮子可以吃；荷葉可以泡茶喝，這種茶還可以減肥哩！” 我興高采烈的回答道�！班�，說(shuō)的不錯！可是荷花還有一個(gè)最好的品質(zhì)你知道嗎？它生活在淤泥里卻絲毫沒(méi)有受到污染，這就像具備了高貴品質(zhì)的人一樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽衣�(tīng)后低頭不語(yǔ)，陷入了沉思。

　　看著(zhù)荷花，忽然感覺(jué)自己成了一朵穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下傲然挺立的`荷花！一只大眼睛的青蛙告訴我，唱歌是多么的快樂(lè )！一條小魚(yú)飛快的游過(guò)，快樂(lè )的告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

　　荷花呀，荷花，我要像你一樣，不受一絲污染；像你潔白的花朵一樣，美麗無(wú)瑕！

　　中學(xué)作文 35

　　萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的花很多：有嫵媚動(dòng)人的海棠，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙……但是，在我心目中，唯有那出淤泥而不染的荷花別有一番韻味。

　　荷花以它特有的姿態(tài)驕傲地挺立于百花之中。它不像桃花，桃花的美是小家碧玉的嬌羞，而荷花的美卻是從內心散發(fā)出來(lái)的淡雅而莊重的美。

　　荷花的花瓣十分特別，一片一片疊加著(zhù)生長(cháng)，八九瓣花瓣錯落有致。它的花瓣頂端是粉紅色，向下慢慢淡化，直至變成白色。整株荷花有一種優(yōu)雅的姿態(tài)，仿佛就像一位少女，在一片片圓葉的映襯下，羞澀的“臉蛋”白里透紅。

　　荷花的葉子更是有特點(diǎn)，又大又圓，每一片葉子上面都有一些細小的毛刺，它把鋒芒隱藏起來(lái)，默默地守護著(zhù)花之仙子。下雨時(shí)，雨滴落到荷葉上，荷葉就成為雨滴的搖籃。這時(shí)，那些雨滴就像一顆顆既圓潤又飽滿(mǎn)的'珍珠，經(jīng)過(guò)深綠色荷葉的襯托，雨滴就成了璀璨的明珠。

　　當然荷葉的莖也是不可忽略的。它的莖就像荊棘一樣，長(cháng)滿(mǎn)了小刺，讓人望而生畏。荷花的莖始終在使勁地往上生長(cháng)，它靠?jì)炔克�具有的發(fā)達的組織，承載著(zhù)枝、葉、花、果的全部重量，抵抗風(fēng)、雨、雪、雹等自然現象帶來(lái)的考驗，保證枝、葉、花、果能夠安全地生長(cháng)，盡情地生長(cháng)，擔當了支持者的角色。

　　每每看到荷花，我都會(huì )生出一份愛(ài)憐，它的根雖生長(cháng)在渾濁的淤泥中，卻有著(zhù)一顆奮發(fā)向上的進(jìn)取心�？粗�(zhù)姿態(tài)優(yōu)美的荷花，我仿佛覺(jué)得，自己也是一朵荷花，正在微風(fēng)中演繹最美麗的人生……

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