寫(xiě)同桌的作文（通用60篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我和你，四年的同窗，可我卻怎么也摸不透你。
第一次看見(jiàn)你，是三年級的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，我和你坐到了一起�？纯瓷磉叺哪�，有股男生的凌厲之氣，卻又不失女生的溫柔甜美。我覺(jué)得好奇怪，為什么同樣是微白的瓜子臉，同樣是一雙明若秋水的眸子，兩片薄薄的嘴唇，安在你身上，就那么有吸引力？因為有著(zhù)同樣的性格和理想，我和你走到了一起。從此，我便有了你這個(gè)姐妹。
五年級的時(shí)候，我的一次測驗成績(jì)很糟糕，這對成績(jì)處于中上游的我來(lái)說(shuō)打擊不小。我沒(méi)哭，卻整天像行尸走肉般無(wú)精打采。你見(jiàn)了，拉著(zhù)我的手笑著(zhù)說(shuō)：“我們散步去！”我沒(méi)有拒絕，因為我不想看到爸爸媽媽失望的.眼神。
已近秋了，地上已有枯黃的落葉，我和你默默地走在厚實(shí)的落葉上。我不禁感嘆不已：“春夏時(shí)的它們那么美麗，可秋天為什么要讓它們遭受被人踩踏這樣的苦難呢？”你笑著(zhù)不語(yǔ)，撿起一片葉脈分明的枯葉，遞給我，說(shuō)：“雖然它們落下來(lái)了，但是明年它們還是會(huì )再長(cháng)出來(lái)的啊�！蹦泐D了頓，又說(shuō)：“再說(shuō)，‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’，它們落下來(lái)之后會(huì )化成肥料，供給大地，讓明年的花草樹(shù)木長(cháng)得更茂盛。這并不是一種悲哀，而是進(jìn)步的階梯。"你一直在微笑，語(yǔ)不驚人，卻震撼了我的心�！盎丶野�！我們要走的路還很長(cháng)很長(cháng)�！蹦愦蟛较蚯�，我望著(zhù)你，越發(fā)的捉摸不透。
無(wú)意中，我知道了你喜歡紫。高貴的藍和柔柔的粉組成的深邃的紫真的很適合你。在最后的兩個(gè)月里，我將繼續認識和尋找你，我的好姐妹。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)對任何事情都容易產(chǎn)生興趣的人，我想用最近學(xué)的一個(gè)成語(yǔ)“朝三暮四”來(lái)形容他。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就見(jiàn)她下課時(shí)常在操場(chǎng)上和同學(xué)比畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)的`“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，就問(wèn)他：“你干什么呢?”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打不過(guò)我!”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑什么笑?我還沒(méi)練成呢!”說(shuō)著(zhù)又一本正經(jīng)地繼續練他的馬步。
過(guò)了幾天，她不知從哪兒弄了一個(gè)籃球，一下課他便沖到操場(chǎng)上打籃球，還不時(shí)的把球放在手上轉動(dòng)。我不明白這是為什么，便去找他探究原因�！澳銢](méi)見(jiàn)過(guò)籃球明星嗎?他們都能把球放在一個(gè)手指上，旋轉幾分鐘都掉不下來(lái)。我也能練成這‘絕世功夫’�！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)�；@球明星都有誰(shuí)，我是不了解的，不過(guò)我真希望他能成為“明星”。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他一下課便開(kāi)始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺著(zhù)一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫(xiě)的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，他又帶來(lái)了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹著(zhù)，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒(méi)辦法。
你看，我的同桌是不是一個(gè)“朝三暮四”的人呢?
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌叫徐瓊，不怎么漂亮。臉上有一顆黑痣，扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的辮子。她喜愛(ài)玩剪刀石頭布，還愛(ài)買(mǎi)東西吃。她做數學(xué)作業(yè)動(dòng)作很快，通常都是全班前幾名。但是她很粗心老是做錯題，有時(shí)她一次次的改正，最后還是錯了。沒(méi)辦法她只好向我求援，我就開(kāi)始仔仔細細教起了她。在我的幫助下終于做對了。這時(shí)她興奮的坐在座位上，心中好象在吶喊：“我做對啦！”
她雖然學(xué)習不怎么樣，但是我還是挺佩服她的`。我從她那里學(xué)到了很多東西，比如她會(huì )發(fā)明很多小游戲，讓我們盡情的玩；她完成作業(yè)的速度很快等等。
這就是我的同桌，我十分喜歡我的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
他個(gè)子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個(gè)黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎么裝，還是很丑，你猜得出他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同桌。
自從我和他成為同桌后，就發(fā)現他是一個(gè)很馬虎的人，一點(diǎn)都不像他看起來(lái)那樣一本正經(jīng)。
那是一節數學(xué)課，是他最在行的。我們都埋頭計算，“這道題怎么做，我不會(huì )�！币粋�(gè)聲音在耳邊響起，“呵，還有他不會(huì )的題目�！蔽医舆^(guò)題目就大笑起來(lái)，他丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我差點(diǎn)笑噎到，停了一會(huì )兒，便對他說(shuō)：“你把眼珠挖出來(lái)再把題看仔細點(diǎn)吧！把數字都給抄錯了！”
他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會(huì )兒，我便聽(tīng)見(jiàn)驚天動(dòng)地的聲音“天哪，我真的.抄錯了！”這也太馬虎了吧！
就為他這個(gè)毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的，明明東西就放在眼前，他卻視而不見(jiàn)。
我們上美術(shù)課時(shí)，他一直拿不定主意，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，我都畫(huà)好一半了，他才決定好，誰(shuí)知這時(shí)他又畫(huà)錯了，“我的橡皮擦呢？”他轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“你有沒(méi)有看到我的橡皮��？”我皺了下眉，起身幫他找，就發(fā)現橡皮就在他桌上，“噢，原來(lái)橡皮在這里啊”他發(fā)出一陣長(cháng)嘆。
這也太馬虎了吧。做什么事情都馬馬虎虎，希望他可以再細心點(diǎn)，就不會(huì )因為馬虎吃虧了。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)女生，一般都是“男生吃飯狼吞虎咽，女生吃飯細嚼慢咽�！笨墒俏业耐绤s不一樣。正好相反，我的同桌吃飯可是吃得又快又多，遠遠勝過(guò)我，她就是——張心睿。不信，我講給你聽(tīng)聽(tīng)！
和她做老對兒的'第一天中午，我拿了一盒飯，自顧自地吃起來(lái)。大約八分鐘后，終于把白菜吃完了，不經(jīng)意地一扭頭，嚇了我一跳，只見(jiàn)同桌的飯盒里只剩了一口芹菜，米飯、白菜、肉全沒(méi)了，幾乎連點(diǎn)渣滓都沒(méi)剩。她的嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，手上的勺子上還有一大口芹菜，一會(huì )便進(jìn)了同桌的嘴里。我立刻回過(guò)神來(lái)，趕忙大口吃飯，但我還沒(méi)來(lái)得及吃上一口飯，同桌已經(jīng)將吃完的飯盒送入飯箱了，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，看得我驚了好長(cháng)時(shí)間。當我回過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候，她又拿出了一個(gè)橘子，兩口就吃完了，使我有陷入了驚訝之中……我不由得想到：“飯桶”同桌，你真行！
不過(guò)，雖然她吃那么多，那也不是白吃，她可特別聰明！
那一次，我被一道解方程的題難住了，急得抓耳撓腮，只好把求救的目光投向同桌，同桌拿過(guò)我的本，遲疑了數秒后，大笑地對我說(shuō)：“你太笨了，這都不會(huì )？你看，這道題……”同桌
巧舌如簧，一連說(shuō)了好幾種解題方法，聽(tīng)得我恍然大悟。唉，這大腦袋里可全是知識，厲害！
怎么樣，我的同桌是不是很“與眾不同”呀！
寫(xiě)同桌的作文 篇6
自從本小姐一年級以來(lái)，已經(jīng)換了n個(gè)同桌。這不，五年級了，又要換位子了�？墒�，許老師卻有了一個(gè)新計劃：好學(xué)生幫助差學(xué)生！你猜猜，老師讓我和誰(shuí)坐來(lái)著(zhù)。oh！My mod！竟然是我班人見(jiàn)人躲避，花見(jiàn)花枯萎，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的丁宇馳。老師說(shuō)：“張琪路呀，給你一個(gè)比較困難的幫助對象，你不但要幫他提高成績(jì)，還要幫他改正許多不好的習慣！”我真想大叫一聲：“去死！”可不行。于是，“丁大媽”便“搬”到了我旁邊，之后，我的悲慘生活便開(kāi)始了！
悲慘生活之一
今天，數學(xué)老師搬著(zhù)試卷來(lái)本班考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我便拿起筆奮筆疾書(shū)。終于，寫(xiě)好了試卷，突然，丁宇馳正在下面看著(zhù)我大笑。咦？怎么了？我東看西看。正巧，數學(xué)老師看到了我這一舉動(dòng)，瞪著(zhù)我大叫：“張琪路，脖子伸那么長(cháng)干嘛，虧你還是好學(xué)生！”我的臉紅了，同學(xué)們都驚訝著(zhù)看著(zhù)我，數學(xué)老師又氣憤地低下了頭，繼續批改作業(yè)。我只想大吼一聲：“看什么看！叫什么叫！真煩人！”再看看同桌，他正為他的陰謀得逞在底下偷笑呢。
悲慘生活之二
前幾天上課老師還沒(méi)來(lái)，丁宇馳使勁的打了我一下，我疼得哇哇大叫，站起來(lái)對他大吼：：“丁宇馳，膽子不小呀，翅膀長(cháng)硬了，可以飛了是吧！竟敢打我！”正巧這時(shí)，老師抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，看到了剛才發(fā)生的一幕：“張琪路，虧你還升級班長(cháng)呢，不幫助同學(xué)，反倒欺負起來(lái)了！把這本書(shū)抄三遍！
我什么時(shí)候才能再換新同桌，離開(kāi)這悲慘的.生活，狡猾的同桌呢！
寫(xiě)同桌的作文 篇7
這學(xué)期剛開(kāi)始，我就遇到了倒霉事，老師把我和魏文章這個(gè)調皮鬼調到了一起，成了同桌，為文章長(cháng)著(zhù)一雙快活的小眼晴，小鼻頭翹翹的，他剛坐下來(lái)，就用尺子在我和他的凳子之間搭了一座橋，用橡皮頭在上面跳來(lái)跳去的玩，我真想把凳子一拉，但它的小巧嘩啦一聲掉在了河里，可我是我班的弱者，不敢得罪他。
為文章的腦子挺靈的，可是不用功，一次老師報聽(tīng)寫(xiě)，他那是小眼睛就不斷往我本上看，我靈機一動(dòng)，將計就計，把賭字，改為者子，還滿(mǎn)不在乎的把手放在桌子下我把讓他抄，等快交本子的時(shí)候我貝字旁加上去。等本子發(fā)下來(lái)，老師在為文章，打了一個(gè)大錯號。他看我的本子是對的，別把眉頭緊了緊，說(shuō)了一句，敢耍我，又朝我揮揮拳頭，不高興的說(shuō)壞。我哈哈大笑，心里可得意了，可是沒(méi)過(guò)幾天我就后悔了，因為我得了病，功課落下了，上學(xué)后的第一天。老師出來(lái)一道數學(xué)題，把我難住了�？墒菫槲恼陆煌臧嘀髮ξ艺f(shuō)。這道題有余數，你沒(méi)學(xué)過(guò)，我給你講講，我的`臉一下子紅了起來(lái)，想起我作弄他，心里別提多還臊了。
我和為文章都喜歡上語(yǔ)文課，特別愛(ài) 練造句子。我喜歡優(yōu)美的語(yǔ)言，把句子造的很美，為文章卻不一樣。他愛(ài)造驚險的句子，比如，著(zhù)火啦，我一邊救人一邊救火的，他造的句子可把我笑壞了，我問(wèn)他，你造的句子怎么老是救人��？他只是微微一笑。
這就是我調皮的同桌為文章，一個(gè)淘氣又樂(lè )于助人的人，還有一點(diǎn)英雄氣概的人。
寫(xiě)同桌的作文 篇8
我們班的同學(xué)本領(lǐng)可真多，有的會(huì )斗雞眼，有的會(huì )彈舌頭，還有的居然會(huì )彈手指。其中最讓我羨慕的還是老趙，他雖然長(cháng)得其貌不揚，但他有了一個(gè)特技，在班里成了一個(gè)大明星，這個(gè)特技就是口哨功。
記得有一次，下課時(shí)，我們一群同學(xué)圍在一起聊天，突然聽(tīng)到一陣陣鳥(niǎo)叫聲，這使我產(chǎn)生了疑惑，這大冬天的怎么會(huì )有鳥(niǎo)叫聲呢？莫非它在我們的學(xué)校操場(chǎng)邊上的樹(shù)上做窩，不，那也不至于呀！
這時(shí)，我轉過(guò)身來(lái)，才明白：哪有什么鳥(niǎo)叫聲呀！原來(lái)是老趙在吹口哨，吹出了鳥(niǎo)叫聲。我很想拜他為師，于是放學(xué)的時(shí)候我準備和他一起回家，老趙一聽(tīng)我要拜他為師，特別的驕傲，得意洋洋地說(shuō)：“你先聽(tīng)我吹一遍，像你這種零基礎的人，想吹都吹不出來(lái)�！蔽覀儌z走在路上，我聽(tīng)著(zhù)老趙的`口哨聲，我陶醉得都不想走了。
可是老趙吹口哨吹上癮時(shí)也很尷尬，在那次課上還受到了懲罰。上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們看到后立刻變得鴉雀無(wú)聲，教室也變安靜了，連一顆針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。就在這時(shí)，一個(gè)口哨聲忽然響起，老師聽(tīng)到老趙的口哨聲，用嚴肅的目光看著(zhù)他，老趙頓時(shí)臉紅了，老師接著(zhù)說(shuō)：“老趙，你來(lái)回答�！崩馅w站了起來(lái)，哆哆嗦嗦地什么也說(shuō)不出來(lái)，老趙就這樣被罰站了整整一節課。
這就是我的同桌，雖然長(cháng)得其貌不揚卻身懷絕技。
寫(xiě)同桌的作文 篇9
我們班的座位是一學(xué)期跳動(dòng)一次，這一次我又迎來(lái)了一個(gè)新同桌。
我們相處了幾個(gè)星期了，我越來(lái)越討厭我的這個(gè)同桌了。
老師講課他不認真聽(tīng)講，在下面做小動(dòng)作。還跟后座的同學(xué)說(shuō)話(huà)，傳紙條。
那次老師講課他又在下面做小動(dòng)作，老師看不下去了，叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)有認真聽(tīng)講怎么會(huì )知道問(wèn)題答案呢。老師批評了他，他還是不聽(tīng)，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒(méi)有辦法好好學(xué)習了。
平時(shí)上課，不但不聽(tīng)講，還傳紙條，有時(shí)候看著(zhù)紙條嘻嘻的笑，還拿著(zhù)紙條投來(lái)投去。老師說(shuō)他他也不聽(tīng)。每個(gè)星期被請好幾次家長(cháng)，自己還是一點(diǎn)也不知道收斂。老師都已經(jīng)不管他了。哎，這次這個(gè)同桌我真的不喜歡。
不過(guò)他人還不錯，挺義氣，有一次有一個(gè)同學(xué)的飯錢(qián)吃完了，家長(cháng)一時(shí)半會(huì )送不過(guò)來(lái)，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就給了同學(xué)10塊錢(qián)。這下那個(gè)同學(xué)才沒(méi)餓肚子。
哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學(xué)習上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學(xué)，學(xué)生最重要的不就是學(xué)習嗎，他不學(xué)習還老影響別人學(xué)習，那誰(shuí)還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個(gè)星期被他影響的.我的成績(jì)也下降了不少。我回家里還挨了媽媽的批評，我也不容易呀。
希望這學(xué)期趕快過(guò)去，我再也不要跟他做同桌了。
寫(xiě)同桌的作文 篇10
我有一個(gè)同桌。他又胖又矮。別看他矮。爆炸的時(shí)候不能碰他！
他有一雙炯炯有神的眼睛。他生氣的時(shí)候，好像到處都會(huì )冒出火來(lái)。他粗壯的身軀和黝黑的皮膚蘊含著(zhù)強大的爆發(fā)力。他生氣的時(shí)候，甚至尊重他三分。他是我同桌韓旭。
有一次，我們在做作業(yè)的時(shí)候，不小心碰到了專(zhuān)心做作業(yè)的他。他翹起手，讓自來(lái)水筆在筆記本上畫(huà)了一條長(cháng)線(xiàn)。更糟糕的`是，我正在焦急地思考火山爆發(fā)有多大�！澳恪彼杆俎D過(guò)身，對我胡言亂語(yǔ)，怒視著(zhù)我。然后他用高達120分的聲音沖我吼：“劉佳媛，我不想活了！信不信，一巴掌拍過(guò)去就飛�！泵鎸σ粋�(gè)瞬間變成“悍婦”的同桌。我只是害怕等一會(huì )兒。誰(shuí)叫我得罪他了，還是老老實(shí)實(shí)賠吧�？吹轿覒B(tài)度很好，他也愿意收起兇臉，大方地揮揮手說(shuō)：“原諒你的無(wú)心之失�！焙呛�，這個(gè)熱同桌也不是不講理！
我記得有一次，我在努力思考一個(gè)數學(xué)問(wèn)題。當我試圖修改答案時(shí)，我發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了。我定睛一看，發(fā)現同桌在用我的橡皮擦！我一把奪過(guò)橡皮擦，生氣地說(shuō)：“我借別人東西要說(shuō)點(diǎn)什么�！睕](méi)想到他使勁捏我，說(shuō)：“小氣�！蔽姨鄣靡а狼旋X，一邊搓，一邊乖乖地把橡皮擦遞給他，嘴里喊著(zhù)“借給你就行了�！�
這是我的同桌。我們有爭吵，有喜怒哀樂(lè )，一起快樂(lè )的成長(cháng)…
寫(xiě)同桌的作文 篇11
我的同桌很有味，酸、甜、苦、辣都能在她身上體現，不信就來(lái)瞧瞧吧！
她有時(shí)很酸。有一次，我的鞋子與衣服不般配，她見(jiàn)了立即就開(kāi)始發(fā)表評論了：“哎呀，怎么能這樣搭配嘛，你的品味怎么這么低喲……”。我無(wú)奈，為了避免與她在這種小事情上發(fā)生爭執，我就只好“忍氣吞聲”。哎，這時(shí)的她，真酸！
但有時(shí)她也很甜。有一次，我去參加合唱隊排練，幾個(gè)知識點(diǎn)我都沒(méi)聽(tīng)到，我急得不知如何是好，這時(shí)，她主動(dòng)放棄下課休息時(shí)間，給我補課，我不停地向她道謝，她卻擺擺手說(shuō)：“哎呀不用不用，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”這時(shí)的她，真甜！
不要以為開(kāi)朗的.她不會(huì )傷心落淚，有時(shí)，她可苦了！記得有一次考試，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當得知沒(méi)有考好，便坐在椅子上大哭起來(lái)，我趕緊去安慰她，她哽咽地對我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)考好，媽……媽媽會(huì )……會(huì )生氣的！怎么辦，嗚……”這時(shí)她，真苦��！
有時(shí)她也很辣，是個(gè)“女漢子”，只要有人欺負她的好朋友，呵呵，那個(gè)人可就要倒大霉了！她如果在力量上敵不過(guò)對方，她就會(huì )智慧地把對方整得很慘，再也不敢欺負別人了，這時(shí)她真辣，真仗義！
我們班的同學(xué)都說(shuō)，她就像一包調味料，我們班就像一碗清湯，沒(méi)了她，我們班就沒(méi)味了。我真喜歡我的同桌，她真有“味”！
寫(xiě)同桌的作文 篇12
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)：“某些同學(xué)的座位要調換一下�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，全班都轟動(dòng)了，從第一排到最后一排無(wú)人不激動(dòng)，要知道，我們班有許多同學(xué)不滿(mǎn)自己的同桌。我把背挺得直直的，想讓老師給我換同桌。
其實(shí)呀，我并不討厭黎賓賢，只是因為我們的'性格不同。我的性格非常之奇怪，一會(huì )兒開(kāi)朗活潑，一會(huì )兒又變得杞人憂(yōu)天。而她卻是心直口快，有什么便說(shuō)什么。這才造成我們永遠也無(wú)法成為愉快的同桌。
所以我才如此著(zhù)急的換同桌，可是，眼看著(zhù)許多同學(xué)都換了，而我，老師卻遲遲不肯換。正當我即將絕望的時(shí)候，老師喊道：“任桐和康鳳燦對換�！崩蠋熃K于把我換走了！管他到底是誰(shuí)，反正可以肯定的是，我離開(kāi)黎賓賢了！
我立馬提起包，拿起書(shū)，坐到康鳳燦的座位，原來(lái)是羅欣悅呀！我和她以前就是同桌，所以并沒(méi)有多少驚喜感，但是，我們一起探討過(guò)許多問(wèn)題，總而言之，我們相處得非常好。
但是，老師似乎是故意耍我，下午，老師說(shuō)：“任桐和康鳳燦換座位�！闭媸钦Z(yǔ)驚四座，令人大跌眼鏡！可是大家都不敢說(shuō)出來(lái)，一股怒氣涌上心頭。但我沉住氣說(shuō)：“老師，您可是上午把我和康鳳燦對換的呀�！边@時(shí)，大家也紛紛說(shuō)，老師只好給康鳳燦重新調換座位。
我終于成功了！
寫(xiě)同桌的作文 篇13
圓圓的臉蛋，小小的眼睛，小巧的鼻梁上還架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，梳著(zhù)一條蓬松的馬尾辮，她就是我的同桌李雪彤，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。
從上二年級開(kāi)始，我就一直和她是同桌。她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最大的`優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。每天，她都帶著(zhù)五六支記號筆和她爸爸從國外帶回來(lái)的48色彩筆來(lái)學(xué)校。上美術(shù)課時(shí)，有的同學(xué)忘了帶筆，李雪彤就大方地把自己的記號筆和彩筆借給他們用。老師布置了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，她也主動(dòng)幫我聽(tīng)寫(xiě)。
不過(guò)，她還有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是愛(ài)哭。老師批評她時(shí)，她掉眼淚；班長(cháng)自習課上點(diǎn)她的名時(shí)，她也掉眼淚；同學(xué)惹她生氣了，她更是哭。有一次，李雪彤和宗炘煬因為一點(diǎn)小事?tīng)巿唐饋?lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)，李雪彤一拳出擊，正中宗炘煬的眼睛。她把宗炘煬打哭了，她自己也哭了起來(lái)。后來(lái)，宗炘煬不到一分鐘就止住了哭聲，可李雪彤卻一直趴在桌子上哇哇大哭，足足哭了三十五分鐘，直到喬老師來(lái)勸她，她才不哭。我真想對她說(shuō)：為一點(diǎn)小事動(dòng)不動(dòng)就哭可不好，我們都上三年級了，應該堅強一些��！
這就是我的同桌，一個(gè)大方又愛(ài)哭的小女生，是不是很可愛(ài)呢？
忘了告訴大家了，我和李雪彤的生日只相差一天，當然是我比她大一天了，而且我是男生，又是副班長(cháng)，所以今后我要在各方面多幫助她，和她一起共同進(jìn)步。
寫(xiě)同桌的作文 篇14
今天，她來(lái)了……
今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺(jué)中，又度過(guò)了一年。她，是轉學(xué)生，初二第一學(xué)期是轉過(guò)來(lái)的，還記得第一次見(jiàn)她，那是在課室里，她留著(zhù)齊肩的短發(fā)，微低著(zhù)頭，她有點(diǎn)微胖，卻也可以說(shuō)是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。
我和同學(xué)一起走過(guò)去詢(xún)問(wèn)她的名字，我已不記得她當時(shí)是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫(xiě)出了她的名字，她的字，嗯，很好看。
班里進(jìn)行了第一次的調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會(huì )過(guò)生活的艱辛，她知道社會(huì )的險惡�；蛟S是她的過(guò)度成熟，我總覺(jué)得她有些孤獨。
她的.腿上，有一個(gè)刺青，我并沒(méi)有去細細的了解，但我想，那一定很痛吧……
不知不覺(jué)，我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，到第二學(xué)期時(shí)，她跟我們說(shuō)，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無(wú)法融入到校園生活中，她走了，帶著(zhù)我們的不舍，卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……
今天，初二就要過(guò)去了，她回來(lái)了，回來(lái)帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見(jiàn)到她！聽(tīng)說(shuō)，她瘦了，聽(tīng)說(shuō)，她染了發(fā)……不知，她是否有一天，會(huì )去掉那個(gè)刺青，不知是否有一天，我們會(huì )遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話(huà)要說(shuō)，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說(shuō)起，不知如何說(shuō)起……這，或許比遺忘要來(lái)的可怕吧……
寫(xiě)同桌的作文 篇15
“麻辣”這個(gè)詞，可以形容辣椒進(jìn)到嘴里的感覺(jué)，還可以形容有著(zhù)辣椒性格的人。我的同桌張恩澤就這樣的性格。有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，還有時(shí)讓我受益無(wú)窮。
有一次，在晨讀的時(shí)候，我假裝跟著(zhù)領(lǐng)讀員一起讀，其實(shí)在偷偷摸摸地讀晨書(shū)夾后面的拓展閱讀，本想著(zhù)能瞞天過(guò)海，結果卻被同桌張恩澤“明察秋毫”的眼睛發(fā)現了，也不知她是真生氣，還是就想管管我，她就大喊：“關(guān)靖祎！”把正在沉迷于課外閱讀我嚇了一大跳，這時(shí)，我看到全班同學(xué)都在看著(zhù)我，我的'臉“噌”的一下像火一樣燒了起來(lái)，從那以后我就再也不敢在晨讀時(shí)間干別的了。
事后，我還是有點(diǎn)生氣，心想，就這點(diǎn)小事，提醒一下就完事了，至于大喊一聲嗎？但是，在周末媽媽檢查我課文背誦時(shí)，發(fā)現我背的很流利，媽媽夸獎了我，我不禁想起了那天晨讀的事。原來(lái)，張恩澤不是想當眾羞辱我，而是想讓我利用晨讀這段時(shí)間熟悉課文里要背誦的內容，讓我們共同進(jìn)步，是我誤解了張恩澤，我在心里默默的向她道歉。
張恩澤在班里擔任紀律委員一職，別看她平日里在班里雷厲風(fēng)行，對破壞紀律的同學(xué)毫不留情，可在下課班級紀律良好的時(shí)候，她總會(huì )和其他女生一樣，做她們女生愛(ài)做的事，原來(lái)在她嚴厲的外表下，還有著(zhù)一顆甜甜的少女心。
我的同桌張恩澤，她就像冬日里的辣椒一樣，吃前渾身發(fā)抖，吃后你會(huì )感覺(jué)又麻又辣，最后，就會(huì )有一股暖流，流入你心里，我要感謝我的“麻辣”同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇16
“��！你又沒(méi)聽(tīng)課？咋什么都忘了，唉！”說(shuō)起我的`奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點(diǎn)，今天我就和大伙說(shuō)說(shuō)他。
今天陽(yáng)光明媚，我早早來(lái)到學(xué)校交作業(yè)�！靶�，你怎么又遲到了？家里沒(méi)鬧鐘，起不來(lái)？”看，我同桌又遲到了。一個(gè)星期上五天學(xué)，他有四天都遲到，老師訓他訓得嘴都起皮了。
回到座位上，他這個(gè)“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業(yè)呀？學(xué)到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認真聽(tīng)課�？墒�，上課不一會(huì )兒，他就趴桌上睡著(zhù)了。我不由自主地偷著(zhù)樂(lè )，這個(gè)小子，不僅是個(gè)“啰唆嘴”，還是個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”。被老師看見(jiàn)了，有他好果子吃！
果然，老師發(fā)現了他，頓時(shí)火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在那兒睡，流著(zhù)口水，還說(shuō)夢(mèng)話(huà)，同學(xué)們笑得前仰后合。老師實(shí)在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰(shuí)知道，他扭扭臉，繼續睡，嘴里嘟囔著(zhù)：“別煩我，還讓不讓睡覺(jué)了�！� 氣得老師目瞪口呆。這時(shí)，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結巴著(zhù)，一邊揉揉惺忪的小眼睛�！罢竞竺嫒�！”“��？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰(shuí)也沒(méi)想到，他就像一堆沒(méi)骨頭的肉，不大一會(huì )兒，竟倒地又睡著(zhù)了�！鞍�！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無(wú)奈地感嘆道。
這個(gè)奇葩同桌，真是令人頭疼��！
寫(xiě)同桌的作文 篇17
每一場(chǎng)不期而遇，都是前世千萬(wàn)次的回眸，對于人生旅程中的每一個(gè)人，都要記得：且行且珍惜。在人生這趟疾行列車(chē)里，許多人與你相遇，許多人與你共同成長(cháng)，共同前行，他們構成了世界的光，指引你砥礪前行。
初識新同桌，給人的感覺(jué)便是李清照詞中“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的鄰家姑娘，靦腆羞澀的一個(gè)人，行為舉止處處透著(zhù)寧靜不張揚。但是現實(shí)一如既往的喜歡與人開(kāi)玩笑，一月的相處下來(lái)，靦腆？乖巧？安靜？這些詞與她可不沾邊！果然不可草率，這種反差，就好比夏日落雪、冬日炎陽(yáng)，根本不存在的。
她樂(lè )意自詡美人，自然我也順應她，不然來(lái)日方長(cháng)，可不僅僅是校園暴力這么簡(jiǎn)單。正所謂：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！毕裢肋@樣既有“好看的皮囊”又兼備“有趣的.靈魂”可不多見(jiàn)。
好好的姑娘，卻不肯認真寫(xiě)字。觀(guān)字識人，這話(huà)可不準。若是看她的字，真真不會(huì )料到竟是一個(gè)標致的姑娘手底下出來(lái)的。若是看她的人，又不會(huì )料到一個(gè)姑娘家家的，字卻與人無(wú)一絲辨識度。
這個(gè)標致人兒，卻時(shí)常憨憨愣愣的。時(shí)間一久，那良好的第一印象就頹然崩塌，又會(huì )經(jīng)常刷新三觀(guān)。請同桌控制一下自己啊，不然畫(huà)風(fēng)它就突然不對了！別犯傻了吧，第一印象都崩了！注意形象啊，要記得你可是自詡美人的！
不管怎么說(shuō)，傻同桌也是同桌，嫌棄不來(lái)，將就將就，萬(wàn)一某一天就不傻了呢？是吧，何苗苗！
寫(xiě)同桌的作文 篇18
鄭黃昱波是我的同桌，我親熱地喊他“波波”。
波波皮膚黃黃的、粗粗的，整個(gè)人看上去很壯實(shí)，我曾開(kāi)玩笑地對他說(shuō)：“你估計是天蓬元帥的遠房親戚�！辈úㄏ矚g留小平頭，不過(guò)最近他沒(méi)有理發(fā)，頭發(fā)長(cháng)得如同戴了一頂絨帽。你瞧他那張圓圓的大臉就如九月里成熟的紅蘋(píng)果，好討人喜歡！你別瞧他的嘴唇厚厚的，平時(shí)可會(huì )講話(huà)了，講起話(huà)來(lái)慢條斯理，活像老黃牛�？赡芩芟矚g大海的緣故，平時(shí)總喜歡穿碧藍色的外套。
波波是一個(gè)樂(lè )于助人的.男生。有一次默寫(xiě)，我一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字。當我憑感覺(jué)去拿橡皮時(shí)，發(fā)現手摸了個(gè)空。我一抬頭，發(fā)現橡皮不知什么時(shí)候不見(jiàn)了蹤影。怎么辦？怎么辦？老師快要報下一個(gè)了，再不改就來(lái)不及了。到時(shí)候可就要和100分擦肩而過(guò)了呀！正當我急得臉發(fā)燙的時(shí)候，一塊橢圓形的土黃色橡皮出現在我的眼前。只見(jiàn)波波微笑著(zhù)看著(zhù)我，他那雙忽閃忽閃的大眼睛似乎在對我說(shuō)：“快用吧，要不就來(lái)不及了！”我顧不上說(shuō)聲“謝謝”拿起橡皮就用。但是，我的心里卻覺(jué)得暖暖的。
波波特別喜歡畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們自由安排活動(dòng)，大家都不約而同選擇看書(shū)，只有他選擇畫(huà)畫(huà)。不一會(huì )兒，幾條可愛(ài)的小魚(yú)向我游來(lái)，幾只美麗的孔雀向他展開(kāi)花屏……
這就是我的同桌鄭黃昱波，一個(gè)樂(lè )于助人、酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩。我愿意永遠和他在一起學(xué)習、生活！
寫(xiě)同桌的作文 篇19
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？別當了班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：“你的`作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你�！彼苷J真地對那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉走了。
我的同桌除了嚴厲的一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時(shí)，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。
一節語(yǔ)文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學(xué)到的知識都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。
寫(xiě)同桌的作文 篇20
我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。
林曉靜微胖，就像一只可愛(ài)的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個(gè)筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長(cháng)發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來(lái)很美。
林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個(gè)非常樂(lè )于助人的女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節課要聽(tīng)寫(xiě)，書(shū)包里沒(méi)有新的英語(yǔ)系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書(shū)包翻過(guò)來(lái)，卻什么也沒(méi)發(fā)現。我急得想哭的時(shí)候，同桌林曉靜看到我的`心，笑著(zhù)問(wèn)我：“你在同桌怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“英語(yǔ)系沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)�！甭�(tīng)到這里，她伸出手，停在我身后。她拍了我幾下說(shuō)：“要不你找我借？”過(guò)了一會(huì )兒，她弓著(zhù)腰，打開(kāi)書(shū)包的鏈條，翻找著(zhù)，從中找到一本新的英語(yǔ)系，遞給我，對我說(shuō)：“拿著(zhù)這個(gè)，好好聽(tīng)寫(xiě)……”聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，被老師教訓了一頓。
這是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。以后，我會(huì )向她學(xué)習，做一個(gè)好幫手。
寫(xiě)同桌的作文 篇21
終于熬到了暑假，這是高中生活的最后一星期了吧。我抬頭望著(zhù)天想到，偶然回過(guò)頭，突然發(fā)現玖就在我身邊，莊重的遞給我一張紙條，然后飛快的跑到一邊，自顧自的看起書(shū)來(lái)了，我滿(mǎn)心疑惑的打開(kāi)紙條，心想：搞這么神秘干嘛？有話(huà)用嘴說(shuō)嗎。我看了一眼紙條里的.字，火立刻冒了上來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“風(fēng)，請你去我家�！�
前面沒(méi)什么�？闪钊松鷼獾氖呛竺�，竟寫(xiě)著(zhù)：“打掃衛生�！边@種話(huà)量他也不敢跟我說(shuō)，我生氣的瞥他一眼，可他卻用小狗一樣的目光看著(zhù)我，我便無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我雖說(shuō)心里難免有些不滿(mǎn)，可還是高興，因為玖看是信任我，甚至需要我，被別人需要是一種很幸福的事情，這點(diǎn)我十分同意。玖的轉變是自從上次那件事后，玖比以前開(kāi)朗多了，雖然他只是對我展現那一面，在別人看來(lái)依舊是冰冷無(wú)比，大概是他不想再給被人帶來(lái)痛苦吧，可他卻不懂怎樣表達，只能用冰冷面對。在我心中玖已成了最重要的人之一，我已不認為他是朋友。而是親人，因為在一個(gè)風(fēng)雪之夜，有一位向我伸出援手的人，他姓李，也是吸血鬼，雖然我只看見(jiàn)他嘴角閃過(guò)一絲寒光，但我見(jiàn)到玖以后，就相信了自己的判斷。
暑假的第二個(gè)星期我去了玖的家，那是在郊區的一棟別墅，一下車(chē)，我驚呆了，那間房子豪華級了，而且占地面積極大，樓層足有四層之多，一個(gè)人住在這房子里，未免太奢侈了，我開(kāi)始同情我和玖了，這么大的房子，幾個(gè)月才能掃完呀？哎，我的暑假泡湯了。
寫(xiě)同桌的作文 篇22
我有一個(gè)霸道的同桌。
我的同桌是個(gè)男生。他的頭發(fā)短短的，一根根豎起來(lái)。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的.眼睫毛已經(jīng)很長(cháng)了，但他的眼睫毛竟然比我的還長(cháng)!還有他那張嘴巴，總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個(gè)角落里，連胳膊都抻不開(kāi)。終有一天，我忍無(wú)可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線(xiàn)”，又從書(shū)包里拿出張白紙，鄭重地說(shuō)：“我們立個(gè)協(xié)議，我是甲方，你是乙方�！蔽以诩埳蠈�(xiě)：甲方、乙方各占桌子的一半，雙方皆不得超線(xiàn)!誰(shuí)超線(xiàn)，罰給對方一支筆芯。立此協(xié)議，雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。
幾天后，我一不小心，手肘竟超過(guò)了界線(xiàn)，李小鳴看見(jiàn)了，得意地伸出手說(shuō)：“拿筆芯來(lái)�！蔽乙汇�，只好翻書(shū)包，沒(méi)有，又翻文具袋，終于找出兩支筆芯，唉，只能認罰，給了他一支筆芯�？伤f(shuō)：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了�！彼糁�(zhù)眉，瞇著(zhù)眼，一臉壞笑�？此U不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫(xiě)作文，聽(tīng)到李小鳴嘟囔道：“筆又沒(méi)水了�！蔽覜](méi)理他，這時(shí)，他猛地搶走了我的筆：“你的筆借我用用啊�！彼f(shuō)完后還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來(lái)，他又用娘娘腔的腔調說(shuō)：“你這筆借我用用唄�！笨粗�(zhù)他那可憐相，我只好對筆說(shuō)：“小寶貝兒，再見(jiàn)了�！�
唉，這就是我的霸道同桌!
寫(xiě)同桌的作文 篇23
一般來(lái)說(shuō)，我是女生，那我的同桌就應該是個(gè)男生，但老師安排位子的時(shí)候卻把我最好的朋友——————唐金娜安排在我的旁邊，我高興得一蹦三尺高。
唐金娜是個(gè)非常漂亮的女生。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，淡淡的眉毛下，還掛著(zhù)一對水汪汪的'大眼睛，她的身材也很好，正是因為這樣，下課的時(shí)候，她的桌子邊總是圍著(zhù)一大堆的男生。
說(shuō)到唐金娜，就讓我想起她的一幕幕情景。有一次，我鼻子流血了，體育老師問(wèn)：“有誰(shuí)愿意幫陳穎倩去清洗一下鼻子？”可體育老師一聲過(guò)后。隊伍里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。突然，唐金娜舉起了手，說(shuō)她愿意帶我去清洗鼻子。在路上，我問(wèn)她：“你為什么愿意陪我去清洗鼻子？”她笑了笑，輕聲地對我說(shuō)：“因為我們是朋友��！就算你不是我的好朋友，但同學(xué)之間也應該互相幫助呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里就像喝了蜜一樣甜。
唐金娜不但愛(ài)幫助人，而且很喜歡看書(shū)。有一次是數學(xué)老師的課，唐金娜把一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在課本下面看。一不小心被火眼金睛的老師發(fā)現了，夏老師語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“我知道你很喜歡看書(shū)，但做為一名小學(xué)生應該要知道什么時(shí)候做什么事！”她聽(tīng)后慚愧地低下了頭，輕聲地說(shuō)：“老師，我知道了，我以后不會(huì )再這樣了�！�
她就是我的同桌，我覺(jué)得，我應該向她學(xué)習。
寫(xiě)同桌的作文 篇24
周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調換位置。
黃老師決定讓張譽(yù)和我同桌，這對我來(lái)說(shuō)是天大的好消息。因為我終于可以躲避煩人的盧華庭。
一大早，我坐在座位上認真早讀。沒(méi)多久張譽(yù)背著(zhù)個(gè)大書(shū)包走了進(jìn)來(lái)，書(shū)包往椅子上放，嘴里念著(zhù)：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽(yù)打招呼的，可我“嗨”字還沒(méi)出口時(shí)，他就去交作業(yè)了。
等他回到座位上時(shí)，他把我當作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，眼前卻是一個(gè)冷漠的`男孩。我先不理他，看他有什么反應。
可沒(méi)想到，張謄很快讓我睜開(kāi)了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書(shū)翻到第二頁(yè)，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書(shū)的時(shí)候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來(lái)，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。
張譽(yù)看見(jiàn)了，問(wèn)：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧�！蔽掖糇×�，剛才那個(gè)冷漠的張譽(yù)去哪兒了？難道有兩個(gè)張謄？現在的他，是樂(lè )于助人的他嗎？一串串不解的問(wèn)題向我走來(lái)。
我接過(guò)張譽(yù)的鋼筆，說(shuō)：“謝謝你！”張譽(yù)笑著(zhù)說(shuō)：“樂(lè )于助人是我應該做的嘛！”
后來(lái)，我發(fā)現張譽(yù)不少優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：背誦課文。我還只能結結巴巴地背誦第二自然段，張譽(yù)卻已整篇課文倒背如流。張謄畫(huà)畫(huà)在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫(huà)得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！
這次換同桌，我有了一個(gè)令人佩服的同桌！
寫(xiě)同桌的作文 篇25
在暑假，我終于盼到了美麗的金秋時(shí)節，我的新學(xué)年到了！我對現在的新同桌王嘉誠還是挺滿(mǎn)意的，他不像楊泓健那樣上課打鬧，說(shuō)自己是世界上最帥帥帥帥帥（在此省略n個(gè)帥）的大帥哥。惹得我忍不住回敬他說(shuō)：他是世界上最衰的大衰哥。
當時(shí)自選同桌的時(shí)候，黃宇軒第一個(gè)選的是王嘉誠，我的心里“噗噗”亂跳，我當然希望沒(méi)有人選我，因為我之前就想和黃宇軒一個(gè)小組了。逃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“安檢”，終于，我等到了黃宇軒的那句話(huà)：“詹程程�！蔽倚睦锏囊粋�(gè)大石頭落地了，像一匹餓狼吃過(guò)飽飯那樣清爽，我興奮地跑過(guò)講臺，來(lái)到屋外，我激動(dòng)的無(wú)法自持。哈，我多年的夙愿終于實(shí)現了！雖然我和葉雨欣不在一個(gè)組里，但這不能阻止我們的友情，我們會(huì )像往常一樣非常要好。
回到了教室，我發(fā)現我們小組的成員有：黃宇軒、王嘉誠、蔣星儒和我�？傮w來(lái)說(shuō)，我們的小組實(shí)力還是很強的，一個(gè)優(yōu)秀的小組長(cháng)，三個(gè)一般的小組員。最重要的是，我們組沒(méi)有差生，都是好同學(xué)。經(jīng)過(guò)林老師的安排，我和王嘉誠同桌，黃宇軒和蔣星儒同桌，我還是坐在老位置，還是五組，什么都沒(méi)變，變的是我的組長(cháng)、同桌和后面的同學(xué)。
五年級的`生活是多姿多彩的，也是我未解開(kāi)的神秘世界，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要做新的自己，過(guò)新的生活！
寫(xiě)同桌的作文 篇26
“你怎么又超線(xiàn)了？”“你又把水弄到我的本上了！”我和同桌基本上就是這些對話(huà)�？墒亲蛱煜挛缥覅s做了一件對不起他的事兒，具體情況聽(tīng)我慢慢講述。
今天我早早來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì )兒同桌也來(lái)了。我看見(jiàn)她好像帶了一個(gè)像膠水一樣的東西。于是就想：沒(méi)想到她竟然帶“”到學(xué)校，平時(shí)老欺負我，這回看我怎么懲罰你！他看了我一眼問(wèn)：“你在想什么呢？”然后我就幸災樂(lè )禍地對她說(shuō)：“你以為我不知道你的秘密嗎？我這就去告訴老師�！蓖劳�(zhù)我奔跑的身影，一臉茫然。
不一會(huì )兒。我大搖大擺地跟在老師后面下來(lái)了，我坐到我的位置上，悄悄對她說(shuō)：“你死定了，你的.假水秘密已經(jīng)被老師知道了，等著(zhù)挨罰吧！”她反駁道：“我……我沒(méi)有”他雙手指著(zhù)我，眼睛瞪得就銅鈴，聲音大的像打雷一樣。我也和他針?shù)h相對。
這時(shí)老師板著(zhù)臉快速走到我的位置上，使勁地拍了一下桌子，然后對我的同桌大吼道：“犯錯了還有臉在課上說(shuō)話(huà)！”我看見(jiàn)同桌的臉上通紅，眼圈也紅紅的，淚水在眼眶里直打轉。當我再看她的時(shí)候，她已經(jīng)趴在桌子上哭了。
回到家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)郎厝岬貑?wèn)：“你看清楚是什么了嗎？”“沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。然后媽媽教導我說(shuō)：“孩子你不清楚的事情，不能輕易下定論！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)我若有所思。第二天我到小賣(mài)部終于知道那是什么東西。
我真想對我同桌說(shuō)一聲對不起！
寫(xiě)同桌的作文 篇27
一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉，櫻桃般的小嘴，再加上一頭黑發(fā)，變成了活潑可愛(ài)的女人。
她，和我同歲，13歲。曾獲洪田中心小學(xué)寫(xiě)作比賽二等獎。她曾經(jīng)和我一起在舞臺上表演，為我跳舞。她在整個(gè)英語(yǔ)課上無(wú)與倫比。她是英語(yǔ)精英。她是我這學(xué)期的好同桌，同時(shí)也是我們的親密伙伴。
她是我們班男生最好的朋友和伙伴，也是我們最好的抱怨對象。每當有幽默的事情和笑話(huà)她都會(huì )給我講，比如她上次給我講的那個(gè)笑話(huà)：老師問(wèn)小明一加一等于幾。小明說(shuō)不知道。老師讓小明回去問(wèn)問(wèn)父母。小明問(wèn)正在打麻將的媽媽?zhuān)骸拔�！”小明又去�?wèn)爸爸。爸爸在看報紙，說(shuō)：“酷！”小明又去問(wèn)哥哥。他在學(xué)著(zhù)談戀愛(ài)，說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我來(lái)�！�
吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽��！”老師氣得臉全青了，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(cháng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話(huà)好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴(lài)吧!
她待人處事冷靜執著(zhù)，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的`好同桌，我可喜歡她了�。�！
這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——周肖晗。
寫(xiě)同桌的作文 篇28
我有一個(gè)“變異”的同桌，可不是外形變異，而是：
“變異”一：超“變異”寫(xiě)小說(shuō)
我的同桌自稱(chēng)“小說(shuō)幫”天天離不開(kāi)寫(xiě)小說(shuō)，上課寫(xiě)，下課寫(xiě)，中午些，雖然上課不能寫(xiě)，但是他卻悄悄進(jìn)行，而且寫(xiě)的小說(shuō)全是恐怖類(lèi)型，有關(guān)于戰爭的小說(shuō)……有一天，我看了其中他寫(xiě)的一冊小說(shuō)，我便奇怪地對他說(shuō)了一句：“我也是……醉了！”他用機器人說(shuō)話(huà)的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”他寫(xiě)小說(shuō)都快寫(xiě)到走火入魔了！有一次下課，我勸他別寫(xiě)了，去上個(gè)廁所，他是這樣回答我：“你管我！”真“變異”！
“變異”二：超“變異”讀書(shū)
有一次，我們上課讀書(shū)，他讀著(zhù)讀著(zhù)，本用普通話(huà)讀書(shū)，他卻偏偏要讀成四川話(huà)，他還叫我和他一起用四川話(huà)讀書(shū)，我說(shuō)我懶得和他一起用四川話(huà)讀書(shū)。他卻越讀越大聲，氣死我了，我便用手拍了拍他的手，他便把四川話(huà)變成了更好笑的成都話(huà)，真“變異！”
“變異”三：超“變異”畫(huà)畫(huà)
有一次上美術(shù)課，老師叫我們想畫(huà)什么就畫(huà)什么，我便讓我同桌教我畫(huà)荷花，他可惡地笑著(zhù)說(shuō)：“那你先讓我花一朵荷花給你看，但你現在不能看，我畫(huà)完了再給你看！”他在畫(huà)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音：當他給我看時(shí)，他畫(huà)的荷花的`花瓣完全不像個(gè)樣！真“變異”！
我的天老爺��！你可不可以別再讓我的同桌在“變異”里打滾了��！
寫(xiě)同桌的作文 篇29
剛開(kāi)始，我和何秉遐坐，后來(lái)因為我上課天天和他講話(huà)，老師說(shuō)要給我換個(gè)同桌。我猜想著(zhù)老師會(huì )讓我和誰(shuí)坐，也許會(huì )是好朋友劉宇，也許會(huì )是大帥哥廖富沅……可惜人算不如天算，老師為了改掉我愛(ài)講小話(huà)的毛病，竟然要我和班長(cháng)劉韻雅坐！這次慘了，我們班上誰(shuí)不知劉韻雅班長(cháng)捉講小話(huà)同學(xué)的厲害。這次她做我同桌，她看見(jiàn)我講小話(huà)，不把我告上“法庭”（辦公室）才怪呢！果然，還沒(méi)到半天，“庭長(cháng)”（班主任）就興師問(wèn)罪來(lái)了。
原來(lái)，就在上一節課，因為我早上起來(lái)很晚，只好買(mǎi)了包子去學(xué)校吃了。誰(shuí)知剛到學(xué)校，上課鈴就響了，我只好把包子放課桌里，想等下課再吃，下課了又怕同學(xué)們發(fā)現，扣我班上的`分，只好又放在了課桌里。就這樣支撐了兩節課。第三節課語(yǔ)文課，我餓得實(shí)在不行了，往四周看了看。沒(méi)有人發(fā)現我，于是就拿了一個(gè)包子咬了一口，誰(shuí)知這個(gè)微小的動(dòng)作竟然被同桌看到了。她一下課就直奔老師辦公室，告我上課吃東西。老師一聽(tīng)，氣的火冒三丈，立即“召見(jiàn)”我。無(wú)論我怎么解釋她都不聽(tīng)，按班規扣了我兩分，可憐啊……
經(jīng)過(guò)那一次扣分后，我安分了很多，再也沒(méi)讓同桌抓住我的把柄，我倆也化敵為友了。前兩天，班主任又要給她新任務(wù)了，我又要換新同桌了。這次又會(huì )是誰(shuí)做我同桌呢？
寫(xiě)同桌的作文 篇30
“鵝鵝鵝……”未見(jiàn)其人，先聞其聲，唉，不用說(shuō)，一聽(tīng)這叫聲，必定是我的同桌——“調皮鬼”。
在數學(xué)課上，老師正在“嘰里呱啦”地講課，可他卻擺出一副“這件事與我無(wú)關(guān)”的架勢來(lái)，還折了一個(gè)簡(jiǎn)易陀螺，那陀螺不時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。我的`同桌看著(zhù)自己的“佳作”，不時(shí)地拍手叫道：“棒極了！”可此時(shí)，數學(xué)老師的臉上正由晴轉陰�！暗街v臺上罰站去！”面對數學(xué)老師的斥責，他像一只老鼠一樣灰溜溜地走到講臺上去受罰了。
第一節課被老師罵了一頓后，第二節語(yǔ)文課總該收斂了吧！可他沒(méi)有，老師讓大家讀課文的時(shí)候，他倒是讀得“津津有味”，一會(huì )兒捏著(zhù)鼻子裝老大爺，一會(huì )兒又裝年輕小姑娘尖著(zhù)嗓子。我們聽(tīng)他讀得是陰陽(yáng)怪氣，都嫌棄得盡量躲開(kāi)�？伤灰詾槿�，還翹著(zhù)蘭花指說(shuō)：“討厭啦！”
上英語(yǔ)課時(shí)，他卻在畫(huà)畫(huà)，老師把他放在“特座”上，他不情不愿、慢慢吞吞地走上他的“專(zhuān)座”，你看他，想畫(huà)畫(huà)不敢，想看漫畫(huà)書(shū)也不敢，只好趴在桌子上，沒(méi)一會(huì )兒就傳來(lái)了均勻的呼吸聲，天哪！他竟然睡著(zhù)了，接著(zhù)又是一陣“呼�！甭�，同學(xué)們哄堂大笑，他突然站起來(lái)一臉疑惑不解地看著(zhù)大家，這下大家笑得更是前仰后合。
我真想說(shuō)，同桌啊，我多希望你把小聰明放在學(xué)習上。
寫(xiě)同桌的作文 篇31
我的同桌特別幽默。他總是斜斜地看著(zhù)別人，還瞇著(zhù)眼睛。好像馬上又要說(shuō)一個(gè)笑話(huà)了。
有一次上數學(xué)課，他考得不好，老師準備打他，他立刻“撲通”一聲給老師雙膝跪了下來(lái)，還用太監似的尖著(zhù)嗓子說(shuō)：“大人，原諒小的沒(méi)考好，饒了我吧！″老師真像大王嚴肅地說(shuō)：“為什么不好考，這么簡(jiǎn)單的題目。接著(zhù)打起他的`背“��！救我，救命呀！"同桌叫著(zhù)。班里的笑聲震耳欲聾，有的同學(xué)笑得拍起了桌子，有的同學(xué)笑連聲都沒(méi)聲了，還有的同學(xué)笑向后一倒，“啪"摔了下來(lái)�；貋�(lái)還哭著(zhù)對我說(shuō)：“嗚嗚，好痛！"
下課，同桌跑著(zhù)跑著(zhù)，撞到了一個(gè)人，一本正經(jīng)地說(shuō)“是誰(shuí)，居然敢傷我？”沒(méi)想到前面是誰(shuí)都不敢和她說(shuō)話(huà)的包津冉，包津冉?jīng)]有說(shuō)話(huà)，同桌緩緩抬起頭，一臉驚恐，忽然如同風(fēng)一樣跑出十米之外了，還說(shuō)：“你不是很厲害嗎？過(guò)來(lái)追我呀！”包津冉和無(wú)影人一樣跑到了同桌身邊。同桌哭著(zhù)說(shuō)：“必須用這個(gè)辦法了�！彼苓M(jìn)了男廁所里，還對她吐舌頭，包津冉跨進(jìn)了男廁所，一踢把同桌踢出外面去了，再一巴掌打過(guò)來(lái)，腿蹬了過(guò)來(lái)，然后用拳頭砸了過(guò)去。我們在旁邊邊笑邊喊：“包津冉加油！”同桌對我可伶巴巴地說(shuō)：“救我呀！咋們還是一伙的嗎？”我們笑得更歡了。
這就是我的同桌，如果評獎，他一定可以得到最佳搞笑獎。
寫(xiě)同桌的作文 篇32
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記校園上空回蕩著(zhù)老狼的《同桌的你》，優(yōu)美的旋律將我帶入回憶，讓我自然而然地想起和我朝夕相處三年的同桌小百科。
小百科是我們班的`小老師，也可以說(shuō)是一本字典，他似乎什么都知道，而且講得井井有條，頭頭是道，所以大家都叫他小百科。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，是自來(lái)卷，長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，眼睛珠子上下轉轉，思考著(zhù)問(wèn)題，一雙大大的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，小鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，能道出好多令人出乎意料的小知識，連老師都為他豎起了大拇指。
小百科還是我們班的班長(cháng)。記得有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師要講一道非常難的奧數題，這是昨天下午布置的一道課外作業(yè)。因為太難，所以大家都沒(méi)做。有的同學(xué)用手機查了答案，但又講不出道理來(lái)，這時(shí)候老師心平氣和地說(shuō)道：怎么沒(méi)人會(huì )嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋下頭，不敢看老師，做了的同學(xué)也在稿紙上不停地劃著(zhù)。老師的臉立刻晴轉陰，大發(fā)雷霆，拍著(zhù)講桌。這時(shí)忽然有一只圓乎乎的手舉了起來(lái)，我知道一定是他小百科。只見(jiàn)他昂首挺胸地走上講臺，拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后又開(kāi)始有條不紊地講起來(lái)看到這里，老師的臉上微微地露出了笑容，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫好。同學(xué)們羨慕得不得了。
還有一次是在作文大賽上他得了二等獎，為我們班也爭了光，同學(xué)和老師都夸他。如今他雖然在西安上學(xué)，我們已經(jīng)聯(lián)系不上了，可我真的很佩服他，他永遠是我們心目中的小百科。
寫(xiě)同桌的作文 篇33
我有一個(gè)老實(shí)的同桌，他身上有一半優(yōu)點(diǎn)，一半缺點(diǎn)。不過(guò)嘛，他身上的缺點(diǎn)已經(jīng)被我治得差不多了。
他叫李卓錦，他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，他很擅長(cháng)數學(xué)，他……我的同桌最讓我佩服的就是他的數學(xué)，通常，他面對數學(xué)可以稱(chēng)之為“數學(xué)大將”，我都佩服得他五體投地了。
我的同桌是個(gè)無(wú)話(huà)人，要想與他聊天時(shí)讓他說(shuō)出一句話(huà)，那可比登天還難。所以說(shuō)呀，“聊天”這個(gè)詞在他的字典里是從沒(méi)出現過(guò)。（想聊天的話(huà)千萬(wàn)別找他。）
李卓錦呀，他天不怕，地不怕，就怕品德老師。每次上品德課前，他都會(huì )對我說(shuō)：“老師檢查時(shí)你千千萬(wàn)萬(wàn)別推薦我這個(gè)小將呀！”
我會(huì )呵呵笑兩下，隨后甩出一句——“白日做夢(mèng)！”不過(guò)這是以前的事了�，F在他呀，吸取教訓，都開(kāi)始主動(dòng)找老師背呢。
我的`同桌很愛(ài)動(dòng)，不過(guò)有我的“點(diǎn)穴大法”，可以把他治得坐定如鐘，隨我來(lái)看看。
有一回，我們上閱讀活動(dòng)課，他就坐我旁邊，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我在看什么書(shū)，一會(huì )兒又問(wèn)我幾點(diǎn)了，一會(huì )兒又問(wèn)我借筆……我煩了，就對他用了“點(diǎn)穴招”——“��！”他抱著(zhù)腿在那兒哇哇大叫，這下他可不敢再說(shuō)話(huà)。
我的同桌很愛(ài)修消字帶。我們班里同學(xué)的消字帶壞了都是他給修的。我只給他打下手。這方面我可比不上他這位大師。
我的同桌很樂(lè )于助人，每次打掃衛生時(shí)，他都主動(dòng)留下來(lái)搬凳子，這可給值日生們省了不上勁！
悄悄告訴你，我的同桌是從搗蛋鬼才變老實(shí)的哦！他現在談起自己時(shí)，都覺(jué)得他變了個(gè)人呢！
寫(xiě)同桌的作文 篇34
我的同桌是林穎珊。她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總有令人無(wú)法忘懷的小事。
還記得二年級時(shí)，我剛轉進(jìn)碧桂園學(xué)校，媽媽把我送回自己的座位就離開(kāi)了，我正為這陌生的環(huán)境忐忑不安，望著(zhù)桌上的一堆書(shū)本、文件夾、筆發(fā)愣。林穎珊走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“你好，我叫林穎珊，我倆是同桌�！蔽亿s緊說(shuō)：“你好，我叫周奕曈�！彼孟窨闯隽宋业木执�，笑著(zhù)說(shuō)：“我幫你收拾一下吧�！辈坏任一卮�，她就伸手整理起來(lái)�！翱�，左邊放大本的書(shū)，就像這樣，右邊擺小本一點(diǎn)的書(shū)，拿書(shū)的時(shí)候就這樣拿，多方便！”她一邊說(shuō)，一邊不停地忙碌著(zhù)。轉眼間，堆放在桌子上的物品被她井井有條地放進(jìn)了桌肚里。我看到整整齊齊的桌肚，心里有心不完的感謝，周?chē)吧目諝庖擦⒖套兊脺剀傲恕?/p>
還記得，第一次上室外課。我怕遲到，立刻沖到外面排隊，忘記了桌上還是一團糟，也忘記了做課前準備。林穎珊不動(dòng)聲色地走過(guò)去，幫我把下節課用的書(shū)拿出來(lái)，又幫我收拾好了桌面。上課時(shí)，我突然想到?jīng)]做課前準備，心里立時(shí)緊張起來(lái)。擔心老師批評，等我上完課回來(lái)，我立刻沖向我的'課桌。咦，桌上只有一本語(yǔ)文書(shū)靜靜地擺在左上角。是誰(shuí)幫了我？哦，是她！一定是她！我立刻把感激的目光投下她，林穎珊笑了笑，說(shuō)：“幫助新同學(xué)是應該的！”接著(zhù)，她又微笑著(zhù)和同學(xué)出去玩了。
雖然只是小事，但她曾經(jīng)說(shuō)：“幫助新同學(xué)是應該的！”這句話(huà)永遠留在我心里。
寫(xiě)同桌的作文 篇35
又開(kāi)學(xué)了，這回老師出了狠招，把我們班上的座位“大洗牌”。我也難逃魔掌，撞上了個(gè)“精靈鼠”同桌。
要說(shuō)我這個(gè)同桌與老鼠的關(guān)系，那叫一個(gè)字——像！二個(gè)字——真像！三個(gè)字——像極了！你看一個(gè)倒三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，簡(jiǎn)直光可鑒人，一雙大大的耳朵，一雙小小的眼睛滴溜滴溜轉個(gè)不停，笑起來(lái)總會(huì )露出兩個(gè)潔白的大板牙，活脫脫的一只“老鼠”！
他不僅長(cháng)得像老鼠，言行舉止更是“鼠”氣十足。有一段時(shí)間，他也不知怎的，迷上了電子游戲機，上課時(shí)也偷著(zhù)玩，只見(jiàn)他壓低身子，躲在前面高個(gè)子的`后面，把書(shū)翻開(kāi)，然后拿出游戲機，關(guān)掉聲音，便要桌肚子里玩了起來(lái)，開(kāi)始了他的“課上小世界”。不過(guò)他也很識時(shí)務(wù)，只敢在數學(xué)課上，因為數學(xué)老師戴著(zhù)一副比瓶底還厚的眼鏡，只要把眼鏡拿掉，他幾乎就成了一個(gè)“睜眼瞎”了。
還好，同桌有老鼠一般的智慧，那段時(shí)間因為迷戀游戲，他數學(xué)成績(jì)掉了下來(lái)。后來(lái)上課全神貫注，成績(jì)又上來(lái)了。
我這同桌卻有一點(diǎn)不像老鼠，他看重義氣，有幾次，我忘帶了筆了，他總是慷慨地把文具盒拿出來(lái)，讓我挑筆用。還有，那段時(shí)間他玩游戲機，我沒(méi)告發(fā)他，他還拿獎金來(lái)“犒勞”我。不過(guò)我也沒(méi)敢用這種不義之財，而是捐給災區了。有時(shí)，他也義氣過(guò)了頭，反而幫了倒忙……
唉，我的“小鼠”同桌真是讓我歡喜讓我擾呀！
寫(xiě)同桌的作文 篇36
提起同桌，你們肯定會(huì )有很多故事想告訴大家吧。不管怎樣，我想應該沒(méi)有人會(huì )和我一樣，有這樣一群“危險”的同桌。
丁雨菲是我的第一任同桌，也是我的強勁對手。在寫(xiě)作上，我們倆旗鼓相當，不分上下。因此我們總是私下里暗暗較勁。這家伙長(cháng)相甜美，成績(jì)優(yōu)秀，因此很受老師的喜愛(ài)。別看她文文靜靜，可是極難對付。我每次“偷襲”都會(huì )被她識破，落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的下場(chǎng)：重則被老師罰到后面練“站功”，輕則也要受到老師的“唾沫”攻擊。更讓我氣憤的是，這家伙每次勝利后都會(huì )擺出一副“我有后臺我怕誰(shuí)”的樣子，真是怕了這個(gè)有“后臺”的同桌。
“她像一條龍，我像一棵蔥。不陰不陽(yáng)下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹惱了徐琳，命在她手中！”我哼著(zhù)這首新《中國功夫》，半閉著(zhù)眼睛，悠然自得�！俺�.不錯嘛！”突然，可怕的笑聲出現在我的耳邊�！爸x謝夸獎！”話(huà)畢，我的神經(jīng)系統立刻就告訴我：糟了，是徐琳！我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)徐琳正帶著(zhù)可怕的笑容站在我身邊。還沒(méi)等我喊出聲，我就被她狠狠地“修理”了一番。更可怕的是她就是我的現任同桌。我還要在她拳頭的陪伴下度過(guò)整個(gè)學(xué)期。吾命休矣！
這就是我的“危險”同桌們，她們到底有多厲害，你算是明白了吧！
寫(xiě)同桌的作文 篇37
我的同桌轉學(xué)了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著(zhù)桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。
外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對方，我們每天肩對肩坐著(zhù)卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買(mǎi)藥，我則在床上躺著(zhù)。忽然，門(mén)被人敲響了，我以為是媽媽?zhuān)ε苋ラ_(kāi)門(mén)，誰(shuí)曾想，門(mén)外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書(shū)本，說(shuō)：“干嘛這么對我說(shuō)話(huà)，我可是怕你落下功課專(zhuān)門(mén)逃課為你補課的”。我震驚了，沒(méi)想到一向討厭的'他竟然會(huì )這么。。。我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè )的度過(guò)了一下午。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。
寫(xiě)同桌的作文 篇38
星期六的中午，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著(zhù)蒼茫的大地，我正坐在靠窗戶(hù)的沙發(fā)上玩手機�！岸．敗焙檬煜さ穆曇�，原來(lái)是班主任馬老師在班級群里發(fā)了個(gè)緊急通知，要求每位學(xué)生辦一份有關(guān)愛(ài)護地球，保護環(huán)境的手抄報。
我起身準備馬上去買(mǎi)手抄報紙，可小賣(mài)部離家有點(diǎn)遠突然，我腦瓜一亮，我的同桌也要辦手抄報，她家有好多這樣的專(zhuān)用紙，我好久以前聽(tīng)好朋友說(shuō)過(guò)。反正她家也不太遠。對，可以向她借一張先用。
來(lái)到她家后，我才發(fā)現她家有點(diǎn)破爛，但收拾得還挺干凈。別看她平時(shí)在學(xué)校穿衣服那樣時(shí)尚，哼，愛(ài)臭美！我不屑一顧地問(wèn)：“小麗，你家有手抄報紙嗎？”“沒(méi)有�！彼患偎妓鞯鼗卮��？墒�，我明明看見(jiàn)桌子上面有好多手抄報紙。我指著(zhù)桌子理直氣壯地說(shuō)：“你撒謊，這兒不是有嗎？”“照照鏡子，看看你那張高傲的臉，”她生氣地說(shuō)，“我就是不想借給你�！本鸵驗檫@件事，我們吵了近一個(gè)小時(shí)，陳芝麻爛谷子的事一股腦翻了出來(lái)。后來(lái)，媽媽來(lái)接我了，看到我倆都是一臉的.不高興，就教育我們同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。
我們兩個(gè)人靜下心來(lái)想了想，確實(shí)應該是這樣的。還是媽媽的話(huà)比較管用，她把手抄報紙給了我兩張，我趕緊承諾周一去學(xué)校還給她。從此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事，我明白了：同學(xué)之間要和睦相處，退一步海闊天空，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！
寫(xiě)同桌的作文 篇39
步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺(jué)有些緊張。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的一個(gè)月，我已經(jīng)對他們展開(kāi)了“深度的調查”，現在我對我的同學(xué)們也不陌生了，那我就來(lái)介紹介紹她吧。
她并不算高，但很有氣質(zhì)，無(wú)論做什么事都透著(zhù)“雅”和“淑”。比如，每天早上組長(cháng)收作業(yè)的時(shí)候都是大喊一聲：“交作業(yè)！”，她從來(lái)不會(huì )這樣做，每次她都是輕輕地走到同學(xué)身旁，輕敲課桌，提醒他們該教作業(yè)啦。如果同學(xué)沒(méi)有做完，她也不急躁，叮囑同學(xué)盡量快，做完才能交。
她是那種愿賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒(méi)點(diǎn)獎勵就不好玩了！誰(shuí)知她擺出一副闊氣的姿態(tài)：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應戰了，結果不用問(wèn)，當然是我略勝一籌，大家都玩得很開(kāi)心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到她居然當真了！真是言必行，夠“豪爽”！
她是個(gè)“怪才”，什么型式的'題目她都會(huì )做，而且在小測中常常拿滿(mǎn)分。但她并不驕傲，仿佛這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學(xué)一起討論問(wèn)題，而且是在下課的時(shí)候。你想想誰(shuí)會(huì )在下課的時(shí)間去討論問(wèn)題呢？是吧？怪才就是這樣子來(lái)的！
這就是我的新同桌，我要奮斗，努力學(xué)習，爭取超越她！
寫(xiě)同桌的作文 篇40
我在學(xué)校里有很多好朋友，好同學(xué)，但是，我除了家人最熟悉的人便是我的同桌–劉浩翔！
我的同桌–劉浩翔，在他那一張娃娃臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副淺藍色的眼鏡，這一點(diǎn)顯得他非常有學(xué)問(wèn)哦，對了，他還有一對格外顯眼的招風(fēng)耳呢！
他做事很認真，堅持不懈，不做好絕不放棄，而且，他勤于動(dòng)腦，善于思考。
記得有一次，我們倆一起做手工紙老虎，我們剛做了一半兒，只聽(tīng)到他“啊”地大叫一聲，我立刻轉過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是他的手工紙老虎掉在地上摔壞了。只見(jiàn)他愁眉苦臉的'，我馬上安慰他：“劉浩翔，沒(méi)關(guān)系，等我做好了，我跟你一起玩！”但讓我出乎意料的是，他沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，而是又拿起一張手工紙，并重新開(kāi)始做老虎�？旆艑W(xué)了，老師讓我們把手工收好，但他仍然認真仔細地做著(zhù)，學(xué)校里同學(xué)們都走光了，我不想丟下他一個(gè)人，在一旁默默的看著(zhù)他，他的左手拿著(zhù)手工紙，右手熟練的拿剪刀剪著(zhù)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛緊緊盯著(zhù)手中的手工紙，不時(shí)還自言自語(yǔ)的說(shuō)快弄了！最終，在他的努力之下，一只可愛(ài)的小老虎誕生啦！
這就是我的同桌。一個(gè)活潑聰明的小男孩兒，一個(gè)永不言敗的小男孩，一個(gè)讓我敬佩的小男孩，我們倆要一直度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們要好好珍惜，好好相處呀！
寫(xiě)同桌的作文 篇41
我的同桌是陳潔，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她雖然成績(jì)一般，但是她卻有著(zhù)一種樂(lè )于助人的品質(zhì)，讓我望塵莫及。
有一次，我班上的同學(xué)林海茵在班上嘔吐了，教室了里立即臭氣沖天，同學(xué)們有的立即跑出去教室，有的拿著(zhù)課本扇來(lái)扇去，有的對林海茵埋怨：“你要嘔吐就去衛生間去嘔吐啊，竟然在教室里嘔吐，搞的.教室臭氣沖天�！庇械�......
就在這個(gè)時(shí)候，陳潔站了起來(lái)，有一點(diǎn)憤怒地說(shuō)：“林海茵今天已經(jīng)不舒服了，你們還責怪她，不就是讓林海茵更不舒服嗎？”說(shuō)完，陳潔便提著(zhù)桶子到沙池去提著(zhù)半桶沙，幫林海茵把嘔吐物清理的一干二凈，然后陳潔從書(shū)包里拿出紙巾，幫林海茵擦干凈嘴上的臟東西。陳潔便關(guān)心地對林海茵問(wèn)道：“還好吧，你好多了嗎？”林海茵感激地說(shuō)：“好多了！”接著(zhù)陳潔又說(shuō)：“好多就好了，要不我和你去衛生間去洗洗臉吧！”林海茵答道：“好吧，謝謝你，真是很謝謝你，陳潔！”說(shuō)完，陳潔便攙扶著(zhù)林海茵一起去衛生間去洗洗臉了。
就在她們去衛生間的時(shí)候，老師來(lái)到了教室，老師看見(jiàn)兩個(gè)空座位，便問(wèn)班長(cháng)發(fā)生了什么事情，班長(cháng)把事情的情況一五一十地講給了老師，老師聽(tīng)了后，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳潔扶著(zhù)林海茵剛走進(jìn)教室，教室里立即傳起了一陣震耳欲聾的掌聲，更多的是投來(lái)贊美的目光！
寫(xiě)同桌的作文 篇42
記憶是個(gè)神奇的存在，當你回憶他是，你會(huì )發(fā)現它令你吃驚，令你難過(guò)，令你歡笑，也有感動(dòng)。
那是一個(gè)深秋的早晨；我們正在上課我低著(zhù)頭抄筆記�！�、鈴、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著(zhù)步伐向外面走去，此時(shí)的'我似乎感覺(jué)到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問(wèn)：“你怎么了，是不是不舒服呀？”她難受的說(shuō)：“我感冒了。我想請假去醫院�！蔽亿s緊說(shuō)：“趕快去吧!”
同桌請假后，就離開(kāi)了學(xué)校。不一會(huì )我也感覺(jué)到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。
“同桌、同桌”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，我抬起頭�！斑�，你怎么那么快就回來(lái)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來(lái)你不舒服了，快吃吧!”我感動(dòng)的哭了。
吃了藥好多了，再看一看這個(gè)關(guān)心別人的同桌，心中不免多了些感動(dòng)。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著(zhù)別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會(huì )忘記你這個(gè)好同桌。
那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長(cháng)的天空，飛滿(mǎn)我生命的旅程。
他讓我感動(dòng)，讓我體會(huì )到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。
寫(xiě)同桌的作文 篇43
我們班有一位“冷酷王子”，他就是我的同桌-----樊一辰。人送外號“樊死神”！
他烏黑的頭發(fā)閃著(zhù)亮光，那一雙水靈靈的眼睛有著(zhù)智者的聰慧。高高地鼻梁下有一張很少張開(kāi)的嘴。
和冷酷王子相反，我是一個(gè)不折不扣的搗蛋鬼。下課時(shí)，經(jīng)常對他做鬼臉，給他搗亂。而他卻把我當做空氣人，對我是一副愛(ài)答不理的樣子。我自討沒(méi)趣，也就不搗亂了。
他外表冷酷，內心其實(shí)熱情，標準的暖壺型。記得那天，上最后一次課時(shí)，我忘了帶筆了，坐在那兒干著(zhù)急。那里教室里只剩下我和他了。平時(shí)他那么冷酷，我就沒(méi)敢向他借筆。不一會(huì )兒，他寫(xiě)完了，收拾書(shū)包準備走時(shí)，看我在那兒干瞪眼。于是就問(wèn)我：“王一恒，你怎么了？是不是沒(méi)有筆呀？給，我借給你！”“謝謝！”我受寵若驚地說(shuō)，心想：��！冷酷王子竟然開(kāi)金口了！“快點(diǎn)寫(xiě)吧！不然要被老師批評了。我先走了！”我注視著(zhù)他，直到他從我的視線(xiàn)消失。
從那以后，我和他就玩開(kāi)了。
別看他冷酷，其實(shí)他也很幽默的'。一次他在課堂回答時(shí)用北京話(huà)回答的，老師怒火三丈地瞪了他一眼，如果眼神可以殺人，我想他可能已經(jīng)死十億次了。這時(shí)，他瞬間變臉，對老師說(shuō)：“老師，您真是仙女下凡，賽天上的嫦娥，勝地下的貂嬋，是雅典娜的化身呀！”說(shuō)完，全班哄堂大笑，老師也“哈哈”大笑起來(lái)。
看！這就是我既幽默又冷酷的同桌！
寫(xiě)同桌的作文 篇44
哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準備跑出教室。
突然，他發(fā)現大家都用疑惑的目光看著(zhù)他，就丈二和尚摸不著(zhù)頭腦"地問(wèn)：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去��？在這一連串的問(wèn)句中，老師默默地關(guān)上手機，下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機的鬧鐘��！
見(jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設置成什么不好，偏設置成下課鈴。這句話(huà)本來(lái)是很小聲的，可還是被耳尖的.老師聽(tīng)到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不分青紅皂白地把他訓了一頓。我們本以為他會(huì )非常難過(guò)，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著(zhù)我笑了笑。
看吧，他就是這樣一個(gè)開(kāi)朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人�？伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(cháng)錯位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開(kāi)心。
我正這么想著(zhù)，突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸陸續續地走出了教室。當我再走進(jìn)教室，發(fā)現他還端正坐在那里，便問(wèn)：你怎么還在這，快跟我一起去玩��！誰(shuí)知他卻說(shuō)：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。
怎么樣，他可愛(ài)吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂(lè )呢？
寫(xiě)同桌的作文 篇45
為什么要說(shuō)是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會(huì )以為她不是睜著(zhù)眼睛的！她的'身材一般，個(gè)子比我還小，可她可大我一年了！她穿著(zhù)一身普通的衣服，說(shuō)話(huà)時(shí)一秒鐘就可說(shuō)十幾個(gè)文字。她樂(lè )于助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒(méi)事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬(wàn)分數學(xué)6單元才81分！可一看她， 嚇死我了！99分！她沒(méi)驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來(lái)錯了一道題，沒(méi)什么大不了的，扣了4分之后，她的分數從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來(lái)了！還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來(lái)，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說(shuō)：“你還說(shuō)吧？”然后把我扶了起來(lái)，我點(diǎn)頭表示謝謝，她沒(méi)反應。下課了，她對我的椅子進(jìn)行了檢查：“哦！原來(lái)是一個(gè)角破了！”我聽(tīng)了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好�！彼�(zhù)弄著(zhù)，終于弄好了，我感謝都來(lái)不及說(shuō)她就沒(méi)影了！
你們看，這個(gè)同桌是不是很有趣��？是吧！就是有了這個(gè)同桌我在班上出了很多笑話(huà)和謁后語(yǔ)呢！
寫(xiě)同桌的作文 篇46
我的同桌名字叫鄒海婷，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴的兩旁有兩個(gè)一笑起就會(huì )出來(lái)的酒窩，非�？蓯�(ài)！
她是我們班上有名的熱心腸。記得有一次，星期四數學(xué)考試。十分鐘前，老師讓我們做好準備，我快速把考試工具拿出來(lái)。我從書(shū)包里找出了：圓珠筆、鉛筆、修正帶和卷宗�？删褪钦也坏匠咦�，我不由自主地咽著(zhù)口水，心里想：完了，沒(méi)有尺子就考不了試了，考不了試就可能考不及格，不及格可能就要抄課文了。我迅速地走到“小東”的桌子前，輕輕地碰一下他說(shuō)：“你能不能把尺子借我用一下？”結果他居然說(shuō)：“走開(kāi)！我只有一把！為什么要借給你？”我氣得好像要把牙齒咬碎了！我回到座位上，大力地把桌子一拍，簡(jiǎn)直要把桌子拍碎了。
我的同桌回來(lái)了，她看到我這么生氣，就問(wèn)：“怎么了？為什么這么生氣？”我回答道：“我忘記帶尺子了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，這個(gè)“熱心腸”絕對不會(huì )不管。她先輕輕地打開(kāi)書(shū)包，慢慢地取出筆盒，接著(zhù)拿出尺子，毫不猶豫地折成兩段，然后遞給了我。我接過(guò)尺子，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，”她紅著(zhù)臉說(shuō)：“不用客氣，幫助同學(xué)是應該的.�！蔽议L(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�？纪暝嚭�，回到家，我拿出那把尺子，看了很久，像欣賞一件寶物一樣，愛(ài)不釋手。
有一個(gè)這樣的同桌，而且是助人為樂(lè )的同桌，我很高興！
寫(xiě)同桌的作文 篇47
“哎呀！”我驚訝地看著(zhù)大拇指，鮮紅的血液蔓延開(kāi)來(lái)，涌起一種涼絲絲的痛感，我疼的大叫起來(lái)
“你怎么了?我來(lái)幫你吧！”同桌孫淇熱心的跑過(guò)來(lái)�！鞍ミ�，痛死啦…哎呦！”我捂著(zhù)大拇指，那層皮被割開(kāi)了，紅紅的血跡涌得我心里一跳一跳，根本無(wú)心理會(huì )孫淇的'話(huà)。但是她用手狠狠掐了我一下，“嗯，去拿碘酒�！笔裁�？碘酒！我嚇得倒吸一口涼氣，火一樣的藥水讓我嚇得發(fā)顫，不過(guò)大拇指上劇烈傷痛刺激著(zhù)我。這時(shí)候，孫淇已經(jīng)拿著(zhù)藥水走了。
頓時(shí)，痛感全無(wú)，有的只是眼前碘酒明晃晃的瓶子以及泡得鮮紅的小棉花棒。
“好啦，現在把手伸出來(lái)，快一點(diǎn)，馬上要上課了�！彼�(zhù)急的一邊拉過(guò)我那只手，一邊讓我坐下，好像就怕我逃了。
我驚恐地想：怎么辦��？如果擦了藥水以后血還沒(méi)止住的話(huà)，那么難道就要白痛了？一邊伸出手來(lái)，媽呀！血還在往外涌，已經(jīng)從剛開(kāi)始的染紅指甲到染紅了整個(gè)大拇指了，痛極了，感到整只大拇指麻麻的。除了涼涼的痛感，已經(jīng)什么都不能感覺(jué)了。
孫淇大聲的質(zhì)問(wèn)我：“你還在想什么？我看再不擦你的大拇指就該廢了！”她不顧我的輕聲求饒，把那涂得跟魔鬼似的棉花棒小心翼翼的涂在我的傷口上�！鞍パ�，媽呀！怎么這么痛�！蔽沂暣蠼兄�(zhù)�！昂美�，不要緊了，注意一點(diǎn)�！睂O淇叮囑我。
望著(zhù)她矯健的身影，我溫暖極了。有這樣的同桌，真好！
寫(xiě)同桌的作文 篇48
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說(shuō)他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進(jìn)教室，嚴肅的眼神環(huán)顧了一下周?chē)��？吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來(lái)該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，他的眼睛黯淡無(wú)光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開(kāi)了眼，不解地看著(zhù)四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺(jué)得無(wú)聊，就畫(huà)起了畫(huà)�！巴�，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無(wú)聊！別打擾我！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。他大失所望，一會(huì )兒拿著(zhù)文具玩，一會(huì )兒自言自語(yǔ)，一會(huì )兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng)，投入游戲的懷抱中！不一會(huì )兒他又跑進(jìn)來(lái)�！澳愀墒裁窗�？”我問(wèn)，“快出來(lái)，我們一起玩子兒�！薄皝�(lái)了！”不一會(huì )兒，又來(lái)了三個(gè)同學(xué)，我們一起玩了起來(lái)。
這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣，與之前判若兩人：“該我了，我會(huì )贏(yíng)的'！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地揮動(dòng)著(zhù)。輸了！他臉紅通通的，像兩個(gè)大西紅柿子。贏(yíng)了！他神采飛揚，滿(mǎn)臉得意。
我每天不知會(huì )見(jiàn)多少遍，他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著(zhù)，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時(shí)耍些小脾氣，不過(guò)天真可愛(ài)！我們相處得還是很愉快的！
寫(xiě)同桌的作文 篇49
同桌是一個(gè)熟悉的名詞，在我們的學(xué)習歷程中，可能會(huì )有很多個(gè)同桌。同桌的好壞，會(huì )直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑�！蔽揖陀幸粋�(gè)學(xué)習好，品德好，勞動(dòng)好的“三好”同桌。
說(shuō)他學(xué)習好，這可一點(diǎn)兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學(xué)霸。他的'書(shū)上，做滿(mǎn)了筆記，如生字注音、歷史典故、英語(yǔ)語(yǔ)法……每一項都清清楚楚，這些都是他課前預習的成果。課堂上，老師講授的重要知識點(diǎn)，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱(chēng)為“學(xué)霸筆記”。課后，他還經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里，不是發(fā)呆，而是在復習，把課上所學(xué)的知識點(diǎn)在腦子里呈現一遍。
說(shuō)他品德好，可是全班認證過(guò)的。他經(jīng)常給同學(xué)講題，幫助他們理解。放學(xué)后，�？梢砸�(jiàn)到他在教室里的身影，圍著(zhù)他的人不計其數，他總是充滿(mǎn)耐心……
說(shuō)他勞動(dòng)好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時(shí)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，拿起掃把就掃，有時(shí)其他同學(xué)剛到，他已經(jīng)掃了一大半。記得有一次放學(xué)后，大家都不認真地打掃衛生，只想著(zhù)早點(diǎn)回家吃飯。他見(jiàn)了就對我們說(shuō)：“教室是我們的第二個(gè)家，如果我們自己都不愛(ài)護它，讓它每天臟兮兮的，怎么能有好心情去學(xué)習呢！”聽(tīng)了他的話(huà)，我們一下子來(lái)了精神，不一會(huì )兒就掃完了，而且干干凈凈。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也認為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、勞動(dòng)積極的人。
寫(xiě)同桌的作文 篇50
我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著(zhù)蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長(cháng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái)，特好看，她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。
她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著(zhù)了。陽(yáng)光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽(tīng)“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái)，我倆立刻回頭，向教室迅速的`跑去。很快，就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續走，用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過(guò)頭回去看時(shí)，讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認為她正在哈哈大笑，誰(shuí)料，現實(shí)硬要和我“唱反調”。妍杏子不但沒(méi)笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。
她低著(zhù)頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應該哭才對呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會(huì )讀心術(shù)，說(shuō)道：“你是不是認為我摔傻了？我沒(méi)有，只是覺(jué)得太好玩了！”
這個(gè)即可愛(ài)，又愛(ài)笑的同桌，盡管是摔著(zhù)了，但對于她來(lái)說(shuō)：那沒(méi)什么，跌倒時(shí)，再站起來(lái)便是，但沒(méi)了笑，就不好玩了！
寫(xiě)同桌的作文 篇51
我的同桌是王博文，我們三（3）班的學(xué)習委員。他是一個(gè)普普通通的男孩兒，長(cháng)相并沒(méi)有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉來(lái)轉去，高高的個(gè)頭兒，外加白里透紅的臉蛋兒，顯得格外的聰明。
愛(ài)讀書(shū)的王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書(shū)，看書(shū)是他的最?lèi)?ài)，不管是上課還是下課，他總是抱著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)。但有時(shí)他老是重復著(zhù)看一本書(shū)，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過(guò)去為他：“你為什么老重復著(zhù)看一本書(shū)呢？”他說(shuō)：“重復著(zhù)看一本書(shū)可以有效的記住書(shū)里面的好詞好句�！迸�，原來(lái)如此��！
樂(lè )于助人的'王博文
記得有一次語(yǔ)文課上，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生詞，我一翻書(shū)包，文具盒不見(jiàn)了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書(shū)包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團的轉，這時(shí)，王博文看見(jiàn)了說(shuō)：“你在找什么呀？”我說(shuō)：“忘記帶筆了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂(lè )的事情�！�
學(xué)習好的王博文
王博文學(xué)習特別好，是我們班的第一名，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，你為什么學(xué)習那么好呀？他指著(zhù)自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個(gè)武器才讓我學(xué)習好的，別看我每節課都被老師拉到后面去，可我一直都在認真聽(tīng)講，所以我才學(xué)習這么好的。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )于助人、學(xué)習好的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇52
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了我換了幾次位也花了幾個(gè)同位，我遇到了一個(gè)好同桌。這個(gè)同桌不僅學(xué)習好還很幽默而且又她熱情助人。
她是一個(gè)可以以她為榜樣的同桌、看到他認真學(xué)習的情境我便也會(huì )努力學(xué)習。一次老師在黑板上出了三道題給我們做，這三道題對我來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單，小學(xué)都學(xué)過(guò)沒(méi)什么困難。我便輕輕松松就做出來(lái)了，一會(huì )兒老師又講了一個(gè)新類(lèi)型的題，我沒(méi)認真聽(tīng)，走了神。
我以為不用聽(tīng)就會(huì )做，老師出了幾道這樣的題，就當我在解時(shí)，絞盡腦汁也想不出來(lái)，一會(huì )我的心全涼了，我現在非常后悔，剛才為什么沒(méi)認真聽(tīng)，難道這就是上課沒(méi)認真聽(tīng)講的`后果嗎？我便向王兆慧那邊看了一眼，呦！她已經(jīng)全部做出來(lái)了，正在認真檢查呢！我又向全班看了一眼，大多數都在認真檢查呢。我剛想請教同桌，這道題怎么做，老師便說(shuō)：好了不做了，我們來(lái)對下答案。
一會(huì )，對完了，老師便讓同學(xué)們全對的就一下手，我看大多數都舉起了手，我便也濫竽充數的舉了起來(lái)。這時(shí)候，下課鈴響了，我想終于下課了，我的救星來(lái)了。一下課，我便向同桌請教了這道題的做法，我把我寫(xiě)的步驟拿給同桌看，不一會(huì )她便說(shuō)：你怎么這么粗心前兩個(gè)都乘12最后一個(gè)就不乘了！我想也是��！
她講的那么認真、那么仔細、語(yǔ)言又是那么親切。這就是我熱情助人的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇53
“不，我錯了，我下次再也不踩你了，我真的是不小心的！”
“我管你是不是不小心的，反正你得付出代價(jià)！”
我和同桌這樣的對話(huà)基本上每天都會(huì )發(fā)生，就像在演戲一樣。
我的同桌，學(xué)習好、跳舞好，唯獨就是有點(diǎn)暴力。有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，我的同桌程同學(xué)已坐在位置上看書(shū)了。我放下書(shū)包，交完作業(yè)，回到了位置上。不知怎么，我的.腳下軟軟的，不好了，我踩到了同桌的腳，我看了看她，她用兇惡的眼神看著(zhù)我，伸出手，朝我手背掐去，我想掙脫掉，可沒(méi)想到她越來(lái)越用力，不一會(huì )兒，我的手上立馬出現了紅紅的指甲印。
還有一次，正在上課，我們都在認真地聽(tīng)課，當老師叫我們做筆記時(shí)，她的手伸到了我這邊，我也正好壓在她手上面，這次，她換了一種方法來(lái)整我。她拿起三角板用尖頭來(lái)扎我，我忍著(zhù)，怕被老師發(fā)現，心里想：我怎么會(huì )有這樣的一個(gè)同桌呀！
她不止用這些方法來(lái)整我，還有一個(gè)更可怕的方法。體育課上，我們在學(xué)一個(gè)新的操。恰巧，我的同桌是領(lǐng)操的，她走到我的旁邊，故意說(shuō)我這個(gè)動(dòng)作不標準，叫我保持這個(gè)動(dòng)作做一節課，我不敢不服從，一邊做一邊還在自言自語(yǔ)道：“我怎么有這樣一個(gè)同桌！”一節課下來(lái)，我腰酸腿疼，精疲力盡。
這就是我的暴力同桌---程同學(xué)，想不想來(lái)感受這樣的滋味？
寫(xiě)同桌的作文 篇54
在我們這個(gè)人才輩出的五（2）班里，有一群調皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調皮，但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。
他叫“程帥”，但他一點(diǎn)兒也不“帥”，反而很“衰”。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，有一個(gè)典型的平頭，看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著(zhù)一張會(huì )變形的嘴，什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數那副嗓子了，因為他不管美術(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽(tīng)，他又在唱了“愛(ài)恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒(méi)有人理他，他自己也會(huì )給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛(ài)臭美。
一天，我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著(zhù)氣，可我的'同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺(jué)得好奇，就跟著(zhù)他進(jìn)了廁所。沒(méi)想到，我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō)，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。
雖然他那么那么自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(cháng)，每次收作業(yè)時(shí)，沒(méi)交作業(yè)的，就算是自己的兄弟，他也會(huì )如實(shí)上報給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。 這，就是我的同桌，一個(gè)很自戀，但做事又很負責的同學(xué)。
寫(xiě)同桌的作文 篇55
今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長(cháng)一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽(yáng)的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動(dòng)人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。
他是一個(gè)助人為樂(lè )，雪中送碳的人。
記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我兩手一空什么都沒(méi)帶，老師說(shuō)到：“我過(guò)一分鐘檢查，沒(méi)帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動(dòng)著(zhù)，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無(wú)地自容，生怕老師會(huì )發(fā)現我，當我看見(jiàn)他的'圖畫(huà)本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著(zhù)那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著(zhù)光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開(kāi)口說(shuō)到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見(jiàn)我這樣乞求，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，豪不猶豫的給了我一張，我看著(zhù)那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說(shuō)什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！
大家都猜出他是誰(shuí)了吧！對,他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。
寫(xiě)同桌的作文 篇56
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認為便是同桌了，是啊，校園生活作為我們生活中的一部分，我們也應讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們日日相伴的同桌，便是我們經(jīng)歷酸甜苦辣的合伙人。
一年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫，而且一并懂得了一個(gè)道理，人在世界上，本是不公平的那個(gè)坑。他的遭遇也讓我懂得了要關(guān)心，體會(huì )到了同學(xué)之間應相互幫助，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。
二年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，積極學(xué)習的男生。我跟他在一起，學(xué)習你追我趕，不分上下。他讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，我的成績(jì)居高不下，和他一起齊頭并進(jìn)。
三年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)不自立的男生，在班上的同學(xué)們眼里是一個(gè)非常文靜的男生。在這里，我學(xué)到了他的優(yōu)點(diǎn)，做事等取得成績(jì)時(shí)不炫耀。在這兩個(gè)學(xué)期里，我也幫助了他許多，如讓他學(xué)會(huì )了獨立，自己系紅領(lǐng)巾，自己削鉛筆，還教會(huì )他不影響同學(xué)，如午讀看書(shū)不議論等。
四年級時(shí)，我的'同桌是一們成績(jì)一般，不高不矮很穩定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因為她，我換了三年預習本，因字太丑看不下去再換一本，改過(guò)自新，從頭開(kāi)始。
世界這到大，人這么多。山外有山，人外有人�？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們取長(cháng)補短。吃得苦中苦，方為人上人。
寫(xiě)同桌的作文 篇57
我同桌是女生。她不胖不瘦，高個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一張中國人的臉，一雙沉重的眼睛，一個(gè)小鼻子和一張聰明的大嘴。腿長(cháng)，粗細適中。她總是穿著(zhù)一件黑白短袖襯衫和一條純黑色絲綢褲子。
雖然外表沒(méi)什么不同，但性格和班上其他女同學(xué)不一樣。她個(gè)性很強。她做事總是匆匆忙忙，要求完美。如果她做得不好，她會(huì )感到沮喪和沮喪。
有一次她沒(méi)有保質(zhì)保量完成作業(yè)，犯了錯誤。這是每個(gè)同學(xué)都會(huì )犯的錯誤，但她嘆了口氣。她的這種性格與她的愛(ài)好非常一致。她喜歡打籃球。她一旦進(jìn)球，就會(huì )大聲歡呼，然后繼續專(zhuān)心看球，于是加入了學(xué)�；@球俱樂(lè )部。她在籃球俱樂(lè )部學(xué)習非常認真。
有一次在籃球訓練中，她在練習如何投籃。起初，她站在現場(chǎng)練習射擊。第一個(gè)球，她拍拍球蹲下，然后使勁跳，然后用手腕的力量把球扔進(jìn)籃筐，只看到球在空中劃出一個(gè)完美的弧線(xiàn)，可惜沒(méi)有掉進(jìn)籃筐。她接住球，又扔了一次，但還是沒(méi)有得分。第四次投籃的時(shí)候，她變得不耐煩了，說(shuō)：“怎么回事，這個(gè)球！真的�！边@是我上前安慰的時(shí)候：“同桌，別著(zhù)急，只要你放松，調整好動(dòng)作，你一定會(huì )做到的.！”然后我說(shuō)了，她放松了，動(dòng)作標準化了，然后起跳把球扔進(jìn)了籃筐。這一次，球毫無(wú)偏向地落在了籃筐里。她很開(kāi)心，沉浸在進(jìn)球的喜悅中。
寫(xiě)同桌的作文 篇58
我的同桌是李佳逸，她雖然胖，但她的孝心可是鼎鼎有名，無(wú)人可比的。
記得在一節語(yǔ)文課上，丁老師正在上課。突然，一陣鈴聲打破了課堂上的沉寂。丁老師拿起手機走出教室。隨后她把李佳逸叫出來(lái)，輕聲對她說(shuō)：“李佳逸，你媽媽剛剛打電話(huà)來(lái)說(shuō)你爺爺在醫院里去世了�！崩罴岩萋�(tīng)到這個(gè)晴天霹靂的消息，呆住了。過(guò)了一小會(huì )兒，她慢慢緩過(guò)神來(lái)，黙黙地朝自己的座位走去。此刻，她的眼角已經(jīng)濕潤了�；氐阶簧�，她抑止不住悲傷，立即放聲大哭，同學(xué)們都朝她投來(lái)關(guān)切的目光，我也在她邊上輕聲地安慰她。這時(shí)，丁老師示意同學(xué)們不要去管李佳逸，繼續上課。
李佳逸哭了好久好久，盡管聲音由大轉小，但她那不時(shí)抖動(dòng)的雙肩告訴我她有多傷心。過(guò)了好久，她不哭了，用紙巾擦了擦濕潤的眼角，繼續聽(tīng)老師講課。
在那之后，李佳逸每星期都會(huì )到他奶奶家去陪奶奶。因為她怕奶奶沒(méi)有了老伴，沒(méi)有了依靠，會(huì )孤單，會(huì )寂寞，所以一真陪伴著(zhù)奶奶。她平時(shí)會(huì )陪奶奶看京劇，給奶奶做飯吃，幫奶奶去商店買(mǎi)奶奶需要的東西……她還會(huì )給奶奶敲背，摧腿，做一些力所能及的事情。在逛超市的時(shí)候，她會(huì )省下自己買(mǎi)零食的錢(qián)，去給奶奶買(mǎi)一些補品、營(yíng)養品，給奶奶補補身子。
李佳逸就是憑著(zhù)這份孝心，輕松得到了我們班的“孝心之星”的.稱(chēng)號。雖然她沒(méi)有當上年級的“孝敬之星”，但她那份對長(cháng)輩的愛(ài)，缺永遠留在我的心中。
這就是令我敬佩的“孝星”同桌——李佳逸。
寫(xiě)同桌的作文 篇59
我的同桌外號叫“大頭”，頭長(cháng)得像籃球一樣圓圓的，濃濃的眉毛，明亮的大眼，一幅虎虎有生氣的模樣。
我的同桌，對籃球已達到癡迷的境界，在全校大名鼎鼎，從早到晚，球場(chǎng)上總閃動(dòng)著(zhù)他的身影。有一次，為了練習籃球，他早早來(lái)到到學(xué)校，可是有“鐵將軍”把門(mén)，他竟然翻過(guò)學(xué)校的圍墻進(jìn)入操場(chǎng)，被開(kāi)門(mén)的老爺爺發(fā)現了，無(wú)情地奪走了同桌的'“命根兒”。他可急壞了，趕緊求助于別人，才拿回了籃球。雖然他為籃球多次到家長(cháng)的批評指責，但他從不后悔為籃球所做的一切，因為他太愛(ài)籃球了，對籃球有著(zhù)一種無(wú)法割舍的情結。我的同桌讓我佩服。
我的同桌，對籃球已經(jīng)著(zhù)了魔�；@球，像一個(gè)巨大而無(wú)形的吸鐵石，吸引了他的心。今年全校運動(dòng)會(huì )上，他帶領(lǐng)同學(xué)過(guò)五關(guān)斬六將，打遍全校無(wú)敵手，奪得冠軍，為我們班爭了光，全班同學(xué)都很激動(dòng)，為他而驕傲自豪。我的同桌，還是我班籃球的“百事通”，國內有什么樣的比賽，每次比賽的情況，他都如數家珍；對中外籃球明星的名字也能一一道來(lái)，真沒(méi)想到，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的他，竟有那么豐富的籃球世界，我不得不對他佩服得五體投地。
我的同桌曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，他的理想就是長(cháng)大后做一名像姚明一樣的中國人，馳騁在籃球賽場(chǎng)上，為中國爭光。我在此衷心祝福我的同桌夢(mèng)想成真。
寫(xiě)同桌的作文 篇60
我的同桌是個(gè)小機靈。
我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣，不，比猴還瘦。皮膚白白的，眼睛大大的，真可愛(ài)。
有一次自習，他和后面的.同學(xué)講話(huà)。我偷偷的把他的書(shū)放到柜桶。他回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，馬上低下頭，在地上找。我在偷笑的時(shí)候，他忽然抬起頭。我嚇了一大跳，他問(wèn)我：“你是不是把我的書(shū)藏起來(lái)了？”“沒(méi)有！”我說(shuō)。他生氣的說(shuō)：“一定是你，你剛才在笑�！睕](méi)辦法，我把他的書(shū)拿了出來(lái)，他這才開(kāi)心地笑了。
這就是我的機靈同桌，——小郭郭。
我的同桌，很特別。她梳著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)發(fā)卡，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，馬尾辮一甩一甩，非�？蓯�(ài)。關(guān)于她的辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我后面的張靜可說(shuō)話(huà)，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺(jué)很疼，生氣地說(shuō)：“你的頭發(fā)打到我了�！彼剡^(guò)頭，說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)話(huà)的？”居然有這樣的同桌，我覺(jué)得很倒霉，但是，我不敢隨便和后邊的同學(xué)說(shuō)閑話(huà)了，因為我害怕再被她的“暗器”傷到。她愛(ài)“多管閑事”。
有一次，數學(xué)課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽(tīng)，課下作業(yè)就不會(huì )寫(xiě)�！蔽倚睦锵搿罢媸嵌喙荛e事”，我還是趕緊把鋼筆收起來(lái)，認真聽(tīng)，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，可就麻煩了。
我和我同桌天天唇槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個(gè)同桌冤家，叫付鈺婷。
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