有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
誠信，就是待人處事真誠，老實(shí)，講信譽(yù)，“言必信，行必果”，一言九鼎，一諾千金，他是每個(gè)公民的第二個(gè)“身份證”。宋代朱熹認為:“誠者，真實(shí)無(wú)妄之謂�！薄墩f(shuō)文解字》上說(shuō):“人言而信”孔夫子曰:“人而無(wú)信，不知其可也�！笨梢�(jiàn)，“誠信”不僅要求人們說(shuō)話(huà)誠實(shí)可靠，不能說(shuō)大話(huà)，空話(huà)，假話(huà)，而且要求做事也要誠信可靠。
中國自古以來(lái)就是以誠信為本，也是中華民族的立世之本，以誠信廣交天下友，許多誠信的故事一代一代傳下去，至今被人們傳頌，教人們要講誠信，守信用�！对託㈠椤反蠹衣�(tīng)過(guò)這篇故事嗎？想必這是最經(jīng)典的一個(gè)誠信故事: 曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟隨著(zhù)她在她后面哭。他的母親說(shuō)：“你先回去，等我回來(lái)后殺豬給你吃�！逼拮訌募猩匣貋�(lái)，曾子就想抓只豬準備殺了它。他的'妻子阻止他說(shuō)：“我只不過(guò)是跟兒子開(kāi)了個(gè)玩笑罷了�！痹诱f(shuō)：“你不可以與兒子開(kāi)玩笑。兒子什么都不懂，他只學(xué)習父母的，聽(tīng)從父母的教導�，F在你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子于是不相信他的母親，這不是正確教育孩子的方法啊�！� 于是曾子就煮豬給孩子吃了。這篇故事告訴我們:教育子女時(shí)要言傳身教，不能以欺騙作為手段，做任何事都要說(shuō)到做到，不能說(shuō)謊。要做到言必行，行必果。這樣才能獲得他人信任。
如今，社會(huì )上還是有許多不良廠(chǎng)家推銷(xiāo)食品，導致我們想買(mǎi)東西感到恐慌。不罵我們買(mǎi)什么，我們吃什么，總有一些聲音傳入耳中:蘑菇有“熒光粉”，鴨肉有“激素殘留物”，蝦用“洗蝦粉”，更是讓人無(wú)法逃避……此時(shí)每個(gè)人的心里有疑問(wèn):“天哪，還能不能好好的吃飯了？” 太可怕了，這些都是貪婪錢(qián)財的不良廠(chǎng)家犯下的“罪行”，忘了社會(huì )責任，失去了誠信造成的。目前，有細心人算過(guò)，我們每個(gè)人可能吃76種添加劑，新聞傳出的消息稱(chēng):佟文吃含有瘦肉精的豬肉差點(diǎn)就被禁賽，天津柔道隊自己養起了雞，鴨，豬。如果全世界都不敢買(mǎi)別人生產(chǎn)的食品，自養自用，那不就又回到自給自足的古代了嗎？況且，現在科技迅速發(fā)展，總不能在樓房底下養牲畜，種糧食吧。
那些不良的添加劑，真是讓人擔心，今后如何生活？我們不得不呼喚一聲誠信！當然，并不是公司里的所有員工都不講誠信，某檸檬加工廠(chǎng)的老板按時(shí)給工人們發(fā)工資的事跡，是誠信的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。 有了誠信，人與人之間才能更融洽。所以我們呼喚一聲:“回來(lái)吧！誠信！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
猶太教中的經(jīng)典《塔木德》中曾有這么一句話(huà)：“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是上帝為什么要讓人只用黑的那一部分去看呢？因為只有通過(guò)黑暗，才能看到光明。
生活，亦是如此。
走進(jìn)朱家角古鎮，映入眼簾的是頗具江南水鄉特色的建筑設計，很是新奇。小橋流水，潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下，粽葉飄香。
心中不乏對這座神奇的小鎮充滿(mǎn)了好奇，想要一覽這古鎮美景。聽(tīng)來(lái)過(guò)的同學(xué)說(shuō)，在這小巷最深處的風(fēng)景最美呢。于是就和她結伴同行，懷揣著(zhù)對這份美景的期待與向往，一顆小小的希望的種子也在心里萌芽。
出發(fā)了。
一路上是熙熙攘攘的人群。我們在擁擠的人群中穿行著(zhù)，邁過(guò)一個(gè)個(gè)石階，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)轉角。不知是邁了多少石階之后，身旁的建筑已經(jīng)有點(diǎn)改變，是頗具哥特式風(fēng)格的建筑了，心中已有小小的驚異。
“在這里歇歇吧�！蔽艺f(shuō)，腿腳的酸痛已讓我有些疲憊�！安恍�，還有好長(cháng)的路呢�！迸笥颜f(shuō)，“你要堅持，不想看風(fēng)景了嗎？”于是心中那份對于那片未知的風(fēng)景的渴望再次被點(diǎn)燃。堅持！鼓起勇氣對自己說(shuō)。
再次匆匆而行。
不顧腳腿的酸痛，因為心里的幻想，執意的堅持著(zhù)。要堅持！自己對自己說(shuō)。
再往前走，匆匆地走著(zhù)，肩上的背包也跟隨著(zhù)腳步抖著(zhù)，一顫一顫，仿佛是一個(gè)沉重的'負擔。呼吸上下起伏，已經(jīng)有點(diǎn)急促，真的好累。再次邁開(kāi)步子，趕上朋友的步伐。再次邁過(guò)腳下一個(gè)個(gè)斑駁不一的石階，盡管雙腳已經(jīng)顫抖，但心中的那份渴望依舊是那么顯著(zhù)，要堅持！不斷地對自己說(shuō)。乳白色的小屋錯落有致地安放在路旁，空氣中充斥著(zhù)淡淡清香。心里有個(gè)欣喜的聲音說(shuō)：我做到了。
在概念書(shū)店稍作停留后，來(lái)到了白橋上。這里已經(jīng)是小鎮的盡頭了。俯看兩旁，云白風(fēng)輕，疏淡有致。
在盡頭竟有如此美麗的風(fēng)景，真沒(méi)想到。我笑了。
成功的花兒，人們只驚艷于她現在的明麗，然而當初她的芽?jì)�，歷經(jīng)千辛。
堅持，竟是如此地美麗！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。 能做為她的學(xué)生，原來(lái)是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。 永遠都不會(huì )忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō)，"叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì )克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的。"我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。
算起來(lái)，我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著(zhù)一個(gè)過(guò)程。 那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著(zhù)"人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )的"的態(tài)度。和她走著(zhù)背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話(huà)。自然而然地，我想她可能會(huì )苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會(huì )用難懂的古話(huà)來(lái)諷刺我吧！對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。似乎是習以為常，便學(xué)會(huì )不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話(huà)。她講述著(zhù)少女時(shí)期的故事，講述著(zhù)因叛逆而付出的代價(jià)，講述著(zhù)曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無(wú)耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情，她也有著(zhù)使人心酸的經(jīng)歷。望著(zhù)她那兩鬢爬滿(mǎn)的皺紋，一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的.工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(cháng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。 "青出于藍而勝于藍"這便是她們最大的愿望。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？ 又是一年的教師節，我要趁此機會(huì )對我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我心里非常激動(dòng)，連鼓棒都拿不好，敲出了咚咚的聲音，后來(lái)我不氣餒，經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習，我終于敲出了有節奏感的好聽(tīng)的咚咚聲！”我把信交給媽媽時(shí)，媽媽也哭了。我給小兔子起了個(gè)名字叫：白白，白白最喜歡吃青菜和料，因為養料太貴，所以就買(mǎi)青菜給白白吃，就這樣，爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
再課堂的時(shí)候，我睡著(zhù)了……我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
當我說(shuō)“哎，睡醒了！舒服！”之后，發(fā)現不再是學(xué)校了，而是一個(gè)陌生的地方。突然旁邊有個(gè)人說(shuō)：“喂，你醒了！”我驚訝的問(wèn)“你……你是誰(shuí)？”“我我是你的隊長(cháng)！”“隊長(cháng)？”“對��！我是你隊長(cháng)！”我當時(shí)非常迷茫！過(guò)了一會(huì )，他說(shuō)：“走！去基地，看看有沒(méi)有任務(wù)！”我也不知道為什么？我也無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)：“哦！”然后，我和隊長(cháng)來(lái)到了一個(gè)叫指揮部的地方，隊長(cháng)說(shuō)：“這就是我們的基地�！蓖蝗�，我發(fā)現前面有一個(gè)飛虎走了過(guò)來(lái)。隊長(cháng)說(shuō)：“大隊長(cháng)早！”那個(gè)大隊長(cháng)說(shuō)：“早！哦，你旁邊的是新人嗎？”隊長(cháng)回答：“是��！”“哦哦哦！那，拜拜了！”“再見(jiàn)”隊長(cháng)剛剛把大隊長(cháng)送走，他的對講機又有任務(wù)了！他對我說(shuō)：“走，有任務(wù)了！”然后我跟隊長(cháng)來(lái)到了一個(gè)叫運輸船上，穿好隊服那好武器上戰場(chǎng)！我們是保衛者，對方是潛伏者！隊長(cháng)交我怎樣打仗！我了解了就出發(fā)了！我拿著(zhù)M4A1-A和黃金沙漠走出來(lái)，見(jiàn)到了有4個(gè)潛伏者在我面前，我拿M4亂掃，把4個(gè)人掃死了！隊長(cháng)說(shuō)：“好��！不錯嘛！”然后我拼命的.打，突然，隊長(cháng)把槍對著(zhù)我打了幾槍?zhuān)∥揖偷乖诘厣狭�！我醒�?lái)時(shí)，發(fā)現，我還在，沒(méi)事！我大聲的叫：“太好了！我沒(méi)事！”突然，教室里笑聲一片！老師生氣的說(shuō)：“你，給我站在教室門(mén)外！”我無(wú)奈的出去了……
這個(gè)夢(mèng)雖然挺好玩，但是我卻因此而被老師罰抄十篇課文！所以從那以后，我發(fā)誓我以后再也不在課堂上睡覺(jué)了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
布丁又和媽媽吵架了，原因是媽媽在中午飯時(shí)夾了許多她不想吃的菜放在了她的碗里。她一臉怒氣，對著(zhù)媽媽大喊："你好煩人啊，每次都給我?jiàn)A這么多我不想吃的菜，我都飽了，你能別夾了嗎 "媽媽一臉愁容，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："這些菜是好東西，維生素含量高，我們家布丁多吃些，才能長(cháng)得高��！快，聽(tīng)媽媽的話(huà)，把它吃了吧！""我不吃，就是不吃！"布丁說(shuō)罷，把碗筷一摔，跑進(jìn)了臥室。 臥室里迷漫著(zhù)一股清新的茉莉花香，滴滴答答的時(shí)鐘，在有條理地踱著(zhù)步子。滿(mǎn)床的玩具熊和昏暗溫馨的光線(xiàn)，使布丁的心漸漸平靜下來(lái)。她回想起剛才的一幕，一絲愧疚涌上心頭，她感到自己的語(yǔ)氣太重了，不管怎樣，媽媽畢竟養了自己那么多年。她慢慢地挪著(zhù)步子，走到臥室門(mén)前，她想對媽媽道歉，但就在她將要開(kāi)門(mén)的那一剎那，她的腳像被什么東西鎖住了一樣，怎么也跨不出這個(gè)門(mén)坎。
她對自己說(shuō)："憑什么向她道歉，我又沒(méi)有錯，是她自己自找的！"布丁越想越氣，她狠狠的載到床里，想讓睡眠蒙閉自己矛盾的心。 一分鐘…二分鐘…三分鐘…布丁進(jìn)入了夢(mèng)鄉。朦朦朧朧中，她聽(tīng)到有人在輕輕地開(kāi)門(mén)，那人慢慢走到她床前輕輕坐下，伸出雙手替布丁蓋了蓋被子。布丁微微睜開(kāi)眼，她看見(jiàn)了最熟悉的一張臉—媽媽的臉。布丁從縫隙看到媽媽的眼睛紅紅的，淚眼婆娑，布丁閉上眼，怕媽媽看見(jiàn)她沒(méi)有睡。媽媽撫摸著(zhù)布丁的長(cháng)發(fā)，喃喃地說(shuō)："乖女兒，沒(méi)想到媽媽對你的愛(ài)，竟成了我們倆吵架的導火索。你知道嗎 你剛生下來(lái)的時(shí)候，很瘦，上幼兒園時(shí)，別的小朋友都比你高，我懷疑是發(fā)育不良，我心里愧疚得很。我盡量讓你吃最好，最有營(yíng)養的東西，想讓你長(cháng)的又高有健康。雖然那些菜你不喜歡吃，但良藥苦口，我堅持讓你吃。結果，你長(cháng)高了，也不象以前那么干瘦了，但我們的感情也有了裂跡。我現在想通了，什么都不如我們之間的感情珍貴。以后，媽媽不會(huì )在逼你吃了，以后我們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)。"
布丁感到自己的手上有一滴涼涼的'液體在蔓延，她知道，那是媽媽的淚水。她知道自己已經(jīng)深深地傷了媽媽的心，此時(shí)此刻她恨不得時(shí)光倒流，收回那些無(wú)禮的話(huà)。 媽媽離開(kāi)了臥室，可布丁的心一刻也不能平靜下來(lái)。她回想起了媽媽對她關(guān)心的一幕一幕…… 晚飯時(shí)刻，布丁從臥室走了出來(lái)，媽媽滿(mǎn)臉笑容地對她說(shuō)："布丁，我們今天改善一下生活，我們吃你最?lèi)?ài)吃的炸雞腿好嗎 "布丁心里一陣酸楚，淚珠從眼眶中打轉轉，她對媽媽說(shuō)："不，媽媽?zhuān)砩衔蚁氤灾形缱龅哪欠N菜。"媽媽驚訝萬(wàn)分地忙回答："好，好，我們布丁想吃什么，就吃什么！"媽媽連忙帶起圍裙，進(jìn)入了廚房。 廚房里傳出炒菜的聲音和陣陣菜香。媽媽沒(méi)過(guò)幾分鐘就把菜炒好了。她把菜放在桌子上，布丁連忙拿起筷子去吃。媽媽看著(zhù)吃的很香的女兒，欣慰的笑容寫(xiě)在了臉上。 布丁面對著(zhù)熱騰騰的菜，淚珠劃落，她想："媽媽?zhuān)乙焯斐阅阕龅臒狎v騰的菜。"
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
在任何一個(gè)人的一生當中，總是也少不了這樣一個(gè)特殊的人來(lái)參與，每當父母不在旁邊照顧我們時(shí)，是她照顧著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，為我們指點(diǎn)迷津……那邊是我們敬愛(ài)的---老師。在每一個(gè)人的心中都有對自己好的老師，或溫柔，或開(kāi)朗，或幽默，或嚴肅……老師會(huì )用手輕柔的撫摸我們的頭，就去自己的親人一般；會(huì )不厭其煩的給我們講授知識。沒(méi)有一天的間斷；還會(huì )教我們如何去面對困難，以及叫我們如何做人……在我上初中的時(shí)候，有這四位老師使我這一生當中最難忘的，因為他們給了我很大的鼓勵和支持。
小班任——政治老師
小班任屬于開(kāi)朗派的，無(wú)論是上課還是下課，總是笑瞇瞇的，如果來(lái)得早還會(huì )和我們一起聊天，說(shuō)一些星座之類(lèi)的，很平易近人，這時(shí)候的她就像是個(gè)小孩子似的，有時(shí)上課她也會(huì )逗我們笑，每一次的政治課上她就會(huì )講著(zhù)講著(zhù)就會(huì )講新聞上去，我們也不提醒她，過(guò)了幾分鐘說(shuō)出了一句又跑題了，但是跑題了也不管繼續講下去，這是我們就會(huì )哈哈哈大笑。
他還喜歡看百家講壇，有時(shí)會(huì )給我們講她在百家講壇上看到的一些能開(kāi)擴我們知識面的東西，不僅喜歡這些，還喜歡網(wǎng)上購物。大課間的時(shí)候她會(huì )跑下來(lái)和我們一起玩，看著(zhù)她那幸福開(kāi)心的樣子，我們也很幸福。這就是一位開(kāi)朗派的小班任，我們可愛(ài)的政治老師。
紀老師——語(yǔ)文老師
紀老師術(shù)語(yǔ)溫柔派，她對自己的學(xué)生特別好，每次去找她問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，她都會(huì )和我們談一些關(guān)于如何提高語(yǔ)文成績(jì)的方法和一些解體的思路，因為她的教導有方，才是我的'語(yǔ)文成績(jì)步步高升。每次上她的課我感覺(jué)特別的輕松，特別的自在。
在她的課堂上，我完全可以任意去發(fā)揮，沒(méi)有任何東西能殺我停下來(lái)，也沒(méi)有任何東西能阻止我。語(yǔ)文老師就像我的母親一樣，關(guān)注著(zhù)我，教育者我，讓我對自己有信心，不氣餒。這就是一位溫柔的紀老師，我們的語(yǔ)文老師。
焦老師——英語(yǔ)老師
焦老師既是一個(gè)幽默的英語(yǔ)老師，也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的英語(yǔ)老師。有一次感冒，同學(xué)陪我去找班任拿藥，焦老師問(wèn)我有事嗎，我說(shuō)找班任拿藥，有點(diǎn)發(fā)燒，當他把手放在我的頭上時(shí)說(shuō)了一句還沒(méi)我的手熱呢，頓時(shí)我們都笑了，笑的是那樣燦爛。這就是一位既幽默有關(guān)心學(xué)生的焦老師，我們的英語(yǔ)老師。
林老師——化學(xué)老師
林老師嗎，是一個(gè)關(guān)心學(xué)生學(xué)習的老師，記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，她給我的第一印象是一個(gè)嚴肅的老師，臉上幾乎是沒(méi)有表情的，可是從她第一次講完課走下講臺給我講題的那一刻起，我改變了我的第一印象，每次上她的課，只要她講完課以后，她不管我會(huì )不會(huì )的題，都會(huì )下講臺再重頭到尾講一遍，直到我真聽(tīng)懂了為止。當我做提馬虎或不認真時(shí)，她總會(huì )耐心的為我指點(diǎn)，在我做題的時(shí)候遇到不會(huì )的，她也會(huì )幫我一步步算下去，直到我真明白了這道題為止。從這以后，化學(xué)課變成了我的天下，她讓我喜歡上了化學(xué)，而且我也非常喜歡做化學(xué)實(shí)驗，無(wú)論是老師做我看著(zhù)還是我做老師手把手教。這就是一位關(guān)心學(xué)生學(xué)習的老師，我們的化學(xué)老師。
這四位就是我心目中的好老師，在我學(xué)習和成長(cháng)的道路上，他們給了我很大的鼓勵與支持，有他們在，我相信在不久的將來(lái)，我的路會(huì )越走越寬。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
戊戌年將至，到處一派新氣象。長(cháng)街上掛著(zhù)一排一排的燈籠，懸著(zhù)的流蘇如火焰燃燒。絢爛的煙花時(shí)不時(shí)騰空，帶著(zhù)孩子的歡聲笑語(yǔ)和成人平安團圓的祈愿。迎面走來(lái)的是許久不見(jiàn)的'友人，兩人相擁，互道離開(kāi)后的瑣事或趣事�；蛟S你在車(chē)上，汽車(chē)疾馳——朝著(zhù)家的方向。
年味是什么？年味少不了團圓的喜悅。
我在開(kāi)往故鄉的車(chē)上�；貞浿酗溩拥南阄逗逦胰胨�。半夢(mèng)半醒時(shí)候，我忽然就看不見(jiàn)大門(mén)緊鎖的商鋪，看見(jiàn)的是一戶(hù)戶(hù)人家團圓美滿(mǎn)的景象。
終于回到故鄉，熟悉的風(fēng)將我喚醒。我們趕緊上樓，敲門(mén)。外婆激動(dòng)地出來(lái)迎接，一邊嘮著(zhù)：“怎么又帶這么多東西來(lái)了�！蓖夤灿朴频胤畔率种械膱蠹�，從沙發(fā)上起身。父母親就笑，有一句沒(méi)一句地聊，然后老爹和老爺子聊起了國際局勢，老媽和老婆婆游到小房間里嘮家常去了。
年味是什么？年味少不了食物的香氣。
我趁著(zhù)長(cháng)輩們分神的時(shí)候，悄悄溜到客廳大快朵頤。平日里鎖在柜子深處的美食，一到年關(guān)就“重見(jiàn)天日”。炒貨零食少不了，水果零嘴兒也有許多。傍晚的年夜飯更是一場(chǎng)大戲，從第一盤(pán)菜上桌，到最后一碟魚(yú)做完——整整十樣菜品，桌面兒上都快排不下了。
年味是什么？年味也少不了科技的力量。
汽車(chē)站、高鐵站、飛機站的現代化管理讓春運變得緊張而又有序。高鐵、飛機送無(wú)數游子歸鄉。微信、qq上，我看到許多還說(shuō)不清話(huà)的晚輩找我要紅包。小家伙們可愛(ài)的神情逗樂(lè )了我，我發(fā)出一個(gè)“紅包”，又對他們說(shuō)了一句“你呀，也只懂這些個(gè)東西了�！币粫�(huì )后，一個(gè)視頻傳送過(guò)來(lái)：也許是父母錄制的，晚輩們穿著(zhù)喜氣洋洋的紅色，在鏡頭里展露笑顏。我也很開(kāi)心。
新年少不了對未來(lái)的展望。我們青少年要扛起中國特色社會(huì )主義的旗幟，樹(shù)立遠大理想，好好學(xué)習，為中華民族偉大復興作出努力。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
生活總是由無(wú)數的困難組成，有的像矮小的土丘，有的如聳立的泰山。但是，無(wú)論它們如何變化，如何崎嶇，總會(huì )被人踩在腳下，鳥(niǎo)瞰前方的土地。
在我上八年級的時(shí)候，由于大意，在八校聯(lián)考的時(shí)候居然考了四十多名。這個(gè)成績(jì)令我非常羞恥，要知道我是那種不寫(xiě)作文也能殺進(jìn)前三十的人，此刻卻淪落到這么悲慘的境地，這可是大意失荊州。但好歹我沒(méi)有像關(guān)將軍那樣隕于麥城。未來(lái)的路還很長(cháng)，我還是有很多機會(huì )。雖然我前面的優(yōu)生一個(gè)個(gè)耀武揚威，看上去一個(gè)個(gè)無(wú)比巍峨、雄于泰山，但是我相信我不會(huì )永遠地躲在他們的陰影中做著(zhù)“下等狗”，我相信我終有一日會(huì )成為“上等人”，我相信，沒(méi)有無(wú)法逾越的高峰。
于是乎，為了這個(gè)理想的實(shí)現，我一摒往日委靡散漫的學(xué)習作風(fēng)，一改往日唯我獨尊的少年奅氣，開(kāi)始冷靜下來(lái)，向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，只為跨越那難顧首尾的群山。
每天早上，我不再是雞叫三遍也不起床的木乃伊，成了比太陽(yáng)還勤快的報更人。每日中午，我不再與柏拉圖談?wù)撜軐W(xué)，不再與馬基雅維里批評政治，也不與畢達哥拉斯研討數學(xué)與日月星辰，更不會(huì )與托馬斯·莫爾追尋他那飄渺無(wú)跡的烏托邦。我桌前的一排衣衫不整的課外書(shū)變成了教輔資料，一群毒蟲(chóng)猛獸換成了良臣謀將，忠心耿耿地為我的.未來(lái)導航。
每日日暮，我與良師益友比肩。每日子夜，我與皓月暗星同眠。
終于，在榮耀與理想的支配下，我向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。在暗淡的黑暗中，我找到了微弱的光明。在暗無(wú)天日的混沌中，我找到了最初的曝光。
在終結的期末考試中，我不負重望，一路逾越千難萬(wàn)險、萬(wàn)水千山。終于，皇天不負有心人，我取得了極為輝煌的成績(jì)。
最后，在勝利的鮮花中，我找到了人生的真諦：人生沒(méi)有邁不過(guò)的坎，沒(méi)有淌不過(guò)的河，沒(méi)有逾越不了的高峰。只要你肯努力，無(wú)論前方是何艱難險阻、是何危機四伏、是何荊棘密布，于你而言，不過(guò)是“任我馳騁”的一馬平川，人生沒(méi)有無(wú)法逾越的高峰。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
煙縷裊娜地飄起在清明的霧景里，今天是清明節。
墓在山頭，爬上那個(gè)地方可以俯視全村。這天沒(méi)有雨。霧朦朧著(zhù)，我知道不會(huì )有人有心思去觀(guān)望山下梯田分明而云蒸霞繞的村景。因為一路上姑姑始終低著(zhù)頭，臉色陰沉，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。奶奶的墓爺爺常來(lái)光顧，沒(méi)有野草蔓生，一派清明之景，在霧里也仿佛閃起了微淡的光亮。
姑姑上了香，我和父親燒紙錢(qián)。我始終盯著(zhù)姑姑整日反常的樣子�；蛟S是時(shí)間太久了，亦是我的無(wú)情，我已記不得曾痛失奶奶是如何的滋味。但姑姑身上卻有著(zhù)熟悉的`影子。香煙縷縷如白絲，裊娜地飄起在清明的霧景里。姑姑一起身，煙散開(kāi)了。緊而新生的煙又一次密聚起來(lái)。他走到墓旁撥弄著(zhù)土，一切仿佛可有可無(wú)。
紙錢(qián)燃燒放出的黑煙似乎能把云霧都驅散了。山下的村景愈發(fā)地清明起來(lái)，一切清澈可見(jiàn)。父親招呼我走到路邊去看這片山景。我頓感詫異。今天的日子，父親如何會(huì )有心賞景呢？山茶流紅，梯田染綠，再往下老家是被大片大片的金黃油菜包裹。放眼望去，這景成了一個(gè)紅與黃與綠的調色盤(pán)，層次分明的而又互相些許混雜起來(lái)。露珠結在葉上，明凈、透明、清明。
“她以前很愛(ài)這片地的�！备赣H用手指向了一片油菜地說(shuō)：“那片最茂盛的油菜就是她曾經(jīng)種出來(lái)的呀�！蔽抑浪悄棠�，奶奶生前愛(ài)土如命。她花了大半輩子與那片土壤打交道。她是全村村民的耕種好手，而我之前不知道罷了。不知她愛(ài)這片以“清明”之景有名氣的村子，愛(ài)她腳下的土壤。那些愛(ài)僅次于我們，這些她畢生牽掛的后輩。
父親臉上的表現復雜極了，那對于我是極陌生的。我擔心父親會(huì )哭出來(lái)，我不敢揣摩父親的心思，轉身向墓走去。我清楚地看見(jiàn)姑姑捧著(zhù)一抔土，有一顆晶瑩閃光的淚珠，劃破了一切清明，徑直落向紅得發(fā)黑的土地中。我仿佛可以依稀記起一幕似曾相識的情景：奶奶在菜園子里，佝僂著(zhù)捧起了一抔土。那樣子近乎像捧起滿(mǎn)手的流金，眼里神采飛揚。
那同樣是在一個(gè)清明節里，那同樣愛(ài)著(zhù)一片清明的土地。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
寄一封信，一封寄給青春的信，交給信燕，飛過(guò)心的彼岸，送給對岸的我，一個(gè)長(cháng)大后的我，一個(gè)飽嘗過(guò)青春滋味的我……
——題記
第一章——送給曾經(jīng)幸福的我
年少的我是那樣幸福與快樂(lè )，自由，無(wú)憂(yōu)，不用擔心摔倒后怎樣擦拭傷口；不必擔心疲憊后沒(méi)有依靠的肩膀；不必擔心成功后沒(méi)有盡情喝彩的人。生活總是很美好。
拿著(zhù)一張滿(mǎn)分的考卷，內心的喜悅溢于言表，再沒(méi)有比快樂(lè )更美好的形容了；在拔河比賽中，忘記疼痛地盡情歡呼，還有那墻上日益增多的獎狀。那時(shí)候的`我，越來(lái)越覺(jué)得幸福。
青春像一顆蜜糖，是幸福的，是滿(mǎn)足的……
遠方的我，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
第二章——送給曾歷經(jīng)坎坷的我
年少的我是如此莽撞與無(wú)知，在羈絆中堅強，在荊棘中成長(cháng)。
我從不曾忘記在那次800米的賽道上，我含著(zhù)眼淚最后沖過(guò)終點(diǎn)，我曾害怕被嘲笑，害怕被羞辱，但在那一刻，吃不消的身體讓我動(dòng)都不能動(dòng)。年幼的我，第一次遇到挫折。我是那樣不安與難過(guò)。然而更多的困難紛紛接踵而至，第一次不及格，第一次被罰站，第一次因為被批評而掉眼淚。我無(wú)法描述當時(shí)那復雜又痛苦的心情，只知悲傷與恐慌……
青春像一杯濃茶，入口是苦澀的……
遠方的我，你還記得嗎？
第三章——送給曾飽嘗心酸的我
年少的我又如此懂得堅持，曾為了目標不懈努力，盡管偶爾也會(huì )筋疲力盡。
那雙手，流血的手——為了熱愛(ài)的吉他，曾那樣癡狂；為了一個(gè)普通的比賽，我一遍又一遍地準備著(zhù)演講稿，可是在比賽那天，我病倒了，但我忍著(zhù)巨痛走向演講臺，我沒(méi)有放棄，終于獲得了成功，在歡笑的背后，流淌著(zhù)的更多的是心酸。
青春像一顆檸檬，酸澀又讓人回味……
遠方的我，你感受到了嗎？
文末：默念幸福、坎坷、苦澀的青春……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
窗外，下著(zhù)雨，聽(tīng)雨，成了現在唯一能做的事情，不想睡覺(jué)，承受著(zhù)屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡(luò )，看看網(wǎng)絡(luò )日志，靜靜的敲打著(zhù)這些文字，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒(méi)時(shí)間管理好莊稼，但是，對于左鄰右舍愛(ài)好種地的他們，確實(shí)是一件好事，玉米的價(jià)格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點(diǎn)錢(qián)，也許可以給兒子娶媳婦時(shí)買(mǎi)一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點(diǎn)負擔，別小看一場(chǎng)秋雨，真的可以帶來(lái)很多希望！
不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個(gè)即安靜又涼快的地方，靜靜的待著(zhù)，或看書(shū)，或休閑，過(guò)一種很閑散的`生活。只是那好像就是一種夢(mèng)境，好像生活在世外桃園，那夢(mèng)好遙遠，遙遠的一眼望不到邊。于是，努力的趕著(zhù)夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時(shí)光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著(zhù)如火的熱情，帶著(zhù)搖擺的裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠。來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及和你說(shuō)拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的你汗流滿(mǎn)面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”
秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺(jué)醒來(lái)，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過(guò)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴從天空中像珍珠般的灑下來(lái)，涼涼的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，越來(lái)越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開(kāi)雙臂擁抱著(zhù)你，是你嗎？秋？這是北國的江南嗎？
醉在你這北國的江南，聽(tīng)著(zhù)你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國之秋是怎樣的絢爛？
靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時(shí)復西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開(kāi)疊夢(mèng)痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽(tīng)，雨，嘩嘩的下著(zhù)，越來(lái)越大~
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
是日，游興頓生，即與一友相約午游會(huì )龍山。
至山麓，廣法寺前，幼兒攢動(dòng)，稚聲陣陣，哨音聲聲。近前，乃知幼兒園在此開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
從山之陽(yáng)由石梯登山，石梯寬闊平整，但甚陡，猶如天梯。環(huán)視兩側，古木參天，在晝猶昏。及至山頂，我們皆已汗流浹背。氣喘吁吁。
山左有一墓掩映于綠樹(shù)之中，近觀(guān)乃先烈曾士峨之墓。
我們 瞻仰之后便往右，至一寬闊之處。此處游客甚多。有賣(mài)小吃的，有賣(mài)玩具的……熙熙攘攘。坪之一角。亦有幼兒園組織幼兒活動(dòng)，每生有一家長(cháng)陪同。皆衣著(zhù)時(shí)尚，面帶微笑。我們找一長(cháng)椅而坐。椅朱紅，光亮。下面不遠處，有一設計新穎之公廁。
山之西側，上有一千年古寺，曰棲霞寺。其莊嚴雄偉，鐘磬之聲不絕于耳，和尚口誦佛經(jīng)，聲音嘹亮，旁若無(wú)人，虔誠之至。
出寺下來(lái)，往西，山腰有一纏繞山體之小道，寬約五尺許。道上嵌鵝卵石。游人稀少。小道之上下，皆為懸崖絕壁，山壁樹(shù)木雜生，或形似倒掛，或貼崖而立。山下深不見(jiàn)底，俯瞰令人頭暈目眩，兩腿發(fā)顫。
至小道盡頭乃一開(kāi)闊平整處�？可教幫Ｓ须妱�(dòng)車(chē)數臺。坪中游人黃發(fā)垂髫，皆自得其樂(lè )。更有一位老藝人，自彈自唱。旁立聽(tīng)眾數人，皆凝神諦聽(tīng)，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而拍手叫絕。我們駐足立視，久久不忍離去。
至繞山大道，道鋪柏油，平整寬闊，坡度較緩，一側貼山，一側臨崖。道旁臨崖一側有防護石欄。欄旁古木參天，陰翳蔽日，雖天較熱，但步行道上，涼風(fēng)習習，涼爽宜人。道上游人如織，摩肩接踵，笑語(yǔ)喧嘩，但無(wú)一人吸煙與亂扔垃圾。路面潔凈 。
下至山麓，回望山峰，令人依戀，令人留連，令人回味。
會(huì )龍山峰，幾年不見(jiàn)，設施之完善、環(huán)境之優(yōu)雅，游客之眾多，已出乎意料。此處已成為益陽(yáng)之旅游勝地。益陽(yáng)之變化，由此可窺見(jiàn)一斑。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著(zhù)腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著(zhù)：“媽媽明白你學(xué)習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)你的媽媽”，還特別畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的.嘴唇揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復思考，最后攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的力量！
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當我正想著(zhù)隱瞞父親，我不想讓他明白是自己的粗心和大意丟分。但是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，最后還是明白了。他嚴厲地看著(zhù)我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍著(zhù)淚水，之后父親拿著(zhù)我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話(huà)語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿(mǎn)了愛(ài)。
啊，嚴厲的父愛(ài)是我前行的力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì )感到膽怯，不會(huì )感到孤單。即使是在嚴肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對我的祝福。因為，你們的愛(ài)，是我前行的力量。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
成長(cháng)的腳步越來(lái)越近了，歷史的證人，成長(cháng)的證人——鞋子。
突然，我的媽媽像發(fā)現新大陸似的大叫起來(lái)：“小明，快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”我急急忙忙的跑了過(guò)去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)先思也粫?huì )累了想讓我來(lái)仍吧�！蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系奈业膵寢��！扒颇�，說(shuō)什么呢！這都是些寶貝�！闭f(shuō)完便忙了起來(lái)，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她的手上多了一雙黑色的.雨鞋�！斑@鞋呀，可是你的，”她朝說(shuō)，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時(shí)你才八歲，這地又多雨，你又愛(ài)玩水，這雙鞋可是我特地為你買(mǎi)的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽(tīng)了�！蔽业膵寢屢贿呎f(shuō)這一邊笑著(zhù)。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是你說(shuō)什么學(xué)校要跑步，硬是拉著(zhù)我去買(mǎi)。你知道嗎？我在家里是多么擔心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現在，這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說(shuō)什么可又沒(méi)說(shuō)出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
媽媽低下頭，又開(kāi)始在那堆鞋中尋找著(zhù)，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭，笑著(zhù)臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來(lái)，她說(shuō)：“這可是你百歲時(shí)穿的鞋和襪。當時(shí)的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時(shí)，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了�！眿寢尩哪樁夹﹂_(kāi)了花�？粗�(zhù)那笑臉，我的心不由的抽動(dòng)起來(lái)，媽媽竟如此的愛(ài)我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著(zhù)；我忘了的，她卻始終替我記著(zhù)，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿著(zhù)不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著(zhù)之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長(cháng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過(guò)，今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著(zhù)，日復一日的辛勤工作著(zhù)，他無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。
還記得八年級上學(xué)期剛入班時(shí)，當我走進(jìn)教室后，才發(fā)現所有的同學(xué)我都不認識了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺(jué)得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當時(shí)以為男班主任會(huì )很?chē)绤�，可沒(méi)想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。
他既是我們的班主任，也是我們的數學(xué)老師。他鼓勵我們上課積極發(fā)言，認真做筆記，不放過(guò)課上的一分一秒。在他的鼓勵下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習上的引導者，讓我們都對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。
每當我們犯了錯誤時(shí)，他總是對我們進(jìn)行耐心的教導，不厭其煩。在生活上，他對我們無(wú)微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會(huì )去參加教師晨會(huì )，等我們跑完操后，他都會(huì )把晨會(huì )的內容告訴我們，為我們制定好一天的目標，叮囑我們應注意什么，給我們提前打好預防針。上完早自習，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節課都上的快快樂(lè )樂(lè )。
從我上學(xué)以來(lái)，換了很多老師，但我覺(jué)得，無(wú)論換多少個(gè)老師，他們總會(huì )盡心盡責的教育我們。我們的`每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無(wú)私的奉獻著(zhù)他們的所有知識。因為有了他們那無(wú)私的奉獻，所以我們才能在知識的海洋中遨游，不斷擴充自己的學(xué)問(wèn)。
老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令我終身難忘！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16
中國是文明古國，讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風(fēng)源遠流長(cháng)，文人行徑也極為世人關(guān)注�！白x書(shū)破萬(wàn)卷”、“文如其人”諸說(shuō)頻見(jiàn)史書(shū)，流傳于世，觸感世人。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言：“開(kāi)卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開(kāi)卷有益”成了婦孺皆知的成語(yǔ)。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓，好自為人處世。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
然而，浩瀚書(shū)海，容清流也納濁水。固然有開(kāi)啟智慧，增廣見(jiàn)識的好書(shū)，也有吟風(fēng)嘆月、毀人意志的閑書(shū)，還有傳播黃毒、叫人奸詐的.壞書(shū)。因此，須“善讀”方可“醫愚”。反之，不加選擇的“開(kāi)卷”，反會(huì )愚上加愚。前人言：“凡讀書(shū)須識貨，方不錯用功夫”、“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，斯言善也。
諸葛亮《戒子書(shū)》云：“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才”�？v覽歷代文人巨士，無(wú)不是涉書(shū)海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書(shū)，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢(mèng)》�！霸�(shī)圣”杜甫窮困潦倒，“囊中羞澀，留的一錢(qián)看”。南宋詩(shī)人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應星寫(xiě)《天工開(kāi)物》時(shí)，“傷哉貧也！”蕭軍、蕭紅窮到揭不開(kāi)鍋，仍?shī)^筆疾書(shū)，各自寫(xiě)成《八月的鄉村》和《生死場(chǎng)》，轟動(dòng)當時(shí)中國文壇。
“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無(wú)不經(jīng)歷。無(wú)數人在文學(xué)陣地上辛苦筆耕一生，樂(lè )得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。
讀書(shū)苦，作文難，做人更難�。�！
馬謖“飽讀兵書(shū)”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少說(shuō)真話(huà)、寫(xiě)真事的英才！另有某些好開(kāi)卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來(lái)卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節為奸，遺臭萬(wàn)年，是為史鑒。故為人須德才兼備始敢稱(chēng)俊杰。
縱觀(guān)古今，“開(kāi)卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17
旅途中有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的風(fēng)景卻是……
清晨，當天還沒(méi)完全亮時(shí)。她已披著(zhù)圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì )兒往冰箱那走，一會(huì )兒往灶臺那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著(zhù)法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著(zhù)為女兒做早餐的母親是留在我心中最美的'風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jì)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著(zhù)，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績(jì)報給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過(guò)了，不會(huì )太燙�！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因為自己當時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì )來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧敃r(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì )被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴寒始終在路邊等著(zhù)的母親成了我心中最美麗的風(fēng)景。
留在我心中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著(zhù)女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18
臨近期末考試了，學(xué)習生活苦不堪言，我整天感覺(jué)暈暈乎乎，我和媽媽。中午，同桌小李神仙般的弄來(lái)了兩顆龍眼，偷偷塞在我手里，叮囑我：“超人，這兩顆龍眼，你趕緊吃了吧！體力充足，才能繼續干‘革命’！”說(shuō)完，他還調皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會(huì )地欣然接受。
我猴急般的剝開(kāi)第一顆龍眼，一股腦兒往嘴里塞，頓時(shí)甜津津的滋味沁入我的五臟六腑，爽快極了。我忍不住想剝開(kāi)第二顆，“一舉殲滅”，可是轉念一想：“最近一段日子，媽媽幾乎與我是同甘共苦，每天早起為我做早飯；晚上下班回家，媽媽又要到校接我，又要忙著(zhù)做晚飯給我和爸爸吃，最后還要輔導我的`作業(yè)。最近這段日子啊，誰(shuí)見(jiàn)了我媽?zhuān)颊f(shuō)她瘦了，憔悴了�？晌覌屵�嘴硬地說(shuō)自己正在減肥呢！”想到這里，我的手不由自主地縮了回來(lái)：“剩下的一顆龍眼就留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個(gè)鮮�！蔽倚⌒囊硪淼貜臅�(shū)包里取出一張干凈的餐巾紙，把一顆龍眼包裹了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。
好不容易盼到了下午的放學(xué)。鈴聲一響，我飛也似的跑出校門(mén)，激動(dòng)地撲進(jìn)媽媽的懷里，媽媽丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一把推開(kāi)我說(shuō)：一個(gè)大男孩羞不羞？我這才意識到剛才的舉止太失常了。我忙從書(shū)包里掏出那顆龍眼，把它放進(jìn)媽媽的手里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂覜](méi)有吃過(guò)這種果子。同學(xué)說(shuō)，它叫龍眼，吃了可以補充體力。你每天忙里忙外的，太辛苦了！”媽媽看了看我，又看了看手中的龍眼，果斷地剝開(kāi)果皮，卻把果肉迅速地塞進(jìn)了我的嘴里。我還來(lái)不及說(shuō)：“媽媽?zhuān)页赃^(guò)了……”媽媽轉眼就已經(jīng)穿過(guò)馬路，跑向前面的一家水果店。我急忙趕上去，這時(shí)媽媽已經(jīng)提著(zhù)一個(gè)塑料袋出來(lái)了。我猜想：可能是龍眼吧！果然不出我所料，媽媽喜滋滋地指著(zhù)手中的那袋東西對我說(shuō)：“這里是龍眼，現在市場(chǎng)的價(jià)格貴，先給你買(mǎi)半斤，讓你吃個(gè)飽，等以后價(jià)格便宜了，媽媽再多買(mǎi)一些給你�！蔽彝�(zhù)媽媽?zhuān)谶@一剎那，我覺(jué)得世間的萬(wàn)物仿佛都已經(jīng)凝固住了……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19
一大早的，我被鬧鐘叫醒，看著(zhù)手機上的日期，我便知道，那不愿被我們提起的一天，來(lái)了。那是我在英國游學(xué)之旅結束的日子。
腦海中，滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)片段：有剛到時(shí)茫然，與住家交流時(shí)的羞澀，上課時(shí)的歡笑，生病時(shí)同學(xué)們陪伴在我身邊時(shí)的溫暖，住家帶我們出去玩時(shí)的開(kāi)心，也有站在路邊無(wú)法回集合點(diǎn)時(shí)的恐慌……英國游學(xué)讓我結識了許多國際的朋友，讓我收獲頗多，可是今天，我就要回家了么？我整理好行李，搬到樓下，吃完了在這個(gè)家里的最后一餐飯，住家把我們帶到了學(xué)校。
路上，我們對住家說(shuō)我們?yōu)檫@些天給他們帶來(lái)的麻煩感到抱歉，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“不，你們沒(méi)有給我們帶來(lái)麻煩，你們都是好女孩！”車(chē)里一陣寂靜。
開(kāi)往機場(chǎng)的大巴上，我們沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，淡淡的悲傷籠罩著(zhù)每一個(gè)人。我們辦好了登機手續，上了回家的'飛機。
飛機起飛了，我翻看著(zhù)手機里這十五天拍下的照片，回想著(zhù)這十五天經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。就要回家了，我剛開(kāi)始迫切想回家的心情卻一點(diǎn)點(diǎn)變淡了。英國，我也許不會(huì )再去了吧！
十二個(gè)小時(shí)的飛機，我們到了香港，這十二個(gè)小時(shí)后，我連站都站不住了。下了飛機，我發(fā)了一條短信給媽媽?zhuān)f(shuō)我已經(jīng)到了香港了，收到媽媽說(shuō)知道了的短信后，我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養神了。由于時(shí)差，當我再次上飛機時(shí)，我倒頭就睡著(zhù)了，啥都沒(méi)想，一覺(jué)睡回了溫州。下了飛機，我乘舅媽的車(chē)回到了久違了的家。
站在家門(mén)口，我有些失神，總覺(jué)得一眨眼就從英國回到了家。想到馬上就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)业男睦锍錆M(mǎn)了激動(dòng)。邁進(jìn)家門(mén)，當我看見(jiàn)桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著(zhù)我時(shí)，我莫名其妙得有種想哭的沖動(dòng)，幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。
我躺著(zhù)，看著(zhù)窗外的陽(yáng)光，雖然有些想念英國，但回到熟悉的家，感覺(jué)真好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20
有些人，把歡笑，贈與他人；把悲傷，留給自己。
歲月使窗外的老樹(shù)，盛盛衰衰�；▋�。凋零了又開(kāi)放。時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨，在她的樹(shù)干上留下了不可抹去的印痕。
最美的，不過(guò)是通過(guò)陽(yáng)光，照應在書(shū)桌上的新綠。
陽(yáng)光亮晶晶的，鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，你的笑容在鳥(niǎo)兒而搖動(dòng)的尾巴后。我一直以為，你是堅強的。
春天里，老樹(shù)的那一抹綠，映襯著(zhù)一絲希望。點(diǎn)綴在你腳邊小小的野花，把你的笑容襯著(zhù)更是和藹可親。
你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶，搖著(zhù)大蒲扇，為一個(gè)個(gè)席地而坐的.孩子講故事，鳥(niǎo)兒在你的身旁飛舞。春，在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的臥室，很美，很耐看。
夏天，知了趴在你的樹(shù)枝上，太陽(yáng)四射的光芒，柔柔弱弱的，落在你的樹(shù)葉上，迷迷糊糊的，拽起了學(xué)生們的童年。你替昆蟲(chóng)們頂著(zhù)陽(yáng)光，讓他們在午后的綠蔭下，安安心心的睡一個(gè)好夢(mèng)。我以為你是堅強的，是陽(yáng)光的。
然而到了冬天，天空帶來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨，烏云仍未散去。你早已不復之前的歡樂(lè )。樹(shù)葉被雨滴狠狠打下，又被大風(fēng)托起，然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強，歡樂(lè )。不堪一擊，沒(méi)有了當時(shí)和藹可親的老奶奶的形象。望著(zhù)窗外搖曳著(zhù)的你，兩個(gè)截然不同的形象出現在我的眼前。
在所有的生物面前，你顯得那么高大，那么堅強，那么積極向上。但是當你身邊，沒(méi)有了小小的跟班。
在你那深深淺淺的深壑透著(zhù)一絲無(wú)奈與悲傷。望著(zhù)窗外的老樹(shù)。把歡樂(lè )留給別人。把煩惱留給自己，人又何嘗不是如此呢？
在別人面前，我們顯得多么的陽(yáng)光，自信，歡樂(lè )。
可誰(shuí)知道？背后，總是透著(zhù)一絲疲倦與無(wú)奈。望著(zhù)窗外的你。我看見(jiàn)了我們倆共同的渴望：希望有人能夠一起分擔。那么，難受的時(shí)候，就說(shuō)出來(lái)吧。把歡笑給予他人。悲傷，就分擔出來(lái)，釋放自己內心的負擔。作為一個(gè)真實(shí)的自己，這也是你和我共同努力的目標。
別老是對著(zhù)自己哭泣，把你的陽(yáng)光綻放在自己的身上。面對窗外的老樹(shù)，我看見(jiàn)了我自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21
樹(shù)的枝條，是選擇的方向；
樹(shù)的年輪，是選擇的烙��；
樹(shù)的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對選擇，如流落孤島的我們面對大海，很茫然，很無(wú)助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無(wú)際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹(shù)枝，方向？
人生猶如一棵樹(shù)，每一步的`成長(cháng)，都需要做出選擇，每一個(gè)選擇，有利也有弊。
選擇的心情是沉重的，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過(guò)的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過(guò)，但后來(lái)我明白了：每個(gè)人都要離開(kāi)家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡(jiǎn)單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因為那曾是你夢(mèng)的方向。
樹(shù)輪，烙印
每個(gè)選擇就像樹(shù)輪般，被烙印在了樹(shù)樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著(zhù)后悔當初，而要想著(zhù)怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時(shí)間，不如為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，鳥(niǎo)兒為什么選擇藍天，花兒為什么選擇綻放，人類(lèi)為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁(yè)。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢(mèng)想而奮勇拼搏，這樣才能使夢(mèng)想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢(mèng)想而拼搏，猶如那萬(wàn)花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒(méi)有錯，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經(jīng)的我后悔過(guò)自己的選擇，當我重新做出選擇時(shí)，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22
寒冷的冬天已過(guò)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)。春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、生機勃勃、充滿(mǎn)希望、開(kāi)始奮斗的季節。
春天來(lái)了，人、動(dòng)物、植物形成了一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)。春天來(lái)了。瞧！那土地上的小草正揉著(zhù)惺忪的睡眼，搖晃著(zhù)小腦袋新奇的張望著(zhù)大地。開(kāi)始的“草色遙看近卻無(wú)”已經(jīng)變成了一片綠油油的毛絨地毯。柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)也變了色彩，一根根發(fā)絲上有規律的掛滿(mǎn)了綠色的寶石，陽(yáng)光一照，就會(huì )發(fā)出奪目的光彩。微風(fēng)拂過(guò)，那頭美麗的秀發(fā)就會(huì )隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，引人入勝。若是下起小雨來(lái)，柳樹(shù)像是披上了一層白紗裙，如殿堂上的白紗新娘，更如仙境中的快樂(lè )精靈，給人以神秘感。
春天來(lái)了，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)也都含苞待放。紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的賽金，各種各樣的花展開(kāi)了百花爭艷的活動(dòng)，給人以神秘感。春天來(lái)了。
春天來(lái)了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，一襲黑色的衣裳，一雙尖銳的`紅色小嘴，給人以神秘感，就像來(lái)自于南方的探看使者。小燕子有時(shí)會(huì )落在電線(xiàn)上，遠遠望去，就像五線(xiàn)譜上的黑色音符。它有時(shí)會(huì )在雨中穿行，好像想用自己的小剪刀把這玲瓏剔透的雨簾剪斷。春暖河開(kāi)，小河也唱起了歡快的歌。小鵝小鴨都爭先恐后的去河里洗澡，想換上一件干凈的漂亮的衣服。小青蛙也在湊熱鬧，從窩里跳出來(lái)開(kāi)心的叫著(zhù)。
春天，真是熱鬧��！春天來(lái)了，人們似乎也有了活力，正所謂“一年之計在于春”，春天正是人們起頭奮斗的時(shí)節，春天給人們帶來(lái)了希望，春天是人們鼓足力氣奮斗的時(shí)節，人們在春里找到了奮斗的目標，拼搏的對象，我們青少年也一樣，春天是最好的讀書(shū)時(shí)節，我們在春光的沐浴下發(fā)奮學(xué)習，希望能早日成長(cháng)，為祖國的春天而效力。
春天來(lái)了，一切都要更新，正所謂“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23
大年三十的夜晚，一家人坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視。只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞嗞”的聲音，平時(shí)對動(dòng)物十分敏感的媽媽大叫一聲“看老鼠！”
“在哪兒，我來(lái)也”平時(shí)就很愛(ài)搗蛋的弟弟咕嗗一下，爬到沙發(fā)上，擺了一個(gè)前進(jìn)的`動(dòng)作。
“別動(dòng)，好像是挺大的一個(gè)家伙�！睜敔旊m然已經(jīng)年邁，但兩只耳朵卻并不了遜于“貓耳”。
就這樣，我們全家組成了一個(gè)“捉鼠特警隊”。我負責捕捉老鼠蹤跡，弟弟身手敏捷當然與爸爸組成了“前鋒”。而爺爺奶奶媽媽就負責后臺操控了�！斑@里，小心！”弟弟小心翼翼地靠近敵人，一個(gè)大網(wǎng)撒出，雙腳一蹬，兩手直前一撲，兩眼直勾勾地盯著(zhù)敵人。嘿，真是一個(gè)戰士的“料子”，可出人意料的是，老弟下手過(guò)于慢，老鼠早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，可悲，害弟弟摔了一個(gè)跤。
A次捕捉計劃以失敗告終了，B輪計劃又新鮮出爐了，爺爺聽(tīng)到老鼠應該是在沙發(fā)下，可靠率60%，不管怎樣，怎比我們像無(wú)頭蒼蠅亂轉的好呀。這次使用“空城計”——人群散開(kāi)，在沙發(fā)前地上放一塊甜糕，伺其不備，攻打敵方。這次，換我出馬，弟弟光榮受傷，先養傷，我躲在沙發(fā)上，等到它出來(lái)便用網(wǎng)罩住。誰(shuí)知，我在沙發(fā)上蹲了近10分鐘仍無(wú)洞靜，火爆脾氣的我忍受不了，便用網(wǎng)桿伸入沙發(fā)下察探，但無(wú)收獲又是竹籃打水——一場(chǎng)空。B輪由于情報失誤，但C輪我們吸取了A、B兩輪的教訓。又派出一位精英——爸爸。這次我們是在各方布下了天羅地網(wǎng)，量它怎么逃，爺爺探聽(tīng)出了電視墻、香柜里和鞋架附近，一人一個(gè)陣地，我們故意作出聲響引出了老鼠，“吱吱吱”在那兒，爸爸手疾眼快，我有些措手不疾了，幸虧弟弟幫我擋住了，不然我就罪過(guò)了。媽媽是很怕老鼠的，即使老鼠竄到她腳下，她只會(huì )大叫一聲，跺腳閃開(kāi)。爸爸是不會(huì )讓“到嘴的烤鴨飛了的”。只見(jiàn)她側手拿著(zhù)網(wǎng)一個(gè)漂移截住了老鼠。
終于松了一口氣，老鼠被關(guān)在了“大牢”里。老鼠沒(méi)了，我們的世界安靜了不少，不過(guò)這一次的捉鼠大戰真是讓人想想也樂(lè )！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名“包青天”似的好官�？墒抢显�(huà)說(shuō)得好：“當官難，當好官更是難”。在這方面我可是有了深刻體會(huì )。
話(huà)說(shuō)班長(cháng)、各科委員整天呼風(fēng)喚雨，威風(fēng)極了，我看了很是羨慕。我為了也能當上官，可是千方百計呀！這不機會(huì )來(lái)了，新學(xué)期一來(lái)，干部全部“下崗”了，我趁機游說(shuō)，終于，老師隨手給了我一個(gè)“信息技術(shù)組長(cháng)”的`頭銜。官雖小，也是官嘛！我相信通過(guò)努力工作，就能加官升職了。這時(shí)一群口喊“有福同享”的朋友來(lái)了，我只好承諾他們犯錯誤時(shí)，絕不記“黑名單”。
俗語(yǔ)說(shuō)“新官上任三把火”，我為了豎立本官的威信，我決定把本官手下的“釘子戶(hù)”首先處決了�！澳衬�，你今天交作業(yè)了嗎？”“��？忘記了，我馬上補，別讓我上‘黑名單’�！睘榱舜蠊珶o(wú)私的形象，我把他立即記上了“黑名單”，一交上去他就挨了老師一頓臭批，而我則被他扔了多枚“口水彈”，一個(gè)字：“慘”，當官難呀！
“1、2、3……”還差一個(gè)，糟，是我“有福同享”的朋友，怎么辦？記上“黑名單”傷感情，不記的話(huà)自己“包青天”形象受損，兩種感情在心中沖突，最后還是咬咬牙記上了“黑名單”……很快，他被叫老師上去，下午他就給我一封“絕交書(shū)”，當官真難呀！
這時(shí)，我發(fā)現朋友們都疏遠了我，而且每日操勞，早餐時(shí)間留下來(lái)點(diǎn)人數，連碗粥也沒(méi)買(mǎi)上。最后我等不到飛黃騰達就主動(dòng)向班主任辭職了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，那群“有福同享”的朋友又來(lái)找我了，“有什么事？”“汪洋，你還不知道啊，現在你可是雙喜臨門(mén)了。老師決定按座位分官，你所在的座位被分到了生物組長(cháng)的頭銜，而且以前美術(shù)委員嫌組長(cháng)不公正，我們也選你為美術(shù)組長(cháng)！”……
天！當官難，當好官更難！看來(lái)我這當好官的夢(mèng)想還要多多磨練啦！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25
秋天是豐收喜悅涼爽的季節，我們校園里的秋天卻好像一副畫(huà)卷，描繪著(zhù)學(xué)生在秋天時(shí)刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
秋天的到來(lái)，讓我們校園里的銀杏樹(shù)的葉子變黃了，然后再隨著(zhù)微風(fēng)慢慢的飄落到地上，給小草披上了一層厚厚的被褥，給銀色的公路增加了幾分色彩，在大風(fēng)來(lái)襲的時(shí)候，樹(shù)枝不停的搖擺，發(fā)黃的樹(shù)葉一片接一片的落到地上，就好像是天女散花一樣，
弦歌湖里的魚(yú)兒在秋天依舊哪么活潑，哪么的調皮，如果你去喂它們的活，它們就會(huì )一個(gè)個(gè)爭先恐后的往你這里游過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)爭著(zhù)吃著(zhù)你喂它的食物，你如果扔到魚(yú)群中間的話(huà)，哪些大魚(yú)小魚(yú)籽了爭奪你扔出去的食物，就會(huì )弄的小花亂濺，直到有一只魚(yú)搶到了食物，才會(huì )停止下來(lái)，在一陣陣的冷風(fēng)中，你可能會(huì )冷的'小手冰涼，而在水里的魚(yú)兒卻大吃一驚覺(jué)不到這一點(diǎn)，依然自由自在的在水里嬉戲。
秋天操場(chǎng)上哪一棵棵楊樹(shù)在我們上體育課的時(shí)候，看到了我們一個(gè)個(gè)著(zhù)朦朧的睡意時(shí)，搖了搖身體，讓我們的精神一下子就有了，當它看到了我們的出色的表現后，高興不已。
秋天的冷風(fēng)讓我們的衣柜也一層一層的往上穿上，每一天的早上起床后出來(lái)時(shí)和晚自習下課該回宿舍的路上是最冷的時(shí)刻，原來(lái)穿的都是上身是短袖和外套，下身只穿上一條褲子，而現在，秋衣秋褲都上陣來(lái)幫我御寒，不過(guò)現每天早上跑早操時(shí)，手原來(lái)暖和的很同，可跑完以后個(gè)個(gè)的小手冰涼冰涼，到晚自習下課回宿舍的路上因為穿上了秋衣秋褲，所以只要是慢慢的走就不會(huì )冷了，但如果跑起來(lái)的話(huà)冷風(fēng)就嗖嗖的往身體里面鉆，讓人不由得就打了一個(gè)冷顫，所以我經(jīng)常選用步行。
��！秋天的校園多么美��！可惜我不是詩(shī)人，我要是詩(shī)人，準會(huì )寫(xiě)一首詠贊您的詩(shī)篇，可惜我不是畫(huà)家，不然，我一定會(huì )用七彩畫(huà)筆把你畫(huà)在畫(huà)上，讓人們永遠欣賞你的風(fēng)姿。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26
昨天無(wú)事可做便和同學(xué)一起去發(fā)傳單，在去拿傳單的那個(gè)地方的路口遇到了一個(gè)女人......
不知道發(fā)生了什么事，那女人竟然在大街上躺在地上打滾，穿著(zhù)還算時(shí)尚，也不像一個(gè)流浪者，臉上還施著(zhù)濃厚的妝，看那女人大概有三十四五歲，瘦瘦的，手中拿著(zhù)淺藍色的錢(qián)包，黑色的絲襪因為在地上打滾而沾上了不少的灰，輕薄的淡粉色外套，黑色的套衣此時(shí)也是臟兮兮的，染成金黃色的頭發(fā)互相糾纏著(zhù)，亂七八糟的......
她大聲嚎啕著(zhù)卻什么也聽(tīng)不清，而且還無(wú)賴(lài)地在路中央打滾，如果說(shuō)她在哭，可是也沒(méi)見(jiàn)一滴眼淚，路人只得從旁邊繞過(guò)去，還有不少人頻頻回頭，有的.人還議論著(zhù)，之后人越聚越多，她反而假哭得更大聲，嘴里的嚎啕也愈來(lái)愈大聲。
“這女人是有病吧？”
“我看八成是被男人甩了！”
“誰(shuí)知道她這是想干什么��？”
......
議論的人聲音越來(lái)越大，也有人直接看一眼就走開(kāi)了，很快就有路人喊:“趕緊讓路！我還有急事呢！”緊接著(zhù)又有人附和著(zhù)，那女人依舊，路人有點(diǎn)讓開(kāi)了一點(diǎn)，有的還在原地議論著(zhù)......
“走吧！”我同學(xué)拉著(zhù)我的胳膊說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭跟著(zhù)她走了。一路上她很是看不起那個(gè)女人:“我要是被人甩了我絕對不會(huì )和她一樣，又不是離開(kāi)了那人就不能生活了，何況在大街上打滾我也做不出來(lái)，太沒(méi)出息了��！要知道這可是很丟臉的，再說(shuō)了有誰(shuí)會(huì )同情呢......”我只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我也不喜歡那個(gè)女人的做法，即使不是被人甩了遇到的是其他困難也不該這樣，這樣做只會(huì )增加別人的笑料。即使你再怎么可憐，又有誰(shuí)會(huì )同情一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人呢？
發(fā)完傳單后，我和朋友一起回家，路過(guò)那個(gè)地方時(shí)，那個(gè)女人已經(jīng)不見(jiàn)了，仿佛根本就沒(méi)發(fā)生過(guò)，可是她的尊嚴早已丟失干凈了......
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27
人生的路不止一條。是的，人生中有許多條道路可以選擇，站在岔路口，順著(zhù)前面的許多條路眺望，也許這一條路的風(fēng)光只有枯草落葉和陣陣涼風(fēng)，遠遠不及其他幾條路的風(fēng)光，但是你慢慢觀(guān)賞，靜靜選擇就會(huì )發(fā)現，其實(shí)凄凄荒草，陣陣涼風(fēng)也不會(huì )是那樣幽寂，與其它的小道相比，它也煥發(fā)光彩，雖然選擇它的人不是很多。
人生中避免不了有太多的選擇，即使在童年中的美好時(shí)光中，也會(huì )有令我糾結的選擇。
燦爛陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的每一個(gè)角落，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)我的房間，一束陽(yáng)光照在了正在復習的我，伏在桌前，我翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)復習資料，抬頭看看桌上成堆的復習資料和作業(yè)，低頭復習時(shí)，又撇見(jiàn)了撕下的一張張日歷，彈指間，已將快到了期中考試，我又低下了頭，接著(zhù)看小山般的復習資料。
時(shí)針、分針也隨我翻書(shū)的聲音，慢慢跳躍著(zhù)逝去了......
正是中午的時(shí)候了，我放下手中的筆，打了一個(gè)哈欠，走到窗前沐浴著(zhù)陽(yáng)光，舒服的伸了一個(gè)懶腰，趴在窗前，一眼望見(jiàn)了伙伴們快樂(lè )的身影，我在窗前呆呆的望了十分鐘，還不時(shí)地回頭微笑，我的欲望開(kāi)始伸展，萌發(fā)出了一個(gè)讓我糾結的念頭，我想出去加入那群快樂(lè )的身影，一瞬間的.念頭怎么也收不回去，就想做開(kāi)水一般，愈發(fā)愈熾熱，我開(kāi)始了內心糾結的選擇。
我該怎么選擇，我在房間中踱來(lái)踱去，已經(jīng)幾個(gè)來(lái)回，可還是沒(méi)有想出怎樣選擇，出去玩會(huì )兒沒(méi)有關(guān)系吧？可是復習怎么辦？我想著(zhù)不禁望了一眼書(shū)桌前的復習資料......可如果選擇了現在的快樂(lè )，那么考后必定就不會(huì )快樂(lè )的，不是嗎？我......我忍不住望了一眼窗外快樂(lè )活潑的身影，猶豫不決，咬咬牙，沉思了一會(huì )兒，又快步回到了書(shū)桌前坐了下來(lái)......
現在想來(lái)并不后悔，人生的路有許多條選擇，我選擇了最正確的，雖然它很荒涼。
是的，雖然有很少的人經(jīng)過(guò)這條路，但我還是選擇了它，因為它讓我步入成功。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28
生機勃勃的春天過(guò)了，炎熱難耐的夏天過(guò)了，寧靜致遠的秋天便到了。秋天，沒(méi)有春天的絢爛，也沒(méi)有夏天的蓬勃，更不會(huì )有冬天的潔白，但是，秋天那平靜的太陽(yáng)，平靜的水，平靜的風(fēng)，給人寧靜高遠、心靈淡定的感受，輕拂過(guò)世事的塵埃。然而秋姑娘總是步履匆匆，還沒(méi)讓我們品夠秋天的美便匆匆而過(guò)。每每秋天來(lái)臨時(shí)，我總在心里想：要是時(shí)間能一直停留在秋天，那該多好！
我愛(ài)秋天的天空。抬頭仰望蔚藍的天空，就像一塊用清水洗過(guò)的藍寶石，潔白無(wú)瑕的云在藍天中變幻莫測，給人以無(wú)盡的想象。
我愛(ài)秋天的小河。秋天的小河別有一番特色，清澈見(jiàn)底的河水倒映著(zhù)藍天白云，一陣微風(fēng)拂過(guò)，藍天碎了，白云碎了，小河也碎了，它們融在了一起，給人深深的`醉意。
我更愛(ài)秋天的菊花。秋天，百花凋謝，只有菊花，傲寒生長(cháng)。菊花，雖然有傲骨但沒(méi)有傲氣，雖然身軀渺小但生命力頑強。它們隨處可見(jiàn)，在公園里、在小河邊，在田野里……不管在哪里，不管命運給予它的是肥沃還是貧瘠，它都能成就花香。菊花也因此成了多少文人騷客的�？�。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤——那是菊花的無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞，也是王冕的豪言壯志；寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——那是贊美菊花不畏北風(fēng)的精神，更是在贊美不畏權貴的人士；不畏風(fēng)霜向晚秋，獨開(kāi)眾卉已調時(shí)——那是贊美菊花的頑強生命力和它的與眾不同……似乎一切美好的品質(zhì)都集中在了菊花身上。菊花給我帶來(lái)的是秋天的報曉，是生命的感悟，是一種深邃的思考……
我愛(ài)秋天還有一個(gè)理由，因為秋天是一個(gè)豐收的季節。經(jīng)過(guò)春天的辛勤耕耘，夏天的蓬勃生長(cháng)，秋天終于豐收了，帶給人們成功的喜悅。每年秋天，農民伯伯的臉上都洋溢著(zhù)抹不去的笑容。
我愛(ài)秋天，所以我希望時(shí)間能永遠停留在秋天，和我一起在秋季駐足流連，但我知道時(shí)間是不會(huì )停止的，四季輪回的腳步不會(huì )停下，只有這樣生命才能彰顯美麗精彩，生活才會(huì )多姿多彩，讓我們用心體會(huì )四季的魅力吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29
茶在中國的歷史是很悠久的，從很早開(kāi)始，人們已經(jīng)學(xué)會(huì )利用茶葉來(lái)泡茶喝了。據說(shuō)，茶葉是一位皇帝發(fā)明的，有一次他在散步的時(shí)候，看到了妃子們在煮熱水喝，就走了過(guò)去看看，忽然風(fēng)一吹，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就這樣剛剛好，飄落在了那燒開(kāi)的熱水壺中去了�；实劭戳丝磯刂心菐灼劬G的樹(shù)葉，聞到有一股清香的味道撲鼻而來(lái)，于是就喝上了一口。結果，茶葉，就這樣的被發(fā)明了。
說(shuō)到品茶，要先從泡茶開(kāi)始的，如果一開(kāi)始沒(méi)有好好的進(jìn)行泡茶的步驟的話(huà)，那么接下來(lái)的茶的味道就會(huì )變得不好喝了，首先，需要準備好一包好的茶葉，好的茶葉來(lái)源于精心細選的工藝，除了要有好的`眼力進(jìn)行辨別外，還要有好的嗅覺(jué)進(jìn)行茶葉的篩選。
第二就是要從泡茶的工具開(kāi)始準備了，鏟子，茶壺，蒸餾器等等各種比較完整的工具進(jìn)行沖泡，這樣才可以使得茶葉里面的香味從中散發(fā)出來(lái)，這樣才可以喝到原滋原味的茶的味道，感受綠葉的清香
接著(zhù)是沖泡的工藝與沖泡的步驟，如果給一個(gè)男人和一個(gè)女人沖泡出來(lái)的茶葉也是不一樣的，男人沖泡出來(lái)的茶葉顯帶著(zhù)濃韻的味道，給人一種穩重而有淡定的感覺(jué)，如果是女人沖泡出來(lái)的茶葉是有一些清新又細膩的感覺(jué)，給人一種淡雅又不失溫婉的味覺(jué)體驗。
在沖泡過(guò)后的茶葉，當然就是要好好的進(jìn)行環(huán)境的選擇了，這對于品茶來(lái)說(shuō)是很重要的。一個(gè)喧鬧的大都市，一個(gè)寧靜的小村莊，選擇不同的環(huán)境是會(huì )影響品者的心情外，還會(huì )影響其中的味道，因為品嘗是需要慢慢來(lái)體驗的。只有在慢生活的體驗中，你才可以品嘗到來(lái)源于茶的清香與醇厚，才可以感受到嫩葉經(jīng)歷風(fēng)霜的過(guò)程，味于其中，品于其中，甘于其中，樂(lè )與其中。
品茶，能夠使得你靜下心來(lái)，享受心神寧靜的時(shí)刻，如果可以，給你也來(lái)一杯茶如何呢?
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30
站在千年文明史的邊緣，立于浩瀚無(wú)邊的宇宙中，人是那樣渺小，害怕了嗎？不！堅強的生命不需要虛幻的慰藉；不屈的靈魂擁有追求的理由。
曾有人告訴過(guò)我們，生命，是大自然交給雕琢的寶玉。于是，就告訴了自己，要不斷去雕琢它，追求它最沒(méi)的一面。當生命終止的時(shí)候，讓它成為無(wú)悔于自己，無(wú)愧于天地的珍寶。
追求完美，是人類(lèi)的尺度�；厥咨n茫歷史，人類(lèi)追求的腳步從未停止過(guò)。正因為有這種從不停歇的追求，才有今天舉世矚目的巨變。我們年輕飛揚的心是否也應追求不悔的美呢？“鵬程萬(wàn)里，天空任我翔”陽(yáng)光下，我承諾，我明白：人，除非沒(méi)有夢(mèng)想，否則誰(shuí)也阻擋不了你的精彩。
于是，給了自己一舉萬(wàn)里的羽翅和永不放棄的信念。我起航了，我要尋找屬于自己的夢(mèng)想天地。
我要做自己命運的主人，靈魂的舵手，所以我努力拼搏，堅持不懈，從未放棄。我用我真誠的心敲開(kāi)另一個(gè)心的門(mén)，小心的呵護那份誠摯的友情。因為我對朋友有永遠不變的愛(ài)。我愿以博大的胸懷去愛(ài)身邊的親人，只要他們快樂(lè )。因為我對生命中的親情有至高無(wú)上的追求。未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)由無(wú)數個(gè)今日組成。所以我要牢牢把握住今日，讓今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入我的記憶里。有人說(shuō)回頭的一瞬是美的。但是生活中很多時(shí)候是不允許回頭的。我只能向前走去，一步一個(gè)腳印的向前走去。這一個(gè)個(gè)腳印中有我的追求，我的努力，我的汗水和淚水。當我白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)目倉皇的'時(shí)候，依然不會(huì )停止我的追求。
當生命拉下黑色的帷幕，我的心還是會(huì )無(wú)悔的笑。我追求過(guò)，我努力過(guò)，我看到了生命中最美的風(fēng)景。
每天給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)追求，你會(huì )發(fā)現與天地同在的心會(huì )是那么充實(shí)。不是每一個(gè)人都會(huì )成為偉大的成功者。但是只要努力過(guò)，每一個(gè)人都會(huì )成為王者，戰勝自己的王者。
芽，是春天的逗號，后面還有待續的精彩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31
幾個(gè)月前，由于張悟本推出了養生學(xué)，讓他風(fēng)靡全國，雖然不久后，人們很快識破了他的真面目，他根本不是什么中醫世家！但由此我們可以看出人們是多么追求養生，多么向往健康！
我也要選擇健康。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃的兩種食物，一是米線(xiàn)，二是漢堡包，每隔一段時(shí)間，我都會(huì )央求媽媽帶我去吃米線(xiàn)，一旦得到允許，我都會(huì )一蹦三尺高，連呼“媽媽?zhuān)f(wàn)歲！”吃到那酸酸辣辣的米線(xiàn)，激動(dòng)得能讓我的小心肝兒跳的越來(lái)越快。漸漸地我長(cháng)大了，米線(xiàn)已經(jīng)不能給我構成極大的誘惑了，漢堡包便出現在我的視線(xiàn)里，只要有機會(huì )，我就會(huì )狼吞虎咽地吃個(gè)夠。后來(lái)我知道這些垃圾食品只會(huì )給身體帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的傷害時(shí)，我突然間醒悟了，為了自己健康的身體，必須遠離這些誘惑。后來(lái)再經(jīng)過(guò)多美奇快餐店時(shí)，看到那里人滿(mǎn)為患，我仿佛看到漢堡包在向我招手，可樂(lè )在向我招手，頓時(shí)，唾液立即從口腔兩側奔涌而來(lái)，可我一次次地忍住了，因為我已經(jīng)決定選擇健康，就必須堅定不移地走下去，到現在，我覺(jué)得我的'選擇并沒(méi)有錯，沒(méi)有了健康的身體，什么事都無(wú)從談起！
因為我選擇了健康，所以我選擇了健康的飲食，每天早上豆漿牛奶是必不可少的，再配上饅頭雞蛋，營(yíng)養足夠了，你瞧，上午每堂課我都精力充沛，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。中午，葷素搭配，營(yíng)養均衡，我從不挑食，又使我下午的每堂課聚精會(huì )神，。晚上睡覺(jué)前必喝一杯牛奶，讓我天天有一個(gè)充足的好睡眠！身體倍兒棒！因為我選擇了健康，所以我還選擇了健康的生活方式，那就是勞逸結合！每當我學(xué)習累時(shí)候，都會(huì )彈上一首優(yōu)美的鋼琴曲，修身養性；每當下午放學(xué)時(shí)，我會(huì )在老師的指導下練習打排球，強壯自己的身體；每當周末的時(shí)候，我還會(huì )在樓下，和媽媽對戰羽毛球！這樣的生活方式，讓我愛(ài)不釋手！
生命，因健康而奔流不息，有了健康的身體，才有美好的未來(lái)！讓我們大家一起為健康而努力吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)李老師宣布了關(guān)于“讀報讀刊知識競賽”的消息，并確定了張然、張文嘉為參賽選手，還剩一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識面廣、記憶力極好、語(yǔ)數基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著(zhù)李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著(zhù)教室，他的目光絕對是公平的`，并不因為對誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移過(guò)來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿筆在紙上胡亂畫(huà)著(zhù)圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也不行，只好任它憑著(zhù)性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，一下子蹦到喉管，再從喉管蹦下去，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸比半日快了一倍，用三個(gè)字形容再準確不過(guò)了：急、粗、快。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機會(huì )�！蔽蚁喈斆舾�，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟糕，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的橫欄上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事的，就是我的大腦了。我想到學(xué)習上不可以搞“單打”，還有就是安慰，也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì )有挫折，多一份挫折，就多一份成熟和穩重。只要再爬起來(lái)，堅持到底就是勝利�！�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33
“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫(xiě)照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調各異，把它單調的背景夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠方，和平鴿叼著(zhù)橄欖枝在空中劃過(guò)。這是哪里?原來(lái)，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的血鳥(niǎo)啦�！甭�(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?原來(lái)是和平鴿們在訴說(shuō)著(zhù)他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥(niǎo)的談話(huà)地，小鳥(niǎo)們就準備飛走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名學(xué)生，我想傾聽(tīng)你們的痛苦�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了這話(huà)，馬上從恐懼的臉轉為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰爭的地區，到處充滿(mǎn)硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽(tīng)到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽(tīng)不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著(zhù)橄欖枝從戰區的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來(lái)。我痛恨為自己的利益而發(fā)起戰爭的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把！钡娜?我痛恨為人們帶來(lái)苦難的人。戰爭難道很好嗎?它能帶來(lái)什么?它帶來(lái)的是美麗家園的破壞與會(huì )面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿(mǎn)了和平，它們再一次沖向有戰爭，有流血，有死亡的'地帶，帶著(zhù)橄欖枝，帶著(zhù)人們對和平的期望去化解戰爭，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不知過(guò)了多久，眼前出現了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎?慢慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦，多么希望我做的不是夢(mèng)，而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng)，我想這應該是每一個(gè)愛(ài)好和平者的夢(mèng)吧，我衷心希望我能美夢(mèng)成真!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34
自然萬(wàn)物，各有所長(cháng)，但我心中最佩服的是風(fēng)。
冬風(fēng)一起，萬(wàn)物凋零，綠的世界一下子變成了白色。凜冽的風(fēng)、冰冷的風(fēng)刺得光禿禿的樹(shù)縮緊了身子，刺得聰明的人抱著(zhù)火爐邁不出家門(mén)，刺得廣袤的湖泊蒙上了厚重的冰衣。在這冬的世界里，一切都縮小了，一切都逃遁了！冬風(fēng)耍盡了威風(fēng)，冷冰的眼睛掃視著(zhù)銀亮的世界，忽然他發(fā)現了嫩艷，發(fā)現了火亮，發(fā)現了生氣！冬風(fēng)生氣了，他猛烈地吹著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)冰腳�？赡巧募t焰更旺盛，更惹眼！火紅的梅花以她小小的花朵，綻放出生命的毅力！
這就是自然界，一物降一物，有鼠就有貓，有貓就有狗。
春風(fēng)一吹，萬(wàn)物蘇醒，雪白的世界又變成了絢麗的世界，繽紛的世界。黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花，花上的蜜蜂嗡嗡歌唱，穿花衣的蝴蝶在春光中舞蹈。湖水蕩漾，魚(yú)兒暢游，柳枝嫩芽橫斜，游船笑聲陣陣。三葉草搖著(zhù)頭，在股股花香中祝福著(zhù)美好的生活，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳享受著(zhù)生命的`純真。
這就是自然界，一切都是和諧的，一切都是靜美的。
夏風(fēng)駕臨，帶來(lái)了火熱的太陽(yáng)，世界變成了滾燙的蒸籠。樹(shù)葉卷著(zhù)身，黃狗吐著(zhù)舌，小孩子光著(zhù)身子。草帽下鐮刀在舞動(dòng)，麥場(chǎng)上塵土散著(zhù)麥香，田地里群鳥(niǎo)在覓食。星光下，老人搖著(zhù)蒲扇，席上的小眼睛盯著(zhù)星星在夢(mèng)中飛翔，一對熱戀中青年在歡快地交談。
這就是大自然，熱中孕育著(zhù)成熟，奮斗蘊藏著(zhù)收獲。
秋風(fēng)走來(lái)，楓葉變紅了，棗子變紅了，蘋(píng)果的臉變紅了。果香在城市的空氣中彌漫，葡萄把城市染成了紫色，巧手的主婦在家中釀著(zhù)醉人的葡萄酒，一對對新人在葡萄酒的甜美中走向婚禮的殿堂。風(fēng)又把草兒樹(shù)兒染成了黃色，滾動(dòng)的葉片，鉆入泥土的懷抱，準備來(lái)年更加嫩綠鮮麗，把母親妝飾地更加典雅大氣。
這就是自然界，不斷循環(huán)，不斷變化。
風(fēng)，帶給人類(lèi)特別的四季，四季把美好的生活展現。人們的生活才豐富多彩，人生才異彩紛呈。
自然萬(wàn)物中，我把祝福送給風(fēng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35
在人生中，學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。
在我們這個(gè)美好的國度里，在我們這個(gè)充滿(mǎn)幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛(ài)包圍著(zhù)。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人的溺愛(ài)，成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的大少爺和嬌小姐�，F在，我們可能會(huì )想：有家人的呵護，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂(yōu)天。但是錯了，家人不是神話(huà)里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì )離開(kāi)我們的�？傆幸惶�，我們要獨立的`。
如果我們早一天學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會(huì )上立足，就必須要學(xué)會(huì )生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著(zhù)一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待小孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪小孩子們一輩子，它總有一天要離開(kāi)小孩子們。小孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡小孩子們的是：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他媽媽去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，爸爸因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲的孩子，就要承擔起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅強所感動(dòng)。
在生活中，在我們成長(cháng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(cháng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36
我老爸雖然是個(gè)警官，但在俺家里是個(gè)不折不扣的“老頑童”。
老爸是個(gè)貪玩鬼。有一次，我要去作文班報名，剛好碰上巴西隊PK德國隊，老爸興奮得發(fā)瘋了，像孩子似的直拍手。只見(jiàn)他右腿剛跨入門(mén)檻，就叫我從少兒頻道轉入體育頻道，我說(shuō)：“憑什么？電視是媽媽��？天天盯著(zhù)�！�
“好像有人說(shuō)媽媽……”老爸邊脫鞋邊大叫，顯然故意讓媽媽聽(tīng)到我對她的意見(jiàn)，幸好我及時(shí)捂住他的嘴，說(shuō)：“不是我不讓你看，今天要報名，差十分鐘就要去了啊�！薄笆昼�？快快快！來(lái)不及了，十分鐘不利用，太……”我被他的'話(huà)嚇呆了，愣在那兒。老爸見(jiàn)勢不妙，三步并做兩步飛向遙控器，按到了體育頻道，“巴西！踢進(jìn)去！糟了！快閃，德國10號搶球來(lái)了。唉！笨死了！”老爸大叫，用手“彈奏”著(zhù)大腿。光陰似箭，十分鐘過(guò)去了，我拉著(zhù)老爸出門(mén)，但他卻只顧著(zhù)喊：“巴西隊加油��！”直到媽媽從化妝臺出來(lái)，他才帶我去報名。路上，他還一直問(wèn)我：“你說(shuō)，巴西會(huì )贏(yíng)嗎？”折騰了一路，害我差點(diǎn)遲到。
老爸是個(gè)貪吃鬼。一次，家庭團長(cháng)——媽媽獎勵我這個(gè)小排長(cháng)木糖醇口香糖吃，家庭參謀老爸來(lái)到我面前。我皺起眉頭，邊嚼口香糖邊問(wèn)：“干嗎？”“其實(shí)也沒(méi)什么，咱哥倆有福同享嘛�！崩习置嗣旖堑目谒�，笑嘻嘻地說(shuō)�！皼](méi)門(mén)！”我對他翻了個(gè)白眼，又要走了，才走幾步，老爸就說(shuō)：“排長(cháng)，我有事情要說(shuō)……”“別說(shuō)！給你就是了�！蔽医o了他兩個(gè)口香糖�！耙�！”爸爸露出了得意的笑容，像大孩子一樣。
老爸是個(gè)淘氣鬼。有一次，他看我正在上qq，就讓我幫他注冊一個(gè)qq。我心煩，不幫他注冊。他像孩子一樣生氣了，就皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴巴說(shuō)：“可以��！以后有什么事別叫我！”我不得已呀，才給他注冊了個(gè)qq。他眉開(kāi)眼笑，連聲叫“好”，比孩子得了壓歲錢(qián)還高興。
嗨！老爸就像長(cháng)不大的小孩！不過(guò)，家有老頑童，生活樂(lè )無(wú)窮！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37
我的父母是平平常常的老百姓，在平日里，我最常見(jiàn)的是我的父母，最疼我的也是我的父母。我長(cháng)大了，對父母的愛(ài)更加理解了，在我心目中，父母是最可親可敬的人了。
媽媽是家中工作最忙的，在一天之中有很多很多的活。媽媽上一天夜班就休息一天，也就是說(shuō)媽媽上一個(gè)晚上就休息兩個(gè)白天和一個(gè)晚上，但這休息的時(shí)間也是很忙的，要幫我的老爸東奔西跑地收網(wǎng)費；家里還有一大堆衣服要洗，要拖地，煮飯；還要研究股票，算好帳……再除了睡覺(jué)的時(shí)間，我媽媽就是沒(méi)有休息。
我我的老爸是個(gè)繪畫(huà)書(shū)法天才，聽(tīng)他說(shuō)，他小時(shí)候就給辦板報，他辦的板報可是全校最棒的，我還有些不相信，最后問(wèn)了伯伯和叔叔才知道，原來(lái)我我的老爸就是那么棒！現在，我的老爸他每天去公司上班，推銷(xiāo)電話(huà)，整理文檔，算起來(lái)也是很忙的了，不過(guò)我我的老爸的忙可是有收獲的。
周一，我媽媽興高采烈地跟我說(shuō)，我的老爸去武昌出差比賽，得了冠軍！雖然我不知道我的老爸比的是什么，但我知道，這和他平日的努力有著(zhù)密不可分的關(guān)系，現在，我這我的`老爸更讓我驕傲了。
花需要雨露和陽(yáng)光，她才會(huì )更艷麗。在我們的生活中，父母就是雨露與陽(yáng)光，充實(shí)，滋潤我們。小時(shí)候，我總以為父母如此含辛茹苦的付出是天經(jīng)地義的，可是當我慢慢長(cháng)大，才真正了解了父母的艱辛和他們給予我的深沉的愛(ài)。
小時(shí)候，我有一回去好朋友家吃飯，忘了跟家里說(shuō)，最后回家時(shí)，看見(jiàn)我的老爸媽媽焦急地在那里跺腳，看見(jiàn)我回來(lái)了，急忙過(guò)來(lái)抱住我，心疼地罵道：“你又跑哪去了？你知不知道我們有多擔心！”那時(shí)，我還不懂，被我的老爸媽媽嚇壞了，只知道不停地哭。
父母，永遠是仁慈的對你笑，開(kāi)心的對你說(shuō)，哪怕是打，罵我們，也會(huì )受到心靈毫不留情的譴責，心上的疼遠過(guò)你身上的痛！他們都信奉著(zhù)一句話(huà)：人生誠可貴，孩子價(jià)更高！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38
10月3日那天，我和爸媽哥哥一起到西涌海灘玩，路上塞車(chē)來(lái)到海灘邊已經(jīng)是五點(diǎn)多了，看到大海是那么的大，無(wú)邊無(wú)際。我們好開(kāi)心的。到晚上海灘邊打起了很多帳篷，我們家也打了兩個(gè)帳篷，爸爸說(shuō)晚上我們就睡在海邊的帳篷里，多么有趣啊。
晚上媽媽不準我和哥哥下海玩水了，怕危險也怕我們感冒。要等到明天上午出太陽(yáng)了才可以下海游泳，我覺(jué)得好難等啊，不過(guò)也沒(méi)有辦法，現在只好一邊吃零食一邊聽(tīng)聽(tīng)海浪聲了。爸爸媽媽還帶著(zhù)我和哥哥在海灘邊散步。玩了一會(huì )兒我們就進(jìn)帳篷休息了，開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)去有點(diǎn)興奮一下也睡不著(zhù)，但坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)也很累的，沒(méi)有過(guò)多久我就睡著(zhù)了。
第二天早上起來(lái)，海風(fēng)吹在身上涼涼的，媽媽給我加了衣服。這個(gè)時(shí)候還是不能下海玩，我就和哥哥在海灘堆沙子，過(guò)了好一會(huì )兒太陽(yáng)出來(lái)了，我和哥哥可以下海玩了，我們倆個(gè)人歡快的奔向大海，在海里我們玩的可開(kāi)心了，爸爸拿來(lái)兩個(gè)游泳圈給我和哥哥用，可是一個(gè)海浪沖過(guò)來(lái)，把我推到岸邊，我還吃了一口海水，海水又苦又咸，我害怕的`哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)抱住了我，跟我說(shuō)不要害怕，我們在岸邊水淺不會(huì )有危險的，鼓勵我安慰我，我又再一次下海玩水了，但這次是媽媽陪著(zhù)我的，我和媽媽玩了一會(huì )兒，又一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我從游泳圈上翻到海里，媽媽趕緊把我從水里抱起來(lái)，海浪把我和媽媽推向岸邊，我和媽媽的腿上手上都被水里的碎石磨破了一些皮。
我跟媽媽說(shuō)海浪太大了，我不想下海玩了，媽媽說(shuō)那你就在岸邊玩吧，我在岸邊等海水被沖上岸來(lái)打濕我的雙腳，揀那些被沖上岸的水藻，這樣也好玩啊，后來(lái)在海灘我遇到了一個(gè)小朋友，我們一起玩，她揀了一個(gè)大大的貝殼。玩到中午，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在喊：小子們，我們準備回家咯，我和哥哥過(guò)來(lái)幫忙折帳篷收拾東西，快樂(lè )的旅游就要結束了，我們一家人玩的很開(kāi)心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39
經(jīng)過(guò)二十年的努力，我成了一名著(zhù)名的書(shū)法家。
一天晚上，我的小學(xué)同學(xué)李宇童打來(lái)電話(huà)，告訴我他剛剛接到上級命令，一個(gè)月后要乘坐神州十八號宇宙飛船到太空執行航天任務(wù)，就此話(huà)別……
我平時(shí)也是太忙碌，仔細一想，哎呀，小學(xué)畢業(yè)近二十年了，得聯(lián)系一下當年的好同學(xué)——班長(cháng)田云鵬，他現在已經(jīng)是鵬泉路小學(xué)（當年我的母校西關(guān)小學(xué)）的校長(cháng)。讓他集合班里的同學(xué)老師，為李宇童接風(fēng)，并辦一次二十年同學(xué)聚會(huì )。消息發(fā)出后，同學(xué)們積極回應，人人做好了聚會(huì )的準備。
一個(gè)月后，終于盼到了那一天。
我們將聚會(huì )的地點(diǎn)選在了北京李濤經(jīng)營(yíng)的九星級“聚能大酒店”。那天我第一個(gè)到了會(huì )場(chǎng)。緊接著(zhù)田云鵬和我們的邢老師、畢老師一起從萊蕪趕到了聚能大酒店。我把帶來(lái)的二十幅珍品贈送給了田云鵬校長(cháng)，請他必要時(shí)把我的.作品義賣(mài)，用于母校的發(fā)展和救濟需要幫助的人，田校長(cháng)欣然接受。
不一會(huì )兒，同學(xué)們從五湖四海來(lái)到大酒店：鄭文迪上校從西藏軍營(yíng)回來(lái)；韓一凡從美國旅游歸來(lái)；徐瑤瑤外交官特地從聯(lián)合國飛來(lái)；董事長(cháng)王寒清也款款而來(lái)；陳宇昂連長(cháng)從雪豹突擊隊請假趕來(lái)……同學(xué)們很快就到齊了。大家歡歌笑語(yǔ)，正盼著(zhù)我們的大英雄李宇童凱旋。
李宇童來(lái)了，他身穿藍色宇航服，精神抖擻，我們報以熱烈的掌聲。
儀式由蔡瑞卿和左東樂(lè )主持，她們是鳳凰衛視的資深主持，著(zhù)名記者高士杰負責全程拍攝。在熱烈的掌聲中，我們隆重地請出了邢老師和畢老師，她們雖然已經(jīng)兩鬢斑白，但精神矍鑠。她們做了簡(jiǎn)短的發(fā)言，言語(yǔ)中流露出驕傲與自豪的神情。緊接著(zhù)由當紅歌星張佳怡獻藝，夏舒雅、劉玥、亓哲等人伴舞……大家歡聚一堂，其樂(lè )融融。
二十年后，大家的愿望都實(shí)現了。雖然不在一起，但都在為家鄉爭光，為祖國爭光。我感慨萬(wàn)千，欣然提筆，寫(xiě)下了“為國爭光”四個(gè)大字。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40
我剛才去理發(fā)，理著(zhù)理著(zhù)笑出聲來(lái)，理發(fā)師問(wèn)我笑什么。我說(shuō)想起了小時(shí)候理發(fā)的事。
我對理發(fā)有著(zhù)天生的排斥。理發(fā)師的那塊圍脖，總是有點(diǎn)發(fā)屑的，往我脖子上一圍，發(fā)屑刺著(zhù)脖子，就起一身雞皮疙瘩，難受得要死。理的.過(guò)程中難免有些發(fā)屑落在臉上脖子上，又不能用手拂去， 癢癢的不舒服。好不容易理完了，有時(shí)又有發(fā)屑粘在衣領(lǐng)上，我對這玩意兒異乎常人的敏感，害得我脫了衣服去細細地拔，要是找不著(zhù)隱身在衣領(lǐng)上的發(fā)屑，我情愿扔了這件衣服。
小時(shí)候理發(fā)師的剃頭挑子對許多人來(lái)說(shuō)是非常溫馨浪漫的物事，特別受人歡迎。剃頭匠挑著(zhù)它一個(gè)村子一個(gè)村子去理發(fā)，邊理邊閑聊，還幫人挖耳朵，收兩角錢(qián)。細伢子只收一角。我卻對剃頭挑子 畏之如虎，遠遠地看見(jiàn)剃頭匠的挑子從村頭晃悠悠地來(lái)了，就飛快地跑到山上躲起來(lái)，父親照例會(huì )握著(zhù)竹枝來(lái)尋，直到把我提到剃頭匠的板凳上坐好。我只好老老實(shí)實(shí)、緊緊張張、戰戰兢兢忍受煎熬。
長(cháng)大后我一直對頭發(fā)是個(gè)什么樣子不太感興趣（有的男人喜歡把頭發(fā)擺弄來(lái)擺弄去，我就認定他比較女人），實(shí)在是不像話(huà)了，才去理一理。理也要定在一個(gè)地方，理發(fā)師往往早就知道我的“六字 方針”：剪短，打薄，要快。我一去，也不問(wèn)洗吹事宜（好象如今理發(fā)這事是越弄越復雜了），操起家伙就開(kāi)剪，加上我經(jīng)常提醒師傅要講效率不要講質(zhì)量，所以我理發(fā)特別快，往往不會(huì )超過(guò)一刻鐘。 把圍脖一扯，就跑回家洗澡。
有的人正好相反，覺(jué)得理發(fā)是一種享受，慢工出細活，把理發(fā)師調擺得團團轉，不搞他兩三個(gè)小時(shí)不罷休。我甚至見(jiàn)到一位先生，理著(zhù)理著(zhù)在椅子上打起鼾來(lái)，幸好我也在理發(fā)，摘掉了眼鏡，要不 肯定會(huì )跌碎眼鏡的。
今天理完發(fā)，理發(fā)師再次問(wèn)我要不要染。我對著(zhù)鏡子一照，已經(jīng)是白花花的一片了。心想，秋天注定是要來(lái)的，再怎么染，也染不回春天。還是少理幾次發(fā)吧，讓那青絲把白雪蓋一蓋。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41
六年級是我們最開(kāi)心，最激動(dòng)，最緊張的時(shí)刻，即使現在談起來(lái)也是令人振奮人心的。
那時(shí)，我，阿靜，巫婆，詩(shī)詩(shī)，還有詹婆一起不知道玩得有多開(kāi)心。雖說(shuō)是天天被老師叫到辦公室去上“政治課”，但我們卻依然是那么快樂(lè )，因為我們是姐妹同心的，姐妹們快樂(lè )，我就快樂(lè )。
記得六年級上學(xué)期差不多學(xué)期結束的時(shí)候，六（5）班出了名的搗蛋王——宏說(shuō)他喜歡上我了，于是他用各種方法把我追到手。剛幾次我并沒(méi)有答應，后來(lái)，被他那“癡心絕對”的精神感動(dòng)了，答應了他，成了他的'GF，他開(kāi)心極了，從那一天起，我和他的事就眾所周知了，當然也包括老師。
剛開(kāi)始時(shí)，我們在一起很開(kāi)心很開(kāi)心，我也有了依賴(lài)。那時(shí)，因怕家人發(fā)現，我們不敢電話(huà)聯(lián)絡(luò )，每天晚上，我只好和他在QQ上聊天，我們無(wú)話(huà)不談，一直聊到11點(diǎn)、12點(diǎn)……我清楚地記得：四年級的時(shí)候他追過(guò)我，那時(shí)我思想還不太成熟，所以，他跟我回家時(shí)，被我發(fā)現了，我不但拒絕他，還“賞”了他幾腳，現在想起來(lái)還覺(jué)得尷尬，可笑。我和宏是六年級同學(xué)，從六年級起我就是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，因為我和宏戀。那會(huì )兒戀得那叫一個(gè)純潔，牽一下手都能樂(lè )一晚上。我和宏第一次牽手的那天晚上我就沒(méi)睡著(zhù)，躺在床上自個(gè)兒笑，我媽被我笑得汗毛都立起來(lái)了以為我中了邪。第二天，宏告訴我他也一宿沒(méi)睡瞎折騰。
第二次他就更大膽了，當著(zhù)他那些兄弟的面，牽著(zhù)我的手舉起來(lái)，我當時(shí)的臉紅得像化了妝一樣，紅通通的。然后他就牽著(zhù)我的手，把我送回家，并約好一回到家馬上上QQ。我一打開(kāi)電腦，開(kāi)啟了QQ就看見(jiàn)他已經(jīng)在那里等候我了，我為他驚人的速度感到又驚奇又高興。
然而，這樣甜蜜的日子并不長(cháng)…
然而，歲月如同滔滔江一去不復返了，沒(méi)有人能像《涼宮的消失》里的長(cháng)門(mén)那樣攪動(dòng)時(shí)間震讓一切重新來(lái)過(guò)。生活是一場(chǎng)停不下來(lái)的戲，不管對與錯，都不能停止，不能重播……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42
“老弟——你回來(lái)啦�！蔽疫�沒(méi)進(jìn)家門(mén)，一聲洪亮的男高音回蕩在樓梯口，哎，你別以為叫喚我的是我哥哥，他可是我的爺爺。為了這個(gè)稱(chēng)呼，奶奶沒(méi)少嗔怪他跟我亂了輩份。爺爺年過(guò)六旬，頭發(fā)花白，卻每天笑咪咪的，玩起來(lái)更像個(gè)小孩子，是我家的“老頑童”。
真難以置信他年輕時(shí)在軍營(yíng)中還曾當過(guò)排長(cháng)呢，怎么跟電視中威嚴的軍人迥然不同呢。每當我在家吵著(zhù)無(wú)聊時(shí)，他就會(huì )跟我憶苦思甜：講他三點(diǎn)多鐘就起來(lái)軍事演練；講他寒風(fēng)凜冽的冬天夜宿深山；講他跟戰友們偷采紅棗的趣事……講到動(dòng)情處，他時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而哈哈大笑。有時(shí)，他突然不語(yǔ)了，深邃的目光投向遠方，好像在回憶那段難忘的從軍經(jīng)歷。
晚飯過(guò)后，如果我沒(méi)有作業(yè)，“老頑童”總會(huì )扯著(zhù)嗓子拉長(cháng)聲調跟我“撒嬌”：“老弟，我很沒(méi)勁。來(lái)，我們一起下象棋。陪我大戰三百回合！”
“哦�！蔽冶砻嫔厦銥槠潆y地答應，心里暗自高興，又可以殺他個(gè)片甲不留了。一開(kāi)始，我還是循規蹈矩地“跳馬甩炮”，順利地吃了他的一個(gè)“車(chē)”�？呻S著(zhù)我那黑棋一顆顆離我而去，我痛心疾首，“老頑童”已經(jīng)有四枚紅棋不知不覺(jué)進(jìn)入了我的“營(yíng)地”。
“哎喲——我的‘馬’呀！”我一聲驚叫。他可倒好，兩食指按住下眼皮一拉，朝我做了個(gè)“鬼臉”：“誰(shuí)叫你拼了命去�！蟆�，沒(méi)顧得上你的`‘馬’�！蔽掖沸仡D足，他卻不理不睬。一計不成，又生一計。我低頭不語(yǔ)，一只溫暖的大手罩在頭上，“好好好，我讓你三個(gè)棋總可以了吧�！蔽倚睦锼查g“陰轉晴”了。很快憑借著(zhù)一“馬”一“炮”完成了“馬后炮”，“將死了”他。
正當我暗自得意時(shí)，他捏著(zhù)我的鼻子笑了起來(lái)，“老弟，我不能總讓你呀，你要輸得起。明天再來(lái)大戰，我可不會(huì )手下留情了，一定殺得你落荒而逃。如果我贏(yíng)了你，就要把你的鼻子刮成紅蘿卜！哈哈……”
真希望我家的“老頑童”永遠不要“長(cháng)大”，永遠那么快樂(lè )！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43
幸福是什么?我不知道。我不曾體驗過(guò)幸福，學(xué)校里，老師除了學(xué)習還是學(xué)習，家里母親總是嘮叨得我煩不勝煩，而父親卻一臉嚴肅難得一見(jiàn)笑容。幸福是什么，我踏上背上的列車(chē)，尋找幸福。
我來(lái)到一個(gè)小村莊，住進(jìn)一間寬敞的小旅店，準備尋找幸福。夜幕降臨，我帶著(zhù)食物坐在門(mén)前。這時(shí)，一個(gè)衣裳襤褸的乞丐蹣跚的走過(guò)來(lái)，人搖搖欲倒，似乎非常餓了，忽然我旁邊冒出了一個(gè)小孩，他端著(zhù)一碗水和兩個(gè)面包跑向乞丐，乞丐吃了后，滿(mǎn)足的一笑。哦，他是覺(jué)得幸福吧，因為他受到了別人的幫助。而小孩也燦爛的笑了，對，他也是幸福的，因為助人乃快樂(lè )之本。
第二天清晨，窗外響起了一聲聲悅耳的`笑聲，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是一家四口正走在馬路上，只見(jiàn)大人、小孩子衣服破舊，但從他們口中傳出的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳。這時(shí)，老板娘走過(guò)，她說(shuō)，他們是一戶(hù)貧窮人家，但他們很幸福。噢，原來(lái)他們是很幸福的，雖然他們無(wú)法享受高級、良好的物質(zhì)，但他們相依相愛(ài)，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。
尋找幸福的旅程似乎要結束了，但我卻只尋到別人的幸福，沒(méi)有尋到我的幸福。我很失望，就打電話(huà)給母親。當母親在電話(huà)中得知是我時(shí)，她“嘩”的一聲哭了，許久，才稍微停息，她說(shuō)：“孩子，你最近去哪了，怎么都不跟家里聯(lián)絡(luò )一聲?讓媽好擔心你�！� 說(shuō)完，又是哭泣。爸爸接過(guò)話(huà)筒在旁邊淡淡的說(shuō)：“回來(lái)吧，別讓……你媽……掛念”忽然，一股暖流進(jìn)我的心窩，濕潤我干燥的心。
噢，原來(lái)我也是幸福的，因為我有親人的關(guān)懷。
我結束了這段旅行，因為我找到了幸福，其實(shí)幸福一直就在我們的身邊，只是我不曾用心去體會(huì )。是啊，幸福其實(shí)只是一種心境，我們健康，我們青春，我們享受著(zhù)愛(ài)……
踏上回家的路，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想大聲喊：“我是幸福的!”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44
人生當中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解，但是你又不會(huì )想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡(jiǎn)單嗎?
我是一個(gè)熱愛(ài)籃球的熱血少年，在五年級的時(shí)候成為了一名校隊的生力軍，我真的'很開(kāi)心，因為我又接近了我的夢(mèng)想一步。對我來(lái)說(shuō)，打球時(shí)接近夢(mèng)想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢(mèng)想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”;讓我盡情體驗進(jìn)步狂歡的交通工具。
但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因為我們有了最銳利的矛，所以要一塊最堅固的盾。我堅守籃球是一門(mén)藝術(shù)，這門(mén)藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅固的盾吧!
這樣想著(zhù)，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰神南征北戰的必備之器!正選隊員簽到那一天，我終于鼓起十二萬(wàn)分的信心，向老師走去。老師卻說(shuō)：“名額滿(mǎn)了，下次再說(shuō)吧!”我幾乎當場(chǎng)崩潰，我哪里做得不好了?我那里差勁了?名額那里滿(mǎn)了?我哪里不如人了?我很差嗎?我很弱不禁風(fēng)嗎?我們隊不需要籃板嗎?
我們隊夠強嗎?不需要我了嗎?我哪里做的不盡人意了嗎?為什么?為什么?為什么?NO!我的眼淚要落下啦!不可以讓他們看到!我要離遠一點(diǎn)!我跑到了車(chē)房，我在一個(gè)人落淚，我也不希望有人看到。這時(shí)，一張紙巾遞來(lái)了，原來(lái)是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來(lái)了。
他安慰我：思源，你是一個(gè)很有潛力的選手，老師說(shuō)你很潛力，但傷病纏身，而且，說(shuō)不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了!，謝謝你!”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦!”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒(méi)讓人失望，拿下了總共47個(gè)籃板，終于滿(mǎn)載而歸!
如果沒(méi)有人安慰，面對挫折我可能會(huì )做傻事，這就是永遠長(cháng)不大的我，永遠要人安慰的我!
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