實(shí)用的抒情的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
期未前的顏色可是五彩繽紛的，可是臨近期未的顏色可就只剩下黑白兩色了，黑色是數學(xué)白色是語(yǔ)文，就連我最喜歡的粉色電腦好朋友也悄悄地跟我不辭而別了。
這不，今天下午的美術(shù)課光榮“下崗”了，語(yǔ)文老師在第一時(shí)間沖到了前線(xiàn)，表情嚴肅的說(shuō)：“學(xué)校通知了，美術(shù)老師到昆明學(xué)習了，要過(guò)十幾天才能回來(lái)，從現在開(kāi)始，所有美術(shù)課變成語(yǔ)文課……”剛說(shuō)完全班同學(xué)在一邊小聲地埋怨，一邊偷看這位白色將軍是否察覺(jué)到她的小兵不滿(mǎn)的.情緒，誰(shuí)也說(shuō)不清當時(shí)我們的眼神。
第二天的音樂(lè )課，數學(xué)老師占山為王，俺的天啊，數學(xué)老師從來(lái)從來(lái)沒(méi)來(lái)占過(guò)課啊，接下來(lái)數學(xué)老師立馬變成了一個(gè)商人，逼著(zhù)我們買(mǎi)她那一堆米山一樣的作業(yè)，誰(shuí)要是敢不買(mǎi)啊，誰(shuí)就要倒霉。
幸好這黑白中間還夾雜著(zhù)灰色的體育和英語(yǔ)，體育要體檢，英語(yǔ)又是必考科目，誰(shuí)也不敢強占，然而聰明的老師自然有辦法，下雨的時(shí)候體育老師就讓我們進(jìn)教室中玩，我們還想終于可以得開(kāi)心的玩了，可上課鈴剛響休育老師和語(yǔ)文老師同時(shí)向教室走來(lái)，休育老師立即明白了，就調頭就走了，我們只有目瞪口呆的望著(zhù)，敢怒不敢言啊。
黑白灰這就是期未前的顏色，幸好再過(guò)幾天這顏色就不會(huì )在長(cháng)了，我就能找回生活中美麗的顏色了。
抒情的作文 篇2
世界上的一切，每時(shí)每刻都在成長(cháng)，萬(wàn)事的變更，就見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)。
回望過(guò)去，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大。從懵懂到清醒；從稚嫩到成熟；一切都悄然無(wú)聲地發(fā)生著(zhù)。
回想起上幼兒園的第一天，我扒著(zhù)大門(mén)，哇哇大哭，可惜一切的人好似都熟視無(wú)睹，我這一扒就是一上午，漸漸的，我不哭了，雙手卻似定在了大鐵門(mén)上，想拽也拽不掉。中午時(shí)分，那位好心的保安叔叔，用力的把我往后扯，我不知拿來(lái)的那么大的力氣，竟一把把他推倒在地。無(wú)奈之下，那位叔叔只好為我送了杯水，我那火辣的喉嚨終于抵擋不住誘惑，一手抓著(zhù)杯子，一飲而盡，但另一只手仍然緊緊拽著(zhù)門(mén)！又是一下午，等到夕陽(yáng)西下，我這才望見(jiàn)奶奶的身影，跟著(zhù)她回家了。
時(shí)間飛轉，五年的時(shí)光就這樣流逝而去。上小學(xué)了，又是開(kāi)學(xué)第一天，興許是好奇，我盡然不哭不叫的走進(jìn)了教室�；貞浧鹉菚r(shí)，全班的哭聲鋪天蓋地的似乎可以將房頂都掀翻了，也就唯獨我一人，靜靜地端坐在其中，眼睛眨呀眨的打量著(zhù)這與眾不同的世界。正當老師不知所措的時(shí)候，她慢慢的走到我身旁，用驚訝的眼光打量的我這個(gè)“鶴立雞群”的學(xué)生。也似乎就是這個(gè)緣故，是我當上了班長(cháng)，那高高在上的感覺(jué)，真是無(wú)法形容！
如今，又在人生的轉折點(diǎn)，我跨進(jìn)了大門(mén)，這所神秘而充滿(mǎn)知識的大門(mén)，雖然只有短短半年卻讓我對它情有獨鐘。走進(jìn)那濃濃的書(shū)香氛圍，我頓時(shí)喜歡上了學(xué)習。那樂(lè )趣橫生的老師，打造出富有傳奇色彩的奇妙課堂；也正是在此之中，我漸漸長(cháng)大，我遠離無(wú)知與懵懂，以全新的'的態(tài)度，去看待生活，用不同的眼光，來(lái)素寫(xiě)社會(huì )！在這充滿(mǎn)競爭與友愛(ài)的世界中，我們共同前進(jìn)，用團結來(lái)打造美好的未來(lái)！
一切仍在不斷改變，新陳交替，在不斷見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，而成長(cháng)在不停的書(shū)寫(xiě)輝煌。正好比歌中所說(shuō)――“時(shí)間都去哪了”，這切都在無(wú)聲地奮斗，若不細看，你將一無(wú)所知！
我愛(ài)成長(cháng)，因為成長(cháng)說(shuō)明了長(cháng)大，是成長(cháng)讓我從呱呱落地到一名中學(xué)生，從牙牙學(xué)語(yǔ)到流暢溝通；
我怨成長(cháng)，因為成長(cháng)驗證了過(guò)去，是成長(cháng)讓我喪失了無(wú)數的青春年華，讓我為過(guò)去而一直懊惱。
但從現在開(kāi)始，讓我們去抓住并把握成長(cháng)，用心靈去體會(huì )這人生的路程!
抒情的作文 篇3
隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展和日新月異的變化，人民在紛紛擾擾的塵世中起起落落，浮浮沉沉。一方面，世態(tài)炎涼，道德喪失，亞健康，精神打擊等字眼讓人觸目驚心。在另一方面，希望工程傳遞溫情，社會(huì )齊心協(xié)力助災區，身處異鄉卻備感親切等事件讓人會(huì )心一笑。
我們身處于這個(gè)環(huán)境中，生命在四季的更替中日漸繁華，又日漸殆盡，正如一切浩瀚歸于渺小，一切喧囂又歸于平靜，相互轉化，感恩蘊于其中。
再沉睡的春天也有覺(jué)醒。死寂了一長(cháng)冬的大地阿，四處冷冷清清，灰色暗沉。如睡美人永遠沉睡，不知什么時(shí)候醒來(lái)，王子的無(wú)望等待。春天，什么時(shí)候到？春風(fēng)為號角，春雨當軍令，一切欣欣然睜開(kāi)了眼，顯示出“亂花漸欲迷人眼，淺革才能沒(méi)馬蹄”的景象。生命在天地萬(wàn)物間那么珍貴，是婀娜的.花對春天賦予生命的感恩而芬芳四溢；是燃燒死去的野草對春天提供轉機的感恩而延綿無(wú)邊；是勤勞的蜜蜂對春天呼喚勞作的感恩而采得百家芬芳蜜。
再炎熱的四季也有清涼。如果說(shuō)夏季的陽(yáng)光是淬火，那么我們就是在這個(gè)熔爐中淬煉被炎熱鑄燒的武器。在七月流火中的高考，多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水。然而莘莘學(xué)子感恩高考，解除難題明白了執著(zhù)的意義，懂得了奮斗的真諦，適應了競爭殘酷與規則無(wú)情——人生沒(méi)有對錯，成功屬于奮斗。更重要的是感恩高考，沒(méi)有它，青春將何處安放呢？
再冷清的秋季也有熱鬧�；淞�，留下等花落葉子規的哀啼；葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息。然而，李清照卻感恩秋季，因為“暗香盈袖”的黃昏使她依然找到了心靈的慰藉“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺；”劉禹錫感恩秋季，因為一行白鷺感觸了他“便引詩(shī)情到碧霄”；辛棄疾感恩秋季，因為鼓舞了他豪情萬(wàn)丈“五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。一靜一動(dòng)，相互映襯，如同夕陽(yáng)，沒(méi)有西下的火紅沒(méi)落，為天空織就彩霞，又怎會(huì )有明朝的蓬勃？感恩秋季，讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
再寒冷的冬季也有暖意。瓊枝，冰凌，嚴霜，朔風(fēng)，真乃是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。岑參送別友人“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。一份暖意沁入心中。抵擋不住的暗香悠悠傳來(lái)溫暖心靈，感恩冬季，營(yíng)造了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的浪漫溫情。清晨的第一線(xiàn)陽(yáng)光自地平線(xiàn)徐徐浸開(kāi)，它可以是關(guān)懷，人際交往中的溫情，在鹿邑20多名志愿者冬日送上過(guò)冬衣物“溫暖冬天，凝聚青春力量”志愿活動(dòng)，這何嘗不是呢？
窮則獨善其身，達則兼濟天下。讓我們用感恩的心在社會(huì )中生活，感恩之花，愈開(kāi)愈美，感恩之酒，愈釀?dòng)肌?/p>
抒情的作文 篇4
癌，是世界上最可惡的東西，它在這個(gè)美麗可愛(ài)的地球上蔓延著(zhù)，它的到來(lái)打破了地球的寧靜，奪去了人們的生命，它把我們最可愛(ài)的人，最親的人，送進(jìn)了地獄。我們偉大的周總理，也不正是被這可惡的癌奪去了寶貴的生命嗎？還有，那些：心臟病、腦中風(fēng)、高血壓、乙肝等等。
我真是恨死這些病了，真想讓這些疾病徹底的消失在這個(gè)世界上，于是我就產(chǎn)生了一個(gè)念頭——我要向這些頑固的“老頭子”挑戰!是的，我現在是不可能實(shí)現的.，但是我有想法，特大的想法!
看了我的想法后，也許你會(huì )大吃一驚，下面就看看我的想法吧。20年后，這個(gè)世界上將會(huì )產(chǎn)生一種神奇的藥，這種藥可不是一般的藥，它是微創(chuàng )技術(shù)以來(lái)的一種結合了人和細菌等其它微生物和機器的結晶新藥物，這種藥就是我“朝”(名字)發(fā)明的。
比如，有一個(gè)人患有癌癥，只要買(mǎi)我“朝”發(fā)明的“新朝牌”納米神奇膠丸，然后再到醫院去，把膠丸用納米技術(shù)燈光照一下，膠丸就會(huì )裂開(kāi)一點(diǎn)，再用人體納米技術(shù)，把醫院的高級技術(shù)人員縮小到病毒一樣小，再按比例把細菌等東西放進(jìn)去時(shí)變的像小狗一樣大小，再把技術(shù)人員攜帶的細菌等東西放進(jìn)膠丸內，然后再讓病人吞下膠丸，等膠丸到了人體的癌癥區域，被縮小的人和細菌就從膠丸中。
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