描寫(xiě)成長(cháng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)成長(cháng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文1
那一瞬間的回眸，燃起了昔日的回憶，重溫往日的舊夢(mèng)。一陣陣尖銳的笑聲，如狂風(fēng)般肆掠，如暴雨般侵奪，如冰雪般刺骨。成長(cháng)回眸，五十三張譏諷嘲笑的臉，只是勾起了無(wú)數的傷悲，三個(gè)月前的那節英語(yǔ)課，又浮現在眼前……
那天下午，天氣格外炎熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，窗外的蟬知知不休地叫著(zhù)，更增添了一絲煩躁�！扳忊忊彙�，上課鈴打響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室，拿出了枯燥乏味的英語(yǔ)書(shū)，等待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
老師抱著(zhù)一摞導學(xué)案疾步走了進(jìn)來(lái)，站在高高的講臺上，便開(kāi)始了他的'長(cháng)篇大論�！巴瑢W(xué)們，大家跟著(zhù)我讀這些音標�！庇⒄Z(yǔ)老師扯著(zhù)嗓子吼道�！芭丁�。同學(xué)們回答道�！班弧��！班弧��！皢琛��！皢��！薄班浮��！班浮�。抑揚頓挫的讀書(shū)聲從我們的教室傳出來(lái)。不多久，老師就把這十幾個(gè)英標教完了�？墒�，我的腦子仿佛被人下了，一片混亂，理不清頭緒。當我正在走神時(shí)，老師好像讀出了我的心思，直接把我抽了起來(lái)，“那個(gè)，就由你來(lái)讀一下吧！”“哦，好吧�！蔽衣掏痰貜淖簧险酒饋�(lái)。
“嗯，這個(gè)嘛，吁，啊，嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說(shuō)一通�！肮�，哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲傳來(lái)。如同一支支箭向我射來(lái)，無(wú)法防御，也無(wú)從抵擋，只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來(lái)�？粗�(zhù)我說(shuō)“你剛才有沒(méi)有認真跟我一起讀這些音標？”我低下了頭，不好意思地說(shuō)“嗯，我剛才有點(diǎn)走神�！薄澳呛�，再聽(tīng)我讀一遍�！崩蠋熣f(shuō)�！昂��！蔽掖鸬��！鞍�，嗚，喔……好，你來(lái)讀一遍吧！”老師對我說(shuō)道。我念道：“好，嗷爾，嗚，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！币魂囆β曈謧鱽�(lái)了，一把把鋒利的劍也隨之向我刺來(lái)，有如萬(wàn)劍穿心，我恨不得找個(gè)地縫，削尖了腦袋鉆進(jìn)去
。一瞬間，我的心理和自尊已經(jīng)千瘡百孔，那不爭氣的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。老師又聽(tīng)我讀了幾遍，終于忍無(wú)可忍，活像一座死火山爆發(fā)了。同學(xué)們的笑聲也越發(fā)刺耳，飽含著(zhù)譏諷與鄙視。之后，老師撤了我的組長(cháng)之職，才善罷干休了。而我，卻如同套上了一串千斤腳鏈，坐立不安，猶如泰山壓頂……
那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑聲，猶如一把把鐵鉻，深深的烙在我的心上，它永遠不會(huì )結疤、脫落，只會(huì )一直激勵著(zhù)我前進(jìn)的腳步。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文2
青春的代名詞有很多。
青春好像放在帛錦上的寶玉，或者冬日的初雪，又美好，又純潔。另外，它們都值得珍惜。因為美好，所以易逝。因為易逝，所以珍惜。
珍惜一些人，他們在你高興時(shí)陪你高興，在你落寞時(shí)陪你一起落寞的人；珍惜一些事，譬如自己第一次做飯，第一次數學(xué)拿滿(mǎn)分，抑或是第一次跟爸媽吵架；珍惜一些文字，自己寫(xiě)的文章，甚至是小說(shuō)上看到的句子。別忘記，或許這也是一份青春的回憶。
經(jīng)常會(huì )在小說(shuō)上看到一句話(huà)：在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你�？偸菚�(huì )在青春時(shí)光遇見(jiàn)幾個(gè)摯友，他們會(huì )與你同甘共苦，打不走，罵不散，無(wú)欺騙。
青春就那么幾年，所以說(shuō)易逝。有人說(shuō)十八歲之前不做一件瘋狂的事就不叫青春。瘋狂的事？是不做作業(yè)還是醉酒，抑或是半夜爬起來(lái)看恐怖電影？這些，好像都不太瘋狂。
可是呢，這些都不要緊。最重要的是，別在青春年華做出讓自己后悔的事才好。
因為青春無(wú)悔。
無(wú)悔的青春才完美。
可是我現在很后悔，因為沒(méi)有好好對待初二的老師們。相處了一年或者兩年的老師突然一下就換掉了，內心幾乎要崩潰了。我們愛(ài)了他們一兩年，甚至也討厭了他們一兩年。但是我們在一起哭了笑了，一起沉默了。我們一起為進(jìn)步而歡呼，為退步而沮喪，他們出現在我們美好的世界里跟我們一起度過(guò)了一段最美好的初中歲月。我們一起經(jīng)歷了太多太多，對他們，我放不下更割舍不了。他們是唯一的對我們最有耐心的，最理解我們的，最包容我們的，最信任我們的人，謝謝你們，我的摯愛(ài)。
在歲月流逝，人事變遷中，我們會(huì )遇見(jiàn)很多事，很多人。有些人熱情，有些人冷漠，有些人親和，而有些人是圖謀不軌的，甚至有些人是為達目的不惜一切手段的`。在經(jīng)歷這些人和事的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了——成長(cháng)。但是你漸漸地發(fā)現，你好像變了，變得跟以前不一樣了。直到，你變得連你自己都認不出來(lái)這個(gè)時(shí)候，你是不是就會(huì )想起，你那美好的，純潔的，易逝的，卻又無(wú)悔的青春？
青春如詩(shī)，淡淡的韻味縈繞耳邊；青春如畫(huà)，五顏六色；青春如歌，優(yōu)美而又憂(yōu)傷的節奏；青春如紙，潔白無(wú)瑕；青春如玉，因為無(wú)價(jià)。
成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文3
也許，我是一株草，在大地母親的懷抱中成長(cháng)，卻忘記了，我早已成長(cháng)……——題記
十三歲那年，我迎來(lái)了人生中的第一次叛逆，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )生活，卻越發(fā)空虛，沒(méi)有感到一絲對于生活煩躁的安慰。我不斷地在思考：我是否已經(jīng)長(cháng)大了？
又是一天，我又在手機上刷QQ，可刷來(lái)刷去，就只有那幾條信息罷了，生氣地一甩手機，跑到了客廳看電視。正巧，媽媽在客廳里折菜。我有點(diǎn)兒好奇：這東西怎么折��？我內心有點(diǎn)猶豫，去還是不去？去，會(huì )不會(huì )被罵打擾？不去，又想了解。一下子舉棋不定。這時(shí)媽媽叫了我；“阿璐，來(lái)幫我折菜吧！”正中下懷，我欣喜地答應著(zhù)。坐在小凳上，我學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作依樣畫(huà)葫蘆，可是新手上路，總是慢一拍。不一會(huì )兒，媽媽身邊聚著(zhù)一堆菜葉，而我只有小小的一搓。等折好了菜，我又先下手為強，拿起垃圾，往門(mén)外跑。站在樓下的十字路口，我又沉思了：什么模樣才是成長(cháng)？左邊的路口一群衣著(zhù)奇異的.少年在吞云吐霧，右邊的路口一位“紅領(lǐng)巾”扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。莫非，成長(cháng)也分不同？我扔好垃圾，上了樓，卻發(fā)現，媽媽在一旁哭了。我急忙跑了過(guò)去，媽媽卻拉著(zhù)我，激動(dòng)地說(shuō)：“阿璐，你變了！”這下，我才明白了。
每當我玩手機到深夜時(shí)，媽媽總是擔心，等到我熄燈后，不安心地入夢(mèng)鄉；看到我因同學(xué)說(shuō)我幼稚時(shí)，一蹶不振沉迷于網(wǎng)絡(luò )，在暗地里卻傷心抹眼淚時(shí)，媽媽常躲在門(mén)后看著(zhù)我失聲痛哭……原來(lái)，媽媽早就明白了我的困惑，卻沒(méi)有教育我，而是選擇在背后守護著(zhù)我。
看著(zhù)媽媽的哭顏，我也紅了眼眶，心中似乎有什么東西“破土而出”。啊，原來(lái)，成長(cháng)情愫早已在默默地滋生，它只是在尋找一個(gè)合適的契機出現，我卻在憂(yōu)愁中忽視了它啊。就像小草，明明早已成長(cháng)，卻只在回頭時(shí)才發(fā)現：呀，我已經(jīng)這么高了��！原本幼稚的我，開(kāi)始學(xué)會(huì )理解父母的良苦用心。
我放下了所有的電子產(chǎn)品，開(kāi)始主動(dòng)和媽媽的交流，不經(jīng)意間，我悄悄地成長(cháng)了……
描寫(xiě)成長(cháng)的作文4
這件事，發(fā)生在我三年級下冊……
那一次，我語(yǔ)文考了92分，我剛看到這張92分的試卷，就知道是我同桌的，于是把這張卷子給了我。接著(zhù)還有一張83分的卷子，發(fā)了下來(lái)，我就馬上拿了。
可當我看到卷子時(shí)就感覺(jué)很奇怪想我的字什么時(shí)候這么好看了呢？我又看了姓名，那上面寫(xiě)著(zhù)我同桌的'名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上寫(xiě)的是我的名字。
我和我的同桌說(shuō)我同桌一臉驚訝說(shuō)，我怎么才考80多分，而我反而很高興的說(shuō)，下次好好努力就行了。
一下課，我就去問(wèn)別人考多少分，我挨個(gè)挨個(gè)的問(wèn)最高才93分地兒，也只不過(guò)92.5分而已。這時(shí)我感到非常的驕傲。
放學(xué)后，我就高高興興回家。一回家，我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時(shí)，還問(wèn)我你有沒(méi)有偷看別人的卷子，還是自己改分數了？
我立刻回答我才沒(méi)偷看別人的試卷，也沒(méi)有改分數，這次我是真的考了92分。
媽媽聽(tīng)了這句話(huà)后就真的相信了，說(shuō)這次是不是很多人考90多分��？我回答就四個(gè)人考了90多，我媽媽又問(wèn)王漢雄他考了多少分？我又回答說(shuō)他考了90分，我媽媽說(shuō)你這次考得很好。
下午，我爸爸回來(lái)了，我就把試卷給我爸爸看。爸爸看后就對我說(shuō)。下次努力再考好一點(diǎn)，爭取考95分。
我聽(tīng)到夸獎后就感覺(jué)很自信，每次一回家就是把作業(yè)寫(xiě)完就開(kāi)始玩手機，壓根就沒(méi)有去復習語(yǔ)文。
可當下次考試時(shí)，很多背誦我都不會(huì )，結果，我才考了72分。
那一天回家，我媽媽看到72分的試卷時(shí)，非常生氣，怒氣沖沖對我說(shuō)：“你怎么這次才考72分��？上次不是92嗎？你是不是一回家就開(kāi)始玩手機，每次都沒(méi)復習……”
我被罵得很慘……
下午，我給爸爸看試卷時(shí)，我心里很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看后試卷是這樣說(shuō)的：“做什么事都要虛心，不能驕傲�！�
我聽(tīng)到這句話(huà)后，以后再也不驕傲了。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文5
食物有酸甜苦辣咸，成長(cháng)也是五味雜陳，只不過(guò)，它需要經(jīng)歷去品味。
咸
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的政治老師，說(shuō)是老師，其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。他只說(shuō)他是來(lái)實(shí)習的，在這里呆不長(cháng)。他很溫柔，就像是我們的大哥哥，我們都很喜歡他。課堂上的氣氛總很活躍，可能是他年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會(huì )管不住我們，因為這事，班主任總是說(shuō)我們。
時(shí)間轉眼即逝，可欣老師要走了，他在給我們上最后一節課的時(shí)候，心情很壓抑，當時(shí)我們還不知道這個(gè)消息，直到快下課的時(shí)候，他站在講臺上對我們說(shuō)他很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很開(kāi)心，雖然我們總是氣著(zhù)他，但是他也不生氣。還說(shuō)他要回他的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著(zhù)走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個(gè)不停。
當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話(huà)。這句話(huà)到哪里都一樣，就好比現在的.我們，即將畢業(yè)，即將告別承載著(zhù)我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長(cháng)的老師同學(xué)們。
酸
“初三”這個(gè)詞代表著(zhù)中考的到來(lái)，也擔負著(zhù)來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習任務(wù)也加重了，每天拖著(zhù)疲憊的身子回家，來(lái)到書(shū)桌旁就開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，這一寫(xiě)就是兩三個(gè)小時(shí)。當寫(xiě)完后想要活動(dòng)一下身體時(shí)，才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了，脖子已經(jīng)定住了，渾身酸痛，就感覺(jué)只要一動(dòng)，筋就要斷了似得。
那叫一個(gè)酸吶！
苦
每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家門(mén)。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習上背完這個(gè)又背那個(gè)的，使我恨不得把書(shū)都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì )有很多的筆記要抄，這些沒(méi)抄完又會(huì )迎來(lái)更多的筆記，一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前，這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢？
初三的日子還真是苦��！
成長(cháng)就是這樣，是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的，成長(cháng)只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文6
走過(guò)冬季，我向春天走來(lái)。
走過(guò)雨天，我向晴朗走來(lái)。
告別無(wú)知，我向成熟走來(lái)。
磨煉意志，我向堅強走來(lái)�！}記
經(jīng)過(guò)這么多年，我才知道什么叫挫折。
挫折包圍了我的生活，曾經(jīng)不懂什么是挫折，對待挫折總是第一個(gè)念頭就是“死”。
后來(lái)才知道，原來(lái)挫折是很平常的事，生活中挫折是無(wú)處不在的。只有在挫折中成長(cháng)，才能進(jìn)步。我們應該正視挫折。
我現在已經(jīng)13歲了，我經(jīng)歷了無(wú)數的挫折，現在的我很堅強，我不會(huì )因為小事而傷心，每當遇到挫折時(shí)，我總會(huì )把自己想象成“女強人”。雖然沒(méi)有《男兒當自強》，但也有《堅強女人心》。
我知道，你們想看我的笑話(huà)，我還知道你們以為我挺不過(guò)去，現在我要大聲告訴你們，告訴那些看我笑話(huà)的人：“我王申宛不會(huì )垮的，就是經(jīng)歷再多的磨難，我也不怕，你們等著(zhù)吧!總有一天我會(huì )讓你們看看我會(huì )重新站起來(lái)的!”
萬(wàn)春龍，我不會(huì )垮的，我要告訴你，沒(méi)有什么可以打到我，我不怕!
周龍，你們的事我不管，你們事太復雜了，你們自己去處理吧!
李若冰，你以為你對我橫眉冷對我就會(huì )怕你了嗎?你錯了!
牛佳楠，不管你們倆是兄妹關(guān)系，還是什么，我都不在乎，你們以為這樣就可以讓我絕望，不好意思，讓你們失望了。我不但不失望，我反而由衷的鄙視你們!
……
還有你們，你們，你們!你們以為我的成績(jì)不能超過(guò)你們?不要門(mén)縫里看人把人看扁了!我不但要追上你們，而且還要超過(guò)你們，不能再讓你們看不起我!
這個(gè)世界上難道還有比挫折更可怕的嗎?我連挫折都不怕，我還怕什么?
我現在不怕失敗，失敗有什么可怕?它只不過(guò)是在別人的成功之路上的絆腳石而已，只要將它利用好，它完全可以成為我們的墊腳石!
我是一個(gè)堅強的人，無(wú)論現在別人怎樣看我，無(wú)論我現在怎樣孤單，我會(huì )把它看作我的'一次磨煉。我要在磨練中成長(cháng)!
我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍，失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的歸宿!
描寫(xiě)成長(cháng)的作文7
即使天空沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)�！}記
歲月，在斗轉星移中流逝;記憶，卻在心底慢慢沉淀、升騰。童年那些自由自在的日子，隨時(shí)會(huì )突破作業(yè)的圍堵，蕩上心頭，帶著(zhù)我回到那五彩的童年，美好的過(guò)去。
小時(shí)候，月夜里，瘋夠了，便喜歡和小伙伴們躺在草垛上眺望那遙遠的星空。深邃的天空，黑暗而遼遠，星星鑲嵌在其中，猶如灑下的點(diǎn)點(diǎn)金子……我們用小手點(diǎn)數著(zhù)一顆顆的星星，用我們懵懂的心兒，暢想著(zhù)天上的美好。忽然，一顆流星劃破了夜空，在天際間一閃而過(guò)，我們先是一驚，然后會(huì )為之情不自禁拍手鼓掌。不為別的，僅為它能自由自在在天際間遨游。
長(cháng)大后，坐在課堂上，望著(zhù)眼前的書(shū)海徹底無(wú)語(yǔ)�？傁胝覀�(gè)機會(huì )掙脫這沉重的束縛，像那顆流星一樣，為自己贏(yíng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的`自由。于是，暗地里，我們也常常在桌洞里延續著(zhù)我們課下的游戲，也學(xué)會(huì )了用發(fā)際蓋住耳麥，暢游在我們鐘愛(ài)的音樂(lè )空間，重新?lián)焓捌鹉强鞓?lè )自在的心。懵懵懂懂中，不知誰(shuí)一聲喊，“老師來(lái)了”，大腦便一震，于是便迅速歸位，擺出一副規規矩矩的樣子，讓老師看到自己在“賣(mài)力”攻讀而欣慰。
Oh，my god!何時(shí)我也學(xué)會(huì )了欺騙，拿自由換取贊譽(yù)。
看看周?chē)切翱嘧x”的學(xué)友，看見(jiàn)成熟過(guò)早地爬上了他們仍顯稚嫩的臉龐，我心里就發(fā)憷。是的，也曾有“問(wèn)世間誰(shuí)與爭鋒，天下唯我獨尊”的霸氣，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪言壯語(yǔ)，但與自由相比，哪個(gè)更重要呢?
也許這就是長(cháng)大，這就是成熟。
日子還在繼續，我們還在為夢(mèng)想而奮斗。有時(shí)，我們也會(huì )在課堂上讓自己的心兒飛出教室，在藍天下自由翱翔，但我知道，自由不是沒(méi)有代價(jià)，沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性。
擺平了心態(tài)，心情便也放松。是的，面對考試，我們壓力倍增，雖然沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，雖然沒(méi)有了往日的自由自在，但我們多了一份收獲的幸福，多了一份成熟與穩重。
抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾顆眨動(dòng)的眼睛，黑暗過(guò)后是黎明，陰霾散盡依然會(huì )有彩虹，揚起自信的風(fēng)帆，用奮斗，用汗水，去為自己爭取更大的自由。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文8
在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中，茫然失措且無(wú)計可施時(shí)，只有您，跑遍每一個(gè)街道、每一個(gè)拐角，尋找著(zhù)一個(gè)您摯愛(ài)的身影，即便，那個(gè)身影讓您傷透了心。
小時(shí)候的我，調皮任性，即使成績(jì)優(yōu)異，但也不讓人喜歡，除了爸爸媽媽。于是，被同學(xué)們疏離的我，不愿讓別人看到自己孤單，開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)，喜歡上了一個(gè)虛無(wú)的美好世界。為了買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，不吃早飯的事情對于我來(lái)說(shuō)，就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫(huà)書(shū)，讓日漸消瘦的'我無(wú)法瞞住媽媽?zhuān)路鹗且粋�(gè)高轉急下的旋律，我提著(zhù)的心在一個(gè)下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。
回到家，我整整自己潮濕的頭發(fā)，心里卻想著(zhù)自己藏在床底下的一箱漫畫(huà)書(shū)。匆匆進(jìn)入房間，輕輕關(guān)上房門(mén)，我往床底下一看，空空如也，心像是漏了一個(gè)節拍，不好的預感涌上心頭……我翻箱倒柜，最后像泄了氣的皮球癱在床上，心下是無(wú)盡的空虛。媽媽像是插好了這一曲，走進(jìn)屋來(lái)，將漫畫(huà)書(shū)的下落告訴了我，一個(gè)令我心痛難耐、絕望的結果：漫畫(huà)書(shū)被賣(mài)了。我的大腦頓時(shí)一片空白，沖出了家門(mén)，狠狠的在拐角處哭了下來(lái)，哭泣聲響遍整個(gè)樓道……我擦了擦眼淚，坐上了公交車(chē)，來(lái)到姑姑家借宿。我不愿回去，離開(kāi)時(shí)媽媽的聲音又回蕩在耳畔：快回來(lái)，快回來(lái)……
清晨，晨霧彌漫，太陽(yáng)躲在云層中，軟弱的不敢面對這個(gè)世界。我伸了伸懶腰，想要回家，但又怕媽媽生氣，畢竟自己并沒(méi)有告訴她自己的去向……一番心理斗爭后，我回到了家，敲了敲門(mén)，沒(méi)有人應聲，爸爸出差，家里只有媽媽一個(gè)，這么早，怎么會(huì )不在家？我不安的心跳又開(kāi)始跳動(dòng)，用鑰匙打開(kāi)家門(mén)，家里一個(gè)人也沒(méi)。我趕緊跑到外面的街道，馬路上人煙稀少，現在太早了，媽媽會(huì )去哪呢？我找來(lái)找去，在一個(gè)街道的拐角處，看見(jiàn)了蜷縮在地上的身影，如此消瘦又熟悉，她像一個(gè)找不到家的小孩一般……霎時(shí)，我眼里裝滿(mǎn)了淚水，狠狠地在心里痛苦，為了找我，整夜，都沒(méi)回家？
我在她溫暖的懷抱中，收起了任性，慢慢在心上寫(xiě)下感動(dòng)二字。
此時(shí)，晨霧已散，朝陽(yáng)高掛。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文9
成長(cháng)的歷程充滿(mǎn)了崎嶇與坎坷，對于升入初中的我來(lái)說(shuō)，它帶給我的是重重嚴峻的考驗。
成績(jì)與友誼的抉擇
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練以后，我開(kāi)始害怕成長(cháng)，因為成長(cháng)中的我，要面對更多的無(wú)奈選擇要承受更多的競爭壓力要處理更多的煩瑣事情。它們在不經(jīng)意見(jiàn)把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績(jì)更是讓我無(wú)從選擇。
純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠了我，每個(gè)人都為著(zhù)那張令人滿(mǎn)意的成績(jì)單而不懈地奮斗、努力，而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績(jì)固然重要，但用友情去換來(lái)的成績(jì)是讓你滿(mǎn)意的`嗎？為什么不讓別人與你一同進(jìn)步？為什么不敞開(kāi)心扉，讓別人走進(jìn)你的生活，與你分擔煩惱，共享快樂(lè )呢？
在空閑時(shí)，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)那彌漫嚴肅氣氛的教室，出來(lái)透透氣，為的是什么呢？為的就是不讓旁邊的他（她）超過(guò)自己。當他（她）真誠地想請教你一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你竟然會(huì )毫不憂(yōu)郁地拒絕，一句：“不知道”。便把他（她）打發(fā)了回去，朋友，我想問(wèn)，這樣有必要嗎？
也許你會(huì )說(shuō)，在這個(gè)競爭的社會(huì )中，是容不得太多人比你強的，但我也想反問(wèn)你一句，社會(huì )的發(fā)展難道就只需要你一個(gè)人就夠了嗎？為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅？
團結是一個(gè)班級的靈魂，只有擁有它，這個(gè)集體才會(huì )常盛不衰。而自從升入初中，考進(jìn)特長(cháng)班以后，我很難再找到那種“心連心”的感覺(jué)，更多的只是嫉妒和輕視你的眼光，冷冷的，深深地刺痛了我的內心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過(guò)呢？
但值得慶幸的是并非所有的人都那樣，就像我最好的朋友姝，我們彼此信賴(lài)，永遠保持著(zhù)那最美好的友誼。
是的，成長(cháng)的道路充滿(mǎn)了艱難險阻，讓你有了無(wú)限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來(lái)而奮斗，在遭遇挫折和不幸的時(shí)候，不妨想想以前的快樂(lè )時(shí)光，然后再大膽地站出來(lái)向它宣戰，也許它會(huì )成為你療傷的良藥。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文10
少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！}記不知何時(shí)，花裙不合身;不知何時(shí)，傷心咽腹中;不知何時(shí)，獨坐厭群聚;不知何時(shí)，哭鬧不見(jiàn)反苦笑�！澳汩L(cháng)大了？”“你該長(cháng)大了！”“你真的長(cháng)大了……”
大人，仿佛那么神秘，那么誘惑。春花，秋月，夏日，冬雪。歲月極美，在于它必然的流逝。隔壁的阿婆也曾如我一般大，也曾在我這樣的年級時(shí)放縱過(guò)，瘋狂過(guò)。人們說(shuō)，有一天你將破蛹而出，成長(cháng)得比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程會(huì )很痛，會(huì )很辛苦，有時(shí)候還會(huì )覺(jué)得灰心。面對著(zhù)洶涌而來(lái)的現實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力。但這，也是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切都會(huì )好的。我們都將孤獨地長(cháng)大，不要害怕�？晌矣衷跄懿慌�？我多渴望母親的擁抱，父親的贊揚。我多么喜歡游樂(lè )園有多么迷戀糖葫蘆，又多么羨慕那個(gè)被夢(mèng)想和快樂(lè )包圍的孩子。
姨說(shuō)，我還是個(gè)孩子。
曾經(jīng)在同齡的孩子中，我總顯得瘦弱、倔強。姨的手牽著(zhù)我，帶我回家。她那么高挑又生的漂亮。金色的卷發(fā)在陽(yáng)光下奪目而耀眼。碎金般的晃在眼前。我多想像她一樣。一樣自由，一樣美麗，像她這樣動(dòng)人的過(guò)活才不枉一生。
那時(shí)的我怎知她的無(wú)奈？她想去闖，卻遭到父母的反對。她毅然出門(mén)，卻四處碰壁。她愛(ài)的人離開(kāi)她�！芭笥选睘樗氖∨艛D她。她的“自由”竟是如此可怕�！靶∶脛e長(cháng)大�！薄伴L(cháng)大多可怕！”“可你還是會(huì )長(cháng)大……”
樓梯口的白墻上，有我的“藝術(shù)”。我在那上邊歪歪扭扭的`記著(zhù)“某某是王八蛋”“某某某和誰(shuí)結婚”“某某某到此一游”。它們靜靜的印在上邊。直到我因為它們丟人而擦去。在長(cháng)大的這條路上就像在舞臺上表演一樣。臺下成千上萬(wàn)的觀(guān)眾冷眼看你的表演他們只知道好不好看，卻沒(méi)人理解你想表達的感覺(jué)。而且只是一個(gè)舞步的錯誤你就將被定義為失敗的舞者。
青春就像蒲公英看似自由卻身不由己�！伴L(cháng)大吧�！薄罢垎⒊贪�！”“帶著(zhù)一顆年輕的心去創(chuàng )造夢(mèng)境……”
描寫(xiě)成長(cháng)的作文11
友誼是多姿多彩的，有時(shí)它是紅的，有時(shí)它是黑的，有時(shí)令人開(kāi)心，有時(shí)也令人傷心。
我是一個(gè)善于交朋友的人，從幼兒園到現在，我從來(lái)都不缺少朋友，朋友給我帶來(lái)了快樂(lè )(，也給我帶來(lái)了)和煩惱。
記得在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍，玩得很開(kāi)心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂(lè )乎。那時(shí)候，我覺(jué)得這份友誼有點(diǎn)橙色的。
我漸漸地長(cháng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。有一次(數學(xué))考試，(我)來(lái)到了別的班級。(監考)數學(xué)老師發(fā)下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒(méi)有，外層也沒(méi)有，我一下子懵了。(上學(xué)前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著(zhù)同學(xué)們在聚精會(huì )神地答題，我心急如焚，這時(shí)我多么盼望出現奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來(lái)。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問(wèn)我怎么了。當他知道這件事時(shí)，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的'鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿(mǎn)分，我從心里感謝趙立強。這時(shí)的友誼具有愛(ài)心的紅色。
有時(shí)友誼也會(huì )出現灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時(shí)候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(jìn)(勁)一撞。我沒(méi)有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說(shuō)自己不是故意的，我認為他在說(shuō)謊。于是，我們倆就爭吵起來(lái)，然后好多天見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)。一天早晨，他站在我的面前，說(shuō)：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文12
人生中往往最微小的事就是改變一個(gè)人的轉折點(diǎn)，當丑陋、膽小這些令人不喜的字眼，蛻變成美麗、勇敢時(shí)，將有許多的人追捧它。
我，一個(gè)文靜而常常感到孤單的我。
課間，校園總是充滿(mǎn)同學(xué)們的歡笑和打鬧聲，然而在一間教室里，一個(gè)孤零零的身影，獨自坐在課桌前，慢慢地，身影的頭抬了起來(lái)，她望向門(mén)外，眼中充滿(mǎn)了渴望和羨慕——沒(méi)錯她就是我。望著(zhù)外面跳躍的同學(xué)，我心中恒時(shí)渴望�？晌遗�，怕自己變得令人討厭。我是一個(gè)不會(huì )運動(dòng)，不會(huì )與人接觸的人，我總認為一個(gè)女孩子就應該文靜，正因為這樣，我很少與人接觸，幾乎與男生斷絕往來(lái)。同時(shí)我也渴望陽(yáng)光，渴望有陽(yáng)光一般的笑。雖然班上有與我不同的女生，在她們的臉上有那樣的笑，她們也會(huì )被人說(shuō)不行個(gè)女孩，可她們是快樂(lè )的。我希望與他們一樣，我希望我能蛻變。
蛻變，讓我成了現在的我。
藍球是我以前從不會(huì )的，幾乎是碰也不會(huì )碰的體育課上，看著(zhù)其他人輕而易舉的投籃，而我總感覺(jué)這個(gè)球很重很重，重的讓我每次不僅挨不著(zhù)板，反而引來(lái)陣陣嘲笑，我抱著(zhù)球張皇失措。急得要哭出來(lái)了。這時(shí)我們班算是女生中籃球打得最好的同學(xué)來(lái)教我用拋的方法。果然，練習了幾次后我終于拋進(jìn)了，我很興奮，興奮得又蹦又跳，忘了平時(shí)安靜的我。
那天之后，我幾乎迷上了投籃后來(lái)我不僅學(xué)會(huì )了用拋的方法還學(xué)會(huì )了標準的`投籃。也從那以后，我臉上也有了像陽(yáng)光般燦爛的笑。也更愛(ài)笑了，也愛(ài)與同學(xué)們交往了。我發(fā)現蛻變后的我真的很快樂(lè )，在以后的小打小鬧中也有了一抹屬于我快樂(lè )的身影。
雖然我的籃球技術(shù)并不好，也稱(chēng)不上是技術(shù)，但我依然對它很喜愛(ài)，因為它是我蛻變的第一步。它很微不足道，卻是我的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
蛻變，是蝴蝶，它原本只是丑惡的蟲(chóng)子，卻經(jīng)蛻變，變成人人愛(ài)之的蝴蝶；蛻變，是寶石，原本只是個(gè)原石，卻經(jīng)打磨的蛻變，變的璀璨、耀眼。而成長(cháng)中的蛻變更美麗。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文13
時(shí)光好像流水飛快，它悄無(wú)聲息地從我們身邊流過(guò)，不留身影，也不留蹤跡。但它卻在我們的身上留下了痕跡，給我們帶來(lái)了快樂(lè )與憂(yōu)傷。
時(shí)間一天天的過(guò)去，而我們也在逐漸成長(cháng)，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我們從當初那個(gè)懵懂、充滿(mǎn)童真的小女孩蛻變?yōu)槿缃癯錆M(mǎn)青春活力的陽(yáng)光少女。在這條成長(cháng)的道路上，我們也漸漸發(fā)生了變化，這些變化既讓我們高興也讓我們煩惱，然而這些變化既有生理也有心理，但往往是心里的變化大大的改變了我們，讓我們一步步的走向成熟，不斷的超越自我，完善自我。
成長(cháng)的過(guò)程讓人歡樂(lè )，但這種歡樂(lè )往往隱藏在恐懼的背后，記得有一次，爸爸媽媽出去辦事，直到很晚都沒(méi)有回來(lái)；我一個(gè)人在家里，把飯做好了，等了很久他們都沒(méi)有回來(lái)，于是，我就想到鄰居那里借電話(huà)，但我因為內心的恐懼遲遲不敢走出家門(mén)，我猶豫了很久，最終鼓起勇氣走出家門(mén)。夏日的夜晚很涼爽，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，像一個(gè)溫柔的女子在你的臉上輕輕的吹拂；在夏日，有一個(gè)這樣涼爽的夜該是多么的愜意��！但現在的'這個(gè)環(huán)境不又讓我心底一寒，我悄悄的走在路上，生怕驚動(dòng)周?chē)臇|西，風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)葉沙沙作響，讓我不禁感到一陣陰森的氣息，由于內心的恐懼，我加快了腳步，最后，我終于到達了鄰居家里，打完電話(huà)，我又踏上了這條讓人害怕不已的夜路，走出鄰居家里，我的心一下子放松了不少，因為他們家的亮光給我些許安慰。但當我往回走時(shí)，我心里不免還有一些害怕。突然，竹林里傳來(lái)了一陣響聲，我急忙跑回家里，等鎮了鎮神，我往外一看，外面黑漆漆的一片，什么也沒(méi)有，我頓時(shí)安了心。
回到家，仔細回想剛才所發(fā)生的事，我心里不再有恐懼，反而占據我內心的是巨大的成就感。因為我戰勝了我內心的恐懼，這一刻，我感覺(jué)我長(cháng)大了，我能自己戰勝困難，客服自己內心的恐懼。同時(shí)，我感到成長(cháng)是一種奇妙的東西，它能改變一個(gè)人，讓一個(gè)人不斷地超越自我，客服困難。成長(cháng)中，我們會(huì )逐漸變得有擔當、有責任感，而這種變化便是我們成長(cháng)的蛻變。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文14
人生如一盤(pán)調味料——酸甜苦辣，樣樣俱全；人生如一生百年老酒——使人陶醉其中；人生如天上的星星——明亮而閃爍。人生歷程中有苦也有樂(lè )；下面就有我來(lái)為你們講講我的快樂(lè )歷程吧！
那是一個(gè)寒冷的年三十的晚上，我們幾個(gè)兄弟姐妹坐在一起看春節中必不可少的節目——春節聯(lián)歡晚會(huì )。我們正被電視中的節目逗的哈哈大笑時(shí)，小姨端來(lái)了一個(gè)小盒子，我們的好奇心瞬間激發(fā)了，都湊過(guò)去看看那盒子里到底裝的什么？
小姨說(shuō)：“這是你們小姨夫在上海買(mǎi)的五個(gè)鉛筆盒，有四個(gè)是28元的，只有一個(gè)是50元的'，不過(guò)不能平分，要用公平的方式進(jìn)行分配�！�
我看了看那五個(gè)鉛筆盒，28元的上面有一個(gè)福娃，只有一層；50元的鉛筆盒有二層，五個(gè)福娃。
姐姐說(shuō)：“要不用“石頭”“剪刀”“布”吧！“不行”姐姐的想法被我否定了�！耙挥贸楹灥姆绞桨�！”“好”大家都認可了我的想法。
爸爸撕紙條，小姨夫做簽。不一會(huì )兒，簽做好了，按照由小到大的順序來(lái)抽，我是第二個(gè)。抽簽時(shí)，我的心“咚咚”的跳著(zhù)，生怕自己再選錯，一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒看看那個(gè)猶豫不決。大家都在催我：“你快點(diǎn)呀！后面還有人呢�！蔽医K于做好了選擇，抓住了第三個(gè)簽，我的手心都微微出了汗。
我打開(kāi)了紙條，哇！竟然是“5”，我太高興啦，我向爸爸領(lǐng)取了那個(gè)最貴的鉛筆盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果還要甜。再看看他們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神向我看來(lái)，自己卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“哈哈哈”這件事我回想起來(lái)，還要高興半天，感覺(jué)周?chē)目諝庖沧兊们逍缕饋?lái)了。
這就是我一件快樂(lè )的小事，雖然過(guò)程很緊張，但是我最終還是收獲了自己的快樂(lè )。
現在我還用這個(gè)鉛筆盒，每每看到它，都會(huì )想起那緊張又快樂(lè )的過(guò)程。
這是我成長(cháng)歷程中快樂(lè )的一件事，你的呢？
描寫(xiě)成長(cháng)的作文15
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶(hù)曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè )，天真，自由，可這與我的生活卻毫無(wú)關(guān)系，我的成長(cháng)道路很煩惱。
幼年時(shí)，在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽都出外打工賺錢(qián)，就把我送到奶奶家去，可是，奶奶也沒(méi)多長(cháng)的時(shí)間看管著(zhù)我，因為奶奶平時(shí)要耕田，晚上很晚才有飯吃。在白天的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的流浪兒，只身穿梭在家附近的巷子里，很臟�？柿司驮诖皯�(hù)的架子邊鉆進(jìn)去，大口大口的喝著(zhù)，因為家里的大人都出外打工了，餓了，只能忍著(zhù)。那時(shí)的我是多磨的無(wú)助，與同齡人相比，就大有不同，當別的小孩都在吃飯的時(shí)候，你可能不知道我蹲在路邊餓著(zhù)肚子;當別人都在上學(xué)時(shí)，我就在巷子里徘徊;當別人歡笑的時(shí)，我可能在哭泣。我是多磨渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習，唉。
十二歲時(shí)，我剛踏進(jìn)六年級，很多的事情都不懂，在學(xué)校，面對折磨多優(yōu)秀的同學(xué)，我顯得有些弱小，我開(kāi)此自卑，每天都有很多的作業(yè)，面對六年級的畢業(yè)，我也很煩惱，就快畢業(yè)了。作業(yè)也多，課程也多�！吧趺凑l(shuí)誰(shuí)考上六中，”的話(huà)語(yǔ)也刺痛我的'心，因為那個(gè)不是我，很多人都不相信我，就連老師也不相信我，我很難過(guò)，但我并沒(méi)有被這些煩惱所擊倒，而是更努力去做好給別人看，最后，我成功了，很多人都對我刮目相看，我松了一口氣，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
初中時(shí)，由于初中不同于小學(xué)，初中的作業(yè)很多，一晚的作業(yè)就做了小學(xué)時(shí)的一兩天作業(yè)，這讓我更加煩惱，再加上學(xué)習成績(jì)的下降，我就更加煩惱，成績(jì)不好，作業(yè)做不好，種種的困難等著(zhù)我去打破。這時(shí)讓我想起了愛(ài)迪生，當他經(jīng)歷無(wú)數次失敗時(shí)，竟是如此倘然：“我只不過(guò)還沒(méi)有成功，這些經(jīng)歷就是登頂的階梯�！编�，對，人生道路漫長(cháng)而曲折，我們無(wú)法預見(jiàn)前面的是坦途還是險峰。在人生旅途中這樣的挫折是少不了的，從此，我不再放棄，我認真學(xué)習，把成績(jì)提升了，作業(yè)也弄好了，我不在煩惱，因為我知道這些挫折會(huì )成為我成長(cháng)的闖練，歷練。
我停下筆，看著(zhù)那厚厚的一打作業(yè)，不禁微微一笑。
我停下筆，看著(zhù)那厚厚的一打作業(yè)，不禁長(cháng)嘆一聲。
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