是她給了我力量作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的是她給了我力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
是她給了我力量作文1
成績(jì)公布的那一刻，我的笑容僵硬了，心麻木了。
還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步，我搖頭，我苦笑，我想處在真空中，周?chē)囊磺信c我無(wú)關(guān)，我只沉浸在那滿(mǎn)滿(mǎn)的傷悲意境中，沒(méi)有�？康母蹫�，漂浮著(zhù)……
我不敢把我的成績(jì)告訴我父母，怕他們那瞬間消失的笑容，怕他們那瞬間烏云密布的臉龐，那是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的征兆，那仿佛窒息的寧靜，最可怕。所以，每當父母向我索要成績(jì)單時(shí)，我都夸張得一筆帶過(guò)：‘沒(méi)出來(lái)�！缓缶拖駝偨�(jīng)歷生死考驗般躲回我的小窩。
但是，不能一直瞞著(zhù)，就如紙永遠包不住火一樣。再一次悻悻的把成績(jì)告訴父母后，我低著(zhù)頭，手背在背后，緊張的扭打著(zhù)，等待著(zhù)父母對我的`狂轟濫炸，繼而，我便又回到臥室里反省。
我想，重點(diǎn)高中是無(wú)緣了，只有到個(gè)普通高中混完以后的生活了�；蛘�，還能當個(gè)兵啥的。
想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到了電腦桌邊，打開(kāi)電腦，登陸QQ，剛登上去，便有個(gè)頭像開(kāi)始閃動(dòng)起來(lái)，一看，原來(lái)是我不久前聊得很投機的網(wǎng)友，問(wèn)我考得怎么樣，我笑著(zhù)搖了搖頭，說(shuō)很不好，其實(shí)我并不喜歡和人聊天的，覺(jué)得浪費時(shí)間，浪費精力，但和她不一樣，她成了我傾訴一肚子苦水的對象，我說(shuō)完后，邊等待著(zhù)她的下文，終于過(guò)了一會(huì )，她發(fā)來(lái)信息，告訴我她以前成績(jì)很不好，算是班里倒數，便放棄希望，放棄掙扎，等待著(zhù)所謂的命運，后來(lái)有個(gè)人和她談心，告訴了她很多道理吧，讓她不要放棄，也別報著(zhù)太大的目標，反而不現實(shí)，只要求自己不問(wèn)心無(wú)愧，盡自己的力量而為，完成自己的任務(wù)就行。她還說(shuō)，放棄希望就一絲機會(huì )都沒(méi)有，不放棄，或許有希望。她說(shuō)她的成績(jì)已經(jīng)到班里中等了，她已經(jīng)很高興了。
聽(tīng)了她的話(huà)，我很愧疚，人家從原來(lái)一個(gè)倒數的人，變成班里中等的，我是一個(gè)中上等的，就放棄希望了？
于是，我聽(tīng)了她的忠言，努力而為，做我自己該做的，每當覺(jué)得很累的時(shí)候，她的話(huà)就仿佛縈繞在我的耳際，揮之不去，給了我無(wú)形的力量。
五月的天氣以漸漸變熱，聞著(zhù)這一抹抹新綠所散發(fā)出的特有的新鮮氣息，迎接著(zhù)每一天的開(kāi)始。
也許，她說(shuō)得沒(méi)老師家長(cháng)們說(shuō)得有哲理，但卻給我很大的力量。
是她給了我力量作文2
誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)困難呢？我相信咱們都遇到過(guò)，但能有力量去戰勝它的人，卻是少數，大多數人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個(gè)。
在學(xué)校里，很少有學(xué)科會(huì )讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無(wú)數的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來(lái)，只有紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭站在操場(chǎng)上。
星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動(dòng)。
體育委員看著(zhù)我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著(zhù)，我拿他沒(méi)辦法，只好不情愿地走下了樓梯。
體育老師是一個(gè)對我們要求很?chē)栏竦睦蠋�，他讓我們所有項目盡力做到優(yōu)秀，他讓體育委員整好隊后，讓兩個(gè)男生去搬今天活動(dòng)要用的東西。
男生搬來(lái)兩個(gè)大墊子，一個(gè)很像跳馬的東西，一個(gè)助跑后的跳板。老師說(shuō)：“這項活動(dòng)很有難度，大家要認真聽(tīng)好使用的規則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬�！�
接下來(lái)，我們全班便展開(kāi)了第一輪的'練習。眼看著(zhù)快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著(zhù)。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來(lái)。我再看看同學(xué)們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來(lái)，我決定去一下衛生間，在里面等到下課好了。
正走在路上我突然聽(tīng)到了一個(gè)班傳來(lái)嘈雜的聲音，我一看，原來(lái)是一個(gè)一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學(xué)都說(shuō)她不會(huì )成功的，有的甚至還偷偷對著(zhù)塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會(huì )哭，會(huì )放棄，但她去笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，再來(lái)一次！”我突然明白了什么，向同學(xué)們走去。
我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學(xué)們和老師都給了我掌聲！
鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰勝困難超越自己！
是她給了我力量作文3
生活中，有許許多多的挫折使人喪失生活的斗志，是他——我的爸爸，給了我戰勝挫折的勇氣和力量。
記得在我十二歲時(shí)，本應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代，我卻因為受了傷而曾對生活心灰意冷。
那一年我因收割稻谷不小心被鐮刀割傷了手，傷口很深流了很多血，當時(shí)我大哭起來(lái)，痛愛(ài)我的父親馬上跑到我身邊，他用紙包住了我的傷口，又憐又愛(ài)的責備著(zhù)自己道：早知這樣就怎么也不會(huì )讓我跟著(zhù)來(lái)的。
我當時(shí)很傷心，簡(jiǎn)單包扎后父親也放下手中的活把我送回了家�；氐郊液�，父親進(jìn)一步的幫我清洗傷口并帶我去看了醫生，處理完后，他重新回去繼續收割稻子，而我，在傷痛和恐懼過(guò)后也漸漸地在長(cháng)椅上睡著(zhù)了，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現父親已在我的身邊，他正靜靜地細細地在查看著(zhù)我的傷口，而滿(mǎn)身的泥水和汗珠可見(jiàn)他回來(lái)還未休息。
小孩子的心是幼稚而敏感的，當幾天過(guò)去后還未見(jiàn)傷口有明顯的好轉時(shí)，我以為再也不會(huì )好轉了，傷痛和殘疾將永遠伴隨我，如果這樣的話(huà)，那生活還有什么意義呢，于是我整天憂(yōu)郁起來(lái)，不想吃飯，也不想說(shuō)話(huà)，甚至偷偷地哭了好幾回。
父親看到我突然的變得沉默起來(lái)，一開(kāi)始也甚是不解，但后來(lái)細心的他還是準確的判斷出了我的不安，于是他安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我說(shuō)，傷口不會(huì )永遠這樣的，一定會(huì )好起來(lái)的，文化不多的他，還跟我講起了張海迪，講起了愛(ài)迪生，啟迪著(zhù)告訴我，這樣的小挫折，在人的一生中會(huì )碰到很多，人必須有面對困難的勇氣和信心，否則，你就會(huì )成為一個(gè)膽小鬼，隨時(shí)會(huì )被困難所擊倒……。在父親的.細心照料下，我的傷口漸漸地痊愈了，活潑和愉快也回到了我的身邊，更令我高興的是，我那顆脆弱的心由此也變得堅強了起來(lái)。
這一次的傷痛使我收獲頗豐，每當生活中遇到不順和困難時(shí)，耳邊總會(huì )響起爸爸的話(huà)語(yǔ)，相信困難終將過(guò)去，勝利終將來(lái)到。謝謝你，爸爸，是你給了我生活的力量，你的教導將令我終生受益。
是她給了我力量作文4
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折、困難，你們也肯定會(huì )退縮，但是“他”讓我戰勝了困難，讓我沒(méi)有退縮，“他”給了我力量。
放假了，老師給我們布置了很多作業(yè)，我在做數學(xué)題的時(shí)候，突然發(fā)現我有很多題都不會(huì )做。我想了半天，什么都沒(méi)有想出來(lái)，這卻讓我想到了星期一上學(xué)的時(shí)候去早點(diǎn)，把別人的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一抄，不就解決問(wèn)題了嗎？我又想到如果空著(zhù)，老師布置了這么多作業(yè)，其它同學(xué)不可能每題都會(huì )做，每題不可能都做得對。這少寫(xiě)幾題又不是不行。我想一上學(xué)肯定有很多同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來(lái)扔到了一邊，不寫(xiě)了，出去找同學(xué)玩去了。
第二天，我來(lái)了我表弟的家，表弟現在很小，只有4歲，也是一個(gè)調皮鬼，但做起事來(lái)那個(gè)認真勁我還真有點(diǎn)佩服。我在外面到處找都沒(méi)找到他。這不，他一個(gè)人躲在房間的角落里正玩著(zhù)呢！你看他那如醉如癡的樣子，我喊他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，我就彎著(zhù)腰，輕手輕腳慢慢地湊了過(guò)去，看了看。他正在玩“樂(lè )高”積木，看他一只手扶著(zhù)快要堆好的積木，另一只手在地上摸來(lái)摸去，拿上來(lái)一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小伙伴都喜歡玩，我也愛(ài)玩，我慢慢蹲下來(lái)，手不知不覺(jué)也拿起積木堆放了起來(lái)，不一會(huì )我就堆好了，我看了看，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，有點(diǎn)四不像，管它呢！我搭完了�？粗�(zhù)表弟還沒(méi)搭完，我便催了起來(lái)，我一催表弟好像受到了驚嚇似的，一不小心就把積木弄倒了，我一看這架勢，感覺(jué)不對，也不玩了，我就跑了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，表弟還沒(méi)有出來(lái)，就想，他肯定等我進(jìn)去再打我。我才不上你的'當呢！便在外面又等了一會(huì )。我一想這不對，就進(jìn)去看了看，卻沒(méi)想到，他在里面又重新搭建了他的積木，我就問(wèn)他為什么還要搭呢？他告訴我說(shuō)：“我不會(huì )輕易放棄的，做一件事，一定要認真的把它做完�！�
聽(tīng)到表弟的一番話(huà)，我便臉紅了，馬上轉身離去。跟家長(cháng)說(shuō)我的作業(yè)還沒(méi)有做完，就這樣急匆匆回家了。
經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現我克服了困難，戰勝了退縮，勇往前進(jìn)。
是她給了我力量作文5
一個(gè)星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著(zhù)，心里忐忑不安，我就像一只悶悶不樂(lè )的小鹿，低著(zhù)頭走著(zhù)。
到了操場(chǎng)，我放下背上的書(shū)包，就皺著(zhù)眉頭，去站隊去了。我們整完隊后，便去做準備活動(dòng)，做準備活動(dòng)時(shí)，我也一言不發(fā)的做著(zhù)，就當隊友們覺(jué)得氣氛不對時(shí)，突然看見(jiàn)平時(shí)樂(lè )呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。于是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問(wèn)我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂(lè )的？”我沒(méi)有回答，便繼續做準備活動(dòng)去了。突然，隊友猛地把我的`手一抓，嚴肅地問(wèn)道：“你今天到底是怎么了？說(shuō)呀！”我也猛地把他的手擺開(kāi)，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊友就走開(kāi)了。做完準備活動(dòng)，意料到的事還是發(fā)生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不愿地去搬欄桿了。我把欄搬過(guò)來(lái)，并且做完起跨腿和擺動(dòng)腿后，就開(kāi)始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說(shuō)我要去上廁所，盧老師等了半天還沒(méi)等到我，就跑去找我，并對我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號�！庇谑撬形铱禳c(diǎn)，他就走了。我上完廁所出來(lái)時(shí)，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。
這時(shí)，曾誠走過(guò)來(lái)了，叫我過(guò)去看他跳高。他一跳就把欄桿碰掉了，我說(shuō)這有什么好看的，他走過(guò)來(lái)把褲子拉起來(lái)，我看到他那傷痕累累的腿，便問(wèn)他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長(cháng)地說(shuō)道：“害怕是解決不了問(wèn)題的，只要你勇于嘗試，不怕困難，就一定能成功�！甭�(tīng)了他的這番話(huà)和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個(gè)受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過(guò)了欄。
謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來(lái)，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來(lái)，堅強起來(lái)，一切困難都可以戰勝。
是她給了我力量作文6
力量，一種與生俱來(lái)的東西；力量，一種讓人充滿(mǎn)活力的東西；力量，一種看似強大有時(shí)卻無(wú)處可施的東西。它源于親情、友情……
記得有一次學(xué)校要排練一出話(huà)劇，我很幸運地成為話(huà)劇演員當中的一員。這是一場(chǎng)大型話(huà)劇，由于很快就要參加比賽了，排練的時(shí)間并不是很長(cháng)。在安排角色時(shí)，我竟然如愿以?xún)數哪玫搅税缪葑约鹤钕矚g的主角的好機會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)喜訊，一股熱血涌上我的心頭，我激動(dòng)萬(wàn)分地地向好朋友宣告：這次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向鄰居朋友說(shuō)明我的主角身份，恨不得將這件事向全世界宣告。
可是第二天，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)無(wú)比沉重的消息突然傳來(lái)，給了我重重一擊。事情是這樣的，由于做后臺工作的小雨生病了，老師認為最適合替代她位置的人選只有我，所以便把我調到后臺。放學(xué)后，我強忍著(zhù)眼淚，一直悶悶不樂(lè )的，這可能就是樂(lè )極生悲吧。
回到家后，媽媽笑著(zhù)跟我談起學(xué)校話(huà)劇的排練進(jìn)度，我沖著(zhù)她大聲說(shuō)道：“沒(méi)有話(huà)��！我不演話(huà)劇了！”這句話(huà)幾乎是帶著(zhù)哭腔喊出來(lái)的，說(shuō)完我便跑進(jìn)房間重重地關(guān)上房門(mén)。不一會(huì )兒，媽媽輕輕地探了進(jìn)來(lái)，小聲說(shuō)道：“我進(jìn)來(lái)咯�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽便進(jìn)來(lái)問(wèn)我情況，我抽泣著(zhù)把事情的原委一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍。她聽(tīng)完語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你想想看�！苯又�(zhù)解下戴在手上的一塊表，又用螺絲刀打開(kāi)它的后蓋�！斑@表雖然外表華麗，可它的運轉靠什么呢？它需要‘后臺’的力量，只有里面的齒輪會(huì )轉動(dòng)，它才會(huì )準時(shí)，才會(huì )完美。不是么？如果沒(méi)有了表殼下面的齒輪，那再美的外殼也只是浮云�！蔽衣�(tīng)后一直都是沉默不語(yǔ)，媽媽輕輕地拍了我的肩膀關(guān)上房門(mén)出去了。其實(shí)媽媽說(shuō)的話(huà)我理解了，我只是虛榮心在作怪，怕大家嘲笑我從主角一下跌到后臺的`事實(shí)。媽媽的一番勸說(shuō)讓我知道了自己這個(gè)后臺工作的重要性，我的心里變得豁然開(kāi)朗，全身充滿(mǎn)了力量。
在我最無(wú)助，最束手無(wú)策，最沒(méi)有力量的時(shí)候，是媽媽給了我一股強大的正能量。在之后的日子里，當我面對各種困難的時(shí)候，將會(huì )更有力量地戰勝它！
是她給了我力量作文7
每個(gè)人需要力量，而這些力量來(lái)自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過(guò)種力量。
學(xué)校里經(jīng)常舉行運動(dòng)會(huì )，而每次運動(dòng)會(huì )我都會(huì )報名參加400米跑。因為，我認為我自己是可以跑得過(guò)的。但情況并沒(méi)有像我想的那樣去發(fā)展，雖然前幾次跑了幾個(gè)名次，可越到后面，我的速度就會(huì )比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了后幾名，比之前差了許多，連接力賽也沒(méi)有讓我參加，但是，我想之前我能跑這么快，現在也一定能，于是我就更加勤奮的練習，可我還是沒(méi)有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最后連跑都不想跑了，比賽我也不報名了。但我沒(méi)有想到，有一件事改變了我。
那天，也正好是我準備放棄的幾天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她們家我就和她們家的小孩，是我的妹妹玩了起來(lái)，她才2歲差一點(diǎn)，就已經(jīng)開(kāi)始慢慢學(xué)習走路了，只見(jiàn)她小心地站起來(lái)，沒(méi)有走幾步就跌倒了，姑姑急忙來(lái)扶她，可是她把手一擺，不讓姑姑扶她，她再次手支撐著(zhù)，緩慢地爬了起來(lái)，再站了起來(lái)，可她還是重心不穩，再一次的摔倒了，但是她沒(méi)有放棄，還是繼續站了起來(lái)，再次跌了下去，就這樣，她來(lái)來(lái)回回搞了無(wú)數次，站在一旁的我，突然明白了些什么：為什么她都可以這樣堅持不懈，面對困難不放棄，這樣堅強呢？而我就怎么不行呢？
回到家后，我被她的這種做法十分感到，于是我下定決心，為什么她能這樣我不能，所以我也一定要努力。
到了學(xué)校，我每天早上上課之前，課間和放學(xué)之后的時(shí)候，我都在學(xué)校的`400米跑道上練習，每當放假休息的時(shí)候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習跑步，放署假的時(shí)候也努力鍛煉，增強自己的體力。就這樣，慢慢的過(guò)了一年，我終于又跑出了前幾名，學(xué)校里的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級增加了無(wú)限的榮譽(yù)，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無(wú)限的力量。
謝謝你，妹妹，你給我了堅強的力量，你給了我堅持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。
是她給了我力量作文8
失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它，卻不是每個(gè)人都能坦然接受、正確對待的。但是那次失敗，對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得：失敗本身就是邁向成功的奠基石。
我獨自坐在河邊的草地上，想著(zhù)那令人心寒的考試成績(jì)，努力了那么久，結果卻比哪一次都慘。唉，我一定是不走運的，如果努力的結果只是如此，那么有什么意思？“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒。抬起頭，我看到一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來(lái)，那聲音來(lái)自她手中的探路棍。只見(jiàn)她在離我不遠的.地方坐下，打開(kāi)手中的書(shū)，十個(gè)修長(cháng)的手指在書(shū)上飛快的摸索著(zhù)……怎么她居然是盲人！我有些吃驚地看著(zhù)她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛��？黑黑的眼眸中閃著(zhù)智慧的光。天！她怎么會(huì )是盲人呢？那么美的眼睛！我有些惋惜地嘆了口氣，看來(lái)倒霉的并非我一個(gè)�！罢l(shuí)”那女孩敏感而又緊張的問(wèn)�！芭�，對不起，我嚇著(zhù)你了”我滿(mǎn)臉的歉意，但她看不見(jiàn)�！皼](méi)關(guān)系�！彼α�，松了口氣。
她笑得好甜，我幾乎又以為她是正常人，但那盲書(shū)和探路棍，又使我不得不相信現實(shí)�！澳阋膊蛔哌\，我原以為我是最倒霉的�！蔽規е�(zhù)自嘲的微笑輕聲說(shuō)�！盀槭裁�？”她問(wèn)，聲音似水。也許是過(guò)于煩惱，無(wú)人傾訴，我竟毫不保留的把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘記了身邊只是一個(gè)陌生人�！皠e這樣想吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她微笑道，“其實(shí)命運有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次做不到，并不代表永遠做不到，只怕不肯做�？嫉牟缓门率裁�，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續努力，就肯定會(huì )成功！”如果不是親耳所聞，我真不相信這充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)與自信的話(huà)語(yǔ)是出自一個(gè)盲人之口。
我久久地坐著(zhù)，回味著(zhù)……“好，我要回去了�！彼f(shuō)著(zhù)，扶著(zhù)探棍站起身來(lái)�！拔宜湍�，好不好？”我忙問(wèn)�！安�，我要自己走，看到滿(mǎn)天的星星嗎？它們都是我的眼睛！”她調皮的笑了笑，轉身走了，唇邊帶著(zhù)一抹堅強。忽然，她轉過(guò)身來(lái)大聲說(shuō)：“做自己的主人，別讓命運束縛你！”我癡癡地望著(zhù)她漸漸遠去的纖弱的背影，卻就得這背影漸漸高大起來(lái)。
幾縷夏夜的微風(fēng)輕輕襲來(lái)，我深吸了一口清新的空氣，抬頭望著(zhù)天空，真的，天上的星星好明亮！那一次，我重新振作！是她給了我力量。
【是她給了我力量作文】相關(guān)文章：
是她給了我力量作文4篇08-29
她·她·她作文03-11
運動(dòng)給了我健康04-08
感謝你給了我更多作文06-16
母親給了我生命主題作文（精選19篇）11-05
感謝你給了我更多作文推薦11-12
她的背影作文07-22
閃亮的她作文05-08
他，她作文10-30
她真棒作文03-02