我的課外活動(dòng)作文（精選53篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課外活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的課外活動(dòng)作文 篇1
在學(xué)校里，課外活動(dòng)就是一種放松。下面就由我這位小導游來(lái)帶領(lǐng)大家一起游覽一下我們在學(xué)校里豐富多彩的課外活動(dòng)吧！
有一次，我們和班主任姜老師一起來(lái)到了學(xué)校的聚英廣場(chǎng)后面，在這里，由姜老師組織我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“看誰(shuí)跑得快”。
首先，姜老師讓我們女孩兒跨五步的距離和男孩兒面對面，而且是一組一組來(lái)玩兒的，我和張宇軒是一組的。我鼓足了勁兒，準備和他比一比。姜老師說(shuō)：這個(gè)游戲的規則是：男孩兒先跑，女孩兒后跑，對方要繞跑一圈，而且在對方跑得時(shí)候，另一個(gè)人可以用手點(diǎn)一下正在跑得人一下，如果點(diǎn)倒了，那個(gè)人就算輸了。姜老師講完游戲規則后，我心想：哈哈！張宇軒，這次你逃不了了，我肯定會(huì )把你點(diǎn)倒的。只聽(tīng)姜老師說(shuō)了聲：游戲開(kāi)始！男生就像箭一樣跑了出去，等張宇軒跑到我跟前時(shí)，我伸出手指重重地點(diǎn)張宇軒的肚皮一下，張宇軒頓時(shí)倒了下來(lái)，但他并沒(méi)有灰心，他又一下子站了起來(lái)，抓緊時(shí)間又跑到了終點(diǎn)。我們學(xué)校有趣的課外活動(dòng)還多著(zhù)呢！就讓我以后再給你們慢慢介紹吧！
通過(guò)了這次課外活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，就是做什么事情都不能輕而易舉的`放棄，總有一天會(huì )成功的。
我的課外活動(dòng)作文 篇2
我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場(chǎng)上，玩我心愛(ài)的大陀螺，和同學(xué)們比賽。
開(kāi)始比賽了!我和同學(xué)們一起說(shuō)：“一、二、三，發(fā)�！蔽野l(fā)出的陀螺像飛轉的車(chē)輪，呼呼直轉，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個(gè)同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見(jiàn)大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個(gè)同學(xué)的.陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時(shí)，另有一位同學(xué)要跟我賽陀螺，誰(shuí)怕他，我要跟他拼個(gè)你死我活。但這位同學(xué)剛贏(yíng)了兩場(chǎng)陀螺對撞賽，他的陀螺也沒(méi)剩多大力道了。我看到這情況，靈機一動(dòng)，悄悄地對他說(shuō)：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的陀螺打敗，然后我們再來(lái)對撞�！边@同學(xué)一聽(tīng)，這正是他獲勝的又一次好機會(huì )，我們就齊心合力，互相聯(lián)手，把與我對撞的陀螺一下子干掉了。
這就是我愉快的課間活動(dòng)。但課間活動(dòng)時(shí)間太短了，玩陀螺時(shí)間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。
我的課外活動(dòng)作文讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動(dòng)嗎？
我的課外活動(dòng)作文 篇3
我喜歡的課外活動(dòng)有很多，但我最喜歡的是踢足球。
下課了，同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng)，有的`人打籃球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個(gè)隊。于飛、劉博顏等六人一隊，我們準備開(kāi)戰。
李卓瑞是我們的守門(mén)員，劉博顏是他們隊的守門(mén)員。
我們先發(fā)球，孔令一把球傳到了我的腳下，我帶著(zhù)球向他們隊的球門(mén)跑去，只見(jiàn)劉家豪一個(gè)“戰車(chē)鏟球”，我躲了過(guò)去，我用了一個(gè)“火焰射球”，只見(jiàn)守門(mén)員一個(gè)“戰盾”防住了。
他們發(fā)球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著(zhù)球向我們的 球門(mén)跑去，我跑到他的面前用了一個(gè)“二刀留”把球搶了過(guò)來(lái)，把球帶到他們球門(mén)前，又把球給了李龍雨，李龍雨來(lái)了一個(gè)射門(mén)，打到了門(mén)框上，王磊又來(lái)了一個(gè)“影力彈球”，“球進(jìn)了！”我們大聲喊道。
正當這時(shí)有人跑來(lái)說(shuō)：“快走吧，馬上就要上課了！”
我們才依依不舍地告別了操常。
我的課外活動(dòng)作文 篇4
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來(lái)，隨著(zhù)老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。
看吧，操場(chǎng)上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過(guò)海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)等游戲，那邊的'小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開(kāi)心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過(guò)剪子、包袱、錘，將出誰(shuí)是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長(cháng)隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著(zhù)，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂(lè )的跑回了教室。
我的課外活動(dòng)作文 篇5
我的我現在已經(jīng)三年級的小學(xué)生了，雖然功課很緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的.。課余生活主要內容是：養蝸牛、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、看課外書(shū)、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。
這學(xué)期我們多了一門(mén)課——科學(xué)。其中有一篇寫(xiě)蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著(zhù)養幾只，所以放學(xué)后，我就抓了幾只養了起來(lái)。由于不會(huì )養，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來(lái)，我不斷吸取教訓，然后，我又養了幾只蝸牛。這幾只蝸�；盍撕脦滋�，到現在還活著(zhù)呢！我通過(guò)觀(guān)察發(fā)現蝸牛有一個(gè)軟軟的腹足、小小的嘴巴、長(cháng)長(cháng)的觸角，還有一個(gè)硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時(shí)候，再它爬過(guò)的地方，會(huì )留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺(jué)得它很可愛(ài)！
我每天都看課外書(shū)，我從書(shū)上看到許多有趣的故事，還學(xué)到很多知識，我很喜歡看課外書(shū)。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛(ài)護蝸牛。我還要看很多課外書(shū)，從書(shū)中找到照顧蝸牛的好方法。
我的課外活動(dòng)作文 篇6
七月二十八日，媽媽為我報名學(xué)游泳。
一開(kāi)始，教練要我們學(xué)習換氣。首先，深呼吸一口氣，把整個(gè)頭沉到水里，再把氣呼出來(lái)。就這樣，教練每天都要我們做五十次換氣。
過(guò)了幾天，教練要我們學(xué)習蛙泳腳，練蛙泳腳是把身體趴在泳池邊上雙腿用力往后一蹬一夾，小意思，我很快就學(xué)會(huì )了。
蛙泳腳學(xué)會(huì )了，接著(zhù)就要學(xué)習蛙泳手。蛙泳手比蛙泳腳難一點(diǎn)兒，要雙手向前一伸，再往后一劃，這樣很費力氣。但我也很快就學(xué)會(huì )了，因為媽媽每天都讓我做一百個(gè)蛙泳手和蛙泳腳。學(xué)會(huì )了蛙泳手和蛙泳腳就可以了。
另外，教練還讓我們學(xué)習漂，要練習漂就要用雙腳在泳池邊上用力一蹬，看誰(shuí)漂得遠。我呢，一漂就漂到一米多遠。
學(xué)會(huì )了游泳，媽媽除了經(jīng)常帶我去游泳館有用，還帶我去白盆珠的水庫游泳呢，感覺(jué)可好了!
我的課外活動(dòng)作文 篇7
雪下了一天一夜，學(xué)校的大操場(chǎng)上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個(gè)同學(xué)約好放學(xué)后去打雪仗。
終于放學(xué)了，大家懷著(zhù)喜悅的心情，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。我們分成了男女兩隊：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊。規則是：誰(shuí)被雪球砸中，誰(shuí)就成為對方的人。來(lái)到操場(chǎng)，雙方就忙著(zhù)做雪球。我抓起一把潔白的'雪，用手捏實(shí)，一個(gè)圓溜溜的雪球就做好了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的準備，我們就開(kāi)始了激烈的‘戰斗’。只見(jiàn)王嘉偉拿起一個(gè)大雪球“嗖”得一聲向我砸來(lái)。我連忙閃開(kāi)，也不甘示弱向他仍了一個(gè)大雪球。王嘉偉看見(jiàn)雪球向自己飛來(lái)，嚇得就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，立刻連忙躲開(kāi)。當他看見(jiàn)雪球沒(méi)有打中自己，還得意的向我們扮了一個(gè)鬼臉。漸漸的，我們女生隊快抵擋不住了。大家就拿出一個(gè)超級大雪球狠狠地向男生隊扔去，一下子居然砸中了兩個(gè)人。男生們見(jiàn)情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊大獲全勝。大家高興極了。
天色漸漸地暗了下來(lái)，我們手拉著(zhù)手一起走出了學(xué)校。
我的課外活動(dòng)作文 篇8
愛(ài)玩是小孩子的天性。我愛(ài)玩旱冰，愛(ài)玩羽毛球，不過(guò)最?lèi)?ài)的是下五子棋。
放學(xué)后，我和 我們班下棋的“大內高手”飛也似的跑向科技樓，閑話(huà)少說(shuō)打開(kāi)棋盤(pán)開(kāi)戰。之前，我連連過(guò)關(guān)無(wú)人能敵�？墒堑�?jīng)Q戰了，我不以為然地甩了甩頭發(fā)，胸有成竹的對對手說(shuō)：“你這小樣，看我把你打的落花流水，片甲不留�！蹦切∽右舱f(shuō)：“誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸還不一定呢？”他說(shuō)了一半，我就已經(jīng)怒火中燒了，他看著(zhù)我那極不好看的臉色才停止了他那長(cháng)篇大論。
開(kāi)戰了，我左一棋右一棋地迷惑他，可惜他就是不中我那招，我火了，到處攔他的路，最后在他三個(gè)子的地方我沒(méi)攔到，到后來(lái)我發(fā)現了，可是為時(shí)已晚誒。我只好在心中默默祈禱他：我的主��！我的菩薩呀！我的.玉皇大帝呀！請保佑我贏(yíng)呀！我真希望這種中西結合式的祈禱能管用。果然不出我所料，他下在了別的地方，我立刻把這路棋給堵上了，正當我下這棋的時(shí)候他發(fā)現了這路棋，他把頭搖的像撥浪鼓。這時(shí)我發(fā)現了有個(gè)機會(huì )了，我當機立斷把它給連珠了，哦！YES!我贏(yíng)了！我高興的一蹦三尺高。而對手呢？活像一只斗敗了的公雞低著(zhù)頭。
我愛(ài)下五子棋。
我的課外活動(dòng)作文 篇9
在這個(gè)星期的星期四，蔡老師利用晚自習剩下的十幾分鐘的時(shí)間，讓我們好好玩了一把！
我們排隊來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報學(xué)號的方法選出了兩只“老鷹”，兩只“母雞”，然后讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨著(zhù)老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了，這兩只“雞”隊伍可真長(cháng)��！就跟兩條龍似的穿梭在草坪上，隨著(zhù)“龍頭”的轉動(dòng)左搖右擺，左躲右閃，“爭奪”著(zhù)“龍珠”，更像是小精靈，快樂(lè )的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個(gè)人的'耳朵，震動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的耳膜，每個(gè)人的心里都甜滋滋的``````
接著(zhù)，我們又玩起了貼大餅。這時(shí)，從上鳥(niǎo)瞰操場(chǎng)，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見(jiàn)兩個(gè)歡快活潑的影子，他們圍著(zhù)黑黑的大眼框轉圈圈，圍著(zhù)眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時(shí)不時(shí)響起一聲尖叫，開(kāi)心的不得了！
直到下課鈴聲打響,大家還猶意未盡，依依不舍的凝望著(zhù)操場(chǎng)，現在想起當時(shí)的情景，操場(chǎng)上似乎還保留著(zhù)我們的身影，似乎還有那悅耳的聲音回響在耳畔。��！那真是個(gè)愉快的傍晚！
我的課外活動(dòng)作文 篇10
學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)是我的課外活動(dòng)。我在電視上看到有的小學(xué)生把英語(yǔ)背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學(xué)好英語(yǔ)。從此以后，我就喜歡上了英語(yǔ)，再說(shuō)，英語(yǔ)老師經(jīng)常和我們做游戲，發(fā)星星，還比誰(shuí)是班上的星星大王哩！在這種競爭激烈的環(huán)境下，我更加喜歡上了英語(yǔ)。
每個(gè)星期六的早上9點(diǎn)30分，爸爸帶我去青少年宮學(xué)英語(yǔ)。一去剛好是10點(diǎn)。叮�！险n了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)始用英語(yǔ)和我們問(wèn)好。然后開(kāi)始講新課。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛認真聽(tīng)著(zhù)。老師一出題，我就搶著(zhù)回答，當我用流利的英語(yǔ)回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師非常高興，我決定要把英語(yǔ)學(xué)得更上一層樓！
上了這么多節課，我有很大的`收獲�，F在我已經(jīng)能用一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子與同學(xué)們交流了。
英語(yǔ)給我帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)又增長(cháng)了知識。我深深的感到我的課外活動(dòng)是多么的有意義呀！
我的課外活動(dòng)作文 篇11
我的課余活動(dòng)有很多：看書(shū)、玩電腦、下棋等等。不過(guò)我最喜歡的`還是打乒乓球，只要和我爸爸玩幾局，我的腦子就會(huì )清醒好幾倍。有時(shí)候我苦思冥想也想不出來(lái)的題目只要和爸爸打一會(huì )兒乒乓球就會(huì )了。
有一次，我完全沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，所以就和爸爸打了大概半個(gè)小時(shí)。我們互相競爭非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來(lái)做作業(yè)，沒(méi)想到我馬上投入到作業(yè)當中，一氣呵成，把作業(yè)全做完了，它可幫了我的大忙。
爸爸規定我一天玩一個(gè)半小時(shí)，上午玩半個(gè)小時(shí)，下午玩一個(gè)小時(shí)。在剩余的時(shí)間里，只要做好了作業(yè)，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。
爸爸真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來(lái)，我認為爸爸會(huì )打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。
我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動(dòng)，我希望有一天我能站在奧運會(huì )乒乓球比賽場(chǎng)上。
我的課外活動(dòng)作文 篇12
要問(wèn)我的課外活動(dòng)，我一定會(huì )驕傲地說(shuō)：“那就是我學(xué)的古箏了”。
這是一架長(cháng)一米，寬四分米的深橙色古箏。古箏有21根弦，弦下有21個(gè)弦碼，在古箏的右邊有調音裝置。知道我為什么學(xué)古箏嗎？因為古箏彈出來(lái)的聲音是多么的幽雅、動(dòng)聽(tīng)，所以我決定學(xué)古箏。
“學(xué)古箏用手彈會(huì )彈破手指頭嗎？”媽媽告訴我：“彈古箏手指端是要綁指甲的�！弊詮哪且院�，我就開(kāi)始學(xué)了，每當看到電視上別人彈古箏時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：“我的古箏要彈到這樣就好了�！边@樣日復一日，年復一年，我都在不斷地學(xué)習。今年我就要考八級了，不容易吧！
我的同學(xué)說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！睂W(xué)古箏的要求很?chē)栏瘢阂�、每天在家練一個(gè)小時(shí)；二、上課不準講話(huà)；三、一節課必須彈會(huì )本節課所學(xué)的全部?jì)热莸取?/p>
在家練琴時(shí)間久了，我也有犯懶的時(shí)候，有時(shí)彈不到二十分鐘，我就問(wèn)：“幾點(diǎn)了，不彈行不行了？”媽媽說(shuō)：“彈琴要用‘心’去彈，這樣時(shí)間很快就會(huì )過(guò)去的'�！卑凑諎寢屨f(shuō)的，心里不再老想著(zhù)彈了多長(cháng)時(shí)間，果然，一個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了。
我最喜歡的課外活動(dòng)就是——學(xué)古箏，我有時(shí)在想：“古箏為什么會(huì )有這么大的力量使我能夠為它著(zhù)迷、為它付出？”
我的課外活動(dòng)作文 篇13
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的'走到了教室門(mén)口，談?wù)撈稹皣掖笫隆眮?lái)。我們口中的“國家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè )新聞。像周杰倫又發(fā)新專(zhuān)輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑?huà)題。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái)，大概是聽(tīng)到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南�，過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著(zhù)胡雨欣就要超過(guò)我了，心里頭著(zhù)急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來(lái)要找我“報仇”，這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著(zhù)我跑，我大聲嚷著(zhù)：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏(yíng)!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的念：好險好險!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數學(xué)題。上節數學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個(gè)數學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ�!不對不對!不是這樣寫(xiě)的!”“就是這樣寫(xiě)的!”在一陣爭吵過(guò)后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂(lè )相伴。
我的課外活動(dòng)作文 篇14
有人喜歡網(wǎng)球，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡跳繩……可是我最喜歡讀歷史書(shū)。
我之所以喜歡讀歷史，是因為我覺(jué)得它就像一部影片，用自己跌宕起伏的情節講述著(zhù)中國上下五千年的故事，這每一個(gè)故事都刻在我的腦海中，至今難忘。
我愛(ài)歷史書(shū)就像老鼠愛(ài)大米一樣，就算這本書(shū)早已被我看完，可我還是會(huì )孜孜不倦地反復去讀，每讀一次都會(huì )有不一樣的感受。我不但在閑暇時(shí)讀書(shū)，上廁所時(shí)也會(huì )看，有時(shí)甚至還會(huì )在被窩里打著(zhù)手電筒看。不過(guò)這對眼睛可是有很大傷害的，這不我才四年級就早早地戴上近視眼鏡，但是這些卻依舊阻擋不了我對歷史書(shū)的.喜愛(ài)。
每次讀書(shū)時(shí)，我追尋著(zhù)歷史的步伐看世界，在這個(gè)世界里，我看到了人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程；在這個(gè)世界里，我看到了開(kāi)國大典時(shí)人們高興的神情；在這個(gè)世界里，我還看到了中國人民是如何走向繁榮富強的……正是因為喜歡讀書(shū)，每次上課老師提到這些歷史事件的時(shí)候，我都能滔滔不絕地說(shuō)上幾句，得到了老師的贊賞。你說(shuō)，如果不讀書(shū)，我能知道這些嗎？
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，豐富了我的課余生活，帶我走進(jìn)了一座巨大的寶庫，這不正是“書(shū)中自有黃金屋”嗎？
我的課外活動(dòng)作文 篇15
動(dòng)是激發(fā)學(xué)習興趣的最好方式。在學(xué)校未開(kāi)設校外活動(dòng)前，我最討厭的便是數學(xué)和英語(yǔ)了。但自從參加了課外活動(dòng)的速算班和快樂(lè )英語(yǔ)班，我便對它們寵愛(ài)有加。
在速算班和快樂(lè )英語(yǔ)班，我真正感受到了“在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)”，激發(fā)了我對數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習興趣。之前，我的口算速度超慢還盡出錯，但自從參加了速算班，原來(lái)不堪一擊的數學(xué)變得所向披靡。不僅讓我成了班上數學(xué)成績(jì)佼佼者中的一員，還讓我懂得了許多書(shū)本上沒(méi)有的數學(xué)知識，同學(xué)們都稱(chēng)我為“數學(xué)百科小公主”。
沒(méi)上興趣班以前，我的英語(yǔ)是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，經(jīng)常將26個(gè)字母的讀法與漢語(yǔ)拼音攪混。為此，經(jīng)常遭到同學(xué)們的取笑，讓我這個(gè)活波開(kāi)朗的'女孩也變得害羞起來(lái)，但快樂(lè )英語(yǔ)讓我的英語(yǔ)學(xué)習真正快樂(lè )了起來(lái)。通過(guò)在快樂(lè )中努力，我會(huì )用英語(yǔ)進(jìn)行一些基本的對話(huà)，還經(jīng)常上臺表演呢！同學(xué)們都對我都贊不絕口，讓我這個(gè)“數學(xué)百科小公主”又多了一份驕傲。
參加課外活動(dòng)讓我收獲許多，成長(cháng)不少，讓我的童年變得豐富多彩，既獲得了快樂(lè )又獲取了知識。
我的課外活動(dòng)作文 篇16
“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著(zhù)。
今天下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進(jìn)行比賽。只聽(tīng)體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動(dòng)。突然，那紅綢子不動(dòng)了，場(chǎng)上出現了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)懶惰的紅綢子，希望有個(gè)結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線(xiàn)越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)線(xiàn)了，場(chǎng)外觀(guān)眾又傳來(lái)了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場(chǎng)外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的`同學(xué)急得恨不得上去幫著(zhù)拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著(zhù)、喊著(zhù)、歡呼著(zhù)：“我們贏(yíng)了！”
這是一場(chǎng)多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動(dòng)。
我的課外活動(dòng)作文 篇17
校園生活，我最喜歡的課外活動(dòng)――“清剿敵人”。這個(gè)活動(dòng)名字很?chē)樔�，其�?shí)……說(shuō)出來(lái)就不太起眼，但我覺(jué)得很有意思，也很有價(jià)值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動(dòng)了。
這次我們的任務(wù)是“清剿”操場(chǎng)上的.垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個(gè)小組，我們帶上鐵鉤子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場(chǎng)上各個(gè)角落里。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進(jìn)攻似的。我們三個(gè)人手握鐵鉤，立馬沖過(guò)去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結果的“敵人”沒(méi)抓到，我們三個(gè)人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時(shí)我才明白，心急可不行，要穩中求快。
于是，我對葉笑笑和魯儀說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我們給它們來(lái)個(gè)兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅�！�
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來(lái)一個(gè)大大的紙殼，沖著(zhù)它們扇了一下，只見(jiàn)“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個(gè)。我高興得跳了起來(lái)，并且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子里。于是，我們這樣反反復復地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿(mǎn)頭大汗，垂下手臂，拖著(zhù)鐵鉤，筋疲力盡。但是，當看見(jiàn)操場(chǎng)那么整潔干凈，我們頓時(shí)感覺(jué)好有成就感，頓時(shí)感覺(jué)不累啦。
這就是我最喜歡的活動(dòng)。它沒(méi)有什么特別，卻給校園環(huán)境帶來(lái)了整潔與干凈。
我的課外活動(dòng)作文 篇18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，做自己喜歡的活動(dòng)。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。
我看見(jiàn)不遠出有我們班的同學(xué)玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話(huà)說(shuō)：女士?jì)?yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我們上場(chǎng)了，男生便開(kāi)始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。
最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場(chǎng)的女生都為我加油，我慢慢平靜下來(lái)，課男生也沒(méi)有放松，只聽(tīng)見(jiàn)“刷”、“啪”的`一聲，我被擊中了，我只好下場(chǎng)。
由于女生失敗了，現在換場(chǎng)，該男生上場(chǎng)了。他們一個(gè)個(gè)得意洋洋，于是，我們女生合計起來(lái)：一定要給男生點(diǎn)厲害看看。
第一個(gè)沙包猛得發(fā)出去，課男生個(gè)個(gè)眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。
一直到上課，我們也沒(méi)消滅一個(gè)男生。
雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開(kāi)心。
我的課外活動(dòng)作文 篇19
我跨進(jìn)方城小學(xué)這所大門(mén)之后，上過(guò)許多的課。比如生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課；趣味橫生的數學(xué)課；悅耳動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )課……但我最喜歡的，還是那寓教于樂(lè )的活動(dòng)課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著(zhù)老師的到來(lái)。這時(shí)，蔣老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課改成活動(dòng)課……”沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高了，蔣老師還說(shuō)要帶我們去虎山公園上活動(dòng)課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個(gè)個(gè)都像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來(lái)。
一路上，同學(xué)們唱唱跳跳，有說(shuō)有笑，一眨眼，就到了虎山公園門(mén)口。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然后走進(jìn)一石虎，問(wèn)到：“你們中間有誰(shuí)知道這只石虎的姿勢叫什么？”同學(xué)們紛紛說(shuō)：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽(tīng)了，高興稱(chēng)贊道：“你們說(shuō)得都很有道理，可你們能否把你們剛才說(shuō)得那幾個(gè)關(guān)于老虎的成語(yǔ)，用到作文里去？”
“能！”我們異口同聲得回答。
“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待著(zhù)自已的丈夫捕獵回歸�！�
過(guò)了一會(huì )兒，老師又帶我們往山上走。走過(guò)一座拱形的`小橋時(shí)，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，沖破了我的耳簾。我抬頭往上一看，��！原來(lái)是那一雙雙的百靈鳥(niǎo)在歌唱，我頓時(shí)僵住了，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，細聽(tīng)著(zhù)百靈鳥(niǎo)那悅耳動(dòng)聽(tīng)地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態(tài)和同學(xué)們的神態(tài)，寫(xiě)進(jìn)作文里去。
回到學(xué)校后，我心想：要是所有的課都和活動(dòng)課一樣寓教于樂(lè )，那該多好��！
我的課外活動(dòng)作文 篇20
星期六中午，我在學(xué)校玩了一個(gè)游戲，叫“貪吃蛇”。我和武子棋、陳玥分到了一個(gè)組。
老師先給我們做了一個(gè)示范：半蹲著(zhù)走，場(chǎng)地中間有一個(gè)筐子，里面又很多氣球，球上寫(xiě)著(zhù)一或二，我是一組，要拿氣球上寫(xiě)著(zhù)一的`氣球。開(kāi)始游戲了，我們很高興。
輪到我和武子棋比了，我半蹲著(zhù)向前走去，就像兔子一樣。武子棋才走到中間，我已經(jīng)返回去了。下一個(gè)同學(xué)又開(kāi)始出發(fā)了……最后，我們一組獲勝了。接著(zhù)又進(jìn)入了第二關(guān)，我覺(jué)得這一輪也是我們這一組獲勝。老師又給我們做了一次示范：她拿著(zhù)氣球回到起點(diǎn)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的拿著(zhù)氣球。我們開(kāi)始玩了，結果還是我們成功了，我們太高興了。
今天的活動(dòng)真有趣，我收獲了友誼和快樂(lè )。
我的課外活動(dòng)作文 篇21
課外活動(dòng)，人人皆知，二師兄的悲傷，大師兄的福氣。而我，則屬于三師兄的那種另類(lèi)的個(gè)體。
所謂另類(lèi)的個(gè)體，指的是二師兄與大師兄的結合——幾分歡喜幾分憂(yōu)愁，那么這是個(gè)“神馬情況”呢？待我慢慢道來(lái)。
子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！倍救顺淦淞恐皇莻�(gè)“知之者”，與“好之者”完全沾不上邊兒，更別提什么“樂(lè )之者”了，所以一系列不用上課的事情不管是什么，來(lái)者不拒，統統收下，當然也包括課外活動(dòng)了。
不過(guò)當真正開(kāi)始的`時(shí)候，可就完全是天差地別了，別的不說(shuō)，單是開(kāi)始前的熱身活動(dòng)——也就是跑步，就能讓你哭爹喊娘。就比如，像二師兄體形的“丞相”們都說(shuō)﹕“哎呀，我的媽呀！這還讓不讓人活啦�！�
而我，當集合廣播響起的時(shí)候，我是極度“明智”地選擇了先把外套脫掉，結果第二天旱晨起來(lái)拉肚子不說(shuō)，更要命的是當時(shí)是冬天，像我的這種“明智之舉”換來(lái)的只能是在風(fēng)中凌亂。當我“回心轉意”之時(shí)，老師卻冷漠無(wú)情地道了一句﹕“跑步，跑完了就熱乎了�！卑�，悲催��！可能是我上輩子犯罪了，但也不至于這樣對我吧！沒(méi)辦法，只能希望盡快跑起來(lái)吧！
可開(kāi)始跑的時(shí)候，卻又是另外一回事了。盡管慢慢的開(kāi)始熱乎了起來(lái)，可是小腿酸痛難耐，而且向老師請假老師是不會(huì )領(lǐng)情的。于是“二師兄”們就出現了上文所提及的那種情況，而我雖然也已經(jīng)汗流浹背，可本人可是“樂(lè )天派”的一員，怎么可能就這么輕易放棄呢？然后我便大叫起來(lái)﹕“革命尚未成功，同志還需努力！”之后全班像打了雞血似的飛奔起來(lái)。當跑完時(shí)，老師對我說(shuō)﹕“你，對，就是你，過(guò)來(lái)一下……”
雖然疲憊不堪，可當我一覺(jué)醒來(lái)之后，便馬上滿(mǎn)血復活，好了傷疤忘了痛，于是就獨自又在內心里念叨著(zhù)：“課外活動(dòng)怎么還不來(lái)��！”
由本人的課外活動(dòng)經(jīng)歷可知，生活百般滋味，人生需要笑對，只要保持一顆歡樂(lè )之心，什么困難那都不是事兒！
我的課外活動(dòng)作文 篇22
學(xué)校雙休日的活動(dòng)可真豐富。操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在放飛機。教室里，有的同學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)，有的.同學(xué)在下棋，還有同學(xué)學(xué)唱歌、學(xué)樂(lè )器、跳舞。
我最喜歡踢足球。有一次，我在上足球課時(shí)，老師讓我們踢一場(chǎng)比賽，我披掛上陣。我接到隊友的傳球時(shí)，對方一名隊員將球截走，我毫不示弱，追了上去。我倆一直糾纏，忽然，和我一隊的隊員又將球截走，我緊隨其后，他將球傳給了我，我接到球，一直向前沖，對方兩名球員飛身向我腳下的球鏟了過(guò)來(lái)，我?jiàn)^力跳到高空，躲過(guò)他們，我的隊友沖到我的前面，我作出傳球的動(dòng)作，但我卻將球用力踢向對方球門(mén)，對方門(mén)將向球撲去，將球擋出，但對方后衛并不去解圍，我又向球跑去，射出了一腳弧線(xiàn)射門(mén)，球飛進(jìn)對方球門(mén)時(shí)，竟將球網(wǎng)穿破，我隊以我這腳弧線(xiàn)射門(mén)1比0戰勝對手，結束了這場(chǎng)戰斗。
我愛(ài)課外活動(dòng)。
我的課外活動(dòng)作文 篇23
“丁鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出了教室，來(lái)到了同學(xué)們的天堂――操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。
在操場(chǎng)的東面，有好幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。瞧，有個(gè)女同學(xué)斜著(zhù)腳，輕輕地把毽子一踢，就飛上了半空中，又慢慢地掉下來(lái)。只見(jiàn)她有一踢，毽子像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，又飛上了半空中，又緩緩地落下來(lái)。
在操場(chǎng)的南面，正有一大群同學(xué)在拔河比賽。藍隊的隊員一個(gè)個(gè)把腰往后彎，腳連著(zhù)腳，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，拼命往后拉。黃隊的隊員也不甘示弱，使出全身力氣，要命似的往后，他們可拉得面紅耳赤。兩隊的拉拉隊，齊聲高喊：“加油，加油��！”繩中的紅領(lǐng)巾時(shí)而偏向黃隊，時(shí)而偏向藍隊。終于，藍隊齊心協(xié)力，打敗了黃隊。頓時(shí)，藍隊的拉拉隊高興地歡呼起來(lái)：“我們贏(yíng)了！”
在操場(chǎng)的西面一群高年級同學(xué)正在賽跑呢！裁判舉起發(fā)令搶?zhuān)宦?tīng)“啪”的一聲，同學(xué)們像離弦的箭，飛一般地沖了上去。瞧，其中有一位女同學(xué)跑在最前面，其他旁觀(guān)的同學(xué)用贊許的目光望著(zhù)她，好像在說(shuō)：“你可真厲害呀，跑得比男同學(xué)還快�！鼻�，她跑的姿勢也很正確，雙手緊捏拳頭，時(shí)而向前，時(shí)而向后，怪不得跑地那么快。跑在她后面的同學(xué)也拼命地、帶著(zhù)堅定的'信心，準備加速追去，希望能在終點(diǎn)之前超過(guò)她。終于，功夫不負有心人，有個(gè)男同學(xué)經(jīng)過(guò)拼命的追趕，用不可思議的速度沖到了第一。旁觀(guān)同學(xué)一陣歡呼。那個(gè)男同學(xué)繼續沖，最后
獲得了這次跑步比賽的第一名。
在操場(chǎng)的北面，有同學(xué)在玩雙杠、單杠、跳繩......
整個(gè)校園里都傳遍了同學(xué)們做活動(dòng)的歡笑聲，久久地回蕩。
我的課外活動(dòng)作文 篇24
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)，這些課余生活我都十分喜歡，那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！
我就說(shuō)跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我十分怕教師，之后，我慢慢的明白，如果我們做得對的話(huà)教師就會(huì )表?yè)P我們，如果我們做的不對的話(huà)教師就會(huì )給我們再做一遍或者給我們說(shuō)竅門(mén)和怎樣做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒(méi)有學(xué)會(huì )，教師就會(huì )嚴厲的批評我們。舞蹈教師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場(chǎng)”的`演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我十分喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈能夠讓我把駝背的壞習慣改成愛(ài)直腰的好習慣，讓我長(cháng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不完。
課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活完美、歡樂(lè )、充實(shí)，不明白你們的課余生活好嗎？
我的課外活動(dòng)作文 篇25
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。
今日下課后，孫教師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著(zhù)大力士的樣貌。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的.哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著(zhù)腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自我的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！男生喊著(zhù)：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著(zhù)：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
這就是我們的課余生活，多么歡樂(lè )呀！不明白下次比賽是不是不是我們贏(yíng)呀？
我的課外活動(dòng)作文 篇26
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的學(xué)校一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著(zhù)各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢！
先看跳繩的：他們三個(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著(zhù)，只見(jiàn)五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的身體。有時(shí)候會(huì )絆一下，可是她們配合的十分好，一般不會(huì )絆倒。你看，她們笑得多甜哪！
再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊的`飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì )呢！
最終看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì )兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心��！
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，學(xué)校里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
我的課外活動(dòng)作文 篇27
今日是星期二，是我們二年級的課外活動(dòng)時(shí)間。李老師微笑著(zhù)說(shuō)；“一會(huì )兒，我們要參加跳跳球接力賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也高興極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì )我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的.第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著(zhù)，我緊緊地盯著(zhù)迎面來(lái)跳跳球，我跺著(zhù)腳、擺著(zhù)手，嘴里還不停地喊著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠��！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(cháng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚�，立馬站起來(lái)又繼續往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想參加這樣的活動(dòng)！
我的課外活動(dòng)作文 篇28
今日下午，是我們這一學(xué)期的第一次課外活動(dòng)，我們都在為趣味運動(dòng)會(huì )坐準備，這回我們練得是保齡球。
游戲規則的這樣的，首先，第一個(gè)人左手拿一個(gè)球，右手拿一個(gè)球，兩只胳膊中間有一個(gè)球，放到前面的呼啦圈里。另一邊等這個(gè)人放完后，就拿著(zhù)球，放到前面的那個(gè)呼啦圈里，開(kāi)始了，我們這一邊的第一個(gè)人賈淼森同學(xué)，他的反映非�？�，按老師的說(shuō)的規則放了過(guò)去，而另一邊的第一個(gè)同學(xué)鞏添樂(lè )反應也很快，就是沒(méi)按老師的`說(shuō)法抱球走，所以另一邊的隊在鞏添樂(lè )同學(xué)的慢下輸了，第二局開(kāi)始了，賈淼森同學(xué)很快就放到指定位置，可是李國赫同學(xué)反映也是很快的，可是李國赫的球光掉，所以給我們拉了很長(cháng)時(shí)間，之后，因為李國赫，我們這一局又輸了，第三局也輸了。
下課了，我們隊很不開(kāi)心，因為李國赫，我們輸了。
我的課外活動(dòng)作文 篇29
今日下午第三節課是課外活動(dòng)，我們進(jìn)行了今年運動(dòng)會(huì )上的一項，一開(kāi)始我們都以為那是一個(gè)游戲，其實(shí)這是運動(dòng)會(huì )上的一項。
李老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，還說(shuō)：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規則是：男生女生個(gè)分兩隊，前面有四個(gè)呼啦圈，前兩個(gè)呼啦圈里有兩個(gè)足球，女生把球抱起來(lái)跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。
游戲里開(kāi)始了，第一組因為排頭的手臂有一點(diǎn)小，可是要費好長(cháng)的時(shí)間才行，所以第二組贏(yíng)了，后來(lái)老師說(shuō)：“誰(shuí)都不要幫誰(shuí)，”就過(guò)我們組贏(yíng)了，后來(lái)那一局第二組贏(yíng)了，不過(guò)玩的'還真開(kāi)心！
我的課外活動(dòng)作文 篇30
今日，下午我們第三節課課外活動(dòng)的我們先跑了一圈，然后我們就回到老師那里，老師說(shuō)：“跑的是什么呀？”我們受到老師的批評我都很難過(guò)，這時(shí)王洛林就說(shuō)：“老師我們什么時(shí)候玩那？”老師說(shuō)：“在這里先練如果練好了我們就在玩，鑰匙鏈不好就一直練一直練到下課�！币粫�(huì )老師又給我們講了講跑步的姿勢和一些關(guān)于跑步的動(dòng)作。一會(huì )我們就開(kāi)始跑了只在這一個(gè)圓圈里跑我們一會(huì )練踏步一會(huì )跑步。
一會(huì )我們的老師就讓石廣盛和王子樂(lè )去器材室里拿六個(gè)足球，一會(huì )又讓張曜然去器材室那4個(gè)呼啦圈，拿來(lái)以后我們就開(kāi)始玩了我們第一排是賈淼森賈淼森同學(xué)的'速度非�？�，每次都拿第一我的后面是張浩帥他每次鼓勵我，第一局我贏(yíng)了是那邊的女生快不是怒聲我們就贏(yíng)不了，第二次輸了，第三次也輸了。
我的課外活動(dòng)作文 篇31
學(xué)校組織了有趣的課外活動(dòng)。每當上課時(shí)，小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)時(shí)，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲。我最喜愛(ài)“小魚(yú)逃命”。我當“網(wǎng)”，和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著(zhù)一條小魚(yú)，“小魚(yú)”見(jiàn)勢不妙，東躲西藏，四處逃竄�！熬W(wǎng)手”見(jiàn)這個(gè)辦法連一條“小魚(yú)”都抓不到，就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚(yú)。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚(yú)”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚(yú)”靈機一動(dòng)，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。
我也喜愛(ài)玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想：一定要勝利，想著(zhù)想著(zhù)就到我了。我的心砰！砰！砰跳著(zhù)，好像已經(jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。于是我開(kāi)始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點(diǎn)線(xiàn)。最后我們組贏(yíng)了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠這么快樂(lè )就好了，多么有趣的`課外活動(dòng)啊，我們開(kāi)心極了！
我的課外活動(dòng)作文 篇32
我們的課外活動(dòng)豐富多彩。有些學(xué)生玩游戲，有些學(xué)生做體育活動(dòng)，有些學(xué)生參加科技小組活動(dòng)。大家都玩得開(kāi)心
出租車(chē)
很開(kāi)心。
體育活動(dòng)的內容真的是五花八門(mén)。有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳牛皮筋，有的同學(xué)在踢毽子……看！玩兔子的學(xué)生多開(kāi)心��！圈外的同學(xué)，早已成為勇敢的“小獵人”。大圈里的.同學(xué)也成了活靈活現的“兔子”�！皽蕚浜�，開(kāi)始！”比賽正式開(kāi)始，圈里的同學(xué)頓時(shí)一片混亂，紛紛逃命。而圈里的“小獵人”則猛攻中間的“野兔”�！按�，打！”小獵人們歡呼起來(lái)。原來(lái)子彈打中了兩只兔子。另一只“野兔”看見(jiàn)了，笑了起來(lái)“咯咯，咯咯，咯咯”，真的當他在偷笑
侯爵
一顆“子彈”擊中了他。
科技組的學(xué)生也玩得很開(kāi)心�？炜�！學(xué)生和車(chē)模粉絲高興的跑跳，多開(kāi)心��！玩帆船的學(xué)生控制著(zhù)自己心愛(ài)的船，與其他學(xué)生競爭。玩水火箭的同學(xué)也玩的很開(kāi)心�？炜�！如果他們認真的話(huà)，一定能打敗對方！"
課間活動(dòng)真的很豐富多彩，既能增加學(xué)生的知識，又能讓學(xué)生鍛煉身體。孩子們，你們喜歡課間活動(dòng)嗎？
我的課外活動(dòng)作文 篇33
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的校園一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著(zhù)各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢！
先看跳繩的.：他們三個(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著(zhù)，只見(jiàn)五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的身體。有時(shí)候會(huì )絆一下，不過(guò)她們配合的非常好，一般不會(huì )絆倒。你看，她們笑得多甜哪！
再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊[注: 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì )呢！
最后看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì )兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心��！
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
我的課外活動(dòng)作文 篇34
“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著(zhù)。
今日午時(shí)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進(jìn)行比賽。只聽(tīng)體育教師一聲：預備讀，早已攢足勁的雙方隊員立即向自我的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動(dòng)。突然，那紅綢子不動(dòng)了，場(chǎng)上出現了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自我的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)懶惰的紅綢子，期望有個(gè)結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，并且離勝負線(xiàn)越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)線(xiàn)了，場(chǎng)外觀(guān)眾又傳來(lái)了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場(chǎng)外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的.同學(xué)急得恨不得上去幫著(zhù)拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著(zhù)、喊著(zhù)、歡呼著(zhù)：“我們贏(yíng)了！”
這是一場(chǎng)多么激烈的比賽一次多么趣味的課外活動(dòng)。
我的課外活動(dòng)作文 篇35
周五，我盼望已久的小記者外出燒烤活動(dòng)最終到了，我們小記者個(gè)個(gè)都迫不及待地想立刻要吃燒烤了！我們帶著(zhù)早就準備好的調料，零食，水果，還有燒烤用的食物，歡快地乘車(chē)前往燒烤地點(diǎn)——美麗的東臺山。
一到那兒，我們就找了個(gè)空位坐了下來(lái)，教師幫我們生好火，炭火上架個(gè)鐵絲網(wǎng)，我們就開(kāi)始燒烤。大家都興奮地忙碌起來(lái)，瞧，我拿了幾串魚(yú)丸子，刷了一層油，加調料，不停地翻邊，忙得不亦樂(lè )乎。不大一會(huì )我大叫：“伙伴們，快來(lái)吃魚(yú)丸啦！”大家一窩蜂跑過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃�！把�！怎樣里面是冷的？是不是沒(méi)熟？”原先是火候不夠，等火旺了，老板拿來(lái)一個(gè)“紅太狼”的.“平底鍋”。這一次，果然烤熟了，我們吃得津津有味。才吃幾根，我就覺(jué)得口里火辣辣的，這時(shí)好伙伴遞給我一支香蕉潤潤嗓子，“太好了！”我趕緊開(kāi)始剝皮，由于我用力太大，香蕉像長(cháng)了腿一樣“跳”進(jìn)了鍋里�！肮蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我靈機一動(dòng)：“不如我們來(lái)吃一次烤香蕉，怎樣樣？”哈哈，烤香蕉比我們想象中的還要好吃。
享受完“美味”，我們就戀戀不舍地離開(kāi)了�；赝�(zhù)山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們好像在對我們說(shuō)：“歡迎你們下次再來(lái)！”
我的課外活動(dòng)作文 篇36
我們的能夠生活可真趣味，真豐富呀！有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。異常另我難忘的課余生活是游泳，學(xué)會(huì )了游泳，掉進(jìn)了河里就能保住生命了，所以我就決心要學(xué)會(huì )游泳。
我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著(zhù)，我細心翼翼的游起來(lái)，我剛剛游了一會(huì )兒就嗆水了，但我不信學(xué)不會(huì )，之后教練對我說(shuō)“得先學(xué)會(huì )換氣”我說(shuō)“好的”。
教練先教我一遍，之后我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在教師的`精心教導和我自我的認真努力下，很快我就有了很大的提高，接下來(lái)教師又教我蛙泳的一些基本動(dòng)作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開(kāi)，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽(tīng)并記下了教師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)，然后就下水開(kāi)始練習了，花了三天的時(shí)間我學(xué)會(huì )了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著(zhù)，這種感覺(jué)我想僅有學(xué)會(huì )了游泳在水中才能體會(huì )到的。
我太喜歡課余活動(dòng)了，能讓我學(xué)會(huì )很多東西。
我的課外活動(dòng)作文 篇37
親子運動(dòng)會(huì )分為三種�？鞓�(lè )向前沖，兩人三組跑，有豬一樣的豬。抽獎后我跑了第二，兩個(gè)人，三個(gè)隊。很高興這是爸爸，媽媽和我一起的運動(dòng)會(huì )。爸爸和我在家努力練習
中午三點(diǎn)天氣晴朗，我們二年級的學(xué)生抱著(zhù)愉快的心境和家長(cháng)來(lái)到操場(chǎng)。我們隊共有十個(gè)同學(xué)參加了比賽，家長(cháng)和我們并排站著(zhù)。李老師談到比賽過(guò)程時(shí)說(shuō)：“各位，這10個(gè)家庭使用一個(gè)布，每個(gè)家庭可以給不同的'家庭布，直到終點(diǎn)�！�。另外，不能使用白線(xiàn)。除白線(xiàn)外，違反規則不得參加。李老師說(shuō)要開(kāi)始比賽，操場(chǎng)上突然響起加油的聲音。第一組是徐子憲一家。他的媽媽給他們綁上布準備比賽，比賽開(kāi)始后我們班的選手都像火箭一樣跑了出去。，我是最后一個(gè)。輪到我了我爸爸沒(méi)有時(shí)間我和姑父一組母親給我們系了布。姑父邊走邊喊：一、二、一；我和姑父盡力跑了出去。我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹业挠凸ぷ�，姑父和我加快了速度，到達了終點(diǎn)。我氣喘吁吁地獲得了我們班的第一名，同學(xué)和家長(cháng)們高興得跳了起來(lái)。
今天的活動(dòng)真有趣友誼第一，比賽第二，以后有這樣的活動(dòng)一定要參加。
我的課外活動(dòng)作文 篇38
上個(gè)周末，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的素質(zhì)訓練活動(dòng)。
早上八點(diǎn)中到了學(xué)校以后，我們集體坐上了學(xué)校的大巴車(chē)，前往市區科技館。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就到達了本次活動(dòng)的目的地。下了車(chē)，全體同學(xué)站好隊，由班主任老師領(lǐng)唱，大家先唱了一遍國歌，作為給本次活動(dòng)的開(kāi)始。
之后，我們便排著(zhù)隊，在科技館工作人員的領(lǐng)導之下，進(jìn)去參觀(guān)游覽。進(jìn)去以后，我發(fā)現科技館真的不虧得此之名，里面到處都是大大小小的機器，有的機器上面有好多燈泡，一閃一閃不停的亮著(zhù)，有的機器上面是可以靈活擺動(dòng)的'部件，人站上去以后機器也會(huì )有相應的不同操作。我帶著(zhù)好奇心，站在了一個(gè)圓圓的鐵球前面，還沒(méi)有幾秒鐘我的頭發(fā)就全部炸了起來(lái)，就像是一個(gè)刺猬頭一樣，同學(xué)們看見(jiàn)我的樣子，紛紛哈哈大笑�？萍拣^的工作人員介紹說(shuō)，這種現象的產(chǎn)生是因為靜電的原因，這個(gè)鐵球經(jīng)過(guò)特殊的處理以后就會(huì )產(chǎn)生這種效果。
經(jīng)過(guò)一天的游覽，我們大家都收獲頗深，我們大家一致認為，學(xué)校應該多多組織一些類(lèi)似的素質(zhì)訓練活動(dòng)，這樣不僅豐富了我們的學(xué)習生活，更加能夠拓寬我們的眼界和知識面，真是一舉兩得好事情啊。
我的課外活動(dòng)作文 篇39
今天下午第三節課是我們的課外活動(dòng)，我們來(lái)到操場(chǎng)，練了隊列就開(kāi)始自由活動(dòng)了。
我來(lái)到齊莫溪的這一組，我們要玩狼人殺嘍。我們圍成一個(gè)圈坐下，劉葉當裁判，第一局我是預言家，我高興的`上躥下跳。游戲開(kāi)始我們都轉過(guò)身去閉住了眼，明明進(jìn)展的好好的，可是，到了法師請睜眼的時(shí)候，居然沒(méi)有人回過(guò)身子來(lái)，我們就問(wèn)：“誰(shuí)是法師呀？”過(guò)了一會(huì )兒，才知道，法師原來(lái)是史怡珂，哎，我們只好重來(lái)一局。
第二局，我竟然是個(gè)平民！我很生氣，就給劉葉說(shuō)起來(lái)了，為什么我沒(méi)有特殊能力？為什么？我氣得不跟他們玩了，我找到了秦晨溪我要和她踢毽子，起初我踢給她，她沒(méi)接著(zhù)；她踢給我，我沒(méi)有接著(zhù)。我們就一直踢著(zhù)，可是過(guò)了一會(huì )兒我的心思就不在踢毽子上了，我又跑去找羅嘉儀，我又找了羅浩天，宋思雨找我們來(lái)踢毽子，我們組團踢，可是我和羅浩天都想要羅嘉儀，然后我們就進(jìn)行了一場(chǎng)“格斗”，最終我們誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，可是羅嘉儀選擇了我，哈哈哈，太棒了，耶。最后我和羅嘉儀玩了起來(lái)。
我的課外活動(dòng)作文 篇40
今天下午，我們上了一節課外活動(dòng)課。
到了操場(chǎng)，練了差不多20分鐘的隊列，我們就開(kāi)始了自由活動(dòng)。這次，我帶了毽子。我們開(kāi)始玩毽子了，我們比賽看誰(shuí)踢的`最多。我先開(kāi)始，我一邊踢，別人一遍數：“1、2、3、4�！蓖蝗婚g，我的力量太大，一踢，哎呀，沒(méi)接到�！巴�，宋思雨踢了4個(gè)，看看閆秋彤能提多少個(gè)�！蔽以谛睦锬南胫�(zhù)：我這幾天可不能白練了，一定要贏(yíng)！
我們有一次開(kāi)始數了：“1、2、3�！盰ES閆秋彤踢了3個(gè)，比我少，后來(lái)，史怡珂和劉佳心也開(kāi)始踢了，“1、2、個(gè)�！眲⒓研闹惶吡�2個(gè)，再看看史怡珂只踢了1個(gè)。哈哈哈哈，哎呀，我贏(yíng)了。我知道我贏(yíng)得了比賽以后，別提有多開(kāi)心了！
后來(lái)，我再踢的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)后踢，呀，踢了5個(gè)，破了一次記錄，嘻嘻，雖然踢得并不多。后來(lái)，老閆，誒，誒誒，誒，哦，我又贏(yíng)了，她有比我少一個(gè)，劉佳心和史怡珂也只踢了2個(gè)。
我們一直比賽，比到了課外活動(dòng)結束。課外后動(dòng)真開(kāi)心，我以后還要上課外活動(dòng)課！
我的課外活動(dòng)作文 篇41
每一次課外活動(dòng)都是在下午第三節課，每一次課外活動(dòng)都有新的花樣。這一次呢，原來(lái)是要進(jìn)行個(gè)人編花跳和大跳繩。
主任發(fā)好“小作家”的獎勵和講話(huà)，我們各班就到各班的活動(dòng)區域去活動(dòng)了。我當然是要跳大跳繩了，可是沒(méi)想到的是，我很早就被篩選出來(lái)了。算了，老師讓我練習花樣跳，本來(lái)我來(lái)的聽(tīng)好，可是到比賽的時(shí)候，跳繩的.主人把跳繩要回去了，因為這條跳繩是我找他借的，現在跳繩也跳不成了。
這時(shí)，老師讓我們集合了，說(shuō)讓各組排練課本劇，說(shuō)排練什么都可以，這才讓我心里好受一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我們的精心挑選，選了個(gè)大家不僅愿意看還挺簡(jiǎn)單的，是《三國演義》中的《草船借箭》。以我的想法，我當然適當諸葛亮了，可是，我卻讓我們組比我語(yǔ)言表達更好的張思佳扮演了諸葛亮，至于我嘛，就當了周瑜周公瑾。王佳穆當魯肅，劉宇帆和薛銘標當士兵，胡皖儷當主持人，我們來(lái)練了一會(huì )兒，就集合了。
這一次課外活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，就排練是我的心情還高興點(diǎn)，不過(guò)，這次課外活動(dòng)真的很精彩。
我的課外活動(dòng)作文 篇42
我最喜歡的課外活動(dòng)是撿白色垃圾。這不，又新年了，學(xué)校又放假三天。我終于又盼到我最喜歡的活動(dòng)了。
這次，是我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來(lái)到汽車(chē)站，只見(jiàn)我們的“敵人”一排一排地站好隊，好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過(guò)去又是抓又是鉤，結果“敵人”都沒(méi)抓到，而我們三個(gè)的鉤子竟然鉤在一起了！這時(shí)，我才明白，心急可不行，要穩中求快。于是，我對媽媽、爸爸說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，咱們要來(lái)它個(gè)兩面夾擊，這樣才能把它們全部消滅……”我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自的崗位去了。
這回，可有好戲看了。只見(jiàn)，媽媽拿著(zhù)大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的`“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個(gè)，我高興地跳了起來(lái)，并且馬上把它們送到爸爸拿的舊大米袋子里，就這樣，連連續續、返返復復，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣(mài)了三四十元呢！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)。但我希望下次能撿到的“敵人”越來(lái)越少，讓我們天空更藍，讓我們的空氣更加清新！
我的課外活動(dòng)作文 篇43
一年一度的“書(shū)香活動(dòng)”拉開(kāi)了序幕，具體活動(dòng)時(shí)間定在本周三�；顒�(dòng)的前一天，陳老師在班級里公布了活動(dòng)要帶的東西：幾本家里閑置的課外書(shū)、給自己準備點(diǎn)買(mǎi)書(shū)的'小零錢(qián)。
第二天中午，同學(xué)們早早地吃完飯，因為之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都顯得十分興奮，把自己帶的書(shū)一上交，就準備下樓參加圖書(shū)拍賣(mài)活動(dòng)了。 “叮......叮......”上課鈴也許是大家的發(fā)令槍?zhuān)豁�，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了：我們在自己班級攤位前開(kāi)始大聲叫賣(mài)，鬧哄哄的，尤其是我們班級的虞佳程，戴著(zhù)老師給她的話(huà)筒，大喊叫賣(mài)。由于她掛著(zhù)話(huà)筒，音量高，圍觀(guān)者好多，弄得我好不羨慕。忙碌之時(shí)，我“溜到”別的攤位偵查去了。 回來(lái)時(shí)，我兩只小手分別緊握著(zhù)幾個(gè)蝴蝶結和幾個(gè)小掛件，因為我想到買(mǎi)一送一這個(gè)詞，所以想嘗試一下這種方法，增加大家的購買(mǎi)興趣。 “快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)一本書(shū)送一個(gè)蝴蝶結或一個(gè)小掛飾嘍!”隨著(zhù)我的叫喊聲，一個(gè)個(gè)女同學(xué)紛紛圍了上來(lái)。很快，我們攤位上的書(shū)少了很多，但錢(qián)箱里的錢(qián)卻多了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己，還為班級爭取到了七百多元的圖書(shū)費，我覺(jué)得這真是個(gè)有意義的活動(dòng)。
我的課外活動(dòng)作文 篇44
一路顛簸，來(lái)到了剛剛被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的鼓浪嶼——。
一到練習基地，大家都因為站在太陽(yáng)底下受罰，好像不夠暖和�！行┤诉�在說(shuō)話(huà)。大概接觸了20分鐘，我已經(jīng)累成一團泥了！“坐”干脆利落而響亮的聲音從一個(gè)教官的口中傳出�；氐摹按蟾纭苯榻B了四個(gè)教官。當然，我只能選擇這個(gè)“名盲”，即“矮”“中”“高”三個(gè)男教官，以及一個(gè)管理內務(wù)的女教官。午飯后，我們去了另一個(gè)基地，我稱(chēng)之為“紅劇場(chǎng)”。
我們班這里分縫紉，縫紐扣，畫(huà)畫(huà)，老師講完我們就開(kāi)始工作。
先畫(huà)好要用粉筆裝飾的設計稿，想好扣子應該放在哪里，然后拿著(zhù)扣子開(kāi)始用針線(xiàn)縫。
我在恐龍的衣服里畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的草簾。兩顆黑色的`紐扣照亮了她那雙可愛(ài)的大眼睛。此外，她的頭、手腕和腹部都裝飾有紐扣�？p起來(lái)大概花了我30~60分鐘。我們組都做完了，合影了，漂亮！
晚上我們回宿舍吃飯，然后去了紅劇場(chǎng)。唉，對寶寶來(lái)說(shuō)太累了。我們看了《殘團》紅色電影，是一部關(guān)于戰爭的電影。有點(diǎn)血腥，有點(diǎn)恐怖，有點(diǎn)感動(dòng)�？赐曛�，我們就回宿舍了。
夏令營(yíng)的第一天，我帶著(zhù)興奮疲憊的身體睡著(zhù)了。
我的課外活動(dòng)作文 篇45
1月30日，我第一次登上了牛同社的記者證，參加了新年祝�；顒�(dòng)，給我們小區的保安和鄰居送去祝福。前一天晚上，我很緊張。我怕自己說(shuō)錯話(huà)，擔心鄰居不接受我的采訪(fǎng)。媽媽說(shuō)我昨晚睡覺(jué)的時(shí)候說(shuō)話(huà)了！
我開(kāi)始發(fā)了。我先給物業(yè)前臺阿姨送個(gè)祝福。我在門(mén)口猶豫了很久，然后就進(jìn)去了，趕緊退了出去。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的心理掙扎，我終于鼓起勇氣進(jìn)去說(shuō)：“你好！我是牛同社的.小記者，我給你祝福�！闭f(shuō)的時(shí)候我把祝福遞了過(guò)去，阿姨開(kāi)心的把我手里的祝福撿起來(lái)說(shuō)“謝謝！”現在我輕松多了，然后完成下一個(gè)任務(wù)，——面試。
" 30年你在哪里過(guò)新年？"阿姨說(shuō)：“我就住在這里，我值班，為業(yè)主服務(wù)！”我又問(wèn)：“有多難！你的家鄉在杭州嗎？”阿姨很認真的回答：“是的！”我謝過(guò)阿姨，繼續面試。然后給樓下的奶奶和樓上的阿姨送去祝福，面試順利多了。
送祝福的活動(dòng)是訓練自己，給別人送禮物。小區物業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的精神讓我很感動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)真的好！
我的課外活動(dòng)作文 篇46
我最喜歡玩陀螺。下課后，我飛快地跑到操場(chǎng)，和心愛(ài)的陀螺玩，和同學(xué)們比賽。
開(kāi)始游戲！我跟同學(xué)說(shuō)：“一，二，三，發(fā)�！蔽野l(fā)出的陀螺就像一個(gè)旋轉的輪子，呼呼作響，用極大的力量撞擊著(zhù)別人的陀螺。一個(gè)同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的陀螺邊上撞了。我覺(jué)得：我的陀螺那么厲害，你的`陀螺和我的陀螺碰撞，真是小巫見(jiàn)大巫。我的陀螺砰的一聲撞在我身上，讓同學(xué)的陀螺搖搖晃晃，但很快我的陀螺就支撐不住了。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)想和我比賽陀螺。誰(shuí)要是怕他，我就跟他拼個(gè)你死我活。但是這個(gè)同學(xué)剛贏(yíng)了兩次陀螺碰撞，他的陀螺也沒(méi)剩多少力氣了�？吹竭@種情況，我靈機一動(dòng)，悄悄對他說(shuō)：“等一下，讓我們一起，先打敗正對著(zhù)我的陀螺，然后我們再碰撞�！边@位同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)這是他又一次獲勝的好機會(huì )，我們齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，一舉干掉了和我相撞的陀螺。
這是我快樂(lè )的課間活動(dòng)。但是課間時(shí)間太短，玩不了陀螺。我覺(jué)得：把課變成課就好了。我也知道打陀螺可以消除疲勞。
我的課外活動(dòng)作文 篇47
我的課外活動(dòng)豐富多彩，有打籃球、跑步，可我最喜歡打籃球。
有一次放學(xué)回家后，我 很快寫(xiě)完了作業(yè)，就和同學(xué)們去打籃球。我們隊里有五名隊員，對方有六名隊員。開(kāi)始比賽了。我搶到了球就就高高地跳起來(lái)把球扣進(jìn)了網(wǎng)里。我們興高采烈互相擊掌。那時(shí)我覺(jué)得自己就象姚明一樣。最后，我們隊打贏(yíng)了。打籃球可以鍛煉身體，我非常喜歡打籃球。我以后還要多參加這些有趣的課外活動(dòng)。
每當，第一節課下課鈴聲響起，就意味著(zhù)有趣的課外活動(dòng)的到來(lái)！
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大操場(chǎng)上，廣播里就傳來(lái)了兔子舞的美妙音樂(lè )。我們班級里的同學(xué)被分成了四組，每組領(lǐng)頭的同學(xué)雙手叉腰，排在前面的.同學(xué)分別把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，這樣兔子舞就開(kāi)始了。一陣口令在同學(xué)們的嘴里飄出來(lái)：“前后、前前前、左左右右……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像兔子一樣蹦蹦跳跳得快樂(lè )的跳著(zhù)，遠遠望去就像四條會(huì )跳舞的毛毛蟲(chóng)，你們說(shuō)多有趣呀。當音樂(lè )結束的時(shí)候，我們都已經(jīng)氣喘如牛，累得像一條條小魚(yú)張著(zhù)嘴巴喘著(zhù)粗氣。
時(shí)間總是美好而短暫的，上課鐘聲響起來(lái)了，我們戀戀不舍地上樓上課去了，期待著(zhù)第二天課外活動(dòng)的到來(lái)！
我的課外活動(dòng)作文 篇48
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應該在室內立定跳遠，可李老師竟破天荒地帶著(zhù)我們去室外活動(dòng)。
李老師說(shuō)： “ 男生女生兩隊，來(lái)個(gè)比賽，跳著(zhù)過(guò)去，看哪隊先到對面。 ” 我們各個(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著(zhù)。結果，男生隊跳著(zhù)跳著(zhù)就亂了套，我還被后面的周曉宇等人壓成了一張 “ 肉餅 ” �？赡猩犨�是贏(yíng)了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著(zhù)我們男生的臉，說(shuō)： “ 隊都散了，贏(yíng)了也不光彩！ ”
李老師又宣布： “ 現在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預備 —— 開(kāi)始！ ” 我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著(zhù)終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道： “ 誰(shuí)賴(lài)皮就不是男子漢！ ” 可他們哪聽(tīng)我的話(huà)，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，李老師發(fā)話(huà)了： “ 都回班吧，再這樣下去可不得了了。 ”
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我帶來(lái)了許多的'快樂(lè )，留下了深刻的印象。
我的課外活動(dòng)作文 篇49
下午的課外活動(dòng)，我和同學(xué)打了一場(chǎng)籃球賽，玩得過(guò)癮極了�；氐桨嗬�，坐在位子上，我不停地用作業(yè)本扇身上的熱氣。雖然我把衣服脫了，但是頭上仍有幾顆豆大的'汗珠往下滴，我只好不時(shí)用衣服擦一下。
“給，擦擦吧�！蓖烙沂帜弥�(zhù)一張餐巾紙，左手里拿著(zhù)一包，我馬上明白了：他把剛才買(mǎi)的一包餐巾紙拆開(kāi)，從中抽出了一張�？纯此哪�，上面掛著(zhù)笑容，似乎是真誠的，可是我還是不敢接，因為他經(jīng)常耍我。見(jiàn)我不領(lǐng)情，他瞪了我一眼，說(shuō)：“拿著(zhù)唄�！彼娴慕o我了?我不敢相信這一切，因為我倆前天剛打過(guò)一次架，而且他因此還被老師收拾了一頓，他對這件事一直耿耿于懷，恨不得把我吃了。哦，他現在給我紙巾，恐怕是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。我呆呆地看了他一會(huì )兒，發(fā)現他臉上并沒(méi)有不懷好意的神情，就接過(guò)紙巾，說(shuō)了聲“謝謝”。
我拿起紙巾擦臉時(shí)，聞到了紙巾上的香氣，覺(jué)得自己不配用這張紙巾，因為今天同桌向我借書(shū)時(shí)，我一口拒絕，我是多么不應該呀。而他，卻在“危難之時(shí)”向我伸出了援助之手。想著(zhù)想著(zhù)，我不由得掀開(kāi)桌子蓋兒，拿出那本我心愛(ài)的并且自己沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，遞給他。
當我又拿起那張紙巾擦汗時(shí)，感覺(jué)它的香氣更濃了!
我的課外活動(dòng)作文 篇50
“吳兒，吳兒”的叫聲又響了。那是我請吳若琳和我一起出去的時(shí)候。
我和吳若琳一起去了綠地。我看到其他人在玩，我們也想出了一個(gè)游戲——“餐館”。我和吳若琳先去撿一些大葉子。我對她說(shuō)，“我是廚師和服務(wù)員，你是顧客和經(jīng)理�！笔紫�，我把大葉子放在手中，揉成小塊。然后我拿起小葉子當盤(pán)子。一切準備就緒。我和吳若琳都換了角色。
過(guò)了一會(huì )兒，“顧客”從門(mén)口進(jìn)來(lái)，看上去很不高興。她說(shuō)，“我要一盤(pán)青菜，一盤(pán)豬肉和一碗蔬菜湯或西紅柿湯�！敝�，我去工作了。她看了看菜單。天哪，她想要的只是蔬菜。菜單真的很單調。我把飯端上來(lái)了。顧客說(shuō)菜單很單調，就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，老板來(lái)了，她用男人的`聲音說(shuō)：“及時(shí)照客戶(hù)說(shuō)的做，否則我們的生意不會(huì )著(zhù)火！”我嚇得要死，去廚房準備報價(jià)。幾天后，另一位顧客來(lái)了，我熱情地歡迎他。顧客吃完飯，什么也沒(méi)說(shuō)就走了，好像他對我沒(méi)意見(jiàn)。當經(jīng)理到達時(shí)，我興奮地報告了今天的結果。老板說(shuō)，“就這樣�！�
在下一個(gè)顧客來(lái)之前，叮咚的鈴聲響了，我和吳若琳高高興興地回去工作了。
我的課外活動(dòng)作文 篇51
“叮叮�！�，上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方?jīng)_進(jìn)教室，準備開(kāi)始上課。
老師剛走進(jìn)教室，就大聲說(shuō)道：“今天，我來(lái)帶大家玩‘畫(huà)鼻子’�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就興奮地叫了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的臉說(shuō)：“現在，我要找一位同學(xué)給它畫(huà)上鼻子�！蔽覀兗娂娕e起了手，每個(gè)人都希望老師點(diǎn)到自己的名字�！班u雨欣�！崩蠋熀傲送瑢W(xué)的名字。鄒雨欣聽(tīng)到自己的名字，整個(gè)人都在發(fā)光，趕緊跑向講臺。
只見(jiàn)老師給她一支粉筆，用布蒙上她的眼睛，再讓她離黑板兩米遠的地方，原地轉了三圈。轉好后，她跌跌撞撞地走上了講臺，捏著(zhù)粉筆，準備開(kāi)始畫(huà)了。她剛準備在眼睛上面鼻子，可手又縮了回來(lái)，她慢慢地把手移到了鼻子的'位置……這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我在心里喊著(zhù)：鄒雨欣，就是這里�？飚�(huà)呀，快畫(huà)呀！可是，她沒(méi)有聽(tīng)到我心里的呼喊。最后將鼻子畫(huà)到了頭上。我們班許祖旺大聲叫道：“鄒雨欣，你把鼻子畫(huà)到頭上了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑。她也摘下眼罩往黑板一看，也不好意思的臉紅了。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就放學(xué)了，我們還沉浸在這個(gè)游戲中，不舍得回家。
我的課外活動(dòng)作文 篇52
在暑假的一個(gè)星期六，我和媽媽出門(mén)去參加由《課堂內外》舉行的“螢火蟲(chóng)之夜”活動(dòng)，地點(diǎn)在照母山森林公園。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們在公園的一片草坪上游戲，游戲名叫“螢火蟲(chóng)知識搶答”，例如：“螢火蟲(chóng)是吃素還是葷？”“螢火蟲(chóng)有幾條腿？”等，每答對一次，就可以?xún)?yōu)先得到獎品，如：手電筒、螢火棒等。接著(zhù)，我們30幾個(gè)孩子分成了4個(gè)隊伍，便開(kāi)始了尋找螢火蟲(chóng)之旅。
一開(kāi)始，我們這一組因為興奮過(guò)度，所以一開(kāi)始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師說(shuō)的.路程都跑完了，才停下來(lái)。當媽媽從后邊趕來(lái)，說(shuō)：“跑那么快干嘛？后面慢慢走的人都有收獲了！”“��？！”我們吃驚的說(shuō)。在返回的跑上，我們也慢慢的邊走邊細心觀(guān)察，發(fā)現了并捉到了4只螢火蟲(chóng)！后來(lái)，我們把好不容易捉到的螢火蟲(chóng)仔細觀(guān)察和研究了一會(huì )兒后，決定還是把它們放回樹(shù)叢里。因為它們和我們一樣，也是有生命有家和親人，所以我要保護它呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都不能太急，要學(xué)會(huì )放慢速度，仔細觀(guān)察和思考，才會(huì )有收獲！
我的課外活動(dòng)作文 篇53
下課鈴在左顧右盼，焦急萬(wàn)分中終于來(lái)臨了。同學(xué)們以下蜂擁而入到辦公室里，尋找自己的風(fēng)箏，我也不例外。排好隊伍后，大家來(lái)到操場(chǎng)�！蓖�！
好多風(fēng)箏��！
有燕子、老虎、小羊……其中，蝙蝠最多。裝好支架后，“蝙蝠號”開(kāi)始起飛，可每當我飛到一定高度，這風(fēng)箏似乎跟我作對一樣，就盤(pán)旋著(zhù)慢悠悠地向下降落，使我不得不失望地喊出：“‘蝙蝠號’墜機！
”看著(zhù)班長(cháng)諸葛田冰的飛機風(fēng)箏越飛越高，我著(zhù)急的都快哭出來(lái)了，到底是哪里出了差錯呢？經(jīng)過(guò)一對比，我才發(fā)現支架的尺寸太長(cháng)，這可怎么辦呢？有了！
這兒，這兒，還有這兒。我把支架穿進(jìn)風(fēng)箏中間的孔中。終于好了，這下可以飛得很高了！
“我美滋滋地想著(zhù)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的`線(xiàn)軸左右擺動(dòng)著(zhù)，可天氣也偏偏和我作對，風(fēng)停了，風(fēng)箏又一次降落了。我泄氣了。這時(shí)，“好事佬河馬”走來(lái)，說(shuō)：“我的風(fēng)箏放掉了，幫你放吧！
”我也沒(méi)聽(tīng)完，只想累死了，就把風(fēng)箏柄給了他。他熟練地一拉，一放，風(fēng)箏一會(huì )兒就飛上去了，而且越飛越高。我看著(zhù)，心里樂(lè )開(kāi)了花兒。猶如踩著(zhù)一朵幸福的云，飛向遠方……我定過(guò)神來(lái)一看，��！
風(fēng)箏跟我告別似的，一搖，一搖，飛出學(xué)校。我腳下幸福的云頓時(shí)消失了。
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