將心比心作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的將心比心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
將心比心作文1
我親身竟歷過(guò)這樣一件事：有一次，有個(gè)小妹妹看見(jiàn)了綠燈的時(shí)間只剩下了幾十秒了，就狂奔過(guò)去，不小心撞在老奶奶身上，把老奶奶撞在了地上，起不來(lái)了。那位老奶奶對小妹妹說(shuō)：小姑娘，你撞著(zhù)我沒(méi)事，可撞著(zhù)車(chē)就麻煩咯！小妹妹看見(jiàn)紅燈了，連扶也不扶老奶奶一下，還瞪了老奶奶一眼，嘴里嘀咕著(zhù)：“都是你這個(gè)死老太婆，害我過(guò)不去……”我見(jiàn)了，忙過(guò)去把老奶奶扶過(guò)馬路，老奶奶向我道謝，我說(shuō)：“不用謝，我只是想當我奶奶被撞倒時(shí)，也會(huì )有人來(lái)扶我的奶奶�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話(huà)，樂(lè )呵呵地笑了！
我奶奶給我講過(guò)這樣一件事：那天，上了一輛擁擠的公交車(chē)，座位上的`年輕小姑娘主動(dòng)讓位給我奶奶時(shí)，正當我奶奶想和那位小姑娘道謝時(shí)，一位老爺爺上車(chē)了，因為外面下雨了，老爺爺穿了水鞋，不小心踩了一位叔叔的鞋子，老爺爺連忙向叔叔道歉。叔叔不但不領(lǐng)情，還說(shuō)：“你這死老頭，你以為說(shuō)一聲對不起就行了嗎，這雙鞋可是名牌的……”說(shuō)得老爺爺臉一陣紅了。我聽(tīng)了，想：難道叔叔說(shuō)不會(huì )老，叔叔就永遠不會(huì )踩到別人？
是呀！如果我們生活中能將心比心，就會(huì )老人生出一份尊重，對孩子多出一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文2
我有一位好爸爸，他的個(gè)子高高的，有一雙明亮的眼睛，一只靈敏的鼻子，和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴！
記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買(mǎi)腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃�？傻昀锏娜颂嗔�，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。
我心想：“要這么久��！”終于輪到我們了。不過(guò)有一位阿姨卻沒(méi)有把腸粉打包，爸爸說(shuō)：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說(shuō)：“對不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會(huì )兒”當那為阿姨正要換的時(shí)候，爸爸他連忙說(shuō)：“不用重新做那么麻煩了，直接放進(jìn)盒子里就行了！”
那位阿姨說(shuō)：“好的`！好的！”我心想：“爸爸真是個(gè)好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心��！我也要向他學(xué)習��！”
買(mǎi)完后，我們回家了。在買(mǎi)腸粉的過(guò)程中，雖然要等很久，不過(guò)我懂得了做人要將心比心。
這樣世界上就會(huì )少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
將心比心作文3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，雖然樹(shù)枝沒(méi)有吐出嫩芽，小草沒(méi)有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，溫暖的陽(yáng)光，輕柔的春風(fēng)，處處可以體現春的降臨，讓人感到格外舒服。于是，我歡蹦亂跳地來(lái)院子里找小朋友玩，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹(shù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬，大地雖然復蘇，但并不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個(gè)，老爺爺拿起一棵樹(shù)苗放入土坑中，填好土后退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正后，滿(mǎn)意地笑了。
這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人問(wèn)：“老爺爺，這樹(shù)想要枝繁葉茂，還得幾十年后，等它能乘涼時(shí)，恐怕您——”
年輕人還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“這些我知道，我是為你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的�！彼贿呎f(shuō)一邊指著(zhù)我們。
年輕人聽(tīng)的.滿(mǎn)臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地說(shuō)：“老爺爺，我和您一起栽�！蔽液托』锇閭円采钍軉l(fā)，加入了栽樹(shù)的隊伍。
看著(zhù)老爺爺年紀一大把還為別人著(zhù)想，想想我們太自私了，每天就想著(zhù)自己，今后一定要設身處地為他人著(zhù)想，這樣，我們才能活的更充實(shí)，更快樂(lè )。
將心比心作文4
童童每得到一個(gè)娃娃就說(shuō)自己又多了一個(gè)孩子，而且會(huì )給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字。如今這個(gè)5歲多的“小媽媽”已經(jīng)有了13個(gè)“孩子”了，每天晚上她都要把她的孩子們找齊，挨個(gè)兒照著(zhù)名字核對一遍，確信一個(gè)不少之后她才放心地去睡覺(jué)。
她媽媽只有她這一個(gè)孩子就經(jīng)常忙亂得一塌糊涂，真不知道這個(gè)“小媽媽”怎么對付這一群孩子的.。
那天，童童洗澡時(shí)很淘氣，就是不好好配合，媽媽就急了，生氣地大聲斥責她，而且還賭氣把她扔在浴缸里，轉身到客廳去了。過(guò)了一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)衛生間里傳出了童童大聲說(shuō)話(huà)：“你看你，媽媽一天到晚容易嗎?你都這么大了，怎么一點(diǎn)也不懂事啊!”天啊，這全是她媽媽呵斥她的話(huà)啊!媽媽悄悄走到衛生間門(mén)口，偷眼一看，差點(diǎn)沒(méi)樂(lè )暈了。原來(lái)，童童正把她的幾個(gè)“孩子”一古腦地摁在浴缸里，邊洗邊罵。
她媽媽剛想笑出聲來(lái)，童童后面說(shuō)的話(huà)卻讓她嚇了一跳：“你們的姥姥只給我一個(gè)人洗澡就累得罵人，看我要給你們這么多孩子洗澡，我都沒(méi)有生氣�！�
將心比心作文5
這天，我從外面吃完飯回到小區里，正準備走進(jìn)電梯，突然聽(tīng)見(jiàn)外面發(fā)出“啪啪啪”的聲音，我往外一看，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走進(jìn)了大門(mén)口。這時(shí)，小女孩前面走來(lái)一個(gè)老爺爺，手上拎滿(mǎn)了大包小包，小女孩一看，馬上快速地跑過(guò)去，對老爺爺說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)幫您拿東西吧！”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“你真善良，可愛(ài)的小天使，你為什么會(huì )想到幫我拿東西呢？”女孩笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“我奶奶要是遇到這種事的話(huà)，也一定會(huì )很開(kāi)心有人幫她拎東西的�！�
看著(zhù)那個(gè)小妹妹天真無(wú)邪的小臉，我突然想到發(fā)生在我三年級時(shí)候的.一件事。那時(shí)候我也才八歲半。放學(xué)了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在路上，感覺(jué)像背了一塊大石頭。天空中突然下起了一陣大雨，可我卻把雨傘忘在家里了。這時(shí)，一個(gè)住在我們小區的大姐姐跑上來(lái)，溫和地問(wèn)道：“樂(lè )彤，你今天是不是忘記帶傘了呀？我帶了把傘，讓我把你送回家吧，不然就淋成一只落湯雞了”我當時(shí)想：“姐姐好溫柔可親��！”姐姐用傘嚴嚴實(shí)實(shí)地把我遮住，然后說(shuō)：“要是我的妹妹碰到這種事情，她肯定也希望有人幫她撐雨傘�！被氐叫^后，我發(fā)現姐姐大半個(gè)身子都淋濕了，我身上卻很干爽。
這兩件事情讓我想到老師說(shuō)的那兩句話(huà)“人人為我，我為人人”“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！�
將心比心作文6
在公交車(chē)上，我目睹了這樣一件事：一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車(chē)，車(chē)子便顫抖起來(lái)。老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，東倒西歪，突然剎車(chē)，讓老爺爺差點(diǎn)兒摔倒。
我真想給老爺爺讓座呀！可我沒(méi)有能力——因為我也是站著(zhù)的。我正為老爺爺擔心呢！突然，一位紅領(lǐng)巾從座位上站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺似乎不太好意思�！拔铱煜萝�(chē)了，您坐吧�！薄昂冒�。真謝謝你�！薄安挥弥x，我的爺爺和您的'年齡差不多，我希望他遇到這種時(shí)候，也有人給他讓座�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我的心里就激起了一股暖流。
同樣是這個(gè)時(shí)候，一位帶著(zhù)一個(gè)小寶寶的母親上了車(chē)。車(chē)子跟一個(gè)破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時(shí)常跌倒或哇哇大哭，可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。過(guò)了一會(huì )兒，下車(chē)的人多了點(diǎn)，但婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛(ài)幼懂不懂��？又過(guò)了許久，我身邊的叔叔下車(chē)了。我馬上護住座位，讓婦女快來(lái)坐。我突然發(fā)現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笔茄�，如果我們能將心比心，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文7
《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意做的事情，不要施加到別人身上。
人與人之間應該多一些寬容和理解，在生活中將心比心，這樣才能減少一些不避免的爭吵，才能使這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)和諧。
記得有一次，媽媽生病了，我打算去藍十字大藥房給媽媽買(mǎi)些藥。外面陽(yáng)光明媚，我坐上17路公交車(chē)。車(chē)上人很多，好不容易才站穩腳跟，就聽(tīng)見(jiàn)有人吵得不可開(kāi)交，使這輛本來(lái)就很擁擠的公交車(chē)顯得更加嘈雜。眼看著(zhù)雙方的情緒已經(jīng)達到了不可遏制的`地步，終于有些人把他們拉開(kāi)了，但兩個(gè)人還是不解氣的在互相謾罵。其實(shí)沒(méi)多大事情，他們?yōu)槭裁淳筒荒芑ハ嗤艘徊�，將心比心地想一想呢？如果大家能夠將心比心的相處，那么生活就不�?huì )再閉塞、不會(huì )再冰冷、不會(huì )再無(wú)助、不會(huì )再處處充滿(mǎn)陷阱。
在生活中會(huì )發(fā)生很多這樣的事情，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，更快樂(lè )！
將心比心作文8
開(kāi)學(xué)的第二周我學(xué)了一篇課文，就是《將心比心》，它的作者是姜桂華，里面主要講的是兩個(gè)故事，但是我更喜歡第二個(gè)故事。
第二個(gè)故事主要講我陪患病的母親去輸液，剛去醫院實(shí)習的護士給母親扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管里。母親不但沒(méi)有責怪護士，反而給了護士極大的鼓勵，只是輕輕的對護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！弊o士通過(guò)母親的'鼓勵后，第三針果然成功了。
讀了這個(gè)故事，我不禁想了我生活中經(jīng)歷的一件事情，其實(shí)我也有一位和藹可親的母親，在我上二年級的時(shí)候，我和王麗潔在樓下比賽跑步。媽媽正在和鄰居說(shuō)話(huà)，我和王理麗潔開(kāi)始比賽了，就在我們快比玩完的時(shí)候，王麗潔突然推了我一下，這個(gè)時(shí)候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，對王麗潔說(shuō)：“小孩子平常打鬧是正常的，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，下次注意就行了�！痹诨丶业穆飞�，我一直不明白媽媽為什么這么做，最后我終于明白了。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，對他人增加一份關(guān)愛(ài)和給予，就會(huì )使人與人之間多一份寬容和理解。
將心比心作文9
記得我讀4年級的時(shí)候，學(xué)了一篇叫將心比心的課文。
當時(shí)，身為4年級的我感觸不深�，F在，我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛(ài)的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話(huà)： 如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛(ài)；就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解。
是啊，將心比心學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人�？墒侨绻巳硕贾幌胫�(zhù)自己以及家人困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的.暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動(dòng)路時(shí)，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間。親愛(ài)的朋友，不要吝嗇你的愛(ài)。獻出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛(ài)的世界里，有你，有我，也有他。
將心比心作文10
這篇課文講述了我們人與人之間應該互相關(guān)心、理解，不能輕視別人，更不可以罵那些地位小的員工，這樣才會(huì )使人間充滿(mǎn)親情。
故事是這樣的.：在一個(gè)飯店里，一個(gè)顧客高叫道：“小姐，過(guò)來(lái)！看看這牛奶是壞的，把我一杯的紅茶都糟蹋了！”“真對不起”，服務(wù)員笑著(zhù)賠不是道，“我立刻給您去換吧�！瘪R上，新的紅茶準備好了，小姐輕輕地放在顧客面前，又輕聲說(shuō)：“我是不是能建議您，如果放檸檬，就請不要加牛奶了，否則，檸檬酸會(huì )造成牛奶結塊的！”那位顧客臉一紅，匆匆把茶喝完，快速走了出去。
有人問(wèn)服務(wù)員：“你為什么這樣對待他？”她笑了笑說(shuō)：“就因為他粗魯，所以我要用這種方式對待。一說(shuō)道理就會(huì )明白，用不著(zhù)大聲，理不直的人常用氣壯壓人，理直的人要用和氣對待人和交朋友�！�
是的，我們就應該從小做起，不輕視他人，要從自身找出毛病，自己去更正。
將心比心作文11
在我的記憶中，有許多事使我深受啟發(fā)，但是有一件事讓我記憶猶新。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，老師交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——擔任第八小組的語(yǔ)文組長(cháng)。新官上任三把火，剛“上任”沒(méi)多久，我就開(kāi)始如火如荼地整頓起來(lái)：如果哪個(gè)組員因為沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的語(yǔ)文作業(yè)而拖班級后腿，我必定把他給揪出來(lái)，狠狠訓斥他一頓�？烧且驗槿绱艘惨齺�(lái)某些搗蛋分子的不滿(mǎn)。
小組中最讓我頭疼的當屬小夏了，他在同學(xué)們的眼里是個(gè)調皮搗蛋的壞同學(xué)，平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常不做作業(yè)，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語(yǔ)文作業(yè)了，我氣不打一處來(lái)，聯(lián)合幾個(gè)組員狠狠責備了他。誰(shuí)知他非但不知錯，竟破罐子破摔——大聲宣布以后不做語(yǔ)文作業(yè)了。這時(shí)我感到有些許的后悔，責備他真的能治得了他嗎？真的能幫助他擺脫現狀嗎？我懷著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)了傅老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“許妍，對待這樣的調皮鬼用真誠的心去對待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時(shí)，我隱約間好像明白了什么。
從那天起，我便改變了“作戰”計劃，真心去關(guān)心他，幫他解答疑難問(wèn)題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的`幫助下能夠順利地完成學(xué)習任務(wù)，也能和小組中的其他同學(xué)融洽相處，他的臉上洋溢著(zhù)由心的笑容。
人與人之間就像照鏡子，你對我微笑，我亦對你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。
將心比心作文12
這一天，陽(yáng)光明媚，蝴蝶在空中飛舞，“吱——”一聲像貓爪在抓黑板似的刺耳的聲音劃破了天空，放學(xué)路上的我聽(tīng)到聲音，連忙跑去，看到的竟是這樣一幕：
一輛三輪車(chē)和一輛別克的車(chē)子緊緊地“擁抱”在一起，別克的車(chē)身凹了進(jìn)去，就好像剛減肥了似的，而那輛三輪車(chē)則更慘，“馬失前蹄”的它變成了“雙輪車(chē)”，前輪早已“戰”死沙場(chǎng)。周?chē)鷩?zhù)一群人，都在指指點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí)，別克車(chē)主下車(chē)了，檢查了車(chē)子的傷痕后，我以為他會(huì )趕緊去道歉，可是，接下來(lái)的事讓我大吃一驚，只見(jiàn)那位文質(zhì)彬彬的叔叔一見(jiàn)那個(gè)騎車(chē)的'老人就破口大罵：“你有沒(méi)有長(cháng)眼睛��？這么大的一輛車(chē)都看不到，告訴你，你撞的那個(gè)地方正好是……”他一直在巧舌如簧地辱罵那拉老人，群眾憤怒了，有的開(kāi)始出面調解，可那位皮包骨頭的老人一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只有那么一句像蚊子般的聲音被我聽(tīng)到：“是……是你沒(méi)打轉向燈�！蓖蝗�，嘈雜聲平息了下來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是交警叔叔，我忙將來(lái)龍去脈匯報給他。他聽(tīng)完，拍了拍我的頭，說(shuō)：“真懂事，要是所有人都像你這么將心比你就好了！”我聽(tīng)了這話(huà)，并沒(méi)有歡歡鼓舞，而是開(kāi)始沉思：為什么現在的人都不懂得將心比心呢？如果別克車(chē)主的父親被撞了，他還會(huì )這樣嗎？
回家的路上，車(chē)子激起飛沙走石。我，邁著(zhù)沉重的腳步，走在坑坑洼洼的道路上。
將心比心作文13
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《將心比心》。
這篇課文主要講了兩件事，一件是一位阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)，她說(shuō)希望她母親遇到同樣問(wèn)題時(shí)也有人幫助她母親；另一件事是母親在輸液時(shí)鼓勵扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去的.實(shí)習護士，并說(shuō)她也希望“我”面對第一個(gè)患者時(shí)，也能受到鼓勵。
讀到了這兒時(shí)，我非常感動(dòng)，因為這使我想起了媽媽在車(chē)上讓座的情形：那次，媽媽和我在車(chē)上站了半天，才等到了一個(gè)座位。但到了個(gè)站臺后，一個(gè)抱著(zhù)小寶寶的阿姨上了車(chē)，她剛車(chē)不久，車(chē)子突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，媽媽連忙站起身，將那個(gè)阿姨讓到自己的座位上。
事后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兊攘四敲撮L(cháng)時(shí)間，才有了個(gè)座位，為什么一下子就讓給那個(gè)阿姨了��？”她說(shuō)：“以前我抱你上車(chē)時(shí)，也曾經(jīng)有人給我讓過(guò)座；我相信，這個(gè)阿姨和我一樣，也希望會(huì )有人給她讓座�！甭�(tīng)了這話(huà)，我感到非常溫暖。
將心比心作文14
前幾天，我們上了一篇課文叫《將心比心》，將心比心這個(gè)詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說(shuō)話(huà)，我想對文中的母親說(shuō)：“你是一位很善良的母親，因為在醫院里，護士給你扎針時(shí)，扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定會(huì )對護士說(shuō)：‘你是怎么當護士的？連針也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不這么做，反而鼓勵她：‘不要緊，再來(lái)一次！’我很佩服你：在這樣的情況下還能有一個(gè)平靜的心，我要向你學(xué)習�！�
在現實(shí)生活中，也有這樣的'事：我在課堂上不認真聽(tīng)課，擾亂課堂秩序，浪費時(shí)間。下課時(shí)，老師也經(jīng)常把我叫到辦公室去，對我說(shuō)：“你將心比心地想一想，如果你是老師，我是學(xué)生，我在課堂上搗亂，你會(huì )怎么想？”我每次都會(huì )說(shuō)：“我肯定會(huì )火冒三丈，讓你出去�！薄暗悄憔褪沁@樣的人，我要怎么樣對你呢？”老師說(shuō)，“我以后會(huì )改正了！”我慚愧地說(shuō)。不僅是在學(xué)校，家里也一樣：在家里，我也沒(méi)有對媽媽將心比心的想一想，假如我也有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，不好好學(xué)習，我也會(huì )很生氣�，F在一想，我確實(shí)做錯了！以后我一定要改正，上課認真聽(tīng)，聽(tīng)大人話(huà)，讓媽媽和老師不再為我操心！
如果每個(gè)人都為別人將心比心地想一想，那么我們這個(gè)社會(huì )會(huì )有多么和諧��！
將心比心作文15
今天我寫(xiě)了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場(chǎng)，他前面的阿姨一直拉著(zhù)沉重的大門(mén)。一直等到老奶奶進(jìn)來(lái)了才把門(mén)放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士扎了兩針都沒(méi)成功，于是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀后，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動(dòng)。
我也遇到過(guò)這樣的`事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會(huì )兒之后。不知道我砸痛了他還是怎么了，他隨手拿了一個(gè)衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過(guò)來(lái)，低著(zhù)頭，好像在等待著(zhù)什么。透過(guò)他的眼神，我看到了，他很后悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。于是，便把我受傷的那只手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會(huì )告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見(jiàn)她驚喜地說(shuō)�！爱斎焕�！”有一次，我有一道題目不會(huì )寫(xiě)。我便去請教旁邊的她，于是她認真地給我講了起來(lái)。直到我弄明白了為止。平時(shí)他給我一兩次就不耐煩，這是怎么這么有耐心呢？于是我便去問(wèn)她。她說(shuō)：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊�！�
只要每一個(gè)人付出一點(diǎn)寬容和理解，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。
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