與夢(mèng)同行作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與夢(mèng)同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與夢(mèng)同行作文 1
我坐在椅子上，翹著(zhù)二郎腿，悠然自得。一束束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上。我抬起頭，睜大眼睛向太陽(yáng)挑釁。卻無(wú)奈被太陽(yáng)逼迫著(zhù)瞇起了雙眼，向他膜拜。
夢(mèng)想，一個(gè)憑空的詞語(yǔ)出現在我的精神海洋中，他嬉戲著(zhù)，奔跑著(zhù)。我卻無(wú)論如何也抓不住他。
仰望藍天，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔，希望整片天空由他馳騁。他從一顆橢圓形的小蛋，是那樣的袖珍，讓人憐惜。卻擋不住歲月的蹉跎�！斑青辍�，蛋殼裂了，一只雛鳥(niǎo)破殼而出。他的那雙大眼睛，清澈，純真。如一顆無(wú)雜質(zhì)的寶石，閃耀。在母親的。領(lǐng)導下，這只雛鳥(niǎo)漸漸學(xué)會(huì )飛翔。那一次次跌倒與衰落，卻磨滅不了自己對天空的向往。那雙大眼睛，在世俗的壓迫下變得銳利，讓人不寒而栗。就這樣時(shí)光機，快速行駛著(zhù)，一只雄鷹在我們面前誕生，展翅飛翔。人們贊嘆著(zhù)。卻沒(méi)有人知道當初的他只是一只平凡的雛鳥(niǎo)！
夢(mèng)想使人奮斗使人堅信。那一塊快金牌閃耀著(zhù)獨特的光芒。哪卻想到，背面付出了多少的汗水與艱辛。那一份份咬牙的刻苦，一滴滴痛苦的淚水只是為了最終在臺上的3分鐘。但卻多了雷鼓般的掌聲，震耳欲聾的國歌與國民的自豪。我們不得不感嘆，上帝真是一個(gè)狡猾的`商人，夢(mèng)想必須和代價(jià)平等交換！
而我呢，我的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候我希望能成為像電視中的明星人物，綻放光彩。大一些，我希望我能成為像貝多芬那樣有名的畫(huà)家。再大些我希望成為一位老師，僅僅是因為享受批改作業(yè)的快感。而如今，我的身邊出現了很多的小夢(mèng)想，即使他是微不足道。但我知道，我還年少，我的人生之旅將會(huì )擴展與延伸，等待我的是一個(gè)個(gè)凝聚起來(lái)的大夢(mèng)想�，F在我正與夢(mèng)想同行！
天有些陰沉了，我搬著(zhù)椅子回家，等待我的是一片清洗過(guò)后的湛藍明天！望著(zhù)縮回去的太陽(yáng)，我笑了！
與夢(mèng)同行作文 2
溪流為夢(mèng)流淌，成功與大海交匯；小草為夢(mèng)拼搏，點(diǎn)綴一片大地；蠟燭為夢(mèng)燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子，才能收獲人生的累累碩果。
成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都應當擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難，努力奮斗、拼搏，向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。
美國著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，小時(shí)候就想當一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗，最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力，還發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西，比如：留聲機，電車(chē)，電動(dòng)機等。
雜交水稻之父袁隆平，從小目睹了人們缺衣少食，飽受戰爭的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智，用自己學(xué)到的知識培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦，親自下到田間耕作，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗，終于培養出了新的.雜交水稻。
還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿(mǎn)艱辛的。每當看到他站在領(lǐng)獎臺時(shí)，我們都很羨慕他，但很多人卻忘記了：每一個(gè)成功者的背后，都有著(zhù)為夢(mèng)想而奮斗，堅持不懈的努力。為了能在奧運會(huì )中取得好成績(jì)，他不畏艱辛，刻苦訓練，每天要做幾千個(gè)下蹲，跨無(wú)數個(gè)欄，最終兩次獲得世界冠軍，被稱(chēng)為“跨欄王”。
而我，雖然只是一名小學(xué)生，卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大，但是我覺(jué)得只要我堅持不懈，夢(mèng)想就會(huì )離我越來(lái)越近。
我想當一名出色的足球運動(dòng)員，雖然我現在年齡還小，還不能掌握所有的基本功，但是我下定了決心，只要我努力學(xué)習，跟著(zhù)老師一起練習足球，不管有多么累，多么辛苦，一直堅持與夢(mèng)同行，就一定會(huì )實(shí)現我內心那朵小小的夢(mèng)想之花。
與夢(mèng)同行作文 3
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是人們向往的；夢(mèng)，是人們理想的。我相信，夢(mèng)是我們每個(gè)人的追求，每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想。
一個(gè)人如果失去夢(mèng)想，就像失去了一顆心。如果你失去了夢(mèng)想，那就等同于失去了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，它讓人奮不顧身地去追求它，它會(huì )讓你不停地努力著(zhù)。
我的夢(mèng)想是當演員，一位名叫貝多芬的'老師。記得在三個(gè)月前，她被學(xué)校評為三等獎、一等獎，還被評為“十佳少女”、“優(yōu)秀班干部”。這一個(gè)月，她每天晚上都在練習唱歌、彈鋼琴、練習舞蹈。一個(gè)月下來(lái)，她都付出了多少汗水，付出了多少努力。她每天早上五點(diǎn)半起床，五點(diǎn)半上課，十一點(diǎn)半上課，六點(diǎn)半放學(xué)。一天、兩天她付出的每一天全是她辛苦付出的結果，我想，她肯定都認為她是第一位獲獎?wù)叩摹?/p>
我不僅在練習唱歌、彈古箏的同時(shí)也在練習唱歌。我每天都練習唱歌，雖然我有時(shí)唱歌有點(diǎn)害羞，但是我知道唱歌是為了自己，我一定要把自己的聲音變成美妙動(dòng)聽(tīng)的“人歌”，讓別人也聽(tīng)到我的歌聲。每次我唱歌都會(huì )把自己的全部的歌全都彈完，我的心里感到十分的自豪與滿(mǎn)足。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名醫生，為人民服務(wù)，讓人們對我刮目相看。我還記得，我第一次看見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候，我很害怕，但是我不害怕。我還記得，我第一次見(jiàn)到一個(gè)人的時(shí)候，我非常激動(dòng)，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想成為一名醫生。那個(gè)人的名字很奇怪，我一個(gè)人就問(wèn)他為什么要這樣，他回答說(shuō)：“因為我是為中國人服務(wù)的，因為中國人的生命只有一次啊”聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得非常有道理，于是我也開(kāi)始努力了！
我現在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信，只要我努力，我一定能做一名合格的演員，為祖國的和平繁榮而奮斗到底！
與夢(mèng)同行作文 4
賞千年詩(shī)詞，留一片書(shū)香。詩(shī)詞，是先人投入歷史長(cháng)河的言；而我，在這長(cháng)河的下游，撐一支有節的篙，揚一葉求知的帆，打撈著(zhù)來(lái)自于年前的信箋，只為一覽錦山，品味喜怒哀傷。
盈盈墨香，自詩(shī)詞的紙箋翻轉流出，勾勒出一幅幅動(dòng)人的歷史圖景。不論是水光激滟睛方好：山色空蒙雨亦的秀麗西子，還是那“造化鐘神秀：陰陽(yáng)割香曉”的神峰泰山，亦或是那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的望洞庭，無(wú)不令我心馳神往。李白留下的，是“青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒“的艱難蜀道；易安刻畫(huà)的'，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺的日春溪亭；李煜描繪的，是“閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”的華美宮廷。這一幅幅、一幕幕，無(wú)不積淀著(zhù)中華五千年歷史的輝煌，散發(fā)著(zhù)濃郁的華夏氣息。
在那愈久愈香的墨色中，還有詩(shī)詞流露出的愛(ài)恨情仇�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄妻慘慘戚戚……”，這是易安難言胡的苦楚；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這是杜甫的國仇家恨；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，這是蘇軾的豪情壯志。更讓我沉醉的，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜致遠，是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的自在安然，是李隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情深不壽。
這一首首、一句句是古人們情感的結晶，彰顯著(zhù)華夏文明的風(fēng)骨，飄散出清新不屈的荷香。千年詩(shī)詞，沉淀著(zhù)華夏五千年的文明，歷久彌香。于是，我將心留于這古香的詩(shī)詞中打磨，品味千年前的悲喜，它催開(kāi)了我潔白的心蓮，與古代遙遠的吟唱中，揮舞輕衣素補，飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中……
與夢(mèng)同行作文 5
小樹(shù)有夢(mèng)，它向往藍天的自由，期盼長(cháng)出茂盛的綠葉，給人們帶來(lái)蔭涼：小魚(yú)有夢(mèng)，它追逐大海的寬廣，希望能在藍色的背景中，找到自己的位置；小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它渴望天空的高遠，夢(mèng)想帶著(zhù)美麗的翅膀，在天際輕快地劃過(guò)。我也有夢(mèng)，我與我的夢(mèng)同行，我的夢(mèng)雖有所改變，但我對夢(mèng)的追求永遠不變。
兒時(shí)的夢(mèng)
兒時(shí)的我，有一個(gè)夢(mèng)，希望當一名幼兒園老師。當我看著(zhù)我的老師那動(dòng)人的.笑容時(shí)，我總憧憬著(zhù)如果我也是一名老師，看到孩子們玩耍嬉戲的快樂(lè )。當他們叫我一聲老師時(shí)，我會(huì )笑著(zhù)回應他們。我會(huì )在上課時(shí)教他們唱歌跳舞，那畫(huà)面該有多美呀！想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜地笑了，我想我一定要成為一名優(yōu)秀的老師。
童年的夢(mèng)
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)悄悄地發(fā)生了變化。
童年的我，曾經(jīng)熱淚盈眶過(guò)，迷花過(guò)，放棄過(guò)，執著(zhù)過(guò)。我的夢(mèng)，從憧憬成為幼兒園老師到轉化為對名警察的執著(zhù)。當我看到電視上，警察偵破案件時(shí)，我的心也在激動(dòng)地跳動(dòng)。特別是《名偵探柯南》中，柯南總會(huì )說(shuō)一句話(huà)�！罢嫦嘤肋h只有一個(gè)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我對夢(mèng)的追求就更加執著(zhù)了。我渴望，用知識和能力去尋找答案，去尋找真理。
現在的夢(mèng)
現在的我，已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，我的夢(mèng)仍然在成長(cháng)著(zhù)。我從對成為一名警察的執著(zhù)，變?yōu)閷ι飳W(xué)家的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)與尊重。我想用雙手去造福全世界，想去拯救那些身患絕癥的人們，想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。于是，我開(kāi)始用行動(dòng)踐行對夢(mèng)的熱愛(ài)。
我有夢(mèng)，我的夢(mèng)在不斷成長(cháng)，不斷變化。始終不變的，是我對夢(mèng)的愛(ài)與執著(zhù)。在人生的道路上，我與夢(mèng)同行。無(wú)論結果如何，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)勇敢前行。
我在路上，與夢(mèng)同行......
與夢(mèng)同行作文 6
《與夢(mèng)同行》這本書(shū)使我們懂得了許多的道理，比如像不能浪費水資源啊，汽車(chē)尾氣會(huì )產(chǎn)生霧霾啊，等等等等的道理是！
這本書(shū)首先說(shuō)了我們浙江的著(zhù)名景點(diǎn)，然后還講了我們浙江的名人、江河湖海。里邊還寫(xiě)了為什么我們中國會(huì )有這么多的霧霾城市，為什么中國的壞境衛生做得不理想!
看完這本書(shū)之后，我明白了我們平時(shí)外出最好不要坐私家車(chē)或者出租車(chē)，我們身為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，要保護好前人給予我們的生命，如果人人出門(mén)都坐私家車(chē)、出租車(chē)的話(huà)，那么城市里的霧霾就會(huì )增加，一旦我們的城市變成霾都那后果不堪設想；還教會(huì )了我們怎樣合理地用水，珍惜水資源，地球上所有的東西都不是取之不盡、用之不竭的.，更何況水是生命之源，人不喝水就將瀕臨死亡，就會(huì )像其他動(dòng)物一樣滅絕，但是人與其他動(dòng)物不同，人有自己的思想，人會(huì )創(chuàng )造，但是動(dòng)物不會(huì )，所以科學(xué)家們現在正在研究一種水源轉換器，讓咸水變成淡水的轉換器，雖然有了轉換器但還是不能亂用水源，因為水并不是取之不盡用之不竭的；這本書(shū)還讓我聯(lián)想到那些可憐的樹(shù)木，現在世界各地都有一些人，為了讓自己收入更多所以在森林里過(guò)度的開(kāi)墾植被，所以讓一些小動(dòng)物哥哥無(wú)家可歸，家破人亡，瀕臨滅絕，然后造成一些自然災害的發(fā)生，最終還是害人不利己。
我們做事要三思而后行，不要去做那些損人不利己的勾當才是。
與夢(mèng)同行作文 7
我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園，空氣清新，沒(méi)有水污染，藍天碧水，與自然做伴。
這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué)，我們小學(xué)的后面有一條河，這條河不長(cháng)、不大，屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周?chē)袟l小溪應該是好事，但是這條小溪不知為何，是一條又臟又臭的河，每到夏天，這條河就會(huì )發(fā)臭，飄出一股味道，讓正在上課的我們一陣惡心，沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習。
如今，再回小學(xué)時(shí)，那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著(zhù)柳樹(shù)，陽(yáng)春三月，柳樹(shù)吐芽，再過(guò)幾個(gè)月，柳絮紛飛，夏天的風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，柳枝蕩進(jìn)河里，泛起漣漪。最美就是早春了，桃花初開(kāi)，河道兩旁姹紫嫣紅，幾條船緩緩開(kāi)過(guò)，船上的人陶醉在其中。兩旁修建了人行道，每天放學(xué)走過(guò)，煩躁焦急的心情一下子不復存在。相同的'例子還有很多，經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施，杭州許多的污水、臟水得到了改善。
暑假期間，我和同學(xué)們一起去了貼沙河，采訪(fǎng)附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人，他們每天都會(huì )出來(lái)走走，看看貼沙河的變化，可以說(shuō)，他們是五水共治的見(jiàn)證人。有一位老爺爺告訴我們，貼沙河治理后，最重要的一點(diǎn)就是兩岸的環(huán)境變好了，他們每天都會(huì )下樓來(lái)走走，和別的老人聊聊天，下下棋，心情也更好了。
五水共治成就了我們的夢(mèng)想，但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，讓我們節約身邊用的每一滴水，讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。
與夢(mèng)同行作文 8
人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的.喜悅，這樣的生命才更有意義。一直以來(lái)我都堅信這一點(diǎn)。因此，我愿與夢(mèng)同行。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，臥枕難眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著(zhù)在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱。
我的夢(mèng)那就是學(xué)習夢(mèng)！
學(xué)習夢(mèng)，不是死讀書(shū)，而是一種師生間的互動(dòng)。學(xué)習是人生中最重要的一件事。小的時(shí)候要學(xué)習，長(cháng)大成人了更要學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
學(xué)習不是單一的接受學(xué)習，要提出質(zhì)疑。亞里士多德說(shuō)：“我愛(ài)老師，但我更愛(ài)真理�！睂W(xué)習不僅要接受更要復習�！皽毓识�，可以為師矣�！睖亓晫W(xué)過(guò)的知識可以得要第一次學(xué)習沒(méi)發(fā)現的，這就正真的把握了知識，這就可以成為老師了。在我心中，一直有這樣的學(xué)習夢(mèng)。我為了自己的理想，默默努力著(zhù)。認真對待每一次作業(yè)，考試，用心做好每一道題目。也許，我達不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
我現在正處于人生中最好的階段，要想有所成就，現在就必須努力學(xué)習。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！
與夢(mèng)同行作文 9
讀了這本書(shū)我知道了我們浙江是一個(gè)很美的地方，比如說(shuō)，麗水舟山那的空氣如此的好。我還知道這里山非常多，有莫干山，雁蕩山，天臺山等，重要地貌景觀(guān)800多處，水域景觀(guān)200多處，生物景觀(guān)100多處，人文景觀(guān)100多處。綺麗秀美富春江，詩(shī)情畫(huà)意曹娥江，雄偉壯觀(guān)錢(qián)塘江，璀璨明珠千島湖，人間天堂西子湖……
從古到今有許多名人一代又一代的向往著(zhù)藍天白云的日子和清新的空氣，為此付出了許多艱辛的努力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)綠，護天，為我們樹(shù)立榜樣，比如說(shuō)，竺可楨，呂小奎等。浙江的.地形以山地為主，青山風(fēng)光得天獨厚，古往今來(lái)浙江人始終把植樹(shù)造林看成是最有德的大事。然而，隨著(zhù)科技的發(fā)展城市化的快速推進(jìn)，我們意想不到的情況出現了，一片片樹(shù)木倒下，一塊塊綠地消失，一條條污水流出，我們的家園遭到了極其嚴重的破壞，大氣水土被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響。酸雨，荒漠，沙塵暴一次次侵襲著(zhù)我們的家園。為發(fā)展經(jīng)濟使人人過(guò)上富裕的生活，一家家工廠(chǎng)建起來(lái)，一條條馬路造起來(lái)，汽車(chē)越來(lái)越多，樓房越來(lái)越高。曾幾何時(shí)，家鄉的那條清清河流被污染了，他明鏡般的軀體變得十分灰暗。
我們的家園綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，富饒安康似人間天堂，大家要齊心協(xié)力的保護環(huán)境，維護好現在的青山綠水。
與夢(mèng)同行作文 10
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì )干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運河、雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區也被綠水環(huán)繞著(zhù)。
雖然這些水資源對我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，有些人故意浪費水資源；有些人偷偷地把工廠(chǎng)里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的'可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴重污染了周?chē)耐寥�，從這些土壤里生長(cháng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì )嚴重損害到我們的身體健康。
所以，為了我們的家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導“保護環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報他們；其次，我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍的天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著(zhù)書(shū)本，而小孩們在放著(zhù)風(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
與夢(mèng)同行作文 11
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠的星球去觀(guān)察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì )不會(huì )有生物？會(huì )不會(huì )是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì )不會(huì )是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(cháng)大，我也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的，實(shí)現夢(mèng)想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續努力，那么夢(mèng)想一定會(huì )成功。
當然，當一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
科學(xué)家的路還很長(cháng)，但更重要的`是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態(tài)，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄，并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識要我去學(xué)習，我要努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 12
晚飯后，一家人總會(huì )圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊，我卻對著(zhù)手上的報紙發(fā)呆，腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：“我該參加嗎？”一直以來(lái)對繪畫(huà)的喜愛(ài)，使我從小夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè)，但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學(xué)習上。我有些無(wú)奈，也有些傷心。就這樣，我的夢(mèng)想斷了翼。
可即使是斷了翼的雛鷹，也渴望藍天白云，所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫(huà)比賽，
那天晚上，做完作業(yè)快十點(diǎn)了，我在白紙上畫(huà)起了瞬間的靈感，生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然，房門(mén)開(kāi)了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來(lái)讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧�！拔摇�，馬上就睡�！蔽艺f(shuō)這話(huà)是多么無(wú)奈，又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍天就已失去能量而折斷！
在這矛盾的心情交錯之中，白紙上零散的靈感畫(huà)面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的'作品了。有時(shí)會(huì )想，參加這次繪畫(huà)比賽，可能付出的努力都是白費。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現自己的機會(huì )，這與獲獎無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵下，我對自己有了信心。
看著(zhù)獲獎名單有自己的名字，媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“自己參加的？表現不錯！下次多參加�！�
聽(tīng)到鼓勵的話(huà)，我并不感到開(kāi)心。因為我知道了一個(gè)事實(shí)：扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人，而是我自己。
與夢(mèng)同行作文 13
天剛破曉，一縷陽(yáng)光便伴隨著(zhù)清冷的早晨撲向大地。月亮還幽幽地掛在天空。遲遲不肯離去，時(shí)間的沙漏在不覺(jué)中，將我們帶到了冬季，蜿蜒的小道旁，幾顆多姿的樹(shù)排列著(zhù)，金黃的枯已落滿(mǎn)遍地。風(fēng)一吹，又一片枯殘的樹(shù)葉歸了根。剎那間，思緒仿佛也被吹得不見(jiàn)了蹤跡
是否還記得那年今后的理想？是否還記得當時(shí)許下的愿望？又是否還記得之前對自己的承諾？旁邊掛著(zhù)的是七年級時(shí)的理想，那如今呢？是不是改變了初心呢？望著(zhù)天空，遙不可及的云彩，用心感受，仿佛聽(tīng)到了內心的獨白訴說(shuō)我那美麗的夢(mèng)。
那個(gè)夏天，陽(yáng)光絢染了紫藤蘿的靜謐。我堅定地帶著(zhù)我的理想向前走去。這個(gè)冬天回憶里保留著(zhù)邂逅與鳴蟬。我的理想仍未改變。
小時(shí)候就喜歡在音樂(lè )的海洋里探索。每每光顧樂(lè )器館，心中總有一支樂(lè )隊在演湊，而站在這舞臺上閃閃發(fā)光的主唱就是我。我的理想是當一名歌手，想象著(zhù)出專(zhuān)輯的斟酌，演唱會(huì )時(shí)的`緊張和夢(mèng)想成真的喜悅，而這一切的一切，若隱若現。仿佛是一場(chǎng)遙遠的夢(mèng)。想要伸手去觸碰，卻又消失不見(jiàn)。人人都知道理想不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，他需要靠努力去創(chuàng )造的，要在無(wú)邊無(wú)際的天空中找到他的影子，拾著(zhù)他走向更遠的未來(lái)。
朝著(zhù)理想走去，首先要制定好自己的小目標。目前應該做的就是完成學(xué)業(yè)，去自己理想的高中和大學(xué)。并且在這段時(shí)間學(xué)習樂(lè )器，練習唱歌的技巧，拓寬更廣的音域。為了練膽量，我會(huì )積極參與比賽，參加學(xué)校的合唱團，努力練習，為著(zhù)理想奮斗。
沉重的鐘聲在耳邊回蕩著(zhù)，時(shí)間的沙漏不停的走著(zhù)。這時(shí)的太陽(yáng)終于升上了天空，趕走了清冷的月亮，仿佛在說(shuō)著(zhù)光明終將來(lái)臨，理想總會(huì )成真。
與夢(mèng)同行作文 14
“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴�！}記
十四歲的我，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就像爸媽說(shuō)的，好好學(xué)習，以后考個(gè)好大學(xué)，找份好工作。往小了說(shuō)，我的目標就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透，在班級里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想，再變成目標，這不是嘴上功夫，而是要付諸行動(dòng)的。
如何把數學(xué)成績(jì)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此，我付出了許多。我的數學(xué)成績(jì)不好，或許是因為我心里比較害怕數學(xué)對這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué)，面對著(zhù)人才濟濟的學(xué)校，面對測試，我才不得不硬著(zhù)頭皮去認真學(xué)習數學(xué)。直到那時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)數學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現，數學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。
它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的`樂(lè )趣。在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些挫折，由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾，更是數不勝數。那些調皮的小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷，讓你一敗涂地。
我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心，使我多次數學(xué)測試的成績(jì)不盡人意�；蛟S還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數學(xué)期中考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數學(xué)成績(jì)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我的數學(xué)成績(jì)才能有明顯的提高，所以，我正在漸漸地讓它離開(kāi)我，雖然沒(méi)有完全擺脫它，但是有好轉。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè )！
與夢(mèng)同行作文 15
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(cháng)的道路上，夢(mèng)想指引著(zhù)我們前行的方向。夢(mèng)，讓我的心蕩起層層漣漪，讓我魂牽夢(mèng)縈；夢(mèng)，喚起了我努力前行的信心，讓我為之瘋狂。
夢(mèng)，就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么輕盈，那么美麗。你越想得到它，卻發(fā)現你越是踮起腳尖，越是用力地揮舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠，直到消失不見(jiàn)。夢(mèng)，需要我們不斷追逐。
我們每天都在夢(mèng)中生活，不論它是幻境還是現實(shí)，我們總是在前行。我們一直走，一直走，時(shí)間隨著(zhù)我們的步伐漸漸消逝，我們心中的.夢(mèng)，也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間，成正比。夢(mèng)，總會(huì )隨著(zhù)我們的努力越來(lái)越近。
夢(mèng)是一顆星星，是一幢燈塔，是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí)，它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí)，它給我們啟示，帶領(lǐng)我們逃離險境。
有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活，他有一個(gè)努力的目標，他的生活不是漫無(wú)目的的，他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重，但他不會(huì )放棄，半途而廢是可笑的，他會(huì )盡自己所能，實(shí)現自己的夢(mèng)想。當他成功的時(shí)候，他是激動(dòng)的、高興的，這是他做的最自豪的事。夢(mèng)，在最后總會(huì )帶給你意想不到的。
我把夢(mèng)放在離我的心最遠的。我望著(zhù)它，往前跑，我永遠不會(huì )回頭。我一直追逐它，直到我與它并肩，直到我抓住它為止。這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì )發(fā)現，自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。
我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們腳步的快慢前行；我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們心跳動(dòng)的頻率前行；我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng)，是我們心中的信仰。
與夢(mèng)同行作文 16
從小，老師就會(huì )要求我們寫(xiě)關(guān)于未來(lái)的作文。像“十年之后的我”等等。在家長(cháng)的問(wèn)話(huà)中，也常常會(huì )提及“未來(lái)”。于是，我們在小時(shí)候便建立起了關(guān)于“夢(mèng)想”的概念。隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，夢(mèng)想的概念也日益清晰。對于上高中的我們來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想莫過(guò)于考上一個(gè)好大學(xué)了。下周，我們將踏上尋夢(mèng)之旅，去探索中國地質(zhì)大學(xué)，華中科技大學(xué)的奧秘，哪里，將是我們未來(lái)生活的地方的一個(gè)典范。如果我們足夠努力，我們就能在那么美好的地方學(xué)習，生活，就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。記得有次老師的上屆學(xué)生前來(lái)看望。于是老師便要他跟我們講講他的高中以及大學(xué)的經(jīng)歷。他先向我們講述了大學(xué)的生活，充滿(mǎn)自由的生活令我們神往。繼而，他的藍色變得嚴肅起來(lái)，一改媳婦笑臉。他用凝重的語(yǔ)氣說(shuō)道：“也許你們其中有些人已經(jīng)有了自己的'奮斗目標，有了堅持不懈的信念。
但是，大多數的你們只是把學(xué)習當作一種負擔，一種必須要完成的差事。你們這樣是錯誤的。一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想，是不可能走的很遠的。當時(shí)我在讀高中的時(shí)候，一開(kāi)始也貪玩，不認真學(xué)習。后來(lái)我改變了自己的想法，有了自己的理想，并且堅持了下去，面對各種困難也不放棄，才造就了今天的我。我希望你們也能擁有自己的理想，并為之不懈努力，相信大家會(huì )成功。
加油！”身在習坎校園這樣優(yōu)秀的學(xué)校，我們會(huì )感到十分幸福，快樂(lè )。在這里的都是那么可愛(ài)。老師誨人不倦，一遍又一遍的給我們講解知識，’用辛勤的汗水澆灌我們成長(cháng)。而身著(zhù)“習坎戰斗服”的我們在學(xué)習上相互鼓勵，相互解惑，在生活上相互幫助。我們雖懷著(zhù)不同的理想，卻在同一個(gè)地方奮斗，我們并不孤單，我們是快樂(lè )的，是幸福的。夢(mèng)想，伴我一路成長(cháng)，一路向前。
與夢(mèng)同行作文 17
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名著(zhù)名畫(huà)家。因為我酷愛(ài)繪畫(huà)，所以我想當畫(huà)家。更因為我想為國爭光！我知道當畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì )為他們說(shuō)的話(huà)，而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊�，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì )遇到困難的.，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話(huà)，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話(huà)。之后，我一直刻苦學(xué)習繪畫(huà)！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著(zhù)圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì )發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進(jìn)步！三年級的時(shí)候，我因為表現出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現突出，榮獲一等獎。我樂(lè )開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。
與夢(mèng)同行，我一定會(huì )實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì )用我的雙手描繪出美麗的人生！
與夢(mèng)同行作文 18
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”閱讀是對心靈的凈化，每一次閱讀，總會(huì )令我們受益匪淺。
而我們的開(kāi)學(xué)典禮則是圍繞著(zhù)“閱讀”這個(gè)主題所展開(kāi)的。同時(shí)，它也是與眾不同的，令人難忘的。
當五星紅旗冉冉升起，飄揚在空中時(shí)，幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！全場(chǎng)沉浸在一片激動(dòng)無(wú)比的氣氛之中。
閱讀，怎能少的了幾句充滿(mǎn)古風(fēng)的詩(shī)詞呢？為了表達我們要像春天的大自然一樣茁壯成長(cháng)、堅強不屈的寓意，學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾，似乎都在表達自己要迎接新學(xué)期，新起點(diǎn)的決心。結束后，我的.腦海中仍然回蕩著(zhù)那充滿(mǎn)志氣的朗誦聲。
對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只有一首詩(shī)一定是遠遠不夠的。齊誦完畢后，同學(xué)們有分年級朗誦了六首有關(guān)春天的詩(shī)。想到這兒，我又回憶起那如驚濤般氣勢磅礴的朗誦聲。
時(shí)隔一個(gè)寒假，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師們有見(jiàn)到同學(xué)們的欣喜之情，也有對孩子們的期望。所以緊接著(zhù)，老師們開(kāi)始發(fā)表對學(xué)生們新學(xué)期的期望�？梢钥闯�，老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來(lái)。我暗暗下定決心，一定不能讓老師們失望，要做一個(gè)有志向，為國奉獻的人！
對我們有期望的不只是老師，還有校長(cháng)。每次校長(cháng)講話(huà)時(shí)，我都會(huì )不由自主的很認真的聽(tīng)，也許是出于對校長(cháng)的敬畏吧。在講話(huà)中，校長(cháng)重點(diǎn)強調了“閱讀”這個(gè)主題，也希望我們長(cháng)大后要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓閱讀充實(shí)我們的生活。
最后，開(kāi)學(xué)典禮以一首《大夢(mèng)想家》結尾。我永遠不會(huì )忘記這與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮。
與夢(mèng)同行作文 19
夢(mèng)想，有時(shí)遙不可及，有時(shí)卻觸手可及。我的夢(mèng)，與我的生活近在咫尺。
“這天氣太熱了！”我擦著(zhù)汗看著(zhù)被猛烈的太陽(yáng)炙烤的馬路，抱著(zhù)剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品焦急地望著(zhù)馬路盡頭�？删褪菦](méi)有公交車(chē)的影子。
“滴滴！”不知道過(guò)了多久公交車(chē)終于來(lái)了，怎么回事？它竟然停在了離站臺很遠的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公交車(chē)奔去，嘴里喊著(zhù)：“師傅，等一等！”“喂，小姑娘東西掉了！”我轉過(guò)身一看——��！物品就像天女散花撒了一路……我無(wú)奈地跑回去彎著(zhù)腰一樣一樣撿起來(lái)裝進(jìn)袋子。咦？公交車(chē)居然還沒(méi)開(kāi)走？我又拿出百米沖刺的速度：“師傅，等一下！還有人吶！”司機貌似聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊聲，剛啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái)。一個(gè)頭從車(chē)門(mén)處探出來(lái)?yè)]了揮手說(shuō)：“小朋友慢慢來(lái)，我是司機，會(huì )等你的！”“謝天謝地，還好趕上了�！彪m然司機大叔會(huì )等我，但我也不能浪費乘客們的時(shí)間��！平時(shí)擅長(cháng)長(cháng)跑的我竟然覺(jué)得這段路好漫長(cháng)。終于上車(chē)了，我找了個(gè)空位坐下，長(cháng)舒了一口氣：“車(chē)上真舒服�！辈恢挥X(jué)就到了下一站。
一位滿(mǎn)頭銀絲、年過(guò)花甲的老奶奶慢悠悠地上了車(chē)，司機大叔微笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“阿姨，當心點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“好……謝謝！”“乘客們！”大叔轉過(guò)頭對我們說(shuō)：“請為老弱孕殘讓下座�！贝笫逶�(huà)音剛落，立馬就有小學(xué)生、小青年、以及大人起來(lái)讓座�！爸x謝大家，謝謝你們�！蹦棠涕_(kāi)心地說(shuō)。
我發(fā)現每到一站有老人上車(chē)，司機就會(huì )提醒乘客為他們讓座。我也會(huì )為他們讓座，心里總是軟軟的、甜甜的，這就是助人為樂(lè )的滋味吧？
原來(lái)，平凡的.美就蘊含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。需要我們用心去感受。今天司機大叔的善舉銘記在我的心中。我的夢(mèng)，就是人人都為他人著(zhù)想。這次，我的夢(mèng)與我同行……
與夢(mèng)同行作文 20
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為世界首富，還有的人夢(mèng)想制造一所智能房子。每個(gè)人的夢(mèng)想都千差萬(wàn)別。我很佩服擁有大夢(mèng)想、大志向的人，可我更佩服那些能完成自己夢(mèng)想的人。
在《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)里，我看到了一些大哥哥大姐姐發(fā)明了利用傳感器感應就能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的“綠色之窗”、能在10分鐘內自動(dòng)烘干的雨傘還有全自動(dòng)連續削筆器。我既羨慕又著(zhù)急，我羨慕他們聰明的頭腦、靈巧的雙手和執著(zhù)的`毅力；我更著(zhù)急，他們發(fā)明了這么多的好東西，那我以后還能發(fā)明什么呢？！
我看到了中國美院建筑院院長(cháng)，普利茲克獎獲得者——王澍大師，他走進(jìn)了杭州富陽(yáng)區的一個(gè)農村，為那里的老房子進(jìn)行翻建、改造和修繕。我感到迷惑和不解，他不是應該在國際大都市里建造摩天大樓的嗎？怎么跑去農村修舊房子了呢？！
我還看到了好多和我一樣的小學(xué)生們，他們清理河道垃圾，他們提倡低碳生活。他們是綠色小使者，環(huán)保小衛士。為創(chuàng )造美麗的生活環(huán)境盡著(zhù)自己小小的一份力。我好像明白了，無(wú)論是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物完成了大夢(mèng)想，或是聞名世界的大師做了平凡夢(mèng)，又或者是平凡人做平凡事，他們都有著(zhù)善于發(fā)現的眼睛以及執著(zhù)堅定的信念。而他們在做的，最終都是為了讓我們這個(gè)地球村變得更好更美。
也許我不用著(zhù)急追尋大夢(mèng)想，先看看自己能做些什么。就像我堅持每天走路上學(xué)，那是綠色出行，節能減排；每天堅持把家里的垃圾分好類(lèi)，那是減少環(huán)境污染，還有我堅持認真學(xué)習，那不就是完成夢(mèng)想最堅實(shí)的基礎嗎？！世界那么大，家鄉這么美，我要張大眼睛好好看看，我要張開(kāi)雙臂大大的擁抱，在追求夢(mèng)想的路上，我會(huì )緩緩地堅定地走！
與夢(mèng)同行作文 21
“夢(mèng)想是什么?”也許很多人會(huì )問(wèn)。我認為夢(mèng)想就像羅盤(pán)，引導人生航船的方向;夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的'方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
如果缺乏理想,我們的學(xué)習和生活就會(huì )缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至會(huì )迷失方向。
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫生，有些人會(huì )認為這微不足道，但這卻是我唯一奮斗的目標。我覺(jué)得心理醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以為許多人解決心中的困難與疑惑，可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現這個(gè)理想，需要對人生做出規劃。當然，千里之行，始于足下。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。我們需要不斷增強自身的能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)需要不屈不饒，堅持不懈。理想高于現實(shí)卻源于現實(shí)，理想的實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力。
夢(mèng)想就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標;有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，沒(méi)關(guān)系，迎難而上，就會(huì )有收獲。
有理想在的地方，夢(mèng)想就是天堂!追逐夢(mèng)想需要堅持。人生需要堅持自己的夢(mèng)想，因為漫漫人生路，會(huì )遇到無(wú)數的困難。怨天尤人無(wú)濟于事，長(cháng)吁短嘆于事無(wú)補。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。
與夢(mèng)同行作文 22
常言道：書(shū)如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書(shū)山是無(wú)止境的，學(xué)問(wèn)也是無(wú)止境的。在書(shū)的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書(shū)是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來(lái)一些書(shū)給我看，我卻覺(jué)得很厭煩。直到又一次，她拿來(lái)書(shū)給我看。我一看，原來(lái)是一本彩繪的童話(huà)故事。于是我便開(kāi)始讀起來(lái)，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋(píng)果時(shí)，我總是著(zhù)急地對她說(shuō)“千萬(wàn)不要吃下去呀！”但是結果卻與之相反。但是當我看到王子來(lái)救白雪公主時(shí)，我又感到開(kāi)心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每天不用母親說(shuō)，自己就跑去看書(shū)了。在我把各種《童話(huà)故事》《神話(huà)故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開(kāi)始接觸我國四大名著(zhù)。首先是《西游記》。雖然這本書(shū)的故事情節我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍�？吹竭^(guò)程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來(lái)時(shí)，都會(huì )贊嘆，佩服孫悟空的`勇敢忠心�？础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開(kāi)始看國外的一些小說(shuō)。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來(lái)家中許多人詫異的眼神。就這樣，書(shū)就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著(zhù)我度過(guò)了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開(kāi)啟了讀書(shū)之門(mén)，使我受益匪淺。
書(shū)就像一對翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識的天空中飛翔，是它們給了我知識和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。
書(shū)這位兩市已有始終如一地陪伴著(zhù)我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著(zhù)濃濃的書(shū)香走完人生之旅。
與書(shū)相伴，與詩(shī)同行。
與夢(mèng)同行作文 23
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時(shí)，在攀援的途中，便會(huì )綻放出可愛(ài)的嫩芽，同時(shí)也綻放出我們的夢(mèng)想。
8歲，剛踏出小學(xué)的校門(mén)，班級里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著(zhù)班主任的到來(lái)。8歲的我對老師充滿(mǎn)了崇敬，對有趣生動(dòng)的課堂充滿(mǎn)了興致。課堂上小手林立，同學(xué)們爭先恐后地想要回答老師的問(wèn)題。得到老師的表?yè)P或老師贊許的目光便覺(jué)得十分滿(mǎn)意。8歲的我們有著(zhù)小小的夢(mèng)想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽(yáng)光之下。稚氣而羞澀的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“萬(wàn)人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們，看著(zhù)門(mén)外倒計的日歷，卻無(wú)察覺(jué)到迫近的離別的氣息。讀書(shū)的節奏也同往日無(wú)兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開(kāi)始在課堂上扔橡皮屑，用英語(yǔ)書(shū)擋住頭部為講話(huà)打著(zhù)掩護。桌上攤著(zhù)寥寥幾個(gè)答案的試卷，老師在講臺邊指著(zhù)投影儀講解。頭頂的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉著(zhù)，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著(zhù)，同學(xué)也好著(zhù)蟬鳴聊得不亦樂(lè )乎。違反紀律總舊要受到處罰，天下沒(méi)有免費的午餐，語(yǔ)文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺(jué)底下的“異支”打電話(huà)叫家長(cháng)。站著(zhù)的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著(zhù)別致的夢(mèng)想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分數。每張乖巧而又知足的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“青春無(wú)悔”。
16歲的.我們。正處在人生中第一個(gè)真正的轉折點(diǎn)。班級里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語(yǔ)單詞與古詩(shī)文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著(zhù)知識點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著(zhù)實(shí)際的夢(mèng)想：考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅定的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長(cháng)大的我們懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，帶著(zhù)它同行，等到夢(mèng)想開(kāi)花結果的那天。
與夢(mèng)同行作文 24
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說(shuō)：“或許是黃河、長(cháng)江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現在長(cháng)大了，知識也廣了，我才知道五水共治原來(lái)是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五大決策。
從遠古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營(yíng)建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的精神財富，傳送著(zhù)美麗浙江。
中國的夢(mèng)想，美麗的浙江。
我從小到大都在浙江長(cháng)大，浙江的水如母親的話(huà)語(yǔ)溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無(wú)畏的戰士守候在我的身后，保衛著(zhù)我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的祖國母親，和藹可親，我正躺在她的懷抱中成長(cháng)……
“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng )建美好浙江�！钡臉苏Z(yǔ)不時(shí)出現在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過(guò)時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標語(yǔ)屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的'標語(yǔ)，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車(chē)，車(chē)里應該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導師——工程師吧！
讓我們與夢(mèng)同行！
大禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來(lái)我才知道，那位講師原來(lái)是浙江省節水大使，今天3月被當選為杭州民間總河長(cháng)，主要做監督檢查工作。
讓我們啟航，駛向夢(mèng)的港灣！為夢(mèng)而前進(jìn)、努力！
與夢(mèng)同行作文 25
清晨，一縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，照亮了房間的一角。我輕輕的揉了揉疲憊的雙眼，緩緩地走到窗前。
站在窗口，望著(zhù)早春特有的景色，忽然我的視線(xiàn)被一處地方所吸引，那是一片再平常不過(guò)的草地，只是草地上有一老一小——小樹(shù)和大樹(shù)，那顆小樹(shù)看樣子是前不久剛種的。我披上外套，走到門(mén)外。早晨的空氣是清新的，給人一種舒適感。我走到那片草地，抬頭望了望與我差不多高的小樹(shù)和那顆參天大樹(shù)，以及守護在它們身邊的小草，但這并不是吸引我的地方。令我驚訝的是：那棵小樹(shù)并不是依偎在大樹(shù)身邊，而是和它隔了1米左右，與大樹(shù)對立著(zhù)，好像在說(shuō)我以后也會(huì )和你一樣的，這就是小樹(shù)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的意思是夢(mèng)中懷想，有時(shí)等于理想，有時(shí)又區別于理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的根源是人那顆純真無(wú)暇的心，他們會(huì )為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏，而努力。小時(shí)候的我，只要給我一顆糖就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足，很幸福。因為那時(shí)能吃到糖便是我的夢(mèng)想。而現在的我，能考上高中便是我的'夢(mèng)想。雖然看起來(lái)這個(gè)夢(mèng)想很微不足道，但是它是我學(xué)習路上最大的動(dòng)力。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多雜質(zhì)慘著(zhù)在里面，因為你的一個(gè)小小的愿望就如同夢(mèng)想，一個(gè)小小的請求就如同夢(mèng)想。夢(mèng)想像陽(yáng)光，它是公平的，它把陽(yáng)光撒向世界的各個(gè)角落；夢(mèng)想就像彩虹糖，即是五彩繽紛的，又是甜蜜蜜的；夢(mèng)想像北極星，總是引領(lǐng)著(zhù)你前進(jìn)。在你失敗時(shí)它會(huì )帶給你微笑；在你苦惱時(shí)它會(huì )幫助你；在你想要放棄時(shí)，它又會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力。在追求夢(mèng)想中，總會(huì )有失敗，但你的堅持卻是最后的成功。天下雨了，但不是很大。只要你細心的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，在雨過(guò)天晴之前，天邊就有一條淡色的彩虹，在天空中掛著(zhù)。雖然現在的它不是很起眼，但是等烏云散去，它就是天邊最美的風(fēng)景。
讓我們起飛，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
與夢(mèng)同行作文 26
我們每個(gè)人從小都懷揣著(zhù)絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當一名著(zhù)名的理論家，有的人相當一名優(yōu)秀的寫(xiě)作家，有的人相當一名教育家……
翻開(kāi)《感動(dòng)的力量》一書(shū)，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現，他們都有著(zhù)同一種品質(zhì)：堅持自己的信念，無(wú)論面對生活的困難，親友的反對，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長(cháng)期堅持下去做成一件事，同樣會(huì )感動(dòng)人。通過(guò)細心的觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠�！陡袆�(dòng)的'力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應該堅持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程中，我們或許會(huì )經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì )屬于我們。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上十分鐘，臺下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現得從容自信，也得到了老師的表?yè)P。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開(kāi)的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，每天堅持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標準。
在老師三年的悉心指導下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對舞蹈的熱愛(ài)。臺下的掌聲此起彼伏，是對我們的付出的肯定。那一刻，我感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。
但那遠不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì )繼續努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 27
你的夢(mèng)想是什么？”記得當年有人問(wèn)過(guò)我。當時(shí)我搖搖頭：“夢(mèng)想？躺在床上吃吃喝喝不好嗎？”那人笑著(zhù)搖搖頭：“你以后，會(huì )懂的�！�
記得有一次，我考砸了。心想著(zhù)媽媽爸爸那無(wú)耐的眼神，我的心就不住的疼。乃至一回到家，就把自己深深地埋進(jìn)了被窩。我不知道該怎么說(shuō)，也不知道該怎么做。在混亂的思考中，我竟破天荒的打開(kāi)了電腦，無(wú)意間點(diǎn)出了一部漫畫(huà)。對于剛接觸漫畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，這是一次全新的體驗，故事中的主人公和我一起跌落谷底，又試圖再次爬起，像一曲戰魂歌，撼動(dòng)著(zhù)我的心。那一天，我知道，我想當漫畫(huà)家，我要當漫畫(huà)家。為了當晚和我一樣的人，為了讓大家真正的開(kāi)心，為此我可以付出我的全部。
我開(kāi)始努力的畫(huà)著(zhù)，奢望有一天能完成我的夢(mèng)想，可是：
“漫畫(huà)家？別想了，白日夢(mèng)還沒(méi)做夠嗎？
“漫畫(huà)家不就是一個(gè)什么都干不了，用這種稱(chēng)號來(lái)偽裝自己的廢物嗎？”
“這種吃不飽穿不暖的工作有什么可想的？”
盡是些淡漠的聲音，諷刺的話(huà)語(yǔ)。是啊，放棄吧，漫畫(huà)家？多么可笑的夢(mèng)想。沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的希望……
我也想放棄過(guò)，可我又放不下。當我流著(zhù)淚，再一次打開(kāi)那一本漫畫(huà)：“你自己的未來(lái)，只掌握在你自己的手中！只有你可以改變你自己，誰(shuí)也幫不了你。如果你真的開(kāi)始改變，也沒(méi)有人可以阻擋你的`夢(mèng)想”這一句深深地震撼到了我。是啊，夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想，不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到，而是要不斷地揮動(dòng)自己的翅膀，慢慢地前行。沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì )成功”或者“會(huì )失敗”的人。風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，但是，如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣，何來(lái)尊嚴見(jiàn)到彩虹的美麗！夢(mèng)想，不是空講，也不是虛談，而是實(shí)實(shí)在在的，發(fā)自?xún)刃牡南敕ā?/p>
“你的夢(mèng)想是什么？”現在有人這樣問(wèn)我。我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當個(gè)漫畫(huà)家，從那一晚開(kāi)始，便堅定了目標，從未改變�！�
與夢(mèng)同行作文 28
夢(mèng)想，有時(shí)遙不可及，有時(shí)卻觸手可及。我的夢(mèng)，與我的生活近在咫尺。
“這天氣太熱了！”我擦著(zhù)汗看著(zhù)被猛烈的太陽(yáng)一炙烤的馬路，抱著(zhù)剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品焦急地望著(zhù)馬路盡頭�？删褪菦](méi)有公一交一車(chē)的影子。
“滴滴！”不知道過(guò)了多久公一交一車(chē)終于來(lái)了，怎么回事？它竟然停在了離站臺很遠的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公一交一車(chē)奔去，嘴里喊著(zhù)：“師傅，等一等！”“喂，小姑一娘一東西掉了！”我轉過(guò)身一看——��！物品就像天女散花撒了一路……我無(wú)奈地跑回去彎著(zhù)腰一樣一樣撿起來(lái)裝進(jìn)袋子。咦？公一交一車(chē)居然還沒(méi)開(kāi)走？我又拿出百米沖一刺的速度：“師傅，等一下！還有人吶！”司機貌似聽(tīng)見(jiàn)了我的`呼喊聲，剛啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái)。一個(gè)頭從車(chē)門(mén)處探出來(lái)?yè)]了揮手說(shuō)：“小朋友慢慢來(lái)，我是司機，會(huì )等你的！”“謝天謝地，還好趕上了�！彪m然司機大叔會(huì )等我，但我也不能一浪一費乘客們的時(shí)間��！平時(shí)擅長(cháng)長(cháng)跑的我竟然覺(jué)得這段路好漫長(cháng)。終于上車(chē)了，我找了個(gè)空位坐下，長(cháng)舒了一口氣：“車(chē)上真舒服�！辈恢挥X(jué)就到了下一站。
一位滿(mǎn)頭銀絲、年過(guò)花甲的老一奶一一奶一慢悠悠地上了車(chē)，司機大叔微笑著(zhù)對一奶一一奶一說(shuō)：“阿姨，當心點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“好……謝謝！”“乘客們！”大叔轉過(guò)頭對我們說(shuō)：“請為老弱孕殘讓下座�！贝笫逶�(huà)音剛落，立馬就有小學(xué)生、小青年、以及大人起來(lái)讓座�！爸x謝大家，謝謝你們�！币荒桃灰荒桃婚_(kāi)心地說(shuō)。
我發(fā)現每到一站有老人上車(chē)，司機就會(huì )提醒乘客為他們讓座。我也會(huì )為他們讓座，心里總是軟一軟的、甜甜的，這就是助人為樂(lè )的滋味吧？
原來(lái)，平凡的美就蘊含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。需要我們用心去感受。今天司機大叔的善舉銘記在我的心中。我的夢(mèng)，就是人人都為他人著(zhù)想。這次，我的夢(mèng)與我同行……
與夢(mèng)同行作文 29
夢(mèng)想與現實(shí)是連接起來(lái)的一座橋梁，而我們這一代人，在各種環(huán)境下，有夢(mèng)同行，有夢(mèng)想我，是一個(gè)中國人。從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名醫生，當個(gè)解救中國病人的醫生是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，當一名醫生是一種神圣的職責。在醫院里，我可以盡情的看著(zhù)病人為病人做好手術(shù)，我可以一直陪著(zhù)病人度過(guò)快樂(lè )的日子；在醫院里，我可以盡情的玩耍，我可以一直陪在病人的身邊，讓他們都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。我不僅有一個(gè)夢(mèng)想，也有一個(gè)夢(mèng)想當一名優(yōu)秀醫生。
我夢(mèng)想有一個(gè)屬于我一個(gè)醫生的人，這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我。當醫生這個(gè)職責是光榮的，他能救死扶傷，能救死扶傷，甚至還能讓病人得到休息的機會(huì )，甚至還能讓他的家人幸福地生活著(zhù)。這些話(huà)我都聽(tīng)過(guò)，因為它讓我明白了：醫生是人類(lèi)最偉大的職業(yè)，也是我的.夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名偉大的醫生，因為我的爸爸經(jīng)常出差到外地去，去救死扶傷。在醫院里，我可以盡情的玩耍，不用再看著(zhù)爸爸在外面痛苦的神情，我可以盡情的去做很多有意思的事情，我會(huì )把所有的好朋友都帶來(lái)很多很多，讓他們都能快樂(lè )地生活。當然，當醫生有很多，每次看到爸爸、媽媽在醫院中的時(shí)候，都要非常的高興，他們也會(huì )感到很的開(kāi)心和很愉快，讓他們感到幸福，所以，我也很滿(mǎn)足。
我要當一名科學(xué)家，我會(huì )認真學(xué)好每一門(mén)科目，學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好各種知識，讓我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一名出色的醫生，我一定會(huì )努力實(shí)現夢(mèng)想，讓所有人都能看到我的成功。
當然，我現在是一名優(yōu)秀的醫生，我現在還沒(méi)有當上一名合格的醫生，但是我也要用我的學(xué)習和實(shí)際行動(dòng)，讓我的生命中有所改變，讓所有的生命都能綻放出燦爛的笑容，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，為我的理想而奮斗！
與夢(mèng)同行作文 30
水一般的青春，浩浩蕩蕩流過(guò)了人生的版圖；風(fēng)一樣的歌，激起心海的澎湃讓人勞累卻不曾后悔。
都說(shuō)夢(mèng)想是人生導航，指引你的方向；又說(shuō)夢(mèng)想是指路明燈，照亮前方未知的路。然而，夢(mèng)想又何嘗不是這樣，在你的青春路上，揮揮灑灑，一路前行，一路陪伴。
校園里，是永不間斷的.夢(mèng)的追逐。溫馨的校園，點(diǎn)綴明媚的陽(yáng)光，培植我們的夢(mèng)想，激勵我們奮斗不息，戰斗不止。每一天，每一刻，每一個(gè)精彩的瞬間，似乎都有人在瘋狂著(zhù)。為高考逐夢(mèng)，為心中不滅的永恒。
早起晚睡，似乎早已成了浮云；要不要進(jìn)餐廳，也已成了無(wú)所謂。是什么可以讓我們廢寢忘食，或許是內心深處最柔軟部分那股最堅毅的力量，支撐我們?yōu)閴?mèng)想執著(zhù)，為夢(mèng)想瘋狂。
青春之路，有夢(mèng)的陪伴，于是不再孤單，即使過(guò)度的勞累，卻依然尋找人生路上那屬于夢(mèng)的最終歸宿。
偉大的世界里，當然總有夢(mèng)想的陪伴，縱然荊棘不斷，卻依舊在如水的青春里，慢慢浮游，艱辛地追逐著(zhù)那個(gè)遙遠卻又觸手可及的夢(mèng)想。
記得嗎？“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵志名言。
劉偉十歲因事故截支雙臂，但他身殘志堅，努力奮斗。12歲，在康復醫院的水療池里學(xué)會(huì )游泳，兩年后奪得殘疾人游泳錦標賽上的兩枚金牌。19歲學(xué)會(huì )鋼琴，一年后達到相當于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲登上維也納金色大廳舞臺，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡，也讓世界見(jiàn)證了他不斷變換卻從不曾丟失的夢(mèng)想。
青春之路，有夢(mèng)的陪伴，于是不再悵茫。就算身堅，卻依然撐起了人生路上的整片天。
青春之路，怎能丟失夢(mèng)之花的點(diǎn)綴；青春長(cháng)河，又怎能缺了夢(mèng)之露的匯集。愿用夢(mèng)想去侵蝕那寶貴的青春年華，愿將青春耗費于無(wú)怨無(wú)悔的逐夢(mèng)之旅。
一路青春一路歌，揮揮灑灑，浩浩蕩蕩。有夢(mèng)相伴，追求精彩，此生無(wú)悔！
與夢(mèng)同行作文 31
夢(mèng)，飄渺不定但卻給人力量。夢(mèng)，遙遠但給人奮斗的目標。
——題記
抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來(lái)，我已十五歲。不再是那個(gè)任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學(xué)會(huì )如何適應社會(huì )，如何學(xué)會(huì )掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時(shí)候腳踏實(shí)地的去追逐我心中那個(gè)夢(mèng)了。
我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛(ài)中，不知生活的艱辛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠的夢(mèng)�；蛟S在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的一代，任性、刁蠻，仿佛這些標簽從我們出生的'那一刻就貼到我們的身上了�？墒獠恢�，我們也有我們的夢(mèng)，也有我們想要追逐的人生。我們也會(huì )為夢(mèng)想付諸努力，付諸熱血。
我，一個(gè)普通的不能再普通的女孩，不論是相貌、成績(jì)還是家境都不高不低的落在平均線(xiàn)上。但我也有我的夢(mèng)想，一個(gè)值得我永生追求的夢(mèng)想——漫畫(huà)家�？偸怯腥藭�(huì )對我說(shuō)，你都多大了，還在看動(dòng)漫，能不能有點(diǎn)出息。而我總會(huì )為之一笑，而不會(huì )急于回答，畢竟人各有志。我并沒(méi)有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫(huà)筆，講述我心中的故事，講述我的人生。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可真正能完成自己夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾，如今的社會(huì )，無(wú)論做什么都會(huì )優(yōu)先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動(dòng)的熱情。既然自己有夢(mèng)，為何不趁著(zhù)自己年輕而去努力追求。
或許心中的夢(mèng)，不一定會(huì )實(shí)現，但是總會(huì )有一個(gè)會(huì )讓我們不斷的付出努力去實(shí)現的夢(mèng)想。只要我們相信，堅持的去追求自己心中的夢(mèng)，總會(huì )成功的�；蛟S我們會(huì )在追夢(mèng)的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時(shí)光，還有力氣，去重新再來(lái)。
夢(mèng)是用來(lái)追的，不去努力追求，它終將是夢(mèng)，不要為自己留下遺憾，趁著(zhù)年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢(mèng)奔跑，哪怕最終夢(mèng)并未實(shí)現，起碼曾經(jīng)為夢(mèng)奮斗過(guò)。不曾后悔。
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