快樂(lè )的游戲
快樂(lè )的游戲1
天色漸漸暗了來(lái)，太空出現了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大人們紛紛出屋，小鬼頭雙雙進(jìn)屋，同同商討做游戲。
“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石頭剪刀布！”“智超當鬼！”所有人幸災樂(lè )禍地大笑！“抓就抓！”
“一二三……”我朝四周看了看，只見(jiàn)菲菲和小萍相視一笑，不約而同地躲進(jìn)了床下，成了真正的“臥底”。丹丹打開(kāi)最靠左的衣柜子，躲了進(jìn)去。他弟弟飛月也學(xué)著(zhù)她姐的樣子，躲進(jìn)了中間的.那個(gè)柜子，阮碧瑩躲在衣架后面，還套上了一件衣服，剛堅最可笑，他脫了鞋，鬼鬼崇崇地來(lái)到柜子門(mén)前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地來(lái)到洗衣機前，象賊一樣翻進(jìn)了洗衣機，再把蓋子蓋上，那樣子真叫人俊忍不禁。輪到我了，我一眼就瞧見(jiàn)了衣柜上的架子，我在柜子前奮力一躍，爬上了柜頂，躲在架子后面，全都準備好了。
“98、99、100！”智超轉過(guò)頭來(lái)，直奔最靠右的柜子，打開(kāi)一看，沒(méi)人！接著(zhù)又奔向中間的柜子，打開(kāi)一看，找到了！最后，右邊的柜子當然不能放過(guò)，又找到一個(gè)！柜子翻過(guò)一遍，智超就在大廳里面渡來(lái)渡去，又是詐，又是搜，可我們就是不肯投降，智超只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“放棄！”“嘿！”我們一起探出頭來(lái)，大笑……
快樂(lè )的游戲2
今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時(shí)候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái)，我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯了手也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的.呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(cháng)，手又大的同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因為我把橡皮借給同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著(zhù)我的眼睛，眼神里滿(mǎn)是憤怒�？粗�(zhù)他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了3的時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著(zhù)橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對方的手了。
快樂(lè )的游戲3
伴隨著(zhù)同學(xué)們的期盼，一年一度的游戲節終于拉開(kāi)了帷幕。
游戲節的活動(dòng)非常多，有拔河、無(wú)敵風(fēng)火輪、桃花桃花幾朵開(kāi)……大家玩得不亦樂(lè )乎。我最喜歡玩的游戲是“無(wú)敵風(fēng)火輪”，湯老師把全班同學(xué)分為四組，我被任命為第三小組的指導員，我很開(kāi)心，同時(shí)也覺(jué)得責任重大。我先指揮小組的成員用報紙連續粘貼成一個(gè)環(huán)形的圓圈，并對每一個(gè)粘貼的'地方進(jìn)行仔細地檢查，保證在游戲中不被損壞。很快地每個(gè)小組的“風(fēng)火輪”都完成了，“風(fēng)火輪”好大呀，把我們小組的成員都包在里面。游戲馬上就要開(kāi)始了，我指定王赫為我們小組的“領(lǐng)頭羊”，讓他帶領(lǐng)大家試練了兩遍，第一次大家配合得不太好，第二次在我的指揮下，大家都很快進(jìn)入了狀態(tài)�！盁o(wú)敵風(fēng)火輪”的游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)湯老師一聲令下，每個(gè)小組都踩著(zhù)“風(fēng)火輪”奮力沖了出去。我作為第三小組的指導員，一邊跑到前面鼓勵我們組的成員加油，一邊觀(guān)察其他小組的前進(jìn)情況，并及時(shí)做出正確的指示，讓大家齊心協(xié)力，步伐整齊，迅速地朝終點(diǎn)沖去，并最終獲得了勝利，大家高興地蹦了起來(lái)。游戲結束后，老師還給大家頒發(fā)了獎品。
這次游戲節我過(guò)得很快樂(lè )，在游戲中我懂得了團隊合作的重要性，希望明年的游戲節會(huì )更加精彩。
快樂(lè )的游戲4
今天是星期天，我們舉行了一個(gè)“家庭摸蔬菜”活動(dòng)。游戲規則是：一個(gè)人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，并且說(shuō)出它的名字和形狀。
第一個(gè)參加的是表妹，媽媽拿出蔥和蒜一起放到她的手上，妹妹非�？隙ǖ恼f(shuō)：“這是蔥和蒜。蔥的葉子長(cháng)長(cháng)的.、扁扁的，蒜呈扁球形，還有很多‘胡須’呢。我猜的對不對��？”我心想：妹妹還挺厲害的嘛，竟然全猜對了，就爭著(zhù)去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上，頓時(shí)覺(jué)得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，媽媽遞給我一個(gè)胡蘿卜和一個(gè)土豆，我心里想真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是小菜一碟��！我高興地說(shuō)出答案，還解釋說(shuō)：“胡蘿卜是紅色的，而且是圓錐形的；土豆是淺棕色的，橢圓形的�！贝蠹叶紴槲液兔妹么饘Χ恼萍佑�。我們心里也很高興。爸爸說(shuō)：“這都是因為你們平時(shí)有觀(guān)察事物的習慣，所以答對了。但是你們一定要堅持養成這種仔細觀(guān)察、認真比較的好習慣�！�
快樂(lè )的游戲5
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來(lái)，我們作文班的施老師要和我們做游戲。
可是，當老師說(shuō)出題目是報數時(shí)，有些同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了”。還有的說(shuō)：“這誰(shuí)都會(huì )”。老師說(shuō)出了游戲規則：“這可跟平常的`不同，報到7或7的倍數和末數是7的同學(xué)要拍一下桌子，而且不能報這個(gè)數。誰(shuí)報錯了或拍錯了的同學(xué)都要站到一邊不能玩了”。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，我心怦怦直跳，只聽(tīng)1、2、3、4、5、6、7，突然有一個(gè)同學(xué)把7報出來(lái)了，站到了上面，同學(xué)們哈哈大笑。接著(zhù)下一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，1、2、……14，哈又一個(gè)報錯了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。玩啊玩，坐在座位上的人越來(lái)越少，最后只剩下6個(gè)，3個(gè)，還剩我們倆個(gè)人了，又從我開(kāi)始1、2、3……一直報到50，51、52、53、54、55、56，突然他報錯了，我就成了冠軍。
這節課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次��！
快樂(lè )的游戲6
今天，我約了幾個(gè)小伙伴一起玩“四個(gè)大字”的游戲。游戲規則是這樣的：“先讓一個(gè)人扮鬼來(lái)捉大家，誰(shuí)要是快要被鬼捉弄了，只要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，鬼就不能捉他，他自己也不能動(dòng)，只能等別人來(lái)到身邊說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)才能救出來(lái)繼續玩。要是誰(shuí)被鬼捉住了，那就也得扮鬼了�！�
游戲開(kāi)始了�！肮怼贝舐暫爸�(zhù)：“一二三，跑�！蔽覀儽闼纳⒍��！肮怼钡牡谝粋�(gè)目標就是我，我連忙往一棵大樹(shù)下跑去�！肮怼焙芸斐鰜�(lái)在我面前了，我趕緊喊了一個(gè)成語(yǔ)：“三頭六臂�！薄肮怼敝缓谜{頭去追別人了。一個(gè)小伙伴趁機跑到我身旁，沖我喊道：“頂天立地�！庇谑�，我“解放”了。
這時(shí)，聽(tīng)那邊傳來(lái)“耶”的'一聲，原來(lái)是一個(gè)伙伴被抓住了，也成了 “鬼”�，F在我們可得更小心了，因為有兩個(gè)“鬼”要來(lái)圍攻我們了。我們左躲右閃，可是，“鬼”還是越來(lái)越多了，最后，我們一個(gè)個(gè)都成了“開(kāi)心鬼”。聽(tīng)，那歡快的笑聲到現在還在我們的院子上空飄蕩呢!
快樂(lè )的游戲7
我玩過(guò)很多的游戲，有：”撕名牌，捉迷藏，編花籃等等“，它們像秋天樹(shù)上落下的樹(shù)葉那么多。
上作文課時(shí)，老師說(shuō)：”今天我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后都很高興，有的'興奮的：”一蹦三尺高“，有的歡呼起來(lái)，有點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容的興奮，我也很興奮，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣(mài)關(guān)子了，說(shuō)出了這個(gè)神秘的游戲，“拼句游戲”，之后，老師把同學(xué)們分成三組，每組5個(gè)人，每個(gè)人代表一個(gè)數，1地點(diǎn)，2人物3干什么，4時(shí)間，5怎么樣，讓每個(gè)人在一張紙上寫(xiě)出來(lái)交給老師。
大家寫(xiě)完后，老師開(kāi)始給大家念每個(gè)組寫(xiě)的內容：第一組：20xx年小紅在天堂生氣的游玩著(zhù)，第二組，昨晚曹操憂(yōu)傷的在美國散步，第三組，20xx年，小明在海里開(kāi)心的自殺，老師每念完一個(gè)，我們都會(huì )笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驢頭不對馬嘴。
通過(guò)這節課，我懂得一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事情，都要認真，要不然，真要鬧笑話(huà)了。
快樂(lè )的游戲8
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)爭先恐后地擠出來(lái)，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的`操場(chǎng)。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。
游戲規則是一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜硕际切‰u。張琦當老鷹，賈美婷當媽媽。游戲開(kāi)始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來(lái)了。
我、賈美婷好，雞媽媽早有準備，用身子擋住小雞說(shuō):”快到我背后�！毙‰u們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險呀!
可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì )讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現了，馬上往后跑，可是已經(jīng)遲了，老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來(lái)了，可是沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當老鷹要對另一只小雞下手時(shí)，上課鈴響了，真是救命草呀！
春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)我，快樂(lè )的游戲后，我更能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課
快樂(lè )的游戲9
今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話(huà)”。
老師先是笑瞇瞇地對我們說(shuō)了游戲規則，先請六位同學(xué)上臺來(lái)，然后我把一句話(huà)傳給第一位同學(xué)，當我和第一位同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其他人都不許聽(tīng)。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話(huà)依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說(shuō)對，游戲就算勝利。
說(shuō)完游戲規則，游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師神秘地對著(zhù)第一位同學(xué)的耳朵說(shuō)些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？
終于老師的話(huà)說(shuō)完了，還提醒我們說(shuō)是跟戰斗有關(guān)。這時(shí)，第一位同學(xué)開(kāi)始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說(shuō)了一聲什么，大家又一陣猜測，教室里的氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始嚷嚷：“到底是什么呀？”
最后一位同學(xué)面向我們大聲說(shuō)：“一是頭，二是兔，我來(lái)給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話(huà)的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說(shuō)是“一是射擊，二是投彈，我來(lái)給你做示范�！庇质且魂嚬�，有的同學(xué)笑得肚子都疼了。
下面我們還接著(zhù)做了許多有趣的`小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的游戲10
今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚(yú)。游戲規則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚(yú)頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對方頭上的魚(yú)，誰(shuí)先夾下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。
一上場(chǎng)，我便擺出各種各樣地夾魚(yú)動(dòng)作，給他來(lái)了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說(shuō)：小樣的，看我不把你的小魚(yú)殺死。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我一直對著(zhù)定邦頭上的小魚(yú)進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢。過(guò)了一會(huì )兒，定邦決定反守為攻，來(lái)我了一招夾魚(yú)十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀(guān)眾有的助威，有的大喊加油，還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機一動(dòng)，來(lái)了一招餓鴨吃魚(yú)，對他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回擊我。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著(zhù)比賽陷入僵持，我腦子又一轉，開(kāi)始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的體力，接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢，一招甕中捉鱉便成功把魚(yú)叼了下來(lái)。觀(guān)眾興奮地喊著(zhù)：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的`姿勢。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。
這堂課隨著(zhù)一大波燦爛的笑聲結束了。
快樂(lè )的游戲11
老師今天領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。
每一組選出兩個(gè)人，一個(gè)人猜，一個(gè)人說(shuō)。我們這一組是孫欣然猜，李美義說(shuō)，我們其他同學(xué)在旁邊指手畫(huà)腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個(gè)詞沒(méi)說(shuō)出來(lái)其他都準確無(wú)誤，結果我們組以驕人戰績(jì)取得了第一名。我們都非常開(kāi)心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實(shí)這些詞都是我們經(jīng)常能遇到的基本常識，只是沒(méi)留心罷了。
這個(gè)游戲的關(guān)鍵是不許有字帖當中的字出現，否則就算犯規，就像李美義說(shuō)戰無(wú)不勝的后一個(gè)，孫欣然猜攻無(wú)不克，這樣都有一個(gè)無(wú)就算犯規。在我們猜的時(shí)候可以說(shuō)這個(gè)詞的反義詞。比如說(shuō)：“矮小這個(gè)詞，可以說(shuō)高的反義詞是什么，再比如說(shuō)橙子，你可以說(shuō)：兩個(gè)字，一種水果，甜的`，橘黃色的，這樣不就知道了嗎�！崩蠋燁I(lǐng)我們玩過(guò)許多游戲，我最喜歡的是這個(gè)游戲，它不僅有趣而且增長(cháng)知識。
一節課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了，當下課鈴聲響起的時(shí)候我還覺(jué)得時(shí)間才過(guò)了十幾分鐘呢！我希望老師能經(jīng)常領(lǐng)我們上這樣的語(yǔ)文課讓我們在歡樂(lè )聲中學(xué)習知識。
快樂(lè )的游戲12
今天，陳老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，究竟是什么游戲呢？我好期待呀。大家目不轉睛地盯著(zhù)老師。
只見(jiàn)老師拿起一支粉筆在黑板上畫(huà)了一條直線(xiàn)，在上面畫(huà)了一個(gè)半圓，又畫(huà)了兩個(gè)圓形，就組成了一輛最簡(jiǎn)單的甲殼形小汽車(chē)。原來(lái)老師要蒙上我們的眼睛，要我們畫(huà)一個(gè)同樣的汽車(chē)。我想：不就是畫(huà)個(gè)同樣大小甲殼形小汽車(chē)嗎？一點(diǎn)兒都不難！
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，我是第一個(gè)上場(chǎng)的，老師將我的眼睛用圍巾包住了，給了我一支粉筆，把我推到黑板前。我先畫(huà)了一條直線(xiàn)，表示車(chē)身，我再畫(huà)了一個(gè)半圓，表示車(chē)頂，然后我緊接著(zhù)畫(huà)了兩個(gè)圓圈。畫(huà)完之后，我就聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑。怎么了？我畫(huà)成什么樣了？我急忙解開(kāi)圍巾，只見(jiàn)我畫(huà)的輪胎很小，沒(méi)有碰到車(chē)頂，兩個(gè)輪胎緊緊在一起，像兩氣球似的。我也被自己的`“杰作”逗得哈哈大笑。
又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師給他蒙上圍巾，給了他一支粉筆，這位同學(xué)大步流星地走向黑板，手一揮，就畫(huà)完了，他立即解開(kāi)圍巾，看到自己畫(huà)的車(chē)像三個(gè)土豆在一起，立馬哈哈大笑起來(lái)。
游戲繼續中，有的同學(xué)畫(huà)的輪胎都到汽車(chē)里了；有的畫(huà)的輪胎把汽車(chē)壓扁了；還有的輪胎都脫離汽車(chē)去旅行了……
畫(huà)汽車(chē)游戲真好玩，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )！
快樂(lè )的游戲13
今天，我們玩了一個(gè)小游戲叫做擠眉弄眼，其中有一位神秘嘉賓——餅干，也就是我們要用的道路。
首先老師講了游戲規則，每一組都請一位選手上臺，然后把餅干輕輕地放在額頭上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊，最后用舌頭伸長(cháng)一舔就進(jìn)了肚子里，最后老師強調了不能用手去碰。
游戲規則說(shuō)完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生，A組的`一名男生笑容滿(mǎn)面地走上了講臺，B組的男生大模大樣地走了上去，老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上，其中一個(gè)男生讓我印象非常深刻，老師把餅干放上去的時(shí)候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了，他擠了擠眉頭，抖動(dòng)了一下頭餅干就瞬間掉到地上，他就垂頭喪氣的走上了講臺。
看了別人的擠眉弄眼，我也舉起了手自告奮勇地走了上去，原本以為我能獲勝，我皺起了眉頭餅干就移動(dòng)了一點(diǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)了B組同學(xué)的秘訣我就按他們說(shuō)的去做，等到餅干到了，臉頰的時(shí)候，好像一座泰山壓在我的臉上，壓得我一動(dòng)不動(dòng)，只能用舌頭去舔了，我剛伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭B組同學(xué)已經(jīng)勝利了，我只能紅著(zhù)臉走下去了。
今天，我玩得非常開(kāi)心，雖然沒(méi)有勝利但失敗乃成功之母。
快樂(lè )的游戲14
每個(gè)人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂(lè )，也是最難忘的時(shí)光，童年的時(shí)候我們玩過(guò)許
許多多的游戲……
我們經(jīng)常玩的游戲有捉迷藏，二步成三，斗勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲，我對小紅說(shuō)：小紅，我們來(lái)玩捉迷藏。小紅說(shuō)：好吧！我又對她說(shuō)：那這樣吧，你先來(lái)找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開(kāi)始了，第一次我藏在花叢里，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹(shù)旁，頭發(fā)不小心被小紅看見(jiàn)了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什么每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個(gè)安靜的草叢里。小紅找不到我了，我從她的后面走出來(lái)，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著(zhù)玩到了太陽(yáng)下山。我們互相告別，一起約定下次還會(huì )再來(lái)玩。
捉迷藏可以鍛煉人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛煉身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿(mǎn)足，從而使自己的到無(wú)限的.快樂(lè )與滿(mǎn)足。這就是一個(gè)使我們快樂(lè )的游戲——捉迷藏。
快樂(lè )的游戲15
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫《趣味造句》。
在游戲前，老師說(shuō)了一下游戲規則：老師先發(fā)三張紙條，然后讓同學(xué)們分別寫(xiě)上誰(shuí)、在哪里、干什么。接著(zhù)老師會(huì )把第一張(誰(shuí))和第二張（在哪里）分別放在兩個(gè)盆子里，自己拿著(zhù)第三張（干什么）。這樣游戲的準備工作就做好了。我當時(shí)的.心情非常激動(dòng)，因為想到有游戲玩了，我就很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)上到講臺，迫不及待地閉上眼睛抽出兩張紙條。打開(kāi)一看，她還沒(méi)念出來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始笑了。老師讓她大聲地念出來(lái)，“何同學(xué)在公園里打耳光�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，就前仰后翻地笑了，有的甚至拍起了桌子。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，分別抽了兩張紙條，念出來(lái)的句子分別是“喬銳在學(xué)校賣(mài)狗肉”“陳老師在飯店玩摩天輪”“點(diǎn)點(diǎn)在游樂(lè )園放屁”“陳子鈞在家里捉魚(yú)”……
最后，在笑聲中，游戲結束了，我覺(jué)得這個(gè)游戲真是又搞笑又有趣！