我愛(ài)漢字作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)漢字作文1

　　中華文化博大精深，歷史悠久。我認為，漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩，十分有趣。

　　在學(xué)習了第五單元后，我在漢字的王國遨游，感受到了漢字的奇妙。自從倉頡創(chuàng )造了文字后，中國文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后，我知道了漢字的由來(lái)。從古老的甲骨文、金文到現代的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，都蘊含了新的知識。我開(kāi)始懂得欣賞漢字書(shū)法，并開(kāi)始從中借鑒，提高我的書(shū)法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時(shí)偶然發(fā)現的。從《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里，我明白了：漢字十分奇妙，可能少一點(diǎn)或多一點(diǎn)，再如點(diǎn)在不同位置，就會(huì )讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。

　　漢字書(shū)法很吸引人�？赐豸酥�的《蘭亭序》，每個(gè)字的筆畫(huà)那么到位，那么有力。再看柳公權的《玄秘塔牌》，每一筆都十分有力，真不愧是書(shū)法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯別字，并改正過(guò)來(lái)。我發(fā)誓，從今天起，要好好練字，懂得借鑒，將來(lái)成為書(shū)法家。

　　學(xué)完這些課文后，我的.感受也很多。在歷史長(cháng)河中，漢字經(jīng)過(guò)了溫長(cháng)的演變，才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先，創(chuàng )造了這些富有活力的小精靈們。我們相信，就在不久的將來(lái)，將會(huì )有越來(lái)越多的中國人愛(ài)上漢字這門(mén)藝術(shù)!

我愛(ài)漢字作文2

　　他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子，播撒了交流的田園，他們被倍望遠鏡照過(guò)了的星星。離我們如此的近，你要問(wèn)我他是誰(shuí)?他就是漢字。

　　從小我就在漢子的樂(lè )園玩耍。他們讓我哭，讓我笑，讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章，是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們……

　　它們可不只是用一筆一畫(huà)組成的字體，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!從甲骨文到行書(shū)，從形象畫(huà)化到符號化……是他見(jiàn)證了中華溝通的偉大和光榮。

　　你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起，看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子�？吹健俺睢弊�，心里不禁想起了考試的成績(jì)考不好，媽媽的批評。漢字還是有色彩的，看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景�？吹健敖瘘S金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的，你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋(píng)果，解渴的'西瓜，味道有點(diǎn)怪的榴蓮。，看到“香甜可口”，是否想到了美味的冰淇淋呢?

　　漢字比小沈陽(yáng)，趙本山還要幽默因為他們的劇本是由漢字組成的，漢字對中國人來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)可取代的，他們能給我們帶來(lái)快樂(lè )呢!

　　漢字是每一個(gè)人都應該尊重學(xué)習的字體，他簡(jiǎn)直是中華溝通的靈魂。

　　小朋友們歡迎你們也來(lái)漢字樂(lè )園游戲。也許，下一個(gè)發(fā)現漢字的奇妙之處的人就是你喲。

我愛(ài)漢字作文3

　　是什么文字對日、韓等國的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響？是中國的漢字！這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲！

　　一說(shuō)到漢字，大家都有所了解。漢字，它隨處可見(jiàn)：語(yǔ)文書(shū)上、包裝廣告上、報刊雜志上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。

　　可你對漢字有更深的了解嗎？

　　人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，祖先們曾用過(guò)結繩記事和“物讀”來(lái)表達，非常不方便。傳說(shuō)是倉頡模仿鳥(niǎo)足、山川、草木等形狀，創(chuàng )造出了人類(lèi)最早的文字。

　　從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)，才形成了現在整齊、美觀(guān)的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無(wú)數中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。

　　小時(shí)候，我對漢字感到乏味無(wú)趣，心想：這么枯燥的東西有什么好學(xué)的？但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，才發(fā)現這些漢字是多么的生機盎然，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈��！“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤澤；“中國”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的.小家伙在書(shū)法家的筆下，更加形態(tài)萬(wàn)千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國文化的瑰寶！

　　多么富有生機和魅力的漢字��！我愛(ài)中國，更愛(ài)中國的漢字！

我愛(ài)漢字作文4

　　作為中國人，必須了解漢字，也必須學(xué)習漢字。因為漢字是我們的母語(yǔ)，它是方塊字，也同樣有著(zhù)藝術(shù)性，因為它是美麗的，是迷人的，是不可取代的，更是中國人的驕傲。今天的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。

　　伴隨著(zhù)老師的講解聲，我們走進(jìn)了第一幅圖。這幅圖的字是――舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫(huà)，畫(huà)的內容是：一個(gè)人，在優(yōu)雅的跳著(zhù)舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想：太神奇了！漢字居然有這般厲害，我真是小瞧這漢字了！

　　我們又走進(jìn)了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣――這幅圖是兩個(gè)字組成的。這兩個(gè)字是“方便”。方字在上面，便字在下面。你猜，它組成了一幅什么樣的圖畫(huà)？沒(méi)錯，它是一個(gè)男人，站在哪里上廁所。真是出神入化，鬼斧神工。

　　第二幅圖結束后，第三幅圖又緊接著(zhù)開(kāi)始了。

　　第三幅圖是一個(gè)成語(yǔ)――雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個(gè)翅膀，鷹則是另一個(gè)翅膀，翱是鷹的頭和腳，翔是鷹的尾巴。這四個(gè)字像被誰(shuí)施了魔法一樣，變得活靈活現，它們四個(gè)刻畫(huà)出了一副栩栩如生的《鷹》。

　　漢字不但魅力十足，漢字的`謎語(yǔ)也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)。比如說(shuō)：草木叢中有一人――茶……

　　漢字它有著(zhù)無(wú)窮的魅力，吸引著(zhù)無(wú)數人的心。正因為它是中國的漢字，是我們祖國的漢字，所以，我們一定要學(xué)好它，將它學(xué)通、學(xué)美。

我愛(ài)漢字作文5

　　祖國的漢字，已有五千年的歷史；祖國的漢字，是炎黃子孫的驕傲；祖國的漢字，是一代代先人的智慧結晶；祖國的漢字，是一種力量的象征！

　　漢字，像一個(gè)個(gè)小球在紙上蹦越；又像一顆顆星星，來(lái)閃你的.眼，亮你的目；又好似一只只螢火蟲(chóng)，讓你在黑夜中看到希望。漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國古書(shū)里都說(shuō)文字是倉頡創(chuàng )造的。說(shuō)倉頡看見(jiàn)一位天神，相貌奇特，面孔長(cháng)得好像是一幅繪有文字的畫(huà)，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng )造了文字。有的古文說(shuō)，倉頡創(chuàng )造出了文字后，由于泄露了天機，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說(shuō)，說(shuō)倉頡觀(guān)察了鳥(niǎo)獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。不管傳說(shuō)是怎樣的，“漢字”這兩個(gè)字在我心中永不能擦去。漢字經(jīng)過(guò)了5000多年的歷史，先由甲骨文、金文，再到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)，最后就演變到了草書(shū)、行書(shū)。每一種文字都值得我們去感嘆和驕傲，雖然每個(gè)文字都那么平凡，但是它們蘊含了豐富的文化思想，每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字、意。雖然每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，但是它們卻有著(zhù)不同的風(fēng)韻�？吹健盁帷边@個(gè)字，一股熱氣會(huì )從你的身邊飄過(guò)，而望見(jiàn)“冷霜”兩個(gè)字，好像發(fā)出一種寒氣�！八�”字，讓你仿佛聽(tīng)見(jiàn)水滴的“滴答滴答”聲，輕字使人有漂浮感�！坝纳睢眱蓚�(gè)字一出現，你似乎進(jìn)入幽靜的山谷或寧靜的小路。

　　這是一些多么可愛(ài)的小精靈呀！我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越會(huì )被世人所珍愛(ài)。我愛(ài)你，祖國的漢字！

我愛(ài)漢字作文6

　　漢字是我們中華民族的瑰寶，我愛(ài)漢字，就像愛(ài)自己、愛(ài)親人那樣。每當看到漢字的時(shí)候，我都會(huì )禁不住地想親一親可愛(ài)的字寶寶。

　　漢字具有無(wú)窮的魅力。別看漢字只是四四方方的，但每個(gè)漢字都有特殊的意義，給人很多聯(lián)想。瞧，我每次看到“藍”字，我眼前就會(huì )浮現一望無(wú)際、湛藍的 大海；當我看到“森林”這個(gè)詞，仿佛眼前出現了一大片郁郁蔥蔥的森林，動(dòng)物們正在森林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )；當看到“牛郎織女”時(shí)，那七夕晚上牛郎織女見(jiàn)面的情景就 展現在我的面前，他們相依相隨……

　　我愛(ài)漢字，我喜歡書(shū)寫(xiě)。每次我打開(kāi)作業(yè)本看到那一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字， 我的心情就無(wú)比舒暢。有一次，學(xué)校舉行書(shū)寫(xiě)大賽，我勇敢地報了名。老師發(fā)給我一張書(shū)寫(xiě)試卷，我把試卷帶回家，平鋪在桌上，輕輕地抹平，接著(zhù)就認認真真、仔 仔細細地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。生怕有一絲一毫的.差錯。還謹記老師的交代：要寫(xiě)好漢字，三個(gè)“一”要做到。我想：“我必須把字寫(xiě)得跟字帖一樣，一筆一畫(huà)都不能馬虎�！� 當我把試卷交給老師時(shí)，老師表?yè)P了我：“寫(xiě)得真好！”我心里甜滋滋的。

　　漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，跳躍在我的紙上，給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。我愛(ài)漢字，每次看到這些寶寶們，我會(huì )情不自禁地親一親它們。

我愛(ài)漢字作文7

　　中國的漢字博大精深，一個(gè)個(gè)文字在紙上飛舞，在紙上流淌，它是炎黃子孫的驕傲，是先人一代又一代的智慧結晶，是立足于世界的藝術(shù)字體。

　　漢字歷經(jīng)了漫長(cháng)的.演變歷程。變得字字如詩(shī)，字字如畫(huà)！它從甲骨文到金文，由金文到篆文，到隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)，草書(shū)，種種形體都富有藝術(shù)氣息，汪竹柏說(shuō)得好：篆書(shū)隸書(shū)，古香古色，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　漢字就像一個(gè)個(gè)被囚禁起來(lái)的小精靈，但他們都有著(zhù)不同的風(fēng)格，每個(gè)字都獨一無(wú)二，從小開(kāi)始學(xué)習漢字，老師就教我們雙“木”成“林”；不“正”即“歪”；“火”燒“林”即“焚”，“小土”成塵……小的時(shí)候，這些漢字便熟記于心，心中又不由驚嘆先祖無(wú)窮無(wú)盡的智慧。

　　漢字也十分有趣，一不小心，漢字就調皮地變成了雙胞胎，好似一模一樣，又好是有些不同，比如歇后語(yǔ)，上鞋不用錐子――真（針）好！兩個(gè)字讀音相同，放在詞語(yǔ)中又不一樣，一個(gè)是很好的意思，另一個(gè)又變成了針線(xiàn)好的意思，讓人一目了然這兩句話(huà)的不同之處。漢字的意思多種多樣，表面普通平凡，可含義深刻，令人回味無(wú)窮。

　　漢字也如同一個(gè)魔術(shù)師，一瞬間不知有多少神奇的變化，多一筆少一筆都可以變成另一個(gè)字，如潑水的“潑”，拔草的“拔”，撥動(dòng)的“撥”，他們一起成為了三胞胎，漢字可真是有趣��！

　　漢字如天上的朵朵白云，變幻多端，我愛(ài)漢字。

我愛(ài)漢字作文8

　　漢字是我們中華民族的智慧結晶，它也是我們中華民族最珍貴的寶藏！我們不能輕視它。它是祖先創(chuàng )造的，尊重它等同于尊重祖先！

　　今次，我們在第五單元懂得了漢字的來(lái)歷、演變、因為寫(xiě)錯字而誤了事的種種故事等，而最讓我難忘的有兩篇課文，第一篇是《漢字的演變》，看著(zhù)從甲骨文到楷書(shū)的漢字（楷書(shū)還分出行書(shū)和草書(shū)），能看出它們是由繁至簡(jiǎn)，而我最喜歡的字體是行書(shū)，它像草書(shū)一樣有著(zhù)連筆，而又具有楷書(shū)的端莊，看起來(lái)美麗無(wú)比；從此可看出人們正慢慢的聰明起來(lái)。第二篇是《我愛(ài)你，漢字》，它寫(xiě)出了漢字的美和作者對漢字的喜愛(ài)和尊重，我也感受到了祖先們的智慧。

　　��！漢字真美，不僅僅是它的.外表，還有它的含意、它的悠長(cháng)歷史、還有它的組合型……字是我在世上見(jiàn)過(guò)最美麗的東西，同時(shí)也是世上最丑陋的東西。這得看一個(gè)人有沒(méi)有去認真地對待它。假如沒(méi)有，字便永遠寫(xiě)不好，而且丑陋無(wú)比；假如你認真去對待它，字就會(huì )寫(xiě)得非常漂亮。從字中，我能體會(huì )到遠古祖先的智慧，看這個(gè)字，左右對稱(chēng)；看那個(gè)字，上下對齊。在我看來(lái)，每個(gè)字都是活生生的，是一個(gè)個(gè)愉快的小人。我不想用一個(gè)個(gè)格子限制它們的自由。

　　我愛(ài)漢字！愛(ài)它們的美麗、愛(ài)它們的含意、愛(ài)它們的機靈，我愛(ài)漢字！

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