善意的謊言小學(xué)作文（精選72篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的善意的謊言小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
善意的謊言小學(xué)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩�！笔堑�，善意的謊言可以讓生活增添色彩，可以讓世界變得更美麗。所以我認為生活中有時(shí)需要“善意的謊言”。
美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》中講了患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著(zhù)窗外對面墻上的葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表著(zhù)自己的死亡。一位富有愛(ài)心的偉大畫(huà)家知道了她的想法，在最后一片葉子飄落，下著(zhù)暴雨的夜里，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出一片“永不凋零”的葉子，使瓊西重新燃起希望。但這位畫(huà)家卻因此患上肺炎，去世了。這位畫(huà)家用善意的謊言救了一個(gè)對生命失去信心的人。由此可見(jiàn)，善意的謊言有多重要。
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命后期，當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式。但她家住得離天安門(mén)比較遠，醫生怕小女孩受不了旅途的勞累，于是，一個(gè)有2019多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言活動(dòng)開(kāi)始了。從火車(chē)到改乘旅游公車(chē)；從報站到服務(wù)人員端茶送水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的。最后來(lái)到一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的到了天安門(mén)，無(wú)力地舉起了她的.手向國旗敬禮。這個(gè)由2019多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，幫助小女孩完成了心愿，這不正是善意的謊言的功勞嗎？
善意的謊言能讓世界變得更美麗，它能讓失去信心的人找回信心，讓人能向往未來(lái)。所以，善意的謊言的力量是強大的，他有時(shí)還可以拯救一個(gè)人的生命呢
善意的謊言小學(xué)作文 篇2
人們都說(shuō)：“做人要誠實(shí)，絕不能撒謊，因為你一旦撒了第一個(gè)謊，便定要有第二個(gè)謊去圓，然后第三個(gè)，直到謊言揭穿�！痹�(huà)是這樣說(shuō)沒(méi)錯，但我卻認為適可的善意謊言也是無(wú)可厚非的。不信請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
以前曾在電視上看過(guò)一部電影，的確讓讓人十分感動(dòng)，從中也讓我充分了解了善意謊言的涵意所在。電影的主人公是個(gè)普通婦人，善良、勤勞，卻嫁給了一個(gè)成天只愛(ài)賭博的家伙，好在有個(gè)可愛(ài)的兒子，才使得她幾年來(lái)一直給一個(gè)有錢(qián)人打工養家，總算打發(fā)著(zhù)日子將就著(zhù)過(guò)。
然而，不幸還是發(fā)生了，平時(shí)長(cháng)期的頭痛忍著(zhù)做工持家，不料竟是頭里長(cháng)了個(gè)惡性腫瘤，醫生說(shuō)不做完化療必死無(wú)疑，可她不舍花掉積蓄，為了不讓兒知道真相后傷心，于是瞞著(zhù)丈夫兒子說(shuō)要去度假。婦人在即將奄奄一息的前幾天，還加緊工作為兒子留下了幾萬(wàn)元。最后認識了個(gè)青年并托他將早已寫(xiě)好的`一大疊信，每年一封地寄給她的兒子。青年果然在婦人死后的每一年都給婦人的兒子寄去了那樣一封充滿(mǎn)母愛(ài)的“謊言”信件。直到十年后兒子長(cháng)大成人時(shí)，才最終知道事情的真相。多么感人的善意謊言啊!
我終于明白，原來(lái)在這個(gè)世界上，也不單是真情的表露才算偉大，有時(shí)謊言竟不完全是壞的。善意的謊言往往更能讓人熱淚盈眶，淚流不止。
善意的謊言小學(xué)作文 篇3
小的時(shí)候，特別喜歡唱歌，但是經(jīng)常走調，也唱得不好。每天，早上唱一次，晚上唱一次，不過(guò)是自己躲在房間里唱，我把這個(gè)秘密藏在我心里。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現了我的秘密。
有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，在房間里一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊唱歌。那時(shí)我最喜歡韓紅的《青藏高原》。唱到最高音時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，呆呆的看著(zhù)我。我扭頭過(guò)去，關(guān)了音樂(lè )，說(shuō)：“爸爸，您怎么來(lái)了？”爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，你唱得很好聽(tīng)，你每天唱給我聽(tīng)，行嗎？”我臉上帶著(zhù)一點(diǎn)疑惑和微笑，因為我唱的歌被媽媽說(shuō)不好聽(tīng)，而且爸爸夸自己，心里也非常高興，我點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天都向爸爸唱歌，爸爸每天聽(tīng)著(zhù)我那不成調的歌，一直給我鼓勵，我也認為自己唱歌很好聽(tīng)。直到有一天，表姐的話(huà)讓我很沮喪，她說(shuō)，我唱的歌像公雞似的，沒(méi)有一句在調上。爸爸安慰我，說(shuō)：“女兒，你唱得很好聽(tīng)啊，姐姐不喜歡聽(tīng)，我們大家都喜歡聽(tīng)。""真的'嗎？”我抬頭望著(zhù)爸爸。爸爸摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“真的啊，你不相信爸爸嗎？我們可以把你唱的歌錄下來(lái)，然后你聽(tīng)聽(tīng)看不就知道了嗎？”“嗯”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天起，我每天都習慣哼著(zhù)歌，進(jìn)步得越來(lái)越大，進(jìn)入了學(xué)校的合唱隊。在進(jìn)步的過(guò)程，也少不了爸爸的鼓勵和支持。閑著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)從前的錄音，都會(huì )忍不住哈哈大笑。爸爸在我兒時(shí)欺騙我，唱的歌很好聽(tīng)，讓我有了唱歌的勇氣。
善意的謊言小學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您最近身體好嗎？工作順利嗎？但愿您心想事成，作文 善意的謊言。在這個(gè)母親節，我要真誠的對您說(shuō)聲對不起，我為我的不聽(tīng)話(huà)和任性而感到自卑。
那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起前幾天我睡午覺(jué)時(shí)，玩的玩具還被您裝在一個(gè)袋子里。我便走進(jìn)客廳，問(wèn)：“老媽?zhuān)业哪切┩婢吣�？”您連頭也不抬，不以為然的'說(shuō)：“我給你扔樓下了！”頓時(shí)，我火冒三丈，想想我那心愛(ài)的玩具，我一下子蹦了起來(lái)。什么感恩母親，聽(tīng)話(huà)，早從耳朵邊“飛”了。我一把抓住您的手，一邊拉，一邊晃著(zhù)說(shuō)：“下去找！快去！少一個(gè)都不行！壞媽媽?zhuān)烊�！”可您沖我瞪了一眼，很生氣的做自己的事。我一邊吼，一邊哭，一邊叫嚷：“給我拿回來(lái)……，找回來(lái)……，我的玩具……，快去！快去呀！……嗚~嗚~嗚~……”。您急了，猛一推，我一屁股坐在了地上在那抽泣。您在沙發(fā)后拿出一個(gè)袋子，一下子丟在我面前，我一看：天呀！是我的玩具。您坐在沙發(fā)上，捂臉偷哭，我一下子恍然大悟！
您知道我的課程要學(xué)完了，為了讓我好好復習，考個(gè)好成績(jì)，才聲稱(chēng)扔了，實(shí)際把玩具藏起來(lái)了。媽媽我對不起您，我不該任性，我是您的獨生子��！怎可以對您大吼大叫呢？
媽媽?zhuān)∧鷮ξ业膼?ài)我終生不會(huì )忘，我一定考個(gè)好成績(jì)報答您，讓您為有我這個(gè)兒子而自豪！
善意的謊言小學(xué)作文 篇5
撒下一個(gè)謊言，就要用十個(gè)謊言去填補。所以在大多數人的眼中，謊言是惡意的。但我認為，謊言有時(shí)也是善意的。
一天下午，我上完課回到家，發(fā)現媽媽正在鏡子面前扭來(lái)扭去。走近一看，才發(fā)現，原來(lái)媽媽買(mǎi)了一件新衣服，她一看我回來(lái)了，便把我拉了過(guò)去，說(shuō)：“乖女兒，看看媽媽買(mǎi)的新裙子好不好看�！彼呎f(shuō)邊穿上了那條裙子�！昂貌缓每�？”那條裙子是磚紅色的，到膝蓋那里，樣式不怎么好看，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)土，我心里很奇怪，為什么以前時(shí)尚感爆棚的媽媽會(huì )買(mǎi)一條這樣的裙子呢？“到底好不好看？”媽媽第三次問(wèn)我了，我有點(diǎn)為難。
你轉過(guò)來(lái)我再看一下！”這時(shí)，我心中的兩個(gè)小怪物開(kāi)始“打架”了。白天使說(shuō)“其實(shí)不怎么好看，但是不能傷媽媽的自尊心��！”黑天使說(shuō)：“什么自尊不自尊的，快告訴媽媽裙子太丑了，不然穿出去太丟人了�！彼鼈儌z一直在吵……
“到底好不好看，說(shuō)話(huà)呀！”媽媽的聲音第四次響起了，語(yǔ)言中還帶著(zhù)一點(diǎn)生氣�！巴每囱�！”我答到，這次我拋棄了黑天使的看法，因為，我不能傷媽媽的自尊心，更何況只要媽媽高興不就行了？“好看就好，我還怕我的`皮膚hold不住磚紅色呢！”媽媽高興地說(shuō)�！澳闫つw白，hold得住�！蔽覍寢屨f(shuō)，我倆一起笑了起來(lái)。
看到媽媽穿著(zhù)新裙子樂(lè )呵呵地出門(mén)，那一刻，我明白了：謊言不一定都是壞的，也許在迫不得已的時(shí)候，你必須要撒下一個(gè)謊言，只要你的心是善良的，那么這個(gè)謊言就會(huì )是應該的，是可行的。
善意的謊言小學(xué)作文 篇6
舅媽家的表哥是我最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩耍，感情可深了�？捎幸惶�，表哥到我家來(lái)玩，他手里拿著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的mp3，搖頭擺尾地陶醉在音樂(lè )世界里，我想讓他給我聽(tīng)一會(huì )，可是，這次表哥特小氣，生怕我把mp3搞壞，怎么也不給我玩。唉！mp3里面有許多首我喜歡聽(tīng)的歌曲，可老爸又不給我買(mǎi)。怎么辦？于是乎，我心里動(dòng)了個(gè)“壞主意”。
我想著(zhù)想著(zhù)，突然計上心頭。我飛快地從廚房里拿來(lái)一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè )，小心翼翼地端給了表哥，捏著(zhù)他的肩膀，說(shuō)道：“我親愛(ài)的.好哥哥，把mp3借給我玩一會(huì )兒，好不好？看在我給你吃漢堡、喝可樂(lè )的份兒上吧！”接著(zhù)，我又裝出一副可憐兮兮的樣子�？杀砀鐭o(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
一計不成再使一計。我跑到房間里假裝接電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我又跑到客廳，先咳了兩聲，故意提高了嗓門(mén)，對表哥大叫：“哥哥！舅媽來(lái)電話(huà)叫你回家寫(xiě)作業(yè)！還說(shuō)如果你帶mp3出去，回來(lái)非把mp3給扔掉不可！”我一邊裝著(zhù)愁眉苦臉的樣子，一邊暗暗觀(guān)察表哥的神情變化。
表哥氣得牙癢癢，心里又忐忑不安，害怕回家媽媽把他心愛(ài)的寶貝扔掉，于是，表哥把mp3鄭重地交給我，說(shuō)道：“欣宇，mp3就先放在你這了，你一定要給我保密！你一定給我保管好！下次我來(lái)取。好兄弟，再見(jiàn)！”說(shuō)完氣呼呼地走了。
“喔耶！你快樂(lè )嗎 ？我很快樂(lè )······”一句句快樂(lè )的音符從我的嘴里蹦了出來(lái)，“可以玩mp3嘍！”我頓時(shí)歡呼雀躍。然而，我看著(zhù)表哥離去的背影，心里又內疚極了，我默默地說(shuō)：“好兄弟，請原諒我這次善意的謊言吧！”
善意的謊言小學(xué)作文 篇7
不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開(kāi)啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過(guò)于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進(jìn)了我的肚子。我問(wèn)爸爸：“西瓜籽吞進(jìn)肚子會(huì )產(chǎn)生什么結果？” 爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“西瓜籽吞下去以后呀，會(huì )從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長(cháng)出來(lái)。到時(shí)候，就會(huì )結一個(gè)又大又綠的西瓜，我們就會(huì )把它砍下來(lái)吃啰！”
我將信將疑，過(guò)了幾個(gè)星期，果真一個(gè)又綠又細的'小西瓜苗從我肚子里長(cháng)出來(lái)，又過(guò)了幾天，已經(jīng)有一個(gè)半熟的西瓜了。我心里有點(diǎn)害怕。接著(zhù)又過(guò)了幾天，一個(gè)又大又綠又笨重的大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來(lái)，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個(gè)又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個(gè)西瓜取出來(lái)，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來(lái)�？蘼暫芷鄳K，連我自己都嚇得心驚肉跳。
忽然，我被嚇醒了。啊，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床啦！ 別忘了今天還要學(xué)習奧數哦！”我一聽(tīng)，一下子跳下床，開(kāi)始了新的一天的生活。
其實(shí)在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說(shuō)：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f(shuō)這些話(huà)雖然說(shuō)是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點(diǎn)成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來(lái)提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因為長(cháng)大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達對我們的期望，這只證明了一點(diǎn)：他們愛(ài)我，非常愛(ài)我！
善意的謊言小學(xué)作文 篇8
第三單元的口語(yǔ)交際主題是：講誠信和善意的謊言。
我支持的是善意的謊言這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧！
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著(zhù)一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè )白癡成長(cháng)為一名能在各種文藝晚會(huì )上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵使我成就了自已的'音樂(lè )夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。
其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。
當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動(dòng)力。
它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
善意的謊言小學(xué)作文 篇9
花公雞、小山羊和大黃狗是形影不離的好朋友，他們從不欺騙對方�？墒怯幸惶旎üu卻對好朋友撒謊了，想知道為什麼嗎？我來(lái)給你講講吧！
一天，花公雞去找大黃狗玩。它走到大黃狗家附近，卻發(fā)現大黃狗家沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，便輕手輕腳地走進(jìn)大黃狗的家，從窗戶(hù)朝里面望去，看見(jiàn)大黃狗正躺在床上懶洋洋地睡大覺(jué)�；üu心想：大黃狗每天都有很多事要忙，今天就讓它休息一會(huì )兒吧！于是，它又輕手輕腳地走了出去。走到半路時(shí)，遇見(jiàn)小山羊，小山羊急匆匆地問(wèn)：花公雞，你是去里大黃狗家了嗎？他在不在？花公雞慌張地說(shuō)：它它不在家。小山羊立刻急得大聲喊起來(lái)：大黃狗，大黃狗
這時(shí)，大黃狗被這雷鳴般的聲音吵醒了。它急忙跑過(guò)來(lái)，連聲問(wèn)：這麼急，出什麼事了��？小山羊說(shuō)：村子里的'小貓被狼叼走了。大黃狗一聽(tīng)，連忙和小山羊朝大灰狼追去，經(jīng)過(guò)一番搏斗，小貓終于得救了。
大黃狗生氣地問(wèn)花公雞：你怎麼可以說(shuō)謊呢？看你差點(diǎn)讓小貓丟了命�；üu委屈地說(shuō)：我是看你每天那麼累，想讓你多誰(shuí)一會(huì )兒。大黃狗聽(tīng)了花公雞的話(huà)，不好意思地說(shuō)：對不起！我誤會(huì )你了�；üu笑笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們都是為了朋友嘛！
看了這篇故事，我們應該明白一個(gè)道理：做事要先調查，有調查才有發(fā)言權。
善意的謊言小學(xué)作文 篇10
小時(shí)候，媽媽最喜歡我的腳，媽說(shuō)我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現在還是�？蓩寢屇�，媽媽說(shuō)她的腳也跟我一樣光滑，現在我發(fā)現，并不是這樣。媽媽的腳其實(shí)……
今天是三·八婦女節，老師布置了個(gè)神秘任務(wù)給我們，我們高高興興地回家執行了�；丶衣飞衔覜](méi)跟媽媽講，心里暗想：今天的任務(wù)好多呀！媽媽忙了一年了，是時(shí)候應該盡一份子女的責任，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)。
回到家里，媽媽開(kāi)始忙活收拾家里并開(kāi)始準備晚飯，而我也開(kāi)始悄悄忙活起來(lái)了，在灶上燒了一壺熱水，然后搬來(lái)洗腳桶，學(xué)媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點(diǎn)燙，但是正好。
準備好了，我把媽媽請到衛生間。我對媽媽說(shuō)：“今天是媽媽的節日，老師布置給我們的作業(yè)是讓我們給媽媽洗腳�！眿寢尡緛�(lái)不想洗，但一想到要支持我完成任務(wù)，就坐了下來(lái)。我幫媽媽脫了襪子，把腳放進(jìn)水里，那一刻，我仔仔細細地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒(méi)有？是因為媽媽平常忙于工作，但還是堅持接我上學(xué)和放學(xué)，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長(cháng)出厚厚老繭。
原來(lái)媽媽說(shuō)她自己的腳光滑是善意的`謊言呀，曾經(jīng)媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著(zhù)我的長(cháng)大，媽媽也慢慢變老了，媽媽。
善意的謊言小學(xué)作文 篇11
世界 上有許多語(yǔ)言 ，有美麗的語(yǔ)言，也有邪惡的語(yǔ)言，而有些語(yǔ)言，雖然，只是令人討厭的謊言，但是，卻從中有著(zhù)美麗的善意。這些美麗的語(yǔ)言是神圣的，是純正的，是在別人有困難的時(shí)候給予的幫助，是人與人之間所需要擁有的。
我的哥哥就是在別人有困難時(shí)，給予別人，關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)別人。記得有一次，我與哥哥在我的家中玩，因為我的作業(yè)沒(méi)完成，所以只能一個(gè)人埋頭苦寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，我連作文 的題目?jì)热荻歼�沒(méi)想出來(lái)，那可還怎么辦��！我頓時(shí)頭冒金星時(shí)，真想時(shí)間慢一點(diǎn)過(guò)去 ，真是糟糕！天哪，我越想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，時(shí)間卻不停的流逝，使我越來(lái)越著(zhù)急，我的汗一下子就如一顆大炮打了下去。眼看媽媽里回來(lái)的時(shí)間越來(lái)越接近了——其實(shí)是被嚇出來(lái)的。當我束手無(wú)策的時(shí)候，我慢慢聽(tīng)見(jiàn)了我熟悉的腳步聲離我越來(lái)越近，原來(lái)是哥哥。哥哥一看我那空落落的本子，才知道，我是為了沒(méi)題材才再不下筆的。哥哥這個(gè)預言大師，我還以為他是為了幫我才來(lái)的，誰(shuí)知，他不但不幫我還不停的嘲笑我，還說(shuō)我的.媽媽馬 上要來(lái)了，這次，我真的被他的這番話(huà)震住了，我還信以為真。我匆忙的寫(xiě)，不顧一切的寫(xiě)，好像一分一秒也沒(méi)歇過(guò)，終于在媽媽回來(lái)之前干干脆脆的寫(xiě)完了。
善意的謊言是純正的，也是容易識破的。
善意的謊言小學(xué)作文 篇12
在我的印象中，父母像火紅的太陽(yáng)，我是一棵小草，他們溫暖著(zhù)我，使我在他們的懷里茁壯成長(cháng)；父母是大海，我是大海里的小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去，享受童年的快樂(lè )；是父母給我提供了豐富的知識，讓我腳踏實(shí)地地走好每一級臺階。
記得在二年級第二學(xué)期時(shí)，因為我沒(méi)時(shí)間看《成長(cháng)手冊》中老師的對我的評語(yǔ)，在睡覺(jué)時(shí)我突然問(wèn)：“爸爸，老師在《成長(cháng)手冊》中寫(xiě)啥啦？”爸爸回答說(shuō)“咱家兒子上課認真，長(cháng)大一定會(huì )很優(yōu)秀的！”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我心里美滋滋的，這給了我極大的鼓勵，我暗下決心要更加努力學(xué)習，做個(gè)勇敢、快樂(lè )、進(jìn)取的男孩子。
從此，原本非常膽小的我，在課堂上破天荒地高高舉起手，等待老師叫我回答問(wèn)題；沉默寡言的我，在學(xué)校變得異�；顫�，經(jīng)常與同學(xué)、老師交流。
一次偶然的機會(huì )，我在看電視時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：“老師對小予的`評價(jià)是課堂上不積極舉手發(fā)言、在校不與老師、同學(xué)交流，希望家長(cháng)多引導”。雖然爸爸媽媽的交流是我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)的，此刻我心理很難受，我關(guān)掉電視沖進(jìn)房間，真想沖著(zhù)爸爸喊：“爸爸，你騙了我”。
回到房間后，思來(lái)想去，覺(jué)得爸爸這樣做的目的還是為了我的進(jìn)步。爸爸他撒了一個(gè)善意的謊，不就是想讓我變得更加活潑開(kāi)朗嗎？想到這，我心里暖洋洋的，因為我從爸爸的一個(gè)善意的謊言中讓我感受到了一個(gè)字——愛(ài)！
善意的謊言小學(xué)作文 篇13
小時(shí)候，我對“謊言”這個(gè)詞語(yǔ)的認識是膚淺的，只是總聽(tīng)間父母從小教育我：“要做個(gè)好孩子，不能撒謊”。而童話(huà)小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)故事的背后也同樣飽含著(zhù)對謊言的厭惡。不知不覺(jué)中，我仿佛也默認了自己對謊言的看法。但是有一件事，徹底改變了我對謊言的認識和理解。
我上小學(xué)三年級的時(shí)候，有一次放學(xué)后，我獨自一人匆匆忙忙的趕往車(chē)站準備回家，等了許久，車(chē)終于來(lái)了。上了車(chē)，才發(fā)現車(chē)是如此的擁擠，好不容易在車(chē)門(mén)邊找了一個(gè)位置站定，車(chē)終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。站了許久，路也才走了一半，我的腳也漸漸地變得酸了、麻了，肩上的`書(shū)包里仿佛像裝了幾噸的東西一樣，越來(lái)越沉，頭也漸漸地昏昏欲睡了。突然，一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，來(lái)我這邊坐吧”！我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)了一位叔叔年紀約摸四十來(lái)歲，他的手上提著(zhù)兩大袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的衣物。一頭看似烏黑的頭發(fā)里面還夾著(zhù)幾縷銀絲。一件花白的，老舊的襯衣松松的套在身上，一張蒼白的瘦削的臉上微帶笑容�？匆�(jiàn)了他，我忙擺了擺手�！拔铱斓郊伊�，你坐，你坐”。說(shuō)著(zhù)，便起身讓開(kāi)了座位�？吹绞迨迥瞧届o而又慈祥的面容后，我的心頭一熱，說(shuō)了聲“謝謝”后就坐了下來(lái)�？墒�，一戰，兩站……那位叔叔始終沒(méi)有下車(chē)。
終于，廣播中傳出站名，我到家了。我急忙下車(chē)�？蓞s瞥見(jiàn)叔叔的身影依然在車(chē)中。那一刻我的眼睛似乎有些濕潤，多好的叔叔啊，為了能讓我心安理得坐著(zhù)，就謊稱(chēng)自己快到家了。
這次，我真正地認識了“謊言”一詞。原來(lái)，它代表的可能并不只是邪惡，還可能是善良、是美麗的品質(zhì)，還是幫助和關(guān)心。
到現在，叔叔那瘦削的身影，仿佛依然在我眼前浮沉……
善意的謊言小學(xué)作文 篇14
童年是美好的，童年是純真的。童年的我也常常會(huì )做出一些可笑的事。一天，表姐和表妹來(lái)我家做客，我拿出一本新買(mǎi)的《找不同》，和她們玩起來(lái)。有一處不同我們找了許久都沒(méi)找到。耐不住性子的表妹擺擺手說(shuō)：“不找了，不找了，肯定找不到的。要不我們到小公園里去玩吧！”我說(shuō)：“不行，我們還是去捉螞蚱吧，小公園里有什么好玩的！”這時(shí)，表姐擺起了“姐”架子，板著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)：“咳咳，不許走，我們得先把這處不同找出來(lái)，不能半途而廢！”見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷，又說(shuō)，“誰(shuí)先找出來(lái)，我們今天就聽(tīng)誰(shuí)的！”這句話(huà)極具誘惑力，像一塊磁鐵，吸引著(zhù)我和表妹，我們又回頭使勁去找。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看著(zhù)快要吃中飯了。這時(shí)，急于想出去玩的我想出了一個(gè)“好主意”——我為何不制造一處不同呢？于是，趁她們不注意，我悄悄拿了支黑筆，在其中一幅圖的沙發(fā)上畫(huà)了一朵花，竊笑了幾聲，心想：今天她們要聽(tīng)我的了。我裝作發(fā)現新大陸似的，高興地大喊：“找到了！找到了！”表姐和表妹半信半疑地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“在哪兒呢？”“這里！瞧！”我便說(shuō)邊用手指給她們看，得意地“哼”了一聲，說(shuō)：“我強吧！聽(tīng)我的嘍！”“咦？我怎么沒(méi)發(fā)現，這么明顯！”“嗯？沙發(fā)這兒我好像找過(guò)了，應該沒(méi)有的，怎么又冒出了一處，好奇怪！”“這朵花怎么這么難看？”“算了算了，今天聽(tīng)你的，說(shuō)吧，去哪兒玩？”年幼的妹妹一心只想著(zhù)玩，急急忙忙地問(wèn)我。我把手一甩，用命令的口吻大聲說(shuō)：“走！去捉螞蚱！”說(shuō)罷，便沖出家門(mén)，和表姐表妹捉起螞蚱來(lái)。
這樣的事在我的`童年里還有很多很多。我偶爾會(huì )撒些無(wú)傷大雅的謊，說(shuō)些捧腹大笑的話(huà)，做些幼稚單純的事，這都給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
善意的謊言小學(xué)作文 篇15
說(shuō)起謊言，大家也許會(huì )想起曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的謊言。有的謊言很大，有的謊言很��；有的謊言惡意傷人，有的謊言卻是善意的。
一次英語(yǔ)成績(jì)公布之后，我很傷心，只有九十四分，而我的幾個(gè)好朋友都考得很高。下課了之后，我呆呆地坐在位置上。這時(shí)卓穎來(lái)到到我的.位子上，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你九十四分，已經(jīng)很不錯了，我都比你要低了，我的英語(yǔ)成績(jì)才只有九十分，別總覺(jué)得你的分數不理想�！蔽衣�(tīng)了后，心里稍微舒服了些。我剛走出座位就看見(jiàn)一張試卷掉在地上，拿起來(lái)一看是卓穎的試卷，上面打的是九十八分，我看了之后很震驚。正巧被卓穎看見(jiàn)了，她問(wèn)我怎么了，我拿起那張試卷，卓穎愣住了，輕輕地接過(guò)試卷。
“你為什么要騙我？”
“我原想安慰你，不料傷害了你……對不起，是我不好�！�
雖然卓穎說(shuō)了謊，但我一點(diǎn)也不生氣，反而很感動(dòng)。 有這樣的朋友真好。
善意的謊言小學(xué)作文 篇16
從出生到此刻，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。此刻，我想告訴大家，我還有一個(gè)十分十分貴重的禮物，它是爸爸送的'。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，應對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。教師在上頭講，我卻在下頭神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“教師說(shuō)我什么了嗎”爸爸說(shuō)：“教師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)必須有出息！”我樂(lè )了，咦，教師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
善意的謊言小學(xué)作文 篇17
那天，我坐在椅子上吃飯，不小心掉了一粒米飯在桌上，我覺(jué)得掉在桌上的米是臟的不能吃，便將米粒甩到了地上。媽媽看見(jiàn)了，便跟我講了一下個(gè)故事。
“從前，有一個(gè)孩子很頑皮，不聽(tīng)大人話(huà)，做事很粗心，他每次吃飯每次掉米飯，而且掉的多。爸媽叫他擦吃掉的米飯，叫他養成不浪費米飯的`好習慣，他根本不聽(tīng)爸媽的話(huà)。天上的雷公知道后，非常憤怒。因為那個(gè)人不知道這背后付出的汗水，不知道珍惜糧食。于是，一氣之下用天雷劈死了那個(gè)人�！甭�(tīng)完后的我恐懼了起來(lái)，全身毛骨悚然，怕我自己也會(huì )被劈死晚上還做了噩夢(mèng)。
事后，我在電腦上搜了一下這個(gè)故事，但沒(méi)有找到。自從那件事過(guò)后，我每次吃飯，都比較小心，不讓米飯掉在桌上，媽媽看到后很欣慰。我找了一個(gè)機會(huì )，問(wèn)媽媽到底有沒(méi)有那個(gè)故事，媽媽搖了搖頭，原來(lái)，媽媽在騙我。
后來(lái)，我想通了，覺(jué)得世界上需要這種善意的謊言。
善意的謊言小學(xué)作文 篇18
我們每個(gè)人都必須要有誠信，但是有時(shí)善意的謊言也是必要的。
善意的謊言，它是一種很委婉的語(yǔ)言。他需要有技巧性和靈活性，什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)，不是粗獷和毛燥的。善意的`謊言，它不是惡意。他是為了不讓你受傷害。
善意的謊言時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。特別是醫生，這個(gè)行業(yè)。面對患者，我們需要善意的謊言，穩住患者的情緒，使她的病情不向壞的方面轉變。
當善意的謊言被別人拆穿的時(shí)候，當初的應該得到尊重和理解。善意的謊言就像一杯良藥，可以治療我們心靈的創(chuàng )傷。但是我們不能打著(zhù)善意的謊言，做旗號，做借口。譬如狼來(lái)了的故事，就是一個(gè)自食惡果的例子。
善惡就在一念之間，希望每個(gè)人都心存善念，做好善意的謊言。
善意的謊言小學(xué)作文 篇19
小時(shí)候的我，總是天真的認為，大人給予小孩子東西是再正常不過(guò)的了。每次吃飯，大人們都把青菜、肉夾到我碗里，而我總是毫不猶豫地把它們扒到嘴里。有一次，我問(wèn)外婆：“為什么您不嘗嘗這些菜呢？”而外婆笑了笑，說(shuō)：“我不喜歡吃這些菜�！�
從那時(shí)起，我便不搶著(zhù)吃了，每次吃之前都想到外婆，也漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)他們說(shuō)的謊言：“我不喜歡吃，你們吃吧！”
說(shuō)到謊言，是無(wú)一不讓人厭惡的，因為謊言都是為了達到一個(gè)目的而欺騙別人。但是，有一種謊言，不僅不會(huì )讓人感到厭惡，還會(huì )使人感到溫暖。
那一天中午，我一如既往地來(lái)到餐桌上，將盤(pán)子里的.青菜和肉扒到自己碗里。而媽媽看到了，卻慌忙叫住我：“別吃完了，留一點(diǎn)給外婆吃�！蔽野驯P(pán)子往餐桌上一放，疑惑地問(wèn)：“外婆不是說(shuō)不喜歡吃嗎？”媽媽先是一愣，接著(zhù)笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)：“外婆是看你喜歡吃，才舍不得吃呢。其實(shí)，外婆很喜歡吃這些菜呢！”我恍然大悟，臉一下子紅到了耳朵根。
善意的謊言小學(xué)作文 篇20
有一個(gè)小女孩的了肺炎住進(jìn)了醫院，她的左邊有一個(gè)老奶奶，右邊是一個(gè)女教師。有一天，一個(gè)小護士竟然稀里糊涂的把病歷表送到了女教師的手里，女教師看了，知道自己得的是肝癌晚期，于是女教師精神崩潰，不到半個(gè)月，便離開(kāi)了人世。
小女孩右邊的老奶奶見(jiàn)狀，慌了神，因為她也天天追問(wèn)醫生自己得了什么病，可醫生不告訴她，她害怕自己也會(huì )死去。于是，在一天夜里，她偷來(lái)了自己的'病歷，上面寫(xiě)著(zhù)：右肺下葉中心型ＣＡ。老奶奶叫醒小女孩，問(wèn)她這是什么病，小女孩看后，心想：老奶奶得的是肺癌，要不要告訴她呢？不告訴她吧，可自己這么多年來(lái)從沒(méi)有撒謊阿！告訴她吧，她是不是也會(huì )像女教師那樣死去阿？正在她左右為難的時(shí)候，突然想起教科書(shū)里說(shuō)過(guò)ＣＡ是鈣的簡(jiǎn)寫(xiě)，于是，她把這一消息告訴了老奶奶，老奶奶聽(tīng)后緊緊的抱住這位報喜的天使哭了。
一個(gè)月過(guò)去了，老奶奶竟然康復出院了！
善意的謊言小學(xué)作文 篇21
去年八月二日，普安縣樓下鎮文聯(lián)煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業(yè)；十分鐘時(shí)間，大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚，出路被封死，后無(wú)退路，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高，三米寬的平臺上，水位還在上漲，情況萬(wàn)分危急。
他們四人分兩組輪換向平臺上方挖煤灰，兩天時(shí)間挖出兩個(gè)一米多高的臺階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒(méi)吃東西，饑餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來(lái)，為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的.死神進(jìn)行搏斗，肖紅一次次謊報水位在下降，誰(shuí)能夠堅持下去，誰(shuí)就能活著(zhù)出去。
堅持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道里已經(jīng)有人虛脫昏迷，可也就在這時(shí)，水位真的下降了，他們四人感到是個(gè)逃生的機會(huì )，相扶著(zhù)一步步爬到井口；此時(shí)井口的九臺抽水機正在日夜不停的排水，井上的人們都以為他們四人肯定生還無(wú)望，卻不料他們在與死神的搏斗中取得了最后的勝利。
善意的謊言小學(xué)作文 篇22
母愛(ài)如光，讓我感受冬天的溫暖；母愛(ài)如燈，在黑暗時(shí)幫我照亮前方；母愛(ài)如海，讓我在波濤里快樂(lè )地玩耍。
記得有一次，我想吃鮑魚(yú)。媽媽一問(wèn)起價(jià)格，竟把我嚇一大跳，鮑魚(yú)要10元一個(gè)。我說(shuō)：“別買(mǎi)了，媽媽?zhuān)U魚(yú)太貴了，還不如買(mǎi)黃魚(yú)呢！”媽媽說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)事，媽媽一個(gè)月有幾千元工資呢！”我一想到那次媽媽對爸爸說(shuō)：“前年剛買(mǎi)了一件皮衣，現在不能再買(mǎi)衣服了�！本椭腊职謰寢尠讶业南Ｍ耐性谖疑砩�，媽媽只是對我撒了個(gè)謊，心里也覺(jué)得鮑魚(yú)太貴了。
在我的一再勸說(shuō)下，媽媽終于離開(kāi)了鮑魚(yú)攤。但第二天我吃飯的時(shí)候，發(fā)現雞湯里多了幾個(gè)鮑魚(yú)，而媽媽也笑呵呵地看著(zhù)我。
在英國有一句諺語(yǔ)：媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂(lè )的地方�，F在媽媽帶給我的'一是一絲笑容，而整個(gè)快樂(lè )的世界。她只是想讓我吃上好東西，過(guò)上好日子�，F在，我只想對我的媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”
善意的謊言小學(xué)作文 篇23
我有一個(gè)慈祥的奶奶，最近查出來(lái)患了癌癥，我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái)，當時(shí)我不知道該怎么辦，我的腦子失去了理智，為了讓奶奶開(kāi)心，我說(shuō)了許多謊話(huà)。
那天，我去醫院看奶奶，看見(jiàn)奶奶躺在病床上的樣子，我很難過(guò)。我輕輕的來(lái)到奶奶身旁，握住奶奶的手說(shuō)嗎：“奶奶，你一定會(huì )好的，等你好了以后你帶我去動(dòng)物園，我想看獅子、大象和老虎。每天吃晚飯后，我要和你一起去散步。我這次考試還考了兩個(gè)百分呢……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我眼嘩嘩地掉了下來(lái)。我站起來(lái)，向門(mén)外走去，在醫院的走廊上大哭了起來(lái)。
幾天后，奶奶去世了。一想起奶奶臨走前我對她撒的謊，我就很難過(guò)。媽媽安慰我說(shuō)：“寶貝，別難過(guò)，你雖然騙了奶奶，但這樣是為了讓奶奶走得更安心一點(diǎn)，你是媽媽的.乖寶貝，別難過(guò)了�！�
從那以后，我就告訴自己要好好學(xué)習，要不辜負奶奶和爸爸媽媽的期望，做一個(gè)勤奮懂事的好孩子。
善意的謊言小學(xué)作文 篇24
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩從小就跟著(zhù)奶奶流浪。她總是問(wèn)奶奶："奶奶，奶奶，我是從哪來(lái)的？"可奶奶總是笑著(zhù)說(shuō)："你是從石頭里蹦出來(lái)。"直到女孩上了小學(xué)，認識了爸爸和媽媽這兩個(gè)詞。因此她問(wèn)奶奶："奶奶，奶奶，我的爸爸媽媽呢？"奶奶只是一笑，然后眼淚就從眼角流出。"奶奶為什么要哭呢？""奶奶就要去一個(gè)非常漂亮的地方，那里沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè )。""我也要去……我也要去……"
奶奶又流露出了她平常的微笑，只是這個(gè)笑，含著(zhù)淚光的閃耀。好美的謊言，這只是一個(gè)讓女孩減少痛苦的`善意的謊言。
善意的謊言，它會(huì )傷一個(gè)人，但同時(shí)也在保護著(zhù)一個(gè)人。
善意的謊言小學(xué)作文 篇25
有時(shí)，人們不得不向某人說(shuō)謊來(lái)保護他或避免傷害他的感情。這就是所謂的“善意的謊言”。但因為它也是一個(gè)謊言，故此一直是一個(gè)有爭議的話(huà)題。
許多人相信善意的.謊言，對撒謊者和接受方都是一種保護。他們認為，如果事實(shí)對其他人來(lái)說(shuō)是種傷害，那還不如隱藏。然而，有一些人持相反的觀(guān)點(diǎn)。他們認為，說(shuō)謊的人，事實(shí)上，侵犯了他人的知情權。此外，他們堅持認為，如果一個(gè)人了解真相后，可以按照自己的意志作出適當的決定。
權衡這兩種說(shuō)法，我更喜歡后者。沒(méi)有人可以保證掩蓋真相對他人是最好的。任何人都應該自己做決定。但值得注意的是，如果真相會(huì )傷害人，那么應該要以人道的方式表達。
善意的謊言小學(xué)作文 篇26
有一回，我和小區里的朋友一起玩，在我們玩得正開(kāi)心時(shí)，突然電閃雷鳴，很快下起了大雨。我一直淋著(zhù)雨回了家。我的衣服已經(jīng)濕透了。
我在外面玩的時(shí)候，并沒(méi)有感冒，可是，當我被冷雨一淋，就感冒了，嗚嗚嗚……
媽媽看我又感冒了，就給我去買(mǎi)藥。我不喜歡喝藥，我也不想打針，可是媽媽偏要我喝藥。
就在這時(shí)，媽媽去超市買(mǎi)了一瓶可樂(lè )回來(lái)，媽媽把可樂(lè )倒出來(lái)，再把藥倒進(jìn)去，媽媽拿著(zhù)一瓶假可樂(lè )來(lái)讓我喝，我一大口一大口地喝，當我喝到一大半的時(shí)候，才喝出是苦的。我再也不喝了。
還有一回，媽媽要我吃一顆消炎藥，可是我偏不吃，媽媽說(shuō)，只要我吃了，就給我100元錢(qián)。
我吃了，可是媽媽沒(méi)給我錢(qián)。
我知道這是媽媽善意的謊言，都是為了我好，媽媽是愛(ài)我的`。
善意的謊言小學(xué)作文 篇27
說(shuō)謊也要有分寸，時(shí)好時(shí)壞，我就來(lái)說(shuō)一次善意的謊言。
就9.月7日的前兩天，我騙媽媽說(shuō)學(xué)校要給我們學(xué)生買(mǎi)書(shū)，所以每個(gè)人要交錢(qián)100塊，其實(shí)并不是這是因為我知道媽媽的生日是九月七號，我想買(mǎi)多鮮花送給她，我認為這樣做是不對的，不過(guò)為了給媽媽決定還是堅定的`，在九月七日放學(xué)，我跑到花店買(mǎi)了一朵最漂亮的花回了家，送給媽媽?zhuān)�，媽媽很好奇，我又沒(méi)給你錢(qián)，你哪來(lái)的話(huà)？我說(shuō)：“上次不是說(shuō)學(xué)校要交一百元錢(qián)嗎？是騙你的，就是等你生日是送個(gè)禮物給你�！眿寢尲�(dòng)了，但是又感到愧疚，因為我這么小，不應該這樣學(xué)，所以還是很開(kāi)心的，因為今天是他的生日，畢竟這個(gè)謊言也是善意的。
所以世上的每一個(gè)謊言都并非是惡意的，還有一種是善意的謊言。
善意的謊言小學(xué)作文 篇28
“嘩啦啦，嘩啦啦”天空下著(zhù)傾盆大雨由于我沒(méi)帶鑰匙，所以待在樓道上發(fā)呆。
這時(shí)王奶奶走了下來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：涵涵，來(lái)我家吧�！笨墒侨ネ跄棠碳以趺春靡馑寄�，所以我便拒絕了，，王奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“涵涵你不知道吧，你媽媽臨走前特地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你放學(xué)后我叫你到我家去�！蔽疫@才跟王奶奶走，
剛到王奶奶家我就打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)開(kāi)始做了起來(lái)，當我做到最后一題時(shí)，我不會(huì )做了，便大喊：媽媽?zhuān)@道題怎么做。話(huà)一出口，我就后悔了，我竟然把王奶奶家當成自己家里了，王奶奶三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：是最后一題嗎，可是我不會(huì )做呀，對了，我們可以打電話(huà)。我剛想阻止，可已經(jīng)打通了，我便問(wèn)......
20分鐘后，飄來(lái)一陣陣香味，我去一看，有許多菜......我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)......
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！�
善意的謊言小學(xué)作文 篇29
一天，我和爸爸媽媽去看望老奶奶。到了快吃午飯的時(shí)候，老奶奶說(shuō)：“時(shí)候不早了，你們就留下來(lái)吃飯吧！”爸爸說(shuō)：“不行啊，我和智豪他姥爺說(shuō)好了中午去他家吃飯�！崩夏棠陶f(shuō)：“那好吧！”和老奶奶告別之后，我問(wèn)爸爸：“我們中午不用去姥爺家吃飯��？”爸爸說(shuō)：“你不懂，這叫善意的謊言，如果我們不同意，老奶奶又要生氣，如果說(shuō)可以的`話(huà)，又會(huì )給老奶奶添麻煩。這是尊重她老人家��！”
是啊，“善意的謊言”，我原來(lái)不知道這個(gè)詞語(yǔ)的，爸爸的話(huà)告訴了我。善意的謊言就是在無(wú)奈之下說(shuō)謊，但這種謊言既幫助了自己又不會(huì )給別人帶來(lái)傷害。真正的謊言是為了自己的利益而欺騙別人，從而給別人帶來(lái)傷害。
人們都說(shuō)世上如果只有誠實(shí)的話(huà)該多好啊。但我覺(jué)得，不光要誠實(shí)，還要有善意的謊言，這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好！
善意的謊言小學(xué)作文 篇30
有一次我們一家圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè )雞翅，最后只剩下一只了，我望了望雞翅。大家繼續埋頭吃飯，飯吃到一半，雞翅依然靜靜地“躺”在那個(gè)盤(pán)子里沒(méi)有人去動(dòng)它。我又望了望那雞翅，咽了咽口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢？
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻烀锩ν獾�，家�?wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃了吧？”媽媽笑著(zhù)擺擺手：“這雞翅，今天燒得不好，有點(diǎn)苦，你吃了吧？”我又對爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天都要上班，很辛苦，這個(gè)雞翅你吃吧！”爸爸說(shuō)：“我也認為有點(diǎn)苦，所以就由你把它干掉吧！”爸爸剛說(shuō)完，我就飛快地伸出筷子、夾起雞翅。忽然，我覺(jué)得這不是一只普通的.雞，而是一只重如千斤的雞翅，我好久才把雞翅放入自己的碗里。爸爸媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)我，而后欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白：這是爸爸媽媽找借口要留給我吃。
感謝父母，父母的無(wú)私付出，我長(cháng)大以后一定會(huì )好好地回報。
善意的謊言小學(xué)作文 篇31
在我看來(lái)，別人的爺爺都是慈祥可親的，我的爺爺也不例外，但是，在我撒謊的時(shí)候他似乎變了一個(gè)人。
記得有一次，好友送了我一支鋼筆，我很喜歡，就收下了�；氐郊液�，爺爺質(zhì)問(wèn)我那支鋼筆哪兒來(lái)的，我只好撒謊說(shuō)是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)的。直到有一天，好友來(lái)我家做客，問(wèn)我她送我的鋼筆好不好寫(xiě)，爺爺嚴肅地問(wèn)我：“什么，別人送你的？我說(shuō)了好多遍了不許收別人的禮物，你還收！還有，你還撒謊說(shuō)是你買(mǎi)的，快，還給人家！”我只好含淚拿出鋼筆，依依不舍地還給了她。
然而那天，爺爺卻撒了一次謊。我和爺爺一起去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，給媽媽買(mǎi)了兩件休閑服�；氐郊液�，媽媽說(shuō)：“多少錢(qián)？”爺爺說(shuō)：“200元，大降價(jià)！”媽媽半信半疑地接過(guò)衣服。事后，我問(wèn)爺爺：“你平時(shí)教育我不能撒謊，你不也撒了謊？”爺爺說(shuō)：“你媽整天起早貪黑，良節儉，她要是知道了價(jià)格，以后還準咱們買(mǎi)嗎？這叫善意的`謊言。
撒謊是不對的，但善意的謊言有時(shí)還是必要的。
善意的謊言小學(xué)作文 篇32
在我們的生活中，其實(shí)存在，著(zhù)兩種謊言，一種是惡意的，在生活中常見(jiàn)一種善意的謊言，生活中少見(jiàn)。下面我就講善意的`謊言吧。
我給大家講一個(gè)故事，在一個(gè)村子里住著(zhù)一戶(hù)人家，常年靠父親，打獵為生，所以家中很窮還有一個(gè)小孩，過(guò)了很久這樣的生活，村里組織健康檢查的時(shí)候發(fā)現了父親得了重病在這個(gè)世上過(guò)不了多久了，母親聽(tīng)了這話(huà)眼淚很快的掉下來(lái)了這見(jiàn)她天天這樣哭，一人三餐飯也不吃不知過(guò)了幾天幾夜這樣的生活，后來(lái)一個(gè)商人來(lái)他們家討水喝，看見(jiàn)這位人如此狼狽，就問(wèn)他什么事，那位人把事情的由來(lái)說(shuō)了清清楚楚，商人說(shuō)，你不要傷心，我看見(jiàn)有人也得過(guò)這樣的病治好了，請你不要傷心難過(guò)。他的傷心變成了高興，這個(gè)商人說(shuō)快去照顧孩子吃飽飯，才能看病對不對？來(lái)到了這家醫院經(jīng)過(guò)醫生的檢查說(shuō)快到日子了，一天他父親真的死了后來(lái)他母親才知道是他編了一個(gè)善意的謊言騙了她。
善意的謊言小學(xué)作文 篇33
今天，我們班進(jìn)行了一次有意義的辯論會(huì )——“誠信與善意的謊言”。
開(kāi)始，正方的小慧以“謊言就是謊言，是在欺騙他人”為由來(lái)論證他們的觀(guān)點(diǎn)……聽(tīng)完，我們反方的小謝說(shuō)：“善意的謊言和惡意的謊言是不同的，善意的謊言是為他人好的`，惡意的謊言是傷害他人的�！闭降男『握f(shuō)：“謊言始終都是謊言，無(wú)論是好是壞，就是在撒謊，讓別人對你失去信心，例如：‘狼來(lái)了’這一個(gè)小故事講小牧童不停對別人說(shuō)狼來(lái)了，其實(shí)根本沒(méi)有狼，可當狼真正來(lái)時(shí)，別人不再信任牧童說(shuō)的話(huà)，難道誠信不重要嗎？”這時(shí)，小鐘舉了幾個(gè)關(guān)于古代的例子來(lái)說(shuō)明善意的謊言在生活中的重要性，讓正方同學(xué)啞口無(wú)言。在針?shù)h相對的辯論中，最后以反方的同學(xué)獲勝。
通過(guò)這次辯論會(huì )，我認為人人都說(shuō)過(guò)謊，有的是善意的，有的惡意的，善意的謊言和惡意的謊言是不能混為一談的，只要善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的，并無(wú)礙于誠信。
善意的謊言小學(xué)作文 篇34
從我記事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能撒謊。然而，我發(fā)現媽媽有一次對外婆撒了謊。
小時(shí)候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著(zhù)被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話(huà)響了，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)打的，我說(shuō)是外婆打來(lái)的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來(lái)，然后還說(shuō)了些話(huà)（試試聲音，怕聲音“說(shuō)出”自己有�。�，就讓我拿電話(huà)給她：“喂？媽?zhuān) 薄鞍�！你病了是吧？怎么樣啦？好點(diǎn)了嗎？還不舒服嗎……“媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？我沒(méi)事，您不用擔心！”“那就好，那就好！”聽(tīng)奶奶說(shuō)完我好想沖上去說(shuō)一句媽媽病了。這時(shí)，媽媽似乎明白我的心意，正當我沖上去時(shí)，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說(shuō)。等媽媽掛了電話(huà)，我大叫起來(lái)：
“媽媽你怎么能撒謊呢？你不是說(shuō)不能撒謊嗎？”“嗨，有些謊是必須撒的`，免得傷及別人的自尊心��！你懂嗎？嗯？”
從那以后我經(jīng)�！叭鲋e”，因此別人更喜歡跟我玩了。
善意的謊言小學(xué)作文 篇35
今天的語(yǔ)文課上，我們就“誠信與善意的謊言”開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )�！保ㄖv誠信是正方，善意的'謊言是反方）。
同學(xué)們?yōu)榱烁玫貐⒓舆@次辯論會(huì )，前兩天就開(kāi)始查閱資料做好準備工作。正方代表陳述觀(guān)點(diǎn)說(shuō)：“我認為生活中不能有假話(huà)，說(shuō)假話(huà)就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊�！狈捶酱黻愂鲇^(guān)點(diǎn)說(shuō)：“生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情。所以生活中需要‘善意的謊言’�！彪p方就“講誠信與善意的謊言”針?shù)h相對，侃侃而談，爭論得不可開(kāi)交。最后老師總結：“生活中有時(shí)須要善意的謊言，有時(shí)也要講誠信，兩者不能強求�！�
通過(guò)這次辯論會(huì )，大家明白了善意的謊言可以讓世界變得更美好，但在著(zhù)美好的世界里，我們也要做一個(gè)講誠信的好孩子。
善意的謊言小學(xué)作文 篇36
生活中有時(shí)也需要善意的謊言。雖然誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統，但因為生活中的種種原因，有時(shí)需要隱瞞真情，不能說(shuō)出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好，為了維護某種原來(lái)的狀態(tài)，從而變得更好。
善意的謊言有時(shí)在別人陷入深深的谷底最需要幫助時(shí)，善意的謊言就像插著(zhù)翅膀的守護神，守護人們心靈最初的那份美好，讓喪失信心的.人們找回自信，振作起來(lái)，善意的謊言那麼世界將會(huì )洋溢著(zhù)愛(ài)的氣息與和諧。
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽(tīng)眾》、《用心靈去傾聽(tīng)》，還有許多這樣的文章。好心讓‘我’讀書(shū)的殘疾年輕人、傾聽(tīng)‘我’拉琴并說(shuō)自己是聾子，不讓我顧慮、在我遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，總是不厭其煩的給‘我’講解。他們顯然說(shuō)得都不是真話(huà)，但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛(ài)護的美好品質(zhì)。
生活并不是總有鮮花和掌聲，遇到困境時(shí)有時(shí)也需要善意的謊言來(lái)維護那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈！
善意的謊言小學(xué)作文 篇37
那天早上，突然，傳來(lái)一陣陣敲門(mén)聲，把我們從睡夢(mèng)中驚醒，會(huì )是誰(shuí)這么早來(lái)敲門(mén)呢？我抱著(zhù)在想睡幾分鐘的念頭去開(kāi)門(mén)。
一開(kāi)門(mén)，原來(lái)啊，是我的外公，只見(jiàn)他滿(mǎn)身是汗，一臉倦容，雙手拎著(zhù)兩袋玉米，看這么外公有氣無(wú)力的樣，我一下子睡意也醒了，立馬拿過(guò)凳子郊外工坐下，媽媽也趕忙住了起來(lái)。其實(shí)，外公一直生病，身體虛弱到了極點(diǎn)，平時(shí)連家門(mén)都不出去。
整天與沙發(fā)作伴，今天外公這么早把玉米掰來(lái)，還送來(lái)，真叫我感動(dòng)！剛想到這里，父母把香噴噴玉米燒好了，父母都大口大口吃起來(lái)，本來(lái)不喜歡吃玉米我，看見(jiàn)外公這筋疲力盡的樣子，我也學(xué)者父母的樣吃起來(lái)，外公問(wèn)我：“小飛好吃嗎？”我連聲說(shuō)道“好吃好吃！”見(jiàn)我這樣外公甜甜的`笑了！
這次我雖然說(shuō)了謊可這卻是善意的謊言！
善意的謊言小學(xué)作文 篇38
人們常說(shuō)：“世上只有媽媽好�！钡拇_，母愛(ài)善意的謊言是是世界上最偉大的愛(ài)，但是我覺(jué)得爸爸的愛(ài)也是最偉大的。
記得有一次爸爸帶我去珠海玩，需要搭乘飛機才能到達。當飛機起飛的時(shí)候，我還是很激動(dòng)、開(kāi)心的�？墒钱旓w機起飛、逐漸升高的時(shí)候，我有些不安，感到很害怕。爸爸發(fā)現了我的緊張，很快地摟了我。我覺(jué)得爸爸這摟，緩解了我的緊張情緒，使我安靜了下來(lái)。當飛機越飛越高的'時(shí)候shan意的謊言，我的耳朵開(kāi)始疼，我皺起眉頭，用手捂住耳朵。爸爸看到了，立刻把他那雙有力而厚實(shí)的大手捂善意的謊言在我的耳朵上，并且安慰我，這種情況很正常，一會(huì )兒就會(huì )好。爸爸溫暖的大手再讓我心里暖暖得。
爸爸工作很忙，但是只要周日他有時(shí)間，就會(huì )陪我和弟弟出來(lái)玩。有時(shí)我的學(xué)習遇到困難，爸爸就會(huì )耐心地給我講解難題。
我非常感謝爸爸，他的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、是永恒的。我要永遠記住爸爸給我的shan意的謊言愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸。
善意的謊言小學(xué)作文 篇39
今天，我撒了一個(gè)“善意的謊言”。
事情是這樣的.：我放學(xué)回家后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爺爺在房間里看報紙�！斑诉恕蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，便跑到樓下開(kāi)門(mén)。我一看，門(mén)口來(lái)了一位討飯的人。他穿著(zhù)一身破衣裳，手里拿著(zhù)一只飯碗，頭發(fā)亂糟糟的，嘴里還念叨著(zhù)：“好心的人，給點(diǎn)飯吃吧！”我十分可憐他，便跑到房間里，拿了平時(shí)省下來(lái)的幾元錢(qián)，遞給了乞丐，他說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完，他便走了。
“培培，你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？爺爺走出房間，好奇地問(wèn)�！芭��！蔽椰F在才剛回過(guò)神來(lái)，對爺爺說(shuō)：“我……。我在自言自語(yǔ)呢！”“哦�！彼Ａ送Ｓ终f(shuō)：“咦，你儲蓄罐里的零花錢(qián)呢？”“我……我今天上體育課，太熱了，放學(xué)后買(mǎi)了杯水喝�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)�！罢娴�？”爺爺半信半疑，“嗯�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺轉身回房，我長(cháng)舒了一口氣。
其實(shí)，撒謊不一定都是壞事，但我們要誠實(shí)，正如莎士比亞所說(shuō)：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
善意的謊言小學(xué)作文 篇40
我和小帥的爸爸一起休年休了，但又不想讓小帥知道，怕他知道后就不去上學(xué)了，怎么辦呢？如果是在以前，我們可能就不讓他去幼兒園了，可現在是學(xué)前班了，不能輕易曠課。因為在家里我們根本教不了他，方法和老師教得不一樣，而且他也不聽(tīng)家長(cháng)的，就覺(jué)得老師才是對的`，在他心里，老師無(wú)論天文地理，所有的都懂。老師太神圣了。
為了瞞過(guò)小帥，可難壞了我們倆，想來(lái)想去，就告訴小帥：“我們單位的指紋機壞了，郵到外地修了，要半個(gè)月才能郵回來(lái)，所以這半個(gè)月不用摁指紋，爸爸和媽媽可以一起接送小帥了�！彼�(tīng)了非常高興，然后說(shuō)：“那這半個(gè)月我就是董事長(cháng)，你們都得聽(tīng)我的命令，讓誰(shuí)送誰(shuí)就送，讓誰(shuí)接誰(shuí)就接�！�
今天送完小帥，我和小帥爸去文教用品商店買(mǎi)了一個(gè)多頁(yè)夾，我想把小帥在學(xué)前班的卷子裝在里面留起來(lái)，就叫《學(xué)前成長(cháng)手冊》吧。
善意的謊言小學(xué)作文 篇41
每一個(gè)人都很討厭別騙的感覺(jué)，尤其是被自己信任的人欺騙。對于女孩子來(lái)說(shuō)，被欺騙更是無(wú)法忍受的。但是，在生活中，有很多事是需要被隱瞞的，說(shuō)出來(lái)了反而是一種傷害，傷害彼此。而不說(shuō)，就是一種謊言，一種善意的.謊言。
沒(méi)有人敢說(shuō)：我從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)慌。就算你沒(méi)有欺騙過(guò)別人，可自己呢，你欺騙過(guò)你自己?jiǎn)�？我不敢說(shuō)，我欺騙自己，也欺騙過(guò)別人，但我只是不希望傷害彼此而已。朋友間是有很多感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，一旦說(shuō)出口，便注定是一種傷害。有些時(shí)候，有些事情，我只能用謊言打發(fā)，雖然說(shuō)出口的一刻心會(huì )很痛，但那只是短暫的，會(huì )很快愈合，總比兩個(gè)人深深的傷害強吧。
有時(shí)候會(huì )覺(jué)得謊言和時(shí)間一樣，都可以緩解我們的情緒，但謊言千萬(wàn)千萬(wàn)不能失去了原則，善意的謊言是為了不讓彼此受到傷害，如果你撒了一個(gè)慌，卻傷害了愛(ài)你的人們，那就是罪人，是最不可饒恕的錯誤。也許我也犯了不可饒恕的錯誤，因為從本質(zhì)上講，善意的謊言還是一種欺騙。
善意的謊言小學(xué)作文 篇42
我有一個(gè)好爺爺。不知什么時(shí)候爺爺突然得了癌癥，我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái)，當時(shí)我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡(jiǎn)直失去了理智。就這樣我騙了他。
那時(shí)候我們快開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)醫院去看爺爺，還沒(méi)有到爺爺的旁邊我的眼淚就止不住的流了下來(lái)。我不敢面對爺爺，我當時(shí)很難過(guò)，來(lái)到爺爺身旁，我硬著(zhù)頭皮忍住了。我對爺爺說(shuō)：＂爺爺，你一定會(huì )好的，等你好了以后我們去動(dòng)物園｀去釣魚(yú)｀去登山我說(shuō)完以后，就馬上跑出來(lái)，我在想：＂我這樣騙了爺爺，爺爺知道以后會(huì )怪我嗎？我正在想著(zhù)想著(zhù)＂爸爸突然站在了我面前，他對我說(shuō)：＂蘭蘭，你做的很對，雖然你騙了爺爺，但你這樣是對爺爺是有利無(wú)害的'��！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)的好過(guò)多了，我想這就是善意的謊言吧！
爺爺在一個(gè)月后病逝了，我想這個(gè)善意的謊言應該是幫助了爺爺，我為他鼓勵，而不是傷害了他。我想這個(gè)善意的謊言幫助我也幫助了爺爺。
善意的謊言小學(xué)作文 篇43
說(shuō)到謊言，我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊，但是，說(shuō)謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出爸爸對我的愛(ài)。那是一年級的`時(shí)候，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，等爸爸回來(lái)以后我忙問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了？”爸爸說(shuō)：“我女兒是個(gè)認真乖巧的孩子，將來(lái)一定后出息。聽(tīng)了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學(xué)習勁頭失足，心靈里也充滿(mǎn)了快樂(lè )。第二天開(kāi)始。我破天荒地地在課堂上高高的舉起我的小手。從此。沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。
后來(lái)聽(tīng)了爸爸對媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)她太少舉手了，就坐在那里”那不是爸爸對我撒謊了嗎？但是，我也不怪爸爸。事情已經(jīng)過(guò)了幾年，如果當初爸爸責打我一頓或者把老師的話(huà)在重復一遍的話(huà)，那以我的性格，我一定會(huì )以為老師不喜歡我了，從此會(huì )悶悶不樂(lè )。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！
善意的謊言小學(xué)作文 篇44
我有一個(gè)好爺爺．不知什么時(shí)候爺爺突然得了癌癥，我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái)，當時(shí)我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡(jiǎn)直失去了理智．就這樣我騙了他．
那時(shí)候我們快開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)醫院去看爺爺，還沒(méi)有到爺爺的旁邊我的眼淚就止不住的流了下來(lái)．我不敢面對爺爺，我當時(shí)很難過(guò)，來(lái)到爺爺身旁，我硬著(zhù)頭皮忍住了．我對爺爺說(shuō)：＂爺爺，你一定會(huì )好的，等你好了以后我們去動(dòng)物園｀去釣魚(yú)｀去登山我說(shuō)完以后，就馬上跑出來(lái)，我在想：＂我這樣騙了爺爺，爺爺知道以后會(huì )怪我嗎？我正在想著(zhù)想著(zhù)＂爸爸突然站在了我面前，他對我說(shuō)：＂蘭蘭，你做的很對，雖然你騙了爺爺，但你這樣是對爺爺是有利無(wú)害的��！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)的好過(guò)多了，我想這就是善意的謊言吧！
爺爺在一個(gè)月后病逝了，我想這個(gè)善意的.謊言應該是幫助了爺爺，我為他鼓勵，而不是傷害了他．我想這個(gè)善意的謊言幫助我也幫助了爺爺。
善意的謊言小學(xué)作文 篇45
我的小弟弟叫高亦辰，住在上海，只有寒暑假的時(shí)候才能和我一起到外婆家玩。
記得第一次來(lái)這里時(shí)，他都不肯下地走路，嫌路上雞屎多，爛泥巴多。今年倒好，他說(shuō)要做仙居人，不回上海了。
小姨本想讓他在這里玩半個(gè)月，可網(wǎng)店生意太忙，小姨父催她回去，最多只能待7天了。小姨不想讓小弟弟傷心，就沒(méi)把這件事告訴他。
有一次，我和小弟弟吵架了，小姨一不小心說(shuō)漏了嘴：“你再和姐姐吵架的'話(huà)，我們星期天就走！”
小弟弟聽(tīng)到要走了,一邊哭一邊說(shuō)：“我不要走!我不吵架了!”直到聽(tīng)小姨說(shuō)不走了,他才停止哭泣。
之后,我們一提上海，他就哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾蝗ド虾�！�?/p>
日子過(guò)得飛快，一眨眼就到了小弟弟要離開(kāi)的日子了。全家人為他們送行，小弟弟似乎覺(jué)察到了什么，硬是跟著(zhù)我。我們只好騙他說(shuō)，全家人一起去蘇州旅游，不過(guò)要做不同的車(chē)去，因為沒(méi)票了，這才把他哄上車(chē)。
聽(tīng)小姨說(shuō)小弟弟還在問(wèn)我們?yōu)槭裁催�沒(méi)到呢！
善意的謊言小學(xué)作文 篇46
上個(gè)世紀一架美國的運輸機在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降，但飛機已經(jīng)嚴重損毀，無(wú)法恢復起飛。通訊設備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò )中斷；九名乘客和一名駕駛員陷于絕望之中；求生的本能使他們?yōu)闋帄Z有限的'干糧和水而動(dòng)起干戈。
緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機的乘客站了出來(lái)說(shuō)：”大家不要驚慌，我是飛機設計師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機”。這好比一針強心劑，穩定了大家的情緒，他們自覺(jué)節省水和干糧；一切井然有序，大家團結起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭。
十幾天過(guò)去了，飛機并沒(méi)有修好；但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經(jīng)過(guò)這里時(shí)搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現，那個(gè)臨時(shí)乘客根本就不是什么飛機設計師，他是一個(gè)對飛機一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒的責問(wèn)他：大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們老師說(shuō)：假如我當時(shí)不撒謊，大家能活到現在么
善意的謊言小學(xué)作文 篇47
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的.理由呢但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。
于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)。
當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚，這次由2000多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)。
善意的謊言小學(xué)作文 篇48
爸爸從包里拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我想它一定很甜吧！就全神貫注地看著(zhù)爸爸手里的`蘋(píng)果，爸爸看著(zhù)我口讒的樣子，笑了笑對我說(shuō)：“廖鑫，這個(gè)蘋(píng)果就送給你吧！”我開(kāi)心的接住。跑到廚房把蘋(píng)果洗干凈，正準備吃時(shí)，突然想到鄰居家的張奶奶，她一個(gè)人在家好孤獨呀！不如把這個(gè)蘋(píng)果送給她吧！
我跑到張奶奶家門(mén)口，敲了敲門(mén)，門(mén)慢慢的開(kāi)了，張奶奶出來(lái)了，我對她說(shuō)：“張奶奶，這個(gè)蘋(píng)果送給你吧�！薄安挥�，不用，這還是給你吃吧！”張奶奶推辭地說(shuō)。我回答：“我已經(jīng)在家吃了兩個(gè)了，肚子飽得很呢�！闭f(shuō)完就挺起肚子給張奶奶看。張奶奶這才相信我，看著(zhù)她吃的津津有味的樣子，臉上露出了笑容。
我三步并作兩步跑回家，把剛才那件事告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)好孩子，聽(tīng)完這句話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜，并且爸爸獎了我一個(gè)更大的蘋(píng)果。
善意的謊言小學(xué)作文 篇49
在10月21日這天，我們六（1）中隊開(kāi)展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽，每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。
一開(kāi)始，正方就來(lái)了個(gè)下馬威，小何說(shuō)；“謊言就是謊言，既便是善意的謊言也是謊言！”反方才不怕他呢！我勇敢地站起來(lái)反駁他說(shuō)：“錯！謊言視其本質(zhì)差異，分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談！”我繼續反問(wèn)他：“舉個(gè)例子吧！當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí)，難道你還要指責善良崇高的母親不誠實(shí)嗎？”正方每個(gè)辯手都無(wú)助地望著(zhù)我堅定的`眼神，面紅耳赤，啞口無(wú)言。不服氣地小慧站起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)的是對的，但兒女吃了，母親有得吃嗎？善意的謊言不可以?xún)扇涿�！”這時(shí)小全也站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“正方，我方已明確，謊言和善意的謊言不可混為一談……”
這次辯論會(huì )令我明白了謊言是不誠實(shí)的表現，但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。
善意的謊言小學(xué)作文 篇50
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在說(shuō)謊的同時(shí)給予別人好處，自己沒(méi)有什么好處。
我認為說(shuō)善意的謊言是一種處事的方式，是一種替人著(zhù)想，善解人意的體現。假如一個(gè)身患絕癥的病人的親人們總是用善意的'謊言說(shuō)他們的病情很輕，并鼓勵他要配合醫生的治療。相信大家不會(huì )因此而指責他們不講誠信吧？
還有比如說(shuō)：一個(gè)找不到母親的小孩哭了。你肯定會(huì )騙他說(shuō)，媽媽一會(huì )就來(lái)了。你肯定不會(huì )說(shuō)，你媽媽不要你了。一個(gè)得了絕癥的人，家人肯定會(huì )騙他說(shuō)，你很快就會(huì )好起來(lái)的。你肯定不會(huì )說(shuō)，你等死吧。我要大聲說(shuō)：“善意的謊言是美麗的，是無(wú)礙于誠信的�！�
我認為講誠信也是有選擇的。比如：跟騙子是不可以講誠信的，跟好人是可以講誠信的。
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì )更美好。
善意的謊言小學(xué)作文 篇51
在我們的人生中，有數不清的生命，都徘徊在“誠信”與“謊言”中，做人要講“誠信”，即使要排除，不能排除“誠信”，也不能排除“謊言”，因為，在這種“謊言”中，隱藏著(zhù)另一種謊言，那就是“善意的謊言”。
善意的謊言是生命的希望，是沙漠的綠洲，是黑暗中的.光明，它有時(shí)侯真的可以改變我們生命的軌道。善意的謊言具有神奇的力量，它可以不斷地鼓舞著(zhù)我
們，一次，一次，再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了我們自己心中的夢(mèng)想，決不放棄。
如果是為了自己或他人不再煩惱，不再憂(yōu)傷，那么，在我們的生活中，多一些善意的謊言，那又何妨呢？
誠實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類(lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
善意的謊言小學(xué)作文 篇52
說(shuō)起謊言，人們心中總是出現一絲厭惡感，因為在人們心中，謊言是不真實(shí)，虛假的話(huà)語(yǔ)，它輕時(shí)損害人們的利益，大時(shí)甚至有礙國家的發(fā)展，于今天我們提倡的“誠信社會(huì )”很社會(huì )矛盾。然而，今天我們說(shuō)的謊言是有一個(gè)定義的——善意的。
課文《唯一的聽(tīng)叢》里，音樂(lè )學(xué)院的老教授，謊稱(chēng)自己是聾子，給予了年輕人拉小提琴的自信，最終成為了有名的.小提琴手。如果沒(méi)有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾自信，怎么可能成為著(zhù)名的小提琴手，面對成千上萬(wàn)的觀(guān)眾呢？
出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界存在著(zhù)愛(ài)，信任和關(guān)懷。因此找到許多理由以笑來(lái)面對生活。善意的謊言，生活賦予人們愛(ài)心的靈性，它時(shí)刻體現著(zhù)人與人之間的美好情感和溫暖的愛(ài)意，促使人們更加堅強執著(zhù)的去努力，去奮斗到底；鼓舞著(zhù)人們一次再一次地往前進(jìn)。
善意的謊言是美麗的，我們的社會(huì )需要誠信，更需要在特殊時(shí)刻的善意的謊言！
善意的謊言小學(xué)作文 篇53
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的`事實(shí)，難道您還要指責善良崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎？
當一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵他配合醫生治療，難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎？
所以，我堅持認為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定有不可磨滅的作用。
善意的謊言小學(xué)作文 篇54
從記事起，媽媽就教我要做個(gè)誠實(shí)是人。然而一次意外，我發(fā)現媽媽對外婆撒謊了。
小時(shí)候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著(zhù)被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話(huà)響了，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)打的，我說(shuō)是外婆打來(lái)的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來(lái)，然后還說(shuō)了些話(huà)，就讓我拿電話(huà)給她：“喂？媽?zhuān) 薄鞍�！你病了是吧？怎么樣啦？好點(diǎn)了嗎？還不舒服嗎�！皨寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？我沒(méi)事，您不用擔心！”“那就好，那就好！”聽(tīng)奶奶說(shuō)完我好想沖上去說(shuō)一句媽媽病了。這時(shí)，媽媽似乎明白我的心意，正當我沖上去時(shí)，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說(shuō)。等媽媽掛了電話(huà)，我大叫起來(lái)：“媽媽你怎么能撒謊呢？你不是說(shuō)不能撒謊嗎？”“嗨，有些謊是必須撒的，免得傷及別人的`自尊心��！你懂嗎？嗯？”
從此之后，我知道了有時(shí)候我們要“撒謊”，但那是善意的謊言！
善意的謊言小學(xué)作文 篇55
有時(shí)，一個(gè)人說(shuō)出的話(huà)是不可信的，可是有時(shí)一個(gè)人說(shuō)出的謊話(huà)是善良的，是為了別人，幫助別人，而不是為了害別人。
有一次，上課時(shí)，我正在記下老師講的內容，可是當我寫(xiě)到一半時(shí)，我的鉛筆芯沒(méi)了，可是，要等下課，老師講的我都沒(méi)記，怎么做作業(yè)��？我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？正在這時(shí)，戚妞妞似乎看穿了我的心思，故意將一根鉛筆芯掉在地上，我剛要下去撿的時(shí)候，她也下去撿，她對我說(shuō)了一句：“哎！，我的鉛筆芯多得是，這根就給你吧！”說(shuō)罷，她就抬起頭，繼續認真聽(tīng)課，我心花怒放，心里十分感激她，輕聲說(shuō)了聲：“謝謝！”我心想：她嘴上雖然不說(shuō)要借我鉛筆芯，但心里一定是這樣想的`。有時(shí)，她有什么困難，我就幫助他，我們互幫互助，成了形影不離的好朋友。
每一個(gè)人都會(huì )說(shuō)謊，但每一個(gè)謊言是不一樣的，有時(shí)是真誠的，而有時(shí)，只是為了欺騙。
善意的謊言小學(xué)作文 篇56
那一次，我和爸爸乘坐火車(chē)去廈門(mén)。車(chē)廂里有些擁擠，正在我暗自慶幸有座位時(shí)，突然傳來(lái)一陣爭吵，原來(lái)是兩個(gè)高大的男人在為一個(gè)座位爭吵呢！他們兩個(gè)人互不相讓?zhuān)瑺幍妹婕t耳赤、鬧得不可開(kāi)交，車(chē)廂里彌漫著(zhù)濃濃的火藥味，連空氣都要凝固了。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音突然打破了空氣的寧靜：“你們別吵了�！贝蠹叶佳�(zhù)聲音望過(guò)去，說(shuō)話(huà)的是一個(gè)年輕的姑娘，她留著(zhù)一頭披肩長(cháng)發(fā)，長(cháng)著(zhù)白皙俏麗的臉龐，兩道彎彎的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛，高高的.鼻梁下嵌著(zhù)一張小嘴巴。兩個(gè)正要大打出手的男人也看了過(guò)來(lái)，女孩子笑著(zhù)對他倆說(shuō)：“我要下車(chē)了，來(lái)坐我的位置吧！”說(shuō)著(zhù)就拎著(zhù)包向車(chē)廂門(mén)口走去。這場(chǎng)“戰爭”總算平息了，但是大姐姐一直沒(méi)有下車(chē)。
我暗自想，如果我們每個(gè)人都能像大姐姐一樣，從小事做起，奉獻自己的點(diǎn)滴愛(ài)心，那我們的世界將會(huì )變得更美好、更和諧！
善意的謊言小學(xué)作文 篇57
我認為人在生活中，有時(shí)也需要一些善意的謊言，因為正是這些善意的謊言，我們才能幫助別人，完成更多的事。我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激。 顯然，善意的謊言無(wú)礙誠信。善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著(zhù)想的.品質(zhì)的體現。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵他配合醫生治療，相信在座各位不會(huì )因此而指責他們不誠信吧？
那么正方你們能說(shuō)出這樣的做法有什么不對的地方嗎？就算你們說(shuō)出有什么不對，那你們不說(shuō)謊，病人問(wèn)自己的病情時(shí)，你們又該怎么做呀？
善意的謊言小學(xué)作文 篇58
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言，是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為達到善意欺騙而不得不編造出來(lái)的謊言。
善意的謊言是出于善意的動(dòng)機，以維護他人利益為目的`和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了說(shuō)謊者謀取利益，以強烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。
而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠信。
善意的謊言小學(xué)作文 篇59
“鈴......”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“講誠信與善意的謊言”的辯論會(huì )在緊張又激烈的氣氛中開(kāi)始了。
正方一辯凱子，二辯筱婕，三辯默默，四辯尹萱；反方一辯諾伊，二辯易美，三辯思糯，四辯詠雪。我可是全力支持反方的'哦！
首先，由反方一辯諾伊說(shuō)話(huà)：善意的謊言并不是“謊言”，就如同鯨魚(yú)不是魚(yú)，鼠標不是鼠。聽(tīng)了反方的觀(guān)點(diǎn)，正方一辯凱子立即反駁：“即使是意的謊言，但作為謊言本身，必然會(huì )有礙于誠信！”
當然，反方也不甘示弱，用了一大堆例子來(lái)?yè)舻拐�。十分鐘到了！隨著(zhù)班主任的手勢，開(kāi)始了下一輪的比拼。哇！這場(chǎng)面比剛才的更為激烈！快要下課了，老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結看哪方總結后贏(yíng)得的掌聲較多，就獲勝了！
唉！最終，反方還是敗在了正方的腳下。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！
善意的謊言小學(xué)作文 篇60
她，是一位9年級學(xué)生，一張長(cháng)得白白胖胖臉蛋，臉蛋上鑲著(zhù)一雙炯炯有神大眼睛，她看起來(lái)跟別人沒(méi)什么不一樣。
可是，你不了解她，她其實(shí)就跟聾啞人差不多，不過(guò)她比聾啞人好。
她叫龍瑾，是我們學(xué)校學(xué)生。她是車(chē)長(cháng)，我跟她認識也大概有一二年了，我了解了關(guān)于她故事。
她就是因為跟聾啞人差不多，所以說(shuō)話(huà)時(shí)呢，會(huì )有一點(diǎn)咬字不清晰，不清楚，別人很難才能聽(tīng)懂她說(shuō)話(huà)，就連我有時(shí)候也很難聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。她聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不了，每天要戴著(zhù)助聽(tīng)器才能聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么，雖然戴著(zhù)助聽(tīng)器，不過(guò)你跟她說(shuō)話(huà)還是得很大聲才行。正是因為這些，她，被別人笑話(huà)了無(wú)數次。別人笑她說(shuō)話(huà)尷尬，別人笑她聽(tīng)不懂無(wú)助。
我問(wèn)過(guò)她為什么她會(huì )這樣，她說(shuō)那是因為她小時(shí)候去醫院打針，那個(gè)醫生打錯了針才會(huì )這樣，她說(shuō)她以前是會(huì )說(shuō)話(huà)，還聽(tīng)得到別人跟她說(shuō)話(huà)，跟我們大家是一樣。她說(shuō)話(huà)雖然我有時(shí)聽(tīng)不太懂，但是，我那時(shí)很認真認真聽(tīng)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。她說(shuō)后我深思了好久。
我想，這是真嗎？怎么打針會(huì )打成這樣呢？這會(huì )不會(huì )是她爸爸媽媽善意謊言呢？
這也許是真，也許是一個(gè)善意謊言。盡管如此，但是我永遠祝福她，祝福她永遠快樂(lè )。
善意的謊言小學(xué)作文 篇61
在我們身邊，有許多善意謊言，正是有這些小精靈才使我們世界充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)。每個(gè)人成長(cháng)不僅需要食物與水，還需要精神上滋潤，這使得我們變得有情感。這其中，善意謊言時(shí)常在我們身邊。
在我上幼兒園時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)非常有興趣，認為自己畫(huà)很好，于是爸爸給我報了一個(gè)幼兒園蠟筆畫(huà)。我不是涂色太重就是亂涂亂抹，這時(shí)老師都會(huì )拿著(zhù)我手勾勒出一個(gè)又一個(gè)活靈活現小動(dòng)物。每次我都會(huì )有一半畫(huà)都是老師給我畫(huà)，每天放學(xué)我都會(huì )驕傲地捧給父母看，而他們每次都會(huì )夸獎我并把畫(huà)貼到臥室墻上�，F在，我長(cháng)大了，再看看那些畫(huà)，真是哭笑不得，但心里總是涌上一股暖流，覺(jué)得很溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)。
有一次，媽媽同事從云南給媽媽帶來(lái)一盒玫瑰餅，味道好極了，香味沁人心脾。一盒一共只有六塊，不到幾天，吃就剩一塊了。我想到了媽媽?zhuān)胱屗�，可她卻說(shuō)：“你吃吧，再等到吃玫瑰餅不知道猴年馬月呢！再說(shuō)我也不愛(ài)吃�！蔽倚睦锩靼讒寢屖菒�(ài)吃，可不想違抗媽媽?zhuān)爻粤讼氯�。此刻，那玫瑰餅濃郁花香淡了，�?ài)卻更濃了。
善意謊言無(wú)處不在，它充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)。之所以這種謊言是善意，是因為它善良本質(zhì)。也正是因為有善意謊言，才讓這個(gè)世界與諧、快樂(lè )。
善意的謊言小學(xué)作文 篇62
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)：“你孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來(lái)責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師話(huà)復述。那當時(shí)我會(huì )是這么心情呢？以我性格，我一定會(huì )擔心老師她不喜歡我，我會(huì )終日為此而悶悶不樂(lè )。��！爸爸，謝謝你，善意謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
善意的謊言小學(xué)作文 篇63
在幾十年前，一家挪威人十分貧窮，生活捉襟見(jiàn)肘。作為這家主人，作為孩子媽媽?zhuān)瑸榱俗屓也辉谟魫炛羞^(guò)日子，媽媽則編造了一個(gè)善良的謊言：“媽媽在銀行里500英鎊，這是個(gè)很大的數目�！钡珛寢屢辉俸秃⒆诱f(shuō)：不是家庭異常困難，萬(wàn)萬(wàn)不能提用。不久，他們的媽媽去世了，這群孩子每遇到困難，都要聚攏在一齊商量，是否到銀行提取媽媽的存款，但每次大家都想出許多克服困難的辦法渡過(guò)了難關(guān)。
之后，孩子們都有了工作，也都有錢(qián)了。當他們好奇地想從箱子里取出媽媽的存折時(shí)，才發(fā)現媽媽的箱子里沒(méi)有存折，僅有一封信。信上說(shuō)：“我相信你們都是好孩子，你們有百折不撓的克服困難的.精神，這個(gè)500英鎊你們永遠也用不著(zhù)了�！�
這個(gè)故事，給歐美小學(xué)生很深刻印象，它告訴人們：“望梅止渴”的期望，使人們以期望鼓舞與克服困難的精神相結合，就沒(méi)有克服不了的困難。
作為經(jīng)營(yíng)者，就是要告訴你的追隨者：“目標有了，具體怎樣干，你們去想辦法，不在萬(wàn)不得已時(shí)不要找我。僅有萬(wàn)不得已時(shí)，我才告訴你們怎樣辦�！边@句話(huà)就能鼓舞下級努力克服困難，鍛煉了自我又完成了任務(wù)。在很多情景下領(lǐng)導能夠超脫，下屬能夠成才，一舉兩得。
善意的謊言小學(xué)作文 篇64
有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，教師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，并且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了教師的話(huà)之后十分興奮，因為一向認為自我沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每一天堅持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
以往有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自我能夠給學(xué)生預測未來(lái)：你將來(lái)可能成為數學(xué)家，他能當作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在教師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也所以聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì )算，能夠感知未來(lái)，其實(shí)，教師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結果。
讀美國短篇小說(shuō)《最終一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著(zhù)凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的`一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎
善意的謊言小學(xué)作文 篇65
這個(gè)星期，我們班開(kāi)展了一次精彩的辯論會(huì )，主題是：生活中需不需要善意的謊言，要講誠信？還是要善意的謊言？
我是正方，大家準備好，班主任就宣布辯論會(huì )開(kāi)始。大家激動(dòng)萬(wàn)分，我方羅浩明有條有理地說(shuō)：“我認為生活中需要善意的謊言，這樣的謊言是以善良為前提，以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的，我們在某些時(shí)候也需要一些善意的'謊言來(lái)?yè)嵛啃撵`�！卑嗬镯懫鹆艘黄瑹崃业恼坡�。反方的馬映宜也頭頭是道地說(shuō)：“在生活中我們要拒絕謊言，拒絕虛偽，說(shuō)謊是一種不道德的行為，誠實(shí)才是我們中華民族的傳統美德�！薄笆前�!如果文中的殘疾青年沒(méi)有謊稱(chēng)家中有馬，買(mǎi)下‘我’的馬草，‘我’就不能安心看書(shū)了；如果文中的老教授沒(méi)有謊稱(chēng)自己耳聾，‘我’就不會(huì )對小提琴感興趣，就不會(huì )有如此大的進(jìn)步�！蔽曳降闹鞈c澎也不服氣的說(shuō)。
反方的同學(xué)個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，第一次陷入了沉默。
幾秒鐘后，羅椅程打破了這片沉默，站起來(lái)說(shuō)：“我反對你的說(shuō)法，謊言始終是謊言，善意的謊言中也包含了欺騙別人的元素�！�
班上又響起了一陣排山倒海的掌聲。
善意的謊言小學(xué)作文 篇66
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對生活的理由。
記得小的.時(shí)候，那時(shí)我還不是很懂事。春節，我們回姥姥家吃團圓飯。
那天，我們帶了好多好吃的回去，其中就有我和姥姥都愛(ài)吃的香蕉。我到了那以后，就迫不及待地打開(kāi)口袋，取出香蕉，我剛要開(kāi)吃，便被媽媽叫住了：“小饞貓，這是給姥姥姥爺的，你不許吃!”
我乖乖地放下了香蕉，但心里還是想吃。于是我把它帶到屋里，拿給了姥姥。聰明的姥姥看出了我想要吃，于是便說(shuō)：“嘉嘉呀，姥姥不愛(ài)吃香蕉，你吃吧!”我說(shuō)：“姥姥，媽媽說(shuō)您最?lèi)?ài)吃香蕉了�！崩牙研χ�(zhù)說(shuō)：“以前愛(ài)吃，現在不愛(ài)吃了�！庇谑�，我便吃了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽進(jìn)屋了，她說(shuō)：“小饞貓，不是說(shuō)給姥姥賣(mài)的嗎，你怎么先吃上了�！崩牙衙臀医忉尩溃骸皼](méi)事，她想吃就讓她吃吧�！焙髞�(lái)，我把香蕉分給了大家，我們一起開(kāi)心的吃了起來(lái)。
通過(guò)這件事，讓我明白了：有時(shí)大人口中的不愛(ài)吃，不想吃，吃過(guò)了，那是“善意的謊言”。從這往后，我也學(xué)會(huì )了“撒謊”，也會(huì )說(shuō)吃過(guò)了，不喜歡，把好東西留給別人。
善意的謊言小學(xué)作文 篇67
謊言是好還是壞？相信這是很多人糾結的一個(gè)問(wèn)題。到底是好還是壞呢？
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，雖然是往好的方面去做，但是這些都是謊言是毋庸置疑的。但我們自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這是大多數人說(shuō)謊的原因，當然，為利益說(shuō)謊的也不在少數。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對手感到窘困，令你的`朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
但是，也有很多人認為說(shuō)善意的謊言是好的。好在哪？給人以心靈的安慰，寄托。比如，某個(gè)人得了絕癥，已經(jīng)無(wú)望治愈�？墒�，如果你安慰他，給他編一個(gè)善良的謊言，就有可能發(fā)生奇跡，挽救一條生命。
謊言是好還是壞，不能站在一個(gè)角度去思考，要多角度地想，想它帶來(lái)的是善果還是惡果。
善意的謊言小學(xué)作文 篇68
前年暑假，我叫媽媽幫我報了游泳培訓班，我好高興，因為我馬上也可以和別人一樣在水中自由穿梭了！
老師教我們學(xué)潛水，結果我膽子太小，被水淹了個(gè)半死�；氐郊�，我沮喪地告訴媽媽?zhuān)冶凰畣艿搅撕秒y受。晚上，媽媽準備了一桌子菜，其中有魚(yú)。媽媽說(shuō)：“多吃魚(yú)，游泳的時(shí)候才不會(huì )被水嗆到�！蹦菚r(shí)，天真的我相信了媽媽的'話(huà)。之后的每一天，媽媽都買(mǎi)魚(yú)給我吃。
直到倒數第二天，媽媽說(shuō)：“你現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳了，但要多吃魚(yú)，才能像魚(yú)兒一樣游到很遠的地方去�！蔽乙廊幌嘈艐寢尩脑�(huà)。
現在，我能熟練地掌握各種游法，但仔細想，并不是說(shuō)多吃魚(yú)就能學(xué)會(huì )游泳，媽媽只是擔心我每天去游泳，體內消耗的能量太多，所以讓我多吃一些魚(yú)，讓我隔日能夠精力充沛地去上游泳班。
今年暑假，我和爸爸一起去游泳，媽媽也要學(xué)。我們回家后，媽媽依然準備了一大桌子菜，其中有魚(yú)，我立即就明白了其中的意思。我們一起吃飯時(shí)，媽媽依然把魚(yú)夾進(jìn)我碗里，我也天真地對媽媽說(shuō)：“多吃魚(yú)，游泳的時(shí)候才不會(huì )被嗆到，才能游得更遠哦！”此時(shí)，媽媽的臉上，露了十分欣慰的笑容。
善意的謊言，有時(shí)能夠給人帶來(lái)快樂(lè )，更能帶來(lái)成功。
善意的謊言小學(xué)作文 篇69
《謊言接力》這個(gè)故事，是我剛不久讀的一個(gè)故事。它用優(yōu)美的語(yǔ)句為我們展現出了一個(gè)單親家庭遭遇的種種不幸。在這個(gè)家庭中，上初中的女兒為了不讓媽媽為自己花錢(qián)就對媽媽撒謊，說(shuō)自己很壯，不需要補充營(yíng)養�？墒菋寢屧诠ぷ鞯臅r(shí)候被車(chē)撞了，她為了能讓自己的女兒安心考試再三懇求媒體不要報道。
在這篇文章中，我最難忘的一句話(huà)是：但女兒沒(méi)有告訴母親，在過(guò)去的'三天里，她每次考試結束以后，都要來(lái)到病房的窗外，透過(guò)玻璃久久地打量親愛(ài)的媽媽……這句話(huà)雖然沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，但它卻包含著(zhù)母女之間的親情。盡管母親已經(jīng)身負重傷，卻刻意編出一個(gè)善意的謊言騙女兒，為的就是讓女兒好好考試。盡管女兒已經(jīng)知道媽媽出了車(chē)禍，卻裝作不知情，為的就是不讓媽媽在擔心她的考試。讀完這篇文章，我想：美麗善良的謊言加上關(guān)懷和感恩的成分，也能綻放迷人的圣潔光輝。因為這樣的謊言飽含的善與愛(ài)，實(shí)質(zhì)上已成為愛(ài)的一種載體。善與愛(ài)，讓謊言也美麗。我們拒絕謊言，但善意的謊言除外，不是嗎?
這個(gè)故事讓我知道了：不是所有的謊言都是要被拒絕的，正如善意的謊言。我們拒絕謊言，但不是善意的謊言!
善意的謊言小學(xué)作文 篇70
人生會(huì )有些不好的局面，但是只要說(shuō)一些不同的話(huà)來(lái)從另一方面表現出不同的意思往往會(huì )給人帶正能量。
上個(gè)星期，我們考完了語(yǔ)文，仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“考也考完了，寫(xiě)錯了也沒(méi)有辦法呀！”還有人說(shuō)：“考的結果怎樣，只能碰碰運氣了�！蔽衣�(tīng)了，想：哎！還是回家什么都不要告訴媽媽好了。
放學(xué)了，媽媽發(fā)現我很不高興的樣子。就問(wèn)我，我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評我，反而慈祥地說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好，并不代表下一次的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話(huà)終于心平靜下來(lái)了。
第二天來(lái)了學(xué)校，老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的心情很緊張，我情不自禁地打開(kāi)了試卷，才考了70幾分。老師把試卷講了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，結果別人的錯誤都已經(jīng)改完了，而我卻沒(méi)有改完。于是，可我還不會(huì )。老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師相信你一定可以�！闭f(shuō)罷，便又開(kāi)始來(lái)教我，我覺(jué)得很感動(dòng)�；氐郊依�，我想老師竟然這么有耐心的教我，我想對自己有些改變。
善意的謊言往往給人一種鼓勵和一種不同的力量使我們更加努力，不會(huì )放棄。
善意的謊言小學(xué)作文 篇71
我小時(shí)候，討厭莧菜，嫌它丑。它不像其他蔬菜一樣青綠，它紅彤彤的外表，稍帶一些綠色，炒出來(lái)的湯汁還是紅色的，好像那巫婆的紅色藥水。
可是，媽媽的拿手好菜就是莧菜燒肉，我一見(jiàn)便皺眉，覺(jué)得那香噴噴的肉都被“紅色藥水”白白糟蹋了。
聰明的媽媽察覺(jué)到了我和弟弟的異狀，在一個(gè)涼爽的晚上，媽媽刻意用筷子夾起一根莧菜，微笑問(wèn)道：“你們看這棵莧菜像什么？”“像鬼，沾滿(mǎn)血液的鬼！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這不是鬼，這是可以補血的植物。吃了莧菜，不僅可以補血，還可以抵抗白血病�！蔽液偷艿苈�(tīng)了后，趕緊吃起了莧菜。沒(méi)一會(huì )兒，一盤(pán)莧菜就被我和弟弟你一筷子我一筷子“消滅”了。在這個(gè)涼爽的'晚上，我和弟弟改變了對莧菜的看法，盲目地吃著(zhù)莧菜，以為能抗白血病和補血，并且，只要哪里擦傷了，流了血，就趕緊讓媽媽炒一盤(pán)莧菜。
小小的一盤(pán)莧菜燒肉，不僅充滿(mǎn)了兒時(shí)的回憶，更能體現出母親的用心良苦。一盤(pán)莧菜燒肉，一進(jìn)嘴里，既感覺(jué)像棉花糖一樣柔軟，又感覺(jué)脆脆的，它吸盡了肉汁的精華，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹(shù)一幟的。
長(cháng)大后，我知道了莧菜對人體的好處，但是，我卻不忍心揭穿母親那善意。
善意的謊言小學(xué)作文 篇72
在生活中，“謊言”這個(gè)詞讓人厭惡。誰(shuí)也不想為別人的謊言所騙，但是，有時(shí)候我們也要一分為二地看待謊言，它有的時(shí)候也會(huì )感化善良，感動(dòng)人心。
我是一個(gè)挑食的孩子。每天，不管早飯、午飯還是晚飯，只要有喜歡吃的菜肴，我就會(huì )立馬一掃而空！若不喜歡，我連看都不看一眼。為此讓爸媽操碎了心。
那天中午，媽媽精心為我準備了很多菜。真是色香味俱全，尤其那盤(pán)紅燒肉，我情有獨鐘，讓我口水直流。還沒(méi)等媽媽坐到餐桌旁，我已經(jīng)開(kāi)始狼吞虎咽了；嘴里直叨著(zhù)“好吃！真好吃！”當我吃得打飽嗝時(shí)，才發(fā)現媽媽一直在“津津有味”地吃著(zhù)青菜。我不好意思問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴怀匀鈫�？”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“媽媽最近減肥，你多吃些！”我一聽(tīng)！吃得更來(lái)勁了。一盤(pán)紅燒肉被我吃得只剩下湯汁了！吃飽后，打游戲去了。正當我打得來(lái)勁時(shí)，偶然瞥了一下依然在吃飯的`媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽正在用湯汁拌飯吃。頓時(shí)，我丟下手中的手機，默默地走進(jìn)房間去午休，我的眼睛也濕潤了。
同學(xué)們，有時(shí)父母也會(huì )向我們撒謊，但那并非是謊言，有的也是善意的謊言。如果謊言和善良結合起來(lái)，那就是世界上最溫暖的親情！
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