有一種神奇讓我著(zhù)迷作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有一種神奇讓我著(zhù)迷作文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 1
表姐送我一包波斯菊的種子，我懷著(zhù)興奮的心情，把它種進(jìn)了蛋形的小花器里，用一顆憧憬的心，等待它發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花。
我每天守著(zhù)這個(gè)小花器，為它澆水，接受夕陽(yáng)的`最后一絲光芒，只為讓它早日成長(cháng)，開(kāi)出炫目的紅色小花�！安粍趧�(dòng)，連棵花都養不活”，這便是老舍先生告訴我的真理。
一天，兩天……十四天，十五天，已經(jīng)整整十六天了，發(fā)芽期都過(guò)了，花種還沒(méi)發(fā)芽，我捧著(zhù)那個(gè)花器，就像老故事中那個(gè)手捧空花盆的孩子一樣，心中滿(mǎn)是傷心與委屈，可是有有什么辦法呢？要想見(jiàn)到成功的花，只有重新再種一次。
我又一次埋下了希望的種子，老天似乎在考驗我的耐心。等到第十天時(shí)，花器中終于有了動(dòng)靜，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔強地挺直了腰桿，多么強大的生命力！我不禁在心中為它喝彩。
又過(guò)了數日，小苗已經(jīng)長(cháng)出了四片葉子，我又驚又喜，可以移植了！
我對著(zhù)說(shuō)明書(shū)，找來(lái)一個(gè)更大的花盆，在土中挖一個(gè)穴，取下花器底部的圓形無(wú)紡布，將它小心翼翼地放入穴中，用土把花器蓋好。移植成功了！
接下來(lái)，便是漫長(cháng)的等待，直到小苗長(cháng)大，結出了白的、紅的、粉紫的花苞……等待奇跡的出現，盛開(kāi)吧！我那美麗的波斯菊！
先是一個(gè)苞慢慢地、試探地開(kāi)了，接著(zhù)，便是一呼百應，小花苞在一夜之間全開(kāi)了。美得震撼，美得讓人著(zhù)實(shí)吃了一驚。
有喜有憂(yōu)，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣，種花，真讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 2
沉迷于抑揚起伏的音調，沉迷于清新簡(jiǎn)單的旋律，沉迷于精煉卻大方的歌詞，更沉迷于蝌蚪般的音符，音樂(lè )，竟如此讓我著(zhù)迷！
“哆，來(lái)，咪…”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外，清新，悅耳，叫人聽(tīng)了好不舒服。一分鐘，五分鐘，半小時(shí)如流水般逝去，然而，屋內的歌聲，窗外的.回聲從不曾消失，一聲一聲，似沒(méi)有消停。街道鄰居們無(wú)不開(kāi)始捂耳叫苦，畢竟，再好聽(tīng)的聲音，幾十分鐘不斷聽(tīng)，就會(huì )有鬼哭狼嚎的感覺(jué)了。人們臉上痛苦的神情持續不斷，剛路過(guò)的人們都個(gè)個(gè)心懷好奇，卻不想，這痛苦就這么延續了下去……
雖然不是很愿意承認，但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃飯，但不可以忍受一天沒(méi)有音樂(lè )。
音箱，是最棒的音樂(lè )可以發(fā)揮其美妙的工具。我喜歡開(kāi)著(zhù)音箱，將自己完完全全地浸入音樂(lè )的旋律中，享受著(zhù)歌手甜美清亮的聲音，享受著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的歌詞，享受著(zhù)優(yōu)美自然的旋律。我就如同置身于音樂(lè )的天堂，感受這沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁的仙境！
音樂(lè )的種類(lèi)有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律，搖滾，嘻哈，古典……它們的輕快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…無(wú)不讓我為之折服。它們使我忘記了生氣，忘記了哭泣，忘記了憂(yōu)愁，音樂(lè )，就如同天使，撫慰著(zhù)我的心。
音樂(lè )讓我沉迷，讓我忘懷，我喜歡聽(tīng)，也喜歡唱。每一天，我總要塞上耳機，時(shí)不時(shí)也哼上兩句，有時(shí)聲音太大，都讓他人給聽(tīng)到了。
音樂(lè )，怎么不讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 3
我不由得停下了腳步。
我仰起頭，看那一樹(shù)的新芽不由得驚嘆起來(lái)，眼睛便深深著(zhù)迷在這鮮艷的綠中了。其它的樹(shù)早已抽過(guò)新芽，每一片葉子都是那般墨綠了。而這一棵樹(shù)，就像綠色海洋中的一片帆，它那片綠是那樣耀眼，如同剛剛降生的嬰兒一般純凈。每一個(gè)枝頭都冒出新芽，與微風(fēng)輕輕舞動(dòng)著(zhù)，甚是可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)他們，仿佛還可以看到在它們細小的脈絡(luò )中，奔流著(zhù)生機與活力，源源不息。站在樹(shù)下，便能隱隱地聞到樹(shù)木吐出的清香，沁人心肺，也就深深地著(zhù)迷在這一抹神奇的光輝中去了。
樹(shù)干的一側，蔓延著(zhù)一道深深的傷痕，與鮮活的`綠葉相比極不協(xié)調。雖已痊愈，但卻仍展露著(zhù)曾經(jīng)的痛苦。還記得半年前，這棵小樹(shù)才剛剛栽下，當它剛剛才在樹(shù)枝上竄出片葉時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將它的枝干幾乎折斷，撕裂出一個(gè)觸目驚心傷口。后來(lái)，枝葉漸漸枯黃凋落，似是一個(gè)剛剛出生的襁褓，經(jīng)歷一場(chǎng)大病，幾乎要夭折。正當我認為命運已經(jīng)將它拋棄，等待它的只有死亡，化作一堆灰土時(shí)，它卻創(chuàng )造了奇跡。
在那幾乎干枯的枝干上，我看到了一片新芽，好似是春天到來(lái)前的第一抹綠，鮮艷、耀眼；又好似新生嬰兒的那第一聲啼笑，清澈、明亮。挺在枝頭上，高傲地炫耀著(zhù)自己的光輝。
一片葉子輕輕滑過(guò)我的臉龐，落在了地上。我小心翼翼地把它抬起，捧在手心，它是多么的可愛(ài)，艷麗之盛，不減當年。我似乎聽(tīng)到了葉子的低聲細語(yǔ)聲，是啊，我頭頂的每一片葉子，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)當年的一幕幕。其實(shí)我也明了，這傷疤便是最好的見(jiàn)證。這神奇的綠啊，讓我著(zhù)迷，仿佛整個(gè)身體與它生長(cháng)在了一起。
曾經(jīng)命運拋棄了這棵樹(shù)，它卻沒(méi)有放棄，忍受著(zhù)痛苦，向下生根向上生葉，神奇地創(chuàng )造了這一團綠火，燃燒了落魄人的心，讓我徹底對它的神奇著(zhù)了迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 4
世間事物千千萬(wàn)，曲折迂回的林間小路，陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇？不過(guò)少見(jiàn)讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺(jué)神奇？不不是小路青苔及蒼松，而是在陽(yáng)光照射不到的石頭堆里，倔強的新綠。
就拿石頭堆里的新綠說(shuō)事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處，這就給了他們無(wú)法選擇的先天生長(cháng)條件，而其中的一支，便落到了石頭堆里。這一支想要生長(cháng)，便必須頂破堅硬的石頭，破石而出。而其他，大概落在哪處土壤中，有了優(yōu)越的條件供其生長(cháng)，只需要日常接雨露的滋潤便能輕松破土而出。不僅如此，土壤還能夠為其提供生長(cháng)所需要的足夠養分，會(huì )有陽(yáng)光沐浴到它，雨露也慷慨灌溉，他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒(méi)有那么幸運，石頭不僅不會(huì )為其提供成長(cháng)所需的養分，相反還同它相斥。而在這樣的壞境中，它需要從別處獲取養分。沒(méi)有充足的陽(yáng)光，它就拼命留住所能獲得的.所有陽(yáng)光，沒(méi)有充足的雨露，它就更進(jìn)化更少需水的植物。
這大概便是養成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質(zhì)的條件。
不幸的一支大都生長(cháng)在墻角，行人匆促而過(guò)，誰(shuí)會(huì )有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連于那出，蹲下查看墻角的新綠。常想，是誰(shuí)給了他們在這樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的信念，它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的？不知道。大概我們永遠都不會(huì )知道這一支的所想，它們也不需要想太多。它們只需要考慮，如何生存下去。在這個(gè)自然界，活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行，它們就可以活下去。
那么新綠為什么令我著(zhù)迷？或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 5
當人們在穿上自己設計的衣服的時(shí)候是奇妙，的讓人有一種成就感。在上個(gè)學(xué)期我學(xué)習用pad設計衣服。
那又有什么辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？辦法很簡(jiǎn)單。
自己繪畫(huà)出自己不同的風(fēng)格，畫(huà)出自己喜歡的圖案來(lái)設計出不一樣的T恤衫。你一定會(huì )問(wèn)，難道是自己在T恤上用顏料繪畫(huà)嗎？那你就大錯特錯了。
趙老師說(shuō)：“如果在T恤上畫(huà)畫(huà)，則會(huì )浪費許多的衣料，還會(huì )掉色，而這種辦法是把實(shí)際的'繪畫(huà)變成數據上的實(shí)踐，再通過(guò)熱感應的技術(shù)，來(lái)在T恤衫上印出自己畫(huà)的圖案，極富有自己的風(fēng)格，又有豐富的色彩搭配，更重要的是可以防止撞衫的尷尬，撞衫在大家的腦中是一件十分不好的事情，每當新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景，他們的臉上無(wú)不寫(xiě)出了難堪�！�
剛開(kāi)始，我也不相信，認為趙老師在開(kāi)玩笑�？煽吹嚼蠋熌贸鏊臒岣袘路䲡r(shí)，我頗為驚訝，并深深地被現在的高科技所折服。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，漸漸的我們都學(xué)會(huì )了如何在屏幕上創(chuàng )作。能順利的把自己的感情色彩加進(jìn)去。
在這之前，我們曾去少年宮參加pad活動(dòng)。
我創(chuàng )作的第一件“T恤”是一件帶有海藍色作為背景，圖片上有許多水果裝飾T恤，水果上有小孩，青年，中年，老年告誡我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，只有你失去它時(shí)才會(huì )懂得珍惜。同時(shí)也是一幅幸福美滿(mǎn)的家庭T恤，適合于家庭裝。想象著(zhù)當穿上這件衣服的人走在大街上，大家的目光中一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)羨慕。
畫(huà)完之后，我便教我旁邊的老師，如何畫(huà)畫(huà)和使用pad。而我儼然是一個(gè)小老師，耐心詳細的介紹著(zhù)。
熱感應技術(shù)避免了不必要的尷尬，它如同一輪皎潔的明月，正在邁向科技的大門(mén)。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 6
你很神奇。有人說(shuō)：生活里沒(méi)有你，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有你，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。自從生命中有了你，人生才能如此美麗。
我在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就認識了你。兒時(shí)的我只是喜歡你的色彩，喜歡你的圖案。偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，可能會(huì )把你弄得滿(mǎn)臉污穢。后來(lái)，你帶我認識了巨匠安徒生和大師格林，給了我無(wú)窮的想象力。每當我問(wèn)“為什么”，你總能給我一個(gè)答案。
我漸漸地長(cháng)大，你又帶著(zhù)我穿越時(shí)空。仿佛我看到了孔子三絕韋編，看到了陶淵明隱居田園，看到了杜甫的風(fēng)中茅屋，看到了李白仗劍出川。仿佛我聽(tīng)到屈原投江的哀嘆，聽(tīng)到張飛在長(cháng)坂橋的吶喊，聽(tīng)到李商隱西窗邊的.耳語(yǔ)，聽(tīng)到周恩來(lái)崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。
我深知，古今中外有所作為的人，都與你有緣。車(chē)胤、孫康為你囊螢映雪；蘇秦、孫敬為你刺股懸梁；陳毅元帥為你吃過(guò)墨水；沈從文對你說(shuō)“相伴一生也是太短”。高爾基說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)你是營(yíng)養品，滋養了全世界。你讓我更加充實(shí)。
當我遇挫折灰心喪氣時(shí)，你說(shuō)“失敗乃成功之母”；當我有了成績(jì)沾沾自喜時(shí)，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”；在我松懈時(shí)，你說(shuō)“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”；在我?jiàn)^斗時(shí)，你說(shuō)“苦心人天不負，有志者事竟成”。你讓我變得堅強。
你匯聚著(zhù)全人類(lèi)的精華，是智慧的源泉。你又像是美味的大餐，讓饑餓的我狼吞虎咽。你的神奇讓我著(zhù)迷！和你在一起，我快樂(lè )無(wú)比。我用眼睛欣賞你，我用雙手撫摸你，我用心來(lái)讀懂你。
哦！你到底是誰(shuí)？揭開(kāi)謎底，你就是我的良師益友——書(shū)籍。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 7
世界之大，無(wú)奇不有。各種神奇之事，令我深陷其中。
——題記
本人是一個(gè)好奇心很重的人，當然也很好動(dòng)，腦子總是裝著(zhù)一些古怪的東西�？偸窍矚g胡思亂想，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)便是喜歡聯(lián)想，它讓我很著(zhù)迷，在其中感到許多神奇之事。
我會(huì )在老師講的內容里向外拓展，這讓我學(xué)的更透徹，也讓我越來(lái)越著(zhù)迷。比如，在科學(xué)老師講了固體也能傳聲后，我就想在地震時(shí)便可以用到這個(gè)。老師做了一個(gè)實(shí)驗，我就聯(lián)想其他實(shí)驗或事物，這會(huì )讓你發(fā)現許多的有趣之事。若能成功實(shí)踐，這會(huì )讓你十分雀躍。我想，這便是一種創(chuàng )新吧！
創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的'靈魂。這句話(huà)在我看來(lái)是有科學(xué)依據的。在我的認識中，許多神奇的東西，都是由人們生活中很平常的東西，經(jīng)常是那些發(fā)明人經(jīng)過(guò)不斷聯(lián)想，發(fā)現這個(gè)事物的可行性，然后進(jìn)行了創(chuàng )新。
比如說(shuō)，你會(huì )相信一座摩天大樓能夠在半個(gè)月之內從無(wú)到有嗎？可不管你信不信，事實(shí)就是在我國15天建成了30層塔式建筑——T30A塔式酒店，真不可思議！就是這么神奇。3D打印建筑便是主力成員。這不就是由打印文字為基礎而聯(lián)想出來(lái)的嗎？這是高科技，更是一種創(chuàng )新。
現在，人類(lèi)進(jìn)入了科技如此發(fā)達的現世，正缺這種神奇的東西，那便是創(chuàng )新，如果沒(méi)有了創(chuàng )新精神，整個(gè)人類(lèi)便會(huì )停滯不前。
通過(guò)創(chuàng )新，科技的神奇會(huì )驚現于世；通過(guò)創(chuàng )新，我們的生活變得越來(lái)越好；通過(guò)創(chuàng )新，我們的文明，文化科技力量才會(huì )迅速發(fā)展！
其實(shí)，有時(shí)候，腦子里有稀奇古怪的想法，未必是壞的，可能會(huì )是好事，只要它是造福于人類(lèi)的，這樣的創(chuàng )新是我們不可或缺的。
我著(zhù)迷于這種創(chuàng )新的神奇，創(chuàng )新世界就需要創(chuàng )新的想法。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 8
家鄉的冬雪，她比煙花寂寞，在高空上飄灑，比煙花更清純，溶于江河；她比春花浪漫，在冬季里溫潤，比春花更醉人，愛(ài)在沉默，用舞姿訴說(shuō)；她比浪花更靈動(dòng)，在生命的每一分鐘，一次次提升高尚的靈魂，凝聚力量，笑對歲月如歌，雪花長(cháng)開(kāi)，歲月常流。
天與地都昏暗下來(lái)，展開(kāi)了飛雪的時(shí)代。
不一會(huì )兒，一片小雪花慢悠悠的飄落下來(lái)，像是在給后面的飛雪部隊探路，又像似給這兒的人捎個(gè)口信一樣……
漸漸的，風(fēng)小了，雪的大部隊也到了，大片大片地從天空飛落下來(lái)，似推似攘，手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩來(lái)了，如天女散花一般掉落，永恒的生命刻在短暫的時(shí)間里，時(shí)間靜隔，生命只在一瞬，短暫的神奇讓我著(zhù)迷。
家鄉的雪花是世界上開(kāi)得最高，最美的花朵，它在九霄云外之上，開(kāi)在綠色的山巒上，將它們一點(diǎn)一點(diǎn)的染白，旁邊都是嬌艷而美麗的花朵。百鳥(niǎo)在飛翔，似聽(tīng)它們的訴說(shuō)，無(wú)盡漫長(cháng)，漫長(cháng)的.神奇讓我著(zhù)迷。
家鄉的雪花是百花當中最樸素的，它愛(ài)慕春天之美而不棄冬天之荒蕪，大自然最樸素的，就是她開(kāi)得最鮮艷的時(shí)候，她默默地用自己的樸素，裝點(diǎn)大自然的美麗，以樸素走向每一個(gè)角落，樸素的神奇讓我著(zhù)迷。
家鄉的雪花，是世界上開(kāi)得最短暫的花。
家鄉的冬雪如魔法一般，在心頭刻上了深深的一筆，我不會(huì )忘記它那美麗的瞬間，奪目的容顏，她的神奇讓我著(zhù)迷。
心中的雪花長(cháng)開(kāi)，這種神奇讓我著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 9
有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有�！倍覅s說(shuō)：“書(shū)海之大，其樂(lè )無(wú)窮�！痹谀侨の稛o(wú)窮的書(shū)海里暢游，是我最大的樂(lè )趣。
這不，“叮鈴鈴······”的下課鈴聲響了，不自覺(jué)地，我走進(jìn)了那定格在書(shū)中的故事�！把菊髋弁讣准t，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！壁w云在百萬(wàn)軍中威不可擋，直透重圍，試問(wèn)曹營(yíng)帳中，誰(shuí)敢與其爭鋒�！凹t光罩體困龍飛，征馬沖開(kāi)長(cháng)坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數十名將，全為幼主把命舍�！闭婵蓢@：“四十二年真命主，將軍因得顯神威�！比龂墓适�，讓我神往了整個(gè)課間。
放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書(shū)的世界，“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水�！蔽译S著(zhù)詩(shī)人一同傾訴看山的`靜穆、幽遠；看水的澄澈、寧靜�！扒嗌揭坏劳朴�，明月何曾是兩鄉�！蔽铱吹酵醪g站在山前，遙望故鄉。那是遠游之子心底的思鄉之情；“行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉�！蔽铱吹酱魇鍌愓魍h山，他正在勾勒故鄉的輪廓嗎，遠游之子的思鄉之情該是何等斷腸��！“當君白首同歸日，是我青山獨往時(shí)”，我看到了白居易在深山之中，作詩(shī)飲酒獨享樂(lè )。遠志之人，為了遠離塵世，獨歸青山的志向的抉擇時(shí)何等偉大，轉眼，“廬山瀑布三千仞，畫(huà)破青霄始落斜�！痹�(shī)人的吟詠若飛落的水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界�！板呐c眾流異，發(fā)源高更孤�！蹦鞘欠吨傺驼驹谄俨贾暗目此钏�。我看見(jiàn)，大志之人遠離世俗，純潔于天地之間�！疤摽章淙ж鹬�，雷奔入江不暫息�！蹦鞘切炷┩俨�，感觸良深，我看見(jiàn)水對生命的詮釋?zhuān)肋h奔騰，永不停歇，��！多么優(yōu)美而又富有詩(shī)意的詩(shī)詞篇章，多么動(dòng)人的靈山秀水，迷住了我的心。
書(shū)中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂(lè )在其中，已如魚(yú)再離不開(kāi)水。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 10
走近了你，就走進(jìn)了一個(gè)新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著(zhù)迷？
有時(shí)你妖冶如火，有時(shí)你淡泊名利，有時(shí)你高風(fēng)亮節，有時(shí)你感人肺腑。
你囊括了古往今來(lái)的美女，有為國和親的王昭君，有禍國殃民的妲己，有舍身為國的西施……這時(shí)的你充滿(mǎn)著(zhù)神奇，充滿(mǎn)著(zhù)魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。
你記錄著(zhù)晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時(shí)，當我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí)，你全身充熾著(zhù)一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。
你是公平公正的，你能批判昏庸無(wú)道的君主，禍國殃民的妖后，你也能贊美為保家衛國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無(wú)力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡�'千古佳作，你記錄了這一切，讓英雄的高風(fēng)亮節、舍身取義不會(huì )埋沒(méi)。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。
當我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰千軍時(shí)，我不禁潸然淚下，這時(shí)的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄！
你就是讓人為你瘋狂，為你著(zhù)迷，為你傾倒的《中國通史》—一個(gè)不會(huì )被人遺忘的世界！
這或許就是你讓人著(zhù)迷的神奇吧！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 11
每到這個(gè)時(shí)候，作業(yè)早已做完，家人也都睡了，周?chē)黄o寂，我便會(huì )抱本“閑書(shū)”坐在床上，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )，人仿佛一下子就進(jìn)入了書(shū)中。我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得，這是人生最簡(jiǎn)單，然而也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒(méi)有抱著(zhù)書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè )，而是在聽(tīng)雨聲。關(guān)上燈，我一個(gè)人坐在黑暗中，靜靜地，一心一意地在聽(tīng)雨聲。
雨不是很大，淅淅瀝瀝的，在屋里能聽(tīng)到的，不是一片的.聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給黑夜平添了一份幽靜。偶爾的，也會(huì )有幾滴滴在樓下什么地方的一個(gè)鐵皮罐子上，“咚咚”的聲音傳到格外遠。走到窗前，撩起窗簾的一角，可以看到外面黑沉沉的夜幕下，路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。
遠望靜靜佇立的樓區，再也沒(méi)有亮燈的窗口了。奔忙了一天的大人和孩子們，大概正在夢(mèng)鄉中漫游。明早起來(lái)，空氣清晰，那樹(shù)上的綠葉或許更茂盛了吧！再閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)……聽(tīng)著(zhù)……那雨仿佛下到腦子里來(lái)了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……又或許是我到了雨中？
人的心境會(huì )受這雨的影響，而雨并不受人的影響。也許這場(chǎng)雨從千百年前就已經(jīng)是這樣不緊不慢，悠悠閑閑地開(kāi)始下了；也許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(cháng)吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了，雨仍在下著(zhù)，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
這讓我更迷戀它了！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 12
茫茫宇宙，新奇的事物總是層出不窮。我的身邊也有一種神奇讓我著(zhù)迷——讀書(shū)。
書(shū)，有著(zhù)一種魔力，它使人沉醉其中；使人激情澎湃；使人潸然淚下……書(shū)，是人生的避難所，在人痛苦時(shí)給予快樂(lè )；書(shū)，是人生的鋪路石，在人彷徨時(shí)指引方向；書(shū)，是人生的好知己，在人落魄的時(shí)候獻上關(guān)懷……
書(shū)，它是我精神上的糧食，正如生物和水的關(guān)系一樣，我從小就與它密不可分。還記得，幼時(shí)曾用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。一回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，一幅幅插圖在我眼前閃過(guò)，不到三分鐘，我就看完了�！鞍职�，我已經(jīng)看完了！”“怎么那么快，你有認真看嗎？我來(lái)考考你�！卑职謬烂C地說(shuō)，“我問(wèn)你，《丑小鴨》這篇童話(huà)寫(xiě)了什么？”
“……我不知道�！�
“你看書(shū)又只看圖畫(huà)，都跟你說(shuō)了幾遍了，看書(shū)要讀文字！”
“明白了�！蔽抑匦路_(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來(lái)……
我一直讀到深夜才依依不舍地放下書(shū)本。就是在爸爸的'嚴厲教導下，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)從此成為了我人生的一部分。
上小學(xué)時(shí)，我讀書(shū)的范圍也從童話(huà)變成了小說(shuō)、詩(shī)歌。記得我讀過(guò)最令我印象深刻的一本小說(shuō)就是《簡(jiǎn)·愛(ài)》了。小說(shuō)中的簡(jiǎn)是一個(gè)出身貧寒卻藐視金錢(qián)，地位卑微而不輕賤，渴望愛(ài)情而不失尊嚴的女性。她教會(huì )了我一個(gè)道理：人人都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，如果為了金錢(qián)和名譽(yù)而不惜舍棄一切，那么這個(gè)人的精神必然是匱乏的。
不知不覺(jué)間，我就投進(jìn)了中學(xué)的懷抱。坐在窗明幾凈的教室里，微風(fēng)吹過(guò)，把我又送回了書(shū)的海洋。捧起一朵浪花——《小王子》，我認真地讀了起來(lái)。從這本書(shū)中，我懂得了：真正美的東西要用心靈去尋找。
書(shū)，你是世界文化的瑰寶，愿你與我同行。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 13
美麗的人生，五彩的世界，伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心中，一個(gè)讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時(shí)讓我們信賴(lài)這樣的生活，信賴(lài)這樣的日子，只有信賴(lài)他，才會(huì )讓我們離不開(kāi)它。讓我們對它而著(zhù)迷。
因為有地球所以有世界，而因為有了世界才會(huì )有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠離不開(kāi)的，只有了生活，才會(huì )讓我們開(kāi)心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個(gè)集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒(méi)有這樣壞人的話(huà)，那或許生活就變得沒(méi)有那么精彩，沒(méi)有那么熱鬧。
生活是多姿多味的，生活會(huì )讓你嘗盡酸甜苦辣，也會(huì )讓你探索到其中的奧妙，是生活創(chuàng )造了集體，一個(gè)偉大的集體，一個(gè)有信心的集體，友愛(ài)的集體，有人問(wèn)：“生活是什么樣的？”我說(shuō)：“生活在你的`眼前，在你的心里，你應該就知道生活是什么樣的把�！鄙羁刹皇且话惆愕�，在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有著(zhù)這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。更不在乎的是別人說(shuō)他傻，因為他知道自己并不傻，如果說(shuō)這樣做事啥的話(huà)，還會(huì )存在有心人嗎？
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 14
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就只能把所有的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習？我們也可以享受生活，在自己的小 宇宙里干自己喜歡的事。
可能受爸爸媽媽的影響，我從小就親近大自然，對于植物更是喜愛(ài)有佳。某次機遇，家里來(lái)了幾盆可愛(ài)的多肉植物。那肥肥的葉片好像肉嘟嘟的嬰兒手指，在花盆中向我招手。有一次我摘了幾個(gè)多肉吊蘭的枝條，插在土里，希望它能長(cháng)出根來(lái)。以后，每天回家第一件事就是趴在窗臺上擺弄插的枝條。一會(huì )兒給它蓋蓋土，一會(huì )兒給它澆澆水。終于，我發(fā)現原本干癟癟的葉子根部，竟冒出了一個(gè)淡紅色的小芽。我輕輕翻開(kāi)土，看見(jiàn)白色的毛絨狀的根牢牢抓著(zhù)泥土，我就像見(jiàn)證了新生兒降生般的開(kāi)心。一根小小的枝條對于生有如此大的渴望，一個(gè)活潑自信的少年又該如何？
有人說(shuō)，你從多肉身上除了感受到它頑強的生命力還有什么？不，不止這些！去年過(guò)年時(shí)，我將他們狠心露養在了陽(yáng)臺，而我們一家卻回老家過(guò)春節。過(guò)年期間，什么樣的`天氣都有：刮風(fēng)，下雨，飄雪……身在別處的我，心中卻一直牽掛著(zhù)陽(yáng)臺上的一舉一動(dòng)。它們該不會(huì )凍死了吧？它們會(huì )被北風(fēng)吹下陽(yáng)臺嗎？它們可不能淋雨！
過(guò)了大半個(gè)月，我又回到了溫暖的家，見(jiàn)到了朝思暮想的肉肉們。還好，沒(méi)有生病，也沒(méi)有枯死，似乎還長(cháng)大了一些——終于挺過(guò)了寒冷的冬天。我輕吁一口氣。一個(gè)脆弱的生命對于狂風(fēng)驟雨有如此大的堅強意志，一個(gè)面對重重困難的少年又該如何？
它長(cháng)出一個(gè)側芽時(shí)，你像發(fā)現新大陸的驚喜；它變幻一種顏色時(shí)，你對它又無(wú)限期盼；它長(cháng)出新葉時(shí)，你又希望它茁壯成長(cháng)……
許多人認為，養花侍草就是浪費時(shí)間，可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它賦予我的是一筆偉大的精神財富。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 15
世界上每天都會(huì )有許多神奇的事情發(fā)生，可對于我來(lái)說(shuō)，神奇的事情莫過(guò)于發(fā)現新的樂(lè )音。
音樂(lè )，可以說(shuō)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你能否發(fā)現它、聆聽(tīng)它……
每當我行走在田野里，我總會(huì )俯下身，輕輕的撥動(dòng)秧苗，仔細的聆聽(tīng)它們因顫動(dòng)而產(chǎn)生的聲音，閉上眼，用心的`體會(huì )其中所蘊含的奧秘。這種美妙的聲音，總是能令我心情舒暢，內心也無(wú)比激動(dòng)。
有時(shí)，我會(huì )跑到屋后的小池塘邊，從地上撿起一些小石子，拋向水面。石子落入水中所發(fā)出的聲音，就像一位壯漢在打鼓的一般，震撼人心。再多挑一些大小不一的石子，一一的投入水中，發(fā)出的聲音就像是富于變化的鼓點(diǎn)，真是令人興奮。
我知道一種最簡(jiǎn)單的方法可以演奏音樂(lè )，那就是找七個(gè)大小、形狀完全相同的玻璃杯，在里面放入不同量的水，那兩根筷子敲打杯口，就會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的音調，按不同的節奏敲打，便會(huì )組成一曲美妙的樂(lè )章。
我們的生活離不開(kāi)音樂(lè )，它的魅力是任何事物都無(wú)法代替的。它能讓我們勞累時(shí)感到輕松，難過(guò)時(shí)感到愉悅，煩惱時(shí)感到快樂(lè )。音樂(lè )就像一個(gè)人一樣也有喜怒哀樂(lè )，它也能抒發(fā)自己的情感，也正是它的情感影響了我們的心情。
啊，音樂(lè )，你真是一種神奇的東西，你神奇的令人琢磨不透，神奇的令人贊不絕口，神奇的令人癡心者迷。啊，音樂(lè )，你就是我最珍貴的寶藏……
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 16
音樂(lè )是很神奇的。她，讓我的生活變得充足，而不是乏味；讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；讓我的生活變得豐富，而不是單調。她讓我著(zhù)迷，更讓我陶醉。
儒雅的聲音有一定的靈性，靜靜聆聽(tīng)時(shí)仿佛置身于泉水叮咚之響的大自然中，心情浮躁時(shí)則仿佛置身于熱鬧喧囂的鬧市里。
尋一處清幽小徑，音樂(lè )宛轉悠揚使緊繃的.心也放松下來(lái)，如落在水中的花瓣，慢慢地漾開(kāi)，豁然開(kāi)朗的心在深思中悠悠恬淡。
一曲終了，感覺(jué)山如粉黛，水如碧玉，心亦沉浸在美麗而久違的夢(mèng)境。云卷天舒不過(guò)彈指一揮間，花開(kāi)花謝不過(guò)眨眼一剎那�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了？往事知多少�！毙蕾p著(zhù)音樂(lè )，詩(shī)中意蘊也不知不覺(jué)飄進(jìn)了一些。裊裊娜娜的淡霧，更讓人心神入境，徜徉于山水之間，聆聽(tīng)于空靈之音，仿佛走進(jìn)了一個(gè)璀璨光輝的世界。不知不覺(jué)被引領(lǐng)、被感染，情不自禁地放平心態(tài)，一種難言的感動(dòng)溢上心頭。
又一曲起，特別的享受，不盡的力量，淡淡的芬芳，無(wú)聲的感慨�！俺�，”淡作憂(yōu)愁，回眸一笑；“苦，”淡作苦語(yǔ)，靜賞玄音。
找一處山清水秀，音樂(lè )編織美好的故事，使緊張的身心平淡下來(lái)，如飛在空中的蝴蝶，自由地飛翔，清爽舒適的身心在思念中緩緩歸真。
天籟之音化為明月朗照松間，潑濕大地，七弦之上靜聽(tīng)松風(fēng)寒，陽(yáng)春白雪繞梁三日。此曲之應天上有，人間難得幾回聞，明凈的歌聲擁著(zhù)輕盈皓月“沉醉不知歸路”。月皎波澄，蕩氣回腸的樂(lè )曲悠悠揚揚，飄出一泓深潭。
清音玉露，如云門(mén)七彩，碧水微風(fēng)，銀河煙雨。迷醉，迷醉……
我，一個(gè)天生就喜愛(ài)音樂(lè )的女孩，對音樂(lè )有著(zhù)一種特殊的感情和執著(zhù)，她讓我著(zhù)迷，令我陶醉。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 17
不過(guò)是幾種色彩的堆壘，亦或幾桿毛筆依次輕柔的渲染；甚至僅是一道偶爾涂畫(huà)的墨跡，竟能雕縷花鳥(niǎo)，鐫刻山河。那些靜止的溫婉仕女，在勾勒平涂中，仿佛被注入的生命，吳帶當風(fēng)，一顰一笑，明艷絕倫。
女孩第一次見(jiàn)到工筆畫(huà)，在一次畫(huà)展里，那些泛黃卻依舊傳神的畫(huà)作中，絢麗得讓人移不開(kāi)眼。女孩佇立在展窗前，頭頂一束柔和的白光，均勻地灑在散發(fā)著(zhù)墨香的熟宣上，細眉、朱唇、著(zhù)紅衣，卻披著(zhù)素色的綢裳，朝云髻反綴繁花一枚，勝卻萬(wàn)紫千紅，畫(huà)上女子凝眸淺笑著(zhù)，帶走了女孩的魂，那天以后，她也開(kāi)始學(xué)著(zhù)用毛筆勾勒那種神奇。
她開(kāi)始跟著(zhù)老師學(xué)畫(huà)。老師五十多歲，挽著(zhù)微卷的黑發(fā)，如同畫(huà)上的仕女，唇微翹著(zhù)帶著(zhù)一抹笑容，坐在桌前，初次用筆，懸腕力道不足，手抖個(gè)不停，這時(shí)候，那只軟綿綿的手，總會(huì )被另一只纖長(cháng)細膩的手包裹著(zhù)，一遍遍輕觸薄宣，留下一道道均勻平滑的墨跡，薰衣草的香味混著(zhù)墨香，也一遍遍在女孩心中熏陶出水墨的'神奇。她畫(huà)梅蘭，畫(huà)竹菊，畫(huà)牡丹月季，一幅又一幅。每次上完課，夜已深，呼嘯的風(fēng)揚起女孩的衣帶，她疲憊地蜷縮在后車(chē)座上，帶著(zhù)倦意入眠。在夢(mèng)中，似乎有紅衣仕女千年不枯的吟笑與嬌嗔，笑魘如花。
日久女孩尋得了一張線(xiàn)稿，有女子荷鋤佇立，落紅滿(mǎn)地，被她一一深埋于紅塵之中，無(wú)語(yǔ)凝噎。她臨摹著(zhù)，勾勒眉、眼、鼻、唇，用硃磦渲染著(zhù)如玉的肌膚，用黑墨勾勒檀木般的烏絲，再蘸著(zhù)一點(diǎn)石綠，淡淡地分染衣褶、紋路。多情亦多淚的黛玉躍然紙上。女孩滿(mǎn)足地笑了。
窗外，春暖花開(kāi)。
那個(gè)女孩就是我，我愿筆繪出多姿的仕女，或臥或立，勾勒她們豆蔻年華，渲染出工筆的神秘。
這種神秘，讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 18
天色漸漸晚了，下課鈴聲如約而至。樹(shù)葉在搖晃，沙沙聲傳滿(mǎn)過(guò)道。人群在涌動(dòng)，學(xué)生們好像歸心似箭的小鳥(niǎo)一般，嘰嘰喳喳地奔向自己的父母。
我在教室里慢慢吞吞地收拾，低落的心情讓我周?chē)\罩著(zhù)一片陰霾。我總會(huì )不經(jīng)意地想起一些壞事：考試沒(méi)考好，作業(yè)質(zhì)量也變差，走路還摔了一跤。我背起裝滿(mǎn)教科書(shū)的書(shū)包，揣著(zhù)郁悶下樓。我走的很慢，摸著(zhù)光滑的扶手，皺起眉來(lái)。
��！今天做什么都不順！我拾起一顆棱角分明的小石子，用力一拋，然后這可憐的家伙不見(jiàn)了蹤跡。我大步走向門(mén)口。當左腳將要邁出門(mén)的那一刻，我停住了。
風(fēng)微微吹著(zhù)，涼涼的。我睜圓了眼睛，微張著(zhù)嘴巴，手抓著(zhù)門(mén)框，打量著(zhù)門(mén)外的風(fēng)景——晚霞與夕陽(yáng)。
太陽(yáng)像是悠閑自得的老者，但眼中智慧的光芒仍在閃爍。它的動(dòng)作也慢吞吞的，觀(guān)察蕓蕓眾生的百般模樣，在遙遠的天際淺淺地微笑。太陽(yáng)身旁，還有純白的云朵，布滿(mǎn)天空�？刻�(yáng)近的，像是被染上了五顏六色的.綢緞，橙粉金三色似乎被糅合在了一起，化成一種不可言說(shuō)的美妙的顏色。云兒好像也在發(fā)光似的。而在朵朵色彩斑斕的云和純白無(wú)暇的云之間，還有一種云，上面白得像棉花糖，下面灑了一點(diǎn)點(diǎn)五彩的顏色，亮閃閃的，一半真實(shí)，一半虛幻。我很喜歡它。
我笑了。竟從沒(méi)注意，云和太陽(yáng)這樣天天都見(jiàn)的東西，竟會(huì )如此美。搭配在一起，似乎成了一幅舉世無(wú)雙的畫(huà)作。
真是——神奇極了。
或許人的一生也和藍天中的云一樣，笑的哭的，累的煩的，如此種種，都會(huì )出現在人生里。正如那云，各種顏色的都有，很像個(gè)大調色盤(pán)，只不過(guò)，你永遠都不知道下一個(gè)會(huì )是什么顏色。
這變化無(wú)常的人生，才是最精彩的，不是嗎？
不知站了多久，發(fā)呆的我一直站在門(mén)口，十分鐘，也許二十分鐘。時(shí)間都定格在這一刻。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止�！蔽覒撊ジ淖冏约�，而不是干站著(zhù)怨天尤人。我拍拍自己的臉，把自己拽回現實(shí)中。
夕陽(yáng)下的景色，美輪美奐，似乎，像仙境一般。人已十分稀少了�？諘绲男@里，大片大片金色的陽(yáng)光鋪在泥土上，好像拾一把便能吃掉。陽(yáng)光很溫暖，很溫柔，仿佛在撫慰著(zhù)我的心。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 19
有一種神奇讓我著(zhù)迷，它是一種攀于兩者間的關(guān)系，也是一種悄然存在的美。舊時(shí)光與新時(shí)代，舊新之比，不可謂同。我本以為他們摩擦出的火花只如煙花瞬間閃過(guò)，可是這火花卻照亮了這座城市，也照亮了我的心。
絲絲火花中，有景有情。
我曾有幸遇美景，在幽幽“山谷”間，有小院一。不同于四周燈紅酒綠，四四方方，只正中一眼靈泉。如此簡(jiǎn)單一間小院，瞧來(lái)四時(shí)景卻別有洞天。冬有不耐嚴寒之紅梅，皚皚雪中幾多顏色，是把冰雪都燒著(zhù)的艷，是將薄霜都抹去的.烈。春有如絲如綢之綠柳，海棠桃花紅粉紛飛，花瓣未沾濕泥，向門(mén)鋪就一路，早早地迎著(zhù)遠歸的故人。夏有青蓮白荷，蛙聲蟬鳴。秋有紅楓金杏，交相輝映煞是好看。我自恨不能有離婁之明，將美色盡數收入眼中心中方寸中。
舊時(shí)光被印入里頭，是再也扯不開(kāi)的交融、纏繞著(zhù)，朝著(zhù)新時(shí)代里的我含蓄而嫵媚的笑。怎不神奇。
有人在時(shí)，一切便都不同了。
陽(yáng)和啟蟄，正是春分時(shí)候。陽(yáng)光經(jīng)幾番割減，終還是透過(guò)老樹(shù)枝丫洋洋灑下。這般時(shí)候，蔥花陽(yáng)春湯面來(lái)上一碗，白皮蟹粉小籠蒸上一籠，就著(zhù)香醋，就是叫放手也不肯了。騰騰的熱氣白煙不知疲倦地向上躥著(zhù)，總要躥進(jìn)鼻子里頭，勾得幾個(gè)小年輕不得不邁進(jìn)爺爺們亢長(cháng)的隊伍，搓著(zhù)手猶豫著(zhù)來(lái)回徘徊，還是點(diǎn)上一碗。欲罷不能后，便是又一盤(pán)，又一籠，最后成一桌。實(shí)不瞞你，我也是其中一個(gè)。這個(gè)午后色香味俱全，點(diǎn)心、搖椅、梵婀玲。
自然，也有饕餮不談的“素”人。兩個(gè)人，一盤(pán)棋。久久方落一子，平靜也緊張。棋盤(pán)旁擺著(zhù)兩杯粗茶，這茶不用精不用細，只暫解火燒眉毛之急便好。旁人看來(lái)裹腳布似的棋局卻也常有看客，形形色色入人海川流。執棋者較看客，多持一份沖勁�？纯捅葓唐逭�，更夾一汪風(fēng)流。如何時(shí)候，斑駁陽(yáng)光已經(jīng)爬到人身上來(lái)。當我融入其中瞇著(zhù)眼瞧去，一番十足蕩漾風(fēng)情韻味。眾生百相，濃于一巷。足足的煙火氣、滿(mǎn)滿(mǎn)的人間味表現地盡致淋漓。
矮巷與高樓并存，舊時(shí)光同新時(shí)代碰撞，不疾不徐的悠然較從不停歇的碌碌也未差一絲一毫。他們在歷史的長(cháng)軸上緊緊相交，又相處地怡然自樂(lè )，怎不神奇。
這是一種神奇。豪無(wú)疑問(wèn)，我已然著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 20
星空，是繁夏的使者。兒時(shí)聽(tīng)長(cháng)輩們講：“星空是生命的主宰，每一顆星星都代表一個(gè)生命�！辈恢裁磿r(shí)候起，我對星空產(chǎn)生了極大地興趣。
小的時(shí)候，看過(guò)的童話(huà)故事里有這樣一段話(huà)：“小公主為了保護自己心愛(ài)的王子，化為星空中最亮的一顆星，守護著(zhù)王子�！泵恳活w星代表一個(gè)生命，滿(mǎn)天繁星，哪一顆才是代表我的星星呢？爺爺聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你數到的第一百顆星就是代表你的星星�！庇谑�，我就揚起腦袋，數著(zhù)天上的星星�？墒切切悄敲炊�，還在不停地閃動(dòng)著(zhù)，哪里數的清呢？揉揉早已酸痛的脖子，失望的走進(jìn)屋里。
漸漸地我長(cháng)大了，對于星空的'認識也有了變化。想起小時(shí)候相信的無(wú)稽之談，也會(huì )情不自禁笑出聲來(lái)。星空是由無(wú)數個(gè)星球組成的，在地球上看到的星星，有的明亮，有的黯淡，顏色也各不相同，這是什么原因呢？這是因為這些星球距離地球的距離有近有遠，離得近的我們在地球上看到的就會(huì )比較大，比較亮；距離遠的當然就小而黯淡了。星空中的星星乍一看雜亂無(wú)章，但仔細一看每一顆星星是可以組成圖案的。
很早時(shí)期就有人發(fā)現了這些圖案，他們根據這些圖案來(lái)判定一年四季時(shí)間的變化和指引方向。這些圖案被稱(chēng)作星座。用來(lái)指引方向的星座，不用說(shuō)也知道就是北斗七星。同時(shí)，北斗七星在不同的季節不同的時(shí)間，出現在天空的位置也是有變化的，所以古人就根據初昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)判定季節：斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。古埃及人通過(guò)觀(guān)測天狼星和偕日升來(lái)確定一年的開(kāi)始。星座及其本身代表的文字意象也常常出現在文人墨客的作品當中。星座在古代對人的重要性由此可知。
在初三這一年，見(jiàn)到星空的次數就更多了。早上踏著(zhù)滿(mǎn)天星光去上學(xué)，夜晚披著(zhù)滿(mǎn)天星光回家。這漫天的星空給了我極大地幫助，在我被難題困住時(shí)，我總會(huì )推開(kāi)窗，看著(zhù)這滿(mǎn)天繁星，心情總可以更輕松些，原先亂作一團的思緒也可以重新得到梳理，問(wèn)題也就容易解決了；當我在學(xué)校，被冤枉或是受了委屈時(shí)，我常在星空下，把煩惱和委屈當作流星拋到九霄云外；當我在成長(cháng)的路上，對未來(lái)感到迷茫時(shí)，我也會(huì )仰望星空，讓滿(mǎn)天的星指引我前進(jìn)的方向。
在大自然中，有一種神奇叫星空，正是這一種神奇讓我著(zhù)迷。
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