真讓我著(zhù)迷作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的真讓我著(zhù)迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真讓我著(zhù)迷作文1
人生在世，都會(huì )有所執著(zhù)。堅守自己想堅守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態(tài)度，迷自己為之癡迷的事物，做一個(gè)自己想做的人。
我是一個(gè)很固執的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書(shū)，就是我所執著(zhù)的。
讀一本好書(shū)，就一定要端正自己的態(tài)度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當你讀完一本書(shū)的.時(shí)候，那種充實(shí)，那種愉悅，會(huì )讓人很有成就感，覺(jué)得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動(dòng)力。
我讀書(shū)的時(shí)候，總是帶著(zhù)情感去體會(huì )每一句話(huà)每一段文字�？吹接哪牡胤�，會(huì )捧腹大笑，會(huì )忍俊不禁；看到傷心的地方，會(huì )淚流滿(mǎn)面，會(huì )壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀......
讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無(wú)所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風(fēng)土人情又是多么的神奇；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動(dòng)物與人類(lèi)又是如何息息相關(guān)；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動(dòng)物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了一個(gè)龐大的家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息......
書(shū)，值得每一個(gè)人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著(zhù)我。我無(wú)法逃離書(shū)的世界，無(wú)法拒絕書(shū)給我的快樂(lè )和滿(mǎn)足。知識、道理、常識、趣聞，我的腦海里，時(shí)時(shí)盤(pán)旋著(zhù)書(shū)的影子，時(shí)時(shí)想著(zhù)探索書(shū)的奧秘......
真讓我著(zhù)迷作文2
在我剛出生三個(gè)月時(shí)，我就和國畫(huà)結下了不解之緣。那時(shí)，外公買(mǎi)了一堆東西，放在我的四周，讓我抓一個(gè)，我抓中了什么我未來(lái)就可能是什么職業(yè)，我第一眼就看中了毛筆，變抓起它不放，這可把全家給樂(lè )壞了。
三歲半的時(shí)候，我就拿著(zhù)毛筆在宣紙上亂涂亂畫(huà)，連自己都不知道在畫(huà)什么，外公見(jiàn)了，就把我送到舅公那里學(xué)兒童畫(huà)。我的舅公是國家一級畫(huà)家，八閩之子，我在他手里學(xué)畫(huà)，自然不會(huì )落后。
二年級下學(xué)期時(shí)我接觸了真正的國畫(huà)，舅公先讓我學(xué)用細筆勾出一朵朵小梅花。我學(xué)國畫(huà)后，見(jiàn)識到一位嚴厲的老師，但我學(xué)得非常開(kāi)心，也很刻苦�；氐郊抑�，我仍然要練，每次都會(huì )練兩三個(gè)小時(shí)，就算餓肚子，也絲毫不厭倦國畫(huà)。
到了五年級，我開(kāi)始學(xué)山水畫(huà)，我第一眼看到一幅完整的山水畫(huà)時(shí)，我的心被震撼到了，只用區區幾把毛筆和一點(diǎn)顏料就可以創(chuàng )造出一幅美麗的景色，我便很想畫(huà)出它，可老師卻讓我一直畫(huà)樹(shù)和石頭，一向學(xué)畫(huà)快如風(fēng)的我有點(diǎn)兒不耐煩了，有時(shí)甚至亂畫(huà)一通，心思完全不在畫(huà)畫(huà)上了，回家也不愿意去畫(huà)，外婆似乎看出了點(diǎn)苗頭，就來(lái)跟我說(shuō)道理，我懂了，原來(lái)將樹(shù)和那些石頭組合起來(lái)，就是一幅山水畫(huà)。于是乎，調整心態(tài)的我，又開(kāi)始認真學(xué)畫(huà)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)能畫(huà)出了一幅真正的山水畫(huà)。
那幅畫(huà)是我的`第一幅山水畫(huà)，我拿它參加了哈爾濱，冰雪情，第20屆“真彩杯”中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，得了二等獎。
國畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好，國畫(huà)已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
真讓我著(zhù)迷作文3
為什么說(shuō)“手機，真讓我著(zhù)迷”呢？是因為我喜愛(ài)的玩具沒(méi)有什么別的，就是手機了。
有一次，我的手機被我媽沒(méi)收了，所以我只能夠看書(shū)了。但有時(shí)我媽不在，便偷偷摸摸地去“偷”我的手機了！在我“偷”手機的所有經(jīng)歷中，讓我感受最深的'是那一次。
那次，我好不容易“偷”到了手機，便發(fā)現了我媽經(jīng)常藏手機的地方：柜子里！我左看看，右看看，發(fā)現我媽不在，就把我的手機拿了出來(lái)。我走進(jìn)了廁所，把門(mén)一鎖，就開(kāi)始我的“王者世界”。當我把手機開(kāi)機時(shí)，突然有人敲門(mén)，我在一瞬間慌了神，就立刻把我的手機放在我的衣服里了。打開(kāi)門(mén)以后，才發(fā)現是我妹，我問(wèn)她要干嘛，她說(shuō)：“我要上廁所！”我“哦”了一聲，便回屋了。我打開(kāi)了游戲，和我的小學(xué)同學(xué)一起開(kāi)黑了。當我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲時(shí)，便立刻沖向了我媽的柜子面前，把手機放回了原處，便走回自己的臥室了。
當我媽發(fā)現我“偷”手機時(shí)，便和我爸說(shuō)了這件事，我爸生氣了，立刻把我的手機往地上一摔，手機就沒(méi)了。
我因為手機太著(zhù)迷，才把自己的手機“作”沒(méi)了！到現在，我還想著(zhù)拿著(zhù)我手機的“殘肢軀架”，去手機店里修一修，但我一連幾次請求我媽一起去，她都說(shuō)：“想修自己去啊，反正我不管你�！蔽沂麡O了，只好坐一邊兒去看書(shū)了。
直到學(xué)校組織去大使館玩兒，我媽怕我一個(gè)人走丟了，才把我妹那沒(méi)被沒(méi)收的手機拿出來(lái)給我用。自從那次以后，這部手機已經(jīng)被解除禁令了�，F在，那部手機就在我這兒呢！因為我爸說(shuō)：“玩兒，要有個(gè)度！不能整天在那玩兒！”聽(tīng)了我爸的話(huà)以后，便再也不成天到晚地玩兒了。
就是這樣，手機曾令我十分著(zhù)迷！
真讓我著(zhù)迷作文4
陶淵明沉醉于菊之淡香，周敦頤獨愛(ài)著(zhù)蓮之清香，而我惟一愛(ài)的是媽媽身上的肥皂香。
我背起書(shū)包，拉了拉衣襟，帶著(zhù)愉悅的心情準備迎接今天的挑戰�！皨�?zhuān)胰ド蠈W(xué)了�！蔽依_(kāi)大門(mén)，轉過(guò)頭向內喊著(zhù)�！暗鹊��！痹�(huà)音剛落下，空氣中飄來(lái)淡淡的肥皂香，媽媽纖細的身子也隨之向我走來(lái)。媽媽牽起我的手，往我手中放了兩顆我最喜愛(ài)的奶糖，我看著(zhù)奶糖不禁笑出聲，“謝謝媽?zhuān)俏胰ド蠈W(xué)咯�！蔽仪纹さ叵驄寢屨ＵＱ�，用頭在媽媽?xiě)阎胁淞瞬�，鼻尖纏繞著(zhù)一股濃濃的肥皂香。離開(kāi)媽媽的懷抱，我揮著(zhù)手，向外跑去。
坐在教室里，耳邊都是同學(xué)們銀鈴般的笑聲，我不禁也勾起嘴角，心里流出一股暖流。我從兜里掏出一顆媽媽給的糖果，一縷肥皂香和奶香并存的氣味瞬間襲來(lái)，而我也似乎感受到一股溫暖的愛(ài)意將我包裹。我輕輕地拆開(kāi)包裝紙，把這個(gè)白色的奶糖放入口中，嘴里充滿(mǎn)濃濃的奶香，很甜很甜�！斑@么大了還吃糖，不害臊��！”同桌一臉驚訝地看著(zhù)我。我看了同桌一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，只是閉起眼，感受著(zhù)此時(shí)我最?lèi)?ài)的讓我著(zhù)迷的味道。
腦海中不禁回想起一個(gè)個(gè)畫(huà)面。兒時(shí)的我總是撒著(zhù)嬌，膩在媽媽的懷中不放開(kāi)，只是知道有一股清香似糖的甜蜜；上學(xué)的'我面對自己的一次次失敗，媽媽總是用她的雙手圈住我，一遍遍地為我加油，而我總是伴隨著(zhù)一股清香而信心十足。那一股清香就是媽媽身上淡淡的肥皂香。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地成長(cháng)，但是在媽媽的懷中我永遠像個(gè)未經(jīng)人世的小孩，依戀著(zhù)母親，吸取母親身上所有的溫暖。那一股溫暖宛似一縷淡淡的肥皂香在空氣中彌漫，久久不曾散去。
我欣賞百花齊放的那一陣花香，但我卻著(zhù)迷于那惟一的肥皂香。
真讓我著(zhù)迷作文5
有一門(mén)藝術(shù)，被我當成一種享受，它豪放，它嚴肅，它高貴，它端莊，它秀麗，它典雅，它總是讓我感到心曠神怡，它是我的摯友——書(shū)法。
每當我看到一位大家的書(shū)法作品時(shí)，我仿佛看到了一種磅礴的氣勢向我涌來(lái)，又似乎看到了一場(chǎng)暴雨過(guò)后的清爽、寂靜，只感覺(jué)我的靈魂受到了一次美的洗禮。書(shū)法就是這樣總能給我以美的享受。
讀那些書(shū)法大家的帖，帖中情趣各異的神韻，總能讓人聯(lián)想到很多。有的蒼勁，讓人聯(lián)想到竹子；有的秀麗，讓人聯(lián)想到梅花；有的'高貴，讓人聯(lián)想到牡丹；有的端莊，讓人聯(lián)想到菊花；有的飄逸，讓人聯(lián)想到蘭花……而大師們的痛苦和歡樂(lè )，寧靜和熱烈，擺脫和追求，似乎也都在黑白交織的藝術(shù)中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
讀帖自然美不勝收，顛張醉素，顏筋柳骨，書(shū)法藝苑里一幅幅扛鼎之作讓我陶醉其中。但靜下心來(lái)，在雪白的宣紙上習上幾行楷行隸篆，卻又是一種沁人心脾的愜意。
記得有這樣一件事。有一次，各科作業(yè)都特別多，要想寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)，時(shí)間只有靠自己去擠了。還好，擠出了點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)完書(shū)法作品是沒(méi)問(wèn)題，但是，若想寫(xiě)好就有點(diǎn)難度了。媽媽勸我別寫(xiě)了，對我說(shuō)：“這么點(diǎn)時(shí)間，就算寫(xiě)完了，交上去也是個(gè)淘汰品，還不如不寫(xiě)，弄一下數學(xué)�！蔽液芫�，偏要寫(xiě)，媽媽沒(méi)辦法，只好成全了我。我當然不會(huì )隨便對付這樣一次與書(shū)法進(jìn)行心靈對話(huà)的機會(huì )，我拿起毛筆，感覺(jué)每一個(gè)蘸筆的動(dòng)作，都是那么的高雅，每一個(gè)提筆、收筆的動(dòng)作都是那樣的藝術(shù)，瀟灑。我已經(jīng)完全置身于一個(gè)書(shū)法的藝術(shù)世界了。
書(shū)法，你真讓我著(zhù)迷。
真讓我著(zhù)迷作文6
“笑聲給生活帶來(lái)甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳�！甭欞斶_把笑聲描寫(xiě)的這樣美，使我不禁為快樂(lè )魅力而著(zhù)迷。
曾有個(gè)小學(xué)同學(xué)，學(xué)習成績(jì)向來(lái)是班級墊底，總是被長(cháng)輩罵，卻一直是笑呵呵的。那種肆意燦爛的笑容像是被施了魔法般，引得我也不住地跟他笑，雖然不知道有什么好笑的。有的時(shí)候，老師也不愿意多責備他，只是笑著(zhù)說(shuō)：“你這孩子！”總之，快樂(lè )是會(huì )傳染的'，你快樂(lè )的同時(shí)，周?chē)目諝舛汲錆M(mǎn)了快樂(lè )元素呢！
每當我覺(jué)得身心疲憊時(shí)，只消找個(gè)僻靜的角落，大聲笑一笑�！肮�，待胸腔顫抖后那爽朗的笑容擴散開(kāi)來(lái)，一陣輕松愉快的感覺(jué)就會(huì )蔓延至全身，簡(jiǎn)直比靈丹妙藥還有用�？鞓�(lè )是不是很神奇？
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，笑容能引起對方好感。笑容是指“喜悅“，“快樂(lè )”時(shí)表達的表情。想著(zhù)“和這個(gè)人在一起真開(kāi)心�！本蜁�(huì )不由自主地浮現出笑容。同時(shí)這種笑容，也能增加對方對你的好感。有沒(méi)有發(fā)現？周?chē)艽蠹覛g迎的人，是不是他很多時(shí)候都在笑？他們并不是因為被人愛(ài)著(zhù)而高興地笑，而是因為他們本來(lái)就愛(ài)笑，所以才會(huì )被大家喜歡上。大家當然會(huì )喜歡一個(gè)快樂(lè )的人而不是悲觀(guān)的人。
快樂(lè )是萬(wàn)能的。它既能是你精神愉悅，也能感染你身邊的人，它甚至能增加別人對你的好感�！白屪约嚎鞓�(lè )”這樣簡(jiǎn)單的事情，何樂(lè )而不為呢？
快樂(lè )真讓我著(zhù)迷！你發(fā)現快樂(lè )的魅力了嗎？
真讓我著(zhù)迷作文7
跑步、畫(huà)畫(huà)、跳繩……這些我都很喜歡，不過(guò)最讓我著(zhù)迷的，還是看書(shū)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我講，書(shū)是人類(lèi)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。讀了書(shū)，不僅可以收獲知識，還可以了解更多的事。所以，我兩三歲的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)我看指讀圖畫(huà)書(shū)了。剛開(kāi)始，我并不是很喜歡讀書(shū)。畢竟，還得想這個(gè)或那個(gè)到底是什么字、�？傻搅撕髞�(lái)，我看的書(shū)越來(lái)越多，字認識的也越來(lái)越多了。我逐漸喜歡上了讀書(shū)。當我五六歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始要求我摘抄了！
這幾年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)中有很多很喜歡的。如：《哈里？波特》系列，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》系列……我小的時(shí)候讀的.書(shū)也從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，如《貝貝熊》系列圖書(shū)，《瑪蒂娜》系列圖書(shū)，《女孩子必讀的100個(gè)公主故事》等。
總之，我讀過(guò)的書(shū)很多，說(shuō)不定講上一個(gè)晚上都講不完呢！不過(guò)，自從我上了小學(xué)三年級，老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文了。這時(shí)候，讀過(guò)那么多書(shū)的我，就可以開(kāi)始用我的句子套上書(shū)里的句子用了。我也經(jīng)常寫(xiě)的很好，這還不是書(shū)幫我的忙嗎？正因為這樣，看書(shū)更讓我著(zhù)迷了！
看書(shū)很讓我著(zhù)迷，有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我都不理不睬，因為我正看得津津有味呢！我這么愛(ài)看書(shū)，班里的同學(xué)們還給我起了個(gè)外號——小書(shū)蟲(chóng)呢！
看書(shū)真讓我這只蟲(chóng)子著(zhù)迷呀！
真讓我著(zhù)迷作文8
十五逛廟會(huì )，我在書(shū)畫(huà)廳里看到了這樣的場(chǎng)景。
一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫(huà)出了一條大青魚(yú)，接著(zhù)換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤(pán)里輕輕一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水。
他要畫(huà)下了一條了。只見(jiàn)他按筆，紙上出現了一個(gè)很有層次的墨點(diǎn)，他又一輕筆，調調鋒，一個(gè)潤滑的魚(yú)頭出現了。接著(zhù)，側封向后，越走越細，最后圓滑的一收尾，魚(yú)身子也隨之出現了。他又換了筆，蘸了一點(diǎn)特別淡的'墨在筆尖上，在魚(yú)背上勾勒著(zhù)，線(xiàn)條直而細，真是好看。接著(zhù)換濃墨，也在魚(yú)身上畫(huà)網(wǎng)形，使整條魚(yú)紋理較清晰，栩栩如生。
接著(zhù)，他畫(huà)了魚(yú)肚。那顏色使我想起看日出時(shí)的場(chǎng)景：天邊翻起了魚(yú)肚白。那種顏色，是西方畫(huà)師無(wú)論如何也調不出來(lái)的。接著(zhù)，他又用毛筆由輕到重的進(jìn)行筆邊按筆，畫(huà)出了魚(yú)鰭，又在魚(yú)身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚(yú)尾就出現了。
接著(zhù)，老爺爺又畫(huà)出了須，那須仿佛不是固定在畫(huà)上的，而是蕩漾在微波粼粼的湖里的。他又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)在魚(yú)頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發(fā)亮，有如真魚(yú)的眼睛，隨著(zhù)他畫(huà)出的水波紋，畫(huà)面上的魚(yú)好像活了，扭動(dòng)著(zhù)身子游戲在水中。
接著(zhù)，又畫(huà)了荷花，他畫(huà)的荷花不像西方風(fēng)景畫(huà)一樣，一個(gè)綠圓盤(pán)加上黑線(xiàn)，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長(cháng)有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚(yú)，這不禁讓我想起了“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�
畫(huà)畫(huà)完了，我還沉浸其中，像坐著(zhù)小艇，看著(zhù)這樣優(yōu)美的場(chǎng)景，流連忘返。
真讓我著(zhù)迷作文9
我對舞蹈特別癡迷，也非常喜歡跳舞，巴不得每天都可以跳。跳舞就和古代人練劍一樣，要冬練三九，夏練三伏�？粗�(zhù)同學(xué)們翩翩起舞時(shí)，我羨慕不已，在得到了媽媽的允許后，我報了拉丁舞這門(mén)課程，于是，我便踏入了跳舞的世界。從此，我的生活也就變成了兩個(gè)字——跳舞。這兩個(gè)字深深地刻在我的心中。
有一次，我在學(xué)舞蹈時(shí)，碰到了一個(gè)很難的動(dòng)作，通過(guò)反復練習，最后終于成功了。在學(xué)習這個(gè)舞蹈動(dòng)作時(shí)，我付出了太多的'艱辛和努力，所以在學(xué)會(huì )了的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。我想，我能把很難的動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，這都是對舞蹈的熱愛(ài)在支撐著(zhù)我。
有一次舞蹈大賽，我積極報了名，我給自己定了一個(gè)目標：就是在舞蹈比賽中拿到獎�！凹佑�！你能行�！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑痛驓�。所以在比賽前，我做了充分的準備呢！
終于等到了比賽的那一天，我的表演順序抽到了7號。比賽會(huì )場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋……現在終于輪到我上場(chǎng)了，我走上了舞臺……下臺時(shí)，盡管腳疼得要命，我依然面帶笑容。很驚訝，在評委宣布一等獎的名單時(shí)聽(tīng)到了我的名字，臺下的我高興的一蹦三丈高，邁著(zhù)輕快的腳步，走向了領(lǐng)獎臺。
功夫不負有心人，這張獎狀就是最好的見(jiàn)證，我也對舞蹈這門(mén)藝術(shù)更加著(zhù)迷了。
舞蹈讓我感受到了快樂(lè )，也可以愉悅人的心情。在舞蹈的世界里，我感受到了世界的美麗、美妙和光彩。
舞蹈，我對你著(zhù)迷。
真讓我著(zhù)迷作文10
書(shū)真讓我著(zhù)迷。我只要一看書(shū)，天塌下來(lái)也不管。因為看書(shū)，我也犯過(guò)不少糊涂呢！
鏡頭一：有一次，胡老師讓我們在教室獨自完成作業(yè)。我自認為看書(shū)的最好時(shí)機來(lái)了，就把藏在桌肚里的小說(shuō)書(shū)抽了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現在我的身后，我正在認真地看著(zhù)書(shū)，并不知道她已經(jīng)來(lái)到了我的身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現在的處境很“危險”，立刻把書(shū)推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說(shuō)：“這本書(shū)給我，先寫(xiě)好作業(yè)再看課外書(shū)！”我也只有自認“倒霉”。
鏡頭二：一天放學(xué)的路上，我雙手捧著(zhù)一本科幻小說(shuō)邊走邊看，感覺(jué)自己已經(jīng)融入小說(shuō)中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過(guò)一個(gè)個(gè)復雜的`迷宮，最終到達神宮，完成了圣戰士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺(jué)。就在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的腦門(mén)無(wú)比疼痛，抬頭一看，原來(lái)和路邊的一棵法國梧桐樹(shù)“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門(mén)，笑著(zhù)對自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，圣戰士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”
鏡頭三：“先別看課外書(shū)，還不快寫(xiě)作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對我說(shuō)的第一句話(huà)。我正看得興起，哪會(huì )聽(tīng)她的話(huà)！媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話(huà)，便開(kāi)始拉扯我的書(shū)，我哪里肯松手，死死拽緊書(shū)本，突然，書(shū)被撕成了兩半，可我還是把兩半書(shū)拼在一起繼續看。媽媽拿我沒(méi)轍，便搖搖頭走開(kāi)了。
我愛(ài)看書(shū)，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來(lái)，但我還是“屢教不改”。書(shū)真讓我著(zhù)迷。
真讓我著(zhù)迷作文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，是打開(kāi)智慧之門(mén)的'鑰匙。書(shū)真讓我著(zhù)了迷！
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)許許多多的書(shū)，打開(kāi)每一本書(shū)。上面爬滿(mǎn)著(zhù)許許多多的“螞蟻”，讓喜愛(ài)看圖畫(huà)的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我都會(huì )找許多借口來(lái)推辭掉，但那一次，我愛(ài)上了讀書(shū)，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。當電視上演的廣告時(shí)，我不經(jīng)意地翻了一下旁邊的書(shū)，誰(shuí)知，這一翻就上癮了，我開(kāi)始拿著(zhù)書(shū)津津有味地看。在書(shū)中，我可以體會(huì )老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神，想像稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。
自從我愛(ài)上書(shū)，書(shū)仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因為書(shū)我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買(mǎi)鹽，而那時(shí)我正沉浸在書(shū)的喜悅當中，怎么辦呢？真是讓我手足無(wú)措��！唉！最后我還是決定帶著(zhù)書(shū)一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買(mǎi)什么。隨便挑選了一樣調味料，付了錢(qián)，飛快地跑回了家里。到了家，媽媽頓時(shí)陰著(zhù)臉，說(shuō)道：“讓你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)別的調味料。事不是又看書(shū)上癮了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，因看書(shū)太入迷，忘記了時(shí)間，導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。
書(shū)��！謝謝你！你讓我獲取了知識，讓我在課余時(shí)間充滿(mǎn)了樂(lè )趣。書(shū)，你真讓我著(zhù)了迷！
真讓我著(zhù)迷作文12
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因為我有愛(ài)好，有讓我著(zhù)迷的事——讀書(shū)。
讀名著(zhù)，真讓我著(zhù)迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著(zhù)的人，每當我面對著(zhù)書(shū)架上一本又一本的名著(zhù)時(shí)，總會(huì )不知疲倦地讀了起來(lái)�？础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè )的可憐事跡所令人同情；聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著(zhù)，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著(zhù)，真讓我著(zhù)迷。
讀詩(shī)詞，真讓我著(zhù)迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都很盛行�；厥走^(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在，冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的長(cháng)江中。
讀詩(shī)詞，真讓我著(zhù)迷。
讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數的'學(xué)習方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之�？鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生�？鬃拥难孕惺鞘种斏鞯�，每一則論語(yǔ)都蘊含著(zhù)極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我沉浸在知識的海洋里。
讀論語(yǔ)，真讓我著(zhù)迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯，我們試想一下：如果老舍先生沒(méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng )作出優(yōu)美的文章？如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì )寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文？所以，書(shū)是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。
讀書(shū)，真讓我著(zhù)迷！
真讓我著(zhù)迷作文13
世界上真的有攝魂術(shù)嗎？有，書(shū)，就有這樣的攝魂功能。不信？我有親身經(jīng)歷為證。
一天上完興趣班回家，我在書(shū)架上上發(fā)現了一本名叫《小鹿斑比》的新書(shū)，一定是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的，我踮起腳尖正準備把書(shū)拿下來(lái)大飽眼福，卻被媽媽制止了，吃完晚飯再看。
晚飯進(jìn)過(guò)后，我立刻喜滋滋地拿起《小鹿斑比》來(lái)看。我深深地被里面的情節吸引了�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)表針已經(jīng)指向了十一點(diǎn)。媽媽催促了我好幾遍洗漱睡覺(jué)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為我的魂已經(jīng)被書(shū)勾走了。媽媽實(shí)在忍不住了，對我大喊：睡覺(jué)了。書(shū)精都被媽媽的大喇叭鎮住了，總算把我的'魂魄給放了回來(lái)。唉，只好去洗漱了我自言自語(yǔ)道。
從衛生間出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)睡下了。這時(shí)書(shū)精又開(kāi)始施展它的攝魂術(shù)了。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，取下了那本還沒(méi)看完的《小鹿斑比》回到臥室，借著(zhù)小手電發(fā)出的微弱光芒來(lái)看書(shū)。生機盎然的葉了，起彼伏的鳥(niǎo)叫聲突然，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，再次把書(shū)精嚇走了。
完了，媽媽要來(lái)了，來(lái)不及多想，我把書(shū)往枕頭底一塞，把小手電往睡衣口袋里一揣，又一把扯過(guò)被子裝做熟睡的樣子。果然，媽媽把我嚇得大氣都不敢出，心想著(zhù)，完了，這次肯定要挨罵了。出乎意料的是媽媽并沒(méi)有發(fā)現我是在裝睡，我瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)媽媽走出了房間才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，隨后慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
怎么樣？這書(shū)精的攝魂術(shù)是不是很厲害，它害得我長(cháng)年累月地受其迫害，唉
真讓我著(zhù)迷作文14
一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時(shí)時(shí)在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬(wàn)物便閃著(zhù)金色的出現在了木棍上。
他，就是我們小說(shuō)區門(mén)口的賣(mài)糖畫(huà)的老漢，人稱(chēng)糖畫(huà)爺爺。從幼時(shí)起，我就愛(ài)上了糖畫(huà)。不過(guò)與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫(huà)，更愛(ài)看他做糖畫(huà)。
滿(mǎn)當當的一勺糖漿，只稍稍?xún)A斜，糖漿便成了極細的一條，像蛛絲一般垂下。只見(jiàn)他的`手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽(tīng)話(huà)的動(dòng)著(zhù)，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專(zhuān)注的，瞇縫著(zhù)小眼，眉頭輕輕的擰著(zhù)，嘴巴緊緊地抿成一條線(xiàn)，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動(dòng)，只靈巧的手不斷的移動(dòng)著(zhù)，不多一會(huì )兒，機靈的小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著(zhù)活靈活現的小糖畫(huà)，禁不住咧開(kāi)了嘴嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著(zhù)尾巴笑吶！
看了許久，自以為會(huì )了，便請那爺爺許我自己來(lái)作一份。爺爺的糖勺沉甸甸的，我一個(gè)沒(méi)拿穩，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來(lái)了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒(méi)看到他手腕的抖動(dòng)，金黃的糖漿就在糖點(diǎn)的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒��！我吮著(zhù)香甜的糖畫(huà)，心里卻一刻也沒(méi)忘了爺爺抖勺的樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！
此后，不知道為什么，那個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的老爺爺不再來(lái)了。但是，我卻永遠忘不了那金黃的，牽拉地細如蛛絲的糖漿，忘不了這只一抖一顫的手，忘不了他幫我做的，那朵小花兒。不管何時(shí)何地，只要有賣(mài)糖人的小鋪，我都忍不住停下看，看那纖細的金絲，那精美的圖案
糖畫(huà)，這真讓我著(zhù)迷！
陽(yáng)光，淺淺地打在了糖畫(huà)上，閃耀著(zhù)金黃的光澤，分外明亮
真讓我著(zhù)迷作文15
時(shí)間的齒輪還在轉動(dòng)著(zhù)，多少花開(kāi)花落已經(jīng)不再重要，多少是是非非已云淡風(fēng)輕。然而那朵種在我心里的花依舊燦爛地盛開(kāi)著(zhù)。它——讓我著(zhù)迷。
已不記得是哪一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。
一路上，各種奇特的花草讓我贊嘆不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了后面，卻看見(jiàn)一大片草地，中間開(kāi)滿(mǎn)了色彩艷麗的花兒。若論色彩艷麗，一路上多得是花比它艷、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室里的花”，有著(zhù)大大的玻璃罩著(zhù)、空氣的濕度和氣溫都由專(zhuān)業(yè)人員時(shí)刻控制著(zhù)，下雨、日照都有極嚴格的時(shí)間標準。而這些花，卻如同普通公園中不知何時(shí)冒出的花一般，零亂肆意的生長(cháng)在無(wú)人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著(zhù)家人走了。
這時(shí)，天空上的太陽(yáng)被烏云擋住了，過(guò)了一會(huì )了，落下了幾滴雨滴，如同老天無(wú)意散落的雨滴。隨后滴得越來(lái)越多。我和家人連忙到一旁躲雨。
雨滴猛烈地掉落下來(lái)，用力的敲擊著(zhù)地面，盛開(kāi)出美麗的雨花。
我開(kāi)始擔心那不知名的`花兒，回頭望去，只見(jiàn)雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地擊著(zhù)花兒嬌嫩的身軀上，囂張的吼著(zhù)。而花兒在強烈的打擊下?lián)u搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語(yǔ)言，它必定會(huì )尖叫、愁眉苦臉。
雨漸漸地停了，太陽(yáng)又重新露面。而不知名的花兒在太陽(yáng)的照射下?tīng)N爛無(wú)比。
我無(wú)比好奇，跑去看花的語(yǔ)牌，看到了一句話(huà)，不由得贊嘆，而那句話(huà)和花瞬間讓我銘記、著(zhù)迷。
——格�；�，高原上美麗的生命。風(fēng)愈吹，她愈堅挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會(huì )倒下。
格�；ū晃伊粼谛牡�，每每想起都會(huì )嘴角上揚。格�；ā阏孀屛抑�(zhù)迷。
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